我会付你多少钱？——美术作业新评价

我会付你多少钱？——美术作业新评价

杨林

【期刊名称】《江苏教育》

【年(卷),期】2008(000)014

【摘要】同办公室的刘老师是位资深美术教师。她不仅美术基本功扎实过硬，写得一手漂亮的美术字．更具有独特的创新改革意识。刘老师对学生作业的评价形式多样，灵活机动．充满教育机智。其中有一种评价方式更是让我叹为观止——不是用“优秀、良好”的等级。而是改用“元”来“买”学生的作品。这是怎么回事呢？

【总页数】1页(124)

【关键词】评价方式;美术作业;学生作业;美术教师;创新改革;教育机智;办公室;基本功

【作者】杨林

【作者单位】连云港建宁小学

【正文语种】英文

【中图分类】G642

【相关文献】

1.浅谈利用作业档案袋优化美术作业评价 [J], 谭强

2.农村小学中低年级美术作业评价初探——如何从美术作业中关注学生的情感表达 [J], 王安金

3.让作业评价成为学生成长的“助燃剂” [J], 马德成

4.数学作业评价方式酌探索 [J], 孙金会