浙江省杭州十五中教育集团2016届九年级10月学力检测科学试卷

杭十五中教育集团2015学年第一学期初三10月学力检测科学试题卷

注意：①本卷可能用到的相对原子质量：

H—1 C—12 N—14 O—16 Na—23 Mg—24 Al—27 P—31 S—32 Cl—35.5 K—39 Ca—40 Mn—55 Fe—56 Cu—64; Zn—65; Ag—108 I—127 Ba—137; ②本卷取 g = 10 N / kg

一、选择题(每小题3分，共60分，每小题只有一个选项符合题意)

1.下列实验操作中，正确的是：

2．自然界里水的三态（固态、液态、气态）循环过程中没有发生变化的是：A．水的化学性质 B.水分子之间的间隔 C．水的物理性质 D．水分子的运动速

率

3．下列各选项中物质的名称或俗名与括号内的化学式一致的是：

A.烧碱( Na2CO3)

B.熟石灰(CaO)

C.硫酸铁(FeSO4)

D. 硫酸铜晶体（CuSO4?5H2O）

4. 下列关于盐酸的叙述中，正确的是：

A. 酚酞试液遇盐酸变红色

B. 盐酸是氯化氢气体的水溶液

C. 能与硝酸银生成白色沉淀的溶液一定是盐酸

D. 用加热蒸发溶剂的方法就可使稀盐酸变成浓盐酸

5．下列各组离子在水溶液中能大量共存的是：

A． Na+、Cl-、H+、CO32- B. Ag+、Ca2+、NO3-、Cl-

C． NO3-、OH-、Cu2+、Na+ D. K+、Mg2+、Cl-、NO3-

6. 现有下列5种物质：①浓盐酸②生石灰③胆矾④烧碱⑤铝块，把他们长期露置在空

气中，其中会发生化学变化且质量增加的是：

A. ①、②、③

B. ②、④、⑤

C. ②、③、④

D. ③、④、⑤

8．下列试剂中，能把稀硫酸、KOH溶液、CaCl2溶液一次性鉴别出来的是：

A．KCl溶液 B．稀盐酸 C．K2CO3溶液 D．NaNO3溶液

9.

10．正常情况下人体血液的PH为7.35－7.45，但在通风不良的场所里时间过长，吸入含较多二氧化碳的空气，将使血液里二氧化碳含量增加，血液的PH值会：

A.增大

B.降低

C.不变

D.无法确定

11．下列有关概念的分析解释正确的是:

A．人造卫星沿椭圆轨道从近地点向远地点运动时，速度越来越大

B．机械做功越快，表明该机械的机械功率越大

C．机械工作时做功越多，则能量转化越快

D．太阳能电池工作时将太阳能转化为化学能

12. 如图所示，小朋友沿着滑梯匀速下滑的过程中，下列说法中正确的是（忽

略空气阻力）：

A．他的重力势能减小，动能增大，机械能不变

B．他的重力势能转化成了动能和内能

C．他受重力、支持力和摩擦力的共同作用

D．下滑过程中支持力对他也做了功

13．如图甲所示，小明用弹簧测力计拉木块，使它沿水平木板匀速滑动，图乙是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图像。下列说法正确的是:

A．木块两次受到的拉力和摩擦力均相等

B．木块第1次受到的拉力较大

C．木块两次的动能大小相同

D．两次拉力对木块做的功一样多

14．如图所示，一根长为L的木棒的B端放在截面直径为D的圆柱体上，且木棒保持水平，用水平力F推木棒的A端，圆柱体在水平地面上向前滚动，设木棒与圆柱体、圆柱体与地面间均无滑动现象，当把木棒从图甲位置匀速推至图乙位

置时，推力F做的功是:

A．FL／2 B．FL +πD

C．2FL D．2FL +πD

15.如图是杂技演员演出时的过程示意图。男演员从甲处用力向上起跳，落下后踩在翘翘板

的a

端，能把站在b端的女演员弹上乙处。由于存在阻力，下列分析正确的是:

A．男演员的质量必须要大于女演员的质量

B．甲处男演员的势能一定要大于乙处女演员的势能

C．女演员弹起时的动能与她站在乙处时的机械能相等

D．男演员离开跳台时的机械能一定大于乙处女演员的势能

16．质量相同的A、B两件货物在两台吊车钢索的牵引力作用下竖直向上运动，它们运动的s—t图象分别如图甲、乙所示，则下列说法正确的是：

A．前6秒A货物的平均速度大于B货物的平均速度

B．前6秒吊车钢索对A货物做的功等于吊车钢索对B货物做的功

C．前6秒吊车钢索对A货物做功平均功率小于吊车钢索对B货物做功的平均功率D．两件货物都受平衡力作用

17古代护城河上安装的吊桥可以看成一个以O为支点的杠杆,一个人通过定滑轮用力将吊桥由图示位置缓慢拉至竖直位置,若用L表示绳对桥板的拉力F的力臂,则关于此过程中L的变化以及乘积FL的变化情况,下列说法正确的是：

A．L始终在增加,FL始终在增加

B．L始终在增加,FL始终在减小

C．L先增加后减小,FL始终在减小

D．L先减小后增加,FL先减小后增加

18．用细绳系住厚度不均匀的木板的O处，木板恰好处于静止状态，

且上表面保持水平。如图所示，两玩具车同时从O点附近分别向木板的两端匀速运动，要使木板在此过程始终保持平衡，必须满足的条件是：

A．两车的质量相等 B．两车的速度大小相等

C．质量较小的车速度较大 D．两车同时到达木板两端

19．一根不可伸长的细绳一端固定在O点，另一端系一小球，O

点的正下方固定有一根钉子P，如图５所示为小球摆动过程中的一段轨迹。

Ａ为最低点，1、2两点等高（不考虑空气阻力及其它摩擦力）。对小球摆动

过程分析正确的是：

A．在3点的机械能最大 B．在2点时小球的动能一定为零

C．在Ａ点受力平衡 D．在摆动过程中，重力和拉力对小球都做功

20.为了探究杠杆的平衡条件.老师带来了一个自制杠杆AB。从其上找一点C

用支架支起来，如图所示，当小强依次在杠杆上的A1、A2、A等各点施加一个向下的力时。发现越来越容易提起水桶。根据这一实验现象大家提出了以下四个问题.其中最有探究价值且易于探究的科学问题是：

A.水桶重和位置不变.杠秆平衡时.为什么施力点离支点越远就越省力?

B.水桶重和位置不变.杠杆平衡时.动力和动力臂之间存在着怎样的关系?

C.杠杆平衡时.动力和动力臂、阻力和阻力臂之间存在着怎样的关系?

D.阻力和阻力臂不变.杠杆平衡时.动力和动力臂之间存在着怎样的关系?

二、填空题(本大题共 37 分)

21．（3

22．（9分）（1）鸡蛋壳（主要成份是CaCO3）放入盛有盐酸的试管中，将燃着的木条伸入试管口的现象是____________▲___________，可用__________▲_________化学方程式表示。

（2）将一枚生锈的铁钉（主要成份是Fe2O3）放入试管中，滴入稀硫酸，发现____▲____消失，溶液变___▲___色，并产生____▲_____，可用___________▲_________、_____▲______________（化学方程式表示）

23．（5分）某生在实验室发现一没有瓶塞的试剂瓶，里面装有白色固体试剂，瓶上标签已经严重腐蚀，看不清上面的字迹，但可以判断里面所盛试剂由三种元素组成。为确定该白色固体的成分，他取少量该固体配成无色溶液A，然后进行了以下实验：

（1）无色试剂B是▲ （填名称），白色沉淀是▲ (填化学式)

（2）结合题目所给信息判断：原试剂瓶内所盛白色固体可能是▲ 或▲ （3）若无色溶液D中只含一种溶质NaCl（不考虑前面加入的B试剂），则无色溶液A中一定含有▲。(填化学式)

24．(6分)高空抛物现象被称为“悬在城市上空的痛”。据报道，一个30g的鸡蛋从18楼抛下来就可以砸破行人的头骨，从25楼抛下可使人当场死亡。由此可知，鸡蛋的重力势能与▲有关，下落过程是将重力势能转化为▲。如图甲，是某一物体从某高度处由静止下落h过程的路程与时间关系图，试问，在图乙中，描述重力对该物体做功大小与时间关系，正确的是▲。

25．（4分）甲乙两同学进行爬杆比赛，爬到杆顶（杆长相同）时，甲用10s，乙用9s ，若甲乙两人的体重之比为3：5，则甲乙两人爬到杆顶做功之比是▲，甲乙两人平均功率之比是▲。

26．（6分）如图所示，小华正在做俯卧撑，可以将他的身体看作一个杠杆，D为支点，

A为他的重心，相关长度已在图中标明，已知他的质量m=60kg。则小华受到的重力

G= ▲N；当他将身体撑起时，每只手对地面的压力至少

是▲N；若他在1分钟内做了30个俯卧撑，每次肩部上升

的距离均为40cm，则他做俯卧撑过程中的功率为▲W。

27．（4分）如图所示，质量为100g的金属小球从导轨的a处自由滑

下，依次经过b处、c处，到达d处时恰好停下。在从a到b的过

程中，重力做功为▲J；在整个运动过程中，小球克服导轨摩

擦消耗的机械能为▲J。

三：实验探究题（44分）

28.（8分）小科发现暖水瓶中有一层淡黄色的水垢。据悉，该地区

的水垢中除碳酸钙外，无其它盐类。他想探究还有没有其它物质，

于是他收集水垢后经低温烘干进行下列实验：

(1)取2.5g水垢按图甲中的A装置高温加

热充分反应(已知

CaCO3CaO+C02↑)，产生的气体依次

通过B、C装置，实验后发现C装置中氢

氧化钠溶液增加了0．88g。

①写出C装置中发生的化学反应方程式 ______▲_______ 。

②B 装置中的浓硫酸是用来吸收反应中产生的水蒸气，这是利用了浓硫酸的 ▲ 性。 ③该水垢所含碳酸钙的质量分数为 ___▲__ 。

(2)按图乙所示的方法来实验，结果发现澄清石灰水没有变浑浊，原因是______▲____ 。 29．（8分）一瓶久置的氢氧化钠固体已经发生了变质。某研究性学习小组为了探究变质程度，作出如下猜想：可能部分变质，固体是NaOH Na 2CO 3的混合物；可能全部变质，固体是Na 2CO 3。

(1)首先对固体的成分进行确定。取少量固体于试管中，加水充分溶解，先加入足量的BaCl 2 溶液，产生白色沉淀，静置后取上层清液，再加入CuSO 4 溶液，产生蓝色絮状沉淀。根据实验现象，可确定该固体是 ▲ ；

(2) (称取10.6g 该固体样品于锥形瓶中，加入一定质量分数的稀盐酸，直至过量，得

计算该样品中Na 2CO 3的质量分数 ▲ 。 (3)再取固体样品溶于水，加入一定质量分数的稀盐酸，

直至过量。测出加入稀盐酸的质量与产生CO 2气体的 质量关系如右图所示。从图中可以判断：在该样品溶 液中加入稀盐酸，首先与之反应的物质是 ▲ 。

（4）请你分析，一定质量的NaOH 固体,变质前后与相同质量分数的稀盐酸反应, 变质前消耗盐酸的量 ▲ 变质后消耗盐酸的量（填“大于”、“小于”或“等于”）。 30．（6分）同学们都有这样的学习和生活经验：夏天，将食品放在冰箱里不容易腐烂；木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧得更旺；颗粒状石灰石比块状石灰石与盐酸反应产生的气泡更快。说明反应物的浓度（溶质质量分数）、温度和固体反应物的表面积对化学反应快慢有影响。小明利用稀硫酸与某金属的反应来探究影响化学反应速率的因素，下表是五组

分析上述数据，回答下列问题：

(1) 比较实验 ▲ (填实验序号)，表明反应物浓度越大，化学反应越快； (2) 比较实验1和2，表明 ▲ ，化学反应越快； (3) 依据实验规律，推测“丢失数据”的值约是 ▲ ℃。

31．（6分）“有一些花的颜色是红的、蓝的或紫的。这些花里含的色素叫‘花青素’，花青

素遇到酸就变红，遇到碱就变蓝……”。小勇阅读此段文字后，做了如下家庭实验：将一朵紫色喇叭花泡在肥皂水中，喇叭花很快变成了蓝色；将另一朵紫色喇叭花泡在厨房的某种调味品中，喇叭花变成了红色。请你根据以上实验现象回答： (1)小勇选用的调味品最有可能是 ▲ ；

(2)肥皂水的pH ▲ 7（填“大于”、“等于”或“小于”）；

二

氧 化 碳 质 量 /g

(3)下列各组物质的溶液，仅用喇叭花不能鉴别的一组是▲ (填序号)。

A.HCl、NaOH

B.HCl、NaCl

C.NaOH、NaCl

D.H2O、NaCl

32.（8分）了解到“重力势能”知识的小东同学，想用身边的器材（铅球），来探究影响重力势能大小的因素，其探究程序如下：

(1) 猜想：影响重力势能大小的因素可能有：

a、重力势能大小可能与物体的质量有关

b、重力势能大小可能与物体的高度有关

(2) 实验提供的实心铅球有2kg、2kg、3kg各一个，细沙(足够多)、刻度尺、两个相同大纸盒，请你利用上述器材，帮他设计实验方案、验证猜想、完成实验步骤：

A、将适量的沙子放进大纸盒里拨平；

B、取质量为__________▲_____的铅球各一个，将两球分别对准纸盒位置提高到相同高度然后放手，用刻度尺量出铅球所砸沙坑的深度进行比较；

C、取质量为_________▲______的铅球各一个，将两球分别对准纸盒位置提高到不同高度然后放手，用刻度尺量出铅球所砸沙坑的深度进行比较.

(3) 通过对该实验的探究，B步骤得到的结论是：重力势能跟_______▲___________有关；

C步骤得出的结论是：重力势能跟______________▲____________有关。

33．（8分）在学习杠杆时，小美和小丽利用实验探究有关杠杆平衡的问题

（1）小美先将杠杆调节至水平位置平衡，在左右两侧各挂如图甲所示的钩码后，杠杆的▲端下降．要使杠杆重新在水平位置平衡，如果不改变钩码总数和悬挂点位置，只需

（2）小丽还想探究当动力和阻力在杠杆同侧时杠杆

的平衡情况，于是她将杠杆左侧的所有钩码拿掉，

结果杠杆转至竖直位置，如图乙所示．小丽在A点

施加一个始终水平向右的拉力F，却发现无论用多大

的力都不能将杠杆拉至水平位置平衡．你认为原因

是▲．

（3）他们认为（2）问中拉力是做功的．如果水平

向右的拉力F大小不变，OA长L，将杠杆从竖直位

置拉着转过30°的过程中，拉力F做功为▲．

四：计算题（39分）

34.（6分）在学习了功与功率后，小周要对自己骑行自行车时的体能进行测试，若骑自行车行驶过程中消耗的化学能有40%转化成机械能，他快速骑行时对自行车的平均功率是240W，问：

（1）他骑行30分钟至少消耗多少化学能?

（2）小周骑自行车时，自行车以平均功率在平直公路

上行驶，获得了速度v随时间t变化的关系图像，如图

所示，则此过程中自行车受到的阻力是多大?

（3）若骑自行车一直以平均功率

行驶，小周骑着自行车匀速经过一段平直公路需

要10min，小周的爸爸骑车时受到的阻力是小周骑车时的1.2倍，小周的爸爸骑车匀速经过同一路段需要多少时间？

35．（10分）如图装置为某学生在科技创新大赛时发明的可以直接测量液体密度的“密度天平”，其制作过程和原理如下：选择一根长l 米的杠杆，调节两边螺母使杠杆在水平位置平衡，在左侧离中点10 厘米的A 位置用细线固定一个质量为120克、容积为50毫升的容器。右侧用细线悬挂一质量为50 克的钩码（细线的质量忽略不计）。测量时往容器中加

满待测液体，移动钩码使杠杆在水平位置平衡，在钩码悬挂位置直接读

出液体的密度。

(l）该“密度天平”的“零刻度”应标在右端离支点O点多少厘米处。

(2）该“密度天平”的量程为多大？

(3）若将钩码的质量适当增大，该“密度天平”的量程将_ ▲ ___（选“增大”“减小”“不

变”) 。

⑷若用该装置来测量形状不规则石块（不溶于水）的密度，某同学将

石块挂在A处，移动钩码至B点，测出OB的长度。再将石块的完全浸

没在水中，移动钩码至C点，▲就可以通过计

算得出石块的密度。

36.(6分)小明同学设计的“风力测试仪”在校科技节上备受师生们的青睐，“风力测试仪”的原理如图所示．电源电压6V，R0为保护电阻，AB为长20cm、阻值为50 的均匀电阻丝．OP为质量、电阻均不计的金属细杆，下端连接一个重为4N的球P．闭合开关S，无风时，OP下垂并与电阻丝的B端接触；有风时，球P受风力的作用，使金属细杆OP绕悬挂点O偏转，当偏转到电阻丝的A端时，电流表示数为0．6A．已知悬挂点O与电阻丝B端的距离为10cm，金属细杆OP始终与电阻丝AB接触良好且无摩擦，求：

(1) R0的阻值；

(2)无风时电流表示数；

(3)在风力作用下，当金属细杆OP在图示位置静止时，

作出F风的力臂，并求出该力的大小是 N．

37．（9分）测定某种黄铜(铜和锌的合金)的组成，取该黄铜样品碎屑100g ，把400g 稀硫酸分4次加入到该样品中，测得数据记录如下表：

(1)第2次测得剩余固体质量为74g ，其成分为 ▲ 。 A ．铜 B ．锌 C ．铜和锌 (2)该黄铜样品中铜和锌的质量比m 铜：m 锌： ▲ 。 (3)计算所用稀硫酸的溶质质量分数，并画出反应生成的氢气质量与加入稀硫酸质量的关系图。（计算2分，画图3分）

38．（8分）鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，为了测定蛋壳中碳酸钙的质量分数，小婷和小丽同学进行了如下实验：

（1）他俩将蛋壳洗净、干燥并捣碎放在烧杯里，然后往烧杯中加入足量盐酸，在蛋壳上很快就有许多小气泡产生，将收集到的气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊。据此可判断，收集到的气体中含有 ▲ ；

（2）实验过程和测定的相关实验数据如下图所示（残渣不和盐酸反应）：

小丽根据“反应过程中减少的质量”（12克+100克-107.6克=4.4克）也求得了蛋壳中碳酸钙的质量分数，请你写出小丽的计算过程和结果（4分）。

小婷据“蛋壳残渣质量为4克”，求得蛋壳中碳酸钙的质量分数为 ▲ ；

（3）小婷和小丽根据不同的数据求得蛋壳中碳酸钙的质量分数有明显差别，请你分析其中可能的原因。

+

充分反应 过滤洗涤干燥

2015学年第一学期10月考科学参考答案

一、选择题（每小题3分，共60分，每小题只有一个选项符合题意）2015.10.9

二、填空题（本大题共37分）

21．（3分）（每空1分）（1）硫酸亚铁（2）Al2(SO4)3 （3）Ca（OH）2

22．（9分）（1）木条熄灭CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑

（2）铁锈；黄；气泡；Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．23．（5分）（1）酚酞,CO2,CaCO3

（2）Na2CO3,Na2CO3+NaOH

（3）Na2CO3

24．高度，动能，C

25．3：5 ；27:50

26．600；200；80

27. 0.5；0.3

三、实验探究题（本大题共44分）

28．（8分）(1)①CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O ②吸水③80%

(2)浓盐酸具有挥发性，与氢氧化钙反应(或浓盐酸具有挥发性，产生的沉淀被盐酸溶解) 29．（8分）(1)NaOH和Na2CO3混合物（2分）

(2)解：生成CO2的质量：148.5克-146.3克=2.2克（1分）

设该样品中Na2CO3的质量为x

Na2CO3+2HCl = 2NaCl+H2O+CO2↑（1分）

106 44

x 2.2克

106:44 =x:2.2克x = 5.3 克（1分）

样品中Na2CO3质量分数为：5.3克/10.6克×100%=50% （1分）

答：样品中Na2CO3的质量分数为50%。

(3)NaOH （2分）

(4)等于（2分）

30．（1）1和3

（2）反应物接触面积越大

（3）40

31．（6分）（每空2分）（1）食醋（2）>（3）D

32.（1）2kg，3kg；（2）2kg，2kg（或3kg、3kg）；（3）质量；高度

33. （1）左；左侧2个钩码挂到右侧；（2）水平位置时动力臂为零杠杆无法平衡；（3）FL．

四、解答题（本大题共39分）

34. 1.08×106 J , 40N , 12分钟

35.（1）24，（2）130g （3）增大（4）测出OC的长度

36 （1）10欧姆，（2）0.1A，（3）8N

37．（1）C

（2）27:13

（3）解：设参加反应的H2SO4质量是x

参加反应的锌的质量是100g-87g=13g

Zn + H2SO4===ZnSO4 + H2↑

6598

13g x

x=19.6g

×100%=19.6%

答：所用稀硫酸中溶质的质量分数是19.6%。

38．（8分）

（1）CO2

（2）

（3）小丽计算所用的固体残渣可能未干燥，实际固体残渣质量小于4g（或小婷计算所用的数据“4.4g”中包含了反应过程中盐酸挥发的氯化氢气体的质量，即实际生成的二氧化碳气体质量小于4.4g），所以小丽和小婷求得的蛋壳中碳酸钙的质量分数有差别．

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2.不用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源插座内部。 3.不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 4.电器使用完毕后应拔掉电源插头;插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电;电线的绝缘皮剥落，要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。 5.发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手去直接救人;年龄小的青少年遇到这种情况，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。 6.不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。哪怕安装灯泡等简单的事情，也要先关断电源，并在家长的指导下进行。 ●如何安全使用电器? 1.各种家用电器用途不同，使用方法也不同，有的比较复杂。一般的家用电器应当在家长的指导下学习使用，对危险性较大的电器则不要自己独自使用。 2.使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。 3.电吹风机、电饭锅、电熨斗、电暖器等电器在使用中会发出高热，应注意将它们远离纸张、棉布等易燃物品，防止发生火灾;同时，使用时要注意避免烫伤。 4.要避免在潮湿的环境(如浴室)下使用电器，更不能使电器淋湿、受潮，这样不仅会损坏电器，还会发生触电危险。 5.电风扇的扇叶、洗衣机的脱水筒等在工作时是高速旋转的，不能用手或者其他物品去触摸，以防止受伤。 6.遇到雷雨天气，要停止使用电视机，并拔下室外天线插头，防止遭受雷击。 7.电器长期搁置不用，容易受潮、受腐蚀而损坏，重新使用前需要认真检查。 8.购买家用电器时，要选择质量可靠的合格产品。 ●触电急救办法 1、切断电源; 2、采用短路法，使电源开关跳闸;

中共青岛市委青岛市人民政府关于表彰2012年青岛拔尖人才的决定2013-4-7

中共青岛市委青岛市人民政府关于表彰2012年青岛拔尖人才的决定 ?制发机关：中国共产党青岛市委员会 ?发布日期：2013-04-07 ?编号：青委〔2013〕69号 近年来，全市各级党委政府和各部门各单位坚持以邓小平理论、“三个代表” 重要思想、科学发展观为指导，深入实施人才强市、人才强海战略，积极推动各 类优秀人才投身青岛的经济、政治、文化、社会以及生态文明建设，涌现出一批 业绩突出的优秀人才。为进一步激发各类人才创新创业创优的激情和活力，营造 尊重人才、爱惜人才、支持人才的浓厚氛围，市委、市政府决定，授予丁乃秀等 199名同志“青岛拔尖人才”称号（见附件），并予以表彰。 希望受到表彰的同志在新的起点上，再接再厉，再创佳绩。全市广大干部群 众要以他们为榜样，立足本职，爱岗敬业，开拓进取，创先争优。各级党委、政 府要深入学习贯彻落实党的十八大精神，紧紧围绕科学发展这一主题和加快转变 经济发展方式这条主线，牢固树立科学人才观，不断创新人才工作体制机制，努 力营造更加有利于人才施展才智和健康成长的良好环境，团结凝聚各类优秀人 才，为率先科学发展、实现蓝色跨越，加快建设宜居幸福的现代化国际城市而努 力奋斗。 附件 2012年青岛拔尖人才名单 （以姓氏笔画为序） 丁乃秀青岛科技大学副教授 丁叁叁南车青岛四方机车车辆股份有限公司副总工程师、技术中心常务副主 任、高级工程师 于万成山东省青岛工贸职业学校工会主席、高级讲师、高级技师 于文功中国海洋大学医药学院教授 于芝涛青岛海信电器股份有限公司传媒网络公司副总经理、工程师 于卓琳山东省青岛第二中学、中学高级教师

于俊生青岛市海慈医疗集团中医医院常务副院长、主任医师 于秦峰山东即墨妙府老酒有限公司总酿酒师、总工程师、高级技师 于维森青岛市疾病预防控制中心副主任、副主任技师 于腾波青岛大学医学院附属医院关节外科副主任、主任医师 于德翔青岛特锐德电气股份有限公司董事长、高级工程师 马清青岛市城市规划设计研究院副院长、工程技术应用研究员 马秀珍青岛市农产品质量检测中心主任、高级农艺师 马学真青岛市肿瘤医院副院长、主任医师 丰育功青岛大学医学院附属医院神经外科主任、主任医师 王凡北电能源（青岛）有限公司副总经理 王亻凡玉青岛市普通教育教研室教研员、中学高级教师 王昕中国海洋大学材料科学与工程研究院院长、教授 王强青岛大学医学院附属医院脑科医院副院长、康复医学院科主任、康复医学一科主任、教授 王燕青岛理工大学土木工程学院教授 王迪青岛市群众艺术馆馆员 王乙潜青岛大学物理科学学院材料物理系主任、教授 王万春青岛市口腔医院院长、主任医师 王才强中国重汽集团青岛重工有限公司施工员、高级技师 王少华青岛市市立医院药学部主任、主任药师 王印庚中国水产科学研究院黄海水产研究所成果转化处处长、研究员 王廷祥青岛市人民检察院反贪污贿赂局侦查二处处长、检察员 王竹泉中国海洋大学管理学院副院长兼会计学系主任、教授 王志庆青岛喜盈门双驼轮胎有限公司董事长、高级经济师 王建华青岛鼎信通讯股份有限公司董事长 王英振青岛大学医学院附属医院关节外科副主任、主任医师 王金健软控股份有限公司总裁 王星云山东福田科技集团有限公司董事长 王春波青岛大学医学院药学系副主任、实验室主任、教授

浙江省杭州市2016年中考科学试卷(Word版)

7.小金做了如下实验：①取甲、乙两试管，分别加入 1%淀粉溶液各1毫升。 浙江省2016年初中毕业生学业考试杭州市科学试卷和答案 ?选择题(每小题 3分，共60分，每小题只有一个选项符合题意) 1下列选项正确的是 Li 2O 2 ,已知锂元素在化合物中显+1 价。下列说法错误的 是 ...................................... ( ) A ?反应物锂是金属单质 B ?该反应中二氧化锰是催化剂 C . Li 202中氧元素的化合价显-2价 D ?该反应是化合反应 3 . 下 列 属 于 植 物 向 性 运 动 的 是 ....................................................... ( ) A .衣柜里的樟脑丸变小是凝华现象，需要吸热 B .雾、露都是液化现象，需要吸热 C .夏天听懂棒冰时，棒冰在嘴里发生熔化现象，需要吸热 D .冬天人呼出的“白气”是汽化现象，需要吸热 6. 如图是米勒实验原始大气合成有机物的实验装置，有关叙述错误的是( A .装置中CH 4、NH 3、出0、H 2四种气体用于模拟原始地球的大气 B .火花放电模拟闪电 C .烧瓶中的沸水模拟了高温条件下的原始海洋 D .该实验证明了原始海洋中的有机物可能会演变成原始生命 2.中国科学院研究小组设计了一种高性能锂空气电池, 其反应原理可表示为: 二氧化锰 2Li+0 2===== A .菊花在秋天开花 C .含羞草的叶受到振动后合拢 4. 如图表示一种培育生物优 良新品种的方法，该方法 称为 ............ ( ) A .杂交育种 B .转基因技术 C .克隆技术 D .太空育种 5. 下 B .某植物叶表面的气孔在白天打 开、 晚上关闭 取戟豔甲烷赫有COz 卿 口一赅酒 I1KJ 播罚DNA 幅的叶鼻一 ) 芒口溶有各种育机物 第6题图 电火花

浙江省-2016年中考科学--化学-计算题真题汇编

【温州2016】 第1题 在校园科技节上，为测出鸡蛋壳（主要成分是碳酸钙）中钙元素的质量分数，某同学称取已洗净、晾干、研成粉末的鸡蛋壳10克置于烧杯中，将烧杯放在电子天平上，往烧杯内加入足量的稀盐酸，每0.5分钟记录一次电子天平的示数，据此计算出产生气体的质量，具体数据如右表。（反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑） 时间(分钟)00.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 产生气体质量(克)0 1.80 3.00 3.60 3.96 3.96 3.96 （1）若产生的气体全部是鸡蛋壳中的碳酸钙与盐酸反应生成的CO2，根据实验结果计算出该鸡蛋壳中钙元素的质量分数。（假定鸡蛋壳中其它成分不含钙元素，写出具体计算过程） （2）下列哪些情况会导致实验中钙元素质量分数测量结果偏大？。（可多选） A.盐酸溶质质量分数过大 B.鸡蛋壳未晾干 C.鸡蛋壳中含有碳酸镁 D.鸡蛋壳未充分研碎 【杭州2016】 第2题 1. 用盐酸洗钢材会产生“酸洗废液”（主要成分为FeCl2），工业上用“酸洗废液”经高温氧化制取高纯氧化铁，同时产生的氯化氢可回收使用，主要反应原理为：4FeCl2+O2+4H2O=====(高温)2Fe2O3+8HCl。某化工厂有5吨“酸洗废液”，经测定其中FeCl2的质量为25.4%。计算： （1）这些“酸洗废液”中含FeCl2的质量为吨。 （2）这些“酸洗废液”在高温氧化的反应中，最多可以得到多少吨氯化氢气体？（写出计算过程和结果） 【宁波2016】 第3题 活性碳酸钙（CaC03)和炭黑（C)常用作橡胶的填充料，用来 改良橡胶性能。在不同的橡胶制品中，对活性碳酸钙和炭黑 的投料比有不同的要求。现有一份由活性碳酸钙和炭黑组成 的橡胶填充料样品，为测定其中活性碳酸钙的含量，小科用 下图所示的实验装置进行实验。实验步骤如下： 1.按图连接装置并检查装置的气密性； 2.取样品4.0g，置于甲中的硬质玻璃管内，乙中加入足量的氢氧化钠溶液； 3.通入干燥的氧气一段时间后，电子秤的示数稳定在150.0g; 4.继续保持氧气通入，点燃酒精喷灯，加强热； 5.充分反应后（C被完全氧化，CaC03被完全分解），最终电子秤的示数稳定在152.2g; 6.实验结束后，根据实验所得的数据进行计算。

聚焦深度学习培养核心素养-中国教育科学研究院

聚焦深度学习培养核心素养 房山教师进修学校周长凤 2014年3月，教育部发布了《关于全面深化课程改革，落实立德树人根本任务的意见》，明确提出了研究制定学生发展核心素养体系，这是首次在国际课程改革的重要文件中明确使用“核心素养”一词。自此，我国基础教育界便“卷起”了一股核心素养的“旋风”，教育也由知识时代走向核心素养时代。对核心素养概念的关注与讨论，承载着人们对教育寄予的所有美好期望，其尊重双基、功能论思想(指向问题解决)、思维方法和价值观等诸多观点都非常具有合理性。核心素养关注的是“教育要培养什么样的人”，它指向的是学习结果。所以，在近两年时间里，一些与学相关的高频词“学生”“学习”“学习科学”“深度学习”等不断见之于报端和学术论文中，为什么学、学什么、如何学、学到什么程度成为每一个教育者关心的话题。本文笔者仅围绕“深度学习”展开讨论，谈谈如何通过深度学习，让核心素养“软着陆”。 一、深度学习的提出、理论基础与内涵特征 （一）深度学习的提出 随着学习研究的深入，对学习的认识也日益深刻，而深度学习作为一种特定学习概念的表达以及相关的专题研究实际已由来已久。20 世纪 50 年代中期，Ference Marton 和Roger Saljo 开展了一系列对学习过程的实验研究，并在 1976 年联名发表的《学习的本质区别：结果和过程》①一文中根据学习者获取和加工信息的方式将学习者分为深度水平加工者和浅层水平加工者，首次提出并阐述了深度学习（Deep Learning）和浅层学习（Surface Learn-ing）这两个相对的概念。此后，Ramsden、Entwistle 和Biggs 等学者在这一概念基础上都对深度学习进行了不同角度的研究。相对而言，国内对深度学习的系统研究起步较晚，而且最早是由教育技术界广为关注，这与 AECT2004 教育技术概念的传播有密切的联系。2004 年，美国教育传播与技术协会(AECT)重新修订了教育技术的定义，其中突出强调了深度学习的思想理念，并将促进深度学习作为教育技术的重要目标②。随着 AECT2004 定义在国内教育技术领域的广泛传播，深度学习也开始得到国内教育技术研究者的关注。 ________________________________________ ① Marton F,Saljo R. On qualitative differences in learning: I-Outcome and process[J]. British Journal of Educational Psychology, 1976,(46): 4-11. ②雷钢.从 AECT 定义演变看教育技术发展趋势[J].中国电化教育,2008,(12):13-15.

我国当前十大教育热点问题研究

我国当前十大教育热点问题研究 【浏览字体: 大中小】发布时间：2012-03-31 来源：中国教育科学研究院 简介：该研究成果系中央教育科学研究所2008年科研业务费专项基金集体项目“中国教育热点问题研究”（课题批准号：GY200839；批准单位：中央教育科学研究所）的重要研究成果。课题研究报告结论部分刊登在2010年8月17日《中国教育报》上，并被《人大复印资料》转载（《教育学》2010.10）。 问题是时代的呼声。自觉地关注问题、回应问题，是我们的工作不断取得突破和进展的重要前提。当前，我国正处在经济社会转型的关键时期，教育改革也进入深水区。办好人民满意的教育就必须正确对待教育在发展过程中出现的热点问题，使教育的改革与发展步入良性循环的轨道。基于这一目的，中央教育科学研究所教育理论研究中心的科研人员对当前我国十大教育热点问题进行了系统而深入的专题研究。这些研究从教育热点问题入手，努力用科学的教育理念、生动鲜活的案例，解读我国教育热点问题产生的症结和原因，全面总结国内外相关教育改革的成功经验，积极寻求解决教育热点问题的正确思路和有效途径，力图形成促进教育自我完善、科学发展的有效机制。同时，发挥正确的舆论导向作用，化解矛盾，引领教育研究的方向，对推动教育的改革创新与科学发展具有一定的理论价值和现实意义。 一、研究背景

进入21世纪，党中央提出了全面建设小康社会和建设创新型国家与人力资源强国的战略任务。面对新的形势和任务，我国教育在取得历史性成就的同时，还面临着前所未有的严峻挑战和许多亟待解决的问题。 正是在这种背景下，党中央于2008年8月正式启动了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》制定工作。为了广纳群言、广集民智，《教育规划纲要》工作小组办公室分别于2009年1—2月、2010年2—3月向社会公开征集意见，收集到大量意见和建议，反映出我国教育改革发展中存在着许多热点问题。中央教育科学研究所“中国教育热点问题研究”课题组主要以《教育规划纲要》意见征集为基础，对公众关注的教育热点问题、近年来两会代表意见中显示的教育热点问题、地市级教育局领导关注的教育热点、难点问题进行了系统分析和梳理。课题组采用SPSS15.0的描述统计方法，对确定的教育热点问题进行统计并排序。位列前10位的教育热点问题包括：高考招生制度问题、农村教师问题、职业教育吸引力问题、择校问题、高等教育质量问题、教师评价问题、政府教育投入问题、大学毕业生就业问题、幼儿教育普及问题、中小学生课业负担问题。 这些热点问题反映了公众对教育的关切与期盼，其主要特征：一是覆盖面广，涉及学前教育、义务教育、高等教育、职业教育等方面

2019年杭州市中考科学试卷+答案

2019年杭州市初中毕业升学文化考试 科学 1.本试卷满分为160分，考试时间为120分钟 2.答题前，在答题纸上写姓名，准考证号，并在试卷首页的指定位置写上姓名和座位号 3.必须在答题纸的对应位置上答题，写在其它地方无效。答题方式评见答题纸上的说明 4.考试结来后，试题卷和答题纸一并上交 5.如需画图作答,必质用黑色字造的钢笔或签字笔将图形线条描黑 可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 N-23 S-32 Ca-40 Cu-64 试题卷 一、选择题（本大题共60分，每小题3分。每小题只有一个选项符合题意） 1.据报道，我省某民营企业研发的“天鹊”火箭发动机试车成功，这种火箭发动机用液态氧、液态甲烧作燃料，多项指标达到国际先进水平。下列说法不正确的是（） A.甲烧是有机物 B.甲烷具有可燃性 C.液态氧是由氧原子直接构成的 D.一定条件下液态氧和液态甲烷能发生化学反应 2.如图是教材中用来表示电解水过程的示意图（其中“○”、“●”分别表示H原子和O 原子）。分析示意图，可作出的正确判断是（） A.常温常压下水可以发生分解反应 B.电解水的最终产物是H、O原子 C.H原子是图示微粒中的最小微粒 D.O原子只有在通电条件下才能转化为O2分子 3.繁殖季节豌豆植株在花瓣打开前雄蕊中的花粉就会从花药中散出来，落在雌落的柱头上。这一过程称为（） A.自花传粉 B.异花传粉 C.人工授粉 D.风力传粉 4.胃是人体重要的消化器官。下列有关胃的形态和功能表述错误的是（） A.胃是消化道中最膨大的部分，利于暂时贮存食物 B.胃壁中有发达的平滑肌层，能不断蠕动促进食物与胃液的混合 C.胃壁中有胃腺，能分泌胃液，胃液具有杀菌、消化等作用 D.胃腺分泌的胃液中含有消化酶，能完全消化食物中的脂肪 5.双脚站立在水平地面上的一位初中学生，对地面的压强大约为（） A.1250帕 B.2500帕 C.5000帕 D.12500帕 6.某一鸟类种群中具有嘴型细长、厚短等不同类型的个体，皆以树洞里的昆虫为食。数百年后.生活在这一地区的该鸟类种群中嘴型细长的个体比例明显增加。根据自然选择理论解释此种现象，下列最合理的一项是（） A.嘴型细长的鸟是为适应特定环境而定向变异产生的 B.昆虫栖息场所对鸟类的嘴型起到了不定向的选择作用 C.嘴型细长的鸟在种群中所占比例增加受昆虫栖息场所的影响 D.嘴型厚短的鸟为了要吃到树洞里的昆虫而努力使嘴型变得细长 7.将减毒处理的蛇毒注射到马体内，每隔一段时间进行重复注射。重复注射若干次后，可从这些马的血液中获得抗蛇毒血清。被毒蛇咬伤的患者，医生会注射抗蛇毒血清到患者体内，以减轻蛇毒的毒性。下列有关叙述正确的是（）

2016浙江省中考科学试题汇编

2016年浙江省中考科学试题分类汇编八（上） 一、选择题 1．（杭州-3）下列属于植物向性运动的是（ ） A ．菊花在秋天开花 B ．某植物叶表面的气孔在白天打开，晚上关闭 C ．含羞草的小叶受到振动后合拢 D ．横倒在地上的蕃茄茎背地生长 2．（杭州-13）一杯70℃的硝酸钾饱和溶液，冷却后有晶体析出（晶体不含结晶水）。若不考虑溶剂的蒸发，则剩余溶液与原溶液相比 （ ） A ．由饱和溶液变为不饱和溶液 B ．溶质质量不变 C ．溶液质量不变 D ．溶质的质量分数减小 3．（杭州-15）如图所示电路，当开关闭合时可以读出各电表的示数。当开关断开后，下列电表示数不变的是 （ ） A ． B ． C ． D ． 4.（宁波-1）2016年3月22日是第二十四届“世界水日”。水是一种重要的自然资源，节约用水、防治水污染应成为我们的自觉行为。下列做法错误的是 （ ） A.随手关闭水龙头 B.往河流里倾倒垃圾 C.农业上采用滴灌技术 D.工业废水经处理达标后排放 5．(宁波-10)下表是不同温度时硝酸钾的溶解度，下列有关说法正确的是 ( ) A ．硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大 B ．20℃时，100克水中溶解的硝酸钾越多溶解度就越大 C ．40℃时，100克硝酸钾饱和溶液中含有硝酸钾63.9克 D ．100℃时水中溶解的硝酸钾一定比80℃时水中溶解的硝酸钾多 6．(宁波-12)对外界刺激有反应是生物的基本特征之一。下列不属于该基本特征的是( ) A ．蜗牛受到触碰会缩回壳内 B ．人体受到外界抗原刺激会产生抗体 C ．大豆种子浸在水中会膨胀发软 D ．向日葵的花盘受太阳影响会向日转动 7．(宁波-13)人们常用“浮筒打捞法”打捞沉船。做法是将几个灌满水的浮筒沉到水底并拴在沉船两旁，把空气压 进浮筒将浮筒里的水排出，沉船随着浮筒一起浮起。下列说法正确的是 ( ) A ．沉船在河底时，受到的浮力等于其重力 B ．浮筒充满气后，受到的浮力大于其重力 C ．沉船在水下上浮时，受到的浮力逐渐变小 D ．船和浮筒浮在水面时，受到的浮力大于其重力 8.(台州-14)在番茄上相隔一定距离分别插入铜片和锌片,即为番茄电池。将铜片、锌片 与电压表相连,如图所示。下列说法正确的是 ( ) A. 锌电极是番茄电池的正极 B. 番茄电池可将化学能转化为电能 C. 番茄电池形成通路后,电子将从铜电极流出 D. 将电压表直接接在该番茄电池上,会损坏电压表 9. （金华-13）流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动，以下流程图中正确的是（ ） A ．外界空气进入人体肺部：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺 B ．食物通过消化道：口腔→咽→食道→胃→大肠→小肠→肛门 C ．完成反射活动过程：效应器→传入神经→神经中枢→传出神经→感受器 A 1 A 2 V 1 V 2 A 1 V 2 A 2 V 1

第三届全国教育科学研究优秀成果奖评审结果一览表

第三届全国教育科学研究优秀成果奖评审结果一览表一等奖（15项，国防军事教育学科单列，以得分多少排序） 名次学科姓名单位成果名称 成果 形式 发表出版单位或 适用范围 1 教育发展战略郝克明国家教育发展 研究中心 当代中国教育结构体系研究着作广东教育出版社 2 教育心理林崇德北京师范大学教育与发展——创新人才的 心理学整合研究 着作 北京师范大学出 版社 3 教育发展战略“中国教 育与人力 资源问题 报告”课 题组 教育部 从人口大国迈向人力资源强 国 着作高等教育出版社 4 基础教育魏国栋人民教育出版 社 面向21世纪中小学教材建设 现代化研究与实践 研究 报告 人民教育出版社 5 教育经济与管 理 陈玉琨华东师范大学教育评价学着作人民教育出版社 6 教育心理莫雷华南师范大学文本阅读双加工理论的系列 实验研究 论文心理学报 7 体育卫生美育杨贵仁教育部体育卫 生与艺术教育 司 学生体质健康标准研究 研究 报告 大中小学校 8 教育经济与管 理 杜育红北京师范大学教育发展不平衡研究着作 北京师范大学出 版社 9 教育理论与教 育史 吴康宁南京师范大学课堂教学社会学着作南京师大出版社 10 教育理论与教 育史 廖哲勋 田慧生 华中师范大学 中央教育科学 研究所 课程新论着作教育科学出版社 11 教育理论与教 育史 石中英北京师范大学知识转型与教育改革着作教育科学出版社 12 教育理论与教 育史 刘海峰厦门大学中国考试发展史着作 华中师范大学出 版社 13 国防军事教育雷渊深军事科学院中华人民共和国军事教育发 展史 着作军事科学出版社 14 国防军事教育于清吉总参军训和兵 种部 我军新型院校体系类型结构 研究 研究 报告 军委、各总部 15 国防军事教育向德全空军工程大学军事教育评价发展研究研究 报告 总部机关、军事 院校 二等奖（73项，国防军事教育学科单列，以得分多少排序）

浙江杭州2016年科学中考真题卷和答案word经典版

2016年浙江省杭州市科学真题卷 考生须知： 1．本试卷满分为180分，考试时间为120分钟。 2．答题前，在答题纸上写姓名和准考证号，并在试卷首页的指定位置写上姓名和座位号。3．必须在答题纸的对应位置上答题，写在其它地方无效。答题方式详见答题纸上的说明。4．考试结束后，试题卷和答题纸一并上交。 5．如需画图作答，必须用黑色字迹的钢笔或签字笔将图形线条描黑。 （可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 N：14 O：16 S：32 Cl：35.5 Na：23 Ca：40 Fe：56 Cu：64 Zn：65 Ag：108） 试题卷 一、选择题（本大题共60分，每小题3分。每小题只有一个选项符合题意） 1．下列选项正确的是

内壁涂有 澄清石灰水 甲烷 检验甲烷燃烧将带有残留液读液体体积吹灭酒精灯生成有CO的滴管倒持2 A B C D 2．中国科学院某研究小组设计了一种高性能锂空气电池，其反应原理可表示为： 2Li+OLi O。已知锂元素在化合物中显+1价。下列说法错误的是 2 ．．2 2 A．反应物锂是金属单质B．该反应中MnO是催化剂 2 中氧元素显价．CLi O-2D．该反应是化合反应 2 2 3．下列属于植物向性运动的是A．菊花在秋天开花B．某植物叶表面的气孔在白天打开，晚上关闭．含羞草的小叶受到振动后合拢C D．横倒在地上的蕃茄茎背地生长4．如图表示一种培育生物优良新品种的方法。该方法称为含有人类胰岛素DNA 基因的 胰岛素基因转入大细胞提取剪切肠杆菌繁殖人体细胞重组大肠杆菌剪切提取接有胰岛素基DNA 因的质粒大肠杆菌细胞内含有胰岛DNA 质粒素原（可以转化为胰岛素）页1第 A．杂交育种B．转基因技术C．克隆技术D．太空育种 5．下列说法正确的是A．衣柜里的樟脑丸变小是凝华现象，需要吸热B．雾、露都是液化现象，需要吸热C．夏天吃棒冰时，棒冰在嘴里发生熔化现象，需要吸热D．冬天人呼出的“白

中国教育竞争力的国际比较研究-中国教育科学研究院

中国教育竞争力的国际比较研究 国际比较教育研究中心* 简介：本报告系2008年度中央教育科学研究所基本科研业务费专项基金课题“中国教育竞争力的国际比较研究”的研究成果之一。课题编号：GY200846；课题承担单位：国际比较教育研究中心，课题负责人：王素。本报告曾摘登于《中国教育报》2009年11月27日第四版，得到了社会各界的好评。 胡锦涛总书记强调，自主创新能力是国家竞争力的核心，是我国应对未来挑战的重大选择，是统领我国未来科技发展的战略主线，是实现建设创新型国家目标的根本途径。建设创新型国家，核心就是把增强自主创新能力作为发展科学技术的战略基点，走出中国特色自主创新道路，推动科学技术的跨越式发展。科学技术竞争力的核心是人才竞争，而人才培养要靠教育。 教育竞争力是国家竞争力的要素和基础。国家竞争力是一个国家在国际竞争中所拥有的竞争优势和比较优势，教育竞争力则是国家竞争力在教育领域里的体现。国内外对竞争力问题的研究广泛涉及经济、社会、科技、文化、教育等领域，而近年来知识经济的发展加剧了各国人才与教育的竞争，教育竞争力问题越来越受到人们的关注和重视。 一、教育竞争力的内涵 一般认为，竞争是指不同主体之间由于机会、资源等问题而产生的，为获得或实现既定利益与目标的行为过程。竞争包含了几大要素：竞争主体、竞争缘由、竞争目标和竞争领域等。英文中“竞争”（competition）一词源于拉丁文competere，意指“寻求”，适时适地为疑难寻得适切的解答。现代英语中compete为动词，是指为赢得某一对象而与他人进行对抗、比赛；竞争为名词，可指参与竞争的人，也可指力量、技巧、能力等的较量或对抗行为。 竞争力是指不同竞争主体在竞争过程中表现出来的较之对手处于优势地位的能力。从竞争主体来看，竞争力是其具有的某种能力，这种能力可能是组织能力、盈利能力、市场销售能力、核心能力、创新能力或综合能力；从主体比较来看，竞争力是竞争主体的某种优势，这种优势可能是投入要素的优势，也可能是竞争过程中的行为优势，或者可能是投入产出的效率优势，还有可能是竞争主体所处的环境方面的优势；从竞争客体来看，竞争力是主体对客体（要素）的吸引力；从竞争结果来看，竞争力最终反映在主体的获益大小上，可以是出口份额及其增长，也可以是提高居民收入和生活水平。 *课题主持人：王素；核心成员：方勇、孙毓泽、苏红、王小飞、李协京、李建忠、姜晓燕、田辉、胡玲、蓝建；报告执笔人：王素、方勇、苏红、孙毓泽。

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杭州安全教育平台登录第一颗 点击登陆>>>杭州安全教育平台登录 小学生校园安全常识 防火篇 1、不要在寝室内乱拉接电线。因为电线和插头、插座多重连接，容易导致接触不良，极容易产生电火花，如遇可燃物，就会引发火灾 2、不能躺在床上吸烟。因为躺在床上吸烟，稍不小心，燃烧的烟灰容易掉在被褥上引起火灾，造成人身伤亡或财产损失。 3、不要点蜡烛看书。因为秉烛夜读，时间一长就会感到身体疲惫，捧着书本就会情不自禁地进入梦乡。这时蜡烛一旦倒下或燃尽，就会点燃周围的书本、蚊帐等可燃物。 4、学生宿舍公共部位的应急灯应保持充电状态，不能拔掉插头，否则，一旦发生火灾，应急灯不亮不能提供照明，后果不堪设想。 5、不要在寝室内使用煤气或酒精来做饭。因为煤气、酒精是易燃气体和液体，在使用当中如稍有不注意，极易引发煤气中毒和火灾事故，危及全寝室同学的人身和财产安全。 宝宝插个嘴 书还是要读的，但是身体是革命的本钱，该休息还得休息，在没有很好的安全条件下，我们不要去冒险，学校的规定并不是空穴来风，都是有依据的，还请学生们务必遵守。 防电信诈骗篇

1、不要将自己的身份情况、家庭情况有意无意透露给别人。 2、遇事冷静分析，坚持不贪便宜，切记：天上不会掉馅饼。 3、牵扯到现金收缴等问题要询问辅导员老师的意见，确认情况属实再行缴纳。 4、不相信手机上发来的“中奖”、“点歌”短信。 5、遇到可疑的情况要沉着冷静，及时想办法报告保卫部门处理。 6、拿不准的事请及时与辅导员联系，寻求辅导员的帮助 宝宝插个嘴 关于电信诈骗，前一段时间那个小女孩被骗轻生的事件还是值得我们警惕的。关于钱的问题，我们一定要谨慎再谨慎，对于不法分子的人心险恶，或许我们没有足够的社会经验去抵挡，但我们身边还有大人，老师，家长。因此，在遇到转账汇款，中奖等短信时，我们要三思而后行，寻求大人的帮助。 公交车上防盗篇 1、人多时看紧包。坐车时不要在门口人多处停留，在上下拥挤的人群中一定要对放钱的地方格外注意，在车上不要打瞌睡。 2、包抱胸前最安全。不要把包放在身后，不要把手提包过低地提在手中，不要把钱包、手机等放在外衣口袋，手机最好不要別在身上。 3、上车前准备好零钱。上车前准备好购票零钱，以防在车上掏钱买票时暴露放钱的地方。 宝宝插个嘴

2016杭州中考科学(含答案)

2016年杭州市初中毕业升学文化考试 科 学 考生须知： 1．本试卷满分为180分，考试时间为120分钟。 2．答题前，在答题纸上写姓名和准考证号，并在试卷首页的指定位置写上姓名和座位号。 3．必须在答题纸的对应位置上答题，写在其它地方无效。答题方式详见答题纸上的说明。 4．考试结束后，试题卷和答题纸一并上交。 5．如需画图作答，必须用黑色字迹的钢笔或签字笔将图形线条描黑。 （可能用到的相对原子质量：H ：1 C ：12 N ：14 O ：16 S ：32 Cl ： Na ：23 Ca ：40 Fe ：56 Cu ：64 Zn ：65 Ag ：108） 试题卷 一、选择题（本大题共60分，每小题3分。每小题只有一个选项符合题意） 1．下列选项正确的是 A B C D 2．中国科学院某研究小组设计了一种高性能锂空气电池，其反应原理可表示为： 2Li+O 2 Li 2O 2。已知锂元素在化合物中显+1价。下列说法错误的是 A ．反应物锂是金属单质 B ．该反应中MnO 2是催化剂 C ．Li 2O 2中氧元素显-2价 D ．该反应是化合反应 3．下列属于植物向性运动的是 A ．菊花在秋天开花 B ．某植物叶表面的气孔在白天打开，晚上关闭 检验甲烷燃烧 读液体体积 将带有残留液 吹灭酒精灯 内壁涂有 澄清石灰水 甲烷

重组 剪切 剪切 取出 取出 质粒DNA 大肠杆菌 人体细胞 含有人类胰岛素 胰岛素基因 转入大 细胞 大肠杆菌细胞内含有胰岛 接有胰岛素基 重组 剪切 剪切 提取 提取 质粒DNA 大肠杆菌 人体细胞 含有人类胰岛素 胰岛素基因 转入大 肠杆菌 细胞 繁殖 大肠杆菌细胞内含有胰岛接有胰岛素基 C ．含羞草的小叶受到振动后合拢 D ．横倒在地上的蕃茄茎背地生长 4．如图表示一种培育生物优良新品种的方法。该方法称为 A ．杂交育种 B ．转基因技术 C ．克隆技术 D ．太空育种 5．下列说法正确的是 A ．衣柜里的樟脑丸变小是凝华现象，需要吸热 B ．雾、露都是液化现象，需要吸热 C ．夏天吃棒冰时，棒冰在嘴里发生熔化现象，需要吸热 D ．冬天人呼出的“白气”是汽化现象，需要吸热 6．如图是米勒模拟原始大气合成有机物的实验装置， 有关叙述错误的是 A ．装置中CH 4、NH 3、H 2O 、H 2四种气体用于模拟 原始地球的大气 B ．火花放电模拟闪电 C ．烧瓶中的沸水模拟了高温条件下的原始海洋 D ．该实验证明了原始海洋中的有机物可能会演变成 原始生命 7．小金做了如下实验：①取甲、乙两试管，分别加入1%淀粉溶液各 4毫升。②甲试管内加入2毫升唾液，乙试管内加入2毫升蒸馏水。③同时将两试管恒温37℃水浴10分钟取 出，冷却后分别滴加1滴碘液。④观察结果，发现只有乙试管内液体变蓝色。下列相关 电极 电火花 冷凝器 水中溶有各种有机物 真空泵 沸水 气体 CH 4 NH 3

2016年浙江省绍兴市中考科学试题及答案(完整版)

[ 2016年绍兴市初中毕业生学业考试 科 学 本卷可能用到的公式和相对原子质量：密度：ρ＝m V ，速度：v ＝s t ， 压强：p ＝F S ，欧姆定律：I ＝U R ， 功：W ＝Fs ，功率：P ＝W t ， 重力：G ＝mg ，浮力：F 浮＝G 排液 ＝ρ液gV 排液 电功：W ＝UIt ，电功率：P ＝UI ， 杠杆平衡条件：F 1l 1＝F 2l 2 ρ水＝×10 3 千克／米 3 g 取10牛／千克 H －1 C －12 N －14 O －16 Na －23 S －32 Cl － Ca －40 Fe －56 Cu －64 Zn －65 卷I （选择题） 一、选择题(本题有15小题，每小题4分，共60分。下列各小题只有一个选项符合题意） 1．如图4种生物的细胞中都具有的结构是 " A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 叶绿体 2．下列属于太阳活动对地球直接影响的是 A. 耀斑增强时地球上的短波通讯会受到明显影响 B ．引发火山喷发 C. 引起板块张裂 D. 造成地震频发 3．如图物体的成分主要是有机物的是 A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 叶绿体 】 4．下列杠杆能平衡的是（杆重和摩擦均不计）

A B C D 5．下列利用空气某成分物理性质的是 A．氧气可以供给呼吸B．氮气可以制造化肥 C．干冰用于人工降雨D．稀有气体用作保护气6．如图实验说明，燃烧需要的条件是 A．有可燃物B．有助燃剂 } C．温度达到可燃物的着火点 D．可燃物与火焰直接接触 7．关于光学显微镜使用时出现的现象与相应处理方法正确的是 A．视野中有许多黑色圆圈――重新制作装片 B．对光时发现视野较暗——将凹面镜换成平面镜 C．要观察的细胞在视野左下方的边缘——将装片往右上方移动 D．低倍镜下观察到细胞有重叠——换用高倍镜观察 8．如图分类检索表中，鸽子的位置是 A．B． 】 C．D． 9．下列现象由惯性造成的是 A．草地上滚动的足球慢慢停下 B．紧急刹车时，站在车上的乘客向前倾倒 C．成熟的苹果从树上掉下 D．下落的乒乓球触地反弹 10．下列属于特异性免疫的图是 [ A. 皮肤的屏障作用 B. 溶菌酶溶解病毒 C. 吞噬细胞吞噬病菌 D. 淋巴细胞的免疫作用 11．将塑料包装带撕成细丝后，上端打结，然后用干燥的丝绸或毛皮等顺着细丝向下捋几下，希望做成下图的各种情形，其中无法完成的是 A. B. C. D. 12．控制变量是一种常用的科学方法，下列实验中变量控制不合理的是

超文本结构-中国教育科学研究院

课题名称：超文本结构、学习目标导向和个体认知风格对网络学习效率的影响研究 课题批准号：EBA030410 课题类别：教育部青年课题 课题拨付经费：1.4万元 学科分类：教育心理 课题鉴定时间：2010年1月 课题负责人：张智君浙江大学 主要成员：任衍具朱明泉符德江宿芳唐日新

研究总报告 超文本学习和信息搜索的影响因素及用户模型研究 摘要：阅读网络课件和搜索网络信息是学习者获取知识的重要途径之一。在网络材料中，信息一般超文本（Hypertext）的形式呈现。超文本以非线性的方式组织信息，更符合人类联想思维的特征，但同时也存在认知负荷高、干扰多及容易偏离学习主题（迷路）等问题。已有研究仍未从整体上对超文本结构、任务类型和导航等效应进行系统的探讨，对网络信息搜索的特征和策略的研究也少见报道。鉴于此，本项目以模拟和真实的网络环境为背景，采用实验室研究、行为观察以及多变量统计与分析等技术，系统地考察超文本信息搜索的影响因素与用户模型。本研究包括三个方面的内容：（1）结构、任务类型和导航对超文本信息搜索的影响；（2）文本组织形式和结构化水平对中文信息搜索绩效的影响；（3）互联网信息搜索用户模型的探索性研究。结果发现：文本组织形式、结构化水平、任务类型和导航等对超文本阅读和信息搜索有重要作用；浏览时间、“页面跳转”、“提交请求”、“主题目录链接”和“相关链接”等事件显著影响互联网信息搜索的模式和效率。本研究结论认为，对超文本相关因素进行合理设计，有助于提高超文本和互联网资源的使用效率，有利于提高用户的学习积极性。 关键词：超文本文本结构信息搜索用户模型导航 1 引言 阅读网络课件和搜索网络信息是学习者获取知识的重要途径之一。在网络材料中，学习材料一般以超文本（Hypertext）的形式呈现。超文本以非线性的方式组织信息，灵活性高，更符合人类联想思维的特征。将超文本与多媒体技术相结合，可编制出声情并茂的多媒体课件。 但是，以超文本为基础的多媒体网络材料也存在不利学习的因素。在学习中学生需把不同空间区域的信息（称“节点”）连接起来（即“跳转”），以形成

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杭州市安全教育平台登录账号 点击登陆>>>杭州市安全教育平台登录 校园安全事件预防与处理 一、防范近水事故 01. 不要擅自到情况不明的野外陌生水域中游泳消暑。 02. 在游泳池中游泳前，要先把身体活动开，否则下水后很容易小腿抽筋。如果发生抽筋，不要慌乱，立即按图中要领处理，同时呼救。 03. 不要沿着陡峭的河、渠、沟、湖等岸边行走，以防不慎滑入水中。 04. 暴雨天气街道严重积水时，要手持长杆、边走边试探，以防跌入下水井。 05. 在野外水边钓鱼时，要远离高压输电线。 二、防范雷电事故 06. 雷电天气必须迅速远离露天水面。 07. 在山中郊游遭遇雷电时可迅速躲入山洞、涵洞等处。 08. 门窗紧闭并熄火停放的车辆，也能有效躲避雷电。 09. 电闪雷鸣时严禁扛着长形物体在野外行走。 10. 雷电天气严禁骑自行车、电动车、摩托车等外出。 11. 打雷时在室内不要触碰可能与外部相连的金属管道等物。 三、防范道路事故

12. 骑车外出时严禁高速冲坡，否则极易失控摔伤甚至丧命。 13. 骑车途中遇有车辆停在路边时，要时刻警惕司机突然打开车门。 14. 乘私家车外出时严禁将头部甚至上半身探出天窗，否则一旦遭遇追尾、急刹，极易导致颈椎损伤。 15. 女生乘坐公交车、地铁遭遇流氓骚扰时，要大胆斥责并请求其他乘客支援，否则流氓会得寸进尺。 16. 在马路上行走时严禁玩手机。 17. 道路上的井盖绝对不要踩，因为井盖可能已经被车压伤，踩中时会瞬间断裂而使人坠入。 18. 步行时要适当远离楼房、老树等，以防坠物、枯枝掉落伤人。 19. 与同学参加完补习班后要立即回家，不要在路边贪玩迟归。 20. 经过路边、小区车辆停放区域时务必小心突然开动的车、正在倒车的车。 四、防范动物事故 21. 不要靠近没有拴牢的烈性犬，更不要去逗玩它。 22. 一旦被狗咬伤，哪怕是被自家打过防疫针的宠物犬咬了，也要立即去防疫站注射狂犬疫苗，以防万一。 23. 到野外活动时要穿厚裤厚靴，以防被毒虫咬伤。 24. 不要只穿背心或光着膀子在野外树木中活动，以防被掉落的毒虫蜇伤。 25. 发现被蚂蟥叮咬时，可反复拍打、使其自动脱落，也可用烟

青岛市市南区教育教育局战略合作签约仪式

清华大学教育研究院、青岛市市南区教育局及博识教育集团战略合 作签约仪式 时间：2011-03-01 03:15 共建“素质教育合作平台”加快青少年科学素质教育发展 ——记清华大学教育研究院、青岛市市南区教育局及博识教育集团战略合作签 约仪式 为积极推进教育体制改革，为实施素质教育提供良好的环境，落实国家科教兴国战略，促进素质教育模式创新，加快师资队伍教研水平提高，充分利用高等院校先进、科学的教育理念，以及企业先进成熟的研发成果，不断提升教育队伍的科研及教学能力，2月28日，清华大学教育研究院、青岛市市南区教育局及博识教育集团战略合作签约仪式在市南区教育研究指导中心隆重举行。 青岛市教育局张锡科副局长、青岛市市南区倪志涛副区长、市南区教育局孙方凯副局长、清华大学教育研究院书记、副院长李越教授、清华大学教育研究院素质教育研究中心张大北副主任、博识教育集团副总裁弭洪军先生、博识教育集团运营总监孟云飞先生、青岛市第七中学王卫校长、青岛市北京路小学金颖校长以及青岛市湖南路幼儿园苏卫晗园长等出席了签约仪式。 仪式上，市南区教育局孙方凯副局长、清华大学教育研究院书记、副院长李越教授和博识教育集团副总裁弭洪军先生共同签订了战略合作协议书，并分别作了重要讲话。清华大学教育研究院素质教育研究中心张大北副主任分别为青岛市第七中学、青岛市北京路小学以及青岛市湖南路幼儿园进行了“清华少年科学家机器人培训基地”、“清华少年科学家学前教育培训基地”的授牌。青岛市市南区副区长倪志涛同志、青岛市教育局副局长张锡科同志也分别致辞，对三方的合作表示积极肯定并表达了美好祝愿。 此次战略合作同盟的建立，可谓为博识教育集团2011年之开年大事。三方本着优势互补、共同发展的原则，建立全面的合作关系，实现合作共赢，共同构建青少年素质教育产学研联盟的创新体系，形成相互促进、共同发展的新格局。 此项目的实施，必将为青岛市市南区、乃至全国青少年素质教育建设起到示范效应和积极作用，对推进清华少年科学素养培训项目在全国的覆盖、提高地方服务中心向心力等方面起到深远影响。

2019年杭州市中考科学卷world版(解析)

3. 2019年杭州市各类高中招生文化考试 考生须知： 1 .本试卷满分为160分，考试时间为120分钟。 2?答题前，在答题纸上写姓名和准考证号，并在试卷首页的指定位置写上姓名和座位号。 3?必须在答题纸的对应位置上答题，写在其它地方无效。答题方式详见答题纸上的说明。 4?考试结束后，试题卷和答题纸一并上交。 5?如需画图作答，必须用黑色字迹的钢笔或签字笔将图形线条描黑。 （可能用到的相对原子质量： H : 1 C : 12 N : 14 O : 16 S : 32 Ca ： 40 Cu ： 64 ） 试题卷 、选择题（本大题共 60分，每小题3分，每小题只有一个选项符合题意） 据报道，我省某民营企业研发的“天鹅”火箭发动机试车成功，这种火箭发动机用液态 氧、液态 甲烷作燃料，多项指标达到国际先进水平，下列说法不正确的是（ A .甲烷是有机物 B ?甲烷具有可燃性 C .液态氧是由氧原子直接构成的 D ?一定条件下液态氧和液态甲烷能发生化学反应 原子）。分析示意图，可作出的正确判断是（ A ?常温常压下水可以发生分解反应 B .电解水的最终产物是 H 、O 原子 C . H 原子是图示微粒中的最小微粒 D . O 原子只有在通电条件下才能转化为 O 2分子 繁殖季节，豌豆植株在花瓣打开前雄蕊中的花粉就会从花药中散出来, 1. 2. 如图是教材中用来表示电解水过程的示意图（其中“ ”分别表示 H 原子和O 落在雌蕊的柱头

上这一过程称为（ A .自花传粉 B .异花传粉 C .人工投粉 D .风力传粉 4. 胃是人体重要的消化器官，下列有关胃的形态和功能表述错误的是（） A .胃是消化道中最大的部分，利于暂时储存存食物 B .胃壁中有发达的平滑肌层，能不断蠕动促进食物与胃液的混合 C.胃壁中有胃腺，能分泌胃液，胃液具有杀菌、消化等作用 D .胃腺分泌的胃液中含有消化酶，能完全消化食物中的脂肪 5. 双脚站立在水平地面上的一位初中学生，对地面的压强大约为（） A . 1250 帕 B . 2500 帕C. 5000 帕D. 12500 帕 6. 某一鸟类种群中具有嘴型细长、厚短等不同类型的个体，皆以树洞里的昆虫为食。数百 年后，生活在这一地区的该鸟类种群中嘴型细长的个体比例明显增加，根据自然选择理论解释此种现象，下列最合理的一项是（） A .嘴型细长的鸟是为适应特定环境而定向变异产生的 B .昆虫栖息场所对鸟类的嘴型起到了不定向的选择作用 C.嘴型细长的鸟在种群中所占比例增加受昆虫息场所的影响 D .嘴型厚短的鸟为了要吃到树里的昆虫而努力使嘴型变得细长 7. 将减毒处理的蛇毒注射到马体内，每隔一段时间进行重复注射，重复注射若干次后，可 从这些马的血液中获得抗蛇毒血清。被蛇咬伤的患者，医生会注射抗蛇毒血清到患者体 内，以减轻蛇毒的毒性，下列有关叙述正确的是（） A .给患者注射抗蛇毒血清的方式称为预防接种 B .抗蛇毒血清本质上是一种高效的蛇毒疫苗 C.上述治疗毒蛇咬伤的方式属于人工免疫 D .注射抗蛇毒血清的目的是引发患者产生抗蛇毒抗体