名人名言及赏析
名人名言及赏析
导读：名人名言名人名言及赏析
1、狩猎才能得禽兽，勤劳才能有收入。——鄂伦春族
2、为其所应为，这样的人才是勇敢的。——托尔斯泰
3、黑夜无论怎样悠长，白昼总会到来。——莎士比亚
4、一个好朋友常常是在逆境中获得的。——拉丁美洲
5、一个人的理想越崇高，生活就越纯洁。——伏契克
6、一往情深深几许？深山夕照深秋雨。——纳兰性德
7、当信用消失的时候，肉体就没有了生命。——法国
8、能克服困难的人，可使困难化为良机。——丘吉尔
9、一个人的命运模式主要掌握在自己手里。——培根
10、不是不能见义，怕的是见义而不勇为。——谢觉哉
11、谁要求没有缺点的朋友，谁就没有朋友！——谚语
12、过去算罪行的现在都成了疾病。——比尔·马赫
13、夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。——孔子
14、必须体验过痛苦，才体会到生的快乐。——大仲马
15、本身在世，就是为了使他人过得更夸姣。——佚名
16、人的理想志向往往和他的潜质成正比。——约翰逊
17、失去信用等于碎了的镜子，不可能修复。——德国
18、为时代的伟大的目标服务，才是不朽的。——苏联
19、我们读书越多，就越发现我们是无知的。——雪莱
20、上之为政，得下之情则治，不得下情则乱——墨子
21、一个人的价值和评价在于心灵与意志。——蒙田
22、江上晚山三四点，柳丝如剪花如染。——冯延巳
23、成功之秘诀，在始终不变其目的。——毕困士腓特
24、没有力量的意志就如同假装士兵的孩子。——坎宁
25、有了人生的价值，就不觉得黄金昂贵。——倪志兵
26、没有血气的人苍白，没有理想的人懈怠。——谚语
27、敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。——孟子
28、习惯形成性格，性格决定命运。——约·凯恩斯
29、珍视劳动，珍视人才，人才难得呀。——佚名
30、幸福越与人共享，它的价值越增加。——森村诚一
31、谁口口声声说“我不爱”，谁就在爱。——奥维德
32、认真是成功的秘诀，粗心是失败的伴侣。——佚名
33、从小不知老娘亲，育儿才知报娘恩。——日本谚语
34、流星划过天际，责任心就在黑暗中闪烁。——吴堃
35、时间伟大的作者，她能写出未来的结局。——英国
36、生活没有目标，犹如航海没有罗盘。——罗斯金
37、剑虽利，不厉不断；材虽美，不学不高。——韩婴
38、最困难之时，就是离成功不远之日。——拿破仑
39、不好企图永远活下去，你不会成功的。——萧伯纳
40、早睡早起，使人健康、富有、明智。——富兰克林
41、立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。——张孝祥
42、要相信高贵的品质，而不要相信誓言。——梭伦
43、不经巨大的困难，不会有伟大的事业。――伏尔泰
44、智慧之于灵魂犹如健康之于身体。——拉罗什富科
45、没有倒闭的行业，只有倒闭的企业。——陈安之
46、青春是一年的青春，青春是生命的的春天——雨果
47、没有了目的，生活便郁闷无光。——乔治·埃略特
48、是所有人的朋友，对谁也不是朋友。——波兰谚语
49、少说些漂亮话，多做些日常平凡的事情。——列宁
50、地球上的任何一点离太阳都同样地遥远。——伯顿
51、和书籍生活在一起，永远不会叹气。——罗曼罗兰
52、人生得一知已足矣，斯世当以同怀视之。——鲁迅
53、教育的根是苦的，但果实是甜的。——亚里士多德
54、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——佚名
55、负气的行动最容易招来懊悔的后果。——郭良蕙
56、岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语·子罕》
57、世界上再没有比得到真理更困难的了。——厄尔文
58、求学将以致用；读书先在虚心。——《对联集锦》
59、自己活着，就是为了使别人活得更美好。——佚名
60、青年需要有欢乐，欢乐需要有爱情。——艾肯赛德
61、朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。——伊索
62、时间是审查一切罪犯的最老练的法官——莎士比亚
63、这个社会尊重那些为它尽到责任的人。——梁启超
64、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。——吴晗
65、谁对时间越吝啬，时间对谁就越慷慨。——李大钊
66、我必须承认，幸运喜欢照顾勇敢的人。——达尔文
67、若不好到至极，就不算伟大。——威廉·莎士比亚
68、失败不要垂头丧气，胜利不要得意忘形。——佚名
69、合意友来情不厌，知心人至话投机。——冯梦龙
70、人生的奋斗目标决定你将成为怎样的人。——欧文
71、顺利时结交朋友，逆境中考验朋友。——拉丁谚语
72、对未来的真正慷慨，是把一切献给现在。——加缪
73、守信的人是最快乐的，诚实是最天真的。——鲁迅
74、可见似锦繁华的夜，处处有寂寞的信徒。——柴静
75、真正的友情，是一株成长缓慢的植物。——美国
76、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。——狄德罗
77、容易发怒，是品格上最为显著的弱点。——但丁
78、说我负天下人，天下人又何曾善待过我。——金庸
79、刻苦读书，积累资料，这是治学的基础。――秦牧
80、生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。——泰戈尔
81、道足以忘物之得春，志足以一气之盛衰。——苏轼
82、男儿一付好身手，拼将热血洒神州。——李贯慈
83、看似寻常最崎崛，成如容易却艰辛。――王安石
84、健康是智慧的条件，是愉快的秘诀。——爱默生
85、以财交者，财尽而交绝；以色交者，体衰而爱渝。
86、气质应该说是功力所显，也是情操所现。——柏杨
87、有两种和平的暴力，那就是法律和礼貌。——歌德
88、时刻抓起来说是金子，抓不住就是流水。——谚语
89、虚假的坦白实在是一个可怕的事情。——巴尔扎克
90、任何事物都无法抗拒吞食一切的时间。——泰戈尔
91、成功只有一种——按自己的意思过一生。——马洛
92、从不假思索的蒙昧里挣脱，这才是活着。——柴静
93、人往往取吉祥的错误而抛弃恼人的真理。——泰勒
94、要使婚姻长久，就需克服自我中心意识。——拜伦
95、成功并非重要的事，重要的是努力。——泰尔多尔
96、希望至少是穷人易于得到的快乐。——罗曼·罗兰
97、贞操是从丰富的爱情中生出来的资产。——泰戈尔
98、高尚的娱乐，对人生是宝贵的恩物。——鹤见右辅
99、真理的精神和自由的精神是社会的支柱。——谚语100、我热爱我所有的工作，并从中得到快乐。——普金101、最大的希望产生于最大的悲惨境遇中。——罗素102、不知道自己的无知，乃是双倍的无知。——柏拉图103、在顺境中要节制，在逆境中要谨慎。——佩里安德104、我要把毕生精力都投入到我的事业中。——查良铮105、此时相望不相闻，愿逐月华流照君。——张若虚106、交不忠兮怨长，期不信兮告余以不闲。——屈原107、诚实和勤勉应该成为你永久的伴侣。——富兰克林108、善用兵者，不以短击长，而以长击短。——司马迁
109、机会就是在时间之流中，最好的一刹那。——佚名110、礼貌是有教养的人的第二个太阳。——赫拉克利特
感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢
关于欣赏的名人名言
关于欣赏的名人名言 本文是关于名人名言的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 关于欣赏的名人名言 1、美貌常常比酒更坏，因为它能使持有者和欣赏者双方沉醉。——齐默尔曼 2、而你欣赏我因我本性不会改，别太认真，认真怎可放开自在。——林夕 3、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此。因为他们只能读它一次。人生无益于人类，便是无价值的。 4、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌 5、一个不欣赏自己的人，是难以快乐的。——三毛 6、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮 7、你要欣赏自己的价值，就得给世界增添价值。——歌德 8、人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。人生是最伟大的宝藏，我晓得从这个宝藏中选取最珍贵的珠宝。 9、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章 10、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——
萧楚女 11、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！——奥斯特洛夫斯基 12、风前有恨梅千点，沙上无人月一痕。——谭知柔《晚醉口占》 13、我给我母亲添了不少乱，但是我认为她对此颇为享受。——马克·吐温 14、恨芳菲世界，游人未赏，都付与，莺和燕。——陈亮 15、在孩子们的口头心里，母亲就是上帝的名字。——萨克雷 16、欣赏，这就是为着一件事物本身而爱好它，不为旁的理由。——达·芬奇 17、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德 18、我们往往只欣赏自然，很少考虑与自然共生存。——王尔德 19、人生就象弈棋，一步失误，全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。人生就是跋涉，人生就是开拓，人生就是与苦难争斗角逐；假如因我们承受苦难，能使后代免于受苦，那就是我们无上的幸福。 20、世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基 21、我之所有，我之所能，都归功于我天使般的母亲。——林肯
教育名人名言名句
教育名人名言名句 导读：本文是关于教育名人名言名句，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培 2、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知 3、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。——詹·马修斯 4、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基 5、做一切事情都应尽力而为，半途而废永远不行。——斯托达德 6、养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。——陶西平 7、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基 8、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——萨克雷
9、智力教育就是要扩大人的求知范围。——詹·拉·洛威尔 10、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。——歌德 11、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基 12、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特 13、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基 14、习惯是人生之基，而基础水平决定人的发展水平。大量事实，习惯决定一个人的成败，也可以导致事业的成败，最根本的教育就是养成教育。——孙云晓 15、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。——陶行知 16、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基 17、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基 18、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞 19、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆
名言警句赏析
名言警句赏析 本文是关于名人名言的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 名言警句赏析 1、高岸为谷，深谷为陵。--《诗经·十月之交》 赏析： 高地变成山谷，深谷变成山陵。据科学推测，喜马拉雅山这个地方在七千万年以前还是一片汪洋大海，沧海变桑田，比喻世事多变。也比喻事物在一定的条件下总是向它相反的方面转化。 2、工欲善其事，必先利其器。一一《论语·卫灵公》 赏析： 工匠要想做好自己的工作，必须事先磨快工具。由此可知，一个人要胜任工作，必须首先学好本领。今日读好书，来日才能大展鸿图。 3、躬自厚而薄责于人。一一《论语·卫灵公》 赏析： 多责备自己，而少责备别人。这句话说的是要严以律己，宽以待人。严格要求自己，进步就快；宽容别人，就会远离怨恨。躬自：自己。“厚”后省略了一个“责”字。责：责备，要求。 4、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。--《孟子。离娄下》 赏析： 爱人的人别人总是爱他，尊敬别的人别人总是尊敬他。你怎样对待别
人，别人也往往会用同样的态度对待你。要想受人敬爱，必须敬爱他人。恒：常常。 2、躬自厚而薄责于人。--《论语。卫灵公》 赏析： 多责备自己，而少责备别人。这句话说的是要严以律己，宽以待人。严格要求自己，进步就快；宽容别人，就会远离怨恨。躬自：自己。“厚”后省略了一个“责”字。责：责备，要求。 3、好而知其恶，恶而知其美。--《礼记。大学》 赏析： 对你所喜欢的人，要知道他的缺点，不可偏袒；对你所厌恶的人，要知道他的优点，不可抹杀。我们评价一个人要客观公正，不要感情用事，不要因为自己的好、恶而产生偏见。好hào：喜爱。前“恶”è：缺陷和丑恶。后“恶”wù：讨厌，憎恨。 4、人一能之，己百能之；人十能之，己千能之。--《礼记。中庸》 赏析： 别人花一分力气就能学好的，自己就花百分的力气学好它；人家花十分的力气能学好的，自己就花千分的力气学好它。这句话说明人要自强，不甘落后。有了自强的心态，必然会勤奋，“勤能补拙”，原本不够聪明的人也会聪明起来了。 5、为者常成，行者常至。--《晏子春秋内篇。杂下》 赏析：
名人名言摘抄及赏析
名人名言摘抄及赏析 名人名言以其深邃的哲理、丰富的内涵为人们广泛传诵，所以，值得我们摘抄并赏析。今天为你分享的是名人名言摘抄及赏析的内容，希望你会喜欢! 1) 形成天才的决定因素应该是勤奋.;;郭沫若 2) 学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多.;;洛克 3) 自己的鞋子,自己知道紧在哪里.;;西班牙 4) 不要等待运气降临，应该去努力掌握知识。;;弗兰明 5) 人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。;;但丁 6) 荣誉和财富，若没有聪明才智，是很不牢靠的财产。;;德谟克里特 7) 有教养的人的遗产，比那些无知的人的财富更有价值。;;德谟克里特 8) 知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。;;泰戈尔 9) 知识有如人体血液一样的宝贵。人缺少了血液，身体就要衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。;;高士其 10) 与其夸大胡说，不如宣布那个聪明的、智巧的、谦逊的警句：“我不知道”。;;伽利略 11) 人的理想志向往往和他的能力成正比。;;约翰逊 12) 人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤劳的
意志。;;部尔卫 13) 勇敢坚毅真正之才智乃刚毅之志向。;;拿破仑 14) 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。;;于谦 15) 读万卷书，行万里路。;;刘彝 16) 三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。;;孔子 17) 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。;;孔子 18) 敏而好学，不耻下问。;;孔子 19) 学而不思则罔，思而不学则殆。;;孔子 20) 外韧之味，久则可厌;读书之味，愈久愈深。;;程颐 名人名言摘抄及赏析（经典篇）1) 劳于读书，逸于作文。;;元代;程端礼 2) 读书如行路，历险毋惶恐。;;《清诗铎;读书》 3) 书读百遍，其义自见。;;晋;陈寿 4) 三日不读，口生荆棘;三日不弹，手生荆棘。;;清;朱舜水 5) 业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。;;韩愈 6) 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。;;李苦禅 7) 艺术是一种使我们达到真实的假想。;;毕加索 8) 思考的意思是：亲近自己。;;乌纳木诺 9) 我们破灭的希望，流产的才能，失败的事业，受了挫折的雄心，往往积聚起来叫做嫉妒。;;巴尔扎克 10) 夜空挂满了星星，月亮像一只钓鱼的小船，仿佛航行在宽阔
家庭教育格言,关于家庭教育的格言警句大全
家庭教育格言,关于家庭教育的格言警句大全家庭教育格言， 培养孩子成功之路！ 1、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。 2、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。 3、学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。 4、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。 5、一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。 6、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。
7、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。 8、孩子坏的习惯80%都是在家里形成的。 9、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。 10、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。 11、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。 12、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。 13、平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。 14、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。
15、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。 16、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。 17、父母不应把所有的教育都寄托在和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭和学校教育一样重要，甚至更重要。 18、孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。 19、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。 20、中国年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。 21、如果你做到了以上二十条家庭教育格言，定能成就优秀孩子哦。 22、良好的个性胜于卓越的才智。 23、婴儿的情绪，是认识世界的反映。
最新的现代名言名句赏析大全
最新的现代名言名句赏析大全 1、耐心是一切聪明才智的基础。 2、生活，就应当努力使之美好起来。——托尔斯泰 3、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌 4、我成功因为我志在成功！ 5、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。 6、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 7、聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神，这些都是科学研究成功所需要的条件。——贝弗里奇 8、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦 9、这个世界并不在乎你的自尊，只在乎你做出来的成绩，然后再去强调你的感受。——比尔·盖茨 10、世上最精明的胡涂便是“忘记”。 11、明天不一定更好，。但更好的明天一定会来。 12、无论何时，不管怎样，我也绝不允许自己有一点点心丧气。——爱迪生 13、百败而其志不折。 14、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！——郭小川
15、有志者事竟成。 16、古往今来，凡成就事业，对人类有所作为的，无不是脚踏实地，艰苦登攀的结果。——钱三强 17、你明白，人的一生，既不是人们想象的那么好，也不是那么坏。——莫泊桑 18、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女 19、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 20、我们每个人手里都有一把自学成才的钥匙，这就是：理想、勤奋、毅力、虚心和科学方法。——华罗庚 21、冬天已经到来，春天还会远吗？——雪莱 22、立志在坚不在锐，成功在久不在速。——张孝祥 23、智慧源于勤奋，伟大出自平凡。——民谚 24、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 25、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。——达·芬奇 26、一切幸福都并非没有烦恼，而一切逆境也绝非没有希望。——培根 27、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。——雨果 28、锲而不舍，金石可镂。
教育有关名人名言
1.用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似-----马卡连柯 2.溺爱享乐酿苦果；勤劳素朴造贤才-----《格言对联》 3.创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力-------江泽民 4.只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由-----杰斐逊 5.对双亲来说，家庭教育首先是自我教育------克鲁普斯卡娅 6.杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小-----谚语 7.欲高门第须为善；要好儿孙必读书------《格言对联》 8.三人行必有我师 -----孔子 9.没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动 中起着重大的作用------苏霍姆林斯基 10.儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成 功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了------洛克 11.既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起 始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯------培根 12. 夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。作者:孔子 13.你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们 赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生--------陶行知 14.教育是一个逐步发现自己无知的过程-------杜兰特 15.要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学--- 陶行知 16.热爱孩子是教师生活中最主要的东西-------苏霍姆林斯基 17. 见贤思齐，见不贤而内自省-----孔子 18.习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应 该通过教育培养一种良好的习惯------培根 19.玉不琢，不成器。人不学，不知义-----《三字经》 20.教子功夫：第一在起家，第二在择师。作者:（清）陆世仪 21.每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。 ------苏霍姆林斯基 22.“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用 处”----陶行知 23.教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。 -----陶行知 24. 只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。------爱因斯坦 25. 教子教孙须教义；积善积德胜积钱。作者:《格言对联》 26. 教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞-----第斯多惠 27.好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学----陶行知 28.要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路-- --苏霍姆林斯基 29.使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才-----爱因斯坦 30.人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点 上求平等，于出头处谋自由---陶行知 31.一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理----第斯多惠 32.要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。------卢梭 33.教师的威信首先建立在责任心上。-----马卡连柯
《弟子规》名言警句赏析
《弟子规》名言警句赏析 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 《弟子规》简介 《弟子规》原名《训蒙文》，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作，其内容采用《论语》“学而篇”第六条“弟子，入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”的文义，列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。后经清朝贾存仁修订改编，并改名为《弟子规》。《弟子规》共有360句、1080个字，三字一句，两句或四句连意，合辙押韵，朗朗上口；全篇先为“总叙”，然后分为“入则孝、出则弟、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文”七个部分。学《弟子规》，一般的人听到“弟子”，他会有错误的认知，觉得是谁学的？小孩学的。其实这个“弟子”不是指小孩，弟子是指圣贤人的学生都叫弟
子。北京弟子规教育培训中心邓卫东老师指出，“弟子”的意思也应该与时俱进：在家指孩子；在学校指学生；在公司指员工；在单位指下一级；在社会中，指公民。规”也是会意字，左边一个“夫”，右边一个“见”，叫大丈夫的见解。当然大丈夫的见解一定是随顺圣贤教诲，也就是人生的真理，来做事、来处事待人。 1、父母教，须敬听，父母责，须顺承 【译文】父母教导我们做人处事的道理，是为了我们好，应该恭敬的聆听。做错了事，父母责备教诫时，应当虚心接受。 2、称尊长，勿呼名，对尊长，勿现能。 【译文】称呼长辈，不可以直呼姓名，在长辈面前，要谦虚有礼，不可以炫耀自己的才能。 3、衣贵洁，不贵华，上循份，下称家。 【译文】穿衣服需注重整洁，不必
讲究昂贵、名牌、华丽。穿著应考量自己的身份及场合，更要衡量家中的经济状况，才是持家之道。 4、事勿忘，忙多错，勿畏难，勿轻略 【译文】做事不要急急忙忙慌慌张张，因为忙中容易出错，不要畏苦怕难而犹豫退缩，也不可以草率，随便应付了事。 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢
名人名言赏析
1、锲而不舍，金石可镂。 2、立志、工作、，是人类活动的三大要素。——巴斯德 3、有很多人是用青春的幸福作成功代价的。——莫扎特 4、我们手里的金钱是保持自由的一种工具。——卢梭 5、世上有很多好东西，是“带不走”的。 6、建筑在别人痛苦上的幸福不是真正的幸福。——阿·巴巴耶娃 7、一切幸福都并非没有烦恼，而一切逆境也绝非没有希望。——培根 8、灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。——列宾 9、除了无法达成心愿之外，就数心愿达成了最伤感。 10、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。 11、无论何时，不管怎样，我也绝不允许自己有一点点心丧气。——爱迪生 12、古往今来，凡成就事业，对人类有所作为的，无不是脚踏实地，艰苦登攀的结果。——钱三强 13、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！——郭小川 14、失败是块磨刀石。 15、每一种或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 16、我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。——赵博生 17、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦 18、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 19、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 20、智慧源于勤奋，伟大出自平凡。——民谚 21、冬天已经到来，春天还会远吗？——雪莱
22、百败而其志不折。 23、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。——陶铸 24、沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川 25、世上最精明的糊涂便是“忘记”。 26、你明白，人的一生，既不是人们想象的那么好，也不是那么坏。——莫泊桑 27、爱，如呼吸。深爱，就是深呼吸。 28、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 29、要做的事情总找得出时间和机会；不愿意做的事情也总能找得出借口。 30、壮志与毅力是事业的双翼--歌德大自然既然在人间造成不同程度的强弱，也常用破釜沉舟的斗争，使弱者不亚于强者。——孟德斯鸠 31、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 32、天才就是这样，终身劳动，便成天才。——门捷列夫 33、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 34、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 35、首先是最崇高的思想，其次才是金钱；光有金钱而没有最崇高的思想的社会是会崩溃的。——陀思妥耶夫斯基 36、耐心之树，结黄金之果。 37、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 38、忍耐和是痛苦的，但它会逐给你好处。 39、骆驼走得慢，但终能走到目的地。 40、勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。——华罗庚 41、严肃的人的幸福，并不在于风流、娱乐与欢笑这种种轻佻的伴侣，而在于坚忍与刚毅。——西塞罗 42、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。
教育名言_关于教育的名人名言、警句
教育名言_关于教育的名人名言、警句教育名言_关于教育的名人名言、警句 1、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。——苏霍姆林斯基 2、儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。——洛克 3、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。 4、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知 5、培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯 6、没有自我教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基 7、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦 8、懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔 9、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。
10、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候,再教他的学习方法,这才符合优良教育的原则。 11、凡是出于人为的事,人都能破坏它,只有自然的本性是不能消灭的,因此教育必须”遵循自然”。 12、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。《中庸》 13、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。——美，富兰克林 14、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集.劝学》 15、知教育者,与其守成法,毋宁尚自然;与其求化一,毋宁展个性.——蔡元培 16、教育贵于薰习，风气赖于浸染。——郭秉文 17、发明千千万，起点是一问。——陶行知 18、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。——普良尼施尼柯夫 19、读史使人明智，读私使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 20、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长.——魏源 21、教育的艺术不在传授,而在鼓舞和唤醒。 22、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被
名人名言赏析
名人名言赏析 一、宠辱不惊，看庭前花开花落;去留无意，望天上云卷云舒。 出处：出自陈继儒《小窗幽记》洪应明《菜根谭》。 释义：为人做事能视宠辱如花开花落般平常，才能不惊;视职位去留如云卷云舒般变幻，才能无意。 评价： 一幅对联，寥寥数语，却深刻道出了人生对事对物、对名对利应有的态度：得之不喜、失之不忧、宠辱不惊、去留无意。这样才可能心境平和、淡泊自然。 一个看庭前三字，大有躲进小楼成一统，管他春夏秋冬之意，而望天上三字则又显示了放大眼光，不与他人一般见识的博大情怀;一句云卷云舒更有大丈夫能屈能伸的崇高境界。与范仲淹的不以物喜、不以己悲实在是异曲同工，更颇有魏晋人物的旷达风流。 赏析解读： 宠辱不惊，去留无意说起来容易，做起来却十分困难。我辈俱是凡夫俗子，红尘的多姿、世界的多彩令大家怦然心动，名利皆你我所欲，又怎能不忧不惧、不喜不悲呢?否则也不会有那么的人穷尽一生追名逐利，更不会有那么多的人失意落魄、心灰意冷了，我国古代的贬官文化即是此明证。这关键是一个你如何对待与处理的问题。首先，要明确自己的生存价值，由来功名输勋烈，心中无私天地宽。
若心中无过多的私欲，又怎会患得患失呢?其次，认清自己所走的路，得之不喜，失之不忧，不要过分在意得失，不要过分看重成败，不要过分在乎别人对你的看法。只要自己努力过，只要自己曾经奋斗过，做自己喜欢做的事，按自己的路去走，外界的评说又算得了什么呢?陶渊明式的魏晋人物之所以有如此豁达风流，就在于淡泊名利，不以物喜，不以己悲，才可以用宁静平和的心境写出那洒脱飘逸的诗篇。这正可谓真正的宠辱不惊、去留无意。 二、久居兰氏不闻其香，久居鲍市不觉其臭。 出处：三国;王萧《孔子家语》。原文：与善人居如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣;与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。 释义：与品德高尚的人相处或居住，就像进入了种满兰芝香花的房子，时间久了，反而闻不到花的芳香气味，这是因为与之融为一体了;与品德低下的人相处或居住，就像进入了卖鲍鱼的集市，时间久了，反而感觉不到鲍鱼散发出来的腥臭气味，这是因为习以为常了。 赏析：俗话说：近朱者赤，近墨者黑。环境对人的重要性，由此可知，特别是青少年，容易受到周围风气和身边人的习性品德的影响。因此对于明智的家长来说，一定要选择有利于孩子健康成长的环境居住;而作为已经在社会中独立的年轻人，也要注意选择好的工作及生活环境和没有不良习气的朋友，这是自己不断进步，事业有成的前提条件。所以君子应当谨慎选择他的朋友和生存环境。 三、对于坚强者，挫折是成功的垫脚石; 对于懦弱者，挫折是失
(经典名言)增广贤文名言名句赏析
增广贤文名言名句赏析 1、昔时贤文，诲汝谆谆。集韵增广，多见多闻。 2、观今宜鉴古，无古不成今。 3、知己知彼，将心比心。 4、相逢好似初相识，到老终无怨恨心。 5、近水知鱼性，近山识鸟音。 6、近水楼台先得月，向阳花木早逢春。 7、易涨易退山溪水，易反易覆小人心。 8、读书须用意，一字值千金。 9、有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。 10、钱财如粪土，仁义值千金。 11、流水下滩非有意，白云出岫本无心。当时若不登高望，谁信东流海洋深。 12、路遥知马力，日久见人心。
13、饶人不是痴汉，痴汉不会饶人。 14、是亲不是亲，非亲却是亲。美不美．家乡水；亲不亲，故乡人。 15、在家不会迎宾客，出外方知少主人。 16、谁人背后无人说，那个人前不说人。 17、长江后浪推前浪，世上新人赶旧人。 18、先到为君，后到为臣。莫道君行早，更有早行人。 19、自恨枝无叶，莫怨太阳偏。 20、一年之计在于春，一日之计在于寅。一家之计在于和，一生之计在于勤。 21、责人之心责己，恕己之心恕人。 22、宁可人负我，切莫我负人。 23、来说是非者，便是是非人。 24、远水难救近火，远亲不如近邻。
25、山中也有千年树，世上难逢百岁人。 26、平生不作皱眉事，世上应无切齿人。 27、求人须求英雄汉。济人须济急时无。 28、渴时一滴如甘露，醉后添杯不如无。 29、酒中不语真君子，帐上分明大丈夫。 30、积金千两，不如明解经书。 31、养子不教如养驴，养女不教如养猪。有田不耕仓廪虚，有书不读子孙愚，仓廪虚兮岁月乏，子孙愚兮礼义疏。【仓廪虚，就是仓库空了；礼义疏，就是缺少礼义】 32、与君一席话，胜读十年书。 33、救人一命，胜造七级浮屠。【七级浮屠，指七层的塔】 34、城门失火，殃及池鱼。【殃，灾难。因为城门出现火灾，人们到池塘取水救火，导致灾难落到池塘里的鱼】 35、欲求生富贵，须下死工夫。 36、百年成之不足，一日坏之有余。
我要各种名人名言加名人名言的解析快急求
我要各种名人名言加名人名言的解析快急求 1、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。 ——爱迪生 2、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。 ——查尔斯·史考伯 3、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。 ——培根 4、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。 ——白哲特 5、流水在碰到底处时才会释放活力。 ——歌德
6、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出来的。 ——莎士比亚 7、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想的事情。 ——戴尔·卡耐基 8、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。 ——美华纳 9、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰色而已。 ——里希特 10、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。 ——培根
11、不幸可能成为通向幸福的桥梁。 ——日本谚语 12、苦难磨炼一些人，也毁灭另一些人。 ——富勒 13、烈火试真金，逆境试强者。 ——塞内加 14、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。 为何如此 . 因为他们只能读它一次。 ——保罗 15、过去属于死神，未来属于你自己。 ——雪莱
16、不要慨叹生活的痛苦！慨叹是弱者。 ——高尔基 17、不应当急于求成，应当去熟悉自己的研究对象，锲而不舍，时间会成全一切。 凡事开始最难，然而更难的是何以善终。 ——莎士比亚 18、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。 ——陶铸 19、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！——郭小川 20、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。 ——徐玮
名人关于教育工作的名言
名人关于教育工作的名言 教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。一起来看看教育工作的名言，仅供大家参考！谢谢！ 教育工作的名言1 1. 如果现在这个时代能出全才，那便是应试教育的幸运和这个时代的不幸。如果有，他便是人中之王，可惜没有，所以我们只好把全字人下的王给拿掉。时代需要的只是人才。韩寒 2. 在我们中间，谁最能容忍生活中的幸福和忧患，我认为就是受了最好教育的人。卢梭 3. 要永远觉得祖国的土地是稳固地在你的脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。《奥斯特洛夫斯基两卷集》 4. 教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。陈鹤琴 5. 教育必须立足于道德和智慧，道德是为了支撑美德，智慧是为了防止自己遭到不道德的侵凌。尚福尔 6. 教育的最终目的为明辨善恶及真伪，并使人倾向于善与
真，排斥恶与伪。塞约翰生 7. 必要的道德教育最好在婴儿出生的那一瞬间就开始，因为这样开始就不会因太多的期望而失望。罗素 8. 在道德教育方面，只有一条既适合于孩子，又对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：绝不损害别人。甚至教人为善这一条，如果不从属于这个教训，也是虚伪的、矛盾和有害的。卢梭 9. 如果教师只有对事业的爱，那么，他是一个好教师如果把对教育带来的爱和对学生的爱融为一体，他就是个完美的教师。托尔斯泰 10. 教育成功的秘密在于尊重学生。爱默生 11. 谁最爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。高尔基 12. 是任何教科书，任何道德箴言，任何惩罚和奖励制度都不能代替的教育力量。乌申斯基 13. 教育不是把外面的东西强迫儿童或青年去吸收，而是须要使人类与生俱来的能力得已生长。杜威 14. 图书馆使我得以有恒地研习而增进我的知识，每天我停留在里面一两个钟头，用这个办法相当的补足了我失掉的高深教育。
郑板桥的名言名句赏析_名人名言
郑板桥的名言名句赏析 郑板桥的名言名句赏析 1、君有奇才我不贫。 2、名利竟如何岁月蹉跎，几番风雨几晴和，愁水愁风愁不尽，总是南柯。 3、不奋苦而求速效，只落得少日浮夸，老来窘隘而已。 4、咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。 5、爱子女以其道。 6、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 7、读书以过目成诵为能，最是不济事。眼中了了，心下匆匆，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何益也。 8、悬岩千尺，借欧刀吴斧，削成城郭。千里金城回不尽，万里洪涛喷薄。王浚楼船，旌麾直指，风利何曾泊。船头列炬，等闲烧断铁索。 9、而今春去秋来，一江烟雨，万点征鸿掠。叫尽六朝兴废事，叫断孝陵殿阁。山色苍凉，江流悍急，潮打空城脚。数声渔笛，芦花风起作作。 10、周郎年少，正雄姿历落，江东人杰。八十万军飞一炬，风卷滩前黄叶。楼舻云崩，旌旗电扫，射江流血。咸阳三月，火光无此横绝。
11、想他豪竹哀丝，回头顾曲，虎帐谈兵歇。公瑾伯符天挺秀，中道君臣惜别。吴蜀交疏，炎刘鼎沸，老魅成奸黠。至今遗恨，秦淮夜夜幽咽。 12、桥低红板，正秦淮水长，绿杨飘撇。管领春风陪舞燕，带露含凄惜别。烟软梨花，雨娇寒食，芳草催时节。画船箫鼓，歌声缭绕空阔。 13、究竟桃叶桃根，古今岂少，色艺称双绝？一缕红丝偏系左，闺阁几多埋没。假使夷光，苎萝终老，谁道倾城哲？王郎一曲，千秋艳说江楫。 14、劳劳亭畔，被西风一吹，逼成衰柳。如线如丝无限恨，和风和烟。江上征帆，尊前别泪，眼底多情友。寸言不尽，斜阳脉脉凄瘦。 15、半生图利图名，闲中细算，十件常输九。跳尽胡孙妆尽戏，总被他家哄诱。马上旌笳，街头乞叫，一样归乌有。达将何乐？穷更不如株守。 16、鸳鸯二字，是红闺佳话，然乎否否？多少英雄儿女态，酿出祸胎冤薮。前殿金莲，後庭玉树，风雨催残骤。卢家何幸，一歌一曲长久！ 17、即今湖柳如烟，湖云似梦，湖浪浓于酒。山下藤萝飘翠带，隔水残霞舞袖。桃叶身微，莫愁家小，翻借词人口。风流何罪？无荣无辱无咎。 18、逶迤曲巷，在春城斜角，绿杨荫里。赭白青黄墙砌石，门映碧溪流水。细雨饧箫，斜阳牧笛，一径穿桃李。风吹花落，落花风又
欣赏别人的名人名言
欣赏别人的名人名言 欣赏是一种学习，是一种真心实意的学习。生活里，每个人都有各自的优点，每个人都有各自的弱点。学会欣赏别人，就要时刻看到别人的优点，让别人的优点自觉地成为自己的优点。下面为你分享的是学会欣赏别人的名人名言的内容，希望你会喜欢! 1) 人生需要欣赏，抛弃想占有自己喜爱的一切东西的想法，不要奢望你能拥有很多，用一种平常心态去欣赏一个人一件事，就象欣赏一幅画一样，你会很快乐，也会很坦然。这世上树叶有千万片，这世上人有千万种，不一定都要相爱，不一定都要相守，只要学会欣赏。这才是人性的纯美真情的可贵。 2) 美貌常常比酒更坏，因为它能使持有者和欣赏者双方沉醉。;;齐默尔曼 3) 而你欣赏我因我本性不会改，别太认真，认真怎可放开自在。;;林夕 4) 人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此。因为他们只能读它一次。人生无益于人类，便是无价值的。 5) 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。;;吉鸿昌 6) 一个不欣赏自己的人，是难以快乐的。;;三毛 7) 人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。;;徐玮
8) 你要欣赏自己的价值，就得给世界增添价值。;;歌德 9) 人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。人生是最伟大的宝藏，我晓得从这个宝藏中选取最珍贵的珠宝。 10) 春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。;;吴玉章 11) 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。;;萧楚女 12) 人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来!;;奥斯特洛夫斯基 13) 风前有恨梅千点，沙上无人月一痕。;;谭知柔《晚醉口占》 14) 我给我母亲添了不少乱，但是我认为她对此颇为享受。;;马克吐温 15) 恨芳菲世界，游人未赏，都付与，莺和燕。;;陈亮 学会欣赏别人的名人名言1) 人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。人生是最伟大的宝藏，我晓得从这个宝藏中选取最珍贵的珠宝。 2) 在你的生命中最荒谬的一天，就算你有一台电动的骗人机器，你也骗不过你的母亲。;;荷马辛普森 3) 全世界的母亲是多么的相像!她们的心始终一样，每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。;;惠特曼 4) 人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此。因为他们只能读它一次。人生无益于人类，便是无价值的。 5) 妈妈是我最伟大的老师，一个充满慈爱和富于无畏精神的老
有关教育的书法格言
有关教育的书法格言 教育是一件神圣的事情。下面一起来欣赏有关教育的书法格言！希望大家喜欢！ 有关教育的书法格言1、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。? 2、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。? 3、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。 4、尽多少本分，就得多少本事。 5、受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。?作者:巴尔扎克 6、美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦。 7、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对
伦理教育的损害。 8、教子功夫：第一在起家，第二在择师。 9、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。 10、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。? 11、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。 12、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。 13、志当存高远。 14、表扬要对人不对事，批评要对事不对人；表扬要公开，批评要私下。配合、服从要公开，意见、建议要私下。 15、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。
鲁迅十大经典名言赏析
鲁迅十大经典名言赏析 点击「一起学语文」即可关注作者：携酒与鱼，文章转自其新浪博客。1、（中国历史上只有）一，想做奴隶而不得的时代；二，暂时做稳了奴隶的时代。……而创造这中国历史上未曾有过的第三样时代，则是现在的青年的使命！——《灯下漫笔》普及指数：★★★★深刻指数：★★★★★★ 千百年来，无数的的哲学家、思想家、史学家穷尽一生苦苦探索人类历史的规律，答案可以说五花八门。然而鲁迅独辟蹊径，指出了人类历史其实只存在三个时代，就是想做奴隶而不得的时代、暂时做稳了奴隶的时代和没有奴隶的时代。而过去的中国实际上只有前面两个时代，第三样时代则需要现代的青年去努力奋斗。鲁迅对历史的这一概括，可以称得上是简单明了的天才创造。那么今天，我们生活在哪个时代呢？我们青年人都在做些什么呢？凭借超出五星级的深刻指数，位列榜首。2、救救孩子！——《狂人日记》普及指数：★★★★★沉痛指数：★★★★★ 《狂人日记》揭示了中国数千年封建礼教的“吃人”本质，凡是读过这篇小说的人，几乎没有不记得这样一个情节：狂人在翻开历史的时候，见到每页都写满“仁义道德”几个字，可是研究了半夜，才从字缝里看到满本都写着“吃人”二字。中国人从一出生时起就要接受所谓的“仁义道德”的教育的，其实，不过是在教授着如
何吃人罢了。然而，没有吃过人的孩子，或许还有。鲁迅通过狂人的嘴巴喊出了：“救救孩子！” 3、真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。——《纪念刘和珍君》普及指数：★★★★★悲壮指数：★★★★★ 三一八惨案发生后，鲁迅为他遇害的学生写了一篇悼念文章《纪念刘和珍君》。在这句句是血，字字带泪的千古名文中，鲁迅歌颂牲者为“真的猛士”，而蔑称自己是“苟活者”。鲁迅称他们是“怎样的哀痛者和幸福者”。哀痛者，即为自己的民族的贫弱而哀痛；幸福者，即为自己能够献身民族的独立富强而幸福。鲁迅的这篇文章，保存了那个时代一幅全新的妇女的影像。“苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行。” 4、沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。——《纪念刘和珍君》普及指数：★★★★★激 愤指数：★★★★★ 一场死亡47人，伤200多人的大屠杀已经令人惨不忍睹了，一些流言家们还要撰文对手无寸铁的请愿者进行无端诬蔑。鲁迅为此激愤的说道：“我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。”然而鲁迅在此提出了他的预言：沉默过后，不是爆发就是灭亡。鲁迅的预言其实也是忠告。可是，专制制度是一种容易让人上瘾的制度，多少人明白了鲁迅的忠告，又多少人在意了鲁迅的忠告。所以，民众在 政府门前喋血的事总在不断发生。5、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。——《自嘲》普及指数：★★★★★鲜明指
名人名言赏析大全
名人名言赏析大全 一、负薪救火，扬汤止沸，以暴易暴，与乱同道，莫可测也，后嗣何观!《旧唐书;魏征传》 译文:背着木柴去救火，扬起沸水来止沸，用残暴来代替残暴，与原来的混乱同出一辙，其后果之严重是很难测的，这样下去，继前朝而为君的，给后代还有什么可显示的呢? 二、居官当廉正自守，毋黩货以丧身败家。《元史;刘斌传》 译文：当官的人应该廉洁公正，坚持自己的操守，不要因为贪财而丧身败家。 三、成远算者不恤近怨，任大事者不顾细谨。《明史;汤和传》 译文:有长远打算的人不应为眼前的一点怨言而担忧，做大事的人不必顾及一些细微琐事。 四、聚如丘山，散如风雨，迅如雷电，捷如鹰鹘。《元史;郝经传》 译文:(用兵之道在出奇制胜)：聚集在一起的时候如同山丘一样不可震撼，分散的时候又如风雨一样无处不在，行动可以像闪电一样迅速，动作可以像鹰鹘一样凶猛。 五、朝廷行事苟不自正，何以正天下?《金史;世宗上》 译文:朝廷里的人自己行事都不正，怎么要求天下的人行为端正呢?
六、馨南山之竹，书罪无穷;决东海之波，流恶难尽。《旧唐书;李密传》 译文:用完南山的竹子(做笔)也写不完罪恶;放尽东海之水也无法流完恶行!(罪大恶极) 七、以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。《旧唐书;魏征传》 译文:用铜作镜子，可以端正衣服和帽子;以历史作镜子，可以知道兴衰和更替;以人作镜子，可以明白得失。 八、居高而必危，每处满而防溢。《北史;后妃列传》 译文：居高位一定要有危险意识，东西满了就要防止它溢出来。 九、智者弃短取长，以致其功。《后汉书;王符传》 译文：聪明人舍弃短处，发挥长处，以此来取得成功。 十、君子立身，虽云百行，唯诚与孝，最为其首。《隋书;文帝纪》 译文：君子在社会上立足成名，尽管需要修养的品行有很多方面，但只有诚和孝才是最重要的。 十一、义感君子，利动小人。《晋书;符登传》 译文：道义可以感动君子，利益可以打动小人。 十二、为国之道，食不如信。立人之要，先质后文。《宋书;江夷传》 译文：治理国家的道理是给民以食物不如给民以信义，做人首先要讲诚信，才可以饰之以文。