单足站立平衡测试

单足站立平衡测试

令受试者单腿站立于稳定的站立支持面上，在矢状面、额状面、水平面这三个平面内进行睁眼、闭眼测试，通过观察受试者在各平面内的身体姿势和手臂位置的动态变化和完成动作质量的情况，是否出现Trendelenburg姿势，

正常姿势Trendelenburg姿势

图4-1 特伦德伦伯格（Trendelenburg）姿势

特伦德伦伯格（Trendelenburg）阳性：单腿支撑站立时，如果非支撑腿的骨盆及臀褶下降，即对侧髋下沉，则为Trendelenburg（+）。

身体侧移或摆动，向内或者向外旋转等特征，以及记录身体平衡时间来比较分析受试者核心稳定性情况，以此评估核心训练前后机体控制平衡的能力。

三个平面内单足站立平衡测试方法

平面测试要求测试重点

矢状面受试者身体背对墙，距墙8cm单足站立，

使身体缓慢后倾，头部贴向但不触及墙壁，

同时平稳站立；

评估矢状面上腹肌、股四

头肌和髋部屈肌产生离

心的力量，髋和背部伸肌

产的生向心力量。

额状面受试者单足侧向墙壁站立，内侧腿与墙壁距

离8cm，用内侧腿单足支撑站立，使内侧肩

轻轻往墙方向移动，但不触及墙壁，同时平

稳站立；

评估腰方肌、展髋肌和脊

柱旁长肌群在额状面上

的离心力量。

水平面受试者站于垂直墙角的45°中线上，身体

左右各离墙8cm，单足站立，站立侧的肩向

对侧墙偏移但不触及墙壁，同时平稳站立；

评估腹肌、旋髋肌和背部

伸肌在水平面运动时的

协同水平。

具体要求如下：

①要求受试者睁眼（如若是闭眼单足站立平衡测试，则闭眼），赤足，两手叉

腰，两腿并拢直立，脚尖朝前。

②双腿站在地板上，当听到“开始”口令时，部分重心转移至单腿上直到单腿

支撑站立（如若是闭眼单足站立平衡测试，则在闭眼的同时单腿支撑站立），站立支撑腿1/4屈曲，另一腿屈膝提足，脚离地约15cm，并开始计时。

③当在测试平面内出现支撑腿移动、非支撑腿触地、非支撑腿与支撑腿接触、

闭眼测试时睁眼、手离开腰时测试停止，记录睁眼（或闭眼）状态下的单脚站立的时间。

④休息2分钟，再换腿进行另一侧腿的测试。

⑤增加难度，站立支撑腿从1/4屈曲提高到1/2屈曲，再进行一次三个平面的

睁眼、闭眼单足站立平衡测试。

⑥重复测试5次，每次间隔10min，取其中三次最佳成绩的平均数进行数理统

计。

注意事项如下：

①测试地点应选择安静、宽敞的室内空间，以防外界因素干扰测试；

②在测试前，令受试者充分学习和了解测试内容；

③工作人员应站在受试者的正面进行测试；

④正式测试期间，工作人员除了喊“开始”和“停止”，此外不给予任何语言

提示；

⑤测试时应安排专人对受试者实施保护，尤其对有眩晕等现象的受试者需要慎

重对待。

训练前单足站立平衡能力测试（矢状面）结果

编号站立腿

睁眼（s）闭眼（s）

站立腿1/4弯曲站立腿1/2弯曲站立腿1/4弯曲站立腿1/2弯曲

训练前训练后变化值训练前训练后变化值训练前训练后变化值训练前训练后变化值

1# 左右

2# 左右

3# 左右

4# 左右

5# 左右

6# 左右

训练前单足站立平衡能力测试（额状面）结果

编号站立腿

睁眼（s）闭眼（s）

站立腿1/4弯曲站立腿1/2弯曲站立腿1/4弯曲站立腿1/2弯曲

训练前训练后变化值训练前训练后变化值训练前训练后变化值训练前训练后变化值

1# 左右

2# 左右

3# 左右

4# 左右

5# 左右

6# 左右

训练前单足站立平衡能力测试（水平面）结果

编号站立腿

睁眼（s）闭眼（s）

站立腿1/4弯曲站立腿1/2弯曲站立腿1/4弯曲站立腿1/2弯曲

训练前训练后变化值训练前训练后变化值训练前训练后变化值训练前训练后变化值

1# 左右

2#

左

右3#

左

右4#

左

右5#

左

右6#

左

右

平衡能力测试方案

平衡能力测试方案 This model paper was revised by LINDA on December 15, 2012.

平衡能力测试方案 一、测试名称：平衡能力测试 二、测试器材：平衡仪、秒表、有色胶带、米尺、角度测量仪 三、测试环境：实验室，室内温度和湿度相对适宜、通风、无干扰、场地安全 四、测试步骤： 1. 准备工作 1）受试者同意进行测试，了解受试者既往健康史，并对其进行详细的身体健康筛选检查，如基础心率、血压及心理状况的测试，若有异常，不得进行测试。除此之外，应该对受试者躯干、测试中主要参加运动的身体部位进行功能性评定，包括关节活动度、柔韧性、平衡能力的测试。如有需要，测试前获取受试者或监护人书面同意。 2）准确记录受试者基本信息，主要包括姓名、年龄、性别、所属残障类型和程度以及最近情绪状况等。 3）测试者需要做好的工作：检测仪器是否可以正常运行，排除测试环境的不安全因素；向受试者提供关于测试过程的详细步骤和运动注意事项，以及可能存在的危险等有关信息，包括测试结束后的整理活动，测试前事先通知受试者，正常饮食和休息，以避免身体状况不稳定对测试结果的影响。 4）测试包括静态平衡测试和动态平衡测试。静态平衡测试可通过单腿站立计时完成，动态平衡测试可直接在平衡仪器上完成或通过直线行走完成。需要做准备的是在平坦的地面上用有色胶带贴出长五米、宽十厘米的直线。

2.正式测试 1）静态平衡测试：分别对双腿进行单腿支撑站立的计时。测试者给出“开始”的口令，受试者单腿站立，双手自然放松于体侧。提膝上抬左腿或右腿，尽量将大腿抬平，小腿放松下垂，以支撑脚移动或抬起的脚落地为动作的结束，测试者记录站立时间。2）动态平衡测试：用平衡仪器测试时，受试者做好准备动作后开始测试，按下仪器显示屏开始按钮，受试者单腿站立，目光平视仪器显示屏，使重心移动的轨迹尽量保持在中心。左右腿各进行三次，每次持续测试两分钟。测试结束后，正确操作仪器调出测试结果并做好记录。用直线行走测试时，测试者给出“开始”的口令，受试者站在直线的一端向另一端双脚交替行走，双脚均需踩在直线上，方为有效。记录行走5米所需的时间及双脚分别偏离直线的次数，如中途完全离开直线前进，记录偏离角度。3）测试时，保持周围环境安静，避免影响受试者注意力。 4）结束测试。 3.整理活动 平衡仪测试结束后，受试者可能会出现类似在平衡仪上的不稳定感，如有出现需稍作休息。 4.注意事项 1）测试中，受试者的安全第一，平衡仪器上的测试需要做好保护措施。 2）测试时，保持周围环境安静，避免影响受试者注意力。

平衡能力测试方案

平衡能力测试方案 一、测试名称：平衡能力测试 二、测试器材：平衡仪、秒表、有色胶带、米尺、角度测量仪 三、测试环境：实验室，室内温度和湿度相对适宜、通风、无干扰、场地安全 四、测试步骤： 1. 准备工作 1）受试者同意进行测试，了解受试者既往健康史，并对其进行详细的身体健康筛选检查，如基础心率、血压及心理状况的测试，若有异常，不得进行测试。除此之外，应该对受试者躯干、测试中主要参加运动的身体部位进行功能性评定，包括关节活动度、柔韧性、平衡能力的测试。如有需要，测试前获取受试者或监护人书面同意。 2）准确记录受试者基本信息，主要包括姓名、年龄、性别、所属残障类型和程度以及最近情绪状况等。 3）测试者需要做好的工作：检测仪器是否可以正常运行，排除测试环境的不安全因素； 向受试者提供关于测试过程的详细步骤和运动注意事项，以及可能存在的危险等有关信息，包括测试结束后的整理活动，测试前事先通知受试者，正常饮食和休息，以避免身体状况不稳定对测试结果的影响。 4）测试包括静态平衡测试和动态平衡测试。静态平衡测试可通过单腿站立计时完成，动态平衡测试可直接在平衡仪器上完成或通过直线行走完成。需要做准备的是在平坦的地面上用有色胶带贴出长五米、宽十厘米的直线。 2.正式测试 1）静态平衡测试：分别对双腿进行单腿支撑站立的计时。测试者给出“开始”的口令，受试者单腿站立，双手自然放松于体侧。提膝上抬左腿或右腿，尽量将大腿抬平，小腿放松下垂，以支撑脚移动或抬起的脚落地为动作的结束，测试者记录站立时间。 2）动态平衡测试：用平衡仪器测试时，受试者做好准备动作后开始测试，按下仪器显示屏开始按钮，受试者单腿站立，目光平视仪器显示屏，使重心移动的轨迹尽量保持在中心。 左右腿各进行三次，每次持续测试两分钟。测试结束后，正确操作仪器调出测试结果并做好记录。用直线行走测试时，测试者给出“开始”的口令，受试者站在直线的一端向另一端双脚交替行走，双脚均需踩在直线上，方为有效。记录行走5米所需的时间及双脚分别偏离直线的次数，如中途完全离开直线前进，记录偏离角度。 3）测试时，保持周围环境安静，避免影响受试者注意力。 4）结束测试。 3.整理活动 平衡仪测试结束后，受试者可能会出现类似在平衡仪上的不稳定感，如有出现需稍作休息。 4.注意事项 1）测试中，受试者的安全第一，平衡仪器上的测试需要做好保护措施。 2）测试时，保持周围环境安静，避免影响受试者注意力。 5.评价：动作发展分级 1）静态平衡 分级1级2级3级4级5级 动作单腿几乎不能平 稳站立单腿基本平 稳站立，但身 体严重晃动， 需要手臂张 开保持平衡 单腿可平稳 站立，但身体 稍有晃动，偶 尔需要上臂 帮助 单腿完全平 稳站立，但持 续时间较短 单腿完全平 稳站立，并可 持续一段时 间

平衡能力测试方案

平衡能力测试方案 Last revision on 21 December 2020

平衡能力测试方案 一、测试名称：平衡能力测试 二、测试器材：平衡仪.秒表、有色胶带.米尺.角度测量仪 三.测试环境：实验室.室内温度和湿度相对适宜、通风.无干扰.场地安全 四.测试步骤: 1?准备工作 1) 受试者同意进行测试，了解受试者既往健康史，并对其进行详细的身体健康筛选检 查，如基础心率.血压及心理状况的测试，若有异常，不得进行测试。除此之外, 应该对受试者躯干.测试中主要参加运动的身体部位进行功能性评定，包括关节活动度、柔韧性、平衡能力的测试。如有需要，测试前获取受试者或监护人书面同 意 。 2) 准确记录受试者基本信息，主要包括姓名.年龄、性别.所厲残障类型和程度以及 最近情绪状况等。 3) 测试者需要做好的工作：检测仪器是否可以正常运行，排除测试环境的不安全因 素；向受试者提供关于测试过程的详细步骤和运动注意事项，以及可能存在的危险等有关信息，包括测试结束后的整理活动，测试前事先通知受试者，正常饮食和休息?以避免身体状况不稳定对测试结果的影响。 4）测试包括静态平衡测试和动态平衡测试。静态平衡测试可通过单腿站立计时完成, 动态平衡测试可直接在平衡仪器上完成或通过直线行走完成。需要做准备的是在平坦的地面上用有色胶带贴出长五米.宽十厘米的直线。 2?正式测试

1）静态平衡测试：分别对双腿进行单腿支撑站立的计时。测试者给出''开始^的口令, 受试者单腿站立，双手自然放松于体侧。提膝上抬左腿或右腿，尽量将大腿抬平, 小腿放松下垂.以支撑脚移动或抬起的脚落地为动作的结束，测试者记录站立时 间。 2）动态平衡测试：用平衡仪器测试时，受试者做好准备动作后开始测试，按下仪器显示屏开始按钮，受试者单腿站立，目光平视仪器显示屏，使重心移动的轨迹尽量保 持在中心。左右腿各进行三次，每次持续测试两分钟。测试结束后，正确操作仪器 调出测试结果并做好记录。用直线行走测试时，测试者给出“开始■的口令，受试者 站在直线的一端向另一端双脚交替行走，双脚均需踩在直线上，方为有效。记录行 走5米所需的时间及双脚分别偏离直线的次数，如中途完全离开直线前进，记录偏 离角度。 3）测试时，保持周围环境安静，避免影响受试者注意力。 4）结束测试。 3?整理活动平衡仪测试结束后.受试者可能会出现类似在平衡仪上的不稳定感，如有出现需稍作休 4?注意事项 1）测试中，受试者的安全第一,平衡仪器上的测试需要做好保护措施。 2）测试时，保持周围环境安静.避免影响受试者注意力。 5?评价:动作发展分级

平衡能力的测试方法

Romberg静态平衡能力测试法 本研究采用Romberg静态平衡能力的测试方法对研究对象进行平衡能力的测试。在测试前,排除研究对象因病、受伤等其它有可能导致影响测试结果的外在因素,尽量控制测试结果的准确性和可靠性。 具体测试方法:受试者赤脚闭目站立,一只脚抬起屈膝,脚尖放于另一只脚脚后跟处,脚尖不得接触地面,两臂自然下垂。在受试者发出开始计时信号后,测试员开表计时。每位受试者测三次求其平均值作为最终测试的结果,增加测试结果的准确性,减少实验误差。 强化 Romberg 征实验 测试方法：测试分为睁眼与闭眼两种，测试时受测者采用两足前后站立，足尖接足跟的直立方式，站立好睁眼或闭眼后开始计时，两脚有移动或身体出现失稳时停止计时。测试时保持环境安静。时间记录以秒为单位，测试分 3 次进行，取最大值。 闭目单足站立实验 参照《国民体质测定标准手册(成年人部分)》中闭眼单脚站立的测试标准： 受试者两臂侧平举，两腿并拢直立，脚尖向前。当听到口令时，受试者闭眼的同时用习惯支撑脚站立，另一腿屈膝提脚，使脚离开地面，抬起脚不得与另一腿发生接触。计时从离地脚离地开始到离地脚落地或支撑脚移动为止。以“秒（s）”为单位记录站立时间，记录统一保留小数点后 3 位。测试3次，两次测试之间间隔 5 分钟以上，取最佳成绩。 测试要求： （1）当离地脚触地、支撑脚移动停表； （2）测试时有人保护； （3）在测试过程中，受试者不能睁眼； （4）测试人员站在受试者的正面进行测试。 2、平衡木行走 参照《国民体质测定标准手册(幼儿部分)》中走平衡木的测试标准： 受试者站在“起点线”后的平台上，面向平衡木，双臂侧平举，当听到“开始”的 口令后，两脚交替向“终点线”前进。测试人员在受试者起动的同时开表计时，并跟随 受试者向“终点线”前进，同时注意观察受试者的动作，防止发生意外。当受试者任意 一个脚尖超过“终点线”时，立即停表。测试 2 次，取最好成绩。记录以秒为单位，精确到小数点后 3 位。 测试要求： （1）测试前，受试者脚尖不得超过“起点线”； （2）中途落地者须重新测试； （3）测试人员要注意保护受试者； （4）测试人员站在受试者的侧前方进行测试。 起立行走测试 测试3次，取平均值

平衡功能训练及评估系统 XY-PH-II

平衡功能训练及评估系统 XY-PH-II 1.平衡训练难度多档可调 2.可进行正向(左腿右腿)侧向(脚尖脚跟)45度方向的平衡测定训练 3.电脑视频游戏允许边训练边游戏，增加平衡训练的趣味性，提高训练者的积极性 4.全部电脑化管理，电脑控制平衡姿态，电脑平衡测定，电脑评价 5.平衡测定训练结果可以打印 6.软件可以持续升级 主要应用领域 踝关节与膝关节扭伤，膝关节综合症，术后，神经系统扭伤后，骨科疾病等功能恢复与康复改进身体姿态控制，协调与配合。改善本体感觉，提高运动协调性肌肉协调的能力，防止运动损伤，提高老年人的平衡能力，防止跌倒。 采用高精度压力传感器和电子计算机技术，精确地测量人体重心位置的轨迹及形态，并记录其相应参数，以评定平衡功能的状况：评估治疗康复的效果 性能简介 平衡测试：可测患者重心轨迹，自动记录时间及报告各项参数。 平衡训练：可设定目标区域，患者通过视觉反馈进行重心矫正与训练。 病例管理：可显示患者测试面积，路径总长平均速度、轴向长度最大摆幅、平均摆幅、摆幅比、路径长、面积比、可打印上述指标。 数据处理：可报告患者重心原始轨迹图、重心轨迹图、摆动曲线图、摆动频谱图，并可与正常人数值比较分析。 本平衡仪通过患者站立在一个不平衡的半圆坡上，根据整合的视觉感觉前庭的信息，患者持续地调整自己的关节的肌肉，追踪显示器上的图形信息以保持持续地平衡，可以改善前庭功能，增加肌肉力量，提高平衡反应能力。本级的系统软件具有管理功能，可以存储患者的档案，包括平衡测试数据，训练中所纪录的相关信息及存储统计数据。 如果本体感觉不正常就经常造成踝部扭伤。关节感觉扰乱时，将导致本体感觉信号减少，传导系统经常紊乱，关节经常受到损伤。发生关节损伤通常源于三个要素：本体感觉不正常，肌肉乏力，肌肉协调动作不好。基于上述三要素，人们必须全方位康复。 应用范围

人体平衡能力测试

老年人摔倒莫急扶 老年人因机体衰老、神经、肌肉等功能退化，协调性差以及判断失误甚至疾病等多种原因，易致跌倒。若遇老年人跌倒时，一定要弄清情况，不要急于搀扶，以免造成不必要的麻烦和加重对跌倒者的伤害，严重者会致命。具体来说，一旦遇到老年人摔倒的情况，首先要上前询问，看意识是否清醒，粗略判断摔倒的环境与原因，是主观摔倒还是客观因素造成的（还要排除碰瓷假摔，不要惹祸上身）。可先询问姓名、年龄、摔倒的原因与当时的感受；其次判断摔倒着的手脚能否活动，最好可先让其试着自己站起来，方法是先让其平躺，再屈膝，能做起后翻转成跪姿，然后慢慢地双手支撑缓慢站起。如上述任何一项都不能做，则直接打120求救，不可擅自贸然行动。 老年人起床法：1.先眨眼数秒钟；2.分别活动手和脚各10秒钟；3.缓慢坐起，活动颈肩臂30秒钟；4.坐在床沿上，双腿下垂，活动膝、踝关节30秒钟；5.站起后靠近床沿活动腰部30秒钟（要左右或旋转，但不可做弯腰动作）；6.慢慢迈步向前走几步后再用正常速度行走，绝不可站起来就跑！因为人体在休息的时候，迷走神经兴奋，血管扩张，若立即站立，则血液下沉，交感神经尚未兴奋，很容易造成大脑缺血或诱发心源性猝死等危险。 附：人体平衡能力测试 平衡能力是人体的一项重要生理功能，特别对于中老年人更为重要。可以预测和预防衰老及摔倒性疾病有极为重要的意义。人体平衡的维持是一个神经肌肉综合活动过程,人体平衡功能受到视觉、本体感觉和前庭感觉系统三方面影响。人体平衡功能的测量对某些疾病,特别是神经系统疾病、运动系统疾病有重要意义。其涉及范围包括临床诊断治疗、康复医学、老年医学、运动医学以及特种行业。平衡是指人体处在一种姿势或稳定状态下以及不论处于何种位置时，当运动或受到外力作用时，能自动地调整并维持原有姿势的能力。前者属于静态平衡，后者属于动态平衡。平衡能力的感觉来源于前庭、视觉和躯体感觉。前庭觉提供有关身体在一个不动的参照系统中的定位以及身体运动时加速的情况；视觉不仅提供我们周围环境的信息，也能提供身体的运动和方向的信息；躯体感觉又由肌肉、关节、肌腱等处的感受器产生。最终各方面的信息都传入中枢神经系统，进行综合分析处理后，再经锥体束发出随意运动的冲动，指挥肌肉-骨骼系统以随时纠正身体的位移与偏差，达到身体的平衡与姿势的稳定。常用的人体平衡测试法有传统主观观测法、量表法和压力平板测试法等。 传统的主观观测法操作简单易行方便直观快捷，但过于粗略主观，缺乏客观量化标准，只能用于疑有平衡功能障碍的患者的初步筛查；量表法易于量化，便于对照，但操作繁琐耗时，且受人为因素的影响，误差较高；压力平板测试操作简单快捷，但专业性强，费用较高，适宜研究运用。 1.闭目直立试验又称昂白试验(Romberg’s test)。是用来检查前庭平衡功能是否正常方法。受检者站立稳定，为前庭功能正常者。异常结果前庭周围性病变时，躯干倾倒方向朝向前庭破坏的一侧，与眼震慢相方向一致;中枢性病变时，躯干倾倒方向与眼震慢相不一致。Romberg氏检查法又叫闭目直立检查法(RombergTest),测试时要求受检者两足并拢直立、闭目,两臂前举,以观察受检者睁眼及闭目时躯干有无倾倒发生;强化Romberg检查法要求受检者两足一前一后、足尖接足跟直立,观察受检者睁、闭眼时身体的摇摆情况;单腿直立检查法要求受检者单腿直立,先睁眼,后闭眼,最长维持时间订为30秒。传统主观观察法操作简单,但也较为粗略和主观,缺乏客观统一的标准,不能判断平衡障碍的类型、特点及严重程度,只适用于临床上对疑有平衡功能障碍的患者进行初步的粗略筛选与测试。 需要检查人群前庭功能不平衡。Rpmberg氏病，又称Parry -Rombery氏综合征，进行性面偏侧萎缩症。病因未明。可能为遗传疾病。认为是植物神经系统的中枢性或周

8.2平衡功能测试与训练系统

平衡功能测试与训练系统 一．定性分析 （一）平衡反应 平衡反应是人体维持特定的姿势和运动的基本条件，是人体为恢复被破坏的平衡作出的保护性反应。检查可以在不同的体位．如卧位、跪位、坐位或站立位进行。检查者破坏患者原有姿势的稳定性，然后观察患者的反应。阳性反应为正常。检查既可以在一个静止、稳定的表面上进行，亦可以在一个活动的表面(如大治疗球或平衡板)上进行。平衡板底面为弧形，检查者控制平衡板倾斜的角度。正常人对于破坏平衡的典型反应为调整姿势，使头部向上直立和保持水平视线以恢复正位姿势、获得新的平衡。如果破坏过大．则会引起保护性跨步或上肢伸展反应。平衡反应检查包括如下内容： 1.卧位倾斜反应 （1）俯卧位倾斜反应 检查体位患者于平衡板上呈俯卧位，上、下肢伸展。 检查方法平衡板向一侧倾斜。 阳性反应头部和躯干出现调整，平衡板翘起的一侧上下肢外展、伸展，平衡板向下倾斜的一侧可见保护反应。 阴性反应头部和躯干无调整未出现平衡反应和保护反应(身体的某个局部可见阳性反应)。 （2）仰卧位倾斜反应 检查体位患者于平衡板上呈仰卧位，上下肢伸展。 检查方法平衡板向一例倾斜 阳性反应头部和躯干出现调整，即平衡板抬高的一侧上下肢外展、伸展(平衡反应)。平衡板下降的一侧可见保护反应。 阴性反应头部和躯干无调整，无平衡反应及保护反应出现(身体某个局部可能出现反应，但其他部分无反应)。 2.膝手位反应 检查体位患者双手双膝支撑身体。 检查方法检查者推动患者躯干，使其向一侧倾斜。 阳性反应头部和躯干出现调整，受力的一侧上下肢外展、伸展(平衡反应)，另一侧可见保护反应。 阴性反应头部和躯干无调整，未见平衡反应和保护反应(仅身体局部出现阳性反应)。 3.坐位平衡反应

平衡能力测试指标及方法的运用

平衡能力测试指标及方法的运用 1.平衡能力的测试指标 （1）静态平衡能力测试 正常站立睁眼、正常站立闭眼、单脚站立、闭眼单脚站立. （2）动态平衡能力测试 得分(Seore)、最大角速度 (Rot.SpeedMax)、平均角速度(Rot.speed中)、在前、中、后、左、中、右区域所占的时间与该测试者的测试总时间的百分比、球在中心区、1、2、3、4区域内各停留的时间、测试结果等级。 2.平衡能力的测试方法 按照各种不同的平衡能力测试方法：人体的静态平衡能力测试、动态平衡测试。 （1）动态平衡测试 测试仪器:动态平衡仪，由一台电脑，一个连接传感器的上下踏板和一个扶手组成。 动态平衡测试原理:测试屏幕上由内到外分成中心区，1，2，3，4五个环形区，测试开始后位于中心区域的红球会因受试者两下肢的用力不同而移动，小球在这五个不同的区域里每停留SOms就会被记录一次，并同时获得不同的点数即获得相应的得分，每在中心区，1，2，3，4区停留50ms分别获得30，5，2，1，o分。由受试者的下肢控制球的移动，尽量让球保持在中心区域，如红球有滑出中心区的趋势，受试者提前预判，并主观上使脚下用力，用力方向与小球运动方向相反，使红球尽快回到中心区域，并使红球尽可能多的时间维持在中心区域内，以获得尽可能高的分数。 测试指标:得分(Seore)、最大角速度 (Rot.SpeedMax)、平均角速度(Rot.speed中)、在前、中、后、左、中、右区域所占的时间与该测试者的测试总时间的百分比、球在中心区、1、2、3、4区域内各停留的时间、测试结果等级。 测试方法:建立并进入系统，双击启动图标，于Patient处建立受试者信息，包括姓名，年龄，身高，体重，性别后保存，并选定该受试者，于 Startpractiee

绍兴平准招标代理有限公司关于嵊州市人民医院平衡测试训练系统采购项目的中标(成交)结果公告

绍兴平准招标代理有限公司关于嵊州市人民医院平衡测试训练系统采购项目的中标(成交)结果公告 五、评审专家（单一来源采购人员）名单： 郑军，孙嘉临，求荣庆，徐中波，苏浩亮 六、代理服务收费标准及金额： 1.代理服务收费标准：依据国家计委：计价格（2002）1980号文件规定收费标准下浮40%计取 2.代理服务收费金额（元）：1260 七、公告期限 自本公告发布之日起1个工作日。 八、其他补充事宜 1.各参加政府采购活动的供应商认为该中标/成交结果和采购过程等使自己的权益受到损害的，可以自本公告期限届满之日（本公告发布之日后第2个工作日）起7个工作日内，以书面形式向采购人或受其委托的采购代理机构提出质疑。质疑供应商对采购人、采购代理机构的答复不满意或者采购人、采购代理机构未在规定的时间内作出答复的，可以在答复期满后十五个工作日内向同级政府采购监督管理部门投诉。质疑函范本、投诉书范本请到浙江政府采购网下载专区下载。 2.其他事项： 九、对本次公告内容提出询问、质疑、投诉，请按以下方式联系 1.采购人信息 名称：嵊州市人民医院 地址：嵊州市三江街道丹桂路666号 传真：/ 项目联系人（询问）：张老师 项目电话（略） 质疑联系人：夏老师

质疑电话（略） 2.采购代理机构信息 名称：绍兴平准招标代理有限公司 地址：嵊州市三江街道官河路南333号商会大厦十四层1407室传真： 项目联系人（询问）：竺女士 项目电话（略） 质疑联系人：孙圳 质疑联系方式(略) 3.同级政府采购监督管理部门 名称：嵊州市采购监管 地址：嵊州市领带一路403号国资大楼10楼 传真：/ 联系人：张晏忠 监督投诉电话（略） 2020年09月16日2020年10月14日 （非正式文本，仅供参考。若下载后打开异常，可用记事本打开）

平衡测试及训练系统PK254P技术参数pk254p技术参数

平衡测试及训练系统PK2 54 P 技术参数 一、适应症：神经损伤、运动损伤和矫形患者，评定与测试患者的下肢、躯干、上肢的运动控制能力与本体感觉是该设备的主要用途。 二、主要功能特点及参数如下： 1 、提供动态 , 轴向 , 静态，坐位四种平衡评估和训练； 2 、有负重感觉的评定与训练； 3 、 PK 系统的坐位训练可以将系统的核心放在躯干支撑椅上 , 这样患者就可以进行 脊柱与骨盆的训练； 4 、4 个液压活塞阀提供前后、左右4 个方向1 0 个等级的阻尼可调 , 它们可以调整 平衡板的灵敏度 , 这样治疗师就可以根据病人的特殊情况 , 为患者选择适合他们的灵敏阀 . 5 、对髋、膝、踝损伤及神经运动控制障碍的患者进行评价及治疗； 三 . 软件五项应用功能 1 . 静态平衡评定与训练； 2 . 动态平衡评定与训练，包括关节位置感觉的评定与训练；大脑中枢本体感觉评定与训练；关节负重本体感觉评定与训练； 3 . 动态即时视觉反馈； 4 . 躯干评定与训练； 5 . 训练程序：有预设的评定与训练程序，也可自己编辑评定与训练方案； 四、软件两项管理功能 1 . 训练程序管理 2 、患者资料管理 五 . 主要技术数据 : 活动度控制范围：提供± 15 °的倾斜角度 前－后向倾斜＋15°－15°

左－右向倾斜＋15°－15° 角度精确度0. 1° 载荷0 - 1 2 0 公斤（分辨率1 00 克） 4 个液压活塞阀提供前后、左右4 个方向1 0 个等级的阻尼可调 六 . 电源 外接电源为 220 V 50 HZ 七 . 工作环境 正常室内工作环境 平衡测试及训练系统PK2 54 P 配置清单 1 . P K 主机（电子倾斜板）及保护底座 2 . 平衡主支架（含显示器支架） 3 . 把平衡架扶手、显示器支架固定在平衡主支架上的固定器 4 . P C 机柜（含操作平台） 5 . 平衡架扶手 6 . 平衡台扶手 7 . 脚踏板平台（开放式）及固定装置 8 . 坐位平衡支撑器 9 . P C 主机一套 ( 鼠标及键盘含显示器和旋转装置 ) 1 0 . 系统信号连接器 1 1 . 胸位传感器 1 2 . 系统软件 CD 光盘 1 3 . 打印机

人体平衡论文：人体平衡能力检测方法研究及系统实现

人体平衡论文：人体平衡能力检测方法研究及系统实现 【中文摘要】偏瘫患者或老年人由于某些器官受损,使自身调节平衡功能低下,容易跌倒并导致一系列威胁生活质量的问题。在患者康复的过程中,平衡能力的精确检测和评定就显得十分重要。目前临床普遍采用徒手评定,根据一些量表来给患者打分,虽然实用但都要依赖医师的主观判断缺乏客观性；再有利用仪器对平衡能力进行评定,通常的平衡仪器检测患者静止、运动状态下的重心数据,进而对平衡能力进行评定,虽然精确但是患者有准备的检测还是不够客观。本研究主要针对平衡能力的仪器检测中的不足做了如下工作：第一,设计研制了具有三个应变力传感器的检测平台,以及采用ATmega128单片机为主控芯片的嵌入式检测系统,该嵌入式系统包括低通滤波和信号放大等功能的外围电路。利用该系统,实现了准确,实时的采集传感器数据,并用单片机内部程序计算出人体重心的动摇轨迹坐标,通过串口发至上位机处理软件。旨在获得稳定、实时的人体重心数据,客观、准确分析和评价人体平衡能力。第二,在PC机利用Lab VIEW软件开发了具有重心位置实时显示界面,数据保存功能的上位机软件。以及利用Lab VIEW和MATLAB混合编程技术的.mat文件离线自动计算调节时间Ts的处理软件。第三,针对目前平衡能力的仪器检测中的不足,提出了被动的平衡能力检测,把检测平台放置在六自由度并联机器人上,利用六自由度并联机器人来为被测试者提供足底水平面左右方向的移动激励,收集人体调节平衡的反馈数据来判断人体平衡能力的优

劣。将人体在受到激励后的平衡调节曲线拟合为二阶阶跃响应曲线,以阶跃响应调节时间Ts为人体平衡的标准。通过上位机软件编程,从而自动得到调节时间Ts。本装置整合了人体各方面数据,优化了该装置硬件的滤波效果,使电路更加稳定,准确；实时,大量的获得了人体重心数据,并且做出数据病例分析；得到了被动检测中一个正常人的平衡能力标准值。 【英文摘要】The old and the patients with hemiplegia because of the organ damage, whose abilities of self-regulation balance decrease, are easy to fall down and have a series of problems that threat the quality of life.In the process of rehabilitation of the patients, the accurate detections and assessments of the balance ability are quite important. At present, the hand assessments are widely used in clinical, according to some scale to score the patients, it is useful, but relies on the subjective judgments of physician and lacks objectivity; furthermore the use of testing instruments to assess the balance, can obtain the data of gravity center on the static and moving conditions, and then assess the balance ability. The test results on patients are accurate, but are not objective enough. This research did the following work so as to improve the defection of the balance detecting equipment:First, the design has a testing platform with three

平衡能力测试方法Microsoft Word 文档 (2)

平衡能力测试： 按照各种不同的平衡能力测试方法：人体的静态平衡能力测试、动态平衡测试。 动态平衡测试 测试仪器:使用德国Dr-认/OIf设备器械公司出产的Balance一check动态平衡仪，由一台电脑，一个连接传感器的上下踏板和一个扶手组成。 Balance一Test动态平衡测试原理:测试屏幕上由内到外分成中心区，1，2，3，4五个环形区，测试开始后位于中心区域的红球会因受试者两下肢的用力不同而移动，小球在这五个不同的区域里每停留SOms就会被记录一次，并同时获得不同的点数即获得相应的得分，每在中心区，1，2，3，4区停留50ms分别获得30，5，2，1，o分。由受试者的下肢控制球的移动，尽量让球保持在中心区域，如红球有滑出中心区的趋势，受试者提前预判，并主观上使脚下用力，用力方向与小球运动方向相反，使红球尽快回到中心区域，并使红球尽可能多的时间维持在中心区域内，以获得尽可能高的分数。 测试指标:得分(Seore)、最大角速度(Rot.SpeedMax)、平均角速度(Rot.speed中)、在前、中、后、左、中、右区域所占的时间与该测试者的测试总时间的百分比、球在中心区、1、2、3、4区域内各停留的时间、测试结果等级。 测试方法:建立并进入系统，双击启动图标，于Patient处建立受试者信息，包括姓名，年龄，身高，体重，性别后保存，并选定该受试者，于Startpractiee处选出Balance一test测试模式，选定测试难度为5一mediuln，测试时间为巧秒钟。然后让受试者脱去鞋袜，手扶扶手站于连接着传感器的上下踏板上的固定位置，放开扶手可站稳，能维持自身平衡且无头晕状况者即可开始实验。点击开始设置，测试开始时计算机显示屏上有一个倒计时十秒钟，倒计时至O时，受试者放开扶手，位于中心区域的红色小球会因下肢的用力不均而滑动，受试者一方面要维持身体稳定，保持身体不从上下踏板上滑下，另一方面要全身协调用力使小球尽量保持在中间的区域中，已获得尽可能高的分数。巧分钟的测试体验结束后，在相同的测试模式和测试难度下，将测试时间改为1分钟进行正式测试，实验结束，结果打印。得到该受试者测试分数(Score)，上下踏板间旋转轴的最大角速度(Rot.SpeedMax)和平均角速度(Rot.speed中)，小球在不同区域停留的时间及各区域停留的时间百分比。实验结束后结果打印并手动输入Excel表进行分析。 静态平衡能力测试方法： 测试仪器:芬兰metiuer公司生产的Good一Balance静态平衡仪，型号GB02HU9716。 测试原理:平衡测试是基于在测试过程中记录和收集以及分析测试者在测试过程中施与下方测试平台的垂直方向的压力变化的原理进行数据采集的。垂直方向的力是通过附着在平台背面的三个角上的传感器进行采集的。附着在钢质金属块上的传感器感受压力变化的是应力计。这些应力计可以通过感受由于加在钢质金属块上很小的外力作用产生的形变而记录很小的外力。位于平台下方的传感器连接到电子单元，并通过电子单元对传感器中应力计供电。同时，电子单元负责将传感器采集的信号转换为数字信号以便进行进一步分析。应力计是用很厚一层合成树脂固定在传感器钢层上，这样既可以保护应力计不容易受到外力破坏同时也对其进行了良好的绝缘处理。 测试方法:为使受试者不受干扰，静态平衡仪放于安静，光线适中无噪声的空间中，距离平衡仪应力平板中心正前方1.50米，高约1.70米处放置一十字，并使靶心处清晰易见。具体测试方法如下: (1)正常站立睁眼:受试者双脚站于应力平板中心圆两侧平行相对，且距中心线的距离均为

人体平衡能力测试方法及应用

人体平衡能力测试方法及应用 【摘要】：平衡能力是人体的一项重要生理机能，平衡能力测试在医疗实践和竞技运动中日益受到重视，但长期以来由于测试方法多样，测试水平良莠不齐，因而出现了许多滥用和误用现象。文章针对各种平衡能力测试方法进行分类探讨，分别阐述传统主观观察法、量表法和压力平板法的正确操作步骤及适用人群，为日后的正确应用提供理论参考。 【关键词】：平衡能力;测试;应用 1. 人体平衡能力 平衡是指人体处在一种姿势或稳定状态下以及不论处于何种位置时，当运动或受到外力作用时，能自动地调整并维持姿势的能力[1]。前者属于静态平衡，后者属于动态平衡。平衡感觉来自前庭、视觉和躯体感觉。前庭觉提供有关身体在一个不动的参照系统中的定位及身体运动时加速的情况；视觉不仅提供我们周围环境的信息，也提供身体的运动和方向的信息；躯体感觉又由肌肉、关节、肌腱等处的感受器产生。最终各方面的信息传入中枢神经系统，进行综合分析，再经锥体束发出随意运动的冲动指挥肌肉-骨骼系统以随时纠正身体的偏移，达到人体平衡。 2. 人体平衡能力测试 2.1 传统主观观察法 传统的主观观察法主要有三种：Romberg氏检查法、强化Romberg检查法(SR)和单腿直立检查法(OLST)[2]。Romberg氏检查法又叫闭目直立检查法(RombergTest)，测试时要求受检者两足并拢直立、闭目，两臂前举，以观察受检者睁眼及闭目时躯干有无倾倒发生；强化Romberg检查法要求受检者两足一前一后、足尖接足跟直立，观察受检者睁、闭眼时身体的摇摆情况；单腿直立检查法要求受检者单腿直立，先睁眼，后闭眼，最长维持时间订为30秒。传统主观观察法操作简单，但也较为粗略和主观，缺乏客观统一的标准，不能判断平衡障碍的类型、特点及严重程度，只适用于临床上对疑有平衡功能障碍的患者进行初步的粗略筛选与测试。 2.2 几种常用量表法 2.2.1 Berg平衡量表(Berg Balance Scale ,BBS) Berg平衡量表是由Katherine Berg于1989年首先报道的，共包括14个项目：由坐到站、独立站立、独立坐、由站到坐、床一椅转移、闭眼站立、双足并拢站立、站立位肢前伸、站立位从地上拾物、转身向后看、转身一周、双足交替踏台