【推荐下载】放牛班的春天观后感1000字-word范文 (6页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！
== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==
放牛班的春天观后感1000字
放牛班的春天是一部法国电影，下面是我为大家带来的放牛班的春天观后感，希望能帮助到大家。
放牛班的春天观后感【1】
看了《放牛班的春天》，我似乎更概括地看到了一个优秀教师所具备的品质。这部影片给了我这样一些有用的启示：
一、一切为了孩子的成长着想
我想：我们的教师所做的一切，不管是表扬还是批评，最后都应该为了促进孩子更健康的成长。仔细想来，在教学过程中，我们有时的批评只是为了更
好的管理班级，让学生听话，乖乖地坐着，不要闹事。影片中的马修老师，他
能恰当好处地处理孩子的犯错。他始终看到的是孩子的优点，即时孩子犯了错，她也能宽容对待，然后用正确的方法指引孩子，如教育孩子承担自己惹下的祸，教育孩子勇气承担自己的责任。甚至马修老师的方式不被那个冷酷的校长认同，百般误解，仍然有勇气继续自己的教育信仰。
二、让孩子找到有意义的事
这部影片还有另外一个名字：唱诗班的孩子。文中，马修老师用神圣的歌曲来治疗孩子们早已忘记的美德。那一首首动听的歌曲震撼了孩子，也深深震
撼了我们每一个观众。其中一个孩子，已经彻底让老师和家长失望，但是，由
于其拥有音乐的天赋被老师发现，肯定，然后为这个孩子铺就了一条健康、积
极的人生道路。这也使我想起前一段时间看的一本书《第56号教室的奇迹》，里面的老师让孩子排练莎士比亚的作品获得了极大地成功，使孩子的能力、品
德都获得了较全面的发展。我想：在我们现在的日常生活中，确实有必要指引
一条道路，让孩子感到读书的意义。
三、教师的情趣和幽默
不管是大孩子还是小孩子，都不太喜欢固执、古板、眼里只有考试题，没有趣味感的教师。在这部影片里，马修老师幽默与宽容并存。例如，一个孩子
在黑板上给他画漫画，老师进来看了也给这个孩子画上一幅，惹得其他孩子哈
哈大笑。孩子们在宿舍里给马修老师编一些小曲，自娱自乐，马修老师让他继
续唱下去，对其唱的内容不予关注，弱化，而评价其唱功。相反，那个校长确
对孩子们的过错甚至玩笑也是耿耿于怀，显得有些可恶可悲可笑。其实，教师
是否具有幽默感是一种智慧的体现。
不过，整个影片看下来，我对这样一个安排颇具想法，不知是编剧者刻意
为之，而是无意的安排。这里的马修老师是个单身又没有小孩的无牵无挂的人。而且还是个年纪较长的人，于是，他的身上就不可能出现家务事，成了一个纯粹的教师。但是我们真实的生活中，老师们却都是有着很多的身份。也许，真
要做个优秀的教师确实也要牺牲掉其他的一些身份该尽的责任。马修老师所做
的一切又完全不是出于荣誉，更谈不上为了工资，他白天为孩子上课，晚上为
孩子们编歌，他的时间与精力也是全部奉献给了孩子。他的身上有着我们现在
反复倡导的教师的品格：奉献、美德、公平、坚持等是值得一学的。相信，马
修老师虽然辛苦，但是内心也是快乐的。
放牛班的春天观后感【2】
看完《放牛班的春天》这部影片，我的心灵受到了强烈的震撼。感谢学校
的安排，使我又受到了一次良好的师德教育。
这是一部关于师生关系的电影，也是关于心灵与爱的电影。电影的情节或
平淡或曲折，但在我看来，世界上的故事却只有两种，有爱的和无爱的。
这部影片采用了倒叙的方式，当年合唱团中的领唱莫朗后来成了指挥家，
在世界的音乐舞台上扮演着重要的角色，因为母亲病逝回家的时候，当年合唱
团的伙伴一样满头白头的佩尔诺来找他，给了他一本马修的日记。马修在日记
中记载了这感人的一切。佩尔诺当时是个孤儿，总在周六的时候等在大门口，
希望父亲会来接他。
拿着马修当年的日记，回忆才涌上他的心头，50年从青涩少年到年岁渐老，上帝赐他好天赋，莫朗却不知有一双无形的手在一直地向前推着他，一双眼睛
一直在注视着他，一个人，在他人生最关键的时候，用自己并不高大的身躯，
将他向上托起。
记忆回到四十八年前，主人公马修到一家学校担任学监，这个学校被成为
池塘之底，这个学校由调皮的孩子，残忍的校长，冷酷的教师，严厉的制度
构成。马修怀着一颗仁爱之心看待这些孩子，对学校残忍的“行动—惩罚”制
度深恶痛绝。他热爱音乐创作，他用爱心关怀孩子，在他的执着下，费尽心思
组成了一个合唱团，为他们谱曲，用音乐引导他们的心灵。当然，最后的结果
是音乐净化了孩子的心灵，也对他们的人生带来了巨大的影响。
善与恶从来都纠缠在一起。学校发生意外，马修被迫离职，并且要求不许
和孩子们告别。马修无奈地走在离开的路上，但却终于没有失望，不断有纸飞
机从那个高墙的窗口飞出，如天降一般。看不见孩子们的脸，却看见一群手在挥。
当他要登上汽车的时候，佩尔诺一路奔跑赶来，要马修带他走，马修先是
拒绝，后来又不忍心，回来把佩尔诺带走了。佩尔诺的执着是有道理的，那天
正好是星期六。
看完这部影片，我的记忆深处从此烙下了一个不可磨灭的情节：当马修神
情黯然地离开学校大门时，收到了曾经是顽劣甚至邪恶的学生在卡片上写满了
的思念与祝福，那一双双挥舞着的手诉说着留恋与不舍，这一刻，马修露出了
幸福的笑脸；那一刻，我流下了感动的泪水。我为哈珊校长的粗暴残忍而愤恨；为孩子们曾经不幸的遭遇而惋惜；为孩子们遇到马修而庆幸；为马修的善良真
诚而感动；为莫朗的改邪归正而释怀；为佩尔诺的执著坚守而欢欣。
看了这部影片，感动之余，我也得到了深刻的启示：在我们的教育教学中，应该看到：学生都有自己的优缺点，关键要看怎么去挖掘，怎么去教育，充分
挖掘孩子的优点天赋潜能和爱心，孩子才能很好地成长起来。这部法国影片中
马修的行为，有力地印证了我国著名教育家陶行之先生的一句话：“漫天撒下
爱心种，伫看他日结果时”。因此这部影片值得我们观看，更值得我们品味。
放牛班的春天观后感【3】
今天看了这部大名的电影，开始时，我只是感动于这个老师的爱心，但是，认为他在那么短的时间内把孩子们教化好，有点言过其实了！但后来想一想，
音乐的力量，的的确确是不可以小看的啊！
看了这部电影，我有两点很深的感悟：
1、再顽皮的孩子，都不是无可救药的，就如员所说，没有任何人是汕盐不进的，只是看，你找他的软肋没有！这个学监，有爱，他当然就有收获！替学
生们的过失掩护，替势微的学生作强势的保护，替学生们争取最大的权益，甚至，在自己的利益受损的情况下，还是先想到学生们的利益！他的爱，是真诚的！
对他而言，爱，大过了他的面子！因为这份真诚的爱，他获得了学生们真
心的拥护！
2、当然，有了这个爱，还不一定行！因为，这是一群调皮的学生！那还得，让他们拥有一种精神力量！而这个老师的做法，真可谓是巧妙！
她先让学生们写出自己的理想，出乎意料的是，大家都写得极认真，可见，再顽劣的人心中，都是有追求的！只要碰到了他们的软肋，那自然就好了！
再一点，也就是本片中最妙的便是，他巧妙地用了音乐，大量的，不断变
化的合唱，来增强学生的自信心，增强学生的聚集力！是啊！有什么事儿，有
什么语言，比一起唱一首好歌更让人有共鸣，更让人彻底投入呢？学生们在唱
歌的过程中，找到了自信，找到了共鸣，找到了精神力，找到了凝聚力！这，
就是音乐的力量！
读后感范文1000字大全
读后感范文1000字大全 《孝在我心中》读后感 当我看完《孝在我心中》这篇文章时，张洪彬的行动深深地触动了我的心弦，他居然可以十几年如一日地照顾一位素不相识-的老人，他这种超越亲情的爱，难道不令人感动吗？ 张洪彬，一个平凡的名字，深深地印在了我的脑海里。他只是一个平凡的人，每天做着平凡的事，说着平凡的话，但他心中有一种不平凡的爱。他每天只要有空，就到一位无亲无故的阿婆家里跟她聊天，陪她吃饭，自然而然地成了亲戚。 当我读到张洪彬因为阿婆的鸡而被火星溅到自己的脸上，并不是一味地怪罪阿婆，而是笑呵呵地对阿婆说没事，对这件事一笑置之时，我心中像触电一样。我也遇到过类的事：又一次，我和同学们站在操场上聊天，有一个人跑了过来，不小心踩到了我的脚，他已经说对不起了，可我还是不依不饶地骂着……现在想起来，真是面红耳赤的，觉得很羞愧呢。相信同学们也经历过很多这样的事，被老师、同学、朋友、父母无意中伤害或误解了，可你是不是像张洪彬那样一笑置之呢？ 当我读到张洪彬送阿婆去医院，不顾自己衣衫单薄，坐在迎风处，紧紧搂住阿婆，为阿婆挡寒风时，脑海里立刻浮现出当时的情景：小时候我经常生病，有一天夜里，我突然发烧了，爸爸妈妈来不及穿衣服，只穿着单薄的睡衣，给我拿上衣服，不管三七二十一，骑上车子就走了。
我家离医院虽然不是很远，但我觉得非常漫长。后来，在爸爸妈妈的精心照料下，我病好了，可爸爸妈妈却因太过操劳成了“大熊猫”。是啊，父母对我们的爱是伟大的，张洪彬对阿婆的爱也是伟大的。可我们真心回报他们了吗？生活地中，我们常常会要求父母亲帮我们买这买那，不买就对他们怄气；父母批评一句就会发脾气……俗话说，“滴水之恩当涌泉相报”所以我们应该自己的事自己做，帮父母做些力所能及的事，让我信的父母亲开心。 看完这篇文章，我心情久久不能平静。“爱亲者，不敢恶于人，敬亲者，不敢慢于人。”张洪彬可以照顾一位素不相识的老人，我们怎么就不可以帮助身边的人？看见同学忘带笔了，可以把笔借给他；看见同学闹矛盾了，可以去调解，看见一位小朋友摔倒了，可以过去扶他；看见村里的某位老人行动不方便，可以帮他做些家务事……送人玫瑰手有余香。如果每个人都是能这样做，献出一个微笑，一句温暖的话语，一个细小的帮助，世界将是多么和谐美好！ 孝在于质实，不在于饰貌。让我们从我做起，孝敬长辈，关爱他人，做个讲文明有道德的小公民，做个让父母放心的孩子，做个让老师值得骄傲的好学生。 《城南旧事》读后感 《城南旧事》，看似平凡的一本书，却讲述了一个悲惨且又意味深厚的故事。
放牛班的春天观后感350字
放牛班的春天观后感350字 放牛班的春天讲述的是一位怀才不遇的音乐老师马修来到辅育院，面对的不是普通学生，而是一群被大人放弃的野男孩，马修改变了孩子以及他自己的命运的故事。下面是小编为大家搜集整理的放牛班的春天观后感，欢迎大家阅读与借鉴，希望能够给你带来帮助。 放牛班的春天观后感放牛班的春天组要讲的是四十八年前，主人公马修到一家学校担任学监，这个学校由调皮的孩子，残忍的校长，冷酷的教师，严厉的制度构成。马修怀着一颗仁爱之心看待这些孩子，对学校残忍的处罚行动制度深恶痛绝。他热爱音乐创作，他用爱心关怀孩子，在他的执着下，费尽心思组成了一个合唱团，为他们谱曲，用音乐引导他们的心灵。当然，最后的结果是音乐净化了孩子的心灵，也对他们的人生带来了巨大的影响。这部影片采用了倒叙的方式，当年合唱团中的领唱莫杭治后来成了指挥家当然，他的成就是因为当年马修发现了他在音乐方面的天赋，因为母亲病逝回家的时候，当年合唱团的伙伴佩尔诺来找他，给了他一本马修的日记， 马修在日记中记载了这感人的一切。佩尔诺当时是个孤儿，总在周六的时候等在大门口，希望父亲会来接他。后来马修被学校解雇了，当他要登上汽车的时候，佩尔诺一路奔跑赶来，要马修带他走，马修先是拒绝，后来又不忍心，回
来把佩尔诺带走了。佩尔诺的执着是有道理的，那天正好是星期六。看完这部影片，我为哈珊校长的粗暴残忍而愤恨；为孩子们曾经不幸的遭遇而惋惜；为孩子们遇到马修而庆幸；为马修的善良真诚而感动；为杭莫治的改邪归正而高兴，为佩尔诺的执著坚守而欢欣。 放牛班的春天观后感“放牛班的春天”令我印象深刻的是代课教师马修。这部影片讲的是一群被人们认定为“无药可救”的孩子在代课教师马修的教导下，学会了互相帮助，尊重师长并组建了合唱队的故事。马修老师与其它老师和院长不一样。他不会对学生失去信心，他在学生犯错时，不会去体罚他们，他会静下心来告诉他们什么是对的。 对于这些学生来说，他们既是可怜的。因为没有什么人爱他们，他们还这么小，就被许多教师放弃了培养；但是他们又是幸运的，因为他们遇到了以为好老师——马修老师。马修没有放弃他们，他永远对他们抱有信心和耐心，马修老师发掘了孩子们歌唱的潜力，还组建了歌唱队，虽然有重重的困难，但是马修老师从没想过放弃，也正是这份执着，才会成就皮矣尔。 马修老师对孩子们充满了希望，这份希望点燃了孩子们心中的明灯，让他们对自己有信心，让他们感到了生命的意义。我想未来当那些孩子们长大以后，他们一定会非常感谢马修老师，是马修老师帮助他们成就了他们的明天！
看央视主持人大赛第五期观后感心得文档2篇
看央视主持人大赛第五期观后感心得文档2篇 Watching the fifth CCTV host competition 编订：JinTai College
看央视主持人大赛第五期观后感心得文档2篇 小泰温馨提示：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。本文档根据主题的心得体会内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：看央视主持人大赛第五期观后感心得文档 2、篇章2：2020央视主持人大赛第五期观后感心得范文 篇章1:看央视主持人大赛第五期观后感心得文档 时隔八年回归的央视主持人大赛备受关注，央视《主持人大赛》播出，凭借精良制作分分钟吊打地方台综艺节目，收到观众们的热捧。比赛被网友们称是“神仙在打架"，全程高能。甚至有网友说自己看这个节目的视频都不敢乱发弹幕了，
怕暴露自己学识浅薄。这里给大家分享一些观后感，供大家参考。 20xx央视主持人大赛观后感 央视主持人大赛本周六进行了第五轮角逐，在第五轮比赛中，最受人关注的当属文艺类选手李爽。李爽今年刚刚21岁，就读于xxx大学，目前还是一名大四学生，是学校有名的校花级人物。 在三十分钟自我展示环节，李爽设计了一个“穿越”主题，在演讲中，她请回了四年前的自己，四年前她还是一名高三学生，那是她的梦想就是当一名主持人。四年后，这个东北女孩在上海学习着自己热爱的专业，而现在的她已经不是光有一份当年的热情了。为了追逐自己的梦想，她每天4点就要起床，去为早新闻做实习配音。在凌晨4点的路上，她看见了很多大厦上的“蜘蛛人”，每一座高楼都由他们擦亮，这些平凡岗位上的人们，让李爽感受到那股追梦的力量。最后，她又连线未来的自己，未来的自己对她说："坚持走好每一步，我在未来等你"。
专题复习牛顿定律的应用
专题复习：牛顿定律的应用 一、目标： 1、牛顿定律处理力与运动的关系。 2、运用牛顿定律解题思路。 3、矢量合成与分解法，隔离法，整体法。 二、重点、难点： 1、力与运动关系。 2、运用牛顿定律处理两类问题。 三、复习要点： 1．内容：物体的加速度跟所受的外力的合力成正比，跟物体的质量成反比；加 速度的方向跟合外力的方向始终相同。 2．数学表达式：∑F x =m a 应用正交分解法：∑F x =m a x ∑F y = m a y 3．特点：（1）矢量性 （2）瞬时性 （3）同体性 （4）独立性 4．解题步骤： （1）确定研究对象，进行受力分析，画受力图。 （2）建立XOY 坐标系，将各个力进行正交分解。 （3）根据牛顿第二定律和运动学公式列方程。 （4）统一单位，求解方程，对结果进行讨论。 四、例题： 例1、如图所示，一弹簧一端第系在墙上，自由伸 长到B 点。今将一小物体m 压着弹簧，将弹簧压缩A 点， 然后释放，小物体能运动到C 点静止。物体与水平地面 的动摩擦因数恒定，试判断下列说法正确的是： A 物体从A 到 B 速度越来越大，从B 到 C 速度越来越小。 B 物体从A 到B 速度越来越小，从B 到 C 加速度不变。 C 物体从A 到B ，先加速后减速，从B 到C 一直做减速运动。 D 物体在B 点受合力为零。 例2、我国曾发射‘神舟’号载人航天器进行模拟试验飞行，飞船顺利升空，在绕地 球轨飞行数圈后回收成功，不久我国将成为继前苏联和美国之后第三个实现载人航
天的国家，人航天已成为全国人民关注的焦点。航天工程是个庞大的综合工程。理科知识在航天工程中有许多重要应用。 （1）地球半径为6400km，地球表面重力加速度g＝9.8m/s2，若使载人航天器在离地高640km高的轨道上绕地球圆轨道旋转，则在轨道上的飞行速度为 m/s。保留2位有效数字） （2）载人航天器在加速上升的过程中，宇航员处于超重状态，若在离地面不太远的地点，宇航员对支持物的压力是他在地面静止时重力的4倍，则航天器的加速度为。 例3、如图，质量为m=1Kgr的小球穿在斜杆上，斜杆与水平方向的夹角为θ=300,球恰好能在杆上滑动，若球受到一大小为F=20N有水平推力作用，可使小球沿杆向上加速滑动（g=10m/s2）求：（1）小球与斜杆间的滑动磨擦因数μ的大小。 （2）小球沿杆向上加速滑动的加速度大小。 例4、跳起摸高是中学生进行的一项体育活动。某同学身高1.80m,质量65Kg，站立举臂手指摸到的高度是2.25m。此同学用力蹬地竖直跳离地面历经0.3s，设他蹬地的力大小恒定为1300N，求该同学（g=10m/s2） （1）刚跳离地面时的速度。 （2）跳起可摸到的高度。 例5．长L的轻绳一端固定在O点，另一端拴一质量为m的小球， 现使小球在竖直平面内作圆周运动，小球通过最低点和最高点时 所受的绳拉 力分别为T1和T2(速度分别为v0和v)。求证： (1)T1－T2＝6mg (2)v0≥
活着读书心得1000字范文
活着读书心得1000字范文 《活着》主要讲述了中国旧社会一个地主少爷富贵悲惨的人生遭遇。下面是小编给大家整理的活着读书心得1000字范文，供大家参阅! 活着读书心得1000字范文篇1 平静的近乎冷酷的笔触，余华用他哲学的思考为我们勾画出了血肉丰盈的福贵;艰难的近乎残忍的人生，福贵用他那悲剧的命运向我们讲述了绝望的不存在与活着的意义。 鲜红的封皮，一本《活着》，我几乎是哽咽着踏在福贵的人生之路上，每走出一小步，我都能感受到苦难的沉重，感受到泪水的微不足道。空气中处处弥漫着绝望的叹息，精神的支撑似乎随时会被瓦解，会在眨眼间烟消云散。福贵几乎时时身陷生与死的边缘，痛苦的挣扎，忍受着至亲们一个个的离去，在一次次希望的破灭中坚忍不屈的依旧活着。 曾经看过一部电视剧《笑着活下去》，很喜欢这个剧名，“笑着”是一种人生态度，“活下去”则是要去践行的生命状态，“笑着活下去”则是以一种乐观的心态去对待生活与实现生命，而这，也就是所谓的人。 很多人之所以在人生中困惑与不安，或许是因为他们把人生复杂化了，活着，其实就是最简单化的人生，也是人生得以实现的基本前提。活着的意义就在于活着本身，它没有额外的喧嚣浮华与功名利禄，它仅仅是生命的延续，是最自然的生存状态，是为了活着本身而活着，而不是为活着之外的任何事物而活着。 在福贵输光了祖上留下的所有家产时，福贵的母亲这样对他说：“只要活的快乐，穷也不怕”。是的，有什么可怕的呢活着已经是一种幸福，而能够快乐的活着，也许就是人生莫大的追求了，其他的虚名浮利都只是身外之物，只是迷乱了双眼的一时虚幻。对于失去了所有亲人的福贵来说，活着是简单的幸福，一步一个脚印，孤零零的走下去。
放牛班的春天观后感3000字
其实我很喜欢看电影，但是总有些把电影当《故事会》看的感觉，或笑或哭，或感动，或郁闷的跟着镜头进入别人的生活个把钟头后，关机，继续自己无聊的日子。并没有想过去写下那些电影带给我的思考。最近突然有了冲动，想细细的品味一下那些美丽的画面后留给自己的感动。不为什么，或许为了让自己重新尝试有大脑的生活。 《放牛班的春天》，法国电影，充满天籁童声，充满温情，让你静静流泪的电影。但是我却在眼泪落下后，变的羞愧，因为整部片子，其实都是一个自私孩子的美梦。 让我们来看一下影片中的那些人物。 马修老师：一个其貌不扬，内心善良，无足轻重的小人物。在多年颠沛流离仍然无法在音乐上取得成就后，来到“池底学校”当老师，面对一群无法无天的问题儿童，选择了用音乐来感化他们，在音乐的感召下，孩子们内心中阳光的一面慢慢呈现，但他最后却被无能而残暴的校长赶走。 其实马修老师就是一个臆想中的理想父亲形象，他对我们很好，允许我们犯错，从不用粗暴的手法来对待我们的胡闹，善于发现我们的优点与潜力，并且鼓励我们，指导我们。但是他却不是一个成功人士，只是芸芸众生中极平凡，极普通的那一个。这样的父亲，一方面会让我们的童年充满温情，另一方面却又不会带给我们压力，我们不用担心处于他的阴影之下，多年以后，已经功成名就的指挥皮埃尔回乡后初见同样两鬓斑白的佩皮诺时，已经忘记了那个谢顶老头的名字。这说明自私的我们把他的那些春风化雨都视做理所当然，无需报答，那些其实改变我们生活的重要时刻，在成功后已经被渐渐遗忘，我们记得有那个人，但是我们却已忘记他所做的一切，这样我们才能骄傲的告诉自己，我所取得的所有荣誉，都是靠我自己，我不欠任何人。这样我们就不再需要感恩。 校长：一个混在校长职位上只知道作威作福的混蛋。他其实就是黑杰克在《摇滚学校》中说的“当家”的化身。他时时刻刻都在将自己的权力运用到极致，在他的天地中，你只能选择服从，不允许任何人挑战他的权威。马修老师刚到学校时，见面几句话，就将他的性格暴露无遗，比如回话时候要加上校长大人。校工受伤时，他毫不动情，甚至怀疑流血的老头是在装可怜。在他的世界，无所谓善，无所谓美，只有利害关系，对我有利的，就是好的，对我有威胁的，那就是坏的，是绝对不允许的。他代表了我们对主流社会的恐惧和蔑视。我们小心翼翼的生活着，防备他的“犯错，处罚”原则，但是私下里我们用最恶毒的语言攻击他，偷他的钱，烧他的房，不屈的与其斗争。虽然这斗争是破坏，但是只要能让他焦头烂额，大发雷霆，我们何乐而不为呢？ 皮埃尔的妈妈：美丽优雅的单身母亲，让可怜的马修老师爱过痛过，最后尴尬的坐在街头的咖啡桌边目送她搭上那机械师的汽车远去。这也是我们潜意识中的母亲形象，美丽，并且永远美丽，无条件的爱我们，为我们含辛茹苦，我们认为母亲只是属于我们自己，所以，在片中，其貌不扬的老好人马修老师只能单相思。因为平凡普通的马修只能像父亲一样的对我们，但是不能真的成为我们的父亲，他的相貌，他的职业都不配真的成为我们的父亲。因为，他实在太平凡了，自命不凡的我们拒绝这样的人，但是我们不拒绝他像父亲一样的爱护我们。其实没有人可以做我们的父亲，最后母亲为了我，把自己喜欢的机械师也放弃了，一生孤独终老。捍卫了我们心目中圣母般的贞洁形象，可是我们呢？直到母亲去世才回到故里，这之前，我们真的还记得妈妈吗？我们是否体会到她为了我们放弃了太多的幸福，这样是否公平呢？ 皮埃尔：电影的中心人物（首先他引出整个故事，另外，请注意合影的时候他在照片中的位置，正中央），“天使面孔，毒蛇心肠”，那位离开的老师这个评语前半句真实，后半句就有些恶毒了。他只不过是个敏感，自尊，些许自闭的孩子，就如我们一样。既然得不到“当家”的赞扬，那就成为同类的偶像，将创造力化为破坏力，蔑视一切主流价值观，包括真的，善的，美的，为了反抗而反抗。固执的生活在自己的世界，他和我们一样，因为害怕被拒绝，不会主动的去要求什么，但是我们会为自己喜欢的事务偷偷努力，如果被人赞赏，则会更专心的去学习，因为从一开始我就知道，我有能力会做到最好。他和人的相处都是平等的，包括马修老师，并不会因为他是改变自己的伯乐而过多接触，他永远与他人保持一定的距离，一方面因为他的清高，一方面也是因为他的敏感多疑，他认为“他人即地狱”，甚至对自己的母亲也不是完全信任，影片中当坏孩子孟丹造谣侮辱他的母亲时，他毫不畏惧的迎上去和比他高大许多的孟丹厮打起来，但是，接着他就跑出了学校，在母亲工作的餐馆外冒雨凝视，为什么他不走进去呢？因为他想做一个观察者来偷偷确认他母亲没有做那些伤风败俗的事情，他做出这样的举动也是值得原谅的，毕竟他是一个私生子，在他的成长历程中，各种风言恶语，造谣中伤一定没有停止过，这是他一生都没有解开的结，甚至功成
《人与自然》科学节目观后感精选范文5篇
《人与自然》科学节目观后感精选范文5篇 大家有没有观看人与自然科学节目，大家有没有写过关于人与自然观后感?以下是小 编整理的观后感范文5篇，希望可以分享给大家进行参考和借鉴。 今日，我偶尔打开电视，看到电视正在演《人与自然》，我便专心地看了起来。 电视上说，人与小动物相处的很好，小动物们受伤了，人们把伤口包扎起来，等养好 了病，人们在把小动物们放生。异常是小鸟，近来受伤的十分多，可是人们看见了，往往总是把小鸟的伤口包扎起来，等病全愈了，就把他们放回大自然中。有只小老虎被人捡走了，但那个人并没有把小老虎卖掉，而是抚养这只老虎。把它养大了，再教给它怎样捕猎。等老虎全部学会以后，那个人把老虎放回大自然中了。老虎和那个人都依依不舍。我觉得 那个人很善良，善良是无处不在的。 《人与自然》中的事我讲也讲不完，期望大家都去看看，我要向那些保护动物的人学习。 这个寒假，我在家中与蜘蛛邂逅了，是一场让我难忘的碰面. 在四四方方的电视机中，我看见蜘蛛妈妈产下了一大窝的小蜘蛛，小蜘蛛们还未苏醒，蜘蛛妈妈静静地守候着他们的醒来. 不久，小蜘蛛们苏醒了，拖着稚嫩而又娇小的身躯，奋力地爬出那层层包裹的蜘蛛网.一只，两只，三只……那里大概有一百来只小蜘蛛出生了.不够成熟的它们靠母亲从体内分 泌出的营养液维持着生命，但这只够三天而已. 小蜘蛛的成长的过程是一次又一次褪壳的接力.没过多久.小蜘蛛要经历第一次褪壳了. 我没有这种经历，但我想必须十分痛苦.经过一段时间的努力，小蜘蛛们最终褪去了第一次壳，那是一层小小的透明的小衣，被他们遗弃了，对于长大了的他们，母亲所供给的营养 物不再能满足他们，而依旧弱小的他们，还没有出去捕猎的本事，怎样办 大概是出于天生猎食的本能，他们捕猎了人生第一次猎物——他妈的母亲.蜘蛛妈妈早就等待着这一时刻，在小蜘蛛们犹豫的时候，蜘蛛妈妈正努力激发他们的本能，最终本能、饥渴、欲望占了上风，他们一次又一次地向蜘蛛妈妈体内注射液体，三个小时后，蜘蛛妈妈完全地化了，所有一切成为了体液供小蜘蛛吸食. 这就是伟大多的母爱吧，牺牲自我，把自我的一切奉献给小蜘蛛们，母爱是无私的吧!我为蜘蛛们的行为所不耻，贪婪吞噬母亲的他们很欢乐吧或许……
《活着》读后感-读后感1000字5篇范文
《活着》读后感-读后感1000字5篇范文 《活着》讲述的是福贵的一生，一个历尽沧桑与磨难的老人的回忆历程。《活着》之 所以能够引起共鸣，是因为福贵坎坷的一生折射出了一代人的艰辛与苦楚，反映出上世纪 中国的困顿与变迁，福贵个人对苦难的承受本事更令人感到人性的宽广与丰富。那么《活着》读后感怎么去写呢，以下是小编整理的《活着》读后感1000字范文5篇，希望可以 分享给大家进行参考和借鉴。 《活着》讲述的是地主少爷富贵嗜赌成性，最终赌光了家业一贫如洗，穷困之中富贵 的富贵因为母亲生病前去求医，没想到半路上被国民党部队抓了壮丁，后被解放军所俘虏，回到家乡他才明白母亲已经去世，妻子家珍含辛茹苦带大了一双儿女，但女儿不幸变成了聋哑人，儿子机灵活泼……然而，真正的杯具从此才开始渐次上演，每读一页，都让我们 止不住泪湿双眼，因为生命里难得的温情将被一次次死亡撕扯得粉碎，只剩得老了的富贵 伴随着一头老牛在阳光下回忆。 这一切，又一次引起了我对生命意义的思考。人只要活着，就有期望。人只要活着就 是一种胜利。可是似乎作品带给我们的，不仅仅是人在苦难中坚强地活着。 我们能够说，福贵老人是乐观、达观的，他对生活充满着一丝可怜的期望，他对苦难 命运平静的理解，甚至是忍受，但这也悲哀显示他精神上的逆来顺受。他已经被苦难压平了，他的活着几乎失去了活着的价值。但这也使他看淡了苦难，学会同情的眼光看世界，这是一种活着的态度。才会出现最终的福贵花了很多钱却买了一只老牛回来，到风烛残年之时，牵着一头老牛做伴过日子。还会和作者平静的讲述自我的一生。 不久前发生的5·12四川大地震，无情地袭击了一个古老而又顽强的国度——中国， 在这一瞬间，四川人民以往栖息的地方成了一片废墟;也就在这一瞬间，多少个鲜活的生命悄然而逝，一个个生命奇迹的创造给了我们太多的惊喜，一个个英雄故事的演绎又给了我们太多的感动。 然而，世上却有成千上万的人始终不明白，他们总以为活着只是为了幸福，只为了感情，只为了养家，只为了金钱，只为了做官，只为了别人。当他们达不到目的时就跑去结 束自我的生命。 有些人觉得自我的命不好，自我改变不了自我的命运，对自我前途不怀有任何期望， 于是他们也选择了在这个世界上消失。 也有些人，在碰到丁点儿大的困难时，选择了后退，之后他们觉得退缩也不是解决方 法时，于是他们也与世界说了声再见，然后挥手而去了。
放牛班的春天观后感影评800字
放牛班的春天观后感影评800字 放牛班的春天观后感1 《放牛班的春天》所讲述的是著名的指挥家，因为母亲的葬礼，回到了阔别多年的故乡，遇到了童年的同学，一本特别的日记，打开了一段尘封了五十年的记忆，追忆了一位伟大教育者的过去。 透过日记泛黄的扉页，依稀可以看见1949年1月15日的字样，那是克雷芒马修先生来到“池塘畔底”寄宿学校当老师的日子。 让我印象最深的是：当乐格科设置的陷阱将马桑大叔的眼睛刺伤后，马修并没有让他去关禁闭，而是让他每天去照顾马桑大叔，直到他康复为止;当莫康志因为辱骂院长而被关禁闭，释放出来后罚做清洁工作，听见马修训练他的同学们合唱，每天放学后独自一人偷偷在教室里练习唱歌，马修发现后并没有责怪他，而是给他“开小灶”……马修用它宽广的胸怀包容着这些可怜的孩子们。 在为公爵夫人演唱时，无论是合唱部分整齐甜蜜的歌声，还是领唱莫康志那清亮的天籁之声，都给人一种美的享受。最后，虽然马修被迫辞职，但是马桑大叔，孩子们以及另一个教师联合起来，告发了院长滥用惩罚，院长被驱逐了。 看完这部电影，我十分敬佩马修那博大的胸怀。他不但因为他的孩子们编写歌曲来骂他，便厌恶他们。他是从中发现出孩子们与众不同的特点，来组建合唱团。
他还积极与那喜欢惩罚学生的院长做斗争，让院长无地自容，只好按照马修的话来行事。 通过这部影片，我们知道，其实人人心中都有爱，人人心中都有一颗炽热的心。马修，就是点燃这颗炽热的心的人! 放牛班的春天观后感2 很有幸，借着继续教育的机会我能和老师们一起欣赏了这部法国影片——《放牛班的春天》，一起感受着一个学监和一群问题学生之间发生的一些平淡又令人感动的故事。这是我第一次看，看完之后真的让我好感动! 这部电影虽然没有华丽的服饰和背景，没有跌宕起伏的故事情节，简单，干净的音乐贯穿着整部影片，使观众在天籁般的童声中欣赏着电影,是本影片的一大特色。《放牛班的春天》感动了很多人，这就是电影艺术的魅力，好电影就是能让人感动，因为电影里面有我们在现实中很难得到甚至得不到的东西，比如一个能为你人生指引的老师或者是一个伯乐。马修是一个秃顶的老师，他其貌不扬，但人倒是不坏。他服从制度，但能在制度下尽自己所能为孩子干点事情。他喜欢音乐，于是他便开始用音乐来教化那些问题少年们，艺术的确有其自身的魅力，但尊重同样起着决定性的作用。课堂上他蹲在课桌旁和学生讲话的那一镜头给我留下了很深刻的印象，这一小小的举动包涵着对学生的尊重，真正看到了平等的师生关系，而现实中的我们又有多少人能蹲在课桌旁和学生讲话呢?而马修老师以其温和的作风改变着什么，让整座学校师生之间的对立缓缓消散，除了那个刻板的校长，
远方的家高考作文800字精选5篇
远方的家高考作文800字精选5篇 在家，向往远方，后来去了他乡，家便成了远方，其实并不是很想家，只是很想那座城里的人。这里给大家分享一些以远方的家为话题的高中作文，希望对大家有所帮助。 以远方的家为话题的高中作文篇1 那是一个什么东西呢?是未来，还是在遥远的一个地方，是异地他乡吗? 在外有着思乡之情，对价永远都会是念念不舍的，有着别具一般的乡愁，使人充满了对回家的渴望，那种心理无时不刻的缠着我，让我总是忧虑着。 我一直都在想，在外边的那么多亲人会想我吗?还记得我吗?他们在哪里呢?会回来吗?他们什么时候才能回来呢?在我心中藏着无数的问题，对外面的花花世界感到十分的疑惑。 我曾离家远去过，那是难以接受的，就在那个我认为的“远方”，那时我只有孤单、寂寞、凄凉的感觉，其他毫无半点心情。无人能与我分享快乐与开心，也没有人与我分担一丝忧虑与寂寞无助。这使我无比的惧怕那个离我家乡很远很远的地方。因为我害怕!我怕那(破布垃圾)的车不能让我一天达到家中。 外面或许能有更多更多有趣的玩样，但却远远不能用这点快乐掩盖住我想要快点到家的欲望，对家的味道的渴望与深深的怀恋。 我在家中，我对在外的家人们那凄凉情感无比担忧，他们应该总想着如何快点见到我吧! 远_方，对所有人来说应该都有不同的观点吧!但对我来说这是很可怕的，因为我有点活泼，经不起一点没人陪的寂寞。
真希望世界各地都有我的家呀!这样我就不怕离家远去了。虽然这只是我一种痴心的妄想而已。 看了《远方的家》栏目后，我发现了远方的景色原来是怎么的美丽，在外原来是这么多美好，原来不是我想的那样的凄凉不堪，让我难以想象的啊! 我曾在梦中问过游子：“远方是什么?”他回答：“那是我永远的家啊!”我也曾问过诗人同样的问题，他的回答是：那其实是我思想的起源，使我以不同的景物来抒发我无限的情感。 远方的道路上也许会有许许多多美丽且鲜艳的花儿，也可能会有许多的坎坎坷坷，困难与磨难，但我一定要是坚强的度过。 有很多不同的人、事是值得我去牵挂的，值得我为其而思念的，也会有值得我为之而感到忧愁的。总会有人在远方等着我，所以我也一定要去远方寻找那些在为我而等待的人。一夜好眠，悠扬的笛声将我唤醒。远方在等我，我在寻找远方，我将昂起头，挺起胸，走向远方。 以远方的家为话题的高中作文篇2 一封家书，照映路的两旁。回家的路和远方的家不管路途遥远，当你打开一扇窗，翻开一页纸都能感受到远方人传送的爱意。 古代有飞鸽传书，遥寄着两方的思念，儿行千里母担忧，诉说着同一月亮的忧愁。一封家书，勿挂，勿忧。喜怒哀乐藏于心头，等待下笔成书。任何感叹号都将变成问号。关心，挂念远方的人此时此刻，此情此景，正在做什么。待问号变成句号，心中挂念了解，路在征途，远方等待着我们去探寻。而回家的路不管多远，请将我的思念带到那个熟悉的地方。 敬爱的长辈，当您当开我的家书时，请您知道我在远方寄予你的浓重的挂念。
牛顿定律的应用 1
刚哥教你玩物理 1 牛顿定律的应用 1.(2004全国1)如图所示，ad 、bd 、cd 是竖直面内三根固定的光滑细杆，a 、b 、c 、d 位于同一 圆周上， a 点为圆周的最高点，d 点为最低点。每根杆上都套着一个小滑环（图中未画出），三 个滑环分别从 a 、b 、c 处释放（初速为0），用t 1、、 、t 2、、t 3 依次表示各滑环到达d 所用的时间，则( ) A ．t 1
读后感1000字范文
读后感1000字范文 导读：本文读后感1000字范文，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。 看，这是一段多么真诚的自白!同时，这也点出了当代青年的一种不足——不敢直面现实。下面为大家带来读后感1000字范文，欢迎阅读。 读后感1000字范文 《假如给我三天光明》读后感最近我看了一本书，是美国盲聋女作家海伦·凯勒的自传《假如给我三天光明》这一本书给我很大的心灵震撼。这种震撼的力量不仅仅是因为海伦·凯勒的惊人事迹，更重要的是她看到了我们大多数人没有看到的东西，即使我们的视力都很正常。 在《假如给我三天光明》一书当中有这样的一段话： “我的心充满了人和物的形象，我的眼睛绝不轻易放过一件小事，它争取密切关注它所看到的每一件事物。有些景象令人愉快，使人陶醉;但有些则是极其凄惨，令人伤感。对于后者，我决不闭上我的双眼，因为它们也是生活的一部分。在它们面前闭上了眼睛，就等于关闭了心房，关闭了思想。” 看，这是一段多么真诚的自白!同时，这也点出了当代青年的一种不足——不敢直面现实。 生活是美好的，但生活也有不幸。如何面对这些不幸，成为我们
生活哲学里面一个极其重要的课程。海伦·凯勒是不幸的，她几乎从出生开始就比别人遭受了的磨难。但这种不幸仅仅表现在生理上。从心理上说，她是一个强者。我们很多人都有着比她更好的身体条件，但，我们有谁能够达到她的高度呢?抛开其盲聋人的身份不说，仅仅是学术上的成就，我们有多少人能够与之相提并论呢? 翻开历史画册，我发现，在身体残疾的情况下仍有高成就的不仅仅只有海伦·凯勒，还有很多人与她一样，身残志坚。如古希腊盲诗人荷马，中国汉朝时期的史学家司马迁，现代物理学的巨子霍金…… 有太多的奇迹在我们的世界存在，以致我无法一一列举。也许有人会说，因为他们都是天才，所以才会有这样大的成就。但是，天才的定义是什么呢?聪明的头脑?如果是的话，我想问，聪明的头脑可以弥补身体的缺陷吗?可以抵抗生活的压力吗?答案显然是不能。但是，我知道有一种东西可以使他们与不幸对抗，那就是强大的意志力，即直面现实的勇气。 从以上的每一个例子都可以看出，他们当中的每一个人，都具有直面身体缺陷，直面生活不幸的勇气。正是这种勇气，支持他们成就一番事业。 生活中的不幸有很多，假如我每次面对它们，都闭上自己的眼睛，禁锢自己的心房，无疑会成为一个彻头彻尾的失败者。没有人会想成为一名失败者，我同样也不例外。所以，我应该要学习海伦·凯勒的这一种精神，时刻睁大自己的眼睛，去面对生活，无论是阳光明媚还是乌云密布，都应该用笑容去面对。
写放牛班的春天观后感及心得
写放牛班的春天观后感及心得写放牛班的春天观后感及心得 放牛娃的春天观后感写放牛班的春天观后感【一】 今天，学校照例又上了一节电影课，这节电影课我们看的电影是《放牛班的春天》。这部电影内容很奇妙而且又很感人，可以给人永久的回味。下面，就让我来介绍一下这部电影的主要内容吧！ 它的主要内容是这样：一个指挥家在他母亲的葬礼中无意发现了马修的日记。原来马修是一名老师，一次马修来到一个凶恶的校长、严厉的老师、顽皮的学生和严格的教学制度组成教养院进行代课。他偶然发现了孩子们的音乐天赋，于是他成立了一个乐队。可是他最终还是被教养院开除了。但电影的结局是美好的，马修和他的孩子们都找到了属于他们自己的幸福。 《放牛班的春天》这部电影是使用了倒叙的方法来描述的。虽然这一部电影没有华丽的道具，也没有美丽的背景，可是，它依旧是深深的感动了我。我很喜欢这部电影中的马修，我喜欢他的仁慈，更喜欢他的宽容。 马修的行为举动，让我想到一直在学习和生活中不断的帮助和鼓励我们的老师。虽然，有时老师是很严厉，对我们要求很严格，可是老师们肯定像马修对他的学生一样喜欢我们、爱我们。 观看了《放牛班的春天》这部影片，故事情节不仅使我们十分感动，从中也获得了很多的收获。 放牛娃的春天观后感写放牛班的春天观后感【二】
《放牛班的春天》讲述了世界著名指挥家皮埃尔回到法国家乡出席母亲的葬礼，当他的旧友送给他一本陈旧的日记，看着这本当年音乐启蒙老师克莱门特马修遗下的日记，皮埃尔勾起了自己童年的回忆。 克莱门特是一个生不逢时的音乐家，在1949年的法国乡村，他根本没有发展自己才华的机会，最终成为了一间男子寄宿学校的代课老师。这所学校有一个外号叫池塘畔底，因为这里的学生大部分都是犯过罪的、难缠的问题儿童，。到任后他发现学校的校长以暴力的手段管这些问题少年，体罚在这里司空见惯。他尝试用自己的方法改善这种状况，而令他惊奇的是这所寄宿学校竟然没有音乐课，他决定用音乐来打开学生们封闭的心灵。 一开始，他遇到了种种困难：一个不愿开口唱的天才、一个暴力、变态、处于危险边缘的学生、校长的阻拦、一个父母在二战中双亡的可爱小孩还有一个不会唱歌的学生。 但他以他坚忍不拔、（开展安全生产法宣传周集中宣传活动总结及小结）沉稳、谦让的性格以及他敏锐的观察力，战胜了种种困难，组成了一个合唱团。 他每天晚上都给孩子们写一些适合他们的乐谱。他从简单到很难。但是学生们都学会了。有时候学生犯了错，他还会包庇学生，以防遭到校长的毒打或禁闭。 他的努力终于得到了回报。他的学生们用天籁的嗓音取悦了他的心灵。可是好景不长，校长在一个星期六把他赶走了。但是，那个父母在二战中双亡的可爱小孩却因为老师们善意的谎言：你的爸妈会在
【参考文档】远方的家观后感作文-word范文 (2页)
【参考文档】远方的家观后感作文-word范文 本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 远方的家观后感作文 【远方的家观后感作文一】 最近，我们在看一套精彩纷呈的电影，名叫《远方的家》 影片给我们展现了许多清新自然、安宁幽静、清丽新奇的美丽景观，从悠悠绵软的白云中，我们体会到了温柔纯洁的性格，从湛蓝明亮的天空中，我们体会到了浩瀚无垠的胸怀，从碧草如茵的草原中，我们体会到了豪迈广阔的气概，从恬美娴静的湖水中，我们体会到了我们应该波澜不惊的道理，从艳丽明快的民族装饰品中，我们体会到了民族文化的古典雅致，从别具特色的特产小吃中，我们体会到了这里浓浓的风土人情，从斑驳苍白的藏獒标志中，我们体会到了百姓对我们友好的善意，我对着这恬静清秀、大气磅礴的良辰美景留下了深深的印象，然而，我印象最深的是两个非常惊险的片段。 在十分险峻的独龙江公路上，环境极其恶劣，整个公路长达96.2千米，路面崎岖不平，铺满了尖利的小碎石，还经常发生小型雪崩、塌陷等危险现象，边疆行摄影组乘坐的车子也被滚落的石头砸了一个让人胆战心惊的洞，让人的心都悬了起来，能坐车就已经不错了，最让我害怕的是另一种情景。 只见滚滚的怒江惊涛浊浪，汹涌的江水放肆地剧烈拍击着对岸，宛如一头强悍威猛的雄狮发怒了，使劲全身力气凶狠地咆哮着冲向对岸，发出沉重雄浑的“哗啦”声，让人望而生畏，可就在这令人恐惧的怒江上，还能看见一位位朴素老实的村民拉着铁索，抱着物品，在没有任何保护措施下，快速地用最原始的方式——滑铁索飞快地划过对岸，让人为他们捏了一把汗，马戏团里也经常有许多惊险的马戏，可是看到这个情形，我不但没有感到欢欣，反而心里感到异常的沉重，听说每年都有很多求学寒子不得不通过这种方式过江，每年都有不少不幸地被无情的江水吞没，我不禁觉得自己真是无比的幸运，有这样安全舒适的学习环境和生活条件，我们一定要好好珍惜。 看了《远方的家》，我心里产生了很多想法，多希望我能身临其境，感受那里如诗如画、如梦如幻、别具一格的秀美风光啊! 【远方的家观后感作文二】
1000字读后感_读书心得五篇范文
1000字读后感_读书心得五篇范文 读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，把具体感受和得 到的启示写成的文章。下面是小编整理的几篇1000字读后感范文，供大家参阅 《钢铁是怎样炼成的》以十月革命前后(1915年至20世纪30年代初)这一段历史时 期为背景，描绘了当时的社会变革、阶级斗争和各阶层人物的心态。这部小说真实生动地 反映了这一段历史时期的社会面貌。 小说叙述了主人公保尔·柯察金的一生，塑造了一个生命不息、奋斗不止的布尔什维 克形象。小说引起巨大反响，主人公保尔也成为苏联及中国青年学习的榜样，激励人们自强不息。 《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着崇高的理想光芒、洋溢着炽热的革命激情的长篇 小说。作品是以作者生活史为原型写成的，但又并非作者本人的自传，而是经过艺术加工 提炼、典型化的文学珍品。小说通过主人公保尔·柯察金在革命斗争中成长的历程，真实 而艺术地反映了从十月革命、国内战斗到恢复国民经济各个时期的苏联社会特点和时代气氛，热情歌颂了为祖国而战的苏联年轻一代，展示了他们的成长历程和精神风貌。 主人公保尔·柯察金经历第一次世界大战、十月革命、内战和国民经济恢复时期的严 峻生活。他的生命中充满了严峻的考验，他通过了。在命运无数次的压迫中，他没有低头，而是顽强地拼搏，活出了生命的真正价值。1927年，保尔完全瘫痪，继而双目失明。这 对一个人来讲，是多么大的打击啊!一生坎坷，还要经历病情的折磨，虽然保尔想放弃过，但是他还是站起来了，用另一种武器与命运抗争。那就是写作。他把自己的故事写了下来，激励着那些同他一样的人们。我们怎能不说保尔的一生富有多少的传奇色彩。 在21世纪的现代社会，已经不再有这样的人生了。可我们不得不说保尔的故事仍然 可以激励我们。在我们的人生遇到打击时，就该像保尔一样。保尔遇到的是打的困难，而 我们的困难远不及他的。既然那么大的困难保尔已经战胜了，更何况我们这些小困难呢? 世界上没有永远克服不了的困难，只要有敢于竞争的精神，再大的困难终会在我们面前低头的。在不断地战胜困难的过程中，我们已经活出了一个顽强的人生。 从另一角度看，保尔的经历还告诉了我们什么才是人生的意义。人生，不是虚度光阴。既然世界给了我们生命就该好好利用生命中的时间。莎士比亚说：“人生苦短，若虚度光阴，则短暂的人生就太长了。”在这既长又短的人生里，我们应该做些什么呢?平平淡淡的 就这样过期吗?尽管不可能像保尔一样为革命付出，那么我们还不能身边的人付出吗?人生 如白驹过隙，一晃即逝。看来很长的人生其实会很快就过去。所以活出一个有意义的人生，活出一个有价值的人生吧，至少不会辜负这个生命的存在。
电影《放牛班的春天》观后感心得分享5篇
电影《放牛班的春天》观后感心得分享5 篇 电影《放牛班的春天》观后感心得一 今天下午，班会课上黎老师同我们全班五十八个人看了一部电影——《放牛班的春天》。 这是一部优秀的法国电影，是每一位身为教师的人必须要看的一部经典电影。这是一部让人因为喜悦而泪流满面的电影，电影里没有任何华丽的装饰，就连男主角——马修，他也只是一个失业的音乐家，一个其貌不扬、内心善良、有无足轻重的小小代课老师，但是，他这个不起眼的小人物却用了自已独特的所作所为，用他自已那与众不同的教育方式，以他的音乐和他的善良、宽容、仁慈、大度，博得了放牛班那群已被遗弃的孩子们的喜爱。他的作为让这些不被老师们认可，调皮淘气甚至还弄过一些夸张的恶作剧的孩子们，得到了尊重，感受到爱的力量，喜欢上了学习。 一开始，马修刚来到了辅助学院里，受到了同学们的恶作剧，被同学们骂成了“光头”，可内心宽容大度的马修，却从来不斤斤计较，而是一再地去鼓励他们，表扬他们，因
此，他才得到了学生们的认可。 马修把他的学生真正当成人来对待，来尊重，来相处。电影中，马修管的班上有着这么一批让老师们头痛不已的学生：打伤马桑大伯的乐格克，小不点儿贝比诺，顽皮捣蛋的佩皮诺，古怪固执的莫杭治……面对这样一群几乎没有把老师放在眼里的学生们，一味胡闹的孩子们，辅助学院的人都采取了体罚，紧闭。但他——马修，一个失业的音乐教师，而且当时他仅仅是一个小小的代课老师，选择了教育孩子。 这个貌不惊人的老师，发现了学生们都十分喜欢唱歌，其中，一个叫皮埃尔的男孩有一副好嗓子，这就是“黄金”，但它被埋在土里，如果没有人把它挖掘出来，就永远无法显示它的光芒，但马修把它挖掘了出来。 俗话说：朽木不可雕。只有你带着宽容的心态，大度的心理，一切都会被你的宽容所感动，所谓“精诚所加，金石为开”。 电影《放牛班的春天》观后感心得二 法国电影《放牛班的春天》向我们讲述了一所叫“池塘之底”的学校，这里的学生捉弄老师、打架、逃学……简直是家常便饭。面对这些“问题学生”，校长非常暴力，制度
最新2020主持人大赛第四期观后感5篇精选
“主持”是一个与大家生活息息相关的职业，出生摆酒需要主持人，升学摆洒需要主持人，结婚摆洒更加少不了主持人，无形之中，“主持”成为了当下竞争最为激烈的行业之一, 下而是为大家带来的主持人大赛第四期观后感，希望能帮到大家！ 主持人大赛第四期观后感篇一 主持人大赛已经进行了四轮比赛，目前新闻类赛道和文艺类赛道已经分别选拔出12名晋级选手，每位选手在舞台上的闪光点不同，但都有其能够晋级的理由。 如果仔细分析的话，四轮比赛中分别荣获当场第一名的选手，还是有一个共同点可以发现。 第一轮主持人大赛新闻类赛道冠军由邹韵获得，即便她所在赛道的比赛播岀已经过去很长一段时间，但观众对她的讨论却从来没有停止。 以邹韵第一轮的表现来看，她是本次主持人大赛冠军的有力争夺者，从谈吐气质到临场发挥，邹韵向所有人展示一位优秀主持人的基本素养。 在选题方而，邹韵以“中国与世界，世界与中国”为出发点，通过自己作为记者的视角，来向观众阐述中国这些年在国际地位上发生的变化。 一泄程度上，邹韵的选题得到了职业的便利，国际记者的身份让邹韵的视野更加广阔，中国在她眼中的变化也更有时代感。 白影是第二期主持人大赛的新闻类赛道的冠军获得者，她讲述的是一位“笨小孩”代表中国参加世界大赛的经历，在比赛中，“笨小孩”蒋应成顶住重重压力，最终让国歌响彻颁奖典礼的每个角落。 以白影的形象来讲，是典型的新闻类播音主持人的模样，而一字一句从她口中脱出的时候，让新闻本身更加温暖。 白影之所以选择蒋应成的故事，是为了表达在国家发展的大浪潮下，每一个人都能够绽放岀自己的光彩，即便是“笨小孩”也不例外。 或许在视角方而，以蒋应成作为故事的发起点显得有些小气，但从普通人出发，最终再回归到同为''笨小孩”的白影身上，却更能体现祖国的不断强大。 主持人大赛新闻类赛道第三期冠军的获得者是刘妙然，同样是能够对总冠军荣誉发起冲击的种子选手。 在康辉眼中，刘妙然符合新闻类主持人的所有要求，在观众眼中又何尝不是呢?这位端庄自信的主持人，一张口就将所有人的目光聚焦在自己身上。
- 《平凡的世界》读后感范文1000字4篇
- 读后感1000字范文
- 经典书籍读后感范文1000字(精选5篇)
- 1000字读书笔记范文
- 《一千零一夜》读后感1000字5篇范文
- 2020读书心得体会范文1000字
- 幸福读后感作文1000字10篇
- 读后感1000字_读后感范文1000字大全
- 《工匠精神》读后感范文1000字(精选3篇)
- 《女神》的读后感范文1000字(精选3篇)
- 高中活着读后感1000字范文
- 《活着》读后感-读后感1000字5篇范文
- 炼金术士读后感范文1000字
- 读后感1000字_读后感范文1000字大全
- 《成功》读后感作文1000字2篇
- 关于读后感的作文1000字3篇
- 读后感作文1000字
- 人物传记读后感范文1000字精选4篇
- 经典书籍读后感范文1000字(精选5篇)
- 浪潮电影观后感作文1000字