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【尚友制造】Avantasiad 的考点总结之分词

标题：Avantasiad 的考点总结之分词

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分词

1. 分词在句首想: 1主被动是否正确. 2主语是否正确. 3Ving是否可以更换; 注意, 分词在句首即使前面有一

个介词, 还是要考虑逻辑主句.

2. a. 现在分词在句尾逗号后可以做伴随状语或结果状语修饰前面的动词或者句; 分词在句中的时候(前面有

逗号)做定语修饰前面的名词, OG178BC; 如果前面没有逗号, 则做定语修饰前面的名词, OG234B, 所以小心N+Ving结构, 因为这样会造成修饰前面名词的歧义, OG121C; 但是, 在句尾(分句尾也可以)的分词其实前面没有逗号, 也可能作为状语修饰整句(逻辑上面不可以有歧义), OG264D.

b. 过去分词位于句首，修饰主语; 位于句中或句尾, 优先作定语修饰前面的名词; 过去分词位于句尾, 如果紧

接着谓语, 则也可作状语(大全535题干的based on, 但是based on是不可以修饰人的).

3. 分词无论是表示伴随主句动作还是伴随结果, 都必须有同时进行的含意, OG259A, 因此: He comes into the

room, sitting in the chair是错误的.

4. gerund phrase refer to the act of doing sth rather than to the condition

to assure closing the door properly

to assure that the door are properly closed

worrying adj. 反之

worried adj. describing a condition rather than an action

分词一定要有明确的施动者, 看到分词想有没有施动者, OG62: Moreover, these verb tense are used incorrectly because the sentence mentions no subject that is performing these action.

5. 分词应该以主语中心语为施动者, Eg. OG62: The warning signs for a major earthquake是主语, 所以只能以其中心语sign作为施动者; 结尾悬挂式分词修饰前面分句的主语(如果是伴随动作的话, 且注意只能是自己分句的主语), 不像定从修饰前面紧跟的名词, 区分OG120AE(连by引导的名词都不可以被修饰).

6. 现在分词+N, 表示ongoing, 不可以在原句没有指示的情况下用, OG106B, OG13C是把这种思想反向应用到时态的判断中.

7. 现在分词(充当谓语)+宾语, 不可以用在过去时中, OG102AB, OG240D, 在句尾表示结果的状语除外,

OG253B, 大全178B; 但是这个结构可以和完成时连用(如since和in the last year), 因为分词本身就有表示完成的意思, OG259A.

8. 由于现在分词已表达出了ongoing situation, 不用再罗嗦being, OG24; 但是不是说加了being的就一定要变成Ving的, 根据实际情况, 也许变成-ed, OG42.

9. 分词没有定从指代清晰有效, 尤其当出现强制指代的时候, 更是避免歧义的优选方案, OG109.

10. 分词引导句子已经表示原因, 前面不用再加because; 分词位于句首可以表示让步和对比, 这时不需要while, OG31D.

11. 由于很多过去分词和现在分词都有verb和adj两种意思, 因此很可能作为定后的时候产生vague, 可变成the + Ving + of. OG99: spliting continents变成the splitting of continents.

12. 分词作为插入结构在句中, 切记注意夹心修饰, OG179. newcomers, having knowledge, NW help…; 同理: 大全898. Unlike that of human beings, who waste away when they go without food for long periods, hibernating bears exist for months on only their excess fat.

(B) Unlike human beings, who waste away when they go

C的错误就是分不清中间分词结构的修饰对像.

13. A of B+修饰词/ 定语从句, 分词或者定语从句优先修饰A, OG210; 但是绝对不排除修饰B的可能, OG1就是一个例子.

14. A and B that/who 的结构中定从修饰AB 大全914, 如果想修饰其中一个的话必须要用A+that/ who+B, OG27, 否则这种形式只能修饰两个, OG205C.

15. 过去分词表示发生在过去(必须首先判断不是被动下面的过去分词), 现在分词表示在现在, 注意使用区别, OG210AC.

16. Ving有名词性质, 因此可以和名词并列或者动词并列, 关键看他本身的词性.

Eg. tilting and other deformations

17. Being a French colony, Senegal is a Francophone nation.

We imply (wrongly, in this case) that Senegal is now a French colony. To make it clear that Senegal used to be a French colony and that that’s why its citizens speak French, we say:

Having been a French colony, Senegal is a Francophone nation.

In other words, we can make the information in the participial phrase refer to an earlier time than does the verb by changing the regular participle to what’s called a perfect participle. The name isn’t important as long as you remember that the way to do it is to use having + the past participle.

18. 分词在句尾表示伴随结果的时候, 分词主语是前面整个句子, 而which引导的定语从句是没有这种功能的, OG259. Five fledgling sea eagles left their nests in western Scotland this summer, bringing to 34 the number of wild birds raised since transplants from Norway began in 1975.

(A) bringing (A) 如果选D的话, 则and省略了主语, 但是Five fledgling sea eagles

(D) and brought 明显不能做他的主语, 所以错了.

19. 现在分词在句首做状语, 基本上表示动作先于谓语动词发生, 因此应该小心窜改句意, OG44C选项相当

于说现实Detecting, 然后才用的Doppler, 窜改了句意, 改变顺序; 大全877是一样的道理, 动词一定要注意先后的顺序.

20. 过去分词放句首表示被动, 如果动词和主语主动关系, 就不能把过去分词放前面, 大全162D.

21. 将句子变成分词的时候, 可能会使分词成为dangling modifier, 从而形成sentence fragment, OG170C中原

句的Although要求必须有两个分句, 而变成分词就不对了.

22. 现在分词表示结果: OG154AD在ETS的解释中说的很清楚: ‘This sentence requires that the participial

phrase setting free... connect to the gerund construction by filing a deed...; it was the filing of a deed that made possible the setting free.... ‘

23. 修饰法令法规, 倾向于用现在分词.

24. 分词表示结果相对于定语从句, 可以避免which指代的歧义, 因为当现在分词表伴随的时候, 主语是主句

主语, 可以跳过中间的名词, OG253AB.

25. 大全297C说明”_, compared to”这个过去分词结构是修饰主语的, Eg. JJ: In 1981 children in the United

States spent an average of slightly less than two and a half hours a week doing household chores; by 1997 they had spent nearly six hours a week.

B) chores; by 1997 that figure had grown to nearly six hours a week

D) chores, compared with a figure of nearly six hours a week in 1997

D中的compared with后面的figure不可以和前面的children相比, 错误; B迷惑性大, 注意前面是分号, 而且有”By”.

26. 除了在句首, 分词应该放在被修饰名词的后面, 这样才能明确主语, OG44D放在被修饰名词的前面造成

分词逻辑主语不清晰

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【尚友制造】36套阅读解析exer7

GRE阅读小笔记Exercise 7 Hydrogeology is a science dealing with the properties, distribution, and circulation of water on the surface of the land, in the soil and underlying rocks, and Line in the atmosphere. The term ―geohydrology∥ is 5 sometimes erroneously used as a synonym for ―hydrogeology.∥ Geohydrology is concerned with underground water. There are many formations that contain water but are not part of the hydrologic cycle because of geologic changes that have isolated them 10 underground. These systems are properly termed geohydrologic but not hydrogeologic. Only when a system possesses natural or artificial boundaries that associate the water within it with the hydrologic cycle may the entire system properly be termed hydrogeologic. (107 words) ==================================== 1. It can be inferred that which of the following is most likely to be the subject of study by a geohydrologist? (A) Soft, porous rock being worn away by a waterfall (B) Water depositing minerals on the banks of a gorge through which the water runs (C) The trapping of water in a sealed underground rock cavern through the action of an earthquake (D) Water becoming unfit to drink through the release of pollutants into it from a manufacturing plant (E) The changing course of a river channel as the action of the water wears away the rocks past which the river flows 2. The author refers to ―many formations∥ primarily in order to (A) clarify a distinction (B) introduce a subject (C) draw an analogy (D) emphasize a similarity

注册安全工程师-安全生产技术-总结 (必过)

第一章机械安全技术（重点）第一节机械安全概要 1、齿轮传动机构必须装置全封闭型的防护装置；（钢板、铸造箱体） 2、皮带摩擦后易产生静电放电现象，不适用于容易发生燃烧或爆炸的场所； 3、皮带传动装置的防护罩可采用金属骨架的防护网，与皮带的距离不应小于50mm； 4、皮带设置防护罩的情况：（不应小于50mm） ①传动机构距离地面2m以下时；②皮带轮中心距之间的距离在3m以上； ③皮带宽度在15cm以上；④皮带回转的速度在9m/min；S? 5、消除联轴器隐患的根本办法：加防护罩； 6、机械伤害的类型：正常工作状态下、非正常工作状态、非工作状态； 7、区分伤害类别： ①物体打击：不包括：机械设备、车辆、起重机械、坍塌引发的物体打击； ②车辆伤害：不包括：起重设备提升、牵引车辆、车辆停止发生的事故； ③机械伤害：不包括：起重机械引起的机械伤害； ④起重伤害：起重作业中坠落引起的物体打击； ⑤触电：雷击伤亡； ⑥淹溺：包括高出坠落淹溺，不包括矿山、井下透水； ⑦高处坠落：高处作业中发生的伤亡事故，不包括触电坠落事故。 ⑧坍塌：如脚手架、土方倒塌，不包括矿山冒顶片帮，车辆其中伤害、爆破引起的坍塌。 8、实现机械本质安全方法：（顺序先消除、再减少-重点) ①消除原因; ②减少或消除接触危险部件的次数;

③使人难以接触危险部位; ④保护装置、个人防护装备。 9、保护操作者和有关人员安全： ①培训，提高辨别危险的能力； ②重新设计+使用警示标志； ③提高避免伤害能力； ④增强避免伤害的自觉性； 10、保护罩一般不准脚踏或站立，必须做平台或阶梯时，应能承受1500N的垂直力。 11、本质安全：（重点） ①采用本质安安全技术：避免锐角、尖角、突出部分，确定物理量限制。 ②限制机械应力； ③材料的安全性； ④履行安全人机工程学原则； ⑤设计控制系统的安全原则； ⑥防止气动和液压系统的危险； ⑦预防电气危害； 12、机器安全防护装置： ①固定安全防护装置：防治操作人员接触机器危险部件的固定防护装置； ②连锁安全装置；

【尚友制造】36套阅读解析exer11

Exercise 11 Many critics of Eamily Bronte‘s novel Wuthering Heights see its second part as a counterpoint that comments on, if it does not reverse, the first part, where a ―roman c‖ reading receives more con?rma on. Seeing 5 the two parts as a whole is encouraged by the novel‘s sophisticated structure, revealed in its complex use of narrators and time shifts. Granted that the presence of these elements need not argue an authorial awareness of novelistic construction comparable to that of Henry 10 James, their presence does encourage attempts to unify the novel‘s heterogeneous parts. However, any interpretation that seeks to unify all of the novel‘s diverse elements is bound to be somewhat unconvincing. This is not because such an 15 interpretation necessarily stiffens into a thesis (although rigidity in any interpretation of this or of any novel is always a danger), but because Wuthering Heights has recalcitrant elements of undeniable power that, ultimately, resist inclusion in an all-encompassing 20 interpretation. In this respect, Wuthering Heights shares a feature of Hamlet. (164 words) 1. According to the passage, which of the following is a true statement about the first and second parts of Wuthering Heights? (A) The second part has received more attention from critics. (B) The second part has little relation to the first part. (C) The second part annuls the force of the first part. (D) The second part provides less substantiation for a ―roman c‖ reading. (E)The second part is better because it is more realistic. 2. Which of the following inferences about Henry James‘s awareness of novelistic construction is best supported by the passage? (A) James, more than any other novelist, was aware of the difficulties of novelistic construction. (B) James was very aware of the details of novel-

过去分词用法归纳

过去分词用法归纳-标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

过去分词用法归纳 Mar 7, 2011 过去分词主要表示被动，可表示发生在过去，所以叫过去分词。也可以无时间概念，只表示被动。过去分词用法：状语、定语、补语、表语。一．状语情况 1：表“被动”的状语从句可简化成过去分词做状语。表示条件、时间、让步的连词可保留，如if, when, although。表原因的不保留，如because 等。 1) He won’t go to the party tomorrow, if he is not invited. He won’t go to the party, if not invited. 2) When she was asked about her age, she kept silent. When asked about her age, she kept silent. 3) Once it is formed, a bad habit is hard to kick. Once formed, a bad habit is hard to kick. 进一步练习: 1) If it is seen from the mountain, the city looks more beautiful. Seen from the mountain, the city looks more beautiful. 2) If it is heated to 100 degrees Centigrade, water boils. Heated to 100 degrees Centigrade, water boils. 3) The problems, if they are not solved properly, will seriously affect the relations of nations. The problems, if not solved properly, will seriously affect the relations of nations. 4) Although he was warned of the danger, the boy still went skating on the ice. 2

《安全生产技术》考点总结

《安全生产技术》考点总结 1. 实现机械本质安全的方法：4种（2011年单选；） 2. 机床常见事故：8种（2011年单选） 3. 滚动轴承损伤现象有：滚珠砸碎、断裂、压坏、磨损、化学腐蚀、电腐蚀、润滑油结污、烧结、生锈、保持架损坏、裂纹等；（2011年单选） 4. 体力劳动强度分级：4级（2011年单选） 5. 雷电危害：4种（2011年单选） 6. 电缆起火的内部原因和外部原因：6种（2011年单选） 7. 保护零线截面选择表（2011年单选） 8. 爆炸性气体危险场所分区：0区、1区、2区定义（2011年单选） 9. 建筑物防雷等级：第一类、第二类、第三类具体场所（2011年单选） 10. 静电防护的主要措施：7项（2011年单选） 11. 直击雷的防护措施：2种（2011年单选） 12. 预防锅炉结渣的主要措施：4种（2011年单选） 13. 自行式起重机倾翻事故原因：4种（2011年单选） 14. 安全阀和爆破片设置要求（并串联）（2011年单选） 15. 压力容器无损检测方法及特点。（2011年单选） 16. 锅炉正常停炉程序。（2011年单选） 17. 起重机械定期检验：额定载荷试验、静载荷试验、动载荷试验，时间、次数（2011年单选） 18. 火灾的分类：6类及特点（2011年单选） 19. 粉尘可爆炸的条件：4条（2011年单选） 20. 混合气体爆炸极限的计算方法（2011年单选） 21. 粉尘爆炸危险性主要参数：爆炸极限、最小点火能量、最低着火温度、粉尘爆炸压力、压力上升速率等。（2011年单选） 22. 防治爆炸的一般原则：3条（2011年单选） 23. 民用爆破器材分类。（2011年单选） 24. 民用爆破器材生产企业职业危害预防措施：4项（2011年单选） 25. 工作场所降低噪音危害的措施：优先从声源上控制（2011年单选） 26. 高温作业场所防护措施（2011年单选） 27. 密闭空间的定义和实例。（2011年单选） 28. 振动的控制措施：4条（2011年单选） 29. 外照射防护和内照射防护：外照射防护三原则：时间防护、距离防护和屏蔽防护（2011年单选） 30. 密闭——通风排毒系统构成：密闭罩、通风管、净化装置、通风机。（2011年单选） 31. 搁浅事故等级和分类：3级。（2011年单选） 32. 超限运输车辆的类别：5类（2011年单选） 33. 道路交通安全设施分类：7类（2011年单选） 34. 飞行事故分类：3类（2011年单选） 36. 设置安全装置应考虑的因素：4项（2011年多选） 37. 冲压作业的危险因素：4项（2011年多选） 38. 造成疲劳的工作条件因素：3条（2011年多选） 39. 人机系统可靠性设计的基本原则：14项（2011年多选）

常用过去式和过去分词表1

英语不规则动词过去式、过去分词表（1)AAA型（动词原形、过去式、过去分词同形）（花费）cost— cost— cost （割）cut — cut — cut （打）hit —hit —hit 伤害）hurt—hurt—hurt （让）let—let— let （放）put—put— put （读）read—read —read 创建set—set—set (2) AAB型（动词原形与过去式同形）（跳动）beat—beat—beaten (3) ABA型（动词原形与过去分词同形）（变成）become –became— become （来）come –came— come （跑）run—ran—run (4) ABB型（过去式与过去分词同形）（挖）dig –dug— dug （得到）get —got —got （吊死）hang—hanged— hanged （悬挂）hang—hung— hung （抓住）hold—held— held （坐）sit —sat –sat （赢）win—won —won （遇见）meet—met—met （保持）keep — kept —kept （睡）sleep— slept —slept （睡过头）oversleep—overslept （扫）sweep—swept—swept （感觉）feel –felt—felt （闻）smell—smelt— smelt （离开）leave—left— left （建设）build—built— built （借出）lend— lent —lent （传送）send—sent— sent （花费）spend— spent —spent （丢失）lose –lost— lost （燃烧）burn— burnt –burnt （学习）learn—learnt--learnt （意思是）mean—meant--meant （抓住）catch-- caught --caught （教）teach—taught-- taught （带来）bring—brought— brought （战斗）fight-- fought --fought （买）buy—bought-- bought （想）think—thought-- thought （听见）hear—heard-- heard （卖）sell—sold—sold （告诉）tell—told— told （说）say—said— said （找到）find— found— found （有）have/has— had— had （制造）make —made— made （站）stand— stood— stood 明白）understand—understood— understood (5) ABC型（动词原形、过去式与过去分词三者不同形）（开始）begin— began —begun （喝）drink— drank— drunk （铃响）ring —rang— rung （唱）sing— sang —sung （游泳）swim— swam— swum （吹）blow— blew— blown （画）draw —drew— drawn （飞）fly —flew —flown （生长）grow— grew— grown （知道）know— knew— known （投掷throw— threw— thrown （出示）show— showed —shown （打破）break— broke— broken （选择）choose —chose —chosen （忘记）forget— forgot— forgotten (forgot) （说，讲）speak —spoke— spoken （醒）wake— woke— woke

【尚友网】从清华到阿尔伯塔大学交换全经历-尚友学院街

标题：从清华到阿尔伯塔大学交换全经历·尚友学院街里面有关于UA的点点滴滴，如果是申请本科或研究生，可以跳过前面交换攻略部分，如果是交换，可以细读。鉴于我(清华热能工程系9字班)是清华大学和加拿大阿尔伯塔大学（University of Alberta）开展本科生交换项目的第一人，义不容辞的想给学弟学妹们留下一些经验教训和建议，遂成此文。这篇文章适用于清华大学欲赴阿尔伯塔大学交换的同学们，同时也可供清华出国交换生以及中国其他大学赴阿尔伯塔大学交换及留学的学生参考。一、关于交换清华大学本科生大三上学期和大三下学期有校级交换项目可供同学们选择，同时也会有系内的系级交换项目（例如人文学院、经管学院等）。像我这种系里面没有系级项目的工科男，果断选择校级交换，一般需要提前一年申请，记得关注info上面的申请信息。第一个问题，必须是，为什么要交换？有的人想单纯的去体验国外的学术、生活、文化和思维方式，有的人铁心出国做科研，把交换作为出国的跳板，而我交换则是为了回答一个问题，我到底要不要出国深造？适不适合出国深造？以上的理由都无可厚非，可以确定的一点是，我认识的了解到的大部分同学和学长都认为交换绝对是一件回报大于投入的事情。无论去哪个国家哪个学校，从中得到的思维冲击，旅行的快乐，英语水平的提高，自己掌控生活的快感以及最重要的——在交换期间会比在清华有更多更多的自我思考的经历，说白了，就是一个深刻的自知的过程，明白自己想要什么，想过什么样的生活，因为当一个人独自面对自己的时候，才是最真实的时候。

二、交换前——准备阶段 1、首先是网申，在可以申请的时间段，登陆info——其他信息——外事信息管理——交换项目在线申报（交换项目在线查询系统可以查询XX校有XX人报名）。有任何疑问最好是直接去工字厅古月堂西院（荷园对面）问海外交流部的老师，她们人都很nice。网申选校，是一个拼人品的过程，从无定数。一般来说美国的学校最难申，加拿大和欧洲的学校次之（当然你有小语种的话去对应的国家会有一定优势），日本韩国等亚洲国家最好申。至于香港台湾的话，变化很大，要看当年有多少人想去。选校基本原则是专业合适，如果你是工科生，至少要保证去的学校的同类专业存在，去那边有课可上，回来可以课程替代。简言之，两件事，第一件是打开该校主页（如UA的www.ualberta.ca），找到自己的faculty以及curricul um，看每个课程的简介，然后找个学长帮你看看哪些课程和大三要学的课程比较相似，挑出来打印下来；第二件去系里面让管教务的老师帮你看看能不能替代，如果可以，那就没问题了。选择的时候注意时时关注想要交换的学校的已报名人数，这是个简单的概率问题，人多难去，人少好去，一般来说，如果你的学校通过初审的学生数小于该校的名额数，你都八九不离十可以走成的，老师真的很nice。这里重点说一下第二志愿，如果你宁为玉碎不为瓦全，一心只想去佐治亚理工、普度这样的学校，那就可以忽略之，但如果你非常想获得交换这次经历，而不那么在乎大学水平的话，建议你好好研究一下第二志愿，二志愿最好选一个已报名人数小于等于或略大于名额数的学校，可以瞄准加拿大、欧洲或新加坡选校。 2、网申完了还有一堆材料要交、手续要办，包括个人中英文简历、个人陈述等等，这些材料并不那么重要，但一定要认真对待，一个认真的态度、好的写作格式和合适的语气措辞加上够格的简历就能保证你过初审（记得学分绩的硬性要求是前二分之一，不知道改了没有）。初审一般会刷三分之一左右的人，过了初审老师会给你打电话告诉你面试时间和地点，个人认为从接到通知到面试这段时间比较重要，需要好好重新审视自己交过的材料，老师很有可能会问你一些关于你个人陈述的问题。另外

注安考试安全生产技术相关数字总结

当压力容器壳壁或元件金属的温度低于-20°C时，应按最低温度确定温度。压力机检测式安全装置的响应时间不得超过0.02s。气瓶使用时瓶内气体不能用尽，永久气体气瓶的剩余压力应不小于0.05Mpa。乙炔分解爆炸的临界压力是0.14Mpa。人眼视觉的暂停时间平均需要0.17s 额定蒸发量对大于0.2t/h的锅炉至少应装两只独立的水位表当气体爆炸危险场所的等级属于0区或1区，且可燃物的最小点燃能量在0.25mj以下是，工作人员应穿无静电点燃危险的工作服。当环境相对湿度保持在50以上时，可穿棉工作服疏散用的事故照明，其最低照度不应低于0.5lx 根据我国现行职能划分，纳入质量技术监督部门安全监察范围的起重机械包括额定起重量大于或等于1t、且提升高度大于或等于0.5t的升降机。屏护装置与带电体应保证足够的安全距离，遮拦与低压裸导体之间的距离不应小于0.8m 大型机械设备与强、柱距离大于0.9m 室外疏散楼梯的最小净宽度不应小于0.9m 特种设备使用单位应当按照安全技术规范的定期检验要求，在安全检验合格有效期届满前1个月，想特种设备检验检测机构提出定期检验要求。起重机与其他设备或固定建筑物的最小距离应保持在1m以上。在锅炉运行中要定期冲洗水位表，每班应至少冲洗1次。在用电梯和载人升降机的定期检验周期为1年。木工手压平刨床刀轴的刨刀刃口伸出量不得超过刀轴外径1.1mm 人员密集的公共场所观众厅的入场门、太平门，不应设置门槛，门内外1.4m范围内不应设置踏步手提灭火器宜设置在挂钩、托架上或灭火箱内，其顶部离地面高度应小于1.5m 所用遮拦的高度不应低于1.7m 盛装腐蚀性气体的气瓶，每2年检查一次在架空线路附近进行起重作业是，起重机械与10kv导线的最小距离是2m 变配电站各间隔的门应向外开，配电装置长度超过7m的高压配电室至少应有2个门按照机械制造场所所物料堆放的要求，物料摆放不得超高，在跺底与垛高之比为1：2的前提下，垛高不得超过2m 起重机上，凡高度不低于2m的作业点，都应予以防护根据我国现行职能划分，纳入质量技术监督部门安全监察范围的起重机械包括额定起重量大于或等于1t、且提升高度大于或等于2m的起重机纳入质量技术监督部门安全监察的游乐设施，包括最大运行线速度大于或等于2m/s的载人大型游乐设施。纳入质量技术监督部门安全监察的游乐设施，包括运行高度距地面高于等于2m的载人大型游乐设施。在用起重机应按有关要求，由特种设备检测部门每2年进行一次检验，合格认可后方可继续使用。乙炔瓶的充装压力，在任何情况下都不得大于2.5Mpa。超限货物车辆在宽度方面是指货车总宽度2.5m以上。盛装一般气体的气瓶，每3年检查一次有车辆出入的仓库，其主要通道的宽度不得小于3m 移动式电动工具的电源线引线长度一般不超过3m 处于楼层3层以下可以将软物抛到楼下跳窗逃生游乐设施的安全保证负责人必须具有3年以上的工作经历或工程师以上的技术职务任职资格。锅炉压力容器焊工考试合格证的有效期为3年。客运架空索道的安全营救时间一般应少于3h。起重机的钢丝绳在卷筒上的极限安全圈应保证在3圈以上。乙炔在空气中的爆炸下限是3.38% 民用爆破器材、烟花爆破生产过程中，应尽最大可能减少厂房的存药量和操作人员。厂房的人均使用面积不得少于3.5m2 在380V不接地低压系统中，要求保护接地电阻不大于4Ω 煤气站的生产、输送系统均应按规定装放散管，切放散管至少高出厂房顶4m以上超限货物车辆在高度方面是指从地面算起4m以上。

常见动词过去式过去分词的变化规则

常见动词过去式过去分词的变化规则动词过去式和过去分词有规则变化和不规则变化两种。一、规则变化: 1. 一般情况直接加ed，如ask—asked, work—worked 2. 以不发音的e结尾，只加d，如love—loved, dance—danced 3. 以辅音字母加y结尾，把y变为i，再加ed，如try—tried, study—studied 4. 以一个元音字母和一个辅音结尾的重读闭音节结尾的动词(以重读闭音节或r 音节结尾而末尾只有一个辅音字母),先双写末尾这个辅音字母,再加ed,如stop—stopped, permit—permitted 注：A. 以l结尾的动词,尾音节重读时,双写l,如control—controlled;尾音节不重读时,双不双写都可以，如travel—traveled(美) /travelled(英) 。 B. 特例: picnic—picnicked—picnicked(去野餐),traffic—trafficked—trafficked（交易,在…通行）另外,还有很多动词的过去式和过去分词是不合乎上述规则的,需要熟记.(见后) C. 读音与说明: ①.-ed在清辅音音素后发音为[t]: helped, liked, finished, fetched, stopped, clapped ②.-ed在浊辅音和元音后发音为[d]: believed, changed, planned, preferred, followed, stayed ③.-ed在[t]、[d] 后发音为[id]: wanted, needed, admitted, permitted 二、不规则变化 ⒈ A---A---A型（现在式、过去式、过去分词同形）动词原形（现在式）过去式过去分词 cost cost cost 花费 cut cut cut 割，切 hit hit hit 打 let let let 让 put put put 放下 read read read 读 hurt hurt hurt 伤 ⒉ A---A---B型（现在式和过去式同形） beat beat beaten 打 ⒊ A---B---A型（现在式和过去分词同形） come came come 来

【尚友网】美国购物游盘点深受欢迎的购物场所-尚友学院街

标题：美国购物游盘点深受欢迎的购物场所·尚友学院街在美国有许多理想的购物场所，不仅价格优惠、种类繁多，而且购物环境十分舒适。以下是小编为您推荐的购物场所，定能成为您心头的大爱! 梅西百货(Macy)(整个美国地区) 梅西百货是美国最大的连锁百货公司，全美各地共计800多个门店。这家高档百货主要经营“买得起的奢侈品”，产品多以各类男式、女式、儿童时尚品牌和配饰、化妆品、香水以及家居用品为特色。在美国人心中最爱的百货公司购物的国际游客可尊享“游客折扣”。该百货公司推出的国际节省卡(International Savings Card)现已免费向旅行社和旅游机构发放，游客可自行前往索取。该卡附有包括中文在内的十种语言支持。如欲了解更多详细信息，敬请访问：https://www.wendangku.net/doc/df562448.html,。

美国精品购物胜地(整个美国地区) 美国精品购物胜地旗下购物中心云集，每年吸引着来自世界各地的数百万游客至此，以体验世界上最好的购物环境

和餐饮美食。该公司奢侈品专卖中心包括：阿拉莫纳中心(Ala Moana Center )(檀香山)、时装秀(拉斯维加斯)、大运河购物中心(The Grand Canal Shoppes)、Palazzo名店(拉斯维加斯)、水塔广场(Water Tower Place)和奥克布鲁克中心(Oakbrook Center)(芝加哥)、先锋广场(Pioneer Place )(波特兰)、拉卡特拉名店(圣安东尼奥)以及梅里克公园村(Village of Merrick Park )(迈阿密)。这里的店商和精品店出售的奢侈品无论是质量上还是种类上都堪称全美第一。除了有知名百货大楼和专卖店(如诺德斯特龙Nordstrom、萨克斯第五大道Saks Fifth Avenue以及内曼·马库斯Neiman Marcus等)，该中心还有路易·威登Louis Vuitton、卡地亚Cartier、香奈儿Chanel、蒂芙尼Tiffany &Co、范思哲Versace、雨果·波士Hugo Boss、普拉达Prada 等诸多以设计师名字著称的奢侈品专卖。Palazzo名店是拉斯维加斯最新开业的奢侈品购物名店之一。位于拉斯维加斯大道，与大运河购物中心毗邻的购物中心则以拥有内华达州唯一的纽约巴尼百货商店以及包括托里·伯奇Tory Burch、巴宝莉Burberry、迈克·柯尔Michael Kors、克里斯提·鲁布托Christian Louboutin，黛安·冯芙丝汀宝Diane Von Furstenberg等顶尖设计师在内的精品店而著称。在美国精品购物胜地所购物游客们还有一大超凡体验，那就是那里还有各式各样的美食餐饮可供选择，足以令人大饱口福。不仅在当地的咖啡吧或餐馆就能品尝到风味独特的地方美食，还可以选择自己中意的民族餐厅，那里也是美国最负盛名的厨艺大师和烹饪艺术家们(包括沃尔夫冈·帕克Wolfgang Puck，约瑟·门汀Jose Mendin、埃默里尔·拉加斯Emeril Lagasse，查理·曲特Charlie Trotter等) 的摇篮。美国精品购物胜地的游客均可获得一份“顶级通行大礼包(Premier Passport packet )”，内赠价值数百美元的购物和餐饮优惠券，以及赠送个性化购物、送行李至酒店、免费修改服饰等特殊服务和私人表演入场券等。游客可从旅行社和旅游运营商领取“顶级通行大礼包”，也可从美国精品购物胜地官网站上自行下载：www.AmericasShopping https://www.wendangku.net/doc/df562448.html, 城堡奥特莱斯Citadel Outlets(位于加州洛杉矶)

过去分词用法详解

过去分词的用法一、构成：规则动词的过去分词是有动词原形+ed构成的，不规则动词则有各自构成。二、基本特点：过去分词在句子中的基本用法有两点：1.与逻辑主语之间是被动关系 2.表示完成的动作三、过去分词的用法： 1.作表语：过去分词作表语时，一般同时具备被动与完成的含义例如：（1）The cup is broken.（2）He is retired. （3）After running,he is tired. 【注意】过去分词作表语时，已经变成形容词性质，主要表示主语的状态（被动完成）,而被动语态则表示动作. 例如：(1) The cup was broken by my little sister yesterday. 茶杯是昨天我小妹打碎的.(是被动语态,表示动作) （2）The cup is now broken. 茶杯碎了.(过去分词作表语,表示状态) 【注意】有些动词如interest, bore, worry, surprise, frighten 等通常用其过去分词形式来修饰人,表示“感到……” 用-ing 形式来修饰物，表示“令人……” 例如：The book is interesting and I'm interested in it. 这本书很有趣,我对它很感兴趣. 2.做定语作定语用的过去分词其逻辑主语就是它所修饰的名词.及物动词的过去分词作定语,既表被动又表完成;不及物动词的过去分词作定语,只表完成. 1）单一过去分词作定语,常置于其所修饰的名词之前，称作前置定语。例如：We must adapt our thinking to the changed conditions. 我们必须使我们的思想适应改变了的情况. 2）过去分词短语用作定语时,一般置于其所修饰的名词之后,相当于一个定语从句,称作后置定语。例如：The concert given by their friends was a success.他们朋友举行的音乐会大为成功. 3）过去分词短语有时也可用作非限制性定语,前后常有逗号. 例如：The meeting, attended by over five thousand people, welcomed the great hero. 4）用来修饰人的过去分词有时可以修饰与人有关的表情，面貌，举止行为以及感觉等，这时不能用v-ing形式例如：The boy looked up with a pleased expression. His satisfied look showed that he had passed this exam. 3.作状语作状语的过去分词在句子中多表示被动和完成两重含义。 1）时间状语：A.当和谓语动词动作同时发生时，一般仅表示被动,可以用when从句代替。例如：Faced with difficulties,we shouldn’t withdraw for any excuse. B.当表示动作发生在谓语动词之前时，通常既表被动又表完成，可用after从句代替，也可用现在分词的被动完成形式代替。例如：Caught by the police,the thief lay on the ground,crying and shouting. 2）原因状语：过去分词所表示的动作多有被动和完成两重含义。例如：Written in a hurry, this article was not so good! 因为写得匆忙,这篇文章不是很好. Welcomed by all the students,we expressed own true thanks to them.被全体同学欢迎，我们表达真挚的感激【注意】有些过去分词因来源于系表结构,作状语时不表被动而表主动.这样的过去分词及短语常见的有: lost (迷路); seated (坐); hidden (躲); stationed (驻扎); lost / absorbed in (沉溺于); born (出身于); dressed in (穿着); tired of (厌烦). 等，这种结构可以改写成一个because引导的主系表结构句子。例如：Lost / Absorbed in deep thought, he didn't hear the sound.因为沉溺于思考之中,所以他没听到那个声音. Tired of the noise,he decided to move to the country.因厌倦了噪音，他决定搬到农村去。 Dressed in an orange dress,she looked more beautiful than before.穿上橘红色连衣裙，她看起来比以前更美3）条件状语：作条件状语时，一般只表被动含义。相当于if引导的条件状语从句。例如：Grown in rich soil, these seeds can grow fast. 如果种在肥沃的土壤里,这些种子能长得很快. 4）伴随情况：表示伴随谓语动词发生的另外动作，位于主语之后，用逗号隔开，可以同时表示被动与完成，例如：The mother ran across the street,followed by her little son. 5）结果状语：表示发生在谓语动词后的动作，位于主句后用都逗号分开，也可以同时表示被动与完成。例如：He listened to the hero’s story,moved to tears. 【注意】状语从句改成过去分词作状语时有时还可保留连词,构成"连词+过去分词"结构作状语. 例如：When given a medical examination, you should keep calm. 当你做体格检查时要保持镇定.

【尚友制造】美国top三十商学院选校系列之—UCLA-anderson

UCLA – Anderson School of Management 1.Overview 基本情况一览表成立时间1919年学校类型公立教师人数4016 学生人数本科生：26,536人研究生：11,684人所在地点美国加州洛杉矶西木区校园环境市区洛杉矶加利福尼亚大学（University of California, Los Angeles，通常缩写为UCLA，也常译称为加州大学洛杉矶分校）是一所位于美国加利福尼亚州洛杉矶的公立大学。UCLA是美国商业金融、高科技产业、电影艺术等专业人才的摇篮。UCLA是加利福尼亚大学系统中的第二所大学，与柏克莱加利福尼亚大学（UC Berkeley）齐名，皆是美国享誉盛名的公立大学。拥有超过三万五千名学生，大学部提供118种不同科系的学位，硕士有86种，还有其他108种不同的博士和专业学院。它是南加州地区入学竞争最激烈的学校，也是整个加州最大的大学。UCLA 先后共有5名教授与5名校友获得诺贝尔奖。加州大学洛杉矶分校安德森商学院 (UCLA Anderson School of Management)创建于1935年，每年向1300多名全日制MBA、在职MBA和EMBA学生提供商学教育。UCLA安德森商学院以及它的很多学术课程和系别都一直排名世界前列。屡获研究教学奖项的教授、严谨的学术课程、成功的校友和世界级教学设备的组合提供了卓越的实践性学习环境。 2.School Surroundings UCLA位于西木区，洛杉矶西部，日落大道的南部，是洛杉矶地区最精华的地段，是最安全及时尚的区域。西木区离太平洋沿岸仅五英哩的车程，离洛杉矶最昂贵的住宅区如贝莱尔（Bel Air）、比佛利山庄（Beverly Hills）、圣塔摩尼卡（Santa Monica）仅十几分钟可达。西木区拥有时尚的名牌购物商店、农夫市场、演唱会场地、美术馆及提供各式佳肴的餐厅。