小学生猜谜语活动方案2

小学生猜谜语活动方案【二】

东两旗小学艺术周猜谜语活动方案

一、活动主题

1、与同学们一道,揭开每一个谜底,就好像一次又一次重新认识了世界的奇妙和美好。

2、鼓励我们的宝宝不断地动脑筋,勤学好问,探索世界,发现世界,开阔视野,每道谜语的背后都藏着丰富的小礼物。

猜对答案,赢得1分。

二、活动时间：

猜谜时间：20XX年5月18日(星期五)

三、活动内容

1、谜语内容丰富多样,涉及动物谜语、植物谜语、日常用品、交通工具等。

2、为把这次活动达到开动学生脑筋的目的,请老师事先不要直接告诉学生答案,可以启发引导学生,提示着让学生自己说出答案,这样做可以说达到了本次活动的最终目的。

四、活动规则

1、谜语条每个年级投放10条,总计50条。

2、班级发放谜语答题卡,学生独立答题,猜出最多的获胜。

3、班主任和监督人员批阅答题卡后,统计猜谜数量,做好记录。

4、谜底和奖品通过校委会核实后发放。

五、奖品设置：

奖品设：

一等奖(各班各一个)

二等奖(各班各二个)

六、活动负责

1、主负责人：毛炎德、张生琛

职责：负责谜语搜集、组织谜语活动、保管奖品、盖章、监督执行。

2、成员：各班班主任

职责：做好谜语答题卡批阅记录、发放奖品。

猜谜语活动方案

猜谜语活动方案 1

猜谜语活动方案 【篇一：猜谜活动策划方案】 猜谜活动策划方案 一．活动综述 元旦将至，为了庆祝新一年的到来，让广大师生度过一个欢乐祥和的元旦佳节，丰富我校同学的校园生活，丰富校园文化，活跃学习氛围，给同学们营造一个真正快乐、和谐的校园环境，我校将组织开展“迎新年、庆元旦”猜谜游艺活动。 二．活动主办 主办方：xxxx 承办方：xxxx 三．活动时间、地点安排 活动时间：xxxx 活动地点：xxxx 四．活动对象 xxxx

五．活动内容 本次猜谜活动要尽量结合各学科知识，切合大学生的学习和生活实际，反映时代发展风貌等特征。整个猜谜活动由以下几大部分组成： 1、脑筋急转弯，分为益智类，搞笑类，数学类，专业类等。 2、谜语，包括字谜、成语谜、地名谜、动物谜、日用品谜、典故谜以及经典手机谜语等。 3、歇后语，其中一种是逻辑推理式的歇后语，还有一种是谐音的歇后语。 六．活动方式 猜谜游戏的所有内容均分为难、中等、易三种程度，且比例为2：3：5。在活动当日，所有观众均可在主活动场地的谜面公布地点获取谜面，然后到主活动场地的兑奖地点说出正确的谜底，这样就能够根据谜面的难易程度免费获得一个相应的小礼品。 注：本活动的正确谜底均以xxxx的公布谜底为标准谜底。 七．活动流程 1.前期宣传：12月28日~12月30日

经过像个学院发放宣传单；在一、二、三食堂门口贴巨幅海报以及大型的横幅等为活动造势；向学校各位老师以及校领导发邀请函，请其一同参加；在学校网站上以新闻形式写出。 2.前期准备： （1）谜面和谜底的准备：经过平时积累以及网络搜索，寻找若干条活动所需谜面和谜底。并将其写在彩色纸上。 （2）奖品的准备：根据谜面的难易程度，把奖品分为三类，分别对应难、中等、易三个等级。（奖品要足量） （3）活动当天设施的准备：桌子、话筒等。 3.活动当天： 按照脑筋急转弯、谜语、歇后语三个部分分为三个区域，用不同颜色的纸代替其难易程度。活动开始前，要进行活动造势，吸引更多的参与者，兑奖地点做好记录工作以及奖品发 放工作，做到不慌不乱。 .12.20 附件：谜面以及谜底 一．脑筋急转弯 1.什么样的路不能走?...(答案：我不告诉你答案).

小学：猜谜语活动主题班会教案

小学班会新课程标准教材 班会教案( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校： 年级： 任课教师： 主题班会教案 / 小学主题班会 编订：XX文讯教育机构

猜谜语活动主题班会教案 教材简介:本教材主要用途为班会针对的是班级中的现实教育问题，其中班级、学生成长中的所有共性问题或话题都可以提炼为主题，本教学设计资料适用于小学班会科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 一、活动目标 1、增长知识，开阔眼界，激发学生的兴趣。 2、开拓、发展学生的思维能力以及动手、动口能力。 二、活动准备 1、老师事先在黑板上画好几幅谜语图。 2、写好若干条写有谜面的小纸条。 3、画有一棵大树的磁性小黑板，在大树上贴上写有谜面的苹果、梨。 4、准备塑料小箩4只。 5、在大张白报纸上画上两个楼梯。 三、活动过程 主持人：今天这节活动课，是猜谜语游戏，大家喜欢吗（喜欢）什么是谜语（用儿歌形式写成的谜，叫谜语）谜语通常分成哪几部分（分成谜面和谜底两个部分）

今天，我们就来开展猜谜活动。 1、看图贴谜语。 将全班分成4个组，在黑板上写上1、2、3、4小组，每组派一个代表上台，主持人发给每个代表3条谜语纸条，要求按图贴谜语（每人只需贴两条）。以贴得快、正确的组为第一名，依次类推为第二名，第三名…… 例： 什么字，两张口，小口外面套大口。（回） 什么字，四张口，里面躲着一条狗。（器） 什么字，十张口，有时黄来有时绿。（叶） 什么字，千张口，尝酸尝甜人人有。（舌） 上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。（眼睛） 一片一片又一片，飞到水里就不见。（雪花） 红眼睛，白皮袄，长耳朵，真灵巧，爱吃萝卜爱吃草，走起路来跳呀跳。（兔子） 白天出现，晚上不见，又红又圆，照亮地面。（太阳） 四四方方一座城，里面住满红头兵，红头撞在黑墙上，一触即发放光明。（火柴） 一块玻璃窗，光亮明晃晃，演戏放电影，天天换新样。（电视机）

猜谜语的活动策划

猜谜语的活动策划 猜谜语 根据以下谜面各打一成语。 1．十个【提示：一双手的指头数起来正好是十个】 2．实践【提示：实可以理解为不虚，践即行】 3．世袭【提示：世袭的东西一般是帝王封给的，直接传给下—代】 4．示信【提示：示字上面是二（两），下面是小，信可以理解为不猜疑】 5．速写【提示：写得很快，马上就写好了】 一句话新闻 请用一句话提取下面这段文字的主要内容。（限25字以内） 新华社北京5月12日电国家语委副主任、教育部语言文字信息管理司司长李宇明，12日在回应“学生汉语能力下降和汉字书写能力退化”时表示，教育部和国家语委非常关注学生写字能力问题，这些年来一直在中小学特别是在识字阶段提倡增加写字的课程，恢复毛笔字、硬笔书法。 李宇明还透露，目前正在制定中小学学生的写字标准和具体提升写字能力的相关标准。虽然现在进入了计算机时代，键盘已经成为写字、用字的一个重要的组成部分，但是，汉字始终是中华文化一个很坚实的根。

品对联 根据对联信息，判断下列每组对联分别描写的是何处风景名胜。 1．后乐，先忧，范希文庶几知道； 昔闻，今上，杜少陵始可言诗。 2．庙宇恢宏，史笔篆需风，昭明日月留胜迹； 德仁厚重，丹心传道义，彪炳春秋有大成。 辩论台 今年初，一段视频在网上引起广泛争议。该段视频拍摄于春运期间由温州南开往南京方向的D5426次动车上，片中一名情绪激动的男子与一位坐在座位上的女乘客争执了7分多钟。原因是该女子一人占了三个座位，在上面躺着，男子的父亲由于买到的是站票，想借坐一下，被女子拒绝。 眼见父亲受辱，男子气不过，上前想与该女子理论，该女子却称：我买了三张票，这三个座位都是我的，我有权利不让你坐！ 当时车厢内所有座位都坐着人，有部分乘客无座站立着，该女子一人占了三个座位，直到列车长前来调解，女子仍坚持“座位都是我的，我想怎样就怎样”。视频最后，女子依然跷着腿，横卧在座位上，男子只能带着父亲离去。 事后，铁路部门表示，女子一人三票的做法并不违规，但未考虑到其他乘客的感受，属于合理不合惰。 对于此事，你有什么看法？请写下来。

中秋节猜灯谜活动方案

中秋节猜灯谜活动方案 方案一：中秋节猜灯谜活动方案 中秋节即将来临有不少市民需要策划中秋灯谜活动，中秋节灯谜策划方案可供市民作参考了解中秋节灯谜策划方案流程： 一.活动名称：灯谜晚会 二.活动目的和意义：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，中秋将至，为使远在他乡的学。 文章《中秋节灯谜策划方案》： 一.活动名称：灯谜晚会 二.活动目的和意义：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，中秋将至，为使远在他乡的学子过一个幸福快乐的中秋节，同时为了提高广大新生的生活积极性，丰富他们的课余生活，使他们感受到家的温暖，我们生活部特意筹划举办了灯谜晚会。 三.活动时间：9月24日晚7: 00 四.活动地点：生活区篮球场 五.参加对象：软件办全体同学 六.活动流程：1. 一个劲头十足的舞蹈拉开整个晚会的帷幕； 2.由高书记宣布晚会的开始，主持人介绍整个晚会的流 程和注意事项；

3.整个猜谜活动开始； 4.猜到谜语的同学，拿着谜语的编号到工作台核对答案，猜对的领取奖品； 5.当活动进行到一半的时候，有张主任给大家出谜语， 回答对的同学获得精美小礼品，然后由主任表演节目； 6.所有的谜语都被猜完以后，有主持人宣布晚会结束，请张主任做最后的点评； 7.所有同学离开场地，工作人员打扫卫生，整理场地。 七.材料准备：花灯数盏，彩灯，纸张，胶带，绳子， 麦克风，音箱，宣传海报大灯笼4个，桌子等。 八.宣传方式：主要以海报的形式，其次是9月23日通知各个老师，并且到教室通知大一新生。 九.奖品设置：100个兑换谜语的奖品，还有10份左右的精美小礼品。 十.中秋节灯谜策划方案注意事项： 1.注意当场的活动秩序，安排工作人员定点的进行监督； 2.注意场地的安全和卫生，用电设施等，注意同学们的人身安全。 举办中秋灯谜的用户可参考以上中秋节灯谜策划方案内容， 根据实际情况举行活动。 方案二：中秋节猜灯谜活动方案

小学班会：猜谜语活动主题班会教案

猜谜语活动主题班会教案 小学班会教案 ●一、活动目标 1、增长知识，开阔眼界，激发学生的兴趣。 2、开拓、发展学生的思维能力以及动手、动口能力。 ●二、活动准备 1、老师事先在黑板上画好几幅谜语图。 2、写好若干条写有谜面的小纸条。 3、画有一棵大树的磁性小黑板，在大树上贴上写有谜面的苹果、梨。 4、准备塑料小箩4只。 5、在大张白报纸上画上两个楼梯。 ●三、活动过程 主持人：今天这节活动课，是猜谜语游戏，大家喜欢吗（喜欢）什么是谜语（用儿歌形式写成的谜，叫谜语）谜语通常分成哪几部分（分成谜面和谜底两个部分）今天，我们就来开展猜谜活动。 1、看图贴谜语。 将全班分成4个组，在黑板上写上1、2、3、4小组，每组派一个代表上台，主持人发给每个代表3条谜语纸条，要求按图贴谜语（每人只需贴两条）。以贴得快、正确的组为第一名，依次类推为第二名，第三名…… 例： 什么字，两张口，小口外面套大口。（回） 什么字，四张口，里面躲着一条狗。（器） 什么字，十张口，有时黄来有时绿。（叶） 什么字，千张口，尝酸尝甜人人有。（舌） 上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。（眼睛） 一片一片又一片，飞到水里就不见。（雪花） 红眼睛，白皮袄，长耳朵，真灵巧，爱吃萝卜爱吃草，走起路来跳呀跳。（兔子）

白天出现，晚上不见，又红又圆，照亮地面。（太阳） 四四方方一座城，里面住满红头兵，红头撞在黑墙上，一触即发放光明。（火柴） 一块玻璃窗，光亮明晃晃，演戏放电影，天天换新样。（电视机） 有个朋友好心肠，有方有圆又有长，发现作业有错误，牺牲自己来帮忙。（橡皮） 东一片，西一片，只听声音不见面。（耳朵） 2、摘果子。 每组选一代表上台，拿一只塑料小箩，让代表到黑板前的“果树”上摘下自己猜得出的谜面（果子），放在塑料小箩里。在一定时间内，看谁摘得准，摘得多摘下后要响亮地把谜底读给大家听。请大家评定优胜者。 如： （1）一棵小树五个杈，不长叶子不开花。会写会算会画画，长大建设现代化。（手）（2）小珍珠，真可爱，只能看，不能戴。（露水） （3）小小一排房，开了许多窗。一阵风吹过，歌声扬四方。（口琴） （4）三口叠一块，莫当品字猜。你要猜品字，是个笨小孩。（目） （5）角字落头。（用） 3、登楼比赛。 两个小组进行活动。 活动规则： （1）每组选派一名代表上台，不参赛的小组，选两个代表作裁判。 （2）在楼梯的每个台阶处有个谜面，参赛代表在登楼时，要说出每一个台阶上的谜底，才能登上一个台阶，不能跨越，说错的可以请同组的代表帮助完成，然后继续登楼。 （3）裁判员手中有5个谜底，检查登楼代表说的谜语是否正确。比一比哪个小组最先准确、顺利地登上楼顶（先拿到小红旗）。 4、总结。 今天，我们做了猜谜语游戏，你们开心吗（开心）希望你们多看书，获得更多的知识，有了丰富的知识，去参加更多的活动和游戏。 猜谜语活动主题班会教案相关文章:元旦假期安全教育

小学xxx年“闹元宵、猜灯谜”活动方案

小学xxx年“闹元宵、猜灯谜”活动方案 小学xxx年“闹元宵、猜灯谜” 活动方案 一、活动目标： 1、了解我国元宵节挂花灯，猜灯谜等风俗习惯。 2、体验过节的热闹与欢乐的气氛。 二、活动准备： （一）德育处、少先队 1、收集各种灯谜。（350条） 2、准备各种奖励学生的小礼品。 3、场地布置时间：26日午自习。在前操场将元宵节灯笼悬挂好并将灯谜贴在上面。（下雨布置在一楼门厅，以及自然教室前面走廊。） （二）五年级班主任4个班主任负责对答案，每人100条，答对的同学在他的本子上敲一个大拇指章。五年级辅导员在场地上负责好学生猜谜时的秩序，并把猜对的灯谜拿下来。整理好。 （三）场地布置：总务处拍照：陈xx 谜语搜集、奖品：科教处 谜语书写：陈xx、五年级班辅导

活动时间：2月26日下午第一节课。 活动年级：五年级4个班（其它班级自己组织） 活动规则： 1、下午第一节课各班主任、班辅导进班先讲猜谜的规则，然后排好队准时到猜谜场地集中。（学生带好一支笔一本本子，班主任带好大拇指章、印泥。） 2、为了让更多的少先队员有机会参与游戏，每人回答灯谜个数不限，每个中队回答最多的前三名队员获一等奖，奖大灯笼一个。二等奖10名，奖品小灯笼。（班主任统计获奖名单，科教处发奖品。） 3、学生猜出谜语后，纸条不要拿下来，只要记好编号，到相应的老师那里对答案。答对，老师在他的本子上敲一个章。（答对的纸条班辅导马上拿下来。） 4、老师分工： 第001-100条谜语答案负责人：沈xx；（计xx负责把这100条中猜对的谜语摘下） 第101-200条谜语答案负责人：王xx；（陆xx负责把这100条中猜对的谜语摘下） 第201-300条谜语答案负责人：卜xx；（张xx负责把这100条中猜对的谜语摘下）

(校园活动策划书)猜灯谜游园会活动

猜灯谜游园会活动策划书 为了配合我校外联部举办暖冬游园会，我系外联部预承办猜灯谜游戏。中国是一个历史悠久、文化底蕴深厚的国家，而猜灯谜活动一直是从古代延续到现今。作为21世纪的大学生，更加应该继承占代优秀的文化，发扬中国的优良传统文化。 这一活动旨在弘扬中国传统文化，激发同学们对文学的热爱之情，丰富大学生余生活。 促进我校学子的积极性，激发文学热情！ 七、活动流程： 前期活动 11月25号前： 1、准备好谜题、宣纸、绳、胶纸； 2、请宣传部配合出海报； 中期活动： 活动前一天： 准备活动所需物品；的课后期活动 活动当天： 下午5：00活动结束后整理会场及清理等后勤工作 1、宣传方面： 1）、星期六早上出好海报。海报主题为： “猜灯谜游园会” 海报内容为：

“一时欢一时愁，想起千般不对头。如若想得千般到，自解忧来自解愁-----（猜谜），你想到了吗？还想再试一试吗？赶快来参加我们的猜灯谜游园会吧！不断的惊喜等着你来揭晓哦！！ 一一主办： 艺术系外联部 时间地点： XX年12月2日8：00——17：00, 晨光湖广场 2）、宣传海报定于下周周二展出宣传板，一直持续到活动结束。 3）、彩印五张宣传单，课余时间分别贴在每一栋宿舍楼的前，进行宣传。自宋代以来，每逢正月十五上元节，人们张灯结彩。为r増加节日气氛，就在灯上粘上 ,或藏头诗句，任人商揣，谓之猜灯。就这样灯与谜结合在一起了，至明代己相习成风。“灯谜”因此而得名。 同学们，先来考考你： “有头无颈，有眼无眉，无脚能走，有翅难飞。”（打一动物）你能猜出来吗？很简单的吧？是不是也很有趣呢？我们还有更多富有挑战性的谜题等着你来揭晓哦！还等什么？！赶快加入我们的智慧之旅吧！与我们携手探索这充满乐趣的谜谷，用你的智慧和团结的力量打开谜底之门！ 艺术系将于12月2日上午8：00举行“猜灯谜游园会”活动，精彩无限！！！4）、多出一张海报用来布置会场时贴于会场附近，进行宣传。海报内容以图画和呼吁同学们加入的 为主。 2、物品方面：

猜谜活动方案

南区学校猜谜比赛活动方案 一、活动目的： 以“人人参与、经历过程、体验快乐”为宗旨，通过有奖猜谜活动进一步激发学生的求知欲和学习兴趣，鼓励学生积极参与学习实践活动。本次猜谜活动旨在以丰富多彩的猜谜活动为载体，以提高学生的科学素养和人文素养。 二、活动主题：人人参与体验快乐 三、活动时间：11月日 四、活动内容和安排 1、提前一周召开有奖猜谜组织人员会议，讨论活动方案，布置具体工作。 2、细化活动方案，制定具体计划。准备好活动的具体谜题，并布置好相关场地和活动安排，做好宣传发动工作。 3、11月日全校师生分中学，小学分别进行，集中开展各项活动。 4、活动流程： （1）负责老师提前至指定地点粘贴好谜题，让学生猜谜。 （2）安排到的年级全员参加，由看班老师带领到指定地点参加猜谜活动。（3）学生保持安静积极猜谜，猜出后到组织老师处报出题号以及答案，经老师认可后再将谜题写在该题目页面上，确定正确后颁发小礼品一份，以资鼓励。 五、活动要求： 根据学校分工，各项目（见活动总表）负责人及相关老师做好各项准备工作，履行自己的职责。全校师生积极参与，各部门积极配合，确保各项活动顺利、圆满完成。 1、年级组负责本年级的活动的开展与落实，年级组长是责任人，看班教师要教育学生提高安全意识和有序进行，保证良好的活动秩序。 2、各项活动的负责人为此项活动的主要责任人，要对自己承担的活动全面规划并形成文字方案，提前做好工作的各项准备，保证活动如期顺利地举行。各活动组要及时将每项活动的评选结果及时评出并及时上报组委会。 3、后勤部门和安全部门要提前对场地和设施进行检查，活动中要有安全应急方案，确保活动顺利进行。

元宵节猜灯谜活动方案(完整版)

方案编号：YT-FS-8046-36 元宵节猜灯谜活动方案 (完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

元宵节猜灯谜活动方案(完整版) 备注：该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 XX元宵节猜灯谜活动方案 又是元宵来临时，去年的元宵节记忆犹新，因为 本人是主持人，大家围着篝火唱唱跳跳，那是何等地 快乐，当然，那晚灯谜是不可少，奖品也多多，那么 今年的元宵节怎么过呢?这里就给大家推荐XX羊年元 宵节猜灯谜活动方案，祝大家度过一个不一样的元宵 节! 一、活动主题：畅想元宵 二、活动时间：XX年正月十五晚 三、活动方案： 1、场地备好，影响设备、灯光效果 2、表演嘉宾的准备 3、主持人对整个晚会的流程要清晰

4、唱歌跳舞、跳动全场共舞，如：恰恰 5、灯谜准备好，猜中灯谜的奖品也要准备好! XX羊年年最新元宵节灯谜： 一年四季是春天打一城市名长春 人言此山天外来打一个书名岳飞传 羌音打破苍暮声打一个字枪 鲁迅逝世一世纪。打一成语百年树人 建国方略。打一字玉 七仙女嫁出去一个。打一成语六神无主 拍一个巴掌。打一地名五指山 石头旁边有块皮打一字破 柳拂翠首携幼主打两字羽樱 桥头佳人相道别打一字樱 相依相伴对残月打一字羽 瞳孔遇光能大小，唱起歌来妙妙妙，夜半巡逻不需灯，四处畅行难不倒。打一动物。猫 头带两根雄鸡毛，身穿一件绿衣袍，手握两把锯尺刀，小虫见了拼命逃。打一小动物。螳螂

元宵节猜灯谜活动策划方案

元宵节猜灯谜活动策划方案 【活动时间】元宵节前一天 【活动对象】学校学生以及家长（欢迎校外学生及家长参加） 【活动地点】学校楼下（最好是临街道路旁） 【活动内容】做灯笼、猜灯谜、得奖励 【活动目的】 1、让学生们了解元宵节的来历风俗习惯，感受节日的气氛和快乐，并通过收集元宵节的资料，培养其收集信息、处理信息的能力。 2、提高学生们的动手实践能力、增强团队凝聚力、激发孩子们的写作热情。 3、引导孩子们团结友爱、珍惜亲情，感受亲情。 【活动流程】 1、前期准备 1.1上课期间，各班以“灯笼”为主题讲灯笼，做灯笼，写灯笼。以班级为单位进行优秀灯笼作品评选，各班上交的比例不少于60%，动员学生正月十四参加猜灯谜活动，带一名新生每生奖励10元和仕币，前台做好新生登记工作。 1.2各老师清点灯笼，做好美化补充工作，并给每个灯笼附上字谜。 1.3各老师在本周期间，每日通过校讯通给家长发送短信，祝福

元宵节快乐，动员家长能够和孩子一同来参加猜灯谜活动，让家长和孩子感受到传统佳节的气氛。 2、人员分工 2.1收集300条谜语，以及谜底，包括文学，历史名人，生活，汉字，地理名称等方面。按难易程度分成四类。（负责人：ⅹⅹⅹ时间节点：ⅹⅹⅹ） 2.2制作“XX教育庆元宵猜灯谜”条幅，制作3-5块展板（负责人：ⅹⅹⅹ时间节点：ⅹⅹⅹ） 2.3准备铁丝，灯穗等，活动奖品设置（（负责人：ⅹⅹⅹ时间节点：ⅹⅹⅹ） 2.4场地布置：活动当天把展板、灯笼等摆放到位（负责人：ⅹⅹⅹ时间节点：活动开始一个小时） 2.5主持人（负责人：ⅹⅹⅹ） 2.6活动营销（负责人：ⅹⅹⅹ） 新生登记表2张、压岁钱20张或其它优惠奖励券等。 3、活动期间 3.1所有灯笼分组展示。每组设立负责人两到五名，要求分开站立各组灯笼前，负责引导学生及家长去撕谜面，避免乱撕、多撕。 3.2兑奖台：前台老师负责兑奖，主持人公布兑奖。（四张桌子，奖品150份，和仕币200元） 3.3 照相：ⅹⅹⅹ 3.4 总协调：ⅹⅹⅹ（负责活动前期所有工作到位）

猜谜语活动方案#(精选.)

2016年蒙校三年级猜谜语活动方案 一、活动目的 为了丰富我校同学的校园生活，丰富校园文化，活跃学习氛围，给同学们营造一个真正快乐、和谐的校园环境，我校将组织开展猜谜语活动。 二、活动内容 1、本次猜谜活动要尽量结合各学科知识，切合学生的学习和生活实际。 2、谜语包括字谜、动物谜、日用品谜、植物谜、水果谜等。 三、活动方式 1、猜谜游戏分两轮进行，第一轮：各代表轮流答题，由抽签决定出场顺序。第二轮：抢答，由最先举起答题牌者答题。 2、本次比赛实行淘汰制，按猜出谜语多少决定获奖者。 四、活动对象 每班先在本班进行一次小型的猜谜游戏，后推荐5名代表参加学校的比赛。 五、活动时间：6月15日下午 六、活动地点：校园

猜谜语比赛规则： 第一轮必答题： 1、本轮所猜的谜语分三个主题，分别是动物谜、植物谜、生活用品谜，这些主题都是大家所熟悉的。 2、轮流答题时，每名代表先上场抽谜面，然后将谜面交给主考官，由主考官读完题宣布开始，方可答题。 3、猜对加分，猜错或猜不出来时请台下的本班同学抢答，猜对有小礼品赠送。 4、每名代表必须在规定的30秒钟内答题，答题时班级里的其他人员或观众不得提醒或告诉其答案，否则，视为无效答题。第二轮抢答题： 1、主持人读题之后，台上各代表举牌抢答，最先举牌者答题。 2、抢答时每人有三次猜谜机会，猜对加分，猜错重新抢答，三次都没有猜对就算猜谜失败。

3、若台上代表实在猜不出来时，可让台下同学抢答。 4、在主持人读完题目宣布开始抢答时各队才可以抢答，犯规队没有此题的答题权。 最新文件仅供参考已改成word文本。方便更改如有侵权请联系网站删除

猜灯谜精彩活动策划书

X X X X X协会社团文化节 策 划 书 ２０１３年１１月１３日

一、活动背景 为了丰富同学们的文化生活，特意举办本次“猜灯谜、学金融知识”有奖活动。XXXXX协会将金融知识与传统文化进行有机结合利用灯谜的方式普及金融知识。这不仅有利于弘扬中华文化，而且有利于广学增长金融知识。希望可以通过这个活动，可以给大家一个学习，交流的机会，让金融更加深入我们的生活。 二、活动目的 通过以灯谜的形式，向同学们介绍金融，普及有关金融方面一些知识 三、活动介绍 （一）时间：11 月 13 －20 日（即一星期） （二）活动地点： （三）活动对象：XXXXX （四）活动主办方：XXXXX （五）活动开展形式：以摊位小活动举行 四、前期准备 策划部：提前两天制定策划方案，活动现场选址、想协会部人员介绍大会的相关工作

五、工作安排 文娱部： ①负责提前申请活动、活动场地、横幅摆挂位置 ②活动所需物资（具体参考活动准备） ③活动现场布置 ④活动期间的摄影方面的工作 ⑤归还活动所借物品 洽谈部： ①负责提前两天到图书馆借书（金融类，约20本左右） ②负责活动赞助工作

③辅助文娱部工作 ④制作两个箱子，中等大小 宣传部： ①制作活动横幅 ②活动大字 ③海报 3 （1 大海报，2A4大小） ④宣传单设计，220（正面：介绍协会；翻面：有关金融方面的知识） ⑤制作小卡片250 ⑥派发小卡片、宣传单等宣传工作 秘书部： ①负责卡片的文字部分（容可涉及活动问题的答案，但要求不太明显） ②海报字体设计（同上） ③题目制作约200～300题（金融类） ④对题目进行难度分类，分为难、中、易三个等级 ⑤负责奖品采购 策划部： ①提前一周制定策划方案 ②活动现场选址 ③向协会部人员介绍活动的相关工作

小学生猜谜语活动方案

小学生猜谜语活动方案 下面是为大家有关小学生猜谜语活动方案，希望能够帮助到大家! 小学生猜谜语活动方案【一】 一、活动目标 1.增长知识，开阔眼界，激发学生的兴趣。 2.开拓、发展学生的思维能力以及动手、动口能力。 二、活动准备 1.老师事先在黑板上画好几幅谜语图。 2.写好若干条写有谜面的小纸条。 3.画有一棵大树的磁性小黑板，在大树上贴上写有谜面的苹果、梨。 4.准备塑料小箩4只。 5.在大张白报纸上画上两个楼梯。 三、活动过程 主持人：今天这节活动课，是猜谜语游戏，大家喜欢吗(喜欢)什么是谜语(用儿歌形式写成的谜，叫谜语)谜语通常分成哪几部分(分成谜面和谜底两个部分) 今天，我们就来开展猜谜活动。 1.看图贴谜语。

将全班分成4个组，在黑板上写上1、2、3、4小组，每组派一个代表上台，主持人发给每个代表3条谜语纸条，要求按图贴谜语(每人只需贴两条)。 以贴得快、 正确的组为第一名，依次类推为第二名，第三名…… 例： 什么字，两张口，小口外面套大口。 (回) 什么字，四张口，里面躲着一条狗。 (器) 什么字，十张口，有时黄来有时绿。 (叶) 什么字，千张口，尝酸尝甜人人有。 (舌) 上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。 (眼睛) 一片一片又一片，飞到水里就不见。 (雪花) 红眼睛，白皮袄，长耳朵，真灵巧，爱吃萝卜爱吃草，走起路来跳呀跳。 (兔子) 白天出现，晚上不见，又红又圆，照亮地面。

四四方方一座城，里面住满红头兵，红头撞在黑墙上，一触即发放光明。 (火柴) 一块玻璃窗，光亮明晃晃，演戏放电影，天天换新样。 (电视机) 有个朋友好心肠，有方有圆又有长，发现作业有错误，牺牲自己来帮忙。 (橡皮) 东一片，西一片，只听声音不见面。 (耳朵) 2.摘果子。 每组选一代表上台，拿一只塑料小箩，让代表到黑板前的“果树”上摘下自己猜得出的谜面(果子)，放在塑料小箩里。 在一定时间内，看谁摘得准，摘得多 摘下后要响亮地把谜底读给大家听。 请大家评定优胜者。 如： (1)一棵小树五个杈，不长叶子不开花。 会写会算会画画，长大建设现代化。 (手) (2)小珍珠，真可爱，只能看，不能戴。

元宵猜灯谜活动方案

元宵猜灯谜活动方案 欢乐闹元宵》 策划方案 一、活动概要 1 、活动介绍 活动主题：《欢乐闹元宵》活动对象: 社区居民或商场顾客 活动口号：其乐融融庆元宵, 温暖和谐一家亲活动时间: xx 年2 月14 日举办场地：社区或商场主办单位：城阳电视台 承办单位：青岛广电合和文化传媒有限责任公司 2 、活动背景 农历正月十五日，是中国的传统节日元宵节。正月为元月，古人称夜为"

宵" ，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节，又称为"上元节" 。按中国民间的传统，在一元复始，大地回春的节日夜晚，天上明月高悬，地上彩灯万盏，人们观灯、猜灯谜、吃元宵合家团聚、其乐融融。为了进一步促进社区文化及节日氛围（商场则为吸引人流，带旺人气，借元宵之际开展元宵旺场活动）开展本次活动。3 、活动目的 通过开展丰富的社区文化活动，能增进群众之间的情感交流；以大家喜闻乐见、形式多种、通俗易懂的游戏节目内容、营造成一个充满节日氛围的“欢乐大舞台”，充分体现群众与元宵节同欢、同庆、同喜、同乐，激情沸腾的热烈场景，展现人民群众新生活、新风尚、新面貌的时代气息，形成健康向上、文明和谐的节日文化。 二、活动现场布置： 1 、布置效果：具有中国元素的新春元宵气氛，欢快、热烈，以灯笼、灯谜、窗花、鞭炮等等物品装饰，烘托出温馨喜庆的元宵气氛。 2 、现场将放置传统元宵节风俗介绍展板，活动场地周边悬挂与元宵节相关的介绍等（诗句、故事）； 3 、活动现场播放元宵节喜庆音乐

4 、搭建舞台，全新红地毯，显眼活动主题背景，突显节日喜气洋洋的气氛。 5 、提前与社区（商场）宣传沟通，释放出活动信息。 6 、社区（商场）入口粘贴活动海报。 三、游艺内容（多选） 1 、观花灯、猜灯谜。 游戏规则：现场挂出灯谜若干，供群众竞猜，一次仅能取一张灯谜，猜中获得奖券一张。把灯谜放在气球（灯笼）中，预备20 个气球，每人选择一个气球弄破它就是选择一个谜语，答对即可获得奖券一张。也可以视实际情况，将气球改为灯笼。道具：灯笼、气球、纸条奖品：获1张奖券2 、双人背靠背夹气球 游戏规则：每组2 人，背靠背夹气球，到达指定地点即可获奖券一张（要求：游戏过程中，气球不可掉地，不可用手托扶，不可将球夹破）。道具：气球 奖品：胜出者获2张奖券3、踢鍵子

六年级作文之小学生猜谜语活动方案

六年级作文之小学生猜谜语活动方案 1

小学生猜谜语活动方案 【篇一：猜谜活动方案】 公司“闹元宵、猜灯谜”活动方案 玉兔辞旧岁金龙迎新春 一、活动目地： 1、了解中国元宵节挂花灯，猜灯谜等风俗习惯； 2、丰富员工的生活，体验过节的热闹与欢乐的气氛； 3、了解中华民族传统节日，感受传统文化的熏陶，深刻体会中华民族传统文化的博大精深。 二、活动形式： 公司全体员工在公司工会的组织领导下，在公司职工食堂内进行猜谜活动。 三、活动准备： 1、收集各种灯谜。 2、准备各种奖励员工的带有纪念意义的小礼品。

3、场地布置：在公司职工食堂内将元宵节灯笼悬挂好并将灯谜贴在上面。 4、了解元宵节的来历，元宵节的习俗，元宵节诗词。 5．多名工会积极分子负责在整个活动中猜谜时的秩序维护，并由一名工会积极分子负责做好员工猜谜的统计记录工作。 6.场地布置：公司工会 四、活动时间： 2月6日中午12：00——13：00 五、活动规则： 1、11：55分工会委员和活动组织人员开始集中。 2、为了让更多的员工有机会参与猜谜游戏，每人回答灯谜个数最多为三个。 3、猜谜员工需带好一支笔和一张纸，猜出谜语后把谜语的序号和谜底写在纸上，到规定的谜底验证处排队对答案；答对者，由工作人员在纸上盖上工会专用章，然后到领奖处领取奖品。 4、谜语共150条： 1-30条由1号工作人员管理

31-60条由2号工作人员管理 61-90条由3号工作人员管理 91-120条由4号工作人员管理 121-150条由5号工作人员管理管理人员负责把已猜出的谜语做好标记，避免重复。 六、活动注意事项： 1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。 2、谜底猜出后，只需把答案和序号记在纸上，不准把谜语撕下来，否则按无效票处理。 3、对答案和领奖要排队，守秩序，违犯者取消猜谜资格。 4、海舟公司工会 -2-3 一年四季是春天打一城市名长春 人言此山天外来打一个书名岳飞传 羌音打破苍暮声打一个字枪 鲁迅逝世一世纪。打一成语百年树人 建国方略。打一字玉

小学生猜谜语活动方案4

小学生猜谜语活动方案【四】 小学生迎国庆猜谜语活动方案(724字) 一、指导思想 为弘扬民族文化,促进文化交流,满足广大学生日益增长的精神文化需求,让学生欢度一个温馨、愉悦、宽松的国庆佳节,同时丰富知识,开阔视野,启迪智慧。 实现“文化引领学校的全面发展”,促进拉萨市文明建设,活跃学生节日文化生活,建设和谐校园、创建平安校园,营造欢乐。 二、活动主题：迎国庆猜谜语 三、组委会： 组长： 副组长： 成员： 活动摄影： 四、参加人员：二至六年级 五、活动内容及安排 1、猜谜语活动 活动时间：20XX年9月23日 活动地点：校园内 主办单位：城关区第二小学德育处 责任人： 活动安排： 1、参加对象：二至六年级以班为单位参加。 2、猜谜现场分：A区、B区

3、猜谜活动规则：猜谜活动,必须是现场猜谜,不得将谜面揭下带走。 每个猜谜者猜一个谜语,必须先到该区指定地点核对,确认无误后才能摘下谜面,兑换奖券猜对一条谜语兑换一张奖品券,然后凭奖品券兑换奖品,奖品分为四个等级： 一等奖：6张;二等奖：4张;三等奖：2张 纪念奖：1张橡皮或铅笔等 4、领奖办法：领奖人在领奖处先登记写下本人姓名、班级、奖品券张数,再发放奖品。 在活动结束后,德育处将给予获得奖券多的代表队、个人一个“智多星”的称号,并张榜公布。 猜谜现场答案的核对及发奖票分工： A区礼貌用语、环保用语、节日谜语语文组组长：格桑扎西 B区字谜、成语、化学谜语语文组：仁珍老师 场地布置及谜面悬挂。 负责：德育处 分发奖品。 地点：猜谜语现场负责：德育处 六、活动要求： 1、9月23日上午相关负责人带领人员布置活动内容。 2、综合组次多老师负责宣传摄影。 3、班主任关注每个学生的去向情况,稳定会场纪律。 5、各班班长协助维持各活动场所的秩序。

猜谜语班会活动方案

猜谜语班会活动方案 猜谜语班会活动西塘桥镇刘庄小学一年级年月日一活动目标增长知识，开阔眼界，激发学生的兴趣。 开拓发展学生的思维能力以及动手动口能力。 二活动准备老师事先在黑板上画好几幅谜语图。 写好若干条写有谜面的小纸条。 画有一棵大树的磁性小黑板，在大树上贴上写有谜面的苹果梨。 准备塑料小箩只。 在大张白报纸上画上两个楼梯。 三活动过程（查找教学资源？快到中国备课网：://！各科教案完全免费！）主持人：今天这节活动课，是猜谜语游戏，大家喜欢吗（喜欢）什么是谜语（用儿歌形式写成的谜，叫谜语）谜语通常分成哪几部分（分成谜面和谜底两个部分）今天，我们就来开展猜谜活动。 看图贴谜语。 将全班分成个组，在黑板上写上小组，每组派一个代表上台，主持人发给每个代表条谜语纸条，要求按图贴谜语（每人只需贴两条）。 以贴得快正确的组为第一名，依次类推为第二名，第三名……例：什么字，两张口，小口外面套大口。 （回）什么字，四张口，里面躲着一条狗。 （器）什么字，十张口，有时黄来有时绿。 （叶）什么字，千张口，尝酸尝甜人人有。

（舌）上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。 （眼睛）一片一片又一片，飞到水里就不见。 （雪花）红眼睛，白皮袄，长耳朵，真灵巧，爱吃萝卜爱吃草，走起路来跳呀跳。 （兔子）白天出现，晚上不见，又红又圆，照亮地面。 （太阳）四四方方一座城，里面住满红头兵，红头撞在黑墙上，一触即发放光明。 （火柴）一块玻璃窗，光亮明晃晃，演戏放电影，天天换新样。 （电视机）有个朋友好心肠，有方有圆又有长，发现作业（欢迎光临中国备课网，万份资源全免费提供！）有错误，牺牲自己来帮忙。 （橡皮）东一片，西一片，只听声音不见面。 （耳朵）摘果子。 每组选一代表上台，拿一只塑料小箩，让代表到黑板前的果树上摘下自己猜得出的谜面（果子），放在塑料小箩里。 在一定时间内，看谁摘得准，摘得多摘下后要响亮地把谜底读给大家听。 请大家评定优胜者。 如：（）一棵小树五个杈，不长叶子不开花。 会写会算会画画，长大建设现代化。 （手）（）小珍珠，真可爱，只能看，不能戴。 （露水）（）小小一排房，开了许多窗。

猜字谜活动方案

龙 潭 小 学 猜 字 谜 活 动 方 案 2016年春季学期

一、活动目的 为弘扬国粹，改善学校的文化氛围，提高我校低段学生识字、记字的兴趣，挖掘同学们的潜能，了解汉字的构造，体会汉字的精妙，特举办本次字谜活动。此次活动不仅是激发每位学生的想象力，创造力的平台，更是同学们丰富课外知识的好机会。 二、活动时间： 三、活动地点：龙潭小学阶梯教室 四、活动方式 1、各班班主任先在本班进行一次小型的字谜游戏，后推荐十名代表参加学校的字谜比赛活动 2、每位选手猜出第几号字谜，到教师处对答案，正确的给予奖励。 龙潭小学 2016年5月

我校在十八周进行了一次猜字谜活动，旨在提高我校低段学生识字、记字的兴趣，激发同学们的想象力，增加对汉字的了解。 首先，此次活动得益于负责人精心细致的部署，和同学的大力配合和帮助，虽然全校学生参与人数较多，但纵观整个猜谜语活动的始终，学生团结合作，井然有序。 其次，这次活动不仅丰富了同学们的课余生活，也体现了集体团结互助的精神，进一步増强了同学们对集体的热爱及关怀，培养了学生的团队精神；猜谜语活动中你提醒我、我点拨你，体现了团结友爱，互帮互助，增进了了解，加深了感情；让学生在紧张的学习生活中身心的到放松，用另外一种他们比较喜欢的方式增长知识，开阔了学生的思路，有利于学生形成敏捷的思维能力和良好的学习习惯； 再次，在活动中，学生积极参与，猜出谜底后，会得到老师准备的一份小礼物，这样既使学生充分体验到了成功的自豪感，也能让学生感受到猜谜语带来的欢乐； 最后，值得注意的一点是：有些谜语相对比较难，学生很难猜出，但活动中，学生的积极性很高涨，不到两个小时的时间内，180条谜语已所剩不多，所以到活动接近尾声时，礼品出现了紧张的情况。

猜灯谜游园会活动策划方案范文

猜灯谜游园会活动策划方案范文 一、活动前言： 为了配合我校外联部举办暖冬游园会，我系外联部预承办猜灯谜游戏。中国是一个历史悠久、文化底蕴深厚的国家，而猜灯谜活动一直是从古代延续到现今。作为21世纪的大学生，更加应该继承古代优秀的文化，发扬中国的优良传统文化。 二、活动目的及意义： 这一活动旨在弘扬中国传统文化，激发同学们对文学的热爱之情，丰富大学生的课余生活。 三、活动名称：猜灯谜游园会 四、活动目标：促进我校学子的积极性，激发文学热情! 五、活动对象：学校全体同学 六、活动时间及地点安排：晨光湖广场 七、活动流程： 前期活动 11月25号前：1、准备好谜题、宣纸、绳、胶纸; 2、请宣传部配合出海报; 中期活动： 活动前一天：准备活动所需物品; 活动当天：上午7:30开始布置会场，8：00开始活动。 后期活动 活动当天：下午5：00活动结束后会场及清理等后勤工作

八.活动细则： 1、宣传方面： 1)、星期六早上出好海报。海报主题为：“猜灯谜游园会” 海报内容为： “一时欢一时愁，想起千般不对头。如若想得千般到，自解忧解愁———(猜谜)，你想到了吗?还想再试一试吗?赶快来参加我们的猜灯谜游园会吧!不断的惊喜等着你来揭晓哦!! ——主办：艺术系外联部 时间地点：201x年12月2日8：00——17：00， 晨光湖广场 2)、宣传海报定于下周周二展出宣传板，一直持续到活动结束。 3)、彩印五张宣传单，课余时间分别贴在每一栋宿舍楼的前，进行宣传。 宣传单内容如下： 猜灯谜游园会 自宋代以来，每逢正月十五上元节，人们张灯结彩。为了增加节日气氛，就在灯上粘上谜语，或藏头诗句，任人商揣，谓之猜灯。就这样灯与谜结合在一起了，至明代已相习成风。“灯谜”因此而得名。 同学们，先来考考你：“有头无颈，有眼无眉，无脚能走，有翅难飞。”(打一动物)你能猜出来吗?很简单的吧?是不是也很有趣呢?我们还有更多富有挑战性的谜题等着你来揭晓哦!还等什么?!赶快加

猜谜语活动主题班会教案

猜谜语活动主题班会教案 一、活动目标 1、增长知识，开阔眼界，激发学生的兴趣。 2、开拓、发展学生的思维能力以及动手、动口能力。 二、活动准备 1、老师事先在黑板上画好几幅谜语图。 2、写好若干条写有谜面的小纸条。 3、画有一棵大树的磁性小黑板，在大树上贴上写有谜面的苹果、梨。 4、准备塑料小箩4只。 5、在大张白报纸上画上两个楼梯。 三、活动过程 主持人：今天这节活动课，是猜谜语游戏，大家喜欢吗（喜欢）什么是谜语（用儿歌形式写成的谜，叫谜语）谜语通常分成哪几部分（分成谜面和谜底两个部分）今天，我们就来开展猜谜活动。 1、看图贴谜语。 将全班分成4个组，在黑板上写上1、2、3、4小组，每组派一个代表上台，主持人发给每个代表3条谜语纸条，要求按图贴谜语（每人只需贴两条）。以贴得快、正确的组为第一名，依次类推为第二名，第三名…… 例： 什么字，两张口，小口外面套大口。（回） 什么字，四张口，里面躲着一条狗。（器） 什么字，十张口，有时黄来有时绿。（叶） 什么字，千张口，尝酸尝甜人人有。（舌） 上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。（眼睛） 一片一片又一片，飞到水里就不见。（雪花） 红眼睛，白皮袄，长耳朵，真灵巧，爱吃萝卜爱吃草，走起路来跳呀跳。（兔子）白天出现，晚上不见，又红又圆，照亮地面。（太阳） 四四方方一座城，里面住满红头兵，红头撞在黑墙上，一触即发放光明。（火柴）一块玻璃窗，光亮明晃晃，演戏放电影，天天换新样。（电视机） 有个朋友好心肠，有方有圆又有长，发现作业有错误，牺牲自己来帮忙。（橡皮）东一片，西一片，只听声音不见面。（耳朵） 2、摘果子。 每组选一代表上台，拿一只塑料小箩，让代表到黑板前的“果树”上摘下自己猜得出的谜面（果子），放在塑料小箩里。在一定时间内，看谁摘得准，摘得多摘下后要响亮地把谜底读给大家听。请大家评定优胜者。 如： （1）一棵小树五个杈，不长叶子不开花。会写会算会画画，长大建设现代化。（手）（2）小珍珠，真可爱，只能看，不能戴。（露水） （3）小小一排房，开了许多窗。一阵风吹过，歌声扬四方。（口琴） （4）三口叠一块，莫当品字猜。你要猜品字，是个笨小孩。（目） （5）角字落头。（用） 3、登楼比赛。

元宵节猜灯谜的活动方案总结

元宵节猜灯谜的活动方案总结 【导语】猜灯谜又称打灯谜，是中国独有的富有民族风格的一种民俗文娱活动形式，是从古代就开始流传的元宵节特色活动。以下是整理的元宵节猜灯谜的活动方案总结，欢迎阅读！ 【篇一】元宵节猜灯谜的活动方案总结 一、活动目的 为欢庆元宵佳节的到来，为丰富校园文化生活，营造文明健康的校园活动氛围，为体现全体同学的智力和潜力，为每一为学生提供一个展现个人才智的平台，体现寓教于乐。并以此为契机，培养学生的创新精神、合作精神和实践能力。提高广大学生“爱校、爱班、爱单元组”的团队精神，以此推动校园文化建设，我校与下午2点半举行庆元宵学生猜谜语活动。 二、活动过程 下午1点半有关负责教师和领导就开始把事先准备好的400条谜面张贴在校园四周; 2点由校团委孙主任代表学校向全体师生致以节日的祝福，并宣布庆元宵猜谜语活动正式开始; 2点半学生有秩序的到校园里，一个个兴致勃勃的讨论着谜语的答案; 4点绝大多数的谜语答案都被学生猜出，谜面也几乎都被学生胜利的揭掉，拿去领回属于自己的奖品。猜谜语活动结束。 三、活动总结 1、首先，此次活动得益于领导精心细致的部署，和广大教职工的`大力配合和帮助，虽然全校学生都自由的参与，人数较多，但纵观整个猜谜语活动的始终，学生团结合作，井然有序; 2、其次，这次活动不仅丰富了同学们的课余生活，也体现了集体团结互助的精神，进一步强了同学们对集体的热爱及关怀，培养了

学生的团队精神;猜谜语活动中你提醒我、我点拨你，体现了团结友爱，互帮互助，增进了了解，加深了感情;让学生在紧张的学习生活中身心的到放松，用另外一种他们比较喜欢的方式增长知识，开阔了学生的思路，有利于学生形成敏捷的思维能力和良好的学习习惯; 3、再次，在活动中，学生积极参与，猜出谜底后，会得到学校准备的一份小礼物，这样既使学生充分体验到了成功的自豪感，也能让学生感受到元宵佳节带来的欢乐; 4、最后，值得注意的一点是有些谜语相对比较难，学生很难猜出，所以400条谜语学校只准备了三百多份小礼品，但活动中，学生的积极性很高涨，不到两个小时的时间内，400条谜语已所剩不多，所以到活动接近尾声时，礼品出现了不够用的情况。 【篇二】元宵节猜灯谜的活动方案总结 一、活动主题 猜灯谜、庆元宵 二、活动时间： 正月十五 三、活动地点： 一楼同仁厅会议室 四、活动准备： 1、2月某日前，人力资源部负责收集各种灯谜，准备奖励员工的小礼品。 2、场地布置：2月某日上午，设备科协助人力资源部，悬挂好元宵节灯笼;下午下班前在会议室四周拉上红丝带，将灯谜吊在上面;活动期间播放节日音乐，渲染气氛。 3、2月某日晚，人力资源部负责组织猜谜活动，包括人员通知，谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等;保卫科负责维持活动期间的秩序。 五、活动规则： 1、猜谜活动，必须是现场猜谜，不得将谜面揭下带走。 2、每个猜谜者猜一个灯谜，必须先到指定兑奖处核对谜底，确