英语单词听写纸

东关初中八年级英语备课组

英语单词听写大赛听写纸一. 写出你所听到的单词，每个单词读两遍。

（40?2=80）

1 2 3 4

卷面分：____________ 总分：______________

33 34 35 36

二.听句子，写出所缺少的单词，每个句子读两遍。

（5?2=10）

41. We can make them and use the money to buy more books.

42. I have been on one foot for more than three minutes.

43. Older people should be to politely.

44.I remember my cousin to translate things for me when I

新人教版七年级上册英语单词表[听写]

Starter Unit 1好的 早晨；上午 早上好！ . (用于打招呼)嗨；喂你好；喂 下午 下午好！ 晚上；傍晚 晚上好！ 怎样；如何 是 你；你们 你好吗？ 我 是 健康的；美好的 感谢；谢谢 好；可以 Starter Unit 2 什么 是这；这个 (表示使用语言、材料等)用；以英语adj. 英格兰的；英语的 用英语 地图 杯子 尺；直尺 笔；钢笔 橙子 夹克衫；短上衣 钥匙 被子；床罩 它 一(用于单数可数名词前) 那；那个 用字母拼；拼写 请(用于客气地请求或吩咐) Starter Unit 3 颜色 红色（的） 黄色（的） 绿色（的） 蓝色（的）

黑色（的） 白色（的） 紫色（的） 棕色（的）；褐色（的） 指已提到或易领会到的人或事 现在；目前 理解；明白 能；会 说；讲 我的 Unit 1 名字；名称 令人愉快的；宜人的 常用于原形动词之前，该动词为不定式遇见；相逢 也；又；太 你的；你们的 (于女子的姓名前，不指明婚否)女士他的 和；又；而 她的 是的；可以她 他 不；没有；不是不；没有 零 一 二 三 四 五 六 七 八 九 电话；电话机号码；数字 电话；电话机电话号码 第一 名字 最后的；末尾的姓 朋友

中国 中间的；中间 学校 中学；初中 Unit 2 姐；妹 母亲；妈妈 父亲；爸爸 父（母）亲 兄；弟 （外）祖母；奶奶(外)祖父；爷爷； 祖父（母）； 家；家庭 那些 谁；什么人 哦；啊 这些 他（她、它）们 嗯；好吧 经受；经历 (表示祝愿)过得愉快！再见 儿子 堂兄（弟、姐、妹）；表兄 （外）祖父；爷爷；外公 妈妈 姑母；姨母；伯母；婶母；舅母（外）祖母；奶奶；外婆； 爸爸 舅父；叔父；伯父；姑父；舅父 女儿 (用以介绍人或物)这就是；在这里照片 属于(人或物)；关于(人或物) 下一个（的）；接下来（的） 照片；图画 女孩 狗 Unit 3 铅笔 书 橡皮 箱；盒

七年级上册英语单词听写表

七年级上册英语单词听 写表 公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]

英语单词听写表Starter unit 1好的 早晨；早上 早上好 嗨；喂 下午 下午好 晚上；傍晚 晚上好 怎样；如何 是 你；你们 你好吗 我 是 健康的；美好的谢谢；感谢好；可以 (铅笔芯)硬黑光盘；激光唱片英国广播公司 艾丽斯 鲍勃 辛迪 戴尔 埃里克 弗兰克 格蕾丝 海伦 Starter unit 2 什么 是 这；这个 用；以 英语；英语的 用英语 地图 杯子 尺；直尺 笔；钢笔 橙子 夹克衫；短上衣 钥匙 被子；床罩 它 一（人、事、物） 那；那个 用字母拼；拼写 请 (美国)全国篮球协会 停车场 千克；公斤 Starter unit 3 颜色 红色(的) 黄色(的) 绿色(的) 蓝色(的) 黑色(的) 白色(的) 紫色(的) 棕色(的)褐色(的) 指已提到的人或物 现在；目前

理解；明白 能；会 讲；说 我的 (尤指服装)小号的(尤指服装)中号的(尤指服装)大号的不明飞行物 中国中央电视台Unit 1 名字；名称 令人愉快的；宜人的用于原型动词前，表示该动词为不定式遇见；相逢 也；又；太 你的；你们的 (用于姓名前)女士他的 和；又；而 她的 是的；可以她 他 不；没有；不是 不；没有 零 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 电话；电话机 号码；数字 电话；电话机 电话号码 第一 名字 最后的；末尾的 姓 朋友 中国 中间的；n.中间 学校 中学；初中 吉娜 珍妮 布朗 艾伦 汤姆 麦克 杰克 玛丽 琳达 简(女名) 格林(姓) 史密斯 Unit 2 姐；妹 母亲；妈妈 父亲；爸爸

(完整word版)沪教版牛津英语5B单词听写单

U1单词 整理；整洁的 脏乱；不整洁 让 短袜 你的；你们的 帽子 我的 彩色蜡笔（粉笔、铅笔）伞 钉子 使落下；掉落 粘贴；粘住 秒 她的 他（她/它）们的把……整理好 装满……；充满…… 几个；一些整理；整洁的 脏乱；不整洁 让 短袜 你的；你们的 帽子 我的 彩色蜡笔（粉笔、铅笔）伞 钉子 使落下；掉落 粘贴；粘住 秒 她的 他（她/它）们的把……整理好 装满……；充满…… 几个；一些

为什么 因为 书房；学习 餐厅 大雁复数改变，变化 地方 两次 每；每个 北方；向北 足够的 然后 一天到晚为什么 因为 书房；学习餐厅 大雁 改变，变化地方 两次 每；每个北方；向北足够的 然后 一天到晚

将来，未来 站；站住 机器 将；将会 运动；锻炼；活动早；提早 容易地 努力地 更多的 将来，未来 站；站住 机器 将；将会 运动；锻炼；活动早；提早 容易地 努力地 更多的将来，未来 站；站住 机器 将；将会 运动；锻炼；活动早；提早 容易地 努力地 更多的 将来，未来 站；站住 机器 将；将会 运动；锻炼；活动早；提早 容易地 努力地 更多的

故事书 买 故事 字典；词典杂志 报纸 周；星期学生 海报 最好的 作家 在那边 做调查 表演故事书 买 故事 字典；词典杂志 报纸 周；星期学生 海报 最好的 作家 在那边 做调查 表演

周末 待；暂住；逗留电影 小船，舟 安排，计划 明天 建筑，建造 紧接着，随后秋千 哭，喊叫 直到 看电影 划船周末 待；暂住；逗留电影 小船，舟 安排，计划 明天 建筑，建造 紧接着，随后秋千 哭，喊叫 直到 看电影 划船

七年级英语单词听写表

__________好的 __________早晨；上午 __________早上好！ __________（用于打招呼） 嗨；喂 __________你好；喂 __________下午 __________下午好！ __________晚上；傍晚 __________晚上好！ __________怎样；如何 __________是 __________你；你们 __________你好吗？ __________我 __________是 __________健康的；美好的__________感谢；谢谢 __________好；可以 __________（铅笔芯）硬黑__________光盘；激光唱片__________英国广播公司__________艾丽斯（女名）__________鲍勃（男名）__________辛迪（女名）__________戴尔（男名）__________埃里克（男名）__________弗兰克（男名）__________格雷丝（女名）__________海伦（女名）

__________什么 __________是 __________这；这个 __________用；以 __________英语；英格兰的；英语的__________用英语 __________地图 __________杯子 __________尺；直尺 __________笔；钢笔 __________橙子 __________夹克衫；短上衣 __________钥匙 __________被子；床罩 __________它 __________一（人、事、物） __________那；那个 __________用字母拼；拼写 __________请 __________（美国）全国篮球协会__________停车场；停车位 __________千克；公斤

七年级上册英语单词听写

Starter Unit 1 好的 早晨；上午 早上好！ (用于打招呼)嗨；喂 你好；喂 下午 下午好！ 晚上；傍晚 晚上好！ 怎样；如何 是 你；你们 你好吗？ 我 是 健康的；美好的 感谢；谢谢 好；可以 Starter Unit 2 什么 是 这；这个 (表示使用语言、材料等)用；以 英语；英格兰的；英语的 用英语 地图 杯子 尺；直尺 笔；钢笔 橙子 夹克衫；短上衣 钥匙 被子；床罩 它 (用于单数可数名词前)一(人、事、物) 那；那个 用字母拼；拼写 (用于客气地请求或吩咐)请Starter Unit 3 颜色 红色（的） 黄色（的） 绿色（的）蓝色（的） 黑色（的） 白色（的） 紫色（的） 棕色（的）；褐色（的） 指已提到的人或事 现在；目前 理解；明白 能；会 说；讲 我的 Unit 1 名字；名称 令人愉快的；宜人的 常用于原形动词之前，该动词 为不定式 遇见；相逢 也；又；太 你的；你们的 (不指明婚否)女士 他的 和；又；而 她的 是的；可以 她 他 不；没有；不是 不；没有 零 一 二 三 四 五 六 七 八 九 电话；电话机 号码；数字 电话；电话机 电话号码 第一 名字 最后的；末尾的 姓 朋友 中国 中间的；中间 学校 中学；初中 Unit 2 姐；妹 母亲；妈妈 父亲；爸爸 父（母）亲 兄；弟 （外）祖母；奶奶 (外)祖父；爷爷； 祖父（母）； 家；家庭 那些 谁；什么人 哦；啊 这些 他（她、它）们 嗯；好吧 经受；经历 (表示祝愿)过得愉快！ 再见 儿子 堂兄（弟、姐、妹）；表兄 （外）祖父；爷爷；外公 妈妈 姑母；姨母；伯母；婶母；舅 母 （外）祖母；奶奶；外婆； 爸爸 舅父；叔父；伯父；姑父；舅 父 女儿 (用以介绍人或物)这就是；在 这里 照片 属于(人或物)；关于(人或物) 下一个（的）；接下来（的） 照片；图画 女孩 狗 Unit 3 铅笔 书

PEP五年级英语下册单词听写专用

P E P五年级英语下册单 词听写专用 文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]

小学五年级下册英语单词听写专用 吃早饭_______________ 上……课_________________ 进行体育运动__________________ 活动；运动__________________ 做早操____________________ 吃晚饭________________________ 打扫我的房间____________________ 散步_______________________ 去买东西；购物__________________ 学习；上（课）_____________________跳舞；舞蹈__________________ 上舞蹈课________________________ 什么时候；何时__________________ 在（时间）后_________________ 开始_________________________ 通常地；惯常地___________________西班牙______________________ 晚；迟_______________________ 午前；上午_________________ 午后；下午_____________________ 为什么_____________________ 购物__________________ 工作_______________________ 上一个的；刚过去的______________ 听起来好像_______________ 还；也___________________ 忙的_________________ 需要_____________________________戏剧；剧本_______________________信__________________________ 居住________________ 岛_________________ 总是；一直______________ 山洞；洞穴________________ 去游泳_________________ 获胜__________________ 春天________________________ 夏天_________________ 秋天_________________ 冬天_________________野餐_________________ 去野餐________________ 摘；采集_________________ 摘苹果_______________ 雪人___________________ 堆雪人_________________ 去游泳__________________ 哪一个___________________ 最；最高程度地________________ 雪____________________ 做得好_________________ 因为_________________ 假期__________________ 粉色；粉色的____________ 可爱的；美丽的_______________ 叶子______（复数）______________落下；____________ 【美】秋天_______________ 用颜料绘画________________ （用作儿语）兔子_________________（尤用于请柬）请赐复_____________在……之前_____________________ 第一（的）_______________________第二（的）_______________ 第三（的）____________________ 第四（的）_____________________ 第五（的）____________________ 第十二（的）____________________第二十（的）______________________第二十一（的）___________________第二十三（的）__________________第三十（的）_________________ 特殊的；特别的____________ 蠢人；傻瓜__________________ 小猫_____________________ 日记__________________ 依旧；还是_______________ 声音；响声；嗓音________________（某些动物的）浓密的软毛_________开着的__________________

初中英语单词听写版

2012人教版（七上）英语单词Starter Unit1 好的 _____________________ 早晨，上午________________ 早上好！__________________ （用于打招呼）嗨；喂_______ 你好；喂__________________ 下午______________________ 下午好！__________________ 晚上；傍晚________________ 晚上好！__________________ 怎样；如何_________________ 是_________________________ 你；你们___________________ 你好吗？___________________ 我_________________________ 是_________________________ 健康的；美好的______________ 感谢；谢谢_________________ 好；可以___________________ Starter Unit2 什么_______________ 是____________________ 这；这个______________ （表示使用语言、材料等）用；以 英语, 英语的,英格兰的_________________ 用英语__________________ 地图______________________________ 杯子______________________________ 尺，直尺___________________________ 笔；钢笔___________________________ 橙子________________________________ 夹克衫；短上衣_____________________ 钥匙______________________________ 被子；床罩___________________________ 它_____________________________ （用于单数可数名词前，表示未曾提到的）（人、事、物） 那；那个___________ 用字母拼；拼写___________ （用于客气的请求或吩咐）请_________ （美国）全国篮球协会______________ 停车场；停车位________________ 千克；公斤_______________ Starter Unit3 颜色_______________________ 红色（的）___________________ 黄色（的）________________ 绿色（的）_____________________ 蓝色（的）__________________ 黑色（的）_____________________ 白色（的）_____________________ 紫色（的）______________________ 棕色（的）；褐色（的）______________ 指已提到或易领会到的人或事物_______________ 现在；目前______________________ 理解；明白_______________ 能；会_________________ 说；讲______________ 我的________________ Unit1 名字；名称________________ 令人愉快的；宜人的_________________ 常用于原型动词之前，表示该动词为不定式 遇见；相逢______________ 也；又；太________________ 你的；你们的_______________ 他的____________________ 和；又；而_______________ 她的_______________ 是的；可以_______________ 她______________ 文案大全

人教版 英语初二单词听写单

UNIT3 爱交际的；友好的；外向的__________________ 较好的（地）；更好的（地）__________________ 喧闹地；大声地；响亮地__________________ 工作努力的；辛勤的__________________ 比赛；竞赛；竞争__________________ 极好的；了不起的__________________ 哪一个；哪一些__________________ 清楚地；明白地__________________ 获胜；赢；赢得__________________ 不过；可是；然而；虽然；尽管_______________ 有才能的；有才干的__________________ 真正；确实__________________ 在意；担忧；关心__________________ 关心；在意__________________ 严肃的；稳重的__________________ 镜子__________________ 小孩；年轻人__________________ 只要；既然__________________ 必需的；必要的__________________ 与……不同；与……有差异________________ 两个；两个都__________________ 使显现；使表现出__________________ 成绩等级；评分等级__________________ 应该；应当；可以__________________ 和……相同；与……一致__________________ 谚语；格言；警句__________________ 伸手；到达；抵达__________________ 手__________________ 感动；触摸__________________ 内心；心脏__________________ 现实；事实__________________ 确切地说；事实上；实际上__________________ （使）破；裂；碎；损坏__________________ 手臂；上肢__________________ 笑；发笑；笑声__________________ 分享；共享；共用；分摊__________________ 响亮的；大声的__________________ 相像的；类似的__________________ 与……相像的、类似的__________________ 最初的；最早的__________________ 小学__________________ 信息；消息__________________

七年级英语单词听写(上)

七年级英语单词（上） Module1 你好、喂同学、班级我的 名字是（第三人称单数）小姐（未婚）、老师 好的早晨、上午早上好 下午下午好再见 我是（第一人称单数）我是 先生什么你的、你们的 请对不起能 你、你们拼写是的、是 谢谢（v）怎样、如何是（第二人称单数） 很好的、不错的谢谢（int）太太、夫人 这、这个也、还她 老师朋友她的 他的美好的、令人愉快的(与原形动词一起构成不定式) 遇见时间走、去 现在、目前再见看见 明天 Module2 坐向下、向下地坐下 打开、开书倾听、听 画、绘画放、置向上地、朝上 手站立起立 合上、关闭新的学生 这里、在这里在。。。里面数字（1~10）

数字（11~20） 电话号码年龄的、岁的 多大、几岁男孩女孩 桌子、课桌椅子包 Module3 使用（某种语言）在。。。上写 英语、来自英格兰的使用英语一(个、件) （已经谈到或正在谈到的事物）黑板同意 钢笔铅笔不、不是、没有 （用于构成疑问句和否定句）鸟猫 狗花帮助 (宾格)我.....的当然 是的、当然教室知道、懂得 说、讲那、那个再、再次 欢迎、受欢迎的不用谢、别客气黑色的白色的蓝色的绿色的 黄色的红色的棕色的 橘黄色的、柑橘、橙子颜色和、与 Module4 一天今天星期一~星期天 生日最喜欢的春天 夏天秋天冬天

暖和的、温暖的热的凉快的 冷的天气如同、像 伦敦足球篮球 游泳兵乓球运动 使（宾格）我们让我们 参加、玩在。。后学校 想法、主意 Module1 中国人、汉语、中国的中国人的从。。。来 在哪里、去哪里年龄关于怎么样 女士美国、美洲美国人、美洲的、美国人的不、不是英格兰喂 我们的年级他 中国大家、每人首都、省会追溯 但是、然而很、非常大的 城市小的第一、首、先 名字、首要名字最后的、最后、末姓 每个、全体 Module2 伯母、姨母、舅母兄弟 堂兄弟、表姊妹家、家庭父亲、爸爸（外）祖父（外）祖母妈妈、母亲父母亲姐、妹儿子这些叔叔、伯伯、舅舅、姑父、姨夫照片爸爸

人教版五年级英语下册单词听写(全册)(完美版)

四年级下册英语单词听写 Unit 1 四会单词 1.吃早饭 2.上课 3.进行体育运动 4.活动；运动 5.做早操 6.吃晚饭 7.打扫我的房间8.散步9.去买东西；购物10.学习，上课 11.跳舞 12.上舞蹈课 三会单词 1.什么时候；何时 2.在（时间）后 3.开始 4.通常的；惯常的 5.西班牙 6.晚；迟 7.午前；上午 8.午后；下午 9.为什么10.去买东西；购物 11.工作 12.上一个的；刚过去的13.听起来好像14.还；也 15.忙的 16.需要 17.戏剧；剧本 18.信 19.居住20.岛 21.总是；一直 22.山洞；洞穴 23.去游泳 24.获胜

Unit 2 四会单词 1.春天 2.夏天 3.秋天 4.冬天 5.季节 6.野餐 7.去野餐 8.摘；采集 9.摘苹果10.雪人 11.堆雪人 12.去游泳 三会单词 1.哪一个 2.最；最高程度地 3.雪 4.做得好 5.因为 6.假期 7.全；完全 8.粉色；粉红色 9.可爱的；美丽的10.叶子 11.落下 12.用颜料绘画

Unit 3 四会单词 1.一月 2.二月 3.三月 4.四月 5.五月 6.六月 7.七月 8.八月 9.九月10.十月 11.十一月 12.十二月 三会单词 1.不多；很少 2.一些 3.事情 4.集会；开会 5.运动会 6.复活节 7.旅行 8.年 9.种植10.比赛；竞赛 11.长城 12.国家的13.国庆日 14.美国的 15.感恩节 16.圣诞节17.假日；节日 18.游戏 19.滚动 20.寻找

21.巧克力 22.兔子 23.请赐复 24.在……之前 Unit 4 四会单词 1.第一（的） 2.第二（的） 3.第三（的） 4.第四（的） 5.第五（的） 6.第十二（的） 7.第二十的 8.第二十一（的） 9.第二十三（的）10.第三十（的） 三会单词 1.特殊的；特别的 2.蠢人；傻瓜 3.小猫 4.日记 5.仍然；依旧；还是 6.声音；响声；嗓音 7.（某种动物的）浓密的软毛 8.开着的 9.行走

小学生英语单词听写模板

鸡冠小学四年级下册英语听写比赛 一、听写，单词填在括号内，意思写在横线上。(54分) ( ) ( ) ( ) ( ) ______________ ______________ ______________ ______________ ( ) ( ) ( ) ( ) ______________ ______________ ______________ ______________ ( ) ( ) ( ) ( ) ______________ ______________ ______________ ______________ ( ) ( ) ( ) ( ) ______________ ______________ ______________ ______________ ( ) ( ) ( ) ( ) ______________ ______________ ______________ ______________ ( ) ( ) ( ) ( ) ______________ ______________ ______________ ______________ ( ) ( ) ( ) ( ) ______________ ______________ ______________ ______________ ( ) ( ) ( ) ( ) ______________ ______________ ______________ ______________ ( ) ( ) ( ) ( ) ______________ ______________ ______________ ______________ ( ) ( ) ( ) ( ) ______________ ______________ ______________ ______________ ( ) ( ) ( ) ( ) ______________ ______________ ______________ ______________ ( ) ( ) ( ) ( ) ______________ ______________ ______________ ______________ ( ) ( ) ( ) ( ) ______________ ______________ ______________ ______________ ( ) ( ) ( ) ( ) ______________ ______________ ______________ ______________

六下英语单词听写表

Group 1 cashier收银员 cola可哀 dollar美元Group 2 cent美分 enjoy享用，享受 careful小心的 Be careful!当心Group 3Group 4Module 1look看上去Module 2later后来 to go剩余 duck鸭子 pond水池cloud云 dry干的 like像……一样 look like看来好像 stay保持 just就，且请 cow奶牛 blow吹 rabbit兔子 Module 3shine发光，照耀

cry哭 everyone人人 fly away飞走Module 4balloon气球stairs楼梯 mess恶浊 Module 5play演奏third第三 time次，回 home回家 get--got得到 space太空interested感兴趣 的 spend--spent度过about大约 fly --flew飞October十月 cup杯子 plan--planned计划baseball棒球

more更剧烈的bark（狗）吠 loudly大声地 nothing没有东西 spaceship宇宙飞船 finish结束 decide决定 paper纸做的 video录像 proud感到自豪的 someday有朝一日 born出生 smile微笑 mistake错误 makemistakes犯错 误 message留言 keep保留 forever永远 joy乐事 Module 6bring--brought带来first最初的bring back带回national国家的model模型seed种子taikonaut（中国的）

初中英语单词听写版

初中英语单词听写版 Prepared on 24 November 2020

2012人教版（七上）英语单词Starter Unit1 好的 _____________________ 早晨，上午________________ 早上好！__________________ （用于打招呼）嗨；喂_______ 你好；喂__________________ 下午______________________ 下午好！__________________ 晚上；傍晚________________ 晚上好！__________________ 怎样；如何_________________ 是_________________________ 你；你们___________________ 你好吗___________________ 我_________________________ 是_________________________ 健康的；美好的______________ 感谢；谢谢_________________ 好；可以___________________ Starter Unit2 什么_______________ 是____________________ 这；这个______________ （表示使用语言、材料等）用；以 英语, 英语的,英格兰的_________________ 用英语__________________ 地图______________________________ 杯子______________________________ 尺，直尺___________________________ 笔；钢笔___________________________ 橙子________________________________ 夹克衫；短上衣_____________________ 钥匙______________________________ 被子；床罩___________________________ 它_____________________________ （用于单数可数名词前，表示未曾提到的）（人、事、物）那；那个___________ 用字母拼；拼写___________ （用于客气的请求或吩咐）请_________ （美国）全国篮球协会______________ 停车场；停车位________________ 千克；公斤_______________ Starter Unit3 颜色_______________________ 红色（的）___________________ 黄色（的）________________ 绿色（的）_____________________ 蓝色（的）__________________ 黑色（的）_____________________ 白色（的）_____________________ 紫色（的）______________________ 棕色（的）；褐色（的）______________ 指已提到或易领会到的人或事物 _______________ 现在；目前______________________ 理解；明白_______________ 能；会_________________ 说；讲______________ 我的________________ Unit1 名字；名称________________ 令人愉快的；宜人的_________________ 常用于原型动词之前，表示该动词为不定式遇见；相逢______________ 也；又；太________________ 你的；你们的_______________ 他的____________________ 和；又；而_______________ 她的_______________ 是的；可以_______________ 她______________ 他__________ 不；没有；不是__________ 零_____________

初一英语单词听写单子

Unit 1 1 我的 2名字 3 是 4名字是 5 钟 6 我是 7 adj. 好的；令人愉快的 8 v. 遇见；相逢 9. 你；你们 10adj. 什么 11 是什么 12 你的；你们的 13 （表示问候）喂 14 （表示问候）嗨 15 他的 16 和；又；而且 17. 她的 18. 问题；难题；询问；疑问 19. 回答；答复；答案 20 看；望；看起来 21 adj. 第一的 22 名字 23adj. 最后的；上一个的 24 姓氏 25 n. 男孩 26 n. 女孩 27. 零 28. 一 29. 二 30. 三 31. 四 32. 五 33. 六 34. 七 35. 八 36. 九 37. 电话 38. 数；数字 39 电话号码 40. 电话 41 电话号码 42. 它 43 它是 44. 卡；卡片 45 身份证46. 家；家庭 47 姓氏 Unit 2 1 adj. 这；这个 2 n. 铅笔 3n. 钢笔 4 n. 书 5 n. 橡皮；铅笔擦；黑板擦 6 n. 尺；直尺 7 n. 箱；盒；橱 8 铅笔盒；文具盒 9 n. 双肩背包 10 卷笔刀；铅笔刀 11 n. 字典；词典 12 adj. 那；那个 13. （表示肯定）是 14. （表示否定）不；不是 15. （构成否定形式）不是 16 不是 17 v. 原谅；宽恕 18 请原谅（客套语，用于与陌生人搭话、打断别人说话等场合） 19v. 感谢 20 好；不错 21. 用（表示方法，媒介，工具等） 22 n. 英语；英文 23art. 一个（只，把，台……） 24 adv. （指程度）多么；何等；怎样 25 aux. 做；干；构成否定句、疑问句的助动词 26 v. 拼写 27n. 棒球 28 n. 手表 29 n. 电脑；电子计算机 30 n. 游戏 31 电子游戏 32n. 钥匙 33n. 笔记本 34n. 环；戒指 35 v. 打电话 36在……（里面或附近）；在……（点、刻）；以37. 在……里面 38art. 表示特指的人、物、事或群体 39 v. 遗失 40v. 找回 41 失物招领

小学英语听写纸doc

一、单词 1.摇动，抖动_______;(过去式)______; 2.凿、挖_____；（过去式）______ 3.机器_________; 4.洞；坑_______; 5.玉米；谷物______; 6.增加______ 7.奶酪_________; 8.食糖________; 9.食盐________; 10.蜂蜜_________ 11.西瓜________;12.酸奶________;13.勺 ________; 14.剥皮_________ 二、词组 1.奶昔____________; 2.接通，打开____________; 3.切碎_____________ 4.把…倒入__________; 5.一杯酸奶___________; 6.水果沙拉_________ 7.五个西红柿__________ 8.另外十分钟__________ 9.忘记去做_________ 10.半杯_______________; 11.植一棵树_______________; 12从图书馆拿一本书________________________________ 三、句子 1.剥三个香蕉。________________________________ 2.把香蕉切碎。________________________________ 3.把香蕉和冰激凌放到搅拌器里。__________________________________ 4.把牛奶倒入搅拌器。___________________________ 5.打开搅拌器。_________________________________ 6.你怎样制作一杯香蕉奶昔？__________________________________ 7.让我们做水果沙拉吧。_______________________________ 8.还有一件事情。 ______________________________ 9.最后，不要忘记加一些盐。_____________________________________ 10.我们需要多少香蕉？_______________________________________ 11.我们需要多少酸奶？_______________________________________ 12.我们需要一杯酸奶。_______________________________________

最新九年级全册英语单词听写表

九年级全册英语单词表Unit1 How can we be come good leamers 1、教科书，课本n 2、交谈，谈话n 3、大声地，出声地adj 4、发音，读音n 5、句子n 6、有耐心的adj 7、表情，表达（方式）n 8、发现，发觉v 9、秘密，秘诀n 10、查阅，抬头看 11、语法n 12、重复，重做v 13、笔记，记录n 14、朋友，伙伴n 15、物理，物理学n 16、化学n 17、记忆，记住n 18、模式，方式n 19、发音v 20、增加，增长v 21、速度n加速v 22、搭档，同伴n 23、出生v天生的adj 24、天生具有 25、能力，才能n 26、创造，创建v 27、大脑n 28、活跃的，积极的adj 29、注意，关注n 30、注意，关注 31、（使）连接v 32、把…连接或联系起来 33、一夜之间adj 34、回顾，复习v&n 35、知识，学问n 36、终身的，毕生的adj 37、明智地，毕生地adv

Unit2 I think moon cakes are delicious! 1、月饼n 2、灯笼n 3、陌生人n 4、亲属，亲戚n 5、增加（体重） 6、磅，英磅n 7、民间的adj 8、女神n 9、无论谁pron 10、偷，窃取v 11、放置，安放v 12、摆开，布置 13、甜点，甜食n 14、花园，园子n 15、传统n 16、欣赏，仰慕v 17、领带n捆，束v 18、有鬼魂出没的adj 19、鬼，鬼魂n 20、花招，把戏n 21、款待，招待n 22、蜘蛛n 23、圣诞节n 24、存在，平躺v 25、(长篇)小说n 26、前夕，前夜n 27、死的，失去生命的adj 28、生意，商业n 29、处罚，惩罚v 30、警告，告诫v 31、最终成为 32、现在礼物n现在的adj 33、温暖，暖和n 34、传播，展开v

英语单词听写单

嗨 我 是 尼克(男名) 本(男名) 南(女名) 你好 白雪公主 如何;多少是 你(们) 好的 谢谢 再见 再见 什么 是 你(们)的 名字 好的 晚上 我的 早晨;上午下午 夜晚 一（个）猫 胖的 高兴的 有 帽子 男人 包十 这儿，这里 一 二 三 四 五 六 七 八 九 爸爸 地图 蝙蝠 风扇 老鼠 黑色(的) 鼓掌 手 鼻子 大的 万事通(人名) 喷嚏精(人名) 哦 对不起 看 向;朝 我 嘴 小的 她的 它 眼睛 脸 是的 井 帮助 母鸡 红色(的) 网 在里面 得到 一(个) 鸡蛋 这个 快乐的 生日 给 书 钢笔 铅笔 书桌 彩色蜡笔 椅子 尺子 宠物 使弯曲 腿 床 背心 那个 老虎 熊 马 猴子 熊猫

他的 拉链 小鸡 轮船 吉姆(男名) 牛奶 薯条 猪 游泳 能 快速地;快的 他(她、它)们奶牛 许多 那些 鸟 鸭子 狗 洋娃娃 在上面 盒子 青蛙 狐狸 不 钟 锁 在哪里 外套 受欢迎的(男士)衬衫这个，那个连衣裙 短裙 帽子 太阳 向上 妈妈 公共汽车 跑 小狗 跳 颜色 不; 不是 粉红色(的) 棕色(的) 蓝色(的) 绿色(的) 白色(的) 黄色(的) 谁 他 她 姑父;姨父舅母;婶母; 伯母;姑母;姨母 (外)祖父 (外)祖母 凯特(女名) 做 蛋糕 飞机 我们 史蒂夫(男名) 伊芙(女名) 多风的 好 将 杀死 阳光充足的 多雨的;阴雨的 多云的;阴天的 下雪(多)的 迈克(男名) 喜欢 骑 自行车 放飞;飞 风筝 （表示意愿)愿意 苹果 请 一些 葡萄 谢谢 橘子 梨 菠萝 香蕉 走，去 家 让 我们 玫瑰 可爱的 使用 跳舞 唱(歌)

小学英语单词趣味听写10法

小学英语单词趣味听写10法 通常的单词听写，是老师报英文或中文，学生写下单词。对于学生来说，这样的听写通常是一种让人畏惧的枯燥测试。如果教师能变着花样听写，提供一定的趣味性，或者降低认知难度，学生会更喜欢一些。 1、接龙听写。听写teacher时，让一个水平好的学生写teach，然后请一位弱生补上er。这有利于弱生认知词汇规律。 2、填空听写。教师黑板上写单词，空出元音字母（或者有规律的音节，特殊发音的字母，等等），让学生补全。如：ph_ne, com _ _ ter。 3、动态听写。教师先画个苹果，英语水平好的学生说apple，其他学生听写apple；教师再给苹果补上眼睛，让水平好的学生说eye，其他学生听写eye。鼻子、耳朵、嘴巴等，以此类推。最后，再听写face。（让弱生听优等生说单词，然后写，也是听写的一种办法，不必总是听着老师说单词。） 4、猜谜听写。如：It has two long ears and two red eyes. It likes eating carrots. What is it? 5、看动作，写单词。如教师或一位学生做jump的动作，其他学生写。请一位学生板书，然后请弱生读一遍。 6、接续听写。这是一个听力理解性的活动。如：I am hungry. I want to eat. So I go to the _______. 7、看口型听写。先确定一些需要听写的单词，事先让学生自读巩固。在听写的时候，让学生看老师的口型，猜测老师默读的是哪个单词，写下来。

8、“半中半英”听写。给出中文的第一个汉字和英文的第一个字母。如：（图）/l_____（答案：library）。这个听写有利于学生回忆单词的意思。 9、看图听写。让学生看从大信封里面逐渐抽出的图画，看谁先写出。写好的举手。 变化形式：将图画倒拿着，快速闪现，让学生快速说出单词，然后写下。 10、音节排列听写。对于有规律的多音节单词，按规律拆分成几部分，随机呈现在黑板或屏幕上，然后让学生排列成一个单词，朗读。读过之后，撤除这个单词，要求学生写下来。这个方法有助于培养学生的音节意识和音形结合的能力。