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八年级下册学情检测一

一、默写填空（20分）

1、，二十三年弃置身。

2、辛苦遭逢起一经，。

，零丁洋里叹零丁。

3、 ____________，_____________，照无眠。不应有恨，

_________________？人有悲欢离合，_________________，此事古难全。但愿人长久，_________________。

4、_____________，波涛如怒，_____________________。望西都，_____________。伤心秦汉经行处，_____________________。

5、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，诗人用典故表示恍如隔世，

人事全非的诗句是：________________，__________________。6、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，表现诗人意志坚强，襟怀

豁达的诗句是：_________________，___________________。

7、《赤壁》中，诗人评价历史，曲折的地反映出诗人抑郁不平

和豪爽胸襟的诗句是：_________________，________________。

8、《过零丁洋》中，直抒胸臆，表明自己以死明志的决心，

千古传诵的名句是：________________，________________。

二、解释加点的字词。（40分）

1、从．流飘荡

2、猛浪若奔．

3、经纶

．．世务者4、窥谷忘反． 5、鸢飞戾．天者6、千转．不穷

7、何许

．．人也8、每有会．意

9、造．饮辄．尽10、期．在必醉

11、环堵萧然

．．12、晏如

．．也

13、兹若人之俦．乎14、衔觞．赋诗

15、祗．辱于奴隶16、食．马者不知其能

17、骈死

．．于槽枥18、才美不外见．

19、策．之不以其道 20、且．欲与常马21、尽其材．22、执策而临．之

23、其真无马邪．24、不敢稍逾约

．．

25、从乡之先达执经叩．问 26、稍降辞色

．．

27、或遇其叱咄

．． 28、俟．其欣悦

29、援．疑质．理 30、礼愈至．

31、皮肤皲裂

．．而不知 32、烨然

．．若神人

33、媵人持汤沃灌

．．． 34、缊．袍敝．衣

35、皆被．绮绣36、容臭．

三、翻译下面的句子。（20分）

1、鸢飞戾天者，望峰息心。经纶世务者，窥谷往反。

2、好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。

3、短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。

4、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

5、骈死于槽枥之间，不以千里称也。

6、食马者不知其能千里而食也。

7、且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

8、策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。

9、以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

10、援疑质理，俯身倾耳以请。

四、课外阅读（20分）

老马识途

管仲,隰朋从于桓公而伐孤竹①,春往而冬反,迷惑失道②.管仲曰:"老马之智可用也."乃放老马而随之,遂得道.行山中无水,隰朋曰:"蚁冬居山之阳,夏居山之阴,蚁壤一寸而仞有水."乃掘③地,遂得水. 注释:①孤竹:古国名.②迷惑失道:迷路而找不到归途.③掘:挖.

1、解释加点的词

①春往而冬反．( ) ②迷惑失．道( ) ③遂．得水( ) 2、翻译：

①管仲曰:"老马之智可用也."

②蚁冬居山之阳,夏居山之阴.

3、文中故事是成语的来历,现比喻

鲁人曹沫①

曹沫者，鲁人也，以勇力事鲁庄公。庄公好力②。曹沫为鲁将，与齐战，三败北。鲁庄公惧，乃献遂邑③之地以和，犹复以为将。齐桓公许与鲁会于柯④而盟。桓公与庄公既盟于坛上，曹沫执匕首劫齐桓公，桓公左右莫敢动，而问曰：“子将何欲?”曹沫曰：“齐强鲁弱，而大国侵鲁亦甚矣。今鲁城坏即压齐境，君其图之!”桓公乃许尽归鲁之侵地。既已言，曹沫投其匕首，下坛，北面就群臣之位，颜色不变，辞令如故，桓公怒，欲倍其约。管仲曰：“不可。夫贪小利以自快⑤，弃信于诸侯，失天下之援，不如与之。”于是桓公乃遂割鲁侵地，曹沫三战所亡地，尽复予鲁。

注释①这里所选的是《史记》中《刺客列传》的第一部分。②好力：喜欢勇士。力，有力之士。③遂邑：今山东宁阳县。④柯：齐邑，今山东阳谷县阿城镇。⑤快：快意。

1．解释下列句中加点词语：

①乃献遂邑之地以和．＿＿＿②桓公与庄公既．盟于坛上＿＿＿

③北面就．群臣之位＿＿＿④曹沫三战所亡．地＿＿＿

⑤欲倍．其约＿＿＿⑥齐桓公许．与鲁会于柯而盟＿＿＿

2\翻译句子。

①今鲁城坏即压齐境，君其图之。

②夫贪小利以自快，弃信于诸侯，失天下之援，不如与之

2021年八年级物理希望你喜欢物理教学设计(附教材分析和学情分析) 沪粤版

2021年八年级物理希望你喜欢物理教学设计(附教材分析和学情分析) 沪粤版【教学内容】：《1.1希望你喜爱物理》沪科粤教版物理八年级第一章第1课（1课时）【教材分析】：本章节是初中学生第一次接触物理学，走进物理世界，展示在学生们面前的是生动而有趣的物理现象，这些物理现象来自于自然界，来自于我们的身边，平凡而又震撼人心、充满智慧．本节的主要目标是让学生喜爱物理，首先通过一些有趣的力、热、声、光、电等自然现象，向学生展示物理学特别是经典物理学的基本内容，让学生初步感受到物理学的多姿多彩，使学生认识到物理学是非常有趣的；接着，根据人类社会生产发展的几个经典时期，向学生介绍物理学对社会生产力发展的促进作用，使学生知道物理学十分有用．【学情分析】：本节是学习物理学的开端，一定要保护和培养学生对物理学的兴趣，向学生展示物理学在过去和现在对于人类社会中所起的重大作用，激发学生探究物理的兴趣．【教学目标】：通过典型的事例让学生体会到自然界、身边的物理现象的有趣，从而喜欢物理；通过物理学的发展与人类社会的进步、高科技的辉煌成就的关系，培养学生关心科学发

展前沿，具有可持续发展的意识，有振兴中华，将科学服务于人类的使命感和责任感．了解物理学的研究内容．【教学理念】：本节的重点在于：（1）让学生体会自然界，身边的物理现象的有趣，从而喜欢物理．（2）让学生了解物理学对人类社会发展，高科技发展的重要作用，培养学生关心科学发展前沿，具有可持续发展的意识，有振兴中华，将科学服务于人类的使命感．本节的难点在于：成功演示新奇而又有趣的物理小实验．采用的教学方法：演示法、观察法、多媒体【教学过程】：一、新课引入师：首先自我介绍一下，我是我们班的物理老师，我姓赵，（板书“赵”）大家以后可以叫我赵老师．很高兴能够和大家一起在未来的两个学年当中共同学习物理学．它将是大家在初二阶段接触到的第四门主课（语、数、外、理、化），大家以前可能从来没有正式学习过物理学，可能接触过的唯一与物理学有关的课程是小学《自然》，《自然》涉及到了一部分物理学的简单知识，但只是物理学中的一小部分，那么，今天我们就开始接触到真正的物理学．有人说：物理学是平凡的、普遍的，它就来源于我们的生活中，物理学又是有趣而又震撼人心的，其中充满着智慧．让我们就一起走进神奇的物理世界，学习知识、发展技能、体验其中的过程、掌握物理探究的方法．『板书』：第一章走进物理世界 1.1希望你喜爱物理二、新课教学 1、多姿多彩的物理现象（1）自然界中有趣的物理现象师：请同学们观看课件动画演示．『CAI展示』： A、日出奇观 B、1988年6月，我国山东省的“蓬莱仙境”，曾经出现过一次奇特的日出景象．凌晨，旭日自海面冉冉升起，先出现的是一个扁平的太阳，随后在它的上方，又出现了一个太阳，双日重叠，蔚为壮观． C、地热喷泉 D、地球内部储藏着大量的热，它能使地下水变成蒸汽．如果它喷发出来的地方架个锅，还还能煮熟食物，你相信么？

八年级上学期期末学情检测数学试题(含答案)

八年级上学期期末学情检测数学试题（含答案）一、选择题 1．如图，已知O 为ABC ?三边垂直平分线的交点，且50A ∠=?，则BOC ∠的度数为（） A ．80? B ．100? C ．105? D ．120? 2．如图，在△ABC 中，AB="AC," AB ＋BC=8．将△ABC 折叠，使得点A 落在点B 处，折痕DF 分别与AB 、AC 交于点D 、F ，连接BF ，则△BCF 的周长是（） A ．8 B ．16 C ．4 D ．10 3．下列等式从左到右的变形，属于因式分解的是（） A ．()a x y ax ay -=- B ．()()3 11x x x x x -=+- C ．()()2 1343x x x x ++=++ D ．()2 2121x x x x ++=++ 4．在平面直角坐标系中，点(1,2)P 到原点的距离是（） A ．1 B ．3 C ．2 D ．5 5．如图，已知O 为ABC ?三边垂直平分线的交点，且50A ∠=?，则BOC ∠的度数为（） A ．80? B ．100? C ．105? D ．120? 6．下列四个图形中轴对称图形的个数是（）

A ．1 B ．2 C ．3 D ．4 7．在平面直角坐标系中，将函数3y x =的图象向上平移6个单位长度，则平移后的图象与x 轴的交点坐标为（） A ．(2,0) B ．(-2,0) C ．(6,0) D ．(-6,0) 8．下列计算，正确的是（） A ．a 2﹣a=a B ．a 2?a 3=a 6 C ．a 9÷a 3=a 3 D ．（a 3）2=a 6 9．小明体重为 48.96 kg ，这个数精确到十分位的近似值为（） A ．48 kg B ．48.9 kg C ．49 kg D ．49.0 kg 10．下列各式成立的是（） A ．93=± B ．235+= C ． () 2 33-=± D ．() 2 3 3-= 二、填空题 11．如图，在平面直角坐标系中，长方形OABC 的顶点O 在坐标原点，顶点A 、C 分别在x 、y 轴的正半轴上：OA ＝3，OC ＝4，D 为OC 边的中点，E 是OA 边上的一个动点，当△BDE 的周长最小时，E 点坐标为_____． 12．函数1 y= x 2 -中，自变量x 的取值范围是 ▲ ． 13．已知实数x 、y 满足|3|20x y ++-=，则代数式()2019 x y +的值为______. 14．计算：52x x ?=__________. 15．如图，在正三角形ABC 中，AD ⊥BC 于点D ，则∠BAD= °． 16．等腰三角形的顶角为76°，则底角等于__________． 17．如图①，四边形ABCD 中，//,90BC AD A ∠=?，点P 从A 点出发，沿折线

八年级英语期中学情分析及反思

八年级英语期中考试分析黄文本次期中考试，卷面总分是100分，难易程度稍偏难了些，学生有些知识点掌握不准确，做题欠思考，没有解题技巧，所以学生考得不是很好。从这次考试成绩，问题主要出现在以下几个方面： 1.部分学生的基础知识不够扎实，学生遗忘知识快，过去滚瓜烂熟的东西一段时间不用就忘了。 2.学生的应变能力有待提高，不能正确写出单词的正确形式。 3.理解能力不强，阅读理解失分较多，不能理解通篇大意。 4.不能熟练运用学过的句型。另外，学生懒，不愿背单词、词组和句型，不愿做题，抄袭现象严重。上课时注意力易分散，上课效率不高，课后也不能及时复习巩固，做题时不能正确运用。另外，教师方面也存在一定的问题。如没能充分调动学生的积极性；没有培养好学生的学习习惯；针对性较差，训练不到位；检查力度不够。针对此次考试所反映出来的现状，在今后的教学中，不仅要抓住基础知识、还要培养与提高学生的阅读能力和写作能力。具体如下： 1.在进行单词和词组教学时，首先让学生读准音，然后反复读单词和词组，并找出同义词、反义词、类似用法的词一记。 2.在进行句型时，以小组合作等方式举一反三，反复练习课堂上学习的句型。 3.每个单元后都有一篇阅读。在阅读教学中，设计一些问题，通

过学生自渎文章找出其答案，在整体上感知文章内容。而且讲解文章时，注意生词在句中的运用、注意文章里出现的词组，注意对关键句子的理解。针对学生阅读能力差的问题，让学生每周阅读英语短文并做笔记。 4.不会用英文写作文是绝大多数学生的通病。作文是由句子构成，一个正确的句子需要用正确的句型、正确的词组，正确的时态构成。写好作文，没有诀窍，只有多写。多练。总的来说，要从各个方面努力，加强工作，找出不足与欠缺，并及时改正，就一定能提高学生的英语成绩。

初中物理_物理教学设计学情分析教材分析课后反思

第十一章第一节功教材：人教版义务教育初中物理八年级下册教学目标： 1、通过实例能明白功的含义，分析得出做功的两个必要因素。会判断在什么情况下力对物体做了功，在什么情况下没有做功。 2、明确计算功的公式和单位，并会用功的公式进行简单计算。教学重点、难点：重点：明确力学中功的含义。难点：判断力是否对物体做了功。教具：木块、刻度尺、细绳，多媒体课件。教学过程：情境导入：板书：第一节功新课学习：一、力学中的“功” 分析：叉车举高货物实例，判断工作成效。唐功红举杠铃实例，判断是否做功。提问并由学生回答讨论以下问题：（1）力学里所说的“功”，它的含义是什么？在教师引导下回答：当一个力作用在物体上，物体在这个力的作用下通过一段距离，力学里就说这个力对物体做了功。（2）分析图中做功的实例：这些物体在什么力作用下，（这个力的方向是怎样？）沿什么方向移动通过了一段距离？什么力对物体做了功？生讨论：力学里的功包括哪两个必要因素？教师总结：“1．力学里的功包括两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上通过的距离” 着重点拨：“两个必要因素”的含义是指“缺一不可”。只有作用在物体上的力，而没有物体在力的方向上通过的距离， 3

（3）分析图中不做功的实例。这些物体受什么力作用下，（这个力的方向是怎样？）有没有沿什么方向移动通过了一段距离？有没有什么力对物体做了功？分析实例中做的功等于零的道理。如果物体靠惯性做匀速直线运动，虽然在水平方向上通过了距离，但并没有水平方向的力作用于它，所以没有什么力做功。结合“在极光滑的水平冰面上滑动的冰球”一例，说明没有什么力对冰球做功。（4）练习、分析并演示以下问题，讨论力对物体是否做功？生活喜剧：武松喝酒。通过问题的讨论，进一步理解做功的两个必要因素。研究力对物体做功时，要分清哪个力对物体做功，或者哪个物体（施力物体）对哪个物体（受力物体）做功。二、功的计算引：功的大小如何计算？（1）演示，如图1并加以分析。放在水平面上的小车，在水平拉力作用下前进一段距离，如图1所示，拉力对小车做了功。甲：拉力为F，小车在拉力方向上通过的距离是s，拉力对小车做功；乙：拉力为2F，小车在拉力方向上通过距离是s，拉力做功是甲图中拉力所做功的2倍。丙：拉力为2F，小车在拉力方向上通过距离是2s，拉力做功是甲图中拉力所做功的4倍。 3

2017—2018学年第一学期期末质量检测(有答案)

2017—2018学年第一学期期末教学质量检测卷六年级数学试卷评分：_______ 一．填一填。（20分） 1. 20%=（） 3/4时=（）分钟 3/5千米=（）米 2.圆的半径一般用（）表示，直径用（）表示，面积公式用（）表示，周长公式用（）表示。 3.在括号内填上“>”“<”或‘=’。 5/9 （） 2/3 54% （） 5/7 2 （）4/ 3 99% （） 99/100 4.“45：30”化成最简整数比是（），比值是（）。 5.一条公路，甲队10天修完，乙队15天修完；甲队工作效率是（），乙队工作效率是（）。若两队合作，（）天修完。 6.我们学过的统计图有（），（），（），如果要表示东东家每月支出，用（）最好。二．判断对错。（5分） 1.比的前项和后项同时乘或除以一个非零的相同数，比值不变。（）

2.5/6-5/6÷5/6-5/6=0。（） 3.世界上第一个发现圆周率的数学家是祖冲之。（） 4.64%去掉百分号就比原来大63.56。（） 5.48：60最简整数比是4：5. （）三．择优录取。（5分） 1.若A×4/5=B×2/9，则（）。 A.AB C.A=B 2.小明有24个苹果，芳芳比他多1/6，芳芳有（）个苹果。 A.28 B.20 C.不能确定 3.北京妇产医院上个月诞生了婴儿303名，男婴与女婴的比是51:50，女婴有（）名，男婴有（）名。 A. 51；50 B. 153；150 C. 102；100 4.圆周率的近似值是（）。 A.3 B.3.1 C.3.14 5.A、B两地相距420千米，从A地开到B地需要7个小时，甲乙两车的速度比是3：7。甲车速度是（）km/时，乙车速度是（）km/时。 A.3；7 B.18；42 C.126；294 四．计算题。（24分） 1.口算（6分）

人教版八年级初二英语期末考试习题及答案

欢迎共阅人教版八年级英语期末考试题及答案八年级上学期期末测试英语试卷一、单项填空（共25小题，每题1分，计25分） 1.What____you______atthistimeyesterday? A.did;do B.are;doing C.were;doing 2.Shedidn’tgohome.Ididn’tgohome,_______. A.too B.also C.either 3.Heaskedme_____areportcard. A.write B.writing C.towrite 4.TheteachersaidIcoulddobetter_____English. A.in B.at C.for 5.Thankyoufor______mewithmyhomework. A.help B.helps C.helping 6.____iseasyforachildtowakeupandknowwheretheyare. A.It B.That C.This 7.I’msurehewill_____passtheexam. A.can B.isableto C.beableto 8.____eyeexercises____good_____youreyes. A.Doing;are;for B.Do;is;for C.Doing;is;for 9.Theriverisverydirty.______peoplewanttoswiminit.

A.Afew B.Little C.Few 10.I’vebeen________forfivehours. A.skate B.skating C.skated 11.Therearemanytreeson______sideofthestreet. A.both B.every C.each 12.Theman_____glassesismyphysicsteacher. A.with B.has C.wears 13.Thereislittlemilkinthebottle,________? A.isit B.isthere C.isn’tthere 14.Howdidyoumakehim______? A.stoptalking B.tostoptalking C.stopstalking 15.Canyoutellus____? A.wheredoeshelive B.wherehelives C.wherehedoeslive 16.—Howdoyouusuallycometoschool? —_____myfather’scar. A.By B.In C.With 17.Theteachertoldthechildrenthattheearth____aroundthesun. A.moves B.moved C.wasmoving 18.---Whichdoyouprefer,orangesorapples? ---_______.I‘dlikebananas. A.Yes,both B.Neither,thankyou C.No,thanks

八年级英语下学期开学学情检测试题

2016/2017学年度第二学期开学学情检测八年级英语试卷（本试卷满分120分，考试时间100分钟）听力部分共20小题，每小题1分, 计20分第一部分: 听对话回答问题。本部分共有10道小题，每小题你将听到一段对话，每段对话读两遍。在听每段对话前，你将有5秒钟的时间阅读题目；听完后，你将有5秒钟的时间选择你认为最合适的备选答案。 1. ? A. B. C. 2. ? A. B. C. 3. ? A. B. C. 4. ? A. B. C. 5. ? A. . B. . C. . 6. ? A. . B. . C. . 7. ? A. . B. . C. . 8. ?

A. A . B. A . C. A . 9. ? A. . B. A . C. A . 10. ? A. . B. . C. a . 第二部分: 听对话和独白回答问题。本部分共有10道小题，每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段对话或独白读两遍。听第一段对话，完成11至12小题。 11. ? A. . B. . C. . 12. ? A. . B. . C. . 听第一篇独白，完成第13至15小题。 13. A. B. C. 14. A. 10°C B. 13°C C. 15°C 15. A. B. C. 听第二篇独白，回答16至20小题。 16. a ? A. . B. . C. . 17. ? A. . B. . C. . 18. ? A. A . B. A . C. A . 19. ?

A. . B. . C. . 20. ’s ? A. . B. . C. . 笔试部分一、单项选择（共15小题，每小题1分，计15分）从A、B、C、D四个选项中选出一个可以填入句中空白处的最佳答案 21. . A. B. C. D. 22. —’t a , ? —, I ’t. I . A. B. C. D. 23 . . A. B. C. D. 24. . . A. B. C. D. 25. , . A. B. C. D. 26. a . , . A. B. C. a D. 27. , . A. B. C. D. 28. —I 5:00 , . —. I . A. B. C. D. 29. I a . A. B. C. D. 30. , ? A. B. C. D. 31. . . A. B. C. D. 32. I . . A. B. C. D. 33. I’m .

初中物理_初中八年级物理压强教学设计学情分析教材分析课后反思

第九章第1节教学设计课题第九章第1节压强教学目标（一）知识与技能 1．通过探究实验，知道压力的作用效果与哪些因素有关； 2．理解压强的概念、公式和单位，能应用压强知识进行有关的计算。（二）过程与方法 1．通过实验探究进一步理解科学探究的基本过程； 2．通过实验探究、初步理解物理中的研究问题的常用方法—控制变量法。（三）情感·态度·价值观 1．通过实验探究，激发学生学习物理的兴趣，使学生认识科学方法的重要性；2．通过对日常生活、生产中压强现象的解释，培养学生勇于探索日常用品中的物理学原理的精神和将物理知识应用于日常生活、生产的意识。重点难点教学重点：理解压强概念。教学难点：比值定义法定义压强。教学方法讲授法、讨论法、演示实验法、列举实例法、多媒体课件演示法教具学具多媒体课件、一头削尖的铅笔、四角小桌、海绵、钩码两个教学过程引入教师活动学生活动设计意图引入课题教师引导学生实验用手用相同的力把气球按压在钉子和钉床上，观察效果参与实验思考回答让学生亲身感受，提高学生分析问题的兴趣。

提出问题两个手指的受力有什么不同？两个手指的感受有什么不同？观察两个手指的凹陷有什么不同？和这个实验类似的情况生活中还有很多，我们再看一个图片。两个人对雪地的压力是差不多的，但压力的效果相同吗？你觉得压力的作用效果与什么因素有关呢？带领学生分析引导上面这些现象都与我们今天要学习的内容有关。板书第九章压强第一节压强根据力的平衡，两个手指受力相同。尖的一端手指觉得更疼。尖的一端手指凹陷的更多。不相同。与压力作用面积、压力大小有关。聆听进一步展示现象，说明这种现象的普遍性。锻炼学生的分析能力。引出课题。引导学生设计实验首先让我们用实验来探究影响压力作用效果的因素。根据刚才的分析，你觉得影响压学生思考，并回答：压力的大小；锻炼分析能力。

期末学情检测方案、考试时间安排及监考安排

2016—2017学年第一学期上高中心小学期末学情检测方案为全面掌握本学期我校教育教学质量和学生文化素质状况，参考区教育局的检测时间安排，我校定于在2016年12月下旬进行期末学情检测，为顺利完成这项工作，现将有关事项安排如下：一、自行考查科目检测： 1．科目：一至五年级：音乐、美术、体育、校本课程、地方课程一至五年级：品德与生活、品德与社会、三、四、五年级：信息技术、科学 2．考试要求：任课教师根据自己的教学实际，制定科学的检测方案，设计合理的检测内容，检测方式要灵活多样，突出学科特点，注重学生真正的的知识学习、能力提高等综合素质的检查检测，注意保留检测的图片资料，以“A、B、C、D”四个等级来及时记录检测结果，并对检测的结果进行质量分析。这些科目的检测材料要在放假之前完善，交教导处。二、考试科目检测安排：（一）考试时间及内容（见附件1）（二）考场安排（具体安排见附件2）

1．本次检测的所有年级和学科均采用单人单桌，桌洞朝前，桌与桌之间要保持一定距离，不能挨得太近。 2．每年级每考场安排不超出40人，学生考号按照从小到大的顺序沿S形排列，考号一律贴在课桌的右上角，顺序与成绩登记表一致。（三）监考安排及要求（监考具体安排见附件2）1．每考场安排两人监考（非本年级、本学科），姓名在前者为主检，后者为副检。监考老师要一前一后，无特殊情况不得请假，不要私自调换，若有变更，请提前通知教务处作出调整。 2．主检老师要提前10分钟到考场清场，副监教师在考试前15分钟到教务处领取试卷。 3．考试期间，要严肃考风考纪，监考教师不得在监考期间上网、看报、看短信、接打电话、填写报告书等与监考无关的事情。 4.监考老师一定要指导学生认真填写学校名称、姓名及考号等，并逐一检查。（四）考试要求 1．每场考试设置四次铃声，分别为考前10分钟、考前5分钟、考试开始、考试结束。信号统一由徐波负责控制，以吹哨为号。周四上课的班级自己掌握上课时间，不作统一时间要求。

八年级英语下册期末检测试题及答案

八年级英语下册期末检测试题及答案初中八年级期末考试英语试卷第I卷选择题50分听力部分（共10分）一、听对话，根据所给问题，选择相应的图画，每段对话读两遍。（共5分，每小题1分） ( ) 1. Where have the astronauts been to? ( ) 2. What animal has been sent into space? ( ) 3. How much money has the project raised? ( ) 4. Which sport does Mike prefer? ( ) 5. How is the woman going to Hangzhou? 二、听对话，根据对话内容，选择正确的答案，对话读两遍。（共5分，每小题1分） ( ) 6. What are they doing now? A. They are having a class at school. B. They are making a phone call. C. They are talking in a restaurant. ( )7. Why didn’t Liu Mei go to school today? A. Because she was too late. B. Because her mother was ill. C. Because she had an accident. ( ) 8. When and where did the accident happen? A. On her way to school yesterday morning. B. On her way home yesterday afternoon. C. On her way to school this morning. ( )9. What was the weather like yesterday afternoon? A. It was fine. B. It was windy. C. It was rainy. ( ) 10. Who took her to see the doctor? A. Nobody. B. Her father. C. Her mother. 请打开第II卷，看第一大题听力试题。该试题需要在第II卷第一大题的相应位置上作答。语言知识运用部分（共25分）三、单项选择（共15分，每小题1分）请你从四个选项中选出能够填入空白处的最恰当的选项。 ( ) 11. It is not my mother’s sweater, __________ sweater is black. A. She B. He C. His D. Her ( ) 12. My teacher ___________ to Hainan by plane in three days. A. will go B. goes C. went D. go ( ) 13. D arning doesn’t ________ his homework after supper. He watches TV. A. does B. do C. / D. doing ( ) 14. ― What are you going to do this afternoon, Jack? ― I am going to play ____________ football. A. a B. the C. / D. an ( ) 15. Which is ___________, the sun, the moon or the earth? A. as big as B.

八年级下册学情检测英语试卷2

八年级下册学情检测英语试卷2 (时间：40分钟满分：80分) 一、单项选择(本题共30小题，每小题1分，共30分) 1.Scientists have tried to find lives on ______Mars, but they failed. A. a B. an C. the D. / 2._____ Earth we live on is bigger than _____ moon. A. The; the B. A; a C. The; an D. An; the 3.My parents ______Shanghai and they will be back in three weeks. A. have been to B. have gone to C. went to D. were going to 4.-- Who broke the glass? -- ______. The naughty cat did it. A. Nobody B. None C. Anybody D. Somebody 5.______ the development of space travel, people may travel to other planets easily in the future. A. By B. With C. As D. Because 6.Uncle Tom was tired but he didn’t stop until he _______ the top of the mountain. A. got B. arrived C. reached to D. reached 7.Tom often doesn’t have breakfast, so now he has got a _________. A. toothache B. stomachache C. headache D. backache 8.-- Why do you look so tired? -- I have ______ finished a one-kilometer run. A. ever B. already C. just D. Never 9.It is ______ for little Tom to communicate with the foreign teacher. He has never learnt any English. A. important B. impossible C. natural D. strange 10.--Your room is so tidy and clean! --Yeah. My mother ______ it just now. A. cleans B. has cleaned C. cleaned D. is cleaning 11.Scientists are working hard _______send astronauts to Mars one day. A. so that B. in order that C. so D. in order to 12.-- How do you keep healthy? -- I keep healthy ______ doing exercise. A. in B. to C. by D. at 13.You look _____. Did you watch the football match late last night? A. excited B. awake C. active D. sleepy 14.Reading in bed is __________ our eyes. A. popular with B. good at C. good for D. harmful to 15.I was not feeling ______, so I went to see the doctor immediately. A. terrible B. well C. ill D. angry 16.My grandfather keeps doing Taijiquan every day, so he is still______ although he is in his eighties. A. in trouble B. in danger C. in condition D. in peace

八年级学生学情分析

八年级学生分析八年级学生的特点是：叛逆﹑盲目追求自由平等﹑易受外界影响﹑情绪情感偏激﹑易激动暴躁﹑情绪两极波动﹑凭感情行事的特征，但同时又具有可塑性大﹑主动尝试﹑追求独立等。种种状况表明，八年级的学生是成长发展的转折点，也是教育的关键期。另外，八年级是初中生活开始分化的时期。八年级虽然没有升学的压力，但是翻开初二物理课本，老师们都有一个明显的感觉：知识内容比较深﹑比较难。同学们在学习方面面临着更大的挑战，有的学生因此产生了畏难情绪，感觉学习吃力，上课听不懂﹑跟不上，由此失去了学习的兴趣，时间一长甚至破罐破摔，放弃了学习。这也是八年级生学习方面两极分化的重要原因。虽然中考不是迫在眉睫，但是很多八年级学生从他们的学长那里已经领教了中考的严酷，升学压力和社会就业压力成为他们不得不思考的问题。加上很多家长﹑学校对学业的过分重视，往往造成许多青少年忽视参加其他社会活动，甚至因为学习而牺牲自己的兴趣。当他们的生活里只有学习一个内容，自然会感到学习的单调﹑枯燥，就特别容易厌学。八年级学生是由少年向青年初期发展过渡的重要阶段，他们的情感情绪激易动暴躁并向两极波动，爱凭感情行事；自尊心、自信心、争强好胜心急剧增强；具有独立意向、成人感，自主、自立意识急剧增强；认识能力显著落后于独立意向和行动能力、相互爱慕心理增强和自我控制能力相对落后。八年级学生心理开始发生较大变化。孩子们在小学阶段年幼天真，一般都能听老师和家长的话，行为乖巧，守规矩。升入初中后，第一学年对新的校园和学习生活都有陌生感，胆子小，自觉遵守纪律。而进入初中二年级后，同学们的心理就开始发生了较大的变化。青春期的孩子们认为自己身体上已经发育成熟，心理上也已经成熟，他们自认为什么都懂，甚至比师长都理性，于是渴望独立的空间，不习惯老师和家长对他们的行为约束和管教，对家长特别逆反。八年级学生的另一心理特点是表面什么都不在乎，实际上从众心理很重，既想标新立异又担心脱离集体。于是有的学生出现了紧张﹑焦虑﹑自卑等不健康心理，由于心理发展与生理发展的严重不平衡，就会出现程度不同的对抗情绪﹑逃避﹑说谎﹑破坏﹑暴力等不良行为。 1

初二英语期末练习题

初二英语期末练习题 I．单项选择（）01 My brother is engineer,and he works at university in Shanghai. A. a; an B. the; an C. an;a D. an; the （）02 （金华中考）——Jim, if you have to do, what about helping me in the garden？ ——OK, Mom. A. something B. anything C. nothing D. everything （）03 ——If you're tired and stressed out, you should ——Yes, I think it's relaxing for us. A. study hard B. go to the dentist C. listen to light music D. stay out late （）04 To save the environment,people should plant

trees,and use water. A. more; less B. less; fewer C. fewer; fewer D. less; more （）05（无锡中考）——is the world Cup held？——Every 4 years. A. How soon B. How often C. When D. Where （）06（乐山中考）——Would you be so kind as to your music？I am preparing for tomorrow's speech. ——Sure. Sorry to disturb you. A. turn down B. turn up C. turn on （）07 Mrs.Black expects with the school headmaster about her son. A. talking B. to talk C. talked

【精品】八年级英语学情分析

八年级英语学情分析八年级英语在中学英语教学中起着承上启下的作用，既是七年级的衍生又是九年级的铺垫。我们的学生虽然已有两年的英语学习经验，但还有以下一些问题需要解决。一、存在的问题 1、学习兴趣不是很高，部分学生甚至有厌恶感，同时，许多学生还是为学习而学习，谈不上兴趣问题； 2、回家不会学习，无正确的学习方法，不知如何看书.学习态度谈不上十分端正，回家以后巩固时间很少，且缺乏有效的巩固手段，练的机会明显不足。 3、部分学生学习的目的性不是很强，导致学习习惯不好，学习无明确的计划，有作业就写，无作业就玩。老师布置的作业不能按时完成。作为语言性学科，听与读是非常关键的环节，而大多数学生这一点做的不好，这在听力测试时表现的尤为明显。二、影响学情的阻抗因素 1、家庭原因：部分家庭的家长在子女的教育方面缺乏有效的方法，有的只是简单的满足；有些家长本身的素质不是很高，同时一些思想给子女的学习造成了负面影响；父母的教育尺度不统一，他们当中没几个会说英语的,自己都不会,就更无从怎么去教自己的孩子了.这样就让孩子有空可钻，或者让他们无所适从；一些家长简单粗暴的教育方法让子女学会了撒谎，抵赖等不良习惯。 2、自身原因：学习习惯不佳，无合理的学习计划，不会合理安排时间；学习的自觉性不够，作业不能很好完成甚至有偷工减料的情况，学习任务只是局限于书面作业，不会自学；有些学生有较强的自卑心理，课堂上参与活动不积极或者干脆只做听众或观众；学习的心态调整不到位，合理有效的学习方法没找到，学习效率不高。课程难度增加以后，学生的方法没能及时跟上，心理压力较大，但没有合适的途径解压；自信心明显不足而且学习动力不足的迹象也已经显现，学生的攀比不是表现在学习上争先，而是落在了其他方面。三、采取的措施 1、针对以上所存在的问题，改进课堂教学方式，让师生之间的课堂活动形式更加多样化，师生之间更加融洽；重新调整对学生的评价模式，让他们更好发挥自身潜能，规范学习态度，严谨学习作风；加强与学生家长的交流，更好发挥家校共建作用；与问题学生多谈心，多交流，帮助他们想办法，解决学习上存在的问题，让他们看到努力之后的结果。 2、学习英语的方式方法很多，在日常生活中，只要我们有心，处处可以学习英语。在校内，抓好课堂时间，给予学生充分的时间与空间，教给学生学习的方法，教学生独立、合作、创造性地解决问题。鼓励学生在校园里与同学之间、老师都尝试用英语进行交流。回到家里，多看有关少儿英语节目，阅读有关书籍，并养成作笔记的习惯。鼓励学生将自己听到的或看到的自己认为有趣的内容记录下来，带到学校与同学共同交流学习。 3、在学习中，由于各种原因，经常会遇到各个学生学习进步程度不同的情况，久而久之，便会出现优生与后进生的参差不齐的现象，英语的学习更是如此。针对这种情况，首先找出这类学生后进的原因，一方面鼓励他们认真努力学习，另一方面在课堂中经常性地让其发言，回答问题，纠正其不足。而且带动其他学生，采取一帮一的形式，互相帮助，互相学习，并进行有效的竞赛活动。小学英语打基础，培养兴趣的阶段，更不能让任何一个学生产生厌学的情况，力求使每一个学生都能以积极的态度面对英语的学习作为一名年轻教师，还有很多需要学习和探索的地方，尤其是在个人专业及课堂教学水平方面，都比较稚嫩。但我相信只要多学习，多投入，多努力，改进方法，一定能有较好的收获。

初中物理_八年级物理下册第九章第一节压强教学设计学情分析教材分析课后反思

第一节压强教学目标 1．知识与技能 ●了解压强的概念。理解什么是压力，什么是物体的受力面积。 ●理解压强的大小跟哪些因素有关。 ●了解压强公式中各个物理量的名称、单位及符号，知道压强单位的物理意义和由来。 ●了解压强的增大和减小的主要方法。 2．过程与方法 ●观察生活中各种跟压强有关的现象，了解对比是提高物理思维的基本方法。 ●探究压力的作用效果跟什么因素有关?经历探究的主要环节，通过探究实验，观察实验现象、采集的实验数据，获得对压强比较深入的了解，初步学习使用控制变量法。 ●解读课本图13．1—1、13．1—2，了解压强存在于社会生活的各个方面的广泛性。 ●解读课本图13．1—4、13．1—5、13．1—6的内容，了解改变压强的实际意义，了解改变压强大小的基本方法。 ●通过实际动手，实践如何改变压强。 3．情感态度与价值观 ●经历观察、实验以及探究等学习活动，培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度。 ●通过亲身的体验和感悟，使学生获得对压强、浮力基本知识理解的感性认识，为深入理解和应用这些知识打基础。 ●通过探究性物理学习活动，使学生获得成功的愉悦，培养学生对参与物理学习活动的兴趣，提高学习的自信心。 ●感悟科学是人类创造发明的基础，激发学生的学习热情。教学重难点重点：压强的概念和压强的公式。难点：压强公式的应用。教学课时：1时教学过程：引入新课请同学们观察自己的书包带子。想一想平时背书包时，觉得宽带子好，还是细带子好，为什么？对以上问题，可能同学们现在还不能得出正确结果，自己猜的是否正确，要经过事实来检验。同学们学习了本课的知识，就会得到满意的回答，引出课题。新课教学 ⒈压力 ①请同学们在练习本上画出下列各图中物体对表面的压力示意图。