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5月27日作业解答(5.7,5.8,6.1,版5,13计)(1)

作业（5.7，5.8，6.1）

1.描述流水CPU基本概念中正确的句子是d。

a)流水CPU是以空间并行性为原理构造的处理器

b)流水CPU一定是RISC机器

c)流水CPU一定是多媒体CPU

d)流水CPU是时间并行技术的典型实例

2.下面描述的RISC机器基本概念中正确的句子是___b___。

a)RISC机器不一定是流水CPU

b)RISC机器一定是流水CPU

c)RISC机器有复杂的指令系统

d)CPU配置很少的通用寄存器

3.下列关于RISC的叙述中，错误的是___a___。

a)RISC普遍采用微程序控制器

b)RISC大多数指令在一个时钟周期内完成

c)RISC的内部通用寄存器数量相对CISC多

d)CPU指令数、寻址方式和指令格式种类相对CISC少

4.下列选项中，不会引起流水线阻塞的是c。

a)控制相关

b)数据相关

c)数据旁路

d)资源相关

5.（B类选作）下列给出的指令系统特点中，有利于实现指令流水线的是

d。

I.指令格式规整且长度一致

II.II.指令和数据按边界对齐存放

III.只有Load/Store指令才能对操作数进行存储访问

a) 仅I、II b) 仅II、III c) 仅I、III d) I、II、III

6.早期的计算机基于冯·诺依曼体系结构，采用A___串行___处理，其主要特

征是B__顺序执行程序中的各条指令，指令周期的各阶段（以CPU周期为单位）也是顺序执行____。现代的计算机系统广泛采用C___并行___处理。

7.并行处理技术已成为计算计技术发展的主流。它可贯穿于信息加工的各个步

骤和阶段。概括起来，主要有三种形式A. _时间_并行；B. ___空间_并行；

C. ___时间+空间___并行。

8.流水CPU中的主题问题是A___资源__相关，B___数据__相关和C__控制__

相关，为此需要采用相应的技术对策，才能保证流水畅通而不D___断流__。

9.RISC机器一定是A___流水___CPU，但后者不一定是RISC机器。奔腾CPU

是B___流水___CPU，但奔腾机是C___ CISC ___机器。

10.P184 12 （(3)为选做）

说明：“流水线的操作周期”即“流水线的时钟周期”。回答问题（2）要用时空图说明。

补充：如果采用同样的逻辑电路，但不是流水线方式，则指令周期所需的时间为多少？

解：（1）100ns

（2）200ns（2个时钟周期）

(3) 采用定向传送技术，延迟1个时钟周期

结果写回

运算

译码/

取指

补充：100+100+80+50=330(ns)

11.P184 13 主要问题：时空图标注不全或不规范

解：

(1)

(2)吞吐量

(3) 加速比

12.（A类选作）P184 16

a)写后读RAW

b)读后写WAR

c)写后读RAW ，写后写WAW

13.（B类选作）P184 17 （2）

注：各种已知条件与教材P180例5相同。相关知识请参阅教材P172~175。

采用“定向传送技术”（或“向前传送”）解决数据相关，该技术的操作原理可参阅P179图5.36。

解：

I1、I2：数据相关

I3、I4：无数据相关

F、D段成对输入

采用“定向传送技术”：前一条指令的结果在写回之前，可直接送到ALU的输入寄存器，供下条指令使用；

按序发射、按序完成：后一对指令的发射时间及完成时间必须迟于前一对指令至少一个时钟周期。但同对指令间可同时完成。

14.数据总线的宽度由总线的___ b ___定义。

a)物理特性

b)功能特性

c)电气特性

d)时间特性

15.（A类选作）当代流行的标准总线追求与A._结构_、B._CPU__、C._技术_无

关的开发标准

16.（A类选作）描述当代流行总线结构的基本概念中，正确的句子是b。

a)当代流行的总线结构不是标准总线

b)当代总线结构中，CPU和它私有的cache一起作为一个模块与总线相连

c)系统中只允许有一个CPU模块

17.（B类选作）某同步总线采用数据线和地址线复用方式。其中地址/数据线

32根，总线时钟频率为66MHZ，每个时钟同期传送两次数据。（上升沿和下降沿各传送一次数据）该总线的最大数据传输率是（总线带宽）： c

a)132 MB/s b) 264 MB/s c) 528 MB/s d) 1056 MB/s

18.P208 11D

19.P208 12 A

20.P208 20 补充：若一个总线周期占用2个总线时钟周期，则总线带宽又是多

少？

Dr=D/T=D×f=8B×70MHz=560MB/s

T’=2T

Dr’=D/T’=D×f/2=8B×35MHz=280MB/s

下题是2012年全国研究生考试计算机统考试题之一，有兴趣可看看，有关流水线的部分，也不是很难，相关内容可参考教材P173~175。

44．（12分）在某计算机系统中int型为32位，short型为16位，带符号整数用补码表示，指令cache和数据cache分离。题44表给出了指令系统中部分指令格式，其中Rs，Rd表示寄存器，mem表示存储器，（x）表示寄存器x或存储器单元x的内容。

有效地址（EX）、访问存储器（M）和结果写回寄存器（WB），指令发射按照“按序发射，按序完成”方式，没有采用转发技术处理数据相关，并且同一寄存器的读和写操作不能在同一个时钟周期内进行。请回答下列问题。

（1）short型变量x的值为-513，存放在寄存器R1中，则执行“SHL R1”后，R1中的内容是多少？（用十六进制表示）

（2）在某个时间段中，有连续的4条指令进入流水线，在其执行过程中没有发生指令段阻塞，则执行这4条指令所需要的时钟周期是多少？

（3）高级语言程序中某赋值语句为x=a+b，x、a和b均为int型变量，它们的存储单元地址分别表示为[x]、[a]和[b]。该语句对应的指令序列及其在指令流中的执行过程如题44图所示。

I1 LOAD R1，[a]

I2 LOAD R2，[b]

I3 ADD R1，R2

I4 STORE R2，[x]

题44图指令序列及其执行过程示意图

指令I3的ID段被阻塞、I4的IF段被阻塞的原因各是什么？

（4）若要计算x=x*2+a，请模仿上述例子，给出相应的指令序列，并画出流入序列过程

示意图，并计算执行上述指令共需要多少个时钟周期。

基础会计家庭作业三及答案

基础会计家庭作业三一、根据下列经济业务内容编制会计分录： 1.收到投资人投入货币资金200 000元, 款项已存入银行。 2.将资本公积100 000元转增资本。 3.从银行借入流动资金借款50 000元归还前欠某工厂货款。 4.购进丙材料2吨，单价3 000元，丁材料3吨，单价1 500元。增值税税率为17%，丙、丁材料同车运回，运杂费500元（运输费暂不考虑扣除额），货税款及运杂费已付讫。(运费按重量比例分摊) 5.从A公司购进甲材料5吨，单价1 200元, 增值税税率为17%，该公司代垫运杂费300元（运输费暂不考虑扣除额）。材料已入库，材料价税款及代垫运费暂欠。 6.开出转帐支票支付前欠A公司货款。 7.购进甲材料8吨，单价1 200元，增值税税率为17%，供货单位代垫运杂费400元（运输费暂不考虑扣除额），材料已到，开出本单位承兑的商业汇票一张。 8.根据仓库领料单汇总，本月上旬材料耗用情况如下：甲材料Ａ产品生产耗用25 600元，厂部管理部门耗用400元；乙材料Ｂ产品生产耗用7 820元，车间耗用1 180元。 9.分配本月工资，其中：生产Ａ产品的工人工资30 000元；生产Ｂ产品的工人工资15 000元；厂部管理人员工资5 000元, 车间管理人员工资7 000元；专设销售机构人员工资8 000元。 10.用现金支付差旅费2320，其中生产车间发生差旅费800元，管理部门发生差旅费800元，专设销售机构发生720元。 11.车间领取劳保用品500元。 12.从银行提取现金66 000元，发放职工工资63 500元。 13.职工报销医药费65元，以现金支付。 14.以现金支付业务招待费200元。 15.本月应提固定资产折旧18 400元，其中厂部计提6 400元，车间计提12000元。 16.开出支票一张支付本月办公费用3980元, 其中厂部480元, 车间3500元。 17.用现金支付本月应负担的车间水费980元。 18.预提本月应负担的短期银行借款利息3800元。 19.接银行通知，上季度应付流动资金借款利息 2 400元，已从本企业存款帐户中扣付。 20.以银行存款支付8 000元电费，其中a产品耗用4 000元, b产品耗用1 500元，车间一般耗用1000元，管理部门耗用1 500元。 21.接银行通知，本月银行存款利息800元已划入企业存款帐户。 22.以银行存款支付待业保险费1 000元。 23.职工张某预借差旅费2 000元，开出现金支票一张。 24.自制甲材料1 000公斤，单位实际成本1.20元。 25.以现金800元购入办公用品一批。 26.职工张某出差回来，报销差旅费1 840元, 余款160元退回现金。 27.将本月发生的制造费用总额26960 元转入生产成本，其中：a产品20220元，b产

浅谈如何分层布置语文作业

浅谈如何分层布置语文作业景县任重完全小学王丽丽摘要：在生物教学中教师如何将学生、作业分层比较科学以及生物作业怎样布置才能使学生饿的吃饱，饱的吃好，各取所需，各有所得，发挥作业的真正目的——巩固基础、强化技能、发展思维，进行了有益的探索与实践，取得了良好的效果。关键词：分层新的作业关学生分层作业分层评价分层长期以来，无论是老师还是学生都习惯了千篇一律，所有学生的作业一刀切，全班所有学生做的是同样的课作业。其结果是优等生吃不饱，学困生吃不了。长期的这种作业方式已经使学生逐渐形成不良的作业习惯。比如马马虎虎的做、到校抄同学的答案、字迹潦草、错误率高、不认真思考，不能按时完成作业等等。而且大量的重复性作业占去学生的大部分课余时间，抑制了他们自身兴趣爱好的发展，抑制了学生个性的发展，严重影响了学生身心健康的发展。而且造成学生两极化发展，优等生成为机械学习的呆子，后进生则全无学习兴趣，某些人甚至于因害怕作业而形成对学习的恐惧。《新课程标准》强调以人为本，强调在面向全体学生的同时，关注、尊重每个学生的个体差异。也就是说，要重视学生语言潜能和智商的差异，学习风格不同，经验背景不同及情感态度不同所带来的差异，教育的根本目的是为了每一位学生的发展。为此布置弹性作业即分层布置作业的作法，正是体现了以人为本、以学生为主体的课改理念，也响应了“以学论教，教是为了促进学”的课改要求。国家教委规定的小学生作业量：一年级不留家庭书面作业;二年级一般每天家庭作业量不要超过三十分钟;三年级一般每天家庭作业量不要超过三十分钟;四年级一般每天家庭作业量不要超过四十五分钟;五年级一般每天家庭作业量不要超过一小时;六年级一般每天家庭作业量不要超过一小时。以下谈谈我在分层布置作业中的一些体会和做法：一、树立新的作业观前联教育家霍姆林斯基说过：“在人的心深处都有一种根深蒂固的需求，就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者.”头脑中充满着“是什么？”和“为什么？”是好奇心和求知欲驱使下初中学生的一大心理特点.因此，语文教师应在有限的课堂教学时间，注意创设情景让学生发现问题，并引导学生开拓视野、自由自主、驰骋思维的广阔空间，并享有足够的时间.布置并组织指导学生完成适当的课后作业是培养学生主动学习，合作探究能力，提高学生文学素养的重要途径.有效的课后作业过程是学生学习成长的历程，每一次作

小升初常见奥数题简便运算

小升初常见奥数题简便运算知识储备： 1. 常见整数的拆解 AAAAA=A ⅹ11111 A0A0A0A0A=A ⅹ1 ABABABABAB=AB ⅹ1 ABCABCABC=ABC ⅹ1001001 =1111111ⅹ1111111 2. 常见公式 1n(n+1) =1n - 1n+1 如：120 =14 - 15 1n(n+k) =( 1n - 1n+k )ⅹ1k 如：124 =( 14 - 16 )ⅹ12 121 =( 13 - 17 )ⅹ14 a+b a ⅹb = a a ⅹb + b a ⅹb = 1b + 1a （a ，b 不等于0）即：a+b a ⅹb = 1a + 1b 如：1128 = 14 + 17 1663 = 17 + 19 3. 字母代替法在多个代数式运算时，可以设最短的算式为a ，次短的算式为b 典型考题： 3333333ⅹ5555555 分析 =1111111ⅹ1111111，所以约分后= 13ⅹ5 = 115

121 + 2022121 + 50505212121 + = 121 + 2ⅹ10121ⅹ101 + 5ⅹ1010121ⅹ10101 + 13ⅹ101010121ⅹ1010101 = 121 + 221 + 521 + 1321 = 1 ( 17 + 111 + 113 + 117 )ⅹ( 1+17 + 111 + 113 ) –( 1+ 17 + 111 + 113 + 117 )ⅹ( 17 + 111 + 113 ) 解：设 17 + 111 + 113 = m ，17 + 111 + 113 + 117 = n ，所以原式= n ⅹ（1 + m ）- （1 + n ）ⅹ m =n + mn - m – mn =n – m =17 + 111 + 113 + 117 - ( 17 + 111 + 113 ) =117 11ⅹ2 + 12ⅹ3 + 13ⅹ4 + 14ⅹ5 + …… + 12017ⅹ2018 = （1- 12 ）+ （ 12 - 13 ）+ （ 13 - 14 ）+ …… +（ 12017 - 12018 ） = 1- 12018

建筑概论复习提纲整理版(附答案版)

建筑概论复习提纲绪论（选择题） 1、什么叫建筑？建筑是人们为满足生活、生产或其他活动的需要而创造的物质的、有组织的空间环境。建筑物：是供人们进行生活、生产或其他活动的房屋或场所，如住宅、厂房、商场构筑物：是为某种工程目的而建造的，人们一般不直接在内进行生产和生活的建筑，如桥梁、城墙、堤坝、烟囱、水塔等。 2、建筑的按使用性质、承重结构材料、层数分别分哪几类？形式性质：（哪种建筑属于民用建筑）民用建筑-非生产性建筑，如住宅、学校、商业建筑、体育馆、展览馆等工业建筑-工业生产性建筑，如主要生产厂房、辅助生产厂房等农业建筑-指农副业生产建筑，如粮仓、畜禽饲养场、温室、粮库、农机站等承重结构材料：（多项选择）砖木结构建筑、砖混结构建筑、钢筋混凝土结构建筑、钢-钢筋混凝土结构建筑、钢结构建筑、其他结构建筑层数：低层建筑、多层建筑、高层建筑、超高层建筑补充：高层建筑指公共建筑及综合性建筑总高度超过24米，住宅10层以上。 3、建筑耐久等级分为几级？依据是什么？（表0-1）建筑物的耐久等级是根据建筑物的重要性和建筑物的质量标准而定。（考选择知道年限）P2 一级重要建筑和高层建筑＞100年二级一般性建筑 50~100 三级次要建筑 25~50 四级临时性建筑＜15 第一章 1、房屋由哪几部分组成？各部分的作用是什么？（简答题）基础、墙或柱、楼地层、屋面、楼梯、门窗等六大部分 1.基础是房屋最下面的部分，埋在自然地面以下。它承受房屋的全部荷载，并把这些荷载传给下面的土层——地基。 2.墙或柱是房屋的垂直承重构件，它承受楼地层和屋顶传给它的荷载，并把这些荷载传给基础。墙不仅是一个承重构件，它同时也是房屋的围护结构。墙体是房屋的承重和围护及分隔构件，同时又兼有保温、隔声、隔热等作用。内墙起承重及分隔空间的作用，外墙起承重、保护及围护作用。 3.楼地层：楼面和地面是楼房中水平方向的承重构件，除承受荷载外，楼面在垂直方向上将房屋空间分隔成若干层。 4.屋面：屋面是房屋顶部围护和承重的构件。它和外墙组成了房屋的外壳，起围护作用，抵御自然界中风、雨、雪、太阳辐射等条件的侵蚀，同时又承受各种作用。根据屋面坡度不同，有平屋面和坡屋面之分。 5.楼梯是房屋上下楼层之间的垂直交通工具。供人们上下楼层和紧急疏散之用。 6.门主要用于室内外交通和疏散，也有分隔房间、通风等作用；窗的主要功能是采光和通风，同时也能起到美化立面的作用。 2、施工图中常用的符号所表示的意思？（比例、索引符号、定位轴线等）P6图1-2（选择题）三、施工图中常用的符号—比例下一张主页退出上一张房屋建筑体形庞大，通常需要缩小后才能画在图纸上。建筑施工图中，建筑物或构筑物的平、立、剖面图常用比例为1：100 1：150 1：200等。建筑物或构筑物的局部放大图常用比例为1：20 1：50等。见表1.1。 1:1，1:2，1:5，1:10，1:15，1:20,1:25, 1:30,1:50 详图 1:50，1:100，1:150，1:200，1:300平面图、立面图、剖面图1:500，1:1000，1:2000 总平面图常用比例图名三、施工图中常用的符号—索引与详图符号下一张主页退出上一张索引符号由直径为10mm 的圆和其水平直径组成，圆及其水平直径均应以细实线绘制。引出线所在的一侧表示剖切后的投影方向，见表1.2。详图符号有直径为14mm 的圆组成，应用粗实线绘制。

小学生家庭作业研究课题精编版

小学生家庭作业研究课题 GE GROUP system office room 【GEIHUA16H-GEIHUA GEIHUA8Q8-

“小学生家庭作业研究”课题结题报告一、研究背景：近几年，随着课程改革的逐步加深，学生的学习负担减轻了，我们的课外作业明显减少，老师在布置作业时，也由书面的练习转向了动手实践性的作业，同学们是否把老师布置的软性的作业去认真地完成呢？同学们认为有没有真正的“减负”呢同学们到底喜欢什么形式的作业，学生、家长对老师布置的作业有什么建议因此，我们小组选择了这个课题。希望通过调查，了解同学们的作业情况，了解同学们的内心感受，找到问题的关键所在，帮助老师从中得到启示，设计和布置学生乐于做的作业，为学校推进素质教育工作尽微薄之力。二、研究方法：在小组成员一番认真激烈的讨论以后，我们决定在课题研究中采用问卷调查（调查人群有学生及学生家长）、查阅资料（包括近年来在课程改革中国内教育界关于小学生作业情况的有关论述资料）、实地采访（采访类人：优秀学生、学困生、各年级教师）、制定家庭作业完成方案，进行本班方案实验等方法。具体步骤见下：

如何有效的进行数学家庭作业的布置

如何有效的进行数学家庭作业的布置？在21世纪发展的今天，数学推动人类文明的进步，无论是在农业，经济等各研究领域，数学都渗透其中。在小学，数学成绩是衡量学生学习数学有效性的重要标志，近些年来，有很多家长反映：教师给学生布置的作业量太多，孩子每天写作业的时间大约是2到3个小时，几乎占据了他们时间表的很大一部分，导致学生压力过大，过度紧张。因此有效的掌握数学作业布置的量不仅可以帮助学生减轻负担，而且还会推动学生数学学业成绩的进步。那，如何有效的进行数学家庭作业的布置？以下是我的粗浅看法：（一）有效控制家庭作业量通过对“布置数学家庭作业量的多少与学业成绩的相关性研究”分析，我们知道对于大部分学生而言，布置数学家庭作业量的多少对学业成绩是有关系的，当我们布置作业量过多过少时，都会对成绩产生不同的影响，因此，这就提示教育者应该有效的控制家庭作业量，不能一味的题海战术，也不能一直不做练习。教师在有效控制家庭作业量时应做到：教师的作业设计要规范，坚决杜绝给学生布置机械化的作业；若在数学课堂上，学生的表现都非常积极，绝大部分同学掌握了课堂知识，此时，教师可以适当的减少作业量。布置家庭作业量时，教师应该注重量少而质精，有效控制家庭作业量，也将会有效的提高数学学习成绩。（二）分层布置作业教师应该面向全体学生进行作业布置，由于各班学习程度不同，有“优生”、“中等生”“后进生”三个层面，从作业内容难易程度来看，教师需要分层的布置作业，以此来提高学生的学习成绩。通过分析我们知道：适当增加数学家庭作业量对优生的学业成绩是没有显著影响的，因此，给优生布置作业时，不用做大量的基础练习，应该适当的布置拓展延伸类作业，不仅可以满足他们的好奇心，而且还会提高他们的数学成绩。适当的增加数学作业的量将对学业成绩有一定的影响。因此，给中等生布置作业时，不仅要做基础题，还要做一下提高的题。由于适当的增加数学作业的量对后进生的学业成绩有显著的影响，因此，给后进生布置作业时，要多让他们进行基础的练习。

小升初常见奥数题集锦(一)

小升初常见奥数题集锦简便运算知识储备： 1. 常见整数的拆解 AAAAA=A ⅹ11111 A0A0A0A0A=A ⅹ101010101 ABABABABAB=AB ⅹ101010101 ABCABCABC=ABC ⅹ1001001 1234567654321=1111111ⅹ1111111 2. 常见公式 1n(n+1)=1n - 1n+1如：120=14 - 15 1n(n+k)=( 1n - 1n+k )ⅹ1k 如：124=( 14- 16)ⅹ12 121=( 13- 17)ⅹ14 a+b a ⅹb = a a ⅹb + b a ⅹb = 1b + 1a （a ，b 不等于0）即：a+b a ⅹb = 1a + 1b 如：1128= 14+ 171663= 17+ 19 3. 字母代替法在多个代数式运算时，可以设最短的算式为a ，次短的算式为b 典型考题： 12345676543213333333ⅹ5555555 分析 1234567654321=1111111ⅹ1111111，所以约分后= 13ⅹ5= 115

121+ 2022121+ 50505212121+ 1313131321212121 = 121+ 2ⅹ10121ⅹ101+ 5ⅹ1010121ⅹ10101+ 13ⅹ101010121ⅹ1010101 = 121+ 221+ 521+ 1321 = 1 (17+ 111+ 113+ 117)ⅹ( 1+17+ 111+ 113) –( 1+ 17+ 111+ 113+ 117)ⅹ( 17+ 111+ 113 ) 解：设 17 + 111 + 113 = m ，17 + 111 + 113 + 117 = n ，所以原式= n ⅹ（1 + m ）- （1 + n ）ⅹ m =n + mn - m –mn =n – m =17 + 111 + 113 + 117 - ( 17+ 111+ 113 ) =117 11ⅹ2 + 12ⅹ3 + 13ⅹ4 + 14ⅹ5 + …… + 12017ⅹ2018 = （1- 12 ）+ （ 12 - 13 ）+ （ 13 - 14 ）+ …… +（ 12017 - 12018 ） = 1- 12018 = 20172018

建筑概论知识总结

《建筑概论》课程教学大纲课程编号：08140060 课程类别：专业选修课程授课对象：建筑环境与设备工程专业开课学期：第三学期学分：2学分主讲教师：吴世凤指定教材：姜丽荣，崔艳秋，柳锋，《建筑概论》，中国建筑工业出版社，2002年教学目的：本课程是建筑环境与设备工程专业本科生的一门学科基础课，是为对建筑的基本知识感兴趣的同学开设的。本课程是学习专业课前必须要学习的一门基础课，特别是学习建筑内的供热、通风与空调所必须选修的基础课。本课程的基本任务，是使学生掌握简单的建筑设计的基本原理与基本方法，熟练掌握建筑构造的原理和建筑各组成部分的基础知识，具备进行一般民用房屋建筑设计的基本能力。能够绘制简单的施工图和熟练地识读施工图。为后续的专业课学习打下基础。绪论课时：共0.5课时教学内容一、建筑的产生和党的建筑方针二、建筑的分类三、建筑的分级思考题： 1、按建筑的使用性质，可分为哪几类？ 2、按主要承重结构的材料，建筑可分为哪几类？ 3、建筑物的耐久年限是如何划分的？第一章房屋建筑识图课时：共3.5课时教学内容第一节房屋建筑识图的一般知识一、房屋的组成和作用建筑物的基本组成部分及各部分的作用。二、施工图的内容和用途一套完整的施工图包括的内容和各部分的用途。

三、施工图中常用的符号施工图中常用的六种符号。思考题： 1、房屋的六大组成部分的内容？哪几部分是承重构件？ 2、一套完整的建筑施工图包括哪些图纸？ 3、我国的绝对标高零点是如何规定的？第二节建筑总平面图建筑总平面图的作用及它所包含的内容。思考题：建筑总平面图的作用及它所包含的内容？第三节建筑平面图建筑平面图的作用及它所包含的内容。思考题：建筑平面图的作用及它所包含的内容？第四节建筑立面图建筑立面图的作用及它所包含的内容。思考题：建筑立面图的作用及它所包含的内容？第五节建筑剖面图建筑剖面图的作用及它所包含的内容。思考题：建筑剖面图的作用及它所包含的内容？第六节建筑详图一、外墙身详图外墙身详图的绘图比例、包含的主要内容。二、楼梯详图楼梯平面图和剖面图的内容和画法。思考题： 1、外墙身详图表示了房屋哪些局部构造的情况？ 2、楼梯详图中包括哪些图纸？第二章民用建筑设计课时：2周，共4课时教学内容第一节概述一、建筑的构成要素

5月27日家庭作业

姓名班级：一、填空（1）一个数由5个9 1 组成，这个数是（），它的倒数是（）。（2）把6千克葡萄干平均分成9包，每包是（）千克，每包占总数的（）。（3）3÷（）= 0.6 = 5() = () 12 =（）% （4）5.0539保留两位小数是（）。（5）淄博商厦某种品牌羊毛衫八折销售，八折表示现价是原价的（）％。 (6)在430097800这个数中，3在（）位上，万位上的数是（），省略万后面的尾数四舍五入求近似数约是（）万。 (7) 一个数由9个亿、8个十万、5个万、2个百组成，这个数写( )，读作 ( )。 ( 8）10以内的质数有（）。 10以内的合数（）。（9）小数点右边第一位是（）位，它的计数单位是（）；第三位是（）位，它的计数单位是（）。（10）1里面有（）个0.1，有（）个0.01，有（）个0.001。（11）6.03是由6个（）和3个（）组成的。二、判断（对的打对号，错的打错号）（1）一个数除以分数，商一定比原来的数大。（）（2）有10吨煤，用去了一半，还剩50%吨。（）（3）最简分数的分子和分母一定质数。（）（4）最简分数的分子一定比分母小。（）（5）分母是6的最简真分数的和是1。（）（6）除0外的任何自然数的倒数都小于1。（）（7）把1个西瓜分成5份，其中的3份就是5 3。四、写出下面横线上的数，再改写成用“万”或“亿”作单位的数。（1）亲兵马佣占地面积为一万四千二百六十平方米。写作：改写：（2）北京故宫占地面积为七十二万平方米，是世界上保存最完整的古代皇宫之一。写作：改写：（3）三峡水电站年平均发电八百四十七亿六千万千瓦时，居世界第一位。写作：改写：（4）长江流域面积是一百八十万七千平方千米，黄河流域面积是七十五万二千四百平方千米，埃及的尼罗河流域二百八十七万平方千米。写作：改写：五、比较大小 632万（）765000 25.12（） 25.61 301吨（）301千克 1.57（）1.570 94 （）83 21 15 （）75 六求出下面每组数的最大公因数和最小公倍数。 6和18 25和15 7和6

小学数学家庭作业分层次布置知识分享

小学数学家庭作业分层次布置

浅谈小学数学家庭作业分层次布置胡集小学董保华素质教育的第一要义是要面向全体学生，而学生之间的数学知识与数学能力的差异是客观存在的。为此教师在设计作业时，应尽可能照顾这种差异，不能“一刀切”，而应该从实际出发，因材施教，针对学生的个体差异设计有层次的作业，让全体学生都有练习的机会，都能得到提高。分层布置作业，是老师尊重学生的体现。老师既关注了学生个体差异，野满足了他们不同的学习需要，而家庭作业分层，是切实考虑到各层次学生的可接受性，遵循“量力而行，共同提高”的原则，针对不同层次的学生布置不同的作业。一、数学家庭作业分层，可以提高学习有困难学生的完成作业的积极性。由于在布置家庭作业时进行了分层原理，而对这一部分学生实行“低起点、低难度”的家庭作业要求，自然就调动了他们独立完成家庭作业的积极性，从而改变他们自卑、落后的心理状态。而且老师选择作业时自始至终是关注着这一部分学生，这种“待遇”是他们在传统状态下所享受不到的，这也激发了学习有困难学生的学习积极性。为真正实现这一部分学生提高学习成绩并向优秀学生转化创造了条件。随着家庭作业层难度的由低到高的发展和作业层次的不断提高，学生做家庭作业的能力和学习的探究能力也相应得到了提高。二、数学家庭作业分层，可以提高学习比较轻松学生的完成作业的创新性。数学能够帮助人们进行数据处理、帮助人们进行合理计算、帮助从们进行演绎推理。通过对数学模型理解，使他们能够有效地描述自然现象和社会现象，并用数学工具为其他学科提供了思想和方法。这无论是对培养优秀学生数学思想，还是为完善他们数学方法，还是发展他们应用能力，都起到很好的辅

经典小升初奥数题及答案

都江堰戴氏精品堂数学教师辅导讲义学生姓名：______ 任课教师：何老师（Tel :） 1某次数学测验共20题，作对1题得5分，做错1题扣1分，不做得0分，小华得了76分，他对了多少题？ 2、一班有学生45人，男生2/5和女生的1/4参加了数学竞赛，参赛的共有15 人，男女生各几人 3、一列火车长200米，通过一条长430的隧道用了42秒，以同样的速度通过某站台用25秒，这个站台长多少米？ 4、一项工作，甲单独做需15天完成，乙单独做需12天完成。这项工作由甲乙两人合做，并且施工期间乙休息7天，问几天完成？ 5、本骑车前往一座城市，去时的速度为X，回来时的速度为y。他整个行程的平均速度是多少？ 6、游泳池里，参加游泳的学生，小学生占30%又来一批学生后，学生总数增加20%小学生占学生总数的40%小学

7、将37分为甲、乙、丙三个数，使甲、乙、丙三个数的乘积为1440,并且甲、乙两数的积比丙数多12,求甲、乙、丙各是几？ 8在800米环岛上，每隔50米插一面彩旗，后来又增加了一些彩旗，就把彩旗的间隔缩短了，起点的彩旗不动，重新插后发现，一共有四根彩旗没动，问现在的彩旗间隔多少米？ 9、小学组织春游，同学们决定分成若干辆至多可乘32人的大巴车前去。如果打算每辆车坐22个人，就会有一人没有座位；如果少幵一辆车，那么，这批同学刚好平均分成余下的大巴。那么原来有多少同学？多少辆大巴？ 10、一块正方体木块，体积是1331立方厘米。这块正方体木块的棱长是多少厘米？（适于六年级） 11、李明是个集邮爱好者。他集的小型张是邮票总数的十一分之一，后来他又收集到十五张小型张，这时小型张是邮票总数的九分之一，李明一共收集邮票多少张12、两堆沙，第一堆25吨，第二堆21吨。这两堆中各用去同样多的一部分后，第二堆剩下的是第一堆的3/4，每堆用多 13、幼儿园买来的苹果是梨的3倍，吃掉10个梨和6个苹果后,还有苹果正好是梨的5倍。原来买来苹果和梨共多少个？

建筑概论复习题

1、建筑是什么？建筑是空间建筑是一种工程技术建筑是一种艺术建筑是人类历史的记录建筑是人类文化的表象建筑是人居环境 2、建筑的目的 3、建筑作为一种文化现象，主要表现为三个层次：建筑式样层面的联系生活方式层次的联系思想意识层面的联系 3、建筑艺术与其他艺术形式的区别在于？ 4、建筑的基本构成因素 5、《建筑十书》作者、主要内容古罗马维特鲁威著，提出建筑学的基本内涵和基本理论，建立了建筑学的基本体系；主张一切建筑物都应考虑“实用、坚固、美观”。是现存最古老且最有影响的建筑学专著。书中关于城市规划、建筑设计基本原理和建筑构图原理，论述总结了古希腊建筑经验和当时罗马建筑的经验。 6、建筑结构，柱、梁板结构和拱券结构是人类最早采用的两种结构形式。 7、常见的建筑结构还有？ 8、构成建筑形象的基本手段？运用这些基本手段时应注意的基本原则？ 9、对称与均衡 10、建筑空间包括外部空间和内部空间 11、建筑设计的本质是空间设计 12、建造建筑物的根本目的是取得合乎使用的空间。 13、建筑空间组织是建筑功能的集中体现。 14、空间的组织框架：1.集中式框架；2.长轴式框架；3.辐射式框架；4.单元式框架；5.混合式框架 15、空间组合的处理手法：1.分隔与联系 2.对比与变化 3.重复与节奏 4.引导与暗示 5.渗透与层次 6.序列与秩序 16、基本空间关系：1.包容关系；2.相交关系；3.接触关系；4.分离关系 17、空间的限定要素 18、“埏直以为器，当其无，有器之用，凿户牖以为室，当其无，有室之用······——老子。老子的这段话说明了什么？ 19、内部空间与外部空间 20、绿化的分类:树木、草地和花坛 21、场地：广义的场地：用来指基地内所包含的全部内容所组成的整体。

小学生家庭作业研究课题

“小学生家庭作业研究”课题结题报告一、研究背景：近几年，随着课程改革的逐步加深，学生的学习负担减轻了，我们的课外作业明显减少，老师在布置作业时，也由书面的练习转向了动手实践性的作业，同学们是否把老师布置的软性的作业去认真地完成呢？同学们认为有没有真正的“减负”呢？同学们到底喜欢什么形式的作业，学生、家长对老师布置的作业有什么建议？因此，我们小组选择了这个课题。希望通过调查，了解同学们的作业情况，了解同学们的内心感受，找到问题的关键所在，帮助老师从中得到启示，设计和布置学生乐于做的作业，为学校推进素质教育工作尽微薄之力。二、研究方法：在小组成员一番认真激烈的讨论以后，我们决定在课题研究中采用问卷调查（调查人群有学生及学生家长）、查阅资料（包括近年来在课程改革中国内教育界关于小学生作业情况的有关论述资料）、实地采访（采访类人：优秀学生、学困生、各年级教师）、制定家庭作业完成方案，进行本班方案实验等方法。具体步骤见下：

三、研究过程：第一阶段：查找关于小学生作业的相关资料。我们主要通过学校的教育网寻找相关的资料，找到非常多的有关小学生作业情况的资料，主要内容有教师如何设计作业、学生作家庭作业时家长的角色、小学生怎样完成家庭作业。第二阶段：问卷调查、采访活动一：问卷调查（一）讨论分组，确定调查内容，设计调查问卷。为了能使调查结果更确切，我们认为应该分成六个小组，针对六个年级30个班进行调查。学生调查问卷 1．请问你平常都有哪些作业？（） A 语文 B 数学 C 英语 D 其他实践活动 2．你都喜欢这些作业吗？ A 都喜欢 B 有部分喜欢 C 都不喜欢 3．你认为每天的作业量合适吗？ A 合适 B 多了 C 少了 4．对于这些作业，你是什么态度？ A 认真完成 B 一般 C 不认真 5．你最喜欢的作业是什么形式？ A 书面作业 B 口头作业 C 实践活动 6．你都按时完成作业吗？

小学生家庭作业布置学生调查问卷

小学生家庭作业布置学生调查问卷性别：①男生②女生年级：年级班亲爱的同学们：你们好！通过此次调查，目的是想了解你们的家庭作业情况，以便于老师在今后的教学中改进家庭作业的布置与评改，希望同学们能够真诚、坦率第回答问卷中的问题。一、选择题：（请选择与你自己实际情况相符的答案） 1．你认为做家庭作业（）（1）重要（2）较重要（3）不重要 2、你最喜欢做（）家庭作业。 ①常规的书面作业②动手操作性作业③社会实践性作业 3、通常情况下，你是在（）完成你的家庭作业的？ ①家里②学校③同学家里④其他地方 4、你觉得目前整体作业量是 ①大②适中③偏小 5、完成当天的家庭作业通常需要多长时间？（） ①30分钟以内②30到60分钟以内③1小时以上④2小时左右

6、老师布置的家庭作业难度大吗？ ①很难②比较难③一般般④比较容易⑤很容易 7、你能够坚持认真做家庭作业，直到完成吗？（） ①总是②经常③偶尔④很少⑤没有 8、假如你想把作业写的整齐、认真、正确率高，一般做作业前，你的做法是（）（1）自我鼓励（2）心理调适（3）有信心（4）没想法，只是漫漫做就可以了 9、在做老师布置的家庭作业的时候，你的心情如何？（） ①开心②烦躁③没感觉 10、做完作业后，你通常还有（）活动。 ①准备睡觉②看电视或玩电脑③自己玩或找同伴玩 ④陪家人聊天⑤其他 11、你觉得作业量与成绩的关系是（） ①只有多做作业，成绩才能好②要完成作业，成绩就好了 ③少做作业成绩才能好 12、你认为老师布置家庭作业时应（） ①分层布置②全班一样③怎样都行

13、你认为作业分层由谁选择？ ①学生②教师③共同讨论 14、当你遇到不会做的家庭作业时，你会寻求那种方式来完成？（） ①问父母②否问同学③上网查找④其他 15、老师布置的家庭作业你希望由（）来检查？ ①老师②班干部③家长二、问答题。 1、你希望各科老师以后可以布置哪类作业？（比如常规的书面作业、动手操作性作业、社会实践性作业或者其他的作业） 2、请问，各科作业中，你最先完成哪门课的家庭作业？为什么？ 3、关于家庭作业布置，你想给哪位老师提意见或建议，请写出你的意见或建议。

小学奥数题小升初考试题及答案

小学奥数题小升初考试题及答案 The pony was revised in January 2021

小学奥数题（小升初考试题）及答案 1．甲乙两个水管单独开，注满一池水，分别需要20小时，16小时.丙水管单独开，排一池水要10小时，若水池没水，同时打开甲乙两水管，5小时后，再打开排水管丙，问水池注满还是要多少小时解： 1/20+1/16＝9/80表示甲乙的工作效率 9/80×5＝45/80表示5小时后进水量 1-45/80＝35/80表示还要的进水量 35/80÷（9/80-1/10）＝35表示还要35小时注满答：5小时后还要35小时就能将水池注满。 2.一批树苗，如果分给男女生栽，平均每人栽6棵；如果单份给女生栽，平均每人栽10棵。单份给男生栽，平均每人栽几棵答案是15棵算式：1÷（1/6-1/10）＝15棵

3.两根同样长的蜡烛，点完一根粗蜡烛要2小时，而点完一根细蜡烛要1小时，一天晚上停电，小芳同时点燃了这两根蜡烛看书，若干分钟后来电了，小芳将两支蜡烛同时熄灭，发现粗蜡烛的长是细蜡烛的2倍，问：停电多少分钟设停电X分钟，则：粗蜡烛长度减少：X÷60÷2=X÷120 细蜡烛长度减少：X÷60 1-(X÷120)=2(1-X÷60) X=40分钟 4.在一个直径是2分米的圆柱形容器里，放入一个底面半径3厘米的圆锥形铁块，全部浸没在水中，这时水面上升0.3厘米．圆锥形铁块的高是多少厘米分析：根据题干，这个圆锥形铁块的体积就是上升0.3厘米的水的体积，由此可以求出这个圆锥的体积，再利用圆锥的体积公式即可求出这个圆锥的高．解答：解：2分米=20厘米， 3.14×（20÷2）2×0.3×3÷（3.14×32），=314×0.9÷28.26，=282.6÷28.26，=10（厘米）；答：圆锥形铁块的高是10厘米．

建筑概论题库

建筑概论单项选 1. 考虑两人并列行走的走道净宽度不得小于（） A. 900mm B. 1000mm C. 1100mm 2. 关于净高的概念，正确的是（） A. 建筑物某一层楼地面到上一层板底的垂直距离 B. 建筑物某一层楼地面到上一层梁底的垂直距离 C. 建筑物某一层楼地面到上一层楼面的垂直距离 D. 建筑物某一层楼地面到其上部构件或吊顶底面的垂直距离 3. 对钢筋混凝土材料的描述，不正确的是（） A. 强度高 B.刚度好 C.耐久性好 4. 图示城市的夏季主导风向是（） A. 东南风 B.西北风 C.南风 5. 建筑物的底层地面应该至少高于其室外地面约（ A. 50mm B. 150mm C. 300mm 6.拱的受力情况是以（）为主。 A.轴力 B.剪力 C. 弯矩 7.预制板在墙上的搁置长度应不小于（ A. 80mm B. 90mm C. 100mm 8.钢筋砖过梁多用于跨度在（以内的门窗洞口上。 A. 1.8 m B. 2.0 m C. 2.2 m 9.防火墙的耐火极限不小于（ A . 2.0 h B . 2.5 h C. 3.0 h 10.湿度较大的场所如厨房、卫生间等处的墙体宜用（ A.石灰砂浆 B.混合砂浆 C.水泥砂浆 D. 1200mm D.自重轻 D.北风

D . 450mm D.拉力 D . 110mm D. 2.4 m D. 4.0 h 来粉刷。 D.聚合物砂浆

A. 伸缩缝的设置与建筑物的长度和结构类型有关 B. 沉降缝的设置与地基情况和建筑物高度有关 C. 设置伸缩缝时，基础必须断开 D. 设置防震缝时，建筑物基础可断开、也可不断开 12. 水磨石饰面属于（ A ?粉刷类面层 B ?粘贴类面层 C. 钉挂类面层 13. 展览馆、车站建筑比较适合用（ A ?并联式组合 B ?串联式组合 C.混合式组合 14. 属于单层厂房横向骨架的构件是（ A .屋架 B ?屋面板 C. 吊车梁 15.单层厂房牛腿标高大于 7.2m 时，应符合扩大模数（ A. 1M B. 2M C. 3M 16. 对于大多数建筑物来说，经常起者主导设计的作用的是（ A. 建筑功能 B. 建筑技术 C. 建筑形象 17. 对于房间进深尺寸相同，且符合钢筋混凝土板经济跨度的建筑， A. 内墙承重 B. 纵墙承重 C. 纵横墙承重 18. 普通教室学生座位与黑板的水平夹角不小于（） A. 20 ° B. 30 ° C. 40 ° 19. 商场、学校、医院建筑比较适合采用（） A ?砌体结构 B ?空间结构 C.框剪结构 20. 为防止冻融对基础造成不良影响，基础应埋在冰冻线以下（ A． 150mm B ． 200mm 20. 跨度不受限制的过梁是（） A ．砖拱过梁 B ．钢筋砖过梁 21. 楼梯的梯段下面的净高不得小于（ C ． 250mm C ．混凝土过梁） A ． 1800mm B ． 2000mm C. 2200mm D. 裱糊类面层 D. 大厅式组合 D. 基础梁）数列 D. 6 M ） D. 建筑经济常采用（） D. 横墙承重 D. 50 ° D. 框架结构） D． 300mm D ．钢筋混凝土过梁 D. 2400mm 22. 对变形缝的描述，不正确的是（） A. 伸缩缝的设置与建筑物的长度有关，与结构类型无关 B. 沉降缝的设置与地基情况和建筑物高度有关

小学数学家庭作业分层次布置

小升初六年级奥数题及答案

小升初六年级奥数题及答案【题-001】抽屉原理有5个小朋友，每人都从装有许多黑白围棋子的布袋中任意摸出3枚棋子.请你证明，这5个人中至少有两个小朋友摸出的棋子的颜色的配组是一样的。【题-002】牛吃草：（中等难度）一只船发现漏水时，已经进了一些水，水匀速进入船内.如果10人淘水，3小时淘完；如5人淘水8小时淘完.如果要求2小时淘完，要安排多少人淘水？【题-003】奇偶性应用：（中等难度）桌上有9只杯子，全部口朝上，每次将其中6只同时“翻转”.请说明：无论经过多少次这样的“翻转”，都不能使9只杯子全部口朝下。【题-004】整除问题：（中等难度）用一个自然数去除另一个整数，商40，余数是16.被除数、除数、商数与余数的和是933，求被除数和除数各是多少？【题-005】填数字：（中等难度）请在下图的每个空格内填入1至8中的一个数字，使每行、每列、每条对角线上8个数字都互不相同．

【题-006】灌水问题：（中等难度）公园水池每周需换一次水．水池有甲、乙、丙三根进水管．第一周小李按甲、乙、丙、甲、乙、丙……的顺序轮流打开小1时，恰好在打开某根进水管1小时后灌满空水池．第二周他按乙、丙、甲、乙、丙、甲……的顺序轮流打开1小时，灌满一池水比第一周少用了15分钟；第三周他按丙、乙、甲、丙、乙、甲……的顺序轮流打开1小时，比第一周多用了15分钟．第四周他三个管同时打开，灌满一池水用了2 小时20分，第五周他只打开甲管，那么灌满一池水需用________小时．【题-007】浓度问题：（中等难度）瓶中装有浓度为15%的酒精溶液1000克，现在又分别倒入100克和400克的A、B两种酒精溶液，瓶中的浓度变成了14%．已知A种酒精溶液浓度是B种酒精溶液浓度的2倍，那么A种酒精溶液的浓度是百分之几？【题-008】水和牛奶：（中等难度）一个卖牛奶的人告诉两个小学生：这儿的一个钢桶里盛着水，另一个钢桶里盛着牛奶，由于牛奶乳脂含量过高，必须用水稀释才能饮用．现在我把A桶里的液体倒入B桶，使其中液体的体积翻了一番，然后我又把B桶里的液体倒进A桶，使A桶内的液体体积翻番．最后，我又将A桶中的液体倒进B桶中，使B桶中液体的体积翻番．此时我发现两个桶里盛有同量的液体，而在B桶中，水比牛奶多出1升．现在要问你们，开始时有多少水和牛奶，而在结束时，每个桶里又有多少水和牛奶？【题-009】巧算：（中等难度）计算：【题-010】队形：（中等难度）做少年广播体操时，某年级的学生站成一个实心方阵时（正方形队列）时，还多10人，如果站成一个每边多1人的实心方阵，则还缺少15人.问：原有多少人？

建筑概论

一、名词解释：（本大题共4小题，每小题3分，共12分。） 1、耐火极限： 2、基础埋深： 3、分仓缝： 4、定位轴线：二．选择题（本大题共 20小题；每小题 1分，共 20分。） 1．当地下水位很高，基础不能埋在地下水位以上时，应将基础底面埋置在以下，从而减少和避免地下水的浮力影响。 A. 最高水位200mm B. 最低水位200mm C. 最高水位500mm D. 最高与最低水位之间 2. 砖基础的采用台阶式、逐级向下放大的做法，一般为每2皮砖挑出的砌筑方法。 A. 1/2砖 B. 1/4砖 C. 3/4砖 D. 一皮砖 3. 半砖墙的实际厚度为。 A. 120mm B. 115mm C. 110mm D. 125mm 4. 当门窗洞口上部有集中荷载作用时，其过梁可选用。 A. 平拱砖过梁 B. 弧拱砖过梁 C. 钢筋砖过梁 D. 钢筋混凝土过梁 5. 墙体设计中，构造柱的最小尺寸为。 A. 180mmX180mm B. 180mmX240mm C. 240mmX240mm D. 370mmX370mm 6. 圈梁遇洞口中断，所设的附加圈梁与原圈梁的搭接长度应满足。 A. ≤2h 且≤1000mm B. ≤4h 且≤1500mm C. ≥2h 且≥1000mm D. ≥4h 且≥1500mm 7. 半砖隔墙的顶部与楼板相接处为满足连接紧密，其顶部常采用或预留30mm 左右的缝隙，每隔1m 用木楔打紧。 A. 立砖斜砌 B. 嵌水泥砂浆 C. 半砖顺砌 D. 浇细石混凝土 8. 施工方便，但易结露、易起尘、导热系数大。 A. 现浇水磨石地面 B. 木地面 C. 水泥地面 D. 预制水磨石地面 9. 预制钢筋混凝土梁搁置在墙上时，常需在梁与砌体间设置混凝土或钢筋混凝土垫块，其目的。 A. 扩大传力面积 B. 简化施工 C. 增大室内净高 D. 减少梁内配筋 10. 木窗洞口的宽度和高度均采用 mm 的模数。 A. 100 B. 200 C. 300 D. 400 11. 当采用檐沟外排水时，沟底沿长度方向设置的纵向排水坡度一般应不小于。 A. 0.5% B. 1% C. 1.5% D. 2% 12. 混凝土刚性防水屋面中，为减少结构变形对防水层的不利影响，常在防水层与结构层之间设置。 A. 隔汽蒸汽层 B. 隔热层 C. 隔声层 D. 隔离层 13. 伸缩缝是为了预防对建筑物的不利影响而设置的。 A. 温度变化 B. 地基不均匀沉降 C. 地震 D. 沉降和地震 14. 深基础是指埋置深度大于的基础。 A. 2m B. 3m C. 4m D. 5m 15. 民用建筑中，楼梯踏步的高度h 、宽度b ，有经验公式2h+b= mm 。 A. 450~500 B. 500~550 C. 600~620 D. 800~900