文档库 最新最全的文档下载
当前位置:文档库 › 桃花源记复习资料大全

桃花源记复习资料大全

桃花源记复习资料大全
桃花源记复习资料大全

一、字词全解

晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,作为沿着行船遇到

东晋太元年间,武陵有个人以捕鱼为生。(一天他)沿着溪水划船,忘记了路程的远近。忽然

遇到一片桃花林,沿溪流的岸边几百步之内,其间没有别的树,

芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山。

就和桃花源以外的世人隔绝了。(村中人)问(渔人)现在是什么朝代了,竟然不知道有过汉

朝,更不用说曹魏{三国时期魏国}、东西两晋了。渔人一件一件具体详细地给(村中人)详细地

说自己所听到的事情。(村中人)都感叹惋惜。

余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

既.出,得其船,便扶.向路,处处志.之。及.郡下,诣.太守,说如此。太守即.遣.人随其往,

已经沿着从前的做标志到晋谒,拜见立即派遣

(渔人)已经出来后,找到他的船,就沿着原先的路回去,一路上到处做记号。到了郡城,

去拜见太守,报告了这番经历。太守立即派人跟着他去,寻找原先做的记号,最终迷失了方向,

再也找不到通往桃花源的路。

寻向.所志.,遂.迷,不复.得路。南阳刘子骥,高尚士也。闻.之,欣然

..,寻.病终。

..规.往,未果

1、记:是古文中的一种体裁;可议论,可抒情,目的在于通过描述或记述一件景物或事情,

阐述自己的观点,或者抒发感情;如宋代范仲淹的《岳阳楼记》、唐代诗人柳宗元的《醉翁亭记》。

2、一词多义

之:忘路之远近(助词,的)渔人甚异之(代词,代渔人所看到的景象)

有良田美池桑竹之属(代词,这,代良田美池桑竹)具答之(代词,代村民)

处处志之(代词,代沿途有特征的景物)闻之,欣然规往(代词,代这件事)

寻:寻向所志(动词,寻找。)寻病终(时间名词,不久。)

中:晋太元中(年间)中无杂树(中间)其中往来种作/村中闻有此人/此中人语云(里面)为:武陵人捕鱼为业(作为)此人一一为具言所闻/不足为外人道也(对,向)

闻:村中闻有此人(听说)此人一一为具言所闻(听到的事情)

舍:便舍船(舍弃)屋舍俨然(房舍)作:其中往来种作(劳作)设酒杀鸡作食(做)

遂:遂于外人间隔(于是,就)遂迷/后遂无问津者(终于)

其:欲穷其林(代词,这)其中往来种作(代词,代指桃花源)

余人各复延至其家(代词,他们的)得其船(代词,他的)

太守即遣人随其往(代词,他,代渔人)

志:处处志.之(动词,做记号)寻向所志.(名词,标记)得:便得.一山(出现)得.其船(找到)乃:见渔人,乃.大惊(就)乃.不知有汉(竟然)向:寻向所志(原来)眈眈相向(看)

3、古今异义

缘溪行:沿(古)缘故,缘分(今)。芳草鲜美:鲜艳美丽(古)味道新鲜可口(今)。

仿佛若有光(古义:隐隐约约,形容看得不真切的样子;今义:似乎,好像)

豁然开朗(古义:地方开阔,光线充足;今义:乐观,畅快)

屋舍俨然(古义:整齐的样子;今义:形容很像)阡陌交通:交错相通(古)交通运输(今)。

悉如外人(古义:都;今义:熟悉)咸来问讯(古义:全;今义:一种味道)

率妻子邑人来此绝境:妻子和儿女(古);男子的配偶(今)。

与世隔绝之地(古);没有出路的境地(今)。

遂与外人间隔(古义:特指桃花源外的人;今义:局外人)

(古义:隔绝,不通音信;今义:指事物在时间或空间上的距离)

无论魏晋:不要说,更不必说(古);表条件关系的关联词,不管(今)

余人各复延至其家:请(古);延长、延伸(今)。

不足为外人道也:不值得(古);不充足,不满(今)。

既出(古义:已经;今义:关系连词,既然)寻病终(古义:随即,不久;今义:寻找)

便扶向路(古义:沿、顺着;今义:搀扶,用手按着或把持着)

处处志之(古义:做标记;今义:志气)寻向所志(古义:以前的,旧的;今义:方向)

后遂无问津者(古义:渡口。指访求、探求的意思。今义:口液)

4、通假字

便要还家:通“邀”,邀请具答之:通“俱”,详细

5、词类活用

渔人甚异之:形容词意动用法,对……感到诧异。复前行:方位名词作状语,向前。

欲穷其林:形容词用作动词,走到尽头。林尽水源:形容词用作动词,消失。

处处志之:做标记,名词作动词。未果:名词作动词,实现

6、古汉语句式

(1)判断句南阳刘子骥,高尚士也。(“也”表判断)

(2)省略句

①(村中人)见渔人,乃大惊,问(渔人)所从来。(渔人)具答之。(村中人)便要

(渔人)还家,设酒杀鸡作食。②(渔人)便舍船,从口入

③问(之)所从来。(省宾语,“之”代“渔人”)④武陵人(以)捕鱼为业(省略介词)

三、理解探究

1、文章的线索

以渔人进出桃花源的行踪为线索,按时间顺序将发现桃花源——访问桃花源——离开桃花源——再寻桃花源,贯穿起来。

2、第1自然段对桃花林带有神秘色彩的景物描写有什么用?

这段景物描写带有神秘色彩,暗示将会出现“奇境”,为渔人进入桃源渲染了神秘气氛,也为桃源的美好作了铺垫。

3、第二文字描写了乡间图景,作者从那些方面来写?分别指出美好的含义。

自然环境:优美富饶;社会环境:安定和平;人们生活:自由快乐。

4、由“初级狭,才通人。复行数十步,豁然开朗”得到哪些人生哲理或哪些人生启示?

在人生的道路上没有一帆风顺,你想要成才一定要经历无数的困难和挫折。只有这样最终你才回站在成功的彼岸。

5.针对第二段语句作简要评注。

本段骈散结合,朗朗上口,三字句和四字句连贯流畅,精炼有意境。“黄发垂髫”又运用借代修辞,增强了语言表现力。

6、第三段主要写了那些方面的内容?

写了写桃花源人热情好客的良好风尚,还写了村人自叙自云先世避秦时乱来此的经过。

7、在第三段中句子“此人一一为具言所闻,皆叹惋”,你认为桃花源中的人为什么叹惋?

为桃花源的人与世隔绝的时间太长,外面的世界变化太大而感叹,为桃花源以外的世人饱受战乱的蹂躏、社会黑暗、人们生活在水深火热中而感到惋惜。

8.按渔人行踪给课文分段,归纳段意。

一(1)写渔人捕鱼时偶然发现桃花林的经过。二(2~3)写渔人进入桃花源,在桃源人家里做客及辞去的经过。三(4~完)写渔人离开桃源后,太守派人先后探访桃源未果的情形。9、渔人“从口入”,看到了桃源怎样的美景?

自然景象:“土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。”

生活情景:“其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髻并怡然自乐。”

10.“先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境”表明先世生活年代的社会环境是怎样的?

社会动荡,战争频繁,民不聊生。

11.桃花源中人“不复出焉”的原因是什么?

先人已饱受战乱之苦,桃花源中人不想回到黑暗的社会中再过痛苦的生活。

12.作者为什么不一一写出渔人的话?

本文主要写桃花源的美好,而不是世外战乱;另外桃花源外的事世人皆知,没有必要一一写出。

13、“此人一一为具言所闻,皆叹惋。”联系上下文,想想“此人”说了些什么,

①讲社会的动乱黑暗和秦以后的变迁。②讲桃花源外人民所受的苦难。③讲统治者对老百姓的残酷剥削和压迫。

14、“此中人语云:‘不足为外人道也?’”表现了桃源人怎样的心理?作用是什么?

(1)桃花源人害怕外界知道桃花源的存在,不希望外人进来打扰破坏他们与世隔绝的和平安宁生活。因为他们是为了躲避战乱才来到桃花源,他们自己现行的生活感到很满足,想永远过着这种没有硝烟、没有战争、人人劳动、人人平等、自由快乐、幸福安宁的生活。

(2)作用:设下悬念,使故事更加离奇神秘;也为下文再寻找桃花源而不得埋下伏笔。

15、文中哪句话表明桃源人听了渔人的话之后,仍然想继续在桃源生活?他们为什么不愿离开?(1)不足为外人道也。(2)①源中生活安定②桃源人能安居乐业③桃源人能和睦相处。16、合理设想一下“诣太守,说如此”这句话中的“如此”包括哪些内容?

渔人见太守的目的是告诉他武陵郡中有此“绝境”,希望他派人去探个究竟,因此他一定会谈

①自己发现桃花源的经过②村中的生活情状③他归途中做标记的事。

17、渔人离开桃源后,还写太守与刘子骥先后探访未果的情形的作用是什么?

表明桃花源可望而不可及,使人觉得桃花源是一个似有似无、真似幻的所在;暗示桃源是一个虚构的无法实现的理想社会,现实是不存在的;渲染了一种神秘的色彩,隐含了作者无力改变社会现实的无奈。

18、你怎样看待陶渊明笔下的理想社会?(评价)

它与当时的黑暗社会形成鲜明对照,是作者不满当时现实的一种精神寄托,是对当时黑暗社会的批判,客观上反映了广大人民的愿望,具有一定的积极意义;但它又有原始共耕的痕迹,有一定的复古倾向,在阶级社会中也只能是一种幻想,是不可能实现的。

19、渔人是个怎样的人?写渔人有怎样的作用?

渔人背信弃义、不守诺言。作用:一方面与桃花源中人的淳朴好客形成对比,加深了人们对桃花源外社会的认识,突出了桃花源是理想的社会;另一方面,本文以渔人进出桃花源的行踪为线索,写渔人是组织材料的需要。

20、你是如何看待桃花源人避难于桃花源,不复出焉的行为的?

桃花源人在当时是很幸运的,能躲避祸患,生活安定;但从积极意义上来讲,躲避不是永远的,应该起来抗争。

21、《桃花源记》里寄托了怎样的社会理想?

①环境优美,土地肥沃,资源丰富。②人民安居乐业,和睦相处,平等自由。

③没有剥削,没有压迫,社会安定。

23、文章中对桃源世界的描述是虚构的,虚构的目的何在?

虚构的目的在于通过描绘无剥削压迫,自食其力,自给自足,和平宁静,人人自得其乐的社会,同当时的黑暗社会形成鲜明对照,表达了作者和广大劳动人民对美好生活的向往和对理

想社会的追求。

24、“桃花源”是作者虚构的理想世界,既然是不存在的,作者为什么还要写它呢?

尽管这种理想世界在当时不可能实现,但它体现了人们的追求和向往,反映出人们对现实

的不满与反抗。也为了寄托自己的政治理想和对黑暗社会的批判。

25、后人根据《桃花源记》的故事凝缩成一个成语,这个成语是什么?它的含义是什么?

世外桃源,借指虚构的超脱现实的安乐美好的地方。

相关文档