20082009学年度第二学期五年级语文期末试卷

2008-2009学年度第二学期五年级语文期末试卷

姓名成绩

一、看拼音写词语（10分）

yù hán pài qiǎn ɡē bo m? tiān dà shà

( ) ( ) ( ) ( )

ɡuǒ xi? xì jūn páo xiào rì ya jiān ch?nɡ

( ) ( ) ( ) ( )

二、选择适当的关联词语填空。（8分）

不但……而且……如果……就……因为……所以……

之所以……是因为……既……又……即使……也……

1、( )不注意用眼卫生，( )会影响你的视力。

2、人藏在地道里,( )不气闷，( )不嫌暗。

3、音乐( )能给人美的享受，( )能陶冶人的情操。

4、作物( )能生长，( )土壤里含有水分和养料。

三、根据语境，填合适的成语。（3 分）

（）的秦兵马俑是我国（）的珍贵历史文物。它

地模拟军阵的排列，这在古今中外的雕塑史上是（）的。

四、根据提示填写合适的古诗句。（5分）

1、“黑云翻墨未遮山，。”生动地描绘了夏天下雷雨时的情景。

2、《望月》中的小外甥和舅舅背了那么多关于月亮的诗句，我也不由自主地想起宋代著名诗人苏轼的名句“，”

3、在《七律长征》中，表现红军不怕任何艰难险阻的诗句是“

，”

五、下面是小兰写给姑妈的信，请你帮她改出其中的错误。（共5分）

（友情提示：错字2个，病句1处，格式错误2处。）

六、根据课文内容填空。（12分）

1、对生活充满热爱的阿炳创作了二胡名曲，他要用那动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的，他爱那美丽富饶的，他爱那惠山的，他爱那照耀清泉的……

2、通过学习，我们知道发射成功，实现了中华民族千年的，是执行中国第一航天飞行任务的航天员。还知道，火星是地球的“”，利用奇妙的克隆技术克隆的第一只克隆羊名叫“”。

3、树林内外，，，叽叽啾啾，似跌入深涧，如拍打岸滩，整个刺槐林和竹林成了一个。

4、《早》是吴伯箫先生参观时写下的文章，我们知道了要学梅花做“”。鲁迅的一生给我们刻画了许多丰富的人物形象，我知道、等都是他笔下的经典形象。

5、你学了《爱如茉莉》一文，除了文中说的“爱如茉莉”，你觉得爱还如“”，能把原因写在下面吗？

6、《谈礼貌》一文用古人、今人、普通人和伟人的事例告诉我们礼貌的重要性，你能用一句名言或俗语来说明吗？

七、阅读理解（12+12=24分）

（一）

汹涌的激流中，战士们的冲锋舟，飞向的树梢，飞向的房屋，飞向的电杆。在安造垸，他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周运兰；在簰洲湾，他们给攀上树梢等待了近九个小时的小江珊以生的希望……哪里有洪水，哪里就有；哪里有危险，哪里就有。滔滔洪水中的群众，看到了红五星，看到了迷彩服，就像看到了。

1、根据课文内容填空。

2、短文中的“红五星”、“迷彩服”是指。

3、用一句话概括短文中省略号的内容。

4、这段话中，连续的三个“飞向”表现出。两个“哪里就有……哪里就有……”

表现出子弟兵急人民所急，把

留给人民，把留给自己。

（二）渤海将变成死海

水利专家杨振环说：“眼下，渤海到了生死存亡的紧要关头，一些近岸海域已经超过了自净能力，达到临界点。再不拯救渤海，后果不堪设想。”

海洋专家鹿守本说：“渤海污染是毁灭性的。在渤海近岸的海洋和河口，出现了巨大型物质区和地区性生物的灭绝。”

全国人大环资委委员、中国工程院院士杜碧兰说：“90年代以来，渤海生态系统严重退化，生物多样性急剧减少，优势种群基本消失。大型鱼类资源基本破坏殆尽，小型鱼虾资源严重衰退。1997年的监测资料显示：渤海无机氮超标率为60%；无机磷超标率为70%；油类为65%。”

中国工程院院士、海洋专家丁德文说：“整个渤海的危机问题，在海区生态系统的失衡中表现最为明显。在这个生态系统中，经济鱼类持续减少，有的濒危，有的绝迹。随着物种的消失和食物链的断裂，海区整个生态系统逐渐走向减体。”他强调说：“如果一个生态系统破坏到了不可逆转的程度，那么，这片海域就无法恢复生产能力，这就意味着它濒临死亡。”

1、题目中的死海指的是。渤海变成死海的根本原因是。’

2、文中的“自净能力”指的是。1’

3、题目中的“将”是否可以去掉？。这个“将”字提醒我们：拯救渤海，！（请从时间的紧迫程度上考虑，填上一个成语。）2’

4、为拯救渤海写一句

宣传标语：（20字以内）2’

5、文中画线的句子主要运用了的说明方法，其作用是。2.5

6、这篇文章４段话分别引用了，这样写的好处是。2.5

八、习作（30分+3分书写分）

以“________真好”为题，写一篇文章。

要求：先把题目补充完整，然后作文。填入的内容既可以是物体也可以是人；既可以是一种行为，也可以是一

种感悟。要写出真情实感。不少于400字。

小学五年级语文期末试卷

姓名得分

一、拼音乐园（8%）

1、看拼音填字成词。（6%）

xī：（）泥栖（）（）盖

xi?：和（）裹（）（）袜

yù：（）寒监（）沐（）

lì：（）如军（）（）字

2、为句子中带点的字选择正确的读音，在正确的读音下划“——”。（2%）

一天，妈妈乘（ch?ng chang）小明不在家，悄悄地翻开了他的日记本。倔强（jiàng qiáng）的小明知道了，非让妈妈道歉不可。妈妈禁（jīn jìn ）不住小明的据理力争，只得（d? děi）承认错误。

二、字词小径（17%）

1、把成语补充完整，并解释最后两个括号中所填字的意思。（4%）

日夜（）程老（）常谈严阵以（）

莫（）其妙饥寒交（）惊叹不（）

2、读句子想成语。（8%）

漫步春天的校园：、、、

郑和七次下西洋：、、、

此人的仪表神态：、、、

口头表达能力强：、、、

3、把下列城市名与它的雅号连起来，并尝试再写两个。5%

新加坡拉萨巴黎威尼斯 ( )——（）

花都水城狮城日光城 ( )——（）

三、句子阶梯（4%）

他眼见战士们一个个因饥饿而（昏晕）倒在地，便把目光（放盯）在自己的（坐座）骑大黑骡子上。这匹从江西出发时就跟随彭德怀的大黑骡子，一路上又驮伤病员，又驮粮食和器材，每天它背上都（堆放）得像小山似的。有时彭德怀抚摸着大黑骡子念叨着：“你太辛苦了，连一点料都吃不上。”说着，就把自己的干粮（拿分）出一些，悄悄地塞进大黑骡子的嘴里，一直看着它吃完。

现在，草地上（缺断）粮了，彭德怀决定杀坐骑解决燃眉之急……

1、用“\”画去片段的括号里不恰当的字。（3分）

2、“燃眉之急”比喻非常紧迫的情况，在文中指的是

。解决的办法是

。（2分）

3、片段中画“＿＿＿”的句子表现了彭德怀对大黑骡子的喜爱，请用“”画出另一处。（1分）

4、彭德怀这么喜爱大黑骡子，主要是因为：①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）

5、从片段中可以看出，彭德怀爱＿＿＿＿，更爱＿＿＿＿＿＿。（2分）

（二）鞋匠之子

第十六届美国总统亚伯拉罕·林肯出身于一个鞋匠家庭，而当时的美国社会非常看重门第。林肯竞选总统前夕，在参议院演说时，遭到了一个参议员的羞辱。那位参仪员说：“林肯先生，在你开始演讲之前，我希望你记住你是一个鞋匠的儿子。”

“我非常感谢你想起我的父亲，他已经过世了，我一定会永远记住你的忠告，我知道我做总统无法像我父亲做鞋匠做得那么好。”

参议院陷入一阵沉默里，林肯转头对那个傲慢的参议员说：“就我所知，我的父亲以前也为你的家人做过鞋，如果你的鞋子不合脚，我可以帮你改正它。虽然我不是伟大的鞋匠，但我从小就跟随父亲学到了做鞋子的技术。”然后，他又对所有的参议员说：“对参议院的任何人都一样，如果你们穿的那双鞋是我父亲做的，而它们需要修理或改善，我一定尽可能帮忙。但是有一件事是可以肯定的，我无法像他那么伟大，他的手艺是无人能比的。”说到这里，林肯流下了眼泪，所有的嘲笑都化成了真诚的掌声。后来，林肯如愿以偿地当上了美国总统。

作为一个出身卑微的人，林肯没有任何贵族社会的硬件。他唯一可以倚仗的只是自己出类拔萃的扭转不利局面的才华，这是一个总统必备的素质。正是关键时的一次心灵燃烧使他赢得了别人包括那位傲慢的参议员的尊重，抵达了生命的辉煌。

1、选字填空。4%

仪议：（）论（）式潮嘲：（）笑（）水

尊遵：（）守（）敬做作：（）工（）文

2、从文中找填下面词语的反义词 1%

谦逊——（）虚假——（）

3、结合上下文体会词语的意思。2%

出类拔萃：如愿以偿：

4、那个参议员为什么要羞辱林肯？选出分析正确的一项（）1%

A、因为林肯曾得罪过那个参议员。

B、因为参议员看不起身份低微的林肯，向来不把他放在眼里。

C、因为林肯的父亲曾给那个参议员的家人修过鞋子，但林肯却没给他们修理过。

D、因为当时的美国社会非常看重门第，那个参议员想通过贬低林肯的出身来使林肯在竞选中处于不利

地位。

5、“我无法像他那么伟大，他的手艺是无人能比的。”通过这句话你能看出什么？1%

_________________________________________________________________________

6、“正是关键时的一次心灵燃烧使他赢得了别人包括那位傲慢的参议员的尊重，抵达了生命的辉煌”，你

是怎样理解这句话的？2%

____________________________________________________________________________________________ ________________________________________________

六、习作园地（30%）

题目：那次，我很

提示：生活中有太多的感动与震撼、快乐与痛苦、苦恼与遗憾……请补全题目，写一篇不少于400字的文

五年级第五单元检测试卷

姓名得分

一、字词句训练 48分

1、根据拼音写词语。（10分）

m? lìɡē bo jì m?ān wai lí bɑ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

p?nɡ luàn h? xi? jiū fēn yī shān bù zhěnɡɡuǒ zài

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2、用“√”选择正确的字、音。（4分）

洗（澡、燥）花（娇、轿）莲花落（lu? lào ）混（hún hùn）沌

蚊（账、帐）讨人（嫌、赚）千乘（shanɡ ch?nɡ）倔强（jiànɡ qiànɡ）

3、把词语补充完整。（4分）

平淡无（）高深莫（）（）然开朗一（）糊涂

莫（）其妙惊涛( ) 浪化险为（）出言不（）

4、按要求写成语，然后选择填空。（6分）

表示“说”的成语（）（）（）

（1）我们评价任何人和事，都不能（），而是要实事求是。

描写“人”的成语（）（）（）

（2）我哥哥（），我很喜欢他。

表示“看”的成语（）（）（）

（3）我们上课时不能（），应该专心听讲。

6、下海、楼盘……再写出几个这样的新词：2分

（）（）（）（）

7、照样子，写句子。（3分）

（1）例：狂风为我们呐喊，暴雨为我们助威，巨浪为我们加油。

（2）例：月儿弯弯像小船，带俺娘俩去云南。

（3）雪山不是已经走过来了吗？草地又算得了什么？（改成陈述句）

8、根据课文内容填空。（15分）

（1）“爸爸没有吃我买的饺子，也没听我说花尽心思编的谎话，便直奔医院。”想一想，我编的谎话可能是

。爸爸又是怎么知道妈妈生病住院的：

。从两个“没”、一个“直奔”

体现了。

(2) 老人见岳飞很有礼貌，便耐心地给他指路。这正如俗话所说，“

，。这句话的意思

是。

君子不，不。这句话的意思是

。

请再写出一句礼貌待人的名言或谚语：。5分

（3）“它送来的缕缕幽香，袅袅地钻到我们的心中。”其中“缕缕幽香”既指

，更指的是

。从“钻”字体会到。

（4）结尾用了两个“爱如茉莉”的作用是。第一个“爱如茉莉”

指；第二个“爱如茉莉”

指。

（5）“黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。”这句话中第一个“长”的意思是，第二个“长”的意思是。

（6）“母亲唱累了，就给我讲的故事，讲

的故事……高深莫测的夜空竟是个神话的世界。”这句话在文中起的作用，省略号省略了

，补充两个：、。

（7）“噢，他讲对了一半，我是爱因斯坦，但并不伟大。”其中“讲对了一半”是指，另一半是指，从中体会到爱因斯坦的。

（8）爱因斯坦是一个的人。

（9）《谈礼貌》一课教育我们要。常用的礼貌用语有等。

二、阅读理解。（11+11=22分）

（一）爱如茉莉

一天清晨，我按照爸爸的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门，不禁怔住了：妈妈睡在病床上，嘴角边挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。初升的太阳从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。

1、从片段中找出一对近义词：（）-（）（1分）

2、“初升的太阳从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。”这句采用的修辞手法是（）。

这句话可缩为：。（2分）

3、我推开病房的门，为什么怔住了？（2分）

4、用“”画出对妈妈细节描写的句子，用“”对爸爸细节描写的句子。（4分）

5、“一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。”这句话你是如何理解的？请写下来。（2

分）

（二）好读书

①因为你心灵饥渴，所以要读书。

②读书是为了获取知识，这是最简单不过的道理。前辈们用智慧探寻大自然的奥秘，以文字作下了永久的记录，便有了科学书；他们研究人类社会的发展史，探求规律，便有了历史书；他们思考人与自然、社会之间的关系，便有了哲学书；他们用生动的形象，表达人类的故事，便有了文学书。

③读书，自然不能只局限于课本，走出课本读书，那才是真正意义上的读书，那才是真正惬意的事情。读书要有选择，只要有阅读兴趣，适合自己的年龄层次和品味的书，我们都可以找出来读。但读书并非一味看热闹，也不能因贪多而走马观花，囫囵吞枣。（）看了，（）一定要有自己的想法。一旦真正读懂了一本或几本书，你就能真正体味到读书的欢愉和乐此不疲，你的修养、素质也会在潜移默化中得到提升。

④试想，在暖春的艳阳下，鸟儿鸣叫，百花飘香，你领略着自然的神奇，体味着人生的哲理，聆听着一位智慧老人的谆谆教导；在凉秋的灯下，万籁俱寂，你坐在桌前读书，无数鲜活的形象走到你面前，与你交谈……这是多么惬意的事情。

⑤读书诱发了人的思绪，使想象超越时空；读书丰富了人的思想，如接触大智慧的老人；读书开拓了人的精神世界，使人生更加美丽。

⑥书给予人们的实在太多，谁可不读书？

1、文中与“囫囵吞枣”意思相近的成语是___________。（1分）

2、相传蜀汉大将军关羽写过《戒子书》，书中有这样一句话：“读书好，好读书，读好书。”想想这句话中的三个分句各表达了什么意思？（3分）

（1）“读书好”的意思：

（2）“好读书”的意思：

（3）“读好书”的意思：

3、把文中括号里填写合适的关联词。（1分）

4、如果家长认为读课外书会影响学习，你该怎样和他们沟通？（2分）

___________________________________________________________

___________________________________________________________

5、写一句关于读书的名言。（2分）

_____________________________________________________________

6、从本文中你学到了哪些读书的方法？请写出2种方法。（2分）

（1） _______________ ____________________________________

（2） ____________________________________________________

三、作文。(30分)

生活中从来都不缺少爱，缺少的是一双发现的眼睛和一颗关注细节的心。让我们静下心来，回忆自己生活

五年级语文第六单元试卷

姓名得分

一、看拼音写词语。（10分）

yù hán bēnɡtā míng jìjī hán jiāo p?

（）（）（）（）

xù yǔxiězh?o niàn dao qì zhuànɡ shān h?（）（）（）（）

二、词语练习。（21分）

1、选字组词。（9分）

度踱渡（）步（）江温（）

崖涯芽发（）云（）天（）

磅榜傍（）样（）礴（）晚

历厉励（）程（）害激（）

狱御预（）感入（）（）寒

坚艰煎（）苦（）熬（）强

2、把词语补充完整。（2分）

（）眉之急日夜（）程惊心动（）摇摇欲（）

3、大江保卫战中的战士，让你想到了哪些成语？（2分）

________________ _____ _____ __ _ ____ _________

4、“六一”儿童节要到了，你一定很高兴吧。用几个成语形容一下你的心情。___________ ___________

___________ _____________（2分）

5、填上表示“看”的两字词语，但不能含有“看”字。（不能重复）（3分）

清明节那天，我们全校师生去中山陵（）了孙中山先生的陵墓，站在顶峰，我（）远方，（）那充满生机的春景，满心喜悦。（）四周，同学们有的（）蓝天，有的

（）山脚下……

6、关联词填空(3分)

（1）（）人人重视保护环境，我们（）会有一个美好的生活天地。

（2）（）我们有缺点，（）要接受批评，努力改正。

（3）（）是听惯了鸟叫的人，（）觉察不出跟真夜莺有什么两样。

三、句子练习。（3分）

1、英勇的红军怎么会怕长征中的艰难呢？（1分）

改成陈述句：

2、鸟儿飞翔。（1分）

改成拟人句：

3、雨下得很大。（改为比喻句）（1分）

四、根据提示填空。（8分）

1、在长征途中涌现了许多感人的故事，请你写出两则：__________________

_________________ _________________________

2、毛主席写下了许多关于长征的诗词，请你写出一首你最喜欢的：（除了第20课）提示《清平乐六盘山》

_______________________________________ ___________________

___________________________________________________________ _____

3、我看过的电影或电视剧有、、

、。其中给我印象最深刻的一部

是，原因是

。

五、按课文内容填空。（11分）

１、《七律·长征》的作者是，全诗围绕“”展开，表现了红军的。（2分）

２、汹涌的激流中，战士们的冲锋舟，飞向，飞向，飞向。哪里有洪水，哪里就有

；哪里有危险，哪里就有。（3分）

３、“燃眉之急”的意思是，在文中指

，解决的办法是

。

4、“为革命立过功”是指，“立最后一次大功”是

指。（2分）

5、逶迤腾细浪，磅礴走泥丸。水拍云崖暖，桥横铁索寒。“铁索寒”表现

了，“云崖暖”表现

了。（2+2）

6、《大江保卫战》中有这样一副对联：“风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融。”这副对联

是由另一副对联改编的，你知道原对联吗？请写出

来：，。（1分）

六、认真阅读短文，完成文后习题。（27分）

（一）大江保卫战（节选）

7月27日凌晨两点，九江赛城湖的大堤（dī tí）塌陷了。四百多名官兵闻（迅讯）赶到。支队长一声令下：“上！”顿时，一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾，他们全然不顾，心中只有一个念头：“大堤，保住大堤！”狂风卷着巨浪，猛烈得撕扯着堤岸。战士们高声喊道：“狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！”一个个（愤奋）然跳入水中，用自己的血（xiě xua）肉之躯筑起了一道人墙。经过几个小时的鏖战，大堤保住了，官兵们浑身上下却是伤痕累（lěi lai）累。“风声雨声涛声，声声（震振）耳；

雨水汗水血水，水水相融。”这是人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真实写照。

1 在文中（）里正确的注音和汉字上打“√”。（2分）

2 从文中找出下列词的近义词。（2分）

立刻（）强烈（）激战（）干脆（）

3 根据意思，选填文中的词语。（2分）

（1）形容使人感受很深，震动很大。（）

（2）形容什么也顾及不到。（）

4 用“”画出最能体现战士们大无畏的乐观主义精神的句子。（2分）

5 以“当长江大堤遇险时”领起，写一两句话：

。（2分）

（二）________________________

小学三年级的时间，我随父亲一起从一所乡村小学调到一所新的学校去念书，新学校是镇里的重点小学，教学条件要比乡村小学好得多，但老师讲课得内容很多很多是我无法听懂的。这成了让我紧张不安的重要问题。一方面是怕因此成绩跟不上大家，另一方面我还害怕同学们的耻笑和奚落。因为在上课的时候，老师喜欢课堂提问。别的同学全都高高举起右手，争先恐后地抢着回答。而我则往往连老师提问的是什么都没搞清楚，所以我不敢举手。出于虚荣心的驱使，有几次我对不会的问题也是违心地举起了手，可最后还是露馅了。

那是一堂数学课，给我们上课的是一位刚调来的姓袁的女老师。袁老师提问一道关于汽车相遇的应用题时，我习惯地举起了手。但这次袁老师偏偏就点了我，“请王小明同学回答这个问题。”

当我意识到袁老师甜甜的声音确确实实是在叫我时，我的脑袋“嗡”的一下蒙了。我低头从座位上站起来，脸红得发烫，隐约听到旁边的同学在嘻笑，“嘿，不会还装模作样骗人呢！”我的眼泪流了下来。

那一堂课我什么也没听进去，直到放学仍一个人呆呆地坐在教室里，满肚子的委屈和孤独使我非常渴望有人能安慰我。就在我泪流满面的时候，一双温暖的手搭在了我的肩膀上。我吃惊地一回头，是袁老师亲切的笑容。

袁老师耐心地问清了我的实际情况后，微笑着与我达成协议：“这样吧，当你真的能回答提问的时候，你就和大家一样举起右手，如果你不会，你就举起左手。这样我就知道你到了底是会还是不会了。”

从此，每次面对提问，我都可以举手了。袁老师总是仔细地看清我举的是左手还是右手，才叫出我的名字，每每目光相触时，我俩都心照不宣的抱以相互一笑。

那浅浅一笑，照亮了我快乐而幸福的童年，令我时至今日仍心存一分感激。

1.给短文加个合适的题目。（2分）

2、在短文中找出“嘲笑”的两个近义词：、。(2分)

3、从短文中找出三个成语写下来：、、

。（3分）

4、在袁老师和“我”谈话之前，“我”举手是因为。

在袁老师和“我”谈话之后，“我”举起左手的意思是

，举右手的意思是。（3分）

5、用“”画出最能体现全文所表达的感情的一句话。（2分）

6、文中多次写出举手时的心里状态，找一找，把相关的词语填在括号里：（3分）

（）地举手（）地举手（）地举手

7．你还能提一个有价值的问题吗？（2分）

七、习作（20分）

生活是一本博大精深的无字之书,它给我们以启迪、思考。在生活中我们能感受到人间的真情，领悟到做人的道理，体验到生命的意义……这些都是生活馈赠给我们的一笔财富。请你以《________________最珍贵》为题,写一篇450字左右的记叙文。

要求：（1）先补全题目，空缺处可填：友情、亲情、善良、诚信、尊严……

五年级下册语文第七单元试卷

姓名得分

一、看拼音写词语。 10分

yào shi m? zhīǒu rán dì tǎn chǔ c ánɡ

( ) ( ) ( ) ( ) （）

shēn jiàn shú xīchuán cāng pū lēng lēng lián ya

( )

( ) ( ) ( ) （）

二、画去括号内不正确的读音。4分

毕竟（jìn jìnɡ）挑（tiāo tiǎo）战气氛（fēn fan）好（hǎo hào）奇

呵（hē hā）欠翘（qiào qiáo）首应和（ha h?）栖（xī qī）息

三、加偏旁组字组词。6分

黑（）（）度（）（）

俞（）（）仓（）（）

炎（）（）西（）（）

四、填字成词。4分

晶（）闪烁清（）旷远不（）思索不知不（）

排空而（）翩翩起（）百鸟争（）情不自（）

五、按要求写词、句。28分

1 ABAB

2 ABCC

3 AABC

4 含有“鸟”的成语

5 含有“水”的成语

6 写夏天的诗句：，。

7 写西湖的诗句：，。

8 写山的诗句：（1），。

（2），。

9 写水的诗句：（1），。

（2），。

10 写月亮的诗句：（1），。

（2），。

11 “节约用水”的公益广告：。

12 “保护鸟类”的公益广告：。

13 “保护环境”的公益广告：。

14 “植树造林”的公益广告：。

15 日常交往中的常用词语：久违

16 写出几个新词：下海

17 表示一年的开始的词语：

18 描写春天特征的词语：

19描写夏天特征的词语：

20 描写秋天特征的词语：

21 描写冬天特征的词语：

22 形容时间过得快，要珍惜时间的词语：

六、根据课文内容填空。13分

1 未遮山，乱入船。，水如天。

《六月二十七日望湖楼醉书》

2 六月中，风光不与。，

。《晓出净慈寺送林子方》

3 小时不识月，。明月几时有，。

床前明月光，。，江清月近人。

月落，。

，影入平羌江水流。

4 先回来的鸟在林内，好象

，又像。

树林内外，，，叽叽啾啾，似，如，整个刺槐林和竹林成了一个。《灰椋鸟》

5 通过本单元的学习，从《望月》一课认识了的小外甥，从《灰椋鸟》一课懂

得了，《水》一课教育我们要，警示我

们

。

七、阅读短文，完成下面的习题。15分

你知道松赞干布和文成公主吗？他们可是一对恩爱夫妻呢，他们能成为夫妻可得感谢松赞干布的大臣东赞。读读短文，看看东赞是怎样求婚的？结果怎样？东赞是怎样和其他使臣比智慧的，结果怎样？想想你从课文中体会到什么？

唐朝时，西藏有个藏王叫松赞干布，他派了大臣东赞到内地求婚。内地有个文成公主，既漂亮，又能干。印度、波斯等好多国家都派使臣去求婚。

唐朝皇帝决定让求婚的使臣们比赛智慧，说：“哪个最聪明，就把公主许配到他们那里去。”第一次，皇帝叫人牵来一百匹马驹和一百匹母马，让使臣们分出哪匹马驹是哪匹母马生的。别的使臣便把毛色相同的马驹和母马分在一起，结果都弄错了。东赞却用了不同的方法。他把马驹同母马分开关起来。隔了一夜，才把母马一匹匹地放到马驹中去，马驹见到自己的妈妈来了，急忙扑上去吃奶。就这么一匹匹地放，一匹匹找，不一会儿全分出来了。

第二次，皇帝叫人扛来一根两头削得一样大小、一样光滑的檀香木棍。皇帝问使臣们：“哪一头是根，哪一头是梢？”别的使者们你望望我，我望望你，谁也答不出来。只有东赞跑了出来。他用一根绳子拴在木棍的中央，然后把它放在花园的池塘里。东赞指着水中的木棍说：“那下沉的一头是根，浮着的一头是梢。”说得皇帝连连点头。

最后，皇帝叫人拿来一块玉石，玉石有一个洞眼，他要使臣们用线穿过去。玉石上的洞眼很小，而且里面的孔道是弯弯曲曲的。使臣们一个个试着用线去穿，怎么穿也穿不过去。大家都感到很为难。东赞一边看着一边动着脑筋。忽然，他见到地上有只蚂蚁在爬动，心里想出了一个主意。他把丝线拴在蚂蚁的腰上，然后把蚂

蚁放到玉石的洞眼上去。在有眼的这一头慢慢吹气，又在那一头放了一些蜜糖。蚂蚁在扭动着腰肢，努力地向前面爬去。就这样，丝线穿过了玉石洞眼。

皇帝见三道题全让东赞解了，心想：“一个使臣都这么聪明能干，那藏王一定更加聪明能干。”于是，皇帝答应让文成公主嫁到西藏去。聪明的东赞终于完成了藏王的使命。

1 给带点的字选择正确的读音。（在正确的读音下面划线） 2分

西藏（cánɡzhànɡ）两头削（xuē xiāo）得一样大小

为难（nán nàn）唐朝（cháozhāo）

2 照样子写词。 3分

一匹

匹

弯弯曲

曲

3 文中找出下列词语的反义词。 2分

丑陋（）愚蠢（）开始（）笔直笔直（）

4 联系上下文理解画线词语的意思。 2分

（1）大家都感到很为

难：

（2）聪明的东赞终完成了藏王的使

命：

5 给文章加个题目。 1分

6 课文写唐朝皇帝让使臣比赛智慧的比了几次？每次比的是什么？ 3分

7 第二次比赛中，东赞是怎样分辨檀香木的根与梢的？你能说出其中的道理吗？ 2分

八、习作。20分

题目：胜似亲人

亲人，一般指直系亲属，如爷爷、奶奶、父母、兄妹等。然而，文中的主人公既不是亲人又要胜过亲人，写好这篇文章，关键是要突出一个“胜”字，谁胜似亲人？表现在哪里？要通过一件事或几件事，以