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七年级上册历史知识点总结人教版

中国历史朝代顺序：夏商周——秦汉——三国两晋南北朝（要求记住夏、商、西周、东周、秦、西汉、东汉、三国、西晋、东晋建立时间、都城、开国君主）夏商西周春秋战国秦西汉东汉

魏

西

晋十六国北魏

东魏北齐

隋

西魏北周

蜀

东晋宋齐梁陈

吴

第一单元中华文明的起源

第1课祖国境内的远古居民

人类是由类人猿进化而来的,会不会制造工具是人与动物的根本区别。远古居民的三个代表图：

代表文化距今时间发现地点

元谋人距今约一百七十万

年

云南省元谋县

北京人距今约七十至二十

万年

北京西南周口店

山顶洞人距今约一万八千年北京西南周口店龙骨山顶部

的洞穴

山顶洞人比北京人的进步图：

代表文化距今时

间

体质形

态

工具制

造

用火观念社会组

织

北京人距今

约七十

万年至

二十万

年保留猿

的某些

特征

打制粗

糙的石

器

使用天

然火

原始

人群

山顶洞人距今约

一万八

千年

模样

与现代

人基本

相同

掌握

磨光和

钻孔技

术

人工取

火

懂得

爱美死

后埋葬

按血

缘结合

起来的

氏族

第2 课原始的农耕生活我国原始农耕生活的两个代表：

原始人类距今

时间

发现地点

生产活

动

生产工

具

住房用具穿着

河姆渡原始居民距今

约七

千年

长江

流域

浙江

省余

姚市

河姆

渡村

种植水

稻,饲

养猪狗

牛羊

骨制耒

耜,已

使用磨

制石器

干栏

式房

屋

制造

陶器

学会

纺织

半坡原始居民距今

约五

六千

年

黄河

流域

陕西

西安

附近

的半

坡村

种植粟

和蔬

菜,饲

养猪

狗；渔

猎

普遍使

用磨制

石器

半地

穴式

房屋

第3课华夏之祖

一、为什么中华民族常自豪地称自己为“炎黄子孙”？

1、炎帝、黄帝是华夏族的始祖：黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿大败蚩尤,从此结成联盟,经过长期发展,形成日后的华夏族。华夏族也就是汉族的前身,中华民族的主干部分。

2、炎帝、黄帝对中华文明做出了卓越的贡献。

二、禅让制

尧、舜、禹时期,用民主推举部落联盟首领的办法叫“禅让制”。

第二单元国家的产生和社会的变革

第4课夏、商、西周的兴亡

一、夏、商、周的更替

朝代建立时间灭亡时间都城开国君主亡国之

君

夏约公元前

2070年约公元前

1600年

阳城禹桀

商约公元前

1600年公元前

1046年

几次迁都,盘

庚时把都城

迁到殷

汤纣

周西周公元前

1046年公元前

771年

镐京周武王周幽王

东周公元前

770年

洛邑周平王

二、商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利？

三、夏商周的政治

1、启继承父位,成为夏朝第二代国王,从此,世袭制代替了禅让制,“公天下”变成了“家天下”。

2、夏朝设置了各种国家机构（包括政府机构、军队、刑法和监狱等）是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具。

3、西周的分封制

（1）分封的目的：巩固统治

（2）分封制包括两方面的内容：

①天子把土地和人民分给亲属、功臣,封他们为诸侯。

②诸侯的义务：服从周天子的命令；向天子交纳贡品；平时镇守疆土,战时带兵随从天子作战。

（3）分封的意义：开发了边远地区,加强了统治,使西周成为一个强盛的国家。

第5课灿烂的青铜文明

农业、畜牲业、手工业和商业的繁荣,形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明。

一、青铜器的高超工艺

商周青铜铸造的特点：规模大,品种多,工艺精,分布广。

二、农业和畜牧业的发展

三、奴隶的悲惨生活

1、没有人身自由,可以被随意转让和买卖。

2、人牲：商朝奴隶主每次祭祀祖先,都要屠杀大量奴隶做供品。

3、人殉：奴隶主死了,还要把奴隶杀死或活埋,做殉葬品。

第6课春秋战国的纷争

一、春秋争霸

1、诸侯争霸的目的：迫使各国承认他的首领地位,成为“霸主”。

著名霸主：齐桓公,晋文公,楚庄王

2、齐桓公和晋文公成为霸主的共同原因是什么?

①前提：王室衰微

②实力：通过发展生产、训练军队、整顿内政,齐晋迅速强大起来。

③威望：通过“尊王攘夷”或战争树立威望。

3、争霸战争的影响：

（1）给社会带来种种灾难；

（2）在争霸战争中,有些诸侯国被消灭,出现了一些疆域较大的国家。

二、战国七雄

1、战争的目的：兼并和统一

2、。战国著名战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战（长平之战,赵军大败,东方六国从此再也无力抵御秦军的进攻）

第7课大变革的时代

春秋战国是中国历史上大变革的时代,体现在：

一、经济上

1、铁农具和牛耕的推广

2、著名的都江堰

①设计建造者：秦国蜀郡大守李冰

②地点：岷江

③意义：都江堰消除了岷江水患,灌溉了大片农田使成都平原变得“水旱从人,不知饥馑”,因而获得了“天府之国”的美称。

二、政治上——商鞅变法

①时间：公元前356年

②人物：商鞅在秦孝公的支持下开展变法。

③目的：确立封建统治,发展封建经济,以便在群雄争霸中保持不败地位。

④内容和影响：

内容

影响

奖励耕战奖励生产（生产粮

食布帛多的人,可

免除徭役）

经济发展,国富总之,商鞅变法确

立封建制度,使秦

国成为战国后期

最富强的国家,为

秦国统一全国奠

定基础。

奖励军功（根据军

功大小授予爵位

和田宅）

军队战斗力增强,

兵强

承认土地私有,允许自由买**> 建立封建土地所

有制

建立县制:由国君直接派官吏治理加强中央集权

三、文化上——各学派纷纷著书立说,发表意见,并互相辩论,形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。

第8、9 课中华文化的勃兴

一、文字的演变

时间商商周西周晚期战国

文字甲骨文金文大篆竹书、帛书

材料龟甲、兽骨青铜器竹简、丝帛

二、天文、历法、医学和文学的成就

分类成就

天文商朝甲骨文有许多关于日食、月食的记载,经现代科学家验

证,都很可靠。

历法相传四千多年前的夏朝,就有历法（夏历）,商朝的历法更

为完备

战国时期,测定出一年24个节气

医学名医扁鹊——望、闻、问、切四诊法一直为中医沿用

文学屈原和他的代表作《离骚》

三、春秋战国时期的诸子百家

学派时期

代表人

物

著作

思想内容

儒家

春秋孔子《论语》

政治思想——“仁”：“爱人”,“为政以德”。

教育思想：因材施教、谦虚好学、温故知新。

战国

孟子仁政治国、轻徭薄赋

道家

春秋老子《道德经》

一切事物都有对立面,对立的双方

能相互转化。

战国

庄子顺其自然、无为而治

墨家战国

墨子 ”兼爱”：希望人们互助互爱。

“非攻”：反对侵略战争、支持正

义战争。

法家韩非子

主张改革；提倡法治；提出建立君

专制中央集权的封建国家。

兵家

孙武

《孙子兵法》

“知彼知己,百战不殆”

第三单元统一国家的建立

第10课 “秦王扫六合”

一、秦的统一

统一时间:公元前221年都城:咸阳

开国皇帝:秦始皇嬴政

意义：结束了自春秋战国以来长达数百年之久的分裂割据、混战不已的局面,开创了统一的新局面,从此,统一始终成为中国历史发展的主流。

二、巩固统一的措施措施影响

政治

创立专制主义中央集权制度在我国沿用了两千多年,对中国

历史产生深远的影响

经济统一货币、度量衡对于促进各地的经济文化交流

和维护国家统一有极为重要的影响

文化

统一文字

焚书坑儒摧残了文化,制约了人们的思

想。

军事北筑长城、开发南疆秦朝疆域广大,成为我国历史上

第一个统一的多民族的中央集

权国家。

第11课 “伐无道,诛暴秦”

一、秦的暴政

①繁重的徭役和赋税

②严酷的刑法

秦朝的暴政严重破坏了社会经济,加重了人民的负担和苦难,激起人民的反抗。

二、陈胜吴广起义

时间：公元前209年

起义地点：大泽乡

经过：

①公元前209年,陈胜、吴广在大泽乡起义。

②起义军在陈建立政权,陈胜自立为王。

③起义军打到咸阳附近,发展到几十万人。

④由于秦军的强大,起义被镇压,陈胜、吴广被部下杀害。

意义：中国历史上第一次大规模的农民起义,他们的革命首创精神,鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。

三、农民起义军推翻秦朝

项羽：巨鹿之战,大败秦军主力。

刘邦：直逼咸阳,秦朝统治者向刘邦投降,秦朝灭亡。

第12课大一统的汉朝

一、楚汉之争和西汉的建立

1、楚汉之争（西楚霸王项羽 VS 汉王刘邦）

2、西汉的建立

时间：公元前202年

都城：长安

开国皇帝：汉高祖刘邦

二、文景之治

1、原因

①汉初的形势：经济萧条、国家贫困。

②总结秦朝亡于暴政的教训。

2、措施

①注意发展农业生产,减轻人民的负担

②提倡节约

文帝景帝统治时期,社会比较安定,百姓富裕,国家富强起来,历史上把这一时期的统治称为是“文景之治”。

三、汉武帝的大一统

背景措施效果

政治汉初分封的诸侯国,还有

相当的势力

颁布“推恩令”,削

弱封国势力。

诸侯国再也无力

与中央对抗

思想诸子百家的各派人物还

很活跃,他们批评皇帝的

政策,指责中央,对中央

集权很不利

“罢黜百家,独尊儒

术”；

举办太学,以儒家的

五经为主要教材。

儒家学说成为封

建文化的正统思

想

汉武帝时期,西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统,进入鼎盛时期,这也是中国封建时代的第一个鼎盛局面。

四、东汉的建立

建立时间：公元25年

都城：洛阳

开国皇帝：光武帝刘秀

第14课匈奴的兴起及与汉朝的和战

一、冒顿统一蒙古草原

1、匈奴的生活习俗：过着游牧生活,逐水草迁徙。

2、冒顿单于第一次统一蒙古草原

3、匈奴族生产的发展（畜牧业兴旺发达；学会农耕,开始垦田种谷）

二、匈奴与汉朝的和战

时间西汉初年汉武帝时期汉元帝时期

形势经济萧条、国家贫困经过文景之治,国力

强盛

匈奴分裂,其中呼韩

邪单于向汉朝称臣

政策和亲：把皇室女子作

为公主,远嫁匈奴,每

年送给大量谷物和纺

织品。

卫青、霍去病出击匈

奴

昭君出塞

效果匈奴骑兵年年挥师南

下,和亲没有根本上

解决匈奴的威胁

漠北之战,匈奴受到

沉重打击,无力再与

西汉对抗。

为汉匈的友好相处

和文化交流做出了

重大贡献

对比汉初的和亲与汉元帝时期的和亲,有什么不同？

第15课汉通西域和丝绸之路

一、张骞通西域

1.西域:甘肃玉门关和阳关以西,今新疆地区和更远的地方

2、张骞第一次出使西域

时间：公元前138年

使命：联络大月氏,夹击匈奴

意义：了解了西域的见闻,以及他们想和汉朝往来的愿望

3、张骞第二次出使西域

时间：公元前119年

使命：与西域各国进行友好政治经济交往。

4、西域都护的设立

时间：公元前60年

从此,今新疆地区开始隶属中央政府的管辖,成为中国不可分割的一部分。

二、丝绸之路

1、陆上丝绸之路

中国的丝和丝织品,从长安通过河西走廊,今新疆地区,运往西亚,再转运到欧洲,又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。

2、海上丝绸之路

第16课昌盛的秦汉文化（一）

一、纸的发明和蔡伦改进造纸术

1. 纸的发明（时间：西汉早期）

2.蔡伦改进造纸术（蔡侯纸）

3.造纸术的传播

二、《九章算术》和地动仪

1、《九章算术》（总结了春秋战国到东汉时期的数学成就）

2、张衡发明的地动仪（世界公认的最早的地震仪器）

三、名医辈出

1、华佗（神医）

麻醉药剂“麻沸散”、“五禽戏”

2、张仲景（医圣）

《伤寒杂病论》全面阐述了中医的理论和治病原则。

第17课昌盛的秦汉文化（二）

一、佛教的传入和道教的兴起

1、佛教的传入

①起源于古印度

②西汉末年传入我国中原地区。

③东汉明帝时,兴建了中国第一座佛教寺院白马寺。

④教义：人死后能够转生来世,人的今生能忍受苦难,虔诚地信佛,来世就可以得到幸福。

2、道教的兴起

①道教是土生土长的宗教

②创始人：张陵

③东汉时在民间兴起

④教义：主张修身养性,炼制丹药,以求长生不老和得道成仙。

二、司马迁和《史记》

鲁迅对《史记》的评价：史家之绝唱,无韵之《离骚》。

史学成就:

①是我国第一部纪传体通史

②成为后世纪传体史书的典范

文学成就:

文笔简洁,语言生动,刻画人物栩栩如生,是一部优秀的文学著作。

三、轰动世界的秦兵马俑

被誉为世界第八大奇迹。

第四单元政权分立与民族融合

第18课三国鼎立

一、官渡之战

形势：东汉末年,军阀割据,生产遭到严重破坏。

时间:公元200年

作战双方：袁绍VS曹操

结果：曹操以少胜多,大败袁军,为曹操统一北方奠定了基础。

二、赤壁之战

形势：曹操基本上统一了北方,想要统一全国；南方刘备、孙权势力有所发展。时间:公元208年

作战双方：曹操VS孙刘联军

结果：孙刘联军以少胜多,奠定了三国鼎立的基础。

三、三国鼎立的形成

国号时间都城开国君主

魏220年称帝洛阳曹丕

汉221年称帝成都刘备

吴222年称王建业孙权

四、三国经济的发展

魏国：修建了许多水利工程,北方生产得到恢复和发展；

蜀国：丝织业兴旺,蜀锦行销三国；

吴国：造船业发达,吴国船队曾到达夷洲（现在的台湾）,加强了内地和台湾地区的联系。

第19课江南地区的开发

一、西晋的兴亡和内迁的各族

1、西晋的统一

①魏灭蜀；

②265年,西晋代魏；

开国皇帝：司马炎

都城：洛阳

③280,西晋灭吴,实现了统一。

2、内迁的各族

五胡：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌

3、西晋的灭亡

①原因：统治集团腐朽,西晋皇族为争夺皇位,混战了十几年,耗竭了西晋的国力。

②西晋的官僚地主残酷压迫内迁的少数民族,激起他们的反抗。

公元316年,内迁匈奴人的一支武装力量灭亡了西晋。

二、淝水之战

1、形势：

①南方：司马睿重建晋朝,都城在建康,史称“东晋”。

②北方：氐族人苻坚建立的前秦政权强大起来,统一了黄河流域。

2、时间：公元383年

3、作战双方：前秦VS东晋

4、结果：东晋以少胜多,大败前秦。前秦统治瓦解,北方地区重新陷入割据混战状态,东晋取得暂时稳定,为经济发展提供了有利条件。

三、江南经济的发展

1、江南经济发展的原因：

①江南地区具有发展农业的优越条件。

②南迁人口,带来了劳动力和先进的生产技术。

③江南战争较少,社会比较安定。

④南北劳动人民的辛勤劳动

表现：

①大量的荒地被开垦为农田。

②修建了许多水利工程。

③农业技术的进步：开始使用绿肥,牛耕和粪肥得到推广。

④小麦推广到江南地区。

3、影响：为经济重心逐渐南移奠定了基础。

第20课北方民族大融合

一、北方的统一

439年,鲜卑族建立的北魏统一了黄河流域。

二、民族大融合

1、黄河流域的各族人民长期生活在一起,日常的接触和频繁的交往,在生产技术和生活习俗上相互影响,逐渐融合。

2、北魏孝文帝改革

迁都洛阳,以更好地学习和接受汉族先进的文化。

汉化政策：学汉语；穿汉服；用汉姓；与汉族联姻；采用汉族的官制、律令；学习汉族的礼法。

北魏孝文帝的这些措施促进了民族融合。

第21、22课承上启下的魏晋南北朝文化

类别朝代代表人

物

著作贡献

数学南朝祖冲之《缀术》世界上第一次把圆周率的数值

计算到小数点以后的第七位数

字,领先世界一千年。

农学北朝贾思勰《齐民要

术》我国现存的第一部完整的农业科学著作

地理北魏郦道元《水经注》以注录水道系统为纲；一部综合

性的地理学专著。

书画东晋王羲之《兰亭序》写出的字,或端秀清新,或“飘

若浮云,矫若惊龙”,《兰亭序》

有“天下第一行书”的美誉,王

羲之被后人称为是“书圣”。绘画东晋顾恺之《女史箴

图》《洛神

赋图》

石窟艺术北朝山西大同的云冈石窟

河南洛阳的龙门石窟

初中历史知识点汇总

初中历史知识点汇总第一部分中国古代史 1、国家的产生和社会的变革 (1)春秋争霸和战国七雄 (2)春秋战国时期的社会变革 2、统一国家的建立 (1)汉武帝的大一统 (2)张骞通西域及丝绸之路 3、繁荣与开放的社会 (1)唐太宗与贞观之治、女皇武则天和开元盛世 (2)科举制的创立及完善 (3)唐与吐蕃的交往 (4)遣唐使、玄奘西游和鉴真东渡 4、经济重心的南移与民族关系的发展 (1)宋与辽、西夏和金等政权的并立 (2)元朝民族关系的发展 5、统一多民族国家的巩固和社会危机 (1)明、清君主专制的加强 (2)郑和下西洋、雅克萨之战 (3)粉碎大小和卓叛乱、土尔扈特部重返祖国 (4)明清社会经济与“闭关锁国”政策

6、中国古代的科学技术 (1)祖冲之与圆周率 (2)华佗、张仲景与《伤寒杂病论》、李时珍与《本草纲目》 (3)《齐民要术》《天工开物》 (4)四大发明 (1)孔子、百家争鸣 (2)《史记》《资治通鉴》第二部分中国近现代史 1、列强的侵略与中国人民的抗争 (2)第二次鸦片战争 (3)左宗棠收复新疆 (4)甲午中日战争 (5)八国联军侵华战争 2、近代化的起步 (1)洋务运动 (2)戊戌变法 (3)辛亥革命 (4)新文化运动 3、新民主主义革命的兴起 (1)五四运动、中共成立 (2)中共探索革命道路 (1)九一八事变、西安事变、卢沟桥事变 (2)南京大屠杀

(3)台儿庄战役、百团大战 (4)抗日战争的胜利 5、人民解放战争的胜利 (1)重庆谈判 (2)内战爆发、转战陕北和刘邓大军挺进大别山 (3)三大战役和渡江战役 6、新中国的成立和巩固 (1)开国大典 (2)新中国巩固政权的斗争一五计划、一届人大 8、建设有中国特色的社会主义 (1)十一届三中全会 (2)改革开放 9、新中国的民族团结与祖国统一、外交成就 (1)“一国两制”、祖国统一大业 (2)50年代的中国外交

2018人教版七年级历史上册知识点总结

七年级上册历史知识点总结第一课早期的人类——北京人一、元谋人 1、我国最早的人类 2、时间：距今约170万年 3、地点：云南元谋县 4、生产生活：会制造工具，知道用火。(人与动物最主要的区别的是能否会使用工具) 二、北京人 1、时间：距今约70万——20万年 2、地点：北京周口店龙骨山上 3、生产生活：能制造和使用打制石器；会使用天然火，并且还会长期保存火；使用简单的语言；过群居生活。 4、北京人的特征：前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，脑容量比现代人小。（保留着猿的某些特征） 1、想一想，北京人是怎样得到火的？雷电起火，堆积物高温起火。 2、远古人类的生产生活方式等内容我们都是怎样认识到的？通过考古学家考古，对远古人类遗址的残留物或骨化石进行鉴定、分析得到的。 3、人类是由古代（类人猿）进化而来的，会不会（制造工具）是人和动物的根本区别。 1 梁程安整理东津一中2017年9月

第二课原始农耕生活一、半坡居民的生活 1、时间：距今约6000年 2、地点：黄河流域，陕西西安东部半坡村一带 3、住所：半地穴式圆形房屋（优点：防风沙，抵挡风雨，可取暖） 4、农业：以粟为主 5、手工业：制造彩陶、纺织、制衣 6、畜牧业：猪、狗等二、河姆渡人的生活 1、时间：距今7000年左右 2、地点：长江流域，浙江余姚 3、住所：干栏式房屋（优点：防潮通风，防蛇虫鼠疫，防洪水猛兽） 4、农业：以水稻为主的水田农业，以骨耜耕种。 5、手工业：陶器，简单玉器，原始乐器骨哨，象牙雕刻 6、畜牧业：猪、狗、水牛。三、原始农业的发展 1、发现我国最早的人工栽培稻。 2、黄河流域是栽培粟的最早起源地。 3、原始农业兴起于中国黄河、长江流域。 4、原始农业由最初的“刀耕火种”，发展到耒耜等翻土工具进行耕种，提高了农业生产水平。 5、农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展，是原始农业兴起发展的重要标志。 2 梁程安整理东津一中2017年9月

初一数学上册知识点汇总

人教版七年级数学上册目录第一章有理数 1.1 正数和负数 1.2 有理数 1.3 有理数的加减法实验与探究填幻方阅读与思考中国人最先使用负数 1.4 有理数的乘除法观察与猜想翻牌游戏中的数学道理 1.5 有理数的乘方数学活动小结复习题 1 第二章整式的加减 2.1 整式阅读与思考数字 1 与字母 X 的对话 2.2 整式的加减信息技术应用电子表格与数据计算数学活动小结复习题 2 第三章一元一次方程 3.1 从算式到方程阅读与思考“方程”史话 3.2 解一元一次方程（一）——合并同类项与移项实验与探究无限循环小数化分数 3.3 解一元一次方程（二）——去括号与去分母 3.4 实际问题与一元一次方程数学活动小结复习题 3 第四章几何图形初步 4.1 几何图形阅读与思考几何学的起源 4.2 直线、射线、线段阅读与思考长度的测量 4.3 角 4.4 课题学习设计制作长方体形状的包装纸盒数学活动小结复习题 4 部分中英文词汇索引

有理数1. 有理数： (1) 凡能写成q (p, q为整数且 p 0) 形式的数，都是有理数. 正整数、 0、负整数统称整数；p 正分数、负分数统称分数；整数和分数统称有理数. 注意： 0 即不是正数，也不是负数； -a 不一定是负数， +a 也不一定是正数；不是有理数；正有理数正整数正整数正分数整数零 (2) 有理数的分类 :①有理数零②有理数负整数负有理数负整数分数正分数负分数负分数 (3)注意：有理数中， 1、0、 -1 是三个特殊的数，它们有自己的特性；这三个数把数轴上的数分成四个区域，这四个区域的数也有自己的特性； (4) 自然数0 和正整数；a＞ 0 a 是正数；a＜ 0 a 是负数； a≥ 0 a 是正数或0 a 是非负数；a≤0 a 是负数或0 a 是非正数. 2．数轴：数轴是规定了原点、正方向、单位长度的一条直线. 3．相反数： (1) 只有符号不同的两个数，我们说其中一个是另一个的相反数；0 的相反数还是0； (2) 注意：a-b+c的相反数是-a+b-c； a-b的相反数是b-a ；a+b 的相反数是-a-b； (3)相反数的和为0a+b=0 a 、 b 互为相反数. 4.绝对值： (1)正数的绝对值是其本身， 0 的绝对值是 0，负数的绝对值是它的相反数；注意：绝对值的意义是数轴上表示某数的点离开原点的距离； (2) a(a0)a(a0) 绝对值可表示为：a0(a0)或 a a (a 0) ；绝对值的问题经常分类讨论； a(a0) (3)a a 1a0 ； 1 a 0 ； a a (4) |a| 是重要的非负数，即|a| a a ≥ 0；注意： |a| · |b|=|a · b|,. b b 5. 有理数比大小：（ 1）正数的绝对值越大，这个数越大；（ 2）正数永远比0 大，负数永远比 0 小；（ 3）正数大于一切负数；（4）两个负数比大小，绝对值大的反而小；（ 5）数轴上的两个数，右边的数总比左边的数大；（6）大数 - 小数＞ 0 ，小数 - 大数＜ 0. 6. 互为倒数：乘积为 1 的两个数互为倒数；注意：0没有倒数；若 a ≠ 0，那么 a 的倒数是1 ；a 倒数是本身的数是±1；若ab=1 a 、 b 互为倒数；若ab=-1 a 、 b 互为负倒数. 7.有理数加法法则：

初中历史知识点归纳汇总

初中历史2019/2020学年第一学期七年级（上册）复习知识点 ★第一课祖国境内的远古居民一、我国最早的人类1．我国境内已知的最早的人类是元谋人，距今约170万年。2．人和动物的根本区别是会不会制造工具。二、北京人北京人距今约70-20万年，保留猿的特征，但手脚分工明显，能制造和使用工具，使用打制石器。★第三课华夏之祖一、华夏之祖——黄帝和炎帝，人文初祖——黄帝二、尧舜禹的“禅让”1．夏朝的建立，标志着奴隶制度开始了。我国奴隶社会开始于公元前21世纪。2．约公元前2070年，禹建立夏朝，是我国历史上第一个王朝。夏朝的建立,标志着我国早期国家的建立。★第四课夏、商、西周的兴亡一、夏朝的兴衰1．禹死后，把王位传给他的儿子启，使世袭制度代替禅让制，“家天下”取代了“公天下”。2．约公元前1600年，汤战胜桀，夏灭商建。公元前1046年，商、周在牧野大战。商灭，武王建立周朝，定都镐，又称镐京，历史上叫西周。二、西周的分封制1．目的：为了巩固统治，西周实行分封制。2．内容：周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。3．作用：开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。★第五课灿烂的青铜文明1．在原始社会末期，我国已经出现了青铜器。商朝是我国青铜文化的灿烂时期。著名的青铜器有司母戊鼎(造型雄伟)和四羊方尊(造型精美)。2．与商周同期，我国西南地区的成都平原，也盛行一种独特的青铜文化，这就是举世闻名的“三星堆”文化。那里出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等，引起中外人士的瞩目。★第六课春秋战国的纷争一、春秋争霸1．公元前770年，周平王东迁洛邑，史称“东周”。东周分为春秋和战国两个时期。2．齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号令，逐步成为春秋第一霸主。3．公元前7世纪后期，晋楚双方城濮大战后晋文公成为中原霸主。百年后，楚庄王做了中原霸主。二、战国七雄1．战国七雄按东南西北到中间的顺序排列为齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。 2．发生于公元前260年，秦、赵之间决定性战役是长平之战。长平之战使东方六国再也无力抵挡秦国。 ★第七课大变革的时代一、铁农具和牛耕的使用1．春秋时期是我国奴隶制度瓦解时期，战国时期是我国封建制度的形成时期。2．我国农业发展史上的一次革命是指牛耕。牛耕：最迟春秋末年使用，战国推广。铁农具：春秋出现，战国推广。二、著名的都江堰战国时期，李冰为秦国修筑的都江堰是举世闻名的防洪灌溉工程。成都平原成为“天府之国”。三、商鞅变法1．时间、地点：公元前356年，秦国。2．内容：①国家承认土地私有，允许自由买卖。②奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。③建立县制，由国君直接派官吏治理。3．作用：经过商鞅变法，秦国的经济得到了发展，军队战斗力不断增强，发展成为战国后期最富强的封建国家。★第八课中华文化的勃兴（一）1．我国有文字可考的历史，从商朝开始。2．商朝人刻在龟甲或兽骨上的文字，称为“甲骨文”。★第九课中华文化的勃兴（二）1．孔子是春秋晚期人，其言论记录在《论语》中，他提出“仁”的学说，主张“爱人”，“为政以德” ，教育上提出：因材施教，温故而知新，老老实实的学习态度。《论语》由孔子弟子整理编写。2．老子是春秋晚期人，其学说记录在《道德经》中，他认为一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化。《道德经》由战国时期道家学派整理而成。3．墨子是战国时期人，主张“兼爱”、“非攻”，反对以大欺小、以强凌弱，支持正义战争。4．孟子是战国人，认为“春秋无义战”，反对一切战争。主张“仁政”治国，轻徭薄赋，强调保护环境。5．韩非是战国末期人，主张改革，反对空谈仁义，提倡法制。6．孙武是春秋晚期人，著有《孙子兵法》一书，其军事思想是：“知彼知己，百战不殆。” ★第十课“秦王扫六合”一、秦统一六国和中央集权统治的建立1．灭六国时间：从公元前230年至前221年，秦王嬴政陆续灭掉六国。2．秦朝建立：前221年，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝，定都咸阳。3．中央集权统治的建立（1）目的：为了加强统治创立了封建专制主义的中央集权制度。（2）最高统治者是皇帝，中央设丞相，太尉，御史大夫分管行政、军事和监察（3）地方推行郡县制度。（县制起源于商鞅变法，一直沿用到今天）二、秦朝巩固统一的措施1．政治上：建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家2．经济上：统一货币（统一使用圆开方孔铜钱）、度量衡。3．文化上：统一文字（把小篆作为全国规范文字）4．思想上：焚书坑儒。5．军事上：反击匈奴，北筑长城（西起临洮，东到辽东）。南凿灵渠，开发南疆。6．秦统一后在地方上推行郡县制度。★第十二课大一统的汉朝1．汉武帝的大一统具体措施：（1）政治上：汉武帝接受主父偃的建议，颁布“推恩令”，允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国，削弱了诸侯国的力量；（2）思想上：接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，把儒家思想作为封建社会的正统思想，儒家思想在中国古代的统治地位由此确立。（3）军事上：对匈奴展开多次大规模的反击战，基本解除匈奴对北部边郡的威胁。（4）经济上：将铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱。★第十五课汉通西域和丝绸之路一、张骞通西域1．西域位置：西汉时期，人们把今甘肃玉门关和阳关以西，也就是今天新疆地区和更远的地方。2．张骞两次通西域：（1）公元前138年，张骞第一次出使西域。（目的：

人教版七年级上册历史知识点归纳整理

人教版七年级上册知识点归纳整理中国历史第一册第1课中国早期人类的代表---北京人【难点解析】 1、想一想，北京人是怎样得到火的？雷电起火，堆积物高温起火。 2、远古人类的生产生活方式等内容我们都是怎样认识到的？通过考古学家考古，对远古人类遗址的残留物或骨化石进行鉴定、分析得到的。【重点考点】 1、我国境内已知的最早人类是(元谋）人，距今约（170）万年。 2、（山顶洞人）已会人工取火。 3、（山顶洞人）掌握了磨光和钻孔技术，还会制作骨针。 4、（火）的使用，增强了人们适应自然的能力，是人类进化过程中的一大进步。 5、人类是由古代（类人猿）进化而来的，会不会（制造工具）是人和动物的根本区别。 6、简答山顶洞人比北京人有哪些进步？ ①.北京人的模样保留猿的某些特征，而山顶洞人则与现代人基本相同. ②.北京人只会打制粗糙石器，山顶洞人则已掌握了磨光和钻孔技术。 ③.北京人只能使用天然火，而山顶洞人已会人工取火。 ④.北京人过着群居生活，山顶洞人则生活在血缘关系结合起来的氏族里。第2课原始的农耕生活【知识要点】 [难点解析]

1、河姆渡原始居民比北京人，山顶洞人在生产生活上有哪些进步？河姆渡居民已使用磨制石器,用耒耜耕地,种植水稻,他们住着干栏式的房子,过上定居的生活,已挖掘水井,饮水更加方便,还饲养了家畜,会制作陶器,并能制作简单的玉器和原始乐器。 2、大汶口的墓葬里，为什么有了随葬品？大汶口时期,农耕经济有了很大发展,财富增多,氏族首领凭借权力拥有较多财富，私有财产和贫富分化出现。人死后，私有财产随葬，企图继续享受生前的富足生活。 [重点考点] 1、河姆渡和半坡原始居民的生活方式是（定居）生活。 2、河姆渡居民居于（长江）流域，受湿润气候影响,居民住（干栏）式房屋；半坡原始居民居于（黄河）流域,属内陆地带,干旱地区，受气候影响,居民多住（半地穴）式房屋。 3、河姆渡居民开始种植（水稻）半坡原始居民开始种（粟）。 4、列举我国原始农耕时代几项世界性贡献(之最) （1）我国是世界上最早种植水稻的国家; （2）我国是世界上最早种植粟的国家; （3）我国是世界上很早就种植蔬菜的国家。 5、农作物种植、家畜饲养的出现及聚落、磨制石器的发展是农业兴起和发展的标志。第3课远古的传说【知识要点] 1、炎黄战蚩尤----涿鹿之战 2、华夏民族的形成（1）黄帝和炎帝部落结盟，形成日后的华夏族。（2）后人称自已为“炎黄子孙，华夏儿女”。 3、“人文初祖”-----黄帝相传黄帝建造宫室，制作衣裳，还教人们挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定了基础。相传嫘祖发明养蚕缫丝，仓颉发明文字，伶伦编乐谱。 4、“禅让”制度---推举部落联盟首领做继承人的做法。 5、夏朝的建立----我国历史第一个王朝(奴隶制王朝) （1）时间:公元前2070年（2）建立者:禹(从部落联盟首领变为奴隶制国家的国王) （3）标志:原始社会结束,奴隶社会开始。 [难点解析} 1、你觉得尧、舜、禹有什么优秀品质值得我们学习? 尧生活简朴、克已爱人，舜宽厚待人、以身作则，禹与人民同甘共苦、无私奉献。 2、世袭制与禅让制有何区别？禅让制是我国原始社会部落联盟推举联盟首领的办法，开始于尧担任部落联盟首领时。王位世袭制是指一个家族世世代继承王位或帝位，或父死子继，或兄终弟及的制度。它的确立是我国从原始社会过渡到奴隶社会的重要标志之一，是一个重要的历史变革。 [重点考点】 1.炎黄战蚩尤的战役是（涿鹿之战）。 2.（黄帝）被称为“人文初祖”。 3.我国历史第一个王朝是（夏朝），建立于公元前（2070）年，建立者是（禹)。 4.原始社会结束，奴隶社会开始的标志是（夏朝的建立）. 5.尧舜禹时期推举部落联盟首领的方法是（禅让制）。

七年级上册知识点总结

人教版数学七年级上册知识点总结第一章有理数知识点总结 0的数叫做正数。 1. 0既不是正数也不是负数，是正数和负数的分界线，是整数，一、正数和负数自然数，有理数。（不是带“—”号的数都是负数，而是在正数前加“—”的数。） 2.意义：在同一个问题上，用正数和负数表示具有相反意义的量。概念整数：正整数、0、负整数统称为整数。数：正分数、负分数统称分数。（有限小数与无限循环小数都是有理数。）注：正数和零统称为非负数，负数和零统称为非正数，正整数和零统称为非负整数，负整数和零统称为非正整数。 ⑵按整数、分数分类：正有理数正整数正整数正分数整数0 零有理数负整数负有理数负整数分数正分数负分数负分数 1.概念：规定了原点、正方向、单位长度的直线叫做数轴。三要素：原点、正方向、单位长度 2.对应关系：数轴上的点和有理数是一一对应的。三、数轴比较大小：在数轴上，右边的数总比左边的数大。 3.应用求两点之间的距离：两点在原点的同侧作减法，在原点的两侧作加法。（注意不带“+”“—”号）

代数：只有符号不同的两个数叫做相反数。 1.概念（0的相反数是0）几何：在数轴上，离原点的距离相等的两个点所表示的数叫做相反数。 2.性质：若a与b互为相反数，则a＋b=0，即a=-b；反之，若a＋b=0，则a与b互为相反数。四、相反数两个符号：符号相同是正数，符号不同是负数。 3.多重符号的化简多个符号：三个或三个以上的符号的化简，看负号的个数，当 “—”号的个数是偶数个时，结果取正号当“—”号的个数是奇数个时，结果取负号 1.概念：乘积为1的两个数互为倒数。（倒数是它本身的数是±1；0没有倒数）五、倒数 2.性质若a与b互为倒数，则a·b=1；反之，若a·b=1，则a与b互为倒数。若a与b互为负倒数，则a·b=-1；反之，若a·b= -1则a与b互为负倒数。 a的点与原点的距离叫做数a的绝对值。（若|a|＝|b|，则a＝b或a＝﹣b）一个负数的绝对值是它的相反数的绝对值是0 a ＞0，|a|=a 反之，|a|＝a，则a≥0 a = 0，|a|=0 |a|＝﹣a，则a≦0 a＜0，|a|=‐a 注：非负数的绝对值是它本身，非正数的绝对值是它的相反数。 a (a＞0) 的数有2个，他们互为相反数。即±a。 |a|≥0。几个非负数之和等于 0，则每个非负数都等于0。故若|a|＋|b|＝0，则a＝0，b＝0 1.数轴比较法：在数轴上，右边的数总比左边的数大。七、比较大小 2.代数比较法：正数大于零，负数小于零，正数大于一切负数。两个负数比较大小时，绝对值大的反而小。

初中历史知识点总结人教版

初中历史知识点总结人教版第一单元侵略与反抗第1课鸦片战争 1940——1942英国发动鸦片战争 1942签订中英《南京条约》条约规定：1.割香港岛给英国2.赔偿2100万元3.开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸4.英商进出口货物缴纳的税款，中国需同英国商定影响:鸦片战争后，我们开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争是中国近代史的开端。第2课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行 1856——1860列强对中国发动了第二次鸦片战争，并与中国签订了一系列不平等条约。其中俄国是侵占我国领土最多的国家：1858《瑷珲条约》，是割占领土最多的条约1860《北京条约》1864《勘分西北界约记》19世纪80年代（1881）《改订条约》影响：太平天国（1851——1864）农民阶级运动领导人为洪秀全第3课收复新疆 1865 阿古柏入侵新疆。1876 左宗棠开始进入新疆。1878 除伊犁外，新疆回到祖国怀抱 1884清政府在新疆设立行省。第4课甲午中日战争 1894——1895 日本发动甲午战争 1895年签订中日《马关条约》条约规定：1.清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本2.赔偿日本军费二亿两 3.允许日本在中国开设工厂 4.增辟通商口岸等影响：马关条约的签订大大加深了中国半殖民地化程度第5课八国联军侵华战争 1900——1901八国联军侵华战争 1901 清政府被迫与11个国家签订《辛丑条约》条约规定：1.清政府赔偿白银4.5亿两，以海关税收做担保2.清政府保证严禁人民参加反帝活动3.清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地3.划定北京东交民巷为使馆界，允许帝国主义国家派兵保护，不准中国人居住影响：1.《辛丑条约》给中国人民增加了新的沉重的负担2.严重损害了中国的主权3.清政府完全成为帝国主义统治中国的工具4.中国完全沦为半殖民地半封建社会第二单元近代化的探索第6课洋务运动 19世纪60~90年代，中央以奕欣，地方以曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞为代表，掀起了一场“师夷长技”的洋务运动洋务运动——地主阶级洋务派前期以“自强”为口号，后期以“求富”为口号曾成立竟是同文馆，第一所新式学堂

语文七年级上册知识点汇总

语文七年级上册知识点汇总（全）第一单元复习旨要一、应记住的基础知识。 1、文学常识。 ①《秋天的怀念》作者史铁生。北京人，当代作家。 ②《羚羊木雕》作者张之路。 ③《散步》作者莫怀戚。 ④《金色花》作者泰戈尔，印度文学家。著作有诗集《新月集》、《飞鸟集》，长篇小说《沙子》、《沉船》等。1913年获得诺贝尔文学奖。 ⑤《荷叶》作者冰心，原名谢婉莹，福建长乐人，诗人、作家，代表作有《繁星》、《春水》、《寄小读者》等。 ⑥《世说新语》，刘义庆，南朝宋国人，《世说新语》是由他组织一批文人编写的。 2、注意下列加点的字的读音和写法。怦怦（pēng）撒谎（sā）严厉（lì）伤疤（bā）寒颤（zhàn）攥着（zuàn）嫩芽（nèn）分歧（qí）拆散（chāi）霎时（shà）脚踝（huái）匿笑（nì）祷告（dǎo）妄弃（wàng）惊讶（yà）倘若（tǎng）瘫痪（tān）(huàn) 憔悴(qiáo)(cuì) 姊（zǐ）妹絮絮(xù)叨叨诀别（jvé）粼粼（lín）菡萏（hàn）（dàn ）攲（qī）斜各得其所喜出望外自作主张不可抗拒形影不离 3、课文内容把握。 ①《秋天的怀念》文中双腿残疾的“我”，心理变得极为焦躁不安：憎恨一切美好的事物，失去了生活的勇气和信心。母亲默默地承受着“我”的“暴怒无常”，始终以耐心和微笑安抚“我”心灵的创伤。最终，“我”领悟出“好好儿活”这句话的意义和分量。 ②《羚羊木雕》一文以“羚羊木雕”为线索记叙了我和父母之间的一场矛盾。赞扬了孩子们纯洁无私的友情，也含蓄的批评了父母重财轻义的行为。告诫做父母的要理解孩子的心理，尊重他们纯真的感情。 ③《散步》这篇散文，通过一家三代散步的事，颂扬了中华民族尊老爱幼的传统美德，体现了中年人在社会生活中的重大责任感。 ④《金色花》这首散文诗，让我们感受到母子情深，感受到母子之爱。 ⑤《荷叶》歌颂母爱。 ⑥《咏雪》客观的叙述了谢家子弟在寒雪日咏雪一事的始末，表现了谢道韫的文学才华和聪明才智。 ⑦《陈太丘与友期》记叙了元方和来客的对话，表现了元方的聪敏，懂得为人的道理，从而强调了“信”和“理”的重要。 4、文言文重点复习。咏雪

初一历史知识点归纳梳理

初一历史知识点归纳梳理我国境内已知的最早的人类是元谋人，距今约 170 万年。北京人距今约 70-20 万年，保留猿的特征，但手脚分工明显，能制造和使用工具，使用打制石器。最早掌握人工取火技能的是——山顶洞人。 3. 华夏之祖

禅让制：将部落联盟首领的位子传给贤德之人，其基本原则是“选贤与能”。禹死后，把王位传给他的儿子启，使世袭制度代替禅让制，“家天下”取代了“公天下”。约公元前 2070 年，禹建立夏朝，是我国历史上第一个王朝。夏朝的建立,标志着我国早期国家的建立。约公元前 1600 年，汤战胜桀，夏朝灭亡，商朝建立。公元前 1046 年，商、周在牧野大战。商灭，武王建立周朝，定都镐，又称镐京，历史上叫西周。 1．公元前 770 年，周平王东迁洛邑，史称“东周”。东周分为春秋和战国两个时期。 2．齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号令，逐步成为春秋第一霸主。 3．公元前7 世纪后期，晋楚双方城濮大战后晋文公成为中原霸主。百年后，楚庄王做了中原霸主。 4. 相关成语：一鼓作气、退避三舍、问鼎中原、一鸣惊人、卧薪尝胆 5. 争霸实质：为了争夺土地、人口和支配别国的权力，获取周天子过去享有的政治经济特权。 6. 争霸影响：争霸战争给人民带来了灾难，但诸侯国减少，民族交往增多，客观利于国家统一。 1．战国七雄按东南西北到中间的顺序排列为齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。 2．发生于公元前 260 年，秦、赵之间决定性战役是长平之战。长平之战使东方六国再也无力抵挡秦国。 3. 相关成语：围魏救赵、纸上谈兵、完璧归赵、负荆请罪、朝秦暮楚、合纵连横

人教部编版七年级历史下册知识点归纳

人教部编版七年级历史下册知识点归纳一、隋唐时期：繁荣与开放的时代 1.北周外戚杨坚（隋文帝）581年建立隋朝，589年灭陈统一全国，开创“开皇之治”。 2.隋炀帝时：A、开通大运河，中心：洛阳北抵：涿郡（今北京）南至：余杭（今杭州） B，进士科的创立，标志科举制的正式确立。 C、派人三赴流求 D，隋炀帝在618年被杀，隋朝灭亡。 3.618年，李渊（唐高袓）建立唐朝，定都长安。 4.唐太宗（李世民）开创“贞观之治”。唐太宗的“镜子”是魏征。他实行开明的民族政策，被尊为“天可汗”。 5.武则天是中国历史上唯一的女皇帝，她“政启开元，治宏贞观”。 6.唐玄宗开创“开元盛世”，唐朝进入鼎盛时期。后爆发安史之乱，唐朝由盛转衰。 7.唐朝经济繁荣，农业工具出现：曲辕犁、筒车。手工业有闻名中外的唐三彩。社会风气开放。 8.唐朝时与吐蕃的交往：A，唐太宗时，将文成公主嫁给松赞干布。 B、唐中宗时，将金城公主嫁给赤德祖赞（尺带珠丹） C、唐穆宗时，结盟，立“唐蕃会盟碑”。 9.唐诗：李白---诗仙杜甫---诗圣白居易----平易近人

10.鉴真6次东渡，双目失明，主持修建唐招提寺，传播中国文化。 11.贞观年间，玄奘西行天竺，记录成《大唐西域记》二、宋元时期：民族关系发展和社会变化 1.960年，赵匡胤（宋太祖）陈桥兵变建立宋朝，定都东京（今开封），他杯酒释兵权，强化中央集权，使宋朝政治出现重文轻武的特点。 2.916年，契丹族首领耶律阿保机建立政权，有时称“辽“，北宋著名抗辽英雄----杨家将。与宋”澶渊之盟“后保持和平。 3.党项族首领元昊建立西夏政权 4.1115年，女真族首领完颜阿骨打建立大金政权，1125年灭辽， 1127年灭北宋（靖康之耻）。 5.赵构(宋高宗)建立南宋，抗金英雄岳飞在郾城大败金兵主力。 6.宋代经济发展，农业上出现了“秧马“，水稻产量居粮食作物首位 7. 北宋时兴起的江西景德镇，发展成为著名的瓷都。 8.宋代张择端《清明上河图》，反映了商业贸易的繁荣。 9.四川地区出现“交子”，这是世界上最早的纸币，南宋时纸币是“会子”。 10. A、1206年铁木真建立蒙古政权，被尊为“成吉思汗”。 B、1227年，蒙古灭西夏， C、1234年，蒙古灭金。 D、1271年，忽必烈改国号为元，元朝建立。 E、1276年元灭南宋。

人教版初一数学上册知识点归纳总结

人教版初一数学上册知识点归纳总结文件编码（GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968）

人教版七年级数学上册期末总复习第一章有理数 1.有理数： (1)凡能写成)0p q ,p (p q ≠为整数且形式的数，都是有理数，整数和分数统称有理数. 注意：0即不是正数，也不是负数；-a 不一定是负数，+a 也不一定是正数；?不是有理数； (2)有理数的分类: ① ??? ? ????? ????负分数负整数负有理数零正分数正整数正有理数有理数 ② ???????????????负分数正分数分数负整数零正整数整数有理数 (3)注意：有理数中，1、0、-1是三个特殊的数，它们有自己的特性；这三个数把数轴上的数分成四个区域，这四个区域的数也有自己的特性； (4)自然数? 0和正整数； a ＞0 ? a 是正数； a ＜0 ? a 是负数； a ≥0 ? a 是正数或0 ? a 是非负数； a ≤ 0 ? a 是负数或0 ? a 是非正数. 2．数轴：数轴是规定了原点、正方向、单位长度（数轴的三要素）的一条直线. 3．相反数：(1)只有符号不同的两个数，我们说其中一个是另一个的相反数；0的相反数还是0； (2)注意： a-b+c 的相反数是-(a-b+c)= -a+b-c ；a-b 的相反数是b-a ；a+b 的相反数是-a-b ； (3)相反数的和为0 ? a+b=0 ? a 、b 互为相反数.

(4)相反数的商为-1. （5）相反数的绝对值相等w w w .x k b o m 4.绝对值： (1)正数的绝对值等于它本身，0的绝对值是0，负数的绝对值等于它的相反数；注意：绝对值的意义是数轴上表示某数的点离开原点的距离； (2) 绝对值可表示为： ??? ??<-=>=) 0a (a )0a (0)0a (a a 或 ?? ?≤-≥=) 0() 0(a a a a a ； (3) 0a 1a a >?= ； 0a 1a a

七年级历史知识点归纳

第一课繁盛一时的隋朝（隋朝经济的特点：短暂而繁荣） 1 隋朝的建立：581年，杨坚（隋文帝）夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。（外戚夺权） 3 隋朝经济繁荣的原因：隋文帝励精图治；隋文帝改革制度，发展生产，注重吏治；隋文帝提倡节俭。 1 目的：为了增强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治 2 时间、人物：605年，隋炀帝开通了一条纵贯南北的大运河 3 三点：以洛阳为中心，北达涿郡（今北京），南至余杭（今杭州） 4 长度、地位及规模：全长两千多公里，是古代世界最长的人工运河 7 开通的作用：大大促动了我国南北经济的交流 8 评价大运河：相关诗句：“天下转漕，仰此一渠。”“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，为利也博哉！” ————评价大运河的积极作用：大大促动了我国南北经济的交流。 “千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。” ————评价大运河的消极作用：开凿大运河，给劳动人民带来了沉重的徭役负担。全面评价大运河作用的是：“尽到隋亡为此河，至今千里赖烟波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”（积极作用：大大促动了我国南北经济的交流。消极作用：开凿大运河，给劳动人民带来了沉重的徭役负担。）第二课“贞观之治” 一唐朝的建立： 1 隋朝的灭亡：618年，隋炀帝在江都被宇文化及杀死，隋朝灭亡。 2 唐朝的建立：618年，李渊建立唐朝，定都长安，李渊是唐高祖二贞观之治：（唐太宗李世民） 1 治国思想：（唐太宗从波澜壮阔的农民战争中理解到人民群众力量的伟大，吸取隋亡教训，明白统治者不可过度压榨农民，）“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”————体现了唐太宗治国思想：民贵君轻 2 治国措施及取得贞观之治的原因： 1）减轻农民负担：轻徭薄赋，发展生产，注意节俭，合并州县； 2）皇帝要勤于政事，大臣要廉洁奉公 3）注意任用贤才和虚心纳谏（任用房玄龄、杜如晦，称“房谋杜断”，重用敢于直言的魏征） 3 贞观之治的表现：“贞观”年间，农民占有一定土地，赋役负担减轻，有了安定的生产和生活环境，大量荒地被开垦出来，社会经济出现繁荣景象，这个时期，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步增强，历史上称“贞观之治” 三女皇武则天 1 武则天是我国历史上唯一的女皇帝，晚年称帝，改国号为周 2 治国措施：武则天时期，继续实行唐太宗发展农业生产，选拔贤才的政策 3 结果：社会经济进一步发展，国力持续增强 4 评价：称她的统治是“政启开元，治宏贞观。” 第三课“开元盛世” 一唐玄宗的改革措施及“开元之治”出现的原因： 1 任用熟悉吏治、富于改革精神的姚崇等人为宰相 2重视地方吏治（把中央优秀官吏下放到地方任职，并亲自考核县令的政绩）

初中历史全部知识点总结

初中历史全部知识点总结七年级上册第一单元中华文明的起源第1 课中华大地的远古人类 1、距今约有170 万年的元谋人，是我国境内目前已确定的最早人类。 2、距今约有70 万年至约20 万年的北京人，已经会制造和使用工具(打制石器，又称旧石器，会制造使用工具是人和动物的根本区别)，已经使用天然火，过着群居的生活(靠采集、渔猎为生)。第2 课星罗棋布的氏族聚落 1、氏族公社经历了母系氏族公社和父系氏族公社时期，河姆渡和半坡原始居民都处于母系氏族公社时期，体现了原始农耕文化的特征(人类已经定居，靠农业为生，出现制陶业)。

2、河姆渡遗址位于今天的浙江省，距今大约7000 年，主要粮食作物是水稻。是我国长江流域原始农耕的代表。河姆渡居民普遍使用磨制石器，还用动物骨?a href='//https://www.wendangku.net/doc/cf7095792.html,/pu/' target='_blank'>乐谱鞴ぞ撸?他们居住的房屋是干栏式的。、 3、半坡遗址位于今天的陕西省，距今大约_6000_年，主要粮食作物是_粟__，是我国黄河流域原始农耕的代表。半坡居民普遍使用磨制石器。陶器(彩陶)是那时人们日常生活的主要用具。他们居住的房屋大多是半地穴式的 4、我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。第3 课传说时代的文明曙光 1. 炎帝(神农氏)，改进农具、教人农耕、发明医药、发明陶器、开辟集市。(农业和医药学的创

始人)。 2. 黄帝(轩辕氏)，造出宫室、车船、兵器、衣裳、让下属官员发明文字、历法、算术和音乐，他的妻子嫘祖发明养蚕抽丝技术。是距今约4000 多年前的黄河流域部落联盟首领。炎黄战蚩尤，阪泉之战，走向联合。形成华夏族的主体。 3. 黄帝和炎帝被共同尊奉为中华民族的人文始祖。 4.尧舜禹时期(距今约4000 多年前)，部落联盟首领实行民主推举产生，称为"禅让制"。大禹治水——筑堤堵水和疏通河道结合。第二单元国家的产生和社会变革第5 课夏商西周的更迭

初中数学七年级上册知识点总结(最新最全)

提分数学七年级上知识清单第一章有理数一．正数和负数 ⒈正数和负数的概念负数：比0小的数正数：比0大的数 0既不是正数，也不是负数注意：①字母a 可以表示任意数，当a 表示正数时，-a 是负数；当a 表示负数时，-a 是正数；当a 表示0时，-a 仍是0。（如果出判断题为：带正号的数是正数，带负号的数是负数，这种说法是错误的，例如+a,-a 就不能做出简单判断） ②正数有时也可以在前面加“+”，有时“+”省略不写。所以省略“+”的正数的符号是正号。 2.具有相反意义的量若正数表示某种意义的量，则负数可以表示具有与该正数相反意义的量，比如：零上8℃表示为：+8℃；零下8℃表示为：-8℃ 支出与收入;增加与减少;盈利与亏损;北与南;东与西;涨与跌;增长与降低等等是相对相反量，它们计数：比原先多了的数,增加增长了的数一般记为正数;相反，比原先少了的数，减少降低了的数一般记为负数。 3.0表示的意义 ⑴0表示“ 没有”，如教室里有0个人，就是说教室里没有人； ⑵0是正数和负数的分界线，0既不是正数，也不是负数。二．有理数 1.有理数的概念 ⑴正整数、0、负整数统称为整数（0和正整数统称为自然数） ⑵正分数和负分数统称为分数 ⑶正整数，0，负整数，正分数，负分数都可以写成分数的形式，这样的数称为有理数。理解：只有能化成分数的数才是有理数。①π是无限不循环小数，不能写成分数形式，不是有理数。②有限小数和无限循环小数都可化成分数，都是有理数。 2. (1)凡能写成 )0p q ,p (p q ≠为整数且形式的数，都是有理数.正整数、0、负整数统称整数；正分数、负分数统称分数；整数和分数统称有理数.注意：0即不是正数，也不是负数；-a 不一定是负数，+a 也不一定是正数；π不是有理数；

初一历史知识点大总结

初一历史知识点大总结初一历史知识点大总结祖国境内的远古居民一、人类是由类人猿进化而来的，会不会制造工具是人与动物的根本区别。二、元谋人——我国境内目前发现的最早的远古人类。时间：距今170万年地点：云南省元谋县地位：是我国境内已知最早人类。三、北京人--遗留人类化石残骸最多的远古人类时间：距今约70万至20万年地点：北京西南周口店的山洞里体貌特征：保留了猿的某些特征。如额骨低平，眉骨粗壮，嘴巴前伸，很像猿猴。 1、能够制造和使用劳动工具，打制粗糙的石器。 2、北京人过群居生活。 3、使用天然火，能保存火种。 4、食物来源：采集和狩猎四、山顶洞人。时间：距今约距今约3万年。地点：北京西南周口店龙骨山顶部洞穴里体貌特征：模样与现代人基本相同。山顶洞人生产生活情况：相同点：①、生活地区相同②、都使用打制石器不同点：①、体质特征：北京人保留了猿的某些特征，而山顶洞人和现代人基本相同。 ②、工具制造：北京人使用打制石器，山顶洞人已掌握了磨光和钻孔技术。

③、取火方式：北京人使用天然火，山顶洞人人工取火。④、观念上：山顶洞人已懂得爱美。 ⑤、北京人过群生活，山顶洞人已进入氏族公社时期。五、旧石器时代：北京人学会了把石块打制成简易的工具。使用打制石器的时代，称为“旧石器时代” 六、火的作用： 1)取暖照明2)抵御猛兽的侵袭3)烤熟兽肉4)促进大脑和体质的发展原始的农耕生活一、河姆渡原始居民时间：距今约7000年地点：长江流域浙江余姚市居住房屋：干栏式房屋生产生活情况：1、种植水稻饲养家畜。2、磨制石器用耒耜耕地。 3、居住干栏式房屋，挖水井。 4、制造陶器玉器等乐器。二、半坡原始居民时间：距今约8000年地点：陕西西安的半坡村居住房屋：半地穴式房屋，屋内有灶坑。生产生活情况： 1、普遍使用磨制石器，用耒耜耕地，石刀收割庄稼。 2进行渔猎。3、居住半地穴式房屋，屋内有灶坑。 4、他们能制造彩陶。 5、半坡原始居民已会纺线、织布、制衣。三、大汶口原始居民 1时间：距今约四五千年地点：山东 2大汶口文化：出现私有财产和贫富分化(根本原因：生产力的发展)3我国原始农耕时代世界性的贡献：