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写作术语

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运思

1.构思

写作过程中的思维活动,包括确定主题,选择材料,设置矛盾冲突,安排文章结构,选取表现角度和表达技巧等。其中确定深化主题是构思活动的中心环节。

2.思路

思考的路线和踪迹,是作者在观察、理解、认识客观事物时根据认识规律、事物发展规律所理出的端绪。属于文章内结构于要素。

3.主题

作者在说明问题、发表主张或反映生活现象时所表达的基本意见或中心思想。

4.中心观点

议论文中作者对中心问题所持的见解。

5.意蕴

写作材料及其成品文章所包含的精神内核。它与主题既有联系又有区别。一篇文章中不可能存在两种不同的根本对立的主题,而材料中的意蕴却可以对立地存在着。只有当材料的某种意蕴被提炼成主题的时候,这种意蕴才和主题形成一致性。

6.立意

古代写作学用语。确立文章旨意。

7.审题

弄清文题的内涵、范围,命题分意图和写作要求。

8.思维

事物的一般属性和事物的内在联系在人脑中的间接的、概括的反映。主要包括逻辑思维和形象思维。

9.抽象思维

人们借助概念、判断、推理,认识和反映客观世界的一种思维方式,又叫逻辑思维、科学思维或理论思维。其基本特征是用逻辑的方法进行思维,并用概念表述认识结果。它是对客观世界的间接的、抽象的、概括的反映。

10.形象思维

从选取素材、进行加工、提炼直至完成艺术形象的整个过程中,把表象、情感、理解、感知等多种心理因素有机地统一起来的思维方式。特点有:整个思维过程始终离不开生活的基本可感的现象形态;思维的结果,不是以抽象的结论,而是以鲜明的艺术形象,揭示事物的内在本质或内部规律;情感活动不但作为一种推动力量起作用,而且它们本身也在创作的成果中鲜明生动的表现出来。

11.发散思维

运用主体有目的地围绕一点生发,或受外界信息刺激,引起思路多向扩展,提出多种设想和方案。

12.概括

把同类事物的本质特征加以综合并推广到同类其它事物的思维过程。比较、分析、抽象是概括的基础。

13.归纳

从个别特殊事例推论出一般原理分方法。

14.综合

把事物的各个部分或不同特性,不同方面结合起来的心理过程。

15.分析

把人、事、物、理的各个方面进行解剖,找出这些部分的本质属性和彼此之间的联系。

16.想象

以原有表象为基础进行加工改造而创造新形象的心理过程。

17.联想

根据两个事物或两个概念之间在形式或意义上的某种联系,由此及彼或由彼及此的想象活动。

结构

1.起承转合

“起”:开头;“承”:承接上文加以申述;“转”:转折,从另一方面生发;“合”:结束上文。这四字是文章章法的总括,具有一般性和宽松性。

2.题眼

标题的构成要素之一,又称“题窍”。指整个文题的中心和作者的用意所在。

3.文脉

亦称“意脉”、“语脉”、“气脉”等,古人以人体血脉来喻指文章内部的组织联系,即“从首至尾语脉连属”。古人常用“蛇灰蚓线”来形容它。是一种视之若无,验之则有的内在脉络。它与章法构成表里。字面上的起承转合即章法,与意脉共同组成文章结构。

4.文眼

指文中最能揭示题旨、升华意境、涵盖内容的句子或关键性词语。

5.线索

叙事性文章或作品中将全部材料贯穿成一个有机整体的脉络,是事件发展或情节推进中的“桥梁”和“纽带”,是结构文章、组织材料的一种重要的艺术手段。其功能是把一个个彼此相关的人物、事件、场面、环境、细节等联结起来,编织成完整的故事和情节,把情节因素和非情节因素构成一个严谨分系统。

6.抑扬

结构章法之一。抑是按下、收束、贬斥;扬,是振发、放开、褒扬。抑扬结合的形式有多种,常用有二:其一,欲扬先抑。即作者要肯定某人某物,先作某些退让,有意贬抑否定,而后着力褒扬,让人景仰。这是以退为进之法。

其二,欲抑先扬。即作者为否定和贬低某人某物,预作褒奖,故意始抬高,而后着力贬抑,直到彻底否定。这是抬高跌重之法。

表达

1.表达方式

又叫表达方法、表达手法,是由表达目的所决定的使用语言的手段。一般分为叙述、描写、抒情、议论、说明。

2.叙述

对人物经历和事物发展变化所作的交待、陈述。

3.补叙

叙述时,事件开端、发展、高潮中任何一个片断的后置。“叙中所阙,重缀于后,为补叙。”

4.追叙

在叙述过程中,对人与事过去了的经历、变迁进行表述。一般都是作为插叙片断在文中出现。

5.平叙

两条或两条以上线索,按照时间划分成相应的若干阶段,然后交替地逐一叙述,即“花开两朵,各表一枝”。

6.描写

用形象的语言,把人物或景物的状态具体的描绘出来。

7.细节描写

对人物、环境某一细小方面所作一细致描写。

8.白描

指不运用修辞手法,而以质朴手法进行的描写。

9.归谬法

先假定对方论点是正确的,然后从这一假定中推理出一个十分荒谬的结果,从而证明对方论点的虚假性。

10.说明

是对事物与事理进行的解释和介绍。

文风

八股

一种呆板陈腐、虚假空洞的文风。八股文是明清两代科举考试所规定的文体,由破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股八部分组成。后四部分中,每一部分则有两股相互对仗和排比的文字,故称“八股”或“八比”。这种文章的题目和所论述的内容,主要摘自《四书》和朱熹的《四书集注》,不许作者发挥和创造。这种内容陈旧、形式僵化的文体,是束缚人们思想、维护封建统治的工具。

创作理论

1.物象

客观存在的各种人、物、景的形象及其发展变化的状态,或各种社会生活的形态。它是作家、艺术家观察的对象,是构成艺术形象的基础。

2.意象

作家、艺术家头脑中孕育的、融注着审美情趣的形象。它是作家、艺术家构思过程中还没有被具体的物质手段(语言、色彩、线条、声音节奏等)表现出来的形象。这时的意象,具有随意性、瞬息性、可变性等特点。

3.具象

头脑中反映出来的可触摸、可感觉的事物的形象。具有直观性和整体性,是头脑对外界事物整体性的各种外在属性的反映。是人们五官能直接达到的事物的形态或运动形态,即可触摸、可感觉的物象。

4.意境

文学作品所描绘的生活图景和表现的强烈、真挚的思想感情融合一致而形成的一种艺术境界。包括真景和真情两种因素。

5.有我之境

诗歌中较为直接外露地表现鲜明强烈的自我感情的艺术境界。“有我之境,以我观物,故物皆著我之色彩。”其特点在于其中的情并非由景物引起,而是诗人把自己强烈的主观情感注入物境的结果,于是景物皆著上了诗人的主观色彩。它以抒发诗人的强烈感情为主,往往以情取胜。如“泪眼看花花不语,乱红飞过秋千去”。

6.无我之境

诗歌中融情于景自我感情不直接扑露的艺术境界。其特点是“情与景会”,“情中景,景中情”,情景妙合无垠。如“采菊东篱下,悠然见南山”。

7.含蓄

⑴文学审美规范之一,用有限的形式表现丰富的内容,或蕴藉深远的意境,或包含多层理性的旨意。

⑵风格的一种。“不着一字,尽得风流”。含,衔也,蓄,积也。含虚而积实。其特点是不直接显露地表现诗文的题旨,而是运用委婉的手法,简洁的语言,生动的画面去引导读者的想象、联想,从而体察作品源隐的寓意。

8.蕴藉

文学审美规范之一。内涵丰富而不外露,与“含蓄”同义。

9.传神

文学审美规范之一。活灵活现地表现人物的精神气韵或事物内在的本质特性。

10.朦拢

文学审美规范之一。诗文的意象模糊不清,扑朔迷离,或内涵具有不确定性,是其特质。11.虚、实

本为哲学术语,后用以概括、分析文学艺术中的各种现象,表述审美观点:

⑴以“实”概括现实主义的创作方法和特点,主要指按生活原貌描术生活;“虚”概括浪漫主义的创作方法和特点,主要指不按生活原貌描术生活。

⑵“实”,指实录或泥于生活事实;“虚”指在生活材料的基础上,以塑造全新的艺术形象为审美追求的虚构。

⑶生活材料和艺术升华的关系,也指生活真实与艺术真实的关系。

⑷泛指构思、结构、表现手法诸方面的艺术辩证法。

风格

1.风骨

⑴作家作品的艺术风格。“文章当自成机杼,成一家风骨,何能共人同生活也。”⑵对文学作品的内容和文辞的美学要求。“风”是作品内容的美学要求,“骨”是作品文辞的美要求强调作品要有充沛感人的思想内容,并以精纯的辞句将之表达出来。

2.自然

诗文的一种艺术风格。与造作、雕饰相对,其特点是真淳、质朴、清新。

3.粗犷

诗文的一种艺术风格。野莽不羁,粗放威武谓之粗犷。粗犷的作品捕捉高大的形象,使用豪迈的语言,具有磅礴的气势。它擅长写意,常用白描,不精雕细刻,不施浓墨重彩。如《敕勒歌》等。

4.朦胧

诗文的一种艺术风格。指诗文立意新巧、意象缥缈不定、意蕴具有不确定性。

5.动静

诗文中两种对立统一的的风格。“动中有静”,就是通过对“动”的渲染,从而使静更加突出、具体。如王维《鹿柴》诗;“静”中涵藏着“动”,比直接表现出来更丰富多彩,更有诗情画意。如杜甫《春夜喜雨》等。

6.清新飘逸

清新,诗文的一种艺术风格。新鲜清爽之意。这种风格的作品意境优美,语言淡雅清丽,感情舒缓单纯。如李白“峨嵋山月半轮秋,影入平羌江水流”诗。

飘逸,文学作品超脱、潇洒的一种艺术风格。如李白“朝辞白帝”诗等。

7.沉郁雄浑

沉郁,诗文的一种艺术风格。沉指感情深蕴、厚实;郁指感情含蓄、浓郁。此风格的诗文在内容上多为反映国家的命运、民生疾苦的社会题材,饱含忧郁、悲愤的情感,格调上慷慨俊逸,沉深而不凄凉,抑郁而不颓丧,悲中有壮,壮而又沉,形成悲壮美。

雄浑,诗文的一种艺术风格。雄,刚也,大也,至大至刚之谓;浑,全也元气未分曰浑。其特点是:吐词壮丽,骨力雄健,气概恢宏,气势磅礴,诗思汪洋奔放。在自然美中,奔流

到海的黄河,波涛汹涌的长江均可视之为雄浑;在艺术美中,刚毅雄健的《大风歌》,慷慨悲壮的《垓下歌》,均为雄浑风格的代表作。

8.疏淡

疏放平淡。疏放指行文兴之所之,无拘无束,娓娓而谈,似信手拈来,却自然有致,真情流淌。平淡指语言朴实,不用华丽词藻,而用家常话、平凡语,但却亲切动听,入耳入心,难以忘怀。如归有光《项脊轩志》。

9.委婉

这种风格的作品,不直说本意,用婉约含蓄的语言来暗示,体现出柔韧、委曲的特点。如宋李清照等的婉约词。

10.平淡

这种风格是艺术家用淡泊的胸襟,平和的情感,简朴的审美趣味,闲静的心理状态和出神入化的艺术功力创造出来的。这种风格的作品,写与世无争、心与物融的人生哲理,与自然同乐的恬静闲适之情;着力描绘山川景象和田园风物。如陶渊明诗。

11.隽永

隽的本义是鸟肉肥美,吃起来滋味香甜,回味深长。诗文形象鲜明生动,言近旨远,意味味深长。如范仲淹“碧云天,黄花地,秋色连波,波上寒烟翠”。

12.婉转

婉是委婉,转是转折。这种风格的诗文,语言温柔曲折,表达的意思不直白,而委婉地透露主旨。

其特点是:

⑴往复回旋,耐人寻味。如唐金昌绪诗“打起黄莺儿,莫叫枝上啼。啼时惊妾梦,不得到辽西。”不从正面写战争给妇女带来的痛苦,却写一位女子把黄莺赶走,使它能在梦中与报役的丈夫见面。

⑵体物融情,细致入微,如唐崔辅国《怨词》“妾有罗衣裳,秦王在时作。为舞春风多,秋来不堪着。”以罗衣为喻,这个宫女好象从前生活在春风里一样,后来过着萧瑟秋风似的生活。

⑶篇中有寓意,言外有深情。如屈原《湘夫人》“沅有苣兮澧有兰,思公子兮未敢言”,情感微露,把实写的对象隐露过去,借另一种事物来做象征。

13.朴素

以单纯、率真、直接、自然为灵魂的一种诗文风格。如杨万里《插秧歌》“田夫抛秧田妇接,小儿拔秧大儿插。笠是兜鍪蓑是甲,雨从头上流到胛”。

14.平实

平易朴实谓之平实。此类作品,开门见山,直叙其事,直绘其景,直抒其情。第一特点是平易近人,不装腔作势,不矫揉造作。如宋范成大《田园杂兴》:“昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。”第二特点是朴素真淳,质地坚实。如唐孟郊《秋怀》:“秋至老更贫,破屋无门扉。一片月落床,四壁风入衣。”抓眼前实况抒写,对表达的感情也毫不掩饰。

15.空灵

虚空流动谓之空灵。主要特点是追求率妙的境界和灵动的语言,以清远悠长、虚幻缥缈的手法来抒写宁静淡泊、超凡脱俗的心情,形成只可意会、不可言传的韵味。如王维《鸟鸣涧》《竹里馆》等。

16.纤秾

诗词细腻艳丽的艺术风格。如杜甫“黄四娘家花满溪,千朵万朵压枝低”等。

17.刚健

这种风格的作品,语言雄健,气势磅礴,行文如大海的波涛,一浪高过一浪。如杜甫《秋兴》,写巫峡千寻之险峻,而能走云连风于其间,烘托出阴森可怕的氛围,雄健的气魂如闪耀在空中的长虹。

18.悲壮

这类风格的作品,反映悲苦惨烈的事情,感情却不伤痛低沉,而的格调高亢,情绪激昂,鼓舞斗志,促人奋发。如屈原《国殇》、文天祥《正气歌》。

19.典雅

“典”乃典重,“雅”乃风雅。古奥庄重;雍容雅致,谓之典雅。其特点是作者所持的态度是端庄的,作品所表达的感情是合乎法度规矩。在典雅的作品中,没有靡词丽句,也无俚言村语。如王维诗“銮舆迥出仙门柳,阁道遥看上苑花”。

20.绮丽

绮则丝丝入扣,丽则灿烂可观,此风格的特点是文采华丽,容光焕发,显露富贵之气。

21.豪放

豪迈放纵谓之豪放。感情激荡,气魂宏大,想象大胆,比喻奇特。唯有豪放之气概,乃有豪放之诗文。如李白“黄河西来决昆仑,咆哮万里触龙门”,可谓浑洪震怒,崩浪如山;“黄河之水天上来,奔流到海不复回”,气势浩荡,一泻千里。

22.雄奇

雄的雄伟、雄健,奇是奇特、奇崛。雄奇之美是艺术夸张的产物,如韩愈《调张籍》:“徒观斧凿痕,不瞩治水航。想当施手时,巨刃摩天张。”借大禹治水的神话来形容李白、杜甫的文章,像劈山通水一样,竭力夸张李杜笔力的雄健奇险。雄奇的文章是作者感情沸腾、思绪奔涌、神采飞扬的外化。

此类作品,如李白“猛风吹倒天门山,白浪高于瓦官阁”。另一种写得很费力,艰涩隐晦,如李贺“女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨”。

英语写作常用单词

写作常用单词(单词贫乏的来看) 1解决: Solve, deal with, cope with, handle, resolve, address, tackle 2损害:Damage, hurt, injure, harm, impair, undermine, jeopardize 3给与:Give, offer, render, impart, provide, supply, afford 4培养::Develop, cultivate, foster 5优势:Advantage, merit, virtue, benefit, upside, strength 6 缺陷:Disadvantage, demerit, drawback, downside, weakness 7 使迷惑:Puzzle, bewilder, perplex, baffle 8 重要的:Key, crucial, critical, important, significant, vital, substantial, indispensable, imperative 9 认为:Think, believe, insist, maintain, assert, conclude, deem, hold, argue, be convinced, be firmly convinced, be fully convinced 10 保护:Protect, conserve, preserve 11确保:Assure, ensure, guarantee, pledge 12 有害的:Bad, baneful evil, harmful, detrimental 13 要求:Request, demand, needs, requisition 14 消除:Eliminate, clear, remove, clear up, take away, smooth away 15 导致:Lead to, bring about, result in, cause, spark off, conduce to, procure, induce, generate 16 因此:So, therefore, thus, hence, consequently, as a consequence, accordingly, as a result, because of this, as a result of this

综合写作分类词汇

综合写作分类词汇 history society imperialism帝国主义web-based以网络为基础 的cornerstone基础,地基sound effect声音效果 massacre残杀,大屠杀; 彻底击败mental development 精神发展 slave trade奴隶买卖socialbility社会性anchor锚non-physiological非生理的inscribe题写,题献sympathetic交感神经的genus类,种,属parasympathetic副交感神经的disperse散布,驱散neurological regulatory system 神经系统调节 vocalize发声water vapor水蒸气 ritual仪式的,典礼的ice crystal冰点 staple主食criteria标准 maize玉米pesticide杀虫剂construction material 建筑材料fertilizer肥料 prehistoric陈旧的,史前的genetic modification 基因变异agrarian农耕的certification承认,确认dwelling居住地,住所synthetic合成的irrigation灌溉priority优先顺序royal tomb王室墓穴profit maximiztion利润最大化archaeological site 考古现场intercity城市间的

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写作1----词语

小学作文基本功训练 第一部分词语训练词语训练一怎样积累词汇 同学们都知道,文章是由段组成的,段是由句子组成的,句子又是由词语组成的。这说明词语是作文的基础,要写好作文,就必须积累丰富的词汇。像建筑工人盖房一样,先要准备充足的砖、瓦、沙、石、钢筋、水泥等建筑材料,才能建造好高楼大厦。 怎样积累词汇呢? 1.多认识事物,注意积累表示名称的词语。 世界上事物的名称实在太多。就拿我们天天读的“书”来说,就有十多种名称:有专供学生上课用的“教科书”,有供老师备课用的“参考书”,有供不识字的小朋友看的“小人书”,有供同学们课外读的“课外书”,有供查找资料用的“工具书”,有按系列成套编写的“系列丛书”,还有古代专讲用兵作战的“兵书”,用药治病的“医书”,按我国传统装订法装订的、线露在外面的“线装书”等等。对这些书,只有有了一定的认识,才能将它们分辨清楚,也才能准确地说、写出它们的名称。如果在日常生活学习中,我们多认识事物,随时随地掌握常见的各种事物的名称,就能增长知识,扩大眼界,就能丰富我们的词汇,促进语言和思维的发展。 我国两千多年以前的教育家孔子,就主张学生要积累词汇,要“多识于鸟兽草木之名”。多掌握一些自然景物的名称,他认为这对发展学生语言和思维是很有好处的。在同学们学过的古诗词里,就有不少带鸟名、花名、山名、地名的词语,描写大自然的美丽景色,歌颂祖国的大好山河,表达作者丰富的思想感情。如下列例句中加粗的词语。 带有鸟名的: ①两个黄鹏鸣翠柳,一行白鹭上青天。 ②孔雀东南飞,五里一徘徊。 ③故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。 ④泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。 带有花名的: ①忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 ②春色满园关不住,一枝红杏出墙来。 ③待到重阳日,还来就菊花。 ④人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。 带有山名的: ①不识庐山真面目,只缘身在此山中。 ②采菊东篱下,悠悠见南山。 ③京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。 ④未到江南先一笑,岳阳楼上对君山。

小学生作文词语积累

小学生作文词语积累 带有动物的成语: 鱼目混珠叶公好龙画龙点睛狐假虎威守株待兔亡羊补牢 杯弓蛇影狼心狗肺狼狈为奸鸡犬不宁狗急跳墙鹤立鸡群 狡兔三窟鼠目寸光老马识途马到成功指鹿为马对牛弹琴 羊落虎口车水马龙兔死狐悲呆若木鸡杀鸡取卵人模狗样 龙马精神一箭双雕胆小如鼠打草惊蛇顺手牵羊虎背熊腰 杀鸡儆猴莺歌燕舞鸦雀无声鱼龙混杂龙争虎斗初生牛犊 望子成龙爱屋及乌蛛丝马迹投鼠忌器马不停蹄一马当先 鸡毛蒜皮牛头马面牛毛细雨九牛二虎之力 象声词: 喵喵咩咩汪汪叽叽喳喳唧唧呼呼叮叮当当呱呱轰隆隆哗啦啦叮铃铃噼啪啪呼哧呼哧咕嘟咕嘟 叽咕叽咕乒乒乓乓叮叮咚咚滴滴答答喀嚓扑哧哗啦咕噜 表示看的词语: 看瞧盯望瞪瞄瞥观眺睹 注视凝视仰视鸟瞰俯视俯瞰扫视环视斜视探视 仰望遥望眺望瞭望观赏浏览瞻仰观察细看探望 张望观望巡视怒视窥视打量 描写春天的词语: 春光明媚鸟语花香花木灿烂桃红柳绿百花争艳万紫千红 春暖花开阳春三月万物复苏春风轻拂春风送暖春光无限 绿草如茵春华秋实春回大地春色满园鸟语花香莺歌燕舞 百花齐放含苞待放百花盛开万木争春万象更新风和日丽 和风细雨欣欣向荣冰雪融化 描写夏天的词语: 夏日炎炎酷暑难熬暑气逼人骄阳似火烈日当空大汗淋漓 挥汗如雨乌云翻滚热不可耐烈日中天汗流浃背汗如雨下 满头大汗电闪雷鸣绿树成荫狂风暴雨滂沱大雨倾盆大雨 描写秋天的词语: 秋风习习秋高气爽菊黄蟹肥瓜果遍地稻浪翻滚枫叶似火 五谷丰登万花凋谢天高云淡落叶沙沙中秋月圆平分秋色

秋风送爽果实累累秋雨绵绵瓜果飘香秋风萧萧天高云淡 描写冬天的词语: 滴水成冰冰天雪地大雪纷飞寒风凛冽北风呼呼白雪凯凯 天寒地冻雪花飞舞寒冬腊月千里冰封白雪茫茫寒气袭人 漫天飞雪风雪交加北风呼啸粉妆玉砌银装素裹 描写早晨的词语: 雄鸡报晓红日东升朝霞辉映金光万道 描写中午的词语: 中午时分烈日当空艳阳高照当午日明 描写日暮的词语: 暮色苍茫夕阳西下天色模糊晚风习习华灯初上 描写夜晚的词语: 月明星稀灯火通明漫漫长夜万家灯火夜幕降临 描写天象气象的词语: 晴空万里一轮圆月倾盆大雨红日高照明月当空暴风骤雨 阳光明媚碧空如洗和风细雨万里长空月光皎洁电闪雷鸣 霞光万道满天繁星乌云密布红霞满天反省灿烂秋雨绵绵 晚霞残照月光如水雪花纷飞万里无云白云缭绕北风呼呼 阳光充足秋高气爽寒风凛冽骄阳似火一弯新月千里冰封 旭日东升满天星斗万里雪飘风和日丽繁星点点寒风呼啸 描写植物的词语: 郁郁葱葱含苞欲放亭亭玉立繁花似锦花蕾满枝古木参天 枝繁叶茂 描写自然景色的词语: 山清水秀风景秀丽万物争春青山绿水春意盎然春暖花开 湖光山影郁郁葱葱水平如镜万紫千红芳草如茵婀娜多姿 银装素裹绿树成荫风景如画五彩缤纷桃红柳绿春色满园 五光十色桃李芬芳碧波荡漾千姿百态百花齐放含苞待放

常见高级写作词汇必备

常见高级写作词汇必备 1. 第一first →________________________________________ 2.第二second →________________________________________ 3.最后finally→________________________________________ 4.总之in a word→________________________________________ 5.但是but→________________________________________ 6.机会chance→________________________________________ 7.选择choice→________________________________________ 8.考虑consider→________________________________________ 9.充足enough →________________________________________ 10.影响effect→________________________________________ 11.最终finally→________________________________________ 12.勤奋hardworking→________________________________________ 13.帮助help→________________________________________ 14.后果result→________________________________________ 15.应该should→________________________________________ 16.缺点shortcoming→________________________________________ 17.理解understand→________________________________________ 18.可用useful→________________________________________ 19.使用use→________________________________________ 20.种类繁多all kinds of →________________________________________ 21.也;和as well as →________________________________________ 22.反对be against →________________________________________ 23.厌烦be bored with →________________________________________ 24.忙于be busy in/with→________________________________________ 25.发生happen →________________________________________ 26.几乎不hardly →________________________________________ 27.提高improve →________________________________________ 28.重要important →________________________________________ 29.立即immediately →________________________________________

雅思写作话题分类词汇(全)

雅思写作话题分类词汇 教育与学业 考试频率:★★★★★ Education and study 教育与学业 1、Teaching methods 教学方法 7、Generation gap 代沟 2、Educational facilities 教育设施8、Adolescents’/Teenagers’problems 青少年问题 3、Academic subjects 学校科目9、Studying abroad 留学话题 4、Computer and learning(teaching) 电脑与学习(教学)10、Taking a part-time job 兼职工作 5、Personal development 个人发展11、Parents’/Teachers’responsibilities 父母/教师责任 6、Physical and mental growth 身心成长12、Functions/tuition of university 大学功能/学费 真题重现 In schools and universities, some girls tend to choose arts subjects, while boys choose to study science subjects. What are the reasons? Do you think this trend should be changed? Some people think that the main purpose of school is to turn children as a good citizens and workers, rather to benefit them as individuals. To what extent do you agree or disagree? 分类词汇加油站 1. scope of knowledge 知识面 2.lighten the burden of 减轻了…的负担 https://www.wendangku.net/doc/c618021494.html,prehensive knowledge 广博的知识 4.long-distance education 远程教育 5.enrich the teaching method 丰富教育手段 6.teaching\pedagogical methodology 教学方法 7.schooling 学校教育parenting、upbringing 家庭教育8.impart\inculcate knowledge 传授知识 9.multi-media teaching 多媒体教学10.vocational education 职业教育11.down-to-earth, practical 切合实际的12.enlightening 予以人启迪的13.perplexing 令人困惑的 14.the cultural diversity 文化的多元性15.insightful 富有洞察力的,有深刻见解的16.undertake the due obligations 承担责任17.exam-oriented education 应试教育 18.develop our creative mind 培养我们创造性思维19.widen one’s knowledge 拓展知识面20.realize the value of life 实现生命价值

公务员考试申论写作词汇机关公文用词积累

公务员考试申论写作词汇机关公文用词积累

机关公文用词积累 新水平、新境界、新举措、新发展、新突破、新成绩、新成效、新方法、新成果、新形势、新要求、新期待、新关系、新体制、新机制、新知识、新本事、新进展、新实践、新风貌、新事物、新高度; 重要性,紧迫性,自觉性、主动性、坚定性、民族性、时代性、实践性、针对性、全局性、前瞻性、战略性、积极性、创造性、长期性、复杂性、艰巨性、可讲性、鼓动性、计划性、敏锐性、有效性; 法制化、规范化、制度化、程序化、集约化、正常化、有序化、智能化、优质化、常态化、科学化、年轻化、知识化、专业化、系统性、时效性; 热心、耐心、诚心、决心、红心、真心、公心、柔心、铁心、上心、用心、痛心、童心、好心、专心、坏心、爱心、良心、关心、核心、内心、外心、中心、忠心、衷心、甘心、攻心; 政治意识、政权意识、大局意识、忧患意识、责任意识、法律意识、廉洁意识、学习意识、上进意识、管理意识; 出发点、切入点、落脚点、着眼点、结合点、关键点、着重点、着力点、根本点、支撑点; 活动力、控制力、影响力、创造力、凝聚力、战斗力; 找准出发点、把握切入点、明确落脚点、找准落脚点、抓住切入点、把握着重点、找准切入点、把握着力点、抓好落脚点; 必将激发巨大热情,凝聚无穷力量,催生丰硕成果,展现全新魅力。 审判工作有新水平、队伍建设有新境界、廉政建设有新举措、自身建设有新发展、法院管理有新突破; 不动摇、不放弃、不改变、不妥协; 政治认同、理论认同、感情认同; 是历史的必然、现实的选择、未来的方向。 多层次、多方面、多途径; 要健全民主制度,丰富民主形式,拓宽民主渠道,依法实行民主选举、民

词语积累大全

一、词语大全 1、ABB:兴冲冲、绿油油、白花花、白茫茫、 AABB:高高兴兴、许许多多、漂漂亮亮、、红红火火、明明白白 AABC:恋恋不舍、历历在目、面面俱到、头头是道、津津有味 ABAC:人山人海、自言自语、无法无天、无边无际、各种各样 2、又()又():又唱又跳、又细又长、又说又笑、又大又圆、 ()来()去:游来游去、飞来飞去、跑来跑去、跳来跳去 不()不():不慌不忙、不紧不慢、不知不觉、不闻不问 3、带反义词的成语:远近闻名、黑白相间、轻重倒置、左右为难、黑白分明、舍近求远、因小失大、头重脚轻、积少成多、异口同声、左邻右舍、里应外合、大同小异、小题大做、大呼小叫、左膀右臂、前因后果、前仰后合、大惊小怪、南辕北辙 带数字的成语:一本正经、二话不说、三心二意、四面八方、五颜六色、六神无主、七嘴八舌、八仙过海、九牛一毛、十全十美、百发百中、千方百计、万紫千红 八字成语: 千里之行,始于足下。 耳听为虚,眼见为实。 尺有所短,寸有所长 一叶障目,不见泰山。 历史故事的成语:闻鸡起舞(祖逖)、惊弓之鸟(更羸)、画龙点睛(张僧繇)、胸有成竹(文与可)、杏林春满(董奉)、纸上谈兵(赵括) 神话故事的成语:盘古开天、夸父追日、嫦娥奔月、女娲补天、后羿射日、精卫填海 寓言故事的成语:刻舟求剑、拔苗助长、守株待兔、亡羊补牢、坐井观天 4、反义词:高—矮、胖—瘦、明—暗、美—丑、忙—闲、新—旧、熟—生、冷—暖、重—轻、沉—浮、进—出、升—降、香—臭、是—非、长—短、老—少、慢—快、宽—窄、强—弱、穷—富、胜—败、贵—贱、内—外、恶—善、加—减、清—浊、廉——贪、功—罪、正—偏、奖—罚、优—劣、勤—懒、进—退、买—卖、正—反、爱—恨、贫—富、饥寒—温饱、索取—奉献、真诚—虚假、冷漠—热忱、安全—危险、复杂—简单、虚心—骄傲、热情—冷淡、诚实—虚伪、傲慢—谦虚、懦弱—勇敢、丑陋—美丽、愚蠢—聪明

材料写作常用词汇短语集锦

材料写作常用词汇短语集锦 1常用排比 最常用的三字词:可概括为性、感、多、点,不、化、新、力。 A、XX性:重要性、紧迫性、自觉性、主动性、坚定性、民族性、时代性、实践性、针对性、全局性、前瞻性、战略性、积极性、创造性、长期性、复杂性、艰巨性、可讲性、鼓动性、计划性、敏锐性、有效性; B、XX感:责任感、紧迫感、危机感、认同感、荣誉感、成就感; C、多XX:多层次、多方面、多途径、多渠道、多措施、多力量、多元素。 D、XX点:出发点、切入点、突破点、落脚点、着眼点、结合点、关键点、着重点、着力点、根本点、支撑点; E、不XX:不松劲、不懈怠、不退缩、不畏难、不罢手、不动摇、不放弃、不改变、不妥协; F、XX化:法制化、规范化、制度化、程序化、集约化、正常化、有序化、智能化、优质化、常态化、科学化、年轻化、知识化、专业化; G、新XX:新水平、新境界、新举措、新发展、新突破、新成绩、新成效、新方法、新成果、新形势、新要求、新期待、新关系、新体制、新机制、新知识、新本领、新进展、新实践、新风貌、新事物、新高度; H、XX力:活动力、控制力、影响力、创造力、凝聚力、战斗力、感

染力、亲活力; J、XX心:热心、耐心、诚心、决心、核心、内心、外心、中心、甘心、攻心,进取心、责任心、上进心、公仆心; K、XX意识:政治意识、组织意识、大局意识、忧患意识、责任意识、法律意识、廉洁意识、学习意识、上进意识、管理意识; L、XX点:找准出发点、把握切入点、明确落脚点、找准落脚点、抓住切入点、把握着重点、找准切入点、把握着力点、抓好落脚点; M、其他:激发巨大热情,凝聚无穷力量,催生丰硕成果,展现全新魅力。当前工作要有新水平、队伍建设要有新面貌、廉政建设要有新举措、自身建设要有新发展、内部管理要有新突破。政治认同、理论认同、感情认同;历史的必然、现实的选择、未来的方向。 2常用短语 立足当前,着眼长远,自觉按规律办事 抓住机遇,应对挑战,勇敢顺潮流而为 突出重点,分步实施,找准切入点实施 全面推进,统筹兼顾,综合治理,融入其中,贯穿始终,切实抓好,扎实推进,加快发展,持续增收,积极稳妥,狠抓落实,从严控制,严格执行,坚决制止,明确职责,高举旗帜,坚定不移,牢牢把握,积极争取,深入开展,注重强化,规范程序,改进作风,积极发展,努力建设,依法实行,良性互动,优势互补,率先发展,互惠互利,做深、做细、做实、全面分析,全面贯彻,持续推进,全面落实、全

雅思写作分类词汇大全

雅思写作高频词汇分类汇总 1.advanced science 尖端科学 2.scientific invention 科学发明 3.exert a far-reaching impact on…对…产生一种深远的影响 4.double-edged sword 双刃剑 5.earth-shaking changes 翻天覆地的改变 6.pay the way for the future development 为未来的发展铺平道路 https://www.wendangku.net/doc/c618021494.html,y a solid foundation for…为…打下良好的基础 8.energy crisis 能源危机 9.depletion of resources 能源消耗 https://www.wendangku.net/doc/c618021494.html,estone 里程碑 11.sophisticated equipment 尖端设备 12.technical innovation 科技创新 13.expediency 权宜之计 14.antithetical 与…背道而驰的 15.over-commercialized 过渡商业化的 16.a heated discussion 热烈的讨论 17.exhaust gas 废气 18.disastrous 灾难性的 19.overshadow 使…相形见绌 https://www.wendangku.net/doc/c618021494.html,pared to/with…与…相比 https://www.wendangku.net/doc/c618021494.html,her in 引领 22.speedy and comfortable 既快捷又舒适 23.opposite forces 负面影响 24.a fatal breakdown 致命故障 25.potential hazards 潜在危险 26.pose a threat to…对…有一种威胁 27.promote relative industries 促进相关产业发展 28.accelerate 加速… 29.means of transportation 交通方式 30.transportation tools 交通工具 31.social status 社会地位 32.environmentally-friendly resources 环保的能源 33.make people’s life easier 使人们生活更方便 34.alternative fuel 可替代燃料 35.sustainable development 可持续性发展 36.scientific exploration 科学探索 37.air travel 航空旅行 38.ridiculous 可笑的 39.absurd 荒唐的 40.substitute 取代

高中英语话题写作必备词汇分类总结

高三英语话题写作必备词汇 一、人品人物 【必备词句】 年龄 (1)a five-year-old boy一个五岁的男孩 (2)a boy aged five 一个五岁的男孩 (3)in my teens /twenties在我十/二十多岁时 (4)at the age of five在五岁时 (5)As a child, I liked to... 我小时候喜欢…… 出生 , (1)was born in ... 出生在…… (2)be/come from a wealthy family出生于富裕人家 (3)was born into a peasant family出生于一个农民家庭 外表 (1)a boy 一个高米的男孩 (2)overweight胖的;thin瘦的;slim苗条的;strong强壮的 (3)look young for one’s age 显得比实际年龄年轻 (4)good-looking 长得好看; plain-looking 长得一般 (5)well dressed 穿得漂亮; ~ neatly dressed 衣着干净整洁 能力 (1)efficient办事高效率的 (2)intelligent有智力的;creative 富创造力的 (3)a boy with great ability 能干的男孩 (4)a qualified teacher 一名合格的教师 (5)speak fluent English 讲流利的英语 (6)have a gift for = have a talent for 有……的天赋 (7)be skilled in 在……方面熟练 (8)be experienced in 在……方面有经验 (

从词汇积累中提升学生写作水平

从词汇积累中提升学生写作水平 就目前来看,高中生在写作过程中,经常出现语法错误、词汇运用不当、结构混乱等状况。这需要教师结合自身的教学经验,找到合适的方法提高学生的写作水平。在高中英语写作教学中指导学生灵活地运用词汇可以增强语言的准确性与连贯性,教师在教学词汇时,要紧密结合教材,通过多种途径加强学生对词汇的记忆,使学生顺利完成写作训练。 一、培养准确的词汇意识在日常教学中,教师要注重培养学生主动发现词汇的能力。引导学生养成记笔记的好习惯,一旦发现重要词汇,就需要用特殊的符号标注出来,并及时归纳整理到笔记中去。当然,做笔记的目的并不在于死记硬背,而是要他们学会正确地给词汇总结归类,在以后的作中,可以依据不同类型的话题,准确地在头脑中搜索到需要运用的词汇。 积累的方法有很多种,教师可以通过阅读,给学生提供各种听觉、视觉材料,以影像的刺激激发学生在大脑中存储的背景知识,引导学生将以往学习过或者刚预习过的词汇提取出来,表达自己的感想。例如,在教学M5 Unit 3 Science versus nature 的Reading 部分时,教师可以要求学生提前预习新词汇,达到认识的程度。在课堂上,利用多媒体为学生播放“克隆技术”的英文介绍视频,吸引学生注意力的同时,考验学生的对新词汇的理解能力。而后为学生列举出有关克隆科技主题的词汇,如:real-life 、

transform 、judgement 、permission 等等。在教师为学生扩充词汇时,也要让他们积极参与进来,比一比谁想到的词汇更多、更准确。回顾刚才观看的视频并结合教材课本背后的词汇一起回忆。 当学生以后接触到克隆或者与科技相关的文章时,头脑中自然而然地会放映出以前教师带领他们所观看的视频介绍,当时在课堂上跟随教师共同提取的词汇记忆也一齐出现在脑海里,形成主题式记忆。利用头脑风暴的方式帮助学生养成正确的词汇意识,有利于他们在正式写作时顺利唤醒已知的词汇,进行合理地输出。 二、学会灵活地运用词汇 毋庸置疑,仅仅会积累词汇,却不会在具体的情景中灵活地运用它,对于写作能力的切实提高还是远远不够的。英语词汇跟汉语有很大区别,因为英语词汇中有许多都是一词多义的,需要学生依据情景的变化而运用转换的手法,达到充分理解和应用的目的。 让学生根据范文中的词汇知识,结合教师提供的思路,构造出写作框架,灵活地将词汇运用到写作中去。当写作完成后,教师要认真修改学生的文章,如果发现有词汇运用不当时,应该及时指正,让学生对词汇进行反复的记忆修改,直到能够熟练地融会贯通、准确运用为止。 三、以练习强化词汇记忆提高学生写作水平的方式并不是只有书面表达,利用口语练习的形式,锻炼学生对词汇的应用能力,以此强化词汇在学生头脑中的印象,也是英语写作教学中的必经之路。这样的训练能够激发学生的学习兴趣,挖掘他们的表达欲望,增强

公文写作常用词汇较全

【行政材料用词积累】 1、“以...为XX”:为基础(基点)、为核心(中心)、为根本、为重点、为举措(手段)、为载体(平台)、为保障(保证\后盾)、为契机、为总揽、为抓手、为目标、为动力、为依托、为突破、为目的、为关键、为先导、为宗旨、为支撑、为指导、为导向、为方向、为驱动、为主体、为补充、为标准、为主线、为主题。 2、三字“为”:为立足点、为出发点、为切入点、突破口、为落脚点、闪光点、结合点、根本点、增长点、着力点、动力点、关键点。 3、三字“于”:立足于、着眼于、贯穿于。 4、“渐进类”词语:日益、日趋、日惭、日臻、不断、逐步、稳步、深化、深入、推进、推动、促进。 5、“建立类及程度类”词语:探索、实行、建立、健全、构建、打造、争创、创建、规范、完善、创新、强化、加大、加强、加快、加速、加紧、严格、突出。 6、“四导”:宣传倡导、服务指导、示范引导、监管督导。 7、“新XXX”:新机制、新路子、新模式、新环境、新载体、新途径、新突破、新优势、新方向、新跨越、新发展、新趋势、新期待、新局面、新格局、新成就、新变化、新面貌。 8、吹响集结号、齐奏交响乐、共谱和谐曲。 9、念好联字经、架起连心桥、铺就致富路、奏响和谐曲。

10、组合类:探索新路子、创新新模式、实现新突破、推动新跨越、促进新发展。 11、建立工作新机制、明确发展新方向、拓展增收新途径、积聚建设新优势、探索试点新路子。 12、启示类:两字类:是前提、是基础、是关键、是核心、是保证。四字类:前提条件、基础保证、关键环节、核心所在、有效举措、重要手段、有效载体。 13、时期类:关键时期、重要时期、攻坚时期。 14、重要类:重要源泉、重要支撑、重要因素、重要阶段、重要力量、重点途径。 15、战略机遇期、发展加速期、结构转型期、攻坚爬坡期。 【机关公文常用词句大全】 常用之“新”:新水平、新境界、新举措、新发展、新突破、新成绩、新成效、新方法、新成果、新形势、新要求、新期待、新关系、新体制、新机制、新知识、新本领、新进展、新实践、新风貌、新事物、新高度。 常用之“性”:重要性,紧迫性,自觉性、主动性、坚定性、民族性、时代性、实践性、针对性、全局性、前瞻性、战略性、积极性、创造性、长期性、复杂性、艰巨性、可讲性、鼓动性、计划性、敏锐性、有效性"。

考研写作核心词汇分类总结

考研写作核心词汇分类总结 (红宝书编辑) 一、媒体类 1. paparazzi狗仔队 2. mass media 大众媒体 3. entertainment 娱乐 4. journalism新闻业 5. journal 期刊 6. the latest news 最新消息 7. exclusivenews 独家新闻 8. news agency新闻社 9. news blockout 新闻封锁 10. news censorship新闻审查 11. freedom of the press 新闻自由 12. coverage 新闻报道

13. do reportageon … 报导… 14. hit the headlines 上头条 15. issue 出版、发行 16. newsstand报摊 17. free-lancer writer 自由撰稿人 18. chief editor 总编 19. editorial 社论 20. newsworthy值得报道的 21. barometer晴雨表 22. the barometer of public opinion 舆论的晴雨表 23. live broadcast 直播 24. quiz show 智力竞争节目 25. game show 游戏节目 26. variety show 综合节目 27. talk show 脱口秀

28. sitcom情景喜剧 29. soap opera 肥皂剧 30. movie star 电影明星 31. movie king 影帝 32. movie queen 影后 33. affair绯闻 34. celebrity名人 35. fame 名声 36. rise to fame 声名鹊起 37. fan 粉丝 38. invade one’s privacy 侵扰了…的隐私 39. misleading误导性的 40. cheating 欺骗性的 41. popularity 知名度 42. scandal 丑闻

二年级常用关联词、造句归纳、写作词语积累

小学常用关联词、造句归纳、写作常用词语积累 一、转折关系 1、尽管……可是 2、即使……也 3、虽然……但是 例句:(1)、虽然天气已晚,但是老师仍在灯下伏案工作。 (2)、即使我跑得不快,我也要参加比赛。 (3)、小明虽然考了第一,但是他一点也不骄傲。 二、条件关系 1、只要……就 2、不管……总 3、无论……都 4、只有……才例句:(1)、只要我们努力,成绩就会不断地提高。 (2)、无论前进的路上有多少困难,我们都会一直走下去。 (3)、只有努力学习,他才能考上大学。 三、假设关系 1、假如……就 2、如果……就 3、要是……就 例句:(1)、如果明天下雨,运动会就不举行了。 (2)、假如人人都爱护环境,这世界就会变得更美丽。 四、因果关系 1、既然……就 2、因为……所以 3、之所以……是因为 例句:(1)、因为这本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看。 (2)、既然你知道错了,就要改正。

(3)、之所以我们买东西很方便,是因为这里有个大型超市。 五、并列关系 1、不是……而是 2、既……又 3、是……不是 例句:(1)、这衣裳既漂亮又大方。 (2)、我不是没有认真学习,而是这次考试时没仔细看题。 六、选择关系 1、宁可……也 2、是……还是 3、与其……不如 4、要么……要么 5、或者……或者 6、不是……就是…… 例句:(1)、我们放学后,是在教室里自习,还是到操场打球? (2)、妈妈宁可自己委屈点,也不让我们受苦。 (3)、我们与其在这里浪费时间,不如做些有意义的事。 七、递进关系 1、不但/不仅/不光……而且 2、不仅……还 例句:(1)、我们不仅要学习好,还要思想好。 (2)、海底不但景色奇异,而且物产丰富。 (3)、他不仅参加了这次比赛,还获得了一等奖。 ABB式的 1、表示色彩:绿油油、黄澄澄、金灿灿、红彤彤、黑乎乎 2、表示数量:一团团、一条条、一座座、一盆盆、一堆堆 3、表示心情:沉甸甸、美滋滋、酸溜溜、气呼呼、乐陶陶、兴冲冲 4、表示表情:笑盈盈、笑眯眯、笑呵呵、冷冰冰、笑吟吟

小学生作文词语积累+摘抄

六神无主十拿九稳一马当先四面八方 八仙过海二人同心三心二意二话不说 十万火急千方百计百发百中万众一心 一事无成一木难支一鸣惊人一泻千里 黄澄澄白花花冷冰冰甜津津亮晶晶金灿灿喜洋洋白茫茫阴森森干巴巴气冲冲 乐呵呵 碧绿碧绿通红通红瓦蓝瓦蓝金黄金黄思考思考研究研究讨论讨论锻炼锻炼 活动活动 高高兴兴冷冷清清干干净净仔仔细细端端正正甜甜蜜蜜匆匆忙忙密密麻麻 紧紧张张歪歪斜斜躲躲闪闪嘻嘻哈哈 慌慌张张 怒气冲冲得意洋洋白发苍苍银光闪闪喜气洋洋议论纷纷凉风习习书声朗朗 炊烟袅袅津津有味栩栩如生摇摇欲坠 滔滔不绝闷闷不乐欣欣向荣孜孜不倦 井井有条闪闪发光夸夸其谈炯炯有神 半推半就又香又甜又粗又壮又红又圆又黑又瘦无边无际无影无踪无法无天 无忧无虑左邻右舍左顾右盼左抵右挡 自言自语自说自话千人一面千金一刻 无所不为无声无息无亲无故无牵无挂 言简意深 挤眉弄眼举手投足张牙舞爪张口结舌摇交头接耳摩肩接踵摇头摆尾 此起彼伏半信半疑出生入死有始有终欢天 深入浅出嘘寒问暖推陈出新 黑暗奔跑摇晃肥胖包围弯曲躲藏 打击捕捉忧愁甘甜欢喜行走议论 安危得失彼此出入呼吸起伏升降吞 沉浮今昔冷暖矛盾昼夜古今 画龙点睛狐假虎威守株待兔 狼心狗肺狼狈为奸鸡犬不宁狗急跳墙 鼠目寸光老马识途马到成功指鹿作马 车水马龙兔死狐悲呆若木鸡杀鸡取卵

11、火红桃红枣红桔红血红鹅黄金黄梨黄橙黄柠檬黄草绿 葱绿苹果绿橄榄绿雪白乳白银白象牙白天蓝瓦蓝茄子紫葡萄紫漆黑墨黑 12、千奇百怪千方百计千疮百孔千锤百炼千依百顺千回百转千言万语千辛万苦千秋万代千军万马千变万化千差万别万水千山万户千门万载千秋万古千秋万头千绪万恨千愁 13、象声词: 喵喵咩咩哞哞汪汪叽叽喳喳唧唧呼呼丁丁当当呱呱 轰隆隆哗啦啦叮铃铃噼啪啪呼哧呼哧咕嘟咕嘟叽咕叽咕 乒乒乓乓叮叮咚咚滴滴答答 14、照样子写词语:例:一堆书(书堆)一辆车(车辆)一张纸(纸张)一壶水(水壶)一滴水(水滴)一本书(书本)一瓶水(水瓶)一块冰(冰块)一缸水(水缸) 一口井(井口)一堂课(课堂)一盒饭(饭盒)一朵花(花朵) 一粒米(米粒)一碗饭(饭碗)一杯茶(茶杯)一盆花(花盆) 一条线(线条)一袋米(米袋)一间房(房间)一顶伞(伞顶) 一片药(药片)一件事(事件) 15、书包(包书)牙刷(刷牙)球拍(拍球)锅盖(盖锅) 网球(球网)天上(上天)地下(下地)街上(上街) 车上(上车)货运(运货)门扣(扣门)手铐 (铐手) 16、填上合适的词语: 宽阔的(操场)(马路)(街道)辽阔的(草原)(牧场)(海洋) 广阔的(天空)(胸怀)(沙漠)优美的(舞姿)(身段)(琴声) 伟大的(人物)(奇迹)(发明)珍贵的(礼物)(藏品)() 茂密的(森林)(树叶)(头发)灿烂的(阳光)(笑容) 丰盛的(酒菜)(礼品)清澈的(小溪)(湖水) 强烈的(阳光)(灯光)(感情)微弱的(光线)(呼吸)(叫声) 强大的(祖国)(力量)(阵容)可爱的(孩子)(小动物) 壮丽的(河山)(景色)(诗篇)美丽的(风景)(鲜花)(家乡) 晶莹的(露珠)(水晶)(泪珠)碧绿的(禾苗)(湖水)(小草) 动听的(乐曲)(歌声)(声音)温暖的(春天)(被窝)(怀抱) 壮观的(场面)(景象)宽敞的(教室)(房间)(客厅) 通红的(太阳)(脸蛋)(朝霞一望无际的(海洋)(田野)(草原)渐渐地(升起)悄悄地(说话)徐徐地(降落)慢慢地(飘落) 认真地(思考)专心地(听讲)仔细地(检查)关切地(问) 和气地(说)气愤地(说)亲切地(说)飞快地(跑)飞快地(走)飞快地(游)乐得(眉开眼笑)急得(团团转)紧张得(直冒汗)悲痛得(心如刀割) 笑得(合不拢嘴)气得(火冒三丈)伤心得(直流泪)高兴得(手舞足蹈) 累得(直喘气) 17、近义词: 特意---特地漂亮---美丽平时---平常也许---或许奇特---奇异 注视---凝视坚强---顽强显露---暴露佩服---敬佩顽皮---调

写作必备词汇

接受…之美意embrace the offer of… 累积amass; accumulate; heap up; assemble 连系tact; get in touch with; contact with 排除这可能性rule out the possibility 等于is equivalent to; equal 选择choose; elect; opt for; pick; single out 发出deliver; give out; hand over 绕路detour; take a detour; take a roundabout way 禁止进入is kept out; is barred from 小看make little of 坏了out of order; on the blink; is not working 分别distinguish between; make a distinction between; tell…from 依靠count on; depend on 忽视neglect; give too little care to 存在come to be; come into existence; come to birth; come into being 考虑consider; take into consideration; take into account 考虑到in consideration of 用尽力气exhaust one’s strength; use up one’s strength 开动initiate; set going

雅思写作常用单词

雅思小作文必备词汇 图表chart = graph = diagram 直线line 曲线curve 柱bar /column 饼pie 表table = figures = statistics the thin(细线) / thick(粗线) / broken(虚线) / dotted(点线) line 表明,表示,阐明show , give information about,reveal,indicate,demonstrate 直线图类词汇 (上升类动词)Increase------------ decrease (下降类动词) go up-------------- go down rise up-------------- fall down climb-----------------slide ascend --------------decline keep an upward tendency ----keep a downward tendency 波动动词类:fluctuate fluctuate upward / downward(波动向上/向下) 保持平稳类动词: keep / remain / maintain / stay unchanged / constant / stable(形容词,不变的) 修饰动词的副词: slightly 轻微地,slowly 缓慢地,gradually 逐渐地,steadily 稳定地,rapidly 迅速地,significantly 明显地,sharply 明显地,dramatically急剧地, 修饰名词的形容词: slight, slow, gradual, steady, rapid, moderate, significant, sharp, dramatic 大约,大概,左右类词汇:almost / approximately / around / roughly / more or less / nearly 时间from … to …/during the period/ between … and … / starting from ….

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