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纺织工程专业顶岗实习报告

（2017届）

学生姓名雷神军

学号 201354691328

班级纺织131

实习单位（名称/地点）浙江XX纺织股份有限公司/浙江

校外指导教师（姓名/职称）陆总

校内指导教师（姓名/职称）曹叔/副教授

XX学院材料与纺织工程学院制

2017年1月20日

1顶岗实习的目的与意义 1

2顶岗实习的基本要求 1

3 顶岗实习时间 1

4 顶岗实习单位概况 1

5 顶岗实习部门与岗位 1

6 顶岗实习工作内容 1

6.1 顶岗实习安排 1

6.2 适应企业文化专题 1

6.3 专业能力提高专题 2

6.4 职业素质养成专题 2

6.5 信息检索与文字处理能力专题 2

6.6 人际交往能力专题 2

6.7 组织协调或团队合作专题 2

7 顶岗实习收获、体会与建议 2

8 顶岗实习单位鉴定意见 3

9 指导教师评语与建议成绩 3

1顶岗实习的目的与意义

顶岗实习就是安排学生离校走入生产一线，进行劳动锻炼。顶岗，顾名思义，是在生产一线的诸多岗位,从事生产性劳动，因为企业不是学校，不可能满足学生提供专业对口的生产岗位。顶岗实习的目的如下：

①使我们这些学生加深对职业岗位工作的认识，逐步明确自身的发展定位，克服对前途迷茫和盲目高攀的不现实思想，客观地确定人生的发展道路;

②加强我们的实践能力锻炼，提高我们的实际操作能力，缩小与企业实际需要的差距;

③提高我们的职业素质，培养我们的敬业精神、团队精神、责任意识以及良好的职业心态和作风;

④使我们逐步了解和熟悉社会，在社会实践中学会做事、学会作人，为走上社会、顺利实现就业做好充分的思想和心理准备，打下良好的基础。

意义之一，转变观念。转变观念就是让学生从大学生活、学习中切换到现实社会中去。大学培养学生的目标是——符合社会要求的技术性、应用性人才，如：基层领导、技术员、工程师、高级技工。要适应社会的要求，首先就要在思想观念上适应社会，了解社会对大学生的要求，特别是职业素养上应当具备哪些？以利做到缺什么补什么。

意义之二，增强岗位意识。作为一名应届毕业生，我们毕业后走向社会，大多是从事一线工作，有生产性的，质量性的，有采购性的，有营销性的，有维修性的，基本上都要从基层做起，这是纺织专业的大学生必走之道。每一个岗位都有他特有的作用，干一行，爱一行，专一行，是一种岗位责任，是一种职业品质，用人单位很注重这种品质。这种岗位责任是一名员工走向成功的必经之路。要增强岗位责任，就必须顶岗深入到生产一线进行脚踏实地的工作，兢兢业业的去做，只有这

样，才能磨练和增强他们的岗位责任感，这是现代社会对大学生的基本要求。

意义之三，增强社会经验。增强社会经验，也是增加工作经验。一名应届毕业大学生在面对用人单位面试时，别人很自然要问到你有无工作经验，这道门槛拦住了不少大学生。因此，顶岗实习不仅仅是一种劳动锻炼，更重要的是通过实践增强工作能力，增加工作中的沟通和适应能力，增强做人的才干；实践出真知，实践长才干。有了适当的顶岗实习并能顺利拿到一份顶岗实习合格证，这对今后走向社会，应聘岗位时，无疑是非常有益的。

2顶岗实习的基本要求

以现代纺织企业为学习背景，以纺织产品加工技术为主线，着力提高学生的工程意识、工程素质和工程实践能力。通过在企业实习基地参加实践学习，参与纺织企业新产品、新工艺和新技术的开发研制全过程，熟悉纺织企业生产流程、生产工艺的制定、生产设备的管理等内容；了解纺织品检测程序与方法，熟悉纺织技术标准，相关行业的政策、法律和法规，巩固和深化纺织专业知识，培养工程实践能力和创新能力；熟悉现代纺织企业工作流程和文化，培养学生良好的职业素养与社会责任感，提高人际交往能力、组织协调能力、交流沟通能力和团队合作意识，达到纺织工程师知识、能力、素质的基本要求。

3 顶岗实习时间

2016年8月~2017年4月

4 顶岗实习单位概况

5 顶岗实习部门与岗位

实习部门：纺五车间

岗位：机修保养工、实验员

6 顶岗实习工作内容

6.1 顶岗实习安排

深入基层，先在公司目前最大的纺五车间里跟着机修队队长做机修保养的工作，在工作的同时学习和了解毛纺车间里各机器的结构、功能和作用，掌握机器维修保养的一些本领，熟悉羊毛纱线生产以及后整理的整个工艺流程，了解工艺参数的设计。后来在纺五车间的实验室里跟着实验室负责人做实验员的工作，掌握了毛纺纺织品的检测程序与方法，了解产品质量的过程控制和方法手段，并了解一些产品质量问题的起因和解决方法。

6.2 适应企业文化专题

公司秉承“以人为本、量才适用、人尽其才”的用人理念，努力为员工打造与企业共同成长的发展平台。公司现有大学生分布在销售、生产、技术、管理等各个岗位，对企业的发展起到了重要作用。公司的目标是构建一个充满活力、负责任、持续发展的现代企业，努力成为全球最好的供应商，让更多人享受公司的产品所赋予的高品质生活。

进入公司后对我们进行了新工培训，讲解了公司目前的基本情况、公司的规章制度、员工的福利待遇、可用资源以及生活方面等问题。通过新工培训我对公司的企业文化有了一定的了解，一些为员工考虑的福利待遇让我对公司以人为本的用人理念有了一定的了解。而之后在消防逃生演练中，车间主任特别强调员工的生命放在第一位，他特别提醒大家一旦发生火灾，只管逃离，在人生没有安全的情况下不要再想着保护厂里的财产而还要带些东西撤离而导致撤退缓慢。在平时的工作中，对于在机台上工作的挡车工，车间主任也经常跟她们强调：安全要放在第一位，产量放在第二位，一定要安全的进行生产，不要受伤。从车间的几个领导工作中的言行举止我慢慢的体会到了公司以人为本的用人理念的真谛。在工作中以及与同事的交流沟通中，还有公司定期举行的一些活动中，我很清楚的能感受到公司的一些企业文化，比如团结、创新、充满活力等。我通过严格遵守公司的规则制度、车间的5S管理，与同事积极交流沟通、合作以及参加公司的一些活动等事情，不知不觉中就慢慢了解了公司的企业文化并适应企业文化。

6.3 专业能力提高专题

才到车间里，我通过自己的观察和记录，了解了毛纺的工艺流程如下：

混条→头针→二针→三针→四针→粗纱→细纱→自络筒（单纱）→并线→倍捻（筒子纱）→摇纱（绞纱）

单纱为了稳定捻度，倍捻后的纱线为了提升强力、提高回潮、便于倒筒等，还会进行蒸纱。出售的筒子纱为了降低成本，在倍捻之后还会进行倒筒，将塑料筒管的卷装变为纸管的卷装。

在实习的工作过程中以及机修队队长的教导下，我在实际中学习到了很多书本上学不到的一些毛纺机械设备有关的知识。比如知道了自调匀整装置的作用和它的工作原理，所谓自调匀整装置是根据喂入或输出毛条定量的偏差（与额定值的差值），通过改变喂入罗拉或输出罗拉速度的办法，相应地自动调整牵伸倍数，使纺出的毛条定量，保持一个稳定的符合要求的数值，同时还能够改善毛条不同片段重量不匀率。自调匀整装置一般有五个基本组成部分。①检测机构:对条子进行测量。②放大机构：将检测的微小变化放大，有的装置将检测和放大合起来称检测放大机构。③记忆延迟机构：把检测信号记忆（存储）下来，延迟一段时间，待被检测的条子到达匀整点时再发出信号。从检测点到匀整点的距离很短，出条速度很高时可以不用记忆延迟机构。有些装置在经过牵伸后才进行检测，也不需要这一机构。④传导机构：将记忆延迟机构（或不用记忆延迟机构的检测机构）所提供的信号放大或转换成另一种形式，传递到变速机构。有时把转换和放大合在一起称为转换放大机构。⑤变速（调速）机构：根据传导或转换放大机构送来的信号及时改变罗拉速度，自动地调节牵伸。牵伸自调匀整装置的检测机构位于变速机构之前称开环控制系统，简称开环系统；反之，检测机构位于变速机构之后称为闭环控制系统，简称闭环系统。

开环系统的主要特征是：①按补偿原理进行工作，即针对被检测的片段进行匀整，能匀整较短片段的不匀；②只能进行调节，不核实效

果；③不能自动修正因各环节变化或外界扰动所引起的偏差；④检测机构位于喂条的一侧，纱条通过检测机构时速度低，因此对安装要求也可较低,但由于被检测片段尚未匀整,检测的波动幅度较大；⑤从检测点到匀整点的距离较大时，一般要设置记忆延迟机构。

闭环系统的主要特征是：①按反馈原理进行工作,即非针对性匀整,条子在经过牵伸后才被检测，根据检测信号进行匀整的则是尚未被检测的片段。②不能匀整波长等于或小于从匀整点到检测点之间距离的不匀波，这段距离称为匀整死区，纱条通过这段距离的时间称为死时。匀整死区的存在使闭环系统能匀整的不匀片段长度较长。不匀变化的规律性越强，匀整效果越佳。对中短片段不匀往往产生误动作，反而使纱条均匀度恶化。③由于反馈回路的作用，能自动修正各种因素波动所造成的偏差。④检测机构位于出条的一侧，纱条通过检测机构时的速度高，对安装要求高，但由于在牵伸后检测纱条已匀整，检测波动幅度较小。⑤无需记忆延迟机构。

此外，还有混合环系统，即有开环系统，又有闭环系统。特征是牵伸机构处在两检测点之间或检测点处在两组牵伸机构之间。兼有开环和闭环的优点，既能保持匀整效果，又能自动修正各种因素波动造成的偏差，不仅能匀整中短片段，也能匀整长片段，调节性能比较完善，但技术要求和设备费用较高。自调匀整装置大多用于毛纺和棉纺过程，在绢纺和麻纺上也在逐步研究应用。棉纺用自调匀整装置主要用在梳棉机或并条机上，结构型式繁多，开环、闭环、混合环均有应用，也有少数装置用在清棉、条卷、精梳机上。由于棉纤维长度短，出条速度高，在并条机上有时只能匀整其中部分喂入棉条的重量不匀。毛纺用自调匀整装置主要用在毛条制造和前纺的针梳机上，要求匀整中短片段时，可采用开环系统。也有用于粗梳毛纺或精梳毛纺梳毛机上的，视要求匀整片段长度不同分别采用开环或闭环系统。毛纺针梳机自调匀整装置采用开环系统，当喂入毛条厚度变化时，活动的上测量罗拉的高低位置跟着变化，经杠杆放大，拨动钢辊作水平移动，当钢辊转至传导件处完成延迟

作用。传导连杆带动铁炮皮带移动，使上铁炮变速，带动后罗拉、测量罗拉和针板，完成调节牵伸的作用。自调匀整装置的结构型式很多，但工作原理基本相同。

还学习到了捻接器的相关知识，空气捻接器的工作原理如下：①将同样张力的纱线放于对角位置确保纱线呈交叉状态放于捻接室内，启动扳机打开气路。②两边夹子夹紧纱后，剪刀把多余的纱剪去，然后捻接室盖闭合。③解捻器将已剪的纱线头解捻，解捻强度可通过调校解捻吹气量（E）来调节。④解捻后二根纱重叠在捻接室内。纱尾长度可通过两侧长度调校点（L）来调节。⑤捻接腔喷气，将二根解捻后纱头混合交缠捻接，加捻强度可通过调校捻接时间（T）来调节。⑥捻接室打开，捻接过程完毕。空气捻接器的作用和优点有无结、强力大、外观美观光滑等。

在每天的工作实践中知道了机器维修保养的一些方法和规则，比如倍捻机：

倍捻机检修内容：

1、逐锭检查纱线是否在正常通道。及时修复空锭。

2、吸纱通道保持畅通，锭带及刹车良好。

3、子弹头及弹簧装配完好。

4、各部齿轮，轴承有无缺油、异响。

5、加捻盘，锭带盘运转灵活。

6、储纱器外壁、气圈罩内壁有无毛刺、污垢。

7、张力刻度一致，张力导轮及锭翼回转灵活。

8、槽筒表面是否沟槽、毛刺。

9、宝塔管高度水平且大端不超出罗拉范围。

10、导纱器、留纱器位置正确。

11、导纱器片口与槽筒距离一致，无松动移位。

12、卷绕夹头回转灵活，无破损。

13、握臂架灵活，压力一致。

14、车头及地面无积花、油污。

15、成形良好。

16、螺丝无松动。

17、吹风机运行良好。

18、电气、安全装置良好。

倍捻机揩车工作内容：

1．揩车周期原则上为每月一次。

2．揩车人数5人（暂定）。

队长：负责安排揩车机台，挂好安全标识牌；车头、车尾及吹吸风的清洁、润滑保养；以及协助队员检查、修理落后锭子，等等。

队员：每人负责50锭自上而下的清洁保养工作。

3．揩车工作内容及操作方法：

关车前用频闪仪检查龙带松边的锭速，如不正常，应结合揩车调节龙带的张紧，适当予以调整，并经工段长或技术员复查合格后才能开车；

摇架气囊、超喂轮、超喂轴、槽筒轴等部位的回丝及飞花的清洁工作；

清除筒管夹头处回丝，并检查大、小夹头是否完好；

拆卸储纱罐、气圈外罩，并清洁储纱罐底部的灰尘；

用尼龙刷将加捻盘沟槽内的粉尘污垢刷松，再用吸尘器吸净，最后用揩布擦干净；

用针织布条加酒精擦拭加捻通道，加捻盘及瓷口；

4．揩擦隔纱板、挡板上的灰尘。

5．安装储纱罐、气圈外罩揩车完毕由队长检查并负责开车。

在机修队的2个多月顶岗实习中，无论是专业知识还是人际交往的知识，我都学到了很多很多，与学校的学习不一样，我清楚的感觉到自己正在一步一步的进入社会。学校里学的都是理论知识，并且学习的也不是很深，学校的纺纱学主要讲的是棉纺，而我顶岗实习的单位是专业

做毛纺，虽然棉纺和毛纺大致的原理都是一样的，但它们工艺流程、机器型号的区别还是非常大的，所以以前在学校里学的那些棉纺机械我是一个都没有亲眼见过。而在公司顶岗实习的这段日子里，我是每天都亲眼所见、亲手所触摸这些毛纺的各个机器，在这种天天零距离的接触中，我对这些机器的功能、作用、构造一天比一天熟悉，这是以往在学校里不可能做到的事情。在实习中，我不单单了解机器方面的知识，也了解到车间对员工的一些管理方法。除此之外，在每天的工作中，会经常与机修队的队员、挡车工等沟通交流，这锻炼了我的人际交往能力与一些社会能力。

之后，我在实验室里实习了一段时间，了解了对产品质量实时检测控制的一些方法。实验室主要仪器（型号）如下：Y331A纱线捻度仪、YG747八篮快速烘箱、YG086C缕纱测长仪、YG136条干均匀度仪、电子天平以及毛条条粗仪。车间的实验室主要就是为了控制产品的质量，与学校做实验是为了科研分析不一样，车间实验室的测试要做到快速精准。

6.4 职业素质养成专题

职业素质，指从业者在一定生理和心理条件基础上，通过教育培训、职业实践、自我修炼等途径形成和发展起来的，在职业活动中起决定性作用的、内在的、相对稳定的基本品质，它是劳动者对社会职业了解与适应能力的一种综合体现，是一个人可否进入职业以及能否胜任职业工作的条件。影响和制约职业素质的因素很多，主要包括：受教育程度、实践经验、社会环境、工作经历以及自身的一些基本情况。劳动者能否顺利就业并取得成就，在很大程度上取决于本人的职业素质，职业素质越高的人，获得成功的机会就越多。职业素质内容是丰富的，思想品德、文化修养、职业道德、职业态度、职业心理素质、职业精神、创新精神是不可或缺的组成部分。

走进企业，我就不再是以往在学校比较自由的大学生了，我必须要遵守公司的规章制度。我是一名大学生，到了工厂就要表现出大学生的

素质，所以即使公司规定迟到早退，一分钟只扣5毛钱，但在整个实习期间我都没有迟到早退过，甚至早上还去的较早，顺便帮忙打一下开水。即使有事情要回学校，我也都是提前跟车间主任请好假，从没有出现旷工的情况。我做到了职业生活和个人生活分开来：个人生活中（下班后）自己做自己的主人，今天是吃西瓜还是吃雪糕、是吃荤的还是吃素的，完全由自己来决定；但在企业工作时我不带入个人生活的习惯。职业生活和情感生活分开来：进入公司这种组织化程度很高的企业后，我就不能随便根据个人情感的好恶来判断事物，而要依照事实来客观的判断。在工作中，我积极的完成队长交给我的任务，任劳任怨，培养了我的责任心和积极向上的工作态度；在工作中，大家经常一起维修机器，培养了我团队合作的精神与能力；在与同事们沟通交流中，培养了我的人际交往能力。虽然我在公司制度这一方面做的很好，也有很强烈的敬业精神，但我觉得我在厂里学的东西还不够，还欠缺一些能力，我感觉自己缺乏创新精神，并且上进心也不是很足，所以今后的工作中我要富有韧性，要更加积极的进取，要主动的去承担一些责任，负责到底。除此之外，我要多和车间里的人交流，使我自己更善于沟通交流，进一步培养我的职业素质。

6.5 信息检索与文字处理能力专题

在工作中，说实话，我在文字处理上用的比较少，在机修队实习时基本用不上文字处理能力，就算是之后在车间的实验室里实习，也不太锻炼我的文字处理能力，因为实验室的测试结果都是以报表（表格）的形式来表现的，只有每天写实习日记能略微锻炼我的文字处理能力。虽然文字处理能力我没有怎么锻炼，但是我会经常进行信息检索，在车间里遇到不懂的问题时我会上网查找，一些关于纺织机械技术性的资料我也会到数据库里去查看。在大学里我就有很厚实的信息检索基础，学校老师让我们在学校里做课题时，我就比其他同学更用心的上网检索资料，我检索信息时会花更多的时间在数据库里，会把我能进去的每个数据库里都检索一遍，做到检索出的信息更加全面；在检索一些要求不高

的信息时，我会利用不同的逻辑词关系来高级检索信息，做的检索准确又快速。虽然网络现在很发达，但很多专业知识都不是靠百度、谷歌这些搜索引擎马上就能找到的，所以信息检索很多时候是需要耐心的，在时间充足的情况下，我就是一个不缺耐心的人，文献信息检索这门课我很轻松的就拿了A。我的信息检索能力虽然很不错，但我觉得我需要做到善于利用这个能力，将这个能力应用到我的工作、生活各个地方中，而不只是为了做一些课题才去使用这个能力。

6.6 人际交往能力专题

初到公司的时候我只和以前聊过几次天的人力资源部刘部长很熟悉，其他的人基本我都不认识，到公司第二天的见面会上我才正式认识了这段时间我所实习的纺五车间的车间主任XXX，才到机修队休息室的时候里面坐满了人，我一个都不认识，只知道队长叫做XXX。随后，在工作之余的闲聊中，我认识了车间里很多很多的人，不仅如此，我还认识了其他车间的一些人、仓库里的人以及保安等。我实习的机修队里的所有人都成为了我的朋友，他们对我很好，还会关心我的日常生活，我对待他们也很正常。在人际交往中，我发现了当地这边的当地人都很善良、能吃苦，没什么坏心眼，无论是车间主任、机修队的队员还是挡车工，都对我很好，我有什么不懂的问题，他们都会耐心的告诉我，所以我也要真诚的对待他们。

我和小飞机在清洁车间里的玻璃窗时，需要搬动一位挡车工阿姨的好多个装满毛条的条筒，阿姨用当地本地话带着怒气的说我们2个：“两个小鬼，你们也擦得干净玻璃”。我一开始以为这个阿姨对人不友善，心里不舒服，后来阿姨主动挪开条筒后，我才知道阿姨无非只是嫌我们打扰了她的工作而发发牢骚罢了。之后，我到实验室里学习的时候，这位阿姨来测试毛条重量的时候，还很耐心的教我如何把剪好规定长度后的毛条快速的卷成一团称重，我自己卷的时候是乱糟糟的一团。所以其实即使有时候个别阿姨对我态度不好时，应该是平时工作太辛苦、又被打扰到了工作，她只是直接表达了心中的不满，发发牢骚罢了，并没有

什么恶意的。所以工作中即使遇到态度不好的人，也要站在对方的立场来考虑一下，要放开心胸、依然和善的去跟对方交流，只要真诚和善，脸皮够厚，再态度不好的人看到我如此诚恳，心里也会软下来的。

人际交往在我看来，最重要的就是对人要真诚，即使人家并没有对你真诚。我认为真诚的对待他人就是我的一种态度和原则，即使没有回报。在公司与人交流时最主要的障碍是语言，车间里的员工大多是本地员工，他们无论生活还是工作，都是用的当地方言交流。所以他们交流时我得经常不停的问他们到底说了些什么，好在我比较有耐心，公司的员工对人也很热心，只要我问了、他们都会用普通话告诉我到底讲了什么。另外，值得我高兴的一件事情是除了二路生产线上一位实在不会说普通话的挡车工之外，知道我是大学生（我还不认识，没交流过）的工人们主动和我交流时都会用普通话来跟我讲。为了克服语言障碍，我也略微学习了一下当地方言，比如“好lang”就是好冷；“jun”和“jing”是一个发音；“再wei”是再会，也就是再见。学习语言需要时间的积累，我相信我毕业后留在当地工作的话一定能学会当地方言。

6.7 组织协调或团队合作专题

在工厂里最能锻炼组织协调和团队合作的能力，特别是我实习所在的机修队，很多时候机器的维修都需要大家一起相互配合，不是一个人就能够独立完成的。比如我们一起更换FB441粗纱机搓皮板的时候，队长先会安排每个人任务，分工合作，我和王师傅拆卸固定轴的螺丝、小飞机和钱多多拿掉机器上的毛刷和皮辊、队长和张高峰拆卸搓皮板下方的三根罗拉轴与机头的连接处，最后我们大家一起合力拉着搓皮板抬下三根罗拉轴，更换搓皮板后再合力抬回机器上，再按之前的分工将机器组装上。再比如给倍捻机揩车清毛的时候，我们谁擦机器的这一段，谁擦机器的那一段都会有明确分工，谁要是擦的快了就去帮助慢的人，这样会大大提高工作效率，团队合作的作用就是如此。机修队里很多工作都需要相互配合，有的时候还需要相互配合的好。当然配合的越好、工作效率就越高，想要配合的好，就需要默契了，默契也是工作中相互之

间合作慢慢培养出来的。即使我之后到了实验室里实习，也每天都是团队合作的。比如毛条运到车间里来了，大家一起去抽毛，抽好的毛拿到实验室里一个人先一段一段按规定剪好毛条，一个人将剪好的毛条卷成一团，一个人称重记录，另外一个人将称好重的毛条拿到毛网检测台上去检查毛粒、杂质的情况。可见车间里到处都是团队合作，团队合作的重要性已经深入我的脑海。在车间里实习工作，无时无刻不在锻炼着我的团队合作能力，这是以往在学校里很难锻炼到的。

7 顶岗实习收获、体会与建议

这一学期的顶岗实习一转眼就结束了。由于学校里学的主要是棉纺，厂里面全是毛纺，机器设备还是有很大的一些差异，并且学校里学的主要是工艺设计，而我实习的岗位是机器的维修保养，所以刚开始实习的一段时间里，我对机器的维修都不知道如何下手。才来的时候我对车间里的人完全都不认识，对车间的各个工艺流程一点也不了解，使我感觉很茫然，不知所措，当然我的内心也是比较难过的。在学校里总以为自己学的不错，一旦接触到了时间，我才发现自己知道的东西是那么的少，我真真实实的感受到了理论与实际之间的距离，这种距离看似很近，其实是比较遥远的，我体会到了为什么要理论联系实际的含义和真谛。实习中的所见所闻让我倍感自己的知识面是狭窄有限的，需要我更多的在实践锻炼中去学习更多的知识和技能。之后，随着一天一天的接触，在车间主任和工人师傅的指点下，我慢慢的对车间的员工，对车间的生产流程、环境，对车间的机器设备越来越熟悉、越来越了解。在做事方面也有刚来时的青涩单纯变得会多方面的考虑了。

通过这段时间的顶岗实习，培养了我观察问题和解决实际问题的能力、与人沟通交流的人际交流能力、善于思考动脑筋想办法的能力以及团队合作的能力与爱岗敬业精神等。实习，让我深刻地认识到在工作中与同事保持良好和谐的关系是十分重要的，和同事相处的好，不仅在工作中他们会帮助和指导我，而且还会在生活上关照我。并且在企业里是不能独来独往的，需要团结、需要合作、需要默契，因此搞好人际关系

是非常重要的。除此之外，最重要的是一定要踏踏实实的刻苦努力地学习，学知识、学技能，只有懂的越多、会的越多，工人们才会打心眼里信服我，同事才会尊敬我，所以一定要多学，哪怕是专业之外的知识也得多学，特别是人际交往的知识更得学，要充实我自身的能力。

在工作中我也发现了公司厂里面的一些问题和不足之处，比如机器的有些配件备的不足，一些维修工具需要跑一段距离到旁边另外一个厂区里去借，倒筒车有几个锭子电动机坏了一直没有电工来修等。特别好的地方是，公司的领导们特别欢迎我们大学生以新来者的眼光提一些意见出来，还专门为此开了2次座谈会跟我们交流，我把我的困惑和建议都毫无保留的提了出来。会后，能改进的问题公司都会安排实施改进，不能改进的问题也会当场跟我们说明原因，比如考虑到成本问题、人力问题等。

虽然顶岗实习结束了，但我的职业生涯才刚刚开始！

8 顶岗实习单位鉴定意见

（盖章）

2016年1月20日

9 指导教师评语与建议成绩

9.1 校外指导教师评语与建议成绩

校外指导教师（签名）：

2016年1月20日

9.2 校内指导教师评语与建议成绩

校内指导教师（签名）：

2016年1月20日

9.3 顶岗实习综合成绩

顶岗实习负责人（签名）：

2016年1月20日

东华大学纺织工程专业方向

纺织材料与纺织品设计专业专业简介| 研究方向研究方向代码、名称及导师列表(*为兼职教授) 01 纺织材料结构、性能与成形于伟东邱夷平俞建勇王府梅顾伯洪靳向煜刘丽芳张瑞云覃小红黄莉茜刘若华余燕平王洪刘洪玲王妮孙宝忠杜赵群丁彬刘晓艳纪峰李发学张初阳张志奋高晶王学利吴雄英*周胜*薛元*徐步高* 02 纺织材料测试技术及仪器于伟东邱夷平王府梅刘若华钱竞芳钟跃崎刘洪玲孙宝忠杜赵群刘晓艳纪峰王荣武张初阳张志奋万贤福吴雄英*周胜*徐步高* 03 产业用纺织材料的研制与应用于伟东邱夷平俞建勇王府梅顾伯洪靳向煜吴海波刘丽芳覃小红黄莉茜刘若华钱竞芳余燕平王洪刘洪玲王妮孙宝忠徐广标杜赵群丁彬刘晓艳纪峰李发学张初阳张志奋高晶王学利周胜*薛元*徐步高* 04 纺织品设计与开发于伟东俞建勇王府梅顾伯洪张瑞云黄莉茜刘若华钱竞芳余燕平刘洪玲张慧萍王妮孙宝忠徐广标杜赵群刘晓艳纪峰李发学张初阳高晶王学利姜淑梅* 薛元* 徐步高* 05 功能与智能纺织品及表征于伟东邱夷平王府梅覃小红黄莉茜刘若华钱竞芳余燕平丁彬王妮孙宝忠杜赵群刘晓艳纪峰张初阳张志奋万贤福高晶王学利徐步高*

纺织工程专业专业简介| 研究方向研究方向代码、名称及导师列表(*为兼职教授) 01 先进纺织品制造技术郁崇文龙海如晏雄程隆棣陈南梁张佩华王璐郭建生李毓陵王新厚汪军王其曾泳春李炜郭腊梅崔运花劳继红沈为谢梅娣吴海波张慧萍殷保璞赵俐杨建平江慧李立轻张斌陈霞庄兴民杨旭东邵利韬*封亚培*朱北娜* 02 纺织化学与生物处理技术郁崇文晏雄张佩华王璐郭建生王其郭腊梅崔运花劳继红谢梅娣赵俐张斌陈霞庄兴民王华易洪雷*封亚培* 03 功能纺织品的设计与制备丁辛郁崇文龙海如程隆棣晏雄张佩华王璐柯勤飞郭建生李毓陵陈旭炜王新厚汪军王其曾泳春李炜郭腊梅庄勤亮沈为谢梅娣杨建平吴海波江慧张斌杨旭东庄兴民王华张瑞寅封亚培* 04 纺织人体工学丁辛龙海如程隆棣陈南梁张佩华郭建生汪军谢梅娣 ★数字化纺织工程专业专业简介| 研究方向研究方向代码、名称及导师列表(*为兼职教授)

纺织工程专业毕业生实习报告的格式完整版

编号：TQC/K495 纺织工程专业毕业生实习报告的格式完整版 Daily description of the work content, achievements, and shortcomings, and finally put forward reasonable suggestions or new direction of efforts, so that the overall process does not deviate from the direction, continue to move towards the established goal. 【适用信息传递/研究经验/相互监督/自我提升等场景】编写：________________________ 审核：________________________ 时间：________________________ 部门：________________________

纺织工程专业毕业生实习报告的格式完整版下载说明：本报告资料适合用于日常描述工作内容，取得的成绩，以及不足，最后提出合理化的建议或者新的努力方向，使整体流程的进度信息实现快速共享，并使整体过程不偏离方向，继续朝既定的目标前行。可直接应用日常文档制作，也可以根据实际需要对其进行修改。人人都说大学是步入社会的最后一个加油站，为了充实自己，更好的了解社会，以便更好的为社会服务，在大学的第一个社会实践实习里，我走出校门，调查了纺织方面的情况，作此报告。学校: 河南纺织高等专科学校系别: 纺织工程系班级: 商检0701班时间: xx年-05月-23日---xx年-05月-29日姓名: ** 学号: 24104124 实习单位: 项城市纺织有限公司(原棉实验室)

纺纱厂实习报告

篇一：纺纱厂实习报告一、选配的目的（一）提高产品的质量和服用性能充分利用化学纤维的各种特性，取长补短，提高使用价值。（二）增加花色品种通过不同纤维纯纺或混纺，制成各种风格、用途的产品，满足社会的各种需要。（三）改善可纺性能在合成纤维中混用吸湿性能较高的棉或粘胶，可改善可纺性能。（四）降低产品成本在保证服用要求的情况下，混用部分价格低廉的纤维，可降低生产成本。篇二：纺织厂实习报告毕系部名称：学生姓名：指导教师：业实习报告机械工程系专业班级：机自081学号：教师职称：目录一、实习目的及意义 (2) 二、实习任务 (2) 三、实习时间 (3) 四、实习地点 (3) 五、实习企业概况 (3) 六、实习内容 (3) （一）实习的具体内容 (3) （二）实习中资料的收集和总结 (5) 七、实习感想 (6) 一、实习目的及意义时光飞逝，四年的大学生活很快就要结束了，我们即将走入社会，融入这个大家庭，读了四年大学，老师们总是跟我们讲“学以致用”、“理论联系实际”，我想在这毕业之际，我们终于能够把大学四年所学的专业知识运用到我们的日常生活和工作当中了。为了让同学们更好的适应以后的生活，学校在我们正式进入社会之前安排了这次毕业实习。实习是一种实践，是理论联系实际、应用和巩固所学专业的一项重要环节，是培养我们能力和技能的一个重要手段。毕业实习对于培养我们的能力有很大的意义，同时也可以使我们了解现代机械制造技术。毕业实习跟是我们走向工作岗位的必要前提，通过实习，我们可以更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的认识，增强对社会的适应性，培养自己的实践能力，为我们毕业后社会角色的转变打下坚实的基础。二、实习任务此次实习使我们大学四年里面的最后一次实习，也是我们最为重要的一次实习。在大一到大三之间我们先后进行过金工实习，参观实习等，而这些都只是学期之间的最基本的实习而已，和这次的实习有很大区别的。这次实习是目的性很强、对我们帮助最大的一次。我们是满怀热情，对于这次实习同学们都是很激动的，完成这些任务将能使我们能够顺利的离开学校而进入社会、适应社会。无论是毕业实习也好还是学期之间的金工实习也好，它们的目的都是一样，都是让我们能够通过实习把所学的知识融会贯通，真正的理解课本上的知识，把所学的运用到实践中去，才是真正的学以致用，理论联系实际。在进入企业实习的时候，我们一定会遇到许多以前在学校和课本上没有学到过的知识和没有见过的问题，当我们遇到这些难题的时候，我们要充分利用自己所学的知识和以往积累的实习经验，努力解决这些问题并且把它都牢记在心，这样我们才能真正的做到学以致用、理论联系实际。在企业实习的时候，不仅要认真学习企业的管理理念和企业的文化，企业文化是一个企业的灵魂，我们不仅要学习认识，还要有自己独特的理解，发挥自己的特长，为以后的路打下基础，培养分析和解决问题的能力。三、实习时间 2012年3月四、实习地点郑州第一纺织有限公司五、实习企业概况

纺织工程就业前景(详解5篇)

纺织工程就业前景(详解5篇) 纺织工程就业前景详解（一）： 1.纺织工程专业就业方向有哪些纺织工程专业的毕业生有广阔的发展前途，可在纺织企业、科研机构从事纺织品设计开发、纺织工艺设计、纺织生产质量控制、生产技术改造及经营管理等工作，也能在高校从事教学与科研。 2.纺织工程专业就业前景纺织工程在迅速发展的工程领域，随着现代科学技术的发展，新的纤维资源不断被开发利用，各种高性能和功能性的化学纤维不断问世，新的纤维制品加工方法不断出现，纤维制品的加工设备日益高效化、精密化、自动化和智能化，从而使纺织制品也日趋多样化和功能化，其应用领域尤其是在重要产业部门的应用不断拓宽，纺织制品与人体工程、环境保护及社会文化的关系日益密切，从而使纺织工程内涵大为扩展，与其它工程领域的交叉渗透也大为加强，新的学科增长点正在不断构成。 3.纺织工程专业需要掌握哪些本事 1、掌握纺织工程学科的基本理论、基本知识； 2、掌握纺织品生产技术； 3、具有纺织品设计和纺织工艺设计的基本技能；

4、熟悉与纺织工业有关的方针、政策和法规； 5、了解纺织科技的发展动态； 6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作本事。纺织工程专业就业方向有很多，就业前景也比较广阔，但大家还是要在专业上努力学习，争取学习地更深入。纺织工程专业就业形势分析纺织工程专业就业方向：纺织工程专业的毕业生一般能够在纺织企业的技术和业务管理部门从事工艺设计、生产管理、产品开发等工作，到经营和外贸等部门从事经营管理和专业外贸等工作，也能够在科研单位、纺织学校从事科研、教学工作。同时，由于专业调整，毕业生就业面更广，越来越多的毕业生进入其他行业大型公司就业，不少毕业生被合资、独资企业录用，部分毕业生被国外企业录用，直接到境外就业。纺织工程专业毕业生从事的岗位主要有：销售工程师、面料辅料采购、专业咨询技术人员、机械工程师、风机销售、机电产品招标与进口业务经理、销售经理、储备干部、纺织助剂销售工程师、面料开发、产品检验工程师验货员、研发工程师等。纺织工程专业就业前景：纺织工业是一个传统的工业，属于劳动密集型产业，发展前景比较暗淡。可是纺织工业“十

2014年大学纺织工程专业认识实习报告

认识实习报告题目认识实习学生姓名锤子学院纺织工程学院专业纺织工程班级纺织121 导师姓名剪刀手 2014年 6 月 28 日

一、目的与任务认识实习是学生对专锤子业学习的基础。使学生初步了解纺纱、织造各工序的任务、机器设备的构成与功能，了解各工序生产工艺过程组成，从而使学生对纺纱、织造工艺和机器设备有一个认识，为今后专业理论教学打好基础。认识实习的主要目的是：认识和了解纺纱工艺各工序的工艺流程及主要机构和作用；认识和了解织造准备工序的工艺流程，认识和了解织物与织物结构及织造过程。二、基本要求认识实习应安排在本专业的必修课之前进行。在实习过程中，要求每位学生以科学态度认真负责的工作，并养成保质、保量及按时完成任务的良好习惯 1、在认识前，要有锤子课堂理论讲解、并准备好相关资料。 2、要求学生现场实习，主动去认识熟悉各工序的工艺过程、各种机器的机构组成。 3、实习过程中，指导教师应引导学生认识熟悉纺织生产工艺过程和各流程的组合，并注意发挥学生的主观能动性。 4、在实习基地的车间和试验场地应注意安全，爱护国家财产。 5、认识实习应按计划进行。三、内容四、理论授课在认识实习的过程中，我们首先每天上午有理论授课，在学校教室进行。第一天新老师给我们讲了认识实习的目的：认识和了解纺纱工艺各工序的工艺流程及主要机构和作用，认识和了解织造准备工序的工艺流程锤子及主要机构和作用，认识和了解织物与织物结构及织机各部分的结构及织造过程，本实习安排在《纺纱学》、《织造学》之前，是为专业基础课《纺纱学》《织造学》的理论教学奠定基础。第二天新老师给我们讲了织前准备工艺与设备，让我们了解学校的设备和厂里的设备还是有很大的区别，学校的设备是小型的，方便，而厂里

棉纺织生产工艺流程(参考模板)

棉纺织生产工艺流程清棉工序 1．主要任务：（1）开棉：将紧压的原棉松解成较小的棉块或棉束，以利混合、除杂作用的顺利进行；（2）清棉：清除原棉中的大部分杂质、疵点及不宜纺纱的短纤维。（3）混棉：将不同成分的原棉进行充分而均匀地混和，以利棉纱质量的稳定。（4）成卷：制成一定重量、长度、厚薄均匀、外形良好的棉卷。 2．主要机械的名称（1）混棉机械：自动抓包机，由于某种原因1-2只打手和抓棉小车组成，抓取平台上多包混合的原棉，用气流输送到前方，同时起开棉作用。（2）棉箱机械：棉箱除杂机（高效能棉箱，A006B等）继续混合，开松棉块，清除棉籽、籽棉等较大杂质，同时控制好原棉的输送量。（3）43号棉箱（A092），开松小棉块，具有较好的均棉、松解作用。（4）打手机械： ①毫猪式开棉机（A036），进行较剧烈的开棉和除杂作用，清除破籽等中等杂质。②直立式开棉机具有剧烈的开棉和除杂作用，但易损伤纤维，产生棉结。目前清花在流程中一般都不采用（一般可作原料予以处理或统破籽处理之用）。③A035混开棉机，兼具棉箱机械和打手机械的性能，且有气流除杂

装置，有较好的混棉、开棉和除杂作用。

④单程清棉机（A076等）对原棉继续进行开松、梳理，清除较细小的杂质，制成厚薄均匀、符合一定规格重量的棉卷。梳棉工序（普梳） 1．主要任务（1）分梳：将棉块分解成单纤维状态，改善纤维伸直平行状态。（2）除杂：清除棉卷中的细小杂质及短绒。（3）混合：使纤维进一步充分均匀混合。（4）成条：制成符合要求的棉条。 2．主要机械名称和作用：（1）刺辊：齿尖对棉层起打击、松解作用，进行握持分梳，清除棉卷中杂质和短绒，并初步拉直纤维。齿尖将纤维带走，并转移给锡林。（2）锡林、盖板 ①将经过刺辊松解的纤维进行自由分流，使之成为单纤维状态，具有均匀混合作用。②除去纤维中残留的细小杂质和短绒。③制成质量较好的纤维层，转移给道夫。（3）道夫： ①剥取锡林上的纤维，凝聚成较好的棉网。②通过压辊及圈条装置，制成均匀的棉条。

对纺织专业的认识资料讲解

精品文档精品文档对纺织工程专业的认识纺织工程是为国民经济建设和发展创造物质和精神财富、为人类生活提供必备物质、反映社会文明水准的重要工程领域，应用非常广泛。它既是古老而又传统的工程领域，自人类出现以来，就与人类的活动密切相关。纺织工程是迅速发展的工程领域，随着现代科学技术的发展，新的纤维资源不断被开发利用，各种高性能和功能性的化学纤维不断问世，新的纤维制品加工方法不断出现，纤维制品的加工设备日益高效化、精密化、自动化和智能化，从而使纺织制品也日趋多样化和功能化，其应用领域尤其是在重要产业部门的应用不断拓宽，纺织制品与人体工程、环境保护及社会文化的关系日益密切，从而使纺织工程内涵大为扩展，与其它工程领域的交叉渗透也大为加强，新的学科增长点正在不断形成。纺织工程领域涉及纤维与纺织制品的加工与制备以及有关性能的研究，主要是纺织制品的纺、织加工工艺、纤维及其制品的性能研究、生产与产品的检测和控制等，并与材料工程、电子与信息工程、控制工程、机械工程、生物工程、计算机技术以及化学、力学和物理等工程领域或学科密切相关。纺织工程专业根据纺织品三大领域发展趋势和现代纺织人才市场的需求，按照新型纺织产业链的结构布局共设置五个专业方向：纺织科学与技术方向、纺织品设计与应用方向、纺织与服装贸易方向、纺织品商务与检验方向、针织与针织服装方向。纺织科学与技术方向：注重纺织基础知识与工程实践教学的同时，加强与纺织新技术、新工艺、新设备、新材料相关的其它学科的教学与实践。旨在培养了解和掌握现代纺织最新技术、工艺和先进设备，从事现代纺织技术开发、工艺设计和技术管理的高级专业人才。开设的主要专业方向课程有：现代纺纱技术、现代织造技术、纺织质量控制、新型纺织机械机电一体化、纺织复合材料等。本专业方向学生毕业后主要面向纺织生产、科研和管理部门等从事纺织工程领域的技术和产品开发、工艺设计和管理等工作，也可在“纺织工程”和“纺织材料与纺织品设计”等学科继续读研深造。纺织品设计与应用方向：在注重纺织基础知识与工程实践教学的同时，强化综合运用新工艺、新材料进行纺织品的组织结构、图案、色彩等方面的创新设计能力的培养。旨在培养具有“工艺设计与艺术设计”相结合的从事纺织产品开发和设计的高级专门人才。开设的主要专业方向课程有：织物结构与设计、服用纺织品设计、装饰用纺织品设计、产业用纺织品设计、纺织品艺术设计、织物色彩及应用、设计素描等。本专业方向的学生毕业后主要面向纺织品设计、生产和流通部门等从事纺织产品设计、开发和工艺管理等工作，也可在“纺织工程”和“纺织材料与纺织品设计”等学科继续读研深造。纺织与服装贸易方向：侧重纺织与经济学科的交叉，强调学生对各种纤维材料及其制品的结构与性能等知识的掌握，加强学生在纺织品国际贸易与商务方面能力的培养。旨在培养具有较高水平的外语应用能力，能适应纺织品营销及对外贸易工作需要的高级专门人才。开设的主要专业方向课程有：国际贸易与实务、国际商法、国际营销、商品学、纺织品检验学、纺织与服装外贸、纺织电子商务、外贸案例分析、商务谈判、外经贸会话、外贸函电、外贸英语同声传译、纺织品进出口操作实务等。本专业方向学生毕业后主要面向纺织品生产、开发和流通部门等从事工艺管理、产品分析、对外贸易等工作，也可在“纺织工程”、“纺织

纺织工程实习报告2000字

纺织工程实习报告2000字通过实习，对我个人来说有一个很大的提升和认识。一个社会的复杂程度不是一本本书就能描写的完的，只有身在其中才能一点一滴地感受。而一个企业的文化内涵也不是我们通过一个简单的实习过程就能够达到的高度。下面是为大家整理的几篇纺织工程实习报告范文，希望对大家有所帮助，仅供参考! 纺织工程实习报告1 学校: 河南纺织高等专科学校系别: 纺织工程系班级: 商检0701班时间: 20__年-__月-__日---20__年-__月-__日姓名: __ 学号: 24104124 实习单位: 项城市纺织有限公司(原棉实验室) 单位评语：该生在调查过程中，深入实际，深入基层，勇于一线，发现问题，并积极调动脑力，研究问题，解决问题，踏实求效，勤奋自律。

人人都说大学是步入社会的最后一个加油站，为了充实自己，更好的了解社会，以便更好的为社会服务，在大学的第一个社会实践实习里，我走出校门，调查了纺织方面的情况，作此报告。公司把我安排到了原棉实验室实习, 和他们交流学习中发现我国棉花检验的方法是：以感官检验为主，仪器测试为辅。品级、长度、异性纤维和棉结以感官检验为准，马克隆值、回潮率、杂质和短纤维率以仪器测试为准。检验的顺序是：取样—检回潮率—检含杂率—检品级—检长度—检马克隆值—检异性纤维—检棉结—检短纤维率。接着我由指导员带着深入第一线,了解纱线的生产过程,流水线.由此我总结之: 几种常见的功能性纺织品的加工整理方法 1、抗静电织物获得抗静电织物的方法主要有嵌织导电纤维法和织物表面整理法。采用嵌织导电纤维(与金属丝共织)的方法可增强织物的抗静电性，而且效果持久，同时还能改善织物的吸湿性以及防污性等; 织物表面整理法是对合成纤维织物进行抗静电树脂整理，这些抗静电剂覆盖在织物表面，通过吸湿增加纤维的导电性能。 2、防水透湿织物

纺织工程专业的毕业实习报告

纺织工程专业的毕业实习报告实习单位: xx纺织有限公司(原棉实验室) 单位评语：该生在调查过程中，深入实际，深入基层，勇于一线，发现问题，并积极调动脑力，研究问题，解决问题，踏实求效，勤奋自律，纺织工程专业毕业实习报告。人人都说大学是步入社会的最后一个加油站，为了充实自己，更好的了解社会，以便更好的为社会服务，在大学的第一个社会实践实习里，我走出校门，调查了纺织方面的情况，作此报告。公司把我安排到了原棉实验室实习,和他们交流学习中发现我国棉花检验的方法是：以感官检验为主，仪器测试为辅。品级、长度、异性纤维和棉结以感官检验为准，马克隆值、回潮率、杂质和短纤维率以仪器测试为准。检验的顺序是：取样检回潮率检含杂率检品级检长度检马克隆值检异性纤维检棉结检短纤维率。接着我由指导员带着深入第一线,了解纱线的生产过程,流水线.由此我总结之: 几种常见的功能性纺织品的加工整理方法 1、抗静电织物获得抗静电织物的方法主要有嵌织导电纤维法和织物表面整

理法。采用嵌织导电纤维(与金属丝共织)的'方法可增强织物的抗静电性，而且效果持久，同时还能改善织物的吸湿性以及防污性等;织物表面整理法是对合成纤维织物进行抗静电树脂整理，这些抗静电剂覆盖在织物表面，通过吸湿增加纤维的导电性能。 2、防水透湿织物防水透湿织物的开发主要有高密度织造、织物涂层和微孔薄膜层压复合3种方法，其中以聚四氟乙烯防水透湿层压复合加工最为典型。由于聚四氟乙烯微孔薄膜具有一定的接触角和微孔半径，故有一定的耐水压和透湿性能，采用双向拉伸聚四氟乙烯微孔薄膜生产的层压织物具有防水性、防风性和透湿性等功能。 3、抗菌防臭织物抗菌保健织物可采用共混纺丝法和后整理加工法进行生产。共混纺丝法是在聚合阶段、聚合终了或纺丝喷口前以及纺丝原液中将抗菌剂加入纤维中的方法;后整理加工法则是将抗菌剂热固在纤维上，从而达到抗菌防臭的目的。 4、阻燃纺织品通过将阻燃剂单体与高聚物共聚或在聚合体中加入阻燃剂经混溶加工制成共混纤维，再织成阻燃织物;另一种方法是将阻燃剂用喷涂、浸轧或涂层的方法对织物进行处理，当遇到火种时发生物理和化学反应，从而达到阻燃效果。此外，在染整加工上可采用防缩、防蛀前处理，应用各种功能性染料如光变色、远红外吸收等染色，采用染整新技术包括生物酶

纺织工程生产实习报告模板XX

本次实习我们参观的纺纱厂名叫上海申孚棉纺厂，以下为申孚棉纺厂的大致情况。上海申孚棉纺厂是由华兴和日舒两家棉纺厂合并而成的，国有企业，细纱纱锭共38000锭，是一家小型纺纱企业。申孚大部分采用比较传统的纺纱机械，以人工为主。本厂主要分两个车间，一纺有13000锭，二纺25000锭，年均产量4千万吨，年销售额平均1、2亿。由于规模较小，车间采用无多仓、无往复式抓棉机，且为人工配棉。申孚棉纺厂主要以功能型纱为主要产品，如彩色化纤复合纱线、丝光化纤复合纱线、欧佛华纱线、倍克尼线、莫涤克拉纱线、斯凯脱纱线、齐勃拉彩纹纱、芙拉特纱线、舒夫脱纱线等。尤其是彩色化纤复合纱线，此厂采用特殊的工艺流程，可直接纺出有色纤维，如灰色、橘色等，不需经过染色。本次实习的要求主要还是让我们从书本中走出来，以参观真实的纺纱过程来让我们更深刻的认识、掌握本学期所学的纺纱知识。二、实习工作内容：当天，至U达工厂后我们先是接受了短暂的培训课程，了解了工厂的历史和规模，以及一些安全防范措施。之后我们便在副厂长的带领下先后参观了一纺和二纺。每个厂房都有两层，工艺流程与书上所写一致。开清棉（清花）、梳棉、并条、粗纱、细纱、并线、捻线、摇纱，这一系列的工序即为纺纱的主要工序。生产不同要求的棉纱，要采取不同的加工程序，如纺纯棉纱和涤棉混纺纱，由于使用的原料不同，各种原料所具有

纺织工艺流程教学提纲

纺织工艺流程纺纱工艺流程主要包括：清棉、梳棉、精梳、并条、纺粗纱、细纱、络筒、捻线、摇线一.清棉工序 1.主要任务（1）开棉：将紧压的原棉松解成较小的棉块或棉束，以利混合、除杂作用的顺利进行；（2）清棉：清除原棉中的大部分杂质、疵点及不宜纺纱的短纤维。（3）混棉：将不同成分的原棉进行充分而均匀地混和，以利棉纱质量的稳定。（4）成卷：制成一定重量、长度、厚薄均匀、外形良好的棉卷。 2.主要机械的名称和作用（1）混棉机械：自动抓包机，由于某种原因1-2只打手和抓棉小车组成，抓取平台上多包混合的原棉，用气流输送到前方，同时起开棉作用。（2）棉箱机械：棉箱除杂机（高效能棉箱，A006B等）继续混合，开松棉块，清除棉籽、籽棉等较大杂质，同时控制好原棉的输送量。（3）43号棉箱（A092），开松小棉块，具有较好的均棉、松解作用。（4）打手机械： ①毫猪式开棉机（A036），进行较剧烈的开棉和除杂作用，清除破籽等中等杂质。②直立式开棉机具有剧烈的开棉和除杂作用，但易损伤纤维，产生棉结。目前清花在流程中一般都不采用（一般可作原料予以处理或统破籽处理之用）。③A035混开棉机，兼具棉箱机械和打手机械的性能，且有气流除杂装置，有较好的混棉、开棉和除杂作用。④单程清棉机（A076等）对原棉继续进行开松、梳理，清除较细小的杂质，制成厚薄均匀、符合一定规格重量的棉卷。二、梳棉工序 1．主要任务（1）分梳：将棉块分解成单纤维状态，改善纤维伸直平行状态。（2）除杂：清除棉卷中的细小杂质及短绒。（3）混合：使纤维进一步充分均匀混合。（4）成条：制成符合要求的棉条。 2．主要机械名称和作用（1）刺辊：齿尖对棉层起打击、松解作用，进行握持分梳，清除棉卷中杂质和短绒，并初步拉直纤维。齿尖将纤维带走，并转移给锡林。

纺织工程专业大学生职业生涯规划书

纺织工程专业大学生职业生涯规划书我是一名纺织工程专业的本科生，性格方面属于那种比较内向的人，由于性格方面的原因导致自己不大善于与人沟通。不过情况会随着自己进入社会而有所改变。自己在业余时间爱交友、听音乐、外出散步、慢跑、聊天，还有上网。喜欢看小说、散文，尤其爱看励志类的书籍。心中偶像是罗伯特。清崎和钱爸爸林伟贤。自己平时能与人友好相处，能真诚待人。做事认真、投入。接受过成功学方面的简单培训，所以在信念方面还可以，觉得自己是一个不轻易说放弃的人。对于困难我觉得不是不可能，只是暂时还没有找到解决问题的方法，或者说是目前的条件还不够成熟，限制太多。所以很多时候我都这样激励自己不要轻易放弃。自己也有迷茫的时候，每次自己都会努力调整。喜欢励志、哲学和国学方面的东西，也很喜欢阅读、喜欢听大师的演讲，这样自己才能够不断更新自己的知识体系，才能够生存下来。解决自我盘点中的劣势和缺点有句话说的好，江山易改，本性难移。虽然我恒心不够，体格不佳，长相有点对不起大家。身高有待提高，学习方面需进一步提升自己，但可凭借那份积极向上的热情鞭策自己，久而久之，就会慢慢培养起来恒心的。充分利用一直关心支持我的庞大亲友团的优势，真心向同学、老师、朋友请

教，及时指出自存存在的各种不同并制定出相应计划以针对改正。经常锻炼，增强体质，以弥补海拔不够带来的负面影响。 [职业认知] 纺织工业在世界经济发展过程中担任着重要的角色。在我国,纺织工业曾被视为我国国民经济发展的支柱产业之一,一度被誉为“摇钱树”。进入90年代后,由于多方面的原因,纺织工业受到冲击,被人看作是夕阳产业。随着今年来科学的发展和技术的更新，今年来纺织行业又重新焕发了生机。我国现在已经成为纺织出口第一大国。我国的纺织技术不先进，另外高档产品的开发和生产远远的落后其它的国家，目前我国的这方面的优势在逐渐的降低。总的来说纺织企业目前的盈利不是很好，但是它的就业竞争力也不是很高。其目前虽然工资很低，但是还是需要大量的专业人员来提高企业的竞争力和产品的开发。我个人认为从事纺织行业还是很好的。 [就业分析] 我出身农民家庭，家里的经济状况不是很好，所以自己想先选择就业。缓解一下家里的压力。等有了初步的资金之后再另做打算。从前几届师兄师姐的就业状况和老师的介绍来看，我们这个专业还是很好就业的。只要自己掌握了扎实的知识和熟练的技能，还是可以站稳脚的。 (1)总的目标可分解成几个小的目标去分阶段实现。第一个目标，顺利毕业。参加07年公务员考试，尽自己最大

高考志愿填报建议大学专业解析纺织工程

纺织工程一、专业介绍 1、学科简介 “纺织工程”是“纺织科学与工程”一级学科的二级学科。纺织工程是为国民经济建设和发展创造物质和精神财富、为人类生活提供必备物质、反映社会文明水准的重要工程领域。应用非常广泛。它既是古老而又传统的工程领域，自人类出现以来，就与人类的活动密切相关；它又是迅速发展的工程领域，随着现代科学技术的发展，新的纤维资源不断被开发利用，各种高性能和功能性的化学纤维不断问世，新的纤维制品加工方法不断出现，纤维制品的加工设备日益高效化、精密化、自动化，从而使纺织制品也日趋多样化和功能化，其应用领域尤其是在重要产业部门的应用不断拓宽。 2、专业培养目标按照研究生教育要“面向二十一世纪、面向世界、面向现代化”的要求，培养德、智、体全面发展的社会主义建设事业的高级人才。本学科硕士学位获得者应具有扎实的纺织工程基础理论及较为系统、宽广的专业知识，熟悉现代纺织工程的技术与发展方向，掌握科学的研究方法和手段，了解学科领域的最新发展，能在纺织企业、科研机构和高校从事有关开发、设计、管理、科研和教学等方面的工作。有严谨求实的科学态度和作风，能用两门外语阅读专业书刊，其中一门具有听、说、读和写四会能力。 3、专业方向

01 先进纺织加工技术 02 纺织产品开发与性能 03产业用纤维制品及其应用 04纤维改性与成型技术 4、考试科目 ①101思想政治理论 ②201英语一 ③302数学二 ④833纺织材料学（注：各个学校专业方向，考试科目有所不同，以上以东华大学为例）二、就业方向和前景 1、就业方向：本专业的毕业生一般可以在纺织企业的技术和业务管理部门从事工艺设计、生产管理、产品开发等工作，到经营和外贸等部门从事经营管理和专业外贸等工作，也可以在科研单位、纺织学校从事科研、教学工作。同时，由于专业调整，毕业生就业面更广，越来越多的毕业生进入其他行业大型公司就业，不少毕业生被合资、独资企业录用，部分毕业生被国外企业录用，直接到境外就业。 2、就业前景：纺织工业是一个传统的工业，属于劳动密集型产业，发展前景比较暗淡。但是纺织工业“十一五”规划明确提出，行业发展要强调科技贡献率和品牌贡献率。也就是说，在今后纺织工业发展过程中要把

纺织工程专业毕业实习报告

纺织工程专业毕业实习报告 2、防水透湿织物防水透湿织物的开发主要有高密度织造、织物涂层和微孔薄膜层压复合3种方法，其中以聚四氟乙烯防水透湿层压复合加工最为典型。由于聚四氟乙烯微孔薄膜具有一定的接触角和微孔半径，故有一定的耐水压和透湿性能，采用双向拉伸聚四氟乙烯微孔薄膜生产的层压织物具有防水性、防风性和透湿性等功能。 3、抗菌防臭织物抗菌保健织物可采用共混纺丝法和后整理加工法进行生产。共混纺丝法是在聚合阶段、聚合终了或纺丝喷口前以及纺丝原液中将抗菌剂加入纤维中的方法;后整理加工法则是将抗菌剂热固在纤维上，从而达到抗菌防臭的目的。 4、阻燃纺织品通过将阻燃剂单体与高聚物共聚或在聚合体中加入阻燃剂经混溶加工制成共混纤维，再织成阻燃织物;另一种方法是将阻燃剂用喷涂、浸轧或涂层的方法对织物进行处理，当遇到火种时发生物理和化学反应，从而达到阻燃效果。此外，在染整加工上可采用防缩、防蛀前处理，应用各种功能性染料如光变色、远红外吸收等染色，采用染整新技术包括生物酶技术、低温等离子体技术、微胶囊技术等开发功能性纺织品。如采用中性或碱性蛋白酶对毛织物在湿处理过程中进行防缩加工，将防蛀剂与洗呢、煮呢、缩呢等毛织物湿处理加工同时进行，达到防蛀防缩的效果;生物酶可去除纤维或织物上的杂质、绒毛或使纤维减量，以改善织物的外观和手感;低温等离子体技术可改善羊毛的防缩性能以及涤纶的亲水性以及抗静电性等;微胶囊技术主要用于印花、抗皱防缩、纱线的捻度和捻向加捻是使纱条的两个截面产生相对回转，这时纱条中原来平行于纱轴的纤维倾斜成螺旋线。对短纤维来说，加捻主要是为了提高纱线的强度。在施工组织设计方面，在我国施工方法选择越来越合理，施工机械化程度越来越高，工作效率大大提高，施工技术组织措施越来越先进而具体，并在质量上与国际接轨，严格贯彻执行各种规范、规程、标准以及相关法规，施工质量大大提高。网络计划已普遍使用，与横道图并用，充分运用二者各自的优点，提高进度计划的科学性和实践性，同时加强进度控制，保证计划的贯彻实施。文明施工越来越被重视，施工平面图设计合理而可行。尤其是尊重人权，重视健康，安全问题得到高度重视。在争取最大利润的同时，“抢工期，保安全，重质量”，实现甲、乙双赢的目标。

纺织工程认识实习报告

纺织工程认识实习报告姓名：学号：专业：班级：指导老师：实习单位：实习时间：X年X月X日——X年X月X日一、目的与任务理解实习是学生对专锤子业学习的基础。使学生初步了解纺纱、织造各工序的任务、机器设备的构成与功能，了解各工序生产工艺过程组成，从而使学生对纺纱、织造工艺和机器设备有一个理解，为今后专业理论教学打好基础。理解实习的主要目的是：理解和了解纺纱工艺各工序的工艺流程及主要机构和作用;理解和了解织造准备工序的工艺流程，理解和了解织物与织物结构及织造过程。二、基本要求理解实习应安排在本专业的必修课之前实行。在实习过程中，要求每位学生以科学态度认真负责的工作，并养成保质、保量及按时完成任务的良好习惯1、在理解前，要有锤子课堂理论讲解、并准备好相关资料。 2、要求学生现场实习，主动去理解熟悉各工序的工艺过程、各种机器的机构组成。

3、实习过程中，指导教师应引导学生理解熟悉纺织生产工艺过程和各流程的组合，并注意发挥学生的主观能动性。 4、在实习基地的车间和试验场地应注意安全，爱护国家财产。 5、理解实习应按计划实行。三、理论授课本实习安排在《纺纱学》、《织造学》之前，是为专业基础课《纺纱学》《织造学》的理论教学奠定基础。第二天新老师给我们讲了织前准备工艺与设备，让我们了解学校的设备和厂里的设备还是有很大的区别，学校的设备是小型的，方便，而厂里的都很大型，生产效率很高。新锤子老师不但为我们讲解了理解实习方面的理论知识，还为我们讲解了纺织的前景，以后我们能锤子从事纺织业中的什么工作和我们能怎么更好的学习纺织知识和培养专业技能的一些内容，让我们感受到了老师为我们学生锤子积极考虑的深深的关怀之情，很是让我们感动，让我们对今后的学习及生活有了更高的动力和乐观向上的心态。然后老师为我们讲解了织造工艺与设备，纺织生产工艺与设备。让我们了解织造和纺织生产的具体流程和设备的具体运作情况，并且结合相关纺织厂多媒体教学软件及生产工艺录象带能让我们更加直观清晰的了解到厂里的生产状况是什么样的。讲解十分的专业，同学们有不懂的问题老师都能积极的给出准确的解答，让同学们能消除心中的疑问和困惑，不再迷茫。理论课仅仅为了实习做铺垫，我们最重要的还得是去工厂里参观和实习，接下来是实习报告的内容。四、实习参观内容：今天参观的华主要是棉纺工艺流程和织造工艺流程：首先来简述一下棉纺工艺流程，传统的棉纺工艺流程如下：配棉混棉开清棉梳棉并条粗纱细纱。在华祥参观过程中通过实地观察对于棉纺工艺流程更加熟悉，现介绍如下：配棉工序：原棉分四个产地：龙达银鹰丝丽雅回花开清工序：圆盘抓棉机抓棉，通过管道进入SFA035混开棉机和FA025多仓混棉机，最后经过成卷机缠绕成卷。

纺织生产工艺流程

我国纺织工业发展简介 “衣、食、住、行”是人类永久的需求。“衣”不单纯指衣服，它几乎可以涵盖所有纺织产品。“衣”人类永久的需要，具有广阔的市场。从世界范围来看,纺织服装业销售额仅次于旅游业和信息产业,名列第三。它在世界经济中承担着极为重要的作用。它不仅满足人们生活的基本需要，而且是社会文化的时尚代言者和经济兴衰的晴雨表,它既是最传统的也是最时尚的产业，受到各国政府的重视。纺织工业是我国国民经济的传统支柱产业和重要的民生产业，也是国际竞争优势明显的产业，对扩大就业、积累资金、出口创汇、带动相关产业和促进区域经济发展发挥了重要作用，所以纺织工业健康平稳发展，事关国计民生和社会稳定大局。我国是世界上最大的纺织品生产及出口国。纺织工业曾经提出建设纺织大国的奋斗目标，如今我国的纺织业正在全面实现产业升级，逐步开始向纺织强国转变。我国纺织品服装出口额: 2０00年--- 52０.８亿美元 2004年－-- 931.0亿美元 2009年-－- 1７１3．3２亿美元２0１0年--－２0６５.３0亿美元织物的形成织物的分类织物(Ｆａbriｃ) ——由纺织纤维和纱线制成的柔软而具有一定力学性质和厚度的制品。包括:机织物、针织物、非织造布、编织物等一、织物的分类： 1.机织物:由相互垂直排列的二个系统的纱线，在织机上按一定规律交织成的制品。 2．针织物：是由纱线串套而成,线圈则是针织物的最小基本单元。 3.非织造织物:是一种由纤维层构成的纺织品。经机械或化学加工而成的制品。 4.编织物：由纱线通过用结节互相连接或钩连而成的制品，如网、花边等。二、机织物的分类 1、按原料分类: (1)纯纺织物：经纬纱为同一种纤维的纱织布。（2)混纺织物:二种或二种以上纤维混纺纱织布。 (3)交织织物：经纱与纬纱为不同类型纱线。 2、按织物用途分类（1）服装用织物:外衣、内衣 (2)卫生用织物:毛巾、浴巾、枕巾…… (3)装饰用织物:窗帘、床罩、沙发罩…… (４)工业用织物:帆布、水龙带、帘子布…… 3、按织物组织分类: (1）基本组织织物:三原组织（2)复杂组织织物:毛巾、灯芯绒、水龙带等（3)小花纹组织织物：在基本组织基础上变化 (4）大花纹组织织物:装饰类家用纺织品

纺织工程专业教育讨论

工程专业教育。重点设置纺织工程关键技术的核心课程、企业实习实践、毕业设计，使学生深入掌握本学科专业领域方向理论的工程应用知识，培养学生该专业方向所必须的工程实践和科学研究能力。其中各类工程应用与实践课程大多数为导师指定的以工程科学研究训练为载体的工程研究性专题课程和工程实践训练。通过设置纺织产品结构设计，纺织/针织/服装产品设计，纺织工厂工程设计等专题课程群，使学生进一步建立并形成纺织大系统工程的整体知识框架；了解纺织工程集成系统知识，形成专业知识复合，逐步形成从纺织系统流程、设计、施工建设、装备制造到运行控制、运营管理整个过程的系统性、综合性和创造性的思维品质，以及发现问题、解决问题的能力。工程实践与科研能力培养培养方案中，除系统设置纺织领域工程基础课程、专业课程及相应的课程实验和综合实践环节外，还从以下几方面加强学生工程实践能力和科研能力的培养。（1）加强工程基础的实践环节方块图课程分段式教学形式，突出基础工程教育。（2）基于项目的“研中学”、“做中学”教学模式在工程基础课程和工程专业课程教学过程中，将全面采用基于项目的教学模式，采取以问题为导向，以大作业、专题研究报告、文献综述报告、设计性研究性实验报告等为载体的探索式学习模式，注重培养学生从工程全局出发，综合运用多学科知识、各种技术和现代工程工具解决工程实际问题的能力和综合素质，强化培养学生的自主学习能力、创新意识和探索未知领域的兴趣。（3）强化基于企业现场实践的实习纺织工程专题课程群采取与企业实习实践紧密结合，采取融合式教学，边讲边进行现场实践；（4）毕业设计明确本科毕业设计必须与企业生产实际密切相关，能够保证在企业开展现场实践和课题研究，参与工程解决方案的设计、开发，有机会提出、审查、选择为完成工程任务所需的工艺、步骤和方法，强化学生工程实践能力和工程素质的培养。（5）加强工程研究方法训练开设专题讲座、科技文献检索等课程，帮助学生了解工程实践和科学研究的基本流程以及关键环节，建立工程学科知识体系的整体概念，掌握工程研究的思路和方法，形成对科学研究的初步认识和综合性的思维基础。（6）建立多元化的工程实践训练体系建立与实施贯穿人才培养全过程的科研工程设计创新训练体系。设立了3 个层次的工程设计创新训练项目，引导学生系统参与创新实践活动，进一步提升学生的实践能力与创新精神。从大二开始，学生就可以根据自己的兴趣，选择工程设计创新性实验计划I的项目；三年级可选择大学生工程设计创性实验计划U 的项目；四年级要求至少参加两项研究性专题课程（相当于大学生创新性实验计划川）的学习和实践，参与导师的科研活动，通过这些训练，培养学生能用科学方法和观点，使用现有的技术、工具或新兴技术，发现、分析和解决工程实践问题的能力。通过给予相应实践选修学分，积极引导学生参观先进技术展览、参加各学科前沿讲座和学术交流活动，不断开阔视野，了解学科前沿知识和动向，激发学习兴趣，寻找学习兴

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机（A076等）对原棉继续进行开松、梳理，清除较细小的杂质，制成厚薄均匀、符合一定规格重量的棉卷。二、梳棉工序 1．主要任务（1）分梳：将棉块分解成单纤维状态，改善纤维伸直平行状态。（2）除杂：清除棉卷中的细小杂质及短绒。（3）混合：使纤维进一步充分均匀混合。（4）成条：制成符合要求的棉条。 2．主要机械名称和作用：（1）刺辊：齿尖对棉层起打击、松解作用，进行握持分梳，清除棉卷中杂质和短绒，并初步拉直纤维。齿尖将纤维带走，并转移给锡林。（2）锡林、盖板 ①将经过刺辊松解的纤维进行自由分流，使之成为单纤维状态，具有均匀混合作用。②除去纤维中残留的细小杂质和短绒。③制成质量较好的纤维层，转移给道夫。（3）道夫：

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