文档库

最新最全的文档下载
当前位置:文档库 > 苏教版《詹天佑》赛课教案(第二课时)

苏教版《詹天佑》赛课教案(第二课时)

苏教版语文第十一册《詹天佑》第二课时

一、教学目标

1、学习课文第 4-7 自然段,抓住三件典型事例,扣住人物的语言、行为、心理,通过批注、画图、演示的方法,感受语言的生动、科学、精确,体会詹天佑的杰出爱国。

2、感受作者选材、组材上的特点,初步学会根据需要选择恰当的材料。

二、教学重难点:

1、抓住写人的方法,感受语言的生动、科学、精确,体会詹天佑的精神。

2、感受作者选材、组材上的特点,初步学会根据需要选择恰当的材料。

三、教学准备:多媒体课件

四、教学过程:一、感受写人

的方法,整体导入

1、同学们,今天我们继续学习(生读课题:詹天佑)。

2、这是一篇写人的文章,本学期我们学习了许多这样的文章,如《郑成功》、《轮椅上的霍金》、《钱学森》等,通过学习,你知道了哪些写人的方法?(生个别发言,课件出示:抓特点、选事例、巧描写)

3、这篇文章抓住詹天佑什么特点来写的?能不能用文中的一句中心句来回答。(课件出示:詹天佑是我国杰出的爱国工程师。)

4、围绕这个特点选择了哪一件事?(修筑京张铁路)

5、你能用这样的句式来说说这件事吗?

课件出示:首先介绍了詹天佑在()下接受了任务,然后详细描写修筑过程中()、()、()三件事,最后讲()。

6、今天这节课我们就抓住这三件事例,透过描写体会詹天佑的精神并感受作者选材、组材上的特点。