体育教学中和谐发展观

浅谈体育教学中的和谐发展观

摘要：和谐发展观是高中体育教学的重要指导思想,是高中体育教学开展的重要依据,高中体育教学要加强对和谐发展观的理解和运用,努力做到体育教学工作的和谐开展。

关键词：和谐发展观高中体育教学

和谐发展观是针对我国客观国情提出的科学论断,是对我国发展经验的客观总结,是促进我国各项工作开展的重要指导思想。和谐发展观的理念对我国教育工作的开展具有重要的指导意义,深入贯彻和谐发展观是教育事业稳步开展、不断创新、再创佳绩的理论基础。高中体育教学作为我国教育事业的重要组成部分,对教育事业的丰富性、多样性、成果性具有重要的意义,高中体育教学也要以和谐发展观为指导,深刻领会和谐发展观的精神,提高教学质量,为高中教育的和谐发展贡献力量。

一、师生自身的和谐

1、教师自身的和谐。教师是高中体育教学开展的重要因素,教师自身状态的好坏直接影响体育教学的开展。教师自身的和谐主要体现为教师自我态度的和谐、自我健康的和谐、自我知识的和谐、自我能力的和谐等。教师必须端正工作态度,形成正确的岗位认识,具备高度的责任心和事业感,积极、自律地投入到体育教学中。体育教师必须加强运动锻炼,不断提高自身健康条件,增强自身体质,以保证自身具有适合体育教学的身体资本。教师要不断加强知识学习,开阔视野,积极需求创新,掌握丰富的知识储备。同时要具有高度的