初一七年级上册英语书电子版

初一七年级上册英语书电子版

初一七年级上册英语书是学生学习英语的必备教材之一，它由多种

单元组成，每个单元涵盖了不同的主题，以帮助学生提高英语听、说、读、写的能力。以下是初一七年级上册英语书中各个单元的主题和内容：

Unit 1 - Greetings 问候

在这个单元中，学生将学习如何进行基本的英语问候和介绍自己和别人。

Unit 2 - School Life 学校生活

这个单元介绍了学生们日常在学校中会遇到的一些情景和活动，如课程，课外活动和作业。

Unit 3 - Hobbies and Interests 爱好和兴趣

学生将学习如何谈论自己的爱好和兴趣，以及与朋友一起做的热门活动。

Unit 4 - My Family and My Friends 我的家人和我的朋友

学生将学习如何介绍自己的家庭背景，并能谈论自己的亲戚和朋友。

Unit 5 - Food and Drinks 食品和饮料

学生将学习如何点餐和购买食品以及如何谈论自己的饮食偏好。

Unit 6 - At the Weekend 在周末

这个单元涵盖了讨论学生在周末的活动和运动的各种词汇和短语。

Unit 7 - Weather and Seasons 天气和季节

在这个单元，学生将学习如何谈论天气和季节，并了解不同季节的特点和活动。

Unit 8 - Holidays and Festivals 假期和节日

学生将学习有关国内和国际文化节日的知识，并了解每个节日的历史和相关习俗，如春节、圣诞节等。

以上是初一七年级上册英语书的各个单元主题和内容，每个单元都有其独特的目标和重点，帮助了学生在阅读、写作、说话和听力方面不断提高他们的英语技能。

人教版七年级上册英语电子课本在线

人教版七年级上册英语电子课本在线 Unit 1 My name’s Gina . Language Goals: Introduce yourself；Greet people； Ask for and give telephone number 语言目标：介绍自己；问候他人；询问和告知电话号码 1a Write English words for the things in the picture. 写出图中物品的英文名称。 1b Listen and number the conversations［1-3］.听录音，为对话编号。

□A: What’s your name? □A: Good morning! □A: Hi. My name’s Gina. B: Alan. B: I’m Cindy. B: I’m Jenny. Nice to meet you!A: Hello, Alan. I’m Ms Brown. B: Hello, Cindy. I’m Dale.A: Nice to meet you, too. A: Nice to meet you! 1c Practice the conversations above with your partner. Then greet your classmates. 练习上面的对话，然后问候你的同学。 2a Listen to the conversations and number the pictures [1—4]. 听对话，为图片编号。 2b 再听一遍录音，圈出你听到的名字。 2c Practice the conversations in pairs.

外研版七年级上册英语课文电子版(全册)

外研版七年级上册英语课文电子版(全册) Hello。I am Li Fang。your teacher。and you are my students。I am from Wuhan。China。May I know your name。 My name is Wang Lingling。 Nice to meet you。Lingling。Where are you from。 I am from Beijing。China。 Great。How old are you。 I am thirteen years old。 Good。Hello。what about you。 Hello。Ms。Li。My name is Daming。and I am also from Beijing。I am twelve years old。

Thank you。Hi。are you from America。 No。I am not。I am Tony Smith from England。 Nice to meet you。Tony。And are you English too。 No。I am Betty King from America。 Tony and Betty are our friends。 Excellent。e to Class 4 Grade 7. Hello。everyone。My name is Wang Lingling。and I am thirteen years old。 Hi。I am Li Daming。and I go by David in English。I am twelve years old。and I come from Beijing。the capital of China。This is Lucy。or Wang Lingling。my friend. Wang Lingling introduces herself as a thirteen-year-old from Beijing and ns her friend Wang Hui。who goes by the English

人教新目标七年级英语上册电子课本(版)

Language Goals: Introduce yourself ；Greet people ； Ask for and give telephone number A: Nice to meet you! 1c Practice the conversations above with your partner. Then greet your classmates. 练习上面的对话，然后问候你的同学。 2a Listen to the conversations and number the pictures [1 — 4]. 听对话，为图片 编号。 Unit 1 My name s G.i na 语言目标：介绍自己；问候他人；询问和告知电话号码 1a Write English words for the things in the picture. 写出图中物品 的英文名称。 1b Listen and number the conversations [ 1-3].听录 为对话编号。 □ A: What ' s your name? □A: Good morning! □ A: Hi. My name ' s Gina. B: Alan. I ' m Jenny. Nice to meet you! A: Hello, Alan. I ' m Ms Bro B: Hello, Cindy. I ' mD ale.

2b Listen again. Circle the names you hear. 再听一遍录音，圈出你听到的名字。 Eric Tom Alice Bob Mike Jack Mary Ms. Miller 2c Practice the conversations in pairs. 两人一组练习下面的对话。 A: Hello! What' s your name A: What' s his name? B: My name' s?B: His name is ? A: I 'm?A: And what 's hear mne? B: Nice to meet you! B: Her name is 2d Role play the conversation. 分角色 表演对话Linda: Good afternoon! My name 's Linda. Are you Helen? Helen: Yes, I am. Nice to meet you, Linda. Linda: Nice to meet you, too. What' s her name? Helen: She's Jane. Linda: Is he Jack? Helen: No, he isn 'Hits. name 's Mike. What' s your anme? Alan. /I 'm Alan./My name 's Alan What' s his name? He's Eric./ His name 's Eric.

英语书七年级上册译林版电子课本

英语书七年级上册译林版电子课本 My English learning experience English is an important subject for me, and I paid much attention to it since I began learning it from seventh grade. In my English learning experience, I followed the textbook of TranslatingTree seventh grade. The textbook is full of interesting contents and attractive exercises. The language points and structure in the book help me a lot to learn grammar and practice speaking. While studying the book, I also listened to the English song and tried to read English newspapers. All of these activities made my learning more interesting and memorable. The exercise questions in the textbook promoted my understanding of the language and helped me increase my ability of using English words and sentences. As I thought questions and gave the answers, I feel much more confident to speak and write English. Through systemic study of the English textbook, I have learnt more knowledge, improved my skills and developed my intelligence in particular the language ability. English has become an important part in my life, and it will always accompany with me.

冀教版七年级上册英语电子课本pdf

冀教版七年级上册英语电子课本pdf 冀教版七年级上册英语电子课本是一本非常优秀的英语学习资源， 它的内容涵盖了语法、词汇、听说读写等多个方面。同时，这本课本 的格式简洁明了，易于学习和理解。下面，我们将按照列表的形式介 绍这本课本的主要内容。 一、课本的基本结构 冀教版七年级上册英语电子课本主要由课文、单词、语法、对话、 听力和口语训练等部分组成。每个单元的内容包括词汇表、课文、语法、听力、口语和练习等。 二、词汇部分的内容 在词汇部分，学生可以通过词汇表的方式掌握课本中出现的单词和 短语。在每个单元的词汇表中，每个单词都配有音标和中文翻译，方 便学生学习。此外，每个单元也会有一些与主题相关的词汇，帮助学 生更好地理解文本内容。 三、语法部分的内容 在语法部分，课本会对每个单元的语法知识进行详细的讲解。比如，对于名词的单复数、动词的时态和形式变化、形容词和副词的使用等 等都会在这个部分进行介绍。这个部分的内容相对抽象，需要学生通 过反复练习才能加深理解。 四、听力和口语训练部分

在听力部分，课本会提供一些听力练习，让学生通过听懂英语口音来提高自己的听力水平。在口语训练部分，课本会引导学生进行一些口语练习，让学生通过模仿英语的发音和语调来提高自己的口语表达能力。这个部分的内容与语音有关，需要学生大量练习才能够掌握。 五、对话部分的内容 在对话部分，课本会提供一些实用的对话范文，让学生学习如何用英语来进行日常生活中的对话。这个部分的内容比较贴近生活，也比较易于理解。 六、课文部分的内容 在课文部分，课本会提供一些篇章式的文章，让学生通过阅读来提高自己的阅读理解能力。这个部分的内容比较复杂，需要学生详细理解每个单词和句子的含义。 总之，冀教版七年级上册英语电子课本是一本非常优秀的英语学习资源。它的内容全面，贴近生活，易于理解。希望广大学生能够充分利用这本课本，积极学习英语，提高自己的英语水平。

七年级上册英语课本电子版

Introduction The great advancement of technology has changed the way of teaching in a great extent in today’s classroom. Especially in modern schools, almost all the contents have been presented on their screens in a digital way, teaching materials such as English textbooks are no exception. Now, the newly published 7th grade English textbooks are presented on the electronic version, I will offer you a comprehensive introduction to the electronic version of 7th grade English textbooks. What Is Electronic Version Of 7th Grade English Textbooks? Electronic version of 7th grade English textbooks is the digital form of the original textbooks, in which digital content is embedded with multimedia files such as video, images and sound. Unsatisfied with the traditional paper books, digital teaching resources bring kids with a more vivid and interactive way to learn, which could attract kids' greater attention. The electronic version of 7th grade English textbooks is integrated with audio, video, multimedia and other interactive features, making it more vivid and informative, so that students can have a deeper understanding of the language and grammar points. Benefits Of Electronic Version Of 7th Grade English Textbooks First, it is convenient to use. The electronic version of 7th grade English textbooks can be quickly searched, downloaded, synced and transferred to multiple devices by professionals. The students don’t need to carry a lot of heavy books, but can learn English with just one small device. Second, it supports online learning. In addition to reading and learning the contents on the computer, students can also review and practice online resources through websites,

英语书七年级上册电子课本沪教

英语书七年级上册电子课本沪教 I'm LiuYun, I'm a seventh grader. Recently I've been using the Shanghai Education Press English Course Book for the seventh grade. The structure of this book is divided into four parts, each part has three units, which are called "Spells". Each spell is divided into five sequences, and each sequence is divided into three parts: Warm-up, Keypoint and Experiential Learning. The Warm-up part pays attention to the review and preparation of the grammar points and practical skills skills in the previous Spell, so that the students can have a better understanding of the new materials; the Keypoint can be understood as the core of each part, it introduces new grammar points and practical skills; the Experiential Learning is where I'm most interested, because it requires students to use the tools they have acquired to solve real problems. I like it very much, it makes me understand the knowledge better. In fact, this book is more than just providing knowledge. People can also use the Experiential Learning part to find activities that can be used to get along with their classmates, such as making dialogues, speaking practice and so on. I like this kind of activity, because it can make me feel more relaxed and practice in the process of communication. In conclusion, the Shanghai Education Press English Course Book for the seventh grade makes my English learning

整理新人教版英语7年级上册电子课本

新 人 教 版 英 语 7 年 级 上 册 电 子 课 本 20 年月日A4打印/ 可编辑

新目标七年级英语 Unit 6 I `m watching TV . 教学反思 吹麻滩初级中学唐毓凤 第六单元围绕着一个话题“谈论现在正在进行或发生的动作”来展开教学活动，主要的教学内容是现在进行时。在对话教学中，要创设真实情景，使学生自然地将英语学习直接与现实生活中的事物建立联系，有助于培养学生用英语思维的能力。并用同桌合作的方式进一步加强句型的操练。然后通过听力训练和写作训练来加强练习和巩固。在教授语法的过程中将传统的填鸭式教法转变成教师引导、学生看图自主归纳，这样更能凸现学生的主体地位。整节课我不仅激发学生的学习兴趣，活跃了课堂气氛，而且循序渐进地落实了各教学步骤，取得了较好的教学效果。 通过对本节课的任务性活动，我的目的是能培养同学间的友好相处，规范自己的行为，同时能提高他们的观察能力和判断能力，激发他们对学习英语的兴趣和热情，在接近生活常态的交际中能乐于模仿，敢于开口，积极参与。但在交际方面没有达成良好的教学目标，今后要进行更多的训练在教学中，我是以新课程理念为依据进行教学设计和课堂活动的。本节课的教学活动层层递进，并贴近生活，具有可实践性。本

节课是这一单元的开始，俗话说，“好的开始是成功的一半。”作为这节课的教学反思，我想谈谈自己在教学过程中比较满意的地方，以及自己的教学不足。 首先，本人以学生的发展为本。新课程的价值取向是以人的能力和个性发展为核心。在本教学设计中本人先精心准备贴近实际生活的任务活动，深入简出，让学生根据生动活泼的图片进行会话，学生很快就可以在真实的语境中熟练运用现在进行时。在教学过程中本人坚持以学生的需要为出发点，坚持让学生学会用语言做事，在用中学，在学中用，学有所得，学有所用。 其次，本人注重小组合作。例如，在练习What are you doing? What is she/he doing? 这几个句型时，我让学生先在小组内讨论，练习，三个人明确分工，有的做动作，有的问，有的答，他们精彩的表演反馈出他们合作的成功与喜悦。小组学习的目的是在有限的时间内，让每一个学生都主动参与学习，让学生在自主学习中得到发展树立信心，养成良好的习惯形成有效的学习策略。我认为，小组学习最大的优点在于，培养了学生们的合作精神，使他们学会了与他人合作，具备了合作完成问题的能力，让学生在课堂始终保持学习兴趣。让学生的兴趣和思维猛烈地碰撞，踊跃参与课堂活动中来。然后，我也适当的运用多媒体等先进教

人教新目标七年级英语上册电子课本

人教版英语七年级上册电子课本 Unit 1 My name’s Gina. Language Goals: Introduce yourself；Greet people；Ask for and give telephone number 语言目标：介绍自己；问候他人；询问和告知电话号码 1a Write English words for the things in the picture. 写出图中物品的英文名称。 _____map________ 1b Listen and number the conversations［1-3］.听录音，为对话编号。 □A: What’s your name? □A: Good morning! □A: Hi. My name’s Gina. B: Alan. B: I’m Cindy. B: I’m Jenny. Nice to meet you! A: Hello, Alan. I’m Ms Brown. B: Hello, Cindy. I’m Dale. A: Nice to meet you, too. A: Nice to meet you! 1c Practice the conversations above with your partner. Then greet your classmates.练习上面的对话，然后问候你的同学。

2a Listen to the conversations and number the pictures [1—4]. 听对话，为图片编号。 2b Listen again. Circle the names you hear. 再听一遍录音，圈出你听到的名字。 Eric Tom Alice Bob Mike Jack Mary Ms. Miller 2c Practice the conversations in pairs. 两人一组练习下面的对话。 A: Hello! What’s your name A:What’s his name? B: My name’s… B:His name is… A: I’m…A: And what’s her name? B: Nice to meet you! B: Her name is… 2d Role play the conversation. 分角色表演对话 Linda: Good afternoon! My name’s Linda. Are you Helen? Helen: Yes, I am. Nice to meet you, Linda. Linda: Nice to meet you, too. What’s her name? Helen: She’s Jane.

七年级英语上册人教版电子课本

七年级英语上册人教版电子课本 unit 1 my pron. 我的 name n. 名字 is v. 是 name's = name is 名字就是 clock n. 钟 i pron. 我的 am v. 是 i'm = i am 我就是 nice adj. 好的;令人愉快的 to part. 用作与动词原形一起形成动词不定式 meet v. 遇见;相逢 you pron. 你;你们 what pron. & adj. 什么 what's = what is 就是什么 your pron. 你的;你们的 hello interj. (则表示问候)喂食 hi interj. (表示问候)嗨 his pron. 他的 and conj. 和;又;而且 her pron. 她的 question n. 问题;难题;询问;疑问 answer n. 提问;回复;答案

look v. 看;望;看起来 first adj. 第一的 first name 名字 last adj. 最后的;上一个的 last name 姓氏 boy n. 男孩 girl n. 女孩 zero nu 零 one nu 一 two nu 二 three nu 三 four nu 四 five nu 五 six nu 六 seven nu 七 eight nu 八 nine nu 九 telephone n. 电话 number n. 数;数字 telephone number 电话号码 phone n. 电话 phone number 电话号码 it pron. 它 it's = it is 它就是 card n. 卡;卡片

最新人教版七年级英语上册电子书高清完整版-word文档资料

最新人教版七年级英语上册电子书高清完 整版-word文档资料 标题：最新人教版七年级英语上册电子书高清完整版-word文 档资料 字数要求：800字以上 概述： 本文档旨在提供最新人教版七年级英语上册电子书高清完整版 的word文档资料。该电子书包含了七年级英语上册的全部内容， 并具有清晰高清的视觉效果。通过阅读和研究该电子书，学生们可 以更好地掌握七年级英语上册的知识点，并提升自己的英语水平。 内容： 本电子书包含了七年级英语上册所有单元的课文、单词、短语、语法以及相关的听力、口语、阅读和写作练等内容。每个单元都有 详细的讲解和练，帮助学生们逐步理解和巩固所学的知识。此外， 电子书还提供了丰富多样的研究资源，如音频和视频资料，帮助学 生们更好地进行听力和口语训练。

电子书的特点： 1. 高清完整版：该电子书提供了清晰的文字和图片，保证了学 生们阅读时的视觉舒适体验。 2. 微信排版：电子书的排版经过精心设计，适应不同屏幕尺寸，方便学生们在手机等设备上进行阅读。 3. 多媒体资源：电子书提供了丰富多样的研究资源，包括音频 和视频资料，帮助学生们更全面地研究和掌握英语知识。 4. 便捷易用：该电子书以word文档格式提供，方便学生们进 行查阅和编辑，支持多种操作系统和设备。 使用方法： 总结： 最新人教版七年级英语上册电子书高清完整版是一个对于学生 们研究英语非常有帮助的资源。通过阅读和研究该电子书，学生们 可以更好地掌握七年级英语上册的知识点，并提升自己的英语水平。希望该电子书能够对学生们的研究有所帮助。 以上为最新人教版七年级英语上册电子书高清完整版-word文 档资料的文档内容，希望能对您有所帮助。

人教版英语七年级上册unit1电子书

人教版英语七年级上册unit1电子书 本文档旨在对人教版七年级上册英语教材中的Unit 1电子书进行介绍和概述。 电子书的概述 Unit 1的电子书是七年级上册英语教材的第一个单元，主要关于自我介绍和问候的基本内容。电子书包括了以下几个部分： 1. 单词研究：通过图片和文字的配合研究与自我介绍和问候相关的词汇。 2. 短语与句型：介绍了一些常用的短语和句型，帮助学生用英语进行简单的自我介绍和问候。 3. 对话练：提供了一些对话练题，让学生能够在实际场景中运用所学的知识进行对话练。 4. 听力训练：通过听力训练，培养学生对于英语听力的理解能力。 5. 阅读理解：提供了一篇简短的阅读材料，帮助学生巩固所学的知识并进行阅读理解练。

电子书的特点 Unit 1电子书具有以下特点： 1. 简明易懂：电子书使用简单的语言和明确的例子，帮助学生快速理解研究内容。 2. 图文结合：电子书中配有丰富的图片和配图，帮助学生更好地理解和记忆词汇和句子。 3. 多样化的练：通过对话练、听力训练和阅读理解等多种练形式，帮助学生全面提升英语能力。 4. 研究资源：电子书中提供了辅助研究资源，如词汇表和练题答案，方便学生进行自主研究和巩固。 如何使用电子书 学生可以按照以下步骤使用Unit 1电子书： 1. 首先，浏览电子书的目录以了解电子书的内容结构。 2. 掌握电子书中的单词和短语，并进行相关的练。

3. 多次听读对话练，提高对英语听力的理解能力。 4. 仔细阅读电子书中的阅读材料，并进行阅读理解练。 5. 根据电子书提供的答案，检查和纠正自己的练答案。 总结 Unit 1电子书是人教版七年级上册英语教材的重要组成部分，通过学习这本电子书，学生将能够掌握英语中与自我介绍和问候相关的基本词汇、短语和句型。希望学生们能够利用电子书提供的学习资源，积极参与练习和实践，提高英语能力。

广州花都区2022年七年级上册英语电子书

广州花都区2022年七年级上册英语电子书 询问天气的表达方式： How’s the weather? It’s a raining/sunny day. It’s raining. What’s the weather like? It’s windy. 2.play computer games 3.How’s it/ everything going? 4.In/ at the park 5.Take a message for sb 替人留言 Leave a message to sb 给人留言 6.call sb back 7.right now，right away，at once，in a minute，in a moment，in no time 立刻，马上 8.right now现在 just now刚刚(用于一般过去式) 9.over and over again

10.the answer to the question，a key to the door，a ticket to the ball game 11.by the pool 12.summer vacation 13.go on a vacation去度假 be on a vacation在度假 14.write (a letter)to sb 15.反意疑问句(陈述句+附加疑问句) 反意疑问句中，陈述句用的肯定，后面的附加疑问句就要用否定;相反，陈述句用的否定，附加疑问句就要用肯定。 16.以-ing结尾“令人…的”exciting，interesting，relaxing 以-ed结尾“人感到…的”excited，interested，relaxed 17.in the first picture 18.dry干燥的 humid潮湿的

七年级上册英语书电子版单词表

七年级上册英语书电子版单词表 Unit 1 Good morning! good 好的morning 早晨;上午Good morning! 早上好!hi 嗨;喂 hello 你好;喂afternoon 下午Good afternoon! 下午好evening 晚上;傍晚 Good evening! 晚上好!how 怎样;如何are 是you 你;你们How are you? 你好吗? I 我am 是fine 健康的;美好的thanks 感谢;谢谢OK 好;可以HB (铅笔芯)硬黑 CD 光盘;激光唱片 Unit 2 What’s this in English? what 什么is 是this 这;这个in 用(表示使用语音;材料等)用;以English 英语;英格兰的;英语的 in English 用英语map 地图cup 杯子ruler 尺;直尺pen 笔;钢笔orange 橙子 jacket 夹克衫key 钥匙quilt 被子;床罩it 它 a(an) (用于单数可数名词前,表示未曾提到的) 一(人、事、物) that 那;那个spell 用字母拼;拼写please 请NBA (美国)全国篮球协会 P 停车场;停车位Kg 千克;公斤 Unit 3 What color is it? color (=colour) 颜色red 红色(的)yellow 黄色(的)green 绿色(的)blue 蓝色(的)black 黑色(的) white 白色(的) purple 紫色(的)brown 棕色(的);褐色(的)the 指已提到或易领会到的人或事物 now 现在;目前see 理解;明白can 能;会say 说,讲my 我的 S (尤指服装的尺码)小号的M (尤指服装的尺码)中号的L (尤指服装的尺码)大号的 UFO 不明飞行物CCTV 中国中央电视台 Unit 3 Is this your pencil? pencil 铅笔 book 书 eraser 橡皮 box 箱;盒 pencil box 铅笔盒;文具盒 schoolbag 书包

外研版七年级上册英语课文电子版(全册)

MIUI NiCe to meet you∙ MS Li: Heno, my name is Li Fang・ Fm your teacher and you,re my students. Fm ChineSe .Tm from WUha n. What,s your name? Linging: My name is Wang Lingling・ MS Li: NiCe to meet you, Lingling. Where are you from? Linging: Fm from Beijing .I'm Chinese. MS Li: HOW Old are you? Linging: Fm thirteen years OIeL MS Li: Good. Hello, What about you? Darning: Hello, MS Li. My name is Daming and Fm from Beijing too. Γm twelve years Ol(L MS Li: ThankS・ Hello, are you from AmeriCa? Tony: No, I'm not. Γm from EngIand .I'm TOny Smith ・ MS Li: NiCe to meet you, Tony. Hi, are you EngIiSh too? Betty: No, Γm not. Fm AmeriCan and my name is Betty King・ Linging: TOny and Betty are OUr friends・ MS Li: Good. WeICOIne to CIaSS 4 Grade 7! MIU2 Γm Wang LingIing and Γm thirteen years old∙ Hello, everyone. My name is Li Daming and my EngIiSh name is David. I'm twelve years OId and Fm from Beijing. Beijing is the CaPital Of China. ThiS is Lingling and her EngliSh name is LUCy・

七年级上册英语书电子书西师大版重庆市云阳县

七年级上册英语书电子书西师大版重庆市云阳县 听力原文 Text 1 M：I’ve got two tickets for the movie.Would you like to go with me? W：I’m sorry.I was asked to have a discussion with my cousin about his son’s education. Text 2 M：How much are the tickets? W：4 dollars for adults and children are half－price. M：OK.I’d like two adult tickets and two children’s tickets. Text 3 M：Why didn’t you attend the class? W：I’m sorry.But my brother was hit by a car and I had to care for him in the hospital. Text 4 M：Hi，Maria.I’ve heard there is an interesting film.Shall we see it tonight? W：I’d like to.But Mr.Black told me to type some important notices and send them to him by 9：00 pm. M：The job is the most important.

Text 5 W：Manhattan Square，please. M：All right，madam.When are we supposed to be there? W：I’d like to go around the city，if you don’t mind. Text 6 M: Hello! This is City Police Station. W：I need help.My house has been broken into. M：Can you tell me some details? W：When I came home，I found my door broken，and my money，my jewelry，and my camera were gone. M：Was there anybody home? W：No.My son，husband，and I all happened to be out having our dinner after work. M：What is your address? W：No.13，Downing Street.Could you come over at once? M：OK.Don’t worry，madam.We’ll be there in 10 minutes. Text 7 M：Hi.What can I do for you? W：I’m hunting for a part－time job. M：Then，you’ve come to the right place.Our office is aimed at helping those like you to find jobs. W：Glad to hear that.I really need to earn some money for