大学考试试题含答案马克思主义样卷四p

《电路分析》期末考试试题

《电路分析》 试题（A ）卷（闭） 班级 学号 姓名 一、单项选择题：在下列各题中，有四个备选答案，请将其中唯一正确的答案填入题干的括号 中。(本大题共5小题，总计20分，每小题4分) 1.如图1所示，现以{1，3，5}支路集合为树，则单连支回路（基本回路）是 答（ ） A. {1，4，6 } B. { 1，2，4，5} C. {1，3，5，6} D. { 2，3，4，6 } 2. 图2所示 RLC 串联电路，若(复)阻抗?∠=010Z Ω，则正弦信号源u 的角频率为 答 ( ) A. 100rad/s B. 1000rad/s C. 410rad/s D. 610rad/s 3. 电路如图3所示，t =0时开关断开，则t ≥0时，8Ω电阻的电流i 为 答 （ ） A. 29e A -t B. --29e A t 图3 C. --49e A t D. 49e A -t 4. 图4所示耦合电感，已知M=10-3H ，i (t )=10sin(100t)A,则电压u (t )为 图1 图2 μF 10 =C L =0.1H

答( ) A. cos (100t)V B.－cos (100t)V C. 0.1sin (100t)V D.－0.1sin (100t)V ? ? ? M u +- 图4 5. 图5所示电路中, 5 A 电流源提供的功率为 答( ) A. -87.5 W ； B. 17.5 W ； C. 75 W ； D. 87.5 W 。 图5 二、填充题：在下列各题中，请将题干所要求的解答填入题干中的各横线上方内。 (本大题共10小题，总计20分，每小题2分) 1、如图6所示, 若元件A 电压U A =-5 V , 吸收功率P A =-30 mW ; 元件B 的电流 I B =2 m A , 吸收功率P B .=08 W; 元件C 电压U C =3 V, 电流I C =-2 A; 则I A =____A; U B =___ V; 元件C 吸收的功率为_____W 。 2. 对于具有n 个结点b 个支路的电路，可列出 个独立的KCL 方程，可列 图 6 C U

山东大学马克思主义基本原理概论知识框架

大学<马克思主义基本原理概论>知识框架 章一世界物质性及其发展规律(1) 一 1.哲学的基本问题：意识与物质/思维与存在何者为第一性和有无同一性。 2.社会历史观的基本问题：社会意识与社会存在的关系问题。 3.辩证法：坚持联系、发展的观点，认为发展的根本原因是事物内在的矛盾。 4.物质的唯一特性——客观实在性。（区别：客观存在） 二意识发展3阶段：1.一切物质都具有的反应特征到底等生物的刺激感应性。 （劳动决定其发展）2.到高等动物的感觉和心理。 3.终为人的意识。（客观内容，主观形式） 三马克思主义物质观理论意义：1. 坚持了唯物主义一元论。 2. 坚持了能动的反映论和可知论。 3. 体现了唯物论和辩证法的统一。 4. 体现了唯物主义自然观和唯物主义历史观的统一。 四运动：1.物质存在方式及根本属性。 2.是一哲学范畴。 3.静止含：A空间相对位置未变B根本性质未变。 4.存在形式：时间（一维性即一去不复返）空间（三维性） 五马克思主义活的灵魂：一切以时间、地点、条件为转移，具体问题具体分析。 六社会物质性表现：1.社会依赖自然，是物质世界的组成部分。 2.实践虽有意识主导，但仍是物质性活动。 3.物质资料生产方式是社会存在和发展的基础，集中体现出物质性。 生产力是物质力，生产关系是物质关系。 七马克思主义历史观的基础——马克思主义实践观： 1.实践是基本特征：物质性，自觉能动性，社会历史性。 2.基本形式：物质生产劳动实践，处理社会关系的实践，科学 实验等。 八实践是人的存在方式(是人类的标志)：1.实践是人类独有的活动。 2.实践表现了人本质的社会性。 3.实践是对象性活动。 九社会生活的实践性：1.实践是社会生活形成的基础。（实践三关系：人与自然、人、其意识） 2.实践形成社会生活的基本领域。（物质生产实践具基础和决定作用） 3.实践是社会发展的动力。（物质生产实践是社会根本动力）

扬州大学马克思选择题

《马克思主义基本原理概论》练习题 一、单项选择 1. 恩格斯认为，全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题是： A.物质和运动的关系问题 B.主体和客体的关系问题 C.思维和存在的关系问题 D.理论和实践的关系问题 2.作为哲学范畴的物质是指： A客观存在的物体 B.一切自然现象 C.客观实在性 D.各种具体物质形态、结构和层次 3. 《国语·郑语》写道：“先主以土与金木水火杂，以成百物。”朱熹提出：“未有天地之先，毕竟是先有理。”这是： A.主观唯心主义与客观唯心主义两种不同的观点 B.古代朴素唯物主义与主观唯心主义两种不同的观点 C.古代唯物主义中两种不同派别的观点 D.古代朴素唯物主义与客观唯心主义两种不同的观点 4. 下列选项中正确说明物质和运动关系的是： A.物质是运动的主体，运动是物质的根本属性 B.物质是运动的形式，运动是物质的内容 C.物质是运动的原因，运动是物质的结果 D.物质是运动的现象，运动是物质的本质 5. “观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已”，这是（） A.客观唯心主义的观点 B.主观唯心主义的观点 C.朴素唯物主义的观点 D.辩证唯物主义的观点 6. 下列活动中属于最基本的实践活动的是（） A.农民播种小麦 B.运动员参加比赛 C.法官审理案件 D.教师上课 7. 唯物辩证法的总特征是（） A.对立统一的观点 B.量变和质变的观点 C.辩证否定的观点 D.联系和发展的观点 8. 辩证法和形而上学的根本分歧在于是否承认（） A.事物是客观存在的 B.事物是普遍联系的 C.事物是运动发展的 D.矛盾是事物发展的动力 9. “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，这句诗包含的哲理是（） A.矛盾是事物发展的动力 B.事物是本质和现象的统一 C.事物的发展是量变与质变的统一 D.新事物代替旧事物是事物发展的总趋势 10. 矛盾范畴所包含的两种基本属性是（） A.普遍性与特殊性 B.共性与个性 C.同一性与斗争性 D.绝对性与相对性 11. 印度一位教授曾对一棵树算了两笔不同的账：一棵正常生长50年的树，按市场上的木材价格计算，最多值300多美元；但从它产生的氧气、减少大气污染、涵养水源、可以为鸟类与其他动物提供栖息环境的生态效益看，则值20万美元。这种算账方法强调了（） A.事物存在的客观性 B.人类认识的主观性 C.事物联系的多样性 D.事物运动的规律性 12. 下列命题中，体现量变引起质变的是（） A.兼听则明，偏听则暗 B.社稷无常奉，君臣无常位

大学电路期末考试题

1．下列关于电路中参考方向叙述正确的是 ( ) A．参考方向是为了计算电路的方便而假定的方向。 B．参考方向一定与实际方向相反。 C．参考方向一定与实际方向一致。 D．若某元件的电压与电流参考方向一致，则该元件的电压与电流的实际方向也一致。 2．电路如图1所示，则图中I的电流大小为 ( ) A．0 A B. 0.5 A C. A D. 1.5 A 3．电路如图2所示，电路中a、b两端间等效电阻R ab为 ( ) A.3 Ω B. 4 Ω C. 5 Ω D. 6 Ω 4．电路如图3所示，m与n点的电位差为 ( ) A. 1 0 V B. 1 1 V C. 1 2 V D. 1 3 V 5．已知函数波形如图4所示，则用单位阶跃函数描述正确的为( )。 A．2

B. 2 C. 2 D. 2 6．已知正弦量，则该正弦量所对应的相量可以表示为 ( )。 A.5 B. 5 C. 5 D. 7．已知如图5所示的某单一元件电压、电流分别为，, 则该元件为( )。 A．电压源 B. 电阻 C. 电感 D. 电容 二、填空题

1．电路如图6所示，则端口ab的开路电压大小为。 2. 电路如图7所示，则端口的等效阻抗R eq的大小为。 4．一只额定功率为40W的日光灯接到 110V，50Hz的交流电上，其等效 电路如图9所示。测得电路上的电流为 A,则该日光灯的功率因数为。 5．已知某函数f(t)=3+4, 则该函数通过拉普拉斯变换后的象函数为。 6. 电路如图10所示，电路原来处于稳态，t=0时开关断开，则) 为。 8．耦合电感电路如图12所示，该端口的等效电感大小为。 三、分析计算题 (10分) 电路如图14所示，通过分析和计算求：(1) U x的大小；(2)受控源的功率； (3) 受控源实际上吸收功率还是发出功率？

2016年山东大学马克思主义基本原理考研

2016年山东大学马克思主义基本原理考研 以下内容由凯程老师搜集整理，供考研的同学们参考。更多考研辅导班的详细内容，请咨询凯程老师。 山东大学是教育部直属全国重点综合性大学，是国家“211工程”和“985工程”重点建设的高水平大学，国家“111计划”、“珠峰计划”、“卓越计划”建设高校。 招生学院：马克思主义学院 一、山东大学马克思主义基本原理考研方向有哪些？ 考研方向： 01 马克思主义经典著作和基本原理 02 马克思主义基本范畴及科学体系 03 马克思主义与当代社会发展 04 马克思主义与当代社会思潮 05 马克思主义理论教育规律和方法 二、山东大学马克思主义基本原理考研考什么？ 考研初试科目： 101 思想政治理论 201 英语一或202-俄语或203-日语或244-德语（外） 616 马克思主义基本原理 812 中国化马克思主义 三、山东大学马克思主义基本原理考研参考书目有哪些？

山东大学不指定考研参考书目，根据往年考研同学复习经验，推荐参考书目如下：《马克思主义基本原理概论》（修订版），高等教育出版社2008年版 《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》（修订版），高等教育出版社2008年版 四、山东大学马克思主义基本原理考研复试分数基本要求为多少？ 山东大学马克思主义基本原理考研复试分数基本要求：总分330分，满分100分科目不低于50分，满分150分科目不低于90分。 五、山东大学马克思主义基本原理考研信息如何查询？ 考研招生信息一般在八九月份出来，同学们可以到山东大学研究生官方网站或者相关考研网上查询。招生专业目录、参考书目一般来说变化不大，大家可以参考往年的考研招生信息。

扬州大学马克思 A卷

2010－2011学年第一学期马克思主义基本原理(A) 卷 一、单项选择题 在每小题列出的四个备选项中有一个是符合题目要求的，请将其代码填入上方表格。本大 题共30小题，每小题1 分，共30分。 1．哲学基本问题中最为根本的方面是（ A） A．思维和存在何者为第一性的问题 B．思维和存在是否有同一性的问题 C．思维和存在是否有矛盾的问题 D．思维能否反映存在的问题2．“存在就是被感知”是（D ） A．机械唯物主义观点B．客观唯心主义观点C．朴素唯物主义观点D．主观唯心主义观点 3．物质无非是各种物的总和，物质范畴就是从这一总和中抽象出来的，这种观点属于（ A） A．辩证唯物主义物质观 B．客观唯心主义物质观 C．形而上学唯物主义物质观 D．朴素唯物主义物质观 4．时间空间是（B ） A．物质的两种属性 B．物质运动的存在形式 C．整理认识材料的工具 D．感觉系列调整的体系 5．意识是“客观存在的主观映象”是指（D ） A．意识是沟通主观和客观的桥梁 B．意识是客观精神或主观感觉的产物 C．意识的形式是客观的，它的内容和源泉是主观的 D．意识的内容和源泉是客观的，而它的形式是主观的 6．在唯物辩证法的科学体系中，揭示事物发展动力和源泉的规律是（ B） A．质量互变规律 B．对立统一规律 C．否定之否定规律 D．本质决定现象规律 7．唯物辩证法认为，规律是（ B） A．人们制定而且必须遵守的规则 B．事物本身固有的本质的、必然的、稳定的联系 C．经常出现的现象之间的联系 D．事物之间的偶然联系 8．在马克思主义普遍原理指导下，从中国的基本国情出发，走自己的路。这体现了唯物辩证法的（D ） A．矛盾的斗争性和同一性的辩证统一 B．主要矛盾和次要矛盾的辩证统一

华南理工大学网络教育学院期末考试《电路原理》模拟试题(含答案)

华南理工大学网络教育学院期末考试 《电路原理》模 拟 试 题 注意事项： 1.本试卷共四大题，满分100分，考试时间120分钟，闭卷； 2.考前请将密封线内各项信息填写清楚； 3.所有答案请直接做在试卷上，做在草稿纸上无效； 4.考试结束，试卷、草稿纸一并交回。 题 号 一 二 三 四 总 分 得 分 一、单项选择题（每小题2分，共70分） 1、电路和及其对应的欧姆定律表达式分别如图1-1、图1- 2、图1-3所示，其中表达式正确的是（ b ）。 （a ）图1-1 （b ）图1-2 （c ）图1-3 I U U I U I U =－I R 图 1图 2 图 3U =－I R U =I R + + + 图1-1 图1-2 图1-3 2、在图1-4所示电路中，已知U ＝4V ，电流I =－2A ，则电阻值R 为（ b ）。 （a ） 2 （b ）2 （c ） 8 3、在图1-5所示电路中，U ，I 均为正值，其工作状态是（ b ）。 （a ）电压源发出功率 （b ）电流源发出功率 （c ）电压源和电流源都不发出功率 4、图1-6所示电路中的等效电阻R 为（ b ）。 （a ）4 （b ）5 （c ）6 U R + U I S S + A B 4 Ω4 Ω 6 Ω 8 Ω 1 Ω . . . 图1-4 图1-5 图1-6

5、在计算非线性电阻电路的电压和电流时，叠加定理（ a ）。 （a ）不可以用 （b ）可以用 （c ）有条件地使用 6、理想运放工作于线性区时，以下描述正确的是（ c ）。 （a ）只具有虚短路性质 （b ）只具有虚断路性质 （c ）同时具有虚短路和虚断路性质 7、用△–Y 等效变换法，求图1-7中A 、B 端的等效电阻R 为（ b ）。 （a ）6 （b ）7 （c ）9 8、图1-8所示电路中，每个电阻R 均为8，则等效电阻R 为（ a ）。 （a ）3 （b ）4 （c ）6 9Ω 9Ω 9Ω 3Ω 9Ω A B . . . . R R R R R 图9、在图1-9所示电路中，如果把每个元件作为一条支路处理，则图中支路数和结点数分别为（ b ）。 （a ）8和4 （b ）11和6 （c ）11和4 10、在图1-10所示电路中，各电阻值和U S 值均已知。欲用支路电流法求解流过电阻R G 的电流 I G ，需列出独立的KCL 和KVL 方程数分别为（ b ）。 （a ）4和3 （b ）3和3 （c ）3和4 + - +- R R R R R I U 1 2 3 4 G G S . . .. + 图1-9 图1-10 11、图1-11所示电路中，电压U AB =10V ，I S =1A ，当电压源U S 单独作用时，电压U AB 将（ b ）。

科研岗位(理、工、医)津贴调控管理办法-山东大学马克思主义学院

2014年度山东大学 (人文社科)科研岗位津贴分配办法 依照学校实行科研岗位聘任和岗位津贴制度的指导思想和基本原则，为进一步发挥科研岗位津贴的激励和导向作用，经反复讨论研究，现就我校各单位科研岗位津贴经费分类调控及岗位津贴发放办法做如下规定。 一、科研岗位津贴经费分配原则 科研岗位津贴经费是学校根据各单位科研业绩分配，由各单位统筹使用,进行二次分配。离、退休人员以山东大学为第一署名单位发表的科研成果，由所在单位按照本单位当年度的津贴奖励政策予以兑现。 科研岗位津贴计算范围包括科研项目、科研成果、奖励成果、科研经费。科研项目、奖励成果、科研经费部分由人文社科研究院按统计数据计算；科研成果（论文、著作、咨询报告等）实行院（中心等）申报制。2014年12月20日前由各单位收集审核后统一报人文社科研究院。人文社科研究院汇总各单位科研业绩情况，根据本办法认定各单位应得津贴经费数额。 二、科研岗位津贴经费划拨计分办法 1、项目和经费 A：重大项目：国家社科基金重大招标项目、教育部哲学社会科学重大攻关项目等，每项计100分；国家社科基金项目、教育部社科规划项目，每项计20分；省规划项目，每项计10分；其他实到经费30万元以上的项目，每项计10分。 B：项目经费：所有纵向按项目经费计算，1万元费计1分。横向项目按项目经费计算，1万元费计0.5分。 C：项目经费增量：各类立项项目实际到账经费总数，以上一年度经费总数为基数，每增加10万元，加2分。 D：人均项目经费：人均项目经费前三名单位分别加50分、30分、20分。 2、论文和学术著作 A：在Science\Nature发表论文，每篇计100分；国家社科基金成果要报的成果、收入国家哲学社会科学成果文库的成果每篇计

2021山东大学马克思主义哲学考研真题经验参考书

目前，自己考研成功，很兴奋，把一些经验分享出来。 英语： 单词：首先是单词书的选择，我选的是《一本单词》，这本书我记了两遍。康神的这本书还不错，规划的也很好，但很适合我，我喜欢量化记忆。这本书最大的好处是，分了50个单元，每一个单元词汇基本差不多，便于量化记忆。每天坚持记一个单元，并且在单元的最前面标记日期。到考前，这本书，每一个单元前面有九个日期。最重要的是第一遍的记忆，每天一个单元（根据自身情况也可以酌情增减）。第一遍过后，我是每天复习三个单元。 真题：我买了《木糖英语真题手译》，五月，我开始做94—04的真题，都是做阅读。由于94—04的真题时间过于久远，其价值不如最新的大，但是永远都比市面上的阅读题质量高。这十年的真题，我是每天做两篇，先自己做（答案写在另一张纸上）然后对答案，最后把不认识的单词都画出来，一个个查找单词，把每一篇阅读文章都看懂。这本书也会把重要的单词、长难句罗列出来。最新的十年真题是后面才做的，这个真题反腐做了6遍左右。在做这些真题的时候，切记，要留下至少三套最近的用来模拟自己的整套英语考试。一般来说，做真题有三个要求：第一，无生词。第二，无难句。第三，无选项。这三个是考研英语准备过程中对于阅读的追求。还可以关注木糖英语考研微信公众号，里面很多干货。 作文：这个方面，我买的蛋核英语微信公众号的作文，个人不喜欢背诵，只是都看了一下。前期时间并没有来准备作文，后期才是多看。但是在整个考研准备过程中，词汇和句子一直都是在积累的。 政治： 政治复习无非就是先听课理解每个章节，刷题和背题三个环节。资料主要是李凡的《政治新时器》，每天听课也真的是太快乐了，像听故事一样，刷刷刷就听完了，可一做题也是刷刷刷的错。哈哈。那只能错了再看，看了再做，重复着来。我临考试前，每天都在怀疑我政治能不能过线都是个问题啊。但其实你有那个怀疑的时间，还不如多背两个题，说到政治背题也真是个让我头疼的事，每年政治大题到了考试前一个月才出，每天站在大厅哇哇的背，上午背了下午忘，今天背了明天忘。到了冲刺阶段几乎我每天都在背英语作文背政治背专业课。脑

电路分析基础_期末考试试题与答案

试卷编号 命题人：审批人：试卷分类（A卷或B卷）A 大学试卷 学期：2006至2007学年度第1学期 课程：电路分析基础 I专业：信息学院05级 班级：姓名：学号： 题号一二三四五六七八九 十十 十总分 一二 得分 一、得分 (本小题 5 分 )求图示电路中a、 b 端的等效电阻R ab。 R2 R1a b R ab=R2 二、得分 (本小题 6 分 )图示电路原已处于稳态，在t 0 时开关打开，求则i 0。 5i t 0 4A51F05.H3 i(0+)=20/13=1.54A

三、得分 (本大题6分)求图示二端网络的戴维南等效电路。 a +1 15V2 -1 1A2 2 b u ab=10v, R0=3Ω 四、得分 (本小题 5 分)图示电路中,电流I=0，求U S。 I 3 2A3 U S Us=6v 五、得分 (本小题 5 分)已知某二阶电路的微分方程为 d 2 u8 d u12 u 10 d t 2 d t 则该电路的固有频率(特征根 )为 ____-2________ 和___-6______ 。该电路处于 ___过 _____阻尼工作状态。

六、得分 (本小题 5 分 )电路如图示 ,求 a、 b 点对地的电压U a、U b及电流 I 。 1 1a1 I b 3V212V U a=U b=2v, I=0A. 七、得分 (本大题10分 )试用网孔分析法求解图示电路的电流I1、 I2、 I3。 4I1I 25 I 3 12V234V I1=4A, I 2=6A,I3=I1-I2=-2A 八、得分 (本小题 10 分 )用节点分析法求电压 U。 4 4U 14 U 1U 224 V U=4.8V

2014-2015学年上学期马克思主义基本原理案例分析

2014-2015学年上学期“马克思主义基本原理” 实践课·案例分析 2013级英本、管信本、管险本、口本、预本、护本、药本、中药本、影本各班：2014-2015学年上学期《马克思主义基本原理》实践课（8学时）为案例分析，请按下列要求进行： 1、每个学生必须参加，案例分析占期评成绩的15%。 2、各班学生在班内进行自由组合，组成学习小组（也可单独进行），推选出组长，学习小组成员最多不超过五个，各组组长组织本组学生进行学习与讨论，并撰写分析论文。 3、案例分析要结合案例进行说道理、摆事实，表述要充分和完整，严禁抄袭。 4、案例分析要交电子版，上交截止时间为理论课讲完之前，由各班学委收齐、打包发至：huashengwang6767@https://www.wendangku.net/doc/cf18483871.html,（王华生老师） 或zhaoyupenghebi@https://www.wendangku.net/doc/cf18483871.html,（赵玉鹏老师） 5、从下列案例中任选一个案例进行分析，小论文题目自拟。 案例【1】光是什么？ “光是什么？”17世纪末，牛顿提出了光的“微粒说”，认为光是由微粒状的物质组成。不久，惠更斯又提出了光的“波动说”，认为光是一种波。由于当时牛顿在科学界享有极高的威信，“微粒说”占了上风。19世纪初，“波动说”又重新提出，并用实验有力地否定了牛顿的“微粒说”。19世纪末，光电效应等一系列的实验向“波动说”提出了新的挑战。但由于光波说已牢固地束缚了人们的思想，致使许多学者在新的实验面前踌躇不前。而爱因斯坦却以一个“叛逆者”的姿态，尊重实验事实，敢于冲破禁区，创立了光的量子学说。认为光既是波，又是微粒，是连续的，又是不连续的，自然界喜欢矛盾。 问题：运用唯物辩证法分析光的波粒二像性的发现过程。 案例【2】感谢你的敌人 一位动物学家对生活在非洲大草原奥兰治河两岸的羚羊进行过研究。他发现东岸羚羊群的繁殖能力比西岸的强，奔跑速度也不一样，每分钟要比西岸的快13米。对这些差别，这位动物学家曾百思不得其解，因为这些羚羊的生存环境和属类都是相同的，饲料来源也一样。 有一年，他在动物保护协会的协助下，在东西两岸各捉了10只羚羊，把它们送往对岸。结果，运到西岸的10只一年后繁殖到14只，到东岸的10只只剩下3只，那7只全被狼吃了。 这位动物学家终于明白了，东岸的羚羊之所以强健，是因为在它们附近生活着一个狼群，西岸的羚羊之所以弱小，正是因为缺少这么一群天敌。没有天敌的动物往往最先灭绝，有天敌的动物则会逐步繁衍壮大。 问题：运用唯物辩证法分析为什么“没有天敌的动物往往最先灭绝，有天敌的动物则会逐步繁衍壮大”？ 案例【3】试一下把自己的生命折叠51次 给你一张足够大的纸，你所要做的是重复这样的动作：对折，不停地对折。我的问题是，当你把这张纸对折了51次的时候，所达到的厚度有多少？ 一个冰箱那么厚或者两层楼那么厚，这大概是你所能想到的最大值了吧？通过计算机的

马克思主义原理开卷试题

山东大学马克思主义基本原理概论试题一（开卷） 一、请先阅读下列材料，然后根据所学原理，回答问题。（23分） 材料1：楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！（《吕氏春秋?察今》） 材料2：荆人欲袭宋，使人先表澭水。澭水暴益，荆人弗知，循表而夜涉，溺者有千余人，军惊而坏都舍。向其先表之时可导也，今水已变而益多矣，荆人尚犹循表而导之，此其所以败也。（《吕氏春秋?察今》） 材料3：近塞上之人，有善术者。马无故亡而入湖，人皆吊之。其父曰：“此何遽不为福乎？”举数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。（《淮南子?人间训》） 请回答： 1、材料1和材料2两则哲学寓言的含义是什么？其教训是什么？ 2、材料3哲学寓言的含义是什么？你是如何理解它的？ 3、上述三则哲学寓言对你有何启示？ 二、汶川特大地震令人怵目惊心，其破坏力超过上世纪70年代发生的唐山大地震，实在是一场罕见的人间灾难。然而，自5月12日以来的抗震救灾实践却庄严地向世界昭示：地震可以震坏道路、震毁家园，但震不垮伟大的中华民族精神！ 面对灾难，党中央和人民政府心系群众，沉着应对，果断决策，发挥了凝聚全国人民共同战胜灾难的坚强领导核心的作用；广大共产党员冲锋在前，不顾个人的安危，把灾民当亲人，将共产党员的责任、使命和形象展现在世人面前；解放军、武警官兵和消防队员临危不惧、视死如归，他们的出色表现再次展示了中国军队首先是“人民之师、和平之师”的宗旨；广大医务工作者始终战斗在抗震救灾最前线，救死扶伤，无私奉献；尤其值得称道的是，在灾难面前中国民众所表现出的前所未有的凝聚力，他们不再分地区、阶层、职业和贫富，全国人民团结互助，一方有难，八方支援，众志成城，抗震救灾-------。中国感天动地的抗震救灾壮举，向世界展示了中国的巨大凝聚力，向世界展示了中国人愈挫愈奋的无畏形象，赢得了国际社会的广泛赞誉。 1、试结合当前的抗震救灾运动说明你对社会意识相对独立性原理及现实意义的理解。 2、怎样理解“民族精神是一个民族赖以存在和发展的精神支撑。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。”（23分） 三、请分析下面材料，然后回答问题。（24分） 材料一：海尔集团是我国著名的家电制造业企业，自1984年创立以来以年均增长78%的增长速度持续稳定发展，已发展成为在海内外享有较高美誉的大型国际化企业集团。近年来，在国内家电市场竞争日趋激烈的情况下，海尔集团致力于技术创新，围绕市场研究开发新技术、新工艺，不断创造出科技含量高、附加值高的新产品，抢占市场的制高点，实现了效益的超常规增长。据中国最权威市场咨询机构中怡康统计：2007年，海尔在中国家电市场的整体份额达到25％以上，依然保持份额第一；尤其在高端产品领域，海尔市场份额高达30％以上，其中，海尔在白色家电市场上仍然遥遥领先。在智能家居集成、网络家电、数字化、大规模集成电路、新材料等技术领域也处于世界领先水平。 材料二：海尔在1998年实行了一场“业务流程再造”工程。海尔采购和配送，过去是各个事业部各自采购，现在成立物流部，实行集团统一采购。这一改革效果显著。目前在海尔开发区的物流中心，原材料只有不到7天的库存，成品24小时就发往全国的42个配送中心，

马克思主义理论专业全国高校排名

学科高校排名：0305马克思主义理论 (2012年) 2013年01月29日11:17 教育部学位中心 我有话说(3人参与) 本一级学科中，全国具有“博士一级”授权的高校共35所，本次有28所参评；还有部分具有“博士二级”授权和硕士授权的高校参加了评估；参评高校共计121所。 注：以下相同得分按学校代码顺序排列。 学校代码及名称 学科整体水平得分 10486 武汉大学 93 10002 中国人民大学 87 10003 清华大学 10001 北京大学 84 10200 东北师范大学 10027 北京师范大学 81 10319 南京师范大学 10055 南开大学 79 10183 吉林大学 10558 中山大学 10246 复旦大学 77 10335 浙江大学 10422 山东大学 10532 湖南大学 90001 国防大学 90002 国防科学技术大学 10231 哈尔滨师范大学 76 10247 同济大学 10269 华东师范大学 10272 上海财经大学 10280 上海大学 10445 山东师范大学 10459 郑州大学 10511 华中师范大学 10533 中南大学 10574 华南师范大学 10610 四川大学 10635 西南大学 10698 西安交通大学 10730 兰州大学 10004 北京交通大学 74 10065 天津师范大学

10108 山西大学 10475 河南大学 10487 华中科技大学 10491 中国地质大学 10512 湖北大学 10602 广西师范大学 10034 中央财经大学 73 10053 中国政法大学 10214 哈尔滨理工大学 10217 哈尔滨工程大学 10290 中国矿业大学 10294 河海大学 10345 浙江师范大学 10359 合肥工业大学 10613 西南交通大学 10617 重庆邮电大学 10718 陕西师范大学 11117 扬州大学 11414 中国石油大学 10151 大连海事大学 71 10165 辽宁师范大学 10203 吉林师范大学 10755 新疆大学 10140 辽宁大学 70 10252 上海理工大学 10276 华东政法大学 10288 南京理工大学 10295 江南大学 10299 江苏大学 10351 温州大学 10389 福建农林大学 10520 中南财经政法大学 10524 中南民族大学 10589 海南大学 10652 西南政法大学 11078 广州大学 10010 北京化工大学 69 10052 中央民族大学 10112 太原理工大学 10126 内蒙古大学 10167 渤海大学 10173 东北财经大学

模电试题及答案(大学期末考试题)

《模拟电子技术》期末考试试卷 一、填空题：（每空1分共40分） 1、PN结正偏时（），反偏时（），所以PN结具有（）导电性。 2、漂移电流是（）电流，它由（）载流子形成，其大小与（） 有关，而与外加电压（）。 3、所谓理想二极管，就是当其正偏时，结电阻为（），等效成一条直线；当其反 偏时，结电阻为（），等效成断开； 4、三极管是（）控制元件，场效应管是（）控制元件。 5、三极管具有放大作用外部电压条件是发射结（），集电结（）。 6、当温度升高时，晶体三极管集电极电流Ic（），发射结压降（）。 7、三极管放大电路共有三种组态分别是（）、（）、（）放 大电路。 8、为了稳定三极管放大电路的静态工作点，采用（）负反馈，为了稳 定交流输出电流采用（）负反馈。 9、负反馈放大电路和放大倍数AF=（），对于深度负反馈放大电 路的放大倍数AF=（）。 10、带有负反馈放大电路的频带宽度BWF=（）BW，其中BW=（）， （）称为反馈深度。 11、差分放大电路输入端加上大小相等、极性相同的两个信号，称为（）信号， 而加上大小相等、极性相反的两个信号，称为（）信号。 12、为了消除乙类互补功率放大器输出波形的（）失真，而采用（）类互补 功率放大器。 13、OCL电路是（）电源互补功率放大电路； OTL电路是（）电源互补功率放大电路。 14、共集电极放大电路具有电压放大倍数（），输入电阻（），输出电阻（） 等特点，所以常用在输入级，输出级或缓冲级。 15、差分放大电路能够抑制（）漂移，也称（）漂移，所以它广泛应用于（） 电路中。

16、用待传输的低频信号去改变高频信号的幅度称为（），未被调制的高频信号 是运载信息的工具，称为（）。 17、模拟乘法器输出与输入的关系式是U0=（），电路符号是（）。 二、选择题（每空2分共30分） 1、稳压二极管是一个可逆击穿二极管，稳压时工作在（）状态，但其两端电压 必须（），它的稳压值Uz才有导通电流，否则处于（）状态。 A、正偏 B、反偏 C、大于 D、小于 E、导通 F、截止 2、用直流电压表测得放大电路中某三极管各极电位分别是2V、6V、2.7V，则三个电 极分别是（），该管是（）型。 A、（ B、 C、E） B、（C、B、E） C、（E、C、B） D、（NPN） E、（PNP） 3、对功率放大器的要求主要是（）、（）、（）。 A、U0高 B、P0大 C、功率大 D、Ri大 E、波形不失真 4、共射极放大电路的交流输出波形上半周失真时为（），此时应该（）偏置 电阻。 A、饱和失真 B、截止失真 C、交越失真 D、增大 E、减小 5、差分放大电路是为了（）而设置的。 A、稳定Au B、放大信号 C、抑制零点漂移 6、共集电极放大电路的负反馈组态是（）。 A、压串负 B、流串负 C、压并负 7、差分放大电路RE上的直流电流IEQ近似等于单管集电极电流ICQ（）倍。 A、1 B、2 C、3 8、为了使放大器带负载能力强，一般引入（）负反馈。 A、电压 B、电流 C、串联 9、分析运放的两个依据是（）、（）。 A、U-≈U+ B、I-≈I+≈0 C、U0=Ui D、Au=1

山东大学马克思主义原理题库(附答案)

山东大学马原题库 绪论试题及答案 (一)单项选择题 1. 马克思主义诞生于（） A.19世纪四十年代 B. 19世纪五十年代 C. 19世纪六十年代 D. 19世纪七十年代 2. 马克思主义从狭义上说是（） A. 无产阶级争取自身解放的学说体系 B. 关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说 C. 马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系 D. 关于资本主义和共产主义发展的普遍规律的学说 3. 马克思主义从广义上说是（） A. 不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展 B. 马克思主义和列宁主义 C. 关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说 D. 马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系 4. 作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义是指（） A. 广义的马克思主义 B. 狭义的马克思主义 C. 毛泽东思想 D. 邓小平理论 5. 马克思主义产生的经济社会条件和基础是（） A.工人罢工 B.周期性的经济危机 C.资本主义固有予盾运动 D.阶级斗争 6.马克思主义产生的阶级基础和实践基础是（） A. 资本主义社会的生产力 B. 无产阶级作为独立的政治力量已经登上了历史舞台 C. 工人起义 D. 资本主义社会的生产关系 7. 马克思主义具有强大生命力的根源在于( ) A. 以实践为基础的科学性与革命性的统一 B. 实事求是 C. 阶级性 D. 科学性 8. 无产阶级的科学世界观和方法论是( ) A. 唯心主义B．辩证唯物主义 C. 辩证唯物主义和历史唯物主义 D. 机械唯物主义 9. 马克思主义最重要的理论品质是( ) A. 新陈代谢B．科学性与革命性 C．合逻辑性D. 与时俱进

工程热力学教学大纲-山东大学课程中心

山东大学 “工程燃烧学I”课程教学大纲 课程号：0183100310 课程名称：工程燃烧学I 英文名称：Engineering CombustionⅠ 总学分：2 总学时：34 授课学时：30 实验学时：4 上机学时：0 适用对象：热能与动力工程专业 先修课程：大学物理高等数学热工学流体力学 使用教材及参考书： 1、汪军，工程燃烧学，中国电力出版社，2008.7 2、霍然等，工程燃烧概论，中国科学技术大学出版社，2001.9 3、岑可法等，高等燃烧学，浙江大学出版社，2002.12 4、严传俊，范玮等，燃烧学（第2版），西北工业大学出版社，2008.7。 5、刘联胜，燃烧理论与技术，化学工业出版社，2008.6 6、黄勇，燃烧与燃烧室，北京航空航天大学出版社，2009.9 7、（美）特纳斯著，姚强，李水清，王宇译，燃烧学导论：概念与应用（第2版），清华大学出版社，2009.4 8、C. K. Law, Combustion Physics, Cambridge University Press, 2006. 9、Poinsot, T. and Veynante, D., Theoretical and Numerical Combustion, 2005. 10、Irvin Glassman, Richard A. Yetter, Combustion, 4th Edition- Elsevier,2008 11、徐通模，燃烧学，机械工业出版社，2010.7 * 在教材及主要参考资料中第1项为教材，其它为主要参考资料。 一、课程教学目的 工程燃烧学是热能与动力工程专业的一门重要的技术基础课，也是该专业的必修主干课。本课程的授课对象是热能与动力工程专业本科生，属热动类专业基础必修课。课程主要任务是通过各个教学环节，运用各种教学手段和方法，使学生对燃烧现象和基本理论的认识。通过本课程的学习掌握燃烧技术中所必须的热化学、燃烧动力学及燃烧过程的基本知识与基本理论。掌握热能与动力机械工程中典型燃料的特性、燃烧特点和规律，包括着火的形式和条件、火焰的传播、燃烧产物的生成机理、新型燃烧技术等。通过本课程的学习，能对锅炉、内燃机、涡轮机、火灾、家用炉灶、焊枪等燃烧现象从宏观上能有所认识，微观上能有所解释。为改进燃烧设备、提高能源利用率、分析有害排放物的生成机理和过程、避免不正常的燃烧现象、控制和降低有害排放物的生成，具有一定的基本理论知识。为今后从事工程技术工作、科学研究及开拓新技术领域，打下坚实的基础。 二、课程教学基本内容和要求 本课程由燃烧热力学、燃烧反应动力学、着火理论、火焰传播与稳定性、煤燃烧原理与技术、燃烧污染物控制技术、新型燃烧技术等部分组成。学完本大纲规定的内容后，应达到下列基本要求：

全新马克思主义理论一级学科21个博士点

马克思主义理论一级学科21个博士点单位代码单位名称主管部门所在地区10001 北大(马院) 教育部北京市 10002 人大（马院）教育部北京市 10003 清华大学（马院）教育部北京市 10027 北京师范大学（哲与社学院）教育部北京市10055 南开大学（马教院）教育部天津市10183 吉林大学（马院）教育部吉林省 10200 东北师范大学（马院）教育部吉林省10246 复旦大学（社科部）教育部上海市10269 华东师范大学（社科部）教育部上海市10284 南京大学(思政院教研部) 教育部江苏省10319 南京师范大学(公管院) 江苏省江苏省10335 浙江大学（思政教系）教育部浙江省10422 山东大学教育部山东省 10486 武汉大学(政管院) 教育部湖北省 10511 华中师范大学（政法院）教育部湖北省 10558 中山大学（教育学院）教育部广东省10574 华南师范大学（政行院）广东省广东省10698 西安交通大学（人文院）教育部陕西省 页脚内容1

10718 陕西师范大学（政经院）教育部陕西省（325）80000 中共中央党校中共党校北京市 90021 南京政治学院中国人民解放军学位委员会江苏省 全国各省市马克思主义理论二级学科博士点授权单位名单 北京市首都师范大学马克思主义发展史 中央财经大学马克思主义中国化研究 中国政法大学马克思主义中国化研究 中国石油大学马克思主义中国化研究 天津市天津师范大学马基理、科社（412） 河北省河北师范大学马克思主义基理 页脚内容2

山西省山西大学马克思主义中国化研究 内蒙古内蒙古大学马克思主义基本原理（423） 辽宁省辽宁大学马克思主义基本原理 东北大学马克思主义基本原理（409） 大连海事大学马克思主义中国化研究（514）辽宁师范大学马克思主义中国化研究（326） 黑龙江省黑龙江大学国外马克思主义研究 哈尔滨师范大学马克思主义中国化研究上海市同济大学马克思主义基本原理（312） 上海交通大学马克思主义中国化研究 华东理工大学马克思主义中国化研究 上海师范大学马克思主义中国化研究 上海财经大学马克思主义中国化研究 上海大学思想政治教育 江苏省苏州大学马克思主义基本原理（312—316） 东南大学马克思主义基本原理（915、1120）南京航空航天大学马克思主义基本原理（909、1127） 页脚内容3

安徽大学数字电路期末考试试题一汇编

安徽大学数字电路期末考试试题一 一、填空题（40分每空2分） 1．二极管内含PN结，PN结在导电性能上的最大特点是______________________________________. 2．TTL电路和CMOS电路相比较明显的特点是，工作速度上_________________________________________，功耗上_____________________________________________。 3．要表达一个逻辑函数通常有_________________,___________,______________,____________,____________ _______等常见的方法。 4．组合逻辑电路中容易产生竞争冒险，消除竞争冒险的方法有___________________,__________________,____________________。 5．在电容器电路中，电容器两端的电压最大的特点是___________。 6．A/D转换是将模拟信号转换为数字信号，转换过程有__________,______________,_______________,_________________。 7．函数Y=BC+AB的反演式为____________________对偶式是_______________________________________。 8．三极管在适当的便置电压下有放大状态和_____________，______________,___________________等三种状态。 二计算题（10分） 1.将下列各数转换为二进制数 （58）10=（）2 , （89）10=（）2

山大马克思主义基本原理概论综合试题

马克思主义基本原理概论试题一（闭卷） 《马克思主义基本原理概论》试题 一、单项选择题 1．法国科学家路易?巴斯德说：“在观察事物之际，机遇偏爱有准备的头脑。”这句话强调了A．人们对每一件事物都要细心观察 B．人们在认识事物时要有理性的指导 C．人们获得感性经验的重要性 D．人们要充分发挥主观能动性（B） 2．一种认识是不是真理，要看它 A．能否满足人的需要B．能否被多数人认可 C．能否付诸实践D．能否在实践中最终取得预期的效果（D） 3．辩证唯物主义认识论是 A．反映论B．先验论 C．可知论D．以实践为基础的能动反映论（D） 4．辩证唯物主义认识论首要的基本的观点是 A．物质第一性、意识第二性的观点B．普遍联系和永恒发展的观点 C．对立统一的观点D．实践观点（D） 5．唯心主义认识论都是 A．反映论B．先验论C．可知论D．不可知论（B） 6．唯心论和不可知论的关系是 A．唯心论都是不可知论 B．主观唯心论是不可知论，客观唯心论是可知论 C．客观唯心论是不可知论，主观唯心论是可知论 D．有些唯心论者是可知论，有些唯心论者是不可知论（D） 7．对不可知论“最令人信服的驳斥”是 A．科学知识B．丰富的经验 C．实践D．人类认识能力（C） 8．非理性因素在认识过程中 A．起主导作用B．起决定作用C．起重要作用D．不起作用（C） 9．认识主体是指 A．事物的主要构成部分B．认识对象的主要方面 C．从事实践和认识活动的人D．人的主观精神世界（C） 10．客体指 A．一切客观事物B．自然界 C．主体实践和认识活动的对象D．客观事物的发展规律（C） 11．感性认识必须上升到理性认识，是因为感性认识 A．是不可靠的B．是理性认识的基础 C．是对事物外部现象的反映D．是和理性认识相互渗透的（C） 12．认识的起点是感觉，这是 A．唯物主义才承认的观点B．唯心主义才承认的观点 C．辩证唯物主义才承认的观点D．唯物主义和唯心主义都可以承认的观点（D） 13．列宁说，“没有革命的理论，就不会有革命的运动”，这句话应理解为 A．革命运动是由革命理论派生的 B．革命理论是革命运动的基础