每日一读美文精选

美文每日一读2012-2-29

最高的领奖台

作者：霍忠义

1984年,《西游记》剧组在湖南冷水江市波月洞拍摄“水帘洞”戏目,需要几十个小孩扮演活泼调皮的小猴子,就去湖南省体育学校选小演员。到达体校后,老师们特别推荐了跳水队和体操队的小运动员们,因为他们身材娇小、形体柔软、轻盈灵活、聪明乖巧,导演一看就喜欢上了他们。就这样,几十位小运动员很快进驻剧组。

几天后,拍摄开始了。山洞里幽暗潮湿,怪石嶙峋,剧组所有人都小心翼翼地行动,但是小运动员们要攀高爬低,跳上跳下,有很大的危险性。果然有一天,一个面容俊秀的小男孩从岩石上跳下来后,在潮湿的苔藓上滑倒了,头正好磕在了岩石棱角上,顿时鲜血直流。当时,大家吓坏了,扮演沙和尚的著名演员闫怀礼快速抱起孩子,飞一样向医院奔去。

到医院后,孩子又怕又疼,不停地哭泣,闫怀礼一直在旁边好言安慰。医生开始缝合伤口,当第一针刚扎下去,孩子竟然疼得跺脚乱跳,以致无法继续缝合。此情此景让闫怀礼也十分难过,他请求医生给孩子打点麻药。可是医生解释说:“孩子小,打麻药会影响大脑发育的。”没有办法,闫怀礼只得搂紧孩子命令他:“只许流泪不准喊!”让周围的人没有想到的是,孩子竟然听从了,紧紧靠在闫怀礼的身上,不再叫喊,也不再挣扎。缝二十多针是短暂的,可又是漫长的,在缝到一半时,疼痛差点让孩子失控,可他还是咬牙坚持了下来。

缝完针后,闫怀礼再细看孩子,发现他两只小手攥得紧紧的,嘴唇上都咬出了很深的印痕。闫怀礼这才松了一口气,对这个孩子说:“有这样的表现,你一定会成为世界冠军的。”

闫怀礼的话很快就应验了。两年后,这个孩子参加全国跳水比赛,一举夺得四项冠军;1987年他首次参加国际大赛,便脱颖而出获得冠军;1988年在第24届奥运会上他以微弱劣势屈居亚军,留下了极大的遗憾。在接下来的训练里,他常常主动加大训练量,一次又一次从跳板上跃进碧蓝冰凉的水池,那优美的身姿像一个悲壮的感叹号!疲惫不堪时,他会告诫自己:坚持;伤筋动骨时,他会鼓励自己:坚强。尤其是比赛失败时,他常常要通过回味童年的那次缝针经历重拾自信。不懈努力获得的回报就是:在1996年的第26届奥运会上,他为中国赢得了第一枚男子跳板跳水金牌,弥补了8年前的遗憾。此后他经过退役又复出这样炼狱般的轮回,居然在第27届悉尼奥运会男子跳板跳水项目上再夺冠军。

这个男孩子就是中国著名的跳水运动员熊倪。童年时一次缝针经历让他明白:人生之旅中,松一口气和咬一会儿牙,得到的将是完全不同的结果。前者让人成为一个一事无成的平庸之辈,而后者却托举着人一次又一次站上最高的领奖台。

摘自《黄河黄土黄种人》

品读感悟：

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阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多

美文每日一读2012-3-1

输的智慧

作者：方尧尧

民国时期,中国围棋大师吴清源到了日本。不久年轻的吴清源运用自己的“新布局”,震动了整个日本棋坛。日本围棋界至尊——本因坊当然不会不闻不问。所谓的本因坊乃是日本棋界的一种制度,与皇帝年号极其相似,以往均是一人过世或退休后,便会由当时另一棋力最高的人担任,可谓名高望重,真是无比的尊荣。当时的本因坊是秀哉,他看过吴清源的布局后,认为过于标新立异而不足取,既然两派因此见解不同,最好的办法就是二者对决,一较高下。

秀哉为保持荣誉已经很久未临棋局,这次出场乃是一场硬仗,迫于形势,却也不得不接。此事在日本棋界引起轩然大波,成为人们关注的热点。

大战初始,吴清源便以一记“怪招”——落子三三路(后世称为“鬼怪手”)让秀哉大为头疼,考虑再三,决定用成法应付,几招过后,吴落子“天元”,此招更怪。数记怪招,使秀哉伤透脑筋,即刻“叫停”。

棋谱一出,围棋界震动,守旧者认为吴清源对本因坊不敬,怪招频出,颇有戏弄之意,但一般人认为此乃新旧两派对决,并无越礼之处,一时间众说纷纭。

此次对决规定双方各用十三小时,秀哉拥有“叫停”的特权,吴清源因执先手而无此权利。每遇窘境,秀哉便“叫停”,“叫停”之后可以回去慢慢琢磨,妙计一出,再行出阵。

因秀哉的“叫停”,此次对决持续了四个多月,战况逐日见报。这期间棋迷们很是清楚,吴清源一直处在上风,众人因权威被击败而暗暗高兴,但也因日本最高棋手败在一个中国青年手下而十分懊丧,心情十分矛盾。

除了社会的关注,本因坊内情势也无比紧张。毕竟本因坊乃日本围棋界的最高权威,本因坊的荣辱关系到整个日本,秀哉为本因坊已久,门下高手如云,自然荣辱与共。此一局棋,表面上是吴清源与秀哉两人的对决,实则是吴清源以一人之力对抗整个“坊派”。

至一百四五十招时,局势已经大定,吴大胜在即,“坊派”会议开得就更频了。直至第一百六十手,秀哉执子,凶悍的一招在吴的势力范围侵占了一大片,最终结算,吴输一子(两目),众人悬了四个月的心才放下。虽然赢得很没面子,但总算勉强维持了本因坊的尊严。

曾有人问吴清源:“当时你已胜算在握,为什么终以负去?”(因为秀哉虽然出了巧妙的第一百六十手,但吴还是可以胜的。)吴笑笑说:“还是输的好。”这实是再明智不过的回答。

事隔十多年,二战之后,日本围棋界的元老漱越宪作忽然在一次新闻界的座谈会中透露那著名的第一百六十手是秀哉的弟子前田陈尔贡献的,而非秀哉的,这个消息又引起轩然大波。此时秀哉已故去,他的弟子们认为有损老师威名,使得漱越宪作被迫辞去了日本棋院理事的职务。

从以上可以看出,如果那一局吴清源胜了,恐怕以后就没法在日本立足了。因为他作为

2

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一个中国人,赢了代表日本围棋界最高权威的秀哉,就是让全日本的围棋界脸上无光。这样虽然当时能让自己“光芒万丈”,但也让整个日本围棋界“黯淡无光”,这无疑会在以后遭受排挤,后来作为日本围棋界的元老漱越宪作被迫辞职就是反证。输一局棋不但获得了日本棋界的尊敬,还奠定了在日本的基础,看来输有时候也不见得就是件坏事,更何况又输得如此光彩!

古人云:处世让一步为高,退步乃进步的根本。把光芒让给别人,虽然输了,却取得了更好的效果,这不更是一种大智慧吗?

品读感悟：

美文每日一读2012-3-2

远离诱惑

太平洋不拉斯岛蔚蓝色的海底,原本是一个安谧平静的世界,生活在那里的鱼类互不侵犯,和平相处。但是在深海的一隅,有一块巨大的方石,被人称为魔方石。不管什么样的鱼种,只要游到魔方石附近,就像染上了一种魔力,性情大变,常常与其他鱼种发生激烈冲突,就连平时最温和的鱼,都会变得异常凶猛,挑起一场场血淋淋的战争。

到底是什么扰乱了这些鱼的心智呢?生物学家通过研究发现,原来魔方石本身有一种吸附力,会把一些小鱼吸附在石壁上,这些小鱼经过氧化,会变成一种十分可口的食物。不仅如此,魔方石的石缝里有一股股温暖的泉水涌出,还藏有许多的洞穴可以做窝。更神奇的是石柱表面还布满了一种可以发光的水晶石,这种水晶石,对鱼的刺激很大,可以使它们兴奋起来。也就是说,魔方石从吃到住,到精神的需求都一应俱全。因此鱼儿只要游到魔方石附近,便会产生一种强烈的占有欲,有的希望在那里获得一口食吃,有的希望能居住在魔方石的洞穴里,更有甚者希望把魔方石永远占为己有。在利益的驱使下,鱼便失去了理智,变得疯狂凶残,不顾生死地互相争夺领地。

当今世界,纷繁复杂,到处充斥着像魔方石这样的诱惑,功名利禄、金钱美色,形形色色,五花八门。这些诱惑就像是巨大的漩涡,一旦靠近,就会无时无刻、无所不在地考验我们的意志和定力。战胜诱惑,坐怀不乱当然值得称道,但远离诱惑更为上策。

《清朝野史大观》记载:清道光年间,刑部大臣冯志圻酷爱碑帖书画。但他从不在人前提及此爱好,赴外地巡视更是三缄其口,不吐露丝毫心迹。一次有位下属献给他一本宋拓碑帖,冯原封不动退回,有人劝他打开看看无妨。冯志圻说,这种古物乃稀世珍宝,我一旦打开,就可能爱不释手,不打开,还可想象它是赝品,“封其心眼,断其诱惑,怎奈我何?”我相信这是冯志圻的肺腑之言,因为绝大多数人抵御诱惑的能力常常是有限的,是很脆弱的,他也并不例外。所以他选择了战胜诱惑最有把握的办法——远离诱惑。

“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”。面对诱惑,一不小心我们就会在心里激起波澜,

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原来澄澈、纯净、安宁的内心就会变得喧哗、浮躁和功利,我们就会迷失方向。只有远离诱惑,我们才能坚守心灵的一方净土,凝神专注,独善其身,才能收获精彩的人生。

品读感悟：

美文每日一读2012-3-3

从石头中找到一匹马

作者：石兵

1847年10月的一天，7岁的法国男孩奥古斯特一个人在巴黎街头郁闷地闲逛着，因为学习成绩很差，他刚刚被父亲狠狠训斥了一顿，由于家境贫穷，他的姐姐主动放弃了学业，把学习的机会让给了他，但他却只喜欢美术课，其他功课根本学不进去。

奥古斯特一边走一边想，是否该申请退学呢？他胡思乱想着，竟然忘记了看路，突然“砰”的一声撞在了一个人身上。

奥古斯特连忙说：“对不起！”可那人却没有说话。奥古斯特抬起头，只见一个满脸胡子的人浑身石屑，手里拿着一把奇形怪状的刀，正盯着一块很大的石头呆呆看着，似乎根本没有注意到刚才有人撞到了他。

奥古斯特非常奇怪，好奇心让他暂时忘记了心中的郁闷，他站在一旁看着这个怪人，过了一会儿，那人突然走到石头面前，拿起手中的刀凿了起来，奥古斯特更加奇怪了，他心想：这个人在一块大石头里找什么呢？

那一天，奥古斯特看了很久，直到黄昏的时候，那人才注意到有个小男孩一直在旁边看着他，那人微笑着介绍自己名叫荷拉斯?勒考克，奥古斯特问他在石头中找什么，荷拉斯却只是微笑着不说话。

此后，连续三天奥古斯特都会来看荷拉斯凿石头，但他始终看不出荷拉斯在寻找什么。三天后，因为学校开学，奥古斯特不得不回到学校，但他一直记挂着荷拉斯，两人已经成了朋友，奥古斯特对他说自己要回去上学时，荷拉斯一脸神秘地对他说：“你去上学好了，一个月之后，你再次放假的时候来到这里，你就会看到我在石头里找到了什么！”

这之后，奥古斯特虽然每天在学校上课，但他的心却飞到了荷拉斯身边，他无时无刻不在想，荷拉斯会在石头中找到什么呢？

一个月之后，奥古斯特迫不及待地赶到了遇到荷拉斯的地方，荷拉斯已经不在那儿了，但他看到原来放大石头的地方竟然站立着一匹非常漂亮的石马，那匹马身材高大，栩栩如生，奥古斯特被深深吸引住了，他想，原来，荷拉斯是在石头里寻找这匹马啊！

奥古斯特正呆呆看着，突然有个人抚摸着他的头说：“小家伙，这匹马漂亮吗？”

他回头一看，正是荷拉斯，但荷拉斯的胡子已经剃光了，穿着一身笔挺的西装，显得很有气质。

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奥古斯特说：“它可真漂亮，没想到，石头里居然藏着一匹马。”

荷拉斯大笑着说：“小家伙，你也可以做到的，我知道你喜欢画画，但是画画只能把马放在纸上，不能让它奔跑起来，跟我来吧，也许有一天，你会在石头里找到一个新的世界。”

荷拉斯到奥古斯特家里进行了拜访，原来，他是巴黎美术工艺学校的雕塑教师，经过他的劝说，奥古斯特很快转学到了他所在的学校，在这里，奥古斯特如鱼得水，他充分发挥了自己的天赋，很快成为雕塑专业的佼佼者。

奥古斯特的全名是奥古斯特?罗丹，他被称为欧洲两千多年来传统雕塑艺术的集大成者、20世纪新雕塑艺术的创造者，但是，如果没有那匹从石头中找到的马，或许他的一生只能庸碌无为，其实，对于我们每个人来说，我们都需要寻找到这匹马，因为它指引着我们一生的方向。

品读感悟：

美文每日一读2012-3-4

你要非常努力才能看起来毫不费力

你身边有一群“他们”，他们努力工作，尽情享乐。或许你只看到了后者，但事实是：你必须非常努力，才能看起来毫不费力。收起你的懒散，吃苦，享福！

有一群人，他们积极自律，每天按计划行事，有条不紊；他们不张扬，把自己当成最卑微的小草，等待着人生开出花朵的那天。

他们早晨5点多起来健身，你在睡觉；他们7点开始享受丰盛的早餐，蛋白质维生素淀粉粗纤维样样俱全，为新的一天起了一个好头；当他们收拾妥当准备开始一整天的工作时，你还在睡觉；他们用上午的高效时间完成了一个又一个任务，甚至发现新的商机，发现了有可能给人生带来改观的机遇；当午餐时间临近，他们伸了伸腰，准备稍作休息，此时你终于起床。

他们的午餐不铺张浪费，却营养全面，他们有选择地进食，因为清楚地知道自己想要的是什么而你也在起床之后感觉到了饿意，你草草地洗了把脸，甚至连牙都没刷，打开冰箱，拿出了昨晚跟朋友high过之后带回来的薯条以及可乐。午睡之后，他们重新积极地投入工作，而你也终于吃饱喝足，坐在了电脑前。是的，你的一天开始了。

晚上回到家里，他们也打开了电脑，也许是为了完成白天没来得及做完的工作，也许是因为前两天刚报了一个网络课堂，此时你还沉浸在微博中，你发的帖子还不够有人气，你发现“空老师”又更新微博了，电视剧里男女“猪脚”还没有最后在一起，作恶多端的女二号还没有得到应有的报应。

终于，22点到了，他们停下了工作，或许去满满的书架上拿下了一本书，或许拿起了

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自己心爱的乐器打算练练手，或许已经上床睡觉。当然，睡之前他们会想一想，自己在这一天都做了什么，有什么收获，又有什么教训。最后，他们又重新提醒了一下自己那个埋在内心深处的梦想，然后满意地睡去了。此时的你还在等待升级，还在顶帖子，还在刷微博，还在为了男一号女一号哭哭啼啼，你的一天才刚刚开始精彩。

后半夜，你隐约感到了困意，依依不舍地关掉了电脑，身上已经很臭，你却懒得去洗一个澡。你走向了乱糟糟的床，钻进了肮脏的被窝，掏出了手机——是的，手机党伤不起。

你隐约知道自己的身边有那么一群“他们”，可是你却没有办法实实在在地感受到他们的存在。直到有一天，你和“他/她”终于浪漫相见了……

他/她是老总，你是普通的打工仔；

他/她游历各国，念着你想念的大学，拍着你想拍的照片，过着你想过的生活；

他/她各种恣意的小清新，而你，是的，我知道你恨小清新，可是这又有什么关系？

事实已经如此，你就是那个电脑荧光照射下的普通人。

如果你再不改变的话。

品读感悟：

美文每日一读2012-3-5

永不放弃你的希望

在马来西亚的一个国际心理学会议上，我认识了一个朋友，他向我大力推荐他所创立的积极心理治疗理论。

他讲了他所做过的一个试验：将两只大白鼠丢入一个装了水的器皿中，他们会拼命地挣扎求生，一般维持的时间是8分钟左右，然后，他在同样的器皿中放入另外两只大白鼠，在它们挣扎了5分钟左右的时候，放入一个可以让它们爬出器皿的跳板，这两只大白鼠得以活下来。若干天后，再将这对大难不死的大白鼠放入同样的器皿，结果令人吃惊：两只大白鼠竟然可以坚持24分钟，3倍于一般情况下能够坚持的时间。

这位心理学家总结说：前面的两只大白鼠，因为没有逃生的经验，他们只能凭自己本来的体力来挣扎求生；而有过逃生经验的大白鼠却多了一种精神的力量，它们相信在某一个时候，一个跳板会救它们出去，这使得它们能够坚持更长的时间。这种精神力量，就是积极的心态，或者说是内心对一个好的结果心存希望。

当时我心里想到那两只大白鼠，总觉得不是滋味，就略带反感的对那位心理学家说，有希望又怎么样，那两只大白鼠最后还不是死了。出乎我的意料，这时，他告诉我：不，它们没死，在第24分钟时，我看它们实在不行了，就把它们捞上来了。

我问：你为什么那样做？

他说：因为有积极心态的大白鼠更有价值，更值得活下去。我们人类应该尊重一切希望，

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哪怕是大白鼠内心的希望。

希望就是力量。在很多情形下，希望的力量可能比知识的力量更强大，因为只有在有希望的背景下，知识才能被更好的利用。一个人，即使他一无所有，只要他有希望，他就可以拥有一切，而一个人即使拥有一切，却不拥有希望，那就可能丧失他已经拥有的一切。而且，希望所调动的，也许不仅仅只是我们自己的精力和体力。也许，冥冥中真的有天意在关照人间，天意会更欣赏那些内心总是充满希望的人，会觉得这样的人不仅应该活下去，还应该活得很好。

所以，当下一个节日来临，到了该祝福我们的至爱亲朋的时候，我对他们的祝福可能是：祝你们永远都有很多很多的美好希望。

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美文每日一读2012-3-6

每个生命都有自己的光芒

作者：贾平凹

一个家庭组合十年，爱情就老了，剩下的只是日子，日子里只是孩子，把鸡毛当令箭，不该激动的事激动，别人不夸自家夸，全不顾你的厌烦和疲劳，没句号地说下去。

我曾经问过许多人，你知道你娘的名字吗？回答是必然的。知道你奶奶的名字吗？一半人点头。知道你老奶奶的名字吗？几乎无人肯定。我就想，真可怜，人过四代，就不清楚根在何处，世上多少夫妇为续香火费了天大周折，实际上毫无意义！

结婚生育，原本是极自然的事，瓜熟蒂落，草大结籽，现在把生儿育女看得不得了了，照仪器呀，吃保胎药呀，听音乐看画报胎教呀，提前去医院，羊水未破就呼天喊地，结果十个有九个难产，八个有七个产后无奶。

十三年前，我在乡下，隔壁的女人有三个孩子，又有了第四个，是从田里回来坐在灶前烧火，觉得要生了，孩子生在灶前麦草里。待到婴儿啼哭，四邻的老太太赶去，孩子已收拾了在炕上，饭也煮熟，那女人说：“这有啥？生娃像大便一样的嘛！”孩子生多了，生一个是养，生两个三个也是养，不见得痴与呆，反倒难产的，做了剖腹产的孩子，性情古怪暴戾。

我长久地生活在北方，最愤慨的是有相当多的人为一个小小的官位尔虞我诈，钩心斗角，到位上了，又腐败无能，敷衍下级，巴结上司，没有起码的谋政道德。后来去了南方几趟，接触了许多官员，他们在位一心想干一番事业，结果也都干得有声有色。究其原因，他们说，不怕丢官，丢了官我就去做生意，收入比现在还强哩！这是体制和社会环境所致。如今对儿女的教育何尝有点不像北方干部对待官职的态度呢？人口越来越多，传统的就业观念又十分严重，做父母的全盼望孩子出人头地，就闹出许多畸形的事体来。有人以教孩

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阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多

子背唐诗为荣耀，家有客人，就呼出小儿，一首一首闭了眼睛往下背，但我从没见过小时能背十首唐诗的“神童”长大了成为有作为的人。

社会是各色人等组成的，是什么神就归什么位。父母生育儿女，生下来养活了，施之以正常的教育，就完成了责任。如果人人都是撒切尔夫人，人人都是艺术家，这个世界将是多么可怕！接触这样的大人们多了，就会发现愈是这般强烈地要培养儿女的人，愈是儿女活得平庸。他自己活得没有自信了，就寄托儿女。这行为应该是自私和残酷，是转嫁灾难。儿女的生命是属于儿女的，生命是不能承受之轻和之重的，教给了他做人的起码道德和奋斗的精神，有正规的学校传授知识和技能，更有社会的大学校传授人生的经验，每一个生命自然而然地会发出自己灿烂的光芒的。

如果是作小说，作家们懂得所谓的情节是人物性格的发展，而活人，性格就是命运。我也是一个父亲，我也为我的独生女儿焦虑过，生气过，甚至责骂过，也曾想，我的孩子如果一生下来就有我当时的思维和见解多好啊！为什么我从一学起，好容易学些文化了，我却一天天老起来，我的孩子又是从一学起？

但是，当我慢慢产生了我的观点后，我不再以我的意志去塑造孩子，只要求她有坚韧不拔的精神，只强调和引导她从小干什么事情都必须有兴趣，譬如踢沙包，你就尽情地去踢，画图画，你就随心所欲地画。我反对要去做什么家，你首先做人，做普通的人。

蔡万丰摘自《贾平凹妙语人生》（陕西人民出版社）

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美文每日一读2012-3-7

作之不止,乃成君子

作者：姜钦峰

在许多场合，李敖都提到过一个小故事：

有一次，撒切尔夫人在首相官邸宴请贵宾。宴会进行到中途，一个年轻的女服务员上来给众人分汤，每人一份。当她把汤捧到一位内政大臣面前时，不小心竟把汤碗打翻，滚烫的汤汁全都洒了出来，内政大臣猝不及防，衣服弄脏了不说，手也被烫伤了。女孩子吓得不知所措。这时，撒切尔夫人赶紧跑过来，抱住那个惊惶失措的女孩子，拍着她的肩膀说：“亲爱的，这种错误我们每个人都会犯，你不必难过！”安慰完女孩子后，她才去慰问那位受伤的内政大臣。

撒切尔夫人这个小小的举动，令李敖五体投地，敬佩万分。

有意思的是，个性张扬的李敖好不容易找到一个自己崇拜的人，偏偏又遭到质疑。在一次采访中，李敖向记者说起撒切尔夫人的故事，哪知记者并不感动，反而当面表示质疑：“我觉得这都是做给别人看的，在那样的公共场合，假如换成我，我也会这么做。”

李敖点头笑答：“作之不止，乃成君子。”

这句话出自《资治通鉴》。魏国国君安釐王问孔斌，谁是天下高士？孔斌说：“世上根本没有完美无瑕的君子，如果退而求其次的话，那么鲁仲连勉强算一个。”安釐王摇头道：“鲁仲连恐怕也算不上，此人表里不一，他的行为举止都是强迫自己做出来的，并非本性的自然流露。”这时候，孔斌说了一句挺经典的话：“作之不止，乃成君子。”人都是强迫自己去做一些事情的，管他真心还是假意，假如能不停地这么做下去，到最后习惯成自然，就成了君子。

就算是演戏，为了做给别人看，只要你坚持不懈地演下去，天长日久，演着演着就弄假成真了。如果有人为了装好人，天天强迫自己去做好事，有什么不好呢？倘若一辈子都这么装下去，那就是名副其实的大好人了

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美文每日一读2012-3-8

卑微母亲的眼泪

作者：雪小禅

有一个卑微的母亲。

母亲穷，所以，供他上学费了劲。那时，他是家中的老三，两个哥哥已经成了家，可因为媳妇的关系，与母亲的关系很紧张。

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像所有农村的家庭一样，母亲在万般无奈之下，向两个哥哥张了口。她说。你们供弟弟上大学吧。

他那时考上了一个不错的大学，为了学费，他整个暑假都在煤矿上当小工，整个人累得脱了形，可是有什么用呢?昂贵的学费让他的大学梦就要破灭了。

他听到过母亲哭，呜呜咽咽的压抑若，父亲则在旁边抽着烟。

两个哥哥为他的学费吵了起来，他们只上到小学毕业，他们说，凭什么让小弟去上大学?凭什么耍我们供他?

他听得心如刀割，都说是亲情如水，在他这里，却感觉到刺骨的冰冷，他的两个嫂子也是跳出来嚷着，自己没有能耐就不要供孩子上学了，凭什么和我们要?我们也有孩子!

母亲忽然做出了一个举动，她踉跄着扑过来，然后跪在了两个哥哥和嫂子的面前，所有人吓了一跳。他冲上去：妈，我不上学了，不上了!他哭着，声嘶力竭地嚷着，这一幕让他一辈子忘不了!

他终于去上学了，算是两个哥哥供他吧。

母亲认识几个字，写信来说，家里都好。

他明白那好里是什么，短短几个字，足以泪沾襟。他在大学里是最艰苦的学生，吃成菜做义工，别人休闲娱乐过生日的时候，他去拼命挣钱。

甚至，他拾过同学们丢掉的馒头吃，这算丢人吗?不，想起母亲下跪的一幕，这又算什么?

大四的时候，他听到同乡告诉他，他的两个哥哥又去找母亲闹事了，母亲气得一病不起，在床上躺了好多天了。

他的眼泪在眼眶里转了又转，大学几年，他没有回过一次家。不是不想念母亲，是怕来回费钱，更是怕回去看到母亲的眼泪。他忘记不了母亲的眼泪，那是一个卑微母亲的眼泪，为了自己的儿子而流，所以，他下定了决心，一定要让母亲过上好日子，不让母亲再流眼泪。

那次，他果断地把哥哥们寄来的钱退了回去，当然，他没有告诉母亲。大学的最后一年，他是如何过的呢，自己打工，靠同学和老师的周济，吃了一年成菜，穿了一年别人的旧衣服，甚至在夏天，他还穿着冬天的那件外置!

终于大学毕业了，他分到了一个不错的单位，第一个月的工资，他一分不剩地寄给了母亲。

母亲是含着眼泪收到的钱，写信给他说，儿子，妈是不要回报的，只要你好就行。

后来的几年，他挣来的钱全寄给了两个哥哥，他要还他们，以求母亲的心理平衡，以偿还母亲当年那一跪!

他把母亲从乡下接了出来，两个哥哥见了他讪讪的，母亲劝他说，算了吧，到底是亲哥哥。他买了大米和牛羊肉，给母亲带回家，却看到两个哥哥家摆着他买的东西。他的心头一阵哽咽，他一直对两个哥哥耿耿于怀，倒是母亲，咬哪个指头都疼，她早已经忘记从前的不快，把小儿子的东西全给了两个大儿子。

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就是从那时开始他和两个哥哥关系缓和的。卑微的母亲，给他上了人生最好的一课，以最仁慈的心来对待人和事，而母亲的眼泪告诉他，一切都可以过去，苦难或者仇恨。

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美文每日一读2012-3-9

折翅的天使

一个天使的翅膀折了，他很伤心。

伤心的天使觉得自己没用了，再也做不成天使。他沮丧地去见上帝。

上帝听完他的诉说。问：“鸟儿是天使吗?”

天使不明白上帝为什么问这样简单的问题，只好如实回答：“不是!”

“鸟儿有完整的翅膀，为什么不是天使?”上帝反问。

“天使是为了帮助人类，为了人类的幸福而生的，不是因为有翅膀，鸟儿当然不是天使。”

“你既然知道天使之所以是天使，不是因为翅膀，而是因为心灵，又何必为折翼而悲伤呢?”

天使黯然道：“我连飞翔都不能了，还怎么去帮助人类?”

“你还是没有明白天使的真意。我带你到人间看看，你就会明白了。”白光一闪，二人站在孤儿院。当然，人类是看不见他们的。在这里，几个孤儿正围着一对年轻的夫妇开心地说唱。

上帝道：“这对夫妇常常放弃周末出游放松的机会，到这儿做义工。”见天使没有反应，上帝带他离开。

他们幻化成人走在街上。看见路旁躺着一个受伤的小猫。天使正想走过去，一个数步的老妇人已小心地抱起小猫，眼中满是怜惜，仔细地为它包扎伤口。

上帝边走边道：“人间也有很多天使，他(她)们没有翅膀，却一样是好天使。”

折翼的天使若有所思。

忽然，一个五六岁的小男孩跌倒在地，哇哇大哭。天使想去扶他，却被上帝拉住，让他静静地看。天使看见不远处一个十多岁的女孩飞跑过去，扶起小孩安慰他，并带他去找家人，小男孩开心地笑了。

上帝看了看面露微笑的天使，没有说话。

转过弯，轮椅上的浇花的老人吸引了天使的目光。他在篱笆围成的花园中边洒水边唱歌。天使走过去笑着打招呼道：“您好!这些花真漂亮，您一定学过种花吧?”

老人爽朗地笑道：“这些花是邻居家的。我只是在他们度假时帮他们照看一下。”

天使转头对上帝说：“我已经明白了。”

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阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多

“明白什么?”上帝的眼睛洋溢着微笑。

“天使就是传递幸福快乐的使者，不是一定要有什么，而是能够做什么。”

上帝颔首。

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美文每日一读2012-3-10

只有垃圾才进垃圾桶

作者：张秘华

刚考入大学那阵，班里有很多同学内心不平衡。不少男生沉迷于网络的虚拟世界。聊天、打游戏。

一个月后，辅导员在班会上说，从下个星期起，点名3次没到的学生期末不会有任何成绩。这意味着除了要交一笔可观的重修费外，还可能被勒令退学。

有人冷笑道，上这样的垃圾学校，就是认真听课又怎样。很多人在底下议论纷纷，附和声一片。

许久许久，当所有的议论声平息了以后，辅导员心平气和地看着大家说：“世界是公平的，只有垃圾才会进垃圾桶。”

到了下星期，没有一个任课老师用过点名册。整个教室里一直座无虚席。

这世界没有谁真正想做垃圾。

品读感悟：

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阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多

诵读千古美文滋养一代新人

诵读千古美文滋养一代新人 ——浅谈小学阶段诵读古诗文 一、诵读经典诗文的重要性 古诗文是我国文学史上最有生命力的瑰宝。千百年来，就已经成了我们民族精神约定俗成的教科书，成为一种长效的民族素质滋养剂。诵读古诗文，是让民族精神的血液在一代一代人身上流淌，是激活传统、继往开来的有力之举。孩子们在经典古诗文中吸取了做人的精神力量，气质也高了，可见，诵读经典诗文极其重要！ 笔者认为：儿童“古诗文经典诵读”是抢救记忆的黄金年代，也是儿童学习语文的重要组成部分。教师要从对下一代负责的高度出发，抓好学生对优秀诗文的背诵积累，不要让学生错过了积累的黄金时段。我们的孩子自小朗诵孟浩然的“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”朗诵王之涣的“欲穷千里目，更上一层楼。”朗读李坤的“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”朗读李白的“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”……不知不觉地体验到人对自然生命的关心，体验到登高望远的心胸舒展，体验到要尊重劳动，体验到朋友之间深厚的友情，一切美妙的修养和哲学会毫无痕迹地从他们的口中渗入血液，渗入生命感受的深处，成为孩子生命的一部分。 （一）、抢救记忆的黄金年代 有心理学家指出，人的记忆力在儿童时期发展极快，到十三岁达到最高峰。此后，主要是理解力的增强。孩子们脱口而出的各种广告语、影视台词、校园俚语等等，都是所谓“无意识记忆”。所以我们要利用儿童期的记忆力，多背点经典诗文，不求甚解，但求熟背，记下一些永恒的东西，做一种终生可以去消化、理解、受益的文化准备。

（二）、诵读古诗文是学习语文的重要组成部分 儿童诵读古诗文是学习语文的重要组成部分，可以全面提高他们的语文素养，为他们未来的发展打好基础。诵读古诗文不但可以培养儿童的理解力、记忆力和想像力，而且可以让古诗文在孩子幼小的心灵中不断的反刍、发酵、在默默中开发他们的智慧，促成人格的全面成长，潜移默化地成为他们一生高远见识优美人格的源头活水。 众所周知，汉语具有别的语系的语言无法比拟的优势，琅琅上口，韵味无穷。采用不同的音调可以表达不同的情感，声音的抑扬顿挫还能够反映出人们内心的情感。新课程改革非常强调：教学应“注意诵读过程中体验情感，领悟内容，培养语感。”今天的学生要通过文字去了解古诗文作者融化在其间的情感和意思，自然要经历一个识别符号和还原以及转译的过程，为此，学习古诗文关键就是诵读。诵读既是一个理解和表达的过程，又是一个审美的过程。那么，如何使儿童在小学阶段，背诵与积累更多的古诗呢？ 二、课内诵读诗文的方法 对语文教学的缺陷，这几年社会上批评得很厉害，有人甚至认为它“误尽苍生”。好端端一篇文章，非要拆开了、揉碎了，告诉你这是肺部，这是肝脏，割裂了文章的整体、意境、韵律之美和人文精神。语文教学必须改变“两多”（教师问得多，说得多），“两少”（学生读得少，说得少），切切实实让学生多读书。特别是古诗教学，更应遵循多“读”的教学原则，让学生多读多背多诵，自读自悟、质疑问难，细细品位古诗文的韵律美、意境美、情感美、哲理美。不需要“讲透讲深”、“问个不休”，先积累起来再说，日后再来“反刍”。我们都有这样的经验，儿时诵读过的名家名篇、儿歌，现在回想起来仍然记忆犹新，表达琅琅上口。因为读是语言实践练习最重要的途径。只有读的多，才能悟得深。

空中语文课堂时文美文例文(第二十期)

空中语文课堂时文美文例文选粹（第二十期） 3.27（周五）农历三月初四 时文选粹 【编者按】一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可用劳动解脱，任何不是靠辛勤努力而获得的享受，很快就会变得枯燥无聊、索然无味。新时代领路人在全国教育大会上讲，“教育要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，要在学生中弘扬劳动精神。”然而，调查显示，我国中小学生却很少参加日常劳动。只有参加适量、适合的劳动，才能帮助青少年形成健全人格、养成良好习惯、提升实践能力。疫情期间，家长不能只重视孩子科学文化知识的学习，更要趁此机会，引导学生参与多种形式的家庭劳动，学习先进典型，在劳动中获得身心的全面发展。 居家劳动也是一种教育 （题目即论点，现实性极强。） ①当下，有的省份还未正式开学复课，有的省份则进入“网络开学”阶段。面对“加长版”的假期，有必要改变一些地区防疫期间中小学生的学习模式，增加居家劳动实践内容，注重网上学习与居家劳动实践有机结合。（结合疫情期间学习现状，直接提出要增加居家劳动实践内容，开门见山。） ②对中小学生来说，疫情期间的长时间居家，一些小区、村庄的封闭式管理，一些亲戚朋友的“隔离”状态，都是从未有过的体验。在这一特殊时期，学生从居家的现实生活情境出发，在进行学科知识、体艺活动等远程学习的同时，充分利用家庭的既有资源，进行适量、适合的居家劳动实践，将会起到多方面的积极作用。通过适当的居家劳动，学生可以放松心情，获得包括疫情防控知识在内的个人卫生知识，建立良好的家务劳动习惯，培育劳动精神。（现实性分析。利用居家时间和既有资源进行适量劳动有多方面的积极作用。） ③在中小学生居家劳动实践中，老师和家长应注重引导学生学习全国战“疫”中涌现的先进模范事迹，树立积极的劳动观念。抗疫一线的医护人员、解放军战士、科研工作者，为抗疫做好物资保障的生产者、运输司机、快递小哥，日夜值守的社区基层工作者、网格员等等，他们用特别时期的特别坚守，谱写了一曲曲壮丽的奉献之歌。引导学生以他们为榜样，形成对劳动者的感恩之心、感激之情、感悟之意，有利于为孩子铺就积极向上的人生“底色”。（现实性分析。开展劳动教育的做法之一：引导学生学习战“疫”先进模范事迹，铺就积极向上的人生“底色”。） ④居家劳动实践，应注重引导学生从实际出发，因家制宜、就家取材，根据不同年龄特点开展丰富多彩的劳动实践活动，包括居家整理劳动、家庭餐饮劳动、家庭绿植养护劳动、家庭手工制作劳动、家居环境改造劳动等。据南京师范大学劳动教育课题组2019年对全国3390位家长的调查，小学生一、二年级周一至周五平均家务劳动时间约为17.33分钟，三至六年级约为17.49分钟，初中生约为17.02分钟。这说明，我国中小学生的家务劳动时间不足。因此，充分利用居家时机，努力引导学生学习居家劳动的基本知识和技能，有助于培养学生劳动自立、劳动自强的意识与能力，让他们养成受益终生的好习惯。（必要性分析。做法二：引导学生因地制宜地开展劳动实践，培养自立自强的意识和能力。） ⑤引导学生在居家劳动实践中讲究方式方法，注意劳动安全，强化居家劳动实践中的感悟、探究与创造，提升创新精神和实践能力。劳动处处有学问，要注意启示学生运用所学知识和方法进行安全劳动、创造劳动，以促进体脑结合、知行合一、身心和谐。（做法三：引导学生在劳动中讲方法、重安全、多感悟，促进体脑结合、知行合一、身心和谐。） ⑥“人世间的一切幸福都需要靠辛勤的劳动来创造。”居家学习期间，倡导中小学生基于家庭环境，结合疫情防控知识学习和实施要求，进行力所能及的居家劳动实践，既能促进学生身心健康发展，增强防疫抗病能力，又能培养美德，塑造习惯。这对于造就德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人来说，不仅重要，而且可行。（呼应开头，重申劳动的意义。） 来源：2020-03-13《人民日报》 作者：顾建军 【时代警语】居家学习期间，倡导中小学生基于家庭环境，结合疫情防控知识学习和实施要求，进行力所能及的居家劳动实践，既能促进学生身心健康发展，增强防疫抗病能力，又能培养美德，塑造习惯。这对于造就德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人来说，不仅重要，而且可行。

美文品读：二十四节气的旋律

美文品读：二十四节气的旋律 美文品读：二十四节气的旋律高中语文曾源工作 二十四节气的旋律 屈绍龙 立春 立春，字面上看，是春天来了，实际上，是冬天的尾巴延伸。 在北国的冬天，仍是冰天雪地。贴近地面的枯草，在北风的吹拂下，身躯不停地摇晃。地面上，唯有麦苗是绿色。眼看进入六九，冬天仍在延续。人们裹着冬装，没有褪去的迹象。 远处是空旷的田野，偶尔，一两个行人，是急匆匆的样子。树木，在风中静默，树枝，发出嗖嗖的响声。 清晨，麻雀在空中漫无目的地飞行，傍晚，喜鹊蹲在枝头，等待归宿的家人。 富有朝气的青年，内心充满春天的喜悦与气息。 立春，在南国，梅花吐蕊，杜鹃绽放，是姹紫嫣红的春天；在北国，春的脚步，正迈起矫健的步伐。 雨水 雨水，并不意味雨天的到来，在南国，雨水仍是稀少，冬季风的势力，没有完全退出我国大陆，夏季风没有崭露头角。只是说明从今往后，雨水会逐日增多。 进入节气的第二个环节，气温忽高忽低，毕竟是九天末梢，春寒料峭，也是正常现象。 小麦的叶片，舒展开了，干枯的叶尖，在风中缩小。绿色的面积，在春光里扩展。 贴近地面的小草，露出嫩黄的顶尖，探出小脑袋，打探春天的到来。远处的柳树，泛着鹅黄色，俗话说：七九、八九，河边看柳。“遥看春色近却无”的意象，在早春的清晨，与勤劳的人们，打一声招呼“早上好！” 雨水来了，人们心中的期盼有了，希望有了，丰收有了，闭了眼，金黄的麦浪，在波涛翻滚，绵延不断。 南国的田野，片片葱绿。树木次第抽芽、开花、结果。 时光，以镰刀的方式，推进自己的行程。 惊蛰 惊蛰，地下的昆虫苏醒了，从泥土中走出来，回到往日生活的家园。 在久远的《逸周书》中这样写道：“东风解冻，蛰虫始振，鱼上冰，獭祭鱼，鸿雁来，草木萌动。” 小麦返青了，柳树，褪去鹅黄的外衣，披上绿色的衣衫。田埂上，芊芊的细草，成片成片地绿起来了。 墙角处，渺小的昆虫，微妙的生命，构成奇幻的世界。 富有朝气的青年人，褪去冬装，虽说天气乍寒乍暖的变化，他们的身上却贮满春的温暖，夏的火热。 春雨沙沙，微雨朦胧。北国的雨，恰如其分降临大地、山川、河流、树木，它们在雨幕中沐浴。 小麦，在春雨滋润下，生长旺盛。农民望着喜人的春雨，脸上的褶皱舒展了。 惊蛰，是万物苏醒的日子，也是人们喜庆的日子。 春分 进入春分时节，小麦慢慢地开始分蘖。南国的油菜花，金黄灿烂；茶花遍地鲜艳。 野外，蒲公英，将一轮轮小太阳，慷慨地布满田埂。麦田里，荠菜，蓬蓬簇簇散在田垄之间。山坡上，野蒜，野韭菜，遍地生长，没有立足之地。紫花的地丁，将细碎的花布，一

晨读美文

HOME What makes a home ? Love and sympathy and confidence .It is a place where kindly affections exist among all the members of the family .The parents take good care of their children ,and the children are interested in the activities of their parents .Thus all of them are bound together by affection , and they find their home to be the cheeriest place in the world . A home without love is no more a home than a body without a soul is a man .Every civilized person is a social being .No one should live alone .A man may lead a successful and prosperous life ,but prosperity alone can by no means insure happiness .Many great personages in the world history had deep affections for their homes . Your home may be poor and humble ,but duty lies there .You should try to make it cheerful and comfortable .The great the difficulties ,the richer will be your reward . A home is more than a family dwelling .It is a school in which people are trained for citizenship .A man will not render good services to his country if he can do nothing good for his home ;for in proportion as he loves his home ,will he love his country .The home is the birthplace of true patriotism .It is the secret of social welfare and national greatness .It is the basis and origin of civilization . Women’s Tears I gave her a hardness that allows her to keep going when everyone else gives up ,and take care of her family through sickness and fatigue without complaining . I gave her wisdom to know that a good husband never hurt his wife ,but sometimes tests her strengths and her resolve to stand beside him unfalteringly . You see : the beauty of a woman is not in the clothes she wears ,the figure that she carries ,or the way she combs her hair . The beauty of a woman must be seen in her eyes ,because that is the doorway to her heart the place where love resides . When at some moment I lose the memory or the thread of our conversation…let me have the necessary time to remember …and if I cannot do it ,do not become nervous …as the most important thing is not my conversation but surely to be with you and to have you listening to me . Mother “M” is for the million things she gave me , “O” means only that she’s growing old , “T” is for the tears she shed to save me , “H” is for her heart of purest gold , “E” is for her eyes ,with the love-light shining, “R” means right ,and right she’ll always be . Put them all together ,they spell “MOTHER”, A world that means the world to me . A mother ‘s love is like a circle ,it has no beginning and ending .It keeps going around ever expanding ,touching everyone who comes in touch with it .Engulfing them like the morning’s mist ,warming them like noontimes sun ,and covering them like a blanket of evening stars .A mother’s love is like a circle ,it has no beginning and ending .

读千古美文,做少年君子

“读千古美文，做少年君子” 爱我中华，千年弦歌后继有人 启我心智，充实记忆黄金时代 冶我情操，熏陶一代中华少年 经典是民族智慧和经验的结晶，所载为常理常道，其价值历久而弥新，任 何一个文化系统皆有其永恒不朽之经典作为源头活水。“经典”不仅构成民族之 传统，而且提供给全人类以无限之启发。 三岁至十三岁是孩子记忆学习的黄金时期，也是孩子语言文字学习的最佳 时期，更是孩子文化素养、高尚人格形成的关键时期。从小教导孩子读诵经典，不仅符合孩子学习的天性，而且从小就开始接受五千年文化的熏陶，奠定一生 优雅人格的基础。通过海内外十多年来的共同试验表明，诵读经典对于孩子潜 能开发大有裨益。 在朱子治家格言上有这么一句话:「祖宗虽远，祭祀不可不诚；子孙虽愚，经书不可不读」.人生的记忆黄金期，在幼时能熟读大量经书，是多大的福报啊! 培养目标：幼儿养性童蒙养正少年立志，扎根德行，孝亲尊师。 读诵经典的好处如下： （一）提升气质净化人心 于古文中远离现今社会粗俗低下的言语，不再出口成「脏」，回复儿童纯 真本心。 （二）识字量大记忆力强注意力集中 通过孩子早期以“指认”方式诵读，大量识字，读诵大量经典后，孩子们记 忆力超群。 读诵过程中“心眼口，信皆要”，非常好的培养了孩子的专注力和定力。 （三）语言表达力强，写作水平提高 “胸有万卷书，下笔如有神”，口头表达能力增强，说话作文，遣词造句，引经据典……，大量经典的读诵为孩子奠定良好的语文基础，同时可以提供孩子 们的古文和白话文的水平。

（四）促进各科学业的进步 熟读经典，使阅读力、理解力、思考力、想象力大大加强，有助于对其他知识领域的领悟和旁通，再读起普通书不费力，促进各科学业的进步，使孩子全面发展。 （五）幼儿养性童蒙养正少年立志 教育本质：长善救失，落实《弟子规》，扎根德行。使孩子心地向善，性格温和，举止文雅，孩子从小就孝顺父母、知书达理，各方面表现出众。 （六）优美人格奠定 透过诵读优美文句诗词，立身处世的哲理,渗进心灵,不知不觉中能学以致用，大大提高国学造诣。同时坚实的中西经典文化可以塑造出胸怀远大、仁慈忠厚、大智大勇的优美人格。

高中美文时文例文大全

时文篇 8名快递员合力徒手接住坠楼女童 小女孩双脚朝外坐在四楼窗台上大哭，一只鞋掉了下来，另一只也掉了下来，突然，人掉了下来……6月20日上午11时许，随父母租住在宁海县桃源街道隔水洋村的两岁半女童琪琪从四楼坠下，幸运的是，楼下8名“快递哥”同时伸手去接，她安然无恙。 昨天下午4时许，记者来到隔水洋村，问起八名“快递哥”救坠楼女童的事，村民们指了指一幢居民楼一楼的“顺风速运”。顺风速运宁海分公司运作组组长李顺辉说，当时他正在工作，突然外面传来小女孩凄厉的哭声，他跑出去一看，不由惊出一身冷汗：一个小女孩双腿朝外坐在对面一幢楼四楼的窗台上。“快，快出来！”李顺辉大叫起来，公司其余7名员工都跑了出来。这时，孩子的两只鞋相继掉了下来，接着孩子也掉了下来，他们八人下意识地全迎上去接。 公司门前的监控录像记录下了这惊心动魄的一幕：小女孩摔在了八个人伸开的手臂中间，可惯性太大，她缓冲后滑过他们的手臂，落到了地上。他们马上抱起小女孩，只见她大哭了几声后便慢慢恢复了正常。 记者来到小女孩琪琪家中时，她已经安然入睡。琪琪的父亲薛志龙说，他是湖北十堰人，在宁海一家企业打工。上午，他见琪琪已睡着，便带着妻子去看病了。可能女儿醒来后发现父母不见了，门又关着，有些害怕，便爬上窗台去找人。他和妻子从医院回来，发现女儿正躺在楼下一位邻居的怀里，一问才知十几分钟前与死神擦肩而过。到医院做检查，医生说女儿没什么问题。薛志龙说，他下午已经去登门道谢了，明天全家还要再次上门去感谢救命恩人。 琪琪安然无恙，可向她伸出救命双手的八名“快递哥”个个手臂受了伤，杨方求手臂肿得像馒头，娄国兵一只胳膊一动就痛得要命……据悉，他们中有的是宁海本地人，有的是外地人，都是公司的快递员。 美文篇 读书也是一种享受 张梓焓 读书，或许在一些人看来是一件枯燥无味的事情，对我则不然。我喜欢在知识的花园里散步，贪婪地吮吸那沁人心脾的书香。读书，是人生一大乐事。 炎热的夏天，闲暇之时，我喜欢开着空调，靠在沙发上，在茶几上摆上几样小零食，捧着一本书静静地看着。我喜欢读散文，每一遍散文像春光一样沐浴着我的灵魂，那妙语连珠的文字拨动着我的心弦。

“中华经典美文诵读”方案

戴庙小学“乘着梦想的翅膀”美文诵读 比赛活动实施方案 一、指导思想： 中华文化源远流长，经典诗文内容广泛，语言精辟，思想深邃。 经典古诗文凝聚着中华民族的文化精髓，是中华无数古圣先贤智慧 结晶的文化宝典。一首首诗作，就像一面面镜子，映照人们的心灵，启迪人们的心智，反映着丰富多彩的社会生活。为扎实有效地开展 古诗文诵读活动，传承中华文化，诵读经典诗文，开发儿童各种潜能，传承中华文脉，陶冶高雅情操，使学生阅读经典，增强文化底蕴，享受阅读的乐趣，获得智慧的启迪，提升人文素养。 二、活动目的： 1、弘扬中国优秀传统文化，教育学生从小热爱祖国传统文化， 了解祖国优秀文化，提升人文素养。 2、以经典诗文，陶冶学生高雅情趣，开阔胸襟，帮助学生养成 良好的学习行为习惯，培养开朗豁达的性情、自信自强的人格、和 善诚信的品质。 3、在诵读熟背中增大识字量、扩大阅读量、增加诗文诵读量,使 学生在诵读中增强语感，感受文言精华，提高学生语文素养。 4、通过开展经典诵读活动，营造和谐、人文的校园文化 三、活动时间： 2016年12月9日下午2:00 四、活动地点： 餐厅 五、参加人员：学校全体老师暨学生 六、活动程序： 1、主持人宣布活动开始。 2、按班级开始朗诵比赛。

3、宣布活动结束，校长总结。 七、组织机构： 组长：张德兵 成员：各班班主任 活动主持：胡娜娜 活动评委：张德兵郑伦陈春艳徐方明 计分：马国友 后台：李向阳 拍照：王英 音响：许胜国 字幕：向秀婷 秩序：袁宏霞陈文健 八、活动要求： 活动要求：本次活动要求1－6年级各班以班级集体参与，班主 任必须参加，每班一个诵读节目。作品自选，可以是中国古代、近 代或现当代优秀文学作品，诗歌、散文体裁不限，内容健康向上。 表演形式要不拘一格，活泼新颖，个性突出，展现班级特色。可根 据节目需要，结合才艺表演，以生动活泼的方式创新性地展示诗文 的意境。表演时间为3-5分钟。 九、评选方法此次比赛取各位评委所评分的平均分为最后得分。 十、评比奖励本次活动共设一等奖一名，二等奖两名，三等奖 三名，“最佳创意奖”、“最佳舞美奖”、“最佳音乐奖”各一名，“金话 筒奖”五名。

美文品读：铮铮傲骨蔺相如

铮铮傲骨蔺相如 明月如水，疏桐如剑，萧萧寒夜中，太史公披衣而起，他一支瘦笔写尽帝王霸主，一册书简涤尽千代风华，却始终无法忘记一个名字，那就是——蔺相如！ 如果不是赵国危机，如果不是一册史书，也许，没人会记得这个名字。不过是缪贤的一个舍人，不过是数千门客当中的一个。历史淘尽了一代又一代的君王，史官的笔连那君王诸事都盛搁不下，又哪里有位置安放这样一个卑微而又卑微的门人？而恰恰就是这个门人，挽狂澜于既倒，敌强秦于自若，以身涉险，舌战强敌，在危险中从容自若，在对手前应付自如！ 我常常惊叹于蔺相如的定力，我常常拍案于蔺相如的胆识。夜里，我也常常跨越了千年时光，去追寻相如那文人弱质下的铮铮傲骨，去寻找那傲骨深处蕴藏的大智慧、大勇敢和大从容。 当赵王的臣子萎缩在衣袍之下，当赵王的宫廷笼罩着愁云惨雾，蔺相如来了，从容而优雅，带着他的睿智和胆识，带着他忠正赤诚的丹心，带着他泰山崩于前而不变色的镇定，一匹瘦马，一队士卒，一袭布衣短褐，一身铮铮瘦骨，他走向秦国的城墙，走向虎狼之王为他陈设的獠牙的盛宴。身后，是战战兢兢的君王和同僚；身前，是虎视眈眈的秦王和众臣……没有犹豫，没有回头。生，原本为报国而生，死，亦当为救国而死！ 历史穿越时光的隧道抵达我们的灵魂，渑池上空的硝烟逐渐消散，剑拔弩张回归成歌舞升平，而蔺相如，他还是那个蔺相如，接受君王的恩赐，接受丰厚爵禄。然而，一个真正的勇士，又怎能让一袭华衣掩盖了灵魂的从容？一个真正的文人，又怎能让一顶官帽改变了内心的淡定？蔺相如是真勇士和真文人，他处世以若即若离之法，居心于有意无意之间，然后在这从容和淡定中等待挑战危难，等待赴汤蹈火！这就是中 1

晨读优美散文：晨读

晨读优美散文：晨读 晨读，却发现适合十分钟阅读的文本并不好找。面对年纪愈大的少年读者，好文本的找寻愈加困难。下面是有晨读优美散文，欢迎参阅。 晨读优美散文：晨读秋的晨，灰蒙蒙的透着些水雾，走到这些雾霭中，冰凉的细水露打在脸上，让人不禁有些许寒战，不是卷过一阵风，不由的紧了紧身上的衣服，快步向梦云湖走去。 晨读是一件很惬意的事，犹如古代文人骚客们游荡在山水之间泼文洒墨，周围有许多朗朗读书声，有的踱着步捧着一本书忘我的朗读，有的坐在湖边，风吹起前额的发丝仍不为所动，依旧默默地看着。我只是悄悄地来到湖前，轻轻的打开包拿出淡淡青草气息的书卷，躲在一个小小的角落，进入属于我自己的世界。 读得久了，便抬眼望一望湖水，那墨绿色的水，时而泛起一圈圈波纹，虽是墨绿但甚澄澈，水底的鱼儿很清新的出现在我眼前，他们总有在湖上走道的边缘，似乎在倾听人类的语言，人类的文明，让我想到古时那优秀的大文豪们幼时偷偷趴在窗下学的一些知识，这种精神在现在还有么?只有那傻傻的鱼儿再水里暗暗歆羡那些古人效仿他们的动人举动。 优雅的湖畔，悦耳的鸟鸣，这样绝佳的读书圣地，让我心驰神往。清晨是一天中最清新畅快的，不似午的灼热，夜的空荡，清晨捧上一卷书带着空气中的花瓣的气息一同咀嚼，唇齿留香。 晨读的时刻总是逝去的飞快，不知不觉阳光已经焦灼了水露，

霸道的剥夺了我们青爽自然的空间，但我们携回满袖书香，满襟书意。 晨读优美散文：享受晨读我喜欢，在清晨鸟鸣声中倾听学生朗读。 朗读声从窗口飘出，时而清晰，时而疏淡。在若远若近中，一种激情的澎湃从教室溢出，跳动着校园的甜美。 走进教室，就走进了一片七彩世界。学生犹如高明的演奏家，奏出一曲曲动人心魂的乐曲。他们一会儿激昂雄壮，气如长虹;一会儿低沉郁闷，无限哀愁;一会儿欢欣鼓舞，奏响喜悦;一会儿肝肠寸断，欲罢不能……。他们像飘逸的仙女，在朗读的沉醉中，忘怀了老师，忘怀了自己，用他们变化多彩的语调，诉说着人类诗文世界的优美。 每一次朗读，都是一种希望;每一次朗读，都是心灵的震撼;每一次朗读，都凝聚着是老师呕心沥血的璀璨。 静静地感受着“老骥伏枥，壮心不已”的豪情抒怀;感受着“沉醉不知归路”的欢快回忆;感受着“未出茅庐而天下三分”的军事智慧;感觉着“生于忧患，死于安乐”的严峻沉思，感受着“怒发冲冠凭栏处”的杀敌报国之情。肝胆相照的英雄，聪明过人的智者，才华横溢的文人，汇聚在一个个稚嫩的声音中，简直响彻天地。 “风声雨声读书声声声耳”!教室的阅读是情真意切。田野丰收的迷香从书中走来，人间的温情在书中激荡，未来的憧憬在书中跃出，生活的结晶在书中镌刻。阅读声，不论是清晰的、稚嫩的，都是一种力量，呈现出一派生机。

书院中学读书节：读千古美文,做博学少年,建书香校园

读千古美文，做博学少年，建书香校园 ——书院中学第二届“银杏书香杯”读书节总结 2011年4月25日，上海市书院中学举行第二届“银杏书香杯”“读千古美文，做博学少年，共建书香校园”读书节闭幕式。 本届读书节活动历时近七个星期，在全体师生的积极参与、共同努力下，开展了“书签制作比赛”、“英语手抄报比赛”、“演讲比赛”“经典古诗文朗诵比赛”“英语歌曲秀”“我与书征文比赛”“读书笔记摘抄比赛”等活动，这些活动虽开展得不是那么轰轰烈烈，但却渐渐地培养了同学们积极参与、认真阅读、用心感受的良好习惯，培养了一批热爱读书的校园“书香少年”。 在这次读书节中，学校领导、教研组长等都是学校读书活动领导小组的成员，另外，各学科的老师、各班班主任，为学生树立了良好的学习榜样，起到了以点带面，点面结合的读书促进机制，使得学校的读书活动蓬勃发展。 学校中爱读书的学生不少，每个班级有各自图书角，各班利用课余时间，组织学生进行阅读，为此，还设立了专门的图书管理员，使活动正常进行。如此频繁的活动，让学生沉浸在书香之中，享受到了读书的乐趣，许多同学经常到班级的图书角、学校图书馆去借书，每天手不离书，一有空就捧着书孜孜不倦地阅读。 各班级每周还专门抽出一节课来供学生阅读，学生集中在教室阅读课外书，形成良好的班级阅读氛围；班级图书角的建设，使大量适合中学生阅读的好书直接进入班级，让学生与图书零距离接触，一本本好书就像一位位好老师，在一本本无声的老师教诲下，学生的心灵获得升华和充实。 虽然本届读书节活动已经落下了帷幕，但是，在本届读书节活动中所形成的书香氛围的影响将是深远的，它让每位同学都受益匪浅，回味无穷。 请记住：与书相伴的人生，一定有质量，有生机；书香满溢的校园，一定有内涵，有发展！

时文美文选读

时文美文选读 世态炎凉，不卑不屈 世态炎凉，人生在世，最难得的，是好心态， 不卑不屈，生活当中，最难放的，是真感情， 最难忘的，是入心人，别太为难自己， 最难求的，是被人懂，得你掏心掏肺， 别等到无能为力，才选择顺其自然， 莫因为心无所恃，才被迫随遇而安， 你认为快乐的，就去寻找，人心是相互的， 你认为值得的，就去守候，你让别人一步， 你认为幸福的，就去珍惜，生活，因梦而美好， 你认为该做的，就去努力，人生，因梦而苦闷， 人心是相互，你让别人一步，别人才会敬你一尺， 人生就是路，越计较就越窄，你越宽容路就越宽， 不与君子计较，他会加倍奉还， 不与小人计较，他会拿你无招， 万事都有果，再难的道，也有尽头， 世上本无路，再长的路，也有出口， 勿多语别人就不知道，水深而无声， 真用心就会痴情陪伴，情真而无语， 缘分，牵引了两个人，一生去善待， 懂得，眷恋了两颗心，一世去信赖， 世界之大，能相逢的人不多， 人海茫茫，能相知的心很少， 上了心的人，才会在心上， 动了情的情，才会用深情， 人心其实很小很小，装一份爱足够， 时间其实很少很少，陪一个人就好， 最真的爱，是心无旁骛，重要的是懂得调解， 最深的情，是一心一意，难得的是知道用心， 路的方向，脚知道，懂得善待自会温暖心灵， 爱的方向，心知道，懂得珍惜才能收获感情， 婚姻，经得起细水长流，却经不起喋喋不休， 爱情，经得经长远等待，却经不起一味伤害， 夫妻，经得起大风大浪，却经不起平平淡淡， 感情，经得起挫折磨难，却经不起一再试探， 真心，经得起时间考验，却经不起语言践踏，

缘份，经得起大风大浪，却经不起小三捣蛋， 一份好的感情，不是不吵不闹，吵后却依然在一起，一份好的姻缘，不是没有心痛，痛后如何相处相依，人生的路，总有几道沟坎，合乎在于道， 生活的味，总有几分苦涩，务虚知道甜， 有些事，无能为力，就顺其自然， 有些人，不能强求，就一笑了之， 没有阳光，学会享受风雨的清凉， 没有鲜花，学会感受泥土的芬芳， 想要的多了，是负累，必须现实， 奢望的少了，会满意，人生简单， 微笑的眼睛，才能看见美丽的风景， 简单的心境，才能拥有快乐的心情， 夫妻之间，别等有了裂痕，才去关怀， 孩子之间，别等有了隔阂，才去关爱， 父母之间，别等有了寂寞，才去明白， 朋友之间，别等有了距离，才去珍惜， 生活，别等有了钱财，才去抒怀， 日子，别等有了穷迫，才去理财， 因为等待，丧失了许多，珍惜拥有的一切， 因为等待，失去了很多，别让等待成伤害， 忙的时候，总是忽略，风景，因欣赏而美丽， 花开有时，生命有限，感情，因用心而含情， 长久的守候，源于一份包容，而是相互扶持， 无言的感动，源于一份真诚，不是唱对台戏， 一些忍让，不是低头认输，而是舍不得多年的情感，一些妥协，不是卑微廉价，而是放不下曾经的在乎，感情，两个人的付出，需要的是彼此尊重， 缘份，两个人的珍惜，必须就是相互包容， 珍惜当下才配拥有，别冷一颗对你火热的心， 懂得善待才能相守，别淡一份于你真挚的情， 一生无需太奢求，有份真情就足够， 生活无需太浪漫，平淡相守是陪伴， 日子无需太富有，一家和睦是幸福， 生命无需太长寿，健康快乐是丰厚， 万人追求不时尚，一人在乎才风光， 多人怜惜不关键，一生呵护才稀罕， 朋友无需多成群，懂心知己要一人，

关于开展读好书、荐好书,品读美文、分享美文

关于开展“读好书、荐好书，品读美文、分享美文” 读书活动的通知 各党支部、各单位、各分会： 为了持续推动公司企业文化建设，进一步激发干部员工的读书热情，营造浓厚的学习氛围，提升干部员工的文化素质，激励干部员工热爱工作和生活，保持乐观、健康的心态，公司决定在全公司干部员工中开展【读好书、荐好书，品读美文、分享美文】”读书活动。 一、活动时间2015年8月15日至12月30日 二、活动主题阅读增才干、长见识，知识提素质、促发展。 三、活动内容 1、【阅读好书、品读美文】阶段。 广大干部员工可通过纸质或电子传媒任选以下内容进行阅读：工作、生活、信息化、科学、心理健康等方面的书籍或美文。 2、【推荐好书、分享美文】阶段。 将自己阅读后认为值得推荐的书籍名称、作者，推荐理由；有必要和大家分享的美文内容或链接，分享原因，通过短信、电子邮件或个人微信、公司微信平台进行发送。 3、【撰写读书心得和美文体会】阶段。 将阅读后的具体感受和得到的启示写成文章，要求是本人原创，杜绝下载和抄袭；内容必须主题鲜明，感悟深刻，言精意美，字数控制在1000字以内。

以上三个阶段时间为2015年8月15日---11月30日,大家可随时进行阅读、好书美文推荐和心得体会撰写。 公司将通过微信平台和报纸将大家的推荐书目、美文和心得体会进行登载，让更多员工一起分享好书、美文。 4、【评比奖励】阶段。(12月1日---12月30日) 根据推荐书籍或美文内容、以及微信平台发布后员工的阅读量，评出推荐好书、美文20本（篇），给与推荐者予以奖励。 根据读书心得、美文体会的内容，以及微信平台发布后员工的阅读量，评出优秀心得体会若干篇，对作者进行奖励。 四、活动要求 1、各党支部、各单位、各分会要积极组织干部员工参与“读好书、荐好书，品读美文、分享美文”读书活动，通过读书怡情、增智、提升和进步。 2、要求100人以上单位推荐书籍或美文，不少于20本（篇），撰写读书心得、美文体会不少于８篇；50--100人单位推荐书籍或美文，不少于１0本（篇），撰写读书心得、美文体会不少于6篇；50人以下单位推荐书籍或美文，不少于5本（篇），撰写读书心得、美文体会不少于3篇。 二０一五年八月十日

中学生必备晨读美文

中学生必备晨读美文 坐对一山青 郭枫 我真愿永远这样静静地坐着。静静地、静静地,坐对一山青。 坐对一山青,把心灵开放,向着一个绝俗的世界,真美。采集风景的人们到哪去了?竟把这片宁静的山水,独留给我。这样最好,在冥坐中,我才能摄得两眼盈盈的波光,两眼青青的山色!说也奇怪,为什么人们都媚惑于一潭明艳,却无视这满山青翠呢?是因为这座山过于拙朴?还是因为人心多窍?我,愿望只有一个:我爱这座山。我不是没有见过那些耸峙的高峰的,匍訇在千仞绝壁之下,人啊:便挣扎在无望的卑微里。因此,我爱这座山,爱就爱这份平凡。它安稳地矗立在水之湄,不以巍峨震慑我,不以奇奥炫惑我,在金色的阳光下,却自有一份庄严在。九月的阳步,像一脉透明的灵泉,把长空洗得好蓝好辽阔。满山林木,也浓着阳光的爽,绿得纯净、绿得年轻、绿得好耀眼!在无边无际的亮蓝上抹下一大丛浓绿,除了自然,任谁的彩笔也无法把风景画得这么令人惊心!啊!这不像是九月,要不,我得中说秋天仍是生命的季节。看这座山吧,每一片林子,每一块绿坡,甚至每一张高举的叶片上,都展示着最放纵的生命。不必解释也不能解释,我只能喃喃地独语:这是神! 坐对一山青,把心灵开放,向着一个绝俗的世界,真美。可是,别以为这么容易就认识了山,山有一千个面貌,每个面貌都含蕴着奇异的风采。看啊,不知道什么时候,山岚已悄然升起,空濛濛的一片白,才涨上了山腰忽而又沿着山脊流淌向幽谷,俏丽的丝丝缕缕,若有若无地牵连着,徜徉在峰巅林梢。可不是么?雾掩云遮,风情千种,这座山一下子就妩媚得像三月的新娘，让人怎么也难相信,它本来拙朴的样子,也有如此细腻的情韵?但是,对这突如其来的景象,且别迷离!烟云的浓浓淡淡且别管,阳光的明明暗暗且别管,峦峰的隐隐现现且别管,在这织梦的时刻,我知道,我需要的是一份醉意的朦胧。沉醉吧!沉醉吧!在纯然的沉醉中,才能撷一束山之梦。 坐对一山青,把心灵开放,向着一个绝俗的世界,真美。整整一个下午,我就这么静对着山,山也静对着我。我心如镜,映山的影子在我的光心;山谷空灵,寄我的遐思如云。我的遐思如云而如云的遐思并非幻梦,山,热情着哪!一山的清韵饮我，一山的秀色餐我；要说幸福有许多种,就是再细的心也分析不清我的满足。我陶然熏然终至于瞑然，像一个入定的老僧，垂下眼帘,恍惚中,我满心都是山。 坐对一山青,把心灵开放,向着一个绝俗的世界,真美。是的,得打开窗子,让心灵开放。我要是不开放我的,山怎会开放山的?我要是不认识我,我怎会认识山?以前,我曾有过山居的岁月,也曾有过寻山的旋游;那些立在记忆中的山峦们,峥嵘雄伟,深邃幽秘;我惊奇,我赞叹,可是,却从来没能让我的心灵激动得有这种惊悸的喜悦!唉!喜悦不要多,一粒喜悦的种子就能结出满树的回忆;山不需高,回灵性的了悟就能耐人终生追寻别说时间短暂,短暂里也有永恒。淡紫的暮色掩来了,大地将要退隐于玄秘的幽光里,一切美的或是不美的,都变形、收缩、模糊。但,今晚,虽黝黑如荒古,我也能看见这座山做然挺立——它在我的生命里已铸下永恒的像。 山之外还有山,我知道。山山不同,我就爱这一座。多美啊!向着一个绝俗的世界,把心灵开放,坐对一山青。

读千古美文--做少年君子

读千古美文做少年君子 ——濮阳县庆祖镇西辛庄小学从2009年春季开始，启蒙经典国学已定为我校的校本课程。 一、为什么要把启蒙经典国学定为校本课程 1、中华传统文化经典是中华民族智慧的结晶，是传承千年、世代吟唱的弦歌，是中华民族屡遭灾难而始终没有解体的坚强纽带。 专家研究表明，一个人12岁以前背诵能力最强，属于“语言模仿期，”有模仿成人语言的本领倾向，是人生记忆的黄金时期；12岁以后随着年龄的增长，接受能力增强，进入“理性理解期”，诵读记忆能力逐渐减弱。“少儿读经典是中华文化的储蓄银行。”中华文化最好的货币就是经典，在孩子们一生学习压力最轻、记忆力最好、心灵最清澈的时候，让孩子多背诵一些传统经典，与历史上的古圣先贤对话，将最好的“货币”存在心中，就是用“经典文化的血液”浇铸“童子功”，给了孩子们一把开启心智的钥匙，其意义不仅在于知识上的拾遗补缺，更重要的是补上了人文教育这一大课。经典诵读是一个潜移默化的文化积淀过程，不可要求过高一蹴而就。倡导孩子先求熟读，不急求懂，经常轻松并有韵律的吟诵，在经典诵读的朗朗书声中投身到中华民族心灵的深处，去梳理五千年；历史与文化的脉络，去沐浴春风化雨般的艺术美感，去体验美和高尚在心灵中的统一……通过

经典诵读加厚和刷新孩子的人生底色，提升孩子的文化品位。 2、符合教育部《全日制义务教育语文新课程标准》要求。 3、顺应国家提出的构建和谐社会时代潮流。 二、“经典国学”校本课程的开设实施办法 1、开设教材 购买影响孩子一生的语文新课标必读的彩色注音版的启蒙经典教材。该书趣味性、实用性很强。 趣味性——注音版的彩图。实用性——不只是原文，还有很多的知识连接，和帮助理解的注解，在背诵的基础上又了解了关于原时代背景下的许多小故事，一举多的，起到了事半功倍的效果。 2、开设方法 （1）因为从2009年春季开始实施，本学期从三字经学起，1——5年级同时推进，同步进行。 （2）分解每周所背内容，实行课后布置，课前检查。升国旗仪式结束后学校集中检查一周的背诵情况。 （3）、把三字经分为20个小部分20周完成。 第一周：（2月16日——2月22日） 人之初性本善性相近习相远苟不教性乃迁 教之道贵以专昔孟母择邻处子不学断机杼 窦燕山有义方教五子名俱扬

福建省建瓯二中高中语文 时文美文 精神明亮的人素材

福建省建瓯二中高中语文时文美文精神明亮的人素材 上上世纪的一个黎明，在巴黎乡下一栋亮灯的木屋里，居斯塔夫?福楼拜在给最亲密的女友写信：“我拼命工作，天天洗澡，不接待来访，不看报纸，按时看日出（像现在这样）。我工作到深夜，窗户敞开，不穿外衣，在寂静的书房里……” “按时看日出”，我被这句话猝然绊倒了。 一位以“面壁写作”为誓志的世界文豪，一个如此吝惜时间的人，却每天惦记着“日出”，把再寻常不过的晨曦之降视若一件盛事，当作一门必修课来迎对……为什么？ 它像一盆水泼醒了我，浑身打个激凌。 我竭力去想象、去模拟那情景，并久久地揣摩、体味着它-- 陪伴你的，有刚刚苏醒的树木，略含咸味的风，玻璃般的草叶，潮湿的土腥味，清脆的雀啾，充满果汁的空气……还有远处闪光的河带，岸边的薄雾，怒放的凌霄，绛紫或淡蓝的牵牛花，隐隐颤栗的棘条，月挂树梢的氤氲，那蛋壳般薄薄的静…… 从词的意义上说，黑夜意味着“偃息”和“孕育”；而日出，则象征着一种“诞生”，一种“升矗”和“伊始”，乃富有动感、汁液和青春性的一个词。它意味着你的生命画册又添置了新的页码，你的体能电池又充满了新的热力。 正像分娩决不重复，“日出”也从不重复。它拒绝抄袭和雷同，因为它是艺术，是大自然的最重视的一幅杰作。 黎明，拥有一天中最纯澈、最鲜泽、最让人激动的光线，那是生命最易受鼓舞、最能添置信心和热望的时刻，也是最能让青春荡漾、幻念勃发的时刻。像含有神性的水晶球，它唤醒了我们对生命的原初印象，唤醒体内某种沉睡的细胞，使我们看到远方的事物，看清了险些忘却的东西，看清了梦想、光阴、生机和道路…… 迎接晨曦，不仅仅是感官愉悦，更是精神体验；不仅仅是人对自然的欣赏，更是大自然以其神奇力量作用于生命的一轮撞击。它意味着一场相遇，让我们有机会和生命完成一次对视，有机会认真地打量自己，获得对个体更细腻、清新的感受。它意味着一次洗礼，一记被照耀和沐浴的仪式，赋予生命以新的索引，新的知觉，新的闪念、启示与发现…… “按时看日出”，是生命健康与积极性情的一个标志，更精神明亮的标志！它不仅仅代表了一记生存姿态，更昭示着一种热爱生活的理念，一种生命哲学和精神美学。 透过那桔色晨曦，我触摸到了一幅优美剪影：一个人在给自己的生命举行升旗！ 2 与福楼拜相比，我们对自然又是怎样的态度呢？ 在一个普通人的生涯中，有过多少次沐浴晨曦的体验？我们创造过多少这样的机会？ 仔细想想，或许确实有过那么一两回吧。可那又是怎样的情景呢？比如某个刚下火车的凌晨-- 睡眼惺松，满脸疲态的你，不情愿地背着包，拖着慵懒灌铅的腿，被浩荡人流推搡着，在昏黄的路灯陪衬下，涌向出站口。踏上站前广场的那一刹，一束极细的腥红的浮光突然鱼鳍般拂了你一下，吹在你脸上--你倏地意识到：日出了！但这个闪念并没有打动你，你丝毫不关心它，你早已被沉重的身体击垮了，眼皮浮肿，头昏脑胀，除了赶紧找地儿睡一觉，你什么也不想，一刻也不愿再多呆…… 或许还有其它的机会，比如登泰山、游黄山什么的：蹲在人山人海中，蜷在租来的军大衣里，无聊而焦急地看夜光表，熬上一宿。终于，当人群开始骚动，在啧啧称奇的欢呼声中，