七年级上册英语 音标教学
七年级英语音标
元音和辅音的定义：
1）发音时声带振动，呼出的气流通过口腔时不受阻碍，这样形成的语音称为元音。
2）不论声带振动与否，发音时呼出的气流通过口腔或鼻腔时受到一定的阻碍，这样形成的语音称为辅音。
发音时声带不振动的辅音称为清辅音。
发音声带振动的辅音称为浊辅音。
Lesson 1元音/i:/ /i/ /3:/ /?/ 学习
一/i:/ ：长元音，嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部尽力向前抬起，嘴角向两边张开，流出微笑的表情，与字母m发音相同。
例句：Can you see the green leaves of each tree in the field?
/i:]/发这个音的字母和字母组合e ea ee
e: me be she he we evening
ee:sweet bee sweep sheep see sleep three green
ea:meat leaf sea pea teach eat clean
二/i/ 短元音嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部微微抬高，嘴唇扁平
例句：What is it ?It is a ticket .
/i/ 发这个音的字母和字母组合i e y ey ay
i: pig fish in fifteen six ship thin
e: begin behind jacket basketball
y: happy heavy busy carry sunny lovely study twenty thirty windy rainy ey: monkey money
ay:Sunday Saturday Friday
三/3:/：长元音，嘴唇扁平，上下齿微开，舌身平放，舌中部稍抬起。
例句：The nurse saw a turtle on her purple curtain.(窗帘)
/3:/ 发这个音的字母和字母组合er ir ur ear or
er: her serve term
ir:bird girl skirt first dirty skirt shirt
ur:nurse Thursday turtle purple curtain
ear:early learn
or: word work world
四/?/ 舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发“厄”之短音。
例句：Ted has an egg and some bread and goes to bed .
/?/发这个音的字母和字母组合ure er ar or a e
ure: picture
er:teacher brother dinner father sister
ar: sugar
or:doctor
a:panda about above camera sofa China.
音标/i:/ /i/ /3:/ /?/练习
1. 找出下列没有相同发音的词。
( ) ①he feet bread green
( ) ②pig is dog ship
( ) ③thirty bird her food
( ) ④she big in money
( ) ⑤sweet fish teacher we
( ) ⑥teacher sister about girl
( ) ⑦tiger first work shirt
( ) ⑧tree bean clean chin
( ) ⑨father doctor skirt china
( ) ⑩happy sea sit picture
2. 读音标写单词。
/bi:/ /b?:d/ /si:/ /′bizi/ /h?:/ /′d?kt?/
/′sist?/ /li:f/ /hi:
3. 连线。
meat /3:/
thirsty /i:/
driver /?/
animal /i:/
Lesson 2元音/?:/ /?/ /u:/ /u/学习
一、/?:/ 双唇界于开闭、圆唇之间，牙床半开渐至全开，舌尖卷上再过渡为卷后。
e.g.:1. I am Paul. 2. I am four. 3. I am tall. 4. Give me a call.
/?:]/发这个音的字母和字母组合a aw al or oor
a: water
aw:draw strawberry
al:ball wall
or:horse corn fork or short
oor:floor door
二、/?/双唇稍微向外突出圆形，舌后升起，舌尖不触下齿，发“奥”音。
e.g.:1. Tom’s got a lot of dots on his pocket.
2. He will use a lot of hot water to wash off the dots.
/?/发这个音的字母和字母组合o a
o: fox coffee dog shop dog doctor long
a: watch
三、/u:/ 双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，自然而不用力，发“屋”之长音。
e.g.:1. How do you do? 2. Go to school.
/u:/发这个音的字母和字母组合o oo ui
o: do who whose
oo: food moon too
ui: fruit juice
u: ruler rude
四、/u/双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，自然而不用力，发短促之“屋”音。e.g.:1. Please have a look. 2. I have a good book.
/u/发这个音的字母和字母组合o oo u
o:woman wolf
oo:look good book foot wood
u:bull bullet
Lesson 3音标/a:/ /Λ/ /?/ /e/学习
一/a:/ ：双唇张而不圆，牙床大开，舌后微升，舌尖向后升缩微离下齿，发阿之长音。
例句:It's too far to see the dark .It's too dark to see the shark .
/a:/ 发这个音的字母和字母组合a ar au ear
a: grass glass class plant dance fast father last
ar: car star arm March garden dark scarf
au: laugh aunt
ear: heart
二/Λ/ 双唇平放，牙床半开，舌尖抵住下龈，舌后微微升起，发短促之“阿”音是字母o或u在单词中的发音
例句：Hurry up ,hurry up ,a duck cuts a bug in the mud.
/Λ/ 发这个音的字母和字母组合o u oo ou
o: son come color love money
u: sun nut jump gum bus brush
supper us
ou: touch cousin country
三/?/：/?/双唇扁平，舌前微升，舌尖抵住下龈，牙床开，软鄂升起，唇自然开放。
例句：Cat !Cat! Catch the fat cat.
/?/发这个音的字母和字母组合a
a: dad cat bad apple bag flag hand rabbit ant black fat has map
四/e/ 舌近硬鄂，舌尖顶下齿，牙床半开半合，作微笑状。是字母e或ea在单词中的发音
含字母e ：bed egg ten get desk let
音标/a:/ /Λ/ /?/ /e/练习
一选出下列没有相同发音的词。
( ) 1. car arm food garden
( ) 2. true jump bus cut
( ) 3. bag short map flag
( ) 4. egg pen head small
( ) 5. got clock bell dog
( ) 6. rabbit book wood foot
( ) 7. rat bat apple ten
( ) 8. gun star duck money
二试读每题中单词找出有几种元音。
( ) 1. hat fast cook last
( ) 2. jeep door sun gum
( ) 3. dad cap hand map
( ) 4. star car cut from
( ) 5. skirt sheep bird her
三改变下列单词的一个字母,使它变成另一个单词
like_________________(交通工具)
hat ________________(动物)
lake ________________(食品)
nice _______________(数字)
Lesson4 元音音标/ei/ /ai/ ?i/ /au /?u/学习
一/ei/：舌类顶下齿，牙床半开半合，双唇扁平，由发“哀”平稳过渡到发“一”的长音。
例句：Rain ,rain ,go away ,come again another day.
Little kids want to play .Rain ,rain ,go away .
/ei/ 发这个音的字母和字母组合a ai ay
a: cake make name game snake gate lazy
ai: rain train wait
ay:day May play today way
二/ai/将口张开略圆，舌后升起，舌尖向后收缩，由发“阿”音平稳过渡到发“一”音。是字母i或y 在单词中的读音
例句：Mike likes to write by the nice bright light at night.
/ai/ 发这个音的字母和字母组合i y ie uy
i: kite bike nice tiger write knife
y: by cry fly my sky try why
ie:tie pie
uy:buy
三/?i/: 发音有/?/和/i/组成前重后轻，双唇由圆到扁，口型又开到合。
例句：One boy is a boy , two boys are half boy ,three boys are no boy .
/?i/:发这个音的字母和字母组合oi oy
oi: oil boil coin
oy: boy toy
四/au/ 将口张开略圆，渐渐合拢，双唇成圆形，由发“阿”音平稳过渡到发“屋”音。是字母ou和ow在单词中的发音。
例句： A mouse run into a cow's mouth in front of the house.
/au/ 发这个音的字母和字母组合ou ow
ou: house mouse mouth trousers
ow: flower cow how now down
五/?u/：口半开半合，舌后微升，过渡成双唇成圆形，发“欧”之长音。是字母o、oa和oe在单中的发音
例句：Leo ,Leo ,let's go ,you are too slow ,I don't hope so.
/?u/ 发这个音的字母和字母组合o oa ow
o: nose rose poen over
oa: boat coat soap goat
ow:show window snow bowl
元音音标/ei/ /ai/ /?i/ /au//?u/ 练习
一练习根据发音规则，选出不发/au/的单词。
1．mouse cloud arm clown
2.teacher trousers cow mouth
3. town dance flower house
4.tower blouse now baby
二. 选出下列没有发相同发音的词
( ) 1. cake egg rain May
( ) 2. kite cry broom fly
( ) 3. boy joy cat noise
( ) 4. blouse sun cow house
( ) 5. tower flower mouth arm
三. 把下列单词下正确的音标连接起来
bow /b?u/
gate /pai/
tray /geit/
pie /trei/
poison /p?izn/
Lesson 5元音音标/i?/ /e?/ /u?/的学习
一/i?/：双唇张开牙床由窄至半开舌抵下齿逐渐过渡至上卷，从“一”音过渡到“厄”音。是字母ear、ere、ea、eer在单词中的读音
例句：Open your ear ,listen my idea ,give the deer a glass of beer,Is it clear?
/i?/发这个音的字母和字母组合ear eer
ear: ear hear tear
eer: deer beer
二/e?/ ：双唇张开后略圆，牙床张开相当宽，舌尖卷上渐至卷后。是字母ear、are、air在单词中的读音例句：A bear is eating pear over there .
/e?/ 发这个音的字母和字母组合air ear
air: hair chair pair
ear:pear bear wear
三/u?/:双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，发“屋”之长音，然后从“屋”音过渡到“厄”音。
例句：I'm sure the water is pure.
/u?/发这个音的字母和字母组合oor our ure
oor: poor
our: tour
ure: sure pure
在下列各组中选择出划线元音字母读它本音的词。
(1)A．cap B．name C．tall D．that
(2)A．not B．open C．orange D．money
(3)A．fine B．his C．this D．thin
(4)A．sun B．under C．student D．ruler
(5)A．right B．think C．six D．big
(6)A．English B．me C．eye D．seven
(7)A．over B．shoe C．mother D．come
(8)A．yellow B．dress C．eleven D．she
(9)A．duck B．cup C．excuse D．much
(10)A．face B．family C．animal D．away
Lesson 6 辅音音标/p/ /b/ /t/ /d/学习
一/p/ 双唇紧闭并使气流突破双唇外泻
/p/ 发这个音的字母和字母组合p pp
p: piano panda parrot pet ship sheep pig stop
pp: apple happy
根据发音规则，圈出没有发[p]的单词。
1.ship phone sleep pear
2.pick pen big pineapple
3.taxi parrot sheep pig
4.panda pony pet truck
二/b/ 双唇紧闭并使气流突破双唇外泻且振动声带
/b/ 发这个音的字母和字母组合b bb
b: book ball bird big boy bag
banana
bb:rubber rabbit cabbage
根据发音规则，圈出发[b]的2个单词。
1.cab gift beach love
2. pet god tub bed
3.weather boy bus make
4.rabbit read dress baby
三/t/ 双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，然后突然张开，使气流外冲而成音。
/t/ 发这个音的字母和字母组合t tt
t: table tea taxi cat rat fat ticket
Tt: butter matter
根据发音规则，圈出没有发[t]的1个单词。
1.taxi fat bag toy
2.hat ticket tea duck
3.pocket packet cat rain
四/d/ 双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，然后突然张开，使气流外冲而成音，并振动声带。/d/ 发这个音的字母和字母组合d ed
d: duck seed door desk day red
head bed read cold
ed: smiled opened played
根据发音规则，圈出没有发[d]的1个单词。
1.bed clothes hand
2.dog cold five
3.dance duck grape
Lesson 7 辅音音标/k/ /g/ /s/ /z/学习
一/k/ 用舌根抵住后颚，再突然张开，使空气外冲而成音
/k/发这个音的字母和字母组合c k ck
c: cap cook cup car can class
k: cook milk key desk kite cake
ck: clock sock cock neck
从下列单词中找出一个发[sk]的单词。
1. cake car desk neck
2. mask rock ink clock
3. disk truck silk duck
二/g/ 用舌根抵住后颚，再突然张开，使空气外冲而成音，振动声带。
g: glass golf get girl bag goat flag
gg: egg
根据发音规则，圈出发[g]的单词。
gas drive gum give violin bag
jeans orange log bridge guess
tank grade long language
三/s/ 双唇微开，上下齿接近于合拢状态，舌尖抵住下龈，气流从牙缝送出。
/s/发这个音的字母和字母组合s c ss ce
s: star sun snake sea see
c: pencil city cedar ceiling celebrate
ss: grass glass class boss
ce: face race rice nice
四/z/ 双唇微开，上下齿接近于合拢状态，舌尖抵住下龈，气流从牙缝送出，须振动声带。/z/发这个音的字母和字母组合z s se
z: zero zebra zoo
s: bags photos sisters
se: nose rose
音标/k/ /g/ /s/ /z/的练习
把下列单词与音标用线连接起来。
socks /'gigl/
giggle /g?ust/
ghost /s? ks/
face /t∫i:z/
cheese /feis/
Lesson 8 辅音音标/∫/ /3/ /t∫/ /d3/ 学习
一/∫/ 双唇微开，向前突出，舌尖升近上龈，用力将气息送出来，发“师”音。
/∫/ 发这个音的字母和字母组合s sh
s: sugar sure
sh: ship sheep wash cash shop she
根据发音规则，圈出下列单词中发[∫]的2个单词。
1. shell ship watch desk
2. truck shirt skirt ship
3. brush carrat sheep sleep
4. hero shape street shelf
二/З/ 双唇微开，向前突出，舌尖升近上龈，用力将气息送出来，须振动声带。
s: television, usually, Asia
measure a garage,
an unusual collision; a great decision;
my pleasure
根据发音规则，圈出下列单词中发[3]的2个单词。
1. shell ship garage desk
2. truck shirt pleasure ship
3. brush casual sheep sleep
4. hero shape leisure shelf
三/t∫/ 双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，突然张开，使气流外冲而成音，发“吃”音。
/t∫/ 发这个音的字母和字母组合ch tch
ch: teacher peach cherry chair
tch: watch match
根据发音规则,找出下列单词中发[t∫]的单词，并抄下来。
chair dumpling beach cheese
night she monkey
China church these flower egg
dream shark chick catch
四/dЗ/ 双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，突然张开，使气流外冲而成音，并振动声，发“之”音。
/d3/发这个音的字母和字母组合g j ge
g: ginger giraffe
j: jump job jam
ge: orange cabbage cage
Lesson 9音标/f/ /v/ /θ/ /e/的学习
一、/f/上齿轻触下唇，用力将气息由唇齿之缝隙间吹出。
e.g.: 1. Why do you laugh? 2. I never cough.
[f]发这个音的字母和字母组合f ff ph gh
f: five fan flower fish four leaf
ff: giraffe
ph: phone elephant photo
gh: laugh
二、/v/上齿轻触下唇，用力将气息由唇齿之缝隙间吹出，须振动声带。
e.g.: Remember our love.
[v]发这个音的字母和字母组合v ve
v: video vase vest
ve: five love violin
三、/θ/舌尖轻抵上齿，送出气流，并使舌齿互相摩擦。
e.g.: 1. He has no tooth. 2.Thanks very much.
[θ]发这个音的字母和字母组合th
th: three thin third teeth mouth
四、/e/ 舌尖轻抵上齿，再送出气流，但须振动声带，并使舌齿互相摩擦。
e.g.: 1. Whose clothes are these? 2. They are theirs.
[e]发这个音的字母和字母组合th
th: father mother brother clothes weather
Lesson 10音标/ts/ /dz/ /tr/ /dr/的学习
一、/ts/舌尖抵住上齿，作好发“t”的姿势，气流冲破阻碍，发出短促的“t”音后，紧接着就发“s”这摩擦音。
e.g.: Cats catch rats.
[ts] 发这个音的字母和字母组合ts tes
ts: seats goats coats cats pets eats
tes: gates kites dates tastes
二、/dz/舌尖抵住上齿，作好发“d”的姿势，气流冲破阻碍，发出短促的“d”音后，紧接着就发“z”这摩擦音。
e.g.: Show me your hands, my friends.
[dz] 发这个音的字母和字母组合ds des
ds: seeds woods friends birds beds
des: rides
三、/tr/舌尖抵住上齿，作好发“t”的姿势，气流冲破阻碍，发出短促的“t”音后，紧接着就发“r”这摩擦音。
e.g.: 1. One more try.
[tr] 发这个音的字母和字母组合tr
tr: tree truck trousers strawberry trick
四、/dr/舌尖抵住上齿，作好发“d”的姿势，气流冲破阻碍，发出短促的“d”音后，紧接着就发“r”这摩擦音。
e.g.: I drink some water.
?[dr] 发这个音的字母和字母组合dr
?dr: draw drink driver dragon dry
Lesson 11音标/h/ /r/ /l/ /m/的学习
一、/h/口半闭，气息由声门出来，但是不振动声带。
e.g.: Beat her hand.
[h]发这个音的字母和字母组合h wh
h: he her head heart hair ham
wh: who whose
二、/r/ 唇形稍圆，舌身略凹，舌尖上卷，振动声带。
e.g.: 1. It is a white rabbit. 2. Its eyes are red. 3. I can read and write.
[r] 发这个音的字母和字母组合r rr wr
?r: rice room ride road rose
?rr: mirror carrot parrot
?wr: write wrong wrap
三、/l/双唇微开，舌抵上龈，气流侧出，振动声带。
e.g.: 1. He like reading. 2. Luckily! I win the game.
[l] 发这个音的字母和字母组合l ll
?l: look light lock lucky lion tail
?ll: ball pull dollar tell
四、/m/ 双唇闭拢，舌放平，振动声带，使气流从鼻腔出来。
e.g.: My dream is to make a moon cake for my mother.
[m] 发这个音的字母和字母组合m mb
?m: mouth mouse milk monkey moon money mum ?mb: climb comb thumb
Lesson 12音标/n/ /η/ /w/ /j/的学习
一、/n/ 双唇微闭，舌尖抵住上龈，振动声带，使气流从鼻腔出来。
e.g.: Nick was born on the night of 9th,Jan, 1999.
[n]发这个音的字母和字母组合n kn gn
?n: nose net nut banana noodles train rain plane down ?kn: knee knife knock
?gn: sign
二、/η/ 双唇微闭，舌尖抵住下龈，振动声带，使气息由鼻孔流出来。
e.g.: 1. Sing a song. 2. I am young.
[η]发这个音的字母和字母组合n ng
?n: ink bank tank finger
?ng: sing hang song king reading running
三、/w/ 双唇突出，呈尖圆形，舌后升向软颚，气息流过，振动声带。
e.g.: What do you want? 2. We want the white watch to watch.
[w]发这个音的字母和字母组合w., wh
?w: winter window watch water well would
?wh: white where which when why wheel whale
四、/j/ 双唇微开，舌抵下齿贴近硬颚，气流摩擦而出。
e.g.: He has a few new books.
[j]发这个音的字母和字母组合y
?y: yo-yo yogurt yard yes you your
练习：
I．根据所给音素，补全词中所缺字母：
1．／ei／
A．c____ke B．w____ C．____ght D．th____
2．／?／
A．h____t B．th____nk C．th____t D．____t
3．／i:／
A．sh____ B．th____se C．j____p D．t____m
4．／e／
A．d____sk B．fr____nd C．th____m D．b____d
II．从A、B、C、D中找出划线部分读音与其它三个不同的单词：1．A．what B．that C．map D．thank
2．A．game B．today C．eraser D．have
3．A．ah B．table C．ask D．class
4．A．hill B．find C．right D．white
5．A．look B．good C．put D．broom
6．A．old B．hello C．orange D．clothes
7．A．new B．put C．student D．duty
8．A．think B．them C．these D．their
9．A．Miss B．bus C．yes D．his
10．A．can B．coat C．pencil D．cup
11．A．chair B．Chinese C．teacher D．school
III．选出与所给单词划线部分读音不同的词：
1．grade
A．class B．name C．Kate D．cake
2．spell
A．desk B．yes C．these D．egg
3．jeep
A．see B．meet C．fifteen D．zero
4．book
A．look B．good C．soon D．put
5．floor
A．door B．blackboard C．yours D．ours
6．thanks
A．these B．sit C．us D．yes
IV．从A、B、C、D中找出划线部分读音与所给单词划线部分读音相同的词：1．bags
A．school B．cats C．these D．cups
2．number
A．student B．ruler C．excuse D．must
3．apple
A．father B．age C．black D．grade
4．English
A．soon B．think C．money D．phone
5．bike
A．give B．listen C．picture D．Chinese
6．old
A．clock B．zero C．who D．mother
7．eleven
A．eraser B．secret C．very D．dress
8．too
A．look B．good C．school D．book
V．指出下列各组单词中含有不发音的字母的词：
1．A．meet B．there C．eight D．six
2．A．why B．she C．car D．ruler
3．A．thank B．know C．ask D．our
4．A．see B．twin C．over D．where
5．A．three B．zero C．who D．row
6．A．boat B．tree C．five D．much
VI．观察下列各组单词划线部分的读音，按A、B、C、D四种情况选择答案：
A．一种读音B．两种读音C．三种读音D．四种读音
1．A．bag B．grade C．class D．woman
2．A．he B．very C．beside D．American
3．A．middle B．twin C．like D．mine
4．A．on B．today C．do D．clock
5．A．put B．duty C．but D．number
6．A．my B．yes C．you D．very
7．A．egg B．age C．good D．orange
8．A．clock B．think C．car D．school
9．A．there B．their C．chair D．where
10．A．classroom B．grey C．ruler D．very
参考答案
I．1．A．a B．ay C．ei D．ey 2．A．a B．a C．a D．a
3．A．e B．e C．ee D．ea 4．A．e B．ie C．e D．e
II．1．A 2．D 3．B 4．C 5．A 6．D 7．C 8．B 9．A 10．D 11．C 12．D
III．1．A 2．C 3．D 4．C 5．D 6．A
IV．1．C 2．D 3．C 4．B 5．D 6．B 7．A 8．C
V．1．C 2．A 3．B 4．D 5．C 6．C
VI．1．D 2．C 3．B 4．C 5．C 6．C 7．B 8．A 9．A 10．A
(完整)七年级上册英语单词表(含音标)
七年级英语单词表 Starter Unit 1 good /gud/ adj. 好的 morning /'m?:ni?/ n. 早晨；上午 Good morning! 早上好！ hi /hai/ interj. (用于打招呼)嗨；喂 hello /h?'l?u/ interj. 你好；喂 afternoon /,a:ft?'nu:n/ n. 下午 Good afternoon! 下午好！ evening /'i:vni?/ n. 晚上；傍晚 Good evening! 晚上好！ how /hau/ adv. 怎样；如何 are /a:/ v. 是 you /ju:/ pron. 你；你们 How are you? 你好吗？ I /ai/ pron. 我 am /?m/ v. 是 fine /fain/ adj. 健康的；美好的 thanks /θ??ks/ interj.&n. 感谢；谢谢 OK /?u'kei/ interj.& adv. 好；可以 Starter Unit 2 what /w?t/ pron.&adj. 什么 is /iz/ v. 是 this /eis/ pron. 这；这个 in /in/ prep. (表示使用语言、材料等)用；以English /'i?gli?/ n. 英语adj. 英格兰的；英语的in English 用英语 map /m?p/ n. 地图 cup /k?p/ n. 杯子 ruler /'ru:l?/ n. 尺；直尺 pen /pen/ n. 笔；钢笔 orange /'?rind?/ n. 橙子 jacket /'d??kit/ n. 夹克衫；短上衣 key /ki:/ n. 钥匙 quilt /kwilt/ n. 被子；床罩 it /it/ pron. 它 a /?/ art. (用于单数可数名词前)一(人、事、物) that /e?t/ pron. 那；那个 spell /spel/ v. 用字母拼；拼写 please /pli:z/ interj. (用于客气地请求或吩咐)请 Starter Unit 3 color /'k?l?/ n. (=colour) 颜色 red /red/ adj.& n. 红色（的） yellow /'jel?u/ adj.& n. 黄色（的） green /gri:n/ adj.& n. 绿色（的） blue /blu:/ adj.& n. 蓝色（的） black /bl?k/ adj.& n. 黑色（的） white /wait/ adj.& n. 白色（的） purple /'p?:pl/ adj.& n. 紫色（的） brown /braun/ adj.& n. 棕色（的）；褐色（的）the /ei; e?/ art. 指已提到或易领会到的人或事now /nau/ adv. 现在；目前 see /si:/ v. 理解；明白 can /k?n/ modal v. 能；会 say /sei/ v. 说；讲 my /mai/ pron. 我的 Unit 1 name /neim/ n. 名字；名称 nice /nais/ adj. 令人愉快的；宜人的 to /tu:/ 常用于原形动词之前，该动词为不定式meet /mi:t/ v. 遇见；相逢 too /tu:/ adv. 也；又；太 your /j?:/ pron. 你的；你们的 Ms. /miz/ (于女子的姓名前，不指明婚否)女士his /hiz/ pron. 他的 and /?nd/ conj. 和；又；而 her /h?:/ pron, 她的 yes /jes/ interj. 是的；可以 she /?i:/ pron. 她 he /hi:/ pron. 他 no /n?u/ interj. 不；没有；不是 not /n?t/ adv. 不；没有 zero /'zi?r?u/ num. 零
英语48国际音标教学教案(总10课时)
第一课 一、音标是什么 简要介绍音标，并展示音标图 二、本课目标：前元音/i:/ /?/ /e/ /?/； 三、音标精讲 （一）、/i:/ 代表单词：sheep [?i:p] 【嘴巴微微张开，呈扁平口型】 Ice cream /a?s kri:m/ Key/ki:/ Police /p??li:s/ 口语表达： I’ll be on holiday next week . 我下周开始度假。 An ice cream for me , please . 请给我一个冰激凌。 【音标儿歌】 蜜蜂，蜜蜂是 bee , bee , bee 豌豆，豌豆是 pee , pee , pee 茶叶，茶叶是 tea , tea , tea (二)、/?/ 代表单词：ship /??p/ 【嘴巴微微张开，呈扁平口型】
Fish /fi?/ Kid /k?d/ City/?s?ti//口语表达： Zip your lips ! 闭嘴！ Shanghai is a big city . 上海是座大城市。 【音标儿歌】 它呀，它呀是 it , it , it 晚饭，晚饭是dinner , dinner , dinner 家庭，家庭是 family , family , family 【发音训练】 /?/ /i:/ pick /p?k/ peak / pi:k/ is ease /i:z / it /?t / eat /i:t / rich /r?t? / reach /ri:t?/ 【轻松一刻】 When I was just a little girl, 当我还是个小女孩， I asked my mother, 我问妈妈， "What will I be? “将来我会变成什么样子呢？ Will I be pretty? Will I be rich?" 我是否会变得美丽、富有？” Here's what she said to me: 她对我说： "Que sera, sera, “世事不可强求 Whatever will be, will be; 顺其自然吧。 The future's not ours to see. 我们不能预见未来。
初中英语国际音标教学教案
Phonetics (音标) Contents: The 48 phonetics. Teaching aims: 1) Can read the 48 phonetics correctly. 2)Can grasp the reading rules. Difficulties: 1) The correct sounds. 2) The rules of the spellings. Teaching methods: Teaching , practicing and studying in groups. Teaching tools: Papers, color chalk，multimedia Teaching periods: 6 periods. Process: The phonetics are the gold key to study English. It 's very important for the students to learn English. So we should spend enough time to teach them to learn the knowledge freely. Before learning , we should make clear about the following knowledge. 音素：人说话的声音是由若干单个的音组成的，即使是一个很短的字、词也是由一定的读音组成的。英语把组成一个读音的最小单位叫音素。 音标：音标是记录音素的符号。英语音标就是记载英语字母和单词的读音的符号。英语国际音标共48个音素．其中元音音素 20 个，辅音音素28 个。 元音音素：发音时声带振动，呼出的气流通过口腔时不受阻碍，这样 形成的语音，称为元音。 辅音音素：不论声带振动与否，发音时呼出的气流通过口腔或鼻腔
七年级上册英语单词带音标
七年级上册英语单词带音标
girl [ɡ?:l] n. 女孩，姑娘；女儿；女朋友zero ['zi?r?u, 'zi:r?u] n. 零点，零度num. 零 one [w?n] pron. 任何人；一个人 adj. 一的；唯一的 n. 一 num. 一个；一two [tu:] n. 两个 adj. 两个的num. 二 three [θri:] n. 三，三个num. 三 adj. 三的，三个的four [f?:] num. 四；四个 adj. 四的；四个 的 five [faiv] n. 五，五个；[口] 五美元钞票 num. 五，五个 adj. 五个的；五 的 six [siks] num. 六，六个 n. 六，六个 seven ['sev?n] num. 七个，七 n. 七个，七 adj. 七个的；七 的 eight [eit] num. 八个；八； 第八 adj. 八的 n. 八字形 nine [nain] n. 九，九个 num. 九个；九 adj. 九的，九个 的 ten [ten] num. 十个，十 telephone ['telif?un] n. （美）电话； 电话机；电话耳 机 vi. 打电话 vt. 打电话给… number ['n? mb?] n. 号码；数字； 数；算术；（杂志 等的）期 vi. 计入；总数达 到 vt. 编号；计入； 数…的数目；使
为数有限 phone [f?un] n. 电话；耳机，听筒 vt. 打电话 vi. 打电话 it [it] pron. 它 it's [its] abbr. 它的（it has）；它是（it is）card [kɑ:d] n. 卡片；纸牌；明信片 vt. 记于卡片上ID 身份号 ID card 身份证（等于identity card）family ['f?mili] n. 家庭；家族；家属；亲属；子女；僚属 adj. 家庭的，家 族的 name [neim] n. 名称，名字； 姓名；名誉 vt. 命名，任命； 称呼；提名；指 定；叫出 adj. 姓名的；据 以取名的 this [eis, 弱e?s] pron. 这；这个； 这里 adj. 这；本；这 个；今 adv. 这么；这样 地 pencil ['pens?l] n. 铅笔；笔状物 vt. 用铅笔写；用 眉笔涂 vi. 成铅笔状 pen [pen] n. 钢笔；围栏； 作家 vt. 关入栏中；写 book [buk] n. 书籍；帐簿； 卷；名册；工作 簿 vt. 预订；登记 eraser [i'reiz?] n. 擦除器；清除 器 ruler ['ru:l?] n. 尺；划线板， 划线的人；统治 者 case [keis] n. 情况；实例； 箱 vt. 把…装于容 器中；包围 pencil case 文具盒
小学英语音标教学教案
小学英语音标教学教案 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
小学英语音标教学教案 教学理念： 1、教学音标的目的不仅是认识48个音标，更重要的是培养学生运用音标的拼读来学习英语的能力，最后形成正确的语音、语调。拼读是一个熟能生巧的过程，只有反复多拼，才能达到熟练。 2、字母、音标、单词、句子“四结合”。音标教学不是孤立的，它可以结合与其相应的字母、单词或句子教学，由点到面，循序渐进，并且元音和辅音结合，培养学生简单拼读音标的英语能力以及训练学生正确的语音、语调、情感，让音标教学的目的更加突出。 3、音标教学的过程中，教给学生正确的发音方法。悦耳动听在元音，口齿清晰在辅音。 4、小学生好动，就让学生在活动中学，小学生好胜，就让学生在竞赛中练，加上简易的绕口令，既满足了学生的娱乐愿望，又顺利地完成了学习任务。教学中，我尽量设计游戏、竞赛，让学生高兴地练。如通过“字母、音标对比游戏”、“摘苹果”、“竞赛读句子”等学习活动，这样的设计是符合小学生的认知水平以及年龄特点的。 一、教学目标。 1、学习2个元音音素[ i: ] [i],和3个辅音音素[p]、[b]、[m]，掌握正确的 发音方法。 2、训练学生通过2个元音和3个辅音组合进行简单拼读音标的能力，以及正确练读包含[i：]、[i]、[p]、[b]、[m]的词、短语、句子。 3、正确书写Bb、Ii、、Mm、Pp这4个字母和 [i：]、[i]、[p]、 [b]、[m]这5个音标。 4、培养学生学习英语的兴趣、热情，以及与同伴之间的合作意识。 二、课前准备。 教师：录音机、相关磁带、图片词卡、细线一条、一张白纸、26个字母 卡片、以及[i：]、[i]、[p]、[b]、[m]的音标卡片以及相关卡片。 学生：“p、b、m、I”4个字母的卡片、以及[i：]、[i]、[p]、[b]、[m]的音标卡片。 三、教学过程。 1、复习热身。 A、师生日常交谈后，唱歌曲《ABC》 （复习26个英语字母的读音） B、看谁反应快。教师任意出示26个英语字母卡片，学生读出字母的读音。 （为下面的音标教学做铺垫，学习音标后，形成对比，认识到字母与字母音素读音不同）。 2、新课呈示。 引入：(T: We have five new friends, today.) A、教授[i：]的发音。
最全初中英语音标学习资料汇总
最全初中英语音标学习资料汇总 前元音：/i/ 音标发音规则： 舌尖抵下齿，舌前部抬高，舌两侧抵上齿两侧，口形扁平。该音是字 母i或y在重读闭音中的读音。它是个短元音，故发此音要短促而轻快。 音标发音技巧提示： 常见发/i/音的字母为词内部的i和词末的y，有时候词内部的y也可发/i/音。 外教单词跟读 cabbage /'k?bid?/ 卷心菜 village /'vilid?/ 山村 big /big/ 大 sister /'sist?/ 姐妹 gym /d?im/ 体育馆 pity /'piti/ 遗憾 wit /wit/ 才智 busy /'bizi/ 繁忙的
fish /'fi?/ 鱼 pig /'pig/ 猪 city /'siti/ 城市 film /'film/ 电影 前元音：[i:] 发音规则： 舌尖抵下齿，前舌尽量抬高，舌位高于[i]，口形扁平。 该音是个前元音，长元音，一定注意把音发足。 技巧提示： 英语[i:]与汉语i“衣”的比较：英语[i:]比i略低，i略带摩擦音，[i:]无摩擦音，i比[i:]更紧张些。 常见发[i:]音的字母组合为ee或ea，此外还有i、e、ie、ei、ey等。外教单词跟读 thief [θi:f] 小偷 green [gri:n] 绿色 field [fi:ld] 田野 niece [ni:s] 外甥 clean [kli:n] 干净的 police [p?'li:s] 警察
teeth [ti:θ］牙齿 machine [m?'?i:n] 机器 bean bi:n] 豆子 key [ki:]钥匙 read [ri:d]读 reach [ri:t?] 达到 前元音：[e] 发音规则： 发音时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，舌位比[i:[低；舌形中长，开口度比[i:]大。发音时声带振动。 该音是字母 e 或ea在单词中的发音。它是个短元音。 技巧提示： 发[e]音时，嘴唇略微张开，但不要过大，上下唇间有一指宽的距离即可。 外教单词跟读 yet [jet] 仍然 peck [pek] 啄食，扔 bet [bet] 赌 men [men] 男人 bed [bed] 床
人教版七年级英语上册单词带音标(WORD)
七年级上册英语单词表 Starter Unit 1 good /ɡ?d/ 好的 morning/'m?:(r)n??/ 早晨；上午 Good morning！早上好 hi /ha?/ （用于打招呼）嗨；喂 hello /h?'l??/ 你好；喂 afternoon /,?ft?r'nu:n/ 下午 Good afternoon！下午好！ evening /'i:vn??/晚上；傍晚 Good evening！晚上好！ how /ha?/ 怎样；如何 are /ɑ:(r)/ 是 you /ju:/ 你；你们 How are you 你好吗 I /a?/ 我 am /?m/ 是 fine /fa?n/ 健康的；美好的thanks /θ??ks/ 感谢；谢谢 OK /??'ke?/ 好；可以 HB /,e??''bi:/ (铅笔芯)硬黑 CD /,si:'di:/ 光盘；激光唱片 BBC /,bi:bi:'si:/ 英语广播公司 Starter Unit 2 what /wɑ:t/,/w?t/ 什么 is /?z/ 是 this /e?s/ 这；这个 in/?n/ （表示使用语言、材料等）用；以 English /'??ɡl??/ 英语；英格兰的；英语的 in English 用英语 map /m?p/ 地图 cup /k?p/ 杯子 ruler /'ru:l?(r)/ 尺；直尺pen /pen/ 笔；钢笔 orange /'?r?n?/ 橙子jacket /'??k?t/ 夹克衫；短
上衣 key /ki:/ 钥匙 quilt /kw?lt/ 被子；床罩 it /?t/ 它 a /e?;?/ (an /?n; /?n/) （用于单数可数名词前，表示未曾提到的）一（人、事、物） that /e?t/ 那；那个 spell /spel/ 用字母拼；拼写 please/pli:z/ （用于客气地请求或吩咐）请 NBA /,en bi:'e?/ (美国)全球篮球协会 P /pi:/ 停车场；停车位 kg /,ke?'?i:/ 千克；公斤 Starter Unit 3 color /'k?l?(r)/ = colour 颜色 red /red/ 红色（的） yellow /'jel??/ 黄色（的）green /ɡri:n/ 绿色（的）blue /blu:/ 蓝色（的）black /bl?k/ 黑色（的） white /wa?t/ 白色（的）purple /'p?:pl/ 紫色（的） brown /bra?n/ 棕色（的）；褐色（的） the /ei; e?/ 指已提到或易领会到的人或事物 now /na?/ 现在；目前 see /si:/ 理解；明白can /k?n; k?n/ 能；会 say /se?/ 说；讲 my /ma?/ 我的 S /es/ （尤指服装的尺码)小号的 M /em/ (尤指服装的尺码)中号的 L /el/ (尤指服装的尺码) 大号的 UFO /,ju: ef'??/ 不明飞行物 CCTV /,si: si: ti: 'vi:/中国中央电视台 Unit 1 name /ne?m/ 名字；名称
初中英语音标教学
初中英语音标教学
英语单词发音规则 开闭音节的概念 开音节 1）以发音的元音字母结尾的单节。例：be，he。 2）以辅音字母（r 除外）+不发音的e结尾的音节。例：make，like。 * 在重读的开音节中元音字母按字母名称读音。 闭音节 以一个或几个辅音字母（r 除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节，称为闭音节。例：map，desk，is。 * 在重读的闭音节中元音字母读做短元音。 一、元音字母在重读音节中的读音 元音字母读音例词 a 在开音节中 [ei] name plane Jane baby cake 在闭音节中[?] bag dad hat map black back e 在开音节中 [i:] he these me Chinese 在闭音节中 [e] bed let pen desk yes egg i 在开音节中 [ai] bike fly drive time nice kite 在闭音节中 [i] fish big drink sit milk swim o 在开音节中 [ou] those close go hoe home no 在闭音节中 [C] clock not box shop sock u 在开音节中 [ju:] student excuse duty Tuesday 在闭音节中 [∧] bus cup jump much lunch 在开音节中，元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音，例如：June blue ruler super 二、元音字母在非重读音节中的读音 元音字母读音例词 a [E]E China another woman breakfast [i] orange comrade village cabbage e [E] hundred student open weekend [i] chicken pocket begin children i [E]/[i] holiday beautiful family animal [ai] exercise sat ellite o [E] second tonight somebody welcome [Eu] also zero photo u [E] autumn difficult [ju:] popular congratulation January 动词中的a如果处在开音节位置，a读[ei]音，例如：operate u处在开音节位置，又在辅音字母j l r s后面时，读[u(:)]音，例如：July influence February issue
七年级下册英语单词表(带音标)
七年级下册英语单词表(带音标)
七年级下册 Unit 1 Can you play the guitar guitar /ɡ?'tɑ:(r)/ n.吉他 sing /s??/ v.唱;唱歌 swim /sw?m/ v.＆n.游泳 dance /dɑ:ns/, /d?ns/v.跳舞;n.舞蹈 draw /dr?:/ v.画 chess /t?es/ n.国际象棋 play chess 下国际象棋 speak /spi:k/ v.说(某种语言);说话 speak English 说英语 join /d???n/ v.参加;加入 club /kl?b/ n.俱乐部;社团 be good at…擅长于… tell /tel/ v.讲述;告诉 story /'st?:ri/ n.故事;小说 write /ra?t/ v.写作;写字 show /???/ n.演出;节目; v.给…看;展示 or /?:(r)/ conj.或者;也不(用于否定句) talk /t?:k/ v.＆n.说话;交谈 talk to…跟……说 kung fu /k??'fu:/ n.(中国)功夫 drum /dr?m/ n.鼓 play the drums 敲鼓 piano /pi'?n??/ n.钢琴 play the piano 弹钢琴 violin /va??'l?n/ n.小提琴 play the violin 拉小提琴 also /'?:ls??/ adv.也;而且 people /'pi:pl/ n.人;人们 home /h??m/ n.家;活动本部; adv.到家;在家be good with…善于应付……的;对……有办法 make /me?k/ v.使成为;制造 make friends 结交朋友 today /t?'de?/ adv.在今天 help (sb) with sth 在某方面帮助(某人) center (=centre) /'sent?(r)/ n.中心;中央 weekend /wi:k'end/, /'wi:kend/ n.周末on the weekend (在)周末 teach /ti:t?/ v.教;讲授 musician /mju:'z??n/ n.音乐家 七下 Unit 2 What time do you go to school up /?p/ adv.向上 get up 起床;站起dress /dres/ v.&n.穿衣服;连衣裙 get dressed 穿上衣服 brush /br??/ v.&n.刷;刷净;刷子 tooth /tu:θ/ n.(pl. teeth /ti:θ/)牙齿shower /'?a??(r)/ n.&v.淋浴;淋浴器(间) take a shower 洗淋浴 usually /'ju:?u?li/ adv.通常地;一般地forty /'f?:(r)ti/ num.四十 wow /wa?/ int.(表示惊奇或敬佩)哇;呀 never /'nev?(r)/ adv.从不;绝不 early /'?:(r)li/ adv.&adj.早(的) fifty /'f?fti/ num.五十 job /d??b/, /d?ɑ:b/ n.工作;职业 work /w?:(r)k/ v.&n.工作 station /'ste??n/ n.电(视)台;车站 radio station 广播电台 o'clock "/?'kl?k/, /?'klɑ:k/" adv.(表示整点)……点钟 night /na?t/ n.晚上;夜晚 funny /'f?ni/ adj.奇怪的;滑稽好笑的exercise /'eks?sa?z/ v.&n.锻炼;练习 on weekends (在)周末 best /best/ adj.&adv.最好的;最好地;最group /ɡru:p/ n.组;群 half /hɑ:f/, /h?f/ n.&pron.一半;半数past /pɑ:st/, /p?st/prep.晚于;过(时间); adj.过去的 quarter /'kw?:(r)t?(r)/ n.一刻钟;四分之一 homework /'h??mw?:(r)k/ n.家庭作业 do (one's) homework 做作业 run /r?n/ v.跑;奔 clean /kli:n/ v.打扫;弄干净; adj.干净的 walk /w?:k/ n.&v.行走;步行 take a walk 散步;走一走 quickly /'kw?kli/ adv.很快地 either "/'a?e?(r)/, 'i:e?(r)/"adv.或者;也(用在否定词组后) either…or…要么…要么…;或者…或者… lot /l?t/, /lɑ:t/ pron.大量;许多 lots of 大量;许多 sometimes /'s?mta?mz/ adv.有时 taste /te?st/ v.有…的味道;品尝; n.味道;滋味 life /la?f/ n. (pl. lives /la?vz/)生活;生命
少儿英语音标教案(小学适用)
(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) English Phonetic Symbols 英语国际音标表（48个） 元音（20个） 辅音（28个）
第一课时 教学目标： 1.要求学生熟练掌握元音(vowels) [i:]、[i]、[e]、[?] 2.要求学生熟练掌握字母Aa-Nn的音标。 教学重点和难点： 1.掌握元音[i:]、[i]、[e]、[?]的正确发音、口形变化及掌握读音规则。 2.掌握元音的拼读方法。 3.字母Aa-Nn的音标。 教学过程： Step1 Resivion 1.复习26个字母，齐唱ABC歌。 2.请个别学生朗读字母A-N. Step2 Presentation 1.告诉学生英语中有26个字母，提问：英语中有多少音标？多少元音，多少 辅音？（48个音标，其中元音二十，辅音二十八）元音和辅音的关系就像拼音的声母和韵母一样。 2.今天我们将学习四个前元音[i:]、[i]、[e]、[?] PPT展示四个前元音的口 形图，告诉他们发音要领, 请学生跟读。 [i:] 发音时舌尖抵下齿，前舌尽量抬高，口形扁平。（它就是字母Ee的音标）。 [i]发音时舌尖抵下齿，舌前部抬高，舌两侧抵上齿两侧；口形扁平。 [e]发音时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，舌位比[i:]低，唇形中长，开口比 [i:]大。
[?]发音时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，舌位比[e]更低，双唇平伸，成扁平形。 4. 请学生个别读，同桌对读，小组读，注意这四个音的区别。 5. 要求学生找出自己知道的，含有[i:]等四个元音的单词，并总结字母组合与发音的关系。如： [i:] e she, be, we ea eat, clean, teacher ee see, three, meet ey key i police [i] i big, pig, fish y any, many, family a orange [e] e bed, egg, ten a many, any, ea bread, sweater, [?] a bag, apple, man 6. PPT展示一些音标，请学生起来拼读。 Step3 Practice 1.请学生按照顺序读这四个元音 2.任意抽取一张音标卡片，请学生抢答，看哪个小组的回答正确率高。 3.把这十个音标写在黑板的四线格内，注意每个音标在四线格内占的格数，要 求学生在练习本上仿写一遍，一定要书写规范。 4.绕口令 A big black bug bit a big black bear and made the big black bear bleed blood. Each Easter Eddie eats eighty Easter eggs. Step4 Presentation 1.齐读字母Aa-Nn
初一英语音标教学设计
初一英语音标教学设计 教学理念： 1、教学音标的目的不仅是熟悉48个音标，更重要的是培养学生运用音标的 拼读来学习英语的能力，最后形成正确的语音、语调。拼读是一个熟能生巧的过程，只有反复多拼，才能达到熟练。 2、字母、音标、单词、句子“四结合”。音标教学不是孤立的，它可以结合与其相应的字母、单词或句子教学，由点到面，循序渐进，并且元音和辅音结合，培养学生简单拼读音标的英语能力以及练习学生正确的语音、语调、情感，让音标教学的目的更加突出。 3、音标教学的过程中，教给学生正确的发音方法。悦耳动听在元音，口齿清楚在辅音。 加上简易的绕口令，既满足了学生的娱乐愿望，又顺利地完成了学习任务。教学中，我尽量设计游戏、竞赛，让学生兴奋地练。如通过“字母、音标对比游戏”、“摘苹果”、“竞赛读句子”等学习活动，这样的设计是符合初一学生的认知水平以及年龄特点的。 第一课时 一、教学目标。 1、学习2个元音音素[ i: ] [i],和3个辅音音素[p]、[b]、[m]，把握正确的发音方法。 2、练习学生通过2个元音和3个辅音组合进行简单拼读音标的能力，以及正确练读包含[i：]、[i]、[p]、[b]、[m]的词、短语、句子。 3、正确书写Bb、Ii、、Mm、Pp这4个字母和[i：]、[i]、[p]、[b]、[m]这5个音标。 4、培养学生学习英语的爱好、热情，以及与同伴之间的合作意识。 二、课前预备。 教师：录音机、相关磁带、图片词卡、细线一条、一张白纸、26个字母 卡片、以及[i：]、[i]、[p]、[b]、[m]的音标卡片以及相关卡片。 学生：“p、b、m、I”4个字母的卡片、以及[i：]、[i]、[p]、[b]、[m]的 音标卡片。 三、教学过程。 1、复习热身。 A、师生日常交谈后，唱歌曲《ABC》 （复习26个英语字母的读音） B、看谁反应快。教师任意出示26个英语字母卡片，学生读出字母的读音。 （为下面的音标教学做铺垫，学习音标后，形成对比，熟悉到字母与字母
新外研版七年级英语上册单词表(带音标)
最新外语教研版2012七年级英语上册单词表 Module 1 My teacher and my friends 1、* hello [h?'l??] int. 喂；你好 2、* class [klɑ:s,] n. 同学；班级 3、* my [mai] pron. 我的 4、* name [neim] n. 名称，名字； 5、* is [iz, z] v. 是（系动词be的第三人称单数形式） 6、* Miss [mis] . n.小姐，女士；对年轻未婚女子的称呼 7、* good [ɡud] adj. 好的 8、* morning ['m?:ni?] n. 早晨；上午 9、good morning 早上好 10、* afternoon [,ɑ:ft?:'nu:n] n. 午后，下午 11、good afternoon 下午好 12、* goodbye [,ɡud'bai] int. 再见（等于goodby） 13、I [ai] pron. 我 14、am [强?m, 弱?m] v. 是（动词be的第一人称单数形式） 15、I`m =I am 我是 16、* Mr ['mist?] n.先生 17、* what [w?t] pron. 什么 18、* your [j?:, 弱j?] pron. 你的，你们的 19、* please [pli:z] int. 请（礼貌用语）xK b1 .C om 20、* sorry ['s?:ri] int. 对不起，抱歉（表示委婉的拒绝等） 21、can [k?n, k?n] aux. 能,可以22、you [ju:, 弱ju, j?] pron. 你；你们 23、spell [spel] vt. 拼，拼写 24、it [it] pron. 它 25、yes [jes] adv. 是, 是的 26、thank [θ??k] vt. 谢谢 27、how [hau] adv. 如何怎样 28、are [强ɑ:, 弱?] v. 是（be的第二人称单复数现在式） 29、* fine [fain] adj. 很好的；不错的 30、* thanks [θ??ks] int. 谢谢 31、Mrs ['misiz] n. 太太；夫人 32、* too [tu:] adv. 也；还 33、* this [eis] pron. 这；这个（指较近的人或事物） 34、* she [?i:] pron. 她（主格） 35、* teacher ['ti:t??] n. 教师；导师 36、* friend [frend] n. 朋友；助手 37、* her [hз:,h?] pron. 她的 38、* his [hiz, 弱iz] pron. 他的 39、* nice [nais] adj. 令人愉快的；美好的 40、* to [强tu:, 弱tu, 辅音前弱t?]（与原形动词一起构成动词不定式） 41、* meet [mi:t] vt. 结识；遇见 42、* time [taim] n. 时间；时代；次数 43、* go [ɡ?u] vi. 走；去
小学英语元音音标教学教(学)案
小学英语元音音标教学教案 1、学情分析 本节课的授课对象是小学五年级学生。经过两年的英语学习，有了简单的英语基础知识和听说读写的能力；同时，学生对英语学习有着较浓厚的兴趣，喜欢表达自己的观点，也具备初步的自主、合作、探究能力。 2、课标解读 虽然在课程标准的一级标准里对语音没有明确要求，但有关小学语音教学的二级要求中对语音目标的要：（1）知道错误的发音会影响交际；（2）知道字母名称的读音；（3）了解简单的拼读规律；（4）了解单词有重音。（5）语音清楚，语调自然。 3、教学目标 本课的教学容是认识开音节和闭音节，以及元音字母音标的学习，是一节单纯的语音课型。四年级上册已经学习了26个字母及例词，学生可以初步了解其中的21 个辅音字母在单词中的读音。本节课的重点是启发学生通过仔细读单词，自己总结出元音字母Aa和Ee的发音规律，让学生获得成功感，进而提升自主学习的能力。认识开音节和闭音节，能够听懂，会说，会读音标“ [ei]、[e] 、[?]、[i：]、[i]、[p]、[b]、[m] 4.能力目标： （1）引导学生积极参加小组活动，促进他们养成动脑、动口和动手的好习惯，初步形成主动学习的意识。 （2）培养学生的分析能力。 5.情感目标： （1）进一步提高学生对英语的学习热情及学习兴趣。 （2）鼓励学生积极主动参与课堂活动，大胆开口，主动模仿。 6.教学重点、难点： 元音字母的两种发音可能，在单词中的运用。 教具准备： 课件、单词卡片，音标卡片和磁铁。 Step1、Warming up 1、Greeting each other。 2、Sing “ ABC ” song. Step2、Presentation 引入：(T: We have five new friends, today.)导入5个元音字母aeiou, A、教授[i：]的发音。 1）教师示[i：]----穿针引线音，边示边用拇指和食指捏住线从左 向右拉。同时，解说发音要领：[i：]发音时，舌尖抵下齿，前舌中部最高，嘴唇向两旁伸开，成扁平形。元音字
人教版七年级上册英语根据音标写单词的单词表( 没有中文)
Unit 1 [mai]_________ ['neim] _________ [iz] _________(be的现在式第三人称[kl?k] ________ [ai] _________ [?m] _________ [nais] _________ [tu:] _________ [mi:t] _________ [ju:] _________ [w?t] _________ [j?:] _________ [he'l?u] _________ [hai] _________ [hiz] _________pron. [?nd] _________conj. [h?:] _________pron. ['kwest??n] _________n. ['ɑ:ns?] _________v. [luk] _________v. [f?:st ] _________a. [f?:st neim] _________ [lɑ:st ] _________a. [lɑ:st neim] _________ [b?i ] _________n. [g?:l] _________n. ['zi?r?u] _________num. [w?n] _________num. [tu:] _________num. [θri:] _________num. [f?:] _________num. [faiv] _________num. [siks] _________num. ['sev?n] _________num. [eit] _________num. [nain] _________num. ['telif?un] _________n. ['n?mb?] _________n. [telif?un n?mb?] _______________ [f?un] _________n. [f?un n?mb?] _________ [it] _________pron. [kɑ:d] _________n. [ai'di: kɑ:d] _________ n. ['f?mili] _________n. ['f?mili neim] __________________ Unit 2 [eis] _________pron. ['pens?l] _________n. [pen] _________n. [buk] _________n. [?'reis?] _________n. ['ru:l?] _________n. [keis] _________n. [pens?l keis] __________________ ['b?kp?k] _________n. [pens?l ?ɑ:p?n?] _________________ ['dik??n?ri] _________n. [e?t] _________pron. [jes] _________adv. [n?u] _________a. [n?t] _________adv. ['iznt] _________不是(=_________) [ik'skju:z] _________v. [ik'skju:z mi:] _________ [θ??k] _________int. ['?u'kei,] _________int. [in] _________prep. ['i?gli?] _________n. [?] _________art. [hau] _________adv. [du:] _________v. [spel] _________vt. ['beisb?:l] _________n. [w?t?] _________vt. [k?m'pju:t?] _________n. [geim] _________n. [k?m'pju:t? ge?m] ______________ [ki:] _________n. ['n?utbuk] _________n. [ri?] _________n. [k?:l] _________v. [?t] _________prep. [e?] _________art. [l?st] _________a.
英语音标教案完整版
48个国际音标对应的字母组合 一、元音（20个）：发音时气流在通路上不受发音器官的阻碍 单元音12个/? / /? / /?/ /?/ / ?/ /e/ /i:/ /?:/ /U:/ / ?:/ /ɑ:/ /?/ 双元音8个/a?/ /e?/ /??/ /??/ /e?/ /??/ /??/ /a?/ 二、辅音（26个）发音时气流在通路上受到发音器官的阻碍 轻辅音 /p/ /t/ /k/ /f/ /θ/ /s/ /?/ /ts/ /t?/ /tr/ 浊辅音 /b/ /d/ /g/ /v/ /e/ /z/ /?/ /dz/ /d?/ /dr/ 鼻音/m/ /n/ /?/ 边音/ h/ /r/ （/ j/ / w/） 舌侧音/ ?/ 三、半元音（2个）既有元音的特点又有辅音的特点，发音时气流受到发音器官的阻碍没有辅音大 半元音/j/ /w/ 四、字母组合及发音规律 1 元音: 1) [i:] 字母组合:①ee ②ea ③e ④ie \ei ①ee: three[θri:]（三）tree [tri:]（树）green [ɡri:n]（绿色） ②ea: eat [i:t] (吃、吃饭) tea [ti:]（茶、茶叶）meat [mi:t]（肉食） ③e: he [hi:, i] (他) me [mi:, mi]（我，宾格） ④ie\ei: piece [pi:s]（片, 块）receive [ri，si:v]（收到, 接到） 2) [i] 发音字母:① i ②y③ e
①i : sit [sit] ((使)坐) picture .[,pikt??] (图画, 肖像; 照片) ②y : any [,eni]( 一点, 一些) many [,meni]( 许多, 多的) ③e : defect .[di,fekt]( 缺点, 过失) women .[，wimin]（女人） 3) [? ]发音字母: a a : bag .[b?ɡ] (袋, 包) hand .[h?nd] (手) and .[?nd, ?nd]( 和, 与) 4) [e] 字母组合:① ea ②e ③a ①ea : head .[hed]( 头部) bread .[bred]( 面包) ②e : desk .[desk]（书桌, 办公桌）bed .[bed]（床, 床位） ③a : any [,eni]( 一点, 一些) many [,meni]( 许多, 多的) 5) [?:] 字母组合:①ir② ur ③ear④ er ⑤or ①ir ：girl .[ɡ?:l] （女孩、少女）shirt .[??:t]（衬衫、衬衣） ②ur ：turn .[t?:n](翻转、旋转) nurse .[n?:s]( 护士) ③ear ：learn .[l?:n]( 学习; 学; 学会) early .[,?:li]( 早的, 提早的) ④er ：term .[t?:m](学期) her .[h?:](她) ⑤or ：work .[w?:k]( 工作, 劳动, 作业) word .[w?:d] (字; 单词) 6) [?] 字母组合: ①er ②or③ ou ④ar ⑤o ⑥a⑦e ⑧u ①er : teacher .[,ti:t??]( 教师) river.[,riv?](江、河) ②or : doctor .[,d?kt?]( 医生, 大夫) actor .[,?kt?]( 演员(尤指男演员)) ③ou : delicious .[di,li??s]( 美味的,) pleasure .[，ple??]（愉快, 满足） ④ar : familiar .[f?，milj?]（熟悉的, 通晓的）dollar .[，d?l?]（美元） ⑤o : together .[t?，ɡee?]（在一起; 共同）lesson .[，les?n]（功课, 课） ⑥a : around .[?，raund]（在周围, 在附近）elephant .[，elif?nt] （大象） ⑦e :men .[men]（(man的复数)）listen .[，lisn]（倾听; 留心听）
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