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什么最重要(始业教育上的安全教育)

什么最重要

——开学仪式上的安全教育

同学们，在你的心中，你觉得什么东西是最重要的呢？也许有人会说是钱，有人会说是知识，有人会说是拥有很多很多的好朋友……同学们，你认为他们说得对吗？其实，这些答案也对也不对。我们来假设一下，如果一个人失去了生命，你说他有再多的钱、再多的知识、有再多的朋友，又有什么用处呢？同学们，你可知道每年全国中小学生非正常死亡的人数有多少吗？你可能猜不到，我国平均每年有16000多人死于交通事故、食物中毒、溺水等各类安全事故，相当于每天就有一个班的学生在“消失”。安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一伤害和死因，时时威胁着我们的健康成长。

在开学第二天的晨间谈话时，你们的班主任老师都已经给同学们讲了很多关于交通、食品和防溺水的安全知识，今天，老师想围绕“校园安全”这个主题，与同学们一起交流几个问题。

一、校园中存在的安全隐患。

有些同学或许会说，学校里也有安全隐患吗？老师可以很肯定的告诉你——有。那么安全隐患在哪里呢？就在我们身边。比如，上下楼梯时你是不是跑着跳着越快越好？去食堂用餐、出校门时你是不是追着跑着没有排队？体育课上你是不是打打闹闹不听指挥？上下车辆你是不是推着挤着争先恐后？和同学发生矛盾时你是不是失去理智拳打脚踢？……如果你就是这样做的话，那么危险就离你不远了。同学们，如果是你遇到这些问题，你会怎么做呢？

1、上下楼梯要注意什么？

对，靠右慢行。人多的时候要排队，听从指挥，要与前面的同学保持一定距离，不要将手放在裤兜里，如果要捡东西、系鞋带时，一定要离开队伍等其他同学离开后再做。

2、课间活动时，你觉得哪些活动是不安全的呢？

在楼道、走廊里奔跑追逐、跳皮筋、踢球等活动都容易伤到别人，也容易伤到自己。

3、同学们，你知道什么东西不能带入学校吗？

很多同学都能说得出，象刀、棍棒、枪等等，这些东西哪怕是塑料、木头做的，也容易给其他同学造成伤害。还有象火柴、打火机、烟花爆竹等易燃易爆和其他一些化学物品，都不能带入学校。

另外，不管在学校还是在家里，非必要情况下，不要去触碰灭火器材、电线、开关等物品，以防意外事故发生。

二、校园安全的一些注意事项：

在学校里，我们经常会遇到一些自己不熟悉或解决不了的事情，这时候，我们要静下心来，好好想一想到底怎样做才是正确的。

1、如果受到了老师的不公平待遇，被老师误解、批评了，你会怎么做？

A、跟老师吵架

B、用头撞墙

C、一个人躲起来偷偷地哭

D、和老师好好交流

正确答案是D，

我们要敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。不要发脾气，大吵大闹，甚至做出什么过激的行为。

2、当你与同学发生矛盾怎么办？

A、谁打架厉害谁就赢

B、放学后叫好朋友来帮忙

C、打电话让爸爸来教训教训他

D、平心静气地和同学讲道理

E、告诉老师，让老师解决

很明显，A、B、C三种答案都是不可取的，我们是学生，不是社会上的地痞流氓。虽然我们的同学在慢慢长大，有时候容易冲动，容易感情用事，但在与同学发生矛盾时，一定要冷静，要理智，千万不能用拳头代替道理，给自己和同学带来伤害。

3、放学后，有一个你认识的叔叔来接你，说你爸爸妈妈遇上交通事故在医院急诊，要带你去医院探望。你会怎么做？

A、心急火燎地跟他走

B、不相信、不理他

C、问清楚情况再跟他走

D、告诉老师，让老师来打电话求证

有些同学可能会选B，认为别人说的都是假的；有些同学可能会选C，认为情况问清楚了就行。其实，很多时候，我们小孩子不容易识别大人的谎言，所以最好的方法就是告诉老师，让老师来处理。同样，如果你一个人在家，有人来敲门，不管是认识的还是陌生人（爷爷奶奶外公外婆除外），都不要开门，告诉他，爸爸妈妈马上就要回来了。如果他想强行闯进门来，你就大声喊救命，并同时报警。

很多同学可能看过新闻，知道今年暑假时在山西，有个6岁的男孩在被他的伯母骗走后挖掉了双眼，永远的失去了光明。虽然现在已经出院了，但他经常要问：“妈妈，天为什么总是那么黑？”

所以，同学们，哪怕是你认识的亲戚或者要好的朋友想带你出去玩，也必须要告诉自己的爸爸妈妈，你去哪里了，跟谁一起去的，什么时候回来，以免父母担心，更要防止意外事故的发生。

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提就是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我的防范能力。要记住，珍爱生命、保护好自己就是对爸爸妈妈最好的回报！

谢谢大家！

第二学期始业教育发言稿范文

第二学期始业教育发言稿范文一、给自己定一个明确的目标一个人有了自己的目标，才能努力学习，才能有所作为。我知道我们都有了一个最后的目标，也就是理想。但我想说，这些目标定的时间太长了，你给自己本学期的学习定过一个目标吗？我给自己接下来的一学期定了一个目标： 1、读一本教育学的著作； 2、坚持阅读每期的《格言》杂志； 3、开展丰富的学生活动； 4、争取一篇论文发表或获奖； 5、在大家的配合下，我们班的同学的语文和其他课程的学习成绩都有明显的提高。当然还有其他一些目标，我说的只是给大家一个参考。根据我们年龄的不同，你们当然有自己的目标，比如，有一位同学，他给自己定的五年级的学习目标是： 1、语文、数学、英语的期中、期末考试成绩都在95 分以上； 2、看完《水浒传》，再看一遍《三国演义》，看完《悲惨世

界》。 3、坚持每天写一篇日记； 4、把自己的作文积极上传到学校的网站。听了这位同学的目标，有同学会说，这些目标我也能制定，或者有同学会说，我的目标比他高多了。我想告诉大家，一个人定下目标只是第一步，关键是朝着目标努力的实现。比如，每天写一篇日记，说起来很容易，但有时候做着做着就会忘记。我说，如果忘记一次，后来积极地补上，那没有什么问题，如果老是忘记，那就不行了。二、学好课本上的知识。课本上的知识是我们所必须掌握的，因此我们必须一丝不苟地去完成。要学好课本知识，预习是非常重要的，每天回到家里花上十分钟的时间，把第二天要上的内容预习一遍，那么第二天的学习不但轻松，而且印象更为深刻，对自己的学习十分有利。课堂上专心地听，老师讲得许多知识，你在预习的时候是不能发现的，而且，许多知识老师也是不会重复的，讲过，你听到了，就是你的知识，你没有听到，那么你就少学了一种知识。作业是学好课本知识所应该完成的，在接下来的学习中，我们的作业是基本固定的：每天摘抄好词好句到采蜜本上，每周两篇小作文，每天课余时间读15 分左右的课文，每天读x0 左右的课外书，当然，如果你愿意，你还可以给自己增加一些学习的时间。这样算下来，如果你每天回到家花上一个半小时的时间进行作业和学习，那么你的成绩将会优

四年级上册始业教育

始业教育【教学目标】 1、通过生生交谈和师生对话，了解学生科学学习的基础和存在的问题，为确立今后的学习目标打下伏笔。 2、通过实验演示，激发学生探究科学奥秘的兴趣 3、确定科学学习的模式，用较科学的方法分好学习小组，确定组长、课代表。 4、确定科学探究过程的奖惩制度，明确相关责任和权利，形成科学学习制度。 5、初步了解本学期的学习任务和内容，了解课外需要完成的一些科学辅助学习内容。【课时安排】2课时【教学准备】笔帽、可乐瓶、水、橡皮泥、蜡烛、玻璃钟罩（大的集气瓶）、红墨水、火柴第1课时（在教室上课）【教学过程】一、自由谈话，了解学生科学学习的基础 1、经过一年对科学的学习，我想你们对科学一定会有自己的认识，那现在谁来说说什么是科学？ 2、小结：通过一年的科学学习，同学们对科学都有了自己独到的理解，这非常好！那接下来彭老师就来变个有关科学方面的魔术考考大家，有勇气接受挑战吗？二、现场做实验，激发学生探究科学奥秘的兴趣 1、笔帽潜水艇材料：笔帽、可乐瓶、水、橡皮泥 2、蜡烛抽水机材料：蜡烛、玻璃钟罩（大的集气瓶）、红墨水、火柴 3、谁能来解释其中的原理？ 4、谁有问题想问吗？ 5、小结：通过做实验来探究科学的奥秘，也是科学的其中一项内容，至于其中的科学奥秘，等你们学好了科学自然就会知道的。当然，有兴趣的同学可以回家和爸爸妈妈一起来做这个实验，并向爸爸妈妈请教其中的原理或课外自己查找资料寻找答案。三、小组讨论，引导学生怎样去学好科学。 1、通过这一年的学习，你觉得怎样做才能学好科学？ 2、小结：（1）多看有关科学方面的课外书，扩充自己的知识面，为科学学习做好铺垫。下面老师推荐有关科学方面的书：《自然与人》《百科知识》《十万个为什么》《昆虫记》《八十天环游地球》《游戏中的科学》《世界奥秘全知道》《学生探索百科全书》《奥秘世界大百科》等等。（每一学期至少看两本有关科学方面的书刊）（2）多观察多提问多记录，把观察到的现象或想到的问题及时记录下来，可以记录课堂内容，也可以记录课外发现（另外每人都准备一本笔记本），以后，我们写科学小论文或做科学小发明就有素材了）（3）勤动手。伟大的科学家美国诺贝尔奖金获得者莱德曼：“听会忘记，看能记住，做

开学始业教育1

开学始业教育教育目标： 1、进行暑假生活、学习实践活动总结。 2、组织学习学校的“语文课堂常规要求”，并进行当堂训练。 3、重申学校的规章制度、班规，引导学生进入正常的学习状态。 4、对学生进行安全教育，新学期从安全开始。课前准备： 1、利用报到注册这一天的下午，认真检查每一位学生的各科暑假作业，了解假期生活学习情况。 2、打印“小学语文课堂常规要求”，并张贴上墙。教育过程：一、暑假生活总结、表彰 1、请同学们畅所欲言，说说暑假中发生的有意义、有趣的事。 2、总结暑假作业情况，表扬与批评。（1）昨天下午，我认真检查了每一位学生的各科暑假作业，进行了记录，并经过综合评定，发现绝大多数同学能按照要求完成假期作业。其中完成质量最好、书写端正认真的同学有：李梁吉、杜梦飞、杜晨阳、李丹林、杜盼、郑泽奇、夏明超、杜佳梁、杜嘉琪，没有很好完成作业的同学有：夏奇波、杜佳棋、李铁、李佳彬、郑霞、曹煨波。（2）部分优秀作文和书法展览。 3、希望个别还没有完成暑假作业的同学尽快完成。

二、学习“语文课堂常规要求”，并进行当堂训练。重点学习、训练内容：（一）课前两分钟的要求（二）听、说、读、写的要求（三）合作学习的要求三、重申校纪班规以及文明学生评比细则，引导学生进入正常的学习状态。知识能力固然重要，但好的行为习惯往往能为你插上成功的翅膀。今天养成好习惯，明天成就大未来！让我们牢记《小学生行为规范》，将道德涓涓细流，在心中汇成浩瀚大海。但是，我想这些方面的落实，贵在坚持，要靠平时不断地强化训练，和督促提醒，才能越做越好，也才能牢牢地植入学生的心灵。四、安全教育以暑假中很多小孩、大学生等溺水身亡的新闻事实导入，对学生进行交通、溺水、课间安全等教育。学生亲眼所见，亲耳所闻，更有真实感和震撼力五、教师总结愉快的暑假过去了，在长长的假期中，同学们可能在家比较随便。现在开学了，“新学期，新气象”，老师希望大家进入校门的那一刻就

二年级上册音乐教学计划、始业教育、教案

二年级上册音乐教学计划一、学情分析：二年级的小朋友活泼好动，对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣，对音乐也不例外，因此，每周音乐课都被他们期待着。经过一年的学习，学生对于学校的规章制度，小学生守则都有了大概的了解，培养了一定的音乐常规，对音乐的兴趣很强。尤其是对活泼的、贴近生活的歌曲更加喜爱。因此，在上课的时候他们都比刚来时做的更好了。在歌唱，舞蹈方面也许是以前经常锻炼，表现非常好。几个班的小朋友情况大同小异，有一小部分虽对乐理知识掌握的不够，但是模仿能力比较强，而且也能熟练掌握。大约占整体学生的30%—35%左右。50%的小朋友还可以，20%的小朋友唱歌时，五音不全，模仿能力又比较差。其中主要原因是没有接受过长期的训练，还不能很好的表现自己，性格内向也是原因之一。学生的发展很不平衡。大部分学生音乐感觉很好，音准也不错，也有少数学生音准、表现力、常规都不是很好，需要继续培养这方面。因此，利用音乐课及课外活动，培养他们良好的兴趣，打好基础是当前首要任务之一。二、教材分析： 1、全册分析。本学期所用教材是国家义务课程标准实验教科书（人音版）。本教材针对新课程标准精神而推出的。从教育观念上，强调了“以学生发展为本”；以审美为中心，以音乐文化为主线，以学科特点为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透，把激发学生的学习兴趣贯穿始终。本册共分八个单元主题：《问声好》、《幸福的歌》、《音乐会》、《咯咯哒》、《童趣》、《跳起舞》、《大海的歌》、《过新年》。 2、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。本册教材内容有：分为八个单元，每个单元包括感受音乐，表现音乐，创造音乐以及学习和音乐文化的广阔天地等内容，这些内容均有机的联系。本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、律动，创编等。要求如下：唱歌：学习用正确的口形唱歌，咬字吐字清晰，学习正确的呼吸及连音演唱方法，能够很好的表现歌曲的情感。欣赏：欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲。了解人声的分类和演唱形式，常见的乐器和演奏形式，了解中外杰出音乐家。感受音乐的不同情绪。器乐：认识各种打击乐器，并学会正确的演奏方法。渐渐培养儿童的音乐创造力和协作能力。律动：要求学生配合音乐，跟老师示范，在技能训练上，注意培养学生的音乐感知力。 3、本学期教材在学科教学中的地位和作用。

五年级上册始业教育课

五年级上册始业教育课【教学目标】 1、回顾和总结小学科学的学习方法，了解学生的已有知识经验基础； 2、初步了解本学期的学习任务和内容，讨论本学期的主要学习方法和学习制度。 3、通过趣味小实验，激发学生学习科学的兴趣。【教学准备】蜡烛在水面下燃烧的实验器材：蜡烛、水、空盆一个【教学过程】 1、自由谈话，了解学生：师：我们学习科学已经有两年了，在这两年中，大家对什么活动有比较深刻的印象？说说。师：真没想到，大家对科学这么有兴趣。那么，在两个多月的暑假里，大家经历过许多事，其中有哪些是跟科学有关的呢？师：刚才大家说了许多跟科学相关的事，我们可以把这些事写下来，这就是很好的科学小论文，到时候老师会组织大家参加全国小学生科学小论文比赛。 2、了解教材，明确任务：师：从今天开始，我们又要一起探索科学奥秘了。那么，五年级科学有哪些内容呢，让我们先来了解一下。组织学生看封面：一个孩子正在观察生态瓶，特别突出的一点是这个孩子正在记录，强调科学探究活动中求真、记录的重要性。旁边的四幅小图，分别代表着本册的四个单元，生物与环境/光/地球表面及其变化/运动和力。让学生自由看目录和里面的内容，然后自由发表自己的想法。 3、制定制度，选课代表：说明平时学习以4人小组为基本单位，小组长每月轮换。推选各大组科学组长和科学课代表，明确相关责任和权利。讲解每月科学之星评选方法（从作业、器材准备、上课、合作等方面加星） 4、做小实验，激发兴趣：师：刚才大家学习的非常认真，这让老师非常高兴，为此我想跟大家一起做

一个小实验，实验的名称是：在水面让蜡烛燃烧。出示实验器材（蜡烛、水、空盆一个），问学生能不能做到，并可以让学生进行尝试。教师进行演示：先把蜡烛牢固地竖立在一个空盆的底上，点燃后轻轻地往盆里倒凉水，直至与蜡烛边缘相平为止。一会儿，蜡烛的火焰就降到水面以下了（如图所示）。基本原理：燃烧，水降温，使周边的蜡烛不能达到溶点溶化，通过蜡芯支持燃烧。小结：在我们这册科学教材中，也有许多这样的活动和实验，需要我们细心观察、思考才能发现其中的奥秘。 1、种子发芽实验（一）【教学目标】科学概念：种子发芽需要一定的条件。过程与方法：经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件。情感、态度、价值观：养成对实验观察的兴趣【教学重点】学习运用对比实验中控制某个条件的方法，研究影响种子发芽的条件。【教学难点】能根据要求设计出自己的实验计划。【教学准备】绿豆种子若干，实验计划单（参考书3面），实验记录表（参考书4 面）。【教学过程】一、讨论种子发芽的条件： 1、谈话导入：植物的一生是从种子发芽开始的。那么，你觉得种子发芽需要哪些条件呢？ 2、学生自由讨论，教师摘要板书。（预设：要种到土里获得养料，需要浇水，需要合适的温度，需要阳光，需要空气等。这时候教师不要给予取舍，保留学生的各种观点） 3、进一步引导（拿起一颗绿豆种子）：这是一颗完好的绿豆种子，如果要让它发芽，刚才大家说的这些条件是不是都需要呢？哪些是绿豆种子发芽的必须条件呢？（说

第二学期始业教育发言稿范文

第二学期始业教育发言稿范文各位同学：大家好！从今天开始，你们将进入五年级下学期的学习，为六年级的学习奠定更加坚实的基础。从你们喜气洋洋的表情中，我已经知道，你们对自己将要进行的这个学期的学习是充满期待的。刚才我们学校进行了简短的开学典礼，校长和政教主任向我们提出了新学期的学习要求，我不知道大家对于小学这个学期的学习有没有信心，有吗？但是光有信心是不够的，我们得有一个学习的计划，还得有一个学习的目标。如果你还没有给自己定好计划和目标，那么，接下来就听听老师的建议，也许会对你有所帮助。一、给自己定一个明确的目标一个人有了自己的目标，才能努力学习，才能有所作为。我知道我们都有了一个最后的目标，也就是理想。但我想说，这些目标定的时间太长了，你给自己本学期的学习定过一个目标吗？我给自己接下来的一学期定了一个目标： 1、读一本教育学的著作； 2、坚持阅读每期的《格言》杂志； 3、开展丰富的学生活动； 4、争取一篇论文发表或获奖；

5、在大家的配合下，我们班的同学的语文和其他课程的学习成绩都有明显的提高。当然还有其他一些目标，我说的只是给大家一个参考。根据我们年龄的不同，你们当然有自己的目标，比如，有一位同学，他给自己定的五年级的学习目标是： 1、语文、数学、英语的期中、期末考试成绩都在95分以上； 2、看完《水浒传》，再看一遍《三国演义》，看完《悲惨世界》。 3、坚持每天写一篇日记； 4、把自己的作文积极上传到学校的网站。听了这位同学的目标，有同学会说，这些目标我也能制定，或者有同学会说，我的目标比他高多了。我想告诉大家，一个人定下目标只是第一步，关键是朝着目标努力的实现。比如，每天写一篇日记，说起来很容易，但有时候做着做着就会忘记。我说，如果忘记一次，后来积极地补上，那没有什么问题，如果老是忘记，那就不行了。二、学好课本上的知识。课本上的知识是我们所必须掌握的，因此我们必须一丝不苟地去完成。要学好课本知识，预习是非常重要的，每天回到家里花上十分钟的时间，把第二天要上的内容预习一遍，那么第二天的学习不但轻松，而且印象更为深刻，对自己的学习十分有利。课堂上专心地听，老师讲得许多知识，你在预习的时候是不能发现的，而且，许多知识老师也是不

始业教育

始业教育教学目标： 1、培养学生良好的学习习惯。 2、明确常规要求，体会遵守常规的重要性。 3、激发学习的动机，培养兴趣。建立融洽的师生感情。重点、难点：明确常规要求，体会遵守常规的重要性教学步骤：一、师生问好 1、师：同学们好!又过了一个暑假，老师发现女孩子们变得更漂亮，男孩子们更高更帅了! 2、能说说自己的新年梦想吗？在学习上有什么希望？对自己提出了哪些要求？ 3、对今年的数学课你有何建议呢？ (老师设意见箱，接受同学建议) 二、常规要求 1、老师也想对同学们提出一些建议。我们一起来商量商量合适不合适。 2、具体要求： (一)上课的常规 “三不四要” 1、不做小动作。 2、不随便说话。 3、不随便走动。 4、眼睛要看老师。 5、发言要举手，声音响亮。 6、要学会倾听老师和同学的发言。 7、要按时完成课堂作业。说说为什么要遵守上面的常规呢？ (养成良好习惯、建立好的班风、提高学习成绩、努力成为第一班级第一生) 生补充。 (二)奖惩光荣本、红五星 1、“三不”有一条做不到的话，老师就点名，第一次是警告，第二次就是扣一个奖章了。

2、上课至少发言一次，没点名的下课加发言积极的奖章。(不用老师说) 3、会听、会看、会动脑筋、纪律好、课堂作业按时完成或者是进步特别大的同学另加一颗奖章。(由老师说或由同学提议) 三、作业要求 1、具体要求： (一)作业要求 1、认真仔细。 2、字迹端正。 3、按时上交。 4、保持整洁。(包上封面) (二)上交说明 1、设大组长。 (每次由组长上来交，记下没交的。老师改了以后也要交给大组长) 2、设数学班长： (上交、送作业本到老师办公室，在纸上登记没交的，收发作业本、布置任务)。 (三)奖惩： 1、字迹不端正的算不合格，要重做。(师写下来或者说) 2、不按时上交作业的扣一颗星。 3、不按时完成作业或来不及订正的要留校做(家长来校谈话、接)。 4、作业好的加一个奖章，小报等大作业加一颗星。并在班级里展出好的作业。 5、自己在家里做了一些好的作业可以拿给老师看，加奖章。采纳老师的建议吗？这样做合理吗？说说你的意见。一、作业讲评作业情况反馈。 (得分情况) 好的作业要展出。(小报) (1)数学日记。数量：总体完成任务，很多同学超标。(2篇以上的，几乎每天都

三年级上册始业教育课

三年级上册始业教育课【教学目标】 1、通过生生交谈和师生对话，通过填写调查表格，展示与教材相关知识和学习方法的前概念，提供已有知识经验基础和学习背景，为确立今后的学习目标打下伏笔。 2、讨论适合本班科学学习的学习模式，用较科学的方法分好学习小组，提出一些感兴趣的科学过程评价方法，讨论形成常规的科学学习制度。 3、初步了解本学期的学习任务和内容，了解课外需要完成的一些科学辅助学习内容。【教学准备】调查表格。【教学过程】 1、自由谈话，了解科学学习背景：师：暑假中，看或做了哪些有关科学的事情？请共享。师：把经历过的科学发现过程或科学疑问记录下来和大家共同研究，把家中的百科全书等科学资料分享放在教室里供全班课余阅读交流。 2、讨论交流，形成科学学习制度：师：科学学科是各学科的理论基础，又是各学科发展生长的高层建筑，在我们的生活和学习的方方面面都息息相关。同学们你们来说说，你们希望通过科学课学习和了解什么知识，或者想问什么问题。（发调查表格）生：确定新的4人小组学习单位，设材料保管员、记录员、清洁员、小组长（每月轮换）。师：从同学们刚才的表现，我感觉同学们还需要了解学习科学课的八字箴言“分享、倾听、合作、” 推选2位科学课代表，明确相关责任和权利。讨论每月科学之家栏目的操作方法（从优秀作业展览、资料汇萃、创新方法选编等方面分工合作。） 3、阅读反思，了解科学学习内容：师：组织学生看封面，了解图中意思。阅读目录，本年级科学有哪些内容呢，让我们也来了解一下。有哪些内容需要课外补充完成，请做好记录。

生：完成调查表内容：针对三上册教学内容已经有的初始概念呈现及问题提出。小结：我们提出了许多新的问题，有待于通过课堂内外的科学学习来逐一解决，当学期结束后，回过头来再来看一看这份调查表，希望我们从中看到自己成功了。三上教科版科学第一单元--植物第一课--我看到了什么【教学目标】科学概念：树是活的植物，生长在一定的环境里，是有生命的物体。过程与方法：初步认识真正的观察应该是有目的的，制订观察的方法和步骤有利于观察的进行。用各种感官观察大树。借助放大镜、皮尺等简单的工具对大树进行观察和测量。用简单的词语记录观察的结果。情感、态度、价值观：懂得从图片上获得的信息是有限的，亲自观察事物会对事物有更多的认识。发展观察大树的兴趣，体会到生命体给我们带来的生机勃勃的感受。在观察过程中，培养与他人合作的习惯。【教学重点】了解观察的目标和方法，认识到观察的重要性。【教学难点】对大树的观察要指向生命体这个核心概念。【教学准备】分组材料：一些观察用的测量工具（如皮尺、放大镜等），观察记录纸。【教学过程】一、引言 1.校园里、大路旁、山坡上……到处我们都能看到植物，同学们对校园里的植物最熟悉的是哪些呢？ 2.就让我们从身边的熟悉植物——大树开始观察研究吧。

小学一年级入学始业教育

常规教育教案 ——蔡约约教学要求： 1通过介绍学校，使学生对学校有大概得了解。从而教育他们热爱学校，保持清洁卫生。 2 让学生重视安全 3 巩固常规，为正式上课做好基奠。 4知道自己是小学生了，要做个好学生教学过程： 1、谈话导入小朋友，从今天开始，你们是一名光荣的小学生了。你们高兴吗？（鼓励学生大胆站起来说。）做为一名小学生最重要的任务就是学习，你们天天背上书包到学校里来学习，老师天天教你们学本领，教你们识字、写字、读书、做数学题、唱歌、画画。可是有的小朋友学得很好，有的学得不太好，这是为什么？小结：对！主要是上课的时候，要专心听讲。二、巩固常规齐唱儿歌：专心听讲：眼睛看老师，耳朵仔细听，不做小动作，不东张西望。 1、再次巩固：学习正确的读写姿势、看图，学习读书、写字和执笔的姿势。 2、课堂上积极发言，不做小动作。 3、课后认真完成作业。

4、待人谦逊有理，不骂人，不打架，不损害他人物品。 5、课后文明休息。 6、诚实。中华民族的美德 7、为创建一个积极向上的集体而齐心协力，共同努力。三、树立环境卫生的意识 1、布置好每日值日生及值日组长。一日三扫，学生有向班主任汇报值日工作的习惯。 2、教室保持干净。人必须自己干净。要求学生养成良好的卫生习惯。勤剪指甲，勤洗手。 3、确立卫生角，养成人人都是“环保小卫士”的意识。四、安全教育让学生自己说说在平时听到或看到或经历到的危险的事，在切身感受中全面讨论安全教育的必要性，安全的重要性。 1、时在学校要注意哪些安全问题。 2、马路上行走时应怎样？ a)在家不能怎样？应该怎样？ b)吃东西要注意些什么？师适当做一些补充。五、总结最后用鼓励的话语激发学生的热情，与积极性，师殷切期待每位学生的进步。梅小一年级新生入学教育培训内容一、教育目的根据课程和初入学儿童的年龄特点，着重对学生进行生活常规和日常行为准则的养成教育。让学生从感性上了解什么样的处所是学校；学校人与人之间的关系怎么称呼；什么叫班集体；学校一日生活常规等。通过入学教育课，为一年级小学进入正常的学习生活作好铺垫。

二上始业教育课陈建秋

二年级上册科学始业教育教学设计莲都区天宁小学陈建秋【教学目标】 1.利用视频和照片回顾一年级教学活动，激发学生学习科学的兴趣。 2.了解二年级上册科学的教学内容，提出自己的学习意见和愿望。 3.强调科学课堂的教学常规，养成良好的学习习惯和合作意识。【教学重难点】 1.教学重点：回顾一年级主要教学活动，激发学生学习科学的兴趣。 2.教学难点：了解本学期的教学内容，提出有建设性的意见和愿望。【教学过程】一、视频导入（预设10分钟） 1.出示鸡蛋和鸡图片，提问：这是什么？然后让学生观看视频《无壳孵化小鸡》，了解科学的神奇。 2.出示捕蝇草图片，提问：这是什么？然后让学生观看视频《好玩的捕蝇草》，了解科学的有趣。 3.观看视频《植物生长：从种子到开花》，感受身边的科学。 4.过渡：看了“无壳孵化小鸡”、“好玩的捕蝇草”和“植物生长：从种子到开花”这几个视频，你有什么想法？引导和概括：身边处处有科学，科学好神奇…… 二、科学之旅：回顾（15分钟） 1.出示一上和一下的单元课题：一上《植物》《比较与测量》，一下《我们周围的物体》《动物》，利用照片回顾我们的科学课堂和科普活动。 2.一上回顾，主要包括“莲都区一年级种植令——观察令——总结令”，重点介绍两个学生代表103班傅予涵和106班孙湙欣，以及“天宁小学树叶剪贴画”，和大量的课堂活动照片。 3.一下回顾，主要包括“天宁小学2018科学养殖令”，“天宁小学‘养蚕小博士’评比”，和大量的课堂活动照片。三、科学之旅：展望（10分钟）

1.出示二上和二下的单元主题，二上《我们的地球家园》《材料》，二下《磁铁》《我们自己》。 2.学生自由阅读二上科学教材，说说自己的发现，可以从特别喜欢的活动、图片等方面来说。 3.全班讨论，对怎样上好科学课提出建议和愿望。四、总结：我们的约定（预设5分钟） 1.总结：神奇的科学，我们一起同行，为了使上课效率更高，我们要制定基本原则，主要有：三大口令（12，34，56）；日常加星和扣分制度，组长负责和小组合作。【板书设计】神奇科学，一起同行回顾——展望