等潜水位线图的判读技巧
等潜水位线图的判读技巧
JGSLJZ
【知识梳理】
1. 概念：潜水等水位线即潜水面等高线，根据潜水面上各自的水位标高绘制，一般绘在等高线地形图上。
2. 河流流向判读:
潜水水位往往随地形而有起伏(呈正相关)，可根据图中等值线数据递变(递增或递减)顺序判断出地势高低，河流都是由高处向低处流，可知河流流向。
3. 潜水的流向：垂直于等潜水位线由高处往低处流。
4. 确定引水工程：为了最大限度地使潜水流入水井和排水沟，当等水位线凹凸不平、疏密不均时，取水井应布置在地下水汇流处，当等水位线由密变稀时，取水井应布置在由密变稀的交界处，并与等水位线平行。
5. 潜水的埋藏深度：是指潜水面到地表的距离。同一幅图上的地形等高线与潜水等水位线相交之点的数值之差（二者高程之差），即为该点的潜水埋藏深度。
6. 潜水流速的大小：取决于于潜水的坡度。坡度越大，流速越快，坡度越小，流速越慢。在同一幅地图上，等潜水位线越密集的地方坡度越大。不同地图中要注意比例尺和高差。
7. 潜水与河水补给关系判读：
作一垂直于河流的辅助线与等潜水线相交，比较同一水平线上，地下水和河水水位的高低，从而确定补给关系。潜水位高则地下水补给河水，反之则相反。
如上图所示：
a. 潜水补给河水；
b. 河水补给潜水；
c. 左岸河水补给潜水，右岸潜水补给河水。
8. 闭合等潜水位线:
中心潜水位低:地下水开采过度；中心潜水位高:降水过多或大水漫灌。
【典例精析】
下图中实线为地形等高线，虚线为潜水面等高线(单位：米)，读图回答1～3题。
1. 钻孔井甲的潜水埋藏深度约( )
A. 10米
B. 5米
C. 2.5米
D. 0米
2. 地下水流速( )
A. ①＝②
B. ②＝④
C. ①＞③
D. ③＞④
3. 收集潜水的理想水沟位置选择合理的是( )
A. ①
B. ②
C. ③
D. ④
【解析】甲位于15米等高线和10米等水位线相交点，潜水埋藏深度为二者的差值；①处比③处坡度大，故地下水的流速更大；③处地势较低，位于谷地，水沟与等水位线平行，且位于等潜水线由密变疏之处，因此是收集潜水的理想水沟。
【答案】1.B 2.C 3.C
【同步训练】
地下水是一种宝贵的水资源。读图回答1-2题。
1.下图为某地两条河流两侧的潜水位等值线示意图，可反映河流与潜水补给关系的一般
情况。图中数字表示潜水位(单位：米)。读图判定（）
A．a图河流自南向北流，b图河流自北向南流
B．a图河流自北向南流，b图河流自南向北流
C．a图潜水补给河流，b图河流补给潜水
D．a图河流补给潜水，b图潜水补给河流
2．近年来，苏南地区封闭了大量的机井，其原因主要是（）
A. 苏南地表水丰富，不需要开采地下水 B．保护地下冻土层
C.地下水开采成本高
D. 减缓地面沉降
下图中实线为地形等高线，虚线为潜水面等高线，等高距均为5米，甲处为一口水井，回答3-6题。
3．甲处的水井埋藏深度可能是（）
A.1.5米
B.2.5米
C. 7.5米
D.8.5米
4．从图中可知，潜水和地下水的补给关系是（）
A.潜水补给
B.河流补给潜水
C.潜水与地下水互补
D.潜水不犯河水
5．从图中内容可知，甲地的主要环境问题是（）
A.地下水开采过度
B.地下水污染严重
C.有盐碱化倾向
D.有荒漠化倾向
6．甲地环境问题出现的时间可能为（）
A.4-5月
B.6-7月
C. 7-8月
D.12-1月
下图为我国某地区地下潜水位年变化示意图，读图回答7—10题。
7．该地区最有可能是（）
A．云贵高原 B．松嫩平原
C．黄淮海平原 D．长江中下游平原
8．当该地区地下潜水位达到一年中最低时，下列叙述正确的是（）
A．黄河河套地区出现凌汛现象
B．我国绝大部分地区开始进入雨季
C．江淮准静止锋的影响基本结束
D．太平洋热带气旋频繁影响该地区
9．当该地区地下潜水得到补给最多时，下列叙述正确的是（）A．北印度洋季风洋流呈逆时针方向流动
B．地球在公转轨道上的远日点附近
C．巴西热带草原一片葱绿
D．我国北方地区常出现沙尘暴天气
10．当该地区地下潜水位达到一年中最高时，该地出现的天气现象是（）A．伏旱 B．台风C．梅雨 D．寒潮
【答案】1—5．ADCBA 6—10．CDCBC
等潜水位线图的判读
等潜水位线的判读 一、定义：将潜水位海拔高度相等的点连成的线。 二、判读步骤 1、数值：表示潜水位的海拔高度。 潜水位与地势起伏相一致：地势高处潜水位高，地势低处潜水位低 潜水的埋藏深度=地面海拔高度—潜水位海拔高度 2、疏密：等潜水位线间距大的地方流速慢，间距小的地方流速快。 3、走向和弯曲： 潜水流向：垂直于等潜水位线，由高处指向低处。 考点一：潜水的埋藏深度 1、Q处潜水的埋藏深度=H－h Q处的海拔高度：H Q处潜水位的海拔高度：h 将地形等高线与潜水等水位线绘于同一张地图上时，可以根据地形等高线与等潜水位线确定潜水埋藏深度。即将地形等高线数据减去潜水水位线数据即为该点的潜水埋藏深度 应用1：求潜水的埋藏深度 右图中实线为等高线，虚线 乙 为等潜水位线（单位：米）， 读图回答。 1、井甲的潜水埋藏深度约为：B A、10米 B、5米 C、2.5米 D、0米 2、井乙的潜水埋藏深度可能为：C A、3米 B、4.5米 C、8.5米 D、15米 潜水的埋藏深度=地面海拔高度－潜水位的海拔高度 考点二：潜水的流向、流速 2、潜水位与地势有何关系？ 地势高——潜水位高地势低——潜水位低
潜水是沿着潜水面坡度最大的方向流动的，因此，垂直于潜水等水位线从高水位指向低水位的方向就是潜水的流向，如图中箭头所指的方向 应用2：判断地势起伏、河流流向 3、下图为某地两河流两侧的潜水位等值线示意图，图中数字表示等潜水位线（单位：米），可正确反映河流流向的是：A A 、 a 图河流和b 图河流均自北向南流 B 、a 图河流和b 图河流均自南向北流 C 、a 图河流自北向南流，b 图河流自南向北流 D 、a 图河流自南向北流，b 图河流自北向南流 图4
等值线图的一般判读方法
等值线图的一般判读方法 [知识点拨] 1.等值线图的判读步骤 堪察加半岛地形图 2.等值线的判读原则 (1)题眼原则 判读等值线图，要看以下几个方面的内容：图名、延伸方向、等值线的疏密、数值及等值距、弯曲状况、局部小范围的闭合等。 (2)数值原则 ①同线等值，邻线可等值也可差一定值。 ②对于两点间的数值差，有如下三种情况：a.两点都在等值线上，则两点数值确定，直接用两点的数值相减。b.如果一点在线上，一点不在，则在线上的点数值确定，不在线上的点数值不确定，因而求出的数值差是一个范围。c.如果两点都不在线上，则数值都为一个范围，因而求出的差值也为一个范围，且两个范围相减时，其中一个范围的大值减另一个范围的小值，其小值减另一个范围的大值。学，科网 例：如图，A点数值为100，B点数值范围为100～200，C点数值范围为200～300，D点数值为400，则A、B两点的差值为0～100；A、D两点差值为300；B、C两点差值为0～200。
(3)弯曲原则 若等值线有弯曲，在某处向“高值”方向凸出，表明该处数值比其两翼偏“低”，即为低值区；同理，等值线在某处向“低值”方向凸出，表明此处数值比其两翼偏“高”，即为高值区。 例：如图所示，A处数值比其两翼低，B处数值比其两翼高。 a.若为等高线，A处“偏低”为山谷；B处“偏高”为山脊。 b.若为等压线，A处“偏低”为低压槽；B处“偏高”为高压脊。 c.若为某海域等温线，A处“偏低”表示有寒流流经；B处“偏高”表示有暖流流经。 (4)等值线的闭合原则 有闭合曲线位于两等值线间，若闭合曲线数值与其中的高值相等，则曲线内的数值高于这个高值且不超过一个等值距；若闭合曲线值与其中的低值相等，则曲线内的数值低于这个低值且不超过一个等值距，即“高高低低”原则。 如下图中闭合等值线在600和800之间，如果A点所在等值线的数值是800，则B点的数值大于800小于1 000，如果A点所在等值线的数值是600，则B点的数值大于400小于600。 [典题示例] 【典例】(2017·湖北四市二模)图示为某山地各地理要素示意图。读图，该山地北坡属于( ) A.阳坡和迎风坡 B.阴坡和背风坡 C.阴坡和迎风坡 D.阳坡和背风坡
等潜水位线图的判读技巧
等潜水位线图的判读技巧 JGSLJZ 【知识梳理】 1. 概念：潜水等水位线即潜水面等高线，根据潜水面上各自的水位标高绘制，一般绘在等高线地形图上。 2. 河流流向判读: 潜水水位往往随地形而有起伏(呈正相关)，可根据图中等值线数据递变(递增或递减)顺序判断出地势高低，河流都是由高处向低处流，可知河流流向。 3. 潜水的流向：垂直于等潜水位线由高处往低处流。 4. 确定引水工程：为了最大限度地使潜水流入水井和排水沟，当等水位线凹凸不平、疏密不均时，取水井应布置在地下水汇流处，当等水位线由密变稀时，取水井应布置在由密变稀的交界处，并与等水位线平行。 5. 潜水的埋藏深度：是指潜水面到地表的距离。同一幅图上的地形等高线与潜水等水位线相交之点的数值之差（二者高程之差），即为该点的潜水埋藏深度。 6. 潜水流速的大小：取决于于潜水的坡度。坡度越大，流速越快，坡度越小，流速越慢。在同一幅地图上，等潜水位线越密集的地方坡度越大。不同地图中要注意比例尺和高差。 7. 潜水与河水补给关系判读： 作一垂直于河流的辅助线与等潜水线相交，比较同一水平线上，地下水和河水水位的高低，从而确定补给关系。潜水位高则地下水补给河水，反之则相反。 如上图所示： a. 潜水补给河水； b. 河水补给潜水； c. 左岸河水补给潜水，右岸潜水补给河水。 8. 闭合等潜水位线: 中心潜水位低:地下水开采过度；中心潜水位高:降水过多或大水漫灌。 【典例精析】 下图中实线为地形等高线，虚线为潜水面等高线(单位：米)，读图回答1～3题。
1. 钻孔井甲的潜水埋藏深度约( ) A. 10米 B. 5米 C. 2.5米 D. 0米 2. 地下水流速( ) A. ①＝② B. ②＝④ C. ①＞③ D. ③＞④ 3. 收集潜水的理想水沟位置选择合理的是( ) A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【解析】甲位于15米等高线和10米等水位线相交点，潜水埋藏深度为二者的差值；①处比③处坡度大，故地下水的流速更大；③处地势较低，位于谷地，水沟与等水位线平行，且位于等潜水线由密变疏之处，因此是收集潜水的理想水沟。 【答案】1.B 2.C 3.C 【同步训练】 地下水是一种宝贵的水资源。读图回答1-2题。 1.下图为某地两条河流两侧的潜水位等值线示意图，可反映河流与潜水补给关系的一般情况。图中数字表示潜水位(单位：米)。读图判定（） A．a图河流自南向北流，b图河流自北向南流 B．a图河流自北向南流，b图河流自南向北流 C．a图潜水补给河流，b图河流补给潜水 D．a图河流补给潜水，b图潜水补给河流 2．近年来，苏南地区封闭了大量的机井，其原因主要是（） A. 苏南地表水丰富，不需要开采地下水 B．保护地下冻土层 C.地下水开采成本高 D. 减缓地面沉降
潜水及等潜水位线图的判读专题
潜水及等潜水位线图的判读专题 潜水的埋藏深度是指地面到潜水面的垂直距离。 因为等高线的数值代表该线上各点对应的地面海拔高 度，等潜水位线的数值代表该线上各点对应的地下潜 水面的海拔高度，所以，任一地点潜水的埋藏深度即 是当地等高线数值和等潜水位线数值的差值。 潜水是一种重力水，它的流动性主要是因受重力 作用而形成的，其在流动时总是由高水位流向低水位且沿最大坡度方向流动。所以有：潜水的流向总是垂直于等潜水位线由高水位流向低水位。 考点三：潜水的流速因为潜水是一种具有自由水面的重力水，其自由水面称潜水面，所以潜水的流速取决于潜水面坡度的陡缓。在同一幅等潜水位线图中，等潜水位线越密集的地方，潜水面坡度越陡，潜水流速越快；等潜水位线越稀疏的地方，潜水面坡度越缓，潜水流速越慢。 考点四：河流水与潜水的相互补给关系 对于河流与等潜水位线的分布有如图三种基本关系。根据河流与等潜水位线的分布特点能够判断河水与潜水的补给关系。在A图中河床两侧潜水位高于河流水位，潜水流向河流，所以河流两侧的潜水补给河水；在B图中河床两侧潜水位低于河流水位，河水流向潜水，所以河水补给两侧的潜水；在C图中，河流右岸潜水面高于河面，左岸潜水面低于河面，所以河流右岸潜水补给河水，左岸河水补给潜水。 考点五：水井和排水沟位置的选择 ①水井位置应选在地下水埋藏较浅的地点②水井位置应选在潜水汇集区。 ③水井位置应选在潜水汇水面积较大的地点④一般沿等水位线布置水井和排水沟。
在解决此问题时，首先要判断潜水的埋藏深度，其次标出潜水的流向，以确定潜水的汇集区和各地点汇水面积的大小，最终确定取水点（即水井）的最佳位置。 判断图中水井(1, 2, 3)和排水沟(4,5)是否合理? 考点六：人类活动对潜水的影响 潜水更新快，交替周期短，利用后短期内即可恢复更新，属于可再生资源。人们只要合理开采就可保证永续利用。但如果人类不合理地开采，则会引发一些环境问题，如过度开采地下潜水、开采速度超过潜水的自然补给和恢复速度，就会引起潜水位下降，形成地下水漏斗区。地下水漏斗区即是指地下水位明显低于周围地区，潜水面表现漏斗状曲面的地区，如图。更为严重的是，超采地下水还会造成地面沉降、建筑物倾斜或倒塌，如果在沿海地区，还会引发海水倒灌、地下水变咸等。 等潜水位线练习 1．关于该图的叙述，准确的是 A．图中箭头准确表示了潜水的流向 B．图中P点潜水的埋藏深度为10米 C．图中Q点的潜水位为20米 D．图示地区地形主要为丘陵和山地 2．要获得充足的地下水资源，图示地区打井的 最佳地点为 A．①B．②C．③D．④ 图1中，实线是地形等高线，虚线是潜水面等高线， 等高距皆为5米，甲处为一口水井。读图回答3～5题。 3．甲处水井的水面离地面的距离可能为 A.1.5米 B.2.5米 C.7.5米 D.8.5米 4．从图1中内容可知，甲地出现的主要环境问题是： A.地下水开采过度 B.地下水污染严重 C.有盐碱化趋势 D.有荒漠化趋势 5．该图显示的时间可能是 A.4~5月 B.6~7月 C.7~8月 D.12~1月 读下图，回答6—7题（在地形图上，将某一含水层中承 压水位相等的各点连接起来，所形成的曲线称等水压线） 6、图中能准确表示承压水流向的箭头是 A、① B、② C、③ D、④ 7、图中ａ、ｂ、ｃ、ｄ四口井中，水最可能自 动流出的是 A、ａ B、ｂ C、ｃ D、ｄ
等潜水位线图的判读111
高二地理等潜水位线的判读 一、定义：将潜水位海拔高度相等的点连成的线。 二、判读步骤 1、数值：表示潜水位的海拔高度。 潜水位与地势起伏相一致：地势高处潜水位高，地势低处潜水位低 潜水的埋藏深度=地面海拔高度—潜水位海拔高度 2、疏密：等潜水位线间距大的地方流速慢，间距小的地方流速快。 3、走向和弯曲： 潜水流向：垂直于等潜水位线，由高处指向低处。 考点一：潜水的埋藏深度 1、Q 处潜水的埋藏深度=H －h Q 应用1： 读图回答。 1A 、10米 C 、2.5米 2、井乙的潜水埋藏深度可能为： A 、3米 B 、4.5米 C. 8.5米 D 、15米 潜水的埋藏深度=地面海拔高度－ 潜水位的海拔高度
考点二：潜水的流向、流速 2、潜水位与地势有何关系 地势高——潜水位高 地势低——潜水位低 应用2：判断地势起伏、河流流向 3、下图为某地两河流两侧的潜水位等值线示意图，图中数字表示等潜水位线（单位：米），可正确反映河流流向的是： A. a 图河流和b 图河流均自北向南流 B 、a 图河流和b 图河流均自南向北流 C 、a 图河流自北向南流，b 图河流自南向北流 D 、a 图河流自南向北流，b 图河流自北向南
应用3：判断流速 读右图回答4-5题 4、图中地表水流速最大处是 A 、甲 B 、乙 C. 丙 D 、丁 5、图中地下水流速最大处是 A 、甲 B 、乙 C 、丙 D. 丁 【总结】：等潜水位线间距大的地方流速慢,间距小的地方流速快 考点三：河流水与潜水的相互补给关系 潜水等水位线上的等值线向数值大的方向凸出，说明河流水位低于潜水水位，则潜水补给河流水；相反，河流水位高于潜水水位，河流水补给潜水。如下图中，a 为潜水补给河流水，b 为河流水补给潜水，c 为右岸潜水补给河流水，左岸河流水补给潜水 应用4：判断潜水流向及补给关系 右图为某地区1月份等潜水位线图，读图回答5—6题 5、图中河流与地下水的补给关系是： A 、河流水补给地下水 B 、地下水补给河流水 C 、河流左岸地下水补给河流水， 右岸河流水补给地下水 D. 河流右岸地下水补给河流水， 左岸河流水补给地下水 【总结】潜水流向：垂直于等潜水位线，从高处指向低处 6、在正常年份，图中地区6月中下旬潜水位会如何变化？7月下旬呢？ （潜水位上升或潜水位下降） 【总结】潜水位受降水影响：雨季—潜水位上升；旱季—潜水位下降 甲乙丙 丁
等值线判读技巧和方法
等值线的判读技巧和方法 石旦文/四川 等值线是某地地理现象数值相等的各点的连线。地理等值线图能将一种或多种地理要素作用的结果，以地理数值的方式表达其空间的分布情况，具有包容信息量大，综合性强的特征，能较好地体现学生的知识应用能力水平，所以常被高考题所采用。在2009年高考文科综合卷全国Ⅰ卷的总计5幅图中，等值线图就占一半以上，共有3幅图，四川卷中也有两幅图；在2010年、2011年的高考文综全国和四川卷中，等值线图出现的频率也较高。 等值线内容涉及数线形转换，如等高线地形图和地形剖面图，可将垂直分布的地形起伏情况反映在一幅平面图中，对学生而言是比较难掌握好的，所以在教学过程中，特别在复习阶段，教师引导学生通过分析等值线分布图的共性，在典型例题中结合各种相关影响因素进行综合分析，总结规律，对提高学生等值线分布图的判读和分析能力，完成教学目标无疑会有很大的帮助。 这类试题出题角度都很巧妙且有新意，注重内涵的理解、知识的应用和动手能力，把地理图像考查和学科主干考查有机结合起来，并与世界气候、地形、洋流等知识结合，多以选择题或综合分析题的形式出现，达到知识与能力的统一，很好地体现了高考以能力测试为主的指导思想。 一、地理等值线的主要种类 常见的等值线：等高线、等深线、等温线（等气温线、等水温线）、等压线（水平面等压线、垂直面等压线）、等降水量线、等太阳辐射量线、等盐度线、等PH值线、等太阳高度线、等潜水位线等等。其中最重要是：等高线、等温线、等压线、等降水量线。在近两年各省市和全国地理高考卷及文综卷中，不仅出现了平时常见的等高线、等温线、等压线等值线图，还出现了以洋底地层年龄分析图、人口密度分布图、等农业产值线、等时间线、等蒸发量线、等距离线、等噪音线等教材上没有出现过的等值线为背景的题目。 二、地理等值线的主要特征 1、同一条等值线上各点数值相等。 2、等值线闭合且不中断。 3、两条等值线之间一般不相交和重叠（除悬崖外）。 4、相邻的等值线差值相等或为零。 5、等值线的数值是逐渐递减的。 三、地理等值线的判读技巧 地理等值线的判读技巧可以慨栝为以下三个规律，运用这些规律解等值线题，既能方便记忆，又能准确答题。 （一）、“凸高为低，凸低为高”规律。 所谓“凸高为低，凸低为高”就是指若等值线向数值更高的方向凸出，则表示该处是低值区；若等值线向数值更低的方向凸出，则表示该处是高值区。 1、若为等高线 在等高线图中“凸高为低，凸低为高” 规律常用来判断山谷、山脊。 若等高线向数值更高的方向凸出，则表示该处是低值区，地形为山谷； 若等高线向数值更低的方向凸出，则表示该处是高值区，地形为山脊。 2、若为等压线
高中地理等潜水位线图判读
80 70 80 70 80 70 甲图 潜水及等潜水位线判读 一、潜水与承压水比较 二、如何判读等潜水位线图 1．潜水位线的概念： 潜水的自由表面称潜水面；潜水面的高出海平面的垂直高度称为潜水位；潜水面距地面的距离称为潜水埋藏深度。 潜水位与地势起伏相一致：地势高—潜水位高，地势低—潜水位低。所以可以根据潜水位变化来判断河流流向 2．等潜水位线的判读 ①潜水埋藏深度 等潜水位线与地形等高线相交之点，二者高程之差即为该点的潜水埋藏深度。 乙图中①井埋藏深度约为10米； ②井埋藏深度为5米； ③井埋藏深度超过5米，介于5－10米之间；④井埋藏深度超过10米，介于10－15米之间。 ②潜水的流向 垂直于等潜水水位线从高水位指向低水位，就是潜水的流向。 甲图中，实线为等高线，虚线为潜水等水位线, 图中箭头垂直于潜水等水位线从高水位指向低水位的方向，就是潜水的流向，所以图中箭头都正确表示了潜水的流向。 ③潜水的流速 等潜水位线越密集，自由水面坡度越大，流速越快；等潜水位线越稀疏，流速越慢。 ④潜水与地表水的相互补给关系 俗话说：井水不犯河水。实际上潜水和地表水特别是河水之间是互补的关系。主要是根据两者的水位高低对比。 乙图
确定潜水与河水或湖泊水补给关系：一是作水平线法，比较水位高低，总是由水位高者补给水位低者；二是作出潜水流向，若潜水指向河流或湖泊流，则潜水补给河流或湖泊；若河流或湖泊指向潜水，则河流水或湖泊水补给潜水。 测试题 1.下图为某地两条河流两侧的潜水位等值线示意图，可反映河流与潜水补给关系的一般情况。图中数字表示潜水位（单位：米）。读图判断。 ①. a图河流和b图河流均自北向南流 ②. a图河流自北向南流，b图河流自南向北流 ③. a图潜水补给河流，b图河流补给潜水 ④. a图河流补给潜水，b图潜水补给河流 A.①③ B.②④ C. ①④ D.②③ 右图中，实线是地形等高线，虚线是潜水面等高线，等高距 皆为5米，甲处为一口水井。读图回答2～4题。 2.甲处水井的水面离地面的距离可能为（） A．1.5米 B．2.5米 C．7.5米 D．8.5米 3.从图中内容可知，甲地出现的主要环境问题是（） A．地下水开采过度 B．地下水污染严重 C．有盐碱化趋势 D．有荒漠化趋势 潜水是埋藏在第一个隔水层之上的地下水，其运动特点与地表 水相似。潜水等水位线图就是潜水面等高线图，它是据潜水面上各点的水位标高绘制成的，一般绘制在地形图上，绘制方法与绘制地形等高线方法类似。读“潜水等水位线图”，回答4～6题。 4. C处潜水位埋藏的深度为 A．5米 B．10米 C．15米 D．20米 5.若该地地下水位上升最可能导致 A．河水倒灌 B．土壤盐渍化 C．洪涝灾害 D．农作物高产 6.下列说法正确的是 A．A处地下水流速大于C处 B．C处有固定的潜水位 C．B处潜水的流向是由东北向西南流 D．地下水流向与等水位线的关系是斜交
等潜水位线判读专题
等潜水位线图的判读 一、定义：将潜水位海拔高度相等的点连成的线。 二、数值：表示潜水面的海拔高度。 展示图片，据图设问：潜水位与地势有何关系 （学生分析得出：潜水位与地势起伏相一致：地势高处潜水位高；地势低处潜水位低） 应用1：读数值，判断地势起伏和河流流向 1、上图为某地两河流两侧的潜水位等值线示意图，图 中数字表示潜水位（单位：米），正确反映河流与潜水补给 关系的是： （ A ） A 、a 图河流和b 图河流均自北向南流 B 、a 图河流自北向南流，b 图河流自南向北流 小结：潜水位线与地势起伏相一致：地势高处潜水位高； 地势低处潜水位低 学生看图：①了解潜水位数值的含义；②并推断出潜水埋 藏深度的公式=H —h 应用2：读数值，求潜水的埋藏深度 Q 处的海拔高度：H Q 处潜水位的海拔高度：h 下图中实线为地形等高线，虚线为潜水面等高线（单位：米），读图回答。 2、钻井甲的潜水埋藏深度约为： （ B ） A 、10米 B 、5米 C 、2.5米 D 、0米 2、井乙的潜水埋藏深度可能为：C A 、3米 B 、4.5米 C 、8.5米 D 、15米 小结：潜水埋藏深度=地面海拔高度—潜水海拔高度 回顾等压线疏密与风速的关系，得出等潜水位线疏密与流速的关系。 三、疏密： 应用3：读疏密，判断流速 3、图中地下水流速最大处是 （ D ） A.甲 B.乙 C. 丙 D.丁 小结：潜水位线间距大的地方流速慢，间距小的地方流速快 回顾风向，引出潜水的流向：垂直于等潜水位线,由高处指向低处 四、走向和弯曲： 应用4： 看走向和弯曲，判断潜水流向及潜水与河流的补给关系 地势高——潜水位高 地势低——潜水位低 潜水是沿着潜水面坡度最大的方向流动的，因此，垂直于潜水等 水位线从高水位指向低水位的方向就是潜水的流向，如图中箭头所指 的方 上图为某地区1月 份等潜水位线图，读图 回答4—5题 4、图中河流与地下水的补给关系是: （ C ） A.河流水补给地下水 B.地下水补给河流水 C.河流左岸地下水补给河流水，右岸河流水补给地下水 D.河流右岸地 下水补给河流水，左岸河流水补给地下水 小结：潜水流向：垂直于等潜水位线,由高处指向低处 5、在6月份，下列关于等潜水位线变化说法正确的是 （ B ） A.河流两侧的等潜水位线都向南弯曲 B.河流东岸的等潜水位线将向北弯曲 C.河流东岸的等潜水位线向北弯曲，西岸向南弯曲 D.河流两侧的等潜水线不会发生变化 小结：潜水位受降水影响:雨季，潜水位上升；旱季，潜水位下降 考点三：河流水与潜水的相互补给关系 潜水等水位线上的等值线向数值大的潜水面H h L 海平面 Q
地理等值线的判读技巧
地理等值线的判读技巧 一、高考展望： 从近四年高考来看，每年涉及等值线的内容分值较高，以考查等高线、等温线、等降水量线和等压线最为突出，今后的命题仍将注重： 1.根据等高线地形图判读地形部位、河流流向，提出开发利用方案 2.根据等温线的变化情况，判读气温的水平分布规律及影响其变化的因素 3.阅读等降水量线图，判断降水的水平分布规律及影响因素 4.根据等压线的弯曲及封闭状况，判读气压场的分布特点，进而确定锋面位置及天气状况 二、等值线的特点 1、同一条线上数值相等 2、相邻两条线的差值相等或为零（除特殊每条线标注外） 3、各线不相交（除等高线的陡崖外） 4、等值线封闭：中心为最高（低）值的中心。 5、等值线疏密→单位距离差值小或大 例： 等压线密集→气压差大→风大 等高线密集→坡度大 等温线密集→温差大 等降水量线密集→降水量差异大 三、等值线判读的一般方法: 1、读数值： 同线等值，相邻两条等值线之间的差全图一致 2.看疏密状况： 间距密—变化大，间距疏—变化小 3.看走向和弯曲状况： 高的向低值的方向弯（山脊、高压脊等） 低的向高值的方向弯（山谷、低压槽等）
4.局部闭合状况： 大于大的，小于小的 例题 读下面的等高线地形图，分析回答： (1)①②③④四处中，属盆地地形的是______。 (2)计划从小河引水到C处，有AC和BC两条路线，选择哪一条比较合理？为什么？ (3)如果在山坡上整修梯田，选在甲处好还是乙处好？为什么？ (4)设计修建坝高达100米的水库，根据等高线，选择何处筑坝比较合适？在筑坝处用符号标识并说明理由。 答案：(1) ①(2)AC 顺地势自流(3)甲坡度较缓，不易造成水土流失 （4）略峡谷处，坝长较短 （2000年文科综合能力测试第1题）读华北某地地形图，据图判断1-3题：
高中地理 等潜水位线图的判断方法与技巧探讨
等潜水位线图的判断方法与技巧探讨 等值线包括等高线、等温线、等压线、等盐度线、等年太阳辐射量线、等深线、等震线、等年降水量线、等潜水位线、等太阳高度线、等地租线等等，这些内容在近几年的高考试题中多有涉及。如2001年全国高考文综试卷第36题考查了等高线及地形剖面图。2002年全国高考文综试卷第8—10题，以等压线图的形式考查了气压值大小的判断、风向的判断及我国降水分布的特点，11—12小题考查的是等盐度线即长江入海口和杭州湾海域（东海）附近等盐度线的季节变化及其影响因素。2003年全国高考文综试卷（湖南卷）考查的是局部经纬网图里掺杂的等高线和等温线图，要求学生分析等温线走向的原因（占16分）。2005年全国高考文综试卷（湖南卷）中选择题第5—7小题，就是以等高线图为题材，要求考生判断地理区域及相关地理特征；第39题（占20分）考查的就是等深线图。2005年高考文综全国卷2第36题（1）占18分，也以考查等压线图为切入点；2006年高考全国文综卷Ⅰ选择题3—5小题，考查的就是有关全球等温线、年降水量分布特点的知识点：即等温线的分布特点是由赤道向两极递减，而年降水量分布则有两个多雨带，一个是赤道多雨带，另一个是副极地多雨带（纬度60度附近），而受副高控制的地区（纬度30度附近）则为少雨带。 由此可以看出，有关等值线图的内容高考几乎是年年必考。综合分析近几年高考试题可知，正确判读等值线图，并运用等值线图所反映的基本原理解决实际问题的能力是近几年来地理高考的重点和难点之一，而这一部分知识点又恰恰是大多数高三文科学生的薄弱环节。下面本人结合多年的高三教学经验，以等潜水位线图为例总结出其有关的判断规律、方法和技巧。 (1). 概念：潜水等水位线即潜水面等高线，根据潜水面上各自的水位标高绘制， 一般绘在等高线地形图上。 (2). 河流流向判读。 潜水水位往往随地形而有起伏(呈正相关)，可根据图中等值线数据递变(递增或递减) 顺序判断出地势高低，河流都是由高处向低处流，可知河流流向。 (3). 潜水的流向：垂直于等潜水位线由高处往低处流。 (4). 确定引水工程：为了最大限度地使潜水流入水井和排水沟，当等水位线凹凸不平、疏密不均时，取水井应布置在地下水汇流处，当等水位线由密变稀时，取水井应布置在由密变 稀的交界处，并与等水位线平行。 (5) 潜水的埋藏深度：是指潜水面到地表的距离。同一幅图上的地形等高线与潜水等水位线相交之点的数值之差（二者高程之差），即为该点的潜水埋藏深度。 (6.) 潜水流速的大小：取决于于潜水的坡度。坡度越大，流速越快，坡度越小，流速越慢。在同一幅地图上，等潜水位线越密集的地方坡度越大。不同地图中要注意比例尺和高差。(7.) 潜水与河水补给关系判读。 方法一：作一垂直于等潜水线的垂线，且由高值指向低值，若此垂线指向河流，说明潜水位高于河流水位，此时潜水补给河流水，若此垂线背向河流，则相反。由此确定地下水和河水水位的高低，从而确定补给关系。潜水位高则地下水补给河水，反之则相反。 方法二：把河流两侧的等潜水位线相连接，若等潜水位线凸向高值，则说明潜水位高于河流水位，此时潜水补给河流水；若等潜水位线凸向低值，则说明潜水位低于河流水位，此时河流水补给潜水。（高高低低规律的应用） 如右图所示： a. 潜水补给河流； b. 河流补给地下水； c. 左岸河流补给潜水，右岸潜水补给河流。
潜水等水位线图的判读
潜水等水位线图的判读 2006-10-23 一、基本知识 潜水等水位线图即地下水的等值线图。要对其作出正确的判断，首先必须搞清潜水的几个基本要素。如图1，潜水面即潜水的自由表面（B）；潜水埋藏深度即潜水面至地表的距离（h）；潜水位即潜水面上任一点的海拔（H）；潜水含水层厚度即潜水面至隔水底板的垂直距离（m）。 图1 二、判读方法 1. 潜水的流向： 潜水是在重力作用下，由潜水位高处向低处作下降运动的，所以潜水的流向就是与潜水等水位线垂直且由潜水位数值大的指向潜水位数值小的短线，如图2中的箭头指向。
图2 2. 潜水的埋藏深度： 埋藏深度＝某点地面标高－潜水位，即某点对应的等高线的数值（地表高度）与其潜水水位数值的差。一般来说，地势越高，潜水的埋藏越深，如图2中P点潜水的埋藏深度为5米，Q点潜水的埋藏深度为10米。 3. 潜水与地表水（如河水）的补排关系： 对照图示观察，若潜水等水位线图上的等值线向数值大的方向凸出，说明河水水位低于潜水水位，潜水补给河水；相反，河水水位高于潜水水位，河水补给潜水。我们也可以通过确定地表水附近潜水的流向来确定彼此的补排关系，方法是在图上按潜水位数值从大到小方向作潜水等水位线的垂线，若垂线指向河流，说明潜水补给河水；若作出的垂线偏离河流，则说明河水补给潜水，如图3所示，①是潜水补给河水，②是河水补给潜水。 图3 4. 水井位置的选择： 井是开采地下水的管状垂向集水工程的设施。为增加开采补给量，保证水源地的长期均衡开采，水源地应尽可能选择在可以最大限度拦截区域地下径流的地段，接近补给水源和能充分夺取各种补给量的地段，如水源地尽量靠近补给地下水的河流岸边、区域地下径流的排泄区附近等。如图2中，要获得充足的地下水资源，图示地区打井的最佳地点应是②处。根据等值线的特点和有关知识可知，等值线向数值大的方向凸出，说明该地的数值小，即该地是集水区。四个地点中，②处的曲率最大，说明此处变化大，且③④等处的潜水流向②处，所以四个地点相比，②处的地下水资源最为充足。 三、例题剖析 例题：图4为某地两条河流两侧的潜水位等值线示意图，可反映河流与潜水补给关系的一般情况。图中数字表示潜水位（单位：米）。读图判断
等高线的基础知识和判图技巧
F61TO51Y 等高线图的基础知识与判读技巧 典型真题剖析下图所示区域属于湿润的亚热带季风气候，回答(1)～(3)题。 (1)R、Q两点的相对高度可能为 A.800米 B.900米 C.1000米 D.1100米 (2)M、N、P、Q四地中，海拔可能相等的两地是 A.M，N B.M，P C.M，Q D.P，Q (3)若在Q地建一小型度假村，应特别注意防治的自然灾害是 A.风沙 B.洪涝 C.滑波 D. 寒潮 【解析】第（1）题，读图可知，图中R地的海拔高度在1200米～1300米之间，Q地的海拔高度在200米～300米之间，故两地的相对高度可能是1000米。第（2）题，M地可能为一高地，其周围闭合等高线的海拔高度为500米，没M地的海拔高度在500米～600米之间，很可能与N地相等。第（3）题，该区域属于湿润的亚热带季风气候，夏季降水充沛，Q 地位于陡坡之上，夏季连降暴雨时，有可能发生滑坡等地质灾害。 【答案】（1）C （2）A （3）C
上述例题为2007年全国高考文科综合卷Ⅰ的3～5题，主要考查等高线图的相对高度和绝对高度的计算、地形特征的判断，以及此地形特征易引发的自然灾害。 等高线地形图作为一种重要地图类型，是地理地图学习的基础，在高考中一直占有重要的地位，对历年高考真题的分析，也不难发现试题的编制也仅停留在对基础知识的理解和等高线地形图的阅读上，掌握一定的判读方法即可以作出正确解答。考试大纲和新课标要求学生对空间概念的理解和地图的阅读要具备一定的能力。所以，提高学生等值线读图题的读图技巧和读图分析能力是解决高考试题的关键所在。 （一）掌握等高线地图的基本性质 （1）等高线可以看作是不同海拔高度的水平面与实际地面的交线，所以等高线是闭合 曲线； （2）位于同一等高线上的地面点，海拔高度相同； （3）在同一幅图内，除悬崖（几条不同高度的等高线相交在一起---表示陡崖）以外，不同海拔的等高线不能相交；[陡崖相对高度计算方法：（x-1）d≤Δh和<(x+1)d，其中x 表示相交的等高线条数，d为等高距，Δh表示陡崖相对高度] （4）在图内相邻两条等高线的高差相同，即等高距相等； （5）地面坡度与等高线之间的水平距离成反比（在同一幅等高线图上，相邻等高线水平距离愈小，等高线排列越密，说明地面坡度愈大；相邻等高线之间的水平距离愈大，等高 线排列越稀，则说明地面坡度愈小）。 （6）几条特殊的等高线：0米线表示海拔0米，也可以表示海岸线；200米线区分平原和低山丘陵；500米和1000米线显示低山丘陵或高原；2000米和3000米线反映中山和高原； 4000米线反映青藏高原和高山的特征。 依据上述等高线的特点，我们应该具备这样的能力：（1）根据等高线地形图的数值，读出图上任一点的海拔高度或者海拔范围，并可以比较两点的海拔高度可换算相对高度；依据地形图的比例尺，可推算两地的实际水平距离，最终也可以推算出该地的平均坡度。 （二）可以判断地形图上的地表形态特征，如下表。
等潜水位线专题
等潜水位线专题 一、单选题 读图虚线表示等潜水位线，等潜水位距为8m；实线表示等高线，等高距为10m。据此完成2题 1、图中A处潜水的埋藏深度可能是 A. 6m B. 9m C. 20m D. 29m 2、图中河流的流向和河流与潜水的补给关系分别是 A. 向东流河流补给潜水 B. 向东流潜水补给河流 C. 向西流河流补给潜水 D. 向西流潜水补给河流 某地区1月份等潜水位线图，读图回答2题。 3、图中河流与地下水的补给关系是 A. 河流水补给地下水 B. 地下水补给河流水 C. 河流左岸地下水补给河流水，右岸河流水补给地下水 D. 河流右岸地下水补给河流水，左岸河流水补给地下水 4、在6月份，下列关于等潜水位线变化说法正确的是 A. 河流两侧的等潜水位线都向南弯曲 B. 河流东岸的等潜水位线将会向北弯曲 C. 河流东岸等潜水位线向北弯曲，西岸向南弯曲 D. 河流两侧的等潜水位线不会发生变化 读“河流（黑实线）两侧等潜水位线（潜水等水位线即潜水面等高线，单位为“米”）图”，回答2题。 5、两条河流河水与潜水互补关系的叙述，正确的是 A. a图河流自南向北流，b图河流自北向南流 B. a图河流自北向南流，b图河流自南向北流 C. a图河流补给潜水，b图潜水补给河流 D. a图潜水补给河流，b图河流补给潜水 6、近年来，苏南地区封闭了大量机井，其原因主要是 A. 减缓地面下沉 B. 保护地上水资源 C. 地下水开采成本高 D. 苏南地区地表水丰富，不用采地下水 下图为我国东部地区某河流两侧的潜水位等值线示意图，图中数字表示潜水位（单位：米），P为河岸的一处观测点。读图，回答2题。 7、关于图中河流的叙述，正确的是 A. 从东北流向西南 B. 可能位于黄土高原 C. 可能会出现凌汛现象 D. 一年有两个汛期 8、此时，该河流的剖面图可能为 A. B. C. D. 下图图1是某河段及其附近的等潜水位线图，图2中是表示年径流量曲线图是从图1中A、E两处测得的。回答2题。 9、关于河流EF段、CD段的说法，正确的是 A. EF段流向为由北向南，CD段河水补给潜水 B. EF段流向为由北向南，CD段潜水补给河水 C. EF段流向为由南向北，CD段潜水补给河水 D. EF段流向为由南向北，CD段河水补给潜水 10、比较a、b、c、d的数值大小 A. a B. a>b>c>d C. b>c>a>d D. a>d>c>b 图1 图2 潜水流向为垂直于等潜水位线，由高流向低。下图为某区域图，读图回答2题。 11、从甲点能够看到乙、丙、丁、戊四点中的 A. 乙点 B. 丙点 C. 丁点 D. 戊点 12、如果图中河流与潜水之间存在补给关系，那么下列说法 正确的是 A. 河流水补给潜水 B. 河流左岸潜水补给河流水，右岸河流水补给潜水 C. 潜水补给河流水 D. 河流右岸潜水补给河流水，左岸河流水补给潜水 下图中实线为地形等高线，虚线为等潜水水位线，等高距均为5米，右侧标注图为河流MN剖面处的等流速线分布图。据此回答3题。 13、图中河流的流向是 A. 自东北向西南流 B. 自西南向东北流 C. 自东南向西北流 D. 自西北向东南流 14、有关河流MN剖面的说法，正确的是 ①水面流速从岸边向最大水深方向递增②流速从水面向河底增大 ③若需建设港口，M岸比N岸更合适 ④在地转偏向力作用下，河床东北岸坡度明显大于西南岸 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 15、此时，下列叙述正确的是 A. 河流水补给潜水 B. 该地区受副热带高气压带控制 C. 潜水补给河流水 D. 左岸河流水补给潜水，右岸潜水补给河流水
高中地理：等潜水位线的分析与判读(附答案解析)
高中地理：等潜水位线的分析与判读 （附答案解析） 一、潜水的特点 二、等潜水位线的绘制 等潜水位线是指潜水位海拔高度相等的各点连结成的线；等潜水位线的绘制需要注意以下几个方面： 1.绘制等潜水位线图时，必须利用同一时期的水位资料，因为潜水面是随时间变化的。 2.在绘制潜水等水位线图时，等潜水位线只能与地形起伏保持一致，在一般情况下绝不能与地形等高线垂直。 3.在沼泽地区，若地下水出露地表，则等潜水位线应与地形等高线重合。 4.等潜水位线不应直接穿过河床，只能连到两岸为止。 三、等潜水位线的应用 1.判断某点潜水的埋藏深度 潜水的埋藏深度是指潜水面与地表的垂直距离。它等于该点地表的海拔高度减去该点潜水面的海拔高度，因此任一地点潜水的埋藏深度即是当地等高线数值和等潜水位线数值的差值。 2.潜水位与地势的关系 等潜水位线的数值大小可以反映地势的高低，潜水位高低和地形起伏相一致。等潜水位数值大，表明地势较高；等潜水位线数值小，表明地势较低。 3.判断潜水流向 地表水和地下水的流向都垂直于等值线，由高处向低处流动。地下水从潜水位高处向低处渗流，若在等值线的转折点，流向与其切线垂直，由高处向低处流动。
4.潜水面的坡度 确定潜水的流向之后，在流向上任取两点的水位高差除以两点的实地距离，即得潜水面的坡度。 5.判断潜水与河水的补给关系 根据河流与等潜水位线的分布特点可以判断河水与潜水的补给关系。当河水水位高于潜水水位时，则河水补给潜水；当河水水位低于潜水水位时，则潜水补给河水。或者是先判断出河流两岸潜水的流向，若潜水流向指向河流，则潜水补给河水；若潜水流向背向河流，则河水补给潜水。如下图所示。 A图中河床两侧潜水位高于河流水位，潜水流向河流，因此河流两侧潜水补给河流水。在B图中河床两侧潜水位低于河流水位，河水流向两侧潜水，因此河流水补给两侧的潜水。 6.利用潜水等水位线合理布置水井和排水沟为了能最大限度地使潜水流入水井和排水沟，一般应沿等潜水位线布置水井和排水沟。 四、潜水的利用问题及保护 1.不合理灌溉，会产生土壤盐碱化。因此农田灌溉应有灌有排，防止土壤盐碱化。 2.过量开采地下水，容易形成地下水漏斗区，导致地面下沉，建筑物倾斜或倒塌，在沿海地区还会引起海水入侵，使地下水水质变坏。因此，要合理开采利用地下水资源，防止形成地下漏斗区，及时进行人工回灌，填补地下水漏斗区。 五、典型例题例 1：读我国南方某地区简图（单位：米），回答（1）~（2）题。
2020年高考地理二轮复习第二部分专题一等值线图的判读能力课时作业[含答案]
专题练(十四) 等值线图的判读能力 一、选择题(每小题4分，共44分) (2019·河北五个一名校联盟一诊)2018年11月3日，突发山体滑坡形成的堰塞体阻断了金沙江。下图示意金沙江某段河流及附近等高线地形图，据此完成1～3题。 1．山体滑坡之前，河流①②段( ) A．①处流向②处西南流向东北 B．①处流向②处西北流向东南 C．②处流向①处西南流向东北 D．②处流向①处东北流向西南 2．若堰塞体上游河流流量稳定，在堰塞体自然崩溃之前，①处水位变化为( ) 3．山体滑坡发生后，在等高线地形图中滑坡处的相应等高线( ) A．没有变化B．向高海拔处凸出 C．向低海拔处凸出D．趋于平直 解析：第1题，由河流流向与等高线凸出方向相反可知，图中河流由①处流向②处；结
合指向标，可确定由西北流向东南。 易错警示：注意图中指向标的箭头指向正北方。 第2题，①处位于堰塞体上游，在堰塞体自然崩溃之前，①处水位持续上涨；结合沟谷下窄上宽的特点，在河流流量稳定的前提下，①处河流水位上涨先快后慢。故A正确。 疑难突破：上游来水稳定的前提下，河流水位上涨速度与河道形态相关。图示河流位于高山峡谷中，则河道形态为“V”型；相同来水量，前期因河道下部窄而水位上升快，后期因上部较宽而水位上升较慢。 第3题，山体滑坡发生后，滑坡处地势较两侧低，则相应等高线向高海拔处凸出。 答案：1.B 2.A 3.B (2019·广东惠州调研)地下水位指地下水水面的海拔，浅层地下水水位的起伏形势通常与该地地表一致且催生地下径流，而地下水埋深则是其相对于地表的埋藏深度。如图示意苏州市2005～2015年浅层地下水平均水位与平均埋深。据此完成4～6题。 4．苏州市地势 ( ) A．西南高东北低B．东南高西北低 C．西北高东南低D．东北高西南低 5．甲、乙、丙、丁四个地点中，浅层地下水流速最快的是( ) A．甲B．乙 C．丙D．丁 6．图中丁地的海拔约为( ) A．5.2 m B．2.8 m C．4 m D．1.2 m 解析：第4题，由材料可知，浅层地下水水位的起伏形势通常与该地地表一致。由图中地下水水位线数值的分布可知，图示西北部数值普遍比东南部要大，可知苏州市地势西北高东南低。第5题，由材料“浅层地下水水位的起伏形势通常与该地地表一致且催生地下径
等潜水位线图判读的常见问题
等潜水位线图判读的常见问题 等潜水位线图是与等高线图相似的等值线图，在高考考题及诸多复习练习中屡见不鲜。但不少学生对地下水及等值线的有关问题掌握不清，教材及相关教辅材料中对此类问题也较少涉及，以致答题情况不理想。故本文欲就等潜水位线图判读的一般问题作初步探讨及总结。 一、基本知识 1、基本概念：潜水是埋藏在第一个隔水层之上的地下水，埋藏较浅，易受外界影响，有一个自由水面。这个自由水面一般随地势高低起伏而变化。因此，在含水层上将潜水位相等的各点连接起来，所形成的曲线称等潜水位线，亦称潜水面等高线。 2、等潜水位线也是一种等值线，所以也适用等值线的一般判读规律。等潜水位线往往与等高线结合在一起综合考查。 3、潜水位是地下水的高度，数值单位是米。一般地面地势高处的潜水位亦高些，潜水位随地形起伏而变化，但变化的幅度往往较地形变化和缓。 4、潜水面是自由水面，潜水有从高水位区向低水位区垂直流动的趋势。 5、河流与地下水之间往往有相互补给关系。地下水位高于河水位，则是地下水补给河水；反之是河水补给地下水。不过这只是针对河床低于地平面的河流而言。对地上河（如黄河的下游），其河床高于地平面，则只有河流补给地下水的现象了。 二、常见的判读问题 1、根据等潜水位线数值的排列方向及疏密程度推断潜水流向和流速。在等潜水位线图上，潜水流向应与等潜水位线垂直，且从高处流向低处。等潜水位线越密，潜水流速越快；反之则慢。如图1，甲图中潜水从南北向中间补给， 乙图从中间向南北两侧补给（箭头表示潜水流动方 向）。 2、根据等潜水位线值或等高线值的排列方向判断 河流流向。例如2004年江苏地理卷中的一道题目： 地下水 是一种宝贵的水资源。据此回答⑴-⑵题 ⑴（多选题）下图为某为两条河流两侧的潜水位等值线示意图，可反映河流与潜水补给关系的一般情况。图中数字表示潜水位（单位：米）。下列判断正确的是（ ） A 、a 图河流和b 图河流均自北向南流 B 、a 图河流自北向南流，b 图河流自南向北流 C 、a 图潜水补给河流，b 图河流补给潜水 D 、a 图河流补给潜水，b 图潜水补给河流 ⑵（多选题）近年来，苏南地区封闭了大量的机 井，其原因主要是（ ） A 、减缓地面沉降 B 、保护地下水资源 C 、地下水开采成本高 D 、苏南地表水丰富，不需要开采地下水 答案：（1）C （2）AB 解析：图中虽只给出潜水位等值线，但根据数值排列方向可知，两图的潜水位都是北高南低，大体反映地势也是北高南低，故河流均从北流向南。 3、根据等潜水位线的弯曲方向判断河流与潜水的补给关系。如上题中，a 图等潜水位线向数值大的方向凸出，根据“凸高为低，凸低为高”的等值线判读规律，说明本处潜水位较他处低。潜水位低的原因正是潜水补给河流导致。而b 图恰相反，是河流补给地下水。 4、根据等高线的弯曲方向判断河流是地上河还是低于地平面的河流。 图1 图2
(精编)2020年高考地理一轮复习专题等潜水位线图的判读每日一题
等潜水位线图的判读 高考频度：★★☆☆难易程度：★★★☆☆ 下图为我国某区域等高线和等潜水位线图。读图回答1—2题。 1．该地区的地形名称是 A．冲积扇B．三角洲C．河谷平原D．低山台地2．下列推断正确的是 A．潜水位随着地势的高低起伏而起伏B．图中河流下游地下水补给河流水C．山脊是潜水的补给区，山谷是潜水的排泄区D．潜水的运动方向是从山谷到山脊【参考答案】1．A 2．A 等潜水位线图的判读 一、定义：潜水位海拔相等的点连成的线。数值：表示潜水位的海拔。 二、判读 1．读数值大小，判断潜水埋藏深度、地势高低、河水流向
潜水埋藏深度＝地面海拔高度-潜水海拔高度 2．读凹凸方向，判断潜水流向、潜水与河流的补给关系 （1）潜水的流向总是垂直于等潜水位线由高水位流向低水位。 （2）潜水与河流的补给关系看潜水的流向，通过作垂线来确定。 3．读疏密状况，判断潜水的流速 等潜水位线越密集的地方，潜水面坡度越陡，潜水流速越快； 等潜水位线越稀疏的地方，潜水面坡度越缓，潜水流速越慢。 4．读闭合状况，判断人类对潜水的影响 （1）中心潜水位低，地下水开采过度。 （2）中心潜水位高，降水多或大水漫灌。 5．水井和排水沟位置的选择 （1）水井位置应选在地下水埋藏较浅的地点。 （2）水井位置应选在潜水汇集区。 （3）水井位置应选在潜水汇水面积较大的地点。 （4）一般沿等潜水位线布置水井和排水沟。 （5）建设排水工程的主要目的是将地下多余的潜水尽快排出，在潜水等水位线图上，一般布局在数值较
小的一侧。在排水沟走向的选择上，为增加排水面积，排水沟一般沿与等潜水位线平行的方向伸展。 利用潜水等水位线合理布置水井和排水沟。为了能最大限度地使潜水流入水井和排水沟，一般应沿等潜水位线布置水井和排水沟。如下图，显然，1、3布置水井是合理的，1、2取水有冲突，是不合理的；同理，排水沟5是合理的，4不合理。 读某地潜水等水位线（单位：m）图，完成1—2题。 1．下列关于该图的叙述，正确的是 A．图中箭头正确表示了潜水的流向B．图中P点潜水的埋藏深度为10米 C．图中Q点的潜水位为20米D．图示地区地形主要为山脊和山谷 2．要获得充足的地下水资源，图示地区打井的最佳地点为 A．①B．②C．③D．④ 潜水是指地下水中，埋藏在第一隔水层（不透水层）之上含水层中的水。潜水等水位线是指地下自由水面海拔高度相同点的连线。一般地势越高，潜水位越高。读我国华北平原某地潜水等水位线分布示意图（单位：米），完成3—4题。