现代自然地理学期末考试新

一、单选题（题数：50，共分）

1

中国泥石流灾害比较严重的地区是？分

A、

河南

B、

福建

C、

云贵

D、

山西

正确答案：C 我的答案：C

2

属于地下喀斯特的是（）

分

A、

石芽

B、

溶洞

C、

溶沟

D、

峰林

正确答案：B 我的答案：B

3

岩石的破碎属于（）风化

分

A、

物理

B、

化学

C、

生物

D、

以上都不对

正确答案：A 我的答案：A

4

影响地球表层环境的能量主要有三方面，其中不包括以下哪一项？分

A、

太阳辐射能

B、

风能

C、

地热能

D、

地球自转能

正确答案：B 我的答案：B

5

地理学不需要（）学科基础。

分

A、

文科

B、

C、

工科

D、

商科

正确答案：D 我的答案：D

6

有机质占土壤组成的比例为多少？分

A、

B、

C、

D、

正确答案：D 我的答案：B

7

地球转动的能量不包含以下哪一项？分

A、

地转偏向力

B、

潮汐能

C、

机械能

D、

正确答案：D 我的答案：B

8

以下是土壤荒漠化的后果的是：分

A、

下渗增强

B、

径流减弱

C、

土壤湿润

D、

土壤干燥

正确答案：D 我的答案：D

9

地壳最后的地区是哪儿？

分

A、

平原

B、

盆地

C、

高原

D、

海洋

正确答案：C 我的答案：C

黄土的地貌可分为（）。

分

A、

沟谷地貌和沟间地貌

B、

纹沟和细沟

C、

细沟和冲沟

D、

沟间地貌和切沟

正确答案：A 我的答案：A

11

地球表层系统的自我调节功能来自于地球的什么系统？分

A、

地热系统

B、

地表系统

C、

生物系统

D、

生态系统

正确答案：D 我的答案：D

12

地球上淡水的总量占所有水资源的（）。

分

A、

%

%

C、

%

D、

%

正确答案：C 我的答案：C

13

浅色褐土形成在哪种地形中？分

A、

冲积平原

B、

冲积扇

C、

滨海平原

D、

山地

正确答案：A 我的答案：A

14

液态水占总水量的（）

分

A、

B、

C、

正确答案：C 我的答案：C

15

路南石林与桂林石林区别：

分

A、

峰是圆滑的

B、

峰是尖锐的

C、

峰是连体的

D、

无区别

正确答案：B 我的答案：C

16

发展经济，发展社会主要依靠的是什么：分

A、

资源

B、

知识的创新

C、

科技的进步

D、

以上都是

正确答案：D 我的答案：D

17

降水的类型不包括：

分

A、

对流雨

B、

地形雨

C、

海啸雨

D、

锋面雨

正确答案：C 我的答案：C

18

水的分布的改变会影响地球自转的速度，如果水更多的分布在中高纬度地区，地球的自转速度会：

分

A、

变快

B、

变慢

C、

没变化

D、

都不对

正确答案：A 我的答案：A

19

冰川气候区的主要地貌特征是

分

A、

多边形地面

B、

刃脊

C、

泥流阶地

D、

石海

正确答案：B 我的答案：B

20

不属于太阳系八大行星的是（）。

分

A、

水星

B、

木星

C、

火星

D、

冥王星

正确答案：D 我的答案：D

21

有助于保证都江堰枯水期也有足够的灌溉水量的是（）。分

A、

深淘滩

B、

低作堰

C、

宝瓶口

D、

弯道环流

正确答案：A 我的答案：B

22

大气上升运动的主要方式不包括（）

分

A、

热力对流

B、

动力抬升

C、

大气波动

D、

蒸发

正确答案：D 我的答案：D

23

我国东南地区潮湿而西北内陆干燥的气候是收到了（）的影响。分

A、

季风气候

B、

海洋洋流

C、

地球自转

D、

地形差异

正确答案：A 我的答案：A

24

在厄尔尼诺年，地球的自转速度会如何变化：分

A、

增快

B、

减慢

C、

无变化

D、

转换方向

正确答案：B 我的答案：C

25

下列地区中细菌数量最多的是（）。

分

A、

林地

B、

绿化公园

C、

街道

D、

百货商店

正确答案：D 我的答案：D

26

不属于陆地生态系统的是？

分

A、

近岸生态系统

B、

草原生态系统

C、

荒漠生态系统

D、

河流生态系统

正确答案：A 我的答案：D

27

岩石圈中含量最高的元素成分是（）。

分

A、

氢

B、

硅

C、

铝

D、

氧

正确答案：D 我的答案：D

28

以下不是地质与地貌环境评估的途径的是：分

A、

海拔高度

B、

地貌的起伏

C、

地貌的部位位

D、

地下组成

正确答案：D 我的答案：A

29

以下哪个地方地震比较少？

分

A、

日本

B、

智利

C、

南京

D、

汶川

正确答案：C 我的答案：C

30

在生物起源过程中，什么生物出现后大气中氧含量才升高？分

A、

蓝藻

B、

真核生物

C、

植物

D、

动物

正确答案：A 我的答案：A

31

下列哪个不是矮行星：

分

A、

冥王星

B、

火星

C、

谷神星

D、

卡戎星

正确答案：B 我的答案：B

32

地球上人类生存的原因是：

分

A、

地球的形状及其地理意义

B、

地球的质量及其环境效应

C、

日地距离及其环境意义

D、

以上都是

正确答案：D 我的答案：D

33

生态系统中各级净产量只有总产量的（）分

83%-60%

B、

17%-44%

C、

D、

正确答案：B 我的答案：B

34

区域的内部不包括以下哪一项？

分

A、

建筑

B、

地貌

C、

岩石

D、

土壤

正确答案：A 我的答案：A

35

组成岩石圈的元素中，占比重最大的元素是：分

A、

氧

B、

硅

铝

D、

铁

正确答案：A 我的答案：A

36

以下哪种岩石的层理比较明显？

分

A、

方解石

B、

玄武岩

C、

沉积岩

D、

浮石

正确答案：C 我的答案：C

37

下列哪项不能使生态系统保持平衡：分

A、

负反馈机制

B、

抵抗力

C、

人类作用

D、

自我调节

正确答案：C 我的答案：C

38

下列哪位发现了大陆漂移：

分

A、

麦哲伦

B、

魏格纳

C、

郑和

D、

爱因斯坦

正确答案：B 我的答案：B

39

以下不属于平流层的特征的是哪一项？分

A、

气温随高度的升高而上升

B、

天气现象复杂多变

C、

气流以水平运动为主

D、

水汽、尘埃含量少

正确答案：B 我的答案：B

40

以下不是冰缘地貌的是：

现代自然地理学期末考试答案

? 《现代自然地理学》期末考试 新
一、 单选题（题数：50，共 50.0 分）
1
地球上淡水的总量占所有水资源的（）。
1.0 分
? A、
9.931%
? B、
4.458%
? C、
2.762%
? D、
1.336%
正确答案： C 我的答案：C
2
地壳最后的地区是哪儿？
1.0 分

? A、
平原
? B、
盆地
? C、
高原
? D、
海洋
正确答案： C 我的答案：C
3
地球表层系统的自我调节功能来自于地球的什么系统？
1.0 分
? A、
地热系统
? B、

地表系统
? C、
生物系统
? D、
生态系统
正确答案： D 我的答案：D
4
以下不是冰缘地貌的是：
1.0 分
? A、
石河
? B、
冰丘
? C、
冰山
? D、

石海
正确答案： C 我的答案：C
5
大气上升运动的主要方式不包括（）
1.0 分
? A、
热力对流
? B、
动力抬升
? C、
大气波动
? D、
蒸发
正确答案： D 我的答案：D
6
海陆分布的变化会通过以下哪种变化影响全球与区域气候？
1.0 分

现代自然地理学考试答案

1 夏季我国东南沿海的洋流方向是（）。?A、 从北向南 ? ?B、 从南向北 ? ?C、 台湾海峡以北由南向北，台湾海峡以南由北向南? ?D、 台湾海峡以南由南向北，台湾海峡以北由北向南 ? 我的答案：B 2 有机物质的元素组成主要是（）。 ?A、 氢、氧、钙 ? ?B、 钙、氧、碳 ? ?C、 氢、钙、碳 ? ?D、 氢、氧、碳 ? 我的答案：D 3

戴维斯的理论不足之处不包括（）。 ?A、 忽略了抬升过程中的侵蚀作用 ? ?B、 忽略了均衡的调整 ? ?C、 忽略了地震等自然剧烈外力影响的作用 ? ?D、 忽略了地面再次抬升的可能性 ? 我的答案：C 4 关于湿润地区气候对地貌的影响，说法错误的是（）。?A、 化学风化比较强 ? ?B、 容易形成浑圆的山坡 ? ?C、 容易形成岭谷相间的地貌 ? ?D、 泥流阶地比较常见 ? 我的答案：B 5

土壤的组成中，矿物质占（）左右。 ?A、 7% ? ?B、 11% ? ?C、 23% ? ?D、 38% ? 我的答案：D 6 地貌与地质环境评估的途径一般不考虑（）。 ?A、 海拔高度 ? ?B、 地面起伏 ? ?C、 地貌部位 ? ?D、 板块区域 ? 我的答案：D 7 根据自然地理学的定义，自然地理学采用（）的观点和方法（）。

系统的、综合的、区域联系的 ? ?B、 系统的、微观的、区域联系的 ? ?C、 微观的、综合的、区域联系的 ? ?D、 系统的、综合的、微观的 ? 我的答案：A 8 下列地区中，硒元素缺乏较为严重的地区是（）。?A、 台湾 ? ?B、 东北 ? 我的答案：B 9 地表环境对人类的影响没有体现于（）方面。 ?A、 人类的诞生 ? ?B、 人种的形成 ? ?C、 人群的文化

大学英语一期末考试题以及答案(完整版)

精心整理 大学英语（一） 行政班级分级班级姓名学号 I II III IV V 总分 (请将答案写在答题卡上） 得分 PartⅠListening Comprehension (15%) 听力题（共15题,每题1分,共15分） Directions: This part is to test your listening ability. It consists of 3 sections. Section A Directions:There are 5 recorded questions in it. After each question, there is a pause. The question will be spoken only once. 1. A. A testing system. B. A monitor system. C. A measuring system. D. A control system. 2. A. Car prices. B. Car services.

C. The company’s business. D. The company’s culture. 3. A. It’s easy to do. B. It’s challenging. C. He can get a high pay. D. He did the same job before. 4. A. She’ll meet a friend. B. She’ll take a flight. C. She’ll attend an interview at 5:00. D. She’ll see a doctor before 5:00. 5. A. She will report the complaint to the manager. B. The manager refused to talk to the man. C. The manager was on a business trip. D. She will deal with the complaint. Section B Directions:There are 2 recorded dialogues in it. After each dialogue, there are some recorded questions. Both the conversations and questions will be spoken two times. Conversation 1

王建版《现代自然地理学》试卷及答案(共5套)

《现代自然地理学》考试试卷一 一、名词解释（每题2分，共计20分） 1、回归线 2、分水岭 3、石环 4、山谷风 5、副热带 6、食物网 7、气旋、反气旋 8、土壤腐殖质层 9、冻融作用10、气压梯度力 二、简答题（每题5分，共计40分） 1、试述自然地理学与地质学、生物学、水文学、大气科学等学科之间的关系。 2、简述世界地震带的分布规律及其成因。 3、试述行星风带的成因机制。 4、试述地球表面干湿度的空间变化规律，并说明其成因。 5、画图并简述生态系统中物质的循环路径。 6、简要说明碳在地球表层环境中的循环。 7、简述土壤的空间分布规律及其成因。 8、简述影响土壤发育的主要因素及其对土壤发育的影响 三、分析题（每题8分，共计24分） 1、试分析地球的大小、形状、运动及日地距离对地球表层环境的影响 2、假如太平洋消失，亚洲的环境将会发生什么样的变化？ 3、假如没有青藏高原，中国的环境格局将会是个什么样子？ 四、计算题（每题8分，共计16分） 1、全球的海洋年蒸发量为420立方千米，年降水量为380立方千米；全球大陆年蒸发量为70立方千米，年降水量为110立方千米。如果不考虑土壤湿度的变化，试计算全球年入海径流量，并写出陆地水量平衡、海洋水量平衡和全球水量平衡方程式。 2、在某一灌丛草原生态系统中，只有兔子和狼两种动物，构成了灌丛草地——兔子——狼这样一个生物链。假设这一灌丛草原的净初级生产量为每年210000千克，每只狼每年至少要吃350千克肉，并且狼只以兔子为食。按照林德曼百分之十定律，这一灌丛草原系统最多能养活多少只狼？ 卷1套答案要点 名词解释 1回归线：一年中地球表面太阳直射的南北界线。 2分水岭：两个流域之间由地面最高点连接组成的山岭高地。 3、石环：由于融冻作用形成的由石块或者砾石组成的环状地貌。 4、山谷风：由于山坡与谷地受热与冷却的速度不同，而产生的白天吹向山坡，夜晚吹向谷地的风。 5、副热带：位于热带两测由下沉气流控制的气候干燥的地带。 6、食物网：由生物组成的生物之间食与被食的关系网 7、气旋、反气旋：围绕着低压或者高压中心所形成的旋转着的气流系统叫做气旋或反气旋。 8、土壤腐殖质层：位于土壤剖面的枯枝落叶层之下，由枯枝落叶腐烂转化而成的富含有机质的土壤层次。 9、冻融作用：在冰缘或者冻土地区，由于温度波动于零度上下，地表物质中的水不断发生液态与固态的转换，由此引发其体积的膨胀与收缩，从而引起地表物质的变形与变位的过程。

大学英语B级期末考试题与答案

Test Seven, Part Ⅰ Listening Comprehension (15 minutes) Directions: This part is to test your listening ability. It consists of 3 sections. Section A Directions: This section is to test your ability to give proper answers to questions. There are 5 recorded dialogues in it. After each dialogue, there is a pause. The questions will be spoken two times. When you hear a question, you should decide on the correct answer from the 4 choices marked A) , B) , C) and D) given in your test paper. Then you should mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the center. 1. A) Mary is not here, because she is ill. B) No, it isn't. C) Yes, it is. D) We are ready. 2.A) I am not hungry. B) But the price is too high. C) I like doing some cooking. D) I want to have a rest. 3.A) No, you can't. B) Yes, you can. C) I want a seat near the window. D) That's all right. 4. A) Thank you. B) I agree with you. C) Me, too. D) A little better. 5.A) It's snowing now. B) I like it. C) Yes, the grounds are white. D) it sounds good. Section B Directions: This section is to test your ability to understand short dialogues. There are 5 recorded dialogues in it. After each dialogue, there is a recorded question. Both the dialogues and questions will be spoken two times. When you hear a question, you should decide on the correct answer from the 4 choices marked A) , B) , C) and D) given in your test paper. Then you should mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the center. 6.A) $16. B) $32. C) $8. D) $64. 7.A) Patient and doctor. B) Waitress and customer. C) Wife and husband. D) Secretary and boss. 8. A) Worried and frightened. B) Quite unhappy. C) Very relaxed. D) Angry with the professor. 9. A) The woman was late for coming. B) The woman asked the man to wait. C) The man was annoyed by her late coming. D) The man was quite all right. 10. A) Young people are quick in making decisions. B) They seldom stay long on one job. C) They are easy to lose jobs. D) They are too eager to succeed. Section C Directions: In this section you will hear a recorded passage. The passage is printed in the test paper, but with some words or phrases missing. The passage will be read three times. During the second reading, you are required to put the missing words or phrases on the Answer Sheet in order of the numbered blanks according to what you have heard. The third reading is for you to check your writing. Now the passage will begin. Dick was a sailor on a big ship. It went to Japan and Australia, so Dick was often on the ship for some months at a time. When he (11) up in the morning and looked out, he only (12) the sea, or sometimes a port. When he was twenty-three, Dick married and bought a small (13) with a garden in his wife's town. It was (14) away from the sea. Then he had to go back to his ship, and was away (15) home for two months. He went from the port to the town by bus, and was very happy to see his wife again.

大学英语一级期末考试试题

大学英语一级期末考试试题（B卷） 课程名称:《大学英语读写I 》任课教师签名: 大学英语教学部（一教） 出题教师签名: 题库审题教师签名: 张文君_____ 考试方式（闭）卷适用专业 07级化工与制药学院、材料学 院、理学院、经管学院和 法学院共58个班 考试时间（ 120 ）分钟 Part I. Reading Comprehension (2’X20=40’) Directions: Read the following three passages carefully and do the multiple-choice questions. Passage One Dogs are social animals and without proper training, they will behave like wild animals. They spoil your house, destroy your belongings, bark excessively, fight other dogs and even bite you. Nearly all behavior problems are perfectly normal dog activities that occur at the wrong time or place or are directed at the wrong things. The key to preventing or treating behavior problem is learning to teach the dog to redirect its normal behavior problems, but it is the foundation for solving just about any problem. Training opens up a line of communication between you and your dog. Effective communication is necessary to instruct your dog about what you want it to do. Training is also an easy way to establish the social rank order. When your dog obeys a simple request of “come here, sit”, it is showing obedience and respect for you. It is necessary to establish yourself as top dog or leader of the dog pack by using extreme measures. You can teach your dog its subordinate role by teaching it to show submission to you. Most dogs love performing tricks for you pleasantly if they accept that you are in charge. Tainting should be fun and rewarding for you and your dog. It can enrich your relationship and make living together more enjoyable. A well-trained dog is more confident and more safely allowed a greater amount of freedom than an untrained animal. 1. Behavior problems of dogs are believed to _______. A) worsen in modern society B) be just part of their nature C) occur when they go wild D) present at threat to the community 2. The primary purpose of obedience training is to ________. A) enable the dog to regain its normal behavior B) teach the dog to perform clever tricks C) make the dog aware of its owner’s authority D) provide the dog with outlets for its wild behavior 3. Effective communication between a dog and its owner is _______. A) an extreme measure in obedience training B) a good way to teach the dog new tricks C) the foundation for dogs to perform tasks D) essential to solve the dog’s behavior problems 4. Why do pet dogs love performing tricks for their masters? A) To show their willingness to obey. B) To show their affection for their masters. C) To avoid being punished. D) To win leadership of the dog pack. 5. When a dog has received effective obedience training, its owner________. A) will enjoy a better family life. B) can give the dog more freedom C) can give the dog more rewards D) will have more confidence in himself Passage Two: Once upon a time there was a wise man that used to go to the ocean to do his writing. He had a habit of walking on the beach before he began his work. One day he was walking along the shore. As he looked down the beach, he saw a human figure moving like a dancer. He smiled to himself at the thought of someone who would dance on the beach. So he began to walk faster to catch up. As he got closer, he saw that it was a young man and the young man wasn't dancing, but instead he was reaching down to the shore, picking up something and

现代自然地理学复习资料.

现代自然地理学复习资料 一、名词解释 1、土地利用:土地利用时指土地的使用情况。是人类根据土地的自然特点,按照一定的经济、社会目 的,采取一系列生物、技术手段对土地进行长期或周期性的经营管理和治理改造活动。 土地覆被(LUCC:土地覆被是指地表的覆盖情况。不仅包括地表的植被,也包括地表的人工覆盖物和人工改造物,是地球表层的植被覆盖物和人工覆盖物的总和。两者的关系:土地利用时土地覆盖变化的外在驱动力。土地覆盖反过来影响土地的利用方式,两者在地表构成一个综合体。 2、土地:是地球表面某一地段包括地址、地貌、气候、水文、土壤、动植物等全部自然要素在内的 自然综合体,也包括过去和现在人类活动对地理环境的作用在内。 土地资源:是指在目前和可预见未来的技术水平下,能直接为人类用于生产和生活所应用的土地。 3、地域分异规律:自然环境的各个因素及整个自然地理环境的综合特征按特确定方向作有规律发生 水平或垂直分异现象,称为地域分异规律。包括维度地带性和经度地带性。 自然区划:由于地域分异因素综合作用的结果,使自然环境在空间分布上具有一定的规律性。根据这种规律性趣划分各自自然区域之间的差异和界限,确定各自然区划等级之间的从属关系,可以构成一个区域等级组合体系。自然区域的这种系统研究法,称为自然区划。

4、诊断层:用于鉴别土壤类型,在性质上有一系列定量说明的土层。诊断表层(A或A+AB和诊断表 下层(B或E。 诊断特性:如果用来鉴别土壤类型的依据不是土层,而是具有定量说明的土壤性质,则称为诊断特性。 5、地理学:是研究地球表面环境的结构分布,及其发生变化的规律性以及人地关系的科学。 自然地理学:作为地理学的一个重要分支学科,他研究自然地理环境的组成、结构、功能、动态及其空间分异规律、主要采用定性描述的方法,分别研究地球表层的各种自然要素,如地形、气候、水文、土壤、植物等和自然综合体的空间分布特征,以及它们在空间上的相互依存与联系,旨在揭示不同地域之间在自然性质方面的差异性或相似性。用以描述空间范围与性质的地理语言包括有地点、地方、区域、地带、圈层、距离、界线、类型、分布格局等。 6、土地类:主要根据引起土地类型分异的大(中地貌因素将各土地纲分成若干类型,主要的类型 有:高山、中山、低山丘陵、高平地(岗、台地、平地(川地、沟谷地、低湿(沼泽、滩涂等。 土地型:主要依据次一级土地类型分异的植被亚型或群系组、土壤亚类划分。 7、土地自然生产潜力:是指认为因素(如种子、栽培管理技术、物质投入等完全满足的条件下, 在当地光温水土条件作用下作物可能获得的单位面积最高产量。 土地经济生产潜力:指在一定的光温水条件下,由于科学技术的作用(如改良、适时的栽培管理、科学的耕作制度、合理的物质投入所能达到的单位面积最高产量。

2018年大学英语第一学期期末考试

2018年大学英语第一学期期末考试(A卷) Part II Reading Comprehension (30 %) Directions: There are four passages in this part. Each passage is followed by some questions or unfinished statements. For each of them there are four choices marked A), B), C) and D). You should decide on the best choice and mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the center. Passage One Science is not a set of unquestionable results but a way of understanding the world around us. Its real work is slow. The scientific method , as many of us learned in school, is a gradual process that begins with a purpose or problem or question to be answered. It includes a list of materials, a procedure to follow, a set of observations to make and, finally, conclusions to reach. In medicine, when a new drug is proposed that might cure or control a disease, it is first tested on a large random group of people, and their reactions are then compared with those of another random group not given the drug. All reactions in both groups are carefully recorded and compared, and the drug is evaluated. All of this takes time and patience. It’s the result of course, that makes the best news—not the years of quiet work that characterize the bulk of scientific inquiry. After an experiment is concluded or an observation is made, the result continues to be examined critically. When it is submitted for publication, it goes to a group of the scientist’s colleagues, who review the work. Einstein was right when he said: “No amount of experimentation can ever prove me right, a single experiment can at any time prove me wrong.” In August 1996, NASA announced the discovery in Antarctica of a meteorite（流星）from Mars that might contain evidence of ancient life on another world. As President Clinton said that day, the possibility that life existed on Mars billions of years ago was potentially one of the great discoveries of our time. After the excitement wore down and initial papers were published, other researchers began looking at samples from the same meteorite. Some concluded that the “evidence of life”was mostly contamination from Antarctic ice or that there was nothing organic at all in the rock. Was this a failure of science, as some news reports trumpeted? No! It was a good example of the scientific method working the way it is supposed to. Scientists spend years on research, announce their findings, and these findings are examined by other scientists. That’s how we learn. Like climbing a mountain, we struggle up three feet and fall back two. It’s a process filled with disappointments and reverses, but somehow we keep moving ahead.

现代自然地理学

超星学习通现代自然地理学章节测验答案，尔雅课后答案 1 【单选题】二十世纪地理学的发展包括(D)。 A、 从经验地理学走向实验和实证地理学 B、 从定性描述地理学走向定量分析地理学 C、 从站在地表看地表的地理学走向从地表以外看地表的地理学 D、 以上皆是 2 【单选题】关于白光润教授对现代地理学的看法,下面说法错误的是(C)。A、 现代地理学是全球地理学 B、 现代地理学是建设、统一地理学 C、 现代地理学是圈层相互作用的地理学 D、 现代地理学是综合、高技术地理学 3 【多选题】高等教育的发展趋势体现为(ABC)。 A、

大众化 B、 中心化 C、 国际化 D、 精英化 4 【判断题】20世纪的地理学是以资源开发为目的的。(×) 5 【判断题】科学技术的发展实际上为地理学发展提供了一种可行性。(√) 1 【单选题】自然地理环境是指地球表面大气圈、岩石圈、水圈和(D)相互作用、相互渗透的区间内特殊圈层。 A、 植物圈 B、 沙土圈 C、 气候圈 D、 生物圈

2 【单选题】以下(C)不是现代地理学的研究对象。 A、 环境演变 B、 灾害防治 C、 地方志 D、 区域可持续发展 3 【多选题】被应用于地理学研究和调查的科学技术包括(ABCD)。 A、 遥感 B、 全球卫星定位系统 C、 信息管理技术 D、 信息分析技术 4 【判断题】现代地理学新体系相比过去地理学体系,研究任务主要是协调人地关系。(√) 5

【判断题】地理学是从地域、空间和尺度的视角着重对人类社会和环境进行研究。(√) 1 【单选题】地球表层系统科学是(B)提出的。 A、 杨振宁 B、 钱学森 C、 任美娥 D、 李吉均 2 【单选题】生活中(C)与现代地理学的关系不大。 A、 旅游 B、 健康 C、 风水 D、

考试试卷1及答案现代自然地理学

课程导航 离开 刷新 关于本课程 第一章：自然地理学与人类环境 第二章：地球与地球表层系统 第三章：地球表层环境与地球表层系统 第四章：岩石圈与地球表层结构和轮廓 第五章：大气圈与气候分异规律 第六章：水圈与水平衡 第七章：生物圈与生态系统 第八章：大气圈与岩石圈的相互作用 第九章：水圈与岩石圈的相互作用 第十章：水圈与大气圈相互作用 第十一章：水圈、大气圈、岩石圈的相互作用 第十二章：生物圈与岩石圈、水圈、大气圈 的相互作用 第十三章：水圈、大气圈、生物圈、岩石圈 相互作用与地球表层系统 第十四章：地表环境评估与区划 第十五章：地表环境预测 第十六章：地表环境的规划与管理 第十七章：地表环境的优化调控 第一节：日常生活中的自然地理学问题 第二节：自然地理学研究的对象、内容、目的与意义 第三节：自然地理学的性质 第四节：自然地理学与地球表层系统 第一节：宇宙中的地球 第二节：地外系统对地表环境的影响 第三节：地内系统对地表系统的影响 第一节：地球表层系统的组成 第二节：地球表层环境（系统）的结构 第三节：地球表层系统的功能 第四节：人类与地球表层环境 第一节：岩石圈的组成 第二节：岩石圈的结构 第三节：岩石圈的运动 第四节：固体地球表面的结构与轮廓 第五节：构造地貌

第六节：岩石圈与人类 第一节：大气圈的组成与结构 第二节：大气运动 第三节：物质输移 第四节：能量传输 第五节：气候分异规律 第六节：大气与人类 第一节：水圈的组成 第二节：水圈的结构 第三节：水圈的演化 第四节：水的运动 第五节：水分平衡 第六节：水圈与人类 第一节：生物圈的组成 第二节：生物圈的结构 第三节：生物圈的形成与演化 第四节：生态系统 第五节：人与生物圈 第一节：岩石风化与气候 第二节：岩石圈变动与气候 第三节：地貌与气候 第四节：沙尘暴与黄土沉积 第一节：岩石与水 第二节：岩石圈的结构与流域性质和水系发育 第三节：水的分布、负荷均衡与岩石圈的形变 第四节：构造-侵蚀-地貌循环 第五节：流水作用与流水地貌 第六节：海岸线与海岸带 第七节：海啸、泥石流、崩岸、滑坡－水、岩相互作用的实例第八节：河口地貌 第一节：水汽与天气 第二节：水与气候 第三节：大气环流与水的循环 第四节：海气相互作用 第一节：气候－海面－冰川－均衡 第二节：气候－水的分布－地球自转速度－构造运动或形变第三节：构造运动－大气环流－水份循环 第四节：水圈、大气圈、岩石圈相互作用与冰川、冰缘地貌第五节：水圈、大气圈、岩石圈相互作用与黄土地貌

大学英语二 期末考试重点

1.I felt that if the day arrived when I was unable to lift one fot up one step and then drag other painfully after it –repeating the process 14 times until,utterly spent,I would be through –I could then admit defeat and lie down and die.我感到如果有一天，我不能抬起一条腿跨上一级台阶，然后再痛苦低拖上另一条腿—将这个过程重复14遍，知道精疲力竭地爬上去—到那时我就会服输并躺下死去 2.I believed that in this whole world I alone had been chosen in suffer 我认为这整个 世界里，就我一个人被选中去受苦受难 3.In the next few frozen seconds the shame and horror of the moment penetrated, and I was sick with an intensity I had never felt before刹那间，时间凝固了，我感到万 分的羞愧和震惊 4.I realize that I was filled to overflowing with self—pity, selfishness ,and indifference to the need of others. 我意识到我的自艾自怜、自私，以及对他人需求的冷漠，已到了无可复加的地步 1.the thought of answering other people’s telephones ,typing other people’s work and watching other people take credit for my ideas and opinions would throw me into weeklong bouts of depression. 每当我想起给别人回电话、打字，看到我提出的建议和见解却让别人受到表扬时，常常整个星期都会闷闷不乐 2.how long could I live like this? Certainly not until I retired这样的生活我能维持多 久？ 3.I steeled myself to travel the road that would lead me to a better understanding of who I was and of what I wanted out of life. 我坚定地走下去，这条路将使我更好地了解自己，更好地认清自己生活的目的 4.and it’s not so much the results of the action that have reshaped me (although that’s important, too)as it is the realization that I have within myself what it takes to do what I set out to do此外，给我带来新的生活的，与其说是自己努力取得的结果（虽然这也很重要），不如说是由于意识到自己具有潜在的能力可以做自己想做的事 1.it is unparalleled in several ways: by the increasing number of users of the language ; by its depth of penetration into societies; by its range of function.这一过程在几个方面都是前所未有的：英语使用人数的增加，英语在不用社会渗透的深度，以及英语功用的广度 2.what began some 1,500 years ago as a crude language , originally spoken by little known German tribes who invaded England, now covers the globe.大约1500年前，英语还只是那些入侵英格兰的鲜为人知的日耳曼部落使用的一种粗俗的语言，如今他却遍及全球 3.with this technical and scientific dominance came the beginning of overall dominance by the language, first in Europe and the globally随着他在科技领域主导地位的确立，英语先是在欧洲，继而在全球开始取得全面的主导地位 4.while language such as English , German , and French have been international language because of their governments ’ political power, this is less likely to be the case in the 21st century where economics and the shifts in population will have more influence on language.虽然英语、德语和法语这些语言曾经凭着各自政府的政治力量而成为国际语言，这种情况在经济和人口变化对语言的影响更大的21世纪不太可能产生

现代自然地理学超星尔雅课后答案

学科发展趋势的多角度分析已完成成绩：100.0分 1 【单选题】关于李吉均院士对现代地理学的看法，说法错误的是（）。 A、现代地理学是全球地理学 B、现代地理学是建设地理学 C、现代地理学是统一地理学 D、现代地理学是人文地理学 我的答案：D 得分：25.0分 2 【单选题】分析地理学发展的趋势一般不需要分析（）。 A、社会经济发展的趋势及其对学科的要求 B、国家政策变化的趋势对学科的导向 C、学科自身的发展趋势 D、教育发展的趋势 我的答案：B 得分：25.0分 3 【判断题】 科学技术的发展对地理学的影响之一是，分析实验技术的发展使得对地表环境的定量观测越来越广泛。 我的答案：×得分：25.0分 4 【判断题】人类经历了一个从依赖适应自然，到修饰改造自然，最后达到相互协调的过程。这个过程在一定程度上促进了地理学学科的变化。（） 我的答案：√得分：25.0分 科学的、技术的、哲学的地理学已完成成绩：100.0分 1 【单选题】科学的地理学的主要变化是（）。 A、从实验、实测到经验 B、从分析到描述 C、从定性到定量、半定量 D、从机制探索到过程研究 我的答案：C 得分：25.0分 2 【单选题】自然地理环境所指的相互作用、相互渗透的特殊圈层不包括（）。 A、大气圈 B、生物圈 C、气候圈 D、岩石圈 我的答案：C 得分：25.0分 3 【单选题】地理学发展的背景与趋势不包括（）。 A、宏观、微观分析的深化到宏观、微观的有机结合 B、分析、综合的分离到分析、综合的统一

C、人文、自然、技术的相对分离到文、理、工的紧密结合 D、独立、整体的割裂到独立、政体的融合 我的答案：D 得分：25.0分 4 【判断题】地理学的视角包括地方的综合、地方间的相互依存、尺度间的相互依存人地相互依存等四个视角。（） 我的答案：√得分：25.0分 系统的、统一的、全球的、发展的、生活的地理学已完成成绩：100.0分 1 【单选题】（）已经成为地理学的性质和特征。 A、独立性 B、拓展性 C、系统性 D、关联性 我的答案：C 得分：25.0分 2 【单选题】自然地理学是（）的核心学科。 A、地球系统 B、地球内部系统 C、地球表层系统 D、地球表层自然系统 我的答案：D 得分：25.0分 3现代自然地理学绪论已完成成绩：100.0分 1 【单选题】地理学的研究趋势不包括（）。 A、研究对象的复杂化 B、研究维度的立体化 C、研究尺度的多样化 D、研究对象的扩大化 我的答案：D 得分：25.0分 2 【单选题】对地理学家提出的新要求中的“三种技术”是（）。 A、信息获取的技术、信息分析的技术、地理综合和集成的技术 B、信息筛选的技术、信息分析的技术、地理综合和集成的技术 C、信息获取的技术、信息筛选的技术、地理综合和集成的技术 D、信息获取的技术、信息分析的技术、信息筛选的技术 我的答案：A 得分：25.0分 3 【单选题】一般来说，地理学家需要的专业基础是（）。 A、圈层系统科学专业基础 B、地表系统科学专业基础 C、地球系统科学专业基础 D、人地关系系统专业基础