北京市东城区2018-2019学年度第二学期

北京市东城区2018-2019学年度第二学期

初三综合练习(一)

语文试卷

一、选择。下面各题均有四个选项，其中只有一个

．．符合题意，选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。(共12分。每小题2分)

1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是

A．称．职(chèn) 模．样(mó) 惩恶．扬善(è)

B．鸟瞰．(ɡǎn) 积攒．(zǎn) 满载．而归(zài)

C．修葺．(qì) 屏．蔽(pínɡ) 杞．人忧天(jǐ)

D．褴．褛(lán) 赈．灾(zhèn) 贻．笑大方(yí) 2．对下列各组词语中两个加点字的解说都正确的一项是A．告．慰——布告．

解说：两个“告”字意思不同，“告慰”的“告”是“请求”的意思，“布告”的“告”是“表明”的意

思。

B．严．寒——严．厉

解说：两个“严”字意思相同，都是“程度深，厉害”

的意思。

C．情投．意合——走投．无路

解说：两个“投”字意思不同，“情投意合”的“投”

是“合、迎合”的意思，“走投无路”的“投”

是“投靠、投奔”的意思。

D．一鼓作气．——气．冲霄汉

解说：两个“气”字意思相同，都是“气势、气概”的意思。

3．结合语境，在下列句子中的横线处填写词语正确的一项是

①老师们在阅卷中发现，去年参加升学考试的学生普遍

存在的问题是：基础不扎实，综合答题能力薄弱，这些原因造成了成绩滑坡。今年升学考试在即，考生们要牢记________，力争考出好成绩。

②应广大市民的强烈要求，有关部门先后投入一百多亿

元，重点治理污染严重的河流。经过治理，市民们高兴地看到，这些河流的部分河段一改“黑”与“臭”，青绿的河水潺潺流过。相关部门表示要________，还市民碧水蓝天。

A．①吃一堑，长一智②百尺竿头，更进一步

B．①吃一堑，长一智②再接再厉

C．①前车之鉴②百尺竿头，更进一步

D．①前车之鉴②再接再厉

4．结合语境，将下列句子填入横线处，最恰当的一项是要坚持把改善人民生活作为正确处理改革发展稳定关系的结合点，________

A．以改革促进和谐稳定，确保人民安居乐业、社会安宁有序、国家长治久安，把改革的力度、发展的速

度和社会可承受的程度统一起来。

B．以改革促进和谐稳定，确保国家长治久安、社会安宁有序、人民安居乐业，把发展的速度、改革的力

度和社会可承受的程度统一起来。

C．把改革的力度、发展的速度和社会可承受的程度统一起来，以改革促进和谐稳定，确保人民安居乐业、

社会安宁有序、国家长治久安。

D．把发展的速度、改革的力度和社会可承受的程度统一起来，以改革促进和谐稳定，确保国家长治久安、

社会安宁有序、人民安居乐业。

5．对下列句子运用的修辞方法理解有误的一项是A．雪花儿，似仙女散花，翩跹着，旋舞着，抱成团，扭成朵，攒成球，……

理解：这句话运用拟人和排比的修辞方法，生动形象地写出了雪花飘落时的优美姿态。

B．在暴雨中，这群马疯狂地向前奔驰，仿佛要踏住那闪电……

理解：这句话运用了夸张的修辞方法，生动地表现了群马狂奔的速度与气势。

C．石像的姿态应该怎样，面目怎样，小到一个手指应该怎样，细到一根头发应该怎样，雕刻家都想好了。

理解：这句话运用排比的修辞手法，表现了雕刻家认真进行艺术创作的态度。

D．那阳光滴滴答答，小心翼翼地从林间洒落下来，照着我的肌体，生怕晒黑我的皮肤。

理解：这句话运用了拟人的修辞方法，形象地写出了

林中阳光温和的特点。

6．下列句子中标点符号使用正确的一项是

A．他画的蜜蜂，翅膀好像有嗡嗡的声音，画知了，翅膀像薄纱一样……

B．我不禁一颤：多可爱的小生灵啊！对人无所求，给人的却是极好的东西。

C．戏曲要走向未来，剧本创作是基础。“繁荣的关键是创作，”曹禺早就说过：“剧本的生命在于演

出”。

D．为促进少年儿童发展，国家图书馆将举办《我的图书我做主——2019年图书风云榜》图书推荐评选活

动。

二、填空(共8分)

7．默写(5分)

(1)不畏浮云遮望眼，________。(王安石《登飞来峰》)(1分)

(2)________，零丁洋里叹零丁。(文天祥《过零丁洋》)(1分)

(3)人有悲欢离合，________，此事古难全。(苏轼《水调歌头·明月几时有》)(1分)

(4)《小石潭记》中写出潭水空明澄澈的句子是：________，________。(2分)

8．名著阅读(3分)

《朝花夕拾》是鲁迅唯一一本散文集，是他回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字。在我们学过的课文中，有表现鲁迅初上学时，跟随寿镜吾老先生在①学习时的情景；有得到第一部《山海经》时，对家中女工② 深深的敬意；有在日本留学时，目睹国人麻木的精神状态，最终决定③ 的经历。

三、综合性学习(共11分)

为了纪念中国共产党建党90周年，某学校开展了

一系列宣传教育活动。你作为校团委委员，积极组织和参与了下面的活动。

9．为了使宣传教育活动更有实效性，校团委做了一个问卷调查。请你根据下面两则调查材料，整理出调查结果。

(不少于4点)(4分)

【材料一】

学校团委同时在初一至初三三个年级做了问卷调查，三个年级的学生对此次问卷显示出极大的热情，不同年级的学生对问卷内容有不同的反映。初一的学生比较喜欢直观的活动，初二、初三的学生对知识性和能力性活动比较喜欢。三个年级的学生，对参观性活动喜欢的比例最大。很多学生明确表示，非常渴望参观革命圣地井冈山，期望在老一辈革命家战斗过的地方获得丰富而真实的感受，更好地继承先烈的遗志，做一个革命事业的接班人。

【材料二】

10．根据学生年龄特点和兴趣爱好，学校准备组织初一和初二的学生观看电影《闪闪的红星》。你组织部分学生召开了座谈会。下面是几位同学对这部电影的看法，

请你从中概括出选择观看这部电影的4个理由。(每空答案不超过3个字)(4分)

同学一：《闪闪的红星》是一部家喻户晓的优秀儿童影片，从上世纪七十年代至今一直脍炙人口。

同学二：电影歌颂了共产党领导人民艰苦奋斗的精神，对我们很有教育意义。

同学三：影片中潘冬子、春伢子等少年与我们年龄相仿，他们的成长经历很容易引起我们的共鸣。

同学四：这部电影故事情节曲折，人物形象生动，电影插曲好听，画面鲜艳美丽，太好看了。

理由一：① 理由二：② 理由三：③

理由四：④

11．学校准备在初三年级组织歌咏比赛。你作为一名初三的学生为你的班集体推荐一首歌颂党的歌曲。请写出这首歌曲的名字，说出推荐的理由。(3分)

答：________________________________

四、文言文阅读(共9分)。

阅读《邹忌讽齐王纳谏》，完成第12-14题。

①邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

②于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣，莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

③王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

12．解释下列语句中加点词的意思。(2分)

(1)客之美．我者美：________________

(2)能面刺．寡人之过者刺：________________

13．用现代汉语翻译下面的语句。(4分)

(1)弗如远甚翻译：________________

(2)时时而间进翻译：________________ 14．阅读选文，写出原文中能够说明“王之蔽甚矣”的句子，并用自己的话简要概括齐王是如何除蔽的。(3分) 答：________________________

五、现代文阅读(共30分)

(一)阅读《和周总理的两次相遇》，完成第15-17题。(共14分)

和周总理的两次相遇

王琦

①提起敬爱的周总理，人民都非常崇敬他。相信见过他的和未见过他的人，都有一肚子情怀想表达。见过他的人，会缅怀他的风姿和神采；未曾与之谋面的，也熟知他的人品和传奇。而我作为上世纪六十年代的北京中学生，

有幸与之两度相遇。周总理是国家总理啊，日理万机，两次相遇很不容易，非同寻常。

②上初一的时候，北京的中学生经常有迎宾的任务。那是我第一次参加迎宾活动，辅导员再三要求我们穿得漂亮一些，女生穿裙子，男生是白衬衫蓝裤子。妈妈拿出了平时很少让穿的一件连衣裙。那时的连衣裙叫布拉吉，这条裙子放在今天也是一件经典之作——浅粉色的泡泡纱布料上，布满了深粉、水红、淡蓝、鹅黄色的大大小小的气球，我穿上别提多美了。

③来到长安街，我们沿街站成两排，男生在前，女生在后。车队徐徐而来，人群开始躁动，欢呼声更加热烈，我眼前一亮：啊，那敞篷车里陪在外宾身边的，不就是周总理吗！

④那时的长安街还没现在这样宽，车速很慢，我觉得和总理近在咫尺。忽然，总理向我这边招手。我左看看，右看看，好像总理是在召唤我，辅导员也发现了，她跑前跑后，有点不知所措，犹豫了片刻，一把把我推到了前排，我站到了一排白衣蓝裤的少年之间。车队缓缓前行，总理转身回眸一笑，那么温和，那么慈祥，那么美好……周总理的微笑，一直深深地印在我的心底。

⑤第二次与总理的相遇，更加神奇

．．。

⑥那年我在二十二中读高一。五一劳动节那天风和日丽，各校校旗在劳动人民文化宫交相辉映，一个学校围成一个大圈，尽情地唱歌跳舞。当时我们班排练的是朝鲜舞《嗡嘿呀》，由于我在少年宫学过几年，手风琴拉得不错，所以担任伴奏。

⑦时至中午，节目都演完了，大家收拾东西准备撤离。我信马由缰地拉起了舞曲《多瑙河之波》。听到舞曲，不少人放下手里的工作，身不由己地跳起舞来。正跳着、笑着、

闹着，一群黑人朋友不知什么时候也加入进来。他们身材修长，舞姿粗犷、动作舒展却又不失优雅。他们的加入，使快要结束的联欢活动又掀起一个小高潮。

⑧正在此时，又有一拨人涌到这里，人群中爆发出一阵热烈的掌声。走在前面的人神采飞扬、大步流星——啊，是周总理，千真万确是周总理！“周总理好！”同学们激动得脸都红了。“同学们好！”总理高声向大家问好，接着，总理走到我的身边：“小同学，你会演奏拉美风格的舞曲吗？”“会。我会拉《鸽子》。”“好，就拉一曲《鸽子》。”

⑨于是，古巴舞曲《鸽子》的音乐响彻广场。这下可沸腾了，黑人兄弟们突然变得狂热起来，一边跳还一边唱，带动全场的气氛异常热烈：这是朋友间的狂欢，是一种他乡遇知己的欢乐。周总理非常兴奋，向我伸出大拇指，并随着舞曲的节奏为大家鼓掌。

⑩眼前的这一切，兴奋、幸福，都融入了我的琴声，令人陶醉。

?一曲跳毕，总理要走了，我不知哪来的勇气，快步跑到总理身边，低头小声地对总理讲：“周总理，我能和您握握手吗？”总理握住我的手：“小同学，你在哪儿学的手风琴？”“少年宫。”总理用力地摇了一下我的手：“好，好好学！”总理又一次向大家挥手致意，随后与黑人朋友们向公园门口走去。

?“不要停！不要停！”此时后面有人连声高喊，只见一位记者模样的人满头大汗地跑来，肩上还扛着一架摄影机。看到总理刚刚转身离开，急得直跺脚，那种遗憾和无可奈何的样子至今还留在我的记忆中。拍不了总理，他把镜头对准我们，于是胶片记录下我们幸福的笑脸和载歌载舞的欢乐情景。

?几天后，《五一国际劳动节》纪录片在影院上映，交

道口影院就在学校旁边，学校组织全体同学观看：噢！电影中还真有一个镜头，我在中间拉着手风琴，同学们簇拥着我幸福地歌唱。只是，深深地遗憾，摄影师没有捕捉到我们同周总理载歌载舞的珍贵时刻。

(有删改) 15．作者满怀深情地记录了与周总理的两次相遇，阅读全

16．结合文章，品味“神奇”一词写出了什么？(5分) 答：________________________

17．简要分析作者是怎样把与周总理的见面写得如此生动感人的？(不超过150字)(5分)

答：________________________

(二)阅读下面文字，完成第18-19题。(8分)

①万里黄河之上，有一个大瀑布，这就是壶口瀑布。壶口瀑布位于陕西宜川与山西吉县的交界处。两岸群山颠连，黄河形同利斧，劈开一条上缓下陡的甬道，从群山之中强行突出。河底有坚硬的岩石，在水流常年不断的冲刷下，形成一道30—50米宽的深槽，状如长长的壶嘴。上游宽阔平缓的河床，正是黄河的壶肚，高耸的昆仑山则是它的壶把。黄河水一路咆哮至秦晋峡谷由300多米骤然收缩为50多米，倾泻在落差50米的石槽中，其形似茶壶注水，得名壶口瀑布。

②壶口瀑布的高度一般在15米至20米之间，虽然在我国众多的瀑布中，高度不算很大，然而，壶口瀑布的水量却是我国瀑布之中最大的。巨量的河水，似银河决口，大海倒悬，万马奔腾似地泻下，那气势，那声响，当是华夏国土上的一大奇观！

③由于四季气候和水量的差异，壶口瀑布风光，随四季而变换。春季之壶口瀑布，上游冰雪开始消融，冰凌不时漂浮而下，汇聚在壶口瀑布的上游宽阔的河道里，继而倾泻跌下，声似炮轰雷鸣，如山崩地裂，琼宫惊倾，激起玉屑冰晶，四处抛洒。而当夏季来临，黄河进入洪汛时期，河水水位急速抬高，反而减低了瀑布的原有落差，从而使壶口瀑布变成了一滩急流。这一现象与一般的瀑布通常在洪季更显得气势磅礴的特性不尽相同，此时去观赏瀑布，则无法见其本色。秋高气爽，登高远望，每当日出，瀑下烟雾折射成道道彩虹，环跨天穹，色彩缤纷，被人们叫做“壶口秋风”。而当大雨滂沱，或阵阵秋雨之后，壶口瀑布若黄龙腾云驾雾而来，只见风雨烟雾，弥漫天空，天地水三体一色。至于数九寒冬，在那瑰丽的冰瀑面上，涌下清凉的河水，瀑布周围的石壁上，挂满了长短粗细不一的冰棱，配上河中翻滚的碧浪，更显示出一幅北国特有的自然风光。此时之壶口瀑布，变成一匹白练，尤其令人神往。

④壶口瀑布是理想的旅游胜地，一年四季的景色各有千秋，但是游人只有在夏秋季节，才能看到最壮观的景象。此时的黄土高原暴雨频繁，黄河水势猛涨，瀑布宽达100多米，方圆数里，水汽遮天，气势磅礴，其声、其势、其景，壮、秀、奇。这是鬼斧神工的造化，这是天地间神奇魔术师的杰作。此情此景，实非笔墨所能形容。

⑤古时，这里有“旱地行舟”“飞鸟难渡”之说。原来，过去来往的船只，每逢行到壶口，人们都得在岸畔拉纤绕

行；至于迎风展翅的飞鸟，因为瀑布呼啸震天，云烟弥漫，惊吓得也不敢飘然而过。由此可见瀑布之惊险、磅礴。18．结合第④段画线句子的内容，说出“游人只有在夏秋季节”这几个字不能删去的两个理由。(4分)

答：________________________

19．下面这段材料通过壶口瀑布的“八大景观”写出了壶口瀑布四季的景色特征。请你根据上文内容，举一个例子加以说明。(4分)

【链接材料】

壶口瀑布不同的季节、不同的时间、不同的水流有着梦幻般的变化，形成了奇绝壮观的八大景观：“烟从水底升，船在旱地行，未霁彩虹舞，晴空雨濛濛，旱天鸣惊雷，危岩挂冰峰，海立千山飞，十里走蛟龙。”

答：________________________________

(三)阅读《要讲三种话》，完成第20-22题。(8分)

要讲三种话

张保振

①如何讲话，关乎个人形象、事业成败。古人云：“一人之辩，重于九鼎之玉；三寸之舌，强于百万之师。”今天，领导者的讲话要体现新形势下执政的水平和能力，适应络和信息时代人们工作节奏更快、思维更活跃的特点，不仅要思接千载、继承传统，更要视通万里、与时俱进。这就要求讲三种话，即短话、善话与民话。

②短话，特质是短，要义是至。至，就是讲话达到了言之极的地步：加一字，太详；减一字，太略。短也是讲话抓住了“牛鼻子”，点到了要害处，让人听着“过瘾”，用着“解渴”，而非云里雾里，听着洋洋洒洒，想想一无所获，要干无从下手。有道是“至言不繁”，正因为言之不繁才短，

但短并非空，而是言之有物。正是从这个意义上讲，短话，[甲]。而要讲这样的话，必须了解群众需求、打牢理论根基，否则，很可能是言不对路，底气不足，致使讲话这个“产品”一路贬值。

③善话，特质是善，要义是悦。悦，就是要让听讲话的人快乐起来、兴奋起来，以达到感情交流、情绪共振、目标共赴的目的。孟子《梁惠王下》说得好：“取之而燕民悦，则取之。”“取之”，就是取老百姓听着高兴的悦耳之言。只有悦耳，才能入耳；只有入耳，才能入心；只有入心，才能同心。反之，很可能是言者谆谆，听者藐藐

．．(miǎo miǎo 小看对方)，难以达到预期的效果。当然，悦耳之言并非是“言不及义，好行小慧”之言，而是言近旨远、文简意明之语。这也正如孟子在《尽心下》中所言：“言近而指远者，善言也。”善话，[乙]。悦耳之善言，就是要从老百姓的身边事谈起、生活事说起，并由此及彼、由表到里，把百姓身边事与国家大事有机联系起来，把群众当前利益与国家长远利益自然对接起来，从而你欢我欢大家欢，你心我心一条心。

④民话，特质是民，要义是鲜。鲜，就是讲话要新鲜、新美、鲜明。古人说得好：“鲜，谓新华也。”要让讲话生动感人，用语不“新华”不行，而“新华”之语多出自老百姓的口中。最近几年，新的流行语不断涌现，络语言不断刷新，老百姓的日常用语更加丰富多彩、时尚新鲜。如果不适当吸收这些新鲜词汇，讲话就很难引起共鸣，更难吸引“粉丝”。民话，[丙]。要达到这一点，离不开深入民众，拜民为师；离不开读报上，熟记民语；离不开善问敢疑，头脑过滤，让那种浅中见深、平中见奇、常中见险、陈中见新、朴中见色的民话、鲜话、家常话进入到自己的讲话中，为老百姓所喜闻乐见，使听言者咀嚼有味，方能

收到吐言贵珠玉、讲话回风霜的效果。

(有删改) 20．本文作者的主要观点是什么？(3分)

答：________________________________

21．阅读②-④段，将下面三句话分别填入文中[甲][乙][丙]处(只填序号)(3分)

①实际上是管用的话、有效的话。

②应是鲜活生动、老百姓易于接受的话。

③就是关乎国家和老百姓利益、让老百姓入心的话。

[甲]处应填：________ [乙]处应填：________ [丙]处应填：________

22．简要分析第③段中两处引用孟子的话各有什么作用。(2分)

答：________________________________

六、作文(50分)

23．请在“你是________________”中的横线处填上恰当的词语，构成你的作文题目，自选文体(诗歌除外)，写一篇不少于600字的文章。

北京市东城区2018-2019学年度第二学期

初三综合练习(一)

语文试卷参考答案

一、选择(共12分，每题2分)

二、填空(共8分，每空1分)

7．(1)答案：自缘身在最高层

(2)答案：惶恐滩头说惶恐

(3)答案：月有阴睛圆缺

(4)答案：潭中鱼可百许头皆若空游无所依

8．答案：①三味书屋②阿长③弃医从文

三、综合性学习(共11分)

9．答案：①喜欢参观的人最多。②很多学生都想去井冈山参观。③对书法比赛最不感兴趣。④低年级的

学生喜欢直观性的活动；随着年龄的增长，对

知识性和能力性活动喜欢的比例逐渐上升。10．答案示例：

①有影响②有意义③有共鸣④好看

11．答案示例：

我推荐《唱支山歌给党听》这首歌。这首歌表达了对党深深的爱，感情真挚、饱满，每一次唱起这首歌，都能使人受到一次深刻的教育。

四、文言文阅读(共9分)

12．答案：(1)认为……美(2)指责

13．答案：(1)远不如(2)偶尔(有人)来进谏14．答案：令初下，群臣进谏，门庭若市

听从邹忌的规劝，颁布法令，广开言路，接受批评。

五、现代文阅读(共30分)

(一)记叙文阅读(共14分)

15．答案示例：

①上初一的时候

②劳动人民文化宫

③周总理向我们微笑、招手

④兴奋、幸福、陶醉

16．答案示例：

①上初一迎宾时，周总理向人群中的“我”招手微笑。

②庆“五一”在劳动人民文化宫活动即将结束的时候巧遇周总理。

③周总理是国家总理，日理万机，再次相遇很不容易，非同寻常。

④周总理与我们交谈、握手、载歌载舞给我留下美好印象，终身难忘。

⑤周总理的形象非常高大、神圣，表达了“我的”崇敬之情。

17．答案示例：

文章详细地写了与周总理的两次见面，语言质朴，感情真挚，生动感人。如：写第二次见到周总理时，主动提出和周总理握手，真实而生动地表达了一个中学生对敬爱的周总理的无限爱戴和尊敬，也表现了周总理的平易近人，非常感人。

(二)说明文阅读(共8分)

18．答案示例：

如果删去“游人只有在夏秋季节”这几个字，其一，不知道是谁“能看到最壮观的景象”；其二，不知道什么时候“能看到最壮观的景象”。

19．答案示例：

“未霁彩虹舞”这句诗的意思是没有下雨却能看见彩虹飞舞。上文第③段写秋天的时候，每当日出，瀑下烟雾折射成道道彩虹，色彩缤纷。所以说这句诗写出了秋天的壶口瀑布能够看到彩虹的美丽景色。

(三)议论文阅读(共8分)

20．答案：领导者要讲短话、善话与民话。

21．答案：[甲] ① [乙] ③ [丙] ② 22．答案示例：

引用《梁惠王下》中的话说明要说老百姓听着高兴悦耳的话；引用孟子《尽心下》中的话说明要说言近旨远，文简意明之语。

六、作文

23．

作文评分标准

分。

2．作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣5分。

2019北京海淀区高三一模政治

2019北京海淀区高三一模 政治 2019．4 第一部分 (选择题共48分) 本部分共35小题,每小题4分,共140分。在每小题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项。 24．太阳死了,人还活着。科幻小说《流浪地球》描写了太阳即将毁灭,人类带着地球一起逃离太阳系,寻找新家园的故事。小说探讨了未来人类面临恶劣的生存环境时如何生存的问题，读者可以从中感悟到,“希望是人类谋求生存的不竭动力”。对这一感悟理解正确的是 A．希望是灯塔,照亮前行的方向,是人类征服宇宙的首要条件 B．希望是春风,唤醒沉睡的心灵,使人类在困境中奋发图强 C．希望是清泉,滋润求生的愿望,是人类谋求生存的物质力量 D．希望是闪电,激发生存的智慧,使人类摆脱自然的制约 25．人工智能机器人“AI医生”能“读图”识别影像,能“认字”读懂病历,甚至像医生一样“思考”,还能通过自身“学习”大量病例和医学知识来完成初步诊断,出具诊断报告,给出治疗建议。人工智能医疔正从前沿技术转变为现实应用。以下认识正确的有 ①AI医生的实践活动能够缓解我国医疗人力资源紧张的现状 ②AI医生延伸了人类的认识器官,有助于提高人类医疗水平 ③AI医生受到广泛关注说明事物的价值取决于人们的需要 ④AI医生是人类实践的产物,其诊断结果需要接受实践的检验 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 26．大数据算法分析可以精准推送用户感兴趣的信息,实现高效的“私人订制”；但这种个性化推送技术让用户看到的仅仅是被过滤后的信息,使用户的信息领域逐渐成为一个个“信息茧房”。长期生活在“信息茧房”中,人容易盲目自信,只相信为自己量身推送的信息,听不进其他声音。打破“信息茧房”,用户需要 ①坚持对立统一的观点,理性对待不同声音②坚持发展的观点,等待推送技术的自我更新 ③提高自身素养,拓宽信息接收来源④借助个性化推送技术,充分满足个体特定需求 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 27．“非遗+文创”“非遗+扶贫”“非遗+特色小镇”,非物质文化遗产越来越受到人们的关注。非物质文化遗产 ①其首要价值是经济价值②凝聚着民族认同感 ③是推动文化创新的不竭动力④传承和延续了历史文脉 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 28．《消除贫困,一个国家的承诺》《大国应有什么样的“文艺范”》……政论节目《中国正在说》聚焦中国发展故事,将国家高速发展的成就用深具艺术感的形式呈现出来,吸引了大批观众。这档节目 ①凸显了媒体工作者的责任与担当②紧扣时代脉搏,传播了正能量 ③对提升观众的理性精神具有决定性作用④有助于我国吸收各民族文化优秀成果 A．①② B．①③ C．②④ D．③④

东城小学介绍及划片

1。和平里学区：和一小、和二小、和三小、和四小、和九小、安外三条小学、青年湖小学、东师附小、地坛小学——54中、宏志中学（142中）、171中、177中、1中。 2．安定门交道口学区：分司厅小学、北锣鼓巷小学、方家小学、黑芝麻小学、府学小学、帽儿小学——1中、5分、5中初中部分校、21中、22中、国子监中学。 3。北新桥东直门学区：东四十四条小学、史家分校（北门仓1号）、雍和宫小学、北官厅小学、曙光小学、西中街小学、艺美小学、北新桥小学——55中、163中、196中、东直门中学。（注：艺美小学不参加大派位，须加试美术） 4。景山东华门学区：美术馆后街小学、什锦花园小学、东高房小学、织染局小学、校尉小学、灯市口小学、北池子小学、东交民巷小学——25中、27中、65中、165中、166中、景山学校。 5。东四朝阳门建国门学区：东四七条小学（含已被合并的育芳小学）、东四九条小学、回民小学、史家小学、礼士胡同小学、春江小学、新鲜胡同小学、西总布小学、东总布小学、新开路小学、遂安伯小学、丁香小学、铁一小——2中分校、24中、125中。 二、新东城区小学强弱顺序排名 新东城区一流一类小学顺序排名（共3所）： 1．府学小学（点评：北京最早的学校，640年了，文化底蕴的积淀北京任何一所小学也无法比拟，古代、近代、现代教育融合和谐，它的文化熏陶是任何一所小学也无法复制的；师资、校园设施在东城区位居首位，生源多元但素质高，学校教育质量出类拔萃，是北京公认的第一阵营的一流小学，择校者趋之若鹜，择校成本较高，根据东城区的升学政策——对普通家庭而言性价比并不高，对非北京户口的家庭而言如果在小学、小升初阶段没有共建，选择它也许会有另一种“痛楚”；它是东城区课外竞赛获奖学生人数、比例最多的小学，是市奥校最佳生源

东城区的学区房划片详解

东城区的学区房划片详解（转） 府学胡同小学： 学校特色：府学小学建校T- 136S年，至今已有快700年的历史。学校位于东城区府学胡同内，因胡同内的顺灭府学而得名。顺天府学是明淸两朝的官办学校，因为顺天府学常出进士，史料上将府学胡同又称之为“进士”胡同。 府学胡同小学多年來一直以弘扬民族精神和民族文化为C任，枳极进行国学熏陶。通过不断的学习与探索，我们认识到国学精神是中国文化传统的源头，它能涵养中华民族之魂，强大中华民族之根。它的内涵是一种行为方式、生活态度、思维模式、价值取向，是人类内在的智港与精神。同时又能包容现代社会的多元化思想，全球化的视野及与时俱进的发展理念。 现在的府学小学是一所知名小学，为北京市、东城区厳得过无数荣誉。先后被授了：联合国教科文组织中国EPD 教育实验学校、中国青少年素质教育研究实践基地等光荣称号。 招生范围： 府学胡同（甲一号除外）、中剪子巷、北剪子巷、细管胡同、文丞相胡同、桃条胡同、大兴胡同、东旺胡同、白米仓胡同、麒麟碑胡同、张口忠路1号~35号（单号）、交南大街（双号）、交东大街2、 4、6、8、10号楼、北吉祥胡同、土儿胡同1、3、 5、4、 6、8、10号楼、花梗胡同、吞饵胡同双号及1、3、 5、7、9 号楼。 排位中学：1中、5分、5中初中部分校、21中、22中、国子监中学。 家长点评：是一所重点小学，一般不是附近的居民是很难进去的，大“领导”的孩子才能进，赞助费6万左右，在FESCO的名单上：每年招10个班左右，每班40-45孩子 PS：府学没关系真的很难进，包括通过FESCo什么共建的。府学也面向社会招生，但我感觉就是走走过场而己。 史家胡同小学： 学校特色： 史家小学始建P 1939年，占地面枳5803平方米。建筑而积7306平方米。学校是联合国教科文俱乐部组织成员。T- 1980年与日木东京都台东区立台东小学建立了友好校的关系。 和谐教育是史家小学的办学特色，是实施素质教育的一种办学模式。学校采取单元测试重考制，综合考试分 项制，学科能力竞赛制，期末考试免考制，分层次选考制等多种考试方法改革，减轻学生的学习压力。 从2000年起，在学生中开展“探究性学习”的活动，改变了过去的教学方式和学生的学习方式，创设了开放的学习坏境，促进了学生积极的学习态度，培养了学生的创新精神和实践能力。在校木课程的设迓上，强化 了外语教学，一至六年级每天都安排了一节外语课，还聘请了外教。注重艺术教学，开设了形体课，将音乐 课分设声乐和器乐课。 学校开辟了心理辅导讲座，定期出心理辅导板报，建立了心理健康辅导室，培养了孩子们健康的心理 品质。 史家山二部分组成，史家本校低年级部（史家胡同、离金宝大厦很近），史家本校高年级部（朝阳门

【精校】2020年北京市海淀区高考模拟政治

2020年北京市海淀区高考模拟政治 1.书信是有情物，每一封书信都在打开一个栩栩如生的真实场景，在手写书信传统逐渐逝去的今天，《见字如面》电视栏目，用书信打开历史，带领观众重温书信里的记忆，咀嚼书信中的故事，汲取精神养料。从这一文化现象中可以体味到，手写书信（） ①可以传递情感，滋养人们的心灵 ②作为交流方式，已经失去存在的价值 ③作为文化符号，可以展现人们的精神情怀 ④是一种巨大的物质力量，可以提升人们的精神境界 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析：本题考查文化的特点和作用。手写书信，作为文化符号，可以展现人们的精神情怀，传递情感，滋养人们的心灵，①③符合题意；②说法错误，手写书信没有失去存在价值，排除；④说法错误，手写书信属于一种文化现象，可以提供精神力量，排除。 答案：B 2.“五福临门”是中国人常提及的祝福语。五福源自《书经?洪范》，是古代中国民间关于幸福观的五条标准：一曰寿、二曰富、三曰康宁、四曰修好德、五曰考终命。而当今我国人民的五福追求有所变化，如爱国、富强、和谐、敬业和友善。这一变化（） ①是继承传统，推陈出新的体现 ②是把时代精神注入到传统文化之中 ③表明爱国主义是中华民族精神的核心 ④说明不同时代的价值追求截然不同 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析：本题考查如何进行文化创新。五福的传承演变是继承传统，推陈出新的体现，是把时代精神注入到传统文化之中，故选项①②符合题意，应选；选项③不符合题意，材料没有涉及爱国主义，排除；选项④说法过于绝对，排除。 答案：A 3.有人说，“1+1=2”是数学，“1+1＞2”是哲学。从哲学视角理解“1+1＞2”，其合理解释是（） A.组织协调好已有的要素，能使整体的功能得到更大的发挥 B.用系统优化的方法，能使各要素的功能得到最大的发挥 C.用批判性思维怀疑一切、推翻一切，可以开拓出崭新境界 D.哲学是对具体科学的概括和总结，创新推动人类思维的发展 解析：本题考查整体与部分的关系。“1+1＞2”是立足整体，统筹全局，组织协调好已有的要素，使整体功能大于部分功能之和，故A选项符合题意，应选；B、D不符合题意，排除；C说法错误，辩证的否定是既肯定又否定，而不是否定一切、推翻一切，排除。

北京市东城区人民政府办公室文件

北京市东城区人民政府办公室文件 东政办发…2009?15号 北京市东城区人民政府办公室 转发区城管委关于东城区2009年全面推进生活垃圾处理工作方案的通知 各街道办事处，区政府各委、办、局，各区属机构：区城管委制定的?东城区2009年全面推进生活垃圾处理工作方案?已经区政府同意，现印发给你们，请认真贯彻执行。 二ОО九年八月三日 — 1 —

东城区2009年全面推进 生活垃圾处理工作方案 区城管委 东城区自2002年开展生活垃圾分类处理工作以来，区委、区政府高度重视，每年将此项工作列入区政府折子工程,区推进生活垃圾处理工作协调小组成员单位按照各自职责和分工，全面组织和落实了此项工作。六年来，我区按照北京市总体工作部署,较好地完成了各项工作，截至2008年底全区共有268个小区、大厦（其中仅2008年就完成60个小区、大厦的垃圾分类工作，创历年来数量之最），37万人口参与垃圾分类，人口覆盖率达到62%。 按照?中共北京市委、北京市人民政府印发?关于全面推进生活垃圾处理工作的意见?的通知?（京发…2009?14号）及北京市市政市容管理委员会?关于全面推进我市生活垃圾处理的工作方案?、?第一阶段推进生活垃圾处理工作措施任务分解?要求，2009年在全市完成10%以上城镇常住人口垃圾分类投放、收集、运输和处理的达标工作，完成30%以上党政机关和学校垃圾分类达标工作，同时要开展100个生活垃圾“零废弃”管理试点工作。为巩固我区生活垃圾处理工作成果，进一步提高我区生活垃圾处理工作水平，根据市里对我区的任务分解，制定本工作方案： 一、工作目标 — 2 —

（一）按照市里完成10%的常住人口实行垃圾分类收集、分类运输的目标要求，在我区完成50个小区或单位实行垃圾分类收集、分类运输。 （二）建立8个居民小区或单位的生活垃圾“零废弃”管理试点。 （三）生活垃圾年产生量增长率控制在5%以下。 （四）在全区已推行垃圾分类的小区，试行免费发放定量的垃圾分类收集容器和垃圾袋，并制定垃圾分类收集容器和垃圾袋使用标准。 （五）全面落实垃圾分类达标标准，组织开展达标标准的培训与宣传。 （六）按照市里完成所在地30%以上的在京党政机关、学校全部实现垃圾分类达标的目标要求，在我区区属党政机关、学校中全部实现垃圾分类达标。 （七）完成19个密闭式清洁站等垃圾分类配套收集、运输、贮存等设备设施的改造和建设任务，配套采用节能环保的垃圾分类收集和运输车辆。 （八）扶持和发展专业化、社会化的垃圾分类运输队伍，建立收运有序、监管有效的运行秩序。 （九）对生活垃圾中分类收集的废电池、塑料等废物，按照环保部门的技术要求，实行单独收集、运输、贮存和处置。 （十）按照市里建立健全市、区、街、社区“四级”垃圾管 — 3 —

北京市海淀区政务服务管理办公室

北京市海淀区政务服务管理办公室 海淀区“一网通办”平台建设项目竞争性磋商公告中经国际招标集团有限公司受北京市海淀区政务服务管理办公室委托，对下述服务以竞争性磋商方式进行采购。现邀请贵公司前来参加。 1、项目名称：海淀区“一网通办”平台建设项目 2、项目编号：CEITCL-BJ09-1903055-01 3、采购人名称：北京市海淀区政务服务管理办公室 4、采购人地址：北京市海淀区东北旺南路29号院4号楼 5、采购人联系方式：侯敬涛 6、采购代理机构全称：中经国际招标集团有限公司 7、采购代理机构地址：北京市东城区滨河路一号航天信息大楼10-11层 8、采购代理机构联系方式：赵成文(女士) 9、采购内容：海淀区“一网通办”平台建设项目相关设计服务方案服务采 购；符合国家、地方及行业标准。 10、采购数量：一项 11、本次磋商不涉及进口产品投标，不接受联合体投标。 12、项目采购用途： 建设“一网通办”的政务服务，打造互联网+政务服务”体系，推动海淀区政务服务“一次登录、全网通办”，大幅提高政务服务便捷性，包 含事项网上申办、网上预约、办事咨询、在线审批、数据上报、在线评 价、办件状态上报、统一反馈、一窗通办、人脸识别智能应用等。建设 城市综合公共服务，全面提升海淀区在民生、政务、城市管理等方面的 信息化整合及大数据融合能力，切实实现便民、惠民、利民的目标。 13、简要技术服务要求： 根据项目背景、现状及建设内容编制项目设计方案和概算，对本工程建设的项目需求、建设原则、建设目标、建设内容、系统方案设计、 主要技术指标、运行管理体系、投资概算与资金来源、风险及效益分析 等内容进行全面、可行、详细的设计与分析，方案应符合项目相关的要 求，并应结合项目的特点，做到详细具体，可实施。

东城区重点小学2016年最新最全学区划片信息

东城区重点小学2016年最新最全学区划片信息东城区一流一类小学顺序排名(共3所) 1.府学小学 划分片区：府学胡同(甲一号除外)，中剪子巷，北剪子巷，细管胡同，文丞相胡同，桃条胡同，大兴胡同，东旺胡同，白米仓胡同，麒麟碑胡同，张自忠路1-35号(单号)，交南大街(双号)，交东大街2、4、 6、8、10号楼，北吉祥胡同，土儿胡同1、3、4、5、6、8、10号楼，花梗胡同，香饵胡同双号及1、3、5、7、9号楼 办学理念：府学胡同小学多年来一直以弘扬民族精神和民族文化为己任，积极进行国学熏陶。通过不断的学习与探索，我们认识到国学精神是中国文化传统的源头，它能涵养中华民族之魂，强大中华民族之根。它的内涵是一种行为方式、生活态度、思维模式、价值取向，是人类内在的智慧与精神。同时又能包容现代社会的多元化思想，全球化的视野及与时俱进的发展理念。 办学特色：以培养具有传统文化素养、现代意识的合格公民为目标，坚守“文化立校、文化立行、文化立人”的办学理念，以“爱国、向善、崇礼、尚学”为校训，扬优秀传统文化、养现代文明习惯，开设传统与现代相融合的“博学”课程，为学生自由而充分、主动而生动、全面而独特地成长注入可持续发展的基因! 2.史家小学 划分片区：东四危改小区A区、B区、C区、D区，史家胡同1—58号(11号、41号、44号院除外)，东罗圈胡同1—9单号、2—38号

双号，西罗圈胡同1—3号，东罗圈胡同11号楼，东罗圈胡同甲11号楼，东罗圈胡同11号新楼，内务府街胡同(11号院、36号院除外)，延安伯，东石槽胡同，西石槽胡同，红星胡同(2号院除外)，干面胡同(45号院除外)，朝内南小街175—339单号，朝内南小街16号楼，朝内南小街18号楼，禄米仓东巷，禄米仓后巷，禄米仓胡同(69号、73号除外71号军产房除外)，春松胡同，小雅宝胡同，武学胡同化纤宿舍(仓南胡同6、8、10、12号楼、仓南甲12号)、仓南胡同14号院(院中军产房除外)、烧酒胡同3号院。 教育理念：培养学生德智体美全面发展、面向全体学生、对学生全方位负责;爱事业、爱学校、爱学生;为学生服务、为家长服务、为社会服务。在和谐的人际关系中接受教育。促使学生的思想素质、文化素质、身体素质、心理素质和各种技能都得到发展。 特长优势：史家小学分校硬件一流，老师都是年轻高学历，学校强化外语教学，一至六年级每天都安排了一节外语课，聘请外教教学，而且注重艺术教学，开设形体课，将音乐课分设声乐和器乐课。学校还开辟了心里辅导讲座，定期出心理辅导板报，建立了心理健康辅导室，培养孩子健康心理品质。史家小学分校也一直是普通小学中师资最好的，史家三校合并，必定有着长足发展! 3.景山学校 划分片区：(北校区) 北小街2号楼，北小街8号院1号楼、2号楼、3号楼、4号楼，北小街16号院1号楼、2号楼、3号楼、4号楼、5号楼、6号楼，

中共北京市海淀区委文件

赵凤桐同志在全区领导干部电视电话会上的讲话 （2010年11月2日） 同志们: 党的十七届五中全会是在我国全面建设小康社会进入关键阶段的时候召开的一次非常重要的会议，胡锦涛总书记作了工作报告，并就全面推进“十二五”期间的科学发展，抓住和用好我国发展的重要战略机遇期，加强新形势下的群众工作和做好当前党和国家工作等作了重要讲话。会议审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》，深刻总结了“十一五”时期经济社会发展的巨大成就，明确提出了今后五年我国经济和社会发展必须遵循的指导原则、奋斗目标和重点任务。《建议》完全符合党的十七大和十七届三中、四中全会精神，反映了全党的意志和全国人民的心愿，是指导我们在新的发展阶段推进改革与发展、加快全面建设小康社会进程的行动纲领。全区各级各部门各单位要把传达好、学习好、贯彻落实好党的十七届五中全会精神作为当前和今后一个时期首要的政治任务，切实抓紧抓好。 下面，我再讲三点意见： 一、认真学习、深刻领会、坚决贯彻落实好十七届五中全会的精神 十七届五中全会的内容十分丰富，《建议》中提出的方针、政策、措施，我们要深入学习，准确把握，认真贯彻落实。重点有四个方面：

一是深刻认识和把握关于我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期的判断。深刻理解当前既面临难得机遇、又面临风险挑战、机遇大于挑战的形势，进一步增强推动科学发展的紧迫感、责任感和使命感，进一步增强机遇意识和忧患意识，下大力气解决发展中不平衡、不协调、不可持续的问题，充分运用全区过去五年来之不易的成绩、弥足珍贵的经验、影响深远的精神财富，进一步坚定信心、振奋精神，以更好的精神状态，推动全区的科学发展，使全区的发展建设更加符合科学发展观的要求。 二是要深刻认识和把握“十二五”规划建议的指导思想和基本要求。重点是要深入学习领会“十二五”规划以科学发展为主题、以加快转变经济发展方式为主线、深化改革开放、保障和改善民生、促进经济长期平稳较快发展和社会和谐稳定的要求，认真贯彻“五个坚持”的基本要求，即：坚持把经济结构战略性调整作为加快转变经济发展方式的主攻方向；坚持把科技进步和创新作为加快转变经济发展方式的重要支撑；坚持把保障和改善民生作为加快转变经济发展方式的根本出发点和落脚点；坚持把建设资源节约型、环境友好型社会作为加快转变经济发展方式的重要着力点；坚持把改革开放作为加快转变经济发展方式的强大动力，在发展中促转变，在转变中谋发展。 三是要深刻认识和把握“十二五”期间加快经济发展方式转变的重点任务。联系海淀作为首都转变经济发展方式、调整产业结构的重要引擎，加快发展战略性新兴产业，提高产业核心竞争力，促进区域协调发展，积极稳妥地推进城市化，加强

北京市东城区人民政府关于印发《北京市东城区第十五届人大常委会

北京市东城区人民政府关于印发《北京市东城区第十五届人民代表大会常务委员会关于＜东城区国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要实施情况的中期评估报告＞的审议意 见》处理方案的通知 【法规类别】机关工作综合规定 【发文字号】东政发[2014]8号 【发布部门】北京市东城区人民政府 【发布日期】2014.03.17 【实施日期】2014.03.17 【时效性】现行有效 【效力级别】XP10 北京市东城区人民政府关于印发《北京市东城区第十五届人大常委会关于〈东城区国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要实施情况的中期评估报告〉的审议意见》处理方 案的通知 （东政发〔2014〕8号） 各街道办事处，区政府各委、办、局，各区属机构： 根据《北京市东城区第十五届人大常委会关于〈东城区国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要实施情况的中期评估报告〉的审议意见》，区政府制定了研究处理方案，现印发给你们，请结合实际，认真贯彻执行。

北京市东城区人民政府 2014年3月17日北京市东城区人民政府关于《北京市东城区第十五届人大常委会 关于〈东城区国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要 实施情况的中期 评估报告〉的审议意见》处理方案 为深入贯彻落实北京市东城区第十五届人大常委会关于《东城区国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要实施情况的中期评估报告》的审议意见，区政府制定了研究处理方案，共分解工作任务24条，完成时限均为2014年11月底前。 一、坚持稳增长、调结构、促改革，着力推进区域经济平稳运行 1．研究解决制约功能区发展的体制机制问题，充分利用中关村扩园等政策优势，促进优势产业规模化聚集。 责任单位：东城园管委会 2．进一步优化产业结构，创新文化资源利用方式，促进文化与科技、旅游、商业、中医药、体育等产业的融合发展。 责任单位：区产业投资促进局 3．借助我区在医疗、教育等方面的优势，研究市场中的高端消费需求，积极引导中高

北京市东城区小学排名

北京市东城区小学排名 1．府学小学 我认为：它是北京最早的学校，640年了，文化底蕴的积淀北京任何一所小学也无法比拟，古代、近代、现代教育融合和-谐，它的文化熏陶是任何一所小学也无法复制的；师资、校园设施在东城区位居首位，生源多元但素质高，学校教育质量出类拔萃，是北京公认的第一阵营的一流小学，它是东城区课外竞赛获奖学生人数、比例最多的小学，是市奥校最佳生源来源地。虽然近几年府学的在外名声，尤其对于教育口外的人士而言，可能没有史家大了，可是它多年形成的学校文化和积攒的资源优势，还是足以傲视群校。 2.史家小学 我认为：史家小学也是所有历史的学校，至今已有73年历史，是全国闻名的“红旗小学”，自新中国成立后至今一直承担国宾献花任务，连续被评为北京市外事工作先进单位，是北京市为数不多市属对外参观小学之一，所以它也能成为北京四大名小之一。由于在多任校长，尤其是卓立校长的多年努力，对教育理念创新、教师队伍培养、学校文化树立、对外宣传等方面都颇有建树，致使史家小学的知名度显著提升，甚至在府学之上。它也是各大机关重点选择共建的小学，有了这方面原因，所以史家小学的地位逐步提高，自然令人刮目相看。

3.景山学校 我认为：多少年来的事实无以辩驳地证明它是北京市直升学校中做的最好、重点中学、大学升学率最高的学校。景山学校实行小学、初中、高中“五、四、三”学制，小学、初中实行九年一贯制义务教育，是专门进行教育教学改革的实验学校。它在国内外具有较高的知名度，属于东城区现代化教育的第一名片，虽有些神秘，但实力超群，实验举措自成体系；小学、中学的衔接中尖子生层出不穷。 东城区一流二类小学顺序排名（共4所）： 4.丁香小学 5.灯市口小学 6.黑芝麻小学 7.西中街小学 东城区二流一类小学顺序排名（共8所）： 8.和平里九小、和平里四小 9.史家小学分校、分司厅小学、北官厅小学 10.曙光小学、东交民巷小学、和平里一小 东城区二流二类小学顺序排名（共4所）： 11.东四九条、东师附小 12.美术馆后街、地坛小学

北京东城区历史

继往开来成就辉煌，旭日东升再造发展 --------------------------记北京东城区历史的变迁 历史的脚步，走过了漫长的岁月，随着时间的流逝，人们早已把历史的记忆随着时间的扩展，渐渐的淡忘了。但人们却永远不能忘记历史给人们带来了幸福欢乐、痛苦与悲哀，是先辈的身躯，革命者、无产者的抛头颅洒热血换来的。后者是决不能忘记的，只有继承和发扬才是希望。 一九四九年十月一日，是个忘的日子。毛泽东主席在天门城楼上向全世界庄严宣布，占有世界人口总数中华人民共和国成立了，中国人民从此站立起来了。被压迫、被剥削、被奴役的中国人民从此屹立在世界的东方。 新中国成立，北京作为全国政治、经济、文化、人文、科技、旅游的中心。被选为全中国的首都定为“北京”。这具有历史意义的伟大之作施令世人刮目相看的。北京这座古城饱经了历史的变迁，经历了几代王朝的始建。如今的首都北京将给前人和后人一个满意的答卷。 紫禁城、太庙、北海、国子监、孔庙、雍和宫……这些让世界瞩目的历史文化遗存，都有一个共同的特点：坐落在北京市东城区。 作为北京市中心地带，东城区是北京文物资源最丰富、分布最集中、历史文化街区最多的城区，旧城内面积18.18平方公里，占全区总面积的71.6%。独特的地理位置和历经数百年的历史文化沉淀，形成了东城区极其鲜明的皇城文化地域特征。皇宫建筑、王府衙署、胡同宅院、寺庙祠观、近代楼宇等文物建筑一应俱全，数量多、品级高、密度大、品种全。在北京市政府已经公布的旧城内33片历史文化保护区中，东城区占17片。 城市在发展，如何正确处理发展与保护的关系，让文物保护工作与市政建设相结合、与危旧房改造相结合、与环境治理相结合，是一道复杂的世界性难题。多年来，东城区坚持历史风貌保护与促进区域发展并重，不断彰显历史文化的独特魅力和现代文明的崭新风貌。 “南锣鼓巷”有了QQ群 站在南锣鼓巷的树荫下，舀一点儿还冒着凉气的奶酪，放进嘴里，凉凉滑滑的，浓浓的奶味中混合着淡淡的糟米酒味道，韩志杰一下子觉得大热天里40分钟的队没有白排。 韩志杰已经是第三次来南锣鼓巷，第一次来这里，就被处处渗透出的传统与现代元素紧密结合的味道所吸引。 菊儿胡同的清末名臣荣禄府邸、后圆恩寺胡同的清庆亲王次子府邸兼蒋介石行辕、秦老胡同的清内务总管大臣索家府邸、帽儿胡同的清末学士文煜的府邸、清末皇后婉容的娘家以及提督衙门——韩志杰把这些一一记在自己的小本子上。还有那个有名的奶酪店，每次来总是排了长长的队伍。让人不可思议的是，这个永远在中午12点才开门的小店，没开门前，门外就已经有人排队等待。

北京市东城区学校大排位

1汇文 2 50中 3广中 4 11中 5 109中6 96中7 五十分8龙潭中学 1广中 2汇文 3 50中 4 11中 5 109 东城区小升初大派位小学对口中学名单 一、和平里学区（和平里街道） 小学名称：和平里一小、和平里二小、和平里三小、和平里四小、和平里九小、安外三条小学、青年湖小学、东师附小、地坛小学、特教学校 中学名称：一七一中学、一七七中学、五十四中学、宏志中学、和平北路学校 二、安定门、交道口学区（安定门、交道口街道） 小学名称：分司厅小学、北锣鼓巷小学、方家小学、黑芝麻小学、府学小学 中学名称：第一中学、第五中学、第五中学分校、二十一中学、二十二中学、国子监中学 三、东直门北新桥学区（北新桥街道、东直门街道） 小学名称：东四十四条小学、史家小学分校、北新桥小学、雍和宫小学、曙光小学、西中街小学、艺美小学 中学名称：五十五中学、东直门中学、工美附中、翔宇中学 四、景山、东华门学区（景山、东华门街道） 小学名称：美术馆后街小学、什锦花园小学、东高房小学、织染局小学、校尉小学、灯市口小学、北池子小学、东交民巷小学中学名称：二十五中学、二十七中学、六十五中学、一六五中学、景山学校 五、东四、朝阳门、建国门学区（东四、朝阳门、建国门街道） 小学名称：东四七条小学、东四九条小学、回民小学、春江小学、新鲜小学、史家小学、西总布小学、新开路东总布小学、遂安伯小学、汇文一小 中学名称：第二中学、二中初中部、二十四中学、一二五中学、一六六中学 六、东花市、崇文门、前门学区（东花市、崇文门、前门街道） 小学名称：崇文小学、忠实里小学、新景小学、回民小学、花市小学、前门小学 中学名称：广渠门中学、崇文门中学、九十六中学、文汇中学、前门外国语学校 七、体育馆路、龙潭学区（体育馆路、龙潭街道） 小学名称：光明、板厂、体育馆路、培新、永生、培智（特教） 中学名称：汇文、50中、109中、龙潭中学 八、天坛、永定门学区（天坛、永定门街道） 小学名称：金台、天坛南里、天坛东里、精忠街、景泰、一师附小、定安里、宝华里、革新里 中学名称：11中、11中分校、115中、114中、50中分校 小学阶段非常之重要，对多数孩子来说，比中学阶段要重要，除非那些非常天才的孩子，所以家长一定要给孩子选好学校。为大家准备了北京东城区小学排名的介绍，请大家认真阅读。 2016北京东城区小学排名（含重点小学名单） 第一名：和平里学区 小学排名： 1.北京171中学小学部(原青年湖小学，直升171中学) 2.安外三条小学(171中学深度联盟校、和平里九小深联校、2021年30%直升171中学、地坛小学深度联盟校、首都体育学院联办校) 3.和平里一小(30%直升171中) 4.东师附小(和四优带校)、和平里二小(和四优带校)并列 5.和平里四小 6.和平里九小 7.和平里三小(与和平里九小深联并一体化) 8.地坛小学 初中中考排名： 五分(五中教育集团校)、171、22、54、142、国子监(与五中分校深联、五中教育集团校)、177(北京171中学深度联盟校) 初中校本学区录取率排名： 1.大派位进入五分、171比例：49.63% 2.大派位进入22中、54中比例：30.45% 3.大派位进入142、国子监、177中比例：19.91%

北京市海淀区人民政府关于国有土地上房屋征收决定2013

北京市海淀区人民政府关于国有土地上房屋征收决定 （海政发〔2013〕52号） 各相关单位： 为了公共利益的需要，顺利完成人大附中教学实验楼项目建设工作，根据《国有土地上房屋征收与补偿条例》（中华人民共和国国务院令第590号）、《北京市国有土地上房屋征收与补偿实施意见》（京政发〔2011〕27号）文件规定，我区决定对人大北路19号院住宅楼实施房屋征收。由北京市海淀区人民政府房屋征收办公室负责组织本项目实施工作，北京市海淀区房屋征收事务中心为实施单位具体承担房屋征收与补偿工作。征收补偿签约期限为2013年9月7日起至2013年10月6日止。房屋征收补偿标准按《人大附中教学实验楼项目房屋征收补偿方案》（见附件）执行。 被征收人对本决定不服的，可在本决定公告之日起60日内依法向北京市人民政府申请行政复议，也可在本决定公告之日起3个月内依法向人民法院提起行政诉讼。 北京市海淀区人民政府 2013年8月30日 附件 人大附中教学实验楼项目房屋征收补偿方案 人大附中教学实验楼项目为非营利性教育设施建设项目，为发展人大附中教学教育事业，顺利建成教学实验楼，将对海淀区人大北路19号院住宅楼进行征收。具体征收补偿方案公布如下： 一、征收范围 海淀区人大北路19号院住宅楼。 二、征收部门和征收实施单位 征收部门：海淀区人民政府房屋征收办公室。 征收实施单位：海淀区房屋征收事务中心。 三、签约期限 以海淀区人民政府房屋征收决定公告的签约期限为准。 四、被征收人、被征收房屋的认定 （一）被征收人的认定 被征收人是指被征收房屋的所有权人。由于赠与、转让、继承或其他原因，对原有房屋进行析产的，共同按一个被征收人对待。 （二）被征收房屋的认定 有房屋所有权证的，按照房屋所有权证记载的建筑面积确定。已按照房改政策出售的公房，尚未取得房屋所有权证的，建筑面积按照房改售房合同标明的建筑面积确定。 五、征收补偿 （一）补偿与安置方式 本项目采取货币补偿、房屋安置或产权调换方式对被征收人进行补偿。 同一被征收人在征收范围内有一处或多处住房的，只能在货币补偿、房屋

北京市东城区总体发展战略规划(2011年—2030年)

北京市东城区总体发展战略规划(2011年—2030年)

北京市东城区总体发展战略规划(2011年—2030年) 引言 近年来，北京市东城区在科学发展观的指导下，按照首都功能核心区定位要求，紧抓2008年北京奥运会重大历史机遇，经济社会发展进入了向“国际化、现代化新东城”迈进的新阶段。尤其是新东城成立之后，迫切需要按照北京建设中国特色世界城市的战略部署，科学确定新东城发展定位，制定未来的长远发展目标，推动新东城向更高水平、更高层次迈进。经区委、区政府决定，特编制《北京市东城区总体发展战略规划(2011年—2030年)》。 本规划明确了未来20年东城区的发展定位、目标和发展战略等重大战略问题，是未来20年指导东城区科学发展，推进“国际化、现代化新东城”建设的纲领性文件。 本规划范围为东城区行政辖区，总面积为41.84平方公里。 规划编制的主要依据是：《北京城市总体规划(2004年—2020年)》；《中共北京市委、北京市人民政府关于区县功能定位及评价指标的指

导意见》；《北京历史文化名城保护条例》、《关于大力推动首都功能核心区文化发展的意见》等。 规划期限为2011年至2030年。 第一部分回顾与审视：站在历史新起点 一、良好的发展基础 近年来，东城区在市委、市政府的正确领导下，全面贯彻落实科学发展观，不断深化对首都功能核心区定位的认识，逐步明确区域发展思路，深入实施“二三六三”核心发展战略和“天坛文化圈”发展战略，经济社会实现持续健康发展，城市综合服务功能显著提升。 历史文化名城保护成效显著，人文魅力更加彰显。探索形成“四个百分之百”保护经验和“保护风貌、改善民生、疏散人口、发展产业”四位一体的保护模式，完成了孔庙、国子监、钟鼓楼、普度寺等一批文物保护单位的修缮；前门大街、南锣鼓巷、玉河、南池子等区域修缮整治取得积极成效。出台了《关于保护和振兴老字号的实施意见》，成立了区非物质文化遗产保护中心，荣获“中国民间文化艺术(手工艺)之乡”称号。开展了“皇城文化旅游节”、“前门历史文化节”、“北

北京市海淀区人民政府关于本区优先采购自主创新产品的实施意见

北京市海淀区人民政府关于本区优先采购自主创新产品的 实施意见 各镇（乡）政府、街道（地区）办事处，各委、办、局，各相关单位： 根据《国务院关于同意支持中关村科技园区建设国家自主创新示范区的批复》（国函〔2009〕28号）、《北京市人民政府关于同意加快建设中关村国家自主创新示范区核心区的批复》（京政函〔2009〕24号）精神，为进一步做好《北京市人民政府关于在中关村科技园区开展政府采购自主创新产品试点工作的意见》（京政发〔2008〕46号）的贯彻落实工作，促进核心区建设，充分发挥政府采购促进自主创新的作用，现就我区实施促进自主创新政府采购政策提出以下实施意见： 一、自主创新产品的采购范围 我区采购自主创新产品工作在中关村国家自主创新示范区核心区开展试点。 本实施意见中自主创新产品是指纳入市科委等单位联合公布的《北京市自主创新产品目录》（可登陆市科委网站https://www.wendangku.net/doc/d03712232.html,查询）中的产品。 本实施意见中首购产品是指纳入市科委等单位联合公布的《北京市政府首购自主创新产品目录》（可登陆市科委网站https://www.wendangku.net/doc/d03712232.html,查询）中的产品。 二、使用财政性资金采购自主创新产品的要求 （一）采购纳入《政府采购法》管理范围的自主创新产品 1.区属各行政事业单位（以下统称采购人）使用财政性资金采购纳入当年的《集中采购目录及限额标准》范围的货物和服务的，在同等条件下要优先采购自主创新产品。需要进行招投标采购的，其评审的具体规定按照《关于转发北京市财政局＜转发财政部关于印发自主创新产品政府采购评审办法的通知＞的通知》（海财采购〔2007〕146号）执行。 2.采购人采购的产品属于首购产品类别的，采购人应当购买《北京市政府首购自主创新产品目录》中列明的产品，将政府采购合同授予提供首购产品的供应商。 （1）对于《北京市政府首购自主创新产品目录》中同类产品只有一种的情况，可按单一来源方式实施。具体程序为：采购人在项目申报时直接申报单一来源采购方式（不用选择采购代理机构，也不需网上公示），区财政局依据市科委出具的在首购目录内同类别产品唯一性证明批准后，采购人可直接与首购产品供应商签订合同。 （2）对于《北京市政府首购自主创新产品目录》中同类产品达到两种或两种以上的情况，应按照《政府采购法》的相关规定及《关于转发<北京市自主创新产品政府首购和订购实施细则（试行）>的通知》（海财采购〔2009〕148号）执行。 （二）采购不纳入《政府采购法》管理范围的自主创新产品

北京市各城区重点小学一览表

【小学】北京市各城区重点小学一览2.0（新东城、西城） 作者：来源：宏赫理财时间：2010-11-11【字体：大中小】【加入收藏】 北京市新东城区重点小学 东城区一流一类小学顺序排名（共3所）： 1.府学小学 2.史家小学 3.景山学校 东城区一流二类小学顺序排名（共6所）： 1.光明小学 2.丁香小学 3.和平里九小学 4.和平里4小学 5.黑芝麻小学 6.一师附小 东城区二流一类小学顺序排名（共14所）： 1.西中街小学 2.灯市口小学 3.崇文小学 4.分司厅小学 5.和平里一小 6.北官厅小学 7.培新小学 8.东交民巷 9.史家小学分校 10.板厂小学 11.景泰小学 12.曙光小学 13.东交民巷 14.和平里第一 东城区二流二类小学顺序排名（共6所）： 1.地坛小学 2.东四九条小学 3.东师附小学 4.曙光小学

5.前门小学 6.美术馆后街小学 北京市朝阳区重点小学 1.朝阳实验小学 2.芳草地国际小学 3.花家地实验小学 4.朝阳师范学校附属小学（朝师附小） 5.白家庄小学 6.劲松四小 7.呼家楼中心小学 8.陈经纶小学嘉铭分校 9.垂杨柳中心小学 10.新源里第四小学 北京市海淀区重点小学 海淀区一流一类小学顺序排名（共3所）： 1.中关村一小 2.人大附小 3.中关村三小 海淀区一流二类小学顺序排名（共8所） 1.海淀实验 2.“五·一”小学 3.翠微小学 4.北大附小 5.北师大附属实验小学 6.中关村二小 7.万泉小学 8.上地实验。 海淀区二流一类小学顺序排名（共11所） 1.育英 2.七·一 3.农科院； 4.石油附 5.二里沟； 6.中关村四小 7.北航附小

北京市东城区城市综合管理委员会

北京市东城区城市综合管理委员会 关于二〇一一年三月份环境卫生 考评情况的通报 各街道办事处、北京站管理处、王府井建管办、前门大街管委会、区环卫一、二中心： 2011年3月份，区城市综合管理委员会依据《东城区市容环境卫生检查考核方案》及《东城区街道环卫所管理考核办法(试行)》，对各街道、北京站管委会、王府井建管办、前门大街管委会、区环卫一、二中心环境卫生情况进行了考评。现将考评情况通报如下： 第一部分街道 一、综合考评情况 本月17个街道办事处考核平均得分为95.52分，比上月下降了1.53分。其中考核成绩较好的街道是体育馆路98.42分、崇外 98.25、东华门、东花市98.24分。 二、情况说明 （一）日常环境卫生情况

2011年三月份我区环境卫生工作比上月有了一定的提升，各街道都很重视环境卫生监督、检查和清扫工作；也加强了对保洁人员的管理和教育；同时，在加大保洁、自查力度，以及处理街巷胡同垃圾死角、暴露垃圾、积存建筑垃圾等方面都有一定的提高。体育馆路、崇外、东华门、东花市街道在这方面带了好头。 龙潭、建国门、和平里街道环卫所在日常环境卫生监督检查工作中，能够认真处理街巷胡同环境卫生，使得本地区内环境卫生问题能够及时发现、及时处理，及时反馈。 （二）自身建设情况 各街道在自身建设方面都有了一定的提高，都在不断的完善内部管理机制及其内部各项规章制度，建立健全各项基础台帐等。其中，东直门、永外街道表现突出，街道自身建设机制有了一定的提高。对下发的问题单不但能够及时处理，而且反馈的也非常及时。 （三）宣传情况 宣传维护环境卫生、做好“月末清洁日”活动、报道环境卫生日常工作情况信息，是各街道环卫所业务工作的一部分。在这方面各街道都开展的比较好，相对去年有较大的进步。北新桥、东花市、朝阳门、交道口街道在搞好宣传、做好“月末清洁日”工作及相关信息报道方面较为突出，而且在活动前都及时通知区环境卫生管理中心人员参加，协助办好宣传活动，做到了始终如一，增强

北京市东城区学校大排位

1广中 2汇文 3 50中 4 11中 5 109 东城区小升初大派位小学对口中学名单 一、和平里学区（和平里街道） 小学名称：和平里一小、和平里二小、和平里三小、和平里四小、和平里九小、安外三条小学、青年湖小学、东师附小、地坛小学、特教学校 中学名称：一七一中学、一七七中学、五十四中学、宏志中学、和平北路学校 二、安定门、交道口学区（安定门、交道口街道） 小学名称：分司厅小学、北锣鼓巷小学、方家小学、黑芝麻小学、府学小学 中学名称：第一中学、第五中学、第五中学分校、二十一中学、二十二中学、国子监中学 三、东直门北新桥学区（北新桥街道、东直门街道） 小学名称：东四十四条小学、史家小学分校、北新桥小学、雍和宫小学、曙光小学、西中街小学、艺美小学 中学名称：五十五中学、东直门中学、工美附中、翔宇中学 四、景山、东华门学区（景山、东华门街道） 小学名称：美术馆后街小学、什锦花园小学、东高房小学、织染局小学、校尉小学、灯市口小学、北池子小学、东交民巷小学中学名称：二十五中学、二十七中学、六十五中学、一六五中学、景山学校 五、东四、朝阳门、建国门学区（东四、朝阳门、建国门街道） 小学名称：东四七条小学、东四九条小学、回民小学、春江小学、新鲜小学、史家小学、西总布小学、新开路东总布小学、遂安伯小学、汇文一小 中学名称：第二中学、二中初中部、二十四中学、一二五中学、一六六中学 六、东花市、崇文门、前门学区（东花市、崇文门、前门街道） 小学名称：崇文小学、忠实里小学、新景小学、回民小学、花市小学、前门小学 中学名称：广渠门中学、崇文门中学、九十六中学、文汇中学、前门外国语学校 七、体育馆路、龙潭学区（体育馆路、龙潭街道） 小学名称：光明、板厂、体育馆路、培新、永生、培智（特教） 中学名称：汇文、50中、109中、龙潭中学 八、天坛、永定门学区（天坛、永定门街道） 小学名称：金台、天坛南里、天坛东里、精忠街、景泰、一师附小、定安里、宝华里、革新里 中学名称：11中、11中分校、115中、114中、50中分校 小学阶段非常之重要，对多数孩子来说，比中学阶段要重要，除非那些非常天才的孩子，所以家长一定要给孩子选好学校。为大家准备了北京东城区小学排名的介绍，请大家认真阅读。 2016北京东城区小学排名（含重点小学名单） 第一名：和平里学区 小学排名： 1.北京171中学小学部(原青年湖小学，直升171中学) 2.安外三条小学(171中学深度联盟校、和平里九小深联校、2021年30%直升171中学、地坛小学深度联盟校、首都体育学院联办校) 3.和平里一小(30%直升171中) 4.东师附小(和四优带校)、和平里二小(和四优带校)并列 5.和平里四小 6.和平里九小 7.和平里三小(与和平里九小深联并一体化) 8.地坛小学 初中中考排名： 五分(五中教育集团校)、171、22、54、142、国子监(与五中分校深联、五中教育集团校)、177(北京171中学深度联盟校)