葫芦娃：股票交易异常波动及风险提示公告

证券代码：605199 证券简称：葫芦娃公告编号：2020-014 海南葫芦娃药业集团股份有限公司

股票交易异常波动及风险提示公告

重要内容提示：

●海南葫芦娃药业集团股份有限公司（以下简称“公司”或“本公司”）股票价格近期涨幅较大，自2020年7月10日至7月29日，已连续13个交易日（首日除外）涨停，累计涨幅达到396.34%。公司特别提醒投资者，注意二级市场交易风险。

●公司市盈率及市净率远高于行业平均水平。截至 2020年7月29日，公司静态市盈率为 85.65，滚动市盈率为151.62，市净率为 15.59。根据同日中证指数有限公司网站发布的行业数据，医药制造业的行业平均静态市盈率为55.99，滚动市盈率为 57.02，市净率为5.78。

●公司生产所需的中药材因受自然的影响，价格容易波动。同时，公司生产化学药品所需原料药受市场需求、环保等因素影响，价格也会波动。将可能对公司盈利能力产生不利影响。

●公司的部分药品采取集中采购招标或挂网，在中标之后与区域经销商或配送商签订销售合同，并通过区域经销商或配送商销售给医疗终端。若未来公司产品在各区域集中采购招投标或挂网中落标或中标价格大幅下降，可能对公司未来业绩产生不利影响。

●公司应收账款回款流程长、时间慢，未来随着公司业务规模的不断扩大及销售收入的增长，应收账款规模可能会进一步扩大，若客户不能及时或无力支付货款，公司将面临发生坏账的风险，对公司业绩和生产经营产生不利影响。

●在配送商模式下，公司主导负责产品的专业化推广并承担相应费用，使得市场推广费在报告期内逐年上升，将会对公司的盈利水平和未来发展产生一定不利影响。

请投资者充分阅读本公告正文表述的相关风险事项。公司特别提醒投资者理性投资。

一、股票交易（异常）波动的具体情况

公司股票交易于2020年7月27日、7月28日、7月29日连续三个交易日内收盘价格涨幅偏离值累计超过20%，根据《上海证券交易所交易规则》的有关规定，属于股票交易价格异常波动。

二、公司关注并核实的相关情况

1、生产经营情况

经公司自查，公司目前生产经营活动一切正常，市场环境、行业政策没有发生重大调整、生产成本和销售等情况没有出现大幅波动、内部生产经营秩序正常。

2、重大事项情况

经公司自查，并向公司控股股东海南葫芦娃投资发展有限公司及实际控制人函证核实：截至本公告披露日，除了在指定媒体上已公开披露的信息外，不存在影响公司股票交易价格异常波动的重大事宜；不存在其他涉及本公司应披露而未披露的重大信息，包括但不限于重大资产重组、发行股份、上市公司收购、债务重组、业务重组、资产剥离、资产注入、股份回购、股权激励、破产重组、重大业务合作、引进战略投资者等重大事项。

3、媒体报道、市场传闻、热点概念情况

经公司自查，公司未发现存在对公司股票交易价格可能产生重大影响的媒体报道及市场传闻，也未涉及市场热点概念。

4、其他股价敏感信息

经核实，公司未发现其他有可能对公司股价产生较大影响的重大事件，公司董事、监事、高级管理人员、控股股东及实际控制人在公司本次股票交易异常波动期间不存在买卖公司股票的情况。

三、董事会声明及相关方承诺

本公司董事会确认，不存在其他根据《上海证券交易所股票上市

规则》等有关规定应披露而未披露的事项或与该等事项有关的筹划、商谈、意向、协议等，董事会也未获悉根据《上海证券交易所股票上市规则》等有关规定应披露而未披露的、对本公司股票及其衍生品种交易价格可能产生较大影响的信息；公司前期披露的信息不存在需要更正、补充之处。

四、相关风险提示

公司股票价格近期涨幅较大，自2020年7月10日至7月29日，已连续13个交易日（首日除外）涨停，累计涨幅达到396.34%。公司特别提醒投资者，注意二级市场交易风险。

（一）公司股票市盈率、市净率远高于同行业平均水平

公司市盈率水平较高。截至 2020年7月29日，公司静态市盈率为 85.65，滚动市盈率为151.62，市净率为 15.59。根据同日中证指数有限公司网站发布的行业数据，医药制造业的行业平均静态市盈率为55.99，滚动市盈率为 57.02，市净率为5.78。公司市盈率及市净率远高于行业平均水平，特别提醒投资者注意二级市场风险。

（二）原材料价格波动风险

公司生产中成药所需中药材主要有金银花、麦冬、川贝母等几十味中药材，以市场种植面积较大的传统药材为主，市场供应相对充足。但中药材由于多为自然生长、季节采集，产地分布带有明显的地域性，其产量和品质会受自然气候、土壤条件以及采摘、晾晒、切片加工方法的影响，价格容易波动。同时，公司生产化学药品所需原料药受市场需求、环保等因素影响，价格也会波动。同时，受环保因素影响，

报告期内部分原料药如头孢克肟价格持续上涨，如果公司生产所需主要中药材和原料药价格出现大幅上涨或异常波动，而采购部门未能及时把握主要原材料价格变动趋势，将可能对公司盈利能力产生不利影响。

（三）产品招投标风险

根据相关规定，公司部分药品需参加各省、自治区、直辖市的药品集中采购招标或挂网，在中标之后与区域经销商或配送商签订销售合同，并通过区域经销商或配送商销售给医疗终端。若未来公司产品在各区域集中采购招投标或挂网中落标或中标价格大幅下降，可能对公司未来业绩产生不利影响。

（四）应收账款发生坏账的风险

2017-2019年公司各期末应收账款账面价值分别为5,812.94万元、9,604.24万元和14,811.38万元，随着公司业务规模的扩大和销售模式的调整，公司期末应收账款呈快速上升趋势。应收账款增加主要受“两票制”政策影响，在配送商模式下，通常回款流程较长、时间较慢，公司通常会给配送商一定的账期，导致近年来应收账款规模扩大。未来随着公司业务规模的不断扩大及销售收入的增长，应收账款规模可能会进一步扩大，若客户因各种原因而不能及时或无力支付货款，公司将面临发生坏账的风险，对公司业绩和生产经营产生不利影响。

（五）市场推广费进一步增加导致盈利能力下降的风险

随着医药流通行业政策的改革，为适应“两票制”的改革方向和公司精细化营销管理之需要，近年来，公司根据各省市实施进度，适

时调整与之匹配的推广和销售模式，积极推行配送商模式。该模式下，公司主导负责产品的专业化推广并承担相应费用，使得市场推广费在报告期内逐年上升。未来，随着公司业务规模扩大以及新产品的上市，将会使公司的专业化推广费用进一步增加。如果公司产品不能有效推广，或销售增长规模不能消化市场推广费用的增加，将会对公司的盈利水平和未来发展产生一定不利影响。

特此公告。

海南葫芦娃药业集团股份有限公司董事会 2020年7月29日

2020年【审定】部编本三年级英语上册一课一练课课练习36页(无答案)试卷

小学英语三年级上册堂堂清训练题 Unit1 Hello 第一课时 一．英语汉语手拉手。 1.Hello! I’m Miss White. A.你好。我叫吴一凡 2.Hello！I’mWu Yifan. B.嗨！我叫萨拉。 3.Hi!I’m Sarah. C。你好！我是怀特老师。 二．单项选择 （）1.——Hello！——_______ A.Hello! B.OK C.Ha. ( ) 2.Hello.I’m Liu Xin. ——_________ A.Me too. B.Hi I’m John. C.Goodbye. ( )3.I have a ruler. ——_______ A.Hello! B.Me too. C.Goodbye 三、请和你的同伴用今天学习问候语向朋友问候并介绍自己。 第二课时 一．我会连。 ruler eraser crayon pencil 二．读下列句子然后根据图示选择单词。

1. I have a A、pen B. ruler 2. I have an A. eraser B.pencil 3.I have a A.crayon B.ruler 三、读句子，并说出汉语意思。 1. I have a ruler. 2.I have an eraser. 3.I hve a crayon. 4.Me too. 第三课时 一．根据情景选择合适的句子。 1.当你想向你的同学介绍自己的名字，你应该说： A.Hello! B.What’s your name? C.Hello! I’m Sarah. 2.当你想问别人的名字。你应该说： A．Hello! I’m Wu Yifan. B.What’s your name? C. I have a ruler. 3.当你想向自己的朋友告别，你应该对对方说： A．What’s your name? B.Goodbye C.My name is John. 二、选择合适的句子。 ( )1.——Goodbye,Sarah. ——_____ A.Hi B. Hello C. Bye

英语人教版四年级上册Unit 3 A Let’s talk

四年级上册Unit 3 A Let’s talk 赣州市红旗二校刘小玲 一、设计思路 本课是四年级上册第三单元第一课时对话课，单元标题：My friend.本单元的主题是向他人介绍自己的好朋友，对好友的名字及外貌进行描述。在三年级下册的第三单元中，学生初步接触了形容外貌的个别单词，因此可以从复习的外貌导入引出新单词：friendly, strong 核心句型：What's his/her name? His/her name is... 词汇教学：his .her .friendly .strong 二、教学目标 1、能够在情景中运用句型What's his/her name? His/her name is...询 问并回答某人姓名 2、能够在图片和教师帮助下明白friendly .strong的意思及理解对 话大意 3、能够按正确的语音、语调朗读对话 三、教学重难点 教学重点：能听懂、会说What's his/her name? His/her name is... 教学难点：能够在情境中恰当运用句型，询问并回答他人姓名及外貌四、课前准备（教具） strong和friendly的单词卡片，多媒体设备，红领巾，气球，尺子五、教学过程 （一）W arm-up

1、（ppt中插入Let’s do：放在标题幻灯片上面） 由于学生在三年级已经学习过描述外貌的词，做Let’s do热身 2、free talk:Hello!I’m very happy to be your English teacher.and we are friends now. （设计意图：用学过的单词导入更可以激发学生的求知欲望，激起他们的好奇心） （二）Presentation 1、谈话导入：教师先自我介绍My name's ….，然后提问一名男生What's your name?该名学生回答问题后，教师对大家说：His name is…教师问学生：What's his name?启发学生回答：His name is...教师继续指其他男生，让学生回答：What's his name?教师再指另一个男生，让一个学生问What's your name?另一个学生回答His name is..（多做几组） 2、用同样的方法问女生，教师指着一个女生说：She's… Her name is…然后问学生：What's her name？让学生试着回答：Her name is…教师再指几个女生问：What's her name？ 3、出示书本上常常有的人物图片，让学生依次回答What's his name?和What's her name？（设计意图：用身边同学人物，和书本上的卡通人物来作为导入部分，使学生接受新句型比较轻松。两张ppt，分别是一组男生的图片，一组女生的图片，区分his 和her）（T:Look at the picture one,he is …and what’s his name?） 4、用一组let’s chant 来巩固句子What's his name?和What's her name？

人教PEP版英语三年级上册Unit 3课时训练

Unit 3 Look at me 第一课时 一．根据所给的情景，选择正确答案，将其序号填入题前括号里。（）1、熟人之间见面打招呼，他们经常说： A. What’s your name ? B. How are you ? C. Good morning ! ( ) 2、当你对第一次认识的人说：“Nice to meet you .”你听到的回答是： A. Nice to meet you, too. B. Me ,too. C. OK ! ( )3、你告诉别人你身体很好时，你说： A. Fine, thank you. B. Thank you. C. Great ! （）4、你邀请你的同伴一起去上学，你应该说： A.Let’s go to school. B.Go to school. C.Thank you. ( )5、早上见面应该向对方这样问候： A．Goodbye. B.Nice to meet you. C.Good morning. 二、将下列句子与合适的答语连线。 1.Hello! A.OK 2.How are you? B.Hello. 3.Good morning. C.I’m fine ,thank you. 4.Nice to meet you. D.Good morning. 5.Let’s go to school. E.Nice to meet you,too.

第二课时 一、看图，选择正确的单词。 （）1. A. ear B. eye ( ) 2. A. ear B. eye ( ) 3. A. eye B. nose ( ) 4. A. nose B. mouth ( ) 5. A. hand B. face 二、选出每组中不同类的一项。 （）1. A. face B. orange C. nose （）2. A. blue B. green C. hand （）3. A. open B. ear C. eye （）4. A. mouth B. eye C. touch （）5. A. pencil B. book C. nose 三、读出下列短语，并做出相应的动作。 1.Close your eyes. 2. Open your mouth.

26个英语字母顺口溜知识讲解

26个英语字母顺口溜

Ａ像小人中间立，宝塔尖尖顶破天．Ｂ像兄弟葫芦娃，一根小棍靠耳边．Ｃ像鱼钩弯又弯，一笔下来画半圈．Ｄ像半张香香饼，一刀切下剩半边．Ｅ像山川竖着放，竖折在前横在后．Ｆ像一面小红旗，先竖后折有秩序．Ｇ像鱼儿钩上咬，后再Ｃ上添尾巴．Ｈ像把登天梯，左竖右竖中间连． Ｉ像线轴把布织，从上至下有顺序．Ｊ像伞把儿雨中立，一竖弯到左边去．Ｋ像椅子坐上去，墙上板儿飞双镖．Ｌ像笔灯下照儿，竖折一笔最容易．Ｍ像骆驼背双峰，两笔写完不用多．Ｎ像门儿屋上建，前竖头连后竖尾．Ｏ像鸭蛋圆又圆，从左至右画一圈．Ｐ像气球空中飘，直线上面绑半圆．Ｑ像蝌蚪水中游，鸡蛋上面长个把儿．Ｒ像小孩捉迷藏，一竖半圈加一点儿．Ｓ像一条小蚯蚓，从右起笔拐两弯．Ｔ像锤子咚咚敲，高先竖后折立的稳．Ｕ像杯子盛满水，小嘴一张便是它．Ｖ像花瓶插满花，倒看小门就是它．

Ｗ像锯利无比，Ｍ是它好姐妹． Ｘ像义字少一点，它和错号一个样． Ｙ像弹弓射猎物，一根棍儿分两杈． Ｚ像弹簧弹得高，把Ｎ放倒就是它． 英文26个字母书写、学习巧记忆 字母书写歌 字母书写有规格，左倾五度正适合。 大写一律上两格，不顶线是原则。 头上有辫上两格，（b，d，h，k）； 有尾下面两格托，（g，q，y）； 无辫无尾中间格，（a，c，e，m，n，o，r，s，u，v，w，x，z）； 唯有f三格点， j，p中下两格多，i，t中上一格半。 对照课本仔细看，养成书写好习惯。 巧记26个字母 二十六个字母整理成一段有趣的顺口溜： 金字塔AAA，汉堡包BBB，小耳朵CCC，月饼切半DDD； 木头梳子EEE，金钥匙是F，鱼儿上钩GGG。 一减一是H，顶天立地就是I，雨中伞把JJJ，机关枪KKK； LL象锄头，MM是高山，NN滑滑梯。大鸭蛋OOO，小旗子PPP，鸡蛋打破QQQ； P系围巾是R，半个“8”字是S，电线杆

人教版三年级英语下册how many教案【VIP专享】

Teaching Design 一、Title（题目）： How many 二、Lesson type（课型）：1.Situational conversation . 2. New teaching 三、教学目标： 1、知识目标 ①、掌握A部分Let‘‘s learn中的单词。 ②、能够听、说、认读A部分Let‘‘s learn中的单词。 2、能力目标 ①、能听、说、认读1—15的数字单词，并能在日常生活中正确使用。 ②、听懂有关数字的指令性语言并作出相应的反应。 3、过程与方法 本单元以How many为主题，分为三个部分。以A,B部分中的1—20的数字单词为线索，Let‘‘s talk为桥梁，C部分中的任务活动为中心，贯穿整个单元。 4、情感态度与价值观 ①、养成热爱学习，懂得学习重在积累的优良品质。 ②、注重小组合作学习，培养相互沟通忽然交流的能力。 5、技能目标： 能将所学的交际用语用于日常交际。 四、教学重点： 1.在巩固数字1—10的基础上，学习数字eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen。 2.能熟练掌握11-15这些数字和“How many…can you see？”及其回答“I can see…” 3.听懂有关数字的指令性语言并作出相应的反应。

五、教学难点： 1.能区别数字eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen 并正确发音。 2.数字11-15的灵活运用及单词twelve ，thirteen 中“ve”， “th”， “teen” 的发音。六、教材分析： 本节课是人教版小学英语三年级下册第三单元第一课时。本单元 主要内容是学习数字11—20的英语表达法和与数字相关的一些句型的运用及游戏。本课是第一课时，是一节数字教学，主要是在复习1-10的基础上学习11—15的数字表达。它是展开本单元how many 话题和后面16-20学习的基础。在学习本课时之前，学生已学习了1到10的数字单词，学生对数字单词1到10的读音、拼写已经掌握。这样比较易于对新课的深入与扩展，这样的安排，既体现了教材循序渐进、由易到难的编排意思，又符合学生的知识水平和认知水平。 七、Teaching methods 教学方法： 1. Situational teaching 2. Heuristic method of teaching 3. Students are center ，the teacher is a helper ，guide ，supervisor ，prompter and monitor 4. WLL CA TBL TPR 八. Length of lesson ： 40 minutes 九. Age of learners ：around 10十：Teaching Material 教具准备： 数字11-15的单词卡片、录音机、磁带、课件、黑板上画好的四线三格书写格式、跳绳、男女生竞赛表等教具。 （将学生分成男女生组,竞赛回答课堂中的问题,教师给予单独奖励小贴画并为所在组赢得五角星。此表贴于黑板右上角。如下：） boy girl … …

三年级英语期末复习试题

三年级英语期末复习试题（一）26个英文字母记忆法 Ａ像小人中间立，宝塔尖尖顶破天。Ｂ像兄弟葫芦娃，一根棍儿靠耳边。 Ｃ像鱼钩弯又弯，一笔下来画半圈。Ｄ像半张香香饼，一刀切下剩半边。 Ｅ像山川横着走，竖折在前横在后。Ｆ像一面小红旗，先竖后折有秩序。 Ｇ像鱼儿咬上钩，Ｃ上添个小尾巴。Ｈ像把登天梯，左竖右竖中间连。 Ｉ像线轴把布织，从上至下有顺序。Ｊ像伞把儿雨中立，一竖弯到左边去。 Ｋ像椅子坐上去，墙上板儿飞双镖。Ｌ像笔灯下照儿，竖折一笔最容易。 Ｍ像骆驼背双峰，两笔写完不用多。Ｎ像门儿屋上建，前竖头连后竖尾。 Ｏ像鸭蛋圆又圆，从左至右画一圈。Ｐ像气球空中飘，直线上面绑圆圈。 Ｑ像蝌蚪水中游，鸡蛋上面长个把儿。Ｒ像小孩捉迷藏，一竖半圈加一点儿。 Ｓ像一条小蚯蚓，从右起笔拐两弯。Ｔ像锤子咚咚敲，高先竖后折立的稳。 Ｕ像杯子盛满水，小嘴一张便是它。Ｖ像花瓶插满花，倒看小门就是它。 Ｗ像锯利无比，Ｍ是它好姐妹。Ｘ像义字少一点，它和错号一个样。 Ｙ像弹弓射猎物，一根棍儿分两杈。Ｚ像弹簧弹得高，把Ｎ放倒就是它。 三年级英语上册第一单元测试题 一、请将正确的图与英文单词连线。 crayon pen pencil ruler eraser 二、根据单词选择正确的汉语意思。 ( ) 1. hi A.你好 B.再见( ) 2. crayon A.铅笔 B.蜡笔 ( ) 3. goodbye A.尺子 B.再见( ) 4. eraser A. 橡皮 B.文具盒 ( ) 5. Me too! A.我是！ B.我也有一个！ 三、单项选择。 ( )1.----Hello! ----___. A. Hello! B. Ha! ( )2.----Goodbye, Miss White! ----___. A. Bye, Mr. Black! B. OK! ( 3.----What’s your name? ----.A. My name is Sarah. B. Goodbye, Sarah! ( )4. I have a book. -----___! A. Hello! B. Me too! ( )5. ----I have a ruler ! ----＿＿. A. Me too B. Thank you. ( )6.----Bye, Sarah. ----＿＿. A. Goodbye! B. I’m Sarah. ( )7.---- ___? ----I’m Bai Ling. A. How are you? B. What’s your name？ 四、读一读，选择正确的答案。 ( )1.当吴一凡向别人介绍自己时，他会说： A. Hello! I’m Wu Yifan. B. Hi! I’m Sarah. ( )2.当你和怀特老师告别时，你会说： A. Hello! Miss White. B. Goodbye! Miss White. ( )3.当你想知道别人的名字时，你会问： A. My name is Chen Jie. B. What’s your name? ( )4.当你和别人告别时，你会说： A. Hello! B.Goodbye. ( )5.当你向别人说你有一本书的时候，你会说： A. I have a book. B. Show me your book. 五、从B?栏中选择A?栏各句的正确答语 A B ( )1.Bye! A. Hi! I’m Sarah. ( )2.What’s your name? B. See you.

Arduino学习笔记葫芦娃

Arduino学习笔记—超简单制作音乐 一曲葫芦娃带你回归美好童年 本文是个人学习心得，供新人参考，老鸟可瞬间飘过。 本文很简单，需要用到的材料：adruino uno一块（其他也可），面保线若干条，蜂鸣器或小喇叭一个（小喇叭更好蜂鸣器要接电阻不然声音有点刺耳） 连接方法如图： 首先讲下简单的乐理知识，知道音乐是怎么演奏出来的自然就可以通过代码来进行编排了。 1.演奏单音符一首乐曲有若干音符组成，一个音符对应一个频率。我们知道到相对应的频

率让arduino输出到蜂鸣器蜂鸣器就会放出相应的声音，这里有个表供大家参考： 2.音符的演奏时间我们知道了音符是如何演奏出来的，下一步就是控制音符的演奏时间。每个音符都会播放一定的时间，这样才能构成一首优美的曲子，而不是生硬的一个调的把所有的音符一股脑的都播放出来。如何确定每个音符演奏的单位时间呢？ 我们知道，音符节奏分为一拍、半拍、1/4拍、1/8拍，我们规定一拍音符的时间为1；半拍为0.5；1/4拍为0.25；1/8拍为0.125……，所以我们可以为每个音符赋予这样的拍子播放出来，音乐就成了。 好了我们看看如何将简谱翻译成对应频率和拍子。

以葫芦娃为例： 先看下左上角1=D这里，用的是D调，好那我们就看《音符频率表》中的D行（红色部分）， 第一个音符是1 但上面有个点，所以对应的就是589，时间是一拍=1， 第二个音符6（没有点）就是495，时间也是一拍=1， 第三个音符5 即441，因为有下划线所以是半拍=0.5， ……以此类推 第四0这里要注意下，这里是没有声音，但是要是用频率0表示还是会有声音（这个不懂），所以我们用一个很高频率的声音，这样人耳听不到就达到了没有声音的效果，所以频率为-1。拍子=1拍 第五，再接着看到第一句歌词葫芦娃这个娃的音是3—，这表示是两拍，后面每加一个“-”，表示拍子+1（1+1），本例中最多是加到4. 第六，第二句歌词葫芦娃这个娃，3?带个点，点的意思是去3的拍子的一半，即3?的拍子 是1+0.5 第七，大家可能会问那弧线怎么表示，这在音乐中属于连音，我们要表示的话，可以稍微改下连音后面那个音的频率，比如减少或增加一些数值（需自己调试），这样表现会更流畅，但操作上更复杂了，本例没有做连音的处理，大家有兴趣可以自己调整下。 所以说了一大堆，规律就是时间上单个音符没有下划线，就是一拍（1），有下划线是半拍

葫芦娃的口号

[标签:标题] 篇一：校规校纪知识竞赛队名口号 11法一：队名：三人行 队员：谢帖、袁媛、傅爱婷 口号：三人行，一定行！ 12政一：队名：黄灰红队 队员：陈靓、庞雪雅、胡悦 口号：全力出击一流人品 11政二：队名：葫芦娃队 队员：吴香连、卓婷婷、周莉 口号：葫芦娃，葫芦娃，一根藤上三朵花，风吹雨打都不怕，啦啦啦啦。 12法二：队名：“V”笑队 队员：郑豫希、朱丽颖、魏丽珠 口号：用微笑传递知识，用微笑拥抱胜利，我们是“V”笑队13政一：队名：永争第一队员：杨艳、兰巧瑜、孟靖 口号：政一政一，永争第一！ 12法一：队名：女汉纸队 队员：郑美玲、欧阳清、张菡 口号：女汉纸也是一种气质备注：队员的顺序和照片一样，从左到右，11政二的从前往后 篇二：六.一儿童节方队入场词、文艺节目主持词 方队入场 一、请各位领导、各位来宾到主席台就坐。 二、主持人宣布：我宣布少先队入场仪式正式开始，请各中队入场。 （徐）鼓号队： 伴着激昂的旋律，迈着时代的脚步，精神抖擞地向主席台走来的是学校鼓号队。（听，嘹亮的号声，激越的鼓点，和谐的乐章，每一个音符都吹奏出少先队员的快乐与激昂。）看，他们那无比的信心，坚定的步伐，体现出我校学生勤学、守纪、诚信的精神风貌。（王）第六中队： 看，正以矫健的步伐走入会场的是第六中队的同学们。他们个个精神饱满，干劲十足。在我们学校就读的几年中，他们处处争先，刻苦努力，是一个团结奋进的集体。 （徐）第五中队： 现在向我们走来的是第五中队。瞧，一群意气风发、精神抖擞的少年正向我们走来。这是一支由41人组成的团体，他们团结友爱，尊敬师长，赢得了学校老师们的一致好评！（王）第四中队： 现在正向我们走来的是第四中队。他们以“超越自我、挑战极限、奋发向上、突破梦想”为口号，他们本着“团结奋进、充满生机、展现个性、创新求索”的精神迎接这个“六.一”国际儿童节。 （徐）第三中队： 现在向我们走来的是第三中队，他们是一个积极乐观的班级。在学习上，他们勤学苦练，一丝不苟，持之以恒。他们永远相信，只要有付出就会有收获！

你为什么学不好英语

我记得我第一次进大学的时候，尤其我自己来自于一个相对比较欠发达地区的一个欠发达乡镇的一个特别不发达的家庭，我刚去到大学并没有像很多来自于大城市的同学，第一眼看到外国人，很自然，很洒脱，而我第一次见到一个活着的老外在我面前说话的时候的机会是在英语角，叫english corner,大家会发现每次在英语角里面，总是会有一个老外在中间，和第一圈围着的中国人谈笑风生，一般这样的同学英文是最好的，那么围在第二圈的同学比较尴尬一些，通常是只能听，不能说，叫重在参与型，围在第三圈的同学是最尴尬的，就是我当时的状态。我什么都听不懂，当然关键你什么都听不懂并没有太大的关系，而是我跟着室友一块儿去，她每一波笑都能跟上，都能听懂的样子，我是一句都听不懂，面无表情，特别难受，最后我实在受不了，我就问他：你赶紧告诉我，老外在说什么，我一句都听不懂，你不告诉我，我们就绝交，那姐们说了一句话，我这辈子都不会忘记，他说你跟着笑不就完了，我也没听懂。 那么当时我就想，我高考英文分数还不错，怎么就听不懂呢。 那如果我问现场的伙伴一个问题：各位伙伴们举手，如果我们现在不管学习什么语言，要把这门语言学好，自己认为第一件事要做什么？ 敢说 背单词 那么我在大学看到的，以及看到包括现场在内的，好遗憾，很多人都在背单词。但问题是我们从来没有把英文学好，如果我这么说，各位不能理解的话，我们可以换一个角度来想，比如今天现场有一个美国人他问你：同学，你好，我是一个美国人，我想学好中文，请你教我如何说汉语，你会怎么给他答案：你会跺着脚，咬着牙跟他说：有一个顶级的方法，你一定能学好：三个字，听好了，叫做背单词。你不会这么教他的，因为你学中文不是这么学的。一个人天天读韩寒，文字必然犀利，天天读郭敬明，必然小清新，天天读冯唐，王朔，李承鹏，文字像机关枪一样，把对面的墙壁扫得稀巴烂，但一个人只读莫言，读了一年莫言才下笔写字，那么我告诉你，你放心，你的文字一定充满乡土气息，还透着现代魔幻主义色彩，你发现，语言影响你的，是风格，是语流，是语感。绝对不是背单词。 而很遗憾，中国同学天天背单词，从来不学单词的语境，所以我们学不好英文。 我在一天上海浦东机场飞昆明的航班中，我在飞机上旁边有一个美国人，我第一次看到这样的美国人，来中国第一次玩，拿了一本中文汉语口语书，大家知道中国人去国外旅游一般会买本书叫：美国口语速成900句，没想到这个外国人来中国也拿了一本类似的书，写的书名叫：汉语口语速成900句，我当时不知道为什么有一种变态的快感，我觉得你们美国人也有今天，这个美国人一个人在旁边老老实实读：我开始了第一次和他交谈：他读到一个中国字：靠近的靠，依靠的靠，他一直在读：kao，in chinese it/s pronaciation is 靠，按理说中文单词有个字叫kao,对应的英文单词叫lean ,你怎么背中文的时候，只能一个字：靠，你背英文怎么知道叫lean on，他给我的回答就是这是我们美国搭配的固定用法，我就是用lean on,depend on ,依靠啊，我想就是这个点啊，你不能背一个字：靠，应该背靠近，比如说：我想靠近你，但不能说，我想靠你，否则被别人揍的。 所以当时我倒很感谢旁边出现的美国人，因为他犯的错误让我明白了一个道理，中国人学英语和西方人学中文犯的错误是一样的，他们总迷信词汇量大就能解决问题，市面上有很多背单词的书，形形色色，什么古罗马神户串联记单词法，癫痫记忆法，崩溃记忆法，葫芦娃喷火记忆法，太多了，很成千上万种，但是没有解决我们学习英文的真正问题，如果我们要总结一下的话，我只想告诉大家要学习一门语言，把他放在一个学习的语言环境里面，多开口，多说话，多交流，一定能解决问题。

中英文儿歌童谣

《中英文儿歌童谣》192首 内容介绍 儿歌是幼儿教育的主要内容,也是小朋友的最佳表达语言，每个孩子都在蹦蹦跳跳中渡过他们的童年。在目前各种音像制品中，却十分难找到此类动感的教材精品，本节目精心收录了中外广为流传，脍炙人口的经典儿歌，结合可爱有趣的动态卡通动画，让小朋友在轻快的学唱中，分享全新MTV的超版感受。让孩子们在快乐游唱中，培养对音乐旋律的正确理解，体会歌曲的内涵，从而达到提高智力、启发智慧、健全身心、陶冶情操的目的。通过歌曲的熏陶，不仅能使孩子能在欢快的节拍中，尽情展示自己甜美的歌喉，有利于培养孩子的音乐感与节奏感，激活他们的音乐天赋；还能培养孩子活泼乐观的性格，让他们今后更能身心和谐地茁壮成长。 另外，其中更精心收录经典英文儿歌80首英文，旋律优美，韵律感强，富有很强的感染力，能真正激发小朋友学习英语的兴趣和愿望，让孩子更轻松地掌握和活用英语小常识，通过跟唱更能调动孩子主动开口唱的积极性，是不可多得的英文学习启蒙题材。 作品目录 《小红帽》曲目数：19首 曲目列表：《冰糖葫芦》《草原赞歌》《大家来做广播操》《袋鼠护送员》《鸡蛋变足球》《济公》《家族歌》《剪羊毛》《看大戏》《懒娃娃》《马兰花》《蜗牛》《我的朋友在哪里》《我们长大了》《我心爱的小马车》《小红帽》《小猫咪》《只怕不抗抵》《捉泥鳅》 《爱妈妈儿歌》曲目数：20首 《丑小鸭》《歌唱小二放牛郎》《红蜻蜓》《健康歌》《快乐的节日》《妈妈的吻》《母鸭带小鸭》《七子之歌》《台湾来的小阿霞》《听妈妈讲那过去的故事》《娃娃国》《西北雨直直落》《小白菜》《小背篓》《小螺号》《小猪胖胖》《樱花》《萤火虫》《只要妈妈露出笑脸》《种太阳》 《中华儿歌》曲目数：19首 《春天在哪里》《大公鸡》《颠倒歌》《好孩子要诚实》《好妈妈》《驾着马车上市场》《劳动最光荣》《牧童》《秋天多么美》《上学歌》《外婆桥》《玩具恰恰舞》《蜗牛与黄鹂鸟》《我爱北京天安门》《小白船》《小红花》《小松树》《小燕子》《新年好》 《唱歌谣学英语》曲目数：10首 《布拉姆斯摇篮曲》《哈罗,你好吗》《你的名字是什么》《你好》《你在睡觉吗》《苹果树》《生日快乐》《十个印弟安小男孩》《颜色之歌》《字母歌》 《两只老虎》曲目数：20首 《拔罗卜》《当我们同在一起》《丢手绢》《沷水歌》《两只老虎》《三个和尚》《三轮车跑得快》《世上只有妈妈好》《数鸭子》《娃哈哈》《小老鼠上灯台》《小兔子乖乖》《小星星》《幸福拍手歌》《洋娃娃和小熊跳舞》《一分钱》《一只哈巴狗》《一只小老鼠》《找朋友》《祝你生日快乐》 《英文经典儿歌》曲目数：9首 《宾果》《红河谷》《就是这样》《伦敦铁桥跨下来》《平安夜》《山谷里住着农夫》《小小世界》《一闪一闪小星星》《友谊天长地久》 《中国童谣》曲目数：17首 《采蘑菇的小姑娘》《草莓娃》《读书郎》《歌声与微笑》《金孔雀》《卖报歌》《每当我走过老师窗前》《梦中的油灯》《让我们荡起双浆》《水花花泥花花》《送别》《我爱米兰》《我们的田野》《小小少年》《咱们从小讲礼貌》《早晨的歌》《祖国祖国多美丽》 《幼儿园英文童谣教与唱》曲目数：9首 《大象》《对你説早上好》《告诉我它是什么》《老麦克唐纳有块地》《玛丽和她的可爱娃娃》《咩咩,黑色的綿羊》《你多大了》《圣诞快乐》《小雨,小雨,请走开》 《最喜爱的影视儿歌》曲目数：19首 《阿童木之歌》《好爸爸坏爸爸》《黑猫警长》《红星歌》《猴哥》《葫芦娃》《花仙子之歌》《济公》《蓝精灵》《鲁冰花》《咪咪流浪记》《七色之歌》《唐老鸭之歌》《小草》《小龙人》《小鸟小鸟》《爷爷为我打月饼》《一个和尚三个徒弟》《一休之歌》 《英文小歌星》曲目数：9首 《比利男孩》《划船歌》《男孩和女孩》《如果你幸福》《四季歌》《头肩膝和脚趾》《围着桑树跳》《我曾经捉过一条活鱼》《小老鼠听钟声》 《英文歌谣20首(1)》曲目数：20首 《把你的手指放在空气中》《叮当铃声响》《狗熊翻山》《护士》《将来该怎样就怎样》《来加入这游戏》《玫瑰花环》《士兵,你要娶我吗》《世界尾于他》《水手》《睡吧宝贝》《她将要到山区来》《我爱你海豚》《我的小飞机》《我的小狗在哪里》《我要去伦敦》《我有六便士》《小波莉》《小蛤蟆》《小猫咪,小猫咪》 《英文歌谣20首(2)》曲目数：20首 《矮胖子》《八只小鸭子》《唱支六便士的歌》《杜鹃钟》《飞吧小鸟》《跟我做》《那只小狗多少钱》《泥娃娃》《噢,苏珊娜》《清晨我上学》《去动物园》《三只瞎老鼠》《三只小猫》《我的小三轮》《我有一双手》《小毛驴》《醒来,醒来》《雪绒花》《颜色歌》《再试一次》

复旦大学公共卫生学院12级硕士迎新晚会主持人串词

复旦大学公共卫生学院12级硕士迎新晚会主持人串词 主持人：杨蓉蓉，万耀，蔡宏铨，杨光一、迎新晚会开幕辞 蔡：尊敬的各位领导 杨：亲爱的各位老师，同学们 蓉：大家—— 合：晚上好 蔡：我是12级A蔡：B蓉：C万：D杨 蔡：怀揣着梦想和憧憬，我们相聚在美丽的复旦 杨：带着属于自己的朝气，校园迎来了一群充满活力的新生 蓉：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦 曜：来吧，我的同学们，让我们用年轻的激情点燃今晚美丽的星空 蔡：这里是2012年复旦大学公共卫生学院迎新晚会的现场，感谢各位的光临 杨：首先请允许我介绍今天到场的老师及嘉宾： 他们是—— 蓉：让我们用热烈的掌声对各位嘉宾及评委的到来表示热烈的欢迎和忠心的感谢 曜：下面我宣布复旦大学大学公共卫生学院新生欢迎会—— 合：现在开始！ 二、节目引导语 （一）甩葱舞 曜：（一边走上台一边哼歌，甩葱歌） 蓉：（在稍微后面快走几步追上，两人站定）哎哎哎！万曜你又在哼哼什么呢？ 曜：这你都不知道？在坐的各位，科普一下吧！大家说我刚刚哼的歌是什么呀？？（观众互动）对啦！就是甩葱歌！ 蓉：甩葱歌？哦我想起来了！就是那个兔斯基专用配音歌曲，对吧！怎么今天还有那个眯眯眼的兔子么？ 曜：今天有没有兔斯基我是不知道，不过待会儿肯定会有一个有意思的团队要上台啦！蓉：哎？是吗？在哪里在哪里？（可是稍微转头做巡视状） 曜：嘿嘿！（摇头晃脑，奸笑几声）小的们！上场啦！ （二）歌曲《童年》 蔡：每一个快乐童年都像是一段曼妙动听的旋律，回味无穷！ 杨：嗯嗯，就好比每一集奥特曼里面都有一个挨打的小怪兽~~ 蔡：哈哈，你的小怪兽啥样啊？ 杨：（大声唱儿歌）葫芦娃~葫芦娃~一根藤条上七个瓜。。。

新PEP小学三年级英语上册堂堂清一课一练课课练习题集

精心整理小学英语三年级上册堂堂清训练题 Unit1Hello 第一课时 一．英语汉语手拉手。 1.Hello!I’mMissWhite.A.你好。我叫吴一凡 2.Hello 3. rulererasercrayonpencil 二．读下列句子然后根据图示选择单词。 1.Ihave a A、penB.ruler 2.Ihavean A.eraserB.pencil

3.Ihavea A.crayonB.ruler 三、读句子，并说出汉语意思。 1.Ihavearuler. 2.Ihaveaneraser. 3.Ihveacrayon. 4.Metoo. 1. 2. A． 3. A． ()1. ()2.____name’sMike. A.Me B.My C.I ()3.——___________. ——Myname’sBaiLing. A.AreyouBaiLing? B.What’syourname? C.Goodbye.

三、角色表演。今天，你们班来了以为新朋友，名字叫John。请你模仿今天所学的对话，和同伴表演对话。 第四课时 一、我会连 bookpenbagpencilbox 二．将下列句子与图片连起来。 一、圈出相同的字母。 1.acoaea 2.bjdqgb 3.NHAZHY 4.QCPODE

二、看图，选择正确的单词。 （）1. A.bagB.book ()2. A.bookB.ruler ()3. ()4. ()5. 三． 四．选择。 （）1.— A．Ｈello!B.OK!C.Ha! ()2.Ihaveabook!—_______ A.Thankyou. B.Metoo C.Bye. ()3.—Bye,Sarah! —_______

浅谈英语绘本在小学英语教学中的应用

浅谈英语绘本在小学英语教学中的应用 现如今的教学体系在不断的进步当中，小学的英语教材在不断地趋于合理以及科学化的同时，其中的弊端也会不可避免地显现出来。一成不变的、没有新意的英语教材很容易让那些对新事物充满好奇的小学生们有着排斥和厌烦的心理。同时，新课标的要求又是要教学的老师将学生们学习的动力以及学习的兴趣有效地激发出来，从而让学生能够做到更加积极和自主地学习英语。为了达到这个目的，就需要在英语课堂当中使用相应的优秀英语教材来将英语文化特色直观地体现出来，从而起到帮助学生能更容易学习英语词汇，句型，理解课文，让小学生能从英语教材当中培养出优良的语言语感的能力。于是乎，就出现了英语的绘本辅助教学。 那些通过纯图画的形式或者将图画以及文字相互配合的形式来描述一系列故事的文字作品指的就是“绘本”(picture book)，这个词语最早出现在日本。它凭借着优秀的画面以及十分精致的装帧特色吸引了大部分小学生的目光，若是将绘本教学引入到小学英语的教学当中，不但能提供更加丰富多彩的词汇以及语言知识给学生，还能为他们提供一一个相对来说更加真实的生活情境，绘本中优秀的画面以及简单直白的语言描述对于丰富小学生的想象空间也有一定的帮助。若是能结合英语绘本来进行教学的话，对小学生的认知、观察能力的提高以及创造力、培养小学生的多元智能都有着十分重要的促进的作用。并且，由于绘本题材的多样化，学生们就可以通过那些来自其他国家的优质的绘本教材来更加深刻体会那些语言的最真实的特色。在新课改大力发展的同时，英语绘本不仅成为了小学教学改革的重要项目之一，与此同时也将成为小学生们学习文化，学习英语语言的主要方式之一。 一、小学英语绘本的特点及选择标准 1．特点: (1) 故事的形式是小学英语绘本的主要形式，它的主要特点就是情感性更加强烈，这样有助于增加小学生们的情感体会。英语绘本是以图画为主要的表达方式，辅以简单的文字来描绘出一个浅显易懂妙趣横生的故事内容，在讲述故事的同时，其中的紧凑的情节能让小学生们更好地了解到英语词汇和语法等方面的内容。故事当中的各种丰富的情感因素还能有效地提高小学生的情感表达能力以及想象力等各方面的能力。(2) 小学的绘本有着内容贴近生活且十分直观的特点。比如“Look at the trees”,“Who is this”, “Rain”等绘本都是我们学生在实际生活能看到的，通俗易懂。小学绘本的特点主要是到直观形象，绘本中主要是以图画的形式为主，同时也附有一定的解释文本，这样可以将小学生的语言学习方面的兴致提高，还能减少小学生们的词汇短缺而带来的阅读障碍的问题，提高了小学生们对于学好英语的自信。除此之外，小学生们还能通过那些同实际生活相互联系在一起的英语绘本更好地拓宽自己的视野，开阔自己的眼界。(3) 由于英语绘本当中的词汇，句型更多的是那些让学

英文名千万不能乱起不然老外会觉得你有特殊癖好!

英文名千万不能乱起不然老外会觉得你有特殊癖好！ 从开始学英语的时候，老师就会给我们取很多英文名字。英大的年代，女生都叫Lily、Lucy，男生都叫Tom、Bob！走到哪儿都会撞名字！你身边也一定有好几个Mike...（一不小心，英大暴露了年纪）有些高逼格的同学，还会给自己取名为John。女生也会给自己取Cherry、Sunny等比较可爱的名字。这些名字，在老外看来都非！常！奇！葩！1Lily,Tom，就是“建军”、“建国”！ 很多人的英文名叫Lily、Lucy、Helen、Bob、Tom...这些名字都来源于我们的初中英语课本。它们是你接触的第一批英文名，在这中间挑一个，肯定不会错！然鹅，这些名字在老外看来都是“老掉牙”了！老外听到这些名字的时候，会有一种你听到别人叫“建国”、“建军”、“兰花”...是不是很心塞？这些英文名是老一辈喜欢用的。一个年纪轻轻的小菇娘/小伙子在向老外介绍自己英文名的时候，就hin尴尬了！ 大家可以取一些这样的名字，高贵又不过时： Elizabeth：英女皇的名字，肯定没人敢嘲笑你！William：意思是“强而有力的战士”，男生取这个名字，让人觉得你很strong and brave！Catherine：一个很有文艺气息的名字，让人一听就觉得是个有才有貌的菇娘！2Apple,Sunny，你以为很可爱？

很多小伙伴，尤其是女生，在取名字的时候，喜欢用水果、天气、食品。像Cherry、Sunny、Apple。有的还会取名叫April，因为我是4月生的！ 用水果或动物作为自己的英文名，真的不太好...像Apple、Tiger、Kitty这样的，虽然老外也会取，但都很少用，一般都是作为外号使用。 你就想想，当老外和你说他的名字是小喵·布莱克，榴莲·克莱伊的时候，你是什么感觉...Candy是“糖果”的意思，是不是让人听起来很甜美？！对，确实很甜美！所以，国外很多夜间场所的菇娘们，在取“艺名”的时候，经常会用Candy 这个名字....另外，取名Sunny、April、Summer等用天气、月份、季节做英文名的小伙伴，会让老外os：你是播音员，要播报天气预告？！如果你想要大家觉得你很可爱，你可以取这些名字： Tiffany：谁都知道！（Tiffany蓝，每个女孩子都想要！）Crystal：含义是“透明的冰，霜”，会让别人觉得你很纯洁。Amber：橙黄色、琥珀的意思，你看起来很阳光！（可替代Sunny） 3Cherry仅仅是“樱桃”的意思？ 以上两类的英文名至少还能听得过去，下面这些英文名在英语中有特殊的含义，大家在用的时候，要慎重。不然很容易引起误会，让老外怀疑你有特殊癖好！Cherry：除了“樱桃”的意思，还有“处女膜”的意思...

小学英语校本课程

QUANLIZHONGXINXIAOXUE XIAOBEN 小学英语教学 主编：

成员： 责任编辑：申 目录

小学英语教学现状分析 (4) 校本教材目标及课程形式安排 (5) Lesson 1 (6) Lesson 2 (7) Lesson 3 (8) Lesson 4 (9) Lesson 5 (10) Lesson 6 (11) Lesson 7 (12) Lesson 8 (13) Lesson 9 (14) Lesson 10 (15) Lesson 11 (16) 结束语 (18) 小学英语现状分析

英语课程开设以来，出现了种种不利于教学的因素，如学生不爱学、家长不重视、不配合，英语教师缺等状况，甚至英语课成为众学科中的“丑小鸭”，这就大大影响了课堂教学的实效性。虽然课堂看似只有教师和学生的互动，其实有效的课堂教学工作顺利开展离不开家长、学生、学校、教师的共同支持和配合。对此我们应做出一些有效的对策，以促进课堂的实效性。 农村小学与城市学校相比还存在较大的差距。尤其在英语教学上，显得更为明显。农村小学缺少现代化的教学设备、教学信息相对比较封闭、学生家长的英语水平较低、教师教学方式单一、学生的思想保守、走出学校没有一个良好的学习氛围、这些都极不利于小学生的英语学习。作为农村小学英语教师，针对这些不利因素，要认真学习新课标理念，充分考虑周围环境，因地制宜，趋利避害，创设英语学习的良好氛围，灵活多变地教学，针对以上现状我校编写小学二年级英语校本教材，让农村的孩子在现有的条件下，享受英语学习的乐趣，轻松愉快的学习并逐渐爱上英语。 二年级英语校本教材