我为明天准备什么

我为明天准备了什么

大家好，今天我演讲的题目是：我为明天准备了什么。

有一句格言是这样的：“一个人一生只有3天：昨天、今天和明天。昨天已经过去，永不复返；今天已经和你在一起，但很快就会过去；明天就要到来，但也会消逝。抓紧时间吧，一生只有3天！”这段富含哲理的格言，意在提醒我们不要虚度光阴，不要虚度年华，浪费生命，要珍惜时间，珍惜人生。

每当太阳东升西落的时候，我们是在想些什么？每当繁花争艳叶落归根的时候，我们又会想些什么？时光总是那么白驹过隙，匆匆的不留下一点痕迹。昨天是我们永远也回不去的过去，今天是过去的人们永远也抵达不了的明天，明天是今天逝去的人们无法期待的未来。那么，我们是该做些什么了吧。

首先，我为明天准备了经历。以往走过的路，以往的亲身体会，不仅是我的财富而且是我为以后的路投入的资本。我想我就为明天准备了这些资本。

其次，良好的心态，自信地生活。生活中处处有荆棘，道道有转弯。面对这些，我很疲倦，但不曾懈怠。如果我不能够面对这些，我觉得这是一个缺乏韧性美缺乏质量性的人生。我们可以郁闷，可以苦恼，可以悲伤，是的，甚至可以颓靡。但是，颓靡过后有晴天，请再一次的自信生活，重拾往日的阳光。或许，这种自信有时显得如此矫揉造作不堪一击，但我相信迎着朝阳，笑得最灿烂。一个勉强的微笑也可以给生活带来不经意的改善吧。明天需要什么呢？我为明天准备了微笑，准备了面临任何情况的良好心态。

前方，路尚未明！思来想去，只有慢慢地，一步一步地去实现……我相信我可以!一点一滴的，走过，去接近自己的梦想，以至最终实现自己的梦想。

我的演讲完毕，谢谢！

2012年11月教育应是为未来生活做准备

教育应是为未来生活做准备 朝阳小学吴雪燕 看到过这样一句话：“旅行，或者读书，身体和灵魂应总有一个在路上。”是的，“读万卷书，行万里路”，如此，才能丰富我们的世界，充实我们的灵魂。于我而言，我更愿意于阳光午后、寂静夜晚，一杯香茗，一卷书，沉浸于文字的世界，在这喧嚣的尘世中寻找心灵的宁静。而今，已成为一名小学教师的我，更加深切地感受到读书的迫切与必要。因为，吾生也有涯，而知也无涯。学习应是从摇篮到坟墓的事情。唯有如此，我们才能不断适应这瞬息万变的世界。 斯宾塞认为教育应当是为未来生活做准备的，当今社会的学习不仅仅是学习知识，更应当学会生存。这在《学会生存——教育世界的今天和明天》这本书中有更为详尽的阐述。 《学会生存——教育世界的今天和明天》是国际教育发展委员会所写的一份报告，供联合国教科文组织及其会员国在制定教育策略时参考。本书中提出了教育的四大支柱：学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存。这简简单单的十六个字却引发我深深的思考。一直以来，我们学习、生活、做事，这些在我们的思想中应当是很自然地进行的，虽然在生活处事当中，我们在不断地向别人获取经验，但我们是否想过这些都是我们需要去学会的能力呢？而最让我有所感触的便是——学会生存，这也是教育的四大支柱中的核心点。埃德加·富尔认为：唯有全面的终身教育才能够培养完善的人，人们再不能刻苦地一劳永逸地获取知识了，而需要终身学习如何去建立一个不断演进的知识体系——学会生存。 生存，这一人类最本能的需求，已经成为永恒的话题。那么，生存的基础是什么？如何才能学会生存呢？那便是知识和能力。如何获得知识和能力呢？在传统的教育理念中，在古老中国的教育思想里，教育便是交给学生知识，所谓“师者，传道、授业、解惑者也。”因此，在很长的一段时间里，传统教育观认为教师才是教学的中心，教师的职责就是向学生传授人类文明的优秀成果。学生只要接受这些知识。 然而，二十世纪七十年代的科技革命后，随着经济的飞速发展以及社会发展

“你为明天准备了什么”演讲稿精编版

……………………………………………………………最新资料推荐………………………………………………… 你为明天准备了什么 朋友们： 大家好，今天我演讲的题目是：你为明天准备了什么。 每当太阳东升西落的时候，我们是在想些什么？每当繁花争艳叶落归根的时候，我们又会想些什么？时光总是那么白驹过隙，匆匆的不留下一点痕迹。昨天是我们永远也回不去的过去，今天是过去的人们永远也抵达不了的明天，明天是今天逝去的人们无法期待的未来。那么，我们是该做些什么了吧。 生活总是这般无奈，你永远也不知道下一秒会发生什么，但或许我们真的可以通过努力去改变所不可预知的未来，我们不能完全的去放任自己接受命运的安排，很多时候，机会来自于准备。 很多人总是会安于现状，想做的事很多，但总是会被懒惰打败，总是认为，明天还有时间，不急，其实，想到就要去做，机会只有一次，有些事情，错过了就永远也无法回头。我看过一本书，《被窝是青春的坟墓》，年轻的我们该有的热情渐渐退却的如同潮落后的海滩，干净的不留痕迹，那么，这些情况下的明天会是什么样子呢？会是我们想要的结果吗？我们不得而知，我们也无法预知。 但如果，我们每天都在不断的努力，比如明天有一场演讲比赛，那么今天我们就要不断地写稿、改稿，不断地练习，或是对着镜子，或是对着舍友们，一遍一遍的反复，那么明天的比赛，我们至少可以知道，我们不会出太大的问题，我们可以很完美的表演，至于结果如何，已经没有那么重要了，因为有时候，我们想要的并不是那最终的结果，而是那种努力的过程。 朋友们，还记得我们那最初的梦想吗？正如一首歌中唱的那样：最初的梦想，紧握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航；最初的梦想，绝对会到达，实现了真的渴望，才能够算到过了天堂。正如我们那最初的热情，记得一位学姐说过：“热情退却，还有责任！”不管做什么事情，坚持总是最重要的字眼，准备却是最重要的环节。 忙碌只是暂时的，机会却是永远的，因为我们忙碌，因为我们很用心的去做每一件事情，那么我们的收获将是巨大的，机会永远属于有准备的人。我们可能时常会抱怨：为什么是我而不是其他人？为什么不这样想呢：我比其他人多一次练习的机会，我比其他人过得充实有意义，我比其他人又离成功进了一步。 明天不是不可以预示的，而在于我们的态度，准备能让一切成为可能。朋友们，你们准备好了吗？ 1

第十二届文明学校汇报材料为美好的明天做准备

第十二届文明学校汇报材料为美好的明天做准备

为美好的明天做准备 ——中复中学迎接龙岩市第十二届“文明学校”检查验收汇报材料 一、学校工作的基本情况： 我校坐落在当年红军长征出发地之一——红军第五次“围剿”主战场松毛岭脚下，是长汀教育的南大门。我校是一所农村初中，于1983年与小学分家独立建制，现有教学班级10个，教职工数48个，学生数372人，其中内宿生252人。校园占地面积20100平方米，建筑面积8453平方米。学校现为龙岩市首届（2012~2015）“环境友好型学校”、龙岩市第十一届（2010~2012）“文明学校”。 在上级党政的正确领导下，坚持以邓小平理论，江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，践行科学发展观，确立“依法治校，以德立校，质量树校，科研兴校，特色办学”的理念，认真贯彻落实《中共中央关于加强党的作风建设的决定》、《中共中央、国务院关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》等一系列文件的基本精神，坚持社会主义办学方向。坚持“以教育教学质量为中心、升学率为重点，以科学管理、教师队伍建设和教育创新为关键”的办学思路；坚持“德育为首、教学为主、健康第一”的办学宗旨，坚持“为美好的明天做准备”的校训，“励志崇德、感恩和雅、求实笃行”的校风和“正人正己、敬业爱生、合作求实”的教风，以及“先师自悟、快乐学习、健康生活”的学风。在继承传统的基础上与时俱进，学校充分挖掘当地丰富的“红色文化”资源，全力打造以“长征”精神为特色的校园品牌文化，把“实践长征精神，开创美好明天”作为学校新时期办学的目标指向。结合新时期的教育实践，从毛泽东诗词里提炼出了5句诗，对长征精神进行了概括，即“而今迈步从头越”的勇于拼搏精神，“红军不怕远征难”的艰苦进取精神，“万水千山只等闲”的乐观主义精神，“不到长城非好汉”的坚忍不拔精神，再加上“人生易老天难老”的珍惜时间态度，进而浓缩为“惜时、拼搏、进取、乐观、坚韧”10个字，以此指导学校师生的行为，努力形成具有学校特色和时代特征的学校精神，塑造学校师生新形象，不断提高学校的文明程度。 学校领导班子重视规范学校内部管理，建立健全各项规章制度，积极开展师生思想道德教育工作，在全国大力推进素质教育，推行新课程改革的背景下，我校践行“为美好的明天做准备”的育人宗旨，坚持“教在今天，想到明天”的课程理念，积极实施课程改革，组织编写了校本课程《红色之光——红军故事》，努力打造出独具特色的校园文化氛围。 在“争创”目标的引领和激励下，学校各方面的工作都取得了明显的成效：学校被授予龙岩市首届“环境友好型学校”、龙岩市第九、十、十一届“文明学校”， 2010年5月评为长汀县首届“特色学校”，同年11月评为长汀县素质教育先进学校，2011年2月评为长汀县首批德育先进学校。 近年来我校中考亦均取得良好成绩，2010年中考上一中线20人，其中一中保送生上 线3人，居全县农村中学第一。2011年中考上一中线15人，其中一中保送生上线1人。 2012 年中考上线13人，一中保送生上线1人。 墙内开花墙外香，学校办学效益的提升、办学特色的彰显赢得了社会各界的称道和好评。

为明天做准备_600字

为明天做准备_600字 明天会有险峻的山峰，明天会像广阔的草原，明天会如浩翰的大海，明天会是多云的天空，明天也会是理想的源泉。 我不是探险者，但我会跨过险峰；我不是潜水者，但我会游过大海，到达彼岸；我不是长跑者，但我会奔过平原，看到多云的天空；我不是翱翔者，但我会拨开云雾，感受阳光温暖。因为我是努力者，为了明天，我愿意展翅飞翔，追寻力想源泉，遨游彩色斑斓的世界。 遨游，遨游岿然屹立的长城，漫步在长城上，正是天凉好个秋，一轮旭日幻出的朝霞，将城墙映的金碧辉煌。我倚着城墙远眺，只见八达岭群山跌宕起伏，长城顺着山势如蛟龙出水，神龙摆尾。不觉间耳边呼啸，远远传来“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方”的诗句，顿时“不教胡马度阴山”的豪迈之情油然而生。 遨游，遨游灿烂辉煌的文明，花木兰代父从军，岳飞精忠报国，司马光破缸救人……孝心，忠心，爱心组成了中国文明，它曾一度征服世界，傲视群雄，想到这些，我激情澎湃的欢呼：“我骄傲——我是龙的传人！”我陶醉了…… 机智勇敢的人们谱写了中国灿烂的历史，恶贯满盈的法西斯酿就了屈辱的昨天，勤劳勇敢的人战胜了艰苦卓绝的今天。

那麼明天…… 明天是青春的舞台，明天是幸福源泉，明天是努力的目标。 明天，我要在重铸华夏精魂的事业中让青春无悔； 明天，我要在洗刷中国昨日的屈辱中让中华神州扬眉吐气； 明天，我要在今日中国艰苦奋斗之路上让生命迸发青春的活力。 为了幸福的明天，我准备吃苦，绝无怨言。 为了美丽的明天，我准备流血，绝不道苦。 为了辉煌的明天，我准备献出生命，绝不食言。 人生道路坎坷不平，失败后别气馁。把失败留给昨天吧！吧昨天留给死神吧！让我们拥抱明天灿烂的太阳吧！

我为明天准备了什么

我为明天准备了什么 尊敬的老师，亲爱的同学们： 上午好！ 很高兴能站在这里，站在这个大多数时候只属于老师的地方，来跟同学唠唠嗑，分享一些生活中的小感悟。 也许每个人出生的时候都以为这土地都是为他一个人而存在的，但当他发现自己错的时候，他便开始长大。 有人会问我如何才能长大，长大很简单，家庭的变故，感情的打击，方式很多，见效很快，但是我觉得一切的变化都源于自己安静的思考自己，思考自己人生，自己的未来，思考父母把你带到这个世界，你该如何走下去。 有价值的思考都会带来有价值的思绪。在已经过去时光里，我很吝啬的只为自己准备三样东西，健康、心态、真诚。 身体是革命的本钱，只有一个健康的身体，生命才能发挥出更大的光和热，你才有机会去挑战更大的舞台。面对未来的工作、生活以及现在正在享受的学习，充沛的精力，健康的身体决定你能否百分百的展现自己。良好的生活习惯，将为你带来下半辈子的幸福。请大家，在你二十岁的时候，为将来的生活打下一个好的基础。 面对工作也好，面对学习也罢，大多数人不清楚如何才能完成的得心应手，其实我告诉大家，每个人都会遇到困难，遇到挫折，都会有低谷，有失落。有人在成功前的失败中爬了起来，有的人离成功就差一步，成功的人无非就是比失败的人多了一种好的心态，坚持的心态。送大家一句《勇敢的心》中的一句台词：每个人都会死，但不是每个人都真正活过。 进入大学，大家逐渐知道了在自己的学习生活中不单单只有学知识，老师，学长们说得更多的是要学做人，那么，做人是什么？做人最简单，也是最基础的一部分就是学会与人相处，与人沟通。简单解释，交朋友。凭什么这么多陌生人中，你与他就会成为朋友，难道真的是前世五百次的回眸换来今生的一面之缘？也许吧，但我相信与人交往最重要的是你跟对方讲的第一句话，是你的真诚待人的态度，我也相信这个世界没有这么多的坏人，好人还是占了大多数的，可能有的人外向，有的人内向，但只要你首先做到了真诚待人，把他当成是你的兄弟姐

为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧

为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧，所有的热忱，把今天的工作做得尽善尽美，这就是你能应付未来的唯一你们用勤奋挥洒着十八岁的绚烂和辉煌,是你们用智慧诠释了责任和坚强,是你们用实际行动肩负起了未来和希望。忘不了你们为希望和理想而披星戴月的情景,方法。高三是段路,顽强拼搏中留下了你们坚强的脚步; 回味高三,激情无限，经历的是风雨,共享的是彩虹。青春起航放飞梦想 尊敬的各位领导、各位家长老师，亲爱的同学们：大家好！ 在这五月的鲜花盛开的时候,我们怀着喜悦、激动、依依难舍的深情,迎来了我校2011届高三毕业典礼。在此,我谨代表高三年级全体老师,向所有即将毕业的高三学子献上最诚挚的祝福! 岁月无痕,时光飞逝。三年前,是缘分让我们相聚在母校;三年后,是追求让我们告别母校，尽管毕业的脚步匆匆地来临了，但相逢时你们的笑容依然是那么清晰,是你们用勤奋挥洒着十八岁的绚烂和辉煌,是 你们用智慧诠释了责任和坚强,是你们用实际行动肩负起了未来和希望。忘不了你们为希望和理想而披星戴月的情景,忘不了在老师生病时你们那发自肺腑的关心,忘不了你们那一方有难八方支援的情怀,忘不 了我们一起生活过的每一个清晨和黄昏……这一千 多个日子谁说不是一千多个五彩缤纷难忘的故事? 三年里,你们承载了父母长辈多年的关爱与期待，三年里,你们凝聚了老师润物细无声的无私奉献！三年里, 你们见证了母校以人为本全面发展的教学理念，见证了母校共同进步的办学方向，见证了母校在

蒋校长的率领下披荆斩棘,一步步走向辉煌。（在此 我衷心地感谢我们尊敬的蒋校长），同学们是母校为我们搭建了一个相聚的平台,是母校为我们提供了良 好的学习环境,母校就是我们共同的家! 步入高三,你们用飞扬的激情为我校奏响了“拼 在高三,赢在高三”的旋律,你们瞄准目标,勇攀高峰,用辛勤的汗水浇灌出希望的花朵,在我校的校史上铭 刻了一道亮丽的风景。高三是首歌,抑扬顿挫中展现 了你们的风采; 高三是段路,顽强拼搏中留下了你们 坚强的脚步; 回味高三,激情无限，经历的是风雨,共享的是彩虹。我们全体老师为你们这美丽的三年喝彩! 亲爱的同学们,是你们让我们感受到了教育的幸福，是你们让我们感受到了教书育人的快乐。你们一声声亲切的问候,让我们骄傲自豪;你们一次次默契 的配合,让我们迷恋三尺讲台。为了你们的成长，我 们甘愿衣带渐宽终不悔，早生华发也无妨。如果让我们再选择一次职业,我还要教书育人,还要做一个老 师! 亲爱的同学们,今天你们高中毕业了，今天你们 长大了, 你们该离开母校和父母的怀抱去迎接人生 的挑战了，是雄鹰就该翱翔蓝天；是海燕就该搏击风雨，我们衷心地祝福大家:用自己的智慧作笔,用自己的汗水为墨, 以蓝天为纸,书写两个烫金的大字:成 功! 我相信，明天，应县一中，一定会以你们为荣！ 亲爱的同学们, 老师对你们充满了期待与希望, 你们今天是芬芳的桃李，明天就是社会的栋梁，在座的每一位高三学子,请你们用奔涌的激情,冷静的思考,奋笔疾书六月的高考!用你们的勤奋执着铸造母 校的辉煌!

“你为明天准备了什么”演讲稿

你为明天准备了什么 朋友们： 大家好，今天我演讲的题目是：你为明天准备了什么。 每当太阳东升西落的时候，我们是在想些什么？每当繁花争艳叶落归根的时候，我们又会想些什么？时光总是那么白驹过隙，匆匆的不留下一点痕迹。昨天是我们永远也回不去的过去，今天是过去的人们永远也抵达不了的明天，明天是今天逝去的人们无法期待的未来。那么，我们是该做些什么了吧。 生活总是这般无奈，你永远也不知道下一秒会发生什么，但或许我们真的可以通过努力去改变所不可预知的未来，我们不能完全的去放任自己接受命运的安排，很多时候，机会来自于准备。 很多人总是会安于现状，想做的事很多，但总是会被懒惰打败，总是认为，明天还有时间，不急，其实，想到就要去做，机会只有一次，有些事情，错过了就永远也无法回头。我看过一本书，《被窝是青春的坟墓》，年轻的我们该有的热情渐渐退却的如同潮落后的海滩，干净的不留痕迹，那么，这些情况下的明天会是什么样子呢？会是我们想要的结果吗？我们不得而知，我们也无法预知。 但如果，我们每天都在不断的努力，比如明天有一场演讲比赛，那么今天我们就要不断地写稿、改稿，不断地练习，或是对着镜子，或是对着舍友们，一遍一遍的反复，那么明天的比赛，我们至少可以知道，我们不会出太大的问题，我们可以很完美的表演，至于结果如何，已经没有那么重要了，因为有时候，我们想要的并不是那最终的结果，而是那种努力的过程。 朋友们，还记得我们那最初的梦想吗？正如一首歌中唱的那样：最初的梦想，紧握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航；最初的梦想，绝对会到达，实现了真的渴望，才能够算到过了天堂。正如我们那最初的热情，记得一位学姐说过：“热情退却，还有责任！”不管做什么事情，坚持总是最重要的字眼，准备却是最重要的环节。 忙碌只是暂时的，机会却是永远的，因为我们忙碌，因为我们很用心的去做每一件事情，那么我们的收获将是巨大的，机会永远属于有准备的人。我们可能时常会抱怨：为什么是我而不是其他人？为什么不这样想呢：我比其他人多一次练习的机会，我比其他人过得充实有意义，我比其他人又离成功进了一步。 明天不是不可以预示的，而在于我们的态度，准备能让一切成为可能。朋友们，你们准备好了吗？

为明天做准备作文【高中高一700字】

为明天做准备 明天会有险峻的山峰，明天会像广阔的草原，明天会如浩翰的大海，明天会是多云的天空，明天也会是理想的源泉。 我不是探险者，但我会跨过险峰；我不是潜水者，但我会游过大海，到达彼岸；我不是长跑者，但我会奔过平原，看到多云的天空；我不是翱翔者，但我会拨开云雾，感受阳光温暖。因为我是努力者，为了明天，我愿意展翅飞翔，追寻力想源泉，遨游彩色斑斓的世界。 遨游，遨游岿然屹立的长城，漫步在长城上，正是天凉好个秋，一轮旭日幻出的朝霞，将城墙映的金碧辉煌。我倚着城墙远眺，只见八达岭群山跌宕起伏，长城顺着山势如蛟龙出水，神龙摆尾。不觉间耳边呼啸，远远传来“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方”的诗句，顿时“不教胡马度阴山”的豪迈之情油然而生。 遨游，遨游灿烂辉煌的文明，花木兰代父从军，岳飞精忠报国，司马光破缸救人……孝心，忠心，爱心组成了中国文明，它曾一度征服世界，傲视群雄，想到这些，我激情澎湃的欢呼：“我骄傲——我是龙的传人！”我陶醉了……

机智勇敢的人们谱写了中国灿烂的历史，恶贯满盈的法西斯酿就了屈辱的昨天，勤劳勇敢的人战胜了艰苦卓绝的今天。 那么明天…… 明天是青春的舞台，明天是幸福源泉，明天是努力的目标。 明天，我要在重铸华夏精魂的事业中让青春无悔； 明天，我要在洗刷中国昨日的屈辱中让中华神州扬眉吐气； 明天，我要在今日中国艰苦奋斗之路上让生命迸发青春的活力。 为了幸福的明天，我准备吃苦，绝无怨言。 为了美丽的明天，我准备流血，绝不道苦。 为了辉煌的明天，我准备献出生命，绝不食言。 人生道路坎坷不平，失败后别气馁。把失败留给昨天吧！吧昨天留给死神吧！让我们拥抱明天灿烂的太阳吧！

“为未来的生活做准备”例文

“为未来的生活做准备”例文 一、原题放送 阅读下面的文字，根据要求作文。（分） 最神奇，最不可捉摸的，应该是未来的时间。没有人能确切地描绘它的形态，但可以感觉它步步紧逼的态势。也许，只有未来的时间是可以被设计，可以被规划的。因为，我们可以对时间即将赐予的机遇做一点准备，也就是对未来的生活做一点准备。 请以《为未来的生活做准备》为题目，写一篇文章，自选文体，不少于字。 二、 呢？ 皮，但当你把沉重的错误之壳背在背上，你只有落于人后。所以学会认错，学会回头，你才能到达成功的巅峰。 ⑹无规矩不成方圆。我们生活的社会是一个法治社会，道德规范，法律条文正是那一把帮我们把线画直，把路画直的尺子。风筝正是由于有了线的束缚，才能在天空中自由不稳地飞翔，火车正是由于铁轨的制约，才能加速前行，到达目的地；我们的社会也正是由于有了那些条条框框，才能尽显和谐，大放异彩。我们生活的起点与终点都是一样的，但我走怎样的路，留下怎样的足印，却因人而异。守法者，身后留下淡淡的清香，让人回味无穷，不守法者，身后臭气熏天，令人绕道而行。

⑺兴趣做的纸，勇气做的笔，知错能改的心做的橡皮，法律条文、道德规范做的尺子，一定能帮助我们把未来的蓝图描绘得更好，那你呢？你准备好了吗？ 【点评】本文切合题意，开篇用对比手法辩证地提出有所准备的人才能走向美好的人生，行文有条不紊，按照用什么来为未来作准备，如何作好准备的思路展开，且在行文过程中层层递进，论证步步深入：兴趣是规划未来的基础，兴趣的践行要有勇气，在勇敢寻梦过程中难免犯错，则要知错能改，最后，再进一步提升，每个人的未来都与社会戚戚相关，要遵守法律、道德规范。 成功地运用比喻论证、类比推论是本文最大的亮点，比喻贴切，环环相扣 道篮球能带来许多优越的东西。于是，他对母亲说了一句：“我已看到未来的我，我要为我的家而奋斗。”此后，他几乎寸步不离篮球场，一天苦练，最后成为新秀状元，并开始了他的辉煌的职业篮球生涯，他就是艾弗逊。 为未来作准备，不只是我们个人的事，这关乎全人类的事。 电影《》告诉我们，我们已处于动荡的时代了。地震、海啸、洪水、疾病频发，人类将危在旦夕。而我们面对此种状况，要做的不是消极对待或坐以待毙，而是积极寻求解决的方法，为我们的未来做好准备。控制二氧化碳排放量

第十二届文明学校汇报材料为美好的明天做准备

为美好的明天做准备 ——中复中学迎接龙岩市第十二届“文明学校”检查验收汇报材料 一、学校工作的基本情况： 我校坐落在当年红军长征出发地之一——红军第五次“围剿”主战场松毛岭脚下，是长汀教育的南大门。我校是一所农村初中，于1983年与小学分家独立建制，现有教学班级10个，教职工数48个，学生数372人，其中内宿生252人。校园占地面积20100平方米，建筑面积8453平方米。学校现为龙岩市首届（2012~2015）“环境友好型学校”、龙岩市第十一届（2010~2012）“文明学校”。 在上级党政的正确领导下，坚持以邓小平理论，江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，践行科学发展观，确立“依法治校，以德立校，质量树校，科研兴校，特色办学”的理念，认真贯彻落实《中共中央关于加强党的作风建设的决定》、《中共中央、国务院关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》等一系列文件的基本精神，坚持社会主义办学方向。坚持“以教育教学质量为中心、升学率为重点，以科学管理、教师队伍建设和教育创新为关键”的办学思路；坚持“德育为首、教学为主、健康第一”的办学宗旨，坚持“为美好的明天做准备”的校训，“励志崇德、感恩和雅、求实笃行”的校风和“正人正己、敬业爱生、合作求实”的教风，以及“先师自悟、快乐学习、健康生活”的学风。在继承传统的基础上与时俱进，学校充分挖掘当地丰富的“红色文化”资源，全力打造以“长征”精神为特色的校园品牌文化，把“实践长征精神，开创美好明天”作为学校新时期办学的目标指向。结合新时期的教育实践，从毛泽东诗词里提炼出了5句诗，对长征精神进行了概括，即“而今迈步从头越”的勇于拼搏精神，“红军不怕远征难”的艰苦进取精神，“万水千山只等闲”的乐观主义精神，“不到长城非好汉”的坚忍不拔精神，再加上“人生易老天难老”的珍惜时间态度，进而浓缩为“惜时、拼搏、进取、乐观、坚韧”10个字，以此指导学校师生的行为，努力形成具有学校特色和时代特征的学校精神，塑造学校师生新形象，不断提高学校的文明程度。 学校领导班子重视规范学校内部管理，建立健全各项规章制度，积极开展师生思想道德教育工作，在全国大力推进素质教育，推行新课程改革的背景下，我校践行“为美好的明天做准备”的育人宗旨，坚持“教在今天，想到明天”的课程理念，积极实施课程改革，组织编写了校本课程《红色之光——红军故事》，努力打造出独具特色的校园文化氛围。 在“争创”目标的引领和激励下，学校各方面的工作都取得了明显的成效：学校被授予龙岩市首届“环境友好型学校”、龙岩市第九、十、十一届“文明学校”， 2010年5月评为长汀县首届“特色学校”，同年11月评为长汀县素质教育先进学校，2011年2月评为长汀县首批德育先进学校。 近年来我校中考亦均取得良好成绩，2010年中考上一中线20人，其中一中保送生上线3人，居全县农村中学第一。2011年中考上一中线15人，其中一中保送生上线1人。 2012年中考上线13人，一中保送生上线1人。

为明天准备了什么

我为明天准备了什么？ 今天坐在这里的各位，听到我以下的这些话，可能现在已经对自己的未来有了具体的规划，或是只埋头忙碌自己的学业，为了以后可以继续求学做准备，还有一些，可能是过着悠哉游哉的生活。这些只是我的猜测，请勿对号入座。 因为未来的不可预知性，决定了他的丰富多彩。在《那些年》有这么两句话，“十年后，我连log是什么都不知道，还是可以活得好好的。”“人生本来就有很多事情是徒劳无功的，但是我们还是要依旧经历。” 我的一位朋友，现在在大学，学习的专业是工程管理，他的学长曾说过“在大学三年时间，真感觉不如好好到工地实习三天学习的多。”虽是玩笑成分居多，但也不无道理，因为那也是他的人生经历与体验。很多人会有这样的想法：大学，只不过是混一张文凭，与那些学历比你低一些的人分开，但学历不代表一切，仅代表你上过高等教育，而中国所谓的高等教育，只能说是见仁见智了。能力才是决定你是一个人，还是一个人才。 如果你现在赤裸裸地质问我：“你为你的明天准备了什么？”我可能会回答，就是走好接下来的路，明天不可知，我不知道现在做的一些是否能够应付明天的变化，我们时常用自以为是的完美安排，来应对突如其来的变化。如果真的要说，我准备了什么。我会比较明确地说“自信”以及对明天的充满信心，还有踏实的做事。现在成绩高低，并不能决定你未来的高低，重要的是与社会打交道的能力，为人处世的能力，在各种混乱当中，寻找机会的能力，这些如果你不自信，无从谈起，合理的自信但不自负。 在看到大学里某某专业就业率多高时，我只是把它当成一串无关的数据，真实性以及准确性，无需考证，如同我国GDP涨多少，但还是有财政赤字一般。但我不会因为这些数据失去了自己对明天的信心，因为，我认为中国的产业结构还未调整完全，现在社会多元化，产业多元化依旧摆在那，可以十年不变，而且新鲜产业会如同雨后春笋般。 我们也不应因为现在所选的专业，被认为是所谓的非热门而对未来失去信心，人是活的，接下来的日子还长，我们还很年轻，年轻，就是资本，让我们自信的资本。各个领域都有人才，而我们为什么要害怕还未到来的的未来呢？专业也只是一个名词，热门也只是一时。 曾听到这么一个故事，有一位大学生做兼职，为某品牌的做商场导购，他每天都会跟他的主管电话联系，对自己每天的工作情况做一个说明，同时也会抱怨某某导购对他不好之类，但他却在一个月内，做出了那个专柜之前半年的营业额。说道这里，我只想说，我们有对生活抱怨的权力，但不要放弃他。因为我们会抱怨，我们对生活还是有感觉的，不要麻木，任何事都有相互性，作用力与反作用力的道理。 我们的生活中，总会有迷茫和痛苦，只要往前走，那些迷茫与痛苦都会成为背后的风景，谁都会流泪，或嚎啕大哭，但我们也有灿烂的笑。不坚持，你就不会发现你有多坚强，就不会有成果，哪怕那成果很小。 人生总要有经历，当我们羡慕那些成功人士时，只看到了他们的光鲜。也许只有品读他们的传记，才能体会感受他们的坚持，以及现在他们的成功来之不易。 人可以被打倒，但不能被打败，自己才是最大的竞争对手，最正确的是挑战自己，每天问自己是否进步了一些，积跬步方可远行。多经历才能看得透，才能了解自己的周遭，从而更了解自己需要的是什么。让它成为我们更自信的源泉，为了想成为以后的那个自己而准备，贰奋斗。

《明天会更好》串词主持人开场白;明天会更好歌词

《明天会更好》串词主持人开场白；明天会更好歌词 明天会更好串词：主持人开场白 主持人A:也许，昨天我们还在黯然神伤；也许，今天我们依旧无法欣然释怀。 主持人B:但是朋友，不管我们曾遇到过怎样的坎坎坷坷，风风雨雨，请相信生活总是美好的。 主持人A:感谢命运中的那些磨难吧，只要梦想在，只要不放弃，美丽的彩虹终究会出现，精彩的明天，在等待着我们！请欣赏歌曲《明天会更好》明天会更好歌词： 轻轻敲醒沉睡的心灵 慢慢张开你的眼睛 看看忙碌的世界 是否依然孤独的转个不停 春风不解风情 吹动少年的心 让昨日脸上的泪痕 随记忆风干了 抬头寻找天空的翅膀 候鸟出现它的影迹 带来远处的饥荒 无情的战火依然存在的消息 玉山白雪飘零 燃烧少年的心 使真情溶化成音符 倾诉遥远的祝福 唱出你的热情 伸出你的双手 让我拥抱着你的梦 让我拥有你真心的面孔 让我们的笑容 充满着青春的骄傲 为明天献出虔诚的祈祷

谁能不顾自己的家园 抛开记忆中的童年 谁能忍心看那昨日的忧愁带走我们的笑容 青春不解红尘 胭脂沾染了灰 让久违不见的泪水 滋润了你的面容 唱出你的热情 伸出你的双手 让我拥抱着你的梦 让我拥有你真心的面孔让我们的笑容 充满着青春的骄傲 为明天献出虔诚的祈祷轻轻敲醒沉睡的心灵 慢慢张开你的眼睛 看看忙碌的世界 是否依然孤独的转个不停日出唤醒清晨 大地光彩重生 让和风拂出的音响 谱成生命的乐章 唱出你的热情 伸出你双手 让我拥抱着你的梦 让我拥有你真心的面孔让我们的笑容 充满着青春的骄傲 让我们期待明天会更好

20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面： 、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 （）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （）上课关。 （）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （）质量关。 、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 二、常规教学方面： 加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一．指导思想： 本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二．主要工作及活动： ．加强理论学习，推进新课程改革。 组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 ．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 ．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 三．具体安排： 二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份：、组织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。 、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份：、组织好高三英语口语测试。 、高三英语复习研讨会。 五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 、协助开展好我校的区级公开课。 六月份：、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。 、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 （一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 （二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。 、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用 全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 （一）知识与技能： 、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。 （）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标： 运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 （）教学措施： 采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 （）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。 （）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。 （）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。 （）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划 高二下学期语文教学计划 生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题（11课时） 、混合运算课时 、两、三步计算的应用题课时 、整理和复习课时 二、整数和整数四则运算（18课时） 、十进制计数法课时 、加法的意义和运算定律课时 、减法的意义和运算定律课时 、乘法的意义和运算定律课时 、除法的意义课时 、整理和复习课时 三、量的计量（课时） 、常用的计量单位课时 、名数的改写课时 四、小数的意义和性质（17课时） 、小数的意义和读写法课时 、小数的性质和小数的大小比较课时 、小数点位置移动引起小数大小的变化课时 、小数和复名数课时 、求一个小数的近似数 2课时 、整理和复习课时 五、小数的加法和减法（课时） 小管家课时 六、三角形、平行四边形和梯形（10课时） 、角的度量课时 、垂直和平行课时 、三角形课时 、平行四边形和梯形课时 、整理和复习课时 七、总复习（课时） XX年月26日 向纵深发展。 、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排： 二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 五月份：课题研究小结 、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。 、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。 （三）教研形式稳中有变，踏实而生动。 、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。