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7S基础知识测试题

7S基础知识测试题得分:

姓名:??????工號: ??????部門: ???

一、填空题（46分；每空2分）

1、7S指的是什么？

答：------、------、------、------、------、------、------。

2、各類標示破損或脫落超過???公分稽核時未更換扣分

3. 醒目標示工作區域標籤顏色：地上斑馬線???條紋，消防器材區???條紋，可回收垃圾簍放置區???條紋，地標顏色???。不可回收垃圾簍放置區???條紋，地標顏色???。危險廢棄物???條紋，不良品放置區???條紋，各暫放區使用???條紋。

4、请问区分工作场所内的物品为“要的”和“不要的”是属于7S中的哪一项范围？

答：------------。

5、物品乱摆放属于7S中哪一项处理的内容？

答：-------------。

6、整顿主要是排除什么浪费？

答：-----------------。

7、櫃子的7S負責人標籤貼附???位置，電腦顯示器的7S負責人標籤貼

附???位置，辦公桌的7S負責人標籤貼附???位置。

二、选择题（30分；每小题5分）

1、辦公椅放入辦公桌下未達（）不標準

（A）一半（B）1/3 （C）2/3 （D）3/4

2、垃圾簍超出斑馬線（），將視為垃圾簍未定位

（A） 1/2 （B）1/3 （C）2/3 （D）3/4

3、整理主要是排除什么浪费？（）

（A）时间（B）工具（C）空间（D）包装物

4、工作區域要有明確劃分并標明區域，斑馬線破損不得超過（）

（A）3公分（B） 2.5公分

（C） 2公分（D） 3.5公分

5、辦公桌面上各類需使用的文件和紙張需有序擺放，經稽核人員（）認可為OK

（A）全部（B）2/3 （C）3/4 （D）1/3

6、櫃子門未關好，超過稽核員（）手指寬度,則扣分,若為櫃子門自動滑開或坏掉則不扣分,但要有時間限改善.

（A）食指（B）中指

（C）無名指（D）小拇指

三问答题：（24分）

1.甚麼是整理,整頓？7S推行整理整頓的目的是什么？（12分）

2.针对目前公司的情况，你对7S有什么好的见意！请列举出来（不得少于3条）（12分）

7S基础知识测试题(答案)

7S管理培训资料 7S基础知识测试题姓名：工号：职位：部门：得分：一、填空题（1×20=20分，每空一分） 1.7S是整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全、节约。2．7S中清洁的定义将前面3S的做法制度化、规范化，并维持其成果。 3.7S中的清扫能使工作场所消除脏污。 4.7S中的素质是针对人“质”的提升而提出的，也是7S运动的最终目标。5．培训或会议中交头接耳、大声接听电话，是7S中的素质所针对的范围。6．区分工作场所内的物品为“要用的”和“不要用的”是属于7S中的整理。 7．整顿是针对减少时间的浪费。 8．工作岗位上只能摆放当天工作的必需品是7S中整理的要领。 9．我们通常所说的定置管理是7S中的整顿的要领。 10．7S推行的场所有仓库、车间、办公室、宿舍、文件等其它地方。。二、单项选择题（2×25=50分，每题两分） 1． 7S运动是一项C工作。 A 暂时性的 B 流行的 C 持久性的 D 时尚的 2． 7S活动是D的责任。 A 总经理 B 推行小组 C 中层干部 D 公司全体 3．整理最主要是针对B不被浪费。 A 时间 B 空间 C 工具 D 物料 4．公司需要整顿的地方是C。 A 工作现场 B 办公室 C 全公司的每个地方 D仓库 5．我们对7S的正确态度是B。 A 口里应付,做做形式 B 积极参与行动 C 事不关己 D 看别人如何行动再说 6. 关于整理的定义，正确的是B。 A 将所有的物品重新摆过。 B 将工作场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。 C 将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。 D 将物品分区摆放，同时作好相应的标识。 7. 关于整顿的定义，正确的是B。 A 将工作场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。 B 把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。 C 将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。 D 对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。 8. 关于清扫的定义，正确的是C。A 将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。 B 把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。 C 将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。 D 对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。 9. 关于素养的定义，正确的是D。 A 将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。 B 把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。 C 将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。 D 每个员工在遵守公司规章制度的同时，维持前面4S的成果，养成良好的工作习惯及积极主动的工作作风。 10．关于节约的定义，正确的是A。 A 就是对时间、空间、能源等方面合理利用。 B 以发挥它们的最大效能，从而创造一个高效率的，物尽其用的工作场所。 C 将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。 D 将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。 11．公司的7S应做到A。 A 随时随地都得做，靠大家持续做下去。 B 第一次靠有计划地大家做，以后靠员工做。 C 做三个月就可以了。 D 车间做好就行了。 12．推行7S的作用有D。 A提高企业形象 B减少浪费 C安全有保障D以上都正确13．7S最终的目标是A。 A 人人有素养 B 地、物干净 C 工厂有制度 D 产量高 14．目视管理的类别主要包括D。 A 看板、信号灯 B 操作流程图、提醒板 C 区域线、警示线 D 以上都是15．您认为实施安全管理的要点是D。 A 建立、健全各项安全管理制度 B 对操作人员的操作技能进行训练与考核 C 全员参与，排除隐患，重视预防 D 包含以上A、B、C三点 16．清洁的状态包括的三个要素是A。 A 干净、高效和安全 B 整理、整顿和清扫 C 检查、监督和改进 D 计划、执行和检查 17．整顿中的三定原则是指B。 A 定点、定方法、定标示 B 定点、定容、定量 C 定容、定方法、定量 D 定容、定人、定量 18．办公桌的文件资料摆放凌乱，不符合B要求。 A整理 B整顿 C安全 D节约

企业7S管理基础知识

7S管理基础知识： 1、整理（SEIRI） 2、整顿（SEITON） 3、清扫（SEISO） 4、清洁（SETKETSU） 5、素养（SHITSUKE） 6、安全（SECURITY） 7、节约（SAVING）通过规X生产现场、物料，营造一目了然、没有安全隐患的工作环境，培养员工良好的工作习惯。其最终目的是提升工人的品质，保证公司优雅的生产和办公环境，良好的工作秩序和严明的工作纪律，同时也是提高工作效率，生产高质量产品，减少浪费、节约物料成本和时间成本的基本要求. 1、革除马虎之心，凡事认真（认真对待工作中的每一件小事） 2、遵守规定 3、自觉维护工作环境整洁明了 4、文明礼貌没有实施7S管理的工厂，生产现场脏乱，裁片、辅料与箱子凌乱摆放，工人在狭窄的空间里游走；最新式的车缝设备未加维护，经过数个月之后，也变成了不良的机械；要使用的工具、辅料也不知道放在何处等等，显现了脏、乱、差的景象。员工在作业中显得松松跨跨，规定的事项，也只有起初两三天遵守而已。改变这样工厂的面貌，实施7S管理活动最为适合。 7S活动一旦开始，就要贯彻到底，否则又会形成另外一个污点，而这个污点会造成公司内保守而僵化的气氛：我们公司做什么事都是半途而废、反正不会成功、应付应付算了。要打破这种保守、僵化的现象，唯有花费更长时间来改正。

7S管理与其它管理活动的关系 1、7S是现场管理的基础，是全面生产管理、品质管理、ISO有效推行的保证。 2、7S管理能够营造一种人人积极参与，事事遵守标准的良好氛围。有了这种氛围，推行ISO 就更容易获得员工的支持和配合，有利于调动员工的积极性，形成强大的推动力。 3、实施ISO等活动的效果是隐蔽的、长期性的，一时难以看到显著的效果，而7S管理活动的效果是立竿见影。如果在推行ISO等活动的过程中导入7S管理，可以通过在短期内获得显著效果来增强企业员工的信心。 4、7S管理是现场管理的基础，7S管理水平的高低，代表着管理者对现场管理认识的高低，这又决定了现场管理水平的高低，而现场管理水平的高低，制约着ISO活动能否顺利、有效地推行。通过7S管理活动，从现场管理着手改进企业体质，则能起到事半功倍的效果。 7S管理的效用 1、改善和提高企业形象。 2、提高生产效率。 3、改善物料在库周转率。 4、减少质量故障，保障品质。 5、保证企业安全生产。 6、降低生产成本。 7、改善员工精神面貌，使组织具有活力。8、缩短作业周期，确保交货期。

7S基础知识测试题

科室/部门________ 姓名_______ 工号________ 分数_______ 一、填空题（每空2分，共40分） 1、7S是指________、________、________、________、________、________、________ 2、7S中的___________主要目的是腾出空间，减少库存。 3、重在使工作场所消除脏污，并防止污染源的发生主要是7S中的___________。 4、区分物品为“要的”和“不要的”是属于7S中_________的范畴 5、7S中___________是针对人的品质的提升，也是7S活动的最终目的 6、物品摆放混乱属于7S中___________不到位的表现 7、排除寻找时间浪费主要靠______________。 8、整理的三清原则是指____________、____________、____________。 9、整顿的3定原则是指____________、____________、____________。 10、行走中吃水果，并将果皮随意丢弃是7S中____________没做好的表现。三、判断题，对的打“√”，错的打“×”。（每题2分，共20分） 1、物品有没有价值的正确价值意识是指物品原来购买的价值。（） 2、7S天天搞太累，需要时搞一下就可以了，既达到效果又轻松。（） 3、我自己知道物品在哪里就可以了，因此不需要标识。（） 4. 所有物品都要标识，如墙上安装的插座要标明“插座”两字，饮水机要在机身贴上“饮水机”三个字。（） 5、7S中的安全仅指人身安全。（） 6、7S主要就是搞大扫除。（） 7、如果员工素质高，7S自然就搞好了，素质不高，怎么搞都搞不好。（） 8、7S是形式主义，没有什么实质内容，所以也没有什么实质好处。（） 9、7S有一条是节约，所以，任何东西都不能清除出工作岗位，哪怕一直没用过，因为不知道是否将来有一天用到。（） 10、7S只有重奖重罚才能搞好。（）二、多项选择题（每题4分，少选一项扣2分，扣完为止，共40分） 1、7S活动是谁的责任( )

7s基础知识分析

一、“7S”活动的基础知识 “7S”是整理(Seiri)、整顿(Seiton)、清扫(Seiso)、清洁(Seikeetsu)、素养(Shitsuke)、安全（safety）速度/节约（speed/saving）这7个词的缩写。因为这7个词日语和英文中的第一个字母都是“S”，所以简称为“7S”，开展以整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全和节约为内容的活动，称为“7S”活动。 “7S”活动起源于日本，并在日本企业中广泛推行，它相当于我国企业开展的文明生产活动。“7S”活动的对象是现场的“环境”，它对生产现场环境全局进行综合考虑，并制订切实可行的计划与措施，从而达到规范化管理。“7S”活动的核心和精髓是素养，如果没有职工队伍素养的相应提高，“7S”活动就难以开展和坚持下去。二、“7S”活动的内容（一）整理把要与不要的人、事、物分开，再将不需要的人、事、

物加以处理，这是开始改善生产现场的第一步。其要点是对生产现场的现实摆放和停滞的各种物品进行分类，区分什么是现场需要的，什么是现场不需要的；其次，对于现场不需要的物品，诸如用剩的材料、多余的半成品、切下的料头、切屑、垃圾、废品、多余的工具、报废的设备、工人的个人生活用品等，要坚决清理出生产现场，这项工作的重点在于坚决把现场不需要的东西清理掉。对于车间里各个工位或设备的前后、通道左右、厂房上下、工具箱内外，以及车间的各个死角，都要彻底搜寻和清理，达到现场无不用之物。坚决做好这一步，是树立好作风的开始。日本有的公司提出口号：效率和安全始于整理！整理的目的是：增加作业面积；物流畅通、防止误用等。（二）整顿把需要的人、事、物加以定量、定位。通过前一步整理后，对生产现场需要留下的物品进行科学合理的布置和摆放，以便用最快的速度取得所需之物，在最有效的规章、制度和最简捷的流程下完成作业。整顿活动的目的是：工作场所整洁明了，一目了然，减少取放物品的时间，提高工作效率，保持井井有条的工作秩序区。（三）清扫把工作场所打扫干净，设备异常时马上修理，使之恢复正常。

7S基础知识测试题

7S基础知识测试题 7S基础知识测试题姓名：工号：职位：部门：得分：一、填空题（1*10=20分） 1．7S是指（整理）、（整顿）、（清扫）、（清洁）、（素养）、（安全）、（节约）。2．7S中清洁的定义（将前面3S实施的做法制度化，规范化，维持其成果）。 3．区分工作场所内的物品为“要用的”和“不要用的”是属于7S中的（整理）。 4．整顿是针对减少（时间）的浪费。 5．工作岗位上只能摆放当天工作的必需品是7S中（整理）的要领。 6．我们通常所说的定置管理是7S中的（整顿）的要领。 7． 7S中的（打扫）能使工作场所消除脏污。 8．培训或会议中交头接耳、大声接听电话，是7S中的（素养）所针对的范围。 9．7S中的（素养）是针对人“质”的提升而提出的，也是7S运动的最终目标。 10．本公司的全称是（）。二、选择题（2*25=50在适宜的选项上打勾，多选少选无效） 1．7S运动是一项工作？ A 暂时性的 B 流行的√C持久性的 D 时尚的 2．7S活动是的责任？ A 总经理 B 推行小组 C 中层干部√D公司全体 3．整理最主要是针对不被浪费？ A 时间√B空间 C 工具 D 物料 4．公司需要整顿的地方是？ A 工作现场 B 办公室√C全公司的每个地方 D仓库 5．我们对7S的正确态度是？ A 口里应付,做做形式√B积极参与行动 C 事不关己 D 看别人如何行动再说 6．部门想做好7S管理工作，但总感觉空间不足，地方不够，以下哪些方法比较适宜？A增加车间面积√B增添货架√C把积压的库存品处理掉√D适当增加堆放的高度7．公司的7S应如何做？ √A随时随地都得做，靠大家持续做下去 B 第一次靠有计划地大家做，以后靠员工做 C 做三个月就可以了

7S基础知识测试题(答案)

7S 基础知识测试题姓名：工号：职位：部门：得分：一、填空题（ 1× 20=20 分，每空一分） 1.7S 是整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全、节约。 2． 7S 中清洁的定义将前面 3S 的做法制度化、规范化，并维持其成果。 3.7S 中的清扫能使工作场所消除脏污。 4.7S 中的素质是针对人“质”的提升而提出的，也是 7S 运动的最终目标。 5．培训或会议中交头接耳、大声接听电话，是 7S 中的素质所针对的范围。 6．区分工作场所内的物品为“要用的”和“不要用的”是属于 7S 中的整理。 7．整顿是针对减少时间的浪费。 8．工作岗位上只能摆放当天工作的必需品是 7S 中整理的要领。 9．我们通常所说的定置管理是 7S 中的整顿的要领。 10．7S 推行的场所有仓库、车间、办公室、宿舍、文件等其它地方。。二、单项选择题（ 2× 25=50 分，每题两分） 1． 7S 运动是一项 C 工作。 A 暂时性的 B 流行的 C 持久性的 D 时尚的 2． 7S 活动是 D 的责任。 A 总经理 B 推行小组 C 中层干部 D 公司全体 3．整理最主要是针对 B 不被浪费。 A 时间 B 空间 C C 工具 D 物料 4．公司需要整顿的地方是。 A 工作现场 B 办公室 C 全公司的每个地方 D 仓库 5．我们对 7S 的正确态度是 B 。 A 口里应付 ,做做形式 B 积极参与行动 C 事不关己 D 看别人如何行动再说 6. 关于整理的定义，正确的是 B 。 A 将所有的物品重新摆过。 B 将工作场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。 C 将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。 D 将物品分区摆放，同时作好相应的标识。 7. 关于整顿的定义，正确的是 B 。 A 将工作场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。 B 把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。 C 将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。 D 对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。 8. 关于清扫的定义，正确的是 C 。