刘艳芳论文

历史教学中如何培养学生的自主学习能力

河南师范大学实验中学刘艳芳

内容摘要：随着现代科技的迅猛发展，社会越来越需要高素质的人才。在历史教学过程中培养学生的自主学习能力，是时代的要求。认真设计教学，让学生主动参与教学，互帮互助，合作学习，采用多元评价方式，是培养学生自主学习能力的有效途径。

关键词：自主学习合作学习多元的评价方式

学生的自主学习能力，就是在教学过程中充分发挥学生的主观能动性，通过学生主动学习来获得知识，形成能力，促进学生的全面成长。

长期以来，由于受“应试教育”的影响，在我们的学校教育中占统治地位的是，以知识传递为价值取向的学科中心的教学观。教师是教学活动的启动者、控制者，学生仅仅被视为被动承受教学影响的简单客体，是灌输知识的对象和容器。本来是生动形象，富有审美情趣和思想启迪的历史课，却因学生不会学、不愿学、缺乏积极主动性而变得枯燥无味。由于学生的主观能动性受到严重忽视，虽然能在知识上取得高分，但不一定有较高的历史能力。学生的依赖性强，不会学习，自理自立能力差，缺乏自我批判能力，社会适应性不强。种种弊端与我们的应试教育，与我们传统落后的教育观有直接关系。目前，现代科技迅猛发展，生产过程日益智能化。如何培养具有高度自觉性、能动性和创造性的人才已普遍受到重视。未来社会对高素质人才的要求决定了教育工作者在教育过程中必须培养学生的自主学习能力，使教育对象不仅会学习、会生活，而且会创造、会做人。因此，我们教师在教育教学过程中，一定要重视学生自主学习能力的培养，这是时代的要求，是教书育人的使命使然。那么，在历史教学中如何培养学生的自主学习能力呢？近几年来我做了如下的尝试：

一、认真设计教学，提高学生学习历史的兴趣。

1、明确学习目标，激发学习动机

学习动机是指为实现自己的理想目标而力求学好的内部动因。动机总是和需要直接关联的，学生之所以进行学习活动是由于各种需要的推动。而学习目标是教学要求转化为学习行动和内部需要的终结。只有帮助学生明确学习目标，在自愿、自主的基础上建立学习的具体目标，知道自己该做什么，该从哪些方面努力，才能产生积极持久的动力，例如根据时代和社会的需要明确在历史学习中该形成与发展哪些能力；分析历史事件应具备哪些知识；学习过程中应积累哪些知识、培养哪方面的能力等等。学生明确了学习目标，学习起来就有方向，有兴趣，有效率，学习的主动性就能得到应有的发挥。

2、设计富有情趣的新课导入，激发学习兴趣

我们常说，良好的开端等于成功的一半。对于初一新生来说，新课导入一定要灵活多样。从内容上开，可以是饶有兴趣的小游戏，也可以是新颖别致的小品，也可以是生动活波的历史故事，也可以是美丽动人的音乐。同时，还要注意手段的多样化，工具的现代化，语言的趣味化等。

3、环环相扣教学过程，保持学生的学习兴趣

（1）充分利用新教材活动内容较多的特点，将学习内容转化为学习问题，精心设计历史教学中的提问，更鼓励学生主动提出问题。同时还要注意在设计问题时，尽量使问题系列化、有层次感、有递进性。

（2）理解问题，思考解决问题的方法和途径。理解问题，一是仔细寻找问题中的每一个信息；二是明确已知信息和未知信息；三是充分调动以自己已掌握的相关信息，分析已知信息和未知信息之间的相互关系，进而思考解决问题的方向和途径。

（3）解决问题，得出结论。明确问题解决的方向后，即可着手依据科学解决问题的方法把已找到的有用信息运用到问题解决的实际情境中，并通过认真、细致、全面的表述得出结论。

（4）问题迁移。教学过程不能为解决问题而解决问题，不能以问题的解决为解决问题的唯一目的。而是要找出解决问题的一致性的、普遍性的、规律性的方法，以便为自主性的学习探索出一条路经。

4、豁然开朗的课堂小结，树立学生的信心。

提倡学生做课堂小结，并和老师的课堂小结作对比。学生做小结一方面可以梳理课堂教学内容，使学生的知识更加条理化。另一方面使学生解决问题的思路进一步明晰，自主性进一步加强。

二、让学生主动参与教学，全方位地培养学生的自主学习能力

所谓让学生参与教学，就是通过适当的方式鼓励学生，让学生准备资料，讲述某一课的某个问题。这种方式能充分调动学生学习的自主性和主动性。这也算是一种换位思考，非常有利于提高课堂教学质量。

1、充分的课前准备：充分的课前准备包括：

（1）学生的心理准备：老师应提前让学生知道自己要讲授哪节课或哪个问题，以便使学生有个准备的时间和过程。注意学生的讲授应是老师鼓励和启发下的学生的自愿行为，这样学生才会有更积极的投入。

（2）学生的资料准备：老师要和学生探讨要准备的资料，提供资料的可能来源，以便于学生的查找。同时要帮助学生组织搜集来的资料，整理教学的思路，安排教学环节。

（3）教师的准备工作：教师的准备工作主要是检查学生的教案，联系教具，安排教室，安排时间，安排人员以及适当的鼓励性情感投入等。

2、认真的课堂纪录：学生的授课过程一定要有详细的听课纪录，听课纪录要计时间、地点、讲课人、板书以及成功和失败的地方等。

3、即时的点评反馈：这个反馈是建立在认真的课堂纪录的基础之上，由于学生讲授一般留有课堂时间，所以点评一定要即时进行，而且点评要细致，要面面俱到，既要肯定优点，也要指出缺点，说出希望。力争使学生找到成就感并使其自主学习能力进一步提高。

三、互帮互助，合作学习，共同完成学习任务

教学活动，尤其是历史教学活动，具有鲜明的社会性。良好的人际关系是学生自主学习的基础。教学实践中，应该为学生创设一个自由和谐发展的教育环境，积极建立互助合作的学习关系。例如课堂上经常展开讨论，组织多样的历史活动，或编讲历史小故事，或组成学习小组，或相约共享学习资料等。提倡真诚交流，团结互助。学习之间既有竞争又有合作。在良好的人际关系中培养合作的技能和习惯，如倾听别人观点意见、表达自己想法和进行讨论的技巧等。不仅为学生自主能力的发挥提供良好的气氛和条件，而且可以将这种交往纳入认识过程，促进学生自我的充分发展。

四、采用多元评价方式，提高学生自主学习的积极性和自信心

前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“让每个学生都能抬起头来走路。”这实际上就是强调学生获得成功的体验，拥有一种乐观向上、体现强烈自主意识的积极心态。在教学过程中，我们应该注意减少评价对学生产生的消极影响，避免评价对学生自尊的损害；发挥评价的激励功能、反馈功能；引导和鼓励学生自己与自己比较，体会自己的进步，增强自信。应采取多元的评价方式，如学生之间、师生之间、学生自评等。既评价学习结果，又注重对学习过程、学习方法的评价，逐步养成自我分析的习惯。当一段学习过后问自己，我学到了什么？还能学更多么？怎样改进？今后如何努力？等等。通过多种形式的评价充分调动学生的主观能动性，发展学生的反省思维，培养学生的自信心，自我控制能力和积极情感。

总之，培养学生的自主学习能力既是贯穿在教学过程的一个指导思想，也是教学的一个最直接、最终极的目标。我们在教学中要尊重学生的主体地位和主体人格，使学生在掌握人类优秀文化的基础上学会学习、学会创造，使学生处于自主学习、主动发展的状态。

[参考文献]

朱汉国王斯德主编：《历史课程标准解读》[M] （北京）北京师范大学出版社2003年7月

朱慕菊主编：《走进新课程》[M] （北京）北京师范大学出版社2003年7月

张一平主编：《初中历史新课程教学法》[M] （北京）首都师范大学出版社2004年7月

个人修养演讲稿范文

个人修养（一） 修养是个人魅力的基础，其它一切吸引人的长处均来源于此。古人云“修身、齐家、治国、平天下”。把“修身”列在首位说明良好的个人修养是成就事业的前提。做一个文明的大学生是学校和社会对我们的基本要求。 但是在高度发达的现在社会里，修养不高的人却比比皆是。缺乏修养的人还有很多，有些人乱扔垃圾，甚至随地吐痰。还有些竟然脏话连篇，不注意语言文明。 一个人如果要获得别人的赞赏、别人的尊重、甚至吸引别人的注意，提高自身的修养是非常重要的。为什么有些人说话、举手投足、甚至微笑或者问候；更甚至接听电话都给人一种很舒服的感觉，而有些人则恰恰相反呢？这里面就是一个人的修养了。有时，优雅和礼貌并不完全是做给别人看的，其实从内心深处，我们每一个人都很欣赏这样的美。并不一定长得很美、很帅；并不一定拥有一把很好的嗓子、或者一只名牌的手表，稍加注意，就可以在普通人中脱颖而出，这就是个人的修养了。俊朗的外表、皎好的面容仅仅是母亲给的。但优雅礼貌的行为则是后天的获得。许多时候，后天的获得都可以弥补先天的不足的。 因此，迫切的希望我们在提高经济水平的过程中能够提高自己的修养，只有每个人的修养得到了提高，整个社会才可以算是真正发展起来了。

中国自古以来对人们就有“修身、齐家、治国、平天下”的严肃要求，若是一个人要在社会上有所大作为，首先就要修养自己的身心，包括为人正直、善良，言谈举止温文尔雅，具有君子的风范。 那么在当今社会科技日益进步的，人民生活水平不断提高的21世纪，在各种利益驱使之下，甚至是以金钱之上，利益熏心的社会中，个人的修养是否依然那么重要呢？回答是肯定的，因为一个人，一个人类进步完全的社会人，若是没有修养，特别是道德修养，那样的话势必不会尊重他人，不会保护良好的卫生习惯。处处与人为敌，那么可以想象中国又怎么可以称得上是礼仪之邦呢？而且法律的存在又有什么用呢？相信法律的存在就是更的不是用来惩罚人的，应该是用来教育和约束人的。 所以不管在道德行为，还是在职业领域中，或者还有其他的领域，个人的修养都是显得那样的重要。要不然在社会上的任何家庭，任何单位，任何城市中都是难以容纳一个没有修养的人的，因为你的存在势必会影响这个家庭，这个单位，这个城市的形象。说的严重点甚至会毁掉一个国家的形象。试想，我们我们有怎么能因为自己的修养而去影响集体呢？当然，个人修养的促成绝非是必然的，它个跟个人的这种种因素有关，比如是温饱问题，家庭经济或者其他原因的限制，都有可能影响个人修养的建立。这是很简单的问题，因为没有过剩的生产资料，没有多余的劳动力，没有坚强的物质文明做后盾，就不可能有精神文明的出现。 但每个人都有应该记住个人修养是每个时代，每个成功的人比不可少的精神

双人英语演讲稿

双人英语演讲稿 双人英语演讲稿 Dearteacher and classmates:I am very glad to make a speech here in this claagain! This time, I\'d like to talk something about English.I love English. English language is now used everywhere in the world. It has bee the most mon language on Internet and for international trade. Learning English makes me confident and brings me great pleasure.When I was seven, my mother sent me to an English school. At there, I played games and sang English songs with other children . Then I discovered the beauty of the language, and began my colorful dream in the English world.Everyday, I read English following the tapes. Sometimes, I watch English cartoons.On the weekend, I often go to the English corner. By talking with different people there, I have made more and more friends as well as improved my oral English.I hope I can travel around the world someday. I want to go to America to visit Washington Monument, because the president Washington is my idol. Of course, I want to go to London too, because England is where English language developed. If I can ride my bike in Cambridge university, I will be very happy.I hope I can speak English with everyone in the world. I\'ll introduce China to them, such as the Great Wall, the Forbidden City and

《信息论与编码》课后答案

第二章课后习题 【2.1】设有12 枚同值硬币，其中有一枚为假币。只知道假币的重量与真币的重量不同，但不知究竟是重还是轻。现用比较天平左右两边轻重的方法来测量。为了在天平上称出哪一枚是假币，试问至少必须称多少次？ 解：从信息论的角度看， “12 枚硬币中，某一枚为假币”该事件发生的概率为P = 1 12 ； “假币的重量比真的轻，或重”该事件发生的概率为P = 1 2 ； 为确定哪一枚是假币，即要消除上述两事件的联合不确定性，由于二者是独立的，因此有 I = log12 + log 2 = log 24 比特 而用天平称时，有三种可能性：重、轻、相等，三者是等概率的，均为P = 平每一次消除的不确定性为I = log 3 比特 因此，必须称的次数为1 3 ，因此天 I 1 I 2 log 24 log 3 H 2.9 次 因此，至少需称3 次。 【延伸】如何测量？分 3 堆，每堆4 枚，经过 3 次测量能否测出哪一枚为假币。【2.2】同时扔一对均匀的骰子，当得知“两骰子面朝上点数之和为2”或“面朝上点数之和为8”或“两骰子面朝上点数是 3 和4”时，试问这三种情况分别获得多少信息量？解： “两骰子总点数之和为2”有一种可能，即两骰子的点数各为1，由于二者是独立的， 因此该种情况发生的概率为P = 1 1 6 6 1 36 ，该事件的信息量为： ?

? ? 5 = ? ? 2 = I = log 36 H 5.17 比特 “两骰子总点数之和为 8”共有如下可能：2 和 6、3 和 5、4 和 4、5 和 3、6 和 2，概 率为 P = 1 1 6 6 5 36 ，因此该事件的信息量为： 36 I = log H 2.85 比特 5 “两骰子面朝上点数是 3 和 4”的可能性有两种：3 和 4、4 和 3，概率为 P = 1 1 6 6 1 18 ， 因此该事件的信息量为： I = log18 H 4.17 比特 【2.3】如果你在不知道今天是星期几的情况下问你的朋友“明天星期几？”则答案中含有 多少信息量？如果你在已知今天是星期四的情况下提出同样的问题，则答案中你能获得多 少信息量（假设已知星期一至星期日的顺序）？ 解： 如果不知今天星期几时问的话，答案可能有七种可能性，每一种都是等概率的，均为 P = 1 7 ，因此此时从答案中获得的信息量为 I = log 7 = 2.807 比特 而当已知今天星期几时问同样的问题，其可能性只有一种，即发生的概率为 1，此时获得 的信息量为 0 比特。 【2.4】居住某地区的女孩中有 25%是大学生，在女大学生中有 75%是身高 1.6 米以上的， 而女孩中身高 1.6 米以上的占总数一半。假如我们得知“身高 1.6 米以上的某女孩是大学 生”的消息，问获得多少信息量？ 解： 设 A 表示女孩是大学生， P ( A ) = 0.25 ； B 表示女孩身高 1.6 米以上， P ( B | A ) = 0.75 ， P ( B ) = 0.5 “身高 1.6 米以上的某女孩是大学生”的发生概率为

修养演讲稿范文3篇

修养演讲稿范文3篇 大家好,我是初一（9）班的邵昱诚,我演讲的题目是做一个有修养的幸福人。 同学们,每天清晨,当你背起书包,跨进优美洁净的校园时,你时否觉得我们的生活实在是太美好了。就在这最美好、最灿烂的少年时代,你又是否想过,我们都应该做一个有修养的幸福人呢？ 修养,是一种美德,是崇高人生的一种内在的力量。我国古代就有“修身齐家治国平天下”的说法。讲究情操和修养,是我们中华民族的优良传统。 怎样才能成为一个有修养的幸福人呢？ 首先,要有渊博的知识。今天,我们职责是勤奋学习。开学以来,我们在老师循循善诱的教导下,已经养成上课专心听讲,踊跃发言,独立、按时完成作业的好习惯。每天午自习时,同学们都能静静地自学。他们有的订正作业,有的认真复习,有的已经在预习新内容,还有的同学竟带病坚持上课。总之,勤奋学习的事例数不胜数。在我们的校园里,到外洋溢着浓浓的泥塑气氛。同学们,三年的时间短暂的,请不要给自己留下什么遗憾,努力学习吧！让我们为二中争光,为祖国建设出力。 其次,我们要养成勤于思考的好习惯。伟大的科学家爱因斯坦说过“提出一个问题比解决一个问题更重要”。是的,知识只有靠积极思维才能获得。我校初一（1）班的曹君仪、初一（10）班的雷琦等这些佼佼者,为什么他们的成绩总是名列前茅？我想,一定是他们勤

于思考,他们是我们学习的好榜样。 做一个有修养的人,还要有高尚的情操。我们应该以实际行动,从自身做起,从生活中的点点滴滴做起。就拿我们班来说吧。每天午自习前,值日生总会把地拖得干干净净,而这时,全班同学自觉得没有一个会随意走动的。因为大家不忍心去踩脏未干的地面。这样的好习惯,难道是一天能养成的吗？我班还有一个更好的习惯-每天,同学们都会自觉地把空瓶子存放进废物箱里。一周下来,满满一大箱,等到收废品的奶奶来时,不管谁在,大家都会像主人一样把它处理好。这样做不既节约又环保吗？在校外,我们更要说文明话,做文明事。我们要时刻牢记,我们是二中的学生。我们的一言一行都标志着二中的风采,人们要让全社会为二中竖起大拇指。 修养,不仅能给人满意和快乐,还会使自己变得更加优秀,更加高尚。多一份修养,就会多获取一份成功。“恰同学少年,风华正茂”,让我们都能做一个有修养的幸福人,让文明修养之花开遍美丽的校园。 谢谢大家！ 党性修养演讲稿——充满爱的信仰让我们清正廉洁 修养演讲稿范文（2） 尊敬的各位领导,亲爱的朋友们： 大家好！今天我演讲的题目是《充满爱的信仰让我们清正廉洁》。 最近热播的电视剧《潜伏》,反映了一个中心就是信念战胜一切。余则成们对共产党的信仰则是真实的、狂热的、无坚不摧的。国民党

信息论与编码第三章曹雪虹习题答案

第三章 3.1 设二元对称信道的传递矩阵为? ?????????32313132 (1) 若P(0) = 3/4, P(1) = 1/4，求H(X), H(X/Y), H(Y/X)和I(X;Y)； (2) 求该信道的信道容量及其达到信道容量时的输入概率分布； 解： 1) symbol bit Y X H X H Y X I symbol bit X Y H Y H X H Y X H X Y H Y H Y X H X H Y X I symbol bit y p Y H x y p x p x y p x p y x p y x p y p x y p x p x y p x p y x p y x p y p symbol bit x y p x y p x p X Y H symbol bit x p X H j j i j i j i j i i i / 062.0749.0811.0)/()();(/ 749.0918.0980.0811.0)/()()()/() /()()/()();(/ 980.0)4167.0log 4167.05833.0log 5833.0()()(4167 .03 2 413143)/()()/()()()()(5833.031 413243)/()()/()()()()(/ 918.0 10 log )3 2 lg 324131lg 314131lg 314332lg 3243( ) /(log )/()()/(/ 811.0)41 log 4143log 43()()(222221212221221211112111222=-==-==+-=+-=-=-==?+?-=-==?+?=+=+==?+?= +=+==??+?+?+?-=-==?+?-=-=∑∑∑∑ 2) 2221122 max (;)log log 2(lg lg )log 100.082 /3333 mi C I X Y m H bit symbol ==-=++?=其最佳输入分布为1 ()2 i p x = 3-2某信源发送端有2个符号，i x ，i ＝1，2；()i p x a =，每秒发出一个符号。接受端有3 种符号i y ，j ＝1，2，3，转移概率矩阵为1/21/201/21/41/4P ?? =? ? ?? 。 （1） 计算接受端的平均不确定度； （2） 计算由于噪声产生的不确定度(|)H Y X ； （3） 计算信道容量。

向老师敬双人朗诵演讲稿

向老师敬双人朗诵演讲稿 向老师敬--双人朗诵 甲：迈进今天的会场 我们的心潮激荡 乙：迈进今天的会场 我们的心儿飞翔 甲：为什么心潮这样激荡 合：因为在这里教坛群英汇聚 乙：为什么心儿这样飞翔 合：因为在我们又迎来了教师的节日 第25个教——师——节 甲：如果说一个“家” 就是一个幸福的港湾 那么我就是 ——港湾中即将远航的白帆 合：老师，你就像高高的灯塔 指引着我们奋勇向前 乙：如果说我们是祖国的明天的希望 那么老师就是 ——播撒希望的耕耘者 合：老师，你就像阳光雨露 滋润着我们茁壮成长 甲：当我们开始学习1＋1时 合：是你微笑着把学习的道理讲给我们 让我们在知识的海洋里像鱼儿一样畅游 乙：当我们遇到困难时 合：是你用鼓励的目光注视着我们 告诉我们战胜困难才是强者 乙：当我们犯了错误时

合：又是你，不厌其烦给我们讲做人的道理拂去我们心灵的灰尘 甲：多少次，你拖着病困的身子 走到讲台前 乙：多少回，你放弃了自己的一切 把错题一遍遍纠正 男合：当我们获得荣誉时 是谁最高兴 ——是你，我亲爱的老师 女合：当我们受到批评时 是谁最难过 ——也是你，我亲爱的老师 甲：噢，亲爱的老师 如果说人间有一种爱最无私 ——那就是你对我们的爱 乙：如果说人间有一种爱无需回报 ——那就是你给我们的爱 甲乙：你给予我们的是那么多 可你都从不索取什么 合：你用歌声、用微笑 编织着美丽的彩虹 你用衷情、用智慧 编织着人类的文明 甲乙：当我们在人生的跑道勇猛冲刺的时候甲：我们看到了，看到了 你泪光闪闪的双眼 乙：我们听到了，听到了 你心灵声声的呼唤 甲：你们所做的一切 都是为我们能成为顶天立地的人

做一个有修养的人演讲稿

做一个有修养的人演讲稿 以下是关于做一个有修养的人演讲稿，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。 做一个有修养的人演讲稿 各位老师、同学，早上好！ 今天我的国旗下讲话要说的主题是：做一个有修养的人。 修养，是文化、智慧、善良和知识所表现出来的一种美德，是崇高人生的一种内在的力量。讲究情操修养，是我们中华民族的好传统。我国古代就有“修身齐家治国平天下”的说法。要想成为有修养的人，必须具备三个品质：渊博的知识、思考的习惯和高尚的情操。知识不多就是愚昧，不习惯于思考就是粗鲁或蠢笨，没有高尚的情操就是卑俗。同学们，我们正处在人生最美好最灿烂的中学时代，这也是我们成长过程中的一个险滩，不知道同学们在这个人生的美好季节里是否思考过修养这个问题吗，你是愿意做浅薄无知、卑俗可憎、粗鲁蠢笨的人呢，还是做一个知识渊博、举止文雅、谦和热情的人呢？相信所有的同学选择的都是后者，这就是有修养的人。同学们，当早晨第一抹朝阳照在我们身上的时候，你也许会感叹生活实在是太美好了，当你和你一个有涵养文明的人谈话，你总觉得人性是那样的淳朴，当你在一个优美洁净的环境中散步，你总 ·

说这是大自然给你最好的馈赠，当你钻进知识的海洋里遨游时，你感觉到生活是那样的充实快乐。可是，在我们这个美丽的校园，也出现了一些不尽人意的地方。我们的耳边还是缺少了一点礼貌用语，多了些不堪入耳的脏话；平时的校园里缺少了勤学苦练的身影，多了些打闹和无聊的喧哗；课堂上有多少学生又在无所事事，空度美好的光阴，这不应该是我们年轻一代中学生的表现，同学们，做一个有修养的人不能只是一句挂在嘴边的空话。其实我们每个人都在追求真善美，也都希望做一个有修养的人，我们应该付之以实际行动呢。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，这是古训。同学们，行动起来，从自身做起，从生活中的一点一滴的小事做起。上课的时候专心听讲尊重老师，与同学交往真诚礼貌文明待人，受到委屈要不失君子风度，被误解也能够宽容他人；遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进。修养不仅能给予他人以满意和快乐，而且还会使自己变得美丽；变得更高尚。多一份修养，就多了一种人生的崇高完美；多一份修养，就多了一种生活的纯真愉快。 我的讲话完毕，谢谢大家！ ·

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精选双人演讲稿 我喜欢文化，它能让我们的民族知书达理，坚韧不拔。 我喜欢文化，它能使我们的社会源远流长，生生不息。 中华民族历经磨难五千年屹立不倒，是文化的力量，使我们融合了一切外来的冲击。 犹太子民永不磨灭的立国精神，是精神的感召，延续着整个民族的历史命脉。 山钢的整合，是我省钢铁行业的重组飞跃。 山钢的整合，是我们企业文化的融合提升。 若说企业是一棵大树，那文化就是她的根，根在地下看不到，但它是生命的源泉，它汲取着水分，输送着营养，滋润着企业的成长。 如果一个企业没有了文化，就等于断了根，市场竞争如狂风暴雨，风雨过后，首先摧毁的是那些无根的树。 有多少企业因为打造了灿烂辉煌的文化，百年以来屹立不倒，傲视寰宇。可口可乐说过：即使我们的厂房一夜之间夷为平地，只要我们的品牌还在，我们就能打造一个崭新的帝国。 又有多少企业因为文化的缺失、道德的沦丧一夜之间名

声扫地，变成永不可再的明日黄花。三株、三鹿瞬息之间的土崩瓦解让我们悲叹穹庐，在心中留下了永远的痛。 强盛的企业文化就像肥沃的土壤厚载累累的硕果，繁衍生息，永续发展。 贫瘠的企业文化如同腐朽的绳索驾驭狂奔的怒马，手足无措，危在旦夕。 六十年前，强大的军队文化让小米加步枪的人民解放军打败了美式装备的飞机大炮。 六十年后，沉稳厚重的山钢文化将塑造我们的品格，点燃山东钢铁新的曙光。 山钢的文化是融合，她吸收了莱钢、济钢等子公司传统的文化，融合之后，又产生了新的光芒。 山钢的文化是提升，她立足全省，放眼国际，用高屋建瓴的愿景抒写出未来发展的豪迈。 从这一刻，信恒如山、创新超越的山钢精神深深的烙在我的心里。 从这一刻，同心方胜、翱翔飞翼、飞扬旗帜和巍巍泰山的红色冲击注入了我的灵魂。 信恒如山，我们要传承泰山精神，舒张志气，开拓心胸，

关于素质与个人修养的演讲稿

关于素质与个人修养的演讲稿 演讲稿是一种实用性比较强的文体。一篇好的演讲稿不仅可以快速抓住听众的注意力，还可以为整场演讲的成功打下坚实的基础。小编为大家整理了关于素质与个人修养的演讲稿，欢迎大家阅读。 篇一 修养是个人魅力的基础，其它一切吸引人的长处均来源于此。古人云：“修身、齐家、治国、平天下”。把“修身”列在首位说明良好的个人修养是成就事业的前提。做一个文明的大学生是学校和社会对我们的基本要求。 但是在高度发达的现在社会里，修养不高的人却比比皆是。缺乏修养的人还有很多，有些人乱扔垃圾，甚至随地吐痰。还有些竟然脏话连篇，不注意语言文明。 一个人如果要获得别人的赞赏、别人的尊重、甚至吸引别人的注意，提高自身的修养是非常重要的。 为什么有些人说话、举手投足、甚至微笑或者问候;更甚至接听电话都给人一种很舒服的感觉，而有些人则恰恰相反呢?这里面就是一个人的修养了。有时，优雅和礼貌并不完全是做给别人看的，其实从内心深处，我们每一个人都很欣赏这样的美。并不一定长得很美、很帅;并不一定拥有一把很好的嗓子、或者一只名牌的手表，稍加注意，就可以在普通人中脱颖而出，这就是个人的修养了。俊朗的外表、皎好的面容仅仅是母亲给的。但优雅礼貌的行为则是后天的获得。许多时候，后天的获得都可以弥补先天的不足的。 因此，迫切的希望我们在提高经济水平的过程中能够提高自己的修养，只有每个人的修养得到了提高，整个社会才可以算是真正发展起来了。 篇二 各位领导、同志们，大家好! 很高兴能有这个机会和大家在一起交流学习，借委局百家讲坛这个机会，和大家共同探讨加强自身修养这个话题。下面，现就本人的理解和实际体会来谈谈对这个问题的理解。由于经验不足，水平有限，我的发言只能算是抛砖引玉，望

信息论与编码(曹雪虹_张宗橙)第二、三章答案

2-1.解：该一阶马尔可夫信源，由转移概率构成的转移矩阵为： 对应的状态图如右图所示。设各符号稳定概率为：1p ，2p ，3p 则可得方程组： 1p = 211p +312p +313p 2p =211p +323p 3p =3 22p 1p +2p +3p =1 解得各符号稳态概率为： 1p = 2510，2p =259，3p =25 6 2-2.解：该马尔可夫信源的符号条件概率矩阵为： 状态转移概率矩阵为： 对应的状态图如右图所示。

设各状态的稳态分布概率为1W ,2W ,3W ,4W ,则可得方程组为： 1W =0.81W +0.53W 2W =0.21W +0.53W 3W =0.52W +0.24W 4W =0.52W +0.84W 1W +2W +3W +4W =1 解得稳定分布的概率为: 1W = 145，2W =142，3W =142，4W =14 5 2-3.解：（1）“3和5同时出现”事件的概率为： p(3,5)= 18 1 故其自信息量为： I(3,5)=-㏒2 18 1 =4.17bit （2）“两个1同时出现”事件的概率为： p(1,1)= 36 1 故其自信息量为： I(1,1)=- ㏒2 36 1 =5.17bit （3）两个点数的各种组合构成的信源，其概率空间为： 则该信源熵为： H(x 1)=6× 36 1 lb36+15×181lb18=4.337bit/事件 （4）两个点数之和构成的信源，其概率空间为：

则该信源的熵为： H(x 2)=2× 361 lb36+2×181lb18+2×121lb12+2×91lb9+2×365lb 536+6 1lb6 =3.274bit/事件 （5）两个点数中至少有一个是1的概率为： p(1)= 36 11 故其自信息量为： I(1)= -㏒2 36 11 =1.7105bit 2-7.解：（1）离散无记忆信源的每个符号的自信息量为 I(x 1)= -㏒2 83 =1.415bit I(x 2)= -㏒241 =2bit I(x 3)= -㏒241 =2bit I(x 4)= -㏒28 1 =3bit （2）由于信源发出消息符号序列有12个2，14个0，13个1，6个3，故该消息符 号序列的自信息量为： I(x)= -㏒2( 8 3)14 (41)25 (81)6 =87.81bit 平均每个符号携带的信息量为： L H (x)= 45 ) (x I =1.95bit/符号 2-10 解：用1x 表示第一次摸出的球为黑色，用2x 表示第一次摸出的球为白色，用1y 表示第二次摸出的球为黑色，用2y 表示第二次摸出的球为白色，则 (1)一次实验包含的不确定度为： H(X)=-p(1x )lbp(1x )-p(2x )lbp(2x )=- 13lb 13-23lb 2 3 =0.92 bit (2)第一次实验X 摸出的球是黑色，第二次实验Y 给出的不确定度: H(Y|1x )=-p(1y |1x )lb p(1y |1x )-p(2y |1x )lb p(2y |1x ) = - 27lb 27-57lb 57 = 0.86 bit (3)第一次实验X 摸出的球是白色，第二次实验Y 给出的不确定度:

加强自身修养演讲稿

加强自身修养演讲稿 着力四项工作加强自身修养 各位领导、同志们，大家好! 很高兴能有这个机会和大家在一起交流学习，借委局百家讲坛这个机会，和大家共同探讨加强自身修养这个话题。下面，现就本人的 理解和实际体会来谈谈对这个问题的理解。由于经验不足，水平有限, 我的发言只能算是抛砖引玉，望大家包涵并多提宝贵意见。 “修养” 一词原意包括 修身养性、反省自新、陶冶品行和涵养道德。具体到而言又分法律、道德和文化三个层次：法律层次的个人修养就是知法、懂法、守法，道德层次的个人修养就是公德意识和责任意识，文化层次的个人修养则是人品、爱好、习惯、价值取向及个人文化素养。马克思主义赋予“修养”新的含义，就是要进行自我教育、自我改造。这种教育和改造离不开群众的社会实践，离不开在实践中个人的主观努力。 从广义讲，“修养”是指人们政治、道德、学术以至技艺等方面进行的勤奋学习和涵养锻炼的功夫，以及经过长期努力达到的一种能力或思想质量；从狭义看，“修养”通常是指思想品德修养。思想品德修养是以人的政治态度、思想意识和道德质量为基本内容的。总的来说修养是指人在思想道德、质量品格和精神境界等方面经过锻炼和培养而达到的一定水平。一名党员干部、一个普通公民都要在自己的成长过程中不断地摒弃身上的缺点毛病，以期在各个方面珍于完善，也就是一个人的修养。 加强自我修养的途径很多，其最终实现的路径和方式也千差万别，但判断的标准只有一个: 就个人行为表现而言，是否做到了“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”就社会评价而言，是否能赢得广泛的肯定与赞许。正如中共中央总书记胡锦涛在中国共产党第十七届中央纪律检查委员会第三次全体会议上强调，必须坚持不懈地加强领导干部党性修养，使各级领导干部始终保持共产党人的政治本色，发扬党的光荣传统和优良作风，树立和坚持正确的事业观、 工作观、政绩观，以优良作风带领广大党员、群众迎难而上、锐意改革、共克时艰。 由于纪检监察干部所处的特殊位置的职责需要，要求我们干部必须用高于一般人的标准来完善自己的人格形态。这一要求促使领导干部重视人格修养，用较高标准强化人格修养，提升个人魅，不断完善自己的人格。通过认真深刻领会总书记的重要讲话，结合自己平常的所思所想，在我个人看来，加强自身修养的关

青春双人演讲稿

青春双人演讲稿 篇一：青春的演讲稿：青春就该放肆。 青春 大家晚上好，我是来自XXX的XXX。今天我要演讲的主题是，青春就该放肆。 放眼眺望,在现在市场上的电影，青春的元素渐渐的多了起来。在歌曲中,作词人给青春用了六个关键词：“疯了，累了，痛了，笑了，叫了，走了，”形容其是人间喜剧，但青春离奇。《那些年我们一起追过的女孩》写出了青春时期的恋爱不但是种病态，还可能是一种变态，随着病情越来越变本加厉，人会变得格外敏感，勇敢和恶心。而《老男孩》一曲，更是说出了无数现在正在奋斗的80后的心声：“生活像一把无情刀，改变了我们模样，未曾绽放就要枯萎吗？我有过梦想啊。青春如同奔流的江河，一去不回来不及道别，只剩下平凡的我没有了当年的热血。” 然而谁能不能给青春下个真正的定义。因为它离奇，它虚无缥缈，总在你以为抓住它的时候却悄然流逝于指尖。回首18年，你可还记得曾经与伙伴们所跳过的方格子，还记得那曾经让你肆意挥洒汗水的操场，还有那些校园时光。从年少的青涩走向大学的青春。已经活了18个年头的你，还有时间去挥霍吗？你还有时间去感概青春的流逝吗？与其去感概去缅怀那还未完全消失的青春，不如趁机把握机会，

让自己去放肆一回。 大家知道这句英文是什么意思吗？May the force be with you!“愿力量与你同行”，这是一本正经的翻译，然后他的深层含义是：别太放肆，没什么用！ 但今天，我想把这些否定词拿掉，我觉得青春就该放肆！人家比尔盖茨，一放肆，就有机会成为首富，瓦特23岁就敢放肆的研究，爱因斯坦26岁就写出了《狭义相对论》。还有我在周六去观摩了一场“融侨八大高校的学会生外联部部长讨论会”。看到各校的精英在分享他们自身经历的一些赞助案例。真的由衷的钦佩他们，甚至打心里的爱上了他们。你真的想象不到他们能去外面与大型的企业家谈赞助，拿着2万或是7 8千的赞助金去举办一个成功的活动。既然他们可以如此放肆的过他们的青春，我们为什么不能！奥斯特洛夫斯基说过：生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待、志愿，充满求知和斗争的志向，充满着希望、信心的青春。正值青春的我们，总有那么一股热血，我们不愿意被束缚，不愿意被掌控，我们都有自己天马行空的奇想，然后这些奇想，需要我们带着青春的力量去实施。在电影《致青春》里，伤痛，蜕变，闺蜜情，各种同学情，爱与被爱，前途与感情的选择等等，都被写进了青春的短暂时光里。 青春短暂，再不放肆,更待何时？那么，疯狂吧！在最

信息论与编码习题参考答案(全)

信息论与编码习题参考答案 第一章 单符号离散信源 同时掷一对均匀的子，试求： (1)“2和6同时出现”这一事件的自信息量； (2)“两个5同时出现”这一事件的自信息量； (3)两个点数的各种组合的熵； (4)两个点数之和的熵； (5)“两个点数中至少有一个是1”的自信息量。 解： bit P a I N n P bit P a I N n P c c N 17.536log log )(36 1 )2(17.418log log )(362)1(36 662221111 616==-=∴====-=∴== =?==样本空间： * (3)信源空间： bit x H 32.436log 36 16236log 36215)(=??+?? =∴

bit x H 71.3636 log 366536log 3610 436log 368336log 366236log 36436log 362)(=??+?+?+??= ∴＋＋ (5) bit P a I N n P 17.111 36 log log )(3611333==-=∴== ? 如有6行、8列的棋型方格，若有两个质点A 和B ，分别以等概落入任一方格内，且它们的坐标分别为（Xa ，Ya ）, （Xb ，Yb ）,但A ，B 不能同时落入同一方格内。 （1） 若仅有质点A ，求A 落入任一方格的平均信息量； （2） 若已知A 已落入，求B 落入的平均信息量； （3） 若A ，B 是可辨认的，求A ，B 落入的平均信息量。 解： ！ bit a P a P a a P a I a P A i 58.548log )(log )()(H 48log )(log )(481 )(:)1(48 1 i i i i i ==-=∴=-=∴= ∑=落入任一格的概率 bit b P b P b b P b I b P A i 55.547log )(log )()(H 47 log )(log )(47 1 )(:B ,)2(48 1i i i i i ==-=∴=-=∴=∑=落入任一格的概率是落入任一格的情况下在已知 bit AB P AB P AB H AB P AB I AB P AB i i i i i i i 14.11)4748log()(log )()() (log )(47 1 481)()3(47481 =?=-=-=∴?=∑?=是同时落入某两格的概率 从大量统计资料知道,男性中红绿色盲的发病率为7%,女性发病率为%.如果你问一位男士：“你是否是红绿色盲”他的回答可能是：“是”，也可能“不是”。问这两个回答中各含有多少信息量平均每个回答中各含有多少信息量如果你问一位女士，则她的答案中含有多少平均信息量 解：

有关于个人修养的演讲稿5篇

有关于个人修养的演讲稿5篇 关于个人修养的演讲稿1 大家好! 修养是一个人品德素质的反映，它往往体现在人们的言行举止中。 一个有修养的人，在日常生活中的谈吐是健康、干净的，他们的言词中找不到歧视和憎恨，有的只是友好和风趣。 一个人有没有修养，很大程度上靠的是他的毅力。你看那些没有毅力的人，往往就很容易学坏，当然也就不必谈什么修养了。修养得从小开始培养，而且要一直坚持下去，要不民间怎会有“学坏只三天，学好要三年”的传言呢? 修养好的人不会刻意去装扮自己，正像唐代大诗人李白所说“清水出芙蓉，天然去雕饰”。相反，一个没有修养的人则会盲目追求，用浓妆艳抹、奇装怪服来掩盖他内心的空虚。修养就是要修身性养。 说话也要有修养。我认为说话有修养是指说话时有内容、有见解、有艺术、有条理、用语文明等方面。谈到这里，我想到本班最近的一些坏风气。 首先是叫花名。这花名多半是一些针对同学生理缺陷和稳私的难听词，只要一叫出，你总能听到几声怪笑，随后往往是一阵辱骂和追打。这种行为不管是不是出于玩笑，它确是一种没有修养的表现。 还有，就是说话粗俗，用语肮脏，这不仅有损自身形象，而且会伤害别人，有时还会招来是非。所以，我奉劝大家说话时还是要有修

养的好。 一个有修养的人，总能得到别人的尊重。 怎样才能做到有修养呢?其实，日常生活中的一言一行，甚至一个小小的细节都能体现一个人的修养。 比如，一个看似简单的关门动作，有修养的人只是轻轻推上;而没有修养的人可能会一脚把门踢上，随之传来的是叫你胆颤心惊的巨响，而且还会留下他那“漂亮”的足迹。 再比如，双休日在公园里，一种人好像孙悟空大闹天宫，不光大声喧哗，而且闹得到处乌烟痒气;另一种人不仅谈话小声，就是那压抑很久的笑声也是音量适度，悦耳动听。 同学们，修养它不是你的高谈阔论，而是你的一言一行，一举一动。做一个有修养的人，做一个有修养的园湖人吧，它会给你带来尊严，给你带来尊重，给你带来无限的快乐! 关于个人修养的演讲稿2 各位老师，同学： 早上好! 今天我要说的主题是：做一个有修养的人。 修养，是文化，智慧，善良和知识所表现出来的一种美德，是崇高人生的一种内在的力量。我国古代就有修身、齐家、治国、平天下的说法。要想成为有修养的人，必须具备三个品质：渊博的知识，思考的习惯和高尚的情操。

信息论与编码第三章曹雪虹习题答案

没文化，真可怕！！！ 第三章 3.1 设二元对称信道的传递矩阵为? ?????????32313132 (1) 若P(0) = 3/4, P(1) = 1/4，求H(X), H(X/Y), H(Y/X)和I(X;Y)； (2) 求该信道的信道容量及其达到信道容量时的输入概率分布； 解： 1) symbol bit Y X H X H Y X I symbol bit X Y H Y H X H Y X H X Y H Y H Y X H X H Y X I symbol bit y p Y H x y p x p x y p x p y x p y x p y p x y p x p x y p x p y x p y x p y p symbol bit x y p x y p x p X Y H symbol bit x p X H j j i j i j i j i i i / 062.0749.0811.0)/()();(/ 749.0918.0980.0811.0)/()()()/() /()()/()();(/ 980.0)4167.0log 4167.05833.0log 5833.0()()(4167 .03 2 413143)/()()/()()()()(5833.031 413243)/()()/()()()()(/ 918.0 10 log )3 2 lg 324131lg 314131lg 314332lg 3243( ) /(log )/()()/(/ 811.0)41 log 4143log 43()()(222221212221221211112111222=-==-==+-=+-=-=-==?+?-=-==?+?=+=+==?+?= +=+==??+?+?+?-=-==?+?-=-=∑∑∑∑ 2) 2221122 max (;)log log 2(lg lg )log 100.082 /3333 mi C I X Y m H bit symbol ==-=++?=其最佳输入分布为1 ()2 i p x = 3-2某信源发送端有2个符号，i x ，i ＝1，2；()i p x a =，每秒发出一个符号。接受端有3 种符号i y ，j ＝1，2，3，转移概率矩阵为1/21/201/21/41/4P ?? =???? 。 （1） 计算接受端的平均不确定度；

小学生双人演讲稿

篇一：双人演讲稿 双人演讲稿 （女）我喜欢文化，它能让我们的民族知书达理，坚韧不拔。 （男）我喜欢文化，它能使我们的社会源远流长，生生不息。 （女）中华民族历经磨难五千年屹立不倒，是文化的力量，使我们融合了一切外来的冲击。（男）犹太子民永不磨灭的立国精神，是精神的感召，延续着整个民族的历史命脉。（女）山钢的整合，是我省钢铁行业的重组飞跃。 （男）山钢的整合，是我们企业文化的融合提升。 （女）若说企业是一棵大树，那文化就是她的根，根在地下看不到，但它是生命的源泉，它汲取着水分，输送着营养，滋润着企业的成长。 （男）如果一个企业没有了文化，就等于断了根，市场竞争如狂风暴雨，风雨过后，首先摧毁的是那些无根的树。 （女）有多少企业因为打造了灿烂辉煌的文化，百年以来屹立不倒，傲视寰宇。可口可乐说过：即使我们的厂房一夜之间夷为平地，只要我们的品牌还在，我们就能打造一个崭新的帝国。 （男）又有多少企业因为文化的缺失、道德的沦丧一夜之间名声扫地，变成永不可再的明日黄花。三株、三鹿瞬息之间的土崩瓦解让我们悲叹穹庐，在心中留下了永远的痛。 （女）强盛的企业文化就像肥沃的土壤厚载累累的硕果，繁衍生息，永续发展。 （男）贫瘠的企业文化如同腐朽的绳索驾驭狂奔的怒马，手足无措，危在旦夕。（女）六十年前，强大的军队文化让小米加步枪的人民解放军打败了美式装备的飞机大炮。 （男）六十年后，沉稳厚重的山钢文化将塑造我们的品格，点燃山东钢铁新的曙光。（女）山钢的文化是融合，她吸收了莱钢、济钢等子公司传统的文化，融合之后，又产生了新的光芒。 （男）山钢的文化是提升，她立足全省，放眼国际，用高屋建瓴的愿景抒写出未来发展的豪迈。 （女）从这一刻，信恒如山、创新超越的山钢精神深深的烙在我的心里。（男）从这一刻，同心方胜、翱翔飞翼、飞扬旗帜和巍巍泰山的红色冲击注入了我的灵魂。 （女）信恒如山，我们要传承泰山精神，舒张志气，开拓心胸，百折不挠勇于攀登最高峰，没有比脚更长的路，没有比人更高的山。山川展开视野，江海舒其壮阔，山登绝顶我为峰！（男）创新之翼，我们要展开创新的翅膀，不断地超越自己，为企业发展注入永恒的动力，思想的源泉汇流成海，创造的灵感畅游九天。大鹏一日同风起，扶摇直上九万里！ （女）引领之旗，我们要引领行业发展，引领后来者进步，做标杆，当表率，勇立潮头扛大旗，成为合格的山钢第一代。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！ （男）发展之力，我们要努力进取，奋力拼搏，用饱满的工作热忱对待崭新的每一天，用奋斗打造信心，让信心凝聚力量。会挽雕弓如满月，豪气如山对苍黄！（女）共赢之胜，我们要对内精诚团结，对外共赢共享，以博大的胸怀容纳同事，容纳客户，容纳对手，独力总是难支，合作才会双赢。（合）同声相应同气相求，同心同德奋发蹈厉！ （女）我们是幸运的一代，我们遇上了山钢的重组、整合、新生与飞越，作为山钢的第一代员工，我们的每一步转变与跨越都有划时代的意义。 （男）我们又重任在肩，我们肩负着践行和传承山钢文化的企业使命，千里之行始于足下，没有每一小步的付出，绝不会积累出百年的功业，士不可以不弘毅，任重而道远！ 小学生演讲稿——争做文明守纪好学生演讲稿 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家好！

信息论与编码课后习题答案

1． 有一个马尔可夫信源，已知p(x 1|x 1)=2/3，p(x 2|x 1)=1/3，p(x 1|x 2)=1，p(x 2|x 2)=0，试画出该信源的香农线图，并求出信源熵。 解：该信源的香农线图为： 1/3 ○ ○ 2/3 (x 1) 1 (x 2) 在计算信源熵之前，先用转移概率求稳定状态下二个状态x 1和 x 2 的概率)(1x p 和)(2x p 立方程：)()()(1111x p x x p x p =+)()(221x p x x p =)()(2132x p x p + )()()(1122x p x x p x p =+)()(222x p x x p =)(0)(2131x p x p + )()(21x p x p +=1 得4 3 1)(=x p 4 12)(=x p 马尔可夫信源熵H = ∑∑- I J i j i j i x x p x x p x p )(log )()( 得 H=0.689bit/符号 2．设有一个无记忆信源发出符号A 和B ，已知4 341)(.)(= =B p A p 。求： ①计算该信源熵； ②设该信源改为发出二重符号序列消息的信源，采用费诺编码方法，求其平均信息传输速率； ③又设该信源改为发三重序列消息的信源，采用霍夫曼编码方法，求其平均信息传输速率。 解：①∑- =X i i x p x p X H )(log )()( =0.812 bit/符号 ②发出二重符号序列消息的信源,发出四种消息的概率分别为 用费诺编码方法 代码组 b i BB 0 1 BA 10 2 AB 110 3 AA 111 3 无记忆信源 624.1)(2)(2 ==X H X H bit/双符号 平均代码组长度 2B =1.687 bit/双符号 B X H R )(22==0.963 bit/码元时间 ③三重符号序列消息有8个,它们的概率分别为 用霍夫曼编码方法 代码组 b i BBB 64 27 0 0 1 BBA 64 9 0 )(6419 1 110 3

做一个有修养的人的演讲稿范文演讲稿.doc

做一个有修养的人的演讲稿范文_演讲稿 每个人都要努力提高自己的道德思想修养，无论你是谁，无论你年龄大小，无论你身份高低贵贱，只要你愿意做出努力，你就一定可以成为一个有修养的人。相反，即使你有着尊贵的社会地位，即使你取得了骄人的成绩，也不见得你就是一个有修养的人，因为，修养并不等于金钱、地位、才智、荣誉。那么，怎样才能具备良好的道德修养呢？ 第一，要有爱心。俗话说“送人玫瑰，手有余香”，爱亲人、爱老师、爱朋友，甚至是爱那大自然中的一草一木，当你对生活中的一切充满爱心，而由此你获得了心境的开阔和精神的愉悦时，你才能体会出这句话所包含的深刻哲理。 第二，要有责任心。范仲淹说过：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这是古代贤人士大夫责任心的典范表现；周恩来说过“为中华之崛起而读书”，这是我们当代伟人以天下兴亡为己任之心声。对于我们而言，同样也应该具有这种胸怀天下、放眼未来的豪情壮志，以及以天下为已任的责任感。但“一屋不扫，何以扫天下”，要想承担起大的责任，我们必须有能力承担起小的责任，我们敢不敢说“学校兴亡，我的责任”、“班风好坏，我的责任”、“教室卫生没搞好，我的责任”，如果对这些你不管不问，我们凭什么相信你有崇高的思想；如果连这些小的责任你都不能负，我们凭什么相信你能担负得起大任呢？ 第三，要有宽容心。在日常生活中，父母的责备会有过火之处；老师的批评也不见得每次都公平；就是同学之间也少不了磨擦误会。人非圣贤，孰能无过，就连那太阳，有时脸上也会出现黑点，不是吗？问题是当这一切出现在你面前时，你的处理态度怎样。去和父母争吵吗，去和老师顶撞吗，去对同

学口出污言甚而是拳脚相向吗？你是否知道，一旦这些事情来源于贵/州https://www.wendangku.net/doc/cd18363069.html, 发生，留给你的决不是什么美好的记忆。所以，以宽容的心来处理生活中的事，不仅仅，是给别人送去了一份谅解，更是送给自己的一份厚礼。我们应该知道，宽容并不代表无能，却恰恰是一个人卓识、心胸和人格力量的体现，即所谓“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚”。在这里，我顺便把法国十九世纪的文学大师维克多·雨果的一句话送给大家共勉：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀”。 第四，要有感恩之心。有一个故事流传了上千年：一只乌鸦生了几只蛋，历经七七四十九天，孵出三只小乌鸦。在尔后的日子里，老乌鸦早出晚归，飞进飞出，又历经九九八十一天，小乌鸦终于可以飞翔了，但老乌鸦却累倒了，眼睛也累瞎了，再也无法去觅食了。于是小乌鸦们分了工，每天由一只在窝里照看老乌鸦，另外两只外出觅食喂养娘亲，这样日复一日，年复一年，风雨无阻。这就是著名的“乌鸦反哺”的故事。事实上，同学们，我们的成长是离不开别人的关爱与帮助的。我想，你不可能认为，没有了老乌鸦，那几只乌鸦蛋可以自己蹦到天上，然后就成了呱呱直叫、满天乱飞的乌鸦。所以，你也不应该认为，你的成长成人成材是与别人毫无关系的。对于一个有修养的人来说，凡是有恩于己的人，都要对他们心怀感激，尤其是那些在你失意时并未离你而去的朋友，在你痛苦时和你一起流泪的人，在你陷入困境时拉了你一把的路人，在你的成绩一直处于低迷时却始终对你不离不弃的亲人、老师，你们是否意识到，他们，都是我们今生今世不能忘记的人。 同学们，今天，我们站在这儿，面对国旗，我们每个人都应该能够成为一个具有很高修养的人，因为我们沐浴着五千年的华夏文明，因为我们都是国家未来的主人！