甲午海战的论文

甲午战争

中日关系因历史原因从未真正和谐过，早在一百多年前的甲午战争中，中日关系已出现裂痕。

1894年，中国还是半封建半殖民地的社会性质，由以慈禧太后为主的顽固派统治，没有开放、长远的思想和眼光。而洋务派也只是学习了的西方的技术创立了亚洲强大的北洋海军，却没有改变中国的封建制度，所以当时的中国只是外强中干的国家。其政治十分腐败，经济落后，人民生活艰苦。而当时的日本因明治维新使国家经济繁荣，科学技术不断提高，政府开始制定“清国征讨策略”，且前后共修改过8次。日本用长达7年的时间准备。天皇还下令从皇室经费中挤出30万元作为海军补助费，这笔钱虽然不算很多，但表达了最高统治者的决心，势必对全国产生很大激励。果然，在天皇的感召下，全国富豪纷纷捐款，一年就有100多万元。这不仅增加了军费，也极大地鼓舞了民心士气。相反中国当时面临慈禧大寿将大部分的军费用来修建颐和园，供自己“颐养天年”了。致使北洋海军自1888年正式建军后，就再没有增添任何舰只，舰龄渐渐老化，与日本新添的战舰相比之下，火力弱，射速慢，航速迟缓。最后连枪炮弹药都停止购买了。

面对日本的充分准备也为中国最后的战败埋下了伏笔。中日甲午海战有人说是实力原因，我却认为不尽然。其主要原因有：

1缺乏主见，准备不足

2实战经验少，战略不足——指挥失当。

3装备不足，缺少弹药——清政府反而放松了国防建设，以财政紧张为由，

削减军费预算，从1888年开始停止购进军舰，1891年停止拨付海军的器械弹药经费。

4只会依靠他国，不能自立——从战争开始到失败投降，他们一直致力于争

取，俄德法美等国家的调停，以达到求和目的。李鸿章想利用各国之间的利益冲突遏制日本，解除中日军事对峙，用心可以理解。但他显然对列强干预成功的可能性期望太高了，过分依赖外交斡旋而放松了军事努力。，既殆误了军机，又影响了士气，一味求助别人，而松懈自己，放纵敌人，在战争中实为大忌，无疑是取祸之道。日本加紧进攻以求速战速胜，而中国则在一次又一次的调停中丧失时间和机会。

5信奉“武器决定论”——近代战争中，武器装备的作用远比古代更为重要。

在晚清的政治家、军事家中，李鸿章特别重视武器装备。但因为李鸿章把武器作用极端化、绝对化，导致因为武器不先进而士气低落。

6放弃和丧失制海权——由于日本濒临海洋重视制海权而中国忽视了，导致

在战争中不易给军队输送必需品。

这就是甲午战争中国失败的原因。

我认为现在中国和日本不可能开战，原因有二：一是中国和日本中间还有一个美国，中美乃世界大国要维护世界和平；二是中国人大部分满足于现在的生活，不愿打仗，小部分政府高官的子女亲人移居国外，若是开战则生命受到威胁，所

以也不愿打仗。事情没有一成不变的，未来谁也猜不准。若中国和日本开战，原因可能是钓鱼岛问题，如果没有美国的干涉我认为中国有八成把握会赢。因为从中日两个的经济实力来说，中国经过了改革开放后，经济飞速发展科学技术也不断提高，所以中国和日本可以说不相上下，但总的来说日本要强于中国，但从经济实力另一个因素分析，中国的战略资源要远丰富于日本，如果要打长期的战争，中国一定是最终的胜利者，纵观中日两国的军事实力，可能比较中日两国的海空实力可能更为现实一些，中国海上力量的优势是潜艇，但同样日本是除美国之外世界公认的反潜大国。中国最近造了一些现代化的战舰，但日本八八舰队的实力也不容小窥，甚至还有准航空母舰。在空中，中国拥有世界最大规模的三代战机群，但日本也有现代化的雷达防空系统和性能出色的美制战机，但很遗憾的是日本毕竟长期受到美国给其"特别设定"本国宪法的限制，战争武器尽管"精"但不多，另外谈到中国的军事力量不可忽视的是中国的导弹部队，我们可以在舰船和飞机交锋之前就来一番导弹轰炸，也就是中国的"新三打"。更重要的是，中国有核武器，也就是说，中国可以决定战争的规模，我们最终掌握这场战争的决定权，尽管传说日本可以在几个小时内造出核武，但我们完全有能力把战争和他们的命运在几个小时之前解决掉，而且中国地大，可以同时从数个地方同时攻击使日本的军事、通讯交通全部瘫痪，而日本却不能瞬间打垮中国的所有军事基地。这就已经输了一半。相对于中国来说，日本科技实力远强于中国是不争的事实。但这是就总体而言，同样中国的科技实力尤其是科技潜力也让世界所承认和惧怕，尤其中国在重要的、具有战略意义上的科技实力不是特别落后，甚至某些还有独到之处，日本在西方国家中外交占有优势，而中国也是公认的亚非拉第三世界发言人和领袖。但是中国还是五个常任理事国之一，这个就在战争外交中占有优势，至少在联合国范围内不太可能通过不利于中国的政策，外交从来是利益的外交，在现在尤其全世界都需要中国的时候，我们的外交优势一定优于日本的第一。所以中国如果与日本开战，胜算肯定大于七成。也不会再有甲午战争的惨败了！

历史告诉我们：落后就要挨打，做凡事都要有准备并懂得以史为鉴更要知道国家统一的重要性，学会爱国。

甲午战争论文

甲午战争的整理与分析 【内容摘要】中日甲午战争是19世纪末日本侵略中国和朝鲜的战争。它以1894年7月25日（清光绪二十年，日本明治二十七年）丰岛海战的爆发为开端，到1895年4月17日《马关条约》签字结束。这场战争以中国失败告终。中国清朝政府迫于日本军国主义的军事压力，签订了丧权辱国的不平等条约——《马关条约》。它给中华民族带来空前严重的民族危机，大大加深了中国社会半殖民地化的程度。作为后人，应该好好回眸这段历史，吸取其中的教训。为此，对甲午战争始末中日两国的情况分析与这场战争所带来的影响的整理与分析就是不可或缺的。 【关键词】甲午战争、政治、经济、军事、影响 一、甲午战争前的中国与日本的实力对比 1.甲午战争前中国与日本的政治对比： 清政府：在政治制度上，清政府仍旧是腐朽的封建体制，官场中各派系明争暗斗、尔虞我诈，并且清政府的封建体制处于封建体制的衰落期，腐败不堪。 日本：日本经历了比较彻底的明治维新运动，已经基本转变为现代资本主义制度，实现了较现代化的政治体系，各项管理制度都相对与清政府优秀 2.甲午战争前中国与日本的经济对比： 清政府：总体国力来说，清王朝超过日本，洋务运动也为清王朝累计了一定的资本，但是清朝的封建财政体系落后，工业基础薄弱。 日本：经历过明治维新后的日本，借助比较先进的近代财政系统，各项财政收 入与清政府差距甚微，且日本重视工业生产，工业化程度远远超过清政府（例：甲午时清有铁路约400公里，1890年日本有铁路2733公里；1893年日本有轮船680艘，110205吨，1894年清招商局有26艘轮船22900吨，民间轮船寥寥无几；1894年清工业产煤可查产量约54.4万吨，而日本是426.1万吨等等）。 3.甲午战争前中国与日本的军事对比：

简答题 2 兵马俑的艺术特点

简答题 2 1、兵马俑的艺术特点. （1）这些兵马俑,阵列有序,军容严整,是“奋击百万,战车千乘”的秦王朝军的缩影,以宏伟浩大的气魄歌颂了秦始皇率军“横扫六合,威振四海”,统一中国的业绩,体现了泱泱大国和时代的勃发精神. （2）兵马俑的塑造手法是非常写实的,将士、战马与真马、真人相当,服饰、装束都很逼真,容貌神情各不相同. （3）不同的容貌神情又是统一在全军威武雄壮的气势之中,无数自立静止的重复,给人以整齐一律之感,构成了秦俑丰富统一中有变化、变化中有统一的美学特点.帝国的威力在艺匠的手下表现得无以复加. 2、魏晋南北朝美术发展的新特点. 佛教传入中国,佛教艺术勃然而兴,出现了新疆敦煌莫高窟、麦积山等一批艺术石窟,丰富了我国民族传统艺术. 人物画在继承汉代绘画传统的基础上有新的发展,注重传神以线为造型基础的方法不仅在艺术实践中贯穿始终,而且进一步提高到理论上予以充分的肯定,绘画题材范围扩大,以文学作品为题材的绘画创作也趋于成熟,出现了顾恺之等杰出画家. 山水逐渐从人物画种而兴起.建立中国绘画理论体系的雏形. 出现了一批中国绘画史上划时代的理论家,如王微、谢赫和绘画理论著作,如《画品》《画山水序》.总之,魏晋南北朝的美术,对唐以及以后来中国绘画的繁荣与发展产生了重大的影响,是中国艺术（绘画）从雅拙走向成熟的桥梁. 3、“外师造化,中得心源”的理论意义. 这是张曹总结自己的艺术实践时谈到的,它概括了艺术与现实的审美关系,为中国绘画鉴定了理论基石.“师造化”不是单纯模仿自然,必须同时“得心源”,即有所思,有所寄意；反之,“得心源”也不凭空而得,一味以意为之,而是建立在师造化的基础上,两者协调,便会有好的作品产生. 4、何为“南宋四家”,并分别叙述其艺术特点. 李唐，山石用“大斧劈皴”笔势雄阔,畅快淋漓,构图采取近景以角,起“开派”的作用. 刘松年，画风工整,写茂林修竹,山明水秀之景. 马远，画面简陋,全景不多.山石用大斧劈兼水墨皴,也兼用钉头鼠尾的皴法,笔势锋利严谨,方便有力.画树多用焦墨,秀拔多姿. 夏圭，:在用笔上好用秃笔,点笔和夹笔,墨线气势起伏,落笔速度大而轻,尾端呈现尖状线条,富有变化. 5、石涛在艺术创作和艺术理论上有何贡献. 他师法自然,以“搜尽奇峰打草稿”的精神,在写生实践的基础上,大胆突破前人的种种规范,创作出大量新颖独特、千情万态的优秀作品,为山川造像,为山川传神,他的山水画十分着重形式美,善于用点.在艺术上有很深刻的见解,著有<苦瓜和尚画语录><题画诗跋>,概括起来绘画美学思想有两个:一是强调“有我”,一是“一画”.在《变化章》提出:“故群子惟借古以开今也.”这段话抨击了复古的陈词滥调,艺术贵在创新,抒发情感、给清代绘画带来了生气. 6、清代最著名的三大年画产地有哪些. 天津的杨柳青、苏州的桃花坞、山东潍县的杨家埠. 7、霍去病墓石刻的艺术特点. 它是西汉纪念碑群雕具有划时代意义的典范,是雕塑艺术在塑造形象方面打破旧的程式,取得进一步发展的里程碑.这批石刻之所以具有巨大的感染力,除了作者环绕所纪念的英雄及其业绩,进行了精巧的设计与创作外,还在于它体现了汉代艺术特有的古拙美.雕刻手法采用“因材施雕”,即在无数的自然石料中选择,因石得形,顺势雕凿,在顽石中崛起活跃的生命.刀法简洁洗炼,造型朴拙粗放.在整体的团块结构中,采用浮雕和线刻表现细部,圆浑中透露明确的转折.给人的感觉不浮华、不繁琐、也不矫揉造作,浑朴深沉的思想,勃发豪放的精神蕴籍于单纯而自然的外形中,造成了艺术内在的惊心动魄的气势感和运动感.

26、甲午海战

26*甲午海战 一、教材分析： 本课是一篇略读课文。它记述了一段真实的历史：中日甲午战争黄海大战时，致远舰管带邓世昌和将士们英勇作战，誓死保卫旗舰，最后在敌舰猛攻下壮烈牺牲。课文通过描写他们作战时的英勇顽强，高度赞扬了他们誓死不屈的精神和对祖国无比热爱的高尚情操。 课文按照事情发展的先后顺序记叙，结构紧凑清晰，语言朴实简练，情节紧张激烈，能够深深吸引学生，是培养学生爱国主义素养和爱国主义情操的佳作。二、教学要求： 1、认识“舰、督、眺、毙、逞、牺牲”8个生字。 2、默读课文，说说课文是按什么样的顺序来记叙的。 3、概括课文主要内容，体会邓世昌和将士们的英勇精神和高尚情操。三、重点难点： 1、重点：朗读课文，理解课文内容。 2、难点：概括课文主要内容，体会英雄们的民族精神。四、教学准备： 历史背景资料，多媒体课件。五、学情分析： 由于自己从三年级开始就有意思地培养学生课内和课外的阅读，大部分学生积累了一定的独立阅读能力。因为是阅读课文，课前布置学生预习时，要求他们自己结合课文内容查字典认识不理解的生字词，进行网络查找了对本课有历史背景的一定了解，这样对于本课的理解一定会起到较好的作用。六、教学课时：１课时七、教学过程： 一、谈话引入，揭示课题： 同学们，中国的近代史，就是一部屈辱的历史，是一部战争史，是一部反侵略史。弱国无外交，落后就要挨打。帝国主义用倚仗着自己的船坚炮利，用他们的洋枪洋炮无情地砸开了中国的大门上，在中国的大地上烧、杀、抢、虐，无恶不作，让中国人民饱受苦难。但是千千万万中华儿女并没因此而屈服，他们奋起反抗，这中间涌现了无数的抗击外敌的民族英雄。今天我们就来认识一位中华民族的英雄。 （PPT出示课题） 请同学们翻开课本第99页，一起来学习《甲午海战》板书：26、甲午海战二、检查预习情况： 询问学生在预习过程中对生字词的了解情况。 PPT出示生字词，一起来复习。 同甘共苦：一起享受幸福，一起承担艰苦。硝烟：炸药爆炸后产生的烟雾。同归于尽：一同死亡或者毁灭。置之度外：把生死不放在心上。三、PPT出示邓世昌图片。 同学们谁认识这个人？简介邓世昌。 今天我们一起来学习甲午海战中发生的一件可歌可泣的故事吧。四、结合预习，理清课文顺序 1、课文是按照什么顺序来记叙的，先写了什么，再写什么，最后写了什么。课文先交代事件发生的时间、地点以及起因，接着介绍邓世昌率领将士们英勇作战，壮烈殉国，最后赞美了邓世昌和将士们不畏牺牲的精神和高尚的民族节操。 PPT展示： ①课文叙述顺序：按时间先后，交代时间、地点、起因及主要人物②课文主要内容：讲了中日甲午海战中邓世昌和将士们英勇奋战，最后英勇献身的故事。 板书：①遭遇日军舰队。 ②英勇奋战，誓死报国。③高尚精神，永远敬重。 2、品读领悟人物的精神。 课文中哪些句子最能够体现邓世和将士们的英勇精神和高尚节操？ PPT展示： ①“邓世昌坚毅沉着地指挥战斗，舰首舰尾大炮轮番射击，炮弹纷纷击中日本军舰。”写出邓世昌沉着应战，面对凶狠的敌人毫不畏惧。

参观昭忠祠和梅园监狱后有感

马尾海战纪念馆位于福州马尾马限山东南麓，清光绪十年七月初三（1884 年8月23日），中法马江战役爆发，福建水师惨遭重挫。在抗击法军侵略的马江海战中牺牲的福建水师官兵被安葬于马限山麓。为纪念为国捐躯的英烈，1885年1月船政大臣裴荫森奉旨在马限山南麓修建昭忠祠，并于1886年竣工。昭忠祠为两进七柱三开间，五楹穿斗式硬山顶，大厅祭祀796位阵亡英烈灵位。1920年民国海军及船政学堂校友募捐重修，并将甲午中日海战福建籍阵亡英烈合入置祀，立有“光绪十年七月初三日马江诸战士埋骨处”的石碑。祠西奠为烈士陵园，1984年重建昭忠祠，与烈士陵园、马限山炮台等合辟为“马江海战纪念馆”，总占地24300平方米，为省级爱国主义教育基地，第四批全国重点文物保护单位。 清明时节，我们在校党校的领导下来到了这里，来缅怀先烈，纪念前辈。站在烈士纪念碑前，听着主持人说：“向烈士鞠躬，低头默哀三分钟。”我郑重地低下头，听着哀乐，心中想起了在那个落后就要挨打的时代，我们的先烈们为了捍卫祖国的尊严，为了争取今天的美好新生活，不惜前扑后继，抛头颅、洒热血，英勇抗击外来侵略的生生画面。他们的生命虽然失去了，但他们的精神万古长青，永垂不朽。今天我们的祖国在我党卓越英明的领导下，日益成为世界强国，但我们要记住我们的历史，不能忘记我们民族的发展史，其实是一部部的耻辱史和血泪史，“以史为鉴，可以知更替”，一个不知道自己历史的民族后代是一个无比羞耻的后代，一个不能担负起自己历史责任的民族后代是愚昧的后代，我们今天来到这里，纪念先烈虽然只是种形式，但这种行为本身可以对人们产生潜移默化的影响，增强人们的纪念意识，更加体会责任与使命的意义。光辉的思想和精神是不朽的，英雄的鲜血是不能白流的，历史的长河里，闪耀着无比灿烂的精神光芒，继承、发扬、广大，是我们中华民族永不丢弃的遗产。 青山埋忠骨、碧血染红旗。几代人的梦想，几代人无怨无悔的付出，换的我们今朝发展的机会。而我们如何更好的将我们个人的发展融入我们民族、我们国家历史的发展中去呢？我想只有加入我们伟大的中国共产党，在党的旗帜下，追随党的光辉和思想，将全心全意为人民服务的党的宗旨深刻内化为个人理念，如此我们才能在发展中不迷失自己，在困境中有精神的指引，在努力中有同志的无限支持。一次次的叩问，一次次的坚定了我努力不懈加入中国共产党的决心。

南昌起义历史背景及过程意义

１９２７年８月１日凌晨，在中共前敌委员会书记周恩来和贺龙、叶挺、朱德、刘伯承的率领下，两万多北伐军在南昌举行起义。随着一声枪响划破寂静的夜空，中国历史上第一支共产党领导的军队诞生了，中国历史由此刻开始改写。南昌起义的历史背景：１９２７年４月和７月，中国国民党内的蒋介石集团和汪精卫集团，勾结帝国主义和大地主大资产阶级，在上海和武汉发动反革命政变，残酷屠杀共产党人和革命群众，使中国人民从１９２４年开始的国共合作的反帝反封建的大革命遭到失败。 血的教训擦亮了人们的眼睛。它表明：没有革命的武装就无法对付武装的反革命。没有一个人民的军队，便没有人民的一切。 为了反抗国民党反动派的屠杀政策，挽救中国革命，中共中央于７月１２日进行改组，停止了中央委员会总书记陈独秀右倾投降主义的领导。下旬，决定集合自己掌握和影响的部分国民革命军，并联合以张发奎为总指挥的第二方面军南下广东，会合当地革命力量，实行土地革命，恢复革命根据地，然后举行新的北伐。李立三、邓中夏、谭平山、恽代英、聂荣臻、叶挺等在九江具体组织这一行动，但发现张发奎同汪精卫勾结很紧，并在第二方面军中开始迫害共产党人。随即向中共中央建议，依靠自己掌握和影响的部队，“实行在南昌暴动”。据此，中共中央指定周恩来、李立三、恽代英、彭湃等组成中共中央前敌委员会，以周恩来为书记，前往南昌领导这次起义。 南昌起义的经过： 参加南昌起义的部队有：国民革命军第二方面军第１１军第２４、第１０师，第２０军全部，第４军第２５师第７３、第７５团以及朱德为团长的第五方面军第３军军官教育团一部和南昌市公安局保安队一部，共２万余人。 从７月２５日起，第１１、第２０军分别在叶挺、贺龙指挥下，陆续由九江、涂家埠（今永修）等地向南昌集结。 ２７日，周恩来等到达南昌，当天就在城内的江西大旅社正式组成前敌委员会，领导加紧进行起义的各项准备工作。 ８月１日２时，南昌起义开始。按照中共前委的作战计划，第２０军向旧藩台衙门、大士院街、牛行车站等处守军发起进攻；第１１军第２４师向松柏巷天主教堂、新营房、百花洲等处守军发起进攻。激战至拂晓，全歼守军３０００余人，缴获各种枪５０００余支（挺），子弹７０余万发，大炮数门。当日下午，驻马回岭的第２５师第７３团全部、第７５团３个营和第７４团机枪连，在聂荣臻、周士第率领下起义，第二天到达南昌集中。起义最终取得了成功！ ８月１日上午，成立了中国国民党革命委员会，革命委员会任命周恩来、贺龙、叶挺、刘伯承等组成参谋团，作为军事指挥机关，刘伯承为参谋团参谋长，郭沫若为总政治部主任；并决定起义军仍沿用国民革命军第二方面军番号，贺龙兼代方面军总指挥，叶挺兼代方面军前敌总指挥。所属第１１军（辖第２４、第２５、第１０师），叶挺任军长、聂荣臻任党代表；第２０军（辖第１、第２师），贺龙任军长、廖乾吾任党代表；第９军（无作战部队），朱德任副军长、朱克靖任党代表。全军共２万余人。

《秦兵马俑》小学语文说课稿

《秦兵马俑》小学语文说课稿 一、说教材 《秦兵马俑》是苏教版五年级下册第四单元的一篇课文课文一方面用详尽的数据说明了兵马俑宏大的规模另一方面从身材体格、衣着披挂、动作神态等方面准确、细腻地表现了兵马俑的类型众多、个性鲜明文中既有说明、描述的文字也有作者丰富的联想与想象使我们如临其境选编这篇课文的目的在于让学生了解秦兵马俑感受其宏伟气势激发民族自豪感培养探究中国的“世界遗产”的兴趣根据《语文课程标准》要求制定的教学目标是： 1、知识与能力：认识8个生字能有感情地朗读课文 2、过程和方法：会默读课文能结合自己的想象感受兵马俑的神态与气势 3、情感、态度、价值观：能够畅谈自己的阅读感受激发民族自豪感 本课教学的重难点：通过阅读课文想象秦兵马俑宏伟的气势和鲜明而丰富多样的神态激发民族自豪感 二、说教法与学法 我在进行教学时选择了以默读为主同时穿插了浏览、自读、齐读、有选择的读、师生配合读这些读书形式在这个充分接触文本的基础上给学生大量的时间去想象、感悟、交流我在教学秦兵马俑的两个不同方面时分别采取了三种不同的学习形式： 规模宏大：默读批划—反馈—感悟

类型众多：默读—有重点的读—感悟—感情朗读—信息反馈 个性鲜明：默读—感悟—想象扩展 三、说教学过程 （一）介绍历史背景激趣导入 1、虽然学生对秦兵马俑本身非常感兴趣但它毕竟是离我们两千多年前秦王朝的产物离学生的生活实际太远这除了给秦兵马俑本身罩上了一层神秘感之外也让学生对于它的理解与想象产生了很大的难度因此我在开课时首先用一首李白的诗导入：“秦王扫六合虎视何雄哉挥剑决浮云诸候尽西来”让学生一下子感受到秦王的霸气然后我对秦王朝以及兵马俑做了简单的历史背景介绍在这个大的历史背景下为学生接下来在阅读中感悟文本打下伏笔 2、在板书课题后问学生：知道什么是俑什么又是秦兵马俑呢《课标》对中年段的学生要求有收集、整理资料的能力因些我在课前布置学生去搜集相关资料这个问题的提出一方面是了解学生搜集资料的情况另一方面是使学生对秦兵马俑有初步的认识为后面的学习奠定基础 （二）初读感知直奔重点 1、默读课文读完后想一想从中感受到什么在学生初次接触文本后让学生自由发表自己的感想扩散学生的思维 2、兵马俑究竟有些特点文中一句话概括的好迅速浏览课文找一找课文第三自然段是对全文主要内容的概括同时又起到了承上启下

甲午大海战观后感800字

甲午大海战观后感800字 甲午大海战>观后感800字（一） 今天我们学校组织高年级学生一起到多媒体教室去看电影——《甲午大海战》，看完电影，我的心情久久不能平静！ 这部电影所讲述的是1894年9月18日，腐败的清政府和可恶的日本舰队在海上交战时的情况，当时的清政府内忧外患，权力被可恶的慈禧太后掌握了，她毫不重视军队建设，在国家危机时刻，皇宫内还在为慈禧太后做六十大寿，将大量钱财挥霍掉了。可日本很重视军队建设，没钱就把全国官员的工资减少十分之一，买新式铁甲船，没粮就每天只吃一顿饭，来节约粮食给海军。我想日本真团结啊！要是我们中华民族也能这么团结，那么中国就不会有这些屈辱的历史了。 甲午大海战刚开始，日本就显示出了新式武器的好处，不一会儿，就击沉了我们四艘北洋海舰，可他们的海舰却未沉一舰，邓世昌大怒，和他的手下所驾驶的致远舰所向披靡，重创了日军的五艘海舰，可后来，炮弹打光了，就只有用穿甲弹，对日军根本没有杀伤力。之后致远舰被日军的东洋海舰打败了，面对严重的倾斜危险，邓世昌下令开足马力向日本吉野号冲去。从这可以看出邓世昌宁死也要和日本吉野号同归于尽，他为了国家甘愿奉献自己的生命，可日军见势不妙，边逃边放鱼雷，致远舰不幸被击中，炸为两截，邓世昌本有机会逃走，可他宁死和日舰共存亡，他的狗——太阳，也随着他一起牺牲了，看到这里我不禁为他们所感动，他们真是太伟大了！ 因为慈禧太后和许多的贪官污吏把那些钱财都用在了不正当的地方，不给海军新添海舰，就连炮弹也用次品代替，所以造成中国甲午大海战的失败，日本人也太可恶了，就连现在日本仗着有美国撑腰，还试图霸占我们中国的领土——钓鱼岛。 落后就要挨打，这是亘古不变的道理。新中国成立后，我们党和国家领导人十分重视国防建设，中国军队的现代化建设取得了卓越成就，一大批'高、精、尖'武器相继面世，'核导弹'、'核潜艇'、'歼_20战斗机'、'航空母舰'…… 我们作为祖国的花朵，要永远记住'甲午海战'这段屈辱的历史，'前事不忘、后事之师',我们一定要发奋学习，将来更好的报效祖国。 甲午大海战观后感800字（二） 经过在历史课上的学习与观看《甲午大海战》的电影之后，我的内心充满了悲愤。愤，是对日本侵略者历史野蛮行径的铭记；悲，是对我们清政府的腐败无能而哀伤。 观看《甲午大海战》的这部充满感伤的历史气息的电影，让我清楚地了解到了我们中国的那段历史。这个中日甲午战争发生的19世纪末，是1894年清光绪二十年，日本明治二十七年的时代。在那个我们清政府腐败与哀落的时代里，我国的北洋舰队的海上作战的实力水平从日渐下滑，而日本的水平逐渐超越中国。影片中日本的民众及国家首领导为了国家团结一心，慷慨损资发展海军，壮大国家实力，没有看到自私贪财的官员。而我们中国大清帝国，既骄傲也腐败，慈禧太后还天真的认为日本这个小国家不能返了中国，她将国库钱财用于修建颐和园和筹办自已的六十大寿。而朝廷官员一味贪污，将买炮弹的钱全部中饱私襄。 啊！清政府是多么的腐败与无能啊！官员大多都不顾国家和老百姓的安危，贪财享乐。到头来，苦的始终是咱老百姓和心有余而力不足的战士们。从历史中眺望我们这个看似美好却依然不乏贪污腐败的官员存在。我们国家的官员应该要以史为鉴，勤政爱民不再贪污啊！滥用权势，贪赃枉法必不得好下场。我们的官员应该要像莲一样廉结，出淤泥而不染，依然身保圣结。也应该像习总书记那样反对贪污，反对行贿受贿！

观《一八九四·甲午大海战》有感

观《一八九四·甲午大海战》有感 今天看了一部电影，虽说是出于学习任务，可是，电影的内容确是真的让人五味杂陈，为慈禧等官员朝廷腐败愤怒不已，为邓世昌、刘伯承等为国英勇献身的敬佩…… 甲午战争是中国晚清年间发生中国和日本之间的、为争夺朝鲜半岛控制权而爆发的一场战争，电影以此为历史背景，讲述了人类历史上第一场先进机器海舰的战役。处于清王朝末端的清政府，官员、朝廷多都腐败，光绪帝手无实权，慈禧太后大权独揽，为了她的“六十大寿”，举全国之经济，不惜牺牲军舰补给，为其祝寿；而正处于明治维新中的日本，日本天皇命令所有官员都拿出自己俸禄的十分之一来发展海军，以及捐款，后来的天皇一天只吃一顿饭给海军们作战。两国最高领导人对本国海军的投入，截然相反。 在电影里面，前后反复提到的一句话，“每一场大规模的海战，都将决定两个国家的命运。”故事讲述了1867年福州船政学堂，在光绪帝的批准下，派出了中国第一批出国留学生，前往英、美、法、德海军学校进行学习，日本的明治维新也走上了学习西方先进的道路。当时留学海外军校的，有中国留学生，也有日本留学生，当他们学成归来之时，正是为国争光之日，他们都前往德国购买当时世界上最先进、战斗力最强的军舰，当然，处于维新变法中的日本也不甘示弱。他们回到自己的国家之后，前往德国购买军舰，以扩充本国的海军实力。中国早在之前就购买了致远号和定远号两艘当时世界上最大的军舰，在军舰驶回国后，做的第一件事就是在本国炫耀，接着是前往日本炫耀，接下来，就是给慈禧运送海外新鲜的水果，国家军舰，这般儿戏。七年之后，在得知德国有最新海舰的时候，李鸿章上奏集资购买，遭到了慈禧的反对；然而当日本得知消息之后，举全国之力，购买并命名为吉野号，这一艘军舰，在甲午海战中，起到了决定性的作用。 1894年，甲午大海战的爆发，大清朝的北洋水师全军覆没，军舰也永远地沉入了海底，而爱过将领邓世昌、刘伯承等人也英勇牺牲，“与舰共存亡”的观念多年来深深地植入了他们的心。胜负之间，确实决定了两个国家的命运。1895年《马关条约》的签订，中国半殖民半封建社会基本确立，中国战败，国际地位大大下降，刺激了列强瓜分中国的狂潮，而日本在攫取中国大额利益后迅速发展。 “落后就要挨打”，这是甲午海战给我们的沉重的历史教训。当今中华，要繁荣昌盛，就必须要学习、发展、创新。

甲午中日战争800字论文

勿忘国耻,居安思危 中日间的关系相信每个国人都众所周知，所以我们更应该理性的认清甲午战争这一历时史实，勿忘国耻。从古代中日友好往来到日本侵略中国，这一种种罪行，正正体现了一种对金钱的强烈欲望。在这个时候我们更应该勿忘国耻，居安思危。 1894年甲午战争以丰岛海战为开端爆发，直至1895年4月17日以《马关条约》的签订结束。在这场战争中，中国北洋水师全军覆没，清朝政府迫于日本军国主义的军事压力，签订了丧权辱国的不平等条约——《马关条约》，从而致使我国半殖民地化程度大大加深。 落后就要挨打，中国在种种欺压挺了过来，然而直到甲午战争120年后的今天，中日关系从未能正真的缓解。现今两国最大的争腻钓鱼岛问题尤为关注，钓鱼诸岛自古以来就是中国的领土，它和台湾一样是中国领土不可分割的。 中日关系的种种冲突与争端由钓鱼岛进一步恶化，但是中国在这个问题上是不会让步，中国人民坚决维护国家主权、领土完整和世界和平的坚定立场。我国与日本的历史矛盾根本没有解决，问题不在我们身上，相反，我们是很宽容的，比如战后赔款，我们只字未提；而日本呢，它首先根本没有意思到自己的历史错误，不断歪曲自己的侵略行为，一再的参拜靖国神社，伤害我国及其他亚洲人民的感情；试想，一个无法意识到自己错误，或者说它已经意识到自己错误却根本无心改正的国家怎么能让人信任？人与人之间，交往在于知心，而国与国之间，更在于诚信！关于这点，日本更应该多像德国学习。如果日本一直不敢正视自己对中国造成巨大伤害的历史罪行，那么中日关系就不可能真正地好起来！ 利益冲突才是国家冲突的根本原因，如果日本当日没有想统治中国，就不会有8年抗日，各国人民就不会妻离子散，如果日本没有想把钓鱼岛占为己有，我们就不会有抵制日货这一类口号，这归根结底就是具有强烈的占有欲，导致了种种冲突的发生。 在这个处于相对和平的时代的我们，更应该去了解过去，看清历时史实，不忘记我们昔日的沧桑，让我们国家更加的繁荣富强，提升国际地位，维护世界的和平，而并不是肆无忌惮的剥削与掠夺。同时也要有警惕之心，防止他国对我国的威胁。 身处和平时代，我们就应居安思危。改革开放的总设计师邓小平总结的很好：发展才是硬道理！只有自身打铁功夫硬，我们才能不惧怕任何国家或者势力的威胁。只有更好的发展，我们才能不怕威胁，与绝不妥协。

八一建军节之南昌起义历史

八一建军节之南昌起义历史 关键字:八一南昌起义历史点击数: 第一部分南昌起义的历史背景 南昌起义是在1927年国共两党合作破裂，大革命失败的形势下爆发的。1924年初国共两党建立了统一战线。5月，孙中山先生在广州的黄埔创办了陆军军官学校，即黄埔军校，为革命培养了大批军事骨干。 1926年7月，广东国民政府正式师北伐。北伐军在出师不到一年的时间就占领了长江流域和黄河流域的广大地区，形成了北伐战争的高潮。 北伐战争的巨大胜利和工农运动的蓬勃发展，触动了蒋介石反动派的利益。4月12日，蒋介石在上海悍然发动了反革命政变，成千上万的革命者倒在血泊之中。紧接着，7月15日，汪精卫集团又在武汉宣布分共"，导致第一次国共合作全面破裂，大革命惨遭失败。面对国民党右派背叛革命的严峻形势，共产党人、国民党左派和革命群众愤起抗争。国民党著名左派人士邓寅达愤然发表宣言，辞去他在国民党内担任的一切职务。 这一时期，江西人民在中共江西地方党组织的有力领导下，开展了多次声势浩大的反蒋斗争，工农运动蓬勃发展。这是群众书写的反蒋标语和反蒋示威中张贴的漫画。 第二部分南昌起义的酝酿与决定 革命的失败，使中共中央认识武装斗争的极端重要性。

为了挽救革命，7月上旬，中共中央政治局进行了改组，摒弃了陈独秀右倾投降主义错误。7月13日，发表了"中共中央对政局的宣言"，确定了武装斗争和土地革命的总方针。7月中旬，周恩来同志在军事部，宣布成立了以聂荣臻为书记的前敌军委，指示他们前往九江，在国民革命军第二方面军中开展工作，为起义作好准备。 南昌起义的历史意义南昌起义历史背景及过程意义 7月19日，国民党下令在军中清党，加快了我党在国民党军中组织武装起义的进程。[]中央又根据九江同志的建议，决定在南昌举行武装暴动，并指派周恩来代表党中央领导这次起义，担任中共前敌委员会书记。这是前敌委员会委员：李立三、恽代英、彭湃。在中国共产党积极准备南昌起义的同时，国民党武汉政府也加紧了在军队中的"清共活动。1927年7月24日，张发奎通知叶挺，贺龙上庐山召开军事会议。当时，得知会议内幕的第四军参谋长叶剑英由庐山赶到九江。在九江甘棠湖的一条小船上与叶挺、贺龙商定：二人不去庐山开会，率领部队分别于25日和26日乘火车开赴南昌。 7月27日，周恩来来到南昌，当晚住在朱德同志的寓所--花园角2号，与朱德同志共商起义大计。 第三部分南昌起义的准备及战斗经过 7月27日前委成立后，根据准备的情况决定，起义由原定28日晚改为30晚。 7月28日，周恩来来到贺龙指挥部，将起义计划告诉贺龙并征求他的意见，贺龙同志表示坚决拥护党的决定。周恩来当即以前委的

秦始皇兵马俑博物馆讲解词

秦始皇兵马俑博物馆讲解词 秦兵马俑概况及一、二、三号坑讲解词 一、概况 观众朋友们，大家好！欢迎你们来秦始皇兵马俑博物馆参观。秦始皇兵马俑博物馆是在两千多年前秦兵马俑坑遗址上建立起来的中 国最大的遗址性专题博物馆，于1979年10月1日对外开放，黑色石碑上所书“秦始皇兵马俑博物馆”馆名由叶剑英元帅于开馆前亲笔题写。目前博物馆主要陈列展出有三座兵马俑坑、秦陵彩绘铜车马及秦陵出土的精品文物。 秦兵马俑坑是秦始皇帝陵园的一处大型陪葬坑，位于秦始皇帝陵园东侧1.5公里处。从1974年3月几位农民打井时意外发现一些破碎的陶俑和古代青铜兵器开始，再经考古工作者的钻探、发掘，目前共发现三座兵马俑坑，我们按照发现的先后顺序编为一号坑、二号坑、三号坑。前方拱形建筑为规模最大、展出最早的一号坑，它是一个由步兵和车兵组成的长方形军阵，估计可出土陶制兵马俑6000余件。一号坑拱形的建筑外观已成为兵马俑博物馆的标志，在秦始皇帝陵博物院院徽和兵马俑博物馆的馆徽上，大家都可以看到这道弧线。一号坑北侧灰色覆斗形外观建筑为二号坑，是一个由车兵、步兵、骑兵、弩兵混合编组的多兵种军阵，可出土陶俑、陶马1300余件，木质战车89辆。三号坑位于二号坑后方，面积最小，出土陶俑68件、驷马战车1辆。据专家推测，它很可能是整个地下大军的指挥机关。三个坑总占地面积两万多平方米，估计共可出土陶制兵马俑7000余件，

战车百余乘，兵器数十万件。三个兵马俑坑呈“品”字状分布，既各自独立又相互关联，组成一个庞大的军事营垒，象征着保卫秦始皇帝陵园的卫戍部队。 广场东北侧秦始皇帝陵文物陈列厅内，主要陈列展出秦陵彩绘铜车马。秦陵铜车马是秦始皇帝的又一重要陪葬品，象征着皇帝銮驾的一部分。它们是1980年12月出土于秦始皇帝陵封土西侧20米处，分前后两乘，是按照秦始皇帝御用车队中属车的真实尺寸缩小二分之一，全部用青铜制作而成，并配有约14千克的金银饰件，同时施以彩绘，经过多种工艺加工而成，是我国考古史上截止目前出土的形体最大、结构最复杂、系驾关系最完整的古代青铜车马，被誉为“青铜之冠”。此外，秦陵出土的一些精品文物及与秦文化相关的临时陈列等都在文物陈列厅内展出。 除博物馆基本陈列，观众朋友还可以在广场南侧的秦俑环幕影馆内观看360 度放映的环形电影，再现秦始皇帝登基、统一六国、修建秦陵、构筑俑坑、制作秦俑以及秦俑发现、发掘等情况，使您能够详细了解秦俑坑的背景及现状。 我们的参观从兵马俑一号坑开始。 ◆小篆 博物馆展厅的匾额，都是用秦统一的文字——小篆所书写，如“兵马俑一号坑大厅”、“秦始皇帝陵文物陈列厅”等。中国文字的发展演变，大致经历了甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、楷书、行书、草书的过程。小篆又称秦篆，是由大篆省略改变而来的一种字体，是

忆甲午海战

忆甲午海战，看今日改革 ---- 铭记历史，镌刻史实；累积跬步，振兴中华 【内容摘要】中日甲午战争是19世纪末日本侵略中国和朝鲜的战争。它以1894年7月25日（清光绪二十年，日本明治二十七年）丰岛海战的爆发为开端，到1895年4月17日《马关条约》签字结束。这场战争以中国失败告终。中国清朝政府迫于日本军国主义的军事压力，签订了丧权辱国的不平等条约——《马关条约》。它给中华民族带来空前严重的民族危机，大大加深了中国社会半殖民地化的程度。作为后人，应该好好回眸这段历史，吸取其中的教训。 剖析古老帝国版图: 中国原是个帝国。我们的版图除本部以外，还包括缅甸，越南，琉球，高丽，蒙古等。这些地方可以分为两类：蒙古等属于第一类；归理藩部管，中国派有大臣驻扎其地；第二类即高丽，越南等地。实际中国与他们的关系很浅，他们不过按期进贡，新王即位须受中国皇帝的策封。此外我们并不派代表常驻其国都，也不干涉其内政。在经济方面，我们也十分消极，我们不移民，也不鼓励通商。总体上，帝国版图可用光绪七年（1881）翰林院学士周德润先生的话概括：“臣闻天子守在四夷，此诚虚远、忧深之计。古来敌国外患，伏之甚微，而蓄之甚早。不守四夷而守边境，则已无及矣；不守边境而守腹地，则更无及矣。我朝幅员广辟，龙沙雁海，尽列藩属。以琉球守东南，以高丽守东北，以蒙古守西北，以越南守西南。非所谓山河带砺，与国同休戚哉？”换句话说，在历史上属国是我国的国防外线，是代守我门户的。 一、甲午战争前的中国与日本的实力对比 1.甲午战争前中国与日本的政治对比： 清政府：在政治制度上，清政府仍旧是腐朽的封建体制，官场中各派系明争暗斗、尔虞我诈，并且清政府的封建体制处于封建体制的衰落期，腐败不堪。 日本：日本经历了比较彻底的明治维新运动，已经基本转变为现代资本主义制度，实现了较现代化的政治体系，各项管理制度都相对与清政府优秀 2.甲午战争前中国与日本的经济对比： 清政府：总体国力来说，清王朝超过日本，洋务运动也为清王朝累计了一定的资本，但是清朝的封建财政体系落后，工业基础薄弱。以国防为主，结构简单，企业管理体制缺陷甚多。日本：经历过明治维新后的日本，借助比较先进的近代财政系统，各项财政收入与清政府差距甚微，且日本重视工业生产，工业化程度远远超过清政府（例：甲午时清有铁路约400公里，1890年日本有铁路2733公里；1893年日本有轮船680艘，110205吨，1894年清招商局有26艘轮船22900吨，民间轮船寥寥无几；1894年清工业产煤可查产量约54.4万吨，而日本是426.1万吨等等）。3.甲午战争前中国与日本的军事对比：陆军方面 wk_ad_begin({pid : 21});wk_ad_after(21, function(){$('.ad-hidden').hide();}, function(){$('.ad-hidden').show();}); 清政府：人数虽多，但是战斗力普遍低下，有作战能力的少之又少；没有统一的司令部进行战略制定、协调；缺乏对现代战争的认识。国家、民族意识淡薄。

甲午海战电影观后感

甲午海战电影观后感 虽然早已在历史书上了解过这段历史，但当坐在电影院中直观地感受那个中国人不愿回首不愿提起的时代、看着影片中一个个鲜活的人物时，我的心无疑是沉重的！本文是品才网小编精心编辑的甲午海战观后感，希望能帮助到你！ 甲午海战电影观后感“每一场大海战，都决定着两个国家的命运。”1894年，威海，中日甲午战争爆发。118年后，战火的硝烟早已消失，丧权辱国割地赔款已成历史。如今，人们沉浸在安逸的生活中，渐渐遗忘了百余年前的奇耻大辱。此刻，《甲午大海战》无疑为我们敲响了警钟，正如片中多次引用的《天演论》中的句子：“世间万物，优胜者生存，民族国家也如此，今中华民族若不奋起，必将为人类历史所淘汰。” 虽然早已在历史书上了解过这段历史，但当坐在电影院中直观地感受那个中国人不愿回首不愿提起的时代、看着影片中一个个鲜活的人物时，我的心无疑是沉重的——在课本上正正经经的方块字背后，没有人知道那是多少鲜血、多少生命，也没有人知道这些鲜血是怎么流的、是为何而流的。 影片从一群怀揣强国之梦的少年讲起，我的心也随之起伏澎拜： 当他们在去英国的船上面对即将远离的故土齐齐一跪

时，我的心中不禁有一股暖流涌上，为他们的爱国赤诚而肃然起敬;当他们开着新式铁甲船驶入中国领海时，那一刻，尽管我明知结局，却依然像他们一样的满怀激动与兴奋，仿佛看到了中国在大海上所向披靡的豪迈气势……然而，好景不长，正如片中日本海军联合舰队司令所言“中国这个巨人又是突然跳起，伸个懒腰，我们以为他醒了，准备看他做一番伟大的事业。但，过了一阵子，只见他坐了下来，喝口茶，吸口烟，打个哈欠又睡着了。”北洋水师这支当时世界第六、亚洲第一的舰队，七年未添一舰、炮弹严重不足。李鸿章增添舰队装备的多次奏请，被慈禧太后一一驳回，而她用以修葺颐和园庆六十大寿的费用可购买足足20艘军舰!与此同时，日本天皇却是省吃俭用、捐出俸禄购买快速舰。更有甚者，北洋水师与日军打得如火如荼之时，北京颐和园内却是一片歌舞升平;堂堂大清的军舰，竟成了为慈禧太后运送水果的私家货船!命中日军“松岛”号弹药库的炮弹竟是臭弹!我愤懑于清政府的腐败之风、人们的醉生梦死。 当慈禧下达“可以开战，但不可先开炮”的荒唐懿旨并导致福建水师的全军覆没之时，当清政府面对侵略者的不平等条约一味求和之时，当看着海军为守所谓的“礼”而错失一次次战机之时，我胸中恨铁不成钢之气久久难以平复……“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。”当邓世昌驾驶着“致远”号义无反顾地撞向日本“吉野”号时，当爱犬“太阳”

观看中日甲午战争观后感范文600字五篇

观看中日甲午战争观后感范文600字五篇 观看中日甲午战争观后感600字<一> 随着镜头带着我们到一处一处充满历史记忆的地方，看着一座座腐锈的炮台、古老的遗迹，屏幕前的我们体会了属于民族的耻辱， 属于两岸的哀伤。 电视机里一个一个学者教授都在述说那段用士兵、人民血肉堆起的往事，我们难过、愤恨，可是我们手中却拿着印有”MADEINJAPEN”字样的038记下我们的感想。经过了一世纪这么漫长的岁月，此刻 的我们能说伤痛吗或许在那40分钟，我们是吧。 军国主义像是一头疯狂的野兽咬噬着中国的人民，可是我们祖先流的泪流的血，终将被时间冲淡。我们能够伤痛，但那不是重点。「适者生存，不适者淘汰」，侵略者固然可恶，但在动-乱的时代理，落后者若不能记取教训、迎头追赶而只是裹足不前，总免不了背侵 略瓜分的结局。看完这卷影片，我认为历史教训提醒我们的不是短 暂的惊心动魄，自立自强才是真正避免侵略和残害的方法。 看了《甲午战争》这个故事，我的心久久不能平静下来。 《甲午战争》讲述了日本攻打北洋水师的基地——山东刘公岛军港。丢了魂似的李鸿章命令：“海军舰队不要远出，靠山巡走，略 张声势……” 清晨，日本“吉野”号军舰要攻占小岛，北洋水师前去迎战，可是邓世昌他们船好、装备差、弹药少，抵可是日本的军舰。他们不 放下，炸船的要害，炮弹百炸不穿……有的船还升起了白旗，双手 抱头，还有的跳水逃跑。看到那里，我十分生气，中华名族几千年 来的历史，全部都给侮辱了。邓世昌没有退缩，对水手们说：“我 们必须要打掉倭寇。”这时船开的越来越快赶上“吉野”，突然一 声巨响，两艘军舰撞在一齐，邓世昌和水手们都死了……

这个故事告诉我们：不要软弱，不要落后，落后必将挨打，要让国家强大起来，不受欺凌…… 观看中日甲午战争观后感600字<二> 刚刚看完甲午大海战，每次看这种题材的片子，心都被狠狠的一次次戳痛，当时世界排行第六亚洲第一的北洋舰队竟如此轻易地就被我们不屑的弹丸小国日本摧毁，这个结果我们不想理解可是就是事实，也早已注定。 日本的掌权者为了自强为了建立强大的海上力量，由天皇带头一次又一次的捐款，而中国的掌权者们又在做着什么呢 当我们从德国买回的两艘当时最大的军舰回国时，所有人以为中国这个巨人要醒了，可是结果依旧是沉默，也许此时的“沉默”就在预告着未来的“沉没”了吧。 军舰回国时，曾去日本访问，当时我们有机会将日本的海军扼杀在萌芽之中，可是我们没有去做，那个洋人指挥官说的对，我们总是固执己见，所以失去了一次最好的震慑日本震慑列强的机会，也失去了成功的先机。 七年间，我们的军舰的最大用途竟是为了帮慈禧运输新鲜瓜果这是怎样可笑的一个事实啊! 中国的统治者慈禧为了自我的寿诞挪用北洋军舰的军费修建颐和园，原本即将到手的新型快速铁甲军舰与我们擦肩而过，被日本购去。而那些贪官们则为了私欲，将购置炮弹的经费聚敛于自我的腰包，有这样的当权者，即使有像邓世昌这样有本事的爱国将领又如何有这样的当权者，我们又怎会不败不明白今日的国人在看到颐和园庄严秀丽的美景时，会否想到那里曾是用我们的军费建造的呢会否想到它背后的代价是整个北洋舰队呢 我们一向认为国贼的李鸿章，的确他是做过很多错事，可是至少他曾为我们国家的富强努力过，为了军费像慈禧争取过，为了最终在马关条约上不割让领土而流下真诚的泪水，不管这泪水是为了自我从此留下卖国的恶名还是什么，他已尽了自我最终的努力。

甲午战争的影响

甲午战争的历史影响 今年是甲午马年，正是甲午战争120周年。甲午战争已经过去了两个甲子。 回首120年前甲午战争的历史伤痛，不是为了在伤痛上撒盐，而是为了总结历史教训。历史经验告诉我们，甲午战争以来中日国交的历史，战争多于和平，紧张多于友好。要创造和平多于战争，友好多于紧张的局面，中日两国人民都要经常回顾历史教训，牢记历史教训。认真反思历史场景，认识那场战争何以发生、何以成为那样令人不忍回首的结局，对于我们今天维护祖国领土完整与统一，更好地实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有重要的现实意义。 甲午战争的结局，是清政府事前没有料到的。日本在战争中完胜，也是欧美各国没有料到的。甲午战争的历史影响，却是巨大的。 甲午战争与中日的历史走向 清代中国处在封建社会末期，面对西方资本主义列强的挑战，完全处在下风。在国际事务上，朝野上下颟顸无能，内政一沓糊涂，赔款压力山大，经济成长乏力，贪污腐败成风，武备不兴，民气不扬。这种状况对付成长中的资本主义小国日本，战败是必然的。 从近代中国的历程中处处可见甲午失败的影响。中国的宝岛台湾以及澎湖列岛在《马关条约》中割让给日本。清政府被迫付出2.3亿两白银战争赔款，只能忍痛向欧美银行团发起三次大借款，中国被牢牢捆绑在欧美和日本债务单上。 甲午战争的胜利给日本发挥其野心带来巨大的刺激。中国付给日本的赔款，是当时日本想都想不到的一笔巨大收入。日本内阁大臣井上馨说，看到这样大的财富滚滚而来，“无论政府和私人都顿觉无比地富裕”。这笔巨款中近2.7亿日元转入临时军费和扩军支出，用作

扩充海陆军等军事费用以及扩大军事产业基础其中建立八幡制铁所（今天属于“全日铁”）这样的大型钢铁厂，只用了58万日元。同时它还提出5000万日元作为储备金，建立了金本位制，打下了资本主义经济发展的基础。正是在这个基础上，日本在1905年取得了对俄战争的胜利。也就是这个基础，成为此后日本制定大陆政策，在1931年发动九一八事变，1937 年发动七七事变，企图一举灭亡中国的奠基石，第一次中日战争（甲午战争）和第二次中日战争，带给中国人民无尽的苦难。 甲午战争改变了世界格局 甲午战争出人意料的结局，刺激了帝国主义列强加大侵略中国的胃口。欧美列强看见东方刚刚崛起的小国日本打败了中国，便认为这个东方巨人已经躺在“死亡之榻”上，瓜分这个巨人的“遗产”的时机已经到来，便纷纷在中国占领租借地，划分势力范围，抢占路矿权利，控制中国经济命脉，中国名义上保持着独立的地位，实际上处在半瓜分的状态。 甲午战争后，中国历史上与周边亚洲国家建立的宗藩关系体系彻底瓦解，殖民主义体系在亚洲取代了宗藩关系体系。远东以及国际格局发生变化。远东地区（包括中国与朝鲜）从此成为欧美、日本等列强关注的焦点。此后，八国联军（其中日本出兵最多）对中国的侵略，第一次世界大战（日本借口对德国宣战，进攻并占领中国山东），巴黎和会，华盛顿会议以及九国公约，李顿调查团，第二次世界大战（中国抗日战争战场是第二次世界大战东方主战场），太平洋战争，开罗会议等等，都直接与远东，与中国相关。说甲午战争改变了世界格局，是一点都不为过的。 甲午战争让中华民族觉醒 甲午战争的失败，不仅给予中国沉重一击，同时也给中华民族猛烈的警醒。中国不能停留在老样子上，应该有所变革。1894年11月，正是平壤战败和黄海海战失败后，孙中山等

八一建军节策划方案

八一建军节策划方案 活动目的 我们即将迎来中国人民解放军建军**念日，我们要大力弘扬军纪律严明、永不退缩、冲锋在前、不怕牺牲的战斗精神，教育安保队员永葆军人勇敢、顽强的品格，创建一支为医院发展保驾护航的坚实队伍。在此之际，我院将举办庆一活动。 活动主题 1、同庆建军佳节，共建白云安保士气 2、同庆八一，提振安保士气，护航白云 3、发扬解放军人精神，鼓舞安保斗志昂扬 参加人员：我院退伍军人 活动时间及地点 时间：20**月1日(星期五)下午17:30分 活动地点：大会议室 聚餐地点：酒家 活动准备工作 节目征集 1、安保科征集节目; 2、节目形式以歌曲、武术表演为主，内容健康向上，所有节目需提前自我彩排; 3、7月30日下午15:00分到大会议室进行彩排; 4、节目表演伴奏请自行拷贝，并提前交于人力资源部处;

5、节目演出次序根据流程形式进行安排; 6、活动表演中，凡参加演出的演员将得到礼品一份(集体表演除外，礼物为皮带，到时仓库领取); 活动现场布置 1、提前挂好横幅，国旗; 2、整理好现场空地，用于表演时使用; 3、调试音响、话筒，调好音量; 筹备部门 1、人力资源部(退伍名单的确定，活动方案的策划，下发通知，表演节目伴奏的准备，通知各个部门派员工代表参加观看节目，新 闻稿的撰写，酒家的预定，人员接送等等) 2、院务部(领导发言稿的编辑，节目的审核，协助布置现场等等) 3、营销策划部(现场拍照，新闻稿审核以及发布在网络平台上等) 4、安保科(节目的排练等等) 活动内容 1、8月1日下午17:30分，大会议室准时集中; 2、人员到齐之后，开始庆祝活动;主持人开场白----领导讲话----代表发言----节目表演----结束语; 3、预计18：00，退伍军人在精神大厅集中接送过去酒家用餐。 1、8月1日下午17:30分，退伍军人集中去酒家，17:50分到达; 2、人员到齐之后，开始庆祝活动;主持人开场白----领导讲话----代表发言----节目表演----结束语(不需要部门代表参加) 3、开始用餐(预计18:20分用餐); 节目单