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一年级第五单元课练

识字5

一、读一读，猜一猜。

例：一个人，两个人。（众）

一棵树，两棵树。（）

一个太阳，两个太阳。（）

一张口，两张口。（）

二、比一比，再组词。

司（）（）（）（）

使（）（）（）（）

慌（）（）（）（）

假（）（）（）（）

三、我会写:

有水才说(清) 有目就是( )有日天就( )

有言才说( ) 有心才有( )有虫就是( )

四、自己编两个字谜，并写出谜底

（）2.

（）

18 四个太阳

一、我会扩词

别（）（）（）（）

吓（）（）（）（）

叫（）（）（）（）

块（）（）（）（）

二、填空

( )的落叶( )的水果.

( )的太阳( )的夏天

( )的冬天( )的水果

( )的阳光( )的季节

三、根据课文内容填空

1.春天是个_______的季节

2.我画了个（）的太阳，挂在夏天的天空；金黄的太阳送给

（）；（）的太阳照亮冬天；（）是个多彩的季

节，所以要画个（）的太阳。

3.落叶会怎样邀请小伙伴?

落叶对_____说:_______________ 四、仿写

我画了个_____________________ _____________________________________ __________________________________

19 乌鸦喝水

一、根据拼音写生字。

xiàng yuán wǎng

想（）（）林 ( )球

画（）（）因（）吧

气（）（）地（）常

二、猜一猜，连一连。

水边去一去渐鸦

用上两点力乌渐

水车千斤重法公

鸟儿闭眼睛办国

三、按课文内容填空

乌鸦口渴找水喝，看见一个瓶子里有水，可是水（），瓶口

（），乌鸦喝不着水。乌鸦想到的办法是把（）一个一

个地放进瓶子里，水渐渐（）了，乌鸦就喝着水了。

四、写出“着”字的不同读音

1.乌鸦喝着（）水了。

2.阳光温暖着（）小朋友冻僵的手和脸。

五、按要求完成句子

1.渐渐的近意词是( )

渐渐:____________________________________

2.一个一个地把瓶子里乌鸦放进小石子

连词成句

改为“被”字句________________________________ __

20 司马光

一、连一连

看书包使劲地叫

拿电视大声地跑

背石头飞快地砸

三、想一想，填上合适的词语。

一（ )水缸一（）石头一（）树

叶

一（）毛巾一（）水一（）瓶子

四、按课文内容填空。

1.司马光救出掉进水缸的小朋友的方法是：举起一块（），使

劲砸缸，缸里的水流（），掉进水缸的小朋友得救了。

2.如果当时你在场，你有什么好办法？

_________________________________________

3.你认为司马光是一个的孩子。

五、实践活动

一个皮球掉进树洞里去了，哪个办法最好？

（1）爬到树洞里去拿。（2）把树连根拔掉。

（3）用树枝伸进洞里挑。（4）向树洞里灌水。

21 称象

一、在下面括号里填上适当的词。

一（）秤一（）大象一（）大船

一（）线一（）墙一（）鱼

一（）大树一（）柱子一（）帽子

二、完成练习

又（香）又（甜）又（）又（）

又（）又（）又（）又（）

三、根据课文内容填空。

xiàng xiàng

1.大（）又_____又_____，身子( )_________，

xiàng

腿( ) ________。

2.“象这么大，到底有多重呢？”官员们一边( )一边( )。

四、造句

像：

一边....一边

五、把下面的句子重新排列，在括号里标上序号。

（）石头一共有多重，大象就有多重。

（）把大象赶到船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船上画一条线。

（）再把大象赶上岸，往船上装石头。

（）等船下沉到画线的地方，称一称船里的石头。

语文园地五

一、写反义词

矮—（）晚—（）暗—（）

丑—（）闲—（）放—（）

来—（）熟—（）热—（）

少—（）进—（）降—（）

臭—（）近—（）先—（）

二、读一读，连一连。

b l e g n y d f q h r m

N M H D F L R E Y B Q G

三、在“----”上写出相应大写字母。

α c ɡ h i m q r t

四、我会背，还会写。

人有两件宝

人有（）件宝，双（）和大脑。

双手会（）（），大脑会思考。

用手（）（）脑，事情做（）（）。

用脑不用手，啥也（）不到。

用手（）用脑，（）能有创造。

一切创造靠劳动，劳动（）（）手和脑。

五、我会写意思：

打水（）打伞（）打电话（）

打鱼（）打球（）打个电话（）

六、阅读

羊妈妈收菜

羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”

1、这篇短文有（）个自然段。

2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？

（１）________ （２）________ （３）________

3、读了短文，我知道了：

（１）西红柿的( )好吃。

（２）萝卜的( )好吃。

（３）白菜的( )好吃。

七、看图写话

一年级数学下册每课一练

第一单元第1课时 1、连一连长方形正方形三角形圆平行四边形 2、（1）个有（有（有（）个。（1）（）最多，（）最少，（）和（）同样多。（3比多（）个，比少（）个。 2、数一数，填一填。（1）从右往左数是第（）个。（1），右边是（）。从左往右数，最后一个图形是（）；从右往左数，第二个图形是（）

图形的拼组第2课时 1、数一数 2、图一图。 (1)把下图中的正方形图上红色。 (2)把下图中的长方形图上黄色。 3、数一数。有（）个△，有（）个□，有（）个○，有（）个□ 4、下面的图形是从上面哪个图形中剪下来的？连一连

第二单元20以内的退位减法第一课时十几减9 一、基础训练 1、填一填，算一算。 2、看谁算得快。 13-9= 12-9= 15-9= 17-9= 16-9= 11-9= 14-9= 18-9= 二、能力提升看图列算式。 =+= 三、思维拓展 15个小朋友站成一排，华华的前面有9人，华华的后面有几人？

第二课时十几减8 一、基础训练 1、圈一圈，算一算。 2、看谁算得快。 13-8= 12-8= 15-8= 17-8= 16-8= 11-8= 14-8= 18-8= 二、能力提升填一填。 13本（）个15块三、思维拓展

第三课时十几减7、6 一、基础训练 1、看谁算得快。 15-7= 12-6= 13-7= 13-6= 14-6= 11-7= 16-7= 15-6= 2、我会排。二、能力提升小强写14个大字。还要写几个？三、思维拓展

第四课时十几减5、4、3、2 一、基础训练 1、看谁算得快。 3+9= 4+9= 5+6= 2+9= 12-3= 13-4= 11-5= 11-2= 12-9= 13-9= 11-6= 11-9= 2、比一比，填上“>”、“<”或“=”。二、能力提升苹果有8个，梨有多少个？三、思维拓展巧填算式。 11 – 6 = 12 -（）= 13 –（）= 3 + （）4 + 3 = 13 -（）= 12 -（）= 11 - （）

2021年人教版三年级语文上册练习题(每课一练)

1、我们的民族小学·同步练习我会拼 píng bà hú dié chuān dài zhāo hu tóng zhōng kǒng què wǔ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 我会读早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和徳昂族的，还有汉族的。我能填 píng dài hú ( )坝 ( )表 ( )蝶 ( )果 ( )领二( ) ( )等爱( ) ( )水我会选把括号中不恰当的词语划掉。放学了，操场上十分(安静宁静平静)。想着妈妈期待的目光，他的心情久久不能(安静宁静平静)。画龙点睛 ( )的国旗 ( )的服装 ( )的老师 ( )的小鸟 ( )的铜钟 ( )的枝干想想说说这所小学给我留下了深刻印象,我要和小伙伴说说。我喜欢这所民族小学，因为( )。我喜欢这所民族小学，因为( )。我喜欢这所民族小学，因为( )。恭喜你读懂了课文，奖励你一颗读读比比你喜欢哪句话？为什么？说说你的理由这时候，窗外十分安静。这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上好像都在听同学们读课文。

下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏。课间活动真热闹！下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小学生，连松鼠、山狸也赶来看热闹。积累窗把文中的好词佳句，抄写下来。 2、金色的草地·同步练习小小书法家 wán shuǎ jiǎ zhuāng shǐ jìn róng máo ( ) ( ) ( ) ( ) 比比谁写得最工整一字多音 jiǎ( ) cháo( ) 假朝 jià( ) zhāo ( ) 选得正确，奖励你一个火眼金睛瓣( ) 钓( ) 劲( ) 装( ) 辫( ) 钩( ) 颈( ) 奖( ) 锦上添花 ( )的绒毛 ( )的蒲公英 ( )的花瓣 ( )的草地 ( )的草地 ( )的草地模仿秀蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。有一天，我发现草地并不是金色的，而是绿色的。多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！猜一猜括号里应该填上哪个词话。

三年级上册第五单元课课练

17、孔子拜师·同步练习滚雪球闻（）（）（）等（）（）（）迎（）（）（）小书法家先说说写时的注意事项，然后再写一写。纳闷等候品行风尘仆仆找朋友看看哪些词与下面的词语意思相近。佩服--（）纳闷--（）拜见--（）学问--（）连忙--（）敬重--（）查查填填等候迎候 “听说你要来，我就在这儿（）。”“太客气了，多谢你（）。有名闻名孔子是（）世界的大教育家。有很小的时候就非常（）。想想说说孔子和老子都是非常有名的大学者，人们非常敬重他们，对照课文想一想？和同学讨论一下以下的问题吧！人们为什么佩服他们的学问？人们为什么敬重他们的品行？积累窗 1.温故而知新。 2.三人行，必有我师焉。 3.学而实习之，不亦说乎？ 4.知之为知之，不知为不知，是知也。聪明屋下面的这些名言，究竟是什么意思，你知道吗？开动脑筋，连一连吧！敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。积极思考温故而知新，可以为师矣。不懂就问学而不思则罔，思而不学则殆。及时复习阅读在线谦虚好学：孔子的故事孔子是我国古代著名的大思想家、教育家，学识渊博，但从不自满。他周游列国时，在去晋国的路上，遇见一个七岁的孩子拦路，要他回答两个问题才让路。其一是：鹅的叫声为什么大。孔子答道：鹅的脖子长，所以叫声大。孩子说：青蛙的脖子很短，为什么叫声也很大呢？孔子无言以对。他惭愧地对学生说，我不如他，他可以做我的老师啊！读完这个故事，你有什么感受？说给爸爸妈妈听听！ 18、盘古开天地·同步练习一．我能填。 jiàng zh?u bēn xī 下（）宇（）（）流不（）（）ú （）ōng ( )uàng( )ào x（）逐渐祖宗创造血液二．多音字开花

部编版七年级下册语文课课练--1邓稼先(附答案)

第一单元 1邓稼先知能演练活用夯基达标 1.下列词语中加点字的注音有误的一项是() A.开拓．(tuò)挚．友(zhì) 日曛．(xūｎ) 鲜．为人知(xiāｎ) B.难堪．(kāｎ) 元勋．(xūｎ) 选聘．(pìn) 鞠躬尽瘁．(cuì) C.兽铤．(tǐng) 殷．红(yāｎ) 罗布泊．(pō) 热泪盈眶．(kuàng) D.彷徨．(huáng) 无垠．(yín) 大厦．(shà) 妇孺．皆知(rú) 2.下列句子中加点成语使用不正确的一项是() A.他主动帮助同学学习,还带病参加集体活动,这种行为实在是可歌可泣．．．．。 B.荣获“CCTV年度慈善人物”称号的,既有曹德旺、姚明等家喻户晓．．．．的人物,也有邓迎香这样的普通劳动者。 C.林俊德为我国国防科技事业倾注了毕生精力,是当之无愧．．．．的时代英模。 D.《水浒传》的故事流传了几百年,书中的许多人物已深入人心,妇孺皆知．．．．。 3.根据提示和课文内容填空。本文是一篇回忆性散文,作者采用“横式结构法”,巧立主题式小标题,多角度、多侧面地展示了人物的性格和品质。文章贯串全文的线索是:。 4.下列说法有误的一项是() A.本文的主题是:中华几千年优秀传统文化孕育了邓稼先,邓稼先这类杰出人物又使中华民族自立于世界民族之林。 B.邓稼先不是一位普通的人物,而是一位历史性人物。 C.文章不同于一般写人的传记,在选材上是“散”的。 D.这篇文章的语言很有特色,句式十分整齐。课内品读阅读下面的文字,完成第5~7题。 “两弹”元勋邓稼先1924年出生在安徽省怀宁县。在北平上了小学和中学,于1945年自昆明西南联大毕业。1948年到1950年赴美国普渡大学读理论物理,获得博士学位后立即乘船回国。1950年10月到中国科学院工作。1958年8月奉命带领几十个大学毕业生开始研究原子弹制造的理论。

部编一年级语文下册课课练

1.部编一年级语文下册课课练班级：姓名：家长签名：一、认一认.连一连。春天夏天秋天冬天二、找朋友.连一连。三、我会写.我会填。四、一字组多词。风冬飞 “风”字共（）笔.第二笔是（）。 “冬”字共（）笔，第二笔是（）。 “飞”字的笔顺是。我会读一读.背一背春：草发芽花吐蕊天气暖冰雪化夏：太阳晒树成荫荷花开知了叫秋：枫叶红落叶霜水果香动物忙冬：北风吹寒霜降雪花飘水结冰

2.姓氏歌班级：姓名：家长签名：一、在正确的读音上打“√”。张（z ān g zh ān g ）孙（s ūn s ōn g ）钱（q án q i án ）周（z ōu zh ōu ）官（g u ān g ān ）古（g ū g ǔ）二、读拼音.写生字。 shu ān g f ān g 1.我有一小小手。 2.太阳每天从东升起来。 g u ó x ìn g x ìn g sh én me 3.中有很多氏.你 ? 三、照样子.连一连.写一写。木弓言彳口古长子余午月天四、照样子.写句子。例：中国的姓氏很多.有赵、钱、孙、李...... （1）公园里有很多花.有、、 ...... （2）里有很多 ,有、、 ...... 五、照样子.做问答游戏。你姓什么？我姓张。什么张？弓长张。你姓什么？我姓方。什么方？方向的方。你姓什么？我姓。什么？。 3.小青蛙李介绍自己姓什么.可以用不同的方法。

班级：姓名：家长签名：一、连一连 . 帮字宝宝找家。二、读拼音.写词语。 qīn g cǎo qīn g shuǐ shēn g qì qǐn g wèn xīn qín g 三、选字填空。 1.雨过天（）.天上出现了一道美丽的彩虹。 2.星期天.（）你到我家做客好吗？ 3.小红的眼（）真亮啊！ 4.小河里的水真（）啊！ 5.我们是小姓名了.自己能做的事（）要自己做。四、照样子.用“爱护”写话。例：我们要爱护小青蛙。 1. 爱护。 2. 爱护。五、把课文补充完整.再回答问题。河水清清（）（）晴.小小（）蛙大眼（）。保护（）（）吃害虫.做了（）（）好事情。 1.青蛙住在哪里？。 2.青蛙每天干什么？。 3.还有哪些动物是我们的好朋友？（举三 4画5画11画

人教版一年级语文下册(全册)每课一练

人教版一年级语文下册（全册）每课一练第一单元走进春天识字1 一、看拼音写词语 wàn wù dīnɡ dōnɡ bǎi huā qí fànɡ （）（）（）二、连一连。春回齐放万物融化柳绿丁冬莺歌争鸣泉水花红冰雪复苏百花大地百鸟燕舞 1 柳树醒了一、看拼音写词语 shuō huà pénɡ you chūn tiān zhǎnɡɡāo （）（）（）（）二、按课文内容填空 1、春雷和柳树__________了。 2、我和______________一起玩耍。 3、我种下一棵小树，我要和它一起__________。 4、课文中、、和唤

三、根据课文内容选择填空。 1、春风孩子们春雷长高春燕春雨春天到了，( )和柳树说话了，( )给柳树洗澡了，( )给柳树梳头了，( )跟柳树捉迷藏了，柳树跟( )玩耍了，玩着玩着，小朋友们( )了。四、出去寻找春天与冬天的不同： 1、树的不同，如柳树、枫树，叶子变绿了。 2、草的不同：草变绿了。 3、花开了，红红的桃花、杜鹃花，雪白的梨花，黄黄的油菜花、蒲公英花。 4、认识柳梢、柳枝和柳叶。 2 春雨的色彩一、看拼音写词语 nǐ men hónɡ huā lǜ cǎo （）（）（）二、按课文内容填空 1、春雨，像春姑娘纺出的_____，轻轻地落到地上。 2、春雨落到草地上，草就_____了，春雨_____在柳树上，柳枝也_____了。春雨洒在桃树上，桃花_____了，春雨落在油菜地里，油菜花_____了，春雨落到蒲公英上，蒲公英也_____了。 3、课文里、和在争论春雨的颜色。四、根据课文内容选择填空。

人教版三年级下册语文每课一练

人教版三年级下册语文每课一练（全册） 1.燕子知识积累一.拼一拼，写一写。 zēng tiān yǎn zòu yīn fúdàng yàng zan mei dao tian ju hui lüèguò 二、比一比，组词语。掠（）尖（）偶（）圈（）谅（）尘（）遇（）倦（）三、想一想，填一填。（）的春天（）的燕子（）的柳丝（）的羽毛（）的细雨（）的花（）的尾巴（）的翅膀四、抄一抄，写一写。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。比喻句：五、课文你最喜欢哪些句子，把它们摘录下来。发展练习快乐阅读追赶风筝的孩子一个风和日丽的日子，只见两个孩子在猛追着晴空中越飞越远的一只断线的风筝。 “你俩是带翅膀的小天使就好了！” “快变成一只能远走高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！” 几个过路人见到这番情景，哈哈大笑着（挖苦嘲笑）这两个孩子。 “对，我们为什么不能像鸟儿似的长上一双翅膀在空中飞翔？”一个飞向空中的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时翅膀的变化，并（精心细心）制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后，仍然（连续继续）研究飞行的原理。科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成现实。1903年，世界上第一架飞机（降生诞生）了。这架螺旋桨飞机的发明人，正是20多年前猛力追赶飘荡在高空中断线风筝的两个美国孩子—莱特兄弟。

积累 1、在文中的括号里为短文选择正确的词语。 2、“科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成现实。”这句话中的“科学的幻想”是指；“变成了现实”是指。感悟 3、读了这篇短文，你读懂了什么？ 4、如果你是当时的过路人，你会对兄弟俩说些什么？能力拓展课文描绘了如诗如画般的春天景色，小燕子给我们留下了深刻的印象。你能学习描写小燕子的方法，向大家介绍一下你喜欢的小动物吗？ 2、古诗两首知识积累一、读一读，写一写。咏碧妆紫裁剪滨二、拼一拼，选一选。 zhuāng chái sìzhǐ 妆裁泗紫 zuāng cái shìzǐ yǒng tāo bīn chuí 咏绦滨垂 rǒng tiāo bāng cuí 三、比一比，组词语。妆（）裁（）咏（）滨（）

部编版三年级语文下册第五单元课时作业课课练(有答案)

第五单元 16.小真的长头发 1.看拼音，写汉字。 tào zhù má fɑn yōu xián pào mò bīnɡ qí lín （）（）（）（）（）2.把下列词语补充完整。（）的妹妹头（）的被子（）的头发（）的蛋卷（）地荡来荡去（）地坐着 3.比一比，再组词晾（）提（）棒（）麻（）凌（）凉（）堤（）捧（）床（）棱（）参考答案 1.套住麻烦悠闲泡沫冰淇淋 3.把下列词语补充完整。（短短）的妹妹头（暄腾腾）的被子（长长）的头发（大大）的蛋卷（轻轻地）地荡来荡去（悠闲）地坐着 3.比一比，再组词晾（晾干）提（提水）棒（木棒）麻（麻烦）凌（清凌凌）凉（凉水）堤（大堤）捧（捧着）床（上床）棱（棱角）一、给下列加点的汉字选择正确的读音，用“”标出。

栅．栏(zà zhà) 蛋卷．(juǎn jǎn ) 揉．搓( róu róu) 唯．一(wié wéi ) 碍．事(ài dé) 系．住(xì jì) 二、小真的长头发可以用来：。三、用加点的词语写句子。抹上香波一揉，那泡沫呀，高得能够着云彩，好像．．一个大大的蛋卷冰激凌。这里把（）比作大大的蛋卷冰激凌。参考答案一、栅(shān) 卷(juǎn) 揉(róu) 唯(wéi) 碍(ài) 系(jì) 二、钓鱼套牛当被子晾衣服三、泡沫天上飘来飘去的白云，好像一朵朵盛开的棉花。 17.我变成了一棵树 1.看拼音，写汉字。 xínɡ zhuànɡ hú li dīnɡ línɡ qiǎo kè lì xiānɡ chánɡ （）（）（）（）（） 2.把下列词语补充完整。一（）虫子一（）排骨一（）树（）饭菜（）的鸟窝一（）垂下 3.比一比，再组词壮（）狐（）场（）抬（）醋（）状（）抓（）肠（）指（）蜡（）参考答案

六年级下册语文课课练答案

六年级下册语文课课练答案【篇一：人教版六年级语文上册课课练习题】 txt>1、山中访友 1、为加点字选择正确的读音 2、根据解释写出相应的词语。（1）隐蔽、僻静的小路 ( ) （2）道德高，名望重。（）（3）很感兴趣地谈论。（）（4）水波忽明忽暗的样子。（） 3、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（）去年夏天，我在杭州一所疗养院里休养。江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。 ①这儿的景色真是美极了！ ②那儿的景色真美！ ③六和塔静静地矗立在钱塘江边， ④六和塔在钱塘江边静静地矗立着， ⑤帆影点点的江面上碧波粼粼， ⑥江面上帆影点点，碧波粼粼，Ａ．②③⑥Ｂ．①④⑤Ｃ．②③⑤Ｄ．①④⑥ 4、读句子，体会句子的表达方法和感情（1）啊，老桥，你如一位德高望重的老人。 ☆这个句子用了的修辞手法，把“老桥”比作“ ”，不但写出了桥的古老，而且也突出了它充分表达了作者对桥的。（2）走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。 ☆这个句子用的手法，形象地表达了自己和、这两位朋友间的。（3）我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。 ☆这是作者走进树林，靠在一棵树上产生的。从中，我们真切地感受到。这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，（）的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，（）的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，（）的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，（）的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了

(完整版)新版一年级数学下册每课一练

一、认识图形（二）第1课时 1、连一连长方形正方形三角形圆平行四边形 2、（1）个有（有（有（）个。（2）（）最多，（）最少，（）和（）同样多。（3比多（）个，比少（）个。 3、数一数，填一填。（1）从右往左数是第（）个。（2），右边是（）。从左往右数，最后一个图形是（）；从右往左数，第二个图形是（）

图形的拼组第2课时 1、数一数 2、图一图。 (1)把下图中的正方形图上红色。 (2)把下图中的长方形图上黄色。 3、数一数。有（）个△，有（）个□，有（）个○，有（）个□ 4、下面的图形是从上面哪个图形中剪下来的？连一连 5、用两个完全相同的正方形可以拼成一个长方形；用两个完全相同的长方形可以拼成一个（）或（）形。

第二课时十几减8 一、基础训练 1、圈一圈，算一算。 15-8= 17-8= 2 、看谁算得快。 13-8= 12-8= 15-8= 17-8= 16-8= 11-8= 14-8= 18-8= 二、能力提升填一填。原来13本（）个15块卖出8本8个（）块还剩（）本6个7块三、思维拓展

第三课时十几减7、6 一、基础训练 1、看谁算得快。 15-7= 12-6= 13-7= 13-6= 14-6= 11-7= 16-7= 15-6= 2、我会排。

人教版小学语文三年级下册每课一练

一、燕子一、按原文填空。 1、一身___________的羽毛，一对___________的翅膀，加上_______似的尾巴，凑成了___________的小燕子。 2、才下过几阵的细雨。微风吹拂着才展开的的柳丝。的草，的叶，的花，都像_______似的聚拢来，形成了___________的春天。小燕子从_______赶来，为春光增添了许多_______。 3、在中，在中，燕子____着身子在天空中_____过，________地叫着，有的由这边的稻田上，_________飞到了那边的柳树下边；有的_______过湖面，尾尖偶尔_____了一下水面，就看到波纹一圈一圈地_______开去。 3、几对燕子_______了，落在电线上。电杆之间连着_______细线，多么像_________啊！停着的燕子成了_______，谱成了一支___________的春天的赞歌。二、近义词偶尔（）轻快（）增添（）聚拢（）鲜艳（）俊俏（）三、反义词俊俏（）偶尔（）聚拢（）增添（）乌黑（）轻快（）活泼（）鲜艳（）二、古诗两首一、按课文内容填空。 1、《咏柳》和《春日》都是描写季的景象的。 2、《春日》中有两句是千古名句，请写下来：__________________，_________________。这两句诗的意思是：____________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 3、《咏柳》这首诗中的“妆”的意思是，“一树”的意思是。三、荷花一、按原文填空。 1、荷叶___________的，像一个个碧绿的_________。白荷花在这些大圆盘之间____出来。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的__________。有的还是___________，看起来_______得马上要________似的。 2、我忽然觉得自己仿佛就是一朵________。一阵微风吹过来，我就____________，雪白的的衣裳____________。不光是我一朵，一池的荷花都在_______。 *4 珍珠泉一、翻书填空。我们村子前面的小山包，远远看去真像一个绿色的_________。那绿得没有一点儿_______的蕨草，那_______开放着的花朵，给珍珠泉编了个_______的花环。水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草_______似的。最有趣的，当然是那_______的、_______的、_________________从潭底冒出来的水泡了。开始，水泡很小，_______着越升越高，越来越_____，最后在水面_______了，在

部编版一年级语文下册第五单元课课练及答案

5.动物儿歌一、把b ǎ图t ú片piàn 和h é相xiāng 对duì应yīng 的d e 词c í语y ǔ、音yīn 节jié连lián 起q ǐ来lái 。 1. 蜻蜓 m ǎ y ǐ 2. 蚂蚁 q īng t íng 3. 蜘蛛 zh ī zh ū 二、写x i ě出c h ū带d ài 有y ǒu 下x i à列l i è偏piān 旁páng 的d e 字z ì。辶 ______ ______ _______ 氵 ______ ______ _______ 三、给gěi 下xià列liè的d e 组z ǔ词c í 。网池欢四、读d ú一y ì读d ú，连lián 一y ì连lián 。蜻蜓采蜜蝴蝶展翅蚯蚓结网蜘蛛飞舞蜜蜂搬家订正栏：

参考答案：一、1—蜘蛛—zh ī zh ū 2—蜻蜓—q īng ting 3—蚂蚁—m ǎ y ǐ 二、造运迷池江河三、上网渔网网子天池水池池塘欢笑欢乐欢快四、蜻蜓展翅蝴蝶飞舞蚯蚓松土蚂蚁搬家蜘蛛结网蜜蜂采蜜 6.古对今一、把b ǎ下xià列liè字z ì的d e 音yīn 节jié补b ǔ充chōng 完wán 整zhěng 。 ____án ____ù ____ǔ ___én ___ì 严酷暑晨细二、把b ǎ下xià列liè的d e 字z ì送sòng 回huí家jiā。三、把b ǎ能néng 组z ǔ成chéng 词c í语y ǔ的d e 字z ì连lián 起q ǐ来lái 。四、根g ēn 据j ù课k è文w én 内n èi 容róng 填tián 空kòng 。和风对________ 朝霞对________ 鸟语对_________桃对_________ 古对_________ 五、学xué习x í课k è文wén 的d e 形xíng 式shì写xiě对duì子z i 。 _______对___________， ________对___________ 独体字左右结构上下结构李凉细香古夕语严酷朝杨秋柳寒凉暑霞

新人教版版三年级数学下册每课一练(全册)

《口算除法》达标检测（1）1.口算。 400÷5＝300÷3＝48÷4＝ 3600÷4＝66÷2＝350÷7＝ 240÷6＝2000÷4＝2700÷9＝ 630÷9＝69÷3＝8000÷8＝ 2.连一连。 3.（1）8个苹果装一袋，可以装多少袋？（2）如果装在6个袋子里，那么平均每袋装几个？ 4.小轿车与大货车哪辆行得快？ 5.小冬和3位同学共折了120只千纸鹤，平均每人折了多少只？ 6.

参考答案 1.80 100 12 900 33 50 40 500 300 70 23 1000 2.略 3.（1）240÷8＝30（袋）（2）240÷6＝40（个） 4.300÷5＝60（千米）280÷4＝70（千米）60千米＜70千米小轿车行得快 5.120÷（3＋1）＝30（只） 6.300 100 《口算除法》达标检测（2） 1.想一想，填一填。（1）80÷2＝（）想：（）个十除以2是（）个十，就是（）。（2）3200÷8＝（）想：（）个百除以8是（）个百，就是（）。 2.比一比，做一做。 6÷6＝45÷9＝ 60÷6＝450÷9＝ 600÷6＝4500÷9＝ 40÷5＝63÷7＝ 400÷5＝630÷7＝ 4000÷5＝6300÷7＝ 3.夺旗。

4.小小接力赛。 5.4枚2016年里约奥运会的金牌大约重2000克，1枚里约奥运会的金牌大约重多少克？（每枚金牌的质量相同） 6.三（1）班有40名学生参加植树活动，每4名学生分1组，能分成多少组？如果分成8组，那么每组有多少名学生？ 7.可以怎样填？（）÷（）＝30 （）÷（）＝30 （）÷（）＝30 （）÷（）＝300 （）÷（）＝300 （）÷（）＝300 （）÷（）＝1000 （）÷（）＝1000 （）÷（）＝1000

一年级下册数学第五单元练习题

一年级下册数学第五单元练习题一、口算。 80-30= 89-7= 62+7= 71-8= 53-6= 79+2= 37+2= 59-5= 13+5= 34-6= 89-7= 68-8= 7-6+40= 70+18-60= 72+6-40= 30+39+5= 二、想一想，填一填。 1、一个加数是62，另一个加数是3，和是（）。 2、被减数是83，减数是6，差是（）。 3、填上合适的人民币单位。一盒彩笔7（）7（）一支铅笔8（）一个书包54（）8（）一个足球85（） 4、从右边起，第一位是（）位，第二位是（），百位是第（）位。三、判断。（对的打“√”，错的打“×”） 1、一个数个位上是2，十位上是8，这个数是28。（） 2、个位上一个数也没有就写0。（）

3、一个数里面有9个一，8个十，这个数读作89。（） 4、45与54都有数字4和5，所以它们一样大。（） 5、的一位数与最小的两位数相差1。（）四、文字叙述题 1、被减数是50，减数是6，差是多少？ 2、62比7大多少？五、把下列各数按要求排列起来。（1）47、39、66、21、60、97、79 （）<（）<（）<（）<（）<（）<（）（2）45、27、58、69、84、56、92 （）>（）>（）>（）>（）>（）>（）六、比一比。 45+4○50 82-9○61 53+9○61 68+8○75 54+4○50 78+4○80 82-30○60 33-3○30 31○28+20 75○80-6 七、我是小法官（在你认为合适的答案下面画“√”）

1、小兰做了27朵红花，小新做的。比他多一些，小新可能做了多少朵？ 29朵25朵40朵 2、明明做了90道口算，兰兰做的比他少得多，兰兰可能做了多少道？ 52道80道100道八、应用题 1、家里一共有38个苹果，送给张奶奶8个，还剩多少个苹果？ □○□=□（个）答：还剩个苹果。 2、鱼缸里共有26条金鱼，其中6条是黑的，剩下的是红色，红色鱼有多少条？□○□=□（条）答：红色金鱼有条。

人教版三年级语文下册课课练(含答案)

一.燕子一、比一比，组词语。掠（）尖（）偶（）圈（）谅（）尘（）遇（）倦（）二、想一想，填一填。（）的春天（）的燕子（）的柳丝（）的羽毛（）的细雨（）的花（）的尾巴（）的翅膀四、抄一抄，写一写。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。 2、古诗两首一、拼一拼，选一选。 zhuāng chái sì zhǐ 妆裁泗紫 zuāng cái shì zǐ yǒng tāo bīn chuí 咏绦滨垂 rǒng tiāo bāng cuí 二、比一比，组词语。妆（）裁（）咏（）滨（）装（）栽（）永（）宾（）四、想一想，填一填。 1、（）一树高，万条（）绿丝绦。不知细叶谁（），（）春风（）。 2、（）泗水滨，（）一时新。（）东风面，（）总是春。 3、荷花知识积累一、拼一拼，写一写。

h? huā bǎo zhàng fǎng fú piān piān qǐ wǔ ( ) ( ) ( ) ( ) lián peng suí fēng piāo d?ng yī shang ( ) ( ) ( ) 二、想一想，填一填。粉红的（）雪白的（）碧绿的（）（）的荷花（）的花瓣（）的荷叶一阵（）一池（）一幅（）三、比一比，组词语。裳（）稻（）蜻（）蜓（）常（）蹈（）晴（）挺（）四、照样子，写一写。挨挨挤挤（）（）（）静静地（）（）（）五、照样子，写一句话，用上带点词语。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的．．花瓣儿．．才展开两三片花瓣儿。有的全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的．．还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 4、珍珠泉知识积累一、拼一拼，选一选。绽（dìng zhàn）开镶嵌（kǎn qiàn）朴素（sù shù）清泉（quán chuán）泼(pō bō )洒青苔(tái tāi) 二、拼一拼，组词语。 qū（） dān（）曲担 qǔ（） dàn（） dǎo（） shi( ) 倒似 dào（） si( ) 三、想一想，填一填。

2020春部编版三年级语文下册课课练含答案(每课一练)

1、古诗三首（第一课时）【课堂作业新设计】 1.给下列加点的字选择正确的读音。（用“√”标出）融．化（rónɡ róu）燕．子（yān yàn）鸳．（yuān yān）鸯．（yānɡ iānɡ） 2.默写古诗《绝句》。 3.结合诗句的意思，想象画面，说说《绝句》写了怎样的画面。参考答案 1.rónɡ√ yàn√ yuān√ yānɡ√ 2.默写《绝句》。绝句迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 3.春天的阳光和煦温暖，大自然一片生机勃勃的美丽景象，春风吹来，带着花草的清香，河滩上冰雪融化，泥土变得潮湿而松软，引得燕子飞来含泥筑巢，温暖的沙子上还偎依着一双双的鸳鸯。

1、古诗三首（第二课时）【课堂作业新设计】 1.连线，把汉字和相关读音连起来。 huì chónɡ tún lú yá 豚芦芽惠崇 2.写出自己对加点字词的理解。惠崇春江晚景宋·苏轼竹外桃花三两枝．．短，正是河豚．．欲上．时。．．．，春江水暖鸭先知．．．。蒌蒿满地芦芽 3.用自己的话写出《惠崇春江晚景》这首诗的意思。参考答案 1.huì chónɡ tún lú yá 惠崇豚芦芽 2.（1）三两只枝：两三枝桃花。（2）鸭先知：群鸭好像最早感觉到了春天的信息。（3）芦芽：芦苇的嫩芽。（4）河豚：一种有毒的鱼。（5）上：指上市，就是在市场上销售。 3.竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，这些可都是烹调河豚的好佐料，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。

1、古诗三首（第三课时）【课堂作业新设计】 1.看拼音，写字词 yàn zi yuān yānɡ huì chónɡ lú yá （）（）（）（） méi zi xiǎo xī fàn zhōu bù jiǎn （）（）（）（） 2.《绝句》的作者是朝的诗人，被称为。《惠崇春江晚景》的作者是朝的诗人。《三衢道中》的作者是朝的诗人。 3.把《三衢道中》相关的句子写下来。 (1)乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。 ___________________________________________________________________ (2)山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密， ___________________________________________________________________ (3)梅子黄透了的时候，天天都是晴和的好天气， ___________________________________________________________________ (4)深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些幽趣。 ___________________________________________________________________ 参考答案： 1.yàn zi yuān yānɡ huì chónɡ lú yá 燕子鸳鸯惠崇芦芽 méi zǐ xiǎo xī fàn zhōu bù jiǎn 梅子小溪泛舟不减 2.唐杜甫诗圣宋苏轼宋曾几 3.（1）小溪泛尽却山行（2）绿阴不减来时路（3）梅子黄时日日晴（4）添得黄鹂四五声

部编版五年级语文下册课课练含答案(每课一练)

1 古诗三首课时练第一课时一、默写古诗《四时田园杂兴（其三十一）》，并完成后面练习。四时田园杂兴（其三十一）昼出耘田，村庄儿女各当家。，也傍学种瓜。 1．选择下列加点词语的正确意思。耘田（）①在田里锄草②犁地傍（）①靠近②并排 2．用自己的话写出这首诗后两行的意思。二、查资料，抄写一首自己喜欢的其他田园诗。

一、1.夜绩麻童孙未解供耕织桑阴 2.①① 3. 儿童不明白怎么耕田织布，但也在桑树下学着大人的样子种瓜。二、乡村四月作者：翁卷(宋) 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

一、写出加点词语的意思。稚子弄冰宋代：杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。 1.稚子：。 2.钲：。 3.磬（qìng）：。 4.玻璃：。二、用自己的话写出《稚子弄冰》前两句的意思。

一、1.稚子：指幼稚、天真的孩子。 2.钲：一种金属打击乐器。 3.磬（qìng）：一种用玉或石制成的击乐器。 4.玻璃：一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。二、清晨，满脸稚气的小孩，将夜间冻结在盘中的冰块脱下，用彩线穿取，当做银钲。

一、把诗句补充完整，并用自己的话写出所填字词的意思。村晚宋代：雷震草满池塘水满（），山衔落日（）寒漪。牧童（）横牛背，短笛无腔（）吹。 1. 。 2. 。 3. 。 4. 。二、用自己的话写出《村晚》后两句的情景。

一、陂浸归去信口 1.陂（bēi）：池塘。 2.浸：淹没。 3.归去：回去。 4.信口：随口。二、那小牧童横骑在牛背上，缓缓地回家去，他拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的曲调。

人教版部编版三年级语文下册每课一练带答案(全册)

第一课《古诗三首》一课一练第一课时【课堂作业新设计】 1.给下列加点的字选择正确的读音。（用“√”标出）融化（rónɡ róu）燕子（yān yàn）鸳（yuān yān）鸯（yānɡiānɡ ） 2.默写古诗《绝句》。 3.结合诗句的意思，想象画面，说说《绝句》写了怎样的画面。参考答案 1.rónɡ√yàn√ yuān√yānɡ√ 2.默写《绝句》。绝句迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 3.春天的阳光和煦温暖，大自然一片生机勃勃的美丽景象，春风吹来，带着花草的清香，河滩上冰雪融化，泥土变得潮湿而松软，引得燕子飞来含泥筑巢，温暖的沙子上还偎依着一双双的鸳鸯。第二课时【课堂作业新设计】 1.连线，把汉字和相关读音连起来。 huì chónɡ tún lú yá 豚芦芽惠崇 2.写出自己对加点字词的理解。惠崇春江晚景宋·苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 3.用自己的话写出《惠崇春江晚景》这首诗的意思。参考答案

1.huì chónɡ tún lú yá 惠崇豚芦芽 2.（1）三两只枝：两三枝桃花。（2）鸭先知：群鸭好像最早感觉到了春天的信息。（3）芦芽：芦苇的嫩芽。（4）河豚：一种有毒的鱼。（5）上：指上市，就是在市场上销售。 3.竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，这些可都是烹调河豚的好佐料，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。第二课时【课堂作业新设计】 1.连线，把汉字和相关读音连起来。 huì chónɡ tún lú yá 豚芦芽惠崇 2.写出自己对加点字词的理解。惠崇春江晚景宋·苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 3.用自己的话写出《惠崇春江晚景》这首诗的意思。参考答案 1.huì chónɡ tún lú yá 惠崇豚芦芽 2.（1）三两只枝：两三枝桃花。（2）鸭先知：群鸭好像最早感觉到了春天的信息。（3）芦芽：芦苇的嫩芽。（4）河豚：一种有毒的鱼。

课课练第五单元

第五组遨游汉字王国汉字字数众多，汉字文化浩瀚壮观，像夏夜的星空，令人神往。走进本组课文吧，它会把我们带进汉字的王国，感受汉字的无穷魅力。 * * * 星空漫游* * *（课课练）有趣的汉字一、点点星光（基础练习） 1、你能猜出谜语的汉字吗？ A. 一口咬去牛尾巴。（） B. 有间房子不寻常，建在一条小溪旁，门外下着倾盆雨，门里藏着小太阳。（） C. 大小二字横当中。（） D. 怀里抱鬼胎，不去良心在。（） 2、你能改正词语中的错别字吗？唯礼是图（）一名惊人（）名列前毛（）无发无天（） 3、填入下面句子中空缺处的同音字，排列正确的答案填在括号里。 1）这里的天气本来就热得很，外面又传来汽车刺耳的音，他的心烦极了。（） A. 噪燥躁 B.躁噪燥 C. 燥噪躁 D. 躁燥噪

2）北方的冬天很冷，不仅要穿棉衣，还要棉帽。他从南方来时没这么多衣服，就请姐姐他上街去买。（） A. 带代戴 B.带戴代 C. 代戴带 D. 戴带代 4、有一类成语由两段构成，大多是著名的诗句，请你把它们补充完整。吃一堑，。一夫当关，。天下兴亡，。百尺竿头，。十年树木，。宁为玉碎，。当局者迷，。路遥知马力，。二、星空灿烂（精彩文段阅读）课内文段传说仓颉创造了文字。仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹，它们有直有斜有交叉，富有变化，而且每个线条都那么匀称、那么优美。于是他模仿鸟的足迹创造了字的笔画。这是汉字的开始，后来，他又根据龟纹、虫黍稷、山川、草木等的形状或动态，创造了文字。当仓颉把造的字写给人们看时，大家高兴极了，七嘴八舌地议论着，说这个字躯干弯曲，末梢放纵；那个字两边修长，躯干矮短；这个字外部轻灵，内部紧凑；那个字不方不圆，若行若飞；这个字如龙蛇盘绕，那个字似鹰隼雄立……还有的人评论说，远看这些字，有如鸿鹄群游，迂回绵延；近看这些字，好像布阵排兵，井然有序。 1、用“”画出文中的排比句。 2、人们评论仓颉造的字说，远看如，；

部编版五年级下册语文课课练全册(附答案)

1 《古诗三首》课时练第一课时一、默写古诗《四时田园杂兴（其三十一）》，并完成后面练习。四时田园杂兴（其三十一）昼出耘田，村庄儿女各当家。，也傍学种瓜。 1．选择下列加点词语的正确意思。耘田（）①在田里锄草②犁地傍（）①靠近②并排 2．用自己的话写出这首诗后两行的意思。二、查资料，抄写一首自己喜欢的其他田园诗。【答案】一、1.夜绩麻童孙未解供耕织桑阴 2.①① 3. 儿童不明白怎么耕田织布，但也在桑树下学着大人的样子种瓜。二、乡村四月作者：翁卷(宋) 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

第二课时一、写出加点词语的意思。稚子弄冰宋代：杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。 1.稚子：。 2.钲：。 3.磬（qìng）：。。 4.玻璃：二、用自己的话写出《稚子弄冰》前两句的意思。【答案】一、1.稚子：指幼稚、天真的孩子。 2.钲：一种金属打击乐器。 3. 磬（qìng）：一种用玉或石制成的击乐器。 4. 玻璃：一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。二、清晨，满脸稚气的小孩，将夜间冻结在盘中的冰块脱下，用彩线穿取，当做银钲。

第三课时一、把诗句补充完整，并用自己的话写出所填字词的意思。村晚宋代：雷震草满池塘水满（），山衔落日（）寒漪。牧童（）横牛背，短笛无腔（）吹。 1. 。 2. 。 3. 。 4. 。二、用自己的话写出《村晚》后两句的情景。【答案】一、陂浸归去信口 1.陂（bēi）：池塘。 2.浸：淹没。 3.归去：回去。 4.信口：随口。二、那小牧童横骑在牛背上，缓缓地回家去，他拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的曲调。