主办上海市吕巷中学预备(2)班

《草房子》是这样一本小说，读的时候觉得热闹可爱，读毕掩卷，回想起来的确只是江南那蒙着一层雾的，仿佛是围上了一层轻纱的青瓦白墙，仿佛是梦中的景色。这本书中印象最深的还是纸月这个人物。

纸月一度是我想要成为的孩子。干净腼腆，瘦削沉静。身处鼻涕泥巴到处抹的同学之中，纸月总是那么怯怯的，带着会说话的眼睛，默默注视着身边的一切，就像周敦颐说的那样，“中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。”除了纸月，《草房子》里还有很多让我记忆犹新的孩子。除了孩子的故事，《草房子》里也有成人的故事。

《红菱船》是语文老师蒋一轮的故事。这是一个与爱情有关的故事，一个擦肩而过的故事。这样的故事在这个世界上总是不停地发生着，男男女女悲欢离合，再平常不过。但故事放在《草房子》里，竟然也带上了一份不俗，一份余韵。

似乎就是这本小说，让我对江南生出了非同一般的好感，以至于到现在，走过了祖国大江南北，我都不敢亲身踏入那片土地，生怕现实把美好的想象撞碎。尽管我其实并不知道，油麻地在现实中到底是否存在，到底是不是在江南。 仔细想一想，《草房子》的魅力，似乎在于作品里的每一个人，都有着鲜活独特的个性和淳朴。

使得每一个人都好像是浮在空中，躁动难耐。而《草房子》的世界带着鲜活的生命力和悠远的气韵，酽酽地沉淀在了我的回忆里。

油麻地里的一座《草房子》，是我回忆里的一片干净无瑕的圣地。

推荐人：预备（2）班 王欣怡

金色的秋天

时光不停地向前流去，天气渐渐地凉爽起来，吵人的蝉声被秋天吹散了，代替它的是晚间阶下石板缝里蟋蟀的悲鸣。啊！那可爱的秋天终于来了。

秋天，比春天更有欣欣向荣的景象，花木灿烂的春天固然美丽，然而，硕果累累的秋色却透着丰收的喜悦；秋天，比夏天更有五彩缤纷的景象，枝叶茂密的夏天虽然迷人，可是，金叶满树的秋色却更爽气宜人；秋天，比冬天更有生机勃勃的景象，白雪皑皑的冬天固然可爱，但是，瓜

果飘香的金秋却更富有灿烂绚丽的色彩。秋天来到了树林里，从远处看，黄叶纷落好似成群结对的金色的蝴蝶，它们飞累了，落到了我的肩膀上、头上、脚上。把我的思绪从绿色的夏日带到了金色的秋季。我一转身，一片桃叶又落在我身旁，我弯腰拾起，捧在手上，细细地端详，好特别地一片秋叶呀！它还没来得急完全退去绿色，仍散发着一股浓浓的香气。秋天来到了果园里，柿子弯下腰鞠了一个躬就压得枝头快要折断了，荔枝妹妹太胖了，撑破了衣裳，露出了鼓鼓、白白的肚皮。硕大的苹果挂满了枝头，露出甜甜的笑容，或羞涩，或豪放。秋姑娘来到农田里，玉米可高兴了，它特意换了一件金色的新衣，咧开嘴笑了，露出满口金黄的牙齿；西红柿为了让自己更漂亮，便把口红涂在了脸上；土豆的兴奋也许太高了，把它那绿色的嘴巴笑破了，露出了黄色的舌头。秋天来到了花园里，这儿成了菊花的乐园。它们也许是喜欢这沉甸甸的金色，才选择在秋天里绽放自己的美丽。菊花的颜色真不少：黄色、粉红色、白色……那大大的花朵，卷曲的花瓣，像一个卷发的小姑娘。流连菊园或独自欣赏一盆艳菊，慢慢地陶醉在那股股清香里。秋天，给大地带来一片金黄，给蓝天送去棉花似的云朵。秋风，清凉如水，带着一丝寒意染黄了世界。我喜欢这秋高气爽的季节！我喜欢有花叶扶疏、朴实无华的菊花的秋天。我喜欢这独一无二，灿烂辉煌的金秋景色。

秋天，真是个丰收的季节，割草机声，孩子们的欢笑声，大人们的谈笑声这些声音融合到了

一起，组成了一首《金色的秋天》的交响曲。

推荐人：预备（2）班邵陈燕

《渡桑乾》

唐.贾岛

客舍并州已十霜，

归心日夜忆咸阳。

无端更渡桑乾水，

却望并州是故乡。

【简介】

贾岛，河北省涿州市人。早年贫寒，落发为僧，法名无本。曾居房山石峪口石村。贾岛题跋版刻像遗有贾岛庵。19岁云游，识孟郊、韩愈等。还俗后屡举进士不第。唐文宗时任长江主簿，故被称为“贾长江”。其诗精于雕琢，喜写荒凉、枯寂之境，多凄苦情味，自谓“两句三年得，一吟双泪流”。有《长江集》10卷，录诗370余首。另有小集3卷、《诗格》1卷传世。贾岛人称“诗囚”又被称为“诗奴”，一生不喜与常人往来，《唐才子传》称他“所交悉尘外之士”。他惟喜作诗苦吟，在字句上狠下工夫。

【写作背景】

作者长年羁居并州，思乡之心焦渴难息，不意十年过后，非但归计无成，反而还要北渡桑乾河，来到距故乡更为遥远的朔方，乡思乡愁愈加浓重，因而写下此诗，以抒发心中的苦涩。

推荐人：预备（2）班王岚

给爸爸的一封信

敬爱的爸爸：

今天，老师让我们写一封信。我，是写给您的。这是给您的第一封信，爸爸。可是，您知道为什么我要给您写这封信吗？我想您大概知道为什么。

我想对您说：您是我敬爱的父亲，也是我最亲的人。可是，您和妈妈，在我一两岁就出去打工了。我的童年记忆中就只有我和爷爷。现在，我在上海，在你和妈妈的身边。不过，我已经长大了，我想要有属于我自己的秘密，您不要总把我当成小孩子。而且，我不想和你经常吵架。不是我不听您的话，只是我有我自己的想法，我只是希望您能理解我。我现在已经是中学生了，我知道该做什么，不该做什么。还有，你说我用钱太厉害。实际上我很少花钱，现在我的眼镜是我自己攒钱买的。不是我不跟你讲，因为您说戴眼镜对眼睛不好，这样我也知道。可是我要学习，你说：“你让老师把你调到前面。”我的个子太高了，如果在前面别的同学就看不见了。

上面，那都是我的心里话。在您看来可能都是扯蛋。可是，事实就是这样。希望您能够理解。

此致

敬礼

您的儿子：黑夜的流星

2012-9-28

给妈妈的一封信

亲爱的妈妈：

妈妈，您肯定想不到我会给您写信吧。

妈妈，您还记得吗？我、弟弟和您一起去新华书店买书，一上楼，我和弟弟就开始一起找好看的书了，我们找了好久，终于我们找到了好几本不错的书，我们连忙叫妈妈过来，而您这时候，也在找书看，听到我们叫您之后，就赶忙过来了，您看到我手拿了很多书之后，就凶巴巴地说：“买那么多书干嘛？你又不是经常看，买个一两本不就行了。”于是我难过地把我好不容易挑来的几本书放回了原处，我只拿了其中一本。

而弟弟却拿了好几本书，您却没骂我的弟弟。我心里暗暗地想：妈妈可真坏呀！只给弟弟多买书，而不给我多买。我真怀疑我是不是您亲生的。

回到家之后，我为了这件事，一天都没跟您说话，而您却不知道这件事。最后这件事像一块巨石，压在我的心底。妈妈我想对您说：“请你不要总是对弟弟好，而忘记了我。我也是您的儿子。”

此致

敬礼

您的儿子：朱越冬

2012-9-28

给爸爸妈妈的一封信

亲爱的爸爸妈妈：

在我幼小的时候，你们就离婚了，所以今天我要给你们写一封信。

我记得，以前的你们经常吵架。因为每次爸爸都从妈妈口袋里拿钱，拿完后又去赌博。次次都这样，可能妈妈经济不好或是有些困难，妈妈受不了。结果就吵架了，而我一个小姑娘又不能上去阻止你们，只能在那里默默地流泪。

可能是吵得太久了，也或许是大家都累了吧。最终，你们分开了。爸爸，我现在想对你说：“你是不是有的事情做得有些太过分呢，拿完一次又一次。你为什么自己不好好挣钱，而走上不规范的路。就算你工作不好，工资不高，我和妈妈也都不会有意见的。”我还想对妈妈说：“妈妈，你也别生气。你看你们两个分开了，你知道对我的心里有多大的创伤吗？每次我上街，看见的都是父母带着儿女们出来玩，而我只有一个人，那时我多失落吗？”

最后，我想说对你们说：“我虽然不能挽回你们的婚姻，那能肯请你们多关照关照我吗？”

此致

敬礼

你们的女儿：＊＊

2012年9月18日

给爷爷的一封信

亲爱的爷爷：

爷爷你知道吗，我非常渴望爷爷你能够回来。

在我的记忆中，爷爷你的形象还很清淅，你比爸爸胖一些，比爸爸高一些,但爷爷你从来都不喝酒。因为你知道那时钱来之不易。

直到现在我还记得我和爷爷你一起玩耍的时光，爷爷和我玩耍时总是把我放在你的脚上，手一放便像滑滑梯一样滑下来。但我却没有珍惜和你在一起的好时光。稍大些，很少去你那里玩了。

那天，我清晰记得是星期三。一个不吉祥的日子。我放学回家。妈妈马上就带我回乡下了，我看见奶奶在哭，旁边放着爷爷的尸体，我知道爷爷没了。

我走上楼去，坐在爷爷做过的椅子上，忍不住的泪水大颗大颗地滑落。

爷爷我真心希望你可以回来。

此致

敬礼

你的孙子：何金康

2012-9-28

运动会

上海市吕巷中学预备（2）班许蓉

今天，我们迎来了在中学里的第一次运动会。也是吕巷中学创校以来的第46届运动会。

虽然我们班参加一千米的同学得了倒数第一。但是他坚持下来了，跑一千米啊！你想想从没有跑超过500米的人坚持了下来多难啊！他值得我们去加油，去尊敬他。

其实，去参加比赛的同学，不论他们是输是赢，都是值得尊重的。因为他们有勇气去参加比赛。

尽管到后来，我们的比赛排名不是预备中最好的，但我们喝彩的声音一定是最响的。

“排名并不是最重要的，只要热情和努力什么都可以做到”，你说呢？

相信我们能行

上海市吕巷中学预备（2）班周璇

9月27日是一个很隆重的日子，因为这是我在中学的第一次运动会，我怀着激动的心情来到学校。

早上到学校的时候，老师说这是你们在开运动会之前的最后一次训练了，我们拼尽了力气，可是还是失误了，老师说：“练成这样怎么拿去比赛。”我们一定会让老师刮目相看的。我们开始比赛的时候很紧张，生怕跳得不好，我们每个人都是小心翼翼地，我们跳到最后一个的时候，每个人的心脏都提到嗓子眼了，我们想一定要通过，这样老师就不会瞧不起我们了。

后来，我们真的通过了，我们每个人都感觉这么多天来训练的辛苦没有白费，对我们来说是有一定辛苦的。

最后我希望我们班是最好的一个班级，六（2）班加油!”

上海重点初中排名

上海重点初中排名 【黄浦区】 格致初级中学 【教学特色】素质教育：管乐队、射击队等团体在市、区比赛中屡屡获奖，OM队、女排队、舞蹈队、合唱队、篮球队日趋成熟。学校系市素质教育实验学校、市第二期课程教材改革基地学校、市学业管理与评价研究所基地学校。电话：63584646地址：长沙路35号 市十中学 【教学特色】上海市第十中学是一所有近百年历史的公办普通完全中学，中学英语特级教师魏孟勋为现任校长，有一支优秀的师资队伍，特级教师和高级教师约占30％。教学质量在社会享有良好的声誉，以全面发展、文理协调、理科见长为办学特色。电话：63770024地址：永宁街25号 光明初级中学 【教学特色】学校是上海市法语教学特色学校、射击项目特色学校。法语教学被纳入到中法两国教育合作项目；世界杯与奥运会冠军陶璐娜就是其中杰出的代表。此外还有铜管乐、口琴、舞蹈、茶艺。电话：63284691地址:三牌楼路58号 尚文中学 【教学特色】1985年起以“第二课堂”教学蜚声全市乃至全国。学校连续三次被评为“上海市加强初中先进集体”。共有48名教师获市以上先进称号。学校先后被评为市文明单位、素质教育实验学校、科技教育特色学校、体育工作先进单位。电话:63326020地址:花衣街12号 大同初中 【教学特色】学校先后被评为市素质教育实验校、市科技教育特色学校、全国青少年科普创新示范学校，同时被指定为市科技教育研究所实验基地、市学习潜能开发研究所实验学校、市口琴音乐教育基地。学校还是上海航宇科普中心、市造船工程学会共创科技教育特色学校的科技教育基地。电话:63160791地址:瞿溪路202号 民办明珠中学 【教学特色】是上海市首批创办的五所民办中学之一。格致中学的公共资源等与明珠中学资源共享。学校在市一级与区一级的数、理、化比赛中取得了优秀的成绩，近四年来在市、区各级各类竞赛中有900人次获奖。电话:63223550地址:云南中路35号 民办立达中学 【教学特色】学校设有环保、插花等20余门兴趣活动课；数、英、化、物、机器人等科技领域及足球、交响乐、民乐等文体领域均获重大荣誉。历届初中毕业生参加市中等学校考试，成绩连续三年列全区第一。市重点录取率稳定在65%，区重点以上学校录取率稳定在85%左右。电话:63137445地址:车站支路90号

上海市嘉定区第二中学2020-2021学年高二(上)第二次月考物理试题(教师版)

嘉定二中2020学年度第--学期第二次质量检测高二物理拓展学科试卷 命题人：高二物理备课组 2020年12月 一、单项选择题（共40分。第1-8小题，每小题3分，第9-12小题，每小题4分。每小题只有一个正确答案。） 1. 下列现象中，属于电磁感应现象的是（） A. 磁铁吸引小磁针． B. 通电线圈在磁场中发生转动． C. 小磁针在通电导线附近发生偏转． D. 闭合线圈在磁场中运动而产生电流． 【答案】D 【解析】 【详解】磁铁吸引小磁针是磁体间的相互作用，选项A错误；通电线圈在磁场中发生转动是电磁场对电流的作用，选项B错误；小磁针在通电导线附近发生偏转是电流的磁效应，选项C错误；闭合线圈在磁场中运动而产生电流是属于电磁感应现象，故选项D正确；故选D. 2. 下列波中，不属于电磁波的是（） A. X射线 B. 红外线 C. 超声波 D. γ射线 【答案】C 【解析】 【分析】了解电磁波的定义及组成即可做出正确判断。 【详解】根据教材中关于电磁波谱的说明可知，无线电波、红外线、可见光、X射线和γ射线都属于电磁波，超声波属于声波，C正确。 故选C。 3. 下列物理量的定义不属于比值法定义的是（） A. 电流强度 U I R = B. 加速度? = ? v a t C. 电场强度 F E q = D. 电势P E q ?=

【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】A ．电流强度 U I R = 并不是电流的定义式，电流强度是单位时间内流经导体横截面的电荷量，因此电流的定义式应是 q I t = A 错误，故A 符合题意； B ．加速度 ?= ?v a t 是比值定义式，故B 不符合题意； C ．电场强度与放入电场中的电荷无关，所以 F E q = 属于比值定义法，故C 不符合题意； D ．电场中某一点的电势与放入电场中的电荷无关，电荷量变大，电势能也变大，电势不变 P E q ?= 采用的是比值定义法，故D 不符合题意。 故选A 。 4. 磁通量的单位Wb 与下列单位相一致的是（ ） A. T ·s 2 B. T ·m 2 C. N ·s/A D. kg ·m 2/s 2 【答案】B 【解析】 【详解】AB ．磁通量的计算公式 Φ=BS B 的单位是T ，S 的单位是m 2，所以磁通量的单位是T?m 2．不是T?s 2，故B 正确，A 错误； C ．根据磁感应强度的定义

上海牛津预备班下 英语期终试卷

2013年预备班英语试卷期终考试 (时间: 90分钟满分100分) 学校___ 班级__________姓名____________序号______________ Part 1 听力(25分) I根据你所听到的内容，选出最恰当的应答 (5分) ( )1. A. Don’t worry. B. Don’t say so. C. That’s right. D. That’s all right. ( )2. A. I’m fine. B. I’m a cook. C. How do you do? D. Nice to meet you, too. ( )3. A. Yes，I have. B. I don’t like them. C. they are nice. D. No，I don’t. ( )4. A. Very slowly. B. Very loudly. C. Very quiet. D. Very quickly. ( )5. A. 25 B. 35 C. 29 D. 39 II根据你所听到的对话和问句，选出最恰当的答案（10分） ( )1. A. Meat. B. Vegetables. C. Chicken. D. Fruit. ( )2. A. 68352961. B. 63825619. C. 63286591. D. 638226591. ( )3. A. At 6：15 . B. At 7: 10. C. At 7：15. D. At 6：50. ( )4. A. Danny. B. Peter. C. Ben. D. Danny and Peter. ( )5. A. Mother. B. Father. C.Grandmother. D. Her cousin. III判断下面的句子是否符合短文内容，符合的用“T”，不符合的用“F”表示（10分） ( )1. Fast food isn’t nice but comes quickly. ( )2. People can’t take fast food away. ( )3. The writer often eats fast food. ( )4. The writer’s mother thinks fast food is usually high in fat. ( )5. Fast food is good for our health. Part 2 笔试 (75分) I词组中英互译（10分） 1.长城 6.fly kites 2.灭火 7.be good at 3.一双鞋 8.buy tickets 4.寻找 9.take a shower 5.起先 10.cut down II单项选择（10分） ( ) 1. There are eggs in the fridge. A. much B. many C. a little D. no

奥斯特梦圆电生磁-上海第八中学

“电磁感应的发现”启示录 山东省青岛市第五十八中学高守凯选自《中学物理教学参考》2009年第5期 很多科学故事对科学发现和科学家的处理，总是简单化和偶像化，突出胜利，忽略失败，彰显成功，无视曲折。例如，奥斯特和法拉第关于电和磁间联系的重要发现，在今天的学生看来似乎并非十分困难，但教科书中却写到，科学家们都是经过多年坚持不懈的研究才取得突破性成功的。在他们的科学生涯中，往往是已经面临那个重大发现，却又视而不见，徘徊良久，而在这相当长的时间里，无数英才竟然没有一人捷足先登。是什么原因导致了他们的失败和成功呢？本文试图通过简要回顾电和磁间联系的发现历程，以对后学者有所教益和启迪。 一、奥斯特梦圆“电生磁” 1．为什么是他 电和磁间有没有联系？这是前人经常思索的问题。“顿牟缀芥，磁石引针”说明了电现象和磁现象的相似性，但是相似并不等于本质上有联系。实际上，库仑等人“已经证明”，电和磁间没有直接联系。 18世纪末到19世纪初，人们陆续发现了一些自然现象间的联系与转化，如康德关于基本力向其他种类力转化的哲学思想；黑格尔、谢林等人关于自然力的统一的思想，均对物理学界产生了很大的影响。作为他们思想的追随者，丹麦的物理学家奥斯特（Hans Christian Oersted，1777～1851）相信电和磁之间一定有某种联系，尤其是富兰克林关于莱顿瓶放电能使钢针磁化的发现，更坚定了他的观点。1803年他曾写道：“我们的物理学将不再是关于运动、热、光、电、磁以及我们所知道的任何其他现象的零散的汇总，我们将把整个宇宙容纳到一个体系中。” 正是由于整个社会的学术水平已经发展到了这一程度，奥斯特恰好又是这一主流思潮中的积极分子，因此，在这个时间，由他来追寻这一问题也应是历史的必然而绝非巧合。 2．为什么追寻十余年之久 伟大的发现往往都曾被世俗陈见所遮蔽，奥斯特寻找电和磁之间联系的试验也屡屡失败。因为在此之前，服从牛顿定律和库仑定律的引力、电场力、磁与磁间的作用力都是沿着连接相互吸引或相互排斥物体的一条直线产生的。奥斯特和当时的人们一样，也认为力的作用只能像有心力那样是“纵向”的，他未曾料到电与磁之间的联系表现为“横向力”，因而总是把磁针放错位置！旧的观念阻碍了成功，奥斯特不是先知，他当然也不能超越时代。 其实现在想来此事也够奇妙的：一个电荷凌空飞过，它下面的小磁针竟然横向受力！

上海奉城第二中学数学三角形填空选择(培优篇)(Word版 含解析)

上海奉城第二中学数学三角形填空选择（培优篇）（Word 版 含解析） 一、八年级数学三角形填空题（难） 1．如图，在△ABC 中，∠C =90°，BC =8cm ，AC =6cm ，点E 是BC 的中点，动点P 从A 点出发，先以每秒2cm 的速度沿A →C 运动，然后以1cm /s 的速度沿C →B 运动．若设点P 运动的时间是t 秒，那么当t =___________________，△APE 的面积等于6． 【答案】1.5或5或9 【解析】 【分析】 分为两种情况讨论：当点P 在AC 上时：当点P 在BC 上时，根据三角形的面积公式建立方程求出其解即可． 【详解】 如图1，当点P 在AC 上．∵△ABC 中，∠C =90°，BC =8cm ，AC =6cm ，点E 是BC 的中点，∴CE =4，AP =2t ． ∵△APE 的面积等于6，∴S △APE = 12AP ?CE =12 AP ×4=6．∵AP =3，∴t =1.5． 如图2，当点P 在BC 上．则t ＞3∵E 是DC 的中点，∴BE =CE =4． ∵PE ()43=7-PE t t =-- ，∴S =12EP ?AC =12 ?EP ×6=6，∴EP =2，∴t =5或t =9． 总上所述，当t =1.5或5或9时，△APE 的面积会等于6．故答案为1.5或5或9． 【点睛】 本题考查了直角三角形的性质的运用，三角形的面积公式的运用，解答时灵活运用三角形的面积公式求解是关键． 2．如图，ABC ?的面积为1，第一次操作：分别延长AB ，BC ，CA 至点111,,A B C ，使111,,A B AB B C BC C A CA ===，顺次连接111,,A B C ，得到111A B C ?；第二次操作：分别延长111111,,A B B C C A 至点222,,A B C ，使2111A B A B =，2111B C B C =，2111C A C A =，顺次

2018年上海嘉定区高中排名

2018年上海嘉定区高中排名 1、交大附中嘉定分校 上海交通大学附属中学嘉定分校坐落于嘉定区嘉定新城，是一所由上海市教委、上海交通大学、上海市嘉定区人民政府按照海市实验性、示范性高中标准共同创办，上海交通大学附属中学承办的寄宿制高中。2009年11月25日，在沈晓明副市长的领导和见证下，嘉定区人民政府、上海交通大学、上海市教委就交大附中在嘉定新城承办分校达成共识，签订了上海交通大学附属中学嘉定分校合作办学协议书。 嘉定分校与本部实行一体化运作（一个法人、二个招生代码），实施教育资源共享、教学管理方法同步、整体综合联动的操作模式。分校共设24个班级（另附国际部12个班级），办学主体是嘉定区教育局。学校占地面积150亩，建筑面积65700平方米，绿化率达35%，拥有教学实验楼、图书馆、多功能厅、游泳馆、篮球馆、音乐厅等现代化的教学设施和温馨舒适的各类生活设施。 2、嘉定第一中学 上海市嘉定区第一中学创办于1926年，1958年被命名为首批上海市重点中学，1985年初高中脱钩，学校改办高级中学，2005年被命名为首批“上海市实验性示范性高中”。学校现有38个教学班（其中8个新疆班），约1500名学生,205名教职工(其中教师151名)。学校占地162亩，建筑总面积5万余平方米。 3、嘉定第二中学 上海市嘉定区第二中学是一所与共和国同龄的具有浓郁文化底蕴的区重点中学。学校经过六十多年办学实践的积淀和提炼，形成了“文化立校、格物修身”的办学理念，致力于培养“有公*识、有文化素养、有国际视野，和谐发展”的一代新人，努力建设“教师队伍高素质，教育教学高质量，管理运作高效率，校园文化高品位，办学条件高标准”的现代化高中。学校现有专任教师112人，其中市特级教师1名，市德育管理实训基地主持人1名，区学术技术带头人1名，区名师工作室领衔人2名，区学科带头人4名，区骨干教师6名。 4、上外嘉定外国语实验高中

上海市普通中小学校建设标准

《上海市普通中小学校建设标准》 上海市工程建设规范 普通中小学校建设标准 Standard for school construction of general and primary secondary and high schools DG/TJ08—12—2004 J10355—2004

2004上海

上海市工程建设规范 普通中小学校建设标准 Standard for school construction of general and primary secondary and high schools DG/TJ08—12—2004 主编单位：上海市教育委员会 批准部门：上海市建设和管理委员会施行日期：2004年8月1日

上海市建设和管理委员会 沪建建[2004]289号 关于批准《普通中小学校建设标准》 为上海市工程建设规范的通知 各有关单位： 由上海市教育委员会主编的《普通中小学校建设标准》，经有关专家审查和我委审核，现批准为上海市工程建设规范。该规范统一编号为DG/TJ08－12－2004,自2004年8月1日起实施。 该规范由上海市建设工程标准定额管理总站负责组织实施，上海市教育委员会负责解释。

上海市建设和管理委员会二〇〇四年五月十日

前言 本标准系根据上海市建设和管理委员会2003年以沪建建[2003]87号文的要求，由上海市教育委员会会同上海市城市规划管理局、上海市城市规划设计研究院等单位编制而成。 上海市《中小学校建设标准》（DBJ08-12-90）（以下简称《90标准》）自1990年颁发以来已13年，随着经济的发展和教育改革的深入，已不适应中小学教育发展的需要。2002年4月，建设部、国家发展计划委员会、教育部以建标[2002]102号文联合颁发了《城市普通中小学校校舍建设标准》（以下简称《国标》），并于2002年7月1日起施行。因此，本标准的修编，主要参照《国标》的内容，并结合上海市的实际情况作了调整。关于用地指标，则根据《中小学建筑设计规范》（GBJ99—86）及上海市人大常委会2000年第40号公告颁布的《上海市植树造林绿化管理条例》分别对学校的建筑用地、体育用地和绿化用地进行了测算和调整。 本标准的主要技术内容为：1总则；2术语；3学校建设规模、设点布局、选址与规划设计；4用地面积指标；5建筑面积指标；6校舍主要建筑标准。 各单位在使用本标准时有何意见和建议，请告知上海市教育委员会（地址：上海市愚园路460号；邮编：200041），以供修订时参考。 主编单位：上海市教育委员会 参编单位：上海市城市规划管理局 上海市城市规划设计研究院 上海市高等教育建筑设计研究院

上海市市重点中学排名 含高考升学率

上海市市重点中学排名（含高考升学率） 第一档：（一本率90%以上） 1.上海市上海中学（%） 2.华东师范大学第二附属中学（华师大二附中）（94%） 3.上海市复旦大学附属中学（复旦附中）（94%） 4.交通大学附属中学(交通大学附属实验学校)交大附中（91%) 第二档：（一本率80%以上） 5.南洋模范中学（88%） 6.上海市建平中学（85%） 7.上海市延安中学、上海师范大学附属中学（上海师大附中）（84%） 9.控江中学（83%） 10.上海市实验学校中学部（83%） 11.复兴高级中学、上外附中、大同中学、七宝中学（82%） 15.进才中学（81%） 第三档：（一本率75%左右） 16.上海市格致中学（79%） 17.上海市向明中学（78%） 18.市西中学、曹杨第二中学、位育中学（76%） 21.市北中学、松江二中、杨浦高级中学（75%） 第四档：（一本率70%左右） 24.上海市第三女子中学（市三女中）（71%） 25.育才中学、华东师范大学第一附属中学（华师大一附中）（68%）第五档：（一本率60%左右）

27.上海市吴淞中学、上海市第二中学（市二中学）（68%） 29.上海市风华中学、上海市洋泾中学（60%） 30.金山中学（57%） 31.行知中学、晋元高级中学（晋元中学）、南洋中学（58%） 34.嘉定一中、崇明中学（55%） 第六档：（一本率50%左右） 36.青浦高级中学（54%） 37.新中高级中学(50%) 38.北郊中学、南汇中学、敬业中学（48%） 41.大境中学、奉贤中学、浦东上外附中（45%） 44.上大附中、同济一附中、宜川中学 第七档：（一本率30--50%） 47.闵行中学（45%） 48.光明中学、卢湾中学(30%) 50.民立中学、六十中学（32%） 第八档：（一本率30%以下） 52.华东模范中学、回民中学

上海闸北第八中学数学轴对称填空选择同步单元检测(Word版 含答案)

上海闸北第八中学数学轴对称填空选择同步单元检测（Word 版 含 答案） 一、八年级数学全等三角形填空题（难） 1．如图，在△ABC 中，∠ABC 和∠ACB 的平分线相交于点O ，过点O 作EF ∥BC 交AB 于E ，交AC 于F ，过点O 作OD ⊥AC 于D ，下列四个结论： ①EF =BE +CF ； ②∠BOC =90°+12 ∠A ； ③点O 到△ABC 各边的距离相等； ④设OD =m ，AE +AF =n ，则AEF S mn ?=． 其中正确的结论是____．（填序号） 【答案】①②③ 【解析】 【分析】 由在△ABC 中，∠ABC 和∠ACB 的平分线相交于点O ，根据角平分线的定义与三角形的内角和定理，即可求出②∠BOC =90°+12 ∠A 正确；由平行线的性质和角平分线的定义可得△BEO 和△CFO 是等腰三角形可得①EF =BE +CF 正确；由角平分线的性质得出点O 到△ABC 各边的距离相等，故③正确；由角平分线定理与三角形的面积求法，设OD=m ，AE+AF=n,则△AEF 的面积= 12mn ，④错误. 【详解】 在△ABC 中，∠ABC 和∠ACB 的平分线相交于点O ， ∴∠OBC=12∠ABC ，∠OCB=12 ∠ACB ，∠A+∠ABC+∠ACB=180°， ∴∠OBC+∠OCB=90°-12 ∠A ， ∴∠BOC=180°-（∠OBC+∠OCB ）=90°，故②∠BOC =90°+ 12∠A 正确； 在△ABC 中，∠ABC 和∠ACB 的平分线相交于点O ， ∴∠OBC=∠EOB ，∠OCB=∠OCF ， ∵EF ∥BC ， ∴∠OBC=∠EOB ，∠OCB=∠FOC ， ∠EOB=∠OBE,∠FOC=∠OCF ，

上海市嘉定区第二中学2020-2021学年高二上学期第二次月考化学试题(wd无答案)

上海市嘉定区第二中学2020-2021学年高二上学期第二次月考化学 试题 一、单选题 (★) 1. 购买的某些试剂瓶上常贴有危险化学品的标志。盛装浓硫酸的试剂瓶上所贴的危险化学品标志是( ) A．B． C．D． (★★) 2. 下列有关物理量相应的单位表达错误的是 A．摩尔质量：g/mol B．气体摩尔体积：mol/L C．溶解度：g/100gH2O D．密度：g/cm3 (★★) 3. 深海中存在可燃冰（CH 4·nH 2O固体）。已知：CH 4·nH 2O(s) CH 4(g)+nH 2O(l)-Q （Q>0）深海中能够存在可燃冰，是因为深海具有以下条件中的 A．低温高压B．高温低压C．低温低压D．高温高压 (★) 4. 下列关于Al(OH) 3的性质的叙述错误的是 A．Al(OH)3是难溶于水的白色沉淀B．Al(OH)3不能溶于氢氧化钠 C．Al(OH)3能溶于盐酸D．Al(OH)3属于两性氢氧化物 (★) 5. 把铁粉投入氯化铁、氯化亚铁和氯化铜的混合溶液中，充分反应后铁粉有剩余，则所得溶液中浓度最大的阳离子是 A．Fe2+B．Cu2+C．Fe3+D．H+

(★★★) 6. 证明某溶液只含有 Fe 2+而不含有 Fe 3+的实验方法是 ( ) A．先滴加氯水再滴加硫氰化钾溶液后显红色 B．先滴加硫氰化钾溶液不显红色再滴加氯水后显红色 C．先加入铁粉再滴加硫氰化钾溶液不显红色 D．只需要滴加硫氰化钾溶液 (★) 7. 下列金属中，表面自然形成的氧化层能保护内层金属不被空气氧化的是（） A．K B．Na C．Fe D．Al (★★) 8. 原子结构为的元素，位于元素周期表的 A．第六周期第IV族B．第四周期第VI族 C．第六周期第A族D．第四周期第VIA族 (★) 9. 已知X +、Y 2+、Z -、W 2-四种离子均具有相同的电子层结构。下列关于X、Y、Z、W四种元素的描述，不正确的是( ) A．原子半径：X＞Y＞W＞Z B．原子序数：Y＞X＞Z＞W C．原子最外层电子数：Y＞X＞Z＞W D．金属性：X＞Y，还原性：W2-＞Z- (★) 10. 下列实验事实能用元素周期律解释的是 A．酸性：H2SO3＞H2CO3B．热稳定性：CH4＞SiH4 C．酸性：HCl＞H2S D．热稳定性：HNO3＞H2CO3 (★★★) 11. 对于反应：，下列能量变化示意图正确的是( )

上海市重点中学排名

上海市重点高中排名:括号内为一本上线率第一档（4大名校）：(99)、、、 第二档8所一流一等市重点：(89)、(87)、南洋模范(83)、(85)、、上海市实验(83)、、、（84）、、格致中学 第三档8所一流二等市重点:松江二中、市西中学、曹杨二中、市北中学、进才中学位育中学、 第四档8所一流三等市重点：向明中学、市二中学、市三女中、华师大一附中、育才中学、杨浦高级中学、晋元中学 第五档8所二流一等市重点：行知中学、闵行中学、嘉定一中、敬业中学、洋泾中学、大境中学、北郊中学、吴淞中学、 第六档9所二流二等市重点：新中中学、青浦中学、奉贤中学、南汇中学、金山中学、崇明中学、卢湾中学、徐汇中 学 第七档9所二流三等市重点：回民中学、上大附中、光明中学、南洋中学、宜川中学、同济一附中 委属重点中学：华师大二附中、上海中学、复旦附中、交大附中、上师大附中、市实验学校、上外附中； 以下是各个区比较好的高中： 黄浦区：格致中学、大同中学、大境中学、光明中学、敬业中学、市八中学；卢湾区：向明中学、卢湾中学、李惠利中学； 徐汇区：南洋模范中学、市二中学、位育中学、南洋中学； 长宁区：延安中学、市三女中、天山中学、复旦中学、建青实验学校； 静安区：市西中学、育才中学、民立中学、市一中学； 普陀区：曹杨二中、晋元中学、宜川中学； 闸北区：市北中学、新中高级中学、风华中学、六十中学、彭浦中学； 虹口区：华师大一附中、复兴高级中学、澄衷中学、北虹中学、虹口中学、继光中学、北郊中学； 杨浦区：控江中学、杨浦高级中学、同济中学、建设中学、中原中学、同济大学一附中、延吉中学、市东中学； 闵行区：七宝中学、闵行中学；

上海市第二中学第一学期高一物理期末考试试卷

上海市第二中学2015年第一学期高一物理期末考试试卷 (g取10m／s2) 一.单项选择题(每题2分，共24分) 1.以下各物理量属于矢量的是：（） A．质量 B. 时间 C．摩擦力 D. 动摩擦因数 2.关于匀速直线运动下列说法中正确的是：（） A．每一秒内物体通过的位移都相等的运动一定是匀速直线运动 B．每0.1秒内物体通过的位移都相等的运动一定是匀速直线运动 C．加速度恒定且不为零的运动一定是匀速直线运动 D．以上说法都不正确 3.下列关于力的说法中正确的是：（） A. 有弹力必定有摩擦力，有摩擦力必定有弹力。 B. 运动的物体不可能受到静摩擦力作用 C. 静止的物体不可能受到滑动摩擦力作用 D. 滑动摩擦力的方向总是与物体的相对运动方向相反 4. 一物体从h高处自由下落，将h分成高度相等的三段，则自上而下经过每段高度所用的 时间之比为：（） A．1:（ 2 -1）:（ 3 - 2 ） B．1: 2 : 3 ， C．1:3:5， D．1:4:9。 5．汽车突然刹车时乘客向前倒的原因，下列说法是否正确：（） A．乘客在车匀速行驶时受到一个向前的力，刹车时这个力还在起作用 B．刹车时乘客的脚受到一个向后的摩擦力作用，改变下半身的运动状态，而上半身由于有惯性而保持原有运动状态，所以向前倾倒 C．乘客有惯性，汽车没有惯性 D．乘客有惯性，而汽车的惯性被制动力克服了 6．物体只受到下列三力作用能处于平衡状态的是：（） A. 10N 10N 50N B. 10N 10N 40N C .10N 10N 30N D. 10N 10N 20N 7．如图所示，升降机以加速度a加速下降，升降机内有一倾角为θ 的粗糙斜面，质量为m的物体与斜面相对静止，则斜面对物体的支持 力大小为：( ) A.m(g－a)cosθ. B.mgcosθ. C.m(g+a)cosθ. D.mgcosθ+masi nθ.

上海市嘉定区第二中学2020-2021学年高一上学期第一次月考英语试题(学生版)

2020- -2021上海市嘉定二中高一英语上 第一次月考试题 II. Grammar and Vocabulary Section A Directions: After reading the passage below, fill in the blanks to make the passages coherent and grammatically correct. For the blanks with a given word, fill in each blank with the proper form of the given word; for the other blanks, use one word that best fits each blank. The Goosehead guide to life Ashley Powers mother bought a computer for her when she was eight. When she was thirteen, she was surfing the Internet regularly, but she ____1____not find anywhere for teenagers to meet and talk. And one day she thought, "If I had my own website, I'd make it a really interesting site for teenagers." So, when Ashley was sixteen, she launched her own website, called Goosehead. She had no idea how big a success it ___2___ (be), but three years later, the site was the most successful teen site in the USA! It was getting 100,000 hits every day, and Ashley had about 30 employees. After a few years, the website closed do w n. Then Ashley, who lives in Los Angeles,____3____(ask) to write a book called The Goosehead Guide to Life. The book is about____4____to design a website and start a business. It begins with a section called All About Ashley, ____5____Ashley tells readers what it's like ____6____(be) the boss of a company when you're only sixteen - not always easy! "I was so happy. But it was crazy in a lot of ways. I got very stressed. I mean. I was only sixteen - I didn't even have a car! If you were sixteen and you had your own company, you'd be stressed too!" In her book, Ashley talks about the problems facing teenagers today, and about the importance of friendship, but also about being independent. "Learn to love your friends but not rely on them. I did that by ___7___ (create) Goosehead on my own." Ashley says that The Goosehead Guide o Life is not a book of teenage advice. "It isn't a book that's going to tell you what to do. I hope you can work that out for ___8___,”she says.“I just want to provide a little inspiration to teenagers. Maybe___9___ reading my story, you'll launch your own website. But perhaps you've got a better idea? Well, if I were you, I'd just do it, ____10____it is. Maybe it won't work-but maybe it will!" Directions: After reading the passage below, fill in the blanks to make the passages coherent and grammatically correct. For the blanks with a given word, fill in each blank with the proper form of the given word; for the other blanks, use one word that best fits each blank.

2021年初中开学预备课教案

初中开学预备课教案 安全教育的最终目标是促使学生形成安全行为，从而在生活中远离安全事故。下面是由应届毕业生为大家带来的关于初中开学预备课教案，希望能够帮到您! 漫漫人生路，其实关键的只有几步。初中是人生关键步履中的第一步。迈好它关系到学生的将来，牵动着家长的希望，这使身为初中教师的我们深感自己责任巨大。而作为预备新生的班主任，我们的工作和责任更是重中之重，因为预备新生一入学，就是站在了迈入青春、步入人生之旅的起跑线上，开始的步子扎实与否，其稳健程度，无一不影响着他们今后的发展道路。刚进入初中的预备学生，从心理上对别人的依赖程度还很高，非常需要老师及时积极的引导。因此，作为学生引路人，我们必须帮助学生迈好这起跑线上的第一步，这其中 ___好第一次班会就显得尤为重要。 学校文化背景介绍---我们学校是 ___名校，培养了很多骄傲的学子，有清华高材生，有各行各业的管理人才，这些优秀的校友在学校的 ___下有自己的成才方式，这就离不开我们的共同努力，有老师的付出，也有学生的奋斗。我们都知道，建房子最开始的时候是打好地基，练武功也一样，都是从最先的扎马步这些开始，换句话说，就是我们做一件事必须得从一开始就做好，俗话说良好的开端

是成功的一半，所以作为预备班的我们就要踏踏实实地迈好第一步。 我带的学生都能严格要求自己。我相信“严师出高徒”这句话。现在你们已经从小学走进了初中，想想自己成为初中生后该怎样做?能否严格要求自我? ___后，在黑板上写上“昨天——今天——明天”这几个大字。 我们的一生一共有多少天呢?其实，只有三天，这就是“昨天”“今天”“明天”。“昨天”已成历史;“今天”拼搏努力;“明天”才会美丽。 基本要求：今天我们走进了这个新 ___——预备(1)。这个新 ___如同我们自己的家，是个大家庭。这个家有48个成员，47个学生加1个我，我们生活在一起，学习在一起，成长在一起。四年的时间。我们要爱护这个家，为这个家尽自己的绵薄之力。谁也不能做有损 ___利益和 ___荣誉的事。作为一个 ___，必须要团结，班 ___的每一份子都要有强烈的 ___意识，班级的'荣辱观，我们做一件的事的时候要想一下，你的这个行为是否会影响其他人，是否会给班 ___带来什么影响，只有班 ___好了，大家才会共同进步，才

上海曹杨第二中学附属学校物理电流和电路单元测试卷(含答案解析)

上海曹杨第二中学附属学校物理电流和电路单元测试卷（含答案解析） 一、初三物理电流和电路易错压轴题（难） 1．进一步探究 电容器是电气设备中的重要元件，是储存电荷的装置。通常简称其容纳电荷的本领为电容，用字母C表示，单位为法拉，用字母F表示。两个相距很近又彼此绝缘的平行金属板 形成一个最简单的电容器，在电路中用表示。 (1)如图，闭合开关，电容的两个极板将带等量异种电荷，这个过程叫电容器充电。充电过程中，经过开关的电流方向是______（选填“从A到B”或“从B到A”）。改变电源电压，电容器所带电荷量Q也发生改变，实验数据如下表。。 电压U/V282 电荷量Q/C4×10-36×10-32×10-35×10-3 电容C/F2×10-30.75×10-31×10-32×10-3 (2)分析数据可知，电容C与电容器两端电压U及电荷量Q的关系式为：C=______。 (3)请把表格补充完整______。 (4)电容的大小不是由带电量或电压决定的，常见的平行板电容器，电容决定式为 S C d ε = （ε是一个常数，S为极板面积，d为极板间距离）。多电容器串联时， 12 1111 = n C C C C ++…，（C表示总电容，C 1、C2.……C n表示各电容器的电容）。现有两个极板面积分别为S1、S2，极板间的距离分别为d1、d2的平行板电容器串联接到电压为U的电源上，则总电容C=______，总共能够储存的电荷量为______。 【答案】B到A Q C U = 2.5V 12 1221 S S S d S d ε + 12 1221 S S d d U S S ε + 【解析】 【分析】 【详解】 (1)[1]充电过程中负电荷从A运动到B，正电荷从B运动到A，则根据电流方向的规定，经过开关的电流方向为B到A。

上海初中预备班分数错题集

错题复习一 一、填空题： 1.铺完一条2千米长的公路要9天，平均每天铺______千米，平均每天铺全长的______。 2.如果m ÷n=17，m,n 都是自然数，那么m 和n 的最小公倍数为_______ 3.一个数加上这个数与它倒数相乘的积所得的和为235 ，这个数的倒数是_____ 4.在分数35 的分子中至少加上正整数______,才可以使这个分数变为假分数 5.一个数的最小公倍数是24，这个数所有因数中，共有______对数是互素的。 6.将0.1667、16、0.16、0.166、213这些数按从小到大顺序排序___________________。 7.两个数的最大公因数和最小公倍数可能是同一个数_______，两个数的最大公因数一定是最小公倍数的因数______（判断正误） 8.已知a:b=3:4，b:c=3:5，则a:b:c=_______________。 二、选择题： 1.三个连续正整数的和一定是（） A.奇数 B.偶数 C.素数 D.合数 2.有两个合数是互素的，他们的最小公倍数是420，这样的数有（）对。 A.4 B.5 C.3 D.2 3.下列说法正确的是（） A.任何数都有倒数 B.一个数的倒数一定比原数小 C.1除以一个数所得的商叫做这个数的倒数 D.互为倒数的两个数乘积为1 4.下列四种说法正确的个数有（） ①分子分母都是素数的分数是最简分数； ②分子分母中一个是奇数一个是偶数的分数是最简分数； ③正整数都能化成最简分数的形式； ④100克盐水中含盐2克，则盐水中的水占盐水总重量的49/50 A 、1个 B 、 2个 C 、3个 D 、4个

上海重点中学排名

上海重点中学排名Prepared on 21 November 2021

上海市重点高中排名:括号内为一本上线率 第一档（4大名校）：(99)、、、 第二档8所一流一等市重点：(89)、(87)、南洋模范(83)、(85)、、上海市实验(83)、、、（84）、、格致中学 第三档8所一流二等市重点:松江二中、市西中学、曹杨二中、市北中学、进才中学位育中学、 第四档8所一流三等市重点：向明中学、市二中学、市三女中、华师大一附中、育才中学、杨浦高级中学、晋元中学 第五档8所二流一等市重点：行知中学、闵行中学、嘉定一中、敬业中学、洋泾中学、大境中学、北郊中学、吴淞中学、 第六档9所二流二等市重点：新中中学、青浦中学、奉贤中学、南汇中学、金山中学、崇明中学、卢湾中学、徐汇中学 第七档9所二流三等市重点：回民中学、上大附中、光明中学、南洋中学、宜川中学、同济一附中 委属重点中学：华师大二附中、上海中学、复旦附中、交大附中、上师大附中、市实验学校、上外附中； 以下是各个区比较好的高中： 黄浦区：格致中学、大同中学、大境中学、光明中学、敬业中学、市八中学；卢湾区：向明中学、卢湾中学、李惠利中学； 徐汇区：南洋模范中学、市二中学、位育中学、南洋中学；

长宁区：延安中学、市三女中、天山中学、复旦中学、建青实验学校； 静安区：市西中学、育才中学、民立中学、市一中学； 普陀区：曹杨二中、晋元中学、宜川中学； 闸北区：市北中学、新中高级中学、风华中学、六十中学、彭浦中学； 虹口区：华师大一附中、复兴高级中学、澄衷中学、北虹中学、虹口中学、继光中学、北郊中学； 杨浦区：控江中学、杨浦高级中学、同济中学、建设中学、中原中学、同济大学一附中、延吉中学、市东中学； 闵行区：七宝中学、闵行中学； 嘉定区：嘉定一中、嘉定二中； 宝山区：行知中学、吴淞中学、罗店中学； 浦东新区：进才中学、建平中学、洋泾中学、东昌中学、上南中学、三林中学、川沙中学、高桥中学； 金山区：金山中学、华师大三附中、上师大二附中、张堰中学； 松江区：松江二中、松江一中； 南汇区：南汇中学、大团中学、周浦中学； 奉贤区：奉贤中学、曙光中学； 青浦区：青浦高级中学、朱家角中学； 崇明县：崇明中学、民本中学。 按国际奥赛奖牌数目(注意不包括国家级奖牌) 绝对领先的是：华东师大二附中、复旦大学附中 较好的是：上海向明中学、上海延吉中学 一般的是：上海中学、上海延安中学、上海建平中学、上海大同中学、上海控江中学 上海市重点中学各种排名 学生质量： 1复旦附中2师大二附中3上海中学4上外附中5交大附中 6建平中学7控江中学8延安中学9复兴中学10位育中学 教师质量： 1师大二附中2上海中学3格致中学4建平中学5七宝中学

上海南汇第二中学物理电与磁专题练习(解析版)

上海南汇第二中学物理电与磁专题练习（解析版） 一、三物理电与磁易错压轴题（难） 1．小明学会了测小灯泡的功率后，在老师的启发下，进一步思考：电流一定时，小灯泡功率跟电阻有什么关系呢？于是他利用如图所示的电路，选用分别标有“1.5 V 0.25 A”“2.5 V 0.3 A”和“3.8 V 0.3 A”字样的小灯泡L1、L2、L3，测出它们在电流相同时的电阻和功率，来探究小灯泡功率与电阻的关系． (1)他将灯L1接入图甲电路，请你用笔画线代替导线，帮他将实物电路连接完整．______ (2)闭合开关后，他调节滑动变阻器的滑片P，使通过灯L1的电流为0.2 A，再测出L1两端的电压，此时电压表示数如图乙所示，然后计算出此时灯L1的电阻为______Ω，实际功率是____ W． (3)换上灯L2，闭合开关，为保持电流为0.2 A不变，应将滑片P向________(选填“左”或“右”)端移动；再测出L2两端的电压，算出L2的电阻和功率．换上灯L3，做第三次实验，并将实验数据记录在下表中． (4)请根据实验数据，在图丙中作出小灯泡功率与电阻关系的图象．______ (5)分析图象可得结论：在电流一定时，小灯泡的实际功率与电阻成________关系． (6)小波认为：为了控制实验条件，小明每次实验要换灯泡还要调节滑动变阻器，这样的操作不够简便．对此你可以如何改进？____． 【答案】答案见解析 4 0.16 左答案见解析正比将L1、L2、L3串联在同一电路中，使电流不变 【解析】 【分析】 【详解】

(1)如图(2)电压表使用的0～3V，分度值为0.1V，电压为 0.8V，电流为0.2A，所以L1电阻为R1=U I = 0.8 4 0.2 V A =Ω，实际功率P实=UI=0.16W； (3) 换上灯L2，电阻增大，总电阻增大，电路电流减小，电流表的示数将变小； 要使电路电流增大到0.2A，要减小电路总电阻，滑动变阻器的滑片向左端移动； (4) (5)分析图像可知图线是一条过原点的直线，可知，电流一定时，功率和电阻成正比．（6）实验目的是小灯泡功率与电阻的关系，根据控制变量法，要保证电流不变，则可以将L1、L2、L3串联在同一电路中，分别测各自两端电压即可． 【点睛】 本题题干很长，给学生的心理压力很大，并且本题涉及到的知识点多，而且和数学联系起来，增大了试题的难度，并且用实验探究功率和电阻关系的题目比较少见，学生不熟悉，更增大了习题的难度． 2．某学校课外科技兴趣小组在物理老师的指导下设计了一个实验装置如图所示，用来探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”，它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管（线圈电阻忽略不计）和自制的针式刻度板组成，通过观察指针偏转角度的大小，来判断电磁铁磁性的强弱．用竹片削制的指针下方加装固定一物体E，导线a与接线柱2相连． 制定计划与设计实验 （1）为了使指针在受磁场力的作用在能绕O点转动，需在E处加装___________（选填“铜块”、“铝块”或“铁块”），加装物体后，为了确保指针能正确指示且具有一定的灵敏度，老师在O点转轴处涂抹润滑油，目的是___________，使指针转动更灵活．