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环境科学概论

第一章

一、环境科学的主要任务：

1、探索全球范围内环境演化的规律，了解人类环境变化的过程、环境的基本特性、环境结构和演化机理等，以便应用这些认知使环境质量向有利于人类的方向发展，避免对人类不利的变化；

2、揭示人类活动同自然环境之间的关系，以便协调社会经济发展与环境保护的关系，是人类社会和环境协调发展；

3、探索环境变化对人类生存的影响，发挥环境科学的社会功能，探索污染物对人体健康危害的机理及环境毒理学研究，为人类正常、健康的生活服务；

4、研究区域污染综合防治的技术措施和管理措施。

二、八大公害

1、马斯河谷烟雾事件：烟尘及SO2

2、多诺拉烟雾事件：烟尘及SO2

3、伦敦烟雾事件：烟尘及SO2

4、洛杉矶化学烟雾事件：光化学烟雾

5、水俣事件：甲基汞

6、富山事件（骨痛病）：镉

7、四日事件：SO2、煤尘重金属粉尘

8、米糠油事件：多氯联苯

三、人类的生存环境由自然环境、工程环境、社会环境组成。

第二章

一、大气污染：指大气中一些物质的含量达到有害的程度，以致破坏人和生态系统的正常生存和发展,对人体、生态和材料造成危害的现象。

二、大气污染物的来源：

1、天然污染源：火山喷发、森林火灾、自然尘、森林植物释放、海浪飞沫；

2、人为污染源：燃料燃烧、工业生产过程排放、交通运输过程排放、农业活动排放。

三、大气污染物类型：

1、一次污染物：直接从污染源排放的污染物质，二氧化硫、一氧化氮、一氧化碳、颗粒物等；

2、二次污染物：由一次污染物在大气中互相作用经化学反应或光化学反应形成的与一次污染物的物理、化学性质完全不同的新的大气污染物，如硫酸及硫酸盐气溶胶、盐酸及盐酸盐气溶胶、臭氧、光化学氧化剂等。

四、气溶胶污染物：

1、总悬浮颗粒物（TSP）：用标准大容量颗粒采样器在滤膜上所收集到的颗粒物的总质量。D< 100μm；

2、飘尘：能在大气中长期漂浮的悬浮物质。D< 10μm。

3、降尘：指用降尘罐采集到的大气颗粒物。D> 30μm。

4、可吸入粒子（IP）：可吸入呼吸道的粒子。D< 10μm。

五、大气污染物的类型：

1、还原型（煤炭型）：常发生在以使用煤炭和石油为燃料的地区。主要污染物为SO

2、CO和颗粒物。如伦敦烟雾。

2、氧化型（汽车尾气型）：大多发生在以使用石油为燃料的地区。主要污染物

为一氧化氮、氮氧化物、碳氢化合物等。如洛杉矶光化学烟雾。

六、光化学烟雾：含有氮氧化合物和烃类的大气在阳光中紫外线照射下发生反应所产生的产物及反应的混合物。

七、1、“烟雾”形成的条件：太阳天顶角θ＜60℃,入射角小则小于430nm的波长可以到达地面，则可以发生光化学烟雾；另外天气晴朗、高温低湿和有逆温风力不大时，有利于大气污染物在地面附近的聚集，易于产生光化学烟雾。

2、污染源条件：大气中有NO2、碳氢化合物等污染物存在。

八、大气中温度层结的四种类型：

1、正常分布层结（递减层结）：气温随高度增加而递减，γ＞0；

2、中性层结：气温直减率等于或近似等于干绝热直减率，γ=γd；

3、等温层结：气温不随高度变化，γ=0；

4、逆温：气温随高度增加而增加，γ<0。

九、逆温分为辐射逆温、下沉逆温、平流逆温、锋面逆温、湍流逆温等。

十、五中典型的烟流形状

翻卷形、锥形、平展型、上升型、熏蒸型。图见40页2-12

.不同温度层结下的烟型及其特点（41页表2-10）

十一、风和湍流是决定污染物在大气中扩散喜事的最直接最本质的因素。

十二、二氧化硫净化技术1．燃料脱硫：1)煤炭的洗选2)煤炭的转化3）重油脱硫2.燃烧脱硫1）石灰洗涤2）氨法3）喷雾干燥吸收法烟气脱硫3.流化床燃烧脱硫4.低浓度二氧化硫吸附净化

十三、大气污染综合防治的措施

1.全面规划、合理布局

2、选择有利污染物扩散的排放方式

3、区域集中供暖、供热

4、改变燃料的构成

5、绿化造林

6、大气污染控制技术

十四、.我国大气环境质量标准分为三级

一级标准：为保护自然生态和人群健康，在长期接触情况下，不发生任何危害性影响的空气质量要求。

二级标准：为保护人群健康和城市、乡村的动植物，在长期和短期的接触情况下，不发生伤害的空气质量要求。

三级标准：为保护人群不发生急、慢性中毒和城市一般动、植物（敏感者除外）正常生长的空气质量要求。

第三章

水体污染：当污染物进入河流、湖泊、海洋或地下水等水体后，其含量超过了水体的自然净化能力，使水体的水质和水体底质的物理、化学性质或生物群落组成发生变化，从而降低了水体的使用价值和使用功能的现象，被称作为水体污染。

人类活动造成水体污染的来源主要有三方面：一是工业废水，二是生活污水，三是农业退水。

化学耗氧量（COD）：又称为化学需氧量。在规定条件下，使水样中能被氧化的物质氧化所需耗用氧化剂的量，以每升水消耗氧的毫克数表示。

生化需氧量（BOD）：指在好气条件下，微生物分解水体中有机物质的生物化

学过程中所需溶解氧的量，是反映水体中有机污染程度的综合指标之一。

总有机碳量（TOC）：水中溶解性和悬浮性有机物中存在的全部碳量是评价水体需氧有机物的一个综合指标。

总需氧量（TOD）：0水中有机物中除含有机碳外，尚含有氢、氮、硫等元素，当有机物全部被氧化时，碳被氧化为二氧化碳，而氢、氮、硫则被氧化为水、一氧化氮和二氧化硫等，此时氧化所需的氧量被称为总需氧量。

COD、BOD、TOC、TOD之间的关系：

和TOD或TOC之间存在一定的相关关系，在水质状况基本相同的情况下，BOD

特别是TOD和TOC与BOD之间，通过实验建立相关，则可快速测定出TOC，从而推算出其他有机物污染指标。

78页河流水的推流迁移作用。污染物的分散作用和衰减过程的图。

水体富营养化状态判断标准：根据湖水营养物质浓度。藻类所含叶绿素的量。湖水透明度以及溶解氧等项指标来划分水质营养状态，也常常以此作为判断水质营养状态的标准。

重金属元素在水环境中的污染特征：

1、重金属元素在自然界的分布：重金属普遍存在于岩石、土壤、大

气、水体和生物体内，并不断地进行自然环境中的迁移循环，其含量虽然均低于0.1%，但污染危害在局部地区却相当明显。

2、重金属属于过滤性元素：从化学性质上看，中技术大多属于周期表中的过滤

性元素，它们的许多基本化学特性都是由这类元素的电子层结构决定的，使金属在水环境中的行为具有价态变化较多、配位络合能力强，表现出对生物的毒性效应明显。

3、重金属在水环境中的迁移转化：可分为机械迁移、物理化学迁移和生物迁移

三种基本类型。

4、中技术的毒性药性：重金属能被生物吸收，并与生物体内的蛋白质和酶的呢

过高分子物质结合，产生不可逆的变性，导致生理或代谢过程的障碍，或者与脱氧核酸等相互作用而致突变。

水环境污染防治对策：

1、减少耗水量：企业技术改造、制定各行业用水定额、一水多用；工业废水实行清

污分流、一水多用、串级使用、闭路循环、污水回用等多种措施；开展污水综合利用。

2、建立城市污水处理系统。

3、调整工业布局，充分利用自然环境的自净能力，变恶性循环为良性循环，起

到发展经济，控制污染的作用。

4、加强水资源的规划管理。

城市污水处理：

一级处理：一级处理可由筛选、重力沉淀和浮选等方法串联组成，除去废水中大部分粒径在100um以上的大颗粒物质。

二级处理：二级处理常用生物法和絮凝法。生物法主要是除去一级处理后废水中的有机物；絮凝法主要是去除一级处理后废水中无机的悬浮物和胶体颗粒物或低浓度的有机物。

三级处理：目的是为了控制富营养化或达到使废水能够重新回用。

第四章

一、盐基饱和土壤：当土壤胶体吸附的阳离子全部是盐基离子时呈盐基饱和状态，

成为盐基饱和土壤。

二、土壤污染：是指人类活动产生的污染物进入土壤并积累到一定程度，引起土

壤质量恶化的现象。

三、土壤污染物质按污染物性质大致分如下几类：

1、有机物类

2、重金属污染物

3、放射性物质

4、化学肥料

5、致病的

微生物

四、土壤环境中重金属元素背景值：是指一定区域内自然状态下未受人为污染影

响的土壤中重金属元素的正常含量。

五、农药污染土壤的主要途径：

1、施用于田间的各种农药大部分落入土壤中，附着于植物体上的部分农药，

也因风吹雨淋落入土壤中，这就是造成土壤污染的主要原因。

2、使用浸种、拌种、毒谷等方式，或是将农药直接撒至土壤中，造成污染的

累计。

3、近些年来采用喷射方法，如飞机喷射，估计有50%以上的农药从叶面下落

到土壤，也有大量农药洒在或蒸发到空气中，它们粘附在飘尘上，随气流扩散。一旦降雨，农药随雨水降落到土壤中，造成土壤污染。

六、控制和消除污染源的方法：

1、控制和消除工业“三废”排放

2、加强土壤污灌区的监测和管理

3、合理施用化肥和农药

4、增加土壤容量和提高土壤净化能力

七、防止土壤污染的措施：

1、施加抑制剂

2、控制土壤氧化—还原状况

3、改变耕作制度

4、客土深翻

5、制定农药的容残余量。

第五章固体废物与环境

一、固体废物的定义：通常是指生产和生活活动中丢弃的固体和泥状物质，包括从废水、废气中分离出来的固体颗粒物质。Page144

二、固体废物的危害：1、污染水体固体废物进入水体，不仅减少江湖面积，而且影响水体生物的生存和水资源的利用，投弃在海洋的废物会在一定海域造成生物的死区。2、大气污染固体废渣中的细粒、粉末受风吹、日晒、产生扬尘、污染周围大气环境。3、土壤污染固体废物堆置或垃圾填埋处理，经雨水浸淋，其渗出液及沥滤中含有的有害成分会改变土质和土壤结构，影响土壤中的微生物活动，妨碍植物的根系生长，或在植物机体内积蓄，危害食用。4、影响环境卫生垃圾中大部分是炉灰和脏土，用于堆肥，不仅肥效不高。而且使土质板结，作物蔬菜减产。5、处置不当据粗略统计，目前我国矿物资源利用率仅50%-60%，能源利用率仅为30%，既浪费了大量的资源、能源，有污染环境。另外，很多现代技术可以利用的废物未被利用，反而耗费大量的人力、物力去处置，造成很大的浪费。6、有害固体物质泛滥如果任由有害废弃物长期泛滥，数年或数十年后，我国的土壤及地下水将普遍受到污染.

三、固体废物综合处理的原则 1、含有有害金属的少量废物和不含金属的大量废物，或者少量的高放射性废物与大量的低放射性废物相综合处理。可以就整个混合物按有害金属或有放射性废物进行专门处理后，在进行综合处理。2、过热易软化的废物和不易软化的废物不宜相混。3、热熔性塑料和非热熔型塑料不宜相混。4、当废物中固体物质很多而进行混合处理时，由于在短时间内难以混匀，

影像处理效果，相反，采用混合处理是有利的。

第六章

一、环境质量评价方法污染源的三个特征数是：等标污染指数、等标污染负荷和污染负荷比。三个特征数的计算方法和概念看page161

二、环境质量现状评价的内容 1、污染源调查与评价 2、环境污染物检测项目的确定 3、监测网点的布设 4、获得环境污染数据

5、建立环境质量指数系统进行综合评价

6、人体健康与环境质量关系的确定

7、建立环境污染数学模型

三、土壤环境质量评价标准的选择 1、以区域土壤背景值为评价标准：是指在一定区域内，远离工矿、城镇和道路，未曾受到或相对未受到“三废”污染的土壤有毒物质的平均含量。2、以土壤本底值为评价标准：土壤本底值是指未受人为污染的土壤中有毒物质的平均含量。3、以区域性土壤自然含量为评价标准：区域性土壤自然含量是指清水罐区内，选用与污水灌区的自然条件、耕作栽培措施大致相同、土壤类型相近的土壤中污染物的平均含量。4、以土壤对照点含量为评价标准：土壤对照点含量指在未污染地区的土壤上选择与土壤地区的自然条件、土壤类型和利用方式等大致相同的土壤作为对照点，以一个或几个对照点的平均值污染物含量作为对照点含量。5、以土壤和作物中污染物质积累的相关数据作为评价标准。可以作物积累污染物的数量相对应的土壤污染物含量作为评价标准。

四、环境影响评价的意义和作用1、环境评价是经济建设实现合理布局的重要手段 2、开展环境影响评价是对传统工业布局做法的重大改革3、环境影响评价为制定防治污染对策和进行科学管理提供必要的依据。4、通过环境评价还能为区域经济发展方向和规模提供科学依据。

第七章

一、环境规划制定的原则：

（1）坚持经济建设和环境保护同步规划（2）考虑自然环境结构和自然资源的特征。（3）应保证城市生态系统的良性循环。（4）社会环境结构的一致性。（5）保护和改善环境质量对策的一致性。

二、环境规划的类型：

1、经济制约型的环境规划

2、协调型的环境规划

3、环境制约型的环境规划

三、环境规划的程序

1、编制环境规划工作计划

2、区域现状调查、分析和评价

3、区域环境预测

4、确定区域环境规划目标

5、拟定区域环境规划草案

6、优选区域环境规划

草案 7、环境规划方案的确定 8、区域环境规划方案的实施

四、环境承载力:是指环境对人类活动的承载能力，即指在某一时期，某种状态

或条件下，某地区的环境所承受的人类活动作用的阈值。

五、污染物的环境容量：是指某环境单位所允许承纳污染物质的最大数量，它是

一种重要环境资源。

第八章

一、常见的温室气体有哪些？

水汽(H2O)、二氧化碳(CO2)、氧化亚氮(N2O)、甲烷(CH4)和臭氧(O3)

二、人类活动产生的哪些物质导致臭氧层的破坏？

三、危险废物：是指除放射性废物以外，具有化学活性或毒性、爆炸性、腐蚀性

或其他对动植物和环境有害特性的废物。

四、生物多样性的保护途径 1、就地保护 2、迁地保护 3、离体保护遗传物

质资源的收集与保存

第九章

一、中国人口现状：

1.人口基数大、总量增长迅速

2.增长率变化明显：1949-1957年为第一个生育高峰期；1958-1961年为生育低峰期；1962-1972年是第二个增长高峰期；1973-1984年为人口增长得到有效控制时期；1985年以后是人口自然增长率明显回升阶段

3.年龄结构的变化：现在我国人口年龄结构属年轻型，但已开始向成年型过渡，并已出现一定的老龄化趋势。

4.农村人口比重大

5.人口分布不均衡

6.人口素质有所提高

第十章

一、能源分类

1.一次能源包括可再生能源和非可再生能源

可再生能源:风、水利、潮汐能、洋流、直接太阳辐射、自喷气泉、热水泉、地下深部热水、火山活动、地震

非可再生能源：化石燃料（煤、石油、天然气）、核燃料（铀钍、氘）

二次能源：电能、氢能、汽油、煤油、柴油、重油、焦炭、煤气、甲醇、沼气、丙烷

二、太阳能的特点：

1.太阳能是源源不断地到达地球表面的，照射是均一的对局部来说光线又是很微弱的；

2.受天气的影响，天气有晴有阴；3．日光不是单色光，而是由多种波长不同的光组成的；4.应用光电管和太阳能电池，可以把太阳能直接变成电能。

三、解决能源和环境问题的途径：

1.提高能源利用率：从能源资源开发到利用全过程，利用科学技术获得更高的能源利用率。

2.形成合理的能源结构；

3.改革城乡能源政策：城市耗能大，必须改革造成能源巨大浪费和造成环境污染的一些能源政策；农村能源需求量大，为了缓解此紧张局面，应积极发展沼气、大力营造薪炭林、开发小水电。

第十一章资源与环境

一、我国矿产资源的特点：（一） 1、中国矿产资源总量多，人均占有量少。2、

中国矿产资源有丰有欠，储量充足的矿产多半用量不大，大宗急需矿产又

多半储量不足。3、中国大宗矿产贫矿多富矿少。4、中国矿床有大有小，中小型矿床多，大型超大型矿床少，且共生、半生矿床多。单一矿种少。

5、中国矿产资源分布面广但不均衡，一些重要矿产的分布具有明显的地

区差异。（二）需求对矿产资源压力大（三）浪费量大

二、矿产资源的发展战略（1）、开源与节流并重开源即是增加矿产资源的储

备和供给。要做好以下几个方面的工作：1、切实加强和改善地质勘探工

作，发展矿业资源产业；2、矿产勘探开发要以大矿为骨干，大中小矿并

举；3、面对现实，充分利用贫矿，走人造“富矿”道路。实行富矿贫矿兼采；4、对共生矿和伴生矿进行综合勘察，综合开发，综合利用5、有进有出，取长补短，充分利用国内外资源；6、依靠科技进步开发研制代用产品。（2）纠正浪费资源的经济机制（3）建立矿产资源核算制度

第十二章持续发展与环境

一、持续发展的概念：人类有能力使发展持续进行，也能保证使其满足当前的

需求而不危机下一代满足其需要的能力。

二、可持续发展包含三方面的含义：1、持续发展鼓励经济增长2、持续发展

要以保护自然为基础，应与资源与环境相协调3、持续发展要以改善和提高人类的生活质量为目的，要与社会进步相适应。

环境科学概论考试试题全

名词解释 1. 环境问题の概念广义：由自然力或人力引起生态平衡破坏，最后直接或间接影响人类の生存和发展の一切客观存在の问题。狭义：由于人类の生产和生活活动，使自然生态系统失去平衡，反过来影响人类生存和发展の一切问题。2. 大气恒定组分：在地球表面上任何地方（约90 km以下の低层大气）其组成几乎是可以看成不变の成分。主要由氮（78.09％）、氧（20.94％）、氩（0.93％）组成，这三者共占大气总体积の99.96％。此外，还有氖、氦、氪、氙、氡等少量の稀有气体。 3.大气污染：大气中一些物质の含量超过正常本底含量，以至破坏人和生态系统の正常生存和发展，对人、生态和材料造成危害の现象。 4.TSP：总悬浮颗粒物，悬浮于空中，粒径为0.02~100μmの颗粒物。 5.PM2.5：可入肺颗粒物，悬浮于空中，粒径小于等于2.5μmの颗粒物。6．干洁空气：自然大气（不包括不定组分）中除去水汽、液体和固体杂质外の整个混合气体，即大气组成中の恒定组分和可变组分中の二氧化碳和臭氧，简称干空气 7.光化学反应：一个原子、分子、自由基或离子吸收一个光子引起の反应。 8. 水体：地表水圈の重要组成部分，指の是以相对稳定の陆地为边界の天然水域，包括有一定流速の沟渠、江河和相对静止の塘堰、水库、湖泊、沼泽，以及受潮汐影响の三角洲与海洋。 9.水体污染：污染物进入水体中，其含量超过水体の自然净化能力，使水质变坏，水の用途受到影响。

10．水体富营养化：通常是指湖泊、水库和海湾等封闭性或半封闭性水体，由于生物营养元素の增加，促进藻类等浮游生物の异常增殖，使水质恶化の现象，是一种生态异常现象。这种现象在江河、湖泊中称为“水华”，在海洋上称为“赤潮”。 11.生物化学需氧量(BOD) 定义：在好氧条件下，水中有机物由好氧微生物进行生物氧化，一定时间内单位体积水中有机污染物所消耗の氧量，测定结果以氧含量表示，单位为mg/L。 12.化学需氧量(COD) 定义：在一定条件下，由强氧化剂（重铬酸钾）对水中有机物进行氧化，1升水样中还原性物质所消耗の氧化剂量换算成氧气量即为化学需氧量，测定结果以氧含量表示，单位为mg/L。 13.氧垂曲线：水体受到污染后，水体中の溶解氧逐渐被消耗，到临界点后又逐步回升の变化过程。 14.环境背景值：环境中诸要素，如大气、水体、土壤以及植物、动物和人体组织等在正常情况下，化学元素の含量及其赋存形态。 15.土壤净化：土壤本身通过吸附、分解、迁移、转化，而使土壤中污染物の浓度降低或消失の过程。 16．潜性酸度：指土壤中交换性氢离子、铝离子、羟基铝离子被交换进入溶液后引起の酸度,以100g烘干土中H+の摩尔数表示，包括交换酸和水解酸。 17.土壤污染：污染物进入土壤并在土壤中不断累积，当其达到一定数量

自考环境科学概论试题-赢在路上

一、单项选择题 1. 从引起环境问题的根源考虑，由自然力引起的环境问题称为【】 A．原生环境问题B．次生环境问题C．环境污染D．生态破坏 2. 属于大气污染的人为污染源是【】 A．火山喷发B．自然尘埃C．工业排放D．海浪飞沫 3. 我们看到某些冰箱上附有绿色标志，意指其较少的使用了【】 A．CO2B．CH4C．绿色物质D．氯氟烃 4. 保护臭氧层的公约是【】 A．《维也纳保护臭氧层公约》B．《长程越界空气污染公约》 C．《气候变化框架公约》D．《巴塞尔公约》 5. 与水体的富营养化有关的是【】 A．核试验B．危险废弃物越境转移C．酸雨D．大量施用农田化肥 6. 《巴塞尔公约》控制的是【】 A．危险废物的越境转移B．生活垃圾的越境转移 C．固体废物的越境转移D．工业废物的越境转移 7. 交通噪声占城市环境噪声的【】 A．30% B．50% C．70% D．100% 8. 按照危险废物转移的国际条约是【】 A．《21世纪议程》B．《巴塞尔公约》C．《开罗宣言》D．《东京宣言》9. 下述保护生物多样性措施属于就地保护的是【】 A．自然保护区B．植物园C．动物园D．树木圆 10. 属于可更新资源的是【】 A．石油B．森林C．矿石D．风力 11. 噪声对环境的影响，属于哪种污染【】 A．物理B．化学C．生物D．物理化学 12. 无机汞在水环境中，在微生物作用下，可转化为毒性更强的【】 A．金属汞B．汞的化合物C．汞的络合物D．甲基汞 13. 全球变暖会导致降水带的移动，一般会使低纬度地区现有雨带的降水量会【】A．增加B．减少C．不变D．异常变化

14. 在总悬浮颗粒物中一般直径大于10μm的粒子是【】 A．飘尘B．降尘C．细颗粒物D．粗颗粒物 15. 平流层臭氧吸收【】 A．紫外线辐射B．红外线辐射C．γ射线辐射D．α射线辐射 16. 如果地球森林大面积消失，下列可能发生的是【】 A．CO2增加B．SO2减少C．O3减少D．NOx减少 17. 引起赤潮的原因是【】 A．氰化物污染B．毒物污染C．陆源N、P超标排放D．塑料垃圾 18. 衡量噪声强弱的物理量是【】 A．频率B．声强C．声压级D．噪声级 19. 堆肥化属于固体废物一般处理的【】 A．预处理技术B．焚烧热回收技术C．热解技术D．微生物分解技术 20. 下列属于不可更新资源的是【】 A．石油B．森林C．草原D．太阳能 21. 解决近代城市中的环境问题，可采取【】 A．编制生态规划B．生态工艺C．生态农场D．无污染工艺 22. 下述保护生物多样性措施属于野生植物迁地保护的是【】 A．自然保护区B．植物园C．动物园D．风景名胜区 23. 按范围划分，离人类最近的环境是【】 A．聚落环境B．地理环境C．地质环境D．宇宙环境 24. 通常所说的工业“三废”是指【】 A．废气噪声废水B．废水废渣噪声C．废气噪声废渣D．废水废气废渣 25. 可对植物叶片产生覆盖作用的大气污染物是【】 A．颗粒物B．SO2C．NO2 D．PAN 26. 目前被认为破坏臭氧层的主要物质是【】 A．CO2B．氟氯烃C．石油D．煤 27. 微波对人体的危害主要是通过【】 A．加热作用B．反射作用C．穿透作用D．中毒作用

环境科学概论考研重点

第二章 1．大气的结构组成？对流层，平流层，中间层，热成层，逸散层。 2.什么是大气污染，大气污染的来源有哪些？大气污染是指大气中一些物质的含量达到有害程度，一致破坏人和生态系统的正常生存和发展，对人体，生态和材料造成危害的现象。大气污染来源：天然污染物：1.火山喷发2.森林火灾3.自然尘4.森林植物释放5.海浪飞沫人为污染物：1.燃料燃烧2.工业生产过程排放3.交通运输过程排放4.农业活动排放 3.什么是大气污染物，主要的大气污染物有哪些？大气污染物系指由于人类活动或自然过程排入大气的并对环境或人产生有害影响的那些物质。主要的大气污染物：1.气溶胶状态污染物（总悬浮颗粒物（TSP），飘尘，降尘，可吸入粒子(IP) ）2.硫氧化合物 3.氮的氧化物 4.碳的氧化物5.碳氢化合物6.有机化合物7.卤素化合物8.其它放射性物质和臭氧。 4.什么是光化学烟雾？含有氮氧化合物和烃类的大气在阳光中紫外线的照射下发生反应的产物及反应物的混合物被称为光化学烟雾。 5.主要大气污染物的控制技术？ 1.烟尘控制技术 2.二氧化硫净化技术 3.汽车尾气的催化净化第三章思考题： 1.什么叫水循环，其成因是什么？水循环包括哪几个阶段？地球上的水，在太阳辐射能和地心引力的相互作用下，不断地从水面、陆面和植物表面蒸发，化为水汽升到高空，然后被气流带到其他地区，在适当的条件下凝结，又以降水的形式降落到地表形成径流。水的这种不断蒸发、输送、凝结、降落的往复循环过程，就叫做水循环。水循环的成因：内因水的三态（气态、液态、固态）在常温常压条件下的相互转化外因太阳辐射和地心引力水循环包括阶段：蒸发，输送，凝结，降落，渗流，径流。 2.请用文字和公式的形式表达水量平衡的概念？通过水的循环包括蒸发，降水，渗流，及径流，地球上的水不断循环往复在全球范围内蒸发与降水总量是平衡的。 +△w= 收入-支出 3.天然水的化学组成主要包括哪几类？天然水中的主要离子有哪些？什么叫溶解氧？天然水的化学组成：1.溶解气体天然水中的溶解气体主要有氧、氮、二氧化碳、硫化氢、甲烷等。 2.主要离子：Cl-、SO42-、HCO3-、CO32-、Ca2+、Mg2+、Na+、K+。 3.生物生成物质生源物质在水中以离子或胶体的形式存在，NH4+、NO3-、NO2- 、PO43-、HPO42-、H2PO4-。 4.胶体无机胶体物质主要是铁、铝和硅的化合物，有机胶体物质主要是植物或动物腐烂和分解而生成的腐殖物。5.微量元素 6.固体悬浮物质。溶解氧：溶解在水中的氧称为溶解氧（DO） 4.试分析影响河水，湖水，地下水化学成分的因素。河水：1.受河流集水面积内被侵蚀的岩石性质影响，2.受河流的流动过程中补给水源成分影响。3.受流域面积地区的气候条件的影响。4.受生物活动影响。 5.什么叫水体污染？什么叫水体的自净化能力，其自净化机制是什么？水体污染：当污染物进入河流、湖泊、海洋或地下水等水体后，其含量超过了水体的自然净化能力，使水体水质和水体底质的物理、化学性质或生物群落组成发生变化，从而降低了水体的使用价值和使用功能的现象，被称作为水体污染。水体的自净化能力：广义定义指受污染的水体经物理、化学与生物作用，使污染的浓度降低，并恢复到污染前的水平；狭义定义是指水体中的氧化物分解有机污染物而使水体得以净化的过程。净化机制：物理净化（物理过程）是指污染物质由于稀释、扩散、沉淀和混合等作用，而使污染物质在水体中浓度降低的过程。

环境科学概论试卷 B卷及答案

环境科学概论试卷 B卷及答案环境科学概论试卷(B卷)及答案一、选择题(每题2分，共20分，多选) 1、那两种汞化物毒性最大1.4 (1)HgO(2)Hg2Cl2(3)Hg(4)Hg(CH3)2 2、生态工程的特点与优势1.2 (1)资源低消耗(2)成本多效益(3)设计多样化(4)工程人为化 3、全球环境变化中次生环境问题1.3(1)酸雨污染(2)水土流失(3)生物多样性锐减(4)海洋资源保护 4、复合污染生态效应机制1.4 (1)协作作用(2)相互作用(3)降低作用(4)独立作用 5、环境科学数据的重要来源1.3 (1)环境监测(2)网络(3)科技期刊(4)学术讲座 6、河流环境监测点的设置原则3.4 (1)城市污染(2)面源污染(3)河流的宽度(4)河流的深度与流速 7、有效预防污染最重要的手段2.4 (1)污染控制技术(2)法律与法规(3)环境经济手段(4)公众参与 8、空气污染指数的监测指标1.2 (1)TSP(2)NOX(3)灰尘(4)病毒 9、中国可持续发展战略对策1.4 (1)节约资源与能源(2)推行污染治理与管理(3)制定法律与法规(4)绿色生活方式 10、与绿色核算相比经济核算的不足:1.4 没反映自然资源的消耗(2)计算成本不准确(3)没有计算人类的消费(4)(1)

环境成本费用二、名词解释(任选3题，每题6分，共18分) 1、有机污染物与POPs 有机污染物是指由人为因素产生并排放到环境中，由于超出环境容量和环境承载力而累积，达到一定浓度，对环境及人体健康带来影响并造成危害的有机物质。 POPs，持久性有机物，是指一类具有半挥发性、难降解、高脂溶性等理化性质，可进行远距离甚至全球尺度的迁移扩散，并通过食物链在生物体内浓缩累积，对人体和生态环境产生毒性影响的有机污染物。 2、全球环境变化与温室效应全球环境变化是指由于自然因素和人为因素所导致的全球环境问题及其相互作用。温室效应是指温室气体如CO2、CH4、N2O、O3、CFCS、O3等物质允许太阳的短波辐射通向地表，而部分吸收地表长波辐射，使大气具有与温室中玻璃相类似的特性，即温室效应。 3、污染物河口扩散模式与海水入侵污染物河口入海的扩散模式:p233 由河口向海湾的流线多呈喇叭状，在稳定条件下，污染物以半圆形散布。设各个方向上的扩散系数相等，连续流入的污染物浓度为p0，则在半径为r处的污染物浓度。海水入侵:指河口生态系统由于入海水量的不足或断流，导致咸淡水平衡被打破，使海水倒灌，影响生态系统的多样性和水量、水沙平衡，同时也会影响能量和物质的平衡，产生生态退化和环境恶化和地下水咸化等一系列严重问题。 4、生态系统结构与景观

环境科学概论题库(优选.)

《环境科学概论》题库一、名词解释（1）生物多样性：生物多样性是指地球上所有生物（包括植物、动物、微生物、真菌、病毒等）及其所构成的综合体。包括了三个层次：物种多样性，遗传多样性和生态系统多样性。（2）生态破坏：外界的压力和冲力超过生态系统的阀值（自我调节能力的极一次污染物限值）导致生态系统的结构和功能失调，从而威胁到人类的生存和发展。（3）人口容量：是在不损害生物圈或者不耗尽可合理利用的不可更新的资源条件下，世界资源在长期稳定状态基础上能供应的人口数量的多少。（4）自然保护区：是指对有代表性的自然系统、珍惜濒危野生动植物物种的天然集中分布区、有特殊意义的自然遗迹保护对象所在的陆地、陆地水体或海域，依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域。（5）环境污染：是指有害物质或因子进入环境，使环境系统的结构和功能发生变化，以及由此衍生的各种环境效应（如温室效应、酸雨和臭氧层破坏等），从而对人类和生物的生存与发展产生不利影响的现象。（6）大气污染：是指大气污染物达到了一定的浓度，并持续足够长的时间，以致对公众健康、动植物、大气特性以及环境美学因素等产生可以测量的影响。（7）PM10：是指粒径小于十微米的大气悬浮物的总称。（8）光化学烟雾；大气中的碳氢化合物和NOX等一次污染物，在阳光作用下发生光化学反应，生成臭氧、醛类、酮类、过氧乙酰硝酸酯（PAN）等二次污染物。这类光化学反应的反应物（一次污染物）和生成物（二次污染物）形成的特殊混合物，即称为光化学烟雾。（9）水体污染：污染物进入河流、海洋、湖泊或地下水等水体后，使其水质和沉积物的物理、化学性质或生物群落组成发生变化，从而降低了水体的使用价值和使用功能，并达到了影响人类的正常生产、生活以及影响生态系统平衡的现象。（10）生物化学需氧量（BOD）：在人工控制条件下，使水样中的有机物在微生物作用下进行生物氧化，在一定时间内所消耗的溶解氧的数量，可以间接的反应出有机物的含量，以每升水消耗氧的毫升数表示(mg/L) （11）化学需氧量（COD）：指化学氧化剂氧化水中有机污染物时所需的氧量，以每升水消耗的氧的毫克数表示（mg/L），常用的氧化剂有高锰酸钾（KMnO4）和重铬酸钾（K2Cr2O7）. （12）生物富集/生物浓缩/生物放大：生物有机体从周围环境中吸收某种元素或稳定不易分解的化合物，在体内积累，使生物体内该元素（或化合物）的浓度超过了环境中

环境科学概论作业_1

环境科学概论作业_1 姓名：；学号：第1章环境、环境问题与环境科学 1.环境容量与环境自净能力有何区别与联系？ 2.什么叫环境问题？它如何产生？又是如何发展的？与社会经济发展有何关系？ 3.环境问题有哪些分类方法？分几类？ 4.环境问题有哪些性质？其实质是什么？ 5.解决环境问题的根本途径是什么？第2章生态学基础 1.何谓食物链？何谓食物链的营养级？研究食物链对环境保护有何意义？ 2.生态系统的能量流动服从什么规律？研究生态系统的能量流动与物质循环对指导生产活动有何意义？ 3.一块地一年的作物产量可供M个农民食用，如果将作物的一半饲养牲畜后再一并供农民食用，问此时养活的人口数是第一种情况下养活人口数的多少倍？ 4.生态学具有哪些一般规律？这些规律对于指导生产活动和环境保护有何意义？ 5.试举例说明，为什么利用生态学原理或规律解决环境保护问题时，其核心思想是整体观点？ 6.试举例说明如何利用生态学原理解决资源的综合利用？这与环境保护有何关系？ 7.生态学规律在环境监测中有何应用？如何应用的？ 8.试指出一种生态系统结构模式，并分析它的特点。研究城市生态系统结构对解决城市环境问题有何意义？ 9.试分析城市生态系统的功能特征。如何利用城市生态系统的功能调控城市环境质量？第3章自然资源的利用与保护 1.举例说明，大型水电站对环境的正负效应。（提示：如长江三峡、埃及阿斯旺水坝等）。 2.如何理解粮食安全？我国实现粮食安全的途径是什么？ 3.有哪些途径可提高粮食产量？ 4.为什么施用化肥、农药能污染环境？应如何防治？ 5.试系统分析各类常规能源开发利用对环境的影响。（提示：化石燃料（煤、石油、天然气等）、核电、水力发电等方面）第4章大气污染控制工程１.大气稳定度等级的确定目前我国使用Pasquill稳定度分级法（简称P.S），分为强不稳定、不稳定、弱不稳定、中性、较稳定和稳定六级，分别表示为A、B、C、D、E、F。确定大气稳定度等级时首先由云量与太阳高度角按表１查出太阳辐射等级数，再由太阳辐射等级数与地面风速按表２查找稳定度等级。表１.太阳辐射等级数表2.大气稳定度的等级

环境科学概论复习重点知识点汇总

第一章绪论第一节环境及其组成一、环境是指与中心事物有关的周围客观事物的总和。环境科学所研究的环境：是以人类为主体，与人类密切相关的外部世界，即是人类生存、繁衍所必需的、相适应的环境。环境问题：环境问题是指由于自然界或人类的活动，使环境质量下降或生态系统失调，对人类的社会经济发展、健康和生命产生有害影响的现象。

环境问题分类：环境污染、生态破坏、环境干扰（1）环境污染是由于人类活动所引起的环境质量下降而有害于人类（8大公害中有几个对人体健康产生了有害影响？）及其他生物的生存和发展（如水体污染导致农作物死亡）的现象。（2）生态破坏是由于人类对自然资源的不合理开发利用而引起的生态系统破坏，造成了生态系统功能失调，生物的多样性和生产量下降。（3）环境干扰是人类活动所排出的能量进入环境，达到一定的程度，产生对人类不良影响的现象。环境本底值是指在不受污染的情况下，处于原有状态时，环境中的水、大气、土壤、生物等环境要素在自然界存在和发展过程中，其本身具有的基本化学组成和能量分布状况环境容量是指人群健康和自然生态不致受危害的前提下，自然环境或其中的某一要素对污染物的最大容纳量。环境自净能力是指已被污染的环境，在物理、化学和生物的作用下，能消除污染物，达到自然净化的自我调节机制。污染源污染源：凡是产生物理的（声、光、热、振动、辐射、噪声等）、化学的（有机物、无机物）、生物的（霉菌、病菌、病毒、寄生虫卵等）有毒有害物质或因素的设备、装置、场所等，都称为污染源。第二章全球环境问题全球环境问题：是指对全球产生直接影响或具有普遍性，并对全球造成危害的环境问题，也是引起全球范围内生态环境退化的问题 1）是地球上不同国家和地区普遍存在的 2）虽然是某些国家和地区的环境问题，但其影响和危害具有跨国、跨地区的结果全球环境问题的共同特点：人为性隐蔽性危害性移动性加速性可变性全球环境问题的分布特点：区域差异性、区域集中性、全球集中分布、国家内部集中分布、生态环境集中分布、工业污染问题的集中分布、多灾区与国家

环境科学概论

第一章绪论 1.环境的基本概念环境科学中，环境是指以人类为主体的外部世界，主要是地球表面与人类发生相互作用的自然要素及其总体。中华人民共和国环境保护法：本法所称环境，是指影响人类生存和发展的各种天然的和人工改造的自然因素的总体 2.环境的分类聚落环境(院落环境、村落环境、城市环境) 区域环境(森林环境、草原环境、海洋环境、湖泊环境城市环境、农村环境、开发区环境) 地球环境(地理环境、地质环境) 宇宙环境 3.八大公害事件的致污因子烟尘，SO2，光化学烟雾，甲基汞，镉，煤尘重金属粉尘 4.当今全球性的三大环境问题全球变暖，酸雨沉降，臭氧层空洞 5.环境问题引发的第一第二次高潮第一次：八大公害事件第二次：全球性\广域性环境问题，大面积的生态破坏，突发性的严重污染事件\化学品的污染及越境转移 6.标志环境科学产生的书籍《寂静的春天》、《增长的极限》第二章生态学基础 1.种群数量变动规律种群增长的“J ”型曲线产生条件：理想状态——食物充足，空间不限，气候适宜，没有天敌等；增长特点：种群数量每年以一定的倍数增长，第二年是第一年的λ倍。计算公式：t 年后种群的数量为（N0为起始数量， t 为时间，Nt 表示t 年后该种群的数量，λ为年均增长率。）此方程画出的曲线开始时呈指数增长趋势，后来增长趋势逐渐缓慢，最后（在接近环境容纳量K 时）达到比较稳定的停滞水平，呈现“S ”形，所以又叫做种群增长的“S ”型曲线。种群数量由0→K/2值时，种群增长率增大种群数量在 K/2值时，种群增长率最大种群数量K/2 →K 值时，种群增长率不断降低种群数量达到K 值时，种群增长率为零,但种群数量达到最大，且种内斗争最剧烈。 2.群落概念：同一时间内，一定区域中不同生物种群有规律的组合在一起形成的一个集合体 N t =N 0 λ t

杨志峰环境科学概论第2版复习知识点总结课后答案

第一篇环境与环境问题第1章绪论 1.1 复习笔记【知识框架】【重点难点归纳】一、环境及类型 1．环境的概念（1）概念 ① 环境是指与体系有关的周围客观事物的总和，体系是指被研究的对象，即中心事物。 ② 生态学中的环境是指某一特定生物体或生物群体以外的空间，以及直接或间接影响该生物体或生物群体生存的一切事物的总和。 ③ 环境科学中所研究的环境是指以人类为主体的外部世界，即人类赖以生存和发展的物质条件的综合体，包括自然环境和人工环境。（2）自然环境和人工环境的关系自然环境是人类生存与发展的物质基础，人工环境是人类自然属性和社会属性共同作用的结果。自然环境和人工环境之间存在着物质、能量和信息流动，见图1-1。

图1-1 人与环境关系图 2. 环境的类型（见图1-2） 3. 环境的特性（见表1-1）图1-2 环境类型图表1-1 环境的特性特性具体内容整体性环境中各部分联系紧密、相互制约，各个要素相互依存、相互影响区域性不同时空尺度下区生态环境特征变化很大，不同国家和地区的文化、经济和社会具有明显的差异性相对稳定性环境系统具有一定抗干扰的自我调节能力，只要干扰强度不超过

二、环境科学及其发展 1.环境科学的形成与发展阶段（见表1-2）表1-2 环境科学的形成与发展阶段 2.环境科学研究对象（见表1-3）表1-3 环境科学研究对象

3.环境科学的任务 ① 探讨人类社会持续发展对环境的影响及其环境质量的变化规律，了解全球环境变化的历史、演化机理、环境结构及基本特性等，从而为改善环境和创造新环境提供科学依据。 ② 揭示人类活动同自然环境之间的关系，探索环境变化对人类生存和地球环境安全的影响。 ③ 探索和发现环境污染物在环境中的迁移、转化、作用机理及对人体的影响，探索污染物对人体健康危害的机理及环境规律，从而为人类健康的生活提供服务和指导。 ④ 帮助人类树立正确的科学发展观，研究和探讨环境污染控制技术和管理手段，寻求解决区域环境问题的最佳方案，为制定区域环境管理体制与政策提供理论指导，推进可持续发展战略的实施。 4.分支学科按环境科学性质及作用分为基础环境学、应用环境学和社会环境学，每一学科分支又包括许多更细的分支学科（见图1-3）。

华东师范大学环境科学概论专业课历年试题

环境科学2000年一、填空题（30分） 1、酸雨是指，我国酸雨组成以为主。 2、微波对生物体造成的伤害和生理影响，主要是所谓的作用的结果。 3、生物多样性三个主要组成部分是、、。 4、《控制危险废物越境转移及其处理公约》又叫公约。 5、用铬法和锰法测定的化学需氧量之间的关系为CODCr CODMn。 6、八大公害事件中，水俣病是由于引起的，骨痛病是由于引起的。 7、生态金字塔主要有、、三种类型。 8、按照处置对象及技术要求上的差异，土地填埋主要分为和两类。二、名词解释（20分）海岸逆温可持续发展演替环境本底值生物质能三、问答题（50分） 1、污染物质进入海洋有哪些主要途径？试举例说明。 2、伦敦型烟雾与洛杉矶型烟雾的区别。 3、海洋污染的特点有哪些？ 4、简述固体废弃物管理的"三化"。 5、计算相应于强度为120分贝的噪声的声压。环境科学2001年一、名词解释（15分）温室效应富营养化酸雨噪光光化学烟雾二、简答题（40分） 1、简述可持续发展的含义和原则。 2、简述大气污染预报的依据。 3、什么是食物链？它在难（不）降解污染物迁移中的作用如何？ 4、试述人类社会不同发展阶段环境问题的主要特征与动力的关系？三、论述题（45分） 1、太湖流域水污染防治的"零点行动"未达到预期效果,你认为主要原因可能有哪些？（25分）

2、生物多样性丧失的主要原因有哪些？（20分）环境科学2002年一、填空题（10分） 1、《人类环境宣言》于年在市制订。 2、污水综合牌坊标准中第一类污染物包括：、、、、和。 3、城市区域环境噪声标准适用区域有六类，它们分别是：、、、、和。 4、影响空气污染的气象因素有：、、和。 5、生物多样性三个主要组成部分是、、。二、名词解释（10分）环境要素最小限值律环境本底值空气二次污染物"三同时" 巴塞尔公约三、简答题（30分） 1、二次能源及其举例 2、水体的氧垂曲线和DO的变化过程 3、水体重金属的污染特点及其主要污染事件 4、从四种划分类型简介大气污染源 5、降温率与排烟类型的关系 6、固体废弃物处理处置的一般方法四、叙述题（50分） 1、叙述生态系统的组成部分及其主要作用 2、叙述能源利用对生态和环境的影响情况 3、叙述废水有机污染指标中BOD、COD和TOC的内涵及其应用特点 4、叙述全球变暖的原因及其对人类的影响 5、叙述臭氧层平衡被破坏的原因及其危害。环境科学2003年一、名词解释（30分）环境容量生物多样性噪声级温室效应赤潮清洁生产二、简述题（50分） 1、简述伦敦烟雾事件和洛杉矶光化学烟雾事件的异同点

环境科学概论试卷

环境科学概论试卷一、填空题 1．人类活动产生的污染物或污染因素，进入环境的数量超过（）时，就会导致环境质量恶化，出现环境污染。 2．光化学烟雾是由碳氢化合物和（）的大气，在一定的条件下发生化学反应所产生的中间产物及最终产物的混合物。 3．二氧化硫在大气中的氧化主要通过两种途径，一种是光化学氧化，另一种是（）氧化。 4．大气污染中，根据污染物的生成过程及化学性质的不同，可将污染物分为（）和（）。 5．大气污染中，为便于分析污染物在大气中的运动，按污染源特点可分为（）污染源和（）污染源。 6．酸雨通常指pH值低于（）的降水。 7．水体富营养化是一种由（）和（）等植物营养物质含量过多所引起的水质污染现象。 8．农药在土壤中降解包括化学降解、生物降解和（）降解。 9．噪声和微波对环境的影响，同属（）污染。 10．所谓生物多佯性是指地球上所有生物一—植物、动物、（）及其所构成的综合体。 11．“既要满足当代人的需要，又不对后代人的生存发展构成危害”主要地概括了（）的概念。 12．中国环保三大政策是指：预防为主、（）、强化管理。 13．环境科学研究的核心是（），环境质量评价是人们认识环境质量的手段和工具，是环境科学的一个重要分支科学。 14．环境质量是环境系统客观存在的一种本质属性，并能用定性和定量的方法加以描述的环境系统所处的（）。 15．对林地土壤进行土壤污染评价时，应选用《土壤环境质量标准》中的（）级标准。 16．1996年我国颁布了《》（GB3096—1996）用以代替1982年颁布的《大气环境质量标准》。 17．生物监测结果之所以具有可比性，是由于生命具有（）。 18．某一污染物质如SO2的环境质量指数可看成是（），区域的环境质量指数可看成是综合指数或分指数。 19．在一定的环境影响因素的作用下，环境因子的变化具有时间和（）变化特征。 20．作水环境影响评价须先同主管的环保部门确定河段或水域的功能和环境（）值。 21．人类对森林生态环境的要求有（）和经济需求。二、单项选择题（将正确选项前的字母填在题后的括号内） 1．属于生态环境破坏的是（） A．大气污染B．水体污染 C.大面积砍伐森林 D.噪声 2．在大气的可变组分中不包括（） A．C02B．H20 C.N2 D.SO2 3．降尘离子一般直径为（） A．大于10um B．小于10um C.等于10um D.不大于10um 4．属于大气大气污染的天然污染源是（） A．燃料燃烧B．森林火灾 C.交通运输 D.农业排放 5．不易产生光化学烟雾的条件是（）

环境科学概论作业

城市生活垃圾与白色污染生活垃圾是指在日常生活中或者为日常生活提供服务的活动中产生的固体废物以及法律、行政法规规定视为生活垃圾的固体废物。随着我国社会经济的快速发展、城市化进程的加快以及人民生活水平的迅速提高，城市生产与生活过程中产生的垃圾废物也随之迅速增加，生活垃圾占用土地，污染环境的状况以及对人们健康的影响也越加明显。城市生活垃圾的大量增加，使垃圾处理越来越困难，由此而来的环境污染等问题逐渐引起社会各界的广泛关注。国家高度重视环境保护问题，在生活垃圾和污水防治工作已取得长足发展，然而，在我国城市垃圾产量不断增加的同时，生活垃圾的分类，回收和处理能力与水平发展相对滞后，也就是我国生活垃圾处理技术非常薄弱，因此生活垃圾处理的技术的适用性成为解决生活垃圾的的一个非常重要的问题。生活垃圾技术选择的处理往往成为一个城市生活垃圾处理的难题。地球是我们赖以生存的家园，并为我们提供了如此美丽的环境。但是随着社会经济的迅速发展和城市人口的高度集中，生活垃圾的产量正在逐步增加，我们的这个家园正在被垃圾所包围。一般生活垃圾可分为废纸、塑料、玻璃、金属和生物垃圾等五类。垃圾对人类生活和环境的主要危害是：第一、占地过多。堆放在城市郊区的垃圾，侵占了大量农田。垃圾在自然界停留的时间也很长：烟头、羊毛织物1—5年；橘子皮2年；易拉罐80—100年；塑料100—200年；玻璃1000年。第二、污染空气。垃圾是一种成份复杂的混合物。在运输和露天堆放过程中，有机物分解产生恶臭，并向大气释放出大量的氨、硫化物等污染物，其中含有机挥发气体达100多种，这些释放物中含有许多致癌、致畸物。塑料膜、纸屑和粉尘则随风飞扬形成“白色污染”。第三、污染水体。垃圾中的有害成份易经雨水冲入地面水体，在垃圾堆放或填坑过程中还会产生大量的酸性和碱性有机污染物，同时将垃圾中的重金属溶解出来。垃圾直接弃入河流、湖泊或海洋，则会引起更严重的污染。你看：秦淮河水面上漂着的塑料瓶和饭盒，树枝上挂着的塑料袋、面包纸等，不仅造成环境污染。而且如果动物误食了白色垃圾不仅会伤及健康，甚至会死亡。第四、火灾隐患。垃圾中含有大量可燃物，在天然堆放过程中会产生甲烷等可燃气，遇明火或自燃易引起火灾、垃圾爆炸事故不断发生，造成重大损失。第五、有害生物的巢穴。垃圾不但含有病原微生物，而且能为老鼠、鸟类及蚊蝇提供食物、栖息和繁殖的场所，也是传染疾病的根源。许多的垃圾堆积在一起，不仅占用很多的土地，而且会产生一些有毒有害的物质，发出阵阵的臭味，污染空气、水源。同时，滋生蚊、蝇、蟑螂、老鼠，传播疾病，对人们的健康危害极大。许多的垃圾堆积在一起，不仅占用很多的土地，而且会产生一些有毒有害的物质，发出阵阵的臭味，污染空气、水源。同时，滋生蚊、蝇、蟑螂、老鼠，传播疾病，对人们的健康危害极大。目前，全球每年产生的垃圾量在激增，达到500亿吨，这就需要更多的土地来堆放垃圾。然而，能堆放垃圾的特殊留用地已越来越难找到；垃圾填埋时，化学物质可能泄露，污染地下水和土地；此外，如果利用焚烧处理垃圾，有可能造成空气污染。面对过量的废物，最有效的解决方法就是减少垃圾的产生和废物的再利用。如果我们把废弃物中的有用部分重新回收利用，例如一些瓶瓶罐罐、纸盒、手提袋等，使它们摇身一变，成为既美观又实用的家居饰品，美化我们的生活。这样不仅可以节约大量资源，还能够最大限度的减少垃圾的产生量，降低垃圾处理费用，减少占用土地资源，从而使我们的生活质量有明显改善。用铝制的易拉罐可再制成铝制品比用铝土提取铝少消耗71％的能量，减少95％的空气污染；废玻璃可再造玻璃制品，既节约石英砂、纯碱、长石粉、煤炭等原料（资源），还可节电，减少约32％的能量消耗，减少20％的空气污染和50％的水污染。回收一个玻璃瓶节省的能量，大约可使灯泡发亮4小时。废布：拼接，可做成被套，

《环境科学概论》课程教学大纲

《环境科学概论》课程教学大纲课程名称：The base of environmental science 课程编号：总学时数：16学时学分：1学分课程类别：专业选修课教材：《环境学概论》（化学工业出版社，王岩，陈宜主编）。参考书目：《课程内容简介》：《环境科学概论》以人类生态系统的基本原理为依据，系统论述环境的发生和发展，以及人类活动引起的主要环境要素（大气、水、土壤等）的污染问题和污染物在环境中的迁移转化规律，并以环境质量评价、环境规划及污染综合防治等方法和手段实现环境质量的调控。一、课程的性质、目的及任务《环境学概论》是资源环境与城乡规划管理专业必修的一门重要的专业基础课程。它以人类生态系统的基本原理为依据，系统论述环境的发生和发展，以及人类活动引起的主要环境要素（大气、水、土壤等）的污染问题和污染物在环境中的迁移转化规律，并以环境质量评价、环境规划及污染综合防治等方法和手段实现环境质量的调控。１．课堂教学要求讲授具有严密的系统性，条理性，应紧密结合现实内容。应注意调动学生的积极主动性，充分给予学生发表自己观点的机会。２．自学安排要求参阅与环境有关的国内外论文杂志及报刊，及时了解世界环境问题新动态，应注意与本专业的环境问题有关的文章并作笔记。３.实践性教学环节安排计划参观淄博市污水处理公司的污水处理工艺流程，或参加环保公益活动。二、教学内容、要点和课时安排表1 《环境科学概论》授课课时分配表课程内容课内学时课程内容课内学时 1．绪论 2 8．全球环境问题 2 2．大气环境8 9．人口与环境 2 3．水体环境8 10．能源与环境 2 4．土壤环境 6 11．资源与环境 2 5．固体废物与环境 2 12．持续发展与环境 2 6．环境质量评价 4 7．环境规划 4 合计44

环境科学概论

自然环境物质自然现象水岩石、土壤动植物、微生物气温阳光引力地磁力太阳的稳定性地壳稳定性大气力量水循环水土演变等地质构造情况地震、火山活动海啸能量第一章绪论一、基本概念 1.什么是环境？ 1）环境是相对于中心事物而言的，与某一中心事物有关的事物，就是这个中心事物的环境。 2）直接或间接影响到人类的一切自然形成的物质、能量和自然现象的总体，有时也称为环境。 3)环境科学研究的环境，是以人类为主体的外部世界，即人类赖以生存和发展的物质条件的综合体。 4)自然环境亦可以看作由地球环境和外围空间环境两部分组成。 2.环境质量环境的总体或环境的某些要素对人群的生存和繁衍以及社会经济发展的适宜程度，反映人类自身的具体要求对环境的评价概念。 3.环境容量和环境自净能力 1)环境本底值在自然状况下，环境中物质和能量的分布值。 2)环境容量在人类生存不致受害、自然环境结构保持稳定的前提下，环境可能容纳污染物的最大负荷量。 3)环境自净能力在环境容量范围内，环境对进入其内部的物质和能量，具有一定的迁移、扩散、同化、异化能力，称之。二、环境规律 1、环境功能特性 ● 整体性 ● 有限性 ● 不可逆性(能量循环、物质循环) ● 隐显性(汞污染引起的水俣病、DDT 农药) ● 持续反应性(遗传性、生态资源的破坏) ● 灾害放大性(温室效应、臭氧层空洞、酸雨) 2、环境要素 1）构成人类环境整体的各个独立的、性质不同的而服从整体演化规律的基本物质组成。 2）分自然要素和人工要素。自然要素：水、大气、生物、阳光、岩石、土壤 3、环境要素属性 ①最差（小）限制律：整体环境的质量，不能由环境诸要素的平均状态决定，而是受环境诸要素中那个与最优状态差距最大的要素所控制。 ②等值性：

《环境科学概论》模拟试题

《环境学导论》模拟试题一、名词解释 1、大气二次污染物：一次污染物在大气中互相作用经化学反应或光化学反应形成の与一次污染物の物理、化学性质完全不同の新の大气污染物，其毒性比一次污染物强。 2、水体富营养化：由于氮、磷等植物营养物质含量过多而引起の水质污染现象。 2、半衰期：进入土壤の农药因降解等原因使其浓度减少一半所需要の时间。 3、人口环境容量：又称“人口承载力”，指在一定生态环境条件下，一个国家、地区生态系统所能承受の最高人口数。 4、废物资源化:分为广义和狭义。广义讲，表示资源の再循环；狭义讲，指为了再循环利用废物而回收资源与能源，指从原料—成品—消费—废物—生产系统。 5、水体污染：污染物进入水体后，其含量超过了水体の自净能力，使水体の水质和底质の性质或生物群落组成发生变化，降低了水体の使用价值及功能の现象，称水体污染。 6、光化学烟雾：含有NOX 和烃类大气，在阳光の紫外线(290~430nm)照射下，发生反应所产生の产物及反应物の混合物叫光化学烟雾。 7、人口环境容量：又称“人口承载力”，指在一定生态环境条件下，一个国家、地区生态系统所能承受の最高人口数。 8、固体废物资源化：分为广义和狭义。广义讲，表示资源の再循环；狭义讲，指为了再循环利用废物而回收资源与能源，指从原料—成品—消费—废物—生产系统。 9、生物多样性：地球上所有の生物–––植物、动物和微生物及其所构成の综合体，它包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个组成部分。 10、土壤污染：人类活动产生の污染物进入土壤并积累到一定程度，超过了土壤环境自净作用の速度，引起土壤质量恶化の现象叫土壤污染， 11、生化需氧量：指在好气条件下，微生物分解水中有机物质の生物化学过程中所需溶解氧の量，是反映水体中有机污染程度の综合指标之一。 12、人口环境容量：又称人口承载量。一般理解为在一定の生态环境条件下，全球或者地区生态系统所能维持の最高人口数。 13、可持续发展：满足当代人の需求又不危及后代人满足其需求の发展。 14.噪声：凡是影响人们正常学习，工作和休息の声音凡是人们在某些场合“不需要の声音”，都统称为噪声。如机器の轰鸣声，各种交通工具の马达声、鸣笛声，人の嘈杂声及各种突发の声响等，均称为噪声。二、填空： 1、环境科学是以“人类—环境”系统为其特定の研究对象，它是研究“人类—环境”系统の发生和发展、调节和控制以及改造利用の科学。 2、大气の运动是在各种力の作用下产生の，作用于大气の力中，以水平气压梯度力和重力最为重要。而风和湍流是决定污染物在大气中扩散稀释最直接最本质の因素。 3、常用の水中有机物污染指标包括CODcr、BOD5、TOC、TOD。 4、固体废弃物最终处置の方法有许多种、最适合我国国情の方法是卫生填埋，但需注意防止土壤地、下水环境の污染。 5、人类活动对气候の影响主要表现为：工业生产、燃烧排放有毒气体和热带森林、温带植被破坏。

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