大学班级羽毛球策划书

10级自动化5班

一活动背景

经班委讨论决定，通过举办这次羽毛球比赛来丰富同学们的课外生活,锻炼同学们的身体,提高大家拼搏竞争和团结合作精神,激发了大家的运动的积极性。为了丰富大家的课外生活，引导大家正确充分地利用课余时间，并提高大家积极参加体育运动的意识，班委们决定举行班级羽毛球比赛。

二活动意义与目的

1 丰富同学们的课外生活。

2 促进班内同学们的交流,增进友谊,增强班级凝聚力。

3 培养同学们的竞争意识和团结合作精神。

4 提高同学们参加体育锻炼的积极性。

三活动对象： 10级机电系自动化五班全体同学。

四活动地点 :老区体育场（羽毛球馆）。

五器材设备：球拍由班委去借，球由班费买。

六活动安排

比赛分为男子双打、男子单打，共二项。

比赛时间安排：周一上午八点半准时到规定场地集合。七活动负责人卢星、张林森。

八比赛方法

1、比赛项目设单打和双打。

2、每场比赛单打设十一局，双打十五局，赢局最多者为胜。

3、初赛选手将会以抽签的方式分为八小组，初赛中小组比

赛采用单淘汰制度，也就是将会有三组进入晋级赛。

4、晋级赛也将会以抽签的方式分组，晋级赛中小组比赛将

采用循环赛制度，直至小组赛中产生两名获胜选手进入

决赛。

5、决赛不分组，直接比赛，采用循环赛制度。产生冠军、

亚军、季军。

九比赛要求

1、坚持友谊第一，比赛第二。

2、文明比赛，尊重他人。

3、若赛中有疑问或对判球不服，可向申述。

4、凡弄虚作假，冒名顶替者取消比赛资格。

5、此次比赛以娱乐为主，规则尽量从简，只注意重要环节。

6、挑边：每场比赛前，双方运动员通过掷硬币来决定发球

权与场地。

7、其他规则与国际羽联规则相同。

十裁判安排:

每个宿舍出一名裁判员，赛前由张林森、卢星负责裁判员

学习。裁判员可参加比赛，但需回避有自己同宿舍同学参

赛场次。

十一经费预算（具体价格以发票为准）

1、羽毛球：30元

2、奖品：100元

总共经费：130元。

十二活动预计效果

通过活动丰富同学们的课外生活,锻炼同学们的身体,提高大家拼搏竞争和团结合作精神,激发了大家的运动的积极性,促进同学们之间的交流,增强班级的凝聚力,为创建文明和谐班级体而努力.

附件

⑶发球

①合法发球；

②发球时任何一方都不允许非法延误发球；

③发球员和接发球员都必须站在斜对角发球区内发球和接发球，脚不能触及发球区的界线；两脚必须都有一部分与地面接触，不得移动，直至将球发出；

④发球员的球拍必须先击中球托，与此同时整个球要低于发球员的腰部；

⑤发出的球必须向上飞行过网，如果不受拦截，应落入接发球员的发球区内；

⑥一旦双方运动员站好位置，发球员的球拍头第一次向前挥动即为发球开始；

⑦发球员须在接发球员准备好后才能发球，如果接发球员已试图接发球则被认为已做好准备；

⑧一旦发球开始，球被发球员的球拍触及或落地即为发球结束；

⑷得分

①发球员的分数为0或双数时，双方运动员均应在各自的右发球区发球或接发球；

②发球员的分数为单数时，双方运动员均应在各自的左发球区发球或接发；

③如“再赛”，发球员应以该局的总得分，按规则①和②的规定站位；

④球发出后，由发球员和接发球员交替对击直至“违例”或“死球”；

⑤接发球员违例或因球触及接发球员场区内的地面而成死球，发球员就得一分。随后，发球员再从另一发球区发球；

⑥发球员违例或因球触及发球员场区内的地面而成死球，发球员即失去发球权。随后，接发球员成了发球员，双方均不得分；

⑸违例

①发球不合法；

②发球员发球时未击中球；

③发球时，球过网后挂在网上或停在网顶；

④比赛时：

1）球落在球场界线外；

2）球从网孔或网下穿过；

3）球不过网；

4）球碰屋顶、天花板或四周墙壁；

5）球触及运动员的身体或衣服；

6）球触及场外其他人或物体(由于建筑物的结构问题，必要时可以指定羽毛球触及建筑物的临时规定)；

7）比赛时，球拍与球的最初接触点不在击球者网的这一方（击球者击球后，球拍可以随球过网）；

⑤比赛进行中：

1）运动员球拍、身体或衣服触及网或网的支撑物；

2）运动员的球拍或身体从网下侵入对方场区，妨碍对方或使对方分散注意力；

3）妨碍对方，如阻挡对方紧靠球网的合法击球；

⑥比赛时，运动员故意分散对方注意力的任何举动，如喊叫、故作姿态等；

⑦比赛时∶

1）击球时，球夹在和停滞在拍上紧接着又被拖带；

2）同一运动员两次挥拍连续击中球两次；

3）同方两名运动员连续各击中球一次；

4）球触及运动员球拍后继续向其后场飞行；

⑧运动员严重违反或一再违反规定；

⑹重发球：若遇以下情况，主裁有权宣判“重发球”，用于中断比赛；

①遇到不能预见或意外的情况，应重发球；

②除发球外，球过网后挂在网上或停在网顶，应重发球；

③发球时，发球员和接发球员同时违例，应重发球；

④发球员在接发球员未做好准备时发球，应重发球；

⑤司线员未看清，裁判员也不能做出决定时，应重发球；

⑺站位规则：

①单打站位规则：

当发球员得分数为0或偶数时，双方运动员均在各自的右发球区发球或接发球；当发球方的分数为奇数时，双方运动员均在各自的左发球区发球或接发球。

②双打站位规则：

比赛中，当比分为0或偶数时，球由右发球区对角发向对方场地的右接发球区；当比分为奇数时，球由左发球区对角发向对方场地的左接发球区。比赛中，只有当一方连续得分时，发球员必须在右或左发球区交替发球，而接发球方队员的位置不变。其它情况下，选手应站在上一回合的各自发球区不变，以此保证发球员的交替。

双打比赛一方每次只有一次发球权。发球方失误不仅丢失发球权也将丢失1分，如果这时得发球权的一方得分为奇数时，则必须是位于左发球区的选手发球，如果此时得发球权的一方得分为偶数时，则必须是位于右发球区的选手发球。

双打比赛只有接发球队员才能接发球，若其同伴接发球或被球触及则“违例”，判发球方得分，当发球被回击后，球可由二人中任一人击回，不得连击，如此往返直至死球。

双打比赛发球时，发球队员和接发球队员必须站在规定的发球区和接发球区内发球和接发球，他们的同伴站位可以不受限制，但不得妨碍对方。运动员发球和接发球顺序有误，已得比分有效，纠正方位或顺序。

大学生羽毛球比赛活动策划方案

大学生羽毛球比赛活动策划方案 活动名称：大学生羽毛球比赛 活动目的：为丰富大学业余文化生活，开掘和培养羽毛球人才。同时也为全面贯彻教育方针，检验同学们对课堂上所学羽毛球知识的掌握程度，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。并培养我羽毛球班内部同学间的友谊。特举办首次“兰谊杯”羽毛球比赛。 参加对象：我周二下午羽毛球班全体学生 主办单位：周二下午羽毛球班 报名时间：ＸＸ年xx月xx日 活动地点：体育馆内 裁判员：主裁判(1名)：李阳教师副裁判(2名)：男体委女体委 器材设备：比赛羽毛球由教师提供，球拍可自带。 比赛规则：比赛中采取以小组为单位，3局2胜制。将班级人员分成8组，男生每组7人，共6组;女生每组2人，共4组。各组内部自行确定比赛选手，然后抽签决定对手(男生组与女生组分开)。 比赛赛制：比赛采用单淘汰制。 比赛项目方案：男单、女单 比赛奖项设置：男生组评出2组，女生组评出一组 比赛要求及注意事项： 一、挑选场地或发球权

任何一场正式比赛开始之前，参赛双方首先要做的事是在裁判员的主持下，通过由裁判员抛硬币确定首先发球的一方。硬币决定的胜者具有挑选发球权或场地的优先权。赢方选剩的一项归输方所有。(注：这里用硬币替代挑边器) 二、局数和分数 1.每场正式比赛以三局二胜制决定胜负。 2.女子单打11分为一局，先得11分的一方胜该局。男子单打以15分为一局。先得15分的一方为胜 三、发球权、得分和交 1.比赛中由通过硬币获得发球权的运动员先发球，发2个球后交换发球权，由对方发2球后再交换，直至比赛结束。 2.下一局比赛开始时，均由上一局的胜方先发球。 3.比赛中如有发球方在发球时发出边线、底线或没有过网则算该运动员失误，对方运动员得分。 4.发球方在发球时没有触及球拍有第2次发球的时机、如第2次发球仍未触及球拍则算该运动员失误对方得分。 四、交换场地 1. 第一局比赛结束，双方应交换场地进行第二局的比赛.如前二局双方战成1比1时，双方也应交换场地进行决胜局的比赛，即第三局的比赛。在第三局比赛中，当任何一方先得8分(15分为一局)、6分(11分为一局)时，必须再次交换场地后，才能进行余下的比赛。 2. 在比赛中，如选手未按规则手册，按时、正确地交换场地,一

羽毛球俱乐部策划方案

关于成立羽毛球协会（或俱乐部）策划方案；1、活动宗旨：；丰富员工业余生活，增强员工体质，加强员工间交流；2、活动形式与人员：；成立羽毛球协会或者羽毛球俱乐部，作为公司活动和员；公司所有在职员工（含实习期、试用期），身体健康，；3、活动方案：；1）定期内部活动：；时间：每周二18：30—20：30；；地点：火车头体育馆羽毛球馆；活动内容：分计划训练和自由活动两 关于成立羽毛球协会（或俱乐部）策划方案 1、活动宗旨： 丰富员工业余生活，增强员工体质，加强员工间交流。 2、活动形式与人员： 成立羽毛球协会或者羽毛球俱乐部，作为公司活动和员工福利的一部分。欢迎和鼓励公司全体员工积极参与。 公司所有在职员工（含实习期、试用期），身体健康，热爱羽毛球运动的员工均可申请加入会员； 3、活动方案： 1）定期内部活动： 时间：每周二 18：30—20：30； 地点：火车头体育馆羽毛球馆 活动内容：分计划训练和自由活动两项。18：30-19：30为训练时间，可邀请专门教练从基础动作和基本规则等开始进行训练（另附参考训练计划和羽毛球规则）。19：30-2 0：30为自由活动，可安排队内练习和对抗赛。其中前期可以以统一训练为主，后期主要以针对训练和练习赛为主。期间穿插分组对抗赛。 2）不定期外部交流： 时间：具体时间不定； 地点：以火车头体育场为主

可邀请各内部兄弟外部单位进行羽毛球交流赛，用品自备，提供比赛用球。可呈报总部另行申请活动。 二、羽毛球参考训练计划 1、第一层次：初学阶段 （一）教学目标： 培养对羽毛球运动的兴趣，喜欢羽毛球运动，初步学习和掌握正、反手握拍方法、发球法、上手击球技术的基本环节和基本移动步法，享受打羽毛球的乐趣。发展体能（速度、灵敏、反应、暴发力等能力），形成积极健康的业余生活方式；在练习与比赛中，学会调控情绪、磨炼意志、增强自信、发展个性、培养坚强的意志品质和积极进取的精神。形成现代社会所必须的合作与竞争意识。 （二）教学内容： 1、握拍法：正手、反手握拍的基本方法。 2、发球法：正手发高远球、发网前球技术的基本动作。 3、击球法：正手高球、吊球技术的基本动作；正手与反手放网、挑球和推球的基本技术动作。 4、站位的基本姿势。 5、垫步、并步、跨步、蹬步、跳步五种基本步法。 教学重点：定点发球 （三）教学要求： 通过示范、录像、观摩教学，要求会员模仿正确的技术动作，采用各种技术的辅助性练习手段，逐步形成正确的击球动作，初步建立主要动作的基本技术基础，初步掌握五种基本步法，本阶段学习不应急于求成，难度要降低，可多进行各种握拍和定点击球练习。并以多种形式的练习内容交替进行，以更较好的掌握基本动作。 2、第二层次：基础阶段

羽毛球比赛活动策划书

羽毛球比赛活动 策划书 为了推动羽毛球运动在我学院的广泛开展，响应大学生运动会的号召，提高学院羽毛球运动水平。同时也为全面贯彻教育方针，丰富同学们的业余文化生活，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。并推动我系羽毛球运动的发展。特举办此次路桥系羽毛球比赛，具体规程如下: 举办单位：路桥工程系学生管理工作办公室、路桥工程系学生会文体部 活动时间：XX年3月13日——XX年4月20日 参赛单位：路桥系全体班级 参赛资格：路桥系内在籍健康学生 参赛人数：每班领队一人（辅导员）队员3名（一个女生两个个男生） 竞技场地：学院体育馆 器材设备：比赛羽毛球由学校提供，球拍可自带。 报名方法：XX年3月13日——3月19日每晚7：00——9：00在教学楼2栋员工休息室报名。

报名要求： 1、每个班的5个队员中必须有一名是女生，没有女生的班级从其他班邀请。 2、每个班交纳100元保证金，赛后退还。并签署纪律承诺书。如在比赛中班级中有出现不文明的行为将酌情扣除保证金。 3每个班最多报两支比赛队伍，按报名先后分为该班的a队和b队 比赛规则：比赛中采取以班级为单位，3局2胜制。每班3人中首先由a班女生对b班女生。每班的男生则采取随机抽取号码，而确定比赛对手。单打比赛中为3局2胜 比赛赛制：比赛采用单淘汰制。 路桥系羽毛球比赛细则 本次比赛根据实际情况在XX国际通用羽毛球规则上有一定的修改 参赛队伍须提前15分钟到达比赛场地，有队长向裁判员提交球队队员名单并签字 在比赛开始时，迟到15分钟的队伍做弃权处理并判对方球队以3：0处理 一、挑选场地或发球权

任何一场正式比赛开始之前，参赛双方首先要做的事是在裁判员的主持下，通过由裁判员抛硬币确定首先发球的一方。硬币决定的胜者具有挑选发球权或场地的优先权。赢方选剩的一项归输方所有。（注：这里用硬币代替挑边器） 二、局数和分数 1．每场正式比赛以三局二胜制决定胜负。 2．女子单打11分为一局，先得11分的一方胜该局。男子单打以15分为一局。先得15分的一方为胜 三、发球权、得分和交 1．比赛中由通过硬币获得发球权的运动员先发球，发2个球后交换发球权，由对方发2球后再交换，直至比赛结束。 2．下一局比赛开始时，均由上一局的胜方先发球。 3．比赛中如有发球方在发球时发出边线、底线或没有过网则算该运动员失误，对方运动员得分。 4．发球方在发球时没有触及球拍有第2次发球的机会、如第2次发球仍未触及球拍则算该运动员失误对方得分。 四、交换场地 1. 第一局比赛结束，双方应交换场地进行第二局的比赛.如前二局双方战成1比1时，双方也应交换场地进行决胜局的比赛，

班级羽毛球比赛策划书怎么写

班级羽毛球比赛策划书怎么写 班级羽毛球比赛的目的是丰富同学们的业余文化生活，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质；同时能够增进大家的感情，促进大家的相互交流。以下是小编整理的班级羽毛球比赛策划书，欢迎阅读。 班级羽毛球比赛策划书1 一活动背景 经班委讨论决定，通过举办这次羽毛球比赛来丰富同学们的课外生活，锻炼同学们的身体，提高大家拼搏竞争和团结合作精神，激发了大家的运动的积极性。为了丰富大家的课外生活，引导大家正确充分地利用课余时间，并提高大家积极参加体育运动的意识，班委们决定举行班级羽毛球比赛。 二活动意义与目的 1 丰富同学们的课外生活。 2 促进班内同学们的交流，增进友谊，增强班级凝聚力。 3 培养同学们的竞争意识和团结合作精神。 4 提高同学们参加体育锻炼的积极性。 三活动对象：10级机电系自动化五班全体同学。 四活动地点：老区体育场（羽毛球馆）。 五器材设备：球拍由班委去借，球由班费买。 六活动安排 比赛分为男子双打、男子单打，共二项。

比赛时间安排：周一上午八点半准时到规定场地集合。 七活动负责人 卢星、张林森。 八比赛方法 1、比赛项目设单打和双打。 2、每场比赛单打设十一局，双打十五局，赢局最多者为胜。 3、初赛选手将会以抽签的方式分为八小组，初赛中小组比赛采用单淘汰制度，也就是将会有三组进入晋级赛。 4、晋级赛也将会以抽签的方式分组，晋级赛中小组比赛将采用循环赛制度，直至小组赛中产生两名获胜选手进入决赛。 5、决赛不分组，直接比赛，采用循环赛制度。产生冠军、亚军、季军。 九比赛要求 1、坚持友谊第一，比赛第二。 2、文明比赛，尊重他人。 3、若赛中有疑问或对判球不服，可向申述。 4、凡弄虚作假，冒名顶替者取消比赛资格。 5、此次比赛以娱乐为主，规则尽量从简，只注意重要环节。 6、挑边：每场比赛前，双方运动员通过掷硬币来决定发球权与场地。 7、其他规则与国际羽联规则相同。 十裁判安排：

羽毛球策划书

机电工程学院羽毛球比赛 书 机电工程学院11 级团总支 2012 年5月

、活动宗旨: 以“全民健身”和丰富在校大学生课余生活为目的，增加同学相互沟通的机会，并给广大羽毛球爱好者一个展现自我的平台。我们将于5 月中旬开展羽毛球比赛。 二、活动目的： 为了缓解同学们的学习压力，丰富同学们的课余生活，提高同学们的体育技能，提高同学们的综合素质，培养同学们顽强拼搏、积极向上的进取精神，从而提高大学生的身体素质和精神品味，并推动校园体育运动的发展，致力于为同学们打造一个大家彼此互相交流、互相学习的平台，我们将本着友谊第一，比赛第二，不重结果，重在参与的原则，以促进热爱体育运动的同学们间的交流和沟通为出发点，让本次活动顺利进行。通过这次活动，全体同学能够更好地相互了解，增进同学们之间的友谊，促进同学们在今后的学习生活中的相互交流，提高我们机电工程学院这个和谐集体的凝聚力。 三、活动主题： 舞动青春，彰显活力 四、活动对象： 机电工程学院2011 级各班同学。 五、活动时间：比赛阶段：2012年5月12日?2012年5月20日

六、活动地点: 机电工程学院羽毛球场 七、活动前期准备： 八、活动流程： 1）比赛前一周星期申请三个羽毛球场地（杨韬）。 2）5月10日起在学校九号楼前、七号楼前、二食堂旁边张贴比赛宣传语以及以展板的形式宣传。（苏方超）

宣传展板和横幅 展板由11 级团总支宣传部制作，主题为本次活动和比赛时间， 以及一些激昂的标语，数量三至四个左右，在活动举行前的一周做好。（戴煦） 购买羽毛球和证书等物品。（杨格） 3）比赛流程： 12 日上午 7：50 所有工作人员到场，准备裁判证、计分表、安排场地， 比赛选手开始签到，选手进行准备活动等； 8：30 比赛正式开始； 11：30 上午比赛结束，工作人员进行相关的后续工作。 12日下午 15 ：30 所有工作人员到场，准备裁判证、计分表、安排场地， 比赛选手开始签到，选手进行准备活动等； 16 ：00 比赛正式开始； 19 ：30 当日赛结束。工作人员进行相关的后续工作。 13 日上午

关于学校羽毛球比赛策划书2020范本

关于学校羽毛球比赛策划书2020范本学校羽毛球比赛策划书1为了活跃学校课余体育文化生活，增强学生体质，不断丰富小学生课余体育活动，促进学生德智体全面发展，我校少先队大队决定举行三、四、五年级学生羽毛球赛，具体方案如下：一、参赛对象：三、四、五年级学生。各班至少挑选4名同学。二、比赛时间：4月20日下午第三节课。三、比赛分组及形式1、比赛分组：本次活动分2个小组：三、四年级组和五年级组2、比赛形式：采用男子、女子单打和双打的形式。四、裁判组组长：______成员：____(裁判)、______(裁判)、______(负责计分)、______(负责选手抽签、记录分组人员)五、比赛规则每场比赛采11球制，获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球;(1)第一轮：淘汰赛。每班选手先与本班选手对打，从获胜者中选出2名学生参加小组赛。(2)第二轮：淘汰赛的获胜者按照抽签的方式决定单打顺序，由______负责选手抽签。本轮比赛决出单打前两名选手。(3)第三轮：第二轮输的两个选手进行单打，决出第三名;前两名选手进行单打，决出冠、亚军。(4)双打比赛：每班各派两名学生与同年级的选手对决，采取3局2胜制，每局采用11分制。六、比赛要求1、按照比赛时间安排，班主任负责认真组织本班学生参加比赛。2、服从裁判安排，坚持友谊第一、比赛第二的原则，赛出水平，促进交流，增进团结，锻炼身体。七、

比赛奖励每组单打表彰前三名同学，双打表扬第一名，颁发相应奖品。学校羽毛球比赛策划书2一、活动背景：随着全民健身运动的广泛普及，学生的体育锻炼热潮迅速升温，为创造健康、轻松、愉快的交流互动平台，推动校园羽毛球运动的发展和激发大一新生的兴趣。提供羽毛球爱好者一个竞技平台，旨在娱乐第一竞技第二的宗旨，特此举办一年一度的“新生杯”羽毛球赛。二、活动意义(目的或目标)：1、激发全校同学的羽毛球热情2、推动校园羽毛球运动的发展3、加深羽毛球爱好者之间的友谊4、丰富大学生活三、活动时间：20____年3月18日四、活动地点：常州大学体育馆五、主办单位：常州大学社团联合会承办单位：常州大学羽毛球协会六、参赛对象：全新学生七、活动内容(一)活动前期准备1、活动宣传：社联制作海报张贴于公告栏2、场地借用：向常州大学体育部或后勤部借用3、选拔运动员~裁判人员选拔运动员：报名，全校大一新生均可报名，会员免费，非会员报名费5元报名时间地点：2月26日--28日晚6：00--7：00大学生活动中心地下室118短信报名：0000000姓名+参赛项目分组抽签：比赛前对报名选手进行随机分组抽签裁判员有裁判部负责，有“省运会金牌裁判队”裁判4、运动器材的准备羽协仅提供羽毛球，球拍有参赛选手自备(二)比赛规则)采用最新国际比赛规则(三)活动流程比赛项目：男单，女单，混双，男双，女双1、比赛流程：本次

大学生羽毛球比赛策划书.

大学生羽毛球比赛策划书 2019-01-01 活动名称：生羽毛球比赛 活动目的：为丰富大学业余文化，发掘和培养羽毛球人才， 。同时也为全面贯彻教育方针，检验同学们对课堂上所学羽毛球知识的掌握程度，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。并培养我羽毛球班内部同学间的。特举办首次“兰谊杯”羽毛球比赛。 参加对象：我周二下午羽毛球班全体学生 主办单位：周二下午羽毛球班 报名时间：20xx年xx月xx日 活动地点：体育馆内 裁判员：主裁判(1名)：李阳老师副裁判(2名)：男体委女体委 器材设备：比赛羽毛球由老师提供，球拍可自带。 比赛规则：比赛中采取以小组为单位，3局2胜制。将班级人员分成8组，男生每组7人，共6组;女生每组2人，共4组。各组内部自行确定比赛选手，然后抽签决定对手(男生组与女生组分开)。 比赛赛制：比赛采用单淘汰制。 比赛项目：男单、女单 比赛奖项设置：男生组评出2组，女生组评出一组 比赛要求及注意事项： 一、挑选场地或发球权 任何一场正式比赛开始之前，参赛双方首先要做的事是在裁判员的主持下，通过由裁判员抛硬币确定首先发球的一方。硬币决定的胜者具有挑选发球权或场地的优先权。赢方选剩的一项归输方所有。(注：这里用硬币代替挑边器) 二、局数和分数

1.每场正式比赛以三局二胜制决定胜负。 2.女子单打11分为一局，先得11分的一方胜该局。男子单打以15分为一局。先得15分的一方为胜 三、发球权、得分和交 1.比赛中由通过硬币获得发球权的运动员先发球，发2个球后交换发球权，由对方发2球后再交换，直至比赛结束。 2.下一局比赛开始时，均由上一局的胜方先发球。 3.比赛中如有发球方在发球时发出边线、底线或没有过网则算该运动员失误，对方运动员得分。 4.发球方在发球时没有触及球拍有第2次发球的机会、如第2次发球仍未触及球拍则算该运动员失误对方得分。 四、交换场地 1. 第一局比赛结束，双方应交换场地进行第二局的比赛.如前二局双方战成1比1时，双方也应交换场地进行决胜局的比赛，即第三局的比赛。在第三局比赛中，当任何一方先得8分(15分为一局)、6分(11分为一局)时，必须再次交换场地后，才能进行余下的比赛。 2. 在比赛中，如选手未按规则规定，按时、正确地交换场地,一经发现,应立即交换、已得分数有效,并继续进行比赛. 五、发球和接发球 (一)合法的发球 有发球权的一方称发球方，对方则称为接发球方， 《》()。 1.发球时脚不得踩发球区的任何界线。 2.一旦双方选手站好位置，发球员的球拍一开始挥动即为发球开始，发球员的球拍必须连续向前挥动直到将球发出。必须注意的是，一旦发球员开始挥动球拍发球，而未击中球，则应视为发球违例。发球时，任何一方都不允许有非法延误发球的行为。 3.在发球过程中，即从发球员的球拍开始挥动直至球拍的拍面将球击出为止，发球员的双脚均不得离开地面或移动。

班级羽毛球比赛策划方案

班级羽毛球比赛策划方案 大学的羽毛球体育活动可以增强学生的身心健康,丰富学生文化生活,还给学生提供了独特的社会活动方式,是校园文化的重要组成部分，也是表现学生的绝佳机会。下面是为大家进行整理的精彩文案内容，希望大家能够喜欢。 班级羽毛球比赛方案1 一、学习篇 1. 黄金搭档制度：活动背景：相当一部分同学有认真学习的想法，但落实到行动上存在诸多困难。活动目的：为营造良好的学习氛围，塑造优良的学风，备战期末考试、四六级考试，特举办此次活动。活动内容：1，早自习和日常上课考勤，搭档实行连坐制，如任一人违纪两人受到相同的处罚; 2，晚上7:00-9:00搭档相约去自修室自习，互相监督。 具体操作：1，活动负责：班长和团支书组成总负责处兼投诉处;学习委员和各寝室长组成学风督察小组，负责督促各同学的学风问题。 2，考勤制度：各组搭档原始分十分，早自习迟到、早退扣1分，旷课扣2分;日常上课迟到、早退扣2分，旷课扣3分。月末由学分督察小组评比出最佳搭档三对给予一定物质奖励，最差搭档三对进行口头批评。 活动周期：一般为考前两个月，具体操作视情况而定。活动特色：搭档两人从学习到生活全面搭档，由女同学任组长，寝室长控制本寝室组长，班长控制4个寝室长，因此全班的学风便控制在班长手里。活动口号：男生要主动，女生要负责。男同学要主动邀请女同学去自

习，女同学 要全面负责男同学的学习考核，具体内容由小组成员自行商定。活动效果：经过一段时间的实行后，班级学风有了很大的改观，基本每晚全班同学都能按时自习，考勤率大幅上升，缺课、迟到现象基本绝迹。而且班级凝聚力达到一个崭新的高度，和谐氛围空前强烈。 总结与反思：成功之处：1，有女同学控制男同学效果显著，尤其是同时实行连坐制度，对于一些平时不服从班级制度的男同学取得了很好的效果。 2，搭档制度从学习到生活的覆盖，对改善班级凝聚力有很好的作用，通过此种活动加强了同学间的竞争，更改善了男女之间的关系，整个班级的和谐产生了长远影响。 不足之处：要细化评比内容，制定统一的学习目标，形成有方向性、目的性的竞争。 二、课外活动篇 1，男女混双羽毛球公开赛活动意义：为了促进本班同学之间的交流，进一步加深男女同学之间的情谊，营造和谐融洽的集体氛围，增强班级的凝聚力，同时丰富同学们的校园生活，09物一班班委会经过讨论和精心策划，决定开展班级男女生羽毛球混双比赛。活动主题：增强友谊，完美生活! 活动组织：1，活动负责：本班班委会成员及裁判人员 总顾问：谢利军 组委会：：王黎明副：邬丽秘书长：欧阳鹏辉 策划总监：周佳慧财务总监：伍丽娟 裁判长：王中华裁判员：陈军王新启李丹黄成欧泽强

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羽毛球比赛策划书 活动目的（宗旨）： 本次活动旨在推动校园体育文化建设，丰富大学生课余生活。引 导同学们准确的理解到参加体育锻炼的重要性，从中体会到参与体育 运动得乐趣。从而响应国家“全民健身，全*动”的号召。同时也为热 爱这项运动的同学提供一个体现自我的舞台。 一．羽毛球赛规程 1. 比赛名称 华中师范大学武汉传媒学院管理系第一届“青春飞扬杯”羽毛球 赛（有待商议） 2．引导词 本次活动为一次师生集体参与的“全民健身”活动，这对于学校 师生增强健身意识，提升运动技能，增加体育知识有一定的促动作用。 3. 主办单位 华中师范大学武汉传媒学院管理系 4. 承办单位 管理系学生会 5. 赞助单位（略） 6. 比赛时间及地点 日期：（有待商定） 地点：校图书馆四楼室内羽毛球场 7. 比赛项目及组别

项目：羽毛球男子单打.女子单打.男子双打.女子双打.混合双打。 组别：按年级.专业.分成不同组别。例：xx级：第一组：电子商 务（本科）.第二组：电子商务（专科）.第三组：公管（本科）.第四组：公管（专科）.第五组：信管.第六组：文化产业管理(本科)，第 七组：教工组。 注：具体分组视报名情况而定。 8. 参赛办法（报名条件） 华中师范大学武汉传媒学院管理系师生。 9. 比赛办法（赛制及计分方法） 本次比赛采用单循环制（淘汰赛），抽签分组比赛。 10. 竞赛补充规定或通知 a：本次比赛具体时间：（有待商定） b各代表队须到管理系学生会体育部领取秩序册。 c：比赛时在规定时间15分钟内未到者（参赛队员）视为弃权， 对方直接进入下一轮。 d对于比赛过程中因伤不能完成比赛者视具体情况而定。 注：最终解释权归本次羽毛球赛组委会。 11. 录取名次及奖励办法 各单项.团体比赛前三名为冠.亚.季军。视具体情况可设“精神文明”或“体育道德风尚奖”。对获奖者颁发奖状。 12. 裁判员 本次比赛裁判员由体育课部或由管理系学生会派相关人员担任。 13 报名日期.地点.联系人

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Plan the objectives, manage the activity content, execution mode and progress of the event, so as to unify the overall planning objectives 姓名：___________________ 单位：___________________ 时间：___________________ 大学羽毛球比赛策划书

编号：FS-DY-20814 大学羽毛球比赛策划书 现代羽毛球运动起源于英国。1873年，在英国格拉斯哥郡的伯明顿镇有一位叫鲍弗特的公爵，在他的领地开游园会时，有几个从印度回来的退役军官就向大家介绍了一种隔网用拍子来回击打毽球的游戏。现在，就来看看以下三篇文章吧! 大学羽毛球比赛策划书方案 为了丰富同学们的课外娱乐生活，提高综合素质，培养积极向上的进取精神，同时为同学们创造更多的交流机会，数学与信息科学学院研究生分会特举办“青春健康、运动之美”羽毛球大赛活动，为广大同学提供一个更好地交流、学习和娱乐的机会。 1、活动目的：丰富同学们的课余文化生活，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质，增强同学们的身体素质，推动我院羽毛球运动的发展 2、活动时间：4月19日下午

2:00------4月22日下午3、活动地点：B18下羽毛球场4、活动对象：数学学院全体研究生5、活动主题：青春健康、运动之美 6、活动形式：男单、女单、男女混合双打(自由组合) 7、器材设备：比赛羽毛球由组织单位提供，球拍自备 8、报名事宜及截止时间：有参赛意向的同学请于4月15号中午十二点前直接向文体部成员报名并于4月15号中午12:30到B18四楼会议室抽签,逾期不候9、主办单位：广州大学数学与信息科学学院研究生分会文体部 10、比赛赛制：小组赛比赛采用单局淘汰制，前四名进行三局二胜(每局21分)，11、比赛规则：见附录 12、注意事项：注意场地卫生，保持场地清洁和活动秩序;友谊第一，比赛第二。注意活动中自身安全;需备好相关药品，以便处理赛中突发事故;需做好赛前准备工作，灵活应对赛中可能出现的各类情况，确保比赛顺利进行。13、奖励：本次比赛各项目分设一、二、三等奖各一名14、经费支出： 1、羽毛球3筒 2、纯净水2件

班级羽毛球比赛方案

班级羽毛球比赛方案 一、活动对象：16级小教1班 二、活动时间：2017年12月12日 三、活动地点：篮球场 四、活动安排： （一）、活动准备 1、参赛人员报名(不限) 2、裁判报名（4名） 3、比赛主持人报名（1名） 4、后勤人员报名（4名） 5、租借羽毛球拍 （二）、活动前期 1、通知比赛时间 2、抽签决定比赛顺序 （三）、活动中期 1、主持人、后勤工作人员组织比赛选手签到 2、后勤工作人员组织选手按比赛顺序进行比赛 3、后勤人员计分、进行拍照 4、比赛结束后，后勤人员、裁判员统分 （四）活动后期 1、宣布获奖人员 2、颁奖典礼

五、活动规则： 单双打都分为初赛和决赛，初赛12月12日上午举行，决赛12月12日下午举行。单打取初赛的前9进入决赛，双打取前6组进入决赛。所有比赛采用三局两胜淘汰制。（一）、单打规则 1.比赛开始前双方选手练球3颗； 2.由裁判决定发球方； 3.在一局比赛开始时（比分 0 ： 0）或发球方得分为偶数时， 发球方在右半场进行发球。当发球方得分为奇数时，在左 半场进行发球； 4.如果发球方取得一分，那么下一回合其继续发球； 5.如果接发球方取得一分，那么下一回合其成为发球方；（二）、双打规则 1.与单打一样，发球方得分为偶数时，发球方在右半场进行 发球。当发球方得分为奇数时，在左半场进行发球； 2.如果发球方取得一分，那么下一回合其继续发球，且发球 人不变； 3.如果接发球方取得一分，那么下一回合其成为发球方； 4.当且仅当发球方得分时，发球方的两位选手交换左右半场；（三）、赛间休息与换边规则 1.在一局比赛中，当领先的一方达到 11 分时，双方有 60 秒 休息时间；

大学校园羽毛球比赛策划书

“羽”你同行“理工团体”杯 首届羽毛球混合团体邀请赛 策 划 书 主办单位：闽南理工学院 承办单位：闽南理工体育学院

一．比赛名称：“羽”你同行“理工团体”杯首届羽毛球混合团体邀请赛 二．活动主题：团结合作、勇于拼搏、展现活力、追求梦想三．比赛原则：公平、公开、公正 四．比赛目的：为促进同学们之间的交流和互动，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏、团结合作的优良品质，推动我院羽毛球运动的发展，丰富同学们的课余生活，特举办此次羽毛球混合团体邀请赛。 五．比赛场地：xxxx 六．比赛时间：xxxx 七．参赛单位：xxxx 八．参赛资格：xxxx注册在籍且身体健康，适于羽毛球运动的本科生 九．参赛人员：每参赛队领队1名，队员8名（包含替补队员）。每名队员每轮最多可参加两项比赛。 十．器材设备：球拍、球服、球鞋均自备。建议团队统一球服。比赛用球为xxxx号球。 十一.报名方法：以系为单位自主报名，各系于5月17日前确定好领队及参赛人员，并于当日上午交报名表。 十二.比赛规则：以国际羽联最新规则为蓝本，赛会对部分规则做适当修改。(具体竞赛规程见附件一)

十三.比赛内容方案及流程： 赛制：此次羽毛球比赛模式为混合团体赛，即由男单、男双、女单、女双和混双五个项目组成。比赛项目顺序为男单，女单，男双，女双，混双。两个队之间的比赛为五场三胜制。8个团队分为两组，每组两队出线，共进行两轮循环积分赛，以积分排名决出冠亚季军。 比分设置：男单、男双、混双每局比赛为21分制；女单、女双每局比赛为11分制。每场三局两胜制。 比赛流程：此次比赛共有两阶段的循环积分赛（以同一组中A队和B队的比赛为例介绍比赛流程）： 每队在赛前自定参加各项目的运动员，按比赛项目顺序进行比赛，先拿下三场比赛的一方为胜方，积3分，负方积0分。每个小组的积分榜的第一二名出线，进行第二轮的循环积分赛，最后以积分排名决出冠亚季军。 对阵图：8个团队分为两组，设甲组有A、B、C、D队，乙组有E、F、G、H队（乙组及每组出线的两个队组成的四个队的对阵图都同下）

大学生羽毛球比赛策划书

[ANTSBUY-蚂蚁购物]您身边的牛仔专家 旺旺：antsbuy 羽毛球比赛的策划书 为丰富同学们的课余生活，加强身体素质，增加学生会新老生之间的友谊，以积极向上的心态面对未来的道路，计算机软件学院学生会特举办此次羽毛球比赛，具体规程如下： 一、比赛宗旨：促进沟通，增进友谊 二、参赛对象：计算机软件学院全体学生会成员 三、活动时间：X月X日—X月X日。 四、报名方式：各部门部长、秘书部 五、比赛地点：校体育馆二楼羽毛球馆 六、比赛项目：男子单打女子单打男女混合 七、赛程安排：（男女分别进行比赛） 1、淘汰赛一轮：随机安排顺序，获胜一方晋级。 2、淘汰赛二轮：随机安排顺序，获胜一方晋级。 3、淘汰赛三轮：随机安排顺序，获胜一方晋级。 4、最终胜利的前三名为冠亚季军。 （另：羽毛球球拍可自带，比赛用球由比赛组委会提供） 八、比赛委员会工作机构构成 1. 学生会主席团

对本次比赛进行总调度。 2. 学生会体育部 对本次比赛全程负责，担任本次比赛的筹备.组织进行和收尾工作。 3. 学生会秘书处 负责协助体育部作好各部门间的人员调配工作。以及任务下达。 4 学生会组织部 负责比赛过程中各代表队参赛队员的报到工作以及学生会工作人员的签到，并派相应人员 助体育部作好各项工作。 5. 学生会自律会 主要负责本次比赛的赛场秩序和赛场纪律，并派相应人员协助体育部作好工作。 6. 学生会生活部 主要负责保障场地.器材和设备不出问题，并设置医疗站。 7. 学生会宣传部

主要负责本次赛事的前期宣传工作.张贴制作海报。以及制作邀请函。 8. 学生会学习部、文娱部、爱心部 作为后勤保障部门。抽调人员协助各部门的工作。 九、赛后收尾 1. 统计成绩（由秘书部负责） 2. 整理场地.器具和设备（由体育部.爱心部负责） 3. 财务清算（由生活部负责） 4. 整理比赛材料并交学生会归档（学习部负责） 十、预算 宣传海报.邀请函.秩序表.记录表.书面材料.医疗用品（如：创可贴.纱布.消毒水。。。）工作人员裁判员饮水等。 注：场地.器材等由学生会体育部负责协调，各部门予以协助

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2015年“能动杯”羽毛球赛策划书 一、背景及意义 为鼓励学生走出宿舍，走向操场，告别网络，同时为院运会的举办做准备活动。特举办此次羽毛球比赛，号召大一至大三各班级学生参加。此次活动也为学院即将迎来的“山大杯”比赛做预选，发现球技好的同学。 二、目的 加强学院学风建设 三、参赛细则 参赛地点：兴隆山体育馆 参赛时间：2015年10月17~18日 参赛对象：大一至大三全体学生 报名方式：发送报名表至邮箱821805165@https://www.wendangku.net/doc/c518071742.html, 四、比赛赛制 比赛为团体赛赛制，每班选出男单、女单、男双、女双、混双五只队伍，每一只队伍在单项赛事中胜利记一分先到达五分的班级获胜。 单项赛事时 1. 15分制，3局2胜 2. 每球得分制 3. 每回合中，取胜的一方加1 分 4. 当双方均为14分时，领先对方2 分的一方赢得该局比赛 5. 当双方均为19分时，先取得20分的一方赢得该局比赛 6. 一局比赛的获胜方在下一局率先发球 由于场地有限我们只能使用四个比赛场地。故将20支队伍分为四个赛区，每个赛区5支队伍。每个赛区再分成2个小组。一组两个队伍一组三个队伍，两个队伍的直接决出第一名，三个队伍的通过小组内部循环决出第一名。比分相同计算小分。这样一共决出8强，在采用八进四、半决赛、决赛的方法决出最终名次。 五、具体规则 一．羽毛球比赛规则计分 1. 15分制，3局2胜为佳 2. 每球得分制 3. 每回合中，取胜的一方加1 分 4. 当双方均为14分时，领先对方2 分的一方赢得该局比赛 5. 当双方均为19分时，先取得20分的一方赢得该局比赛 6. 一局比赛的获胜方在下一局率先发球 二．羽毛球比赛规则单打 1. 在一局比赛开始时（比分0 ：0）或发球方得分为偶数时，发球方在右半场进行发球。当发球方得分为奇数时，在左半场进行发球

大学某社团羽毛球比赛活动策划书范文-范文

大学某社团羽毛球比赛活动策划书范文 一、活动背景 二、举办单位，博毅家教社外联部 三、活动内容 内容：羽毛球比赛 宗旨;本次策划举办博毅社羽毛球比赛，旨在增加各部门之间的团结，同时提供一个展现自我，激励他人的舞台，并且加强我社团的竞争意识 时间：待定 地点:羽毛球场 参赛对象：所有博毅社成员 评委团：博毅家教社秘书处 嘉宾 支持发言人：王琼 四：组织流程 1.，组委会名单 统分 内务 2，活动流程 1) 主持人致开幕词并介绍到场评委，嘉宾以及参赛选手 2) 主持人介绍比赛规则 3) 比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛

4) 待所有选手比赛结束后，邀请会长，评为代表上台发言， 工作人员进行算分 5) 评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果 6) 主席团给获胜选手颁奖 7) 主持人宣布比赛结束，全体工作人员，嘉宾，评委，选手 分别留念 8) 工作人员负责好后期工作 五、经费预算 水费：20瓶20元 奖品费;待定 总计 六、可行性分析 1羽毛球是一种很长见的运动，举办羽毛球比赛在形式上可以吸引很多羽毛球爱好者 2此次活动作为优秀传统的活动之一可以很好得传播校园文化，创造良好的校园氛围 3羽毛球比赛已经举办了多届，举办本次比赛在前几届坚实的基础上相信会取得更大的突破 4举办羽毛球比赛在形式上独特，容易活跃现场气氛，同时，可以激发大家的热情 5博毅家教社外联部有着严格的内部组织和管理条例，有实力办好本次的比赛，在学校的同类社团中产生较大的影响力

七、后期工作 1各个部门的主要负责人认真写好活动总结 2把图片，文字等相关资料及时上传到网络上面 3各个部门召开例会时总结活动并提出工作展望 4定出下次活动的工作计划 附件： 1比赛规则 比赛采取四轮制 即每个部门出2人参加比赛，共12人，抽签为6组，开始比赛，每组的获胜者继续抽签入围二组比赛 获胜者PK 2评分细则 3奖项设置：一等将一名，二等奖一名，三等奖二名

羽毛球兴趣小组训练方案

羽毛球兴趣小组训练方案 任燕 （一）掌握羽毛球运动的场地和规则，认识羽毛球运动有关的专项知识。 （二）学习正、反手握拍技术要点，挥拍动作，练习高球，基本步法等。 （三）在纠正个别明显错误的基础上，以掌握羽毛球的基本技术为主，加强基本技术的综合训练，提高训练难度。了解掌握一般战术基础，结合个人技术特点进行综合球路练习，强化攻弱点，压底线等基本战术意识。 （四）发展全面身体素质，适当增加专项身体素质训练。 （五）组织参加各种比赛游戏。 三、训练活动安排 （一）集合1．值日生集合整队 2．师生互相问好 3．布置课堂任务 （二）准备活动：肩部、胸部、体转、腹背、膝绕环、压腿、腕踝关节 （三）教学内容： 1、介绍羽毛球运动,身体素质练习 2、熟悉球性：正手颠球 3、步法练习：垫步、交叉步 （一）集合1．值日生集合整队 2．师生互相问好 3．布置课堂

（二）准备活动：上肢、腰腹、下肢、游戏：投掷羽毛球 （三）教学内容： 1、发球、发球规则 2、学习正手接发高远球 3、步法练习：并步、后撤步 4、教学比赛 （一）集合1．值日生集合整队 2．师生互相问好 3．布置课堂任务 （二）准备活动：肩部、胸部、踢腿、跳跃、游戏：追拍 （三）教学内容： 1、熟悉球性练习 2、进一步学习高远球 3、步法练习：蹬转步、蹬跨步、腾跳步 （一）集合1．值日生集合整队 2．师生互相问好 3．布置课堂任务 （二）准备活动：肩绕环、体转、腹背、提踵、压腿、跳跃 （三）教学内容： 1、综合步法练习 2、学习反手击高远球 3、教学比赛 （一）集合1．值日生集合整队 2．师生互相问好 3．布置课堂

（二）准备活动：徒手操、游戏：钓鱼钩 （三）教学内容： 1、综合步法练习 2、学习正手发平高球,复习蹬步 3、教学比赛 （一）集合1．值日生集合整队 2．师生互相问好 3．布置课堂任务 （二）准备活动：慢跑3圈、游戏：大鱼网 （三）教学内容： 1、挥拍练习 2、复习正手发平高球,复习跨步 3、素质练习 （一）集合1．值日生集合整队 2．师生互相问好 3．布置课堂任务 （二）准备活动：徒手操6节、复习握拍和颠球技术 （三）教学内容： 1、徒手步法练习：跨步上网、垫步上网、侧身并步后退、交叉步后退 2、学习正手,反手发网前球.结合蹬夸步回接发球 （一）集合1．值日生集合整队 2．师生互相问好 3．布置课堂任务

大学生羽毛球比赛策划书

大学生羽毛球比赛策划书 大学羽毛球比赛策划书（一） 为促进xxx大学学生间的交流，为院内发掘羽毛球人才。同时也为全面贯彻教育方针，丰富同学们的业余文化生活，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质，并推动我校羽毛球运动的发展。特举办xxx大学20xx年春季羽毛球比赛，具体规程如下： 一、比赛宗旨： 以友谊推动比赛，以比赛促进交流，以交流带动进步。 二、比赛目的： 活跃校园气氛，丰富课外生活，增进交流，锻炼身体 提高球技，促进竞技体育运动的发展。 三、比赛规则： 公平、公正、公开；友谊第一，比赛第二。 四、比赛概况： 1、参赛资格：xxx大学大一大二的学生 2、比赛场地：涉外羽毛球场 3、器材设备：比赛羽毛球由体育部提供，球拍自带。 4、比赛赛制：比赛采用单淘汰制。 5、比赛项目：男单、女单，男女混合 6、比赛时间：第六周周四下午

五、羽毛球比赛细则：（采用最新羽毛球规则） （一）、挑选场地或发球权： 任何一场正式比赛开始之前，参赛双方首先要做的事是在裁判员的主持下，通过由裁判员抛硬币确定首先发球的一方。硬币决定的胜者具 有挑选发球权或场地的优先权。赢方选剩的一项归输方所有。（注：这里用硬币代替挑边器） （二）、局数和分数： 1、每场正式比赛以三局二胜制决定胜负。 2、每局均为15分，率先得到15分的一方赢得当局比赛； 3、如果双方比分打成14比14，获胜一方需超过对手2分才算取胜； 4、如果双方比分打19成比19，则率先得到第20分的一方取胜； （三）、发球权、得分： 1、实行每球得分制，得分获得发球权； 2、首局获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球； （四）、交换场地 1.第一局比赛结束，双方应交换场地进行第二局的比赛.如前两 局双方战成1比1时，双方也应交换场地进行决胜局的比赛。在第三局比赛中，当任何一方先得8分，必须再次交换场地后，才能进行余下的比赛。 （五）、发球和接发球

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羽毛球友谊赛策划书 一、活动主题: 绎动灵飞——”漂漂灵羽”羽毛球比赛 二、活动目的: 在温馨而美丽的日照职业技术学院校园里, 一道独 特的风景线, 赛场上那矫健的身姿, 那自信的面孔, 都是运动 展现的风采。生命在于运动, 美丽更在于运动! 经过羽毛球 比赛来丰富大家的业余生活, 强身健体, 增进感情, 勇于拼搏 进取, 发扬”四自”精神! 三、活动宗旨: 接受挑战、勇于拼搏、展现活力、追求梦想 四、活动承办: 湖南人文科技学院职教部学生会 五、活动对象: 职教部所有在校学生 六、活动安排: 1: 活动时间: 6月11日预赛( 12:20-2:00) 6月15日决赛 (12:20-2:00) 2: 活动地点: 职教部溜冰场 3: 活动方式: 抽签 4: 前期宣传工作安排: 由学生会发邀请涵以及此次活动的有关事项。 七、内容及流程: 羽毛球比赛分为预赛和决赛。 ㈠比赛流程: 1预赛: 比赛采取一局定胜负。决赛: 比赛采取三局两胜制; 2、预赛, 率先得到15分的一方赢得当局比赛; 决赛, 率先得到11分的一方赢得当局比赛。

3.如果双方比分打成15比15( 或11比11) , 获胜一方需超过 对手2分才算取胜; 4.首局获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球 5.当一方在比赛中得到11分后, 双方队员将休息1分; ㈡具体规则 ⑴掷挑边器 ①赛前, 双方应掷挑边器。赢方将做出选择 ②先发球或先接发球, 一个场区或另一个场区。 ③输方在余下的一项中做出选择 ⑵交换场区 ①以下情况运动员应交换场区; 第一局结束; 第三局开始前; 第三局中或只进行一局的比赛中, 当领先的一方得分为11分一局的6分或15分一局的8分时。 ⑶发球 1合法发球 2发球时任何一方都不允许非法延误发球; 3发球员和接发球员都必须站在斜对角发球区内发球和接发球, 脚不能触及发球区的界线; 两脚必须都有一部分与地面接触, 不得移动, 直至将球发出。 4、发球员的球拍必须先击中球托, 与此同时整个球要低于发

少儿羽毛球培训方案

少儿羽毛球培训方案 一、课程介绍 羽毛球运动属技能主导类隔网对抗性项目，以其娱乐性、简便性、锻炼性等特点深受广大学生的喜爱。参加羽毛球运动可发展学生的协调性和灵敏性，有利于心肺等功能的改善与提高，可培养学生顽强拼搏、沉着果断等良好品质。 二、训练目标 以羽毛球技术教学、素质训练、兴趣培养。根据少儿运动员的生理、心理 特点，有计划地进行全面技、战术、身体素质和心理素质的教学训练，全面提高 运动员技、战术水平，身体素质、专项能力。 三、课程任务 1.培养学生树立“健康第一”的思想，积极参加体育锻炼，在体育学习中培 养运动兴趣，养成运动习惯。 2.帮助学生掌握羽毛球基本技术、战术、竞赛规则与裁判规则，学会必要的健身手段与方法，养成自觉健身的习惯，为终身体育打下坚实的基础。 3.提高学生的组织能力、欣赏水平等综合素质，培养勇于竞争、顽强拼搏的意志品质，促进身心协同发展，推进素质教育实施。 四、教学内容纲要 1.基本技术：颠球、发球、对空高击球、对空挑高球、双人对打高远球等一 系列最基本的技术。 2.基本步法：跨步、垫步、并步、交叉步、蹬跳步等一系列最基本的步法。 3.教学比赛：羽毛球教学比赛。 4.身体素质：力量素质；耐力素质；灵敏素质；柔韧素质；速度素质。 五、训练任务 １、学习主要基本技术，初步建立主要击球动作的基本姿势。 ２、发展全面身体素质。 ３、学习和掌握初级羽毛球运动的基本知识。 ４、培养学生“球感”、“拍感”、“本体感”、“时空感”等专门性感知觉。 六、训练步骤 因学员大部分学生年龄小（ 8 岁~12 岁），训练水平低，不必划分明显周期只分了两个阶段：入门阶段、提高阶段。严格遵循“打好基础” 、“不间断”的原则来安排训练计划。

大学羽毛球比赛策划书详细版

文件编号：GD/FS-1201 （方案范本系列） 大学羽毛球比赛策划书详 细版 The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items. 编辑：_________________ 单位：_________________ 日期：_________________

大学羽毛球比赛策划书详细版 提示语：本方案文件适合使用于日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划，常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。 一、活动背景 二、举办单位，博毅家教社外联部 三、活动内容 内容：羽毛球比赛 宗旨;本次策划举办博毅社羽毛球比赛，旨在增加各部门之间的团结，同时提供一个展现自我，激励他人的舞台，并且加强我社团的竞争意识 时间：待定 地点:羽毛球场 参赛对象：所有博毅社成员 评委团：博毅家教社秘书处 嘉宾

支持发言人：王琼 四：组织流程 1.，组委会名单 统分 内务 2，活动流程 1) 主持人致开幕词并介绍到场评委，嘉宾以及参赛选手 2) 主持人介绍比赛规则 3) 比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛 4) 待所有选手比赛结束后，邀请会长，评为代表上台发言，工作人员进行算分 5) 评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果 6) 主席团给获胜选手颁奖