2010清华特色测试题

五校合作自主选拔高校特色测试（清华大学）试题

高级综合（理科）

注意事项

1. 本试卷包括四个部分，第1-4题为第一部分，第5-8题为第二部分，第9题为第三部分，第10题为第

四部分。四个部分的原始分均为100分。

2. 本试卷题目数量较多，难度较大。考生可以根据自己的特点选择其中部分题目做答，其中第一、第二部

分至多选择6题。

3. 考生应当在答题卡上做答，在试卷制作答无效。回答第一、第二部分试题是应当用2B 铅笔将选答题目

的题号填涂在答题卡相应位置；未填涂题号的答案不能评阅，题号填涂错误的不给分。第三、第四部分试题直接在答题卡指定位置做答。

4. 四个部分的成绩将分别评阅并折算为标准分。最终成绩将根据四个部分的标准分情况决定。某一个或者

几个部分成绩特别突出，或者整体表现较为突出的，成绩可评定为A 。

第一部分

1．（25分）计算?70sin 50sin 10sin 444=?+?+?

2．（25分）现有一段长度为n 的木棍，希望将其锯成尽可能多的小段，要求每一小段的长度都是整数，并且任何一个时刻，当前最长的一段的长度都要严格小于当前最短的一段的长度的两倍。例如：当n =6时最多只能锯成两段：6=3+3，但n =7时最多可以锯成3段：7=3+4，然后4可以在锯成2+2。问：n =30时最多能够锯成多少段？

3．（25分）请设计一种方案，对1维实数轴上的每一个点进行染色，使得任意距离为1、2或者5的两个点都不同色，要求所使用的颜色数目尽可能少。

4．（25分）12个人围坐在一个圆桌旁参加一个游戏，主持人给每个人发一顶帽子，帽子的颜色包括红、黄、蓝、紫。每一个人都可以看到所有其他11个人头上帽子的颜色，这12个人可以事先约定好一种策略，但是当游戏开始后就不能再进行交流。他们的目标是使12个人同时回答正确的机会最大。假定主持人给每个人发的帽子的颜色是完全随机的，试给出一种策略，并分析再次策略下所有人都猜对的概率。

第二部分

5．（35分）一个质量为m 的质点，初始时刻静止，从光滑的半球面顶点开始下滑，半球固定，其半径为R ． 求：（1）小球到达地面时距离初始位置的水平距离；

（2）对地面的冲量．（假设小球落地时没有弹起来）

6．（20分）直立的汽缸被活塞封闭有1mol 气体，活塞上装有中物，活塞及重物的总质量为m ，活塞面积A ，重力加速度g ，活塞与汽缸间摩擦可忽略，但活塞可以传导热量．初始时活塞位置固定，气体温度与环境平衡，气体体积为V o ．活塞被放松后将振动起来，最后活塞静止于具有较大体积的新的平衡位置．假设环境压强P o ，环境温度为T o ．试问：

（1）若气体是理想气体，活塞从运动达到平衡过程，气体向环境吸热多少？

（2）实际气体中分子间平均是吸引力，若气缸内气体是实际气体，其它量都与理想气体时相同，则上述过程气体向环境吸热比理想气体情形多还是少？

7．（30分）有个半球壳均匀带电Q ，球壳在空间直角坐标系o-xyz 中方程为：[]0,,2222R x R z y x -∈=++．求：

（1）半球中心O （0,0,0）点的电势；

（2）半球直径面上S （0,y ,0）点的电势（y >R ）；

（3）半球对称轴上P ’（x ,0,0）点的电势．假设另一对称点P （-x ,0,0）点电势U p 为已知（x >R ）．

8．（15分）有一圆柱形玻璃柱，一光束从圆柱底面入射．为了简单我们只考虑圆柱轴线在入射面（光线与入射点发现构成的平面）上的情形．无论入射角多大，光束进入玻璃柱后都不能从侧面射出．求玻璃的折射率应满足什么条件？这其实就是光纤通讯的基本原理．现在我们减小圆柱形玻璃柱的直径是其小于1微米，以上讨论还有效吗？为什么？请给予简短讨论．

第三部分

9．太湖是中国第三大淡水湖，是苏锡常地区重要的饮用水水源地。2007年夏初，太湖发生严重的水华事件，导致无锡市供水危机，引起世人极大关注。

【问题1】（10分）已知太湖常水位是3.0米（吴淞标高），这使得水面面积为2250平方公里，平均水深1.8米，假设可以将太湖水体视为一个规则的球缺，请问其最深处是多少米？总蓄水量是多少？

【问题2】（20分）太湖流域2007年降雨量为1100毫米，蒸发量为1000毫米，流域总面积3.7万平方公里，陆域平均径流系数取0.35，出湖总径流量为134亿立方米，已知年初水位为2.9米，忽略其他交换过程，问年末水位是多少米?

【问题3】（30分）已知引起太湖水体富营养化的主要营养元素是氮和磷，是写出这两种元素在太湖水体中可能参与的生物化学反应过程；在这些过程中，有哪些微生物或藻类参与了反应？分别需要哪些反应条件？

【问题4】（15分）已知2007年初和碾米太湖水体氮浓度（以N 计）分别为5.0毫克/升和4.5毫升/升，入湖径流和出湖径流中平均氮浓度分别为6.0毫克/升和4.8毫克/升，忽略降水中的氮，则2007年太湖水体供净化了多少氮？

【问题5】（25分）研究表明，水体对氮的净化速度r （毫克/升天?）于水中氮的浓度LN （毫克/升）成正比，即

LN k r ?=，其中k （1天-1）称为氮的衰减速度常数，已知太湖水体的k 为0.01（1天-1）

。为抑制富营养化，太湖拟将氮浓度的控制目标设为2.0毫克/升。那么，在2007年的气象条件和入湖水量下，保持常水位3.0米，为了达到并维持预期的水质目标，应将每年入湖径流的氮总量上限控制在多少？

第四部分

10．趣味射击赛（100分）

欢迎参加趣味射击运动会，第一轮比赛将发射小球，关注小球的落点问题，第二轮比赛将发射火柴杆，关注火柴杆压线的概率问题。

第一轮比赛：小球从坐标系原点O 发射，其落点均在xy 水平面内。设初速度v o 的大小为常数，但发射角度()?α,可以调整。()?α,定义如下：设OP 是速度v o 在xy 平面内的投影，α为OP 与x 轴的夹角，?为OP 与速度v o 的夹角。设重力加速度g 为常数，方向沿z 轴向下，不考虑阻力，不考虑小球尺寸。

（1）对于给定的发射角()?α,，写出小球落点坐标的表达式。

（2）如果发射角满足2

π

?α=+且00≥≥?α，，设小球可能的落点集合为Γ，则Γ满足什么方程？

试画出Γ的大致示意图。 （3）设正方形ABCD 在xy 平面内，其几何中心坐标为()0,0,s x ，边长为 2，AB 垂直于x 轴。如正方形区域没超出最远射程，为了保证小球发射后落点都落在正方形内，发射角()?α,有什么限制条件？

第二轮比赛：接着前面的比赛，但是把小球换成火柴杆，同时选手需要在正方形ABCD 内画出一些平行于AB 的平行线，假设相邻两平行线距离为a （a 可有选手自行设定）。设每根火柴的长度都是b ，不考虑其粗细。现把数量为N a ll 火柴（假设N a ll 充分大）完全随机地发射到正方形区域内，设有数量为N cross 的火柴压线。

（4）设b a =ξ，cross all N N =η，试推导η与ξ的关系。 （5）为了让cross all N N =η趋近于π，b

a =ξ应该为多少？ 数学提示：?-=2121cos cos sin ψψψψψψd ，?-=2112sin sin cos ψψψψψψd

清华大学中学生标准学术能力诊断性测试年月测试语文试题附答案

中学生标准学术能力诊断性测试2017年12月测试 语文试卷 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1-3题。 康德认为，认识含有感性、知性和理性三个要素。感性是接受印象的能力，知性是规则的能力，理性是原理的能力，它们一起构成人类认识的完整结构。康德的这一划分，揭示了认识的基本层次，确立了理性的至高地位。西方的哲学思维方式本质上是理性主义，而中国传统哲学的思维方式却与其迥然而异：它无疑也含有理性主义的因素，但并不归结为理性主义；它较注重悟性、直觉和体验，但又不归结为非理性主义和直觉主义。它在本质上更具有“悟性”的色彩，是“悟性主义”。 儒家的“格物致知”，通俗地说，就是用既有的思维尺度、框架去衡量、测度对象。只是这种把握绝非理性主义，它更具有“豁然贯通”的悟性特色。“季文子三思而后行。子闻之曰：再，斯可矣。”由此可见，在孔子看来，如若过多地理性思考，结果可能适得其反，往往反致迷惑。老子的“玄览”，概括了道家的根本思维方式。“心居玄冥之处，览知万物”，从最超验的层次对事物的一种整体性的观照和透察。超验即要排除一切感性经验、语言概念和欲望，保持内心的清静和安宁。只有如此，才能做到“常无欲，以观其妙”。 中国佛教特别是禅宗是中印文化融合的产物，又吸收了儒家特别是道家的要素，凝聚了中国乃至东方悟性思维的精华。在佛家看来，“开悟”是修行之目的，而“菩提”为所悟之智，“涅”为所悟之理，佛及阿罗汉则为所开悟者。佛教义理对“悟”或“了悟”有甚为精密、详尽的研究和解说。依所悟之程度，将悟分为“小悟”和“大悟”；依所悟之迟速，将悟分为“渐悟”和“顿悟”；依所悟之途径，将悟分为“解悟”和“证悟”（由理解真理而知者为解悟，由实践修行而体得真理者为证悟）；依所悟之主体，将悟分为“悟自”和“悟他”，更为重要的是，佛教在长期的历史发展过程中，创造和积累了一整套系统而完备的了悟的方法，堪称无数佛教大师和佛教徒通过世代刻苦修行实践所取得的丰富的悟性体验的结晶。这种悟性主义的思维方式和思维特质尤其在中国禅宗中得到典型的充分的呈示。 中国传统哲学的悟性主义思维方式在儒家、道家和中国佛教特别是禅宗的悟性理论中体现得最为集中和鲜明。总体上说，以儒道释特别是中国禅宗为代表的中国传统哲学的悟性思维方式，完全超出了康德所划定的“感性、知性、悟性”的认识框架，超出了康德将理性视为认识的最高形式的观点，从而也超出了西方意义上的“哲学”范畴本身。因此，感性、理性、悟性应是人类认识所固有的要素，它们都不可缺少。 （摘编自侯才《论悟性一—对中国传统哲学思维方式和特质的一种审视》） 1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分） A.康德建构的人类认识模式基于西方文化和哲学立场，而容纳不了中国传统哲学的思维方式。 B.儒家的“格物致知”和道家的“玄览”是悟性主义思维方式，它反对理性主义，倡导超验性观察思考。 C.悟性思维方式在禅宗和佛教中有很多体现，为了开悟，需要“菩提”的智慧，方能悟到“涅”的真理。 D.中国禅宗的悟性理论超出了康德的认识框架，进而也超出了西方康德所代表的“哲学”含义本身。 2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分） A.文章从中西哲学视角审视东方悟性主义和西方理性主义，阐述了中国传统哲学的悟性思维。

中外设计史考研艺术设计概论与世界现代设计史考研真题

中外设计史考研艺术设计概论与世界现代设计史考研 真题 一、艺术设计概论真题 1、简答题 1你怎样界定设计的含义及范畴？ 答：（1）设计的含义 ①设计的基本含义 设计是人类改变原有事物，使其变化、增益、更新、发展的创造性活动。设计，在汉语中最基本的词义是设想与计划。《新华字典》将设计解释为“在做某项工作之前预先制定方案、图样等”。“设计”一词几乎综合和包容了“设”与“计”的所有含义，从而具有较为宽泛的内涵。 ②从广义和狭义上来讲 a．从广义的角度来理解，设计最基本的意义是计划乃至设计，即心怀一定目的，并以其实现为目标而建立的方案。 b．从狭义的角度来理解，设计特指在一般计划和设计中，对构成艺术作品的各种构成要素，在各部分之间或者部分与整体的结构关系上，组织成为一个作品的创意过程。 ③从动词名词属性上来讲 设计作为名词，一是心理计划的意思，指思维中形成意图并准备实现计划乃至设计；二是意味着艺术中的计划，尤其指绘画制作准备中的草图之类。设计作为动

词，第一意味着指示；第二是指建立计划、进行构思、规划；第三指画草图、制作效果图等。 （2）设计的范畴 ①设计，根据不同对象大致可以分为五大类：现代建筑设计、室内与环境设计；产品设计；平面设计；广告设计；织品与服饰设计。 ②王受之在《世界现代设计史》中将设计分为七部分，他将织品与服饰设计单列，并将为平面设计和广告设计服务的技术部门如摄影、电影与电视制作、商业插图单列为一类。 ③除五大类外，还可以分为许多小类，如建筑与环境设计方面有都市规划设计、社区规划设计、住宅规划设计、商业建筑设计、住宅建筑设计、室内设计、园林设计；产品设计有汽车设计、家用电器设计、家具设计、文具设计、工具设计等等；平面设计有装潢设计、包装设计、企业形象设计、书籍整体设计等。 2对当下中国的设计实践，你有何评价？ 答：（1）中国的设计实践发展 中国当代的艺术设计主要指20世纪50年代以来尤其是改革开放以来的艺术设计实践。随着国家经济建设的发展，人民生活水平的提高，社会对艺术设计的需求不断上升，发达国家的艺术设计和文化思潮也随着中外文化的交流而深刻地影响到中国当代设计的发展。80年代以来是艺术设计发展最快，成就最大的时期，在这一时期中不同的设计门类虽然发展不平衡，但其成就无疑是最大的，发展是主题，在发展中必然存在不少问题，这些问题必然随着发展而得到解决。（2）平面设计方面

新版2018年清华大学心理学347考研真题分析326.doc

2018年清华大学心理学347考研真题分析 对清华专硕感兴趣的小伙伴看过来！最新一年清华专硕真题解析新鲜出炉！一份最新的复习方向指南与复习建议！看勤思教研老师如何指点迷津，看勤思讲义如何完美对应！你手里的讲义，知道有多重要了吗？！ 先简单一句话概括一下今年的真题情况：清华专硕的真题一入眼，应该是三个字，懵！懵！懵！但是不要慌，定下心，其实我们发现还是有许多可以去奋笔疾书的时刻。 听不懂？！跟着我来往下走！ 一、试卷结构 二、参考书单

补充说明：虽然往年有些真题已经考过，但是大家不要掉以轻心，旧版考过的知识点还是换题型，换相关知识点重复考察。随着近些年自命题院校招生数量增多，对心理学研究生招生生源质量的要求提高，进入心理学研究生的门槛也是逐步提高。同学们除了需要掌握好大纲范围内给定的参考书，一定要在此基础上进行扩展，可以每个学科扩展学习1-2本教材。这里老师根据历年考试经验总结给大家推荐几本。

三、试题分析 从今年出题总体内容来看，出题基本遵循了清华专硕招生目录上的要求，讲出题重点放在普通心理学和心理学研究方法上并结合清华积极心理学自身的特色，且侧重点主要放在心理学研究方法上。目前回忆版的题目所属学科的分值分布上看，和去年出题的侧重点差异还是比较大，去年心理学导论和心理学研究方法的比重大概是2:1，而从今年目前已有的题目来看，今年真题大题部分考察的重点其实更多的是落在心理学研究方法上，而且有部分超纲的题目。预估计心理学导论和心理学研究方法的考察比重大约是1：1。从出题分值和灵活度来看，今年出题重点是放在论述题上，把去年简答题的分值一半分值全部转移到论述上，论述题的题目内容更为灵活。如果认真做过清华专硕近两年题目，我想备考清华的你一定不会辜负老师对你的期望，有木有发现清华屡次出过相似的题目，甚至是原题在现。咱们先看一看，一睹为快。上真题！ 2017年清华大学应用心理硕士真题之简答题 1.简述一个让你印象深刻的社会心理学实验，分析其中的自变量、因变量和实验设计，并讨论实验设计中的巧妙之处。 2018年清华大学应用心理硕士真题之论述题 1.请举例说明让你印象深刻的心理学实验，自变量、因变量并说明实验设计中的巧妙之处。 大家可以掂量一下真题的价值，放在手里有没有觉得沉甸甸的所以也不枉勤思的老师费劲千辛万苦拿到这些真题。18年的简单论述和17年的简答论述其实是在重复考察某些知识点，对于心理学经典实验范式的理解和掌握，对于心理学一门作为科学学科的标准和原因的解读，以及对于目前清华开展的积极心理学项目的考察，都是清华这两年考察的重点，大家有没有感受到清华心理系老师的仁慈。 【真题对照基础强化班讲义】简答题举出事实和实验证明大脑具有可塑性

理论力学课后答案(范钦珊)

C (a-2) D R (a-3) (b-1) D R 第1篇 工程静力学基础 第1章 受力分析概述 1－1 图a 、b 所示，Ox 1y 1与Ox 2y 2分别为正交与斜交坐标系。试将同一力F 分别对两坐标系进行分解和投影，并比较分力与力的投影。 习题1－1图 解：（a ）图（c ）：11 s i n c o s j i F ααF F += 分力：11 cos i F αF x = ， 11 s i n j F αF y = 投影：αcos 1F F x = ， αs i n 1F F y = 讨论：?= 90°时，投影与分力的模相等；分力是矢量，投影是代数量。 （b ）图（d ）： 分力：22)cot sin cos (i F ?ααF F x -= ，22sin sin j F ? α F y = 投影：αcos 2F F x = ， )cos(2α?-=F F y 讨论：?≠90°时，投影与分量的模不等。 1－2 试画出图a 和b 习题1－2图 比较：图（a-1）与图（b-1）不同，因两者之F R D 值大小也不同。 （c ） 2 2 x （d ）

1－3 试画出图示各物体的受力图。 习题1－3图 B 或(a-2) B (a-1) (b-1) F (c-1) 或(b-2) (e-1)

F (a) 1－ 4 图a 所示为三角架结构。荷载F 1作用在铰B 上。杆AB 不计自重，杆BC 自重为W 。试画出b 、c 、d 所示的隔离体的受力图，并加以讨论。 习题1－4 图 1－ 5 图示刚性构件ABC 由销钉A 和拉杆D 支撑，在构件C 点作用有一水平力F 。试问如果将力F 沿其作用线移至D 或E （如图示），是否会改为销钉A 的受力状况。 解：由受力图1－5a ，1－ 5b 和1－5c 分析可知，F 从C 移至E ，A 端受力不变，这是因为力F 在自身刚体ABC 上滑移；而F 从C 移至D ，则A 端受力改变，因为HG 与ABC 为不同的刚体。 1 (f-1) 'A (f-2) 1 O (f-3) F F'F 1 (d-2) F y B 21 (c-1) F A B 1 B F Dx y (b-2) 1 (b-3) F y B 2 A A B 1 B F 习题1－5图

清华大学领军计划测试物理试题及答案

2016年清华大学领军计划测试 物理学科 注意事项： 1.2016清华领军计划测试为机考，全卷共100分，考试时间与数学累积180分钟； 2.考题全部为不定项选择题，本试卷为回忆版本，故有些问题改编为填空题； 3.2016清华领军计划测试，物理共35题，本回忆版本共26题，供参考。 【1】友谊的小船说翻就翻，假如你不会游泳，就会随着小船一起沉入水底。从理论上来说，你和小船沉入水底后的水面相比于原来（） A.一定上升 B.一定下降 C.一定相等 D.条件不足，无法判断 【2】在光滑地面上，物块与弹簧相连作简谐运动，小车向右作匀速直线运动，则对于弹簧和物块组成的系统（填守恒或者不守恒），当以地面为参考系时，动量________，机械能________；当以小车为参考系时，动量________，机械能________。 【3】如图所示，光滑导轨上垂直放置两根质量为m、且有电阻的金属棒，导轨宽处与窄轨间距比为2：1，平面内有垂直纸面向内的磁场。现给左边的杆 v，在系统稳定时，左杆仍在宽轨上右杆仍在窄轨上运动。则这个过一个初速度 程产生热量Q=________。 v 【4】空间内有一水平向右的电场E，现有一带电量为q的小球以初速度为 向右上抛出，已知E=，求小球落地点距离抛出点的最远距离。 【5】现有一轻质绳拉动小球在水平面内做句速圆周运动，如图所示，小球质量为m，速度为v，重力加速度为g，轻绳与竖直方向夹角为θ，求小球在运动半周时，绳对小球施加的冲量。 【6】如图所示，有a、b两个物体，a物体沿长L、倾角为θ、动摩擦因数μ=的斜面滑下后，在长为L的光滑水平面BC上运动；b从C点上方高为 0.5 4.5L处下落。二者同时释放，在C处相遇，则sinθ=________。 【7】在水平面内，金属棒MN一角速度ω绕O点顺时针旋转，空间内有竖 >，则下列说法正确的是（） 直向下的磁场，如图所示。已知MO NO

清华大学新闻传播学历年考研真题(01_11,史上最全版本)

清华大学2001 年新闻理论试题 一、解释下列概念（每题 4 分,共20 分） 1. 原始新闻 2. 软事实 3. 达纳新闻定义 4. “有闻必录 5. 新闻的半传播 二、判断下列命题的正误。请在括弧，正确打▽错误打X（每题2分，共10分） 1. 网络传播是无形的国家主权。（V） 2?对事实的逼真叙述并不等于新闻真实。（V） 3?追踪报道就是跟着权威媒体后面报道。（》 4?新闻自由是记者（媒体）享有报道一切事实的权利。（巧 5?新闻道德是法律围的善恶是非规。（以 三、简述下列原理（每题10 分，共30 分，每题以200 字为宜） 1?实现主体的客体化是客观报道的精髓。 2?新闻真实由再现事实的四维空间才能完全体现出来。 3. 政治家办报”是有报纸以来新闻工作的普遍规律。 四、综合论述题（共40 分，不得少于800 字）论题:论新闻的历史价值 清华大学2002 年“传播学”考研试题 一、名词解释（40 分，共8 题） 1 、信息 2、意见领袖 3、象征符 4、精神交往论 5、受众分割 6、随机抽样法 7、影响传播效果的中介因素 8、创新散布的决定过程 二、简答题 1 、简单评价韦斯特利麦克莱恩传播模式 2、举例说明你对“知识沟”理论的理解 三、问答题 1 、奥斯楚尔在《权利代言人》提出的报业模式是怎么样的，试进行评价 2、网络传播与传统的传播有何不同请指出一种新的网络传播模式

清华大学2002 新闻理论 一、解释下列概念（每题 4 分,共20 分） 1. 事实的混沌 2. 新闻的具象化 3. 分析性报道 4. 经济资讯 5. 保护新闻来源权 二、判断下列命题的正误。请在括弧，正确打▽错误打X（每题2分，共10分） 1?新闻是信息的不确定性消除”。（V） 2?新闻的整体真实表现为全国媒介报道的真实。（以 3?新闻传播值体现为新闻对记者的有用性。（V） 4?受检查的报刊是治人者和治于人者的第三个因素”。（V） 5?新闻工作的二为方向"是指坚持改革方向和开放方向。（》 三、简述下列原理的基本观点（每题10 分，共30 分，每题不少于200 字） 1?新闻活动受社会形态的制约。 2?新闻价值的大小最终通过报道与传播过程体现出来。 3?新闻报道要把社会效益放在第一位。 四、综合论述题（共40 分，不得少于1500 字） 论题:新闻观与宣传观辨析 清华大学2002 年考研专业课试卷新闻史 一? 名词解释（每个 5 分，共40 分） 1 、黄远生 2、时务文体 3、新生事件 4、每日纪闻（Acta Diurna） 5、古登堡 6、哈瓦斯 7、The Yellow kid 8、VOA 剩下三个想不起来了 二? 简答（每个15 分） 1.1956年《人民日报》的改版的经过与经验 2. 第三世界国家争取”世界新闻传播新秩序”的斗争一共经历了几个阶段？其斗争的实质是什么?

清华大学-理论力学-习题解答-2-03

2-3 圆盘绕杆AB 以角速度rad/s 转动，AB 杆及框架则绕铅垂轴以角速度 100=?10=ωrad/s 转动。已知mm ，当140=R °=90θ，rad/s ，时，试求圆盘上两相互垂直半径端点C 点及D 点的速度和加速度。 5.2=θ 0=θ 解：圆盘的运动是由三个定轴转动组成的复合运动，且三个轴交于O 点。取O 点为基点，建立动坐标系Oxyz ，Oxyz 绕铅垂轴以角速度ω转动，则牵连角速度e ω=?ωk 。圆盘相对于动坐标系的运动是由框架绕Ox 轴的转动和圆盘绕Oy 轴的转动组成，则圆盘的相对角速度为： r θ =?+?ωi j 所以圆盘的绝对角速度为： r θω′=?+??e ω=ω+ωi j k C 点及 D 点的矢径分别为： 0.140.5()C m =?+r i j 0.50.14()D m =+r j k 由公式可得C 点及D 点的速度： =×v ωr 5 1.412.75(/)C C m s ′=×=++v ωr i j k 190.35 1.25(/)D D m s ′=×=+?v ωr i j k 下面来求加速度。首先求圆盘相对于动系的相对角加速度ε，在动系中，我们可以步将 框架绕Ox 轴的转动看作牵连运动，牵连加速度为r 1e θ=?ωi 1r ，牵连角加速度为ε；将圆盘绕Oy 轴的转动看作相对运动，相对角速度为1e = θ =?j 0ωθ ，相对角加速度为。则根据角加速度合成公式并由此时1r 0==ε? e e r r =+×+εεωωε= 可得： 211250(/)r e r rad s θ =×=?×?=?εωωi j k 接下来求圆盘的绝对角加速度，再次利用角加速度合成公式，并由0e =ε可得： 2100025250(/)e r r rad s ′=×+=+?εωωεi j k 利用公式a 可得C 点及D 点的加速度 ： (=×+××εr ωωr )

清华美院设计类研究生初试理论真题(2004-2012历年真题)

清华大学美术学院硕士研究生入学考试历年理论试题涉及专业：工业、环艺、陶瓷、装潢、染服、信息、工艺、设计史论 2004年 艺术概论试题 一．解释（任选5题，每题6分，共30分）1．意大利文艺复兴 2．曹雪芹 3．雨果 4．达芬奇 5．印象派艺术 6．“波普”艺术 7．梁思成 8．托尔斯泰 二．简答（任选2题，每题30分，共60分）1．以史前洞穴壁画为例说明原始艺术是社会生活的反映。 2．现实主义的主要特征。 3．举例说明艺术形象的作用及特征。 三．论述（任选1题，60分） 1．车尔尼雪夫斯基与黑格尔关于艺术美与现实美的关系的主要特征是什么？他们是怎样 论证的？试评论其长处与短处。 2．试述艺术批评的社会作用。 （考试时间3小时，满分150分） 世界设计史试题 一．解释（任选5题，每题8分，共40分）1．“工艺美术”运动 2．荷兰“风格派”” 3．法国“装饰艺术”运动 4．包豪斯 5．孟菲斯集团 6．德国“工业同盟 7．解构主义 二．简答（任选2题，每题25分，共50分）1．“功能主义” 2．斯堪的纳维亚设计风格 3．乌尔姆的设计教育 三．论述（任选1题，每题25分，共50分）1．现代主义设计的影响及其意义。2．包豪斯对现代设计和设计教育的意义。 （考试时间3小时，满分150分） 中外工艺美术史试题 一．名词解释（任选6题，每题5分，共30分）1．缂丝 2．明式家具 3．雕漆 4．青铜器 5．艺术与手工艺运动 6．玛雅文化 7．装饰艺术运动 8．巴洛克 二．简答（任选2题，每题30分，共60分）1．中国青花瓷的起源与发展 2．古希腊陶器的艺术特色 3．中国原始彩陶的主要成型方法及艺术特征4．欧洲文艺复兴时期的工艺美术 三．论述（任选1题，60分） 1．中国汉代与罗马工艺美术的比较 2．罗可可艺术与清代工艺美术的比较 （考试时间3小时，满分150分） 2005年 艺术概论试题 一．解释（任选5题，每题6分，共30分）1．灵感 2．风格 3．意境 4．象征 5．抽象 6．康德 7．朱光潜 8．悲剧 二．简答（任选2题，每题30分，共60分）1．艺术与宗教的关系 2．情感在艺术中的地位与作用 3．艺术真实与科学真实的本质区别

清华大学版理论力学课后习题答案大全_____第3章静力学平衡问题习题解

F DB CB DB F ' 习题3－3图 第3章 静力学平衡问题 3－1 图示两种正方形结构所受荷载F 均已知。试求其中1，2，3各杆受力。 解：图（a ）：045cos 23=-?F F F F 2 2 3= （拉） F 1 = F 3（拉） 045cos 232=?-F F F 2 = F （受压） 图（b ）：033='=F F F 1 = 0 F 2 = F （受拉） 3－2 图示为一绳索拔桩装置。绳索的E 、C 两点拴在架子上，点B 与拴在桩A 上的绳索AB 连接，在点D 加一铅垂向下的力F ，AB 可视为铅垂，DB 可视为水平。已知α= 0.1rad.，力F = 800N 。试求绳AB 中产生的拔桩力（当α很小时，tan α≈α）。 解：0=∑y F ，F F ED =αsin αs i n F F ED = 0=∑x F ，DB ED F F =αcos F F F DB 10tan == α 由图（a ）计算结果，可推出图（b ）中：F AB = 10F DB = 100F = 80 kN 。 3－3 起重机由固定塔AC 与活动桁架BC 组成，绞车D 和E 分别控制桁架BC 和重物W 的运动。桁架BC 用铰链连接于点C ，并由钢索AB 维持其平衡。重物W = 40kN 悬挂在链索上，链索绕过点B 的滑轮，并沿直线BC 引向绞盘。长度AC = BC ，不计桁架重量和滑轮摩擦。试用角?=∠ACB 的函数来表示钢索AB 的张力F AB 以及桁架上沿直线BC 的压力F BC 。 (b-1) 习题3－1图 (a-1) (a-2) '3 (b-2) 习题3－2图 F

清华大学2017年11月高三中学生标准学术能力诊断性测试语文试题

清华大学2017年11月高三中学生标准学术能力诊断性测试语文试题 一、现代文阅读（35 分） （一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分） 阅读下面的文字，完成 1-3 题。 炎黄文化是根祖文化。一方面，从文明起源上讲，炎黄是人文始祖，炎黄文化是中华文明的龙头文化；另一方面，从中华民族起源上讲，今日以汉族为主体包括 56 个民族在内的中华民族乃是历史上以炎黄族为核心，经华夏族和汉族不同阶段的民族融合而形成的，炎黄族是早期华夏民族之核心，是中华民族之根。这也是炎黄作为“人文始祖”在中华民族形成进程意义上的解释。因此，炎黄文化成为中华文明和中华民族的纽带和精神维系。 20 世纪 20 年代以来，我国学术界对于古史传说曾有“信古”“疑古”“释古”三种态度和做法。具体说到炎帝、黄帝，信古者当然是把他们作为真实人物来对待；而疑古者则把他们作为神来对待。殊不知，远古时代的人名、族名、图腾名、宗神名是可以同一的。以黄帝为例，黄帝号称轩辕氏，又号称有熊氏。据研究，轩辕氏可以追溯到商代和周代青铜器铭文中的“天鼋”（“天”字下面画有“鼋”,即青蛙）族徽铭文，还可以追溯到距今 7000年至 5000 年前的仰韶文化和马家窑文化彩陶中画有青蛙的彩陶纹样；有熊氏可以追溯到商代和周代青铜器铭文中“天兽”（“天”字下面画有“兽”）族徽铭文。这样，我们就会发现作为古史传说人名的轩辕氏、有熊氏是与天鼋和熊、羆、貔、貅、豹、虎等图腾一致的。此外，在商周青铜器铭文中，还有以“天”为族徽铭文，其渊源也是来自以“天”为图腾。由于人名、族名、图腾名、宗神名可以同一的缘故，所以黄帝、炎帝等名号是一个沿袭性的名号。也就是说，作为一个个人只能生存几十年或百余年，但是作为族团却可以存在几百年或几千年，它的名号是沿袭性的。 炎帝、黄帝等名号既是人名、族名、图腾名、宗神名的同一，也是民族融合的结果。黄帝号称轩辕氏，又号称有熊氏，已经说明他不是一个人，也不是一个氏族。《国语·晋语》说：“凡黄帝之子二十五宗，其得姓者十四人，为十二姓：姬、酉、祁、己、滕、箴、任、荀、僖、姞、儇、依是也。”我们知道，上古每一姓就是一个血缘姓族，黄帝族有十二姓，则说明黄帝族至少是由十二个姓族融合而成的一个庞大的部族集团，它们的共同点是都尊崇“天”，天为其宗神乃至成为至上神，所以我认为以黄帝为宗神即以天为宗神的部族集团的出现是民族融合的结果。 炎帝的情形也是这样。炎帝为姜姓，又号称“烈山氏”“历山氏”“连山氏”“魁隗氏”等。炎帝族崇拜火，崇拜羊，崇拜蛇龙，也崇拜山岳。如《左传》昭公十七年郯子说：“炎帝氏以火纪，故为火师而火名。”再如炎帝族后裔共工氏，《左传》昭公二十九年说：“共工氏有子曰句龙，为后土。” 《山海经·大荒北经》也说：“共工之臣名曰相繇，九首蛇身，自环，食于九土。”反映出炎帝后裔共工氏崇拜龙、以蛇龙（即无爪之龙）为图腾的情形。《左传》中还有姜姓炎帝族（姜炎）崇拜山岳、以山岳为图腾的记载，如《左传》庄公二十二年曰：“姜，大岳之后也。山岳则配天。”所有这些都说明炎帝族的崇拜和图腾也是多元的。而从炎帝族的分布上看，既有活动在北方的炎帝族，也有活动在南方的炎帝族。所以，我主张炎帝族也是民族融合的结果。 基于上述认识，我们今天无论是对炎帝和黄帝的祭拜，抑或是对于历代有关炎黄文化文献的梳理，还是对炎黄文化的义理与价值的阐释，以及面向海内外的传播，都应该站在中华民族和中华文化的“人文始祖”的立场上，站在炎黄文化是中华文明史的龙头文化的立场上。

清华大学2016——2018新传考研真题

清华大学2016——2018新传考研真题 学术硕士包括新闻传播学（新闻学、传播学方向） 2018年清华大学学术硕士 (618)新闻与传播史论 一、名词解释（11选10，每题5分，共50分） 1.信息鸿沟 2.公民新闻 3.粉丝经济 4.效度 5.信度 6.星法院 7.风险社会 8.传媒社会责任 9.后真相 10.《论出版自由》 11.信息茧房 二、简答题（5选4，每题10分，共40分） 1.“小粉红”在社会公共事务中的行为特征，并结合帝吧出征，谈爱国主义在网络传播过程中的利与弊。 2.结合全球新闻传播史的历史和现状说明一带一路理论的意涵和影响。 3.中国共产党新闻思想的形成过程。 4.举例说明量化研究从“概念体系”到“操作体系”的过程。 5.举例说明概率抽样与非概率抽样。 三、论述题（每题30分，共60分） 1.结合2016年“罗一笑事件”谈你对反转新闻的理解，并分析以微信为代表的社会媒体对中国社会发展与转型的影响。 2.新媒体技术对社会形态的影响。一种观点认为新媒体技术形成新的社会形态。另一种观点认为新媒体技术只是继承了原有的社会组织形式。你对两种观点的看法是什么？为什么？(862)新闻与传播业务 一、名词解释（每题5分，共20分） 1.新闻聚合 2.内容策展 3.交互新闻 4.版面语言 二、简答（每题8分，共40分） 1.微信公众号传播的特点。 2.融合新闻的特点。 3.媒介融合时代“新华体”的发展方向。 4.判断“未来的新闻是算法”。 5.谈非虚构性写作理念在新闻实践领域的应用前景。 三、论述（每题15分，共30分）

1.运用主流媒体意识形态相关理论，结合一个案例分析主流媒体近几年话语方式的转变。 2.有一个国外数据公司老总说说现在不是“内容为王”的时代，而是“联接为王”时代，记者和编辑不该再追求“内容为王”，而应转而追求内容策略。你怎么看这种说法？为什么？ 四、策划题（2选1，共30分） 1.上海携程幼儿园，写出采访对象，按照必要性排序，包括机构和人，并写出原因和报道要点。 2.给了个背景，向一带一路沿线国家青年发放问卷，选出四大发明是……针对这事做个微信推送，写出内容、形式、范围、调查等. 五、评论（2选1，共30分） 1.孟非谈地铁遇到熊孩子，骂熊孩子及其家长背景材料，给孟非、熊孩子家长或者其他相关人员写封信，800字左右 2.驴友探险遇险，政府去救援，在悲痛之余有人认为是浪费公共资源，评论800字左右，标题自拟。 2017年清华大学学术硕士 (618)新闻与传播史论 一、名词解释（10选9，每题5分，共45分） 1.融合新闻 2.徐宝璜 3.新型主流媒体 4.黄色新闻学 5.框架论 6.可替代性媒介 7.芝加哥学派 8.混合现实 9.增强现实 10.苏报案 二、简答题（4选3，每题15分，共45分） 1.如何认识社交媒体传播中的新闻伦理。 2.我国一直存在两个舆论场，两个舆论场不统一的问题一直存在，分析原因并且提出应对方法。 3.从受众角度谈中国传播本土化。 4.目前议程设置理论收到了哪些理论的挑战，又是如何应对的？ 三、论述题（每题30分，共60分） 1.马克思主义新闻观的时代内涵是什么，如何在当代新闻舆论生态下传播马克思主义。 2.什么是新闻价值是什么？新闻价值传统标准和现代标准分别是什么，应如何提高自媒体报道的新闻价值？ (862)新闻与传播业务 一、简答题 1.社交媒体“舆论反转”成因。 2.被遗忘权的具体内涵、提出背景、目的、争议。 二、分析题 材料：“环保部官方新闻中心”开设“环保部发布”微博微信，引发网友热议。 1.判断命题的真伪，关于算法推荐强加人的价值判断，形成强烈的观点。 2.举非随机抽样方法的三个例子，并说明具体操作流程。

清华五道口金融学院历年考研真题汇总

清华五道口金融学院历年考研真题汇总 2011年五道口金融学院考研真题 一、名词解释(每题7 分，共63 分) 1、商业银行的中间业务 2、定基指数和环比指数 3、国债的依存度和偿债率 4、代位追债原则 5、经营杠杆系数和财务杠杆系数 6、经济金融化 7、李嘉图等价 8、生产者剩余 9、创业板市场 二、简答题(每题15 分，共60 分) 1、简述购买力平价和相对购买力平价理论 2、简述财政政策和货币政策目标的异同 3、简述套利定价理论的假设条件和中心思想 4、简述影响货币乘数的主要因素 三、论述题(27 分) 根据通货膨胀理论，阐述消除通货膨胀的主要措施 2010年五道口金融学院考研真题 一、名词解释(每题7 分，共63 分) 1、货币替代 2、监管套利和监管溢出效应 3、投资联结保险 4、递延资产 5、财政政策中的自动稳定器 6、恩格尔系数 7、赢者诅咒(Winner Curse) 8、低碳经济 9、资产充足率 二、简答题( ( 每题15 分，共60 分) 1、简述有效市场理论假设条件和理论内涵 2、消费是拉动经济增长的三驾马车之一，因此消费增长越快，经济增长也越快，这种说法正确?为什么? 3、期权价格决定因素 4、决定汇率水平主要因素?近年来影响我国汇率水平的主要因素有哪些? 三、论述题(27 分) 运用经济增长理论，解析一国经济如何实现稳定增长? 2009年五道口金融学院考研真题

一、名词解释(每题8 分，共64 分) 1、布雷顿森林体系 2、GDP 平减指数(GDP Deflator) 3、累计折旧和累计摊销 4、射幸合同 5、增值税 6、小额信贷 7、次级抵押债券 8、克鲁格曼三角悖论 二、简述题(每题15 分，共60 分) 1、简述GDP 和GNP 的区别与联系。 2、简述劳动力市场被认为是比较典型的非均衡市场的原因。 3、何谓商业银行核心资本，其主要包括哪些内容? 4、简述资本资产定价模型(CAPM)的核心原理。 三、论述题(共26 分) 运用经济学理论，评析我国当前的财政货币政策组合。 2008年五道口金融学院考研真题 一、简答题(每题7 分，共63 分) 1、什么是或有负债? 2、什么是最大似然比检验? 3、什么是国债排挤效应? 4、什么是假设检验的势?若检验的势低，则犯哪类错误的概率较大? 5、什么是消费者剩余? 6、请解释纳什均衡 7、什么是自然失业率? 8、什么是托宾税? 9、马歇尔——勒纳条件 二、简述题(每题16 分，共64 分) 1、简述税负转嫁及其主要方式 2、简述固定汇率和浮动汇率制下的国际收支自动调节机制 3、凯恩斯乘数理论中对消费所作的假设，与持久理论是否一致?若按持久收入理论，成熟会出现怎样的变化? 4、简述资本市场对资源配置的机制。 三、论述题(23 分) 讨论一国长期劳动生产率的主要决定因素，并谈谈长期劳动生产率的变化对货币政策的制定的影响。 2007年五道口金融学院考研真题 一、简答题(每题8 分，共64 分) 中国人民银行研究生部1996-2011 年硕士研究生入学考试初试试题 1、什么是搭便车(free-rider) 2、按生命周期理论，宏观上的总储蓄取决于那些因素?

清华大学建筑历史2006真题

2006 中国建筑史 一选择（15分） 1.营造法式编制的主要目的是为了确定 A B C D 2.古代建筑色彩以朱白为主，主要见于 A B C D 3.清代大式建筑柱间平板枋上有多簇平身科斗拱，间距是 A B C D 4.下列谁不属于香山邦 A 朋祥 B 杨春 C 雷发达 D 姚承祖 5‘逸其人，因其地，全其天’出自 A 李渔 B 计成 C　柳宗元 D 戈诸良 6.《营造法式注释》的作者是（） A B C D 7.以下哪位学者较早以神权未占统治地位来解释中国古代建筑以木构为主的成因？ A 伊东忠太 B 李约瑟 C D.昆西D梁思成 8.清代斗口制主要用于（） A 皇家建筑 B 官式建筑 C 大式建筑 D小式建筑 9.如果用宋殿阁地盘图来判定明清北京太和殿平面形制，应属 A 金厢斗底槽B单槽　C 双槽 D 分心槽 10.中国拱券结构城门大致出现于 A B C D 11.犍陀罗佛教建筑艺术属于 A 印度-中国结合 B 印度-中亚结合 C 希腊-罗马结合 D 希腊-中国结合 12.20世纪30年代中国新古典主义建筑盛行的首要文化因素来自 A 西方建筑师 B 中国建筑师C西方传教士D 整理国故 13.据“大乘的建筑观”一文的观点，主要对何种社会倾向回应 A 美学民粹主义 B 实用主义 C 现代主义 D 地域主义 14.历史建筑保护PRESERVATION的原意是 A 保护更新 B 保存修缮 C 保留改造 D 保持外形 15.中国最早的建筑科是 A 东北大学 B 中央大学C苏州公专D 北平大学 二填空（30分） 1.中国古代用砖砌墙始于（），主要用于（）。 2.地坑式窑遗址见于（），锢窑结构不用（）即可砌成。 3.《华夏意匠》是（）参考了( )的观点编著的。 4.宋宫殿布局其创造性的特征是采用了( )制度。直到( )代仍沿用 5.最接近《考工记》匠人营国制度的古都是( ),阿拉伯人( )参与规划 6.苏州环秀山庄是( )设计的,以( )的大假山最为杰出。 7.中国营造学社创始人是（）。刊物( ) 8.清式七檩檐步为（）举，五檩脊步为（）举 9.张择端的清明上河图描绘的是( )景观,城门是( )结构。

【清华历年考研试题】

2009年清华美院研究生考试理论部分试题（设计与应用研究类） 一、名词解释（每题5分） 1、形象思维 2、意蕴 3、工艺美术 4、新媒体艺术 5、勒.柯布西耶 6、麦金托什 7、德国制造同盟 8、柳宗悦9、贝聿铭10、装饰艺术运动 二、简答题（每题15分） 1、情感在艺术中的作用。 2、摄影区别于绘画的媒介特征。 3、包豪斯的教育思想对当代艺术教育的影响。 4、后现代工艺设计指什么。 三、论述题（40分任选一题做答1000字） 1、设计与消费的关系。 2、继承优秀文化传统与艺术创新的关系和意义。 3、荷兰风格派的设计特征。 清华美院2009年研究生入学考试视觉传达艺术设计专业试题 考试科目：专业设计基础[装潢系用题]（3个小时150分） 题目：阅览室内 要求： 1、30*30cm 2、主题要明确 3、构图、造型、色彩要完整、协调 4、表现形式、工具不限（不能是油画）

1、主题表达50分 2、创意50分 3、表现技巧和画面效果50分 2008年清华美院研究生考试理论部分试题（设计与应用研究类） 一、名词解释：（一个5分，100字） 01.徐黄体异 02.南北宗论 03.有意味的形式 04.苏珊·桑塔格(SusanSontag) 05.形而上画派 06.青年风格运动 07.高科技风格 08.构成主义 09.包豪斯 10.阿基米亚与孟菲斯 二、简答：（15分一个） 1.德国系统设计。 2.新现代主义设计。 3.你对“无边的现实主义”的理解。 4.后现代主义艺术的特征。

三、选做题（选一道每题40分，1000字） 1.洞窟艺术的理解（实际上考宗教与艺术的关系）。 2.艺术与设计的关系。 清华美院2008年研究生入学考试视觉传达艺术设计专业试题（复试用题） 考试科目：专业设计基础[装潢系用题]（3个小时150分） 以人物、桌子为主要创作元素，创作一幅与生活、工作或学习有关的场景，元素数量不限。 要求： 1、30*30cm 2、主题要明确 3、构图、造型、色彩要完整、协调 4、表现形式、工具不限（不能是油画） 1、主题表达50分 2、创意50分 3、表现技巧和画面效果50分 复试论文： 清美考研复试试题/08年艺术设计类理论真题(2009-03-0418:55:56) 1.中国工业设计的发展历程，800字 2、谈谈设计与技术、市场三者之间的关系，800字 2006年清华美院研究生考试理论部分试题（设计与应用研究类）

清华大学版理论力学课后习题答案大全

第6章 刚体的平面运动分析 6－1 图示半径为r 的齿轮由曲柄OA 带动，沿半径为R 的固定齿轮滚动。曲柄OA 以等角加速度α绕轴O 转动，当运动开始时，角速度0ω= 0，转角0?= 0。试求动齿轮以圆心A 为基点的平面运动方程。 解：?cos )(r R x A += （1） ?sin )(r R y A += （2） α为常数，当t = 0时，0ω=0?= 0 22 1t α?= （3） 起始位置，P 与P 0重合，即起始位置AP 水平，记θ=∠OAP ，则AP 从起始水平位置至图示AP 位置转过 θ??+=A 因动齿轮纯滚，故有? ? =CP CP 0，即 θ?r R = ?θr R = ， ??r r R A += （4） 将（3）代入（1）、（2）、（4）得动齿轮以A 为基点的平面运动方程为： ??? ? ?? ??? +=+=+=22 2212sin )(2cos )(t r r R t r R y t r R x A A A α?αα 6－2 杆AB 斜靠于高为h 的台阶角C 处，一端A 以匀速v 0沿水平向右运动，如图所示。试以杆与铅垂 线的夹角 表示杆的角速度。 解：杆AB 作平面运动，点C 的速度v C 沿杆AB 如图所示。作速度v C 和v 0的垂线交于点P ，点P 即为杆AB 的速度瞬心。则角速度杆AB 为 6－3 图示拖车的车轮A 与垫滚B 的半径均为r 。试问当拖车以速度v 前进时， 轮A 与垫滚B 的角速度A ω与B ω有什么关系？设轮A 和垫滚B 与地面之间以及垫滚B 与拖车之间无滑动。 解：R v R v A A ==ω R v R v B B 22==ω B A ωω2= 6－4 直径为360mm 的滚子在水平面上作纯滚动，杆BC 一端与滚子铰接，另一端与滑块C 铰接。设杆BC 在水平位置时，滚子的角速度＝12 rad/s ，＝30，＝60，BC ＝270mm 。试求该瞬时杆BC 的角速度和点C 的速度。 习题6-1图 A B C v 0 h 习题6－2图 P AB v C A B C v o h 习题6－2解图 习题6-3解图 习题6-3图 v A = v v B = v

2017清华大学4.29标准学术能力测试题

2017清华大学4.29标准学术能力测试题 1、129a a a ,, ,是数字1到9的一个排列，则123456789a a a a a a a a a ++的最小值为（ ） A ．213 B ．214 C ．215 D ．216 【答案】B 分析：12 9,9!a a a =三元均值10?? ?离散的数靠近之值 【解析】设123456789=a a a a a a a a a M ++则由三元均值339!370M a ≥=≈? 3 9!6!78972078949007070=???=???≈?≈ 由题可知981752643727072214 ??+??+??=++= 另一方面由均值213M >=>= 由此，M 的最小值为214. 2、设( ) 1008 2 2201601220161 x x a a x a x a x -+=++++，则0122016 232017a a a a +++ +的值是（ ） A ．1008 B ．1009 C ．2016 D ．2017 【答案】B 分析：12?? ?看系数赋值 【解析】解法1：两边同乘x ，有() 1008 2220170120161x x x a x a x a x -+=+++ 两边求导，得()()1007 220160 12016100812122017x x x x a a x a x -+-=+++ 令1x =，得012016220171009a a a ++ += 解法2：令1x =，可得0120161a a a ++ += 对题中等式，两边求导，得20152112016220161008(1)a a x a x x x +++=-+ 令1x =，得112016220161008a a a +++= 因此所求值为1009。

清华大学建筑历史历年真题(至2010年)真题整理完全版

清华建筑历史真题整理之完全版（简答与论述） 中国建筑史 总论 1.中国古代屋顶形式绘图说明位置90 08（CAO!厦两头也叫歇山）08 （10盝顶、四阿、 九脊xx） 2.分析伦理文化对中国建筑影响95 3.“卑宫室，。。。。之沟衅”是谁的思想，对中国古代建筑有哪些影响04 4.清代建筑艺术成就，举例说明01,02 5.就个体建筑而论，明清时期比唐宋时期有哪些发展？96 6.唐宋建筑比较(区别与联系)96 02 03 04 7.唐代建筑风格05 8.中国古代木建筑的技术成就，以唐宋建筑为例（封建中期）95 9.木构架建筑能够长期，广泛使用的原因？科技层面和文化层面95 10.建筑群，庭院组合，并且举例说明 11.抬梁式与穿斗式构造 12.屋顶形式与等级关系 城市 1.评说《考工记》95 05 2.画出明清北京城市，说明特点（90思想）90 91 92.97 05（规划理念） 3.元大都及明清北京规划特点和思想异同99 4.唐长安特点内容及对国外影响相关00 05（特点） 5.宋东京城市发展史的地位2000 6.封建中期城市变革及原因？96 7.明清隋唐都城建造年代2001 8.元明清城市变化分析统治者民族文化意思的关系01 02 9.平遥古城历史意义与价值 10.古代建筑和城市规划中的多民族特点96 隋唐洛阳平面示意09 住宅 1.以某民居为例比较官式做法与非官式做法98 2.画出三个区域民居图并说明特点91 92 ,97 2002 2002 宫殿，坛庙，陵墓 1.古代宫殿哲学意义01 2.古代宫殿设计理念05 3.中国坛庙艺术特色

4.论述宫殿，坛庙，陵墓在其建筑思想上有什么区别（不同建筑文化意义）98 5.图文明北京紫禁城规划和宫殿建筑的现状及其设计思想93 6.元大都宫城与明清紫禁城宫城布局比较主要建筑名10 7.图文天坛布局，建筑设计及设计水平，理念94 97 05 8.坛庙的文化含义10复试 9.关于礼制建筑2000 10.举例说明明清皇陵布局及地宫设计特点97 04（分析明十三陵的艺术特点） 11.我国古代皇陵设计思想00 12.明，清两代皇家陵墓在总体部局，建筑（包括地宫）设计方面的情况特点93 13.比较唐乾陵与明长陵的特点94 14.分析唐乾陵和明长陵的特点 15.比较应县木塔和天坛祈年殿的结构特点 16.天坛祈年殿与万神庙08 17.天坛与万神庙比较92 18.天坛与观音阁异同2001 故宫太和殿00 07 圜丘00 万方安和00 天安门0095 10复试 圣母殿平立面 麟德殿 08 长陵祾恩殿 08 三大石窟2000 宗教建筑 1.早期石窟寺的种类特点以及外来影响05 2.试论述我国佛塔的产生经过，并用图式说明塔的种类及特点93 3.佛寺布局及宗教含义99 4.图文说明佛教寺庙和伊斯兰清真寺形制，平面，形象，装饰的异同91 5.佛教产生经过及图文说明佛塔种类与特点93 6.列举唐宋明清时期四种不同的佛寺平面说明他们在佛教建筑发展中的地位94 7.独乐寺观音阁与佛宫寺释迦塔分别建于什么年代，分别属于什么类型的木构建筑，他们 所代表的建筑类型的结构特点10 8.减柱造与移柱造10及复试 9.应县木塔00 08佛宫寺释迦塔的特点（包括结构特点） 10.唐宋明清四种不同的佛寺平面，说明他们在佛教建筑发展中的地位？ 11.关于佛光寺大殿04 0810平面形式斗拱10复试（大殿斗拱10复试） 12.圆厅别墅与正定隆兴寺摩尼殿08 10 13.佛教寺庙和伊斯兰清真寺平面形制的不同