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黑夜炫彩

黑hēi 夜yè 炫xuàn 彩cǎi

迎yín ɡ 着zhe 春chūn 的de 香xiānɡ 甜tián

，秋qiū 的de 曼màn 妙miào ，冬dōnɡ 的de 静jìn ɡ 谧mì ，夏xià 。。。。。。再zài 也yě 忍rěn 不bú 住zhù 那nà 糖tán ɡ 罐ɡuàn 中zhōnɡ 的dì 芬fēn 芳fānɡ

，柳liǔ 条tiáo 下xià 的de 微wēi 风fēnɡ ，树shù 梢shāo 下xià 的de 知zhī 了liǎo

。。。。。。夏xià ，不bù 喜xǐ 春chūn 的de 五wú 彩cǎi 班bān 斓lán ，她tā 偏piān 爱ài 绿lǜ ，天tiān 空kōnɡ 像xiàn ɡ 被bèi 什shén 么me 笼lǒnɡ 罩zhào 着zhe ，

乌wū 黑hēi 乌wū 黑hēi 的de 。

在zài 这zhè 个ɡe 只zhí 有yǒu 灯dēnɡ 光ɡuānɡ 的de 夜yè 晚wǎn ，我wǒ 徒tú 步bù 的de 行xín ɡ 走zǒu ，我wǒ 不bù 知zhī 道dào 我wǒ 的de 路lù 在zài 何hé 方fānɡ ，我wǒ 也yě 不bù 知zhī 道dào 我wǒ 要yào 走zǒu 到dào 什shén 么me 时shí 候hou

。似sì 乎hū 这zhè 个ɡe 世shì 界jiè 的de 一yì 切qiè 都dōu 与yǔ 我wǒ 无wú 关ɡuān 紧jǐn 要yào 了le

，或huò 许xǔ 我wǒ 即jí 便biàn 离lí 开kāi 也yě 不bú 会huì 有yǒu 人rén 发fā 现xiàn ，或huò 许xǔ ，我wǒ 就jiù 从cón ɡ 来lái 没méi 有yǒu 出chū 现xiàn 过ɡuò 别bié 人rén 的de 世shì 界jiè 。

夜yè 色sè 朦mén ɡ 胧lón ɡ 一yí 片piàn 黑hēi ，我wǒ 抬tái 头tóu 看kàn 着zhe 天tiān 空kōnɡ ，那nà 微wēi 弱ruò 的de 星xīnɡ 光ɡuānɡ

，像xiàn ɡ 是shì 在zài 哭kū 泣qì ，我wǒ 不bù 知zhī 道dào 它tā 为wèi 何hé 伤shānɡ 心xīn ，似sì 乎hū 是shì 感ɡǎn 叹tàn 我wǒ 的de 命mìn ɡ 运yùn 吧b ɑ

。从cón ɡ 来lái 到dào 这zhè 个ɡe 世shì 上shàn ɡ ，我wǒ 就jiù 知zhī 道dào ，我wǒ 不bú 是shì 一yí 个ɡè 开kāi 朗lǎnɡ 的de 孩hái 子zi ，我wǒ 也yě

想xiǎnɡ 有yǒu 好hǎo 多duō 好hǎo 多duō 朋pén ɡ 友you

，和hé 任rèn 何hé 人rén 都dōu 谈tán 得dé 来lái ，可kě 是shì ，我wǒ 高ɡāo 傲ào 的de 面miàn 孔kǒnɡ 却què 让ràn ɡ 我wǒ 变biàn 得dé 像xiàn ɡ 冰bīnɡ 一yí 样yàn ɡ

冷lěnɡ 。我wǒ 希xī 望wàn ɡ 有yǒu 个ɡè 人rén 能nén ɡ 够ɡòu 将jiānɡ 我wǒ 融rón ɡ 化huà ，不bù 管ɡuǎn 怎zěn

样yàn ɡ ，我wǒ 等děnɡ 到dào 了le ，可kě 是shì 我wǒ 的de 心xīn 融rón ɡ 化huà 了le ，他tā 却què 离lí 开kāi

了le 。我wǒ 抱bào 怨yuàn ，我w ǒ 悲bēi 叹tàn ，可kě 是shì 这zhè 一yì 切qiè 的de 一yì 切qiè 都dōu 不bú 在zài 有yǒu 意yì 义yì

，我wǒ 也yě 曾cén ɡ 试shì 过ɡuò 去qù 努nǔ 力lì 追zhuī 求qiú 一yí 份fèn 爱ài 情qín ɡ 的de

甜tián 蜜mì ，我wǒ 知zhī 道dào 我wǒ 的de 外wài 表biǎo 迎yín ɡ 不bù 来lái 很hěn 多duō 的de 女nǚ 孩hái 的de

关ɡuān 注zhù ，不bú 是shì 不bú 屑xiè ，只zhǐ 是shì 不bù 敢ɡǎn 。

曾cén ɡ 经jīnɡ 一yí 个ɡè 朋pén ɡ 友you 对duì 我wǒ 说shuō

，傅fù 春chūn 鹏pén ɡ ，你nǐ 就jiù 像xiàn ɡ 夜yè 一yí 样yàn ɡ ，乌wū 黑hēi 的de 夜yè ，让ràn ɡ 人rén 猜cāi 不bú 透tòu ，你nǐ 的de 心xīn 从cón ɡ 来lái

没méi 有yǒu 人rén 可ké 以yǐ 看kàn 透tòu

，隔ɡé 着zhe 朦mén ɡ 朦mén ɡ 胧lón ɡ 胧lón ɡ 的de 一yí 片piàn 黑hēi 雾wù ，你nǐ 也yě 像xiàn ɡ 是shì 块kuài 冰bīnɡ ，给ɡěi 人rén 一yì 种zhǒnɡ 不bù 敢ɡǎn 接jiē 近jìn 的de 感ɡǎn

觉jué ，我wǒ 似sì 乎hū 从cón ɡ 来lái 没méi 有yǒu 见jiàn 过ɡuò 你nǐ 的de 笑xiào 容rón ɡ ，即jí 便biàn 我wǒ

们men 走zǒu 在zài 一yì 起qǐ

，我wǒ 还hái 是shì 觉jué 得dé 我wǒ 们men 隔ɡé 着zhe 千qiān 里lǐ 那nà 么me 远yuǎn 。或huò 许xǔ 吧b ɑ ，寂jì 寞mò ，冷lěnɡ 淡dàn 是shì 我wǒ 的de 性xìn ɡ 格ɡé ，夜yè ，是shì 我wǒ

的de 最zuì 爱ài ，也yě 是shì 我wǒ 的de 特tè 征zhēnɡ ，我wǒ 不bù 明mín ɡ 白b ɑi 我wǒ 的de 名mín ɡ 字zi

为wèi 什shén 么me 要yào 是shì 傅fù 春chūn 鹏pén ɡ

，春chūn 天tiān ，多duō 么me 美méi 好hǎo ，可kě 是shì 我wǒ ，却què 像xiàn ɡ 魔mó 鬼ɡuǐ 一yí 样yàn ɡ 冰bīnɡ 冷lěnɡ ，这zhè 就jiù 是shì 春chūn 天tiān ?鹏pén ɡ ，多duō 么me 伟wěi 大dà 的de 抱bào 负fù ，可kě 是shì 我wǒ 却què 希xī 望wàn ɡ 我wǒ 能nén ɡ 够ɡòu 平pín ɡ 平pín ɡ 淡dàn 淡dàn 。

这zhè 夜yè 间jiān 的de 一yì 切qiè ，都dōu 与yǔ 我wǒ 那nà 么me 吻wěn 合hé ，伸shēn 手shǒu 不bú 见jiàn 五wú 指zhǐ

，朦mén ɡ 朦mén ɡ 胧lón ɡ 胧lón ɡ ，似sì 乎hū 有yǒu 隐yǐn 藏cán ɡ 着zhe 好hǎo 多duō 危wēi 险xiǎn ，和hé 好hǎo 多duō 心xīn 事shì 。终zhōnɡ 于yú ，下xià 雨yǔ 了le ，任rèn 雨yú 水shuǐ 拍pāi 打dǎ 着zháo 我wǒ 的de 脸liǎn ，这zhè 个ɡe 时shí 候hou ，脸liǎn 上shàn ɡ 凉lián ɡ 凉lián ɡ 的de ，也yě 是shì 热rè

热rè 的de ，雨yǔ 天tiān 落luò 泪lèi ，没méi 人rén 可ké 以yǐ 看kàn 见jiàn 我wǒ 的de 眼yǎn 泪lèi

，正zhèn ɡ 好hǎo 是shì 可ké 以yǐ 好hǎo 好hǎo 懦nuò 弱ruò 的de 时shí 候hou

，不bú 必bì 擦cā 去qù ，与yǔ 雨yú 水shuǐ 融rón ɡ 合hé

，然rán 后hòu 化huà 作zuò 泥ní 土tǔ ，顺shùn 便biàn 带dài 着zhe 我wǒ 的de 心xīn ，埋mái 葬zàn ɡ 起qǐ 来lái 。

雨yǔ 停tín ɡ 了le ，继jì 续xù 走zǒu 。继jì 续xù 我wǒ 的de 高ɡāo 傲ào 。我wǒ 只zhǐ 希xī 望wàn ɡ

能nén ɡ 够ɡòu 有yǒu 人rén 看kàn 破pò 我wǒ 的de 高ɡāo 傲ào 的de 外wài 表biǎo ，去qù 接jiē 近jìn 我wǒ 的de 温wēn 和hé 的de 内nèi 心xīn 。

信息管理与信息系统(统计学交叉创新平台)

2019级信息管理与信息系统（统计学交叉创新平台）专业培养方案培养目标信息管理与信息系统(统计学交叉创新平台)是充分利用管理学院信息管理与信息系统和数学科学学院统计学两大热门学科专业优势，培养具有扎实的数学基础、熟练的数据分析能力和敏锐的商业意识，在信息管理方面具有国际竞争力的交叉复合创新人才。学生将通过学习信息管理与信息系统与统计学的专业基础课程，掌握基本的统计和计算方法，熟悉最新的信息管理和信息系统的国际国内实践，具备面向商业、社会网络、生物、医疗及交通等领域出现的各类大数据进行建模、分析和计算机模拟的能力。毕业生或者致力于探索大数据时代提出的诸多理论挑战，或者在大数据公司担任分析师，解决重大的商业与工程问题。毕业要求本专业学生主要学习统计学与信息管理和信息系统的专业知识，重点培养数据分析能力与计算思维，逐步掌握针对大数据的提取、分析和处理方法，并能熟练运用计算机技术与外语。在专业课程基础上，根据自己的兴趣特长选择修读。通过四年的系统学习，学生应获得以下几方面的知识与能力： 1. 坚实的数学基础，较好的人文社会科学素养，优秀的英语综合能力； 2. 系统地掌握统计学与信息管理和信息系统领域的基本理论和基本知识； 3. 了解和掌握大数据的商业与工程应用背景以及数据科学的发展趋势； 4. 具有深厚的数据建模和分析能力、良好的计算思维以及较高的综合素质和商业意识； 5. 具备国际视野、创新能力、创业精神和跨文化背景下良好的沟通交流能力； 6. 了解学科前沿和发展趋势，了解跨专业、跨学科应用知识，具有掌握新知识和新技术的能力。推荐学制 4年最低毕业学分 170+5.5+6+8 授予学位管理学学士学科专业类别管理科学与工程类课程设置与学分分布 1.通识课程 6 2.5+5.5学分 (1)思政类 14+2学分课程号课程名称学分周学时建议学年学期 371E0010形势与政策Ⅰ+1.00.0-2.0一(秋冬)+一(春夏) 551E0010思想道德修养与法律基础 3.0 2.0-2.0一(秋冬) 551E0020中国近现代史纲要 3.0 3.0-0.0一(秋冬) 551E0030马克思主义基本原理概论 3.0 3.0-0.0二(秋冬)/二(春夏) 551E0040毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 5.0 4.0-2.0三(秋冬)/三(春夏) 371E0020形势与政策Ⅱ+1.00.0-2.0四(春夏) (2)军体类 8.5+2学分体育Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ为必修课程，每门课程1学分，要求在前3年内修读。学生一、二、三年级的体质测试原则上随课程进行，成绩不另记录；四年级独立进行测试，达标者按+0.5学分记。课程号课程名称学分周学时建议学年学期 03110021军训+2.0+2一(秋)

幼儿园小班教案白天和黑夜(三篇)

教学资料参考范本幼儿园小班教案白天和黑夜(三篇)目录：幼儿园小班教案白天和黑夜一幼儿园小班教案糖果分享会二幼儿园小班教案花恐龙三

幼儿园小班教案白天和黑夜一活动目标 1.理解白天与黑夜的含义。 2.能正确运用白天与黑夜的时间词汇。 3.养成按时作息的好习惯。活动准备 ◎《白天黑夜》挂图、《白天黑夜》游戏卡(见教具盒)。 ◎《白天黑夜》操作单(见幼儿操作包)。活动过程 ☆感知依次出示《白天黑夜》中太阳、月亮、星星游戏卡，引发幼儿说出标志图表示的时间。师：太阳挂在天空中，说明是白天还是黑夜? 月亮、星星什么时候挂在天空中? ☆讨论 1.与幼儿讨论白天小朋友在幼儿园活动的情景，把白天区分为早上、上午、中午、下午。师：小朋友什么时候上幼儿园? 小朋友在幼儿园都做了哪些事情? 这些事是在白天的什么时候做的? 2.先讨论黑夜活动的情景，再出示《白天黑夜(一)》挂图。师：黑夜里你做什么事情?最后呢? 关灯了，你敢一个人睡小房间吗? 你看到什么东西的影子?

☆分一分 1.出示《白天黑夜(二)》挂图，请幼儿进行观察区分。教师：图中画的是白天还是黑夜?你是怎么看出来的? 2.出示《白天黑夜》操作单，引导幼儿区分并涂色。师：下面四幅图中做的事是发生在白天还是黑夜? 师：发生在白天，给太阳涂红色;发生在黑夜，给月亮涂黄色。 3.教师说活动内容，请幼儿抢答来区分白天和黑夜。 ◆活动建议《白天和黑夜》是关于认识时间的数学活动。本活动引导幼儿结合生活经验，进一步感知白天和黑夜，并能正确区分和表达。在幼儿园的一日生活中，教师会有意无意地使用一些时间词汇，所以时间对幼儿来说并不陌生，只是需要在活动中通过回忆、梳理，进一步明确和规范。由于小班幼儿思维比较形象、直观，为了唤起幼儿的生活经验和已有表象来加强对"白天黑夜"，尤其是早晨、上午、中午、下午的具体感知，教师在活动前应结合本班幼儿在园的作息活动进行影像记录。活动中通过形象化的视觉图片，在视听同步的感知体验中，可以较好地帮助幼儿对时间分段的感知和认知。通过看看说说影子，让幼儿感受到虽然到了晚上，但是白天周围的事物都在，只是光线变暗了看不清楚了，有的就是影子了。其实晚上并不可怕，看看影子也很好玩。引导幼儿不怕黑，做个勇敢的孩子。

以重新出发为中考作文5篇

以重新出发为中考作文5篇人生充满着奇妙,很多人时候需要我们重新出发。只有重新出发,才能发现一切的更好在未来，下面是橙子为大家带来的有关重新出发为中考作文5篇。重新出发飞机起飞，我们就这样远离了乌鲁木齐，远离了新疆，远离了这片最纯净的土地。八个日夜如梦一般快速溶解，那一幕幕如同电影放映般的情景在脑海中挥之不去，每一次用心聆听大自然的回音，都是对生命最美好的馈赠。坚毅的胡杨站在道路两旁，接受着风沙的洗礼;五彩滩深沉的岩石面对着叛逆的额尔齐斯河，传递着心灵的感应;喀纳斯湖畔的图瓦人沐浴在蓝天白云下，正虔诚地为大地母亲歌唱;禾木的花斑牛在黑夜里睁大眼睛，和我们一起仰望满天繁星;吐鲁番的坎儿井悄悄耳语，为我们讲述一个古老的传奇;火焰山的炽热承接了天山之水，造就一方生命之源;能歌善舞的维吾尔族人端上多汁的水果，用热情书写他们的多姿生活…… 我留恋新疆的一切，忍不住反反复复翻看留在回忆中的相片，天山天池的水是那样波澜不惊，袅袅云雾萦绕在身旁，我仿佛回到了山东，大明湖的湖水也是这样平静如镜，不过少了天山那缥缈的云，那湿湿的岚气。记得八天以前，我是那么不情愿踏上新疆黄沙漫漫的土地，我第

一眼对它的印象只是荒芜，一望无际的荒芜。因为我仍想念故乡江南的秀气。可我没有想到，我无谓的多愁善感为我吹来了带有砂砾的西北之风，为我生出一片沙漠中的绿洲，为我找到了一个聚集世上所有奇景的奇迹之地：那里，我看到了如此辽阔的疆域，看到了比趵突泉更清澈的泉源……而它们在新疆，它们属于新疆…… 我们总是活在回忆里，期待着过去能给予我们重来的机会，重温每一次快乐，弥补每一次过失，可是它们终究只是存在我们的脑海里，梦境里，都像泡沫般的虚无，稍加揉搓就会支离破碎。我们无法改变已过去的，但是我们能改变未到来的。每一个结束，都是新的开始，喀纳斯的湖水还在继续流动，戈壁沙漠还在随着风儿继续旅行，我们也应该放下过去，收起留恋，重新出发…… 重新出发吧，坐上飞机，走上那一条永不回头的人生路。重新出发注视冉冉初升的骄阳，沐浴温暖和煦的晨曦。迎着前方的未知，迎着数万种的可能，我想坚定地告诉大家：过去种种俯仰之间已为陈迹，昨日功成昨日毕，昨日事败今日醒。打点好心情，活在当下，即刻启程，重新出发。是的，重新出发。比尔盖茨说过：“年轻不怕困难，别怕受伤用力去闯。”当我们彷徨在世事中，人群里，看不见方向，找不到继续的理由，那么，何不给自己一个原因，重新出发?我知道，未来并不平坦，会有困难如潮水际天而来，也会有艰辛似良药苦不堪言，既然选择了远方，便只顾风雨兼程，只记得不忘初心，勇往直前，拥抱未

学堂在线-创业启程-第一轮作业答案

21世纪确实是一个很好的创业的世纪。是因为有“三化”为人们开辟了新的创业机会和天地。一个是全球化；第二个是信息化；第三个是智能化。这些全球发展趋势和技术进步将并正在改变着我们的生存业态。跨境电子商务、互联网金融、机器人等都为创业者提供了前所未有的条件和机会。“大众创业、万众创新”的意义在于国家开始意识到创新驱动的重大意义，开始从国家层面鼓励和支持大众创业和万众创新。这将是一种了不起的推动力量，它可以起到四两拨千斤的作用，同时，它也标志着在互联网的新时代里，大众创业和万众创新的机遇来临，将开启互联网经济的新天地和创新主导的发展新天地。苹果、亚马孙、谷歌、微软、华为马云、马华腾，比尔盖茨、乔布斯、李嘉诚二《富足》观后感《富足》这本书算是最近读的一本内容丰富的书。作者从悲观者预测悲观未来的角度入手，解释了一个认知偏差的概念，告诉我们很多事情可能并不是我们想象的那么糟糕。随后开始介绍他所相信的能改变人类未来的四大力量：指数型发展的技术，DIY创新者，科技慈善家，和正在崛起的底层人民。其中最重要的力量就是指数型发展的技术。根据墨菲定律和奇点理论，人类社会下一次质的飞跃预计在2035年左右。读完本书，已经被作者对未来的乐观态度所感染，感觉人类前景一片光明。对未知事物的恐惧，是人类的一种天性。这种天性让我们对很多事情不敢去做甚至不敢去想，使我们抱着悲观的态度去活着，但是只要我们认识到这种天性并且接纳它，我们相信随着技术的迅速发展，他会成为人类发展的动力，人类必将走向富足。只要我们努力与技术融合、合作执法、争取技术创新，人类必然会有一个美好的明天。网店，快递，外卖，农业机械厂，证券公司我国未来的工业化、信息化、城镇化和农业现代化“四化融合”可以按照城市的发展路线，一旦农村城镇化会首先感受到互联网网购的便利好处，创业机会就是类似淘宝性质的网店，还有快递以及外卖这一行业，可以在“四化融合”中取得优势。此外当农业现代化之后农业肯定需要很多机械设备，这时候一个城镇的农业机械厂是必须的。最后村镇人员接触到更多的互联网肯定会促进整体的金融意识，开始尝试着比银行定期大的理财，这时候一个证券公司肯定要好点。三我做的创业设想是在大学附近开一个奶茶加盟店，奶茶店商业模式是销售模式，重在销量。采用价格式消费，顾名思义就是越低价越卖的快，很多时候低价并不会亏损，选择成本低的奶茶饮品，不仅促进销量，而且还能衍生其他消费。主要人流是大学生，具有一定的富裕可以来购买奶茶。边际阻力更多的是开店前的准备，像加盟品牌，租赁房屋，引进设备等，之后就是设备的维修，边际阻力对可扩展性影响较小，甚至可以忽略不计。边际收益是顾客越多越好，成本一定，顾客越多收益越多。可扩展性较少，主要是大学生主体。

幼儿园大班主题活动：白天和黑夜

幼儿园大班主题活动：白天和黑夜【活动目标】 1、能认识白天和黑夜，建立时间概念。 2、培养幼儿对大自然昼夜变化的兴趣。 3、培养幼儿养成良好的/作息习惯。【活动准备】 1、交互式白板、PPT课件。 2、贴有白天“太阳”、黑天“月亮”标志的幼儿操作记录表，各种白天和黑天活动的图片。 3、台灯、手电筒、蜡烛、太阳镜、遮阳帽、太阳伞等实物若干。【活动过程】一、情景引入，欣赏故事。师：浩浩是一个活泼可爱的小男孩，小朋友我们一起来看看他快乐的一天是怎样度过的？教师播放课件。二、了解白天和黑天。 1、教师结合故事设计提问，鼓励幼儿回答。师：浩浩在白天和爸爸妈妈都做了些什么？谁在天空中对着浩浩笑？太阳公公为什么不见了？ 2、谁应该白天出来，我们白天时候应该做什么。 3、谁应该黑夜出来，我们黑夜时候应该做什么。教师小结：白天的时候天很亮，天空有太阳和白云，爸爸妈妈去上班，小朋友上幼儿园，白天可以做很多有趣事情，小朋友要珍惜时

间去努力的学习本领。晚上天很黑，月亮和星星出来了，爸爸妈妈下班回家，房子里点亮了灯才会看见东西，黑夜很安静人们会睡觉休息。三、操作游戏为每组幼儿提供游戏操作材料，根据白天和黑夜特征进行图片的分类。教师出示图片：蓝天、白云、太阳、放风筝、做游戏、星星、月亮、宝宝入睡等图片。（见后面幼儿操作记录表）教师引导幼儿讲述自己的操作。【活动延伸】教师为幼儿提供各种实物，请幼儿选择在白天使用的物品，如：太阳伞、太阳镜、遮阳帽等。之后带着选择的物品和教师到户外做活动。【附故事】有一天，浩浩和爸爸妈妈去放风筝，太阳公公笑眯眯的看着他们，月亮姐姐也想加入他们，于是叫了星星妹妹来，天渐渐的暗了，什么都看不见了，浩浩和爸爸妈妈生气了，对着月亮姐姐说：你快回去吧，我们什么都看不见了，让太阳公公回来，月亮姐姐不好意思了，害羞的躲了起来，天渐渐的亮了，浩浩和爸爸妈妈又开心的放起了风筝。

关于勇气的唯美句子

关于勇气的唯美句子导读：1、在我们中间，就连最勇敢的人，对于自己真正理解的事拿得出勇气，也是罕见的。 2、人生不是没有成功，而是缺少足够的勇气，只要我们敢于冒险，只要我们敢于行动，只要我们敢于拼搏，那么胜利的旗帜就在向我们飘摇了！最后让我们一起畅想那首动听的歌——《勇气》。 3、为什么勇敢？因为勇气，人们学会了敢做敢当；因为勇气，人们懂得了舍生取义。因为勇气，人们明白了救人于危难之间。勇气的进一步是勇敢。 4、我们没有勇气和能力善用真正的自由，因为我们无法免除自己的傲慢贪求期待与恐惧。 5、一个人应养成信赖自己的习惯，即使在最危急的时候，也要相信自己的勇敢与毅力。 6、让我们像勇敢的海燕，勇敢如诗，无视风雨的挑衅；让我们像勇敢的霍金，勇敢如风，改写生命的诗歌，让我们像那无边无际的大海，把自己的波澜壮阔献给世间！ 7、当雄鹰在天空飞翔时，它告诉人们：勇气和胆量眼光和行动，是最重要的成功元素。 8、勇敢，是人类进步的阶梯，每一个人都会有自己所惧怕的事情或物品，每一个人也还会有极限，所谓极限，其实是我们以胆怯为名，给自己限定了一个高度，认为自己不可能突破这个高度！

9、人生真的如棋，一路上将面对许多决策和挑战，在父爱的陪伴下，使我鼓起勇气去面，去挑战这条危机四伏的路，走进一条光明大道。 10、我们的生活也需要勇气。当遇到难题时，要拿出能解决它的勇气。在遇到困难时，要拿出能克服它的勇气。当受到挫折时，要拿出站起来的勇气。在尝到成功时，要拿出更加努力的勇气。 11、所谓顺其自然，并非代表我们可以不努力，而是努力之后我们有勇气接受一切的成败。 12、保持时时进取的姿态、具有敢于独创的勇气、永远跑在时代最前面的人，一定都会成功。 13、我们欣赏勇气，欣赏没有翅膀却向往蓝天的勇气；欣赏翅膀稚嫩便去尝试飞翔的勇气；更欣赏翅膀折断仍要飞翔的勇气。一个人如果有了这样的勇气，就可以成为钢铁战士，一个民族如果有了这样的勇气，就将无往而不胜！ 14、如果不能够永远在一起，也至少给我们怀念的勇气，拥抱的权利，好让我明白我心动的痕迹。 15、没有勇敢品质的人，会限制才能的发挥，会让智慧变得无用；会限制崇高道德品质的表现，会使正义和仁爱变得飘渺和虚幻；容易丧失大好时机，会丢失成功的机缘。 16、人活在世上有太多的牵绊，太多的不舍，因为那些旧东西烙上了昨日的欢痕，所以总是狠不下心来。丢弃需要勇气，珍藏需要空

会总稿：主持人串词联稿(下午+晚宴)

年会总稿：主持人串词联稿(下午+晚宴)

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2013年六桂福珠宝年度总结表彰大会（1118版本）暨2014年六桂福珠宝年度盛典《绽放的生命》主持人串词（下午场）待定项目：1、辽宁市场开发进取奖领奖人 13：30—14：00 集合进场（倒计时）（主持人）温馨提醒：尊敬的各位来宾，六桂福珠宝年度盛典将于2分钟后正式开始，请大家做好准备【开场】 14：00—14：10 主持人上场并介绍嘉宾 1、男：尊敬的各位领导、各位来宾、六桂福的全体同仁们 2、合：大家下午好！ 3、女：欢迎莅临六桂福珠宝年度盛典的现场 4、男：时间，走过2013，我们愿意短暂的停下前行的脚步，用今天的欢聚，去回味六桂福人刚刚擦肩而过的365天 5、女：时间，跨进2014，我们愿意短暂的停下前行的脚步，用今天的团圆，来迎接六桂福珠宝蓬勃焕发的崭新一年 6、男：下面，让我们用热烈的掌声欢迎今天来到晚会现场的所有嘉宾和朋友，欢迎你们！ 7、女：这是一次汇聚了500多张面孔的家庭聚会，也是一次心与心彼此相交的辉煌盛典。下面，就让我们卸去过去一年的疲惫与奔忙，来回望一下我们共同走过的2013，请看大屏幕。 14：10—14：15 播放活动视频《2013年大事记》 8、男：回味，能够思考人生的选择；回味，能够审阅心灵的取舍，回味，更能让人明晰理想，坚定方向。 9、女：影像中一件件不平凡的大事记，串联起六桂福珠宝丰满而充实的2013。精进务实的六桂福人用成绩向时间提交了一份完美的答卷。 10、男：在感受属于2013的这一份份自豪中，我们能够深切的体验到六桂福珠宝挥斥方遒、扶摇直上的向上力量；也能真切的感受到六桂福挥师共创伟业锐不可挡的霸气！ 11、女：这一切，都源自我们六桂福珠宝的大家长——翁国强先生的辛勤付出。下面有请六桂福珠宝首饰股份有限公司董事长翁国强先生，为我们做《六桂福挥师南下共创伟业》主题演讲。 14：20—15：20 翁国强董事长作《六桂福挥师南下共创伟业》的主题演讲 12、男：绽放的生命必然与生俱来脱俗的气势！在翁董的演讲中，一幅六桂福珠宝傲居中华、遍地开花的蓝图生动展现，如在眼前。从最初的谋生初衷到雄踞东北，挥师南下！我相信这不是翁总一个人正在经历的生命，而是所有真正六桂福人都在经历的一次洗礼。

小班数学活动教案：白天和黑夜教案

小班数学活动课程计划：日夜课程计划小班数学活动日夜教学计划主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动建议等内容，了解日夜的意义，能正确使用昼夜时间和词汇，适合幼儿园教师参加小班数学活动课来看看日夜课程计划。活动目标： 1.了解白天和黑夜的含义。 2.可以正确使用昼夜时间词汇。 3.养成定期工作和休息的好习惯。 4.培养孩子的学习精神，培养孩子思维的敏捷性和逻辑性。 5.激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的乐趣。活动准备： ◎《白昼黑夜》挂图，《白昼黑夜》游戏卡（见教具盒）。 ◎《白昼黑夜》操作表（参见儿童操作套件）。活动程序：感知反过来显示《白昼黑夜》中的太阳，月亮和星际游戏卡，使孩子告诉标记图的时间。老师：太阳挂在天空，是白色还是黑暗？月亮和星星什么时候悬在天空？讨论

1.与孩子们讨论幼儿园白色小伙伴的情况，并将白鹳分为上午，早晨，中午和下午。老师：小伙伴什么时候去幼儿园？小伙伴在幼儿园做了什么？这些事情什么时候发生在白天？ 2.首先讨论夜间活动现场，然后显示《白昼黑夜（一）》挂图。老师：你在黑暗中做什么？最后？关掉灯，你敢独自在一个小房间里睡觉吗？你看到了什么影子？一点 1.出示《白昼黑夜（二）》挂图并要求孩子观察和区分。老师：画的是白色还是漆黑的夜晚？你怎么看的？ 2.呈现《白昼黑夜》操作指令，引导孩子区分和颜色。老师：白天或晚上，以下四张照片做了什么？老师：它发生在白天，太阳被涂成红色;它发生在夜晚，月亮被涂成黄色。 3.老师说活动的内容，请让孩子回答日夜的差异。活动建议：《白昼和黑夜》是关于知道时间的数学活动。这项活动指导幼儿结合生活经验，进一步感知白天和黑夜，并正确区分和表达。

幼儿园小班教案《白天和黑夜》

幼儿园小班教案《白天和黑夜》活动目标 1.理解白天与黑夜的含义。 2.能正确运用白天与黑夜的时间词汇。 3.养成按时作息的好习惯。活动准备 ◎《白天黑夜》挂图、《白天黑夜》游戏卡(见教具盒)。 ◎《白天黑夜》操作单(见幼儿操作包)。活动过程 ☆感知依次出示《白天黑夜》中太阳、月亮、星星游戏卡，引发幼儿说出标志图表示的时间。师：太阳挂在天空中，说明是白天还是黑夜? 月亮、星星什么时候挂在天空中? ☆讨论 1.与幼儿讨论白天小朋友在幼儿园活动的情景，把白天区分为早上、上午、中午、下午。师：小朋友什么时候上幼儿园? 小朋友在幼儿园都做了哪些事情? 这些事是在白天的什么时候做的? 2.先讨论黑夜活动的情景，再出示《白天黑夜(一)》挂图。师：黑夜里你做什么事情?最后呢? 关灯了，你敢一个人睡小房间吗?

你看到什么东西的影子? ☆分一分 1.出示《白天黑夜(二)》挂图，请幼儿进行观察区分。教师：图中画的是白天还是黑夜?你是怎么看出来的? 2.出示《白天黑夜》操作单，引导幼儿区分并涂色。师：下面四幅图中做的事是发生在白天还是黑夜? 师：发生在白天，给太阳涂红色;发生在黑夜，给月亮涂黄色。 3.教师说活动内容，请幼儿抢答来区分白天和黑夜。 ◆活动建议《白天和黑夜》是关于认识时间的数学活动。本活动引导幼儿结合生活经验，进一步感知白天和黑夜，并能正确区分和表达。在幼儿园的一日生活中，教师会有意无意地使用一些时间词汇，所以时间对幼儿来说并不陌生，只是需要在活动中通过回忆、梳理，进一步明确和规范。由于小班幼儿思维比较形象、直观，为了唤起幼儿的生活经验和已有表象来加强对"白天黑夜"，尤其是早晨、上午、中午、下午的具体感知，教师在活动前应结合本班幼儿在园的作息活动进行影像记录。活动中通过形象化的视觉图片，在视听同步的感知体验中，可以较好地帮助幼儿对时间分段的感知和认知。通过看看说说影子，让幼儿感受到虽然到了晚上，但是白天周围的事物都在，只是光线变暗了看不清楚了，有的就是影子了。其实晚上并不可怕，看看影子也很好玩。引导幼儿不怕黑，做个勇敢的孩子。

新的启程好句子 2020新的启程句子

新的启程好句子 2020新的启程句子 1．只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。 2．踏过一片海，用博识的学问激起片片微澜；采过一丛花，正在聪慧的碰碰外送来缕缕清喷鼻；无过一个梦，决定从那里启程。 3．我希望你能见到其他与你观点不同的人们；我希望你能有一个值得自豪的一生，如果和你想象的生活不一样，我希望你能有勇气，重新启程。 4．其实我们都一样，真实而渺小的存在着。别太把开心的不开心的太当一回事。一切都淡淡的，就很好。整理心情，重新启程。 5．从此后的你们都将重新启程，为了此生爱恨永不回头，拔足狂奔。 6．即便所有的可能中，我们最不可能。但所有可能发生的故事里，你都是我的主角。引领我走进每一个，全新的境遇。启程，再启程。没有终点。就像，对你的爱。 7．如果生活和你想象的不一样，希望你能有勇气，重新启程。 8．人生的路无需苛求。只要你迈步，路就在你的脚下延伸。只要你扬帆，便会有八面来风。启程了，人的生命才真正开始。启程了，人的智慧才得以发挥。

9．我希望你能有一个值得自豪的一生。如果和你想象的生活不一样，我希望你能有勇气，重新启程。 10．只有启程才会到达理想和目的地，未来无法预知，但现在唯一可做的，就是不要让今天成为明天的遗憾。只要迈出，每一步都应是珍贵。 11．没人能让时光倒流，然后重新再出发，但所有人都可以在今天启程，去创造一个全新的结局。 12．历经十年的心头大石终于落下，历经四个月的无划终于结束，灵魂的权力也终于集结在我的手上，现在，人生，该真正启程了！ 13．新的一天启程了，让我先挥洒一段舞蹈吧，让美好的过去留在飘逸的丝带中，让风回忆，让雨轻淋，让早晨每天都跟着自己。 14．二月是春天的到来，是新生活和美好希望的启程，让我们跨出新的一步，在无限生机的春天。 15．只有启程才会到达理想和目的地，只有播种才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的做人，只有保留一份单纯，才会多些人生的快乐! 16．人生是不断启程的过程走完这一程会有新的下一程。每一程都会遇到新的人、新的事、新的快乐和悲伤。 17．有时候，遇见只是结束的开始，结束却是重新的启程。 18．我离开了我过往，带上炙热的心，在书的世界重新开启旅行，当然当看清自己脆弱的一面，我也知道未来会有微笑和泪水在陪伴着我，希望你轻装启程。

小班主题白天与黑夜教案反思

小班主题白天与黑夜教案反思小班主题白天与黑夜教案反思主要包含了活动意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，有观察白天与黑夜的兴趣，了解它们的明显不同，培养幼儿敏锐的观察能力，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看白天与黑夜教案吧。活动意图：幼儿天生好动，好奇心强。对有兴趣的活动，他们就会积极、主动、愉快地去参加，他们学习的内在动力也能在活动中得到充分的发挥。针对幼儿这一特点开展了此次活动，观察白天与黑夜，了解它们的明显不同。从培养幼儿爱科学、学科学，激发幼儿探索科学活动的兴趣。活动目标： 1、有观察白天与黑夜的兴趣，了解它们的明显不同。 2、培养幼儿敏锐的观察能力。 3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 4、探索、发现生活中的多样性及特征。 5、探索与实验，激发幼儿主动探索的积极性。活动准备： 1、对人物红红、小鸟、牵牛花形象已熟知。 2、PPT 活动过程：一、引发兴趣

出示事物图片。这张照片美吗？你们能看出这张照片是什么时候拍的吗？你怎么知道是晚上？小结：月亮高高地挂在天上，星星调皮地眨着眼睛，夜晚悄悄来临了。二、欣赏、对比（PPT） 1、大胆猜测黑夜里看到的事物在做什么？ 1）我们的三个朋友在哪儿？他们会在做什么呢？（鼓励幼儿猜测） 2）红红小朋友在哪儿呀？（猜测一：树下或花园里，这么晚树下和花园里还有人吗？红红一个人会不会害怕，所以小朋友在夜晚会在哪儿呀？）（猜测二：房间里，睡觉）小结：夜里，小朋友都进入了甜甜地梦乡。 3）小鸟会在哪儿呀？它在睡觉吗？小结：小鸟在温暖的鸟窝里睡着了 4）我们已经找到了几个朋友？还有谁没找到？（牵牛花）牵牛花会在哪儿呀？他会不会也在睡觉呀？（对比）这里的牵牛花和栅栏上的牵牛花一样吗？（开着、闭着花瓣，对呀夜里牵牛花的花瓣闭起来了，就象小朋友盖着被子合拢着睡着了） 5）夜晚到底是怎么样的呢？我们一起来听一听。（点击播放）夜晚悄悄来临了。月亮高高地挂在天上，星星调皮

小班数学教案《白天和黑夜》

小班数学教案《白天和黑夜》活动目标： 1.理解白昼与黑夜的含义。 2.能正确运用白昼与黑夜的时间词汇。 3.养成定时作息的好习惯。 4.培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。 5.激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐。活动准备： ◎《白昼黑夜》挂图、《白昼黑夜》游戏卡(见教具盒)。 ◎《白昼黑夜》操作单(见幼儿操作包)。活动过程： ☆感知依次出示《白昼黑夜》中太阳、月亮、星星游戏卡，引发幼儿说出标记图表现的时间。师：太阳挂在天空中，说明是白昼还是黑夜? 月亮、星星什么时候挂在天空中?

☆讨论 1.与幼儿讨论白昼小伴侣在幼儿园活动的情景，把白昼区分为早上、上午、中午、下午。师：小伴侣什么时候上幼儿园? 小伴侣在幼儿园都做了哪些事情? 这些事是在白昼的什么时候做的? 2.先讨论黑夜活动的情景，再出示《白昼黑夜(一)》挂图。师：黑夜里你做什么事情?最后呢? 关灯了，你敢一个人睡小房间吗? 你看到什么东西的影子? ☆分一分 1.出示《白昼黑夜(二)》挂图，请幼儿进行观察区分。教师：图中画的是白昼还是黑夜?你是怎么看出来的? 2.出示《白昼黑夜》操作单，引导幼儿区分并涂色。师：下面四幅图中做的事是发生在白昼还是黑夜?

师：发生在白昼，给太阳涂红色;发生在黑夜，给月亮涂黄色。 3.教师说活动内容，请幼儿抢答来区分白昼和黑夜。活动建议：《白昼和黑夜》是关于认识时间的数学活动。本活动引导幼儿结合生活经验，进一步感知白昼和黑夜，并能正确区分和表达。在幼儿园的一日生活中，教师会有意无意地使用一些时间词汇，所以时间对幼儿来说并不陌生，只是需要在活动中通过回忆、梳理，进一步明确和规范。!..教案网!由于小班幼儿思维比力形象、直观，为了唤起幼儿的生活经验和已有表象来加强对白昼黑夜，尤其是早晨、上午、中午、下午的具体感知，教师在活动前应结合本班幼儿在园的作息活动进行影像记录。活动中通过形象化的视觉图片，在视听同步的感知体验中，可以较好地资助幼儿对时间分段的感知和认知【小班教案/xiaoban/】。通过看看说说影子，让幼儿感受到虽然到了晚上，但是白昼周围的事物都在，只是光线变暗了看不清楚了，有的就是影子了。其

商业计划书,团队介绍

篇一：启程团队商业计划书 2010哈尔滨大学生创业大赛黑龙江东方学院启程创业团队创业计划书 2010年11月 2010哈尔滨大学生创业大赛黑龙江东方学院创业计划书 2010年11月目录一、团队介绍 ?????????????????????????2 二、项目背景及可行性分析 ??????????????????3 1、人们遇到的问题 ???????????????????????3 2、人们产生的需求????????????????????????3 3、我能捕捉到的商????????????????????????3 三、产品介绍 ?????????????????????????4 1、产品结构???????????????????????????4 2、我的竞争优势?????????????????????????4 四、市场营销计????????????????????????4 1、目标客户???????????????????????????4 2、营销计划???????????????????????????5 3、宣传计划???????????????????????????6 五、财务规划 ?????????????????????????7 1、资金需求???????????????????????????7 2、融资渠道???????????????????????????7 3、初始成本???????????????????????????7 4单位产品的经济价 ???????????????????????8 5、月度销售预测 ????????????????????????8 6、利润?????????????????????????????9 7、利润测预???????????????????????????9 8、未来预测???????????????????????????10 9、财务比例率 ?????????????????????????11 六、风险分析及预测 ??????????????????11一、团队介绍我们之所以成立这家公司不仅有着创业者所具备的素质,更重要的是我们还有着一支具有专业知识、训练有素、凝聚力强的精英团队。总经理：于茜来自08级市场营销专业,中共预备党员，在大学期间曾做过很多有关销售方面的兼职工作，有着一定的社会经验;而且在学校的erp沙盘模拟比赛中担任总经理一职,对公司运作的流程有一定的经验和突出表现。最重要的是具有很强的领导能力,团队协作意识强。技术经理：刘志洋来自09级会计专业，爱好手工制作，有一定艺术造诣，是我公司主要的产品设计人员。

《白天和黑夜》

白天和黑夜一、主题解析 (一)主题内容和要求有观察太阳、月亮变化的兴趣，区分白天和黑夜。（二）主题背景分析在《白天和黑夜》这个主题中，共有“阳光下”、“太阳和月亮”、“不怕黑”三个子主题，在三个子主题下，共有“粘贴画画大太阳”、“小猫抓老鼠”、“大妖怪”等十六个小点，这些活动大都以探索、发现、比较、收集等形式，使孩子有观察太阳、月亮变化的兴趣，区分白天和黑夜。3岁儿童对周围世界充满浓厚的兴趣，对新鲜事物具有强烈的好奇心，喜欢向成人提出各种各样的问题，虽然这些问题非常肤浅幼稚，但是对他们求知欲的发展有很大的启迪作用。同时他们行动开始自如，逐步形成与自己相联系的实物概念。最近一阶段，我们班的孩子对“白天和黑夜”产生了浓厚的兴趣：“白天”是怎样的呢？“黑夜”又是怎样的呢？围绕这个主题，我们的孩子就自己是喜欢白天还是黑夜进行了“对话”。有的孩子说：“白天是有太阳的”，有的孩子说：“晚上是有月亮的”，有的孩子说：“我喜欢白天”，因为白天可以去公园玩，去幼儿园，去做客等；而有的孩子则说：“我喜欢夜晚”，因为夜晚可以美美地睡上一觉，可以看天上的月亮和星星。孩子对白天和黑夜有一种粗浅的朦胧的理解。 “白天”和“黑夜”就是太阳和月亮的关系。孩子们认为太阳出来就是白天，月亮出来就是夜晚；一个是亮的，一个是暗的；一个是忙碌的，一个是安静的。白天人们在做什么事呢？黑夜里小动物们又会在座什么事呢？太阳什么时候升起？月亮又是什么时候升起呢？这些问题带给小朋友无限的遐想。但是小班幼儿的注意力并不稳定，观察的目的性比较差，如：总认为月亮是圆的，很少注意观察月亮的变化，所以让孩子们了解一些自然景象和人们的活动，初步萌发幼儿对时间和数的概念，因此走进这个主题很有必要。（三）基本经验点 1、亲近大自然，有观察、探索周围事物、现象的变化与发展的兴趣，初步了解白天和夜晚的区别。 2、培养孩子对周围环境中的数量、形、时间、空间的现象感兴趣，在教师的引导下观察太阳和月亮，并能运用已有经验和简单的方法理解和解决生活和游戏中遇到的问题。

中考作文模拟题及范文：重新出发

中考作文模拟题及范文：重新出发模拟题目请以“重新出发”为题目，写一篇文章。要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、人名，如需要，可用“XX”代替，否则扣分；③不得抄袭；④不少于600字。写作指导这是命题式作文，题目是“重新出发”，本题的审题难度不算太大，细看题目，这是一个偏正结构式的短语，中心词是“出发”，限制语是“重新”重点应是“重新”这个字眼．对题目意思的理解：“重新”的意思是指“再一次”，“从头再开始”重点必须写清楚“为什么重新”，所以文章在写“出发”之前最好先来一些铺垫，交代之前的一些遭遇或者经历，正是这些经历使人们开始重新出发对“出发”的理解：“出发”是指“离开原来的地方到别的地方去”，必须有明确的目的地，但最好是一种虚化的人生目标比如新梦想、新高度等等而且在文中最好能够选取一些主人公经过重新出发后，获得了前所未有的成功，使自己的人生新梦想得以实现的事例这样的事例具有较强的说服力．根据对题目各个词语词义的理解，我们可以这样立意：重新向目标出发；收拾心情，重新出发；调整心态，重新出发，等等其中写到出发，而重点突出“重新”的为切合题意；而两方面都写到，

但重点不够突出的，为符合题意；只写“出发”或“重新”的为基本符合题意可以按照“为什么要重新出发？怎么样重新出发？范文展示示重新出发世人怀念过去，不是因为过去更好，而是因为那是过去。过去培育者青涩的幼苗，让它慢慢开出成功之花。于是，过去就像我们身后的那盏灯，给我们足够的安全感和存在感。但是，一切更好的都在未来，只有重新出发去发现未来的可能性，我们才会拥有更明亮的过去。 “金无足赤，人无完人”，人类从来都不是完美的动物。对于一个有毅力和信心的人，人和自身的缺陷对于他通往未来之路上的作用都如同隔靴搔痒：对于一个安于现状的人，一个小小的挫折对他来说就是面前一堵无法翻越的墙。我们喟叹这世上人与人的差距，有人在世界的角落营营役役苟且偷生，有人却在世界的舞台上大放光彩。孰不知一次成功应当有数次失败作基石，殊不知台上一分钟台下十年功。当乔布斯开启了一个新的时代，我们的心中就多了一位天才——一个具有前瞻性并创造了“苹果”时代的大师，他的成功，不只是让这个时代多了一位天才，更是证明了没有一个人可以随随便便成功，胜利是无数次跌倒后重新出发换来的。大学时代的乔布斯曾被退学，后来的乔布斯也曾被苹果公司辞退，再后来，他就让全世界的人都认识了他。在这漫长的过程和关卡前，无论他在那一关低头认输，这个

幼儿园大班优秀语言公开课教案详案《白天和黑夜》

幼儿园大班优秀语言公开课教案详案《白天和黑夜》活动设计意图：原活动《兔子不喜欢黑夜》选自建构教材大班下册——《黑夜密语》这一主题，但基于活动中故事过于简单，我把活动修改设计为一堂语言谈话活动《白天和黑夜》。夜晚对幼儿来说并不陌生，而是充满好奇。活动中通过兔子和猫头鹰的冲突引发幼儿的思考，让幼儿结合自身的已有经验主动表达自己的想法，使幼儿原有的认识得到进一步的升华。活动目标： 1.能说出白天和黑夜的特点，理解这是大自然的规律。 2.学会运用“喜欢、因为”两个词汇。 3.尝试在”辩论赛”中大胆说出自己的想法活动重点：理解白天和黑夜是大自然的规律。活动难点：尝试在“辩论赛”中学会运用“喜欢、因为”两个词汇，大胆说出自己的想法。活动准备： 1.物质准备：课件《白天和黑夜》，太阳、月亮的头饰，小手掌若干 2.场地布置：辩论赛场景活动过程：一、创设情境激发兴趣

——小朋友听这声音，你觉得他们之间发生什么事情?(播放争吵声音) ——是谁在争吵让我们看看!(出示兔子和猫头鹰头饰) 二、兔子和猫头鹰为什么争吵? ——你觉得说喜欢黑夜的是谁?说喜欢白天的是谁?为什么? ——小朋友说得真不错，让我们听听兔子和猫头鹰到底怎么说?(播放兔子和猫头鹰的声音) (兔子说：“因为天一黑就什么也看不见，只好去睡觉了”) (猫头鹰说：“因为黑夜好出来玩，抓老鼠，如果白天太长，黑夜就短了，就会吃不饱的”) ——兔子和猫头鹰吵累了。就去找其他的动物评评理，他们找到了谁来评理呢? 三、游戏活动《猜猜乐》 ——播放课件，兔子和猫头鹰找到了谁评理?(猫) ——出示图片1(猫)，小朋友请仔细观察图片，猫会支持谁呢?为什么?请做出选择。(幼儿选择好后，让幼儿说出理由。) ——总结：让我们听听看猫是怎么说? ——出示图片2(公鸡)，开始选择。(幼儿选择好后，让幼儿说出理由。) ——总结：让我们听听公鸡是怎样说? ——出示图片3(牛)，开始选择。(幼儿选择好后，让幼儿说出理由。) ——总结：让我们听听牛是怎样说?

从新开始的唯美句子

从新开始的唯美句子从新开始的唯美句子迎着阳光开放的花朵才美丽，伴着革命理想的爱情才甜蜜。以下是小编整理的从新开始的唯美句子，欢迎大家参考！从新开始的唯美句子11、一个新的开始，必定有一个痛苦的阶段，尤其是失去感觉之后。 2、明天一切即将是一个新的开始，我的幸福就在前方。 3、面对这新的开始，我们应该有一种乐观，积极的态度，使自己自信起来。著名作家拿破希尔在《一生的财富》一书中曾经说过：只要有信心，你就能移动一座山，只要你相信你能够拥有财富，你就一定能拥有财富。 4、每天都是新的希望。人生起起落落无法预料，有一点要牢记：生命中或许有许多失望，但一定不能绝望。 5、每天都是新的起点。努力请从今日始，不要想着明天再弥补。岁月的长河中，我们所做的每件事情，都如同随手洒下的种子，在时光的滋润下，那些种子慢慢的生根、发芽、抽枝、开花，最终结出属于自己的果实。 6、每天都是新的超越。一个人无论他的过去是不堪回

首，还是风光无限，都会随着时光的流逝而成为历史，生命亦非只有一处灿烂辉煌，包容过去，融通未来，创造人生新的春天，你的人生将更加明媚和迷人。 7、每天，每天，每天的每天经过红绿灯的时候我都自信微笑的张望，得意自己比车子先行。其实我是在努力在找一个起点，找一个新的开始。 8、莫泊桑说：“人生活在希望之中，一个希望破灭了或实现了，就会有新的希望产生。”新春就是新的企盼，新的希望，新的征程，新的收获。新学期，新起点，新面貌，让我们憧憬更美好的明天，让我们再一次踏上征程！ 9、努力请从今日始，不仅是成功之道，而且是不同领域的人有所作为的重要条件。 10、人的生命只有一次，但生活可以每天不同。面对快速变化的世界，我们就要把过去放下、把现在扛起，把每一天当成一个新的开始，牢记心中的理想，微笑面对生活，不断充实自己，就会拥有精彩有意义的人生。 11、生命的结束并不意味着一切都结束了，在死之后却仍然会焕发一片新的生机。结束即是新的开始。 12、俗话说，好的开始是成功的一半，因此我们一定要给本学期开一个好头，面对这新的一学期，每个人都站在同一起跑线上，以前的`成绩说明不了什么，重要的是把握好现在。

幼儿园小班教案认识白天、黑夜

第 11 讲认识白天、黑夜一、活动内容： ◎认识白天、黑夜二、活动名称： ◎白天和黑夜三、活动目标： 1. 能结合自己的生活经验，认识并分辨白天和黑夜。 2. 能基本区分白天和黑夜的典型特征及事件，感知白天黑夜的轮回交替。 3. 能初步理解时间概念，初步感知时空关系。四、活动准备： 1. 学具准备：天空：太阳、月亮、星星、云朵。 2. 图画准备：白天、黑夜的典型特征图及事件图、黑灰白蓝四种色纸。 3. 《园内活动本》第一册第21、22页五、活动过程：（一）预备活动 1. 教师和幼儿互相问好。 2. 走线活动，播放背景音乐。线上游戏：我的一天。边走边轻声说儿歌：“太阳起得早，白天暖烘烘，幼儿园里问声好，老师朋友笑嘻嘻。太阳落西山，黑夜开路灯，洗澡刷牙睡觉喽，爸爸妈妈道晚安。” （二）集体活动 1. 设置情境：小朋友们，昨天老师碰见了一只小猫。小猫告诉老师，它在白天睡大觉，晚上起来抓老鼠。你们在什么时候睡大觉？什么时候来幼儿园呢？

（白天来幼儿园，晚上睡大觉。） 2. 展示教具：小朋友们，请你们看一看，这幅图画是白天还是黑夜呢？（PPT 或大图展示白天）这幅图画的是白天还是黑夜呢？（PPT或大图展示黑夜） 3. 提问思考： ◎提问1：说一说，你们是从哪里看出来这是白天？从哪里看出来这是黑夜的？； ◎提问2：第一幅图里有谁？他在干什么？第二幅图里有谁？他在干什么？他们分别是在什么时候做这些事的？； ◎提问3：白天的时候有太阳还是月亮？黑夜的时候有太阳还是月亮？白天的时候有云朵还是星星？黑夜的时候有云朵还是星星？太阳和月亮可以同时在白天或黑夜出现吗？云朵和星星可以同时在白天或黑夜出现吗？； 4. 操作学具：让幼儿拿取天空学具，取下太阳、云朵、月亮、星星。第一步，让幼儿分一分，什么是白天出现的？什么是黑夜出现的？第二步，请幼儿对照PPT或图画，将太阳、云朵和白天的图画搭配，月亮、星星和黑夜的图画搭配。第三步，出示自制的天空，按照天空的颜色（一个是蓝色的天空，一个是黑色的天空，即一张蓝色纸一张黑色纸）进行搭配。（三）分组活动请为幼儿准备黑、灰、白、蓝四色的纸，作为白天和黑夜的天空。先问一下幼儿哪种颜色的纸代表的是白天的天空？哪种颜色的纸代表的是黑夜的天空？（黑、灰色代表黑夜，白、蓝色代表白天。）第一组：发白色的纸，制作白天的天空，请将太阳和月亮贴在白色的天空上，再用画笔装饰一下白天的天空。