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中国农民职业技能培训状况分析

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中国农民职业技能培训状况分析*

罗万纯

（中国社会科学院农村发展研究所）

内容提要：本文利用农户调查数据对中国农民职业技能培训状况及农户对培训的需求等问题进行了分析。调查研究发现：①中国农民职业技能培训主要由政府组织，多种主体积极参与；从事农业和畜牧业的农民大部分参加过农业技术培训，而兼业和从事非农行业的农民参加非农技能培训的比重比较大；农民主要在本村参加农业技术培训，在村外参加非农技能培训，政府和村委会组织的培训主要在本村进行；农民培训形式以课堂授课为主；农民参加农业技术培训负担较轻，但参加非农技能培训负担较重；非农技能培训效果比较显著，培训对受教育水平较低的培训者实现就业帮助较大；大部分参加培训的农民对培训表示满意，但农民职业技能培训还存在培训内容和需求脱节、培训次数少等不少问题。②农民参加职业技能培训的意愿强烈；农民所从事的行业对其培训需求排序影响很小，农民对种植业技术和养殖技术需求较大。为促进农民职业技能培训的健康发展，本文提出：一政府要加大对农民职业技能培训的财政投入；二要根据农民的需求组织培训；三要注重培训效果，特别是要帮助参加培训的农民实现就业。

关键词：农民职业技能培训需求

一、引言

随着经济社会不断发展，农民已逐渐由一种身份转变为一种职业。为提高农民的就职能力，非常有必要在基础教育的基础上对农民继续进行职业技能培训。对农民进行种植技术和养殖技术的培训，推广新技术和新方法，能帮助农民提高农产品产量和质量，以更好地满足市场需求，同时增加农民的农业收入；对农民进行非农技能培训，能帮助农民掌握相关技能，提高农民在非农岗位就业和获得更高薪酬的可能性；除了农业经营收入和非农就业收入外，创业收入逐渐成为农民收入的重要来源。通过职业技能培训对农民进行市场营销、经营管理、法律和相关政策等方面的培训，可以提高农民的市场经营能力，增加农民的创业收入。随着农民职业技能培训重要性的显现，政府和社会的重视程度不断提高。中央政府和地方政府加大了对农民教育培训的财政投入。根据农业部相关资料①，“十一五”时期，中央财政通过农业部门共计安排“阳光工程”、新型农民科技培训工程等项目资金56亿元，是“十五”时期的6.5倍。教育部门、劳动部门、科技部门、扶贫部门等也通过相应的计划渠道，安排了大量农民教育培训经费。各地对农民教育培训的资金投入在“十一五”时期

*本文研究得到中国社会科学院国情调研重点课题“农村公共事业发展、农村社会全面进步”和创新项目“转型背景下农村公共服务研究”的资助。在本文写作和修改过程中，中国社会科学院农村发展研究所朱钢研究员提出了很多建设性意见和建议，在此表示感谢。

①资料来源：《张桃林副部长在全国农民教育培训工作会议上的讲话》，《农业部情况通报第75期》，2011年12月28日。

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也大幅增加。譬如，江苏省省级财政每年用于农业生产的农民培训资金1亿元，用于农村劳动力转移培训的资金1.6亿；湖北省“十一五”时期投入各类农民教育培训经费3.32亿元，较“十五”时期增长100倍以上。此外，社会培训机构和用工企业也根据农民的需求提供各种各样的职业技能培训。这些培训活动对提高农民的劳动技能和增加农民收入发挥了积极作用。2012年，中央“一号文件”提出要培育新型职业农民，农民职业技能培训的重要性更加突出。

为促进农民职业技能培训的进一步发展，需要把握好农民职业技能培训的状况和农民对培训的需求情况。部分学者对中国农民培训的现状（例如姜长云，2005）、失地农民培训意愿的影响因素（例如黄祖辉、俞宁，2007）、农民培训的投资主体与培训机构（例如李君甫，2006）、新型农民的培训需求（例如蒋寿建，2008）等问题进行了研究。在参考借鉴现有研究成果的基础上，本文将利用农户调查数据对中国农民职业技能培训状况和农民对培训的需求状况进行分析，并在此基础上提出促进中国农民职业技能培训进一步发展的相关政策。

本文结构安排如下：第二部分对本文分析所用数据进行简单的说明；第三部分分析中国农民职业技能培训的状况；第四部分分析农户对职业技能培训的需求状况；第五部分对全文进行总结，并提出相关政策建议。

二、数据说明

本文分析所用数据来自中国社会科学院“农村公共事业发展、农村社会全面进步”课题组2010年的调查。本次调查覆盖了云南、安徽、宁夏、甘肃、河南五个省（区），共获得687个农户有效样本。本次调查的内容包括：农户基本情况、农户教育情况、农户医疗卫生与社会保障情况、农户文化生活情况、农户公共卫生和环境建设情况、农户社会治安与公共安全状况以及农户对政策、收入及福利的总体评价和需求意愿等。其中，针对农民职业技能培训的调查内容包括培训状况和培训需求。反映培训状况的问题包括：培训类型（农业技术、非农技能、成人学历教育、一般素质培训、其他）、培训地点（本村、村外乡内、乡外县内、县外省内、外省、其他）、培训形式（课堂授课、工厂实习、授课+实习、学徒、其他）、培训组织者（政府、村委会、合作社和农民协会、非政府组织、招工企业、一般培训机构、其他）、个人缴费情况、培训补贴来源（无、政府、村委会、合作社和农民协会、民间组织、招工企业、其他）、培训意愿（主动参加、干部组织、亲友推荐、其他）、对培训是否满意（满意、不满意）、不满意的原因（内容太少、内容与自己需要不一致、老师水平低、费用过高、其他）、培训后就业（与培训前相比没有变化、实现了与培训相关的新的就业、实现了与培训不相关的新的就业、未实现就业、其他）、是否获得了有关证书（是、否）。反映培训需求的问题包括：“您是否愿意、希望参加和接受职业技能培训（是；否）？”“如‘是’，目前最需要哪种类型的培训（种植业技术、养殖业技术、务工职业技能、市场营销和经营管理、法律和相关政策、创业、其他）？”“您愿意自己出钱接受培训吗（愿意、不愿意、根据培训内容和组织者决定）？”“您和您的家人对政府在职业技术培训等方面有什么希望和要求？”

687个样本农户的户人均纯收入为5126元，户均人口数为4.5人，户均劳动力数为3.1人，15～59岁劳动力比重为65.3%。需要说明的是，虽然部分样本存在信息缺失现象，但为了充分利用问卷提供的信息，本文未将其视为无效样本，只是在对相关问题进行分析时将其剔除，在分析问题时所采用的样本数在相应位置做了标示。考虑到所分析问题具有相对独立性，样本数的差异对分析的影响非常有限。

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三、中国农民职业技能培训状况分析

本部分从农民职业技能培训的组织者、培训类型、培训地点、培训形式、培训费用、培训效果、培训满意度等方面对中国农民职业技能培训状况进行分析。

（一）培训主要由政府组织，多种主体积极参与

根据课题组的调查，中国农民职业技能培训具体组织者有政府、村委会、合作社和农民协会、非政府组织、招工企业、一般培训机构和其他机构等，各类组织者所占比重分别为50.00%、24.05%、1.27%、0.63%、6.33%、10.13%、7.59%（n①=158），其中，政府组织的培训最多，其后依次是村委会、一般培训机构和招工企业。不同培训类型，组织者存在差别。譬如，农业技术培训，62.75%由政府组织，27.45%由村委会组织（n=102）；非农技能培训，29.41%由政府组织，13.73%由村委会组织，15.69%由招工企业组织，23.53%由一般培训机构组织（n=51）。总的来说，农业技术培训主要由政府和村委会组织；非农技能培训方面，除政府外，招工企业和一般培训机构也发挥了较大作用。

（二）农民参加的职业技能培训类型与所从事的职业有较强的联系

从事农业和畜牧业的农户大部分参加过农业技术培训，所占比重都在80%以上；而兼业和从事非农行业的农民参加非农技能培训的比重比较大，都在50%以上（见表1）。随着城市化和工业化的发展，农民非农就业的现象越来越普遍，非农就业岗位经常需要农民掌握相应的技能，农民对非农技能培训的需求将越来越大。未来，应根据市场和农民的需求提供各种各样的非农技能培训。

表1 农民参加的职业技能培训类型

农业技术非农技能一般素质培训其他合计

从事农业61（89.71）5（7.35）1（1.47）1（1.47）68（100.00）

从事林业1（100.00）0（0.00）0（0.00）0（0.00）1（100.00）

从事畜牧业6（85.71）1（14.29）0（0.00）0（0.00）7（100.00）

兼业20（45.45）23（52.27）0（0.00）1（2.27）44（100.00）

从事非农业13（43.33）16（53.33）1（3.33）0（0.00）30（100.00）注：括号外为频数，括号内为百分比。

（三）农民参加培训的地点与培训类型、培训组织者密切相关

参加农业技术培训的农民，79.61%在本村参加，7.77%在村外乡内参加，10.68%在乡外县内参加（n=103）；参加非农技能培训的，33.33%在本村参加，33.33%在乡外县内参加，23.53%在县外省内参加（n=51）。

政府组织的培训，67.11%在本村进行，9.21%在村外乡内进行，19.74%在乡外县内进行（n=76）；村委会组织的培训，94.59%在本村进行（n=37）；招工企业组织的培训，10.00%在村外乡内进行，30.00%在乡外县内进行，50.00%在县外省内进行，10.00%在外省进行（n=10）；一般培训机构组织的培训，46.67%在本村进行，33.33%在乡外县内进行，20.00%在县外省内进行（n=15）。

总的来说，农民主要在本村参加农业技术培训，在村外参加非农技能培训，政府和村委会组织的培训主要在本村进行，这有利于降低培训者的住宿、饮食、交通等费用，对农业生产的影响也比较小。

（四）农民培训形式以课堂授课为主

①n表示分析该问题时使用的样本数。下同。

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目前，农民参加培训的形式主要有课堂授课和授课+实习，所占比重分别为58.39%和34.78%（见表2）。培训类型对培训方式有一定的影响。农业技术培训采取课堂授课方式的比重是67.31%，采取授课+实习方式的比重是27.88%；非农技能培训采取课堂授课方式的比重是43.14%，采取授课+实习方式的比重是49.02%。目前的这种培训形式，特别是农业技术培训以课堂授课方式为主，农民要想把学到的知识用到实际生产上还面临很多问题。如何创新培训形式以提高培训效果，有待商榷。

表2 农民职业技能培训形式

课堂授课工厂实习授课+实习学徒其他合计

农业技术

70 4 29 0 1 104 （67.31）（3.85）（27.88）（0.00）（0.96）（100.00）

非农技能

22 2 25 2 0 51 （43.14）（3.92）（49.02）（3.92）（0.00）（100.00）

一般素质培训

1 1 0 0 1 3 （33.33）（33.33）（0.00）（0.00）（33.33）（100.00）

其他

1 0

2 0 0

3 （33.33）（0.00）（66.67）（0.00）（0.00）（100.00）

合计

94 7 56 2 2 161 （58.39）（4.35）（34.78）（1.24）（1.24）（100.00）

注：括号外为频数，括号内为百分比。

（五）农民参加农业技术培训负担较轻，但参加非农技能培训负担较重，大部分没有获得相关补贴

根据调查，参加农业技术培训的农民人均缴费36元（n=57），参加非农技能培训的农民人均缴费1771元（n=35）。但是，大部分参加培训的农民表示他们没有获得相关补贴，所占比重达53.39%（见表3）。分培训类型看，参加农业培训的农民，51.43%未获得补助（n=70）；参加非农技术培训的农民，56.82%未获得补助（n=44）。从培训组织者看，政府组织的培训，57.89%的农民未获得补助（n=57）；村委会组织的培训，34.48%的农民未获得补助（n=29）；合作社和农民协会以及非政府机构组织的培训未获得任何补助；招工企业组织的培训，50.00%的农民未获得补助（n=10）；一般培训机构组织的培训，88.89%的农民未获得补助（n=9）；其他机构组织的培训，88.89%的农民未获得补助（n=9）。农民职业技能培训具有公益性和正外部性，如何进一步减轻农民的培训负担，是需要解决的问题。

表3 培训补贴来源

（六）非农技能培训的效果比较显著，培训对受教育水平较低的培训者实现就业帮助较大

培训证书能够证明农民具有相关技能，有助于提高受培训农民获得工作的机会。根据调查，经过培训后，49.31%的受培训者获得了证书（n=144）。分证书的类型来看，46.48%的受培训者获得的是农业技术培训证书，49.30%的受培训者获得的是非农技能培训证书，1.41%是一般素质培训证书，

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2.82%是其他技术培训证书（n=71）。参加农业技术培训的农民获得证书的比例是35.5%（n=93），参加非农技能培训的农民获得证书的比例是72.9%（n=48）。

促进农民就业是组织相关培训的主要目的之一。从调查情况看，25.27%的受培训者实现了与培训相关的新的就业。具体来说，参加非农技能培训的，34.78%的受培训者的就业与培训前相比没有变化，39.13%的受培训者表示实现了与培训相关的新的就业，21.74%的受培训者表示实现了与培训不相关的新的就业，只有4.35%的受培训者表示未实现就业。参加非农技能培训后实现了与培训相关的新的就业的受培训者，其平均受教育年限为7.17年（n=18），其他就业情况的受培训者的平均受教育年限为8.75年（n=28）。由此可见，非农技能培训效果比较显著，培训对受教育水平较低的受培训者实现就业帮助较大。

表4 培训对就业的影响

与培训前相比没有变化

实现了与培训

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2020最新农业技术培训项目工作总结范文 2020最新农业技术培训项目工作总结范文时间乘着年轮循序往前，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？制定一份工作总结吧。我们该怎么去写工作总结呢？下面是小编为大家整理的农业技术培训项目工作总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。一、项目基本情况为适应我区农业市场化、产业化快速发展和农业、农村经济结构调整的需要，20xx年在马山、灌阳、鹿寨、融水、灵川、钟山、田林、宜州、博白、苍梧、西林等11个县（市）实施农业技术培训工程项目，项目计划安排资金100万元，其中马山、灌阳、鹿寨、融水、钟山、田林各10万元，灵川、宜州、博白、苍梧、西林各8万元，项目计划培训骨干农民XX0人。项目建设内容是：以知识与技能更新、补充、提高为主要内容，以培训先进适用新知识、新技术为重点，如名优珍稀食用菌、名特优新水果、畜牧兽医、名贵花卉，特种动物养殖技术、特种蔬菜栽培、生态沼气池建设及发酵综合利用、紧俏中药材、生态农业综合技术等。通过培训提高骨干农民的科

技文化素质和生产、经营和创新能力，培养支撑区域农业的专业农户和先导农户，带动一方致富。二、建设项目进展情况到20xx年底，项目全年培训骨干农民28000人，全面超额完成了计划任务。为加强项目管理，确保项目保质保量按时完成，各县主要采取了下列措施：一是领导重视，任务落实。各县将农业技术培训项目作为实施“1234610”农村教育培训工程的一个主要内容来抓，农业局成立了以局长为组长，分管副局长为副组长，科教站、农广校、推广站、经作站等业务站为成员的项目领导小组，切实加强领导。各县（市）结合当地实际，制定了项目培训计划，并将计划任务纳入岗位责任的考评内容，建立“有目标、有计划、有措施、有考评”的目标管理机制，将任务层层分解落实到乡镇和培训人员。二是精选师资和培训对象。各县（市）都精心挑选了一批长期从事农民教育培训和农业技术推广工作，有较强责任心和丰富经验且具有中高级农业技术技术职称的业务骨干组成项目的师资队伍。在培训对象确定上，首先做好宣传发动，然后由农民自愿报名，再经村民小组、村民委员会认定确定受训农民名单，进行造册登记，一般选择有一定主导产业生产规模、科技意识较高、在群众中有一定威信的农户作为培训对象。

新型职业农民培训讲话稿

新型职业农民培训讲话稿为贯彻落实党的十八大、十八届三中全会、中央和省农村工作会议，以及2014年中央和省委一号文件精神，大力培育新型职业农民，加快构建新型农业经营体系，着力解决“谁来种地”、“如何种好地”的问题，按照“科教兴农、人才强农、新型职业农民固农”的战略要求，经过认真的筹备，今天正式开班了，在此，我代表四平经贸学校向各位学员表示诚挚的欢迎。开展新型职业农民培训是提高农民素质，培养造就有文化、懂技术、会经营的新型农民，建设社会主义新农村的迫切需要。什么是新型职业农民？就是有文化、懂技术、会经营的农民，从经济学角度看，新型农民就是“农商”。目前新型职业农民在农业从业人员中占比并不高，但这是现代农业发展的方向，是解决“谁来种地”“如何种好地”的重要手段。（一）新型农民是有目标的农民，他们应有较高的思想政治素质几千年来，农民们过的是一种非常低层次的重复性日子。封闭自守，安于现状，恐惧风险，拒绝投资，逐代更替，造成了这个群体的狭隘与短视。而新型农民，他们绝不安贫乐道，而是掌握或熟悉党和国家对“三农”及其相关工作的方针政策、法律法规，有发财致富的理想，有追求自由幸福生活的思想觉悟，有更高的

利益诉求，既不迷信，也不盲从；同样，他们也不满足于机械重复的单调生活，而是有较高思想政治素质，敢做敢为。他们敢于创造和追求新的生活，具有鲜明的创业精神、创业意识和新的就业观念，富有事业心，哪怕弃土离乡也义无返顾。（二）新型农民是有知识的农民，他们应有较高的科学文化素质传统农民没有也不需要掌握太多的科学文化知识，他们技术单一，生产主要是自产自销，也不懂得经营，不谋求更多的收益和更高的利润。而新型农民应该具有一定的科学文化知识，具有一定的现代农业生产、劳务经济等方面的一技之长，具有一定的经营管理、市场营销与产业创业开发能力，成为农业专业化生产、产业化经营，适应市场经济的高素质的劳动者和带头人，成为建设社会主义新农村的中坚力量。（三）新型农民是有道德的农民，他们应有较高的文明素质中国传统农民勤劳、朴实、善良，忍辱负重。新型农民既应继承传统农民的优良品行，更要有开阔的视野、新的道德观和现代文明生活习惯，他们乐意遵从“八荣八耻”为核心内容的国民新道德规范标准，有社会主义的荣辱观，知耻明荣，勤而致富，富而思进，进而文明。

加强农民工技能培训工作计划范文

( 工作计划) 单位：____________________ 姓名：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-BH-062251 加强农民工技能培训工作计划Model paper on strengthening skills training for migrant workers

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准等方面的情况，通过广泛宣传动员，营造良好的舆论氛围，提高农民工参加职业技能培训的积极性和主动性。 3、创新培训模式，保障资金投入。要针对农民工特点和本地培训资源的实际，开展高、中、低多层次的培训模式，采取集中培训与流动培训相结合、技能培训与引导性培训相结合的办法，因地制宜，因人施教，既要保证培训质量，又要保证培训规模。在资金投入上，要切实落实省委发〔〕32号文件关于就业再就业资金的10%用于农村富余劳动力转移培训的政策规定，对符合条件的农民工，及时足额给予职业培训和技能鉴定补贴。同时，对“农村劳动力转移培训计划”、“阳光工程”、“雨露计划”等培训项目，要按照“各级政府决策政出一门、县区一级捆绑使用”的原则进行整合，统一实施，提高培训资金的使用效率。 4、突出培训重点，增强培训实效。一是做到培训与项目建设相结合。围绕灾后重建和重大项目的开工建设，开展泥瓦工、木工、电工、电焊工、钢筋工、架子工等科目的培训，提升农民工技能水平，实现就地就近转移。二是做到培训与市场需求相结合。加强与全国各地特别是深圳市的劳务合作，考察就业市场，了解用工需求，大力推行订单、定向培训，校企联合培训等方式，重点加强保安、家政、电子、服装加工、计算机应用等市场需求量大的工种技能培训。三是做到培训与扶持创业相结合。在落实各项创业优惠政策的同时，加大创业培训力度，将有创业愿望和培训需求的城乡劳动者纳入创业培训，力争培养一批小老板，扶持一批创业企业，带动更多人实现就业。四是做到培训与就业相结合。在开展培训过程中，按照市场需求和群众愿望，精心筛选一批实力雄厚、工资福利高、社会信誉好的用工单位，通过媒体播放用工信息和印制张贴招工信息等方式，为外出务工者提供岗位信息和就业服务，实现培训与就业的良性互动。同时，要加强

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大力推进定向培训、劳务合作、对口扶贫、劳务代理等工作，促进农民工稳定就业，为经济社会发展提供稳定合格的劳动力供给。坚持与培养中高级技能人才相结合。加快培养适用型技能农民工队伍，促进我省产业结构调整升级，满足企业用工需求。坚持与创新培训模式相结合。大力推进校企合作培训模式，充分发挥职业培训机构与用人单位两方面的优势，建立农民工培训与就业紧密结合的新机制。坚持与加强就业和劳动保障管理相结合。重点扶持用工规范的用人单位加强培训，促进企业规范用工，优化我省用工环境。坚持与督促企业落实培训责任相结合。突出重点，集中资金扶持有愿望和条件组织农民工培训的用人单位，点面结合，促进企业切实履行农民工培训义务。坚持完成培训任务与提高培训质量相结合。确保参加培训的农民工绝大部分能考取职业资格证书或专项职业能力证书。（二）坚持二个导向。在培训规划上坚持以当地经济和产业结构调整升级为导向；在培训实施上坚持以用人单位的需求为导向。（三）坚持二个创新。创新培训模式，建立政府统筹、企业导向、社会参与、个人努力的联动机制；创新投入机制，建立政府、用人单位和个人共担经费的培训投入机制。三、目标任务（一）总体目标：20xx-20xx年，组织400万在粤农民工参加技能提升培训,年均培训80万人；培训后获得职业资格证书或

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障、劳务、扶贫、农牧、财政、教育、建设、科技、妇联、团委等相关部门密切配合，集中抓好今冬明春农民工培训的组织实施工作，协调解决好培训前及培训过程中出现的问题，确保培训工作顺利进行。 2、广泛宣传动员，营造培训氛围。要不断加大宣传力度，利用各种新闻媒体，广泛宣传国家、省、市鼓励农民工参加培训的相关扶持政策，宣传经技能培训后输出农民工的典型事迹，让广大农民工充分了解有关培训内容、经费补助标准等方面的情况，通过广泛宣传动员，营造良好的舆论氛围，提高农民工参加职业技能培训的积极性和主动性。 3、创新培训模式，保障资金投入。要针对农民工特点和本地培训资源的实际，开展高、中、低多层次的培训模式，采取集中培训与流动培训相结合、技能培训与引导性培训相结合的办法，因地制宜，因人施教，既要保证培训质量，又要保证培训规模。在资金投入上，要切实落实省委发〔〕32号文件关于就业再就业资金的10%用于农村富余劳动力转移培训的政策规定，对符合条件的农民工，

强化职业技能培训

《强化职业，提高能力》一、加强农民工职业，提高农民工能力，具有十分重要的意义推进我国城镇化发展,是事关国家发展大局的一项战略措施。当前，深化和发展现代职业教育，其中重要的任务，就是加强广大农民工职业技能培训，切实提高农民工的能力。这是贯彻落实党和国家关于做好“三农”工作要求的需要。农业、农村、农民“三农”问题，始终是党和国家重视和关心的问题。随着我国转方式调结构不断的深入，农民工、失地农民、农村村落终结“新三农”问题又显现出来。农民工作为我国城市建设的主力军，长期以来为城市发展做出了突出贡献，但他们始终是社会的弱势群体，特别是职业技能不高的问题，直接制约着他们的生存和发展。加强农民工职业，提高他们的能力，既符合广大农民工的群体利益，也体现着党和国家对“三农”问题的重视和关心。这是当前解决重大民生问题的重要工作之一。这是加快我国城镇化发展进程的需要。城镇化的发展过程，是把农民逐步变为市民的过程。随着城镇化发展步伐的加快，越来越多的农村劳动力将转移到城市。由于农民工大多分布在劳动密集型行业中，从事的工作具有很高的可替代性，特别是随着产业结构调整，劳动密集型行业逐渐减少，农民工的技能素质不高严重制约着农民工向城市的转移。因此，必须把加强农民工职业，作为推进我国城镇化发展的一项战略措施去抓。使农民工通过职业，拥有一技之

长，拥有立身之本，这样他们才能在由农民向市民角色的转换中，转得出、留得住、过得好。这是增加农民工家庭收入的需要。农民工作为我国社会的一个庞大群体，大多从事技术含量较低的工作，收入较低。要使他们获得较高的收入，必须对他们进行职业技能培训，提高他们的技术素质。假如一个农民工原来是干保安，他每月的收入可能是1500 元左右，如果他学习了电焊技术，每月的收入就会提高到3000 元左右；如果学习了烹饪技术，每月的收入就会提高到4000 至5000 元。从蓝翔技校的情况看，30 年来培养的40 多万学生中，80%以上来自农村，他们经过就业后，大都获得了较高的工资收入。还有的学生创业成功，成为了老板。实践证明，培养一个有技术的农民工、可以造福一个家庭、带动一方经济的发展。二、实施适合农民工特点的职业模式，增强针对性和有效性要针对市场需求，设置符合农民工特点的专业课程。要根据用人单位对技术人才的需求设置专业课程，并根据市场需求的变化，及时调整专业课程，保证农民工接受的培训符合就业市场发展要求。要根据农民工的文化基础、年龄状况，实行短期培训与长期学制教育相结合的方式。短期培训具有随到随学的灵活性，较为适合文化程度不高、迫切需要就业的农民工培训。一年以上的学制教育，适合培训具备一定文化基础、接受能力较强、对技能有较高要求、希望有高起点发

农民工技能就业培训专业工种补贴标准及分类

农民工技能就业培训专业工种补贴标准及分类集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

农民工技能就业培训专业（工种）补贴标准及分类 A类：创业培训、电焊工、中式烹调师、西式烹调师、中式面点师、西式面点师、车工、钳工、汽车维修工。 B类：服装裁剪缝纫工、磨工、镗工、铣工、模具工、锻造工、冷作钣金工、锅炉设备安装工、电子计算机维修工、手工木工、精细木工、贵金属首饰制作工、砌筑工、混凝土工、防水工、装饰装修工、管工、电工、气焊工、食品检验工、建筑水电安装工、摩托车调试维修工、农机修理工、PNP无盘网络操作维护工、纺织纺纱工、电解工、酒酿造工、卷烟挡车工、化肥生产工。 C类：组合机床操作工、加工中心操作工、锅炉操作工、眼镜定配工、钟表维修工、土石方机械操作工、钢筋工、架子工、电气设备安装工、办工设备维修工、用户通信终端维修员、纺织纤维检验工、贵金属首饰钻石宝石玉石检验员、沼气生产工、铸造工、金属热处理工、起重机驾驶员、塔式起重机驾驶员、电梯安装维修工、无线电机械装校工、无线电装接工、家用电子产品维修工、制冷设备维修工、家用电热器与电动器具维修工、熟食制品加工、乳品检验工、计算机调试工、自动照相排版工、印刷机械维修工、印刷电器维修工、冷作工、锅炉检修工、冶炼工、矿山爆破工、电子元件装接工、茶叶加工员、城镇草坪技术员、城镇草坪监护员、家畜饲养员、屠宰加工员、乳品加工员、饲料粉碎工。C类：无线电调试工、音响调音员、图书发行员、音像发行员、广播电视无线工、计算机文字录入处理员、计算机操作员、摄影师、美容师、美

发师、服装定制工、医药商品、中药调剂员、烟花爆竹制作工、鉴定估价师、采矿工、保健按摩师。 E类：商品营业员、商品保管员、推销员、餐厅服务员、客房服务员、前厅服务员、宾客行李员、康乐服务员、公共区域保洁员、保安员、报刊零售员、汽车看管与清洗、餐具清洗工、花卉工、导游员、职业指导员、物业管理员、家政服务员、秘书、话务员、营销员、护理员、购销员。

技能培训工作总结

技能培训工作总结技能培训工作总结（一）随着城乡一体化建设的逐步推进和农业产业化的不断发展，农村技能培训已成为农民增收就业致富的一条重要渠道。今年以来，我市在开展农村劳动力职业技能培训工作过程中，积极探索，努力工作，制定工作计划，采取有效措施，积极开展农村实用技术和农民工职业技能培训工作，不断提高农村劳动力技能水平和就业能力，为促进农民工稳定就业和创业致富方面取得了较好成效。一、鉴定目标责任书，推进培训工作。年初，结合我市鉴定目标责任书，推进培训工作。实际，我局与市属职业技能培训学校签订了以农民工培训为主要工作的目标任务和质量管理责任书，与区、镇积极协调联系，千方百计的推进农民工培训工作，努力完成各项工作任务。二、搞好宣传工作。充分利用广播电视、报刊杂志、网络等媒体，大力宣传“靠技术吃饭，用手艺致富”“技能；强企，技能强国”的理念。采用发布告、下通知、散发宣传单、咨询服务、组织人员深入街道、社区、农村、建筑工地、培训机构、劳动力市场等，宣传讲解职业技能培训的相

关法规政策，引导鼓励农民工参加职业培训，努力提高其参与职业技能培训积极性和主动性，促进我市农民工技能培训工作顺利进行。三、整合职业培训资源，合理搞好培训工作。倡导和鼓整合职业培训资源，合理搞好培训工作。鼓励各培训机构可以结合自身的特点和优势，在生源、场地、设备、师资力量等方面加强沟通合作，开展针对性培训，实现优势互补、资源共享，弥补场地设备和师资力量不足的困难，确保职业技能培训工作的顺利开展。四、注重培训质量。培训机构开班培训前，都要向劳动注重培训质量。保障部门递交培训申请报告，劳动保障部门对培训的课时、人员、工种、教学计划、教学管理都严格审核，同意后方可开班培训，不定期检查培训情况，对其师资力量、职业素质、教学能力以及场地设备进行抽查，并采取观摩教学、查看教案、询问学员等办法，督促培训机构不断改进培训方法，提高教学质量，使农民能学到一技之长。五、深入企业、工地和农村，灵活开展技能培训。为了深入企业、工地和农村，灵活开展技能培训。不影响施工和农民务农，要求培训机构作好教学课件，带上投影器材和实训设备到施工现场、村镇（利用早中

关于加强农民技能培训、增加农民收入的建议

关于加强农民技能培训、增加农民收入的建议关于加强农民技能培训、增加农民收入的建议对市人大二届四次会议第168号议案的答复 xxx代表：您提出的”关于加强农民技能培训、增加农民收入的建议”的提案收悉，现答复如下：近几年来，我市农业科技培训和农民职业技能培训工作在市委、市政府的领导下，全面贯彻落实邓小平理论、”三个代表”重要思想和中央一号文件精神，紧紧围绕农业增效、农民增收、农产品竞争力增强的总体目标，以实施”绿色证书工程”、”新型农民科技培训工程”和”农村劳动力转移培训阳光工程”为手段，以推进我市农业和农村经济结构调整为主线，坚持实际、实用、实效的原则，积极实施科教兴农战略，全面提高广大农民的科技文化素质和职业技能水平，取得了明显成效。

一、目前我市农民技能培训的基本情况一是对农民实施”绿色证书”培训。从农业部1994年开始在全国组织实施”绿色证书工程”以来，市农业局按照省农业厅先示范、后推广的基本要求，先后在xx、x城、xx、xx县等县进行”绿色证书”培训示范，开办了种植、养殖、果品、加工、经济四大门类20多个专业。农民通过”绿证”培训，提高了科技种田水平，开阔了发展农业生产的视线，涌现出了一批种植、养殖大户，使一大批推动农村经济发展的经济人成为我市农村土生土长的留得住、养得起、用得上的农业科技致富带领人。xx县的绿证培训坚持”选好一个专业，办好一个班，建立一个示范点，培训一批骨干，扶持一项支柱产业，致富一方农民”的要求，每年培训”绿证”学员5000人左右，共培训学员4万余人，占农业人口的4，被农业部作为”绿色证书”培训的典型在全国推广。目前，全市共建生产示范点167个，分布在全市x县两区x市，其中农学75个、养殖33个、果树34个、蔬菜25个，累计培训绿证学员20余万人。在”绿色证书”培训的基础上，进一步对农村青年开展以科技为主的”跨世纪青年农民科技培训工程”和”新型农民科技培训”。在xx邑、xx、x城、xx、xx区、x 县、六个县（市）区共计培训农民示范户2万余户。

如何加强农村劳动力的职业技能培训

如何加强农村劳动力的职业技能培训摘要培养高素质的农村劳动力，是开发农村人力资源的基础，更是向城市输出产业工人、迅速减少农业人口、全面建设小康社会的关键。农村劳动力职业技能培训培养高素质的农村劳动力，是开发农村人力资源的基础，更是向城市输出产业工人、迅速减少农业人口、全面建设小康社会的关键。那么，如何加强农村劳动力的职业技能培训呢一、当前农村劳动力职业技能培训现状 ! 农村剩余劳动力的产生是生产商品化、农村工业化和社会现代化进程的必然结果。改革开放30多年来，由于我国农业人口众多、二元经济结构的制约和农民比较利益的下降等多方面的原因，我国农村出现了数以千万计的剩余劳动力。因此，提高农村劳动力的职业技能水平，实现有效和稳定的转移，已成为时代发展的必然。虽然农村人力资源丰富，但其文化水平和从业技能偏低，还不能适应现代高技术产业对从业人员的需求。相当一部分农民由于缺乏科技文化知识，缺少从事非农产业所需要的劳动技能，只能做“力”所能及的工种，从事体能型劳务，这种低层次、不稳定的转移，使许多转入非农产业部门的劳动力，不敢完全摆脱农业，相当多的转移务工具有季节性特点。当前社会上出现了一方面用工单位招不到合适的人，而另一方面大批进城农民工又找不到合适工作的现象。也就是说，一方面，劳动力市场需求巨大，技能型人才资源严重短缺；另一方面，农村富余劳动力数量巨大，就业困难，致富无门。市场需求和人力资源的尖锐矛盾，为农村劳动力的职业技能培训的发展提供了巨大的空间。二、加强农村劳动力职业技能培训的策略 — 1、以市场为导向，提高培训的实用性和针对性衡量一个地方农民技能培训工作是否富有成效，关键是看就业率的高低。立足市场需求，打造质量品牌，以就业促培训是开展好农民技能培训的关键。要牢固树立普通教育、职业教育和成人教育“三教统筹”的思想，用落实就业目标来衡量教育工作的成效。一是从基础教育入手，抓好源头培训。打破与市场需求脱节的应试教育格局，树立面向社会办教育的新理念。中学和高等学校都应加强实用就业技能和社会实践教育，提高毕业生的就业能力。二是从农民转移前抓起，搞

农民工技能培训班主持词(精选3篇)

农民工技能培训班主持词（精选3篇）农民工技能培训班主持词1同志们：（现在开会，请大家关闭手机或调至静音状态）今天，我镇举办以电焊工和抹灰工为重点内容的农民职业技能培训班，前来参加开班仪式的领导有：张掖市国家职业鉴定指导中心汤建伟主任、市劳务办高晓燕科长、区人社局赵沁芳局长、区劳务办于高阳和刘波同志。首先，向在百忙中前来参加开班典礼的各位领导及培训老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢！开展农民工技能培训，是党中央、国务院实施的保民生、保增长、保稳定，功在政府、利在农民的一项实实在在的民生工程，旨在实现农村富余劳动力转移，改善农民在人力资本上所处的劣势地位，帮助广大农民实现从“耕者有其田”到“业者有其技”的转变，提高农民转移就业能力和外出适应能力。从而更好的服务于新农村建设，为全面建成小康社会做出贡献。我镇20xx年小满镇农民工初级升中级职业技能培训经过认真的筹备，今天正式开班了，在此，我谨代表镇党委、政府对参加这次培训班的全体学员表示热烈的欢迎！今天的开班仪式有三项议程：第一项，请马镇长做培训班教学安排，大家欢迎！第二项，请李书记致辞，大家欢迎！

第三项，请赵局长作重要讲话，大家欢迎！同志们，刚才马镇长就本次培训班教学计划和教学管理考核办法进行了详细的’安排。李书记对本期培训班开班致辞。最后赵局长又从充分认识开展职业技能培训的重要意义，思想上弄清“为啥学”的问题；明确学习任务，端正态度严要求，方法上解决“怎样学”的问题；坚持学以致用，发挥辐射带动作用，真正成为带动农村经济发展的“领头雁”等三个方面，全面系统地阐述了当前举办农民职业技能培训的重要性、必要性。同时赵局长在讲话中就如何把此次培训班办出成效，办出特色，使大家学有所获，学有所得，提出了更加明确的要求和措施，对大家今后在创业、致富道路上寄于了殷切的希望和热切的期盼。赵局长的讲话对我们办好这次培训班具有很强的针对性和指导性。对大家今后如何干事、创业启发也很大，希望全体参训学员认真领会赵局长的讲话精神，在学习培训中严格按照赵局长提出的要求，珍惜学习机会，严格遵守各项规章制度，认真学习，圆满完成各项学习任务，确保这期培训班达到预期目的，取得实效。最后，祝大家在培训期间学习愉快、学有所成！开班仪式到此结束。下面请参加电焊工培训的学员到二楼会议室上课，参加抹灰工培训的学员到四楼会议室上课。农民工技能培训班主持词2同志们：（现在开会，请大家关闭手机或打在静音状态）今天，我镇举行以预制构建为重点内容的农民工职业技

新型职业农民培训优秀学员发言稿

新型职业农民培训优秀学员发言稿郭二卿尊敬的各位领导老师，亲爱的学员们，大家好，我叫郭二卿，是汝州市寄料镇蛮子洼村的村民。今天很荣幸能够作为优秀学员代表上台发言。首先感谢培训班班主任张老师能给我上台发言的殊荣和机会，其次，感谢汝州市职业中专培训处的各位老师几个月来付出的辛勤劳动，再次，感谢培训期间能够从百忙之中抽出时间亲自来到这里为我们传道授业解惑的各位领导和专家，最后，感谢市农林局精心为我们安排的新型职业农民培训，效果明显，成绩显著。下面我为大家讲述我这一段时间参加培训的感受：二〇〇七年，为响应国家号召，我积极创业，开始了生猪养殖，刚开始的一段时间，由于对生猪养殖缺乏经验，在猪的饲养，管理，配种，诊断，治疗等方面，走了不上弯路，想要盈利，反而损失惨重。尤其是二〇〇九年，亏损严重。09年秋，厂里猪仔大面积腹泻，喂药，打针，拌料，饮水，采取很多措施都毫无起色，短短数天，死亡淘汰近200头仔猪。后来走出乡间，四方求医问药，最后才搞明白，这次顽固难治的腹泻原来是感染了猪瘟病毒，才如此难缠。也是09年这一年，多头母猪产下死胎，当时共有五十多头母猪生产，单单死胎就十几窝，看着这十几窝死胎，真是欲哭无泪。百般寻觅找不到原因，饲养，管理，保健，预防，消毒，卫生连通风换气都正规正确，运行良好。请了许多兽医，用了许多药物，历经曲折，直到最后才知道，原来是霉菌！饲料是染了霉菌才引起的，通过这次惨痛的教训，我终于明白了，知识就是生产力，我开始迫切需要养殖方面的技术和知识。

就在今年，汝州市职业中专举办了新型农民技术培训班，这次培训历经一周，五位专家教授前来授课，每一位老师都经验丰富，授课认真。培训和学习过程中，立足基础技术创新理念，采用基础理论，实践经验和技术交流相结合的方式，图文并茂，有声有色，丰富了学习内容，活跃了学习的气氛，提高了学习效率。我认真的学，集中精神，用心领悟，并做好笔记，老师们从新农村建设，全国养殖形式到动物疾病防治技术，工厂化养猪的饲养管理流程，人畜共患病的控制，饲养生产和加工技术等方面进行了全面的讲解，特别是何军伟老师讲的养猪，讲到圆环病毒病，蓝耳病，酶玉米中毒等都是能引起动物免疫抑制的大病，回想这几年的养猪经历，多次失败的教训，讲的非常实际和实用。如果，早些有这样的学习班，早些学习，很多损失就不会有了。通过这次的学习，我获益匪浅。这次培训，让我学到很多先进的经验，为以后事业的发展奠定了良好的技术基础。今后，我一定将自己的生猪养殖事业做强大，并将自己的养猪方面的经验教训，传授给需要的乡亲们，带领大家共同发展，一起致富，齐心协力，为生猪养殖事业做出个更大的贡献！借此机会，我要代表全班学员感谢汝州市职业中专领导及全体工作人员对这次培训班的精心组织和生活上的悉心照顾，感谢农林局领导对全体学员的关心和关爱，感谢各位老师对学员的辛勤授课和辅导。谢谢您！我的发言完毕，谢谢大家。

农民职业技能培训工作情况汇报

农民职业技能培训工作情况汇报今年上半年,我县以新型农民教育工程为载体,以增加农民收入为中心,以实现农村适龄富余劳动力充分转移为主线,以提高农村劳动力就业创业能力为重点,大力开展农村劳动力转移培训工作,取得了明显成效。今年1—6月份，全县共举办服装缝纫、数控机床、电焊工、电脑、电子电工等各类技能培训班130期，培训农村劳动力6452人，完成全年任务的%。其中持农民培训券参加培训人数3200人，培训合格率95%以上，培训后就业率达85%以上。一、主要工作情况 1、加强组织领导，实行目标管理。成立了县委、县政府领导担任组长、副组长，县劳动保障、扶贫、农业、财政等相关部门的主要负责同志为成员的县农村劳务输出工作协调小组，专设办公室，对全县农村劳动力转移培训、劳务输出和就地转移实行统一规划、扎口管理、组织协调和指导服务。各乡镇也相应建立了农村劳务输出工作小组，并依据劳动保障事务所建立农村劳务输出工作办公室，形成分工明确的组织体系，为做好农村劳动力转移培训工作提供了组织保障。年初，县劳动保障部门会同扶贫、农业、农工办等部门将年度培训目标分解落实到各乡镇和相关培训机构，实现目标管理，落实目标责任，有计划地开展转移培训工作。

2、发展培训载体，夯实基础工作。按照省委、省政府“500万农民大转移”和“百万农民大培训”的目标，大力发展培训载体，建立健全转移培训体系。经过近几年的努力，全县职业技能培训机构已发展到32家，年培训能力达到万人，其中有17家培训机构被认定为省级农村劳动力转移定点培训机构，初步形成了以县级培训机构为龙头，乡镇培训机构为主体，民办培训机构为补充的培训网络，有力推动了农村劳动力转移培训工作的顺利开展。 3、结合本地特色，创新转移培训模式。积极创造学校与学校、学校与企业、学校与中介机构联合协作的转移培训新模式，大力推行转移培训、职业介绍和跟踪服务“三位一体”的就业服务新机制，努力打造培训专业、培训学校和外出劳务新品牌。有效整合各类教育培训资源，并将转移培训的重点逐步下移到乡镇、村，培训机构按照“统一执行转移培训政策、统一建立学员管理档案、统一教学计划、统一考核发证”的要求，在乡镇、村设立培训点，就近就地组织农民参加技能培训，既方便了农民，降低农民的培训成本，又扩大了培训生源。 4、强化就业服务，开展培训就业对接。认真贯彻“劳动者自主择业、市场调节就业、政府促进就业”的方针，在抓好县级人力资源市场规划建设的同时，切实加强乡镇劳动保障工作平台建设，积极构建城乡一体化的人力资源市场，

11.职业技能培训制度

职业技能培训管理制度一、目的为增强公司核心竞争力，打造优秀的企业员工团队，提高员工的整理素质和工作效率，指导公司和各中心深入细致，有序开展岗前培训和专业技术培训，使公司培训工作规范化，特制定本制度。 2、培训工作基本原则：（1）全员性：培训的目的在于提高公司全体员工的综合素质与工作能力，所有人员都应充分认识培训工作的重要性，从管理层到员工层都要积极参加培训、不断学习进步。（2）针对性：培训要有目的，针对实际培训需求进行。（3）计划性：培训工作要根据培训需求制定培训计划，并按计划严格执行。（4）全程性：培训工作要贯穿岗前、在岗、转岗、晋职的全过程。（5）全面性：培训内容上把基础培训、素质培训、技能培训结合起来，培训方式和对象的不同分为新员岗前培训、内部专题讲座、转岗培训、外派培训等。（6）跟踪性：培训结束后要对培训内容进行考核，考核要有结果与奖惩，要定期、及时检验、评估培训效果。二、培训组织体系 1、行政人事部是公司培训工作的归口管理部门，负责对培训组

织体系的领导与管理，公司培训的计划与综合、组织与协调、监督与实施、培训效果的考核考察以及各部门培训工作的指导与管控等。 2、为保证实现公司整体培训任务以及督促各中心内部培训工作落到实处，在公司内建立权责明晰的培训组织体系和内部培训师队伍，保证公司以及各中心/部门的培训工作都有专人负责，在培训业务上由行政人事部统一指导与管理，从而保证各项培训工作的贯彻落实到位。 3、各中心设立培训管理员，培训管理员一般由运营助理或运营秘书兼任。培训管理员在做好本岗位工作的前提下，业务上接受行政人事部指导，负责各中心训前需求调查、培训计划的制定与上报、组织实施及训后跟踪评估等工作。 4、各中心主任要积极推动本部门培训工作，列入日常工作项目长抓不懈。定期对本部门员工进行应知应会、提高工作能力与方法的培训，督促、指导培训员完成部门培训任务。 5、各中心的培训管理员要随时收集与培训工作相关的基础信息，积极对公司培训工作提出反馈意见和合理化建议。 6、每年年终，公司将根据各中心的培训工作开展落实情况实施考核，对于培训工作成绩显著的部门和员工本人，分别给予积分奖励；反之，对于培训工作开展不力、未达到规定培训要求的部门，予以处罚。

农民工技能培训工作方案

农民工技能培训工作方案农民工技能培训工作方案各村（居）民委员会、乡属各单位：为进一步提升农民工素质，增强务工技能，促进农民工就业。大力发展乡域经济，积极推进新农村建设，提高全乡农民工素质和就业能力，促进农村劳动力就地转移。现制定**乡农民工培训实施方案，具体如下: 一、指导思想与基本原则。 (一)指导思想。为提高农民整体素质，支持新型农民科技培训，提高农民务农技能，增强农民转产转岗就业的能力，整合农村各种教育资源，发展农村职业教育和成人教育为指导，坚持“公平对待、合理引导、完善管理、搞好服务”和“多予、少取、放活”的方针，面向工业化、现代化、城乡化的发展方向，综合运用财政扶持政策和市场手段，以农村富余劳动力转移就业前的培训为重点，多渠道、多层次、多形式地开展引导性培训和职业技能培训，提高农村劳动者素质和转移就业能力，促进农村富余劳动力的合理有序流动，促进农民增收和农村经济快速健康发展。 (二)基本原则。开展农村富余劳动力转移培训，要坚持按需培训的原则，按照不同区域、不同行业要求，采取不同的培训内容和形式。增强培训的针对性;要坚持政府支持引导与按市场经济规律开展培训相结合的原则，多方筹集培训资金;要坚持培训与职业技能鉴定相结合的原则，提高培训质量和效果;要坚持引导性培训与职业技能培训相结合的原则，扩大培训覆盖面，全面提高参训者的综合素质;要坚持培训与配套服务、转移就业相结合的原则，增强培训的实效性。坚持按需施教，注重实效。二、培训内容。农民工培训主要是引导性培训和职业技能培训。1、引导性培训。以村为主体开展农民工引导性培训和实用技术培训。引导性培训是农村富余劳动力转移培训的重要组成部分。主要是对广大农村富余劳动力开展种养殖业培训、就业岗位选择等方面基本知识的培训，增强其遵纪守法和依法维护权益的意识，树立新的就业观念。2、技能培训。根据劳动力市场需求和农村劳动力的就业需求，有针对性地开展职业技能培训，增强培训的针对性、实用性和有效性，提高农村劳动力转移就业能力和择业竞争能力。根据我乡农业产业结构调整实际需求，开展农业产业实用技能的技能培训。聘请专家开展岗前、岗位培训，培养一大批不离乡的农业专业技能人才。三、培训时间、地点。 1、时间：2016 年3月—12月（详细见附件） 2、地点：**乡人民政府

新型职业农民培训工作计划总结

2016年六安职业技术学院&六安农民学院新型职业农民培训粮食种植班工作总结以加快培育发展壮大农业经营主体为主线，以促进农业增效、农民增收、农村发展为核心，以造就有文化、有技能、善经营的现代新型职业农民为目标，在市委、市政府和市农委等相关部门的关心支持下，2016年11月我院承担了新型职业农民培训工作，根据六安市农业委员会、六安市财政局关于印发《六安市市直2016年新型职业农民培育项目实施方案的通知》要求和安排的年度培育计划，我们认真组织实施，制定新型职业农民认定管理办法，建立健全新型职业农民培育制度，以提高农民专业技能、培育现代农业经营主体为重点，大力实施技术技能培训、积极开展跟踪服务指导、加强政策项目扶持的精神。为了认真总结经验，为了今后抓好更多的培训提供依据，现将2016年的新型职业农民培育工程工作总结如下：为大力培育有文化、懂技术、会经营、善合作的新型职业农民，加快构建新型农业经营体系，着力解决“谁来种地”，“如何种好地”的问题。在市委、市政府和市农委等相关部门的关心支持下，2016年11月我院承担了新型职业农民培训工作，根据六安市农业委员会、六安市财政局关于印发《六安市市直2016年新型职业农民培育项目实施方案的通知》要求和安排的年度培育计划，我们紧密布置、认真组织、科学安排，工作取得了良好进展，现将2016年的新型职业农民培育工程工作总结如下：一、任务完成情况我校承担市新型职业农民培训粮食种植专业培训50人，其中霍山5人，金安区5人，裕安区10人金寨5人，霍邱15人，叶集区 10人。在累计15天培训任务开展过程中，成立了班委会和以县区为单位的学习小组，建立了完善的班级管理制度，建立了班级微信群，及时发布相关农业政策、市场和技术信息，学员间互动活跃。截至目前为止，粮食种植专业理论学习与基地实训和考察培训任务全面完

中国农民职业技能培训状况分析

2020最新农业技术培训项目工作总结范文

新型职业农民培训讲话稿

加强农民工技能培训工作计划范文

农民工技能培训方案文档

新型职业农民培训工作总结

加强农民工技能培训工作计划范文(新版)

强化职业技能培训

农民工技能就业培训专业工种补贴标准及分类

技能培训工作总结

关于加强农民技能培训、增加农民收入的建议

如何加强农村劳动力的职业技能培训

农民工技能培训班主持词(精选3篇)

新型职业农民培训优秀学员发言稿

农民职业技能培训工作情况汇报

11.职业技能培训制度

农民工技能培训工作方案

最新XX年农业科技培训工作总结

新型职业农民培训工作计划总结