高校教学质量信息数据库的建设与研究--以华北电力大学科技学院为例

管理学家2014.1

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一、建设高校教学质量信息数据库的意义

学院教学质量信息是直接反映学校教学质量状态和管理水平的一个窗口，是教育部“质量工程”的重要组成部分，建立教学质量信息数据库，是实现以管理信息化促进教育现代化的重要途径，主要有以下几方面的意义：

第一，有利于更好、更快地了解学校教学质量信息数据的收集和整理工作，提高工作质量。

第二。解决手工收集学校教学质量信息所存在的时间长、难度大、易错漏等问题。

第三，实现教学质量信息的实时更新和动态管理，提高管理决策的水平。

第四，本项目拟建设的高校教学质量信息数据库基于网络环境建设、系统的数据显示和数据分析功能，便于学校管理者随时随地了解学院教学质量信息的基本情况．促进学院加大教学质量管理投入。加强教学基本设施建设，改善学院办学条件，及时发现教学过程中存在的各种问题，及时寻求解决对策。

二、主要研究内容和研究成果

高校教学质量信息数据库的研究目的是建立一套反映学院教学质量信息、有利于提高教学管理水平和规范教学管理的数据库，同时开发实用的数据统计系统，通过统计和分析教学过程中的基本特征要素和关键环节的量化数据信息，客观地反映学院教学的基本信息。主要内容包括：

第一，研究教学质量信息数据库的具体组成元素、教学质量信息数据库的建设和应用系统开发。教学质量信息数据库主要组成元素指能够反映教学各环节的基本信息构成，包括这些信息的收集、整理加工、分析处理和输出结果等整个过程。具体来说，包括教学条件的基本信息如教学楼的基本信息、教室类型信息，教学组织管理和教学机构的基本信息，教师队伍学历学位、职称、学科专业、学科结构信息，学生专业、班级、生源地、民族、培养层次、教学计划、课程及成绩等基本信息，学院各层次教学改革项目及实施本科教学质量工程建设的基本信息，以及保障学院教学有序运行的规章制度等基本信息。

第二，系统应用效果分析。

第三，在系统开发方面，采用J2EE 体系结构，引入JB oss seam 集成框架技术来实现信息系统的集成开发。

经过上述步骤的研究，争取取得以下效果：

第一，研究教学质量信息数据库的具体组成元素，利用学院综合教务系统和其他相关管理系统数据，建立较完整的高校教学质量信息数据库．开发教学质量信息数据库的应用系统。

第二，作为本项目研究最根本的成果，教学质量信息数据库应用系统按照功能分为系统管理、基础信息、信息查询和统计展示等四大模块，每个模块具体的功能是：

(1)系统管理模块：该模块包含角色管理和用户管理两个子模块。角色管理为管理员提供了设置系统用户角色的途径。用户管理为使用

者提供了统一的用户配置，让其作为学校的数字化校园的用户来使用本系统。(2)基础信息模块：该模块为教学质量信息库的基础信息模块，主要包括教学楼基本信息、教室类型信息、学历学位信息、地区基本信息、省市基本信息、民族基本信息、部门基本信息、课程类别基本信息、培养层次基本信息、职称基本信息、学科类别信息、课程排班高校教学质量信息数据库的建设与研究

——以华北电力大学科技学院为例

陈　程　马建成/华北电力大学科技学院，河北　保定　071051

【摘　要】提高教学质量是高等教育发展的核心任务。本文以华北电力大学科技学院为例，研究了建立教学质量信息数据库的主要内容，计划开发教学质量信息数据库系统，系统分为系统管理、基础信息、信息查询和统计展示等四大功能模块，采用J2EE 技术，使用JBoss seam 集成框架设计，可在多种平台运行。解决收集教学质量信息时间长、难度大等问题，弥补学校教务管理系统功能不足。

【关键词】高校教学质量；信息数据库；研究与应用；J 2E E

信息、教师课程信息和其他一些基本信息。

(3)信息查询模块：该模块通过基础信息模块各信息间的关联查询形成综合信息，满足用户信息查询需求，包括以下10个方面信息查询：①专业基本信息；②班级基本信息；③教室基本信息；④教师／学生基本信息，展现学生教师个人基本信息；⑤课程基本信息，可以查询到相关课程的名称、学分、课程的类别以及课程开课的部门等信息；⑥成绩基本信息，可以查询到所有学生已经修读课程的成绩；⑦教学计划信息，可以查询到每个学年每个学期所开课程的基本情况；⑧教师教学信息，详细列出教师所有教学信息查询的窗口，包含教师上课时间、课程名称、授课学时，上课班级、班级人数等信息；⑨教改项目信息，可以查询到历年来所有教改项目的详细信息；⑩质量工程项目，可以查询到历年来所有质量工程项目的详细信息。本模块中的查询结果可以导出生成Excel 文件保存。

(4)统计展示模块：通过图表格式展示基础信息模块、信息查询模块的部分信息，包含以下功能：①学生数统计展示，还有一种是按专业进行统计，以表格的方式展示；②教室数统计展示；③教师数统计展示；④专业数统计展示。这些统计结果分别以表格的方式和柱状图形式展示。并可以将展示结果打印。

三、系统技术开发框架和特点

考虑到教学质量信息数据库应用系统必须与学校其他信息化系统融合，以实现教学质量信息共享的广泛性、管理的高效性，因此本应用系统是作为学校数字化校园系统的子系统开发的，遵照学校统一的数据标准．实现教学质量信息资源共享。基于当前数字化校园的主流平台，选用J2EE 平台技术研发应用系统，使其可以跨多种主流操作系统部署，数据库系统采用Oracle 数据库，利用o racle ADF 应用程序框架，加上各种常用的公用组件，形成数据处理层、业务逻辑层、控制层和表现层的四层技术架构，构成了应用平台的技术框架。应用系统具有以下特点：

第一，采用Web 模式．用户直接用浏览器访问服务器网站就可以运行系统。

第二，系统与基础数据的教务系统联动性强，基础数据变化时系统能自动及时更新，确保了应用系统数据的准确性。三是系统跨平台性，系统采用Java 开发技术和多层应用体系结构，所以该数据库可以在包括Win NT ，Win2000+，Winxp 以及Unix 、Linux 等系统平台上应用。

本项目成果拟在学院教学工作部进行为期一个学期的实践应用，从而对本系统进行测试和使用结果来分析，对数据库系统中的各项信息查询、统计展示功能进行测试，以确定数据库的建立能否利用现有教务管理系统的数据信息，弥补教学质量数据整合、统计的空白；另一方面，测试系统通过网络共享，使相关管理部门是否都能及时掌握学校教学质量的基本状况，发现薄弱环节和分析存在的问题，从而为提高教学质量决策提供科学依据；总体来说，希望系统的建立，能够为加强和完善学院教学质量监控体系打下良好基础。

【参考文献】

[1]夏清泉.高等学校教学质量库框架结构的研究.智能计算机与应用,2012-04-01[2]郑延福.本科高校教师教学质量评价研究.中国矿业大学,2012-12-25