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郑日昌老师《学习方法与学习习惯的培养》观后感

《学习方法与学习习惯的培养》—观后感

3月21日,作为父母的我们一起陪同孩子一起观看了由北京师范大学郑日昌教授主讲的《学习方法与学习习惯的培养》教育专题节目视频讲座,真的是受益匪浅。一个孩子的成长,离不开父母和亲人们的关怀和爱护,离不开老师、同学和周围许许多多人的教育和帮助。作为家长,也清楚地明白这样一个道理:你不能够陪孩子一辈子,不能帮孩子一辈子。

视频讲座采用由家长提问,郑老师解答的方式深入浅出的全面阐述了从影响孩子学习因素到如何提高孩子学习效率了等四个需把握的方面。

一是影响孩子学习的因素,比如从内因到外因,优异的成绩离不开刻苦认真的学习,家庭环境因素、人与人之间接受能力的差异;二是如何应对孩子学习的下降,包含不要指责,要倾听,多与孩子沟通、要树立学习目标、先把重点难点,再把明天学习的复习一遍等;三是如何纠正孩子的坏毛病;四是讲述的是如何提高孩子学习效率,要合理分配自己的时间,如早上背单词,晚上预习、要学过的知识,充分记忆;要让孩子充分想象力,与发生紧密联系,其中包含许多生动案例,在案例中我们可以更有效发现问题、分析问题、解决问题。比如重点讲述了“茶杯”发散性思维的探索方式。

中国有句古话:习惯成自然。学习方法与学习习惯是学生在学习活动中比较稳定的行为方式,已经形成习惯,这种行为方式就成为学生学习活动中的一种倾向和需要。良好的学习习惯可以使孩子成为学习的主人,越学越高兴,越学越主动,越学越聪明,这也往往使学生在学习生活中得到事半功倍的效果。

父母作为孩子的第一任老师,因此,对我们来说,养和育同等重要。习惯的养成不是一朝一夕的事。在今后的日常生活中,不仅要培养孩子主动学习的习惯,还需要父母的耐心培养,要按计划订要求,勤检查严督促,直到孩子的良好习惯渐渐养成。作为家长,我们会成为孩子最好的观众,为孩子的努力喝彩,为孩子的成长喝彩!