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群星 -《世纪乐典 中国民乐合奏名曲典藏·壹》(APE+MP3)[APE]

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专辑中文名: 世纪乐典中国民乐合奏名曲典藏·壹

艺术家: 群星

音乐类型: 民乐

资源格式: APE

版本: (APE+MP3)

发行时间: 2003年

地区: 大陆

简介:

出版发行:中国唱片上海公司

专辑编号:ISRC CN-E01-03-308-00/A.J6 HCD-0138

条形码号:ISBN 7-7992-0428-1

专辑介绍:

《世纪乐典》全套20张唱片,遴选208首20世纪家喻户晓、划时代的中国器乐经典名曲;《世纪乐典》的选曲以乐器为纲,考以古今、纵横南北、融汇东西,一套乐典珍藏20世纪中国最具代表性器乐经典之作,可谓“博”、“广”、“全”,其中每首耳熟能详、百听不厌的作品,由中国最优秀的演奏大师、最具声望的提挥大师、最负盛名的乐团倾心演绎,相得益彰;《世纪乐典》所辑录的音乐,不但在国人中深入心,用历史的声音记录几代人的努力,同时也成为国际化的音乐语言,以绚烂宏伟的乐章谱写了20世纪中华音乐史上最辉煌的一页。

《世纪乐典》之《中国民乐合奏名曲典藏》共两个专辑,所收的民乐合奏曲,大多是经过名家精心配器的佳作。传世的经典之作《春江花月夜》,以巧妙细腻的配器与丝丝入扣的演奏,意境更为深远。《瑶族舞曲》原为管弦乐队所作,改编为民族乐器配置后、民族风格更为强烈。古典乐曲《月儿高》经配器更显典雅华贵。两首反映古代征战的乐曲气势雄伟;《翻身的日子》、《幸福年》等民族气息浓厚;《彩云追月》与《翠湖春晓》的旋律优美清新,听后令人心旷神怡。辑中还有多首江南丝竹的名曲与改编曲,流畅的旋律使人颇为悠悠自得。而《喜洋洋》、《步步高》、《花好月圆》、《紫竹调》等均是当今演出频率最高的几首乐曲,值得一听。

《中国民乐合奏名曲典藏·壹》曲目简介

01. 春江花月夜 Spring River and Flowers at the Moonlit Night

古曲/彭修文编曲/中国广播民族乐团演奏/彭修文指挥

原名《夕阳箫鼓》,是一首传统琵琶曲。约在1925年间,上海大同乐会的柳尧章和郑觐文首次将其改编为民族管弦乐曲,解放后又经彭修文等人整理改编,更趋完善。乐曲通过委婉动人的旋律,流畅多变的节奏,巧妙细腻的配器及丝丝人扣的演奏,形象地描绘了月夜春江的迷人景色,优美典雅的音乐,如同一

幅工笔精细、色彩柔和的山水长卷,引人入胜。

02. 二泉映月 The Moon Reflected in the Second Spring

二胡与乐队

华彦钧曲/彭修文改编/中国广播民族乐团演奏/张方鸣二胡领奏/彭修文指挥

原为华彦钧所作的二胡曲,经彭修文改编配器,以二胡与乐队的形式演奏,较之原曲更显丰富生动。二泉是无锡市惠山下的一处名胜。聆听此曲,人们仿佛身处夜阑人静、泉清月冷的意境之中,优美动人的旋律既是在赞美这泉映月色的景色,又似在倾诉作者凄苦而坎坷的人生。在一阵心潮起伏之后,音乐又回复到宁静之中,伴着对月和云的追逐,人们的思绪飞向了美好的未来。

03. 彩云追月 The Clouds Chasing the Moon

任光曲/彭修文改编/中国广播民族乐团演奏/彭修文指挥

任光作于1935年,1960年彭修文又对此曲进行了改编并重新配器。作品吸取了江南丝竹的音调和“探戈”舞曲的节奏特点并运用了西洋作曲的手法。优美的旋律,伴着笛子、二胡的轮番演奏,弹拨乐器的轻巧节奏,低音乐器的拨弦和吊钹的空旷音乐,把人们带进了“皎洁明月动、彩云紧相随”的诗情画意中。

04. 幸福年 A Happy Year

刘明源曲/崔新配器/江苏省歌舞团民乐队演奏

乐曲的主题取材于北方民间音乐,全曲短小精悍,旋律动听,由两件北方乐器——板胡、唢呐领奏,洒脱而又亲切。在弦乐与锣鼓的轻轻衬托下,展示了中国人民乐观的民族性格。

05. 三六 Three-Six (San-Liu)

民间乐曲/顾冠仁编曲/上海民族乐团演奏/夏飞云指挥

江南丝竹八大曲之一,又名《三落》或《梅花三弄》。乐曲旋律清新流畅,洋溢着欢快的节日气氛。1962年顾冠仁将此曲改编成弹拨乐合奏,增强了力度、速度与情绪的对比,充分发挥了柳琴、琵琶、三弦和木琴等乐器的表现特色,音乐色彩变化丰富。

06. 翠湖春晓 A Spring Morning on the Emerald Lake

聂耳编曲/刘文金配器/中央民族乐团演奏

翠湖是云南昆明市内的一处游览胜地,聂耳在故乡时常去散步。离开家乡后,清澈的湖水仍常在他心中荡漾,激起乡恋之情,于是在1934年写下了这首作品。乐曲根据流行于昆明地区的洞经音乐素材改编而成,三个段落的展开和对比,生动地表现了月映湖面、银波荡漾、箫声幽雅、回音四起的美景和游人愉悦欢畅的心情。为了适应现代民族乐队的演奏,1985年在《聂耳全集》出版时,由刘文金重新配器。

07. 秦王破阵乐 Prince Qin Breaking through the Enemy Array

顾冠仁曲/上海民族乐团演奏/瞿春泉指挥

《破阵乐》原是隋朝末年的一种军歌,公元620年,唐太宗李世民为秦王时,击败叛将刘武周,使建立仅两年的唐朝政权转危为安,军民便把歌颂秦王李世民讨伐叛将的歌词填入《破阵乐》中,在凯旋庆功之际歌唱。民乐合奏《秦王破阵乐》是顾冠仁根据叶栋、何昌林译谱的唐代五弦琵琶谱曲调创作而成,保持了原曲的风格,并对原曲素材作了大胆的再创作,发挥了现代民族乐队的丰富表现力。

08. 京调 Beijing Opera Tune

顾冠仁编曲/中国广播民族乐团演奏/彭修文指挥

作品根据京剧西皮原板和流水板的音调融汇而成,乐曲采用清脆明亮的曲笛领奏,模拟人们熟悉的京剧唱腔,配以轻快流畅的音型伴奏,表现了欢快喜悦、生动活泼的情趣。

09. 阿细跳月 Axi Dancing in the Moon Light

民间乐曲/彭修文改编/中国广播民族乐团演奏/彭修文指挥

乐曲由云南彝族民间音乐改编而成,原系一首管弦乐作品,是1951年为中国青年文艺工作团参加柏林第三届世界青年联欢会演出同名舞蹈所作。乐曲由三个部分组成,从不同侧面表现了彝族青年聚集在月夜下,以传统的舞蹈形式,兴高采烈地欢歌竞舞,并由此而相识相爱的场面。改编为民乐合奏的此曲保留并突出了其欢快活泼、节奏鲜明的特点。

10. 翻身的日子 Days of Emancipation

朱践耳曲/彭修文编配/中国广播民族乐团演奏/彭修文指挥

创作于1952年,原是一部纪录影片中的插曲。作品具有浓郁的乡土气息,除引子、尾声外,由三段组成,第一段的音乐具有陕北民歌风味,喜悦之情溢于

言表;第二段采用山东吕剧音调,犹如老农哼起了愉快的小调;第三段的旋律借鉴了河北吹歌的发展手法,尽情地抒发了翻身农民喜庆解放的欢乐情绪。

11. 将军令 The General’s Order (Jiang-jun-ling)

民间乐曲/中国广播民族乐团演奏/彭修文指挥

这是一首流行于全国的民间乐曲,但各地演奏时,在旋律、结构与乐器的使用等方面不尽相同。常以唢呐主奏,锣鼓配合,戏曲中常用于幕前曲,亦用作摆阵、操演、升帐等场面的伴奏、以表现古代将士出征时的气势和风貌。

专辑曲目:

01. 春江花月夜 Spring River and Flowers at the Moonlit Night

02. 二泉映月 The Moon Reflected in the Second Spring

03. 彩云追月 The Clouds Chasing the Moon

04. 幸福年 A Happy Year

05. 三六 Three-Six (San-Liu)

06. 翠湖春晓 A Spring Morning on the Emerald Lake

07. 秦王破阵乐 Prince Qin Breaking through the Enemy Array

08. 京调 Beijing Opera Tune

09. 阿细跳月 Axi Dancing in the Moon Light

10. 翻身的日子 Days of Emancipation

11. 将军令 The General’s Order (Jiang-jun-ling)

专辑中文名: 世纪乐典中国民乐合奏名曲典藏·贰艺术家: 群星

音乐类型: 民乐

资源格式: APE

版本: (APE+MP3)

发行时间: 2003年

地区: 大陆

简介:

出版发行:中国唱片上海公司

专辑编号:ISRC CN-E01-03-309-00/A.J6 HCD-0139 条形码号:ISBN 7-7992-0429-X

专辑介绍:

《世纪乐典》全套20张唱片,遴选208首20世纪家喻户晓、划时代的中国器乐经典名曲;《世纪乐典》的选曲以乐器为纲,考以古今、纵横南北、融汇东西,一套乐典珍藏20世纪中国最具代表性器乐经典之作,可谓“博”、“广”、“全”,其中每首耳熟能详、百听不厌的作品,由中国最优秀的演奏大师、最具声望的提挥大师、最负盛名的乐团倾心演绎,相得益彰;《世纪乐典》所辑录的音乐,不但在国人中深入心,用历史的声音记录几代人的努力,同时也成为国际化的音乐语言,以绚烂宏伟的乐章谱写了20世纪中华音乐史上最辉煌的一页。

《世纪乐典》之《中国民乐合奏名曲典藏》共两个专辑,所收的民乐合奏曲,大多是经过名家精心配器的佳作。传世的经典之作《春江花月夜》,以巧妙细腻的配器与丝丝入扣的演奏,意境更为深远。《瑶族舞曲》原为管弦乐队所作,改编为民族乐器配置后、民族风格更为强烈。古典乐曲《月儿高》经配器更显典雅华贵。两首反映古代征战的乐曲气势雄伟;《翻身的日子》、《幸福年》等民族气息浓厚;《彩云追月》与《翠湖春晓》的旋律优美清新,听后令人心旷神怡。辑中还有多首江南丝竹的名曲与改编曲,流畅的旋律使人颇为悠悠自得。而《喜洋洋》、《步步高》、《花好月圆》、《紫竹调》等均是当今演出频率最高的几首乐曲,值得一听。

《中国民乐合奏名曲典藏·贰》曲目简介

01. 瑶族舞曲 Dance of the Yao People

茅沅、刘铁山曲/彭修文改编/中国广播民族乐团演奏/彭修文指挥

乐曲生动地描绘了瑶族人民在节日欢庆的夜晚,穿着盛装欢乐歌舞的场面:由高胡奏出的旋律柔美婉转,犹如少女的阿娜舞姿,而由三弦等弹拨乐器奏出的粗犷热烈的音调又恰似青年小伙的突然闯入。中间乐段三拍子的歌唱性主题则像是恋人们边歌边舞、互表衷情。再现段的音乐更为热烈奔放,全曲具有鲜明的民族风格和浓郁的生活气息。

02. 月儿高 The Moon High Above

古曲/彭修文编曲/中国广播民族乐团演奏/俞良模琵琶领奏/彭修文指挥

根据同名琵琶名曲改编。琵琶曲《月儿高》相传即为唐明皇时代的《霓裳羽衣曲》。此曲结构严谨,风格典雅,婉转动人的旋律中透露出宫廷音乐的气派。全曲共有十二段,采用起承转合的结构,从首段“海岛冰轮”至末段“玉兔西沉”,描写了夜空中月亮从升起到落下的全过程。由乐队演奏的此曲,较之琵琶曲的表现力更为丰富多姿,更符合唐代宫廷音乐的韵味。

03. 江南好 Joyful South Yangtze

江南丝竹/瞿春泉编配/江苏省歌舞团民族乐队演奏

根据江南丝竹名曲《欢乐歌》改编而成。原曲旋律起伏多姿,明快流畅、表达了江南水乡的秀丽景色和人民在节日喜庆时的欢快情绪。乐曲采用加花变奏在前、母曲的原型素材在后的结构,手法独特,但与传统乐曲的韵味又十分吻合。改编后的《江南好》既保留了原曲旋律舒展优美的特点,又增加了音色、力度等方面的对比因素,富有新意。

04. 行街 Playing Along the Street (Xing-jie)

江南丝竹/杨霞岐编配/江苏省歌舞团民族乐队演奏

江南丝竹八大曲之一,又名《行街四合》。“行街”是指乐队在节日喜庆场合中边走边演奏的形式,而“四合”则是多首曲牌的联缀演奏之意。此曲以“小拜门”和“玉娥郎”两曲的素材作为慢板段落,曲调轻盈优美;快板部分情绪热烈欢快,且速度层层推进,把音乐推向高潮。乐曲具有浓厚的生活气息。

05. 紫竹调 Purple Bamboo Tune

民间乐曲/彭修文编曲/中国广播民族乐团演奏

“一根紫竹直苗苗,送与哥哥做管箫,箫儿对着口,口儿对着箫,箫中吹出鲜花调。”这原是一首流传于江南地区的民间小曲,也是沪剧的一个曲牌,曾被改编为多种器乐曲。该曲旋律柔美流畅,节奏舒展自如,结构采用民间的起承转合句式,虽然短小,却流传甚广。

06. 光明行 Marching on the Bright Road

刘天华曲/彭修文改编/中国广播民族乐团演奏/彭修文指挥

原系作者于1931年所作的二胡曲。这是一首振奋人心的进行曲,旋律明快坚决,节奏富有弹性。此曲有别于作者所做其他二胡曲的性格,大调的调性色彩,明亮的调性与音区转换,表现了旧社会知识分子追求光明的坚定信心和乐观向上的精神面貌。彭修文改编的乐队合奏发挥了多种乐器的丰富音色和表现力,使乐曲更为生动感人。

07. 喜洋洋 Jubilance

刘明源曲/王力南配器/中国广播民族乐团演奏

作于1958年。乐曲采用ABA的三部曲式结构,A段的主题取材于山西民歌《卖膏药》,作者充分发挥了原民歌轻快活泼的特点,并增加了热情洋溢的气氛。B段的音乐根据另一首山西民歌《碾糕面》改编,旋律舒展优美,喜悦之情犹闻耳边。乐曲在重复A段热烈欢快的主题后结束。

08. 中花六板 Moderato Decorated Six Beat (Zhong-hua-liu-ban)

江南丝竹/王宜勤等演奏

江南丝竹八大曲之一,乐曲采用民间流传的《老六板》为母体放慢加花,根据加花程度不同分别发展出《快花六板》、《快六饭》、《中花六板》和《慢六板》四个变体,五曲联奏称之为“五代同堂”,以取其吉利之意。其中《中花六板》最为清新典雅,具有浓郁的江南风格,乐曲抒发了人们乐观向上的情感。

09. 金蛇狂舞 Dance of the Golden Snake

民间乐曲/聂耳编曲/中国广播民族乐团演奏/彭修文指挥

改编于1934年。乐曲采用民间乐曲《倒八板》的音乐素材加以整理改编,《倒八板》是《老六板》的变体,它将《老六板》的尾部加以变化发展,并作为乐曲的开始,故名《倒八板》。此曲短小精悍,欢快流畅,以激越的锣鼓和上下对答呼应的乐句渲染了热烈欢腾的气氛,乐曲的标题反映了作者对新中国的向往和坚定的革命信念。

10. 步步高 Rising Higher Step by Step

吕文成曲/彭修文改编/中国广播民族乐团演奏/彭修文指挥

作者是一位对广东音乐的形成和发展有着重大影响的音乐家。该曲的曲名与它在结构层次上的递升递降有关。乐曲开始便开门见山地迸发出一种奋发向上的情调,曲中常用乐汇的重复以积聚力量,向新的层次运动,旋律升降有序,音浪

此起彼伏、节奏生动活泼,给人以积极向上、乐观开朗的感受。

11. 花好月圆 The Full Moon and Blooming Flowers

黄贻钧曲/彭修文编曲/上海民族乐团演奏/夏飞云指挥

这是一首优美动人的民族轻音乐作品。乐曲结构采用带再现的三部曲式,第一段由热烈的快板引子开始,笛子、高胡、二胡相继奏出主题轻盈柔和,描绘了一幅轻歌曼舞的画面;第二段先由弹拨乐器演奏,笛子和弦乐依次重复变奏,低音部的舞蹈性节奏展现出一幅月下欢歌的情景;第三段主题再现时更为热烈,乐曲在欢腾的情绪中结束。

专辑曲目:

01. 瑶族舞曲 Dance of the Yao People

02. 月儿高 The Moon High Above

03. 江南好 Joyful South Yangtze

04. 行街 Playing Along the Street (Xing-jie)

05. 紫竹调 Purple Bamboo Tune

06. 光明行 Marching on the Bright Road

07. 喜洋洋 Jubilance

08. 中花六板 Moderato Decorated Six Beat (Zhong-hua-liu-ban)

09. 金蛇狂舞 Dance of the Golden Snake

10. 步步高 Rising Higher Step by Step

11. 花好月圆 The Full Moon and Blooming Flowers

专辑中文名: 中国民族音乐名曲精选-龙乐

专辑英文名: Dragon's Music

艺术家: 群星

音乐类型: 民乐

资源格式: FLAC

版本: [广东海燕电子音像] 2CD

发行时间: 2000年

地区: 大陆

简介:

出版发行:广东海燕电子音像出版社

演奏:中国广播民族乐团 / 中国广播交响乐团

指挥:彭家鹏 / 张国勇

资源出处(Credit):南天一柱原抓

专辑介绍:

《龙乐》2CD,收录了由中国广播民族乐团和中国广播交响乐团演绎的十首中国民族音乐名曲。

中国广播民族乐团:

中国广播民族乐团是由1953年创立的原中国广播民族乐团和1949年创立的原中国电影乐团民族乐团重组整合而成的大型民族交响乐团。是中国广播艺术团所属电影交响乐团、广播说唱团、广播合唱团、广播电声乐团及广播民族乐团五个分团之一。重组后的中国广播民族乐团拥有近百人的庞大演奏阵容,声部整齐,乐器精良。演奏员技艺超群,年轻且充满活力。每一位演奏家均毕业于国家重点音乐院校,再经过乐团严格的拉幕考试合格后获得工作资格和演奏席位。多年来中国广播民族乐团一直是蜚声海内外具有一流水准的演奏团体。

重组整合前的中国广播民族乐团和中国电影乐团民族乐团均是历史悠久、成就卓著、影响深远的国家级院团。原中国广播民族乐团在我国著名的指挥家、作曲家彭修文先生的积极倡导和不懈努力下,率先确立和奠定了以弓弦、弹拨、吹管和打击乐为基础的中国民族管弦乐队基本构架,为此彭修文先生几乎倾注了他的毕生心血。为使民族交响乐队不断的发展和完善,使之更加科学,彭修文先生等一批作曲家还创作了近千首民族管弦乐作品,为中国民族音乐的交响化作出了重大贡献。当今中国广播民族乐团的乐队基本架构方式已经被海内外许多团体都广泛参照或采用。原中国电影乐团民族乐团的前身为新影乐团民族乐团,后改为北京电影乐团民族乐团。以刘明源、胡海泉为代表的老一辈著名演奏家所特有的演奏风格是广大听众所熟悉和津津乐道的。一些如《喜洋洋》、《紫竹调》、《翻身的日子》等著名作品也是从这里飞向世界。

50多年来,这两个举足轻重的民族乐团演奏和录制了几千部集的电影、电视、广播、磁带、CD等等,为我国的广播电影电视事业作出了应有的贡献。许多创作和演奏的作品已经成为本团和其他团体常演不衰的经典保留曲目。

在原两团五十多年的艺术成就中,造就和涌现了彭修文、刘明源、胡海泉、张韶、俞良模、王国潼、刘森、王范地、简广义等著名演奏家。当前又有一批优秀的指挥家彭家鹏、张列,演奏家姜克美、周东朝等日渐成熟,已逐渐为听众所熟知。

中國廣播交響樂團:

中國廣播交響樂團創建於1954年,多年來相繼與國內外著名的指揮家、獨奏家及歌唱家合作舉辦各種音樂會,并成功地演奏了許多中國交響樂作品和世界著名作曲家的作品。

林克昌先生任中國廣播交響樂團的首任指揮,袁方先生曾任該團首席指揮和藝術指導,邵恩先生是樂團新一代的指揮,先後與樂團合作過的外國指揮家有美國指揮家林望傑先生(MR.JAHJALING),加拿大指揮家MR.VICTOR FELDR-ILL,日本指揮家岩城宏之先生、外山雄三先生和美國指揮家齊佩爾先生等。

樂團於1987年9月﹑1997年9月兩次在北京與世界著名大提琴演奏家馬友友先生合作舉行的音樂會獲得了很大的成功,受到各界矚目。

1987年以來樂團先後訪問了意大利﹑瑞士﹑德國﹑法國﹑西班牙﹑奧地利等國和香港﹑澳門﹑台灣等地區,在歐洲的30多個城市舉辦了音樂會,所到之處都受到熱烈的歡迎和高度的讚揚,1988年11月8日中國廣播交響樂團在奧地利維也那愛樂協會的金色大廳舉辦了音樂會,在此之前還沒有一個亞洲樂團進入過這個世界音樂的最高殿堂,歐洲報刊把中國廣播交響樂團的巡演稱之為“他們正在進行使樂團走向具有國際聲望的長征”。

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CD1: 中国民族音乐名曲精选 - 龙乐 Disc 1

01. 梁祝 [0:26:44.25]

02. 交响诗《流水操》 [0:11:32.45]

03. 二泉映月 [0:05:55.55]

04. 塞上曲 [0:07:51.17]

05. 春江花月夜 [0:09:05.45]

CD2: 中国民族音乐名曲精选 - 龙乐 Disc 2

01. 不屈的苏武 [0:20:56.52]

02. 月儿高 [0:12:48.20]

03. 梅花三弄 [0:07:21.23]

04. 幻想曲《秦·兵马俑》 [0:19:15.35]

05. 彩云追月 [0:03:26.02]

专辑中文名: 中国民乐大师纯独奏

专辑英文名: Masters Of Chinese Traditional Music Solo Appreciation 艺术家: 群星

资源格式: MP3

版本: 14CD DSD

发行时间: 2006年

地区: 大陆

简介:

责任编辑:吴言韪

出版:中国音乐家音像出版社

发行:广州中博影视有限公司

ISRC:CN-A50-06-389-00/A.J6

专辑介绍:

千年古曲大师炫技 TOP录制 HIFI天碟旷世珍藏

这是中博唱片联袂著名音乐家臧云飞、“中国十大录音师”万小元打造的中国首张民乐大师纯独奏发烧天碟。荣获2006年中国国际音像博览会制作金奖及销售金奖。精选民间千年古曲,大师倾情独操演绎,细腻考究的录音品质,绝对划时代的原生态民乐巨作,发烧友一致感动推荐。

编辑推荐:

这是中国音乐史上第一套民乐大师纯独奏发烧天碟专辑,也是绝对划时代的集民乐之大成的国乐巨作。本产品收录了包括二胡、古琴、古筝、琵琶、扬琴、笛子、洞箫、唢呐、笙、葫芦丝、巴乌、口琴、吉他、江南丝竹共十四张纯独奏专辑(江南丝竹为合奏),基本上囊括了最具代表性的中国民族乐器。曲目都是中国几千年的民间音乐中精心挑选,可谓经典荟萃!由著名音乐家臧云飞和“中国十大录音师”万小元联袂打造。演奏者都是曾在中国民乐大赛中获最高奖项的一流演奏家。器乐独奏,中间不加任何装饰与配器,纯粹表现民族乐器的原汁原味。制作人追求极致的完美录音,民乐大师震憾心灵的倾情演绎,原生态民族器乐的天籁绝响,三千年音乐历史长河中经典旋律的立体交汇,纯独奏所具有的高贵细腻质感,定会让你的听觉神经体会前所未有的冲击和震憾!

民乐专家一致推荐,至爱极品,永世典藏!

专辑曲目:

CD 01 古琴(赵晓霞独奏)

01. 流水

02. 关山月

03. 酒狂

04. 阳关三迭

05. 梅花三弄

06. 渔樵问答

宏观经济学重点知识点(汇总)(2020年10月整理).pdf

宏观经济学重点 1、萨伊法则:是一种产品的供给产生了对另一种产品的需求,有多大供给就有多大的需求,整个社会的总供给与总需求必相等。因此,普遍的生产过剩是不可能的。 2、 凯恩斯革命:凯恩斯经济学从许多方面突破了传统经济学的思想束缚,拓宽了经济学的视角,运用一些新的概念、理论等分析工具对资本主义经济的运行进行了重新的解释,得出了一切与传统经济学对立的政策结论,从而在很大程度上改变了现代经济学的面貌。表现:①经济学研究中心转变②资本主义经济运行的常态③政府的作用 3、宏观经济的目标:①持续的经济增长②充分就业③价格稳定④国际收支平衡 宏观经济学:是把整个经济总体作为考察对象,研究其经济活动的现象和规律,从而产生许多经济理论。联系:①相辅相成,构成整体②微观是宏观的基础。 区别:微观经济宏观经济 研究对象单个经济单位整个经济 解决问题资源配置资源利用 中心理论价格理论国民收入理论 研究方法个量分析总量分析 代表人物马歇尔1890《经济学原理》凯恩斯1936《就业、利息和货币通论》 4、公共产品:是政府向社会和私人提供的各种服务的总称。 特征:①同时具有非“排他性”和非“争夺性”②具有“排他性”,不具有“争夺性”。 5、私人产品:是指一般生产要素供给者通过市场经济所提供的产品和服务,它由私人或厂商所提供。 特征:①具有“排他性”②具有“争夺性”。 6、政府的经济作用:①政府直接控制②政府提供公共产品的社会消费③政府通过稳定财政政策和货币政策控制通货膨胀和失业率④政府从事生产⑤政府提供社会福利保障 7、市场失灵:市场经济由于其纯理论所假定的前提无法实现,使得市场经济并非万能,不可能发挥其理论上的经济效率。 8、转移支付:是指从整个国家的利益出发对某些人进行的无偿支付。 9、洛伦茨曲线:是反映收入分配平均程度的曲线。看图 OI表示国民收入百分比,OP表示人口百分比,连接两对角线OY的是绝对平均曲线。对角线上的任何一点都表示:总人口中每一定百分比的人口所拥有的收入,在总收入中也占相同的百分比。OPY是绝对不平均线,表示社会的全部收入都被一人所占有,其余的人的收入都是零。OY弧线为实际收入分配线即洛伦茨曲线,每一点都表明:占总人口的一定百分比的人口拥有的收入在总收入中所占的百分比。从曲线的形状可看出:实际收入分配线越靠近对角线,则表示社会收入分配越接近平均;反之,实际收入分配线越远离对角线,则表示社会收入分配越不平均。 10、基尼系数(洛伦茨系数):根据洛伦茨曲线图找出了判断收入分配平均程度的指标。基尼系数=A/(A+B) A表示实际收入分配曲线与绝对平均曲线之间的面积;B表示实际收入分配曲线与绝对不平均曲线之间的面对。如果A=0,基尼系数=0,则表示收入绝对平均;如果B=0,基尼系数=1,收入绝对不平均。事实上基尼系数在0和1之间,基尼系数数值越小,越接近于收入平均;基尼系数数值越大,则收入越不平均。对于收入分配高度不均的国家基尼系数在0.5-0.7之间,对于收入分配相对平等的国家,在0.2-0.35之间。 11、税金转嫁:纳税人可以把税金转嫁给他人负担。分为两种:①向前转嫁,即在市场交换过程中,在产品或服务销售之前,卖方通过加价的方式把税收负担转嫁给买方;②向后转嫁,

宏观经济学基本公式

字母定义: X:出口M:进口NX=X-M:净出口 C:消费I:投资G:政府购买性支出 To:全部税收收入,Tr:政府转移支付T政府净收入T=To-Tr 国内生产总值GDP:Y=C+I+G+NX 国内生产净值NDP;国民收入NI;个人收入PI;个人可支配收入DPI ,Yd=Y-T 一、国民收入的基本公式: 1、两部门(消费者,企业) Y=C+I (支出) Y=C+S (收入)(总需求=总供给)I=S 投资=储蓄恒等式 2、三部门(消费者,企业,政府) Y=C+I+G (支出) Y=C+S+T (收入)I=S+T-G 3、四部门(消费者,企业,政府,国外部门) Y=C+I+G+(X-M) Y=C+S+T+Kr Kr:本国居民对外国人的转移支付 二、产品市场 消费函数: c=α+βyα:自发消费,β:边际消费倾向(MPC), y是可支配收入,Yd=Y-T 储蓄函数:s=y-c=y-(α+βy)= -α+(1-β)y (1-β):边际储蓄倾向(MPS) 1、两部门的收入函数 y=c+i;c=α+βy; 联解得:y=(α+i)/(1-β) 投资乘数:总投资增加时,收入的增量是投资增量的k倍,k为投资乘数,k=1/(1-β) 2、三部门的收入函数 y=c+i+g; c=α+βYd=α+β(y-t);联解得:y=(α+i+g-βt)/(1-β) Yd=y-t 政府购买支出乘数:kg=1/(1-β) 税收乘数:kt=-β/(1-β) 政府转移支付乘数:ktr=β/(1-β) 3、四部门的收入函数进口函数m=mo+ry ;出口函数x=Xo-ry y=1/(1-β+r)*(α+i+g-βt+βtr+x-mo) 对外贸易乘数:k=1/(1-β+r)

本课题国内外研究现状分析

. Word资料●本课题国外研究现状分析 教育科研立项课题如何申报与论证博白县教育局教研室朱汝洪发布时间: 2009 年 4 月 2 日19 时24 分一、课题申报的基本步骤第一步: 阅读各级课题申报通知,明确通知的要求;第二步: 学习研究课题管理方面的文件材料;第三步: 学习研究《课题指南》,确定要申报的课题(可以直接选用《课题指南》中的课题,也可以自己确定课题);第四步:组织课题组,认真阅读关于填表说明的文字,研究清楚课题《申请评审书》各个栏目的填写要求;第五步: 根据《申请评审书》各栏目的要求分工查找材料和论证;第六步: 填写《申请评审书》草表;第七步: 研究确定后,填写《申请评审书》正式表(一律要求打印);第八步: 按要求复印份数;第九步: 按要求签署意见、加盖公章;第十步: 填写好《课题申报材料目录表》;第十一步: 按时将《申请评审书》《课题申报材料目录表》和评审费送交县教研室科研组转送市教科所(也可以直接送市教科报,但必须报县教研室备案)。

二、教育科研课题的选题1、课题的选题方法。 一是从上级颁发的课题指南中选定;二是结合学校的实际对课题指南中的课题作修改;三是完全从学校的实际出发确定课题。 2、课题的选题要依据的原则。 一是符合法规和政策;二是切合当地和学校实际;三是适合教师的水平和能力;四是切中当前教改热点。 3、课题名称的规表述。 ①研究,如小学生学习兴趣培养的研究。 ②实践与研究,如高中学生探究性学习的实践与研究。 ③应用研究,如合作学习理论在初中语文教学中的应用研究。 ④实验与研究,如杜郎口模式的实验与研究。 ⑤探索与研究,如农村寄宿制小学学生管理的探索与研究。 三、立项课题的论证例说(以2009 版市课题申报表的要求为准)1、课题论证的含义。 课题论证,也叫论证与设计、设计与论证,是对所要申报的课题的选题依据、研究目标、研究容、研究重点、研究难点、研究思路、研究步骤、研究条件等进行的阐述与设计。 2、课题论证的包括的容。 不同级别的课题申报表(课题申请、评审书)要求有所不同,但基本上包括两大方面的容: 一是关于本研究课题的论证,二是关于对课题实施的论证。 3、课题论证例说。

国内外研究现状范例

2、国内外研究现状: 针对孔壁和管道间的环状空间中的混合泥浆,国内外学者采取了现场检测、室内模型实验、数值模拟等手段研究它的物理力学性质变化规律。 在先导孔钻进和扩孔过程中,泥浆压力高达1~2MPa,相当于l00~200 m高的水头压力[4],当泥浆压力过大时将强烈破坏周围地层,为研究合适的泥浆压力,刘杰[5]研究了泥浆在地层中的作用机理,揭示了泥浆在地层中的渗流规律。余剑平等人[3]分析了定向钻穿越冲湖积土层时的泥浆溢出现象,通过钻孔观察得出渗透泥浆呈“土、丰”字型分布,扩散半径约为管径的2~3倍,渗透泥浆层的厚度一般约2~3mm。赵明华等人[6]分析了HDD穿越监利洪湖大堤引起堤脚冒浆的原因,认为冒浆与上覆土体的厚度、粘性,钻压、钻井液粘度等参数有关。晁东辉[7]采用了有限元数值方法模拟水平定向钻孔施工的过程,研究了施工过程中泥浆对孔壁的影响。关立志[8]认为管道与孔壁之间的空洞经过一段时间会引起上履土体下沉、堤防塌陷等灾害。宋新江等人[2]根据《土坝坝体灌浆技术规范》中规定的地层最大容许灌浆压力分析了河堤发生塌陷的可能原因:①当孔道四周泥浆压力消散,引起孔内过量坍塌,是地面形成裂缝和塌陷的一个主要原因。②当管道穿过的砂层为粉砂、粉细砂、细砂或中砂,受扰动后强度降低易塌落。③泥浆压力消散或大量减小后便会产生沉淀,同时在管道四周的环空间隙中泥浆与土的混合物会产生固结变形,这种固结作用会引起土体下陷。王建钧[9]分析了环空周围土体在应力重分布作用下发生塑性挤出、膨胀内鼓、塑流涌出和重力坍塌的原因,并根据Mohr-Coulomb破坏准则给出了孔壁失稳破坏的理论公式。 针对环空混合泥浆的力学性质研究,Knight, M.等人[10]铺设了一条直径为200mm的HDPE管道两年后开挖观察,发现环状空间并未形成空洞,表明环空泥浆与土体发生了相互作用。美国的Samuel T. Ariaratnam等人[11]分别在粘土和砂层中进行水平定向钻进管道铺设试验,分别铺设了直径为100mm、200mm及300mm 的HDPE管各两根,分别在一天、一个星期、两个星期、四个星期以及一年以后对管道进行开挖检查,观察环状空间中土体含水量的变化、固结状况并进行土体强度测试,得出环空混合泥浆含水量逐渐降低、强度增加。李俊[12]认为HDD 铺管后残留孔洞会发生由应力重分布引起的沉降和固结沉降,分别给出了计算公式,由于HDD施工,钻孔周围一部分土体扰动进入塑性状态,形成一个软弱带,在地下水作用下发生管涌。朱乃榕[13]从渗流角度研究了西气东输管道穿越工程对河堤的稳定性影响。他假设管道周围土体的渗透系数比河堤其他土体的渗透系数大二个数量级,分析堤防处于最高洪水位与低水位两种危险情况下的堤防渗流稳定性。并采用二维和三维有限元数值模拟技术进行渗流计算。得出输气管道的穿越对于堤防的抗滑稳定性影响也比较小,但有可能沿管壁周围形成渗流通道,在管道穿越出土点附近发生管涌破坏。但研究的输气管道直径只有710mm,远小于西气东输工程二期所采用的直径1219mm的管道,所以不能断定如此大直径的管道穿越是否会对河堤造成更大的危害。 国内外学者采用了多种方法、设备研究环空混合泥浆的力学性质,Ariaratnam[14]收集了美国各地的土样进行室内模拟试验,先测试泥浆的流变特性,然后在泥浆中加入各种土样,进行混合物的流变特性测试。Tubb[15]介绍了Mears/HDD LLC公司采用孔内压力测试设备可

宏观经济学公式(汇总).doc

宏观经济学公式 1.Y=C+I+G+NX Y=C+I+G+(X-M) 2.真实GDP=P(基年价格)*Q 名义GDP=P(现期价格)*Q 3.GDP平减指数=名义GDP/真实GDP*100% 4.第二年通货膨胀率=(第二年GDP平减指数-第一年GDP平减指数)/第一年GDP平减指数*100% 5.消费物价指数=(当年一篮子物品与劳务的价格/基年一篮子的价格)*100 6.第二年通货膨胀率=(第二年CPI-第一年CPI)/第一年CPI*100% 7.今年的美元数量=T年美元的数量*(今年的物价水平/T年的物价水平) 今天的美元/今天的CPI=T年的美元/T年的CPI 8.真实利率=名义利率-通货膨胀率名义利率=通货膨胀率+真实利率 9.Y(产量)=AF(L,K,H,N)Y/L=AF(1,K/L,H/L,N/L) 10.封闭经济条件下:Y=C+I+G Y-C-G(国民储蓄,储蓄)=I S(储蓄)=I S=(Y-T-C)+(T-G),其中(Y-T-C)为私人储蓄,(T-G)为公共储蓄或政府储蓄 11.预算盈余:T-G>0 预算赤字:T-G<0 12.FV=PV*(1+r)^N PV=FV/(1+r)^N (贴现)FV=FV/(1+r)^N*(1+r)^N FV为未来值,PV为现值 13.劳动力=就业者人数+失业者人数失业率=失业者人数/劳动力

*100% 劳动力参工率=劳动力/成年人口*100% 成年人口=劳动力+非劳动力 14.M=R(1+(1-r)^2+..........+(1-r)^n)=R/r=R*1/r(00 贸易赤字:E-M<0 19.整体经济:NCO=NX,NCO:资本净流出或国外净投资 20.Y-C-G=I+NX S=I+NX S=I+NCO NCO=S-I S>I,NCO>0,购买外国资产;S

宏观经济学常考知识点总结

精心整理 一、名词解释 1.国内生产总值(GDP):是一定时期内一国境内所产出的全部最终产品和服务的价值总和,而不被用作投入品以生产其他产品和服务,主要包括消费性产品和服务以及新的耐用产品。 2.国民生产总值(GNP):一国公民在一定时期内所产出的全部最终产品和服务的价值总和。 3.奥肯定律:由于失业意味着生产要素的非充分利用,失业率的上升会伴随着实际GDP的下降,而描述失业率和GDP之间这一关系的经验规律称为奥肯定律。 4.经济周期:指的是经济运行过程中出现的阶段性的不规则的上下波动。 5.GDP消胀指数:是给定年份的名义GDP与实际GDP之间的比率。 6.CPI:以具有代表性的产品和服务为样本,比较根据当年价格计算的商品总价值和根据基年价格得到的商品总价值,得到的比值 否由本国居民创造,都被计入GDP. 3、比较实际国内生产总值与名义国内生产总值。 答:(1)名义GDP a名义GDP是指一定时期内以当前市场价格来测算的国内生产总值。 b造成名义GDP变化的原因:物质产量的变化,市场价格的变化。 (2)实际GDP a为了解决名义GDP存在的问题,最常用的方法是用不变的价格,即用过去某一年(称为基年)的价格为标准,测算GDP数值。这个用不变价格测算的GDP就称为实际GDP。 b实际GDP可以用以衡量两个不同时期经济中的物质产量的变化。 (3)实际GDP的变动剔除了名义GDP中的价格变动因素,它能准确的反映一国实际产量的变化。 4、解释GDP为什么不能成为总体福利或幸福感的良好衡量尺度? 答:1.GDP中只包括了最终产品的价值,中间产品和最终产品有时很难区分。 2.GDP是由本期所生产和服务的价值构成的,GDP应该排除过去生产的。 3.一国经济中有些经济活动不进入公开市场交易,因而没有市场价格。 地下经济与黑市,为了逃税或逃避政府的最低工资法、劳动保障法等,这些所产生的产品和服务的交易躲过了政府的记录,没有计入GDP中。

国内外研究现状总结

1、研究意义: 随着我国国民经济和城市化建设的飞速发展,大型商业综合体在当今商业创新模式的潮流和城市空间有机化、复合化的趋势下应运而生,数量日益增多,体量越来越大。这类公众聚集场所一般具有功能繁多、空间种类丰富、人流量大、火荷载大等特点,一旦发生火灾,容易导致重、特大人员伤亡和直接经济损失。近年来大型商业建筑火灾造成的人员伤亡事件屡有发生。国外的发展经验表明,当一个国家的人均GDP达到1000-3000美元时,社会将会处于一个灾难事故多发阶段,这表明我国当前及今后较长的一个时期,火灾安全形势依然十分严峻。 飞速发展的大型商业建筑,使用功能日趋复杂、集约,这给大型商业综合体的安全疏散设计带来了十分严峻的挑战。安全疏散,就是在发生火灾时,在允许的疏散时间范围中,使遭受火灾危害的人或贵重物资在楼内火灾未危及其安全之前,借助于各种疏散设施,有组织、安全、准确、迅速地撤离到安全区域。 大型综合性商业建筑的使用功能高度集中,现行规范都无法对其建筑形态和业态分布做出明确的规定,基于以往经验及科研成果制订出来的建筑防火设计规范难以适应新的需要,实践中经常遇到大量现行规范适应范围无法涵盖或规范条文无法适应建筑物设计形式的尴尬局面。现代大型商业综合体建筑的设计往往突破了现行规范,因此在一些经济发达的地区,也将性能化的防火设计理念引入到了设计之中,它已成为未来防火设计发展的趋势。 商业街建筑由于其独特性,有关消防设计也有别于一般的商业建筑。比如,商业街是否作为一个整体建筑考虑其消安全疏散设计,是否应限制商业街建筑的层数,长度和宽度,步行街是否考虑作为人员疏散安全区域及其条件等等这些问题都有待于进一步的调研及深入分析。 同时,由于这类建筑火灾危险性特别大,人员密度大,疏散困难等原因,研究大型商业建筑火灾下人员疏散的安全性,以最大限度的防止火灾发生和减少火灾造成的损失,就具有十分重要的意义。由于我国火灾基础研究的滞后在制定国家消防技术规范时存在一些弊端和不合理之处。这些弊端给复杂的商业建筑空间设计带来很多的局限性,因此要使大型商业建筑有效的快速发展这就需要我们找到新的途径和新的思路来保障建筑的安全疏散。 大型商业综合体的人员安全疏散设计应该综合相关多方因素全面考虑。处方式建筑防火安全疏散设计理念适应不了现代建筑的发展趋势,我们需要借鉴心理学等理论,研究发生火灾后,大型商场内人员在这样的环境中的空间认知能力和行为模式;从空间组织设计的角度出发,结合建筑性能化防火设计的理论全面的进行防火安全疏散设计的研究。这有助于科学合理的进行大型商场的建筑防火设计,当灾害来临时为人们提供一个可靠的安全疏散系统,同时又利于人们充分的使用空间的目标;同时,该课题的研究为促进大型商场发展作出努力,使得大型建筑在城市发展的新形式下可持续的发展。 大型商业综合体中防火分区面积往往超出了规范中对防火分区面积的限制,疏散出口的数量以及布置方式等问题随之产生,这些问题都有待进一步深入研究。本文从大型商业综合体的自身特性入手,运用建筑学、消防安全学和行为心理学等领域的相关知识,对火灾下大型商业综合体内人员疏散的安全性能进行了研究和分析,总结出大型商业综合体人员安全疏散的难点和重点问题,最后针对这些问题提出了一些优化策略和方法,并分析了应用部分方法的实际工程案例。为大型商业综合体的人员安全疏散设计提供参考。 2、国内外研究现状: (1)国外研究现状 国外发达国家对于大型商业综合体的设计,除了能依据本国的规范进行设计的之外,超出规范规定内容的往往利用了性能化的防火设计。欧美发达国家在这项研究中处于领先的地位,已开发出了很多计算及模拟软件。如FDS、SIMULEX和STEPS等等。 上世纪八十年代,己有一些国家颁布了专门的性能化防火设计规范。所以发展至今,已形成了相对完善的体系。国外的设计者在做一些大型的商业建筑时,都会采用性能化的防火设计。1971年,美国的通用事务管理局形成了《建筑火灾安全判据》。20世纪80年代,在美国实施了一个国家级的火灾风险评估项目,其结果形成了FRAMWORKS模型。1988年美国防火

宏观经济学基本公式word版本

精品文档 字母定义: X:出口M:进口NX=X-M:净出口 C:消费I:投资G:政府购买性支出 To:全部税收收入,Tr:政府转移支付T政府净收入T=To-Tr 国内生产总值GDP:Y=C+I+G+NX 国内生产净值NDP;国民收入NI;个人收入PI;个人可支配收入DPI ,Yd=Y-T 一、国民收入的基本公式: 1、两部门(消费者,企业) Y=C+I (支出) Y=C+S (收入)(总需求=总供给)I=S 投资=储蓄恒等式 2、三部门(消费者,企业,政府) Y=C+I+G (支出) Y=C+S+T (收入)I=S+T-G 3、四部门(消费者,企业,政府,国外部门) Y=C+I+G+(X-M) Y=C+S+T+Kr Kr:本国居民对外国人的转移支付 二、产品市场 消费函数: c=α+βyα:自发消费,β:边际消费倾向(MPC), y是可支配收入,Yd=Y-T 储蓄函数:s=y-c=y-(α+βy)= -α+(1-β)y (1-β):边际储蓄倾向(MPS) 1、两部门的收入函数 y=c+i;c=α+βy; 联解得:y=(α+i)/(1-β) 投资乘数:总投资增加时,收入的增量是投资增量的k倍,k为投资乘数,k=1/(1-β) 2、三部门的收入函数 y=c+i+g; c=α+βYd=α+β(y-t);联解得:y=(α+i+g-βt)/(1-β) Yd=y-t 政府购买支出乘数:kg=1/(1-β) 税收乘数:kt=-β/(1-β) 政府转移支付乘数:ktr=β/(1-β) 3、四部门的收入函数进口函数m=mo+ry ;出口函数x=Xo-ry y=1/(1-β+r)*(α+i+g-βt+βtr+x-mo) 对外贸易乘数:k=1/(1-β+r) 三、货币市场 投资函数:i=e-dr e:自主投资,-dr,投资需求与利率有关,r,利率货币需求 两部门经济中: 1、货币需求 Y=(α+i)/(1-β)= (α+e-dr)/(1-β) r=(α+e)/d-(1-β)y/d IS曲线 2、货币供给 货币需求量L=(ky-hr)P P为价格指数m=ky-hr实际货币量 则有y=hr/k+m/k R=ky/h-m/h LM曲线 精品文档

国内外研究现状分析及评价1

国内外研究现状分析及评价 供给侧结构性改革无疑是今年全国两会的热词,而作为经济运行的“血液”,金融业在推动供给侧结构性改革方面扮演着重要角色,尤其是中国互联网金融业自诞生之日起就努力为众多小微企业和个人的创新创业活动提供普惠金融服务。而农业自古以来就是中国国民经济的基础,为了实现我国经济腾飞及综合实力的提高。我国一直在探索农业发展的道路,现在的中国农业在社会、经济和生态等和各个方面都取得了巨大成就。但在农业科技、经济和各个方面存在问题,严重制约着农业的发展。我国农业的发展必须确定明确的目标,选择适合我国实情的农业发展模式,最终实现农业现代化,那么如何让蓬勃发展的互联网金融运用到农业供给侧改革,从而推动农业提速发展成为了学者们研究的课题。目前,我国著名学者李宏畅与袁娟率先提出来互联网金融与农业相结合的发展的几种模式。(一)农业智能模式 当前在很多先进农场里,奶牛的耳朵上都会有一颗非常精致、特别的“耳钉”,即奶牛的电子耳标,这个“耳钉”里蕴藏着这头奶牛区别于其他奶牛的信息。散养在农场里的奶牛,当它悠闲的进入挤奶大厅时,它身上的所有信息就会被感应器所感应,然后被计算机扫描,进入电脑,信息包括它的所有信息:出生日期、最后一次挤奶日期、交配时间等等,所有信息都一目了然,这些都突出体现出了农业智能模式的优越性。 (二)电商模式 淘宝之所以成功,最主要的原因就是其站在了顾客的角度去思考问题,把顾客所需要的东西当作了自己所需要的东西,将市场划分到最小化,将产品包装减到最轻,而且注重产品特色、模式和内容,把简单的“B2C”模式转化为“B2C2B”,并不断改进产品品质,逐渐实现了电商模式。目前,农村电商逐渐成为巨头们布局的重点。但是由于网络基础设施不健全等各种因素限制,农村市场的电商需求远远未被满足,是一个典型的蓝海市场,含金量十足。然而,农村电商市场要被很好地开发出来还是面临着许多挑战,这也与农村市场的特性紧密相关,农民购物的便利性与网购信任度是农村市场电商发展的主要瓶颈。 (三)产业链模式 一方面农业产业链融资模式改变了以往农村金融服务方式,采用一对一模式,借助农民专业合作社、龙头企业等平台,采用批量作业、降低借贷双方交易成本的

宏观经济学相关公式

《宏观经济学》主要公式汇总 专题二 国民收入核算 一、核算国民收入的两种方法 1、支出法核算GDP ——通过核算在一定时期内,整个社会购买最终产品的总支出来计量GDP 。 GDP=C+I+G+(X-M), 即: GDP =消费支出+投资支出+政府购买+净出口 2、收入法核算GDP ——把企业为使用各种生产要素而向居民户支付的所有收入加总求和来衡量GDP 。 GDP=工资或薪金+利息+租金+利润+间接税和企业转移支付+折旧+统计误差 二、国民收入核算体系五个指标之间的关系 1、GDP -折旧=NDP (刺激投资时一般加速折旧,造成GDP 和GNP 差值增大) 2、NDP -间接税和企业转移支付+政府补助金=NI 3、NI -公司未分配利润-公司所得税及社会保险税+政府给个人的转移支付=PI 4、PI -个人所得税=DPI 三、国民收入的基本公式 ㈠、两部门经济的收入构成及储蓄-投资恒等式 :[()] :Y C I Y C S C I C I S G D Y P S =+?? =+??+==+===?-从支出的角度总收入国内生产总值从收入的角总支出总产出度:国民收入储蓄投资恒等 ㈡、三部门经济的收入构成及储蓄投资恒等 :() ,()[(] :)Y C I G Y C S T T C I I G G S T I S T G T G S Y C T =++?? =++??++==+++=++?-=--从支出的角度国内生产总值从收入的角度:国民收入表示政府净收入即表示政储蓄投资等府储蓄恒 ㈢、四部门经济的收入构成及储蓄投资恒等 (),:()(:()() )r r r r Y C I G X M Y C S T K C I G X M I G X M S T K I S T G M C S T X K K Y =+++-?? =+++??+++-==++-=++=+--+?-++++即从支出的角度从收入的角度:储蓄投资恒等 投资和总储蓄(私人、政府和国外)相等 专题三 消费和简单国民收入决定理论 第一节 均衡产出——最简单的经济关系 (GDP=NDP=NI=PI ) 一、均衡产出

国内外研究现状

将新学的词汇用于句子、会话、故事讲述或写作之中,以加深记忆。④视觉映像:通过创造有意义的视觉映像在新语言信息与己掌握的语言信息之间建立记 忆联系。可以通过想象,也可以通过画图来建立。这种视觉映像可以来自事物或现象的画面、文字出现的地方,也可以通过想象来获得。⑤语义图示:以一个基本词为中心,在纸上画出跟该词有关的词语的语义关系结构图,并表示其相互关系。⑥语音串记:利用新词和己掌握单词之间语音上的某种共同特征来建立两者之间的联系,由此促进记忆。可利用的语音特征可以是押韵,也可以是音节上的相似。⑦缩略助记:从要一记忆的词组或有关词语中抽取第一个字母或音节,组成一个新的词语单位,并用作该词组或有关词语的记忆线索。⑧言行相伴和具体操作:通过做出相应的动作和摆弄实物来记住所学到的新词。⑨构词分析:在碰到新词时观察它的词形,如发现它是由若干已知词或构词成分组成,就从这些组成部分的意义推测这一新词的意义。 贾冠杰(2001)提出的词汇学习策略有:①利用词汇游戏辅助教学。教师可根 据具体情况,在课堂教学中,适当利用单词游戏来激发学生的学习兴趣,或在课后组织学生开展一些词汇游戏以帮助他们掌握更多的词汇。②通过阅读来记忆词汇。学生可以根据上下文记忆单词也可以准确理解单词的含义。③通过形一义联想法和音一一义联想法来记忆单词。形一义联想法就是对单词的结构赋予一定的想象。音一义联想法则是设法把单词的音和义联系起来。 2.2有关词汇学习策略运用的情况 词汇作为信息的主要载体,是英语教学中的一个重要环节。然而,在语言 学的发展历史中,在相当长的一段时间内,关于词汇教与学的研究一直没有受到重视,尤其是在语法翻译时期和听说法时期。Charter(1987)曾将词汇比作 为一个不受重视的“灰姑娘”(转引自孙兴文,1998)。20世纪70年代以来, 随着交际性语言教学的出现,词汇开始引起了西方学者尤其是英美学者们的关注,词汇的地位才得以很大的提高,至此,英语词汇学习策略才成为二语习得研究者和英语教师关注的问题。 王文宇(1998)将词汇学习策略分为:规划策略(规划管理记忆全过程的方 法)、单词表策略、重复策略、联想策略、词性分析策略、上下文策略、语用策略。 姚梅林、吴建民、庞晖(2000)将词汇记忆策略分为9类:复述策略、联想策 略、归类策略、应用策略、单词表策略、上下文策略、词性分析策略、复习策略、管理策略。 将策略具体运用细分化的有: 易晓明和韩凯(1998)将词汇记忆策略分为四大类:①记忆术(如:对字母进 行转化、首字母法、编故事法、地点法、关键词法、想象形象、奇特想象)。②一般记忆加工策略(如:复述、分类、词根词缀等精细加工、对比、单词联想网)。 ③外部辅助策略(如:列表方式、物理刺激提醒、让别人告知、抄写在明显位置、利用单词等外部工具)。④元一记忆策略(如:重复、判断掌握程度、定任务量、难易判断、记忆过程总考虑、速度准确性权衡)。 程晓棠等(程晓棠、郑敏,2003)提出的词汇学习策略有:①在语境中学单词, 提出利用上下文的同义词或近义词、单词之间的指代关系以及词与词之间的搭配猜测词义。②利用联想增强对同类词的学习效果。可以用情景联想和单词网络。情景联想即是把描述日常生活中一连串动作的动词集中起来学习或复习以达到加深理解和记忆的目的。单词网络则是把同类词按照意思的层次关系设计

宏观经济学公式

宏观经济学部分 一、国民收入的计算: 1.国民收入的计算方法: 支出法:)(M X G I C GDP -+++= 收入法:T S C GDP ++= 2.国民收入恒等式: T S C M X G I C ++=-+++)( 消去C ,得到: T S M X G I +=-++)( 若不存在对外经济活动,则: T S G I +=++ 若不存在对外经济活动和政府活动: S I =——两部门经济中IS 均衡条件 二、凯恩斯简单国民收入均衡:I=S (两部门) 1.消费函数和储蓄函数——以收入y 为自变量: ⑴消费函数:)(Y C C = 平均消费倾向:Y C APC = 边际消费倾向:Y C MPC ??= = ※ 边际消费倾向递减规律 ⑵储蓄函数:)(Y S S = ※ 边际储蓄倾向递增规律 2.简单国民收入的决定: ⑴假定消费函数的基本形式:Y C βα+= ⑵用消费函数决定国民收入,有: ∵S Y S C Y ++=+=βα ∵0I I S == (I 0为自主投资) 于是 0I Y Y ++=βα ? β α-+= 10I Y ——(Ⅰ) ⑶用储蓄函数决定国民收入,有: ∵S C Y += ∴Y Y Y C Y S )1()(βαβα-+-=+-=-= Y C βα+=)] ([Y C C =即S I =S I Y +=

又∵)(0I I S == ∴0)1(I Y =-+-βα β α-+= ?10I Y ——(Ⅱ) 可见,用消费函数推倒国民收入和用储蓄函数推倒国民收入能得到相同的结果。(Ⅰ)式等于(Ⅱ)式。 ⑷加入政府部门后的收入决定: 设G=G 0, T=T 0,则加入税收后,消费者的个人可支配收入变为Y d =Y=T 0,于是有: )(0T Y Y C d -+=+=βαβα 于是:0 00)(G I T Y Y G I C Y ++-+=++=βα β βα-++-= 10 00G I T Y ——很重要的推导基础 3.乘数理论——对“推导基础”中所求变量求导 ⑴投资乘数:对I 求导 β -= 11 dI dY ,即为投资乘数。 于是由于投资变化量导致的收入变化量β β-?= -? ?=?111I I Y ⑵政府购买乘数:对G 求导 β -= 11 dG dY ,即为政府购买乘数。 于是由于政府购买变化量导致的收入变化量β β-?= -? ?=?111G G Y ⑶税收乘数:对T 求导 β β--=1dT dY ,即为税收乘数。 于是由于政府税收变化量导致的收入变化量β ββ β -?- =-- ??=?11T T Y ⑷平衡预算乘数:指政府购买支出和税收支出同时变动。即,把⑵和⑶中乘数相加: 1)1(11=--+-β ββ,也就是说,平衡预算乘数为 1。于是,政府支出及税收同时变动ΔG (或ΔT )时,均衡国民收入的变动量为:

宏观经济学 公式总结

《宏观经济学》公式总结 1 P21 国内生产总值GDP指一国在 一年内在本国领土范围内所生产的最终产品和服务的市场价值的总和。 国民生产总值=国内生产总值+(暂住国外的本国公民的资本和劳务所创造的价值-暂住本国的外国公民的资本和劳务所创造的价值) 即:GNP=GDP+NFP 2 P22 国内生产净值NNP 。 即国民生产总值扣除折旧之后的产值。公式为 NNP=GNP-D 3 国民收入NI. 国民收入=国民生产净值-间接税 4 个人收入PI=国民收入-公司未分配 利润-公司所得税-社会保险金 5 个人可支配收入PDI=个人收入-个 人所得税+各种所得税 6 p23 价格指数=某一年度的名义变 量值/实际变量值 7 p25 国民收入的核算方法: A 支出法 GDP=C+I+G+NX (其中NX表示净出口) B p26 收入法 GDP=要素收入+间接税=工资+利息+利润+地租+间接税 C 增值法 GDP=各部门的增加值的和 8 p29国民收入核算的基本经济恒等式1)简单的两部门(只包括生产和消费)经济恒等式:C+S=Y=C+I 或 S=I 2)三部门的经济恒等式:政府的作用 I+G=S+T 即I=S+T-G。其中T-G是 政府的储蓄。T>G时,差额为预算盈余, T1)APC=C/Y 边际消费倾向MPC=ΔC/ΔYd 14平均储蓄倾向APS=S/Yd 边际储蓄倾向 MPS=ΔS/ΔYd =1-b 储蓄函数:S=Yd-C=-a+(1-b) Yd 15 p42 APC+ APS=S/Yd +C/Yd=1 MPS+MPC=ΔC/ΔYd+ΔS/ΔYd=1 16 p47使用消费函数Y=a+I/1-b 17储蓄函数Y=1/S(I-So)=(1/1-b)/(a+I) 18 p30投资乘数K=ΔY/ΔI=1/1-b 19 p31 Yd=Y-T+Tr 其中T表示税收,Tr转移支付 20 p52政府的收入来源于税收: A定量税收:T=To B.比例税T=To+tY 政府的支出:包括政府的购买支出G和 转移支付T. 21p52(1三部门的国民收入均衡收入: Y=C+I+G I+G=S+T 得:C=a+bY=a+b(Y-T) 2)三部门收入决定模型:

国内外研究现状和发展趋势

北京市绿化隔离带可持续经营技术及效益评价 二、项目所属领域国内外研究开发现状和发展趋势 1、由城市绿地到城市林业的发展 城市绿地是城市中一种特殊的生态系统,它是城市系统中能够执行“吐故纳新”负反馈调节机制的子系统。这个系统一方面能为城市居民提供良好的生活环境,为城市生物提供适宜的生境;另一方面能增强城市景观的自然性、促进城市居民与自然的和谐共生。它是城市现代化和文明程度的重要标志。 绿地(greenspace)一词,各国的法律规范和学术研究对它的定义和范围有着不同的解释,西方城市规划概念中一般不提城市绿地,而是开敞空间(OpenSpace),我国建国以来一直延用原苏联的绿地概念,包括城市区域内的各类公园、居住区绿地、单位绿地、道路绿化、墓地、农地、林地、生产防护绿地、风景名胜区、植物覆盖较好的城市待用地等。 尽管各国关于开敞空间(或绿地)的定义不尽相同,但它们都强调了开敞空间(或绿地)在城市中的自然属性,即都是为了保持、恢复或建立自然景观的地域。绿地作为城市的一种景观,是城市中保持自然景观,或使自然景观得到恢复的地域,是城市自然景观和人文景观的综合体现,是城市中最能体现生态性的生态空间,是构成城市景观的重要组成部分。在结构上为人工设计的植物景观、自然植物景观或半自然植物景观。绿地在城市中的功能和作用主要包括:组织城市空间的功能、生态功能(改善生态环境的功能、生物多样性保护功能)、游憩休闲功能、文化(历史)功能、教育功能、社会功能、城市防护和减灾功能。 城市绿地发展和研究进程包括:城市绿地思想启蒙阶段、城市绿地规划思想形成阶段、城市绿地理论和方法的发展阶段、城市绿地生态规划和建设阶段。

宏观经济学-公式总结

《宏观经济学》公式总结 1.国内生产总值GDP 指一国在一年内在本国领土范围内所生产的最终产品和服务的市场价值的总和。 国民生产总值=国内生产总值+(暂住国外的本国公民的资本和劳务所创造的价值-暂住本国的外国公民的资本和劳务所创造的价值) 即:GNP=GDP+NFP 2.国内生产净值NNP 即国民生产总值扣除折旧之后的产值。 公式为NNP=GNP-D 3.国民收入NI 国民收入=国民生产净值-间接税 4.个人收入PI=国民收入-公司未分配利润-公司所得税-社会保险金 5.个人可支配收入PDI=个人收入-个人所得税+各种所得税 6.价格指数=某一年度的名义变量值/实际变量值 7.国民收入的核算方法: A支出法GDP=C+I+G+NX(其中NX表示净出口) B.收入法GDP=要素收入+间接税=工资+利息+利润+地租+间接税 C.增值法GDP=各部门的增加值的和 8.国民收入核算的基本经济恒等式 1)简单的两部门(只包括生产和消费)经济恒等式:C+S=Y=C+I或S=I

2)三部门的经济恒等式:政府的作用I+G=S+T即I=S+T-G。 其中T-G是政府的储蓄 T>G时,差额为预算盈余,T

国内外研究性学习的发展与现状分析doc资料

国内外研究性学习的发展与现状分析

国内外研究性学习的发展与现状分析 1国外研究性学习的发展和现状 在西方,研究性学习的根源可以追随到古希腊的苏格拉底和它步步紧逼的探问方式。但是苏格拉底的产婆术只是形式上带有研究性学习的色彩,并没有严格的探究意义。真正直接促进研究性学习的诞生的是20世纪以来,美国几名教育专家对学习理论的探讨。如:杜威的“问题教学法”、克伯屈的“设计教学法”、布鲁纳的“发现学习理论’,、施瓦布的“探究性教学思想”等,他们关于教学实践的思想是研究性学习丰富的思想源泉。 目前,各国对研究性学习的提法不同,践行的途径也有差异,但其落脚点都是为了学生学习方式的转变,为了促进学生的创新能力和实践能力的形成。其中,比较典型的有:美国教育界就学生个体的特点在研究性学习中的作用展开研究,在大、中、小学创设了“以问题为中心的学习”和“以项目为中心的学习”的研究性学习模式;法国的“有指导的学生个人实践活动” (TPE);日本的“综合学习”课程;澳大利亚的“在解决问题辅导课中的合作学习”课程等。 西方教育家在儿童的发展、课程与教学方法的改革、探索解决问题的途径与方法策略等方面所做的论述,在世界近现代史上可谓是独领风骚,开辟了探究教学的新纪元,为当今世界倡导研究性学习奠定了雄厚的理论基础。 2国内研究性学习的发展与现状 我国的研究性学习理念最早可追溯到春秋时期,以孔子为代表的思想家主张学习是一个反复实践并获得真知的过程,即“学”、“思”、“行”三个环节;在教学中,孔子还注意到学生的个体差异,注重因材施教,运用启发诱导的方式,即“思”、“辨”、“行”三个方面。这些教育思想成为了我国历史上研究性学习的教育思想源泉。我国的研究性学习的发展是在广大中小学进行的,它是伴随着我国的基础教育改革不断成长和发展的。有的学者认为回顾研究性学习的发展历程,我国中小学大体经历了课外活动、活动课程中的研究活动和专门设置研究性学习课程三个阶段。 在我国,研究性学习首先在上海起步,在第一期课程改革中,中小学设置了活动课板块,引导学生通过课题研究自主探究学习,这是研究性学习在国最早的萌芽;从1995年起积极学习和引进国外各种有利于培养学生创新意识和实践能力的教学模式。-1998年,上海市启动了第二期中小学课程改革,提出了“以学生发展为本”的新理念,构建包括基础性、发展性、研究性三个学习力的新学习观,研究型课程成为上海二期课改中课程结构的重要组成部分:教育部在2000年1月制订的(全日制普通高级中学课程计划(试验修订版)》中,首次把“研究性学习”列入高中的必修课;2001年4月,《普通高中“研究性学习”》实施指南(试行)的颁布,标志着研究性学习全面推进展开。 1998年,研究性学习作为一门实验课程开始普及,全国各地都在实践上对研究性学习进行积极的探索。在第一期课程改革中,一些学校增加了引导学生通过课题研究自主探究学习的内容。其中比较有代表性的如:上海大同中学的“STS”和“知识论”课程;海市西中学的“告中自研式活动课程”;东师大二附中的“高中小课题研究”;东师大一附中的“跨学科研究活动辅导”等等侧。 目前,从我国各校实施研究性学习的总体现状来看,基本上是在高中阶段进行,初中阶段实施的很少;实施渠道上,大多是把把研究性学习当作一门专设课程形式,即“研究性学习课程”来实施,把研究性学习作为一种学习方式贯彻在各门课程的教学中,体现于学生的全部学习之中即学科教学的研究性学习活动这方面的实施较少,并且大多的研究成果是把研究性学习当作一门课程的形式而取得的。 在实施研究性学习课程的过程中,也出现许多误区,如:山功利主义倾向:主要表现为学校片面追求名声,热衷于产生轰动效应,急于推出成果,有意无意把学生“研究性学习”成果扩大化等等。自精英主义倾向:不面向全体学生,只重视个别优生的培养,随意拔高“研究性学习”的要求和目标,课题选择上往往脱离学生的现实生活,缺乏现实情趣和生活气息,过于偏重于科学前沿的所谓“高精尖”的“科学话题”等等。

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