2019年创建绿色社区工作情况汇报

创建绿色社区工作情况汇报
尊敬的验收组各位领导：你们不辞辛劳，莅临×××社区检查、指导、验收 绿色社区创建工作，我谨代表 **社区党支部、居委会及社区全体居民，向你们 表示热烈的欢迎和衷心的感谢！现我就创建绿色社区工作情况简要汇报。 创建绿色社区工作情况汇报 创建绿色社区建设美好家园努力打造新时期优美人居环境 尊敬的验收组各位领导： 你们不辞辛劳，莅临×××社区检查、指导、验收绿色社区创建工作，我谨 代表**社区党支部、居委会及社区全体居民，向你们表示热烈的欢迎和衷心的 感谢！现我就创建绿色社区工作情况简要汇报。b5E2RGbCAP ×××社区位于×××城西岸,是×××城的西北门户,是餐饮娱乐业发展中 心，社区为县城的新城开发地，城市规划占地面积×××亩，辖×个居民小组, 现有居民住户××××户,常住人口××××人，流动人口××××人。辖区内 有国家机关、企业事业单位×××家。辖区有绿地面积×××平方米，绿化覆 盖率×××%，占可绿化面积的%。自××××年×××社区成立以来，社区在 ×××党委、政府的领导下，在环保局的精心指导下，“两个文明”一齐抓， 生产生活同建设。××××年×月启动“创建绿色社区，建设美好家园”的绿 色社区创建工作，努力打造新时期优美人居环境。实现了生产、生活、环境建

设同步规划、同步实施、同步考核、同步发展的格局。××××年被×××人 民政府授予“文明社区”、“卫生社区”称号，并获得×××人民政府“市容 环境卫生管理”二等奖。p1EanqFDPw 一、抓组织领导，规范管理，为绿色社区建设夯实基础 创造良好的人居环境是社区“以人为本”管理理念的具体体现，是构建“和 谐社会”的需要，是环境管理深入社区生活的深动实践。自成立社区以来，社 区就确立了“生产与生活并重，经济、环境与社会效益相统一”的指导思想， 把环境改善工作列入了社区工作的议事日程，大力开展环保工作，做到有计 划、有部署、有检查、有考核、有成效，使环境保护工作和社区工作走上了同 步规划、同步实施、同步发展的轨道。DXDiTa9E3d （一）领导重视，目标明确，组织机构健全 成立了以社区党支部书记×××同志为组长、居委会主任×××同志为副组 长，社区干部、银都物管公司经理为成员的绿色社区创建工作领导小组。同 时，还成立了××人的护绿志愿队，×人的清扫保洁队，××人的文化宣传 队。红岩绿色自愿者××人。共计×××人的“绿色志愿者”服务队，为“绿 色社区”创建活动提供了有力的组织保障和人力保障，确保了创建绿色社区工 作的顺利开展。RTCrpUDGiT （二）健全制度，规范管理 围绕创建工作，社区制定了针对居民和单位实行的门前“四包”责任制：一 包环境卫生；二包市容市貌；三包绿化美化；四包公共秩序。即每个单位、每 栋楼房、每个摊点、每个门面、每家住户必须实行门前四包。制定了《社区环境 卫生管理办法》，《住房装修制度》、《志愿者培训制度》、《生活噪声管理制

度》 《居民文明公约》等，建立了环境卫生检查记录，从而保证了绿色社区工作 有章可循，有序开展。同时，严格按照创建绿色社区实施方案的时间要求，把 任务细化、量化责任到人，由社区书记总负责，居委会主任牵头，聘请辖区× ×名党员做义务环境监督员。他们发挥各自力量，为创建工作尽心竭力。辖区 内无论哪有脏乱现象，他们都能够及时反映。无论哪里有破坏树木、践踏绿 地、噪音污染的，也都有有人能站出来制止或向社区反映。5PCzVD7HxA 二、立足活动，注重培训，创建工作有声有色 创建绿色社区不单单是栽花种树，而最本质的工作是教育居民群众积极参 与。为此，我们立足活动，注重培训，广泛开展了环保法律法规的宣传教育。 近两年来，发放环保宣传资料×××××余份，举办居民环保知识培训（讲座） ×次，受教育人数×××××人次。每逢元旦节、五一节、“六五”世界环境 日、中秋节、国庆节等，社区都要组织开展环保志愿者队伍和部分居民参加的 “全民动员，洁净长廓，建设美好家园”活动，宣传环境保护知识，培养绿色 消费意识，让居民过上一个舒适的、干净的节日。每年×月××日，社区还要 利用“植树节”这个特殊的节日，组织居民和单位种草植树，打造我们的“绿 色”天地。发放“创建绿色社区，建设美好家园”专题宣传资料××××余 份，专门制作了创绿工作宣传栏，将创建绿色社区工作计划，实施方案，让居 民人人皆知，共同遵守。今年×月，社区与县环保局共同举办了健康环保大型 公益活动，大力宣传创建绿色社区的有关内容和环保生活常识，普及和提高了 社区居民的环保意识，调动社区居民创建绿色社区的自觉性和积极性。为丰富 社区群众文化生活，激发健康向上的精神风貌，社区组建老年腰鼓队，吸纳了 许多退休职工和老年人，他们的活动，一方面使社区居民的业余文化生活不再

单调、枯燥；另一方面，在社区重大节日期间，社区发挥他们的宣传作用，寓 教于乐，广泛向居民宣传绿色社区的概念、创建绿色社区的好处，鼓励居民爱 护花草、树木，不要践踏花草，培养居民绿色文明的生活习惯，不吃野生动 物，不吃被污染的食物，培养居民绿色消费和环境价值观念。使广大居民深刻 认识到优美环境、绿色、蓝天、白云、空气对我们每个人甚至子孙后代是多么 重要，起到了寓教于乐的效果。同时在居民中我们还大力倡导“做文明市民， 创绿色社区”的思想。通过会议学习、专题讲座、专栏宣传组织居民群众学习 相关的环保法律法规知识、学习绿色社区居民基本要求、居民公约等，倡导居 民家中都要自觉使用清洁能源，增强节水、节电的意识。在社区教育和带动 下，居民的环保意识普遍得到了增强，从而使广大居民由被动的转到主动参 与，形成了人人参与创建绿色社区的良好氛围，绿色社区、绿色消费的观念逐 渐在我社区形成。jLBHrnAILg 三、精心组织，注重实效，实施绿色家园工程。 近年来，社区围绕着县委政府、县环保局、镇党委政府提出的“蓝天、碧 水、生态、宁静”四行动的目标，以打造新时期优美人居环境为宗旨，以营造 绿色文化为手段，在进一步加强社区整洁的基础上，力争建设一个人与自然， 人与社会和谐的美好家园。我们首先开展了资源再生工作。在全社区内，垃圾 点分别设立了可回收和不可回收垃圾桶，居民将废弃物按类投放，并统一组织 回收；为充分利用水资源，特别倡导一楼的住户将水综合利用，浇水养花，提 高水的综合利用；减少噪声污染，让社区远离 xHAQX74J0X 噪声。商业网点的噪声和社区车辆的噪声污染已成为一种公害，为使广大居民 有一个良好的居住休息环境，噪声污染是我们必须解决的问题。因此我们分类

排队，登记造册，对社区周边商业网点的噪声污染源和停放在小区内的所有车 辆逐一登记，掌握第一手资料。在此基础上，我们深入各饭店、歌厅，要求在 营业期间，机器设备必须达到环保局所规定分贝以下，并且运行的设备必须是 环保产品，车辆通行不准鸣喇叭。同时，我们建立健全了各项有关环保的规章 制度，要求所有居民群众遵守。物业公司敢字当头，严格管理，把环保工作纳 入日常管理，现在已家喻户晓，人人皆知；发动辖区居民群众和绿色志愿者队 伍，以创建国家卫生区为契机，清理楼道内、辖区外的小广告，乱涂、乱贴小 广告×××余处，开展卫生大扫除，捡拾白色垃圾××余次，发动志愿者做好 爱护花草保护树木，植树活动；严格执行门前“四包责任制”，责任到人，做 到天天有检查、时时有监督。发现问题及时处理。形成了处处有人清扫，处处 有人监督的局面。辖区内如果有脏乱现象发生，社区最先知道情况，进行登 记，社区能解决的尽快协调解决，不能解决的报有关部门；通过开展“绿色家 庭”评选活动，进一步调动居民创绿工作积极性，形成了全民参与创绿工作的 良好局面。社区逐步树立了良好的文明形象，群众对社区环境和工作态度满意 率达××%，同时也得到了上级部门的肯定和高度评价。LDAYtRyKfE 蓝天白云、蝶飞蜂舞，绿色社区，绿色观念，绿色生活的种子已经在**社区 生根发芽，开花结果，我们将加倍珍惜已取得的成绩，进一步加大环境治理力 度，继续实施绿化美化、绿色社区、文明形象等系列工程，把创建绿色社区工 作引向深入，使**社区环境更加美丽，生活更加和谐。Zzz6ZB2Ltk

小学创建绿色学校的工作总结

小学创建绿色学校的工作总结 小学创建绿色学校的工作总结 总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此好好准备一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？以下是为大家收集的小学创建绿色学校的工作总结，欢迎大家分享。 小学创建绿色学校的工作总结1 提高学生现代文明素质和环境意识，普及环境科学知识，发挥绿色环境熏陶人、教育人的作用，使学生自觉养成热爱环境、保护环境的绿色行为是广大教育工作者责无旁贷的责任。开展环境教育，创建绿色学校，培养全校师生的环保素养，是一种契机，也是一种希望，它能有效地促进我校的校风、校容、校貌的转变，是我校师生的一致愿望。在培养学生环保观念，创建绿色学校方面，我们学校脚踏实地的做了大量卓有成效的工作，并且取得了显著的成绩。 （一）加强领导，建章立制，落实责任。 保持生态环境是利国利民的一件大事，环境保护是我国的基本国策之一。由此，我校领导高度重视环境教育工作，建立了创建“绿色学校”领导小组，制定了具体的工作计划和实施方案，把环保教育纳入全校整体工作中，根据青岛市绿色学校标准把创建工作总体规划，学科教育渗透，主题教育和社会实践活动，校园环境建设，宣传活动等工作，具体落实到各部门。如今当你走进我们的校园，展现在眼前的是四季

长青的花草树木，虽不见富丽堂皇的建筑，却透着沁人心脾的清新和典雅。 （二）精心设计，让“创绿”工作蕴涵在各种实践活动之中 1、我们采取了让学生自己教育的原则，充分发挥学生的小主人翁作用，召开以环保教育为内容的主题班、队会，让学生讨论怎样去做保护环境的“小天使”。 2、在每年4月22日世界地球日，召开“我们共同的家园”队会，6月5日世界环境保护日，组织开展“环保”绘画比赛、演讲比赛，“我为环保献一计”等活动。还利用学校广播，板报宣传主题内容，举行书画展和环保手抄报比赛； 3、各中队设立“绿色区角”，适时“绿色班级”的评比。 4、开展“弯腰捡”活动，师生们已养成“弯弯腰”的好习惯，学校的环境保持整洁有序。 5、组织队员们利用节假日，走出校门，走入社会，擦洗街道护栏，张贴的小广告等，给花草当保镖；向社会人士发出环保倡议书，使人人行动起来，保护环境卫生。 6、发动小队队员，利用废品搞小发明、小制作，培养队员动手能力和创新能力。分类收集垃圾，拿到废品收购站卖，把所得的钱存在班级的“绿色银行”中，培养队员的爱心，起到一举两得的效果。 7、在学校网站上开辟“绿色学校”专栏，宣传绿色环保的有关知识，及时反映学校创建工作的最新情况，接受师生的有关建议。 （三）环保教育与课堂教学相结合

学校绿化工作总结

校园绿化工作总结 （2017年秋季） 教师：黄江新 根据上级文件精神，为加强我校环境教育，增强小学生的环保意识，进一步搞好我校校园环境绿化建设工作，进一步创建良好的育人环境，现将我校绿化工作总结如下： 一、加强领导，高度重视 一直以来，学校领导十分重视校园环境建设，强调“环境育人’的重要性，成立了学校绿化工作领导小组，形成了“一把手校长亲自抓，分管校长负责抓，职能部门具体抓”的工作机制，按照规模发展，重在实效的发展思路，做到分工明确，全面开展绿化工作。 二、加大宣传，强化意识 我校结合各学科对学生渗透了环境教育、生态教育，还利用红领巾广播站、主题班队会、宣传栏、板报等形式，结合植树节、世界森林日、世界地球日等重要活动日开展系列宣传教育活动。少先队大队部向全体师生发出了植树绿化的倡议，学生还自制了爱护树木花草的广告牌。全校6个中队召开了植树节主题队会，红领巾广播站进行了植树周宣传。这些活动增强了学生的主人翁责任感，提高了学生环保知识、生态知识和绿化知识，培养了他们自觉爱护树木花草的高尚品德，使全校师生员工充分认识到学校绿化是国土绿化的重要组成部分，是加强学校育人环境建设和校园文化建设全面推进素质教育的需要。 三、具体落实，注重效果 在整个绿化美化工作中，学校充分结合现有布局、地形实际，走一条有利于教育教学工作，陶冶师生情怀，真正营造出紧凑、活泼、美丽的环境，集教育、游憩于一体的活动空间，以种植环保型树种为主，选用适合当地生产条件的花草树木和节约型的草坪，充分发挥园林绿化的降温、滞尘、杀菌、减噪的作用，体现出办学特点和突出个性化特点，根据学校的占地实际，做到花草、树木高矮搭配，错落有序。为保持学校的持续发展，学校加大绿化投入，对校园绿化进行了优化改造。 1、抓好卫生工作，净化校园环境，落实并强化卫生扫除、检查制度，卫生区每日定时清扫并随时保洁，做到室内外地面整洁，无痰迹、废纸、烟蒂、果皮等杂物；墙壁、墙角、天花板没有蜘蛛网，学校门窗、桌椅、楼梯及其它建筑设施无积尘、积泥、痰渍、

市绿色社区创建工作总结

市级绿色社区创建工作总结1 市级绿色社区创建工作总结1 构建和谐xx 创建绿色社区 ——xx社区2012年创建杭州市绿色社区工作总结 xxxxxxxxx社区是从xxx年4月由xxxxxxxx三个小区合并成 立的一个新型社区，地处xxxxx，xx隧道出口，东至xxx北路，南 依文明路，西靠xx四路，北邻xx村，地理位置优越，交通十分便利，目前，社区共有住宅4521户，总人口13563人。 xx社区创建绿色社区工作在宁围镇人民政府及区、市环保局 和辖区单位的鼓励和支持下，从增强社区居民绿色环保观念和意 识，倡导“科学、环保、健康、文明”的生活方式入手，扎实有 效地开展创建绿色社区工作,力促人与自然的和谐统一。取得了较 好的效果，下面将创建工作汇报如下: 一、领导高度重视,建立绿色长效机制。 xx社区居委会认识到，创建“绿色社区”是在萧山区快速城 市化和人口大量增加的情况下，营造优美和谐的生态环境和方便 舒适的人居环境的需要，是建设国家生态区的需要，是建设节约 型社会的需要。为把创建绿色社区的各项工作落到实处，社区将 辖区内共建单位纳入了“创绿”的合作参与机制中,从抓组织建设 和健全完善制度着手，成立了由社区各类组织和辖区单位负责人 共同组成的创建绿色社区工作领导小组和创建绿色社区工

社区还建立健全了各项管理制度，如垃圾中转管理制度，日 常生活垃圾分类管理制度，房屋装修管理制度、汽车噪声管理制度、生活噪声管理制度等。在社区居委会的积极倡导下，经自愿 报名和群众推荐，社区还组建了一支由社区工作人员、联建单位 员工、楼道组长、社区居民等20多人组成的志愿者队伍，在社区 广泛开展环保知识宣传和环保活动，收集居民对社区环境工作的 意见，及时劝导、制止居民破坏花草树木、乱仍垃圾的不文明行为，带动全员参与“创绿”的工作热情，为“创绿”工作打下了 坚实的群众基础。 由于领导重视，组织得力，初步形成了多层次、多渠道、全 方位的绿色社区建设工作机制。 二、美化、绿化社区，营造绿色家园环境。 xx社区绿化覆盖率达35%以上。思想汇报专题社区内设计建 造了许多富有艺术品位的绿化景观，包括文化广场、中心花园、 音乐喷泉、登山道、休闲绿地等，始终保持着“季季有花、四季 常青”的花园 式形象，专职园林绿化人员负责区社内的绿化养护工作，对 花木及时进行修剪、施肥、浇水，确保花木生长旺盛。对辖区内 的具代表性的树木及植物设置标识，使居民们在休闲观赏的同时，增加绿化方面的知识，社区内白玉兰、梧桐、杉树、木棉、棕榈 等各种花木排列整齐，枝叶繁茂，为居民营造了“花美、果香、 树绿”的健康环境。

社区创建健康型社区汇报材料

XXX社区 创建健康型社区申报材料 XXX小区位于廊坊市和平路与光明道交口东南，地及广场面积4.75万平方米，绿化覆盖率为30%.建有住宅楼28栋，设计住户3520户，常住居民11000人。XXX社区结合自己的综合实力，发展方向、人文环境、居民结构等实际情况，开展了特色社区建设，确定健康型社区的建设方向，大力倡导文明、健康的生活方式和思维方式，提高广大居民的心理身体素质，努力打造健康型社区品牌。 一、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，以加强社区管理、美化社区环境为关键点，以突出XXX社区健康型特色为着力点，以完善居民服务、提高生活水平为落脚点，积极创新，开拓进取，全面创建健康型社区活动，努力推动XXX社区建设的全面协调可持续发展。 二、工作目标 经过努力，实现XXX社区面貌显着改观、社区服务规范完善、居民生活明显提高，XXX健康型社区特色全面呈现。具体目标是：进一步健全组织网络，发展社区志愿者队伍，加大健康教育宣传力度，通过举办计生、卫生保健、健康预防等知识讲座，倡导健康的生活方式。

三、工作措施 （一）加大宣传力度，营造浓烈健康氛围。社区将充分利用现有硬件宣传条件，根据季节和重要活动，及时更换社区宣传橱窗、宣传板报等内容，在各居民楼道张贴内容丰富的健康宣传小展板，广泛开展日常性的健康宣传工作。并依靠辖区共建单位，定期举办法律、健康、健康知识学习班，进行健康知识宣传，开展专题报告会，组织健康知识交流活动，增强居民健康意识，带动辖区居民健康意识的提高。 （二）开展“健康进小区、服务进家庭”活动。以“服务社区居民”为中心，组织开展“健康进小区、服务进家庭”大型广场咨询义诊活动。接受健康、健康、心理、法律维权等方面的咨询，免费发放健康、计生、法律、文明等宣传小册子，培养居民健康、科学、文明的生活方式。以“居民衣食住行”为重点，根据社区居民不同需求，进行分类指导教育，举办计生、卫生保健、健康预防、饮食用药安全、家电使用安全等专题知识讲座，大力普及科学知识，提高居民健康意识，提升社区整体生活质量。社区以开展50多次健康知识讲座，超过3000人次居民参加。 （三）进一步深化“绿色家庭”系列活动。提倡“爱绿、护绿”、倡导绿色消费；号召广大居民积极参加当地组织的创建文明社区、卫生社区、除四害活动及消除白色污染等环保行动，使用自来水和卫生厕所；积极参加社区健康教育、“讲文明、讲卫生、改陋习、树新风”形成良好的环境保护意识和文明行为。

创建“绿色学校”工作汇报材料

创建“绿色学校”工作汇报材料 实施环境教育创建绿色学校 学校是XX年经人民政府批准改制的第一所纯民办、寄宿制高中。改制三年来，学校认真贯彻落实“三个代表”的重要思想，本着服务人民、奉献社会的办学宗旨，凭借办学机制的自主灵活、全体员工的团结奋斗与社会各界的大力支持，取得了令人瞩目的成绩，赢得了广泛的社会赞誉。现就加强环境建设、环境教育、创建“绿色学校”活动方面所做的一些工作做一个简要的介绍。 学校风景优美、环境宜人。学校占地120亩,现有45个班级，在籍学生2,566名,专任教师165名。 一、充分认识创建“绿色学校”的重要意义 1、创建“绿色学校”是深化环境教育，推进素质教育的重要措施。深化环境教育是创建绿色学校的一个主题，通过环境教育引导学生认识世界是普遍联系和相互依存的，教育学生处理好人与人、人与社会之间的关系，实现人与自然之间的和谐共处；引导学生珍视生物多样性，关注不同文化对环境的影响，为适应和保护自身生存环境而采取的多样化

的生活方式和发展模式；引导学生理解可持续发展的内涵；引导学生主动参与解决环境问题，培养学生的环境责任感。 2、创建“绿色学校”是规范学生行为习惯，推进精神文明建设的重要途径。规范学生的行为习惯，这是我校创建“绿色学校”的一个重要目标，要求全校师生通过创建活动，在进一步提高思想认识的基础上，自觉地培养节约能源的意识：节约用水、节约用电、节约用纸、节约粮食；自觉地养成文明、卫生的习惯：不随意制造与周围环境氛围不和谐的噪声，不随地吐痰，不乱丢抛弃物，分类处理垃圾，不乱倒剩饭剩菜；自觉地增强环保意识：回收废电池等有害废弃物，不使用一次性饭盒、木筷，不伤害也不食用受保护的野生动物，不使用含磷洗衣粉等。这些目标进一步丰富了养成教育的内涵，也为学校德育教育开辟了新的途径，就从这个意义上说，创建绿色学校也是大力推进学校精神文明建设的重要途径。 3、创建“绿色学校”是提高办学品位，可持续发展的有效途径。创建工作需要全体老师、学生共同参与，除了推进环境教育，引导学生节约能源、保护环境，自觉养成文明、卫生习惯以外，还要求

创建绿色学校工作总结

创建绿色学校工作总结 一、基本概况 朱田镇中心小学创建于1958年，现有116个教学班，学生3521人，教职工225人，校园面积30000平方米，建筑面积4000平方米，绿化面积12500平方米，绿化覆盖率达40%以上。学校环境幽雅、林木葱翠、花团锦簇、四季常青，是首屈一指的花园式绿色学校。曾荣获临沂市"文明单位"、市“规范化学校”、市级“文明示范学校”、市工会工作单位，市少先队工作红旗单位，市先进教研室等荣誉称号。 二、创建过程和成果 （一）统一认识，建立和完善教育体系 学校领导以深刻长远的理念，充分认识到创建绿色学校的重要意义。坚持以面向可持续发展的环境教育的思想为指导，构筑起以学校为主导，学生为主体，课堂和社会为载体，学校和环保部门共同参与的学校环境教育体制。成立了由校长胡文江任组长，各处室负责人和年级组长为成员的创建"绿色学校"活动领导小组，坚持以绿色观念教育学生，在全校范围内渗透可持续发展意识、环境价值观、环境道德观、环境参与意识与环境建设及创新意识。形成"绿色校园"－"绿色教育"－"素质教育"－"可持续发展教育"的教育链条，把创建"绿色学校"、实施"绿色教育"作为落实整体素质教育、推进可持续发展教育的切入点，把开展环境教育创建"绿色学校"作为推进素质教育、提高教育质量、培养高素质人才的重要工作常抓不懈。 （二）重视课堂主渠道，将环境教育渗透到各项活动之中 （1）把环境教育渗透到各科教学之中。环境教育是素质教育的重要组成部分。我们采取多种方式把环境教育渗透到学校教育教学的各个环节之中，各教研组把环保教育列入教学计划，在教学过程中挖掘渗透环境教育的观点。考试中有环境教育内容的题目，有比分。努力提高环境教育的质量和效果，促进师生进一步认识到人与自然和谐发展的重要性与迫切性，发挥了环境教育的辐射作用。构建起环境教育的课程体系。

绿色社区创建工作汇报总结

ＸＸ社区创建“绿色社区”工作总结ＸＸ社区位于深圳西部、西乡五十五区，毗邻西乡新中心区，东邻龙珠社区，西接宝安大道，北靠铁仔山。辖区总面积2.17平方公里，管辖范围包括Ｂ花园、Ａ花园、ＸＸ花园、Ｈ花园、Ｔ花园、Ｑ花园、Ｅ花园、Ｒ广场、Ｙ市场、碧海名园等住宅小区，以及美宝田工业区。 辖区内总户数5600户，总人口28000人，其中常住人口8000人，暂住人口20000人。社区建有150平方米“星光老人之家”老人活动中心、2000平方米文化广场、近60平方米的图书阅览室、百米健身路、儿童游乐场、生育文化中心等活动场所，是一个安居乐业的理想场所。社区现有工作人员14人，为社区提供服务。ＸＸ社区位置优越，交通便利，具有良好的发展强势。 为确保绿色社区的顺利创建，营造居民良好的生活空间，在各级政府和领导的帮助和指导下，我社区全体干部群众共同努力，从构建平安和谐社会的高度出发，脚踏实地、开拓创新，着力社区各项建设，加强了社区环境设施的建设和管理，取得了显著的成效。 具体创建工作情况如下： 一、领导重视机构健全管理规范 为认真贯彻落实创建“深圳市绿色社区”有关文件与会议精神，社区居委专门召开工作会议，制定了创建工作方案，成立了以社区工作站站长张武同志为组长，环保卫生负责人陈彩霞为副组长，社区居民为成员的绿色社区创建工作小组，把创建工作列入日常议事日程。同时还广泛发展志愿者队伍，成立了30人的绿色志愿者队伍，为“绿色

社区”创建活动提供了强有力的组织和充足的人力保障，确保了创建绿色社区工作的顺利开展。 为进一步规范管理，制定和完善了《环保工作职责》、《环保员岗位责任制》、《ＸＸ社区环保、管理、环卫清扫保洁岗位责任奖惩制度》、《环境卫生保洁工作包干责任书》、《门前三包卫生责任制管理制度》、《环卫设施设备质量标准与管理规范》、《社区卫生保洁费清单》、《ＸＸ社区垃圾屋整治报告》等制度和文件，使各项管理工作有据可依，有章可循。同时，严格按照创建绿色社区工作计划的时间要求，把任务细化、量化，责任落实到人。各成员互相监督，不遗余力，确保了创建工作的正确实施，按时完成。社区建立和完善了一系列责任长效管理制度，定人、定责任管好社区卫生环境，社区连续多次在居住环境检查评比中被评为先进社区。辖区内大益广场和碧海名园先后获得“深圳市园林式单位（小区）”称号。 二、广泛深入宣传营造良好创建氛围 在社区，环保工作和各创建工作都离不开居民的广泛参与。为此，我社区一直十分重视环保宣传工作，多层次、多角度发动宣传，为“绿色社区”创建工作营造了浓厚的氛围，提高了居民参与的积极性。 一是多次组织召开社区居民大会，传达有关文件精神，重点宣传创建工作的相关内容，提高居民对创建“深圳市绿色社区”工作重要性的认识，动员居民积极参与创建活动，并利用社区宣传栏、印宣传单等形式，向居民宣传社区各项规章制度、公约等，形成有章可依的局面。 二是开展环保知识、环保法律法规的宣传教育。我社区每年有计划开展环保宣传教育活动，共发放环保宣传资料千余份、环保知识手

环保局绿色学校创建工作总结

环保局绿色学校创建工作总结 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ “十五”是老工业基地沈阳环境保护工作实现高速发展，城市环境质量实现历史跨越的5年。在此期间，我们按照国家环保总局“全面开展绿色学校创建工作”的总体部署，立足《“十五”全国环境宣传教育行动纲要》，在省环保局及市委市政府的支持和帮助下，顺利开展了沈阳市绿色学校创建工作，迄今已有71所绿色学校受全国、省、市级表彰。广大中小学创建绿色学校的热情空前高涨，创建工作正以日益加快的速度向纵深发展。 一、多部门协作机制已经形成，为“创绿”工作提供了组织和制度保障 在绿色学校的创建工作中，我们始终把“创绿”工作作为全市环保、教育工作的重要组成部分来抓，积极调动各方力量，切实加强绿色学校创建工作。 环保局和教育局作为政府主管环境教育的职能部门，共同担负着环境教育的职责。2000年,我市成立了由市环保局、市教委主要领导挂帅的沈阳市创建绿色学校协调领导小组，05年，我们扩充了领导小组成员，

形成市教育局基教处、高教处、职教处、学前教育处分管领导和处室负责人，市环保局分管领导和宣教中心负责人,环境教育专家,环保志愿者组成的强有力的领导机构，指导全市绿色学校创建工作。领导小组下设办公室负责日常工作。与此同时，我们还与市委宣传部、市科协、团市委、市妇联等建立了紧密联系，这就形成了以环保部门为主导，“创绿”协调领导小组为核心，各职能部门协作的管理体制，为创建工作提供了有力的组织保障。 今年，我们在总结以往经验的基础上，正着手制定《2006—2010年沈阳市全民环境教育规划》和《沈阳市全民环境教育工作实施方案》，将环境教育工作由部门行为上升为政府行为，全面提升环境教育的位置，为绿色学校创建工作提供有力的政策和制度保障。 二、规范管理，完善了“创绿”体系 建立健全绿色学校创建体制，加强规范化、制度化管理是提高“创绿”工作整体水平的重要保证。 2000年，我们根据《全国环境宣传教育行动纲要》提出的框架，结合我市实际与市教委共同磋商，制定了《沈阳市绿色学校评估标准》，并将市级绿色学校创建工作纳入每年的环境教育工作重点，有计划、有步骤地开展评估验收工作。

创建绿色校园工作总结.doc

创建绿色校园工作总结 本年度我校在绿化、美化工作中，又加大了治理力度、组织力度及资金投入的力度。形 成了具有农村气息的校园文化氛围，我们的具体做法是： 一、强化组织治理力度 本年度为了更好地把学校的绿化、美化工作降到实处。我校在组织治理上加大了力度。 重新组建了学校绿化、美化领导小组。领导小组的组长由中心校的一把手担任，组员由中心校的中层领导担任，其中后勤主任负责治理工作，一把手负责指导组织工作，组员分区域负责具体治理工作，做到了处处有人管，时时有人管的治理制度。 二、强化修筑改造的力度 1、本年度重新修筑了完成了校园建设的一期工程， 一所学校的文化命脉是其生命力所在，其核心是思想和精神、理想和追求。学校掂量自己腰包，积攒资金，逐步让学校的每一面墙都饱含育人元素、发挥春雨润物的启迪陶冶功能； 开辟每一寸教育空间，去孕育积淀学校的核心精神，传承国学精粹，弘扬中华文化。校园文 化定位在：建设特色鲜亮、风格独特、底蕴深厚、品位高雅的校园文化，体现自然美、展现 和谐美、凸显人文美、追求精神美。 目前我校校园文化建设一期工程差不多完成，教学楼正厅的东侧以苏家屯百年为主版： 由历史、工业、农业、旅游、城建、腾飞等六个版块组成。 在正厅北侧通往操场的走廊的墙壁上更快、更高、更强的奥运精神为主版：由奥运历史、中国奥运和中国奥运名人为要紧板块组成。 二楼以激励学生学习的名人名言和山水体面为要紧内容。 2、重新修筑圆形花坛一座，它的半为 5 米，面积为 75 平方米，花坛的外侧用白色瓷砖 镶嵌，外形是圆柱体，中心是高 1.5 米的实心圆柱体，外侧是高0.6 米的空心圆柱体。 3、重新改造花区 4 个，与中心花相邻的两个花圃是半圆形，东西两侧的花圃为长方形， 它们的占地面积分别为50 平方米、 4、学校投资8000 元在教学楼门前两侧重新种植了草坪，校园身边栽种了100 棵梧桐树。 三、强化环境的教育力度 （一）校园环境建设凸现环境教育 教学楼的中部悬挂着固定的红色办学办学目标和学生培养目标，即：“以和谐求稳定，以创新求进展，以特色求生存，以治理求质量，以科研求提升。” “文明的沈阳人、高尚的中国人、创新的现代人、进展的以后人”。这些反映时代意义深、教育意义固定标语，渲染了 学校的教育氛围，反映了浓郁的校园文化，培养了师生的环保意识，净化了师生的心灵。 （二）课堂教育渗透环境教育 课堂教育是对学生进行环境教育的主渠道。我采取的办法是学科教学与环境教育相结合。在学科教学中渗透环保知识，做到环境教育课堂化、知识化、经常化、规范化。 各科教学内容都有环境教育的整合内容。在抓环境教育的整合中，我们要紧抓三点： ① 抓知识点，② 抓教育点，③ 抓宣传点。使知识点、教育点、宣传点，三点结合，最终达 到育人目的。 （三）学科活动，宣传环境教育 丰富多彩的学科活动是激发学生环境教育热情的有效途径。我校的做法是： 1、利用主题班会宣传环境教育 规定每班每学期必我校把反映环境教育内容的主题班会每学期纳入学校工作打算之中， 召开一次，同时量化评比，纳入教师的量化考核。 2、科学课利用重大纪念日，结合学科内容对学生进行环境教育知识比赛。

创建绿色社区总结

创建绿色社区总结 来山 课件w w 5 K J.o m 5 创建绿色社区总结 今年大浮社区根据上级部门的要求，全力展开创建省级绿色社区活动，滨湖区环保局也多次来我村检查、指导、验收绿色社区创建工作。半年来大浮社区党总支、居委会带领社区全体居民，积极做好各项创建工作。下面就创建绿色社区工作情况作如下总结。 山水城（雪浪街道）大浮村（社区）位于太湖风景区内，中视AAAAA 三国水浒景区就坐落在我社区。全社区总面积8.50平方公里，其中山林面积13000亩，园地面积4000亩，绿地12万平方米，绿化率达81%，人口2860人，9个自然村。村党总支下设3个党支部，183名党员。2009年全村完成工商纳税营销4.94亿元，国、地税收770万元，社区集体收入1493万元，连续四年位列全区前茅，村居民人均年纯收入16345元。大浮村先后被无锡市委、市政府授予“无锡市社会主义现代化新农村建设示范村”、“无锡市一村一品特色村”、无锡市“绿色家园”示范村、“农业特色旅游村”、滨湖

区“财力十强村”和文明社区等荣誉称号。 辖区内有淡水渔业、南洋学院企业事业等驻区单位23家，有宝界山庄高档别墅区四个。自2004年9社区成立以来，社区在山水城党工委、管委会的正确领导下，在无锡市、区环保局的精心指导下，党建工作、经济建设、社会事业一齐抓，生态保护、太湖治理、示范社区、绿色社区等创建热点同建设。2010年1月启动“创建绿色社区，建设旅游家园”的绿色社区创建活动，努力打造太湖新城西区人与自然的和谐统一的优美环境。实现了持续发展、和谐幸福、生态文明的同步规划、同步实施、同步考核、同步发展的良好格局。为建设大浮一方山水营造氛围。 一、狠抓组织领导，规范管理，为绿色社区建设夯实基础 创造良好的人居环境是社区“以人为本”管理理念的具体体现，是构建“和谐大浮、幸福大浮”的需要，是环境管理深入社区生活的深动实践。自成立社区以来，社区就确立了“生产与生活并重，经济、环境与社会效益相统一”的指导思想，把环境改善工作列入了社区工作的议事日程，大力开展环保工作，做到有计划、有部署、有检查、有考核、有成效，使环境保护工作和社区工作走上了同步规划、同步实施、同步发展的轨道。

社区创建绿色社区申报材料

社区创建绿色社区申报材料 一、加强领导、健全环保机制 为创建“绿色社区“工作提供强有力的组织保证，社区活动小组、居委会高度重视创建省级绿色社区工作，将其作为传播绿色文明、社区居民环境意识和参与能力的重要载体，作为新形势下环境教育的一种有效方式。社区召开专题会议，进行了认真研究和部署，成立活动小组成员，制定切实可行的创建“绿色社区”活动计划。一是根据上级的精神，结合社区实际，制定了创建绿色社区实施方案，召开了创建绿色社区动员大会，传达上级文件精神，进行了部署和思想动员。二是成立了创建绿色社区的领导小组以及监测小组，组建了创建绿色社区管理工作网络。物业公司成立相应的组织机构环保志愿者队伍。三是社区按照街道的部署和要求，结合社区实际制定了创建绿色社区工作计划。四是根据创建绿色社区工作的重点指标，责任分解到人。指定工作人员具体负责生态环保社区的建议及绿化工作，使创建绿色社区工作做到组织到位、分工明确、责任到人，形成了上下结合、齐抓共管工作的格局。 二、营造环保氛围，传播绿色文明 创建绿色社区工作是一项全民参与的系统工程。因此，抓好创建绿色社区工作，必须强化对广大居民群众的宣传教育，增强广大居民群众环保意识，动员社区广大居民群众参与到创建绿色社区工作中来。一是充分发挥社区群众性文体活动的深厚基础优势。通过采取社

区的广场文化、消夏晚会等开工对居民进行创建绿色社区的宣传，收到了较好的效果。二是为降低绿化成本，实行居民参与认养方式，主要种植地瓜等实用性强的作物，此项工作在不花一分钱的基础上，节余了3.0万元的绿化养护费用，在带来经济效益的同时，又取得了良好的社会效益。三是针对开展创建环保达标社区和绿色社区活动的要求，我们编制了宣传材料发放到居民群众手中，并利用社区的宣传栏、墙报等宣传阵地大力宣传创建绿色社区的重大意义，相关环保知识的宣传教育。从而使创建绿色社区活动达到家喻户晓、人人皆知。四是为营造一个良好的宣传氛围，我们利用6.5世界环境日，在主要街道上用大型的宣传条贴画、宣传栏、宣传队、音响、发放宣传单等方式，进行大张旗鼓的宣传。五是社区积极引导居民群众自觉地进行绿色消费。如举办“重提菜篮子”活动，这使大多数社区居民养成了购物时使用布袋子、菜篮子的良好生活习惯。现在，在社区里，塑料袋等白色污染的使用量明显下降，无磷洗衣粉的使用率达到100%，环保冰箱、空调等环保电器的拥有率达到12%。居民的绿色消费意识不断得到增强。 三、加大环境整治力度，改善人居环境 为进快改变社区的环境形象、净化社区环境，改善居民的生活环境，加快创建绿色社区步伐，我们加大了对社区整治的力度，以“爱国卫生月”活动为契机，深入开展春季矿区环境治理活动，把活动与矿区治理工作有机结合并体现在服务过程中，对苗圃内的死枯树、砖

绿色学校创建汇报

学校创建省级“绿色学校” 成果汇报 运城市盐湖区学校始建于解放初期，位于运城市中银大道立交桥北侧200米处，机场路沿村而过，东西方向与槐中北路延长线、人民北路相平行，地理位置优越。目前占地20000㎡，建筑面积9700㎡，学生总数600余名，教职员工40余人。 创建省级绿色学校是我校今年的重要工作，多年来，学校对照绿色学校标准，展开工作部署，增加专项资金的投入，改善环境设施和环境教学设施；收集整理环境教育材料；编写环境教案；组建环境保护组织，加大控制污染力度，将创建工作落到实处。 现将我校创建省级绿色学校工作汇报如下： 一、组织领导落实，制度建设先行 1、建立组织 创建省级绿色学校领导小组： 组长： 副组长： 组员： 创建省级绿色学校领导小组人员分工： 李韶宁：全面工作 ：工作主管；组织管理；六年级 ：环保教育；特色附加；四、五年级 ：社会实践； ：环境建设；一、二、三年级 2、健全制度 将环境教育纳入学校的长期规划中，每学期的工作计划都有具体的要求，并渗透到学校的各科室分计划中去。制定了一系列管理制度，职责分

明，管理到位，落实“绿色立校”发展策略。根据学校持续发展的需要，在2009年取得市级绿色学校光荣称号的基础上，我们将2010年省级绿色学校的创建工作列入学校的重要议事日程。卫生、环境工作不仅仅是校容校貌的问题，也不仅仅是环境育人的问题，而是事关办学方向，甚至事关学校整体形象、学校可持续发展的大事。为保证学校环境、卫生工作的制度化、科学化、细致化、人性化，我校制订了《学校清洁卫生管理实施意见》、《少先队卫生量化评比细则》、《食堂卫生工作制度》、《学生公寓内务卫生管理条例》、《学生道德礼仪行为规范》等一系列规章制度，确保了学校创绿工作顺利实施和目标的实现。 3、注重积累 长期以来上级下发的绿色学校、环境保护、地球环境日活动等文件，以及完成这些上级任务的人员配置等安排、完成的过程，学校自己发起的特色活动的照片等重要资料，责成专人予以记录、保存，做到分门别类、条理清楚。 二、环保教育，重重工作齐头并进 1、加大宣传力度 学校充分利用行政例会、教职工会、学生大会、班队会、国旗下的讲话、广播站、黑板报、演讲比赛等形式进行广泛的宣传发动，并且设置了一些有关的标语，还针对某一阶段环境、卫生工作的进展及存在的普遍问题，及时召开专题会议进行讨论，务求做到宣传教育活动人人皆知，深入人心。 2、强化专项治理工作 （1）加强环境卫生管理，创设良好的育人环境 在校园卫生环境的管理上，我校坚持做到规范化、科学化、经常化、制度化。在政教处组织带领下，根据“学生量化评比细则”每天对各班教室、清洁区、宿舍进行量化评比，以此为依据评比出每周各年级的“环境

XX幼儿园创建绿色学校工作总结

XX幼儿园创建绿色学校工作总结 导语：如果你不善于归纳总结，就会像猴子掰苞谷一样，掰一个，丢一个，你最终将没有一点收获。 【指导思想】 本学期我园将以《全国环境宣传教育行动纲要》和《中小学环境教育指南》为指导，对照云南省绿色学校的评估标准，在工作的力度、范围上向前迈进，积极争创“云南省绿色幼儿园”。 【主要工作】 一、抓好宣传发动，提高环保意识。 1、创建“绿色幼儿园”领导小组对创建工作地领导。领导小组人员分工协作，不定期召开会议，研究、部署、指导全园创建工作。 2、做好宣传发动工作。召开全园创建“绿色学校”动员大会，对照“云南省绿色学校”评估标准，提出目标与要求，做好宣传工作和全体教职工的环保培训，统一思想认识，形成人人参与创建活动的良好氛围。 3、充分发挥幼儿园宣传橱窗和班级家长园地、家长会等宣传阵地的作用，多渠道地进行节约资源、变废为宝等环保宣传，扩大环保队伍，提高环保意识。 二、加强环境保护教育，掌握环保知识，形成环保习惯。 1、有计划地开展“环境保护”主题教育活动。各班根

据幼儿年龄特点和实际情况，充分挖掘生活中环保教育内容，并融入到语言、科学、社会等各大领域之中，有效开展环境专题教育活动，让幼儿在参与的过程中，树立环保意识，丰富环保知识。 2、把环境教育渗透于幼儿一日活动中，从小做起，点点滴滴培养幼儿良好的环保行为。 3、注重幼儿环保实践。积极利用植树节、世界环境日等重大节日，创造机会，引导幼儿参与环保的宣传与实践活动，初步养成幼儿良好环保行为习惯。如：注意收集无害废旧物品，大家齐动手，来把废变宝;平时利用种植角、养殖角等，让幼儿学习与动植物做朋友。 4、扩大环保区域。幼儿爱护环境的行为习惯，需要教师持之以恒地引导、培养，更需要小家庭的支持，社会大家庭的重视。我园将环保教育扩展到家庭与社会等周边环境，家园、社会密切合作，共同提高环保意识，养成幼儿良好的环保行为习惯。 5、教师、幼儿、家长自觉遵守日常行为规范，保持幼儿园及周围环境的整齐、清洁、优美，营造良好的育人环境。 三、加强环境建设 积极对照云南省“绿色学校”的评估标准，在绿化、美化的基础上，充分利用废旧物品，进行充实，让幼儿园的环境教育化、儿童化，体现人与自然的和谐氛围。

“绿色学校”创建工作总结

创建绿色学校不仅是教育发展的需要，学生健康成长的需要，社会进步的需要，更是人类自身发展的需要。我们根据《湖北省创建绿色学校考核标准》，进行了认真的自查，现呈上创建市级绿色学校申报材料，请予审定。 一、学校概况 西流河一中是历史悠久的中学。创建于1949年 学校位于美丽的西流河畔，东倚大武汉，南临西流河河畔，西对仙桃市城区，北接318 国道。精致典雅的校园错落有致，园林式的建筑和周边环境浑然一体，散发着浓郁的自然和人文气息。 学校校园总面积4XX平方米，建筑总面积24654平米，教学设施齐全，各种教学仪器均 按标准配备。全校共有16个教学班，学生706人，专任教师100人，其中高级教师4人，有湖北省劳动模范，全国、省、市优秀班主任和教师， 学校秉承了“求是”传统，形成了“艰苦创业，科学务实，团结进取”的校风，弘扬“求知、 求真、求实、求新”的学风，坚持科学与人文并重、规范和个性共存、基础和特长兼顾， 促进学生形成崇高的社会责任、良好的行为习惯、扎实的知识技能、健全的心理体魄。已形成了科研兴校、科研促教，以课题研究带动教研组建设，在“教学中研究、研究中教学” 的办学特色和以“学会做人、学会负责”的责任感教育为核心的德育工作体系。 经过一代代一中人矢志不渝的执着追求和坚韧不拔的卓越努力，用自己的心血和智慧铸就了丰硕的办学成果。今天的一中名师荟萃，设施精良，理念先进，特色鲜明，学风优良，桃李怒放。近年来，学校先后获得了市级以上40多项荣誉称号。 西流河秀美的湖水情怀，深厚的文化积淀，四方才俊的勤奋智慧，铸就了学校的优秀品格。半个多世纪风风雨雨，六十年业绩历历在目。继往开来，追求卓越，一中正向着“教学理 念先进，教师队伍结构合理，学校管理优质高效，学生人格和学力和谐发展”的现代化、 高标准、高质量的学校迈进。 二、创建绿色学校的基本理念 “绿色学校”是指在实现其基本教育功能的基础上，以可持续发展思想为指导，在学校全面 的日常管理工作中纳入有益于环境的管理措施，并持续不断地改进，充分利用学校内外的一切资源和机会全面提高师生环境素养的学校。它是1996年《全国环境宣传教育行动纲要》中首次提出的。它强调将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和建设的整体性活动中，引导教师、学生关注环境问题，让青少年在受教育、学知识、长身体的同时，树立热爱大自然、保护地球、保护家园的高尚情操和对环境负责任的精神；掌握基本的环境科学知识，懂得人与自然要和谐相处的基本理念；学会如何从自己开始，从身边的小事做起，积极参与保护环境的行动，在头脑中孕育可持续发展思想萌芽；让师生从关心学校环境到关心社会、关心国家、关心世界，并在教育和学习中学会创新和积极实践。这一活

[创建“绿色社区”纪实(社区)] 绿色社区创建-最新范文

[创建“绿色社区”纪实(社区)] 绿色社区创建-最新范文 XX社区目前有常住人口4826人，1945户居民，现有95％以上的住户是南铝员工及其家属，社区由厂区和生活区组成，社区建设与南铝公司有着密切的关系。 XX是58年建厂的老企业，由于历史原因，环境整治一直不尽人意。南铝原来采用的是落后的电解自焙槽生产工艺，主要排放的污染物是氟化物、工业粉尘、二氧化硫、沥青烟等，空气污染较为严重，原先厂房四周连植物都难以成活。近年来，南铝本着“让绿色走进我们的生活”的环保理念，努力营造“栓心留人”的良好人文环境。坚持“稳健发展、谋求长远”的经营理念，依靠“平等、坦诚、交流、教育”的企业文化价值观，把住发展机遇，加快结构调整，推进技术进步，与南铝社区居委会联合开展了争创省级“绿色社区”工作，为把南铝社区建设成更具人性化和独特性的省级“绿色社区”做出了积极的探索，针对历史遗留和现实的环境问题，进一步采取相应的整改措施，提高了社区环境质量，改善了居民的生活环境，受到了居民的广泛赞誉。南铝已连续8届16年保持了省级文明单位称号，荣获“全国环保先进单位”、“省首届最佳信用企业”、“全国模范职工之家”、“省思想政治工作优秀企业”等多项荣誉。2003年被评为“省级花园式单位”、南平市“模范绿色社区”。 一、企业履行环境责任，有效控制环境污染，改善社区环境质量 近年来，XX公司在做大做强的同时，十分重视社区建设工作，认识到企业发展要坚持“以人为本”，要创造生产发展、生活富裕和生态良好的社区，要将企业和社区的发展结合起来，始终把保护环境、造福社会，创造良好的环境留住人才作为企业持续发展的源动力，为确保公司环保目标的实现，建立了以总经理负责制为核心的环保管理体系，建立健全环保各项规章制度，严格执行环保法规，自觉进行环保治理，认真做好技改、新产品开发项目的“三同时”工作。同时确定了走“依托技术进步，防治并行，实现清洁生产”的路子，不仅在生产过程中最低限度地削减“三废”的产生，同时变废为宝，实现污染物利用的最大化，在环境效益、经济收益上取得较好的成效。 1.采用先进技术和工艺，实现清洁生产。 年生产能力为31000吨，该槽型及生产工艺技术属于国外50年代以前的落后技术，技术经济指标差，耗能大，电解烟气车间污染严重，自动化水平低，是国家限期改造和淘汰的槽型和工艺。为了加快推进企业技术进步，实现可持续发展，经省有关部门批准，南铝进行了环保节能电解铝技术改造。该项目被列为2003年省重点项目。改造规模为年产电解铝7.3万吨。项目采用具有国际先进水平的240KA大型预焙槽、同时淘汰落后的自焙电解铝生产线。项目投资3.2亿元人民币，其中净化及浓相超浓相输送等与环保有关的投资约3000万元。项目已经建成投产，由于采用先进的生产工艺和完善的烟气净化系统，实现达标排放、增产减污，技改前后相比，氟化物排放量每年减少了305.57吨，工业粉尘排放量每年减少了1006.63吨，二氧化硫排放量每年减少了43.10吨，沥青烟排放量每年减少了589吨，分别减少了90.2%、93.9%、16.7%、100%，项目环保节能效果明显，与原来自焙电解槽相比，吨电解铝电耗可降低1500度左右，极大地改善玉屏公园及南平市区大气环境质量状况，为南铝建设绿色社区创造了有利条件。该项目获得省政府2003年度“福建省重点项目建设优胜奖”的表彰。

学校创建市级绿色学校汇报材料(精)

学校创建市级绿色学校汇报材料 船形乡学校位于船形乡新生村，是一所九年一贯制农村寄宿学校，学校的前身是船形中学和船形乡中心小学，1999年8月两校合并，更名为船形乡学校。船形乡学校现有学生463人，教师43人。学校在201X年3月成为了炎陵县第一批省“合格学校”，同年底顺利的通过了市“平安校园”的评估验收，201X 年被评为县星级学校。目前学校布局合理，环境优美，各项设施齐全，功能室完备，教育教学质量不断提升，赢得了上级部门和社会的一致好评和广泛赞誉，是莘莘学子求学的乐园。一、各级领导高度重视，为学校创建工作保驾护航。 自201X年初确定学校创建市级绿色学校以来，各级领导高度重视学校的创建工作。县人大古友发主任在百忙之中先后两次来到学校，召开专门会议布置和指导学校的创建工作；欧阳鹏志、盘淑芳两位副县长也先后对学校的创建工作提出了宝贵的建议和意见；县人大财经委的吴主任、刘主任和环保局的郭局长多次来到学校督查创建工作；财政局、水电局和物价局对学校的创建工作给予了大力的支持；教育局、乡党委政府更是把学校的创绿工作摆在重要位置来抓，陈黎明局长先后五次带着相关股室长来到学校督查和指导创建工作，为学校出谋划策；乡领导欧书记、谭乡长、陈主席、罗副乡长为学校排忧解难，

耐心的与农户交涉协商，征收了农户的闲杂房屋，把学校的教学区和生活区连成了一片，实现了师生多年的夙愿，打破了制约学校发展的瓶颈。 二、学校加强组织领导，提高师生创建认识 为加强领导，使创建工作有序有效的开展，学校成立了以校长为组长，其他处室人员和班主任为成员的创建工作领导小组，做到责任分工明确，各部门互相配合。 为进一步统一思想，提高认识，学校举行了“从我做起，积极创建绿色书香校园”的动员大会，会上就“什么是绿色学校”、“为什么要创建绿色学校”和“怎样创建绿色学校”作了探讨，会后全体师生在誓词上宣誓并签名。学校还编印了一本《绿色校园建设校本教材》，学校以校本培训的方式，组织师生学习，并充分利用广播、宣传栏、黑板报等多种形式，在全校师生中开展环保宣传和教育，号召学生争做“环保小卫士”，定期评选“绿色优秀班级”。 通过广泛而深入的学习教育活动，使我们认识到：创建绿色学校是贯彻环境保护基本国策的需要，是落实可持续发展战略的需要，是改善育人环境、提高办学档次的需要，更是推进素质教育的需要，创建工作不仅能推动校园建设，而且能促进学校的发展，更重要的是对素质教育的深化，是社会发展的需要。

2018年创建绿色学校工作总结

2018年创建绿色学校工作总结 目录 第一篇：创建绿色学校工作总结 第二篇：创建“绿色学校”工作总结 第三篇：创建绿色学校工作总结 第四篇：XX年度创建绿色学校工作总结 第五篇：创建绿色学校工作总结 正文 第一篇：创建绿色学校工作总结 创建绿色学校工作总结 一年来，学校领导认真组织学习有关文件及环境保护、环境教育的文章，进一步认识到开展对师生的环境教育的重要性，我们不仅要在硬件上绿化、美化好校园，更重要的是还要进一步加强对师生的环境保护知识的教育，推动全校师生“绿色文明”的教育活动，推动学校的绿色运营，以创建“资源节约型校园”和“环境友好型校园”作为工作目标，在学校开展“绿色文明教育”（简称“绿色教育”），不仅注重构建学生绿色文明的理念，自觉地去爱护和保护环境，也注重学生各方面的可持续发展。 因此，一方面，学校把环境教育与学校“理解教育”工作结合起来。通过系列的教育活动，使学生在活动中真正体会和认识环境保护的意义。另一方面，学校把环境教育与课堂教育结合起来，把环境教育渗透到学科课程教学中。在这一年的工作中，我校取得了一定的成绩。现将主要工作总结汇报如下。

（一）绿色运营，创设资源节约型、环境友好型校园 1、确立绿色运营的目标 XX年度我校在12年度创建工作的经验基础之上，在12年度创建工作的收获之中，对绿色学校有了更深层次的理解，进而也确立了更高的目标，将绿色理念渗透到学校管理的各个层面，提出了绿色运营的新目标。在各班级板报的基础上进一步完善学校橱窗的建设，充分开展绿色学校创建工作的宣传，普及绿色文明的理念。 2、构建资源可持续发展体系 学校“绿色学校”领导小组的相关部门，根据XX年度的工作计划，更好地节约了宝贵的水资源。并启动了垃圾减量化和资源化，力争使废纸、饮料瓶全部分类回收，资源化处理，白色垃圾减量化，从而使资源得到充分的利用，实现学校的可持续发展。 3、创造和谐校园环境 在我校同仁的努力下，顺利完成幼儿教学楼绿化工程和校园绿化工程，学校围墙透绿工程等基建项目，为我校增添了约几百平方米的绿化面积。 （二）多形式的绿色学校环境教育 1、绿色教育课程渗透评价体系的完善 我校教师在教学过程中，已逐渐将环保教育、绿色教育的理念渗透到各基础性课程的教学中，把国家关于环保教育的精神贯彻于各科课堂教学中，学校教导处完成了评价指标的制定，这更好地推动了各科教学中绿色学校内容的落实。 而在绿色教育课程不断渗透的过程中，我校的教师、学生都在逐步受到绿色理念的影响，在拓展型、研究型课程中，在各类生态环保