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优秀孩子是父母培养出来的

优秀的孩子都是父母教出来的

中卫市第三中学古丽萍

言传身教、耳濡目染：其实父母对孩子潜移默化的教育，要比学校和老师深刻而直观的多。一个优秀的孩子，背后一定有用心的父母。

——莫言

曾经一直认为优秀的孩子是老师教出来的。每当听到、看到优秀的孩子是由父母教出来这样的言辞时，总认为是不切合实际的、是错误的、是对教师功劳的抹灭。因为我是一名教师，总认为我们教师就是所谓的“灵魂的工程师”。如今教书已有19年，从一届届、一批批的学子身上看到、感悟到我的错误认识，优秀的孩子的确是父母教出来的。优秀的孩子有着良好的习惯、坚韧不拔的意志，最重要的是他们有一颗感恩的心。父母的一点一滴渗透，老师的谆谆教诲他们都能心领神会，他们会把点滴教诲做为行动的准则，并朝着一个方向不懈努力。这些孩子教师教起来不但很轻松，而且收效很大。优异的成绩都是这些孩子的作品，当然教学成果可不能忽视教师的功劳。

小毅（化名）同学是我们班一名男生，初一刚见到他的时候，他还是一个很腼腆的小男孩。他的学习能力、接受能力很强，也就是我们常说的聪明学生。老师课堂上的点播、讲解，他的反应总是很敏捷，能第一时间给出回应。初一学习成绩在班里一直是名列前茅。经过一个暑假，我们有夸入初二的学习生活。现在小毅就稍有变化，首先暑假作业交不出来。问及原因也说不出来。总之，从此他便不可收

拾了，各科作业完不成有他；课堂上捣乱有他；带手机来学校有他；躲在厕所里抽烟的也有他。我简直不敢相信，他怎么会成这个模样。多次与小毅的母亲沟通以后得知答案：父母离婚，并且父母俩人赌气各顾各、各过各，孩子成了无人管教的野马，一切都无所谓。老师的苦口婆心在他眼里、心里没有任何波澜。初二的生活与各个老师磕磕碰碰就结束了。初三了我原以为小毅同学会有所改变，但是已经深陷于电脑游戏和手机的他无法自拔了，几次三番弄辍学。为此我多次上门去劝他返校，总寄希望与他，他会浪子回头的，中考会有希望。在这个特殊的假期、特殊的开学，每天的身体状况体温的汇报必须我打电话催，有时还不接电话，真是急死人了都不管用。

无独有偶，我班还有小伟同学。他的父母在农村种水果、种西瓜。家里日子还算殷实。可怜天下父母心，他的父母为了改它提供更好学习环境、条件，由年将八旬的爷爷奶奶照顾他的吃喝拉撒，平时周末小伟的父母都不让孩子回农村老家，留他在城里学习。谁知这孩子哪里听爷爷奶奶的管教，有时间就进网吧（有缺德网吧主提供身份证号）。时间飞逝，一晃我们从初一新生成了现在的初三学长。一步走错步步错，小伟同学的惊人变化让我这个班主任无法接受。记得一次应他奶奶邀请去他家家访。走进他家，他的爷爷奶奶把家里收拾很干净、妥帖，一个微开门的卧室里躺着小伟同学。我叫了一声他的名字说：“小伟，老师来看你了，出来我们聊一阵。”在客厅里我等了有足足的十分钟，他没有任何动静。我便走进他的卧室，他依旧保持原来的睡姿没有理睬我，他的床边放着几本在同学之间很流行的书《斗

罗大陆》《十宗罪》等和一部手机。我压着心中的不悦开始问他、开导他、劝他，他始终没有啃声，但我看到他侧过去的脸上有泪珠。几十分钟过去了，一直是我一个人在那磨嘴皮子。最后还是无果回家，心中的痛无法言表，一遍遍问自己，是我班主任哪些地方失职了，他怎么会变成这样。为他担心，同时也心疼他。

这个假期，因为疫情我们一家三口终于可以一直呆在一块儿了。我们除吃吃喝喝、学习工作、看电视等之外，有时不免还会发生口角争辩，当然最多的是我们夫妇与女儿之间的争辩。女儿对我们可不是言听计从，而是百般辩解，真是可气又无奈。我们最多的话题便是“别人家的孩子”，有时候我感觉女儿不上进，与我们个别优秀生相比，的确有一段距离。我不是很清楚我们班优秀同学在家的真面孔，但我觉得我女儿就是一个吃货，而且还是极挑的那种。关于做饭我也是变着法让她吃上她认为可口饭菜，但一直不能如愿。有时候真是生气的牙痒痒，直接甩她一句：“不吃拉倒，我的水平就这样.......”所以我在提到“别人家的孩子时”常会顶回来：“我就这样不上进......”原来听到这句话，我并在意，至多在恨恨地说女儿几句。这个假期我们类似的争吵也有过数次。漫漫地我才感觉到女儿这句话听起来这么耳熟。终于我才恍然大悟，是我们教会女儿不上进，安于现状，甚至可以说不思进取。

常言道：孩子就是家长的一面镜子，孩子是家长的复印件。今天我彻彻底底理解了这句话，感悟到这句话真是至理名言。再想想我们的小毅和小伟，真不是孩子出问题了，而是家长出问题了。小毅的

父母只顾跟自己的情感较劲，对孩子缺乏责任感，使孩子也学会了破罐子破摔，当一天和尚撞一天钟。他原本没有想过自己以后该怎么办，长大成人怎么步入社会。这个假期也多次和他的父亲通电话了解他的情况，叮咛他的父亲别让孩子到处乱跑，出门一定要戴口罩，他的父亲只告诉我：“儿子每天都不出门，只闷在家打游戏，而且是晚上不睡，白天不起”。好可怕的生活，一个15岁的孩子竟然过着这样的生活，到底是谁的错？只得我们深思。小伟同学的情况下和小毅有所不同。小伟的父母平时多数都在乡下务农，无暇顾及在城里上学的儿子，小伟是家里三个孩子中唯一的那孩子，父母只想让他努力学习，跳出农门，节假日都不让孩子回乡下。结果孩子拿着手机一步一步远离了学习，步入不学习的境地。苦口婆心、软硬兼施，我感觉使尽了浑身的解数也没能再拉他回原位。小伟的父母不是不勤奋、不努力，而是他们没有教会孩子如何去努力；他们不是不爱自己的孩子，而是他们不懂得如何爱孩子，认为不劳动就能学好知识等等，这些错误想法导致孩子成为只知消费不知奋斗的“小巨婴”。

当然每个做父母都有着“望子成龙望女成凤”宏愿，但是教育管理方法不当，一定会适得其反的。再回想莫言先生的话：父母仅仅会爱并不及格，因为母鸡也会爱何况最真挚的爱的另一面往往是最苛虐的酷政。父母必须接受训练，具有相当的质量才行。好父母都是学出来的，没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，成功的父母都是不断学习提高的结果。好孩子都是教出来的；好习惯都是养出来的。当务之急的不是教育孩子，而是教育父母，没有父母的改变就

没有孩子的改变。没有不想学好的孩子，只有不能学好的孩子，没有教育不好的孩子，只有不会教育的父母。

现在我们都明白了吗？都清醒了吗？没有教育不好的孩子，只有不会教育的父母。让天下父母都成为学习型的、沟通型的、进取型的，如果那样您的孩子想学坏都难。

怎样才能培养出优秀学生

怎样才能培养出优秀学生？清丰县双庙乡初级中学李之严一般来说，好学生都具有明确的学习目标，勤奋的学习态度，顽强的意志品质和良好的学习习惯与方法。我发现那些学业成功，各方面发展都比较好的学生除了有优质的学校教育的因素以外，良好的家庭教育也是重要因素。可以说，好学生是学校和家庭两方面理念一致、密切配合共同努力培养的结果，二者缺一不可。（一）学校是孩子成长的精神家园学校教育对学生的影响是通过良好的校园文化环境，优秀的教师和优秀的学生群体的相互作用才得以实现的。一所好学校首先要有先进的办学理念 1、培养目标所谓素质全面，我想就是指学校培养的人应该具有良好的道德素质、心理素质、科学文化素质、身体素质，而不是只看重考试成绩而忽略其他。这些年教育界一直在争论一个问题，就是素质教育和应试教育的问题，对于这个问题我是这么看的，如果一所学校培养出来的学生什么都行，就是考试成绩不行，在现行的升学和就业体制下，这是有问题的。公务员都要考试录用，反过来，如果一个学校培养出来的学生只会考试，其他都不行，也是有问题的。我认为不应该把这两个方面对立起来，应试能力也是综合素质的一个组成部分。 2、双向成才我们提出了教师发展与学生成长同样重要的思想。因为没有高水平的教师，就没有高质量的教育。一所学校的楼房盖的再漂亮也是次要因素，关键

是要看有没有一大批好教师。我曾经看到北师大一位教授的文章“学校靠什么来吸引学生？”他认为排在第一位的是师生关系，师生关系是否和谐与融洽，作为学生能否受到老师的关注、欣赏和鼓励，这对学生心情和成长有着重要的影响。有研究证明：如果学生认为老师眼中的自己是有能力的、负责任的、有价值的，就会容易形成积极的态度。这是很有道理的。 3、先学做人，再做学问今天的品学兼优是明天德才兼备的基础。着力培养品学兼优的学生不仅是国家和民族的利益所在，也是学生个人成长和发展的需要。去年，我在中国教育报上看到一篇文章讲高校的毕业生哪些素质最被用人单位看重，其中列在第一位的是道德品质，接下来依次是文化认同、敬业精神、团队意识、创新思想、应变能力、学习能力和工作经验。几年前，我曾经到台湾的一所中学参观访问，对那所学校提出的三句话印象特别深刻，这三句话是：先做自己应该做的事，再做自己喜欢做的事；心中有人，眼中有事，越在黑暗的地方越做光明的事。我认为这三句话讲的非常好，很朴实，但是很深刻。应该做的事是责任和义务，喜欢做的事是兴趣爱好。对学生来说，努力学习是自己首先应该做好的事，是学生的职责。所谓心中有人，就是要做到心中有父母、有老师、有同学，不能只有自己。眼中有事的要求是如果看见地上有张纸，就应该能主动地把它捡起来，扔到垃圾箱里去，一个人只有小事做的漂亮，大事才能做的好。我们在工作

一个成功的孩子背后总站着一个成功的家长

一个成功的孩子背后总站着一个成功的家长（家长会发言稿）发言稿—— 尊敬的各位家长：大家晚上好！一、致欢首先，我要感谢大家在百忙之中抽空来参加这次家长会，谢谢大家！其次，我还要感谢所有支持我们工作、配合我们工作的家长，是你们相信我们、支持我们、配合我们的工作，才使孩子们从幼儿园出来，短短的几个月，各方面都取得了巨大的进步，谢谢你们！孩子们入学以来，我尽力把工作做得细致周到一些，但班级工作千头万绪，孩子又千差万别，所以工作之中难免有做得不尽如人意的地方，希望能得到大家的谅二、自我介绍、联系方式下面我简单介绍一下自己：我，姓＊,现担任本班的班主任，任教语文、《中华字经》等科目，组织班级特色——古诗文经典诵读——宋词。我的联系方式是＊＊＊，邮箱＊＊＊或者使用校信通联系。三、介绍家长 1、班主任发言； 2、任课老师发 3、个别家长介绍经验； 4、班主任和任课老师与家长个别交流四、班主任发言内容俗话说：“良好的开端是成功的一半。”现在你们的孩子正处于一个崭新的起点，作为家长和老师都有义务帮助他们走好第一步。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了我们

的孩子第一部分：通报目前班级学习情况 1、语文期中考试考得好的：２、语文期中考试有进步的：３、写字漂亮的： 4、《中华字经》学得好的 5、《宋词》背得好的： 6、劳动积极的：第二部分：给家长的几点建一个成功的孩子背后总站着一个成功的家长一、重视家庭教（一）人是环境的产家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，也是终生的老师。老师和学校都在换，可是父母和家庭一直没有换，所以家庭教育很重要，它是根深蒂固人是环境的产物。孩子的差异主要由两个因素影响，第一是环境，第二是教育。那么你又给了你的孩子什么样的环境呢这是美国桃乐丝.诺帝女士一段著名的名言— 指责中长大的孩子，将来容易怨天尤人。敌意中长大的孩子，将来容易好斗逞勇。恐惧中长大的孩子，将来容易畏首畏尾。怜悯中长大的孩子，将来容易自怨自艾。嘲讽中长大的孩子，将来容

《读懂孩子——做智慧型父母》讲座有感(20200522190236)

《读懂孩子——做智慧型父母》讲座有感有一种关系从建立的开始就是为了以后的分别，这就是亲子关系。不管我们有多爱孩子，总有一天他要背上行囊走自己的路。爱孩子，是为了让孩子离开。孩子来到我们家长身边的时候，没有带着一份说明书，也没有使用说明，作为那时年轻的我们并不懂该如何陪伴、如何让其成长，我们就如同天下的父母一样，走着学着。懵懂之中，孩子已经到了小学高年级，孩子的成长迫在眉睫，他不再是你说什么做什么，开始有了自己的想法，开始有了“我是谁？”的疑问，他开始寻找他的位置和他的价值，他开始更多的和小伙伴在一起，他开始不愿意家长的陪伴，他开始尝试自己完成一些自己没做过的事情。他开始和你顶撞，开始不停的问你为什么。袁立壮老师讲座留下最深印象的是不要关注孩子的成绩，要关注孩子的学习品质。据我理解，学习品质就是孩子的综合素质，孩子不管是在学习中还是在未来生活中需要具备的几种必备的能力：自制力、注意力、忍耐力、抗挫折能力。做到这些需要我们家长和学校都做出很多努力。作为家长未来的日子里我们要做的是： 1 放手，不撒手。让孩子独立完成力所能及的事情，但是我们会教好他完成的方法。同时提供安全保障。 2 不仅仅说给孩子听，还要做给孩子看。看到的比听到的，更能引领孩子成长。 3 给予孩子无条件的接纳，让孩子在父母身边能感受到，“我有用，我能行” 4 培养孩子的责任心，自己的事情自己做，别人的事情帮着做，出了问题敢承担。我们希望学校能做到的事情： 1 淡化对成绩的关注，更关注孩子自身的优点，给孩子信心。 2 保证孩子活动的时间和活动量，让孩子们有一个健康的身体。 3 少留作业，多安排读书活动，引导孩子爱书爱阅读，读好书。

怎样培养优秀孩子(建议永久保存)

怎样培养优秀的孩子（建议永久保存）优秀的孩子是这样培养的（建议永久保存）教育专家给家长的100条建议！！！（建议永久保存）教育篇： 1．每天花半个小时和孩子交流。 2．和孩子在家也要使用文明用语，“早上好，请，谢谢，晚安”等等。 3．让孩子养成爱卫生的好习惯。 4．多听听孩子的声音！——用耐心、用爱心、用开心，心是长着眼睛的！ 5．不要为了提醒孩子，而总是揭孩子的伤疤。 6．严肃指出孩子的错误！ 7．不要总对孩子一本正经，要多和孩子一起欢笑：因为笑声能让孩子更加热爱生活；引导孩子积极、轻松愉快的看待事物。 8．给孩子讲故事，要有耐心，故事有一定的教育意义。 9．不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上，想让孩子去实现。 10．关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的，不要护孩子的短。 11．教育并不一定只是讲道理，有时适当可以采取一些强硬的措施。 12．结合孩子的表现，每天思考至少一个关于孩子成长的问题。 13．对幼儿进行艺术教育，培养幼儿高雅的审美情趣，注意引导、丰富幼儿的感性认识，在大自然中加深幼儿的情感体验，是非常有益的。 14．对于幼儿时期的孩子，不要让他们长时间地和自己的父母住在一起，隔代更亲，不利于教育。也许没有科学道理，但绝对适用。 15．注意培养孩子的善心。古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 16．教会孩子微笑，微笑面对生活的一切，微笑面对人生。 17．对孩子不要乱许愿，承诺的事情想尽一切办法也要兑现。 18．要常换位思考!对孩子的所做、所想等家长应常换位思考，假如我是孩子的话，我将会怎样？ 19．给孩子一定的空间和自由，同时给一定的压力和责任！ 20．向孩子说明，他本身已经很可爱了，不用再表现自己。 21．从来不说孩子比别的孩子差。 22．绝不用辱骂来惩罚孩子。 23．在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的东西。 24．不要吓孩子。以免造成孩子过分胆小、怕事。 25．不要当众批评和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。 26．不要对孩子过分严厉。以免孩子惧怕、害羞不敢发表自己的观点，养成面善心恶的性格。 27．不要过分夸奖孩子。以免孩子养成“沽名钓誉”的不良习气。

父母的品行里,藏着孩子后半生的模样

父母的品行里，藏着孩子后半生的模样 —父母的一言一行就是家风孩子从小养成好习惯，会伴随孩子一生让孩子受益一辈子，一个优秀的孩子背后都有一对优秀的父母，父母的言传身教会潜移默化的影响孩子的性格，乃至一生，所以，家长在教育孩子的过程中一定要以身作则给孩子树立好的榜样，孩子才会越来越优秀。那在教育孩子的过程中，家长们要注意哪些事项呢？ 1. 过早进行知识传授，忽视孩子自身感受有些家长为了让孩子“不能输在起跑线上”，过早的对孩子进行高难度的知识教学；还有些家长为了让孩子不“自满”，而设置了过高的学习目标。但是，孩子尽了力却总也达不到，每次尝试都失败，孩子就会感觉很受挫，自己越来越没有信心，越来越糟糕。若是在孩子的生活里，他很少得到“赢”的感觉，最终，他可能就会变成一个看起来笨头笨脑又畏手畏脚的孩子。 2. 父母没有学习、阅读的习惯也许有的家长会说，我爱看电视，跟孩子有什么关系？可是你的言行举止和境界，直接决定孩子的高度，孩子受父母的影响至关大。你不学习、不读书，就不能为孩子营造一个好的阅读、学习环境，孩子也必定不会对书本感兴趣。看书能充分开启人类思考的大脑，锻炼思维能力。经常思考是使人聪明、锻炼大脑发达的最佳方式。长期不动脑的人，会加速

大脑衰退，聪明人也会变迟钝。 3. 每一餐都让孩子吃太饱不少家长在孩子吃过饭后，不断往孩子嘴里塞饭，要多吃点、再吃点，恐怕孩子少吃会饿着。殊不知，吃的太饱，人懒惰、不运动，脑细胞不活跃、懒于思考，有昏昏欲睡之感。民间有说法“吃太饱、撑笨心”的说法，是有道理的。研究证明：长期吃太饱，会出现脑细胞早衰和智力下降、致脑动脉硬化、越来越笨，所以吃太饱，未必是好事。早餐质量与智力发展，关系密切，早餐不但要吃，而且要吃好。 4. 父母熬夜、孩子陪同父母爱追午夜场电视、彻夜打牌娱乐，为了避免孩子打扰自己，常常丢给孩子一个手机、或让孩子陪同自己看电视、娱乐。孩子因熬夜而导致的睡眠不足，会出现一系列健康问题，免疫力下降、内分泌失调、身体代谢出现问题、易发胖，不仅导致各种疾病产生，并且这样长期熬夜的行为，也是作父母的严重失职和不负责任。已有研究表明：经常熬夜、睡眠不够的人，脑细胞衰退加速，再聪明的人，也会逐渐变糊涂、变笨。 5. 对孩子用武力或语言暴力有的父母，一遇到事就大声责问、甚至动手打孩子，孩子怯于家长愤怒、扭曲的面孔和暴力言语的权威，只能选择沉默。时间长了，会形成内向、封闭、少言寡语性格。家长打骂孩子是不能从根本上解决孩子问题的，打骂只会使孩子的身心受到更大的伤害。孩子被打，情绪上容易出现抑郁、焦虑等，导致神经系统出问题。

家长如何使自己的孩子更优秀

家长如何使自己的孩子更优秀各位家长大家好，诚挚感谢大家从百忙中抽出时间参加今天的家长会，这是你们对我们教学工作的最大支持和帮助，我从事教学工作30多年，从事教学管理近20年，在关注课堂教学的同时，也一直探讨家庭教育问题，也接受过众多学生和家长的咨询。今天，把我的思考和认识跟大家共享，希望能对各位家长有一点帮助。怎样才能成功教育孩子的呢？“教育的方法有多种，而教育的目的只有一个，那就是成才。家长对孩子的爱除了要有‘无私的爱’、更要有‘科学的爱’，甚至要有‘推出的爱’。我要介绍我教育孩子的事。我的女儿2001年以624分的成绩荣获石家庄市文科状元，考入北大就读北京大学中文和经济学双学位。2005年北京大学双学位毕业被保送就读北京大学中文系攻读“语言学”硕士学位，2008年被保送就读香港大学攻读“语言学”博士学位。在这里，我想和家长共同探讨家长如何使自己的孩子更优秀的问题顺便把我本人教育自己孩子的体会也穿插其中，奉献给各位。以供各位家长参考，我觉得没有教不好的孩子，只有不好的教育方法。只要方法妥当，任何孩子都是优秀的；只要用心，总能找到合适的教育方法。- 一、学习做优秀父母 1、相信自己的孩子是优秀的有的家长认为孩子优秀有的，也有的家长会说我的孩子不优秀，”我希望我们达成一个共识——我们的孩子是优秀的。仔细的在孩子身上找到优秀的影子，肯定他，认可他。虽然我们的孩子不一定都是最优秀的，但是我们要学会赏识自己的孩子，如果家长你连自己的孩子都看不起，那你的孩子也就看不起自己，“更优秀”这个目标永远不会实现。家长要尽量表扬孩子。孩子具有一定的自信心，才会肯去学习。要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。孩子在自身基础上不断的攀升。家长只有相信你的孩子优秀，你的孩子才会更优秀，你的孩子才会在学习，首先我觉得我们作为家长应该审视自己对孩子的教育方式是否妥当,是否责怪多而鼓励少,是否自己说得多而听孩子说得少，跟孩子交流时奖励和激励要先于批评、惩罚。这样孩子才能接受，赏识才能成功，抱怨导致失败。（多鼓励的例子） 2、自我学习注重前瞻性的引领指导优秀的父母一个共同点就是善于研究自己的孩子，在教育孩子上费尽心思，父母的亲子教育应走在孩子的生理心理发展的前面，父母应全身心地投入孩子的教育中，不断学习，通过不同方式学习教育孩子的知识、方法和艺术，提升教子能力，对孩子的未来有一个大体目标规划，利用各种机会。要抓住生活中的各种机会刺激孩子的学习欲望让孩子积极刺激孩子的学习欲望学习。方可赢得孩子的尊重和爱戴。（学习；喜欢学习不感觉累：性格；实在、正直、大度、不斤斤计较，小学前10名初中前三名高理科50名文科前三名大一双学位大三研究生博士生研究不同阶段孩子的表现适时引领调整） 3、注重好习惯的培养习惯决定孩子的命运。”好习惯让人受益终生。孩子身上的多数习惯——无论是好习惯还是坏习惯——都是做父母的有意无意培养出来的。这就是“潜教育”，比“显教育”威力大得多的、更为本质的教育。孩子的问题大都不是孩子自身造成的，而是父母问题的折射。要治孩子的“病”，父母得先“吃药”。 *好习惯越早收益越大，不良的行为不姑息迁就、不娇惯纵容一经发现立刻终止（懂事开始抓）*要孩子做到的，家长首先要做到！（创设氛围：读书学习：勤奋进取） *良好的学习习惯，要学会坚持，定下家庭学习规矩，并且自始至终执行。作业（完成-整齐-正确-拓展方法归类预习） *严要求重训练，习惯的养成最重要的方法就是训练法。没有训练就没有习惯，好习惯是在严格要求下形成的，是长期训练的结果。经常给孩子制订几个容易达到的小目标。这样可以使孩子感觉到能够做到，孩子有自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。有利于有序孩子发展、学习的行为都

做智慧父母和孩子一起成长

做智慧父母与孩子一起成长主讲:一、父母就是一个职业,人生唯一不能失败得事业就是对孩子得教育. 我们能做得就就是努力做一名智慧得父母，因为您就是孩子得第一任教师, 也就是孩子终身得教师。而且在整个教育过程中，您得教育就是个别得，就是最有针对性得. 可承担并很好得完成这一职业，真得需要学习——树立与孩子一起成长得意识。二、孩子需要“爱” ，爱就是被尊重——能做得事让她自己做,能说得话让她自己说,能想得让她自己想。 (不就是满足孩子个体得所有要求) ，爱就是被理解——理解孩子在成长得不同时期得年龄特征及心理需要。(新生儿婴儿幼儿少年青春期成年) 爱就是被信任——相信自己得孩子。每个孩子都就是天才。(孩子适应了自己不适应） , 爱需要学习——只有能体会被爱并懂得爱她得人，才会就是幸福得人。溺爱不就是爱，而就是对孩子一种甜蜜得摧残. 在所有得爱中,惟有对孩子得爱就是为了“分离”. 三、怎样智慧得爱孩子给孩子一个幸福、温暖、快乐得家. (不就是没有矛盾,而就是怎样解决矛盾）

，做个好爸爸好妈妈 (尊重／帮助／言行/规则意识/有书瞧书) 当您有孩子后，您得家庭就不再就是单纯得人文环境, 而应上升到一个层面叫人文教育环境, 在家中您也将就是教育人。 (生活乃教育）四、用智慧营造良好得家庭教育环境生物遗传与教育环境——影响孩子成长得要素（遗传我们无法控制,但环境与教育却就是我们所能决定得) 1、好得物质环境——不就是高档. 安全--少一些棱角，随着孩子得成长而变化。整洁--潜移默化得教育，给孩子一个行为暗示。文化与艺术——有书、画或艺术品等等，营造有文化艺术得家庭氛围。尽量给孩子一个独立得空间,并拥有可操作得东西. 让孩子能按自己得想法安排这里。 2、与睦、温馨、向上得家庭精神环境（１）家庭成员之间得关系及相处风格与态度（身教于言教）（2）重视每一个家庭成员： , 为每一个成员过生日——让幼儿体会生命得重要，从小培养幼儿热爱、珍惜、敬畏生命得情感.体现家庭成员得平等。，节日聚会时表达对未参加家庭成员及远方亲人得惦记——让幼儿体会亲情。

优秀孩子是这样培养的

优秀的孩子是这样培养的: 教育篇: 1．每天花半个小时和孩子交流。 2．和孩子在家也要使用文明用语，早上好，请，谢谢，晚安等等。 3．让孩子养成爱卫生的好习惯。 4．多听听孩子的声音！——用耐心、用爱心、用开心，心是长着眼睛的！ 5．不要为了提醒孩子，而总是揭孩子的伤疤。 6．严肃指出孩子的错误！ 7．不要总对孩子一本正经，要多和孩子一起欢笑：因为笑声能让孩子更加热爱生活；引导孩子积极、轻松愉快的看待事物。8．给孩子讲故事，要有耐心，故事有一定的教育意义。 9．不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上，想让孩子去实现。 10．关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的，不要护孩子的短。 11．教育并不一定只是讲道理，有时适当可以采取一些强硬的措施。 12．结合孩子的表现，每天思考至少一个关于孩子成长的问题。 13．对幼儿进行艺术教育，培养幼儿高雅的审美情趣，注意引导、丰富幼儿的感性认识，在大自然中加深幼儿的情感体验，是

非常有益的。 14．对于幼儿时期的孩子，不要让他们长时间地和自己的父母住在一起，隔代更亲，不利于教育。也许没有科学道理，但绝对适+36用。 15．注意培养孩子的善心。古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 16．教会孩子微笑，微笑面对生活的一切，微笑面对人生。 17．对孩子不要乱许愿，承诺的事情想尽一切办法也要兑现。 18．要常换位思考!对孩子的所做、所想等家长应常换位思考，假如我是孩子的话，我将会怎样？ 19．给孩子一定的空间和自由，同时给一定的压力和责任！ 20．向孩子说明，他本身已经很可爱了，不用再表现自己。21．从来不说孩子比别的孩子差。 22．绝不用辱骂来惩罚孩子。 23．在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的东西。 24．不要吓孩子。以免造成孩子过分胆小、怕事。 25．不要当众批评和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。 26．不要对孩子过分严厉。以免孩子惧怕、害羞不敢发表自己的观点，养成面善心恶的性格。 27．不要过分夸奖孩子。以免孩子养成“沽名钓誉”的不良习气。28．不要暗示孩子做不良的事。比如，打架一定要打回来、自己

优秀孩子背后,是家长无数的思考和细节的改变

优秀孩子背后，是家长无数的思考和细节的改变下面的11副图，很好的阐述了普通家长和聪明家长在处理细节事物的具体表现上有哪些不同，让人深受启发。1作为孩子父母的目标 2 如何看待自己 3 孩子有疑惑时

孩子学习有问题时 5 当孩子可能犯错时 6 面对孩子的提问7

鼓励孩子的方式 8 亲子相处时间 9 对承诺的态度10

看待孩子成长 11 对待孩子未来时永远保持学习与谦卑的心态太多的父母总是认为自己人生经验丰富，可以教会孩子走上成功的路，当父母自己常年没有成长与进步时，其孩子是很难优秀的，特别是即强势又不学习的父母。这是一个快速发展的世界，你看得到的是科技的改变，看不到的是意识的转变。其实我很反对隔代教育，老一辈他们穷怕了，他们的年代连吃饱饭都是一种奢侈，所以他们和孩子相处时，就将

自己认为的爱和幸福无保留全部送到孩子面前，殊不知这种温饱式和无节制满足的爱早已不符合社会潮流。甚至很多时候，“溺爱”已经成为老人们宣泄爱的唯一方式。当然每个家庭情况不一样，你确实可以让老人搭把手带孩子，但教育的重任一定要亲自完成。每一个优秀的孩子都是在父母在细节上的日积月累，就像每一个行业精英背后都是无数个夜晚的钻研与思考一样。不要担心你太过年轻不会养育孩子，只要你愿意思考和学习，你一定会比自己的父母做的更好，因为你的年龄决定了你是一个更容易接受新鲜事物的人。不要用日复一日琐碎的忙碌掩盖你思想上的懒惰，也不要幻想孩子现在一堆毛病长大了就自然会好了，你现在所省下的麻烦，孩子长大后将会数倍奉还。让你的孩子成为一个有灵魂的人不要要求你的孩子完美，一个所有大妈和大婶都赞不绝口的孩子，他极有可能是一个平庸的孩子，你的孩子符合所有普通人审美观，这还不能说明问题吗？正如一幅大家都觉得

优秀的孩子是这样培养的(建议永久保存)[1]

优秀的孩子是这样培养的教育篇： 1．每天花半个小时和孩子交流。 2．和孩子在家也要使用文明用语，“早上好，请，谢谢，晚安”等等。 3．让孩子养成爱卫生的好习惯。 4．多听听孩子的声音！——用耐心、用爱心、用开心，心是长着眼睛的！ 5．不要为了提醒孩子，而总是揭孩子的伤疤。 6．严肃指出孩子的错误！ 7．不要总对孩子一本正经，要多和孩子一起欢笑：因为笑声能让孩子更加热爱生活；引导孩子积极、轻松愉快的看待事物。 8．给孩子讲故事，要有耐心，故事有一定的教育意义。 9．不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上，想让孩子去实现。 10．关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的，不要护孩子的短。 11．教育并不一定只是讲道理，有时适当可以采取一些强硬的措施。 12．结合孩子的表现，每天思考至少一个关于孩子成长的问题。 13．对幼儿进行艺术教育，培养幼儿高雅的审美情趣，注意引导、丰富幼儿的感性认识，在大自然中加深幼儿的情感体验，是非常有益的。 14．对于幼儿时期的孩子，不要让他们长时间地和自己的父母住在一起，隔代更亲，不利于教育。也许没有科学道理，但绝对适用。 15．注意培养孩子的善心。古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 16．教会孩子微笑，微笑面对生活的一切，微笑面对人生。 17．对孩子不要乱许愿，承诺的事情想尽一切办法也要兑现。 18．要常换位思考!对孩子的所做、所想等家长应常换位思考，假如我是孩子的话，我将会怎样？ 19．给孩子一定的空间和自由，同时给一定的压力和责任！ 20．向孩子说明，他本身已经很可爱了，不用再表现自己。 21．从来不说孩子比别的孩子差。 22．绝不用辱骂来惩罚孩子。 23．在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的东西。 24．不要吓孩子。以免造成孩子过分胆小、怕事。 25．不要当众批评和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。 26．不要对孩子过分严厉。以免孩子惧怕、害羞不敢发表自己的观点，养成面善心恶的性格。 27．不要过分夸奖孩子。以免孩子养成“沽名钓誉”的不良习气。 28．不要暗示孩子做不良的事。比如，打架一定要打回来、自己的东西不给别的吃、乘车不购票等。

培养优秀子女的规律

培养优秀子女的规律第一部分调整亲子关系明确家长育人方向第一章：教子成功奥秘一一计建立良性亲子关系了解神奇的“关系” 透视孩子的无形生存空间孩子有问题百分之百是家长有问题调整亲子关系是教子成功的真正奥秘第二章：家长教子任务一一塑造孩子精神人格自尊心一一精神人的脊梁骨自信心一一进入大脑的主程序责任心一一管住自己的心锁主动进取精神——人生的动力源学习兴趣一一学习行为的生理学动力良好习惯一一杰出表现的自动程序第三章：点燃孩子的生命之火一一自我价值无条件的爱孩子避免破坏性的教育鼓励和赞扬是培养孩子自我评价的阳光雨露第四章：家长角色扮演一一做孩子精神供养者精神供养者生命教练人生导师知心朋友拉拉队队长第五章：改掉孩子缺点的唯一渠道——亮点原则第二部分修正家长观念做到育人事半功倍第一章：人是环境的产物人的潜能是无限的，具有多种发展的可能性人是一种有机体按“逃避痛苦，追求快乐”的模式来运作孩子的成长需要一个“精神供养者” 孩子从出生到现在，在这个世界上充满了好奇心和恐惧第二章：家庭教育的误区以为把道理讲清，孩子就应理所当然地按道理去做以为什么事也不用孩子做，只要学习就行了、以为批评的让孩子改掉缺点的唯一方法以为表扬孩子必然会使孩子骄傲自满以为打骂孩子后只需哄好就没有事了，不会给孩子造成伤害有条件的爱孩子放任不管让孩子自然成长第三章：子女教育的重要观念天才是教育出来的快乐情绪对孩子的成长具有决定作用兴趣是培养出来的父母的确认、表扬与鼓励的孩子上进的源动力孩子有问题，肯定的家长的责任优秀的孩子背后一定有优秀的教育方法人必须同步增长：身体、治

优秀家长事迹材料(完整版)

优秀家长事迹材料优秀家长事迹材料。教育孩子，给孩子一个快乐的童年是我们每个家长应该做的事情。可是这件事说起来容易做起来难，每个家长要耗费大量的心血，因为孩子是我们的心头肉，是未来和希望。当我们的心血得到外界的肯定的时候，我感到很欣慰。所以我非常感谢学校的这个活动，他就像给家长打了一剂强心剂，让我们能够为培养孩子而继续努力，事迹材料《优秀家长事迹材料》。我的女儿是一个很平常的孩子，可我很爱她，爱他超过爱我自己的生命。我想把世界上最好的东西都给他，可是毕竟我的能力有限，所以我能做到的只有给他最好的母爱。我希望我的女儿能在我爱的羽翼下健康快乐的成长。可是我也没有教育孩子的经验，只能一边学习一边和女儿共同成长。下面我就把我和女儿共同成长的经历写给大家，希望能够和大家共勉。女儿降生十一个月妈妈就病了，不但不能帮我照顾女儿，就连她自己都要我来照顾，因为妈妈卧床了。为了照顾妈妈耗费了我大量的精力，我忽略了女儿的教育。致使女儿很孤僻。这个问题在女儿二十五个月送了幼儿园的时候我才发现。我很惶恐。第四篇：优秀家长事迹材料教育孩子的点滴体会北戴河区第一幼儿园中二班季子傲家长：刘艳

201X年的冬天，我荣幸的成为了一位母亲，自从有了这个小宝贝，为我们家庭增添了不少的欢乐，优秀家长事迹材料。随着孩子年龄的点点成长，我们也面临着对孩子的教育问题。家庭是孩子生活的第一环境，对孩子良好的道德行为养成起着极为重要的作用。家长是孩子的第一任老师，也是孩子一生的老师，家长对孩子的教育是学校教育的有益补充。把孩子培养成为一个身心健康、具有独立人格、对社会有用的人才是每一位家长的迫切要求和希望，我从孩子小时候就注意对孩子的培养，让他在正常的环境中健康成长。首先是培养孩子良好的思想品德，重视孩子心灵的成长。正确的人生观和世界观，会影响孩子的一生，我从小教育孩子要尊敬师长，团结同学，助人为乐，不计较个人得失，尽已之力帮助需要帮助的人，学会感谢别人，让孩子从小生活在爱的世界里。记得在孩子小的时候，有了好吃的东西都要自己把着，不舍得给别人。见到这种情况，我适时的对他进行教育，给他讲一些小故事。慢慢地，他学会了与人分享。前两天，学校组织同学们到超市购物，班中有两位小朋友与他同坐一辆车，回家后孩子跟我说他很不愿意别人做自己家的车。面对这种状况，我抓住了一次对他进行教育的机会。我给他讲小朋友之间要互相帮助，只有这样，在你遇到困难的时候别人才会帮助你。他听着听着似乎明白了一点，也改变了自己的态度。虽然这只是一件小事，但我没有因为它小而不去过问，而是抓住每一个可以渗透的机会去向孩子渗透，总有一天他会慢慢明白。作为家长应该时刻记住“不因恶小而为之，不因善小而不为”，其实对孩子的教育真是一朝一夕的，点点滴滴的。在生活中，我发现孩子有时很不讲礼貌经常对爸爸大呼小叫，面对这种情况，我没有严厉的批评他，而是耐心的给

每一个优秀的孩子背后都有一位伟大的母亲

每一个优秀的孩子背后都有一位伟大的母亲女性，尤其是妈妈的言传身教，是子女最重要的三观源泉，它也决定着家庭成员的层次和幸福。世人常说以史为鉴，若你喜欢读历史故事，便会有个十分有趣的发现，那就是每一位名人的身后，几乎都有一位睿智深明、有层次有见识、三观极正的母亲。孟母三迁、陶母退鱼、欧母画荻、岳母刺字，古代四大贤母的故事，即便在今天读来，依旧能令人感受到女性与母性交织的柔美和身有正气、百邪不侵的高洁。前段时间大家都被某明星的家务事刷屏了吧。作为局外人，是非曲直很难说清楚，唯一可以确定的是，两个孩子成了无辜的受害者。假如事实真如那则离婚声明所言，那他们所受的伤害或许会更大。中国的传统家庭中，一般主张“男主外，女主内”，爸爸忙着赚奶粉钱，妈妈在家负责孩子的吃喝拉撒睡并承担教育孩子的重担。如今，由于女性地位提升，许多妈妈选择出来上班。但是，教育孩子，妈妈的作用永远排在第一位。我曾经花费了很多时间研究早教知识和孩子的吃穿用度，应该说，随着时代的发展进步（当然也有各种早教机构炒作的原因），当今社会对早期教育的重视被拔高到了前所未有的高度，发达的网络和物流也让孩子成了世界宝宝，可以随时用到来自各国的最优产品。我身边很多人都在说：现在的孩子太幸福了，要什么有什么。曾经我也这么认为，当我给孩子买很贵的用品和玩具的时候，我还觉得自己是个很不错的妈妈，顶着生活压力给孩子提供了我所能给的全部。但是我又总觉得有什么地方不对。我们这么重视早期教育，那为什么，这个时代多的是工匠，而非大师？多的是明星，而非恒星？多的是巨富，而非贵族？

我们把全部的心血都花在孩子身上，给他提供最好的教育最贵的玩具，为什么还是有那么多叛逆的、孤独的、偏激的、不快乐的孩子？而在古代，在物质条件非常艰苦的时候，甚至在战乱动荡时期，我们这个国家还是大师辈出群星闪耀不是吗？经过长时间的反省和思辨，我发现这个问题产生的最大原因，可能就是：妈妈的缺位。最大的缺位妈妈群体，就是留守儿童的妈妈。据统计，我国有6000多万的留守儿童。这就意味着有6000多万的孩子享受不到正常的家庭生活，在严重缺失父母亲情、经济条件不佳、无有效管束的环境中孤独散漫地成长，这些让人心疼的孩子，如果凭自己的本性和造化走上正路，开创幸福人生，那自然是再好不过了；但我知道，即使实现这个最好的结局，他们内心的那个巨大漏洞，也是永远填补不上的。排名第二的，是职场妈妈。很多妈妈三个月产假一过就奔赴职场前线，把孩子丢给后方老人或者保姆照顾，为了更好地工作没有后顾之忧，很多人早早给孩子断奶。比留守儿童妈妈强一点的是，她们会每天或者每周回家陪陪孩子。但是扣掉做家务、玩手机、休息的时间，实际陪伴孩子的时间是非常有限的。排名第三位的，是不懂得正确陪伴方式的妈妈，这些妈妈可能是全职妈妈。看似为了孩子牺牲了职业前途，终日围着孩子操劳，但是要么不懂得科学早教知识陪伴质量不高，要么太迷信各类早教言论用力过猛。这些妈妈会成为孩子的保姆、陪读、导师、教练……就是没有成为妈妈。当然，我说这些并非指责，只是提醒。

优秀家长对孩子的评语

优秀家长对孩子的评语作为家长，非常希望老师对孩子的关注更多一点，及时向老师反映孩子的状态，学校也会要求家长写对孩子的评语，下面给大家分享家长对孩子的评语，欢迎借鉴！家长评语1 1、在这段时间里，孩子的进步较大。这离不开老师的精心培育，孩子进步的一点一滴都悄悄的刻在我们心里。作为家长，我们也非常希望老师对孩子的关注更多一点，及时向我们反映孩子的不足，我们会对孩子的缺点加以指导改正。 2、看到你的成绩我感到很欣慰，这是你自己努力得来的，成绩能证明这一切，爸妈的心中也是很肯定你的努力，希望你再接再励，加冕自己，继续努力。将来能够更上一层楼。为社会和国家做出一份力所能及的贡献，让父母为你骄傲，让祖宗为你骄傲，更要让国家为你骄傲。 3、孩子的成绩单，可以说不够理想，这对我们做家长的有一定责任，孩儿到学校学习，就是要学好文化知识的，就是要从德、智、体全面发展，就是要发挥自己的才能学好专业知识，希望师生和家长共同帮助他、教育他，也希望吾儿要尊敬师长、团结同学，克服缺点，学好知识运用到实践中，做一名有用人才。 4、谢谢老师给予湘湘这么高的评价，这学期湘湘在老师的帮助指导下得到了锻炼和提高，尤其是绘画和手工有了很大的突破。老师们精心准备的各项活动中，孩子的手脑协调能力也提高了，表达能力也进步了不少，衷心感谢老师对孩子的关心和鼓励，只有咋你们的努力下孩子才有这么大的进步。 5、希望在下学期在老师和家长的帮助下改掉她身上的缺点，谢谢老师这一年对孩子的关心和帮助，谢谢各位老师！

6、在这段时间，孩子的进步比较明显，离开老师的精心教导，孩子一点一滴的进步我们都记在心里。作为家长，非常感谢老师的辛勤教导。 7、我们的孩子这学期在各方面的进步比较大，作为家长我们看在眼里，喜在心里。在老师们的教育和爱护中，孩子的性格也开朗了很多，回家主动和家长交流，愿意把幼儿园的一切告诉我们，而且也懂事多了！这些结果都离不开老师的教导，在这里谢谢各位老师的支持和关心！ 8、孩子这学期在老师的辛勤教育下，各方面有长足进步，但由于我们对孩子的培养全面性认识不够，导致他在某些方面的缺点一直没有得到改正。以后我们一定会继续加强和老师的交流和沟通，加强孩子的教育和引导，努力改正缺点，养成好性。家长评语2 1、希望下一次能考出更优异的成绩，做为家长，我们会加强督促，配合老师工作，及时和老师关注孩子的动向！ 2、在新的一年里，望老师严格要求学生，作为家长也会全力配合老师的工作，我们共同努力使孩子能继续保持优异成绩！ 3、课堂作业正确率较高，这与老师的监督有关，而家庭作业没有这么高的正确率，作为家长我们感到自责，对孩子的责任心不强，造成孩子在家完成作业比较敷衍了事，不是很认真，学习效率不高。孩子自己也意识到这点，如果将这种不良学习习惯，带到初中，将会造成不良的后果。希望在今后的学习中发扬优点，改正缺点。 4、她从小就文静乖巧，成绩一直名列前茅。做好自己的本分，很少让我们操心。有广泛的兴趣爱好，喜欢书画，弹琴等。思想上日渐成熟，在自理自立方面有很大的进步，而且更加懂得去理解父母。懂得站在他人的角度去看待问题。心

做智慧父母

做智慧父母育优秀孩子——听陈忠联教授《将成功传给下一代》讲座有感在4月11日下午，学校组织全校学生家长共同收听了陈忠联教授《将成功传给下一代》的家庭教育讲座，短短一个多小时，陈教授带给我们的这份精神大餐，就如窗外那细细的、绵绵的、柔柔的春雨，缓缓注入我们的身体，慢慢滋润着我们的心田。作为一名独生子女的家长，从孩子一出生，我就在寻找教育孩子的好方法，在孩子身上倾注了很多的心血，也花费很多的时间。但是，随着孩子的年龄的增长，生理、心理的变化，在教育孩子的过程中也遇到很多困惑。而陈教授的讲座，真是一场“及时雨”，让我在迷茫中收获了希望，学到了家庭教育的知识和理念. 一、要转变教育观念。 21世纪，在市场经济迅速发展的今天，家长的观念就是孩子的起跑线。有这样一句话：观念决定思想、思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。陈教授通过《猫抓老鼠》的故事，让我们进一步认识到了改变观念的重要性。动物为了求生存，都要改变方法、更新观念了。更何况我们作为家长，孩子教育的第一责任人呢？不改变观念，不与时俱进，怎么可能把孩子教育好呢？

父母是孩子的第一任老师，也是孩子终身老师。家庭是孩子的第一所学校，也是孩子终身制的学府。优秀孩子的背后，必定有一对优秀的父母，而有问题的孩子的背后，父母也有着不可推卸的责任。问题孩子一定来源于问题家庭。为了孩子，我们一定要先改变家庭教育观念。目前，在中国应试教育的大环境下，家校配合是我们教育孩子的一种比较好的方式。学校以抓学习为主，家长配合，家长以抓素质为主，学校配合。作为家长，主动配合学校抓好孩子的个性、品德和习惯的培养，我们就先走了一步了，我们就是按照市场经济规律的发展来培养我们的孩子的。二、注重孩子的素质的培养。在孩子素质培养方面，陈教授讲到，良好的思维方式是素质教育的核心。无论在生活中还是学习中，我们要教会孩子时刻有一种不抱怨的心态，养成不怪别人的习惯。正如《孟子》里所说的：行有不得，反求诸已。事情做不成功，遇到了挫折和困难，或者人际关系处得不好，就要自我反省，一切从自己身上找原因。陈教授结合自己孩子在十三岁时和生活主任处不好关系的实例，让我们明白了一个“改变了自己就改变了别人”的道理。将来，我们的孩子走出家门、走向社会后，也都会遇到各种各样的问题。怎么去处理？这就是我们要教会孩子学会处理事情的能力：要么搞定、要么适应。在做任何一件事情

优秀的孩子是这样培养的(建议永久保存文档 (4)

优秀的孩子是这样培养的（建议永久保存教育专家给家长的100条建议！！！（建议永久保存）(转载）教育篇： 1．每天花半个小时和孩子交流。 2．和孩子在家也要使用文明用语，“早上好，请，谢谢，晚安”等等。 3．让孩子养成爱卫生的好习惯。 4．多听听孩子的声音！——用耐心、用爱心、用开心，心是长着眼睛的！ 5．不要为了提醒孩子，而总是揭孩子的伤疤。 6．严肃指出孩子的错误！ 7．不要总对孩子一本正经，要多和孩子一起欢笑：因为笑声能让孩子更加热爱生活；引导孩子积极、轻松愉快的看待事物。 8．给孩子讲故事，要有耐心，故事有一定的教育意义。 9．不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上，想让孩子去实现。 10．关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的，不要护孩子的短。 11．教育并不一定只是讲道理，有时适当可以采取一些强硬的措施。 12．结合孩子的表现，每天思考至少一个关于孩子成长的问题。 13．对幼儿进行艺术教育，培养幼儿高雅的审美情趣，注意引导、丰富幼儿的感性认识，在大自然中加深幼儿的情感体验，是非常有益的。 14．对于幼儿时期的孩子，不要让他们长时间地和自己的父母住在一起，隔代更亲，不利于教育。也许没有科学道理，但绝对适用。 15．注意培养孩子的善心。古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 16．教会孩子微笑，微笑面对生活的一切，微笑面对人生。 17．对孩子不要乱许愿，承诺的事情想尽一切办法也要兑现。 18．要常换位思考!对孩子的所做、所想等家长应常换位思考，假如我是孩子的话，我将会怎样？19．给孩子一定的空间和自由，同时给一定的压力和责任！ 20．向孩子说明，他本身已经很可爱了，不用再表现自己。 21．从来不说孩子比别的孩子差。 22．绝不用辱骂来惩罚孩子。 23．在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的东西。 24．不要吓孩子。以免造成孩子过分胆小、怕事。 25．不要当众批评和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。 26．不要对孩子过分严厉。以免孩子惧怕、害羞不敢发表自己的观点，养成面善心恶的性格。27．不要过分夸奖孩子。以免孩子养成“沽名钓誉”的不良习气。 28．不要暗示孩子做不良的事。比如，打架一定要打回来、自己的东西不给别的吃、乘车不购票等。 29．让孩子正确树立心目中的偶像。成长篇： 1．给孩子一些私人空间。 2．给孩子选择的机会和权利。 3．让孩子自由选择自己的伙伴、朋友。 4．让孩子做想做的事。 5．让孩子做一些力所能及的家务，如洗洗自己的衣服、烧水煮饭等，让他意识到自己是家庭成员中的一分子。 6．为孩子准备一个陈列架，让他在上面展示自己制作的物品。

2017年教师培训心得一个优秀的学生背后有一个优秀的家长

2017年教师培训心得随着酷暑渐渐离我们远去，我们迎来了2017开学季，开学前的教师集训也拉开序幕，一天的培训结束，学校的领导告之明天的培训内容是赵华局长的讲座。我心想，开学初集训会上局长给老师们讲座，好像是头一回，以前没有过。一个局长会给老师们讲什么呢，无非是老生常谈的教育教学常规工作，约法三章呗。当赵局长出示出讲座的题目时，《做幸福的老师》，让我有了兴趣，因为我这个年龄，最愿意与幸福粘边了，所以就认真听了起来。听完后，我的定位是这是一位博学多识的局长，让自己敬佩不已。于是我想起了老公与我的对话——一天，老公对我说：“局里赵华局长的姑娘赵美玲考到自治区职教科去，管职业教育，直接管我们。”我漫不经心地说：“那说明人家挺优秀呗。”说完也没入心就了事了。至于赵美玲是谁，赵华局长啥样，我都不知道，这事与我不粘半毛钱的关系。听完赵华局长的讲座，让我眼前一亮，心一颤，原来如些，我有了深深地发自心底的感慨，怪不得他的女儿那么优秀，那么上进，怪不得我老公用赞许的语气跟我说起这件事。在赵美玲的背后，有这样一位优秀的父亲，优秀的父亲一定会培养出优秀的孩子，赵美玲的优秀也就找到原由了，因为她生活在一个优秀的家庭里。这也让我想起了现在最流行的一句话“一个优秀的孩子背后一定有两个优秀的家长；一个熊孩子背后一定有两个熊家长。” 我做为孩子的家长，自愧不如，单从学识这一方面，赵局长的才学、风趣的讲座就值得我学一辈子，听了讲座，我更应该行动起来，

不断地给自己充电，每天充实一点点，日积月累，也会添补自己的学识。做为接任一年级的老师，我认识到了优秀家长所起的巨大作用，在自己成长，让学生成长的同时，我也会引领家长们不断地成长，让家长成长这优秀的家长，六年后，才会有许多优秀的孩子呈现在我们面前。本次培训，听了赵局长的讲座，真是给人以干劲和鼓舞，新学期，我要以饱满地热情，投入到工作中，让那些无知的孩子一天天地成长。从方方面面成长自己，努力让自己成为学生喜欢的老师。同时也要从繁忙的工作解放自己，一边工作，一边感受工作中的幸福。听了讲座，触动了我的心灵，所以有了一点点心得，这是真心吐白，没有一丝丝的趋炎附势。