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8.光和颜色

第8课光现象

{8-1}光的产生和传播

【学习目标】

1.会区分物体是不是光源

2.理解光的传播和声音的传播的区别

3.记住光速的大小,知道光速比声速快并且能解释生活中相关现象

4.了解光年的概念

【重点难点】

1.光源的区分

2.光的直线传播相关现象

【知识导入】

1.我们生活在一个色彩斑斓的世界里,白天有太阳光照和各种物体显现的各种颜色,晚上有各种颜色的灯光。生活中有的物体是能够自己发光的,科学中称之为光源,而不能自己发光的物体只能反射来自于光源的光。

8.光和颜色

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上面的图中哪些是光源,哪些不是光源?

2.光的传播形式

联系生活中夜晚的车灯灯光和黑暗中手电筒的光束,不难看出,光的传播是直线形式传播的。在科学上定义为,

光在同一种均匀介质中沿直线传播。

3.光也是一种波,但是光一种电磁波,而声波是机械波。光波是直线传播的,难以越过障碍物,而声波遇到障碍

物时可以绕过障碍物传播。

4.声音的传播需要介质,光的传播需要吗?

8.光和颜色

我们知道,太阳与地球间距离很大,这段距离内是真空的,而太阳光依然可以到达地球。可见光的传播并不需要

介质,可以在真空中传播。

5.光的直线传播相关现象

(1)影子的形成。由于光的直线传播,在传播中遇到不透明的障碍物时就无法到达另一面,在另一面形成黑影。

8.光和颜色

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8.光和颜色

(2)小孔成像。如图,烛焰的光线通过小孔直线传播到光屏上,光屏上显示出烛焰的像,这种有光线到达光屏

形成的像称为实像。小孔成像是倒立的实像。

8.光和颜色

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思考:小孔成的像的大小是不是不变的,可能和什么有关?

(3)视线被挡。俗话说“一叶障目不见泰山”。

(4)昼夜之分。地球是个不透明的球体,面向太阳的一面有光线到达,处于白昼;背向太阳的一面太阳光线无

法到达,处于黑夜。

(5)日食月食。

8.光和颜色

与光的直线传播有关的词语:立竿见影、形影不离、形单影只……

6.光的直线传播应用

(1)瞄准时的“三点一线”

(2)木匠检查平面

8.光和颜色

8.光和颜色

(3)站队。列队时只要每个人都看到前面一个人挡住了

更前面的所有人,那整列队伍都是一条直线上了。

7.光的传播快慢---光速

光在真空中的传播速度是c=3.0×108m/s,在空气中的速度比这个值略小(近似取c),在水中速度更小,在玻璃中比水中还小。

8.对比之下,声音在空气中传播的速度才340m/s,比光速慢多了!所以:

①在打雷时总是先看到闪电再听到雷声,实际上它们是同时发生的;

②运动会百米赛跑时终点的计时员看发令枪的白烟计时;

③远处燃放烟花时总先看到火光后听到爆炸声。

………………

9.最长的长度单位------光年

光在一年里走过的路程=光速*(365*24*3600)秒=____________________米;

例如织女星距离我们26光年,我们看到它的光实际上是它26年前发出的。

10.描述光的传播---光线

光线是真是存在的,所以用带箭头的直线来表示。

【课内试练】

1.下列物体中,不属于光源的是( )

A.太阳 B.月亮 C.明火 D.荧火虫[来源:Z*xx*http://www.wendangku.net/doc/d00d70fecfc789eb172dc8e7.html]

2.下列说法中正确的是( )

A.光一定是沿直线传播的 B.光只在真空中沿直线传播

C.光的传播可以不需要介质 D.光在同一物质中一定沿直线传播

3.下列物体所成的像中,成像原因不是由于光的直线传播的是( )

A.小孔成像 B.影子的形成

C.在潜望镜中看到海面上的船 D.日食、月食的形成

4.在纸上剪一个很小的方形孔,让太阳光垂直照射在方形孔上,那么在地面上形成的光斑

A.是方形的,它是太阳的虚像 B.是圆形的,它是太阳的虚像

C.是方形的,它是太阳的实像 D.是圆形的,它是太阳的实像

5.光源是指能的物体,光源分为和。我们能看见光源是由于发光物体发出的光进入了我们的。分类:①太阳、②点燃的火把、③霓虹灯、④电视荧屏、⑤萤火虫、⑥水母。一类包括,其特征为;另一类包括,其特征为。

6.小孔成像所成的像的形状与相似,所以在树林中地面的光斑是的,那是的像,与小孔的形状(填“有”或“无”)关。

7.光在真空中的传播速度为3×108米/秒。为实现我国的探月计划,向月球发射的激光到达月球并返回地面约需2.6秒,则地球和月球之间的距离是米。

8.在阳光下“立竿见影”这个现象能够表明光在空气中的传播路线是。已知太阳光线与地面的夹角为45°,杆高2.5米,则杆在地面的影长是米,如果将杆向前移动2米,则杆影的长度将(填“变大”、“变小”或“不变”)。

【课后提升】

1.如下短句或词语涉及到的知识与光的直线传播无关的是( )

A.立竿见影B.一叶障目

C.鱼翔浅底D.三点对一线

2.如图所示的四种情景中,属于光的直线传播的是( )

A.透过树林的阳光B.台灯在镜中的像C.倒影在江中的桥D.看见在海面下的冰山

3.下列说法中正确的是( )

A.人的眼睛是一个光源

B.阳光从房顶瓦缝射入,形成一束狭窄的光线

C.射击瞄准时运用了光的直线传播原理

D.光在同一介质里沿直线传播

4.在硬纸板上穿一个小洞,通过小洞向外看,眼睛向小洞逐渐靠近,看到外面景物范围( ) A.变小B.变大

C.不变D.先变大后变小

5.晴天,由于小孔成像,在树阴下的地面上出现的圆形光斑是( )

A.太阳的实像B.太阳的影子

C.太阳的虚像D.树叶的影子

6.在百米赛跑时,终点计时员看起点发令总是先看到发令枪冒的火光和烟雾,然后才听到枪的响声,这是因为( )

A.在空气中传播相同的距离,光所用的时间比声音所用的时间短

B.光在空气中容易传播,而声音在空气中不容易传播

C.发令员发令时,发令枪是先冒烟后发声

D.人的视觉比听觉灵敏些

7.某人在夜晚路过一路灯下,先向路灯走近,然后走远,那么,此人的影子长短变化情况应是( ) A.逐渐变长B.逐渐变短

C.先变长,后变短D.先变短,后变长来源学科网Z,X,X,K]

8.在“小孔成像”实验中,如果使烛焰靠近小孔一些,那么,小孔后光屏上烛焰的像将( ) A.变小B.变大

8.光和颜色

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C.大小不变D.不能确定

9.不能用光的直线传播来解释的现象是( )

A.日食和月食B.立竿见影

C.坐井观天,所见甚小D.发生雷电时,先看到闪电,后听到雷声

10.在黑暗的房间里点燃一枝蜡烛,在白墙和蜡烛之间放一块中间刺有方形小孔的硬纸,在白墙上的像是( ) A.烛焰的影子B.方形的光斑

C.烛焰倒立的像D.方形的烛焰像

11. 1999年,某国际研究小组利用一种超低温原子云为媒介,成功地使光在其中的传播速度降低为真空中的二千万分之一,这种光速度近于普通人骑自行车的速度。此成果在光计算机、光通信等领域具有广阔的应用前景。科学家正努力将光速降低到每小时传播40米左右,慢到几乎与乌龟爬行的速度相当。

根据以上材料,回答下列问题:

(1)从第一句话可知,光在超低温原子云中每秒钟传播的距离为米。

(2)本材料说明光在不同的介质中传播的速度是的。

{8-2}颜色

【学习目标】

1.知道光的颜色种类

2.知道物体显现出不同颜色的原因

3.了解红外线和紫外线

【重点难点】

透明物体的颜色和不透明物体的颜色成因

【知识导入】

1.我们生活在一个五颜六色多姿多彩的世界里。看下面的图片,你能想到用什么词语来描述这些物体的颜色呢?

8.光和颜色

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2.物体为什么会有不同的颜色呢,我们先从太阳光说起。

太阳光的颜色是白色光,白色光是由多种颜色复合在一起的,称为复色光,在适当的工具帮助下,可以把这里面

的光线分离出来。这个现象称为光的色散。

8.光和颜色

3.通过三棱镜的白色光被分离成七种个颜色,分别是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光,这七种色光是单色

光。

4.生活中像玻璃、薄膜等物体是透明的,他们的颜色是他们透过的色光的颜色,其他的色光被吸收了。

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5.课桌椅、书本等这些东西是不透明的,他们显现出的颜色是他们所反射的色光的颜色,其他的色光被吸收了。

白色物体反射所有颜色的光,黑色物体吸收所有颜色的光。

8.光和颜色

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6.三基色

实验发现,所有颜色均可以由红、绿、蓝三种颜色按比例混合而成。这三种颜色称为三基色。

8.光和颜色

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7.三基色的应用

8.光和颜色

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8.光和颜色

8.看不见的光---红外线

如果光波的频率比红光还要低,那我们就看不见它了,这种光叫红外线。

一切物体都会向外辐射红外线,温度越高,红外辐射越强。

红外线具有明显的热效应,可用于加热物品。

红外线广泛的应用于各种电器的遥控器上。

8.光和颜色

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8.光和颜色

9.看不见的光----紫外线

如果光波的频率比紫光还要高,那我们也不能看见它,这种光叫紫外线。

紫外线具有让荧光物质发光的能力,被应用于验钞、防伪设备。

紫外线对对生物是有害的,长期接受到紫外线的照射可能导致人的皮肤癌变。紫外线对生物普遍有害,可利用与消毒杀菌。

【课内试练】