上海大学2018年硕士研究生复试科目及参考书目

上海大学2018年硕士研究生复试科目及参考书目

理学院

文学院

外国语学院

管理学院

法学院

通信与信息工程学院

计算机工程与科学学院

美术学院

上海电影学院

悉尼工商学院

社会科学学部

土木工程系

社会学院

力学所

音乐学院

经济学院

图书情报档案系

材料基因组工程研究院

2018年上海大学电子与通信工程经验贴

2018年上海大学电子与通信工程经验贴 公共课：数学、英语、政治 1.数学：张宇的《高数36讲》，做做张宇的《1000题》 最后2个月就要开始刷真题了，抓紧时间，每天不能停。 2.英语：作为一种语言性质的科目，无非背、读、写、练这些学习方法了。 3.政治:刷刷肖秀荣的《1000题》，最后全部背诵肖四的试卷和徐涛的最后20题。 专业课笔试：模电 首先自我介绍下，我本科双非，考的是上海大学电子与通信工程专业，首先说下这个专业考研的初试情况吧。 初试参考书目：《模拟电子技术》，买西安电子科技大学编写的就好。 考研复习经验： 大家都想知道考试重点，我是其他学校考过来的，报了新祥旭辅导班后才知道这本书的重点，除了最后一章，其他的基本上都要好好学。个人建议这本书至少要好好看两遍，要理解性地去看书，不单单是书中的内容需要多看几遍，课后习题啊，课本上的例题有时间的话还是要全部搞懂来。因为不排除上海大学电子与通信工程专业的出题老师出原题的可能性。书本过了几遍后该着手真题了。下面说说考试真题是怎么得到的，我想不仅仅是上海大学吧，全国大部分学校没有公布真题的话都可以从上一届的学长学姐那买来的，我的真题当时辅导老师直接给我了，没有报班的同学只有找学姐学长要了。所以这些真题要多做几遍，摸清楚出题老师的套路。我当初考试的时候大题很多，差不多8-9道的样子吧，和政治一样，大题里面附有好几个小题，对于基础差的、没复习好的，这些小题一定要拿到分，因为这些是送分的，最后一问可能才是抢分题吧。 复试经验： 总的来讲，上海大学的复试比较公平，所以大家得好好准备复试，以防万一。 复试笔试: 参考书目：《通信原理》，笔试满分100分。再来给大家划下重点吧，第三章以后的内容是考试的大块。和初试一样，课本和课后习题好好看，好好做。复试真题可以找学长学姐借、买都行。复试笔试的试卷题型有选择、判断和大题，题目可能比较难，但难大家都难，好好复习。

上海大学2018-2019年学年度秋季卷

上海大学继续教育学院试卷 课程名称：公关口才（A卷）适用专业: 全校选修 2018年—2019年学年度第秋季学期任课教师：李梁姓名:___________学号: 成绩： 一、名词解释题（本大题共4小题，每小题5分，共20分） 1、口才 2、逻辑 3、双关法 4、接近语言 二、简答题（本大题共4小题，每小题10分，共40分） 5、公关口才的基本功能 6、从叙述的目的要求上分，叙述式有哪几种？ 7、幽默语言的表达方法 8、体态语言的作用 三、举例说明题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 9、对一般认识但无思想交流的人的接近语言 10、对一些违反原则的请求、要求或礼物的拒绝语言 四、案例分析与综合应用题（本大题共1小题，共20分） 11、请应用公关口才的衡量标准分析以下杨利伟在不同场合针对不同听众的口才应对。 2003年10月15日——一个历史性的时刻！中国首次进行载人航天飞行。作为中国首位叩访太空的宇航员，杨利伟15日凌晨，在酒泉卫星发射中心首次亮相时说：“我在这里想对祖国说，感谢祖国和人民对我的培养和信任。我一定

不辜负祖国和人民的重托。” 出征前受到国家主席胡锦涛接见时，杨利伟说：“我要聚精会神做好每一个动作，决不辜负祖国和人民的期望。” 进入太空后，杨利伟对地面说的第一句话：“我感觉良好。” 飞船运行到第七圈，杨利伟从距地球343公里的轨道发出的问候（同时展示国旗和联合国会旗）：“向世界各国人民问好，向在太空中工作的同行们问好，向祖国人民问好，向港澳同胞、台湾同胞、海外侨胞问好，感谢全国人民的关怀。” 15日晚间，杨利伟与家人通电话：“景色非常美！”——对妻子发出的只有航天员才能有的感慨。 “味道好极了！”——杨利伟对儿子发表自己对航天食品的看法。 “我看到我们美丽的家了，非常好！”——杨利伟向家人描述从太空看地球的感受。 16日晨，飞船顺利着陆，杨利伟回应温家宝总理的问候：“我很有力！” 迈出舱门时，面对欢呼的人群，他说的第一句话：“这是祖国历史上辉煌的一页，也是我生命中最伟大的一天。” 接受完身体检查，即将登上前往北京的飞机时，杨利伟面对众多的媒体用三句话总结了自己21小时的“太空之旅”：“飞船运行正常，我自我感觉良好，我为祖国感到骄傲。”

上海大学2018年硕士《量子力学》考试大纲

上海大学2018年硕士《量子力学》考试大纲复习要求： 要求考生熟悉量子理论的物理图象,掌握基本概念和基本理论，能熟练运用相应的数学方法求解基本的量子体系。 参考教材：《量子力学》（卷I），曾谨言，科学出版社，第五版 二、主要复习内容： 1、微观客体的波-粒两象性和波函数 波函数的统计诠释(波动－粒子两重性、几率波、动量分布几率、力学量的平均值)；态叠加原理(量子态及其表象、态叠加原理)； 重点：波函数统计解释、态叠加原理。 2、一维定态问题 方位势(无限深方势阱)；一维散射问题(方势垒的穿透)；一维谐振子。 重点：掌握一维系统定态问题的能量本征求解。 3、量子力学的数学结构 线性算符的运算规则，厄米算符的本征值与本征方程，共同本征函数(角动量本征态与球谐函数、力学量完全集)，量子力学的矩阵形式(量子态在不同表象表示、力学量的矩阵表示、量子力学的矩阵形式)；Dirac 符号。 重点：量子力学的基本假定及其数学表述，掌握线性、厄米算符的运算，量子力学的矩阵形式，能应用Dirac符号运算规则。 4、中心力场 中心力场中粒子运动的一般性质，氢原子，三维各向同性谐振子。 重点：氢原子能级. 5、荷电粒子在电磁场中的运动 电磁场中荷电粒子的Schrodinger方程，正常Zeeman效应； 6、电子自旋 自旋态的描述、自旋算符与Pauli矩阵、电子的内禀磁矩，总角动量，碱金属原子光谱的双线结构与

反常Zeeman效应，自旋单态与三重态。 重点：掌握自旋态的数学表述，自旋与外磁场耦合、自旋-自旋耦合。 7、近似方法 非简并态微扰论，变分法 重点：非简并微扰论，运用微扰论作能级的近似修正计算。 8、量子跃迁 量子态随时间的演化(Hamilton量不含时间的体系)，量子跃迁几率。 重点：量子态随时间的演化，掌握Hamilton量不显含时间态随时间的演化。文章来源：文彦考研

2018年上海大学艺术类招生简章(音乐学院)

上海大学2018年音乐学院艺术类招生简章 一、学校全称：上海大学 二、就读地址校本部：宝山区上大路99号 三、办学层次：本科 四、办学类型：公办普通高等学校 五、报名对象和条件 1．凡符合各省市《2018年普通高等学校艺术类专业招生办法》资格的学生均可报名。 2．热爱艺术，并有一定的艺术基础。 六、招生计划 最终分省、分专业计划以2018年各省市出版的招生专业目录为准。 备注1：校考专业不能兼报； 七、校考考试科目、时间、地点(详见准考证)

八、校考报名办法 考生未按规定程序报考或报考手续不全的视为报考不成功，不得参加考试，后果由考生自行承担。 1. 网上报名与付费方法考生必须在规定时间按要求依次办理网上报名、网上付费，逾期不予补报。不接受现场报名及现金付费。报名费一旦缴纳成功，概不退还报名费一旦缴纳成功，概不退还，且考生不得修改报考专业。 手机APP报名：IOS系统：App Store里搜索“艺术升”下载； 考生通过手机APP填写基本信息、上传照片、选择专业并完成网上付费。 关于报名软件的安装、详细流程、注意事项和要求，请查看我校本科招生网发布的“2018年上海大学艺术类网上报名操作说明书”。 2. 网上确认(手机APP确认，不设现场确认环节)、打印准考证

付费成功后，考生在规定时间内，通过手机APP进行网上确认，自行打印准考证，凭准考证、身份证参加考试。不设现场确认环节。具体办理流程方法等详见APP软件内的提示。考生需另外缴纳30元的第三方肖像信息技术服务费。3. 报名、确认、打印准考证时间： 备注：网上报名系统每天开通时间为6:00-24:00。 九、专业校考成绩计算方法 (一) 音乐学专业： 专业校考成绩＝初试成绩×30%+复试成绩×70% 初试成绩=初试科目一成绩×30%+初试科目二成绩×70% 复试成绩=复试科目一成绩×30%+复试科目二成绩×70% 其中：视唱练耳成绩中视唱部分占50%，听音部分占50%。 (二) 音乐表演专业： 专业校考成绩＝初试成绩×30%+复试成绩×70% 初试成绩=演唱或演奏成绩 复试成绩=复试科目一成绩×20%+复试科目二成绩×20%+复试科目三成绩×60% 其中：视唱练耳成绩中视唱部分占50%，听音部分占50% 备注：各校考专业根据专业校考成绩确定校考合格名单。 十、录取原则：

上海大学数据库2原理研讨+作业的个人解答

第1周(第五章:函数依赖、推理规则、闭包) 二、研讨课: 1、假设员工关系EMＰ(员工号,姓名,部门,部门电话,部门负责人,家庭住址,家庭成员,成员关系)如下表所示。如果一个部门可以有多名员工,一个员工可以有多个家庭成员,那么关系EMP属于数据冗余问题;为了解决这一问题,应该将员工关系EMP分解为(员工号,姓名,部门，家庭地址,家庭成员,成员关系)(部门,部门负责人,部门电话), 画出ER图(上学期学过了,很简单，懒得画),主外键（主键：员工号,外键：部门)(主键： 2、判断Ｆ＝{Ａ->ＢC,Ｂ-＞Ａ,AＤ－>E｝与G={A－＞BC,B->A，BD->Ｅ｝就是等价得 因为B－＞A,所以BD－>AＤ,因为AD-＞Ｅ，所以BD->E,所以。。。 3、设关系模式R具有ｎ个属性,在模式R上可能成立得函数依赖有 (1) 个?其中平凡得ＦD有 (２）个?非平凡得FＤ有（3) 个？以上3点都需说明为什么 三、作业: 1、设函数依赖集F={AB－>Ｅ,ＡＣ-＞Ｇ,ＡD-＞BG,B->C，C-＞D｝,试证AC->G就是冗余得。 AD->ＢＧ，C－>Ｄ,所以ＡC->BＧ,所以AC－>G,所以冗余 2.课本Page124:习题5、3 （1)X->?永远满足。 (２)?->Ｙ,则属性Ｙ对于各元组得值相同。 （３)?->?为平凡得函数依赖,永远满足。 3、课本Ｐage1２4:习题５、8 证明:(反证法)假设存在A→Ｂ 那么 A→AB, 关系模式R得候选码即为A,不就是全码 ∴假设不存在,Ｒ不满足A→B

同理：R不满足 B→A ?第２周(第五章：、关键码、最小函数依赖集） 二、研讨课: 2.设有函数依赖集:F={AB->C,C->Ａ,BＣ->D,ACＤ－>Ｂ,Ｄ->ＥＧ,BE->C,CＧ-＞BD,ＣE-＞AＧ},计算其等价得最小依赖集。 1、把右边都写成单属性 AＢ->C,Ｃ->A,BC->D,ACD->B,D->Ｅ,D－>Ｇ,BE->C，CG->B,CＧ->D,CE->Ａ,ＣE->G ２、去左边冗余属性 Ｃ－＞Ａ,CE->Ａ冗余,去掉CE->A,所以 AB－>Ｃ,C->Ａ,BC->D,ACＤ->B,D->Ｅ,Ｄ->G，BE->C,ＣG－>B,CG-＞D,CE-＞G 3、去冗余得FD D-＞G,所以CD－＞CG,ＣG->B,所以CD->B,所以ACＤ－>B，所以ＡCD->B冗余 所以 AＢ->C,Ｃ－>A，BＣ->Ｄ,Ｄ－＞Ｅ,D->Ｇ,ＢＥ－>Ｃ，CＧ-＞B,ＣG－>D,ＣE->Ｇ3．已知R(ABCDE),F={Ａ→B，BC→A，A→Ｄ},求R得全部非主属性。 L:C R：D N:Ｅ LR:A,B CE+=CE AＣＥ＋＝ABCＤE BCE＋=ＡBCDE 所以非主属性为D 三、作业： 1、已知Ｆ=｛B→D,A→Ｄ,DＡ→ＣB,CＤ→Ａ},求Fmiｎ。 1、右边单属性 Ｂ→D,A→D，DA→C,DA→B，ＣD→A 2、左边冗余属性 A→Ｄ，DＡ→C,ＤA→B，所以A→C,Ａ→B 所以 B→Ｄ,A→Ｄ,A→C，A→B,CD→A ３、冗余得ＦD:无 ２、如果关系模式R(A,B)得候选码为(A,B)(即为全码),那么该关系模型一定不满足A→B,或Ｂ→Ａ。 没什么好说得 3、设有R(ＡBCＤE),Ｆ={ A→C,Ｂ→C，C→D,CE→A，DE→C },求候选码。 L：B,E R: Ｎ： ＬR：A，C,D ＢE＋=ABＣDＥ 所以BE

(完整版)上海大学数据库上机作业上机练习4作业

上大学数据库上机作业 《数据库系统与应用》上机习题************************************************************************************************* 第四部分、SQL查询━━嵌套和组合统计查询要求掌握：利用SQL查询语言表达嵌套查询语句以及数据查询中的统计计算和组合操作。 一、做书上第九章余下的例题，并完成书上练习题9中第11、12、13、14题 11.if exists(SELECT*FROM sys.objects WHERE name=student) 12. 二、利用图书_读者数据库 1. 求机械工业出版社出版的各类图书的平均价。 USE图书读者 SELECT类别,A VG(定价)AS平均价 FROM图书 WHERE出版社='机械工业出版社' GROUP BY类别 2.求各类图书的最高价、最低价、图书的数量。 USE图书读者 SELECT类别,MAX(定价)AS最高价,MIN(定价)AS最低价,COUNT(*)AS数量 FROM图书 GROUP BY类别 3.查找图书类别，要求类别中最高的图书定价不低于全部按类别分组的图书平均定价的1.5倍。 USE图书读者 SELECT类别 FROM图书 WHERE定价=ALL (SELECT MAX(定价) FROM图书 WHERE定价<=ALL (SELECT A VG(定价)*1.5 FROM图书)) 4.计算机类和机械工业出版社出版的图书。 USE图书读者 SELECT* FROM图书 WHERE出版社='机械工业出版社'AND类别='计算机' 5.查询所有读者借阅过的书，要求按读者姓名、书名来排序。 USE图书读者 SELECT读者.编号,借阅.读者编号,姓名,书名 FROM图书,读者,借阅 WHERE读者.编号=借阅.读者编号AND借阅.书号=图书.书号 ORDER BY姓名 6. 查询所有在2008.11.15日以后被借阅过的图书名及借阅者。 USE图书读者 SELECT读者.编号,借阅.读者编号,书名,姓名,借阅日期 FROM图书,读者,借阅

上海大学-数据库选修-上机练习5

《数据库系统与应用》上机习题*************************************************************************** ********************** 第五部分、SQL高级应用 要求掌握：熟练掌握T-SQL语言，了解异常处理的相关语句，学会用游标方式对数据库进行操作。 一、做书上第十章的例题 二、写出书上198页练习题10中第7、8、9、11题的结果，并上机验证。完成第12、13、 14题 7、数据库中没有stud表 8、

9、重复插入ID的值11、

12、编写一个程序,采用游标的方式输出所有课程的平均分use school go set nocount on declare @s_cj int,@s_name char(8) declare c_cursor cursor for select score.课程号,AVG(score.分数) from score group by score.课程号 order by score.课程号 open c_cursor fetch next from c_cursor into @s_cj,@s_name while@@FETCH_STATUS=0 begin print CAST(@s_cj as char(8))+@s_name fetch next from c_cursor into @s_cj,@s_name end close c_cursor deallocate c_cursor go

13、编写一个程序，使用游标的方式输出所有学号，课程号，成绩等级use school declare @s_xh int,@c_name char(8),@s_cj float,@dj char(1) declare c_cursor cursor for select student.学号,score.课程号,score.分数 from score,student where score.学号=student.学号 group by student.学号,score.课程号,score.分数 order by student.学号 begin set @dj=CASE when @s_cj>=90 then'A' when @s_cj>=80 then'B' when @s_cj>=70 then'C' when @s_cj>=60 then'D' else'E' end open c fetch next from c_cursor into @s_xh,@c_name,@s_cj print'学号课程号等级' print'---------------------------' while@@FETCH_STATUS=0 begin print @s_xh+' '+@c_name+' '+@s_cj fetch next from c_cursor into @s_xh,@c_name,@s_cj end close c_cursor deallocate c_cursor 14、编写一个程序，输出各班各课程的平均分 use school go set nocount on declare @s_cj int,@s_name char(8),@s_bj char(8) declare c_cursor cursor for select student.班级,score.课程号,AVG(score.分数) from score,student group by score.课程号,student.班级 order by score.课程号,student.班级 open c_cursor fetch next from c_cursor into @s_cj,@s_name,@s_bj print'学号班级成绩' print'-------------------' while@@FETCH_STATUS=0 begin print CAST(@s_cj as char(8))+@s_name+@s_bj fetch next from c_cursor into @s_cj,@s_name,@s_bj end close c_cursor deallocate c_cursor go 三、完成书上394页上机实验题3

上海大学 继续教育学院 中国近现代史 A卷 2017年—2018年 春季

《中国近现代史》A卷试卷第 1 页共 2页上海大学继续教育学院试卷课程名称：中国近现代史A卷适用专业: 全校选修 2017年—2018年学年度第春季学期任课教师：林自强姓名:__ ___ 学号: 成绩： 一、辨析题（5题，每题10分，共50分） 1、鸦片战争后，中华民族面临的两大历史任务是反帝反封建。 错误(X) 近代中国面临的两大历史任务是争得民族独立和人民解放、实现国家富强和人民富裕。这两大任务是互相区别又互相紧密联系的，争得民族独立和人民解放，就必须进行反帝反封建的民主革命，它是实现国家富强和人民富裕的前提条件；而实现国家富强和人民富裕，是争取民族独立和人民解放的根本目的。 2、因为戊戌维新运动迅速失败了，因而在中国近代史上不具有重大意义。 错误(X) 资产阶级维新派领导发动的戊戌维新运动虽然迅速失败了，但这场运动在中国近代史上仍然有着重大的历史意义，它是一次爱国救亡运动，是一场资产阶级性质的政治改革运动，更是一场思想启蒙运动。 3、辛亥革命是一次比较完全意义上的资产阶级民主革命。 正确(√) 辛亥革命推翻了清王朝的统治，沉重打击了中外反动势力；结束了统治中国两千多年的封建君主专制制度，使民主共和的观念开始深入人心；激发了人民的爱国热情和民族觉醒，打开了思想进步的闸门；促使社会经济、思想习惯和社会风俗等方面发生了新的积极变化；推动了亚洲各国民族解放运动的高涨。 4、新文化运动是中国新民主主义革命阶段的开端。 错误(X) 五四运动具有以辛亥革命为代表的旧民主主义革命所不具备的特点，主要是：(1)五四运动表现了反帝反封建的彻底性。(2)五四运动是一次真正的群众运动。(3)五四运动促进了马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合，为1921年中国共产党的成立作了思想上和干部上的准备。正因为五四运动具备了上述新的历史特点，它也就成为中国革命的新阶段即新民主主义革命阶段的开端。

上海大学2018年硕士《机械设计(一)》考试大纲

上海大学2018年硕士《机械设计（一）》考试大纲一、复习要求 要求考生熟悉通用机械零件的基本知识，掌握通用机械零件的设计原理、方法和机械设计的一般规律，具有综合运用所学知识设计通用零件和简单机械的能力。 二、主要复习内容 1.绪论 （1）了解课程的内容、性质与任务。 （2）掌握有关的机械设计基本概念。 2.机械零件的强度 （1）掌握疲劳曲线及极限应力曲线的意义及用途；能根据材料的几个基本力学性能（σB、σs、σ-1、σ0）及零件的几何特性，绘制零件的极限应力线图。 （2）掌握单向稳定变应力的机械零件疲劳强度计算方法：①r=常数；②σm=常数；③σmin=常数。了解应力等效转化的概念。 （3）熟悉疲劳损伤累积假说（Miner 法则）的意义及其应用方法。 （4）掌握教材中有关线图及数表的查询方法。 3.螺纹连接和螺旋传动 （1）掌握螺纹及螺纹连接件的类型、特性、标准、结构、应用场合及有关的防松方法。 （2）能正确进行螺栓组的受力分析并进行螺栓尺寸的计算及类型、规格的选用。 （3）在受拉伸载荷或受倾覆力矩的紧螺栓连接中，能用螺栓连接的受力变形线图分析说明降低螺栓刚度、增大被连接件刚度及增大预紧力可以提高螺栓抗疲劳能力。 （4）掌握滑动螺旋传动的设计计算方法。 4.键、花键、无键连接和销连接 （1）了解键连接的类型及应用特点；掌握键的主要类型及尺寸的选择方法。 （2）了解花键连接的类型、特点及应用。 5.带传动 （1）了解带传动的类型、特点及应用场合。 （2）掌握带传动的工作原理、受力分析、弹性滑动及打滑等基本理论。 （3）了解带传动的失效形式及设计准则。 （4）熟悉带的应力计算及其变化规律。 （5）掌握带传动的参数选择。 （6）熟悉带传动的张紧方法及措施。 6.链传动 （1）了解链传动的工作原理、特点及应用；掌握链传动的“多边形效应”，即链传动的运动不均匀性及动载荷是如何产生的，可采取什么措施（如改变链轮齿数、转速、链条节距等）以改善链传动的运动不均匀性及动载荷。 （2）掌握分析滚子链传动发生跳齿、脱链的主要原因的方法。 （3）掌握链传动的安装布置和张紧。 （4）了解滚子链传动的设计计算方法。 7.齿轮传动 （1）了解齿轮传动的特点及应用；掌握不同条件下齿轮传动的失效形式、设计准则、强度计算方法。 （2）理解齿轮计算公式中A K 、βK 、αK 、v K 、Sa Y 、Fa Y 、d ?等系数的基本含义和选取原

中国 大学数据库

>>>大学数据库：211工程高校列表<<< "211工程"介绍 1993年2月13日中共中央、国务院印发的《中国教育改革和发展纲要》及国务院《关于<中国教育改革和发展纲要>的实施意见》中，关于"211工程"的主要精神是：为了迎接世界新技术革命的挑战，面向21世纪，要集中中央和地方各方面的力量，分期分批地重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科、专业，使其到2000年左右在教育质量、科学研究、管理水平及办学效益等方面有较大提高，在教育改革方面有明显进展，力争在21世纪初有一批高等学校和学科、专业接近或达到国际一流大学的水平。概括为："211工程"就是面向21世纪，重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科点……>>了解更多 北京(28所)清华大学北京大学中国人民大学北京交通大学 北京工业大学北京航空航天大学北京理工大学北京科技大学 北京化工大学北京邮电大学中国农业大学北京林业大学 中国传媒大学中央民族大学北京师范大学中央音乐学院 对外经济贸易大 学 北京中医药大学北京外国语大学中国地质大学（北京）中国矿业大学(北 京) 北京邮电大学宏福校 区 北京大学医学部中国石油大学(北京)中国政法大学中央财经大学华北电力大学北京体育大学 上海市(11所)上海外国语大学复旦大学华东师范大学上海大学东华大学上海财经大学华东理工大学同济大学上海交通大学第二军医大学 上海交通大学医 学院 天津(4所)南开大学天津大学天津医科大学河北工业大学重庆(2所)重庆大学西南大学

河北(2所) 东北大学秦皇岛 分校 华北电力大学（保定） 山西(1所)太原理工大学 内蒙古(1所)内蒙古大学 辽宁(4所)大连理工大学东北大学辽宁大学大连海事大学吉林(3所)吉林大学东北师范大学延边大学 黑龙江(4所)哈尔滨工业大学哈尔滨工程大学东北农业大学东北林业大学 江苏(11所)南京大学东南大学苏州大学南京师范大学中国矿业大学中国药科大学河海大学南京理工大学江南大学南京农业大学南京航空航天大学 浙江(1所)浙江大学 安徽(3所) 中国科学技术大 学 安徽大学合肥工业大学 福建(2所)厦门大学福州大学 江西(1所)南昌大学 山东(3所)山东大学中国海洋大学中国石油大学(华东)

上海大学数据库实验报告

大学 数据库实验报告 第一组 \第1（第四章：SQL体系结构、组成、建库建表，索引自学） 一、实验课： 1.建立school数据库 2.在school下建立如下数据库表，根据表中数据选取合适的数据类型及宽度，设置各表 的主键及表间外键联系： 注意：字段名是对应汉字字段名的汉语拼音第一个字母组合而成 ●学生表S：学号，，性别，出生日期，籍贯，手机，院系号； 表1：S ●院系表D：院系号，名称，地址，联系； 表2：D ●教师表T：工号，，性别，出生日期，学历，基本工资，院系编号； ●课程表C：课号，课名，学分，学时，院系号；（默认学分4，学时40）

●开课表O：学期，课号，工号，上课时间； ●选课表E：学号，学期，课号，工号，平时成绩，考试成绩，总评成绩；（成绩围1-100） 3.在学生表中建立索引idx1：院系号升序，降序 在课程表中建立索引idx2：课名

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2018年上海大学上海电影学院334新闻与传播专业综合能力[专业硕士]考研真题及详解【圣才出品】

2018年上海大学上海电影学院334新闻与传播专业综合能力[专业硕士]考研真题及详解 科目代码：334 科目名称：新闻与传播专业综合能力 一、简答题（本大题共4小题，各25分，共100分） 1．新闻真实性是什么？它的科学含义包含哪些内容？ 2．议程设置是如何被发现的，主要内容是什么？试举例说明当下环境中议程设置在社会共识和舆论引导方面起到的作用。 3．自由主义新闻传媒理论的哲学基础、思想来源、重要特征、历史作用和现实漏洞。 4．什么是社会化媒体？举一个你常用的社会化媒体，从结构、功能特征、专业要求、反应速度等角度谈谈它和传统媒体的区别。 二、论述题（本题50分） 经典效果理论研究中，受众是如何被理解的？试谈谈泛媒体时代受众角色发生的变化及影响。 参考答案：

一、简答题（本大题共4小题，各25分，共100分） 1．新闻真实性是什么？它的科学含义包含哪些内容？ 答：（1）新闻的真实性要求 新闻传播的真实性是指新闻报道与所反映的客观现实的相符程度。新闻报道是客观事实在传播者头脑中的反映，通过某种符号向受传者发布的物化产物。这种认识的外化物（认识主体的产物）尽管其具有一定的主观性，但必须在总体和本质上同报道对象（认识客体）完全一致，否则就是对被反映的客观事物的歪曲，就是假报道或失实报道。 新闻传播必须真实，说到底是传播效果的要求。传播必须致效，这是一切传播活动的终极目的。新闻传播的实践经验告诉我们，为使传播致效，必须做到并确保：传播的事实有根有据，传播过程实事求是，传播结果与事实原貌完全一致。这三个环节绝不允许出任何差错，不然就不会有完全真实的新闻传播。 （2）新闻真实性的科学含义 真实性的科学含义，有一个历史发展的过程，在不同的国家与地区，在不同操作层面上又有不同的要求。新闻传播真实性的科学含义具体包括以下三个层次： ①事实真实，又称为细节真实，即每一个具体的新闻报道中的事实，都做到完全准确无误，持之有据。包括：新闻事件的新闻要素，即5个W要确凿可靠；要素的细节描绘要有根有据；新闻报道中引用的一切资料要有可靠来源。 ②总体真实，即不仅新闻传播的某一个事实、新闻媒介上的某一个报道是真实的，而且要求新闻报道的全部事实与实际生活中的同类事实，要完全一致。这个要求，是针对传播者对于总体事实的全面把握而提出的。总体真实涉及对事实宏观认识与新闻报道中报道总量的科学把握的问题。要在总体真实上达到要求，新闻传播者必须做更为深入的调查与分析，对

上海大学918电路(专)2018年考研专业课大纲

2019年上海大学考研专业课初试大纲 考试科目：918电路（专） 一、复习要求： 要求考生掌握电路的概念、基本定理和基本分析方法，能运用相应方法求解直流电路、正弦稳态电路、动态电路及非正弦周期电流电路等。 二、主要复习内容： 1、基本物理量及元件 电压、电流、功率、能量等基本物理量；电阻、电感、电容、独立源、受控源、运算放大器等元件。 2、电路网络的基本分析方法及电路定理应用 结点分析法、网孔分析法和回路分析法；等效电阻计算（串、并联；△－Y互换）；电压源与电流源等效变换；基尔霍夫定律、叠加定理、戴维宁定理、诺顿定理、特勒根定理、互易定理；图论；回路电流方程、结点电压方程、割集电压方程的矩阵形式。 3、相量法及正弦稳态电路分析 阻抗、导纳的概念；相量图；正弦电路的功率（有功功率、无功功率、视在功率、功率因数、复功率）；最大功率传输；谐振；复杂正弦交流电路的计算。 4、耦合电感的电路 互感电路；理想变压器特性及计算方法；含互感电路计算方法。 5、三相电路 对称三相电路中各电压、电流间关系；对称三相电路电压、电流及功率计算及功率测量方法；不对称三相电路概念。 6、非正弦周期电流电路 周期函数傅里叶级数展开；有效值、平均功率计算；非正弦周期电流电路分析计算。 7、动态电路时域分析 一阶、二阶电路微分方程建立、初始条件、求解；一阶、二阶电路电流、电压响应曲线分析；零输入响应、零状态响应、全响应；阶跃响应和冲激响应。 8、电路的复频域分析和频率响应 拉普拉斯正、反变换；运算阻抗、运算电路；网络函数；零、极点；零极点和与冲激响应和频率响应； 电路的谐振和频率响应；波特图；滤波器。 9、二端口网络 二端口网络的Z、Y、H、T参数；二端口网络的等效电路；二端口网络的连接；回转器及负阻抗变换器。 精都考研网（专业课精编资料、一对一辅导、视频网课）https://www.wendangku.net/doc/d014878581.html,

上海大学2018年硕士《高分子化学与物理》考试大纲

上海大学2018年硕士《高分子化学与物理》考试大纲 一、复习要求： 要求考生掌握高分子化学与高分子物理的基本概念、基本理论、基本知识。 二、主要复习内容： 高分子化学部分 1．高分子的基本概念 掌握高分子化合物的分类方法。熟悉常见聚合物的名称、结构组成，熟悉合成聚合物的单体及合成反应式：掌握高分子化合物的分子量及分子量分布的表述方法，了解高分子的微观结构特征及其一般性能；了解高分子科学的发展历史及最新进展。 2．逐步聚合反应 掌握线型缩聚反应的机理及动力学。掌握影响线型缩聚产物聚合度的因素，并利用其控制缩聚物的分子量。了解常见线型缩聚物的合成方法。掌握体型缩聚的基本条件，及体型缩聚反应的特征。了解体型缩聚物的制备方法及常见无规预聚物和结构预聚物。掌握用Carothers方法和Flory统计法预测凝胶点。 3．自由基聚合 掌握烯类单体连锁聚合的历程，及其对聚合机理的选择性。熟悉常见自由基聚合的引发剂的结构、分解反应及分解动力学并了解其它引发方式与引发剂引发的异同点。、熟练掌握动力学方法研究自由基聚合的聚合速度，以及影响产物分子量的各种因素（包括链转移反应）。掌握阻聚、缓聚的基本概念，了解其机理，了解聚合热力学基本概念。 4．共聚反应 掌握二元共聚组成方程，熟悉典型二元共聚组成曲线类型。了解共聚物组成与转化率的关系，及控制共聚物组成的方法。掌握影响单体和自由基活性的因素，从单体结构判断单体的共聚倾向，掌握和应用Q －e方程。 5．自由基聚合实施方法 了解四种自由基聚合方法的基本原理及主要应用。 6．离子型聚合 了解阴（阳）离子聚合的引发剂和单体、聚合机理。掌握化学计量聚合，“活”的聚合物，遥爪聚合物等概念。 7．聚合物的化学反应 掌握高分子化合物化学反应的特征，熟悉常见的高分子化学反应。了解功能高分子、降解、交联、老化、接枝、嵌段等基本概念及相应原理和应用。 高分子物理部分 1．掌握高分子链结构的特点，近程结构重点包括高分子结构单元的化学组成、键接方式、构型、支化与交联。远程结构重点包括高分子的内旋转构象和统计，各种模型链的均方末端距计算，高分子链柔顺性的表征。 2．掌握高分子的聚集态结构的特征和种类，高聚物晶态结构模型，高分子结构和外加条件对结晶能力

上海大学数据库原理1研讨答案

第1周（第四章：SQL体系结构、组成、建库建表，索引自学） 一、实验课： 1.建立school数据库 2.在school下建立如下数据库表，根据表中数据选取合适的数据类型及宽度，设置各表的 主键及表间外键联系： 注意：字段名是对应汉字字段名的汉语拼音第一个字母组合而成 学生表S：学号，姓名，性别，出生日期，籍贯，手机号码，院系号； 表1：S xh xm xb csrq jg sjhm yxh 1101李明男1993-03-06上海02 1102刘晓明男1992-12-08安徽01 1103张颖女1993-01-05江苏01 1104刘晶晶女1994-11-06上海01 1105刘成刚男1991-06-07上海01 1106李二丽女1993-05-04江苏01 1107张晓峰男1992-08-16浙江01 院系表D：院系号，名称，地址，联系电话； 表2：D yxh mc dz lxdh 01计算机学院上大东校区三号楼 02通讯学院上大东校区二号楼 03材料学院上大东校区四号楼 教师表T：工号，姓名，性别，出生日期，学历，基本工资，院系编号； 表3：T gh xm xb csrq xl jbgz yxh 0101陈迪茂男1973-03-06副教授3567．0001 0102马小红女1972-12-08讲师01 0201张心颖女1960-01-05教授02 0103吴宝钢男1980-11-06讲师01 课程表C：课号，课名，学分，学时，院系号；（默认学分4，学时40） kh km xf xs yxh 08305001离散数学44001 08305002数据库原理45001 08305003数据结构45001 08305004系统结构66001 08301001分子物理学44003 08302001通信学33002

2018年上海大学考研复试分数线

（一）复试条件: 根据文件规定，上海大学研究生，本次考试选拔对象，应符合以下条件： 1.总分和单科成绩达到分数线以及专业研究方向的要求。 2.达到分数线的考生，必须在规定的时间参加复试。未参加者，视为放弃。 3.凭准考证进行体检，按照考生序位号的先后顺序安排。体检不合者，不予录取。 4.复试采取专业笔试加面试的方式，考生最后成绩采取初试成绩与复试成绩进行加权的记分办法。 5.以综合考试成绩为录取依据，首先按各专业实考人数划定分数资格线，再按成绩从高到低进行排名。 （二）报考事项： 历年真题QQ在线咨询：363、916、816张老师。学校各相关学院成立工作小组，确定工作中的相关政策和办法研究重大事项；负责本学院考试工作的组织宣传事项和实施工作；完成报考成绩的统计及综合排名汇总材料并上报填表。 1.各学院要先完成报考专业的成绩进行排名，根据名单确定考生的具体范围。 2.符合上述条件的参加综合考试，根据报考专业并提交书面申请材料审核。 3.工作领导小组审核汇总名单后，将公示7天，期满后不再提示。 4.各相关专业按照考试科目的顺序依次进行。

5.考试成绩以书面通知形式发到学生本人。 （三）考试流程: 1.参加初试并获得复试资格的考生，应在复试前填写相关表格，按规定时间提供自身研究潜能的材料，攻读大学阶段的研究计划、科研成果等。 2.报考考生的资格审查由领导小组进行审查，对考生料进行审阅符合报考条件的考生统计填表。 3.我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行差额复试，以进一步安排加强进行考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力和各种应用能力等。具体比例由学校根据本学科、专业特点及生源状况安排。 （四）复习方略： 1.要点内容考生贯彻各种各样的资料，其实关键要能保证你进行的系统性。因此整个阶段应该以真题为主，以精读的方式对考试的章节相关要点，对课本有一个纲领性的认识。对课后题必须要掌握，很多知识点题都出自课后。完成基础知识、该专业关注的研究方向。较为系统的了解都要以记忆为基础一定要做到对书的大体框架有全面的把握，把整个原理的前后概念贯穿起来。 2.在复习充分的情况下做完后对照答案进行对比，看看自己的差距在哪。接下来才是最重要的，要根据专业课的真题都会出什么题型，总结其考察重点是什么是哪一章节。把握这些之后安排，一定要必须的题目都整理出来行理解背诵。根据科目的先后顺序，因为通常前几年出现的题目会出现，根据政策方向考核对照问题的深度和广度，结合自己的知识结构知识存量，正确的安排答题技巧针对有限的知识来最好地回答。专业课的难度绝不亚于英语，对掌握的侧重点范围解题思

上海大学2018年硕士《细胞生物学 》考试大纲_上海大学考研网

上海大学2018年硕士《细胞生物学》考试大纲复习要求： 掌握细胞生物学要求的基本理论，包括细胞各部分的结构特点和功能、细胞分裂、细胞分化、细胞的衰老和凋亡，尤其是细胞信号转导的途径，理解细胞生物学的研究方法，了解细胞生物学的研究进展。 二、主要复习内容： 1、细胞生物学研究的内容与现状 2、细胞学与细胞生物学发展简史 3、细胞基本知识概要 细胞的基本概念；非细胞形态的生命体——病毒及其与细胞的关系；原核细胞与古核细胞；真核细胞基本知识概要。 4、细胞生物学研究方法 显微成像技术；细胞化学技术；细胞分选技术；细胞工程技术； 分离技术；分子生物学方法 5、细胞膜与细胞表面 细胞膜与细胞表面特化结构；细胞连接；细胞外被与细胞外基质 6、物质的跨膜运输与信号传递 物质的跨膜运输；细胞通讯；细胞通讯的基本特点；G蛋白偶联受体及信号转导； 酶联受体信号转导；其他信号转导途径；信号的整合与终止 7、细胞质基质与细胞内膜系统 8、线粒体与氧化磷酸化 9、叶绿体与光合作用 10、线粒体和叶绿体是半自主性细胞器 11、线粒体和叶绿体的增殖与起源 12、细胞核与染色体 核被膜与核孔复合体；染色质；染色体；核仁；染色质结构和基因转录； 核基质与核体 13、核糖体 核糖体的形态结构；核糖体的生物发生；核糖体的功能——蛋白质的合成

14、反义RNA与核酶 15、细胞质骨架 16、细胞核骨架 17、细胞周期与细胞周期的调控 18、细胞分裂 有丝分裂；减数分裂 19、胚胎发育与细胞分化 配子发生与受精作用；胚胎形成与分化；细胞分化的分子基础；干细胞 20、癌细胞 21、真核细胞基因表达的调控 22、细胞衰老 23、细胞凋亡 文章来源：文彦考研

上海大学数据库上机作业上机练习

上海大数据库 《数据库系统与应用》上机习题************************************************************************************************* 第六部分、SQL高级应用 要求掌握：熟练掌握T-SQL语言，了解事务处理的相关语句，学会用游标方式对数据库进行操作。 一、写出书上练习题10中第14、15、16、17题的结果，并上机验证。完成第20、21、 22、23、24题 14.给出下列程序的执行结果 USE school SELECT sno,cno,degree FROM score WHERE sno IN(103,105) ORDER BY sno COMPUTE A VG(degree)BY sno GO 15.给出下列程序的执行结果 USE school GO SELECT teacher.tname AS'教师',student.sclass AS'班号',A VG(score.degree)AS'平均分' FROM student,course,score,teacher WHERE student.sno=score.sno AND https://www.wendangku.net/doc/d014878581.html,o=https://www.wendangku.net/doc/d014878581.html,o AND course.tno=teacher.tno GROUP BY teacher.tname,student.sclass WITH CUBE GO 16.给出下列程序的执行结果 USE school GO BEGIN TRANSACTION Mytran --启动事务 INSERT INTO teacher

上海大学数据库原理第二学期复习资料

上海大学数据库原理第二学期复习资料

<数据库原理二>考试复习资料 上海大学 1设关系模式R有n个属性，在模式R上可能成立的函数依赖有多少个？其中平凡的FD 有多少个？非平凡的FD有多少个？ 解：这个问题是排列组合问题。FD形为X→Y，从n个属性值中选择属性组成X共有 C０ +C１ｎ+ …+Cｎｎ=2n种方法；同理，组成Y也有2n种方法。因此组成X→Y形式应ｎ 该有2n·2n=4n种方法。即可能成立的FD有4n个。 平凡的FD要求Y?X，组合X→Y形式的选择有： C０ ·C００+C１ｎ·（C０１+C１１）+C２ｎ·（C０２＋C１２+C２２）+ …+Cｎｎ（C０ｎ＋C１ｎ+ … ｎ Cｎ ）=C０ｎ·20+C１ｎ·21+C２ｎ·22+ …+Cｎｎ·2n=（1+2）n=3n ｎ 即平凡的FD有3n。因而非平凡的FD有4n－3n个。 5.3 对函数依赖X→Y的定义加以扩充，X和Y可以为空属性集，用φ表示，那么X→φ，φ→Y，φ→φ的含义是什么？ 答：据推理规则的自反律可知，X→φ和φ→φ是平凡的FD，总是成立的。 而φ→Y表示在当前关系中，任意两个元组的Y值相等，也就是当前关系的Y值都相等。 5.4 已知关系模式R（ABC），F是R上成立的FD集，F=｛A→B，B→C ｝，试写出F的闭包F+。 解：据已知条件和推理规则，可知F+有43个FD： A→φAB→φAC→φABC→φB→φC→φ A→A AB→A AC→A ABC→A B→B C→C A→B AB→B AC→B ABC→B B→C φ→φ A→C AB→C AC→C ABC→C B→BC A→AB AB→AB AC→AB ABC→AB BC→ф A→AC AB→AC AC→AC ABC→AC BC→B A→BC AB→BC AC→BC ABC→BC BC→C A→ABC AB→ABC AC→ABC ABC→ABC BC→BC 5.5设关系模式R（ABCD），如果规定，关系中B值与D值之间是一对多联系，A值 与C 值之间是一对一联系。试写出相应的函数依赖。 解：从B值与D值之间有一对多联系，可写出函数依赖D→B,从A值与C值之间是一对一联系。可写出函数依赖A→C和C→A。 5.6试举出反例说明下列规则不成立： ①｛A→B ｝?｛B→A ｝ ②｛AB→C，A→C ｝?｛B→C ｝ ③｛AB→C ｝?｛A→C ｝ 答：设有三个关系： r1 A B r2 A B C r3 A B C 1 1 2 1 2 1 2 3 2 1 2 2 2 1 3 4 3 2 3