关于调整课时津贴发放时间的通知

关于调整课时津贴发放时间的通知

学校各相关部门：

为解决教代会关于缩短课时津贴发放周期的提案问题，经审批部门及教学单位沟通研究后，进一步规范课时津贴报送及审批程序，将每学年发放的课时津贴改为按学期发放，请各相关部门遵照此办法执行。

一、规范课时津贴申报表及各类特殊津贴审批表

依据学校规定，按学期报送人事处审批的具体项目如下：

1、课时津贴：包括本科生、研究生、留学生、函授及成人教育的各类课时费、导师津贴等。

2、监考费：在校学生期末考试的监考费。

3、各类专项津贴：专家资料费、省部级拔尖人学科带头人津贴、教研室主任津贴、兼职支部书记津贴、博士学位津贴等。

以上为部按学期上报审批的各类费用，其中课时津贴表格由人事处劳资科统一发放，各单位按要求上报及履行审批手续。

二、统一规范报送时间

报送时间为正式开学的第一个月内，即每年的3月和9月底前，报送上一学期的所有课时及专项津贴。

各申报单位于每学期期末，完成所有课时及专项津贴的统计整理，并完成学院内部的审批。

三、各阶段申报审批流程规范如下（每年3月和9月）

1、第1-6个工作日：各学院及教学单位完成内部的统计汇总工作，准备上报。

2、第7-14个工作日：教务处、研究生院、国际学院、

继续教育学院完成对各申报单位所有教学工作量、折算系数等相关数据的审核及学校内部转帐手续的审批。

3、第15-17个工作日：人事处对各单位报送的课时津贴及各类津贴进行审核，各单位上报纸质文档及电子文档各一份。

4、第18个工作日起：计财处工作时间，由计财处将最终发放数额录入工资条中并随工作安排当月发放或者下月发放。

四、调整原则

1、经以上调整后，每学期结束后的30个工作日内即可发放课时津贴，大幅度提前了发放时间。

2、请各申报单位认真执行申报审批工作流程，严格遵守报送时间，逾期未上报的单位转至下一学期申报审批。

3、请各职能部门及审批部门按规定的工作日内及时履行审核手续及转帐手续，确保全校课时津贴的及时发放。

人事处教务处计财处

2010年5月17日

班主任费发放办法

班主任费发放办法 (试行稿） 为了加强学校班主任工作，强化纪律管理，提高班级管理水平，促进教育教学质量再上新台阶，根据我校实际，引入竞争机制，不断完善班主任考核制度，提高班主任的工作积极性和主动性，特制定本办法： 一、班主任费每人月平均100元，由政教处（60元）、年级组（40元）考核发放。年级组按时将本年级班主任费清算情况报政教处，两部分费用由政教处统一造表发放。 二、年级组发放部分，原则上以班主任签到为主要考核依据，具体办法可以由年级组制定。每月底及时将本年级班主任费清算情况以电子文档和纸质形式交政教处。 三、政教处考核发放的部分，全校所有班级统一核算，依据各班纪律、卫生、两操考核平均扣分名次分一、二、三档（考核总分并列的，以纪律扣分少者名次靠前的原则）。其中，一档20个班，班均140元；二档28个班，班均100元；三档20个班，班均60元。每个档次中，依据政教处三项考核扣分多少按分数折算发放。 四、政教处对各班进行纪律、卫生、两操督导检查，其中，纪律、卫生、两操分数比例约为2：2：1。每月初公布各班的均扣分结果，同时公布班主任费。 五、有下列情况之一的班主任，当月考核结果直接定为三档：

（1）在班级工作中违反师德要求，造成较大影响或严重后果的； （2）在市、县有关部门的明查暗访中出现了较大问题，影响学校声誉的； （3）学生在校期间发生重大责任伤害事故或有严重逃学、偷盗、破坏行为的； （4）在当月的若干次突击检查中，成绩均不理想的班级； 以下情况，当月班主任考核，直接定为一档： （1）班内学生在全国、省级重要大赛中获得优异成绩，经校行证部门认定的； （2）班主任在班级工作中富有特色，对县、校某阶段工作起到促进、推动作用，并经校行政部门认定的； （3）班内学生在社会各个场合有突出表现，为学校赢得荣誉，经学校行政部门认定的； （4）属于以上情况之外的，一些有利于学校德育工作的突出情况。 （5）班主任工作特别突出，并做出重要贡献，经学校行政部门认定的，可给予超出规定档次额度的奖励。 纪律扣分依据政教处制度执行，核算时以满分40分折算；卫生满分40分，其中，校园卫生区占20分，寝室卫生占20分；两操20分。纪律、卫生、两操检查依据上学期办法执行。 六、以上办法在执行过程中，将根据具体情况对各档次比例进行适当调整，在管理水平普遍提高的情况下，末档次比例适当降低。

教学津贴发放管理办法

自治县人民医院 关于印发《临床教学津贴发放管理办法》的 通知 医院各科室： 为加强教学津贴的管理，确保教学津贴落到实处，切实为临床带教服务，提高医院临床带教水平，以成功创建重庆医科大学及重庆三峡医药高等专科学校教学医院，为创建“三甲”医院打下坚实基础，提升医院整体水平。现将?自治县人民医院教学津贴发放管理办法?印发给你们，请遵照执行。 特此通知 二○一二年七月十日 自治县人民医院 1

临床教学津贴发放管理办法（暂行） 第一条为充分激发带教老师工作潜力与创造力的发挥，提高临床带教水平，提升医院档次，根据医学院校和医院的相关规定，进一步规范和加强教学津贴发放的管理，制定本办法。 第二条教学津贴是医院教学经费的一部分，包括带教老师带教费、教学职务月补贴（教研室主任、教研室副主任、教学秘书长、教研组组长、教研组副组长、教学秘书）、全院性讲座科室补贴、教研室活动补贴、教务工作检查劳务费、全院性教学竞赛活动补贴等教学津贴。 第三条发放标准 一、带教老师带教费按2元/天〃学生人次计算。 二、教学职务月补贴 （一）月补贴为300元/人的人员 内科教研室主任、外科教研室主任、护理教研室主任。 （二）月补贴为200元/人的人员 1．内科教研室副主任、外科教研室副主任、护理教研室副主任。 2．内科教研室教学秘书长、外科教研室教学秘书长、护理教研室教学秘书长。 2

3．床位数在20张以上的临床教研组组长及教学秘书。 （三）月补贴为100元/人的人员 1．床位数在20张以下的临床教研组组长及教学秘书。 2．各医技科室教研组组长、副组长及教学秘书。 3．各临床科室护理教研组组长及教学秘书。 （四）带教老师带教费与教学职务月补贴可以叠加。 三、全院性讲座课时补贴按照?县人民医院关于印发 ?科研、教学、继续教育管理办法?的通知?（石医院发…2009?60号）执行。 四、教研室活动补贴为5000元/学年。 五、教务工作检查劳务费及全院性教学竞赛活动补贴根据实际情况酌情发放。 六、其他教学津贴，根据实际情况经院办公会研究决定。 第四条教学津贴的发放一律由科教科根据各科实际带教情况及考核情况统一造册领取发放，发放按医院财务规定执行。 第五条本办法自发文之日起实行，由科教科负责解释。自治县人民医院 2012年7月10日印 3

中坝小学超课时津贴、班主任津贴发放办法

城关镇中坝小学课时标准 及班主任津贴、超课时（因公顶岗、加班） 酬金发放办法（讨论稿） 为进一步规范学校管理，充分调动学校教师工作积极性，提高学校教育教学质量，依据《汉阴县中小学班主任津贴及超课时酬金发放指导意见》（汉教体字[2014]333号）文件及相关规定，结合我校实际，特制订本办法。 一、教师周工作量标准的规定 根据相关规定和我校实际，教师周工作标准课时为21节。教师的周工作标准课时包含：实际上课课时、自习辅导课时数、其他兼职折算课时数等。（说明：实际上课时数是指凡国家课程、地方课程和校本课程，每节按40分钟规定时量授课,教师实际每上一节课,计算1课时工作量。语数英早午自习，按1课时标准计算，语数英课程不另折算系数） 1、行政管理人员周工作量折算标准 2、兼职人员周基本工作量折算标准

二、周工作课时及超课时计算办法 1、教学工作量=实际上课时数＋早午自习课时数＋兼职工作量（行政工作量） 2、周工作超课时＝周工作课时－周工作标准课时； 3、男55（女50）周岁以上的教师，每周补贴2个工作课时； 4、顶课不在此计算，另外计酬。 三、超课时津贴发放办法 1、教师工作量应达到标准工作量，达到标准工作量且完成目标任务，其他工作考核合格，全额发放绩效工资。 2、任课教师周工作课时未达到规定课时的或未完成目标任务，则扣除相应课时的绩效工资。 3、任课教师工作量超出部分按12元/节计算超课时酬金； 4、非任课教师、非教学人员工作课时计算办法：根据教务处、总务处、办公室等各部门综合检查考核确定； 5、每四周折算为一个月（寒暑假除外），每学期发放一次超课时津贴。 四、班主任津贴 鉴于我校教师数量，无法落实教育部《中小学班主任工作规定》，经学校研究决定，每位班主任折算4个课时的工作量，因此在岗从事班主任工作且完成学校规定的教学工作量、班务工作考核合格的班主任，按照3元/（生、月）的标准发放班主任工作津贴。班主任存在严重失职、考核不合格的扣除相应的班主任津贴。

薪资核算及发放规定

薪资核算及发放规定 一、总则 1.目的：明确工资核算与发放的基本流程，规范工资核算及发放工作。 2.原则：根据职务不相容原则，以及本公司具体经营情况制定本流程，明确各部门职责。 3.适用范围：适用于公司各部门及分公司。 二、细则 (一)职责 1.各部门、分公司经理：负责监督本部门及下属单位核算依据的提交，并对提交的资料依据进行 初步审核签批。 2.人力资源部：负责制订薪资架构及薪资计算审核、完成各项与薪资有关资料的审核、工资表审 批跟踪。 (二)工资结算形式及流程 1.工资发放时间：当月工资下月15日发放（如1月工资，2月15发放），如遇节假日，按假期 时间延后或提前。 2.工资发放形式：目前全公司员工工资均走“银行通道”，通过电子银行转账汇款的形式发放到 员工本人预先提交的银行账号上； a)指定银行通道：玉林地区——中国银行南宁地区——建设银行 （上述银行通道可根据公司实际财务运作情况进行调整，具体以财务部下达的指令通知为准）b）原则上工资发放账户仅限员工本人身份证开户的指定银行账号，如遇特殊情况，员工本人账户无法接收款项，必须由员工本人提出书面的转账申请以及证明，方可转入员工指定的账户。 c)一般情况下工资发放均为电子银行转账通道，不执行现金结算，如遇特殊情况（必须执行现 金结算）须由员工本人提出书面申请，现金结算后须收款人书写“收条”。 3.结算工资的方式分为：新入职人员、正式人员、离职人员、临时工。 a)新入职人员结算流程：新录用员工，实行试用期工资。自报到之日起计薪，按实际出勤日 计算。上岗期间，未办理离职手续擅自离职的情况按“自动离职”论处，不予补发工资。试用期满后正式聘用，由员工本人提交《试用期转正申请》，直属上级和部门领导按试用期间考核结果审批完成后，按其转正日期计发转正工资。

班主任津贴发放办法

旬邑县丈八寺中学班级工作考核及班主任津贴发放办法（讨论稿） 为了加强班级管理，激发班主任工作积极性，根据陕西省人力资源和社会保障厅、陕西省教育厅印发的《关于事业单位绩效工资执行中有关具体问题的处理意见》（陕人社发〔2011〕171 号）及《旬邑县教育系统绩效工资考核发放指导办法（修订）》有关政策规定，结合我校实际，制定本办法。 一、考核机构 1、领导小组 组长：万晓科 副组长：张社教 成员：门钧库玉龙张晓张文张园梁鸽翔 2、考核小组 组长：库玉龙 成员：张园考核当月值周组成员 二、考核对象学校所有班主任老师。 三、考核原则 1.坚持以德为先，注重实绩的原则。把师德放在首位，注重班主任履行岗位职责的实际表现和贡献。 2.坚持客观公正，简便易行的原则。绩效考核公开透明、客观公正、程序规范，便于操作。 3.坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。 4.坚持激励先进，促进发展的原则。鼓励班主任不断提高自身素质 和班级工作管理能力，全身心投入教书育人和班级管理工作之中，着

力推进学校教育事业科学发展。 四、考核办法学校从以下几个方面对班级管理情况进行月考核。 1.值周考核：占考核分值30 分。依据值周小组周考核结果月末汇总，按汇总结果排名，第一名赋分30 分，每降低一个名次，赋分减少1 分。 2.周会教案：占考核分值10 分。主要以班会主题的确立、组织 开展情况、学生教育效果、教案的书写认真程度、节次、领导签字、教案设计可操作性为依据，每缺一次教案和政教处签字，分别扣1 分和分，质的考核由检查组按等赋分，第一等次赋分10 分，每降低一个等次，赋分减少1 分。 3.三簿一志：占考核分值5 分。重点检查三薄一志填写情况，月末考核，按等赋分，第一等次赋分5 分，每降低一个等次，赋分减少1 分。 4.班级活动：占考核分值10 分。班级内部组织学生开展各种活动而且成效显着的，根据活动次数按等赋分，第一等次赋分10 分，每降低一个等次赋分减少分，一月中没有开展任何活动的赋分6 分。 5.安全管理：占考核分值20 分。学生发生违规违纪现象，并造 成影响的，视情况每件（次）扣除5—2 分。 6.班主任考勤：占考核分值5 分。依据班主任跟班，请假等情况赋分。 7.班级质量：占考核分值20 分。根据每月质量检测结果为考核依据，按名次赋分，第一名赋分20 分，每降低一个名次，赋分减少2 分。 8.附加分：在校级或校级以上活动中班级取得荣誉，校级赋分 2 分，县级4 分，市级6 分，省级8 分，国家级10 分。 五、分配办法

薪资调整方案及工资结构说明

员工薪资调整方案及工资结构说明 为适应市场发展，提高员工素质，提升园区整体竞争力，同时也为稳定职工队伍，调动职工的生产积极性，发挥员工主观能动性，更好促进公司的生产经营、提高经济效益，特制定薪资调整方案并对调整后员工薪资组成进行说明。 公司实行结构工资制。结构工资包括基本工资、绩效工资、工龄工资、业绩提成、过节福利、加班费、补贴等。 员工工作状况在结构工资中的对应体现及核算标准 1、基本工资 保障职工基本生活需要的工资，员工基本工资确保不低于政府规定的长沙市最低工资标准1390元/月，具体执行参照公司薪酬制度、员工入职岗位确定的基本工资标准。

2、绩效工资 对应员工的工作质量和综合贡献。绩是成绩、业绩的意思；效即效率和效果。绩效工资对应的是工作（业绩）数量和质量。绩效工资发放将按照各岗位绩效考核标准及考核细则，经考核最终确定绩效考核分数，根据考核分数结合得分系数核算绩效工资发放额度。在考核中发现工作出现差错、工作效率低、工作

效果差、工作质量达不到要求，任务不饱和等，将酌情部分扣除或全部扣除绩效工资。 绩效考核项目按年度由各员工直属领导设定（因工作性质或客观原因变动可调整），内容包括但不限于日常业务开展情况、团队协作贡献、建议倡导和创意思维及行动、工作责任感/刻苦程度和奉献意识等，每月3号前由直属领导评分签字，每月5号前员工签字确认交人力资源专员核算统筹工资，绩效考核满分100分，不同岗位系数计算标准不同，普通员工：每月绩效工资=考核得分* 10 元/分*系数。员工绩效考核分数低于60分，考核为不合格，视为不胜任工作，由直属领导安排在原岗位接受培训、当面汇谈，或对其工作岗位进行调整，经再次考核，结果仍然不合格，直属领导视情况上报公司，公司可做解除劳动合同处理，员工连续2个月以上绩效考核分数高于90分，公司可根据情况适当调薪或升职。

班主任津贴发放方案

班主任津贴发放方案 Prepared on 24 November 2020

班主任津贴发放方案 （试行） 为了提高班主任工作的积极性，加强班级管理，促进学校的稳步快速发展，学校从2009—2010学年度第二学期开始实行新的班主任津贴发放方案。 一、班主任工作范畴 班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，在实施学校德育、教学计划和学生全面健康成长等方面起着重要作用。班主任的基本任务是按照全面发展的要求，开展班级工作，教育、管理、指导学生。 （一）班主任工作职责 1、对学生进行思想、政治、品德教育；负责学生行为习惯的指导训练及各种常规要求的养成教育；培养学生良好的心理品质；做好各类学生的教育工作。 2、教育指导学生努力完成学习任务，参加学校规定的各种劳动，体育活动和教育活动。 3、关心学生课外生活，加强生活指导和安全指导。 4、制订班级工作计划，安排、组织班级活动并做好总结工作。 5、进行班级常规管理，稳定班级教育、教学秩序，努力搞好班集体建设，指导本班团队工作，培养学生干部。 6、做好本班学生思想品德评定工作，填写学生成绩。 7、联系、协调本班任课教师共同搞好学生德育工作；经常主动与家长联系，搞好家长与学校对学生的共同教育。 8、完成学校安排的其他各项工作。

（二）班主任工作要求 1、班主任对于学生在校的各方面情况要每月跟家长进行一次电话沟通。 2、履行班主任职责，遵循教育规律，认真完成工作任务，积极创建文明班集体。工作中无大的失误。 3、凡班主任应该到岗的各项工作活动，要按时到岗到位。 4、按时出席班主任会议、学校要求参加的各种会议及其他活动。 5、衣着整洁，仪表端庄，在思想、道德行为等方面努力成为学生的表率。 6、认真撰写及时上报有关班主任工作的计划、总结、报表及书面材料。 7、若遇班主任工作调整，要做好交接工作。 8、班级学生中途退学及改变住校/走读的要将公物收好交给分管领导。 二、班主任津贴设置 小学部：班级基本津贴：50元/班，住校生6元/人/月，走读生2元/人/月（六年级住校生8元/人/月）。 中学部：班级基本津贴：50元/班，住校生8元/人/月；走读生2元/人/月（九年级住校生10元/人/月）。 各班级班主任电话费补助：按班级实际人数1元/生/月。 三、班级考评 班级考评分为以下四各部分，每项检查每天不得少于一次。 1、班级的班风、课堂及早晚自习纪律，由许校长负责。 2、学生行为、安全及就寝纪律，由陈校长负责。 3、班级寝室、教室、卫生区及卫生行为习惯，由匡校长负责。 4、学生思想品德及学生行为习惯，由匡校长负责。

温州大学岗位津贴分配办法

温州大学岗位津贴分配办法 征求意见稿） 为了深化学校人事分配制度改革，全面调动教职工的积极性和创造性，根据《事业单位工作人员收入分配制度改革方案》（国人部发 [2006]56号）、《高等学校、中小学、中等职业学校贯彻V事业单位 工作人员收入分配制度改革方案＞三个实施意见的通知》（国人部发[2006]113 号）和《关于高等学校岗位设置管理的指导意见》（国人部发[2007]59 号）精神，结合我校实际，制定本办法。 一、指导思想和基本原则 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，通过人事分配制度改革，建立符合我校特点的岗位津贴分配的新型模式和管理机制，进一步提高办学质量、办学水平和办学效益， 建设特色鲜明、水平较高的地方综合性大学。 岗位津贴分配遵循以下原则： 一）坚持“突出岗位、按岗取酬”的原则，逐步完善岗位设置 管理，整体优化人员结构。 二）坚持“按劳取酬、优劳优酬”的原则，适当拉开分配差距， 兼顾效率与公平，将教职工的收入与岗位责任、工作业绩和贡献大小挂钩，与学校办学效益挂钩，建立固定工资与岗位津贴双轨运行的分配制度。 三）坚持“职责分明、责酬一致”的原则，全面推行校院两级 管理，明确校院两级职责，实行目标管理责任制和岗位津贴分配经费总额切块、动态包干的分配办法，强化激励机制和考核机制。 四）坚持“总量控制、稳步增长”的原则，建立岗位津贴的正 常增长机制，确保岗位津贴在学校财力承受范围之内，并使学校工作人员岗位津贴与地方经济社会发展水平相适应。 二、岗位系列和等级

根据工作需要和人员编制分类，学校设置教学科研岗位、管理岗位、教学科研辅助岗位、工勤技能岗位等四个系列，学校依据总量控制与结构比例控制的原则，结合实际情况合理确定设岗数和各岗位等级之间的结构比例。 一）教学科研岗位 教学科研岗位设11 个等级。一级岗位最高，十一级岗位最低。 （二）管理岗位 学校管理岗位设置10 个级别，即管理岗位一级（正校级）、管理岗位二级（副校级）、管理岗位三级（党委委员、校长助理）、管理岗位四级（正处级）、管理岗位五级（副处级）、管理岗位六级（正科级）、管理岗位七级（副科级）、管理岗位八级（科员 1 级）、管理岗位九级（科员 2 级）和管理岗位十级（见习岗位）。 三）教学科研辅助岗位分为一级岗位（正高级）、二级岗位（副 高级）、三级岗位（中级）、四级岗位（初级）、五级岗位（员级、见习人员），共 5 级。 四）工勤技能岗位分为一级岗位（高级技师）、二级岗位（技 师）、三级岗位（高级工）、四级岗位（中级工）、五级岗位（初级工）、六级岗位（普通工和见习人员），共 6 级。 三、教职工收入的构成 教职工的收入由档案工资、岗位津贴和学习活动费三部分组成。 档案工资由学校根据国家人事政策的有关规定确定；岗位津贴（税前） 由基础津贴和绩效津贴构成，根据本办法进行分配；教职工的学习活动费按照本办法规定发放。 四、学院岗位津贴的核拨与发放 一）学院岗位津贴的核拨 学院岗位津贴总额Z包括基础津贴总额G、编制费补贴B、专业学科建设和学生教育管理等经费S、科研奖励费J四个部分。学校根据本办法将学院岗位津贴总额整体划拨给有关学院，各学院根据自身实际制定岗位津贴分配办法。 1、基础津贴总额G 基础津贴总额G 按照各学院在学校核定编制范围内实际聘任的各级各类人员基础津贴核拨。学院的编制包括本专科教学编制、研究生教学编制、学科建设编制和管理岗位、教辅岗位、工勤岗位的编制，由人事处会同教务处、研

技能津贴发放管理办法

质量控制部技能津贴发放标准及评定办法 为保证技能津贴发放公平、公正，真正起到促进职工爱岗敬业，促进职工认真学习岗位操作技能，切实提高业务水平的目的，制定本办法。 技能津贴分80，50，30共三个等级，每季度首月15号前评出当季度享受技能津贴人员及标准，每季度一评，动态调整。评定按以下基本条件，经部门研究，班组长以上会议通过后执行。 一、具备以下条件之一者，可享80元技能津贴： 1、部门技术管理人员； 2、具有全日制本科学历以上人员； 3、具有工程师或化验工技师以上任职资格人员； 4、“部门量化考核实施细则”直接奖罚项中，参加上级技 术竞赛获最高档次奖励的个人。（集体获奖时，取组长或主力队员一人享受，在一年内有效）。 二、具备以下条件之一者，可享50元技能津贴： 1、一般管理人员或班组长； 2、水泥、分析或相近专业，全日制大专学历以上人员； 3、“部门量化考核实施细则”直接奖罚项中，参加上级 技术竞赛获最高档次低一级奖励的个人（集体获奖时，取组长或主力队员一人享受，在一年内有效）。 4、获“集团”级以上荣誉称号（限一个季度内有效）。

三、具备以下条件之一者，享30元技能津贴： 1、上季度百分考核各工种分值较高人员（分析、物检取一名，控制取两名）。 2、具备化验工高级工以上任职资格人员； 3、获公司级劳模、先进工作者、先进党、团员等荣誉称号，公司技能竞赛各工种第一名。（均限一个季度内有效）。 四、同时具备以上条件两条以上的，取最高额度补助，不累加。 五、经部门研究决定可以在各档次基础上给表现优秀人员上浮20元额度。 六、所有享受津贴人员总数不超18人，总金额不超900元，个人单月不超100元。如符合条件人数或总金额超过上述限度，经部门研究后从上述符合条件人员中择优补助。 七、享受技能津贴人员有以下情况时，当月津贴取消，情节严重的取消其享受技能津贴资格： 1、当月百分考核分值低于80分时； 2、有因违纪被公司通报或处罚情况时； 2、技术管理人员分管项目技术质量指标完成情况较差或出现公司扣分、处罚情况时。

工资发放规定和工资发放时间

工资发放规定和工资发放时间 一、工资的发放规定 1、工资的基本组成： 营业员：基本工资1300+满勤100 收银员：基本工资1300+满勤100+收银风险金100+营业额提成 （万分之一） 柜租长：基本工资1300+满勤100+岗位津贴300 2、奖励工资 工作满一年的发放年终奖1000员 每年年底评选优秀员工，具体奖励根据情况来定。 3、工资发放的基本规定 员工在不违反超市上下班时间，认真遵守超市的各项管理规定 的是发放全额工资。 员工违反规定和上下班时间，工资应扣除罚款工资。 员工突然离职和没有按规定辞职离职的，按相关规定发放。 4、工资的说明 基本工资： 基本工资为固定工资部分，本着确保员工基本生活的原则设定。 基本工资的影响因素主要为出勤情况，出勤异常（包括迟到、 早退、未打卡、超休、请假、旷工等）影响基本工资。 全勤工资： 全勤工资为鼓励员工出满勤设立，受出勤因素（请假、旷工、

超休等缺勤情况）影响，迟到、早退、未打卡等在基本工资中作相应处理，不影响全勤工资的享受（但迟到、早退时间过长（超过30分钟），按的相关规定视同旷工的影响全勤工资）。 凡有旷工情况，扣除当月全部全勤工资；请假（手续完备、规范的）一天扣除50元（不足1天按1天处理），2天扣除150元，超过2天扣除全额全勤工资。 收银风险金： 收银风险金是真对收银员，收银风险而设定的。影响风险金的因素，收银金额有差异、收假币等各种原因造成的风险都应从风险金中扣除。如扣除部分超出收银风险金的从基本工资扣除。 5、工资的发放时间： 每月16日发放上月（1—30日）工资。发放工资以员工考勤表为准。

班主任费发放办法

班主任费发放办法 （试行稿） 为了加强学校班主任工作，强化纪律管理，提高班级管理水平，促进教育教学质量再上新台阶，根据我校实际，引入竞争机制，不断完善班主任考核制度，提高班主任的工作积极性和主动性，特制定本办法： 一、班主任费每人月平均194元，由政教、后勤、教务、年级组、团委打分考核定等发放。后勤、教务、年级组、团委按时将班主任打分情况报政教处，五部分成绩用由政教处按各自所占比例统一计算。班主任费有基础性和奖励性两部分组成。基础部分为本班学生数乘以2，奖励性部分为当月班主任费总数减去当月基础部分总数。一等135元、二等115元、三等100元。每个年级一等两个班，三等两个班。其余的班级为二等。 二、年级组考核部分，以班主任签到和班主任月考核表为主得分占总分的4 0%。各年级组每月底及时将本年级班主任打分表交政教处。 三、政教处考核部分，全校所有班级统一打分得分占总分30%，（依据各班纪律、卫生、两操检查记录为准。） 四、团委考核部分，占总分的10%。依据对各班进行纪律、卫生、两操督导检查为依据。 五、教务、后勤考核部分各占总分的10%。打分依据由负责科室制定。 六、有下列情况之一的班主任，当月考核结果直接定为三等： （1）在班级工作中违反师德要求，造成较大影响或严重后果的； （2）在市、县有关部门的明查暗访中出现了较大问题，影响学校声誉的； （3）学生在校期间发生重大责任伤害事故或有严重逃学、偷盗、破坏行为的； （4）在当月的若干次突击检查中，成绩均不理想的班级； 以下情况，当月班主任考核，直接定为一等： （1）班内学生在全国、省级重要大比赛中获得优异成绩，经校行政部门认定的；

前进小学教师课时津贴发放方案

耒阳市前进小学教师工作津贴发放方案（2012年9月修订实施） 为调动广大教职工的工作积极性，秉着按劳分配，多劳多得的原则，形成公平、科学有效的激励机制，特制定本方案。 一、工作津贴： 1、工作津贴是以教师实际授课课时和相关教育管理担负的职责为依据发放的一种福利，由课时津贴和代课费两部分构成。 2、课时津贴由学校自筹经费，按月计发。 3、教师的工作津贴按其实际在校上课的节数计算。 二、课时津贴计算方法： 课时津贴二周工作总量X4元/节x倜+代课（班）费-扣除部分注： 周工作总量二学科周课时＞系数+超人数工作量+兼职+其他课时量 超人数工作量=学科节数x （实际人数-50）x 0.01 二、计算说明： 1、除语、数外，凡是任教其它科目，一个教案上几个班的，工作量是每节课减 0.1。如一周上8节体育课，备2个教案，就用8＞学科系数- 0.1 （8—2）就是体育课的总课时量。 2、其它课时量是指： 周会 0.8 节，教工例会1节，班队1节，早自习 0.8 节（30 分钟），都计算到工作量中去。

3、各学科系数： 科目 年级一二三四五六 学前语数英科 1.11. 01.01.0 体品音信 1.31.2 1.41.3 1.51. 41.21.2 1.61. 51.31.3 0.9 备注： （1）凡请假须与所教班级老师调课。 （2）粗体、粗外按语、数计算，研究、实践系数均为 1.0,同时计算超人数。（3）早自习（30分钟）、周会、教工例会不另计超人数工作量 （4）一年级上期体育、语、数系数各提高 0.1。 四、管理岗位工作量表

岗位名称工作量 校长20 支书16 副支书14 副校长14 工会主席14 总务主任10 仪器管理 3 电教实验 教研、教导主任8 会计 （含xx）11 出纳 （含xx）11 少先队工作5 综治主任8岗位名称工作量打字8复印2图书5收发2学生阅览（每天 1 节） 体育器材10保管6广播系统1网络宣传管理（含摄影）4档案管理1卫生管理5放操1副主任2 五、代课（班）费： 1、代课按 6 元/ 节计发。 2、代理班主任工作按10 元/天计发 六、扣除部分的规定： 1、因病、事假未调课的，分别按5元/节、10 元/节扣发。

工程项目津贴管理发放办法(行002附)-试行)

工程项目津贴管理发放办法(试行) 1、目的 为了贯彻公司“公平合理、劳资两利、奖勤罚懒”的工资管理原则，使制度透明化，以达到吸引人才、保留人才、激励人才的目的，推动公司和员工实现长期和短期的目标。 2、适用范围 本公司所属工程项目的项目部长驻广州市市区工地现场员工（或借调期一个月以上）均适用。 3、责任部门 3．1工程部经理（主管）负责项目部组成人员的规划、员工项目津贴的建议和申报。 3．2部门主管领导负责项目组成人员的选用审批，及其津贴的最终批核。 3．3行政人事部负责员工的薪资管理及奖罚管理工作，具体催收月度奖罚依据、执行并监督本办法的实施。 3.4总经办负责组织综合巡检工作（各项目每季度一次），并提供奖罚依据。 3.5质安部负责组织质量安全专项巡检工作（各项目每周一次），并提供奖罚依据。 4、岗位划分及地域划分 ＊项目负责人是指该项目的第一责任管理人，代表公司全面履行项目工程合同，负责整个项目的统筹管理工作。 ＊项目副经理是指项目分区（或片区）管理责任人，负责该项目内指定区域的全面管理工作。 ＊一般管理人员是指该项目的工程技术员、施工员、质安员、材料员、资料员等专职管理岗位人员。 ＊上述各员的岗位职务以公司针对项目发出的人事任命通知为准。 ＊广州市市区包括：荔湾区、越秀区、海珠区、天河区、白云区、番禺区、黄埔区、萝岗区、南沙区、花都区。（不含从化市、增城市）。 5、津贴标准 5．1根据岗位的工作职责范围及项目部所处的地理位置、交通的便节和城市消费水平等综合情况，公司在给予岗位工资的基础上为长驻工地的现场管理人员增设工程项目津贴。 5．2工程项目津贴实行包干津贴，津贴包括交通、通讯、伙食、工作超时、异地生活等方面；项目负责人的工程项目津贴并包含有现场管理责任的补贴。

最全面薪资核算及发放流程

薪资核算及发放流程 一、总则 1.目的：明确工资核算的基本流程，规范工资核算工作。 2.原则：过程清晰，涉及部门职责明确。 3.适用范围：适用于公司各部门、各分公司。 二、细则 (一)职责 1.各部门经理：负责部门核算依据的提交、考勤表计算依据及OEC奖罚审核。 2.人力资源部：负责制订薪资架构及薪资计算审核、完成各项与薪资有关资料的审核、工 资表审批跟踪。 (二)工资结算形式及流程 1.工资发放时间：当月工资下月20日发放（如1月工资，2月20发放） 2.计算工资的公司分为：xx服饰有限公司、xx服饰有限公司、xx服饰有限公司。 a)新入职人员结算流程：新录用员工，实行试用期工资。自报到之日起计薪，按日计算。 上岗期间，未办理离职手续的员工不予补发工资。试用期满后正式聘用，由部门负责人按试用期间考核结果填写《员工转正考核表》审批完成后，按其转正日期按转正工资计算。 b)正式人员结算流程：根据员工的级别档薪规定及与每月与薪资有关资料信息计算。 c)离职人员结算流程：按照公司管理制度，提前提交书面辞职申请书，经相关部门主管签 字同意后，办理离职手续交与人力资源部备案。工资每月25日前发放。凡是因故不能亲自领取工资者，可写书面委托书委托同事代领，也可把银行帐号告诉公司打款人，由打款人在工资发放日打款。离职员工自离职之日停薪，按日计算。离职员工当月出勤不满3个工作日者，公司不为其支付工资。 d)临时工结算流程：由任职部门提供审批完成的考勤表及核算依据，人力资源部计算工资 并填报销单交相关领导审批、审批完成后交财务发放。一般每月10月前，发放上月工资。任务期满办完离职手续后5个工作日内结算工资。

班主任津贴发放方案修订稿

王舍人实验小学班主任津贴发放方案 【修订稿】 为了进一步改善班主任待遇，促进班主任工作的积极性，对班主任付出的辛勤劳动给予适当的奖励，学校遵循党的教育方针，根据上级文件精神，结合学校教育教学实际，特制定《王舍人实验小学班主任津贴发放办法》。 一.班主任任职条件 1.忠诚党的教育事业，具有无私奉献精神，关心和热爱学生； 2.热爱学生管理工作，对工作具有强烈的责任感和事业心； 3.能服从学校的安排，严格按职责范围要求进行工作； 4.身心健康，品行端正，作风正派； 5.有比较丰富的学生管理经验。 二.班主任津贴发放原则 1.坚持按劳分配、多劳多得、优劳优酬的原则； 2.对提高的岗位绩效津贴不实行统一标准发放； 3.以绩效考核结果作为分配的主要依据； 4.坚持责权利统一原则，班主任津贴要能体现履行岗位职责、完成工作任务的数量和质量以及对学校贡献大小的情况 三.班主任津贴发放范围：学校一至六年级在岗班主任。 四.组织机构 领导小组 工作小组 监督小组 五.班主任津贴量化赋分细则 （一）班主任基础奖（200分/月） 1．搞好日常组织管理工作，根据学生的实际生活，定期开展班队活动，加强学生的安全教育，及时处理班内突发事件。 2．培养学生良好的卫生习惯，协助学校贯彻体育与卫生工作条例。做好班级的文化设计与布置。 3．经常与本班其他学科教师互通班级管理情况，共同商讨本班的教育工作。

4．做好班级财产的管理工作。教育学生爱护公物，节约能源。 5．协调教育力量，沟通各种渠道。定期做好学生家访工作，召开家长会，加大与家长沟通的力度，展示班级文化活动以及学生的个性特长，构筑教育网络。 （二）班主任绩效奖（200分，按学期量化） 1．安全奖（30分）：出现安全事故和被12345热线电话投诉的，经学校核查，确认班主任有责任的一次扣5分。 2．师德奖（30分）：有体罚变相体罚学生、乱定教辅资料、办班培训的，区级以上举报，经学校核查，确认班主任有责任的一次扣5分。 3．按时参加各级学习培训（10分）：上级或学校安排的班主任培训学习活动，要按时参加，并写好活动心得，一次不参加扣2分。 4．落实好班主任常规管理（30分）：根据教导处、政教处提供的有关班主任各种上交材料情况，若出现不按时上交材料情况，一次扣2分。班主任老师要认真落实班级常规管理，学生遵守班纪、校规情况良好，所管理班级的学生无重大违纪现象。 5．积极参加各级各类班级活动，服从学校工作安排（15分），不完成一次扣1分，不组织参加一次扣2分。 6．教学成绩（40分） 班主任在完成本人教学任务的同时，及时协调本班级的其他任课教师完成其教学任务，使学生全面发展，学期末根据教导处统计的本班各科成绩分别计分，各科得分的平均分为本班得分，同级部按成绩分为两档，第一档40分，第二档35分（进尾法）。 7．民主评议（20分） 班主任能对照工作计划认真落实，善于管理，使本班形成勤奋学习、团结友爱、关心集体等良好班风。学期末由全体教师根据班主任工作情况对每位班主任评议打分，计分时去掉5个最高分和5个最低分，取平均分。 8．学生社团活动（5分） 鼓励学生积极参加学校组织的社团活动，入选一人次加0.5分，并督促学生按时参加社团活动，有病有事需班主任向活动教师请假，迟到一次减0.1分，旷课一次减0.2分，根据各活动小组考勤记录。 9．学生获奖情况（5分） 鼓励学生参加各级各类比赛，发展学生特长，为学校班级争得荣誉，不经过学校统一组织的比赛一律不计分，计分时根据证书和相关教师所提供的材料。 单项奖赋分：

教学工作量及课时津贴管理办法

教学工作量及课时津贴管理办法 1 2020年4月19日

营口理工学院教学工作量管理办法 （讨论稿） 第一章总则 第一条为加强教学规范化工作管理，调动广大教学人员工作积极性，不断提高教学质量，结合学院办学实际，制定本办法。 第二条教学工作量及超课时津贴管理的基本原则是：多劳多得，优劳优酬。 第三条教务处为教学工作量标准制定、超课时津贴核定的职能部门，依据本规定负责教学工作量和超课时津贴的管理。 第四条本办法中的教学人员是指学院在编在岗的教师和因工作需要兼任教学工作的其它人员。 第二章教学工作量标准 第五条教学工作量是教学人员从事教学活动所付出的劳动总量。主要包括：基本教学工作工作量、教学基本建设工作量和其它教学工作量。 第六条教学工作量以标准课时为计算单位。标准课时是以1个标准教学班（20—45人）1课时（一节课）的教学为标准计算。各形式、规模的教学工作量，都折算为标准课时。 第七条教学工作量定额标准。 - 1 - 2020年4月19日

表1：年教学工作量（标准课时）定额及最高限额表 第三章基本教学工作量的核算 第八条基本教学工作工作量是指培养方案中有学分的理论教学和实践教学课程教学工作量。 第九条理论教学工作量的计算。 主要包括教学大纲制定与修订、教材选用、备课、授课、辅导答疑、批改作业、平时考核、考试命题、成绩评定上报及教学资料的整理归档等。具体计算标准为： G=P×K1×K2×K3×K4 其中：G表示工作量考核量化值（下同）； P——理论讲课计划学时数； K1——课程类型系数（同时满足多条时仅取最大值，见表2）； - 2 - 2020年4月19日

工程项目津贴管理发放办法(行002附)-试行)

工程项目津贴管理发放办法（试行） 1、目的 为了贯彻公司“公平合理、劳资两利、奖勤罚懒”的工资管理原则，使制度透明化，以达到吸引人才、保留人才、激励人才的目的，推动公司和员工实现长期和短期的目标。 2、适用范围 本公司所属工程项目的项目部长驻广州市市区工地现场员工（或借调期一个月以上）均适用。 3、责任部门 3. 1工程部经理（主管）负责项目部组成人员的规划、员工项目津贴的建议和申报。 3. 2部门主管领导负责项目组成人员的选用审批，及其津贴的最终批核。 3. 3行政人事部负责员工的薪资管理及奖罚管理工作，具体催收月度奖罚依据、执行并监督本办法的实施。 3.4总经办负责组织综合巡检工作（各项目每季度一次），并提供奖罚依据。 3.5质安部负责组织质量安全专项巡检工作（各项目每周一次），并提供奖罚依据。 4、岗位划分及地域划分 *项目负责人是指该项目的第一责任管理人，代表公司全面履行项目工程合同，负责整个项目的统筹管理工作。 *项目副经理是指项目分区（或片区）管理责任人，负责该项目内指定区域的全面管理工作。 *一般管理人员是指该项目的工程技术员、施工员、质安员、材料员、资料员等专职管理岗位人员。 *上述各员的岗位职务以公司针对项目发出的人事任命通知为准。 *广州市市区包括：荔湾区、越秀区、海珠区、天河区、白云区、番禺区、黄埔区、萝岗区、南沙区、花都区。 （不含从化市、增城市）。 5、津贴标准 5.1根据岗位的工作职责范围及项目部所处的地理位置、交通的便节和城市消费水平等综合情况, 公司在给予岗位工资的基础上为长驻工地的现场管理人员增设工程项目津贴。 5.2工程项目津贴实行包干津贴，津贴包括交通、通讯、伙食、工作超时、异地生活等方面；项目负责人的工程 项目津贴并包含有现场管理责任的补贴。 5. 3工程项目津贴的标准: 5.3.1在建项目施工现场在广州市内的，按工程造价划分津贴标准: 1）项目工程造价（合同额）在叁佰万元人民币以下的:

人员变动、工资绩效发放流程

通知 为规范医院职工薪酬管理，通过科学合理的调整人员变动、工资绩效发放流程，保证医院内部员工的合理配置，改善医院内部员工关系，激发员工的工作热情，以达到优化配置人力资源的目的，特通知如下内容。 一、关于内部人员调动 （一）员工由于以下原因之一，在医院内部流动时，需办理内部调动手续 1、员工升职或降职时; 2、员工参与医院其他岗位内部竞聘，被录用时； 3、因工作需要调整岗位归属部门时； 4、员工因不适应原岗位工作，被调整工作岗位时； （二）员工未办理调动手续的，不得随意调换岗位 （三）员工调动的，原部门需办理的工作、物品交接工作，手续不清产生的相关责任由原部门承担。 （四）内部人员调动，业务主管部门（注：医生调动为医务处，护士调动为护理部）需要提交调动申请到人力资源处，在调入科室和调出科室签字确认并且经过人力资源处审核后，下发《内部人员调动情况表》（包含姓名、工号、调入科室、调出科室）；需要请示院主管领导的变动，在提交调动申请前，业务主管部门单独或者汇同人力资源处做好前期工作。

二、关于新进人员管理 （一）所有新进人员人力资源处必须实时下发相关通知给财务处，并提供新进人员信息表（包含姓名、工号、科室、身份证号、银行账号及工资标准）。 （二）规培人员考核通过前归入科教处，进修人员进修结束前归入医务处，医生考核通过前归入医务处，护士及行政后勤人员归入所在科室 （三）应届毕业生见习期、试用期人员试用期满后，经业务主管部门考核通过进入科室后，由人力资源处下发《内部人员调动情况表》 三、关于退休及辞职人员管理 退休人员及辞职人员人力资源处要实时下达人员变动信息通知单到财务处，以便及时进行职工薪酬考核。 四、建立员工工号管理制度 建立员工工号管理制度，是为了加强人员信息识别，以避免因同名同姓员工造成的混淆。员工工号由三部分组成：年度（4位）、月份（2位）、进入序号（3位）。 （一）现有职工人员工号从201301xxx（进入序号）组成，新进人员按实际入职年度、月份及进入序号进行工号排序。

班主任津贴纳入绩效工资管理的思考

作者简介:曾桂英(1963-,女,江苏无锡人,无锡高等师范学校,副教授。研究方向: 教育管理、政治教育。 2010年9月,教育部下发了《中小学班主任工作规定》(以下简称《规定》将班主任津贴纳入绩效工资管理,在绩效工资分配中要向班主任倾斜。《规定》还进一步明确了班主任的权利、地位和工作量等,为广大教师有更多的时间、空间和热情来做班主任工作提供了保障。但现实情况是,绩效工资管理在中小学已实行了三年多,老师们对班主任这个岗位仍反应平平,还是没有教师因为想多拿钱而主动“跳”出来说要当班主任, 教师们为什么还不争取这个岗位呢?笔者多年从事学校德育管理工作,从班主任的生存现状入手,对此进行了分析、探讨和思考。 一、班主任的生存现状 班主任是学校教师队伍的重要组成部分,是班集体建设的指导者,是学生健康成长的引领者。教师只有在经过系统班主任工作专业培训,取得了任职资格后,才能担任班主任。事实上,班主任在校园内外履行着特殊的社会角色,过重的工作负担远远超过了他们的体力、脑力甚至是能力。他们的生存现状具体体现在: 1.学生难管,心理压力大。班主任难当,一个最重要的原因是现在的学生越来越难管了。一方面,随着时代的快速变迁,网络的发达、娱乐项目的充斥、离异家庭的增多,这些具有时代特征的变化使得当代学生群体的特征也发生了很大变化, 个性张扬、心理承受能力差、不合群、厌学等问题日益突出。另一方面,许多班主任坦言,现在绝大部分是独生子女,个个都是“金笸箩” 在, 家里就是“老大” , 在他们父母眼中更是“孩子是自个儿的好” 。你说不得,更骂不得,不光怕家长跟你急,也担心孩子脆弱的心灵经不起打击, 做出什么出 格的事。做班主任不只是体力上、脑力上的消耗,最重要的是思想

超课时补贴、绩效工资发放的暂行办法(2015)

沙子镇初级中学 超课时补贴、绩效工资发放的暂行办法 为切实推动学校管理工作制度化、规范化，根据《沿河土家族自治县教育局关于规范学校津（补）贴发放的暂行办法》（沿教发[2014]123号）和《沿河土家族自治县教育局关于义务教育学校教育教学有关事项的通知》等文件精神，结合学校实际，特制订本办法。 一、超课时补贴 （一）教师课时量定额 语文、数学、外语周课时量均为12节；政治、物理、化学、历史、地理、生物周课时量均为14节，音乐、体育、美术、信息、劳技周课时量均为16节。 （二）行政教辅人员课时量标准 1、校长周课时量为2节，副校长（含校长助理）周课时量为4节； 2、学校中层干部、班主任（班会课不计入课时）按二分之一课时量计算； 3、均衡专干、学籍管理员工作按二分之一课时量计算，远程管理员、实验室管理员工作按三分之一课时量计算，图书管理员按满工作量计算；

4、年级组长、教研组长工作每周折算一节课； 5、学校校务监督委员会主任工作量每周折算四节课，学校校务监督委员会委员工作量每周折算一节课； 6、学校食堂专职管理人员工作按满工作量计算； 7、工作量核算原则上不得叠加计算，确因学校工作安排难以避免的，可酌情折算。 （三）课时量核算范围及超课时补贴发放标准 1、凡在编、在职且在本职岗位能正常完成工作量的教师； 2、早晚自习不单独开支费用，但作为课时纳入教师工作量核算； 3、凡请病、事假教师在当月中扣除相应课时再计入核算。 4、超课时补贴（含代课费）标准：每节10元。 二、绩效工资 严格执行《县人民政府办公室转发沿河土家族自治县教育局关于全县义务教育学校绩效工资考核工作的指导意见的通知》（沿府办发[2009]240号）中的规定（第八条绩效工资发放要求）： （一）在职人员连续病假两个月以内的，基础性绩效工资全额发放；连续病假超过两个月的，从第三个月起基础性绩效工资按80％发放；连续病假超过七个月以内的，从第八个月起基