中国古代史记忆口诀四
中国古代史记忆口诀四
第三章封建国家的分裂和民族融合——三国两晋南北朝(220-581)
同期的世界
亚洲 1、波斯萨珊王朝 2、印度笈多王朝
魏晋南北朝 3、朝鲜“三国”时代 4、日本大和国家建立
欧洲 1、罗马帝国分裂 2、西罗马帝国灭亡
3、法兰西王国建立
第一节魏晋南北朝时期的经济
一、江南农业的开发
1、概况①区域六朝开发初跃进，江东①扬子②达粤闽。
三吴地区最发达，两湖一盆③多粮囤。
②垦荒江南蛮荒多於地，南迁农民技先进。
开垦荒地勤劳作，鱼米之乡渐有名。
③种植兴修水利多工程，作量种植量激增。
北方作物南引种，产量提高民欢欣。
2、原因①政策六朝统治举措新，奖励耕织劝农耕。
安抚农民兴水利，农业发展国安稳。
②劳力技术汉末农民初南迁，两晋末年民南进。
南方劳力达百万，技术先进勤耕耘。
③民族融合南迁荆扬④达粤闽，各族交融似家庭。
各族人民齐开发，南北经济趋平衡。
二、北方农业的恢复与发展
1、受挫原因秦汉北方为中心，过度开垦源人增。水土流失劣环境，汉末魏晋战乱频。
五胡⑤内迁多畜牧，中原农耕屡废兴。
2、恢复发展北方政权图振兴，重视农业渐复兴。
①工具水碓水磨谷加工，马钧翻车灌溉勤。
深耕细作积肥粪，技传南方农兴盛。
②水利渠堰堤塘魏兴复，三国经济魏至尊。
水田通渠勤浇灌，北魏孝文曾诏令。
③开发边疆开发边疆图强盛，河西走廊亦牛耕。辽东各族勤耕作，中华各族立功勋。
三、手工业的发展
1、纺织业丝织为主纺织业，三国发展最典型。曹魏织造设机构，襄邑洛阳为中心。
吴国育培八辈蚕，缫丝质量超前人。
蜀汉蜀锦美精致，行销吴魏受欢迎。
2、矿冶业冶炼技术又精进，百炼成钢技又进。灌钢合炼生熟铁，相州⑥军刀天下闻。
酒泉龟兹见石油，蜀汉中原多气井。
油气照明又治病，北周石油焚敌军。
3、制瓷业制瓷技高好前景，南方青瓷多器皿。形制美观技北进，北方白瓷初诞生。
4、造纸业两汉造纸初发明，六朝造纸量激增。取代简牍利书写，南北造纸四中心。
洛阳长安纸白滑，建业扬州纸薄平。
四、商业
1、北方魏晋六朝多战争，南北商业两分明。
商品经济发展慢，北魏洛阳初兴盛。
2、南方南方安定商贸频，荆扬益州最典型。
建康城内有四市，商旅秦淮笑盈盈。
五、阶段特色
1、商品经济魏晋经济多特征，商品经济低水平。
2、自然经济庄园寺院两经济，地位显要特鲜明。
3、区域经济江南开发发展快，中原缓慢源战争。
4、民族经济各族经济多交流，取长互学多亲情。
[注释]
①江东：长江下游的江南地区。②扬子：指长江流域。③两湖一盆：指洞庭湖、鄱阳湖流域和四川盆地。④荆扬：指荆州(今湖北、湖南一带)和扬州(今江苏扬州)。⑤五胡：旧时指匈奴、鲜卑、羯、氐和羌五个民族。⑥相州：河北临漳县西南邺镇。
第二节魏晋南北朝时期的文化
一、自然科学
1、数学刘徽精算圆周率，极限理论巧运行。
南朝数学祖冲之，“祖率”《缀术》远扬名。
2、农学北朝农学贾思勰，潜心研究成理论。
《齐民要术》农牧副，现存农书最完整。
3、地理学裴秀《禹贡地域图》，绘图原则初诞生。
《水经》作注郦道元，介绍地理文笔俊。
4、化学东晋葛洪《抱朴子》，炼丹化学说养生。
二、社会科学
1、宗教魏晋六朝多战争，宗教盛行影响深。
①道教东晋葛洪多才能，宣扬炼丹图长生。
道教儒家初结合，利于统治压人民。
萧梁道教多经典，丰富教义陶弘景。
吸取佛教等级观，神仙体系亦形成。
②佛教汉朝佛教初引进，东晋法显西取经。
a法显取经旅行著作《佛国记》，南亚历史资料存。b佛教危害魏晋六朝佛盛行，佛教危害略说明。
佛教忍耐说轮回，利于统治压人民。
广修寺塔占民田，施舍钱财民赤贫。
寺院经济大发展，苛捐杂税民更困。
c反佛斗争南朝范缜《神灭论》，反对佛教观念新。形神互存似刀刃，唯物主义最典型。
魏太武帝周武帝，两次灭佛利弊明。
2、文学
①建安文学建安诸杰多才情，“建安风骨”多特征。风格苍凉详写实，富有生气多作品。
王粲悲吟《七哀诗》，曹操诗诉《蒿里行》。
文姬归汉诗悲愤，承先启后多作品。
②田园诗东晋诗人陶渊明，田园诗歌歌清新。
朴实恬淡皆自然，《归园田居》乐农耕。
《桃花园诗》说理想，反抗压迫求安宁。
③山水诗六朝山水诗初兴，《登池上楼》谢灵运。
鲍照感叹《行路难》，矫健之笔抒感愤。
④民歌南北民歌大盛行，南北风格两分明。南方代表《采桑度》，缠绵婉转颂爱情。
北方恋歌牧战歌，慷慨激昂多神韵。
《敕勒歌》与《木兰辞》，草原边塞话风情。
3、艺术
①书法东汉书法成艺术，学者蔡邕隶书俊。曹魏钟繇隶转楷，得其真传卫夫人。
卫铄指点王羲之，“书圣”父子诸体精。《兰亭序》与《黄庭经》，书法珍品永扬名。北方书法雅端庄，“魏碑”龙门二十品。
②绘画六朝艺术新特征，宗教色彩特鲜明。吴国画家曹不兴，佛像画祖史有名。
东晋“画祖”顾恺之，擅画人物多珍品。《洛神赋图》女史箴，画中人物栩如生。
③雕塑佛教盛行影响深，南北建筑两分明。北方修造石窟寺，云冈龙门史有名。
第四章封建社会的繁荣-隋唐(581-907)
同期的世界
东罗马帝国
亚欧非
隋唐阿拉伯帝国
欧洲查理曼帝国
第一节短暂的隋朝(581-618)
1、统一原因①政治隋朝一统多原因，长期战乱民难忍。
②经济南北经济齐发展，统一实力亦奠定。
③民族各族人民互融合，中华一统大家庭。
④军事北方练军陈腐败，策略正确渡江顺。
2、集权措施一统江山南灭陈，中央集权举措新。
①三省六部制三省六部初施行，分工合作效率增。
②科举制废除九品中正制，考试选官隋初行。
炀帝始建进士科，科举制度初形成。
③府兵制军人户籍入州县，兵农合一利农耕。
兵制田制相结合，府兵本人隶属军。
④赋税制沿用北魏均田制，予民土地民欢欣。
沿用北魏租调制，服役期短民负轻。
免役为“庸”年五十，以庸代役初推行。
⑤经济建设兴建两都设仓库，修筑驰道运河行。
3、统一意义隋朝一统影响深，结束分裂民安定。
经济发展多举措，隋唐繁荣国强盛。
4、隋朝灭亡隋末起义源暴政，农民起义多原因。
①原因 a役繁炀帝重役年复年，三征高丽土木兴。
b刑酷反抗皆斩定隋律，严刑酷法压人民。
c税重劳力赴役地荒芜，天灾征税民抗争。
②概况农民首义长白山，各地起义似春笋。
翟让李密瓦岗军，重创隋朝立功勋。
炀帝南巡丧江都，李渊起兵唐朝兴。
1、农业①水利开凿运河洛①中心，南达余杭北涿郡。永济通济邗江南②，灌溉农田又漕运。
②种植开荒圩田人口增，江淮江南稻喜人。
兴建含嘉洛口仓，地主剥削民贫困。
2、手工业手工特征品种多，地广量大技艺精。
3、商业①交通水陆交通初跃进，京杭运河商旅行。北方修筑两大道，交通便捷利出巡。
②城市文帝令修大兴城③，炀帝营建洛阳城。
两都壮丽又宏伟，世界都市非虚名。
三、民族与外交
1、民族关系隋初突厥两裂分，修筑长城保农耕。
西突势大控西域，隋末东突南犯境。
2、外交关系隋朝波斯互遣使，中日遣使来往频。
炀帝遣使东南亚，双方来往喜相迎。
四、文化
1、建筑赵州石桥天下闻，宇文④修筑两京城。
2、文学隋亦开凿莫高窟，雕版印刷隋初行。
3、艺术展子虔绘《游春图》，九部乐舞尽欢腾。
五、重要帝王
1、隋文帝①政治一统江山南灭陈，三省六部隋初行。府兵户籍入州县，选拔官吏科举兴。
②经济兴建长安设仓库，租调较轻均田令。
③其它突厥分裂遭重创，中外往来印刷兴
2、隋炀帝①政治率领军队南灭陈，中央集权举措新。
炀帝始建进士科，科举制度初形成。
隋末暴政民抗争，命丧江都成教训。
②经济开凿运河修驰道，营建东都洛阳城。
③外交炀帝遣使东南亚，用兵高丽民抗争。
[注释]
①洛：指洛阳。②邗江南：指邗沟和江南河。③大兴城：指长安城。④宇文：指宇文恺。
第二节唐朝的兴衰与主要帝王活动
一、唐朝的兴盛
1、唐的建立李渊起兵于晋阳，国号为唐称帝王。
沿用隋制国初定，统一全国都长安①。
2、集权措施中央集权举措新，三省六部职责明。
科举制度有改进，府兵募兵图强盛。
不拘一格用贤能，大兴文治重儒经。
二、主要帝王活动
1、太宗措施①政治贞观之治多原因，善于纳谏用贤能。
三省分工互监督，官制完善影响深。
以儒为师重教育，科举进士加明经。
②经济轻徭薄赋劝农桑，戒奢从简节俭兴。
租庸调制均田制，赋役减轻国安稳。
③民族灭亡东突设都督，南疆安西都护兴。
回纥瀚海都督府，吐蕃和亲嫁文成。
④外交日本天竺频遣使，帝命玄奘译经文。
2、高宗措施①内政协理朝政用则天，灭亡西突唐军胜。
②外交大食遣使高宗迎，药典《唐本草》颁行。
3、武则天措施①政治国号为周用贤能，选拔人才三创新。
首创武举与殿试，“自荐”制度重贤能。
②经济重视农业国安稳。船行洛阳②商兴盛。
③民族西北边疆设机构，北庭都护北疆兴。
4、玄宗措施①政治开元年间唐全盛，改革吏治选贤能。
精简官吏常考核，任用“姚宋”唐全盛。
高官主考成定制，考查诗赋诗兴盛。
募兵初行置军镇，兵将合一军阀兴。
②经济发展生产裁僧尼，广聚学者文治兴。
③民族设置黑水都督府，册封粟末大祚荣。
皮罗阁为云南王，骨力裴罗为怀仁③。
[注释]
①长安：今陕西西安。②船行洛阳：指武则天在洛阳引漕渠开新潭，使船进入市内。③怀仁：指唐玄宗册封骨力裴罗为怀仁可汗。
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中国古代史知识整理
中国古代史知识整理 第一部分先秦 【阶段特征】从170万年前至公元前221年秦统一前是我国的先秦时期，包括原始社会、奴隶社会及封建社会初步形成三个历史时期。由于原始社会的内容不列入高考范围，故本单元主要涉及从公元前2070年夏朝的建立到公元前221年秦统一完成期间的历史变化。其间依据社会性质的变化，划分为两个时期，其特点有：1、夏朝、商朝和西周（公元前2070年──前771年）这是奴隶社会的形成、发展和强盛时期。夏朝实行王位世袭制，表明中国历史进入文明时代；商朝奴隶制文明有新的发展；西周时期实行分封制，奴隶制国家走向强盛。2．春秋战国时期（公元前770年──前221年）从奴隶社会过渡到封建社会的大变革时期。（基本特征）（1）政治上：A王室衰微。新兴地主阶级势力上升，展开广泛的变法，中央集权的政治体制逐步建立。B大国争霸。统一的封建国家在形成之中。C分封制瓦解。D 民族融合。（2）经济上：铁器和牛耕的推广使用，使得私田扩大A 井田田制瓦解。B 以土地私有制为基础的封建剥削制度得以确立，社会经济因之得到发展。C 封建经济初步繁荣。（3）文化上，社会思潮相当活跃，形成“百家争鸣”的局面，与人们生活密切相关的科学技术、文学艺术也取得一系列成就。
第二部分秦汉【阶段特征】从公元前221年秦统一中国到公元220年曹丕建魏的秦汉时期是我国封建社会初步发展和首次出现大一统局面的时期（基本特征）：1．政治上：A秦统一后首次建立起专制主义中央集权制度，到西汉武帝时期，得到巩固，封建大一统局面出现了。B 封建中央和地方官制初步建立。C 统治思想：秦朝是法家思想，西汉初年是道家思想，至汉武帝时期用儒家思想统治（罢黜百家，独尊儒术）D 中央与地方的矛盾：加强中央集权。（秦朝的措施和西汉的“王国问题”解决及东汉地方豪强地主势力的膨胀）E 选官制度的进步：废除世卿世实禄的制度。秦朝：按军功授爵；两汉是察举制和皇帝征召。2．经济上：①基本特征：封建经济初步发展；②秦朝实现国家统一，统一度量衡、货币，有利于经济发展，但暴虐统治又破坏了生产力发展，两汉实行休养生息政策；③经济发展主要是在黄河流域的北方地区（经济重心在北方）；④对外贸易开始：丝绸之路。 ⑤经济发展的表现：农业、手工业、商业和城市。3.民族关系：A 统一的多民族的封建国家形成并不断发展，国家的版图大大开拓。B 中原与少数民族的关系：北方：主要是与匈奴的关系，以战争为主。西方：与西域的关系，开始发生密切的贸易关系和文化交流。南方和西南：主要是越族和西南夷，秦汉时期是我国古代对南方和西南少数民族地区进行初步开发和管辖的阶段。4.对外关系：A 对外交往初步发展，
中国历史记忆口诀中国古代历史知识记忆方法
中国历史记忆口诀中国古代历史知识记忆方法中国古代历史知识记忆方法 众所周知只记忆历史知识是不行的，但不记历史知识又是绝对不行的，尤其是中国古代历史，一是：距今时间比较长，二是：时间跨度大，三是：要记忆的知识比较多，掌握一定的方法就显得格外重要了。 一、记忆时间的妙法──谐音记忆法 1、记忆战国七雄：战国时期，齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国被称为“战国七雄”，可用谐音记忆为“七叔含烟找围巾”。 2、教学商鞅变法时，可以诙谐地告诉学生：商鞅变法失败后，他哭诉“我宁愿涮我肉，却不愿车裂我身”。用谐音来记住商鞅变法是公元前356年。 3、讲授李渊建唐时间时，可记作“李渊见糖（建唐）搂一把（618），并可以描摹一下，当时作为太原留守的李渊见机建立了唐朝。 4、讲授清军入关时间时，可以用“一溜死尸”来谐音记忆“1644年”，并描述当时清军入关尸横遍野。
二、记忆史地结合知识的妙法──史地归纳法 1、有的则可编制成歌诀的形式。如记战国七雄各国的方位可编为：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩──东南西北到中间。 2、唐朝的瓷窑：北方邢州的白瓷，南方越州的青瓷，可以浓缩为“邢越（北）白青瓷”。 三、抽出核心字──字头法 1、清朝的十二个皇帝，努尔哈赤、皇太极、顺治、康熙、雍正、乾隆、嘉庆、道光、咸丰、同治、光绪、宣统，记为“努皇安（用治安的?安?代指顺治）、康雍乾，嘉道咸，同光宣”；或记为“顺康雍乾嘉道咸，同治光绪宣统三（宣统在位三年）”； 2、字头浓缩法在识忆中形成知识结构的整体缩影，特别在记忆较多的人名、地名时能发挥良好的效果。如记忆丝绸之路中几个地名，可将长安、河西走廊、、安息、西亚、大秦等提取浓缩为：“长河新，安西大”。 四、历史课堂的强档“味精”──意义联想法
“5分钟背完”中国古代史!超级记忆口诀让历史成绩飞速提升!
“5分钟背完”中国古代史！超 级记忆口诀让历史成绩飞速提升！ 三皇五帝夏商周，春秋战国秦暴收。 汉末三分归入晋，朝称南北阻江流。 隋开天下遭唐灭，五代十国战乱稠。 宋统中州元虏代，明清过后帝王休。 三皇五帝 伏羲渔畜八卦传，燧人取火去腥膻。 神农辨药播五谷，黄帝分州制井田。 颛顼平定九黎乱，帝喾仁威天下安。 尧置鼓木喜闻过，舜称至孝复称贤。 夏朝 大禹水平九鼎成，万民归启赖贤明。 太康承父家天下，寒浞行奸覆夏庭。 颠沛少康兴祖祚，昏庸孔甲匿龙精。 桀从妹喜荒淫事，四百四十殿宇倾。 商朝 汤除桀暴定八方，亳邑为都始立商。 太甲去昏赖伊尹，盘庚改殷效成汤。 武丁梦说得良弼，帝纣伐苏为女郎。 暴虐奢糜纵妲己，亲离众叛自燔亡。 西周 姬发灭纣都镐京，封赐诸侯四海平。 刑废成康周公力，穆王八骏天下行。 厉防民口终奔彘，真惠共和周复兴。 褒姒幽王烽火戏，犬戎马踏骊山倾。 春秋战国 平王迁洛启东周，王命不行霸主遒, 齐桓晋文兼秦穆，宋襄楚庄演春秋 燕韩赵魏秦齐楚，赫赫七强战不休。 秦本附庸渐强大，灭周并六统金瓯。 秦朝 六国皆灭统华疆，嬴政自骄号始皇。 独揽大权分郡守，统一文字兼度量。 筑城凿墓劳民力，焚书坑儒断史纲。 陈胜揭竿初举义，汉刘楚项破咸阳。 汉朝 除秦灭楚汉刘邦，帝后无由戮楚梁。 吕雉临朝累诸吕，文景治世灭七王。 武皇拓土民遭敛，王莽更新命被戕。 光武中兴迁洛邑，传及献帝东汉亡。三国两晋 东吴西蜀属孙刘，北魏曹丕把汉谋。 司马迁曹成一统，八王乱政五胡蹂。 两都率陷建康继，江左偏安丧北州。 淝水破秦得暂保，宋刘逼禅东晋休。 南北朝、隋朝 朝分南北划长江，宋齐梁陈据建康。 北魏东西分两魏，北齐废主东魏亡。 周承西魏收齐土，隋篡北周并陈疆。 筑苑凿河天下乱，三十九载覆朝堂。 唐朝 高祖昏庸屡信谗，变生玄武手足残。 太宗纳谏贞观治，武后改周李氏残。 神勇玄宗清女祸，繁荣盛世号开元。 乱由安史都迭陷，惧祸昭宣让逆藩。 五代十国 五代梁唐晋汉周，北方更替五十秋。 十国割据南天下，南唐篡吴闽楚收。 前蜀早亡接后蜀，依辽北汉晋阳愁。 南平南汉兼吴越，后蜀南唐作宋囚。 宋朝 陈桥兵变代柴周，偃武修文是弱由。 辽夏与金邻作寇，靖康之变帝成囚。 康王即位开南宋，秦桧杀飞令铁羞。 联蒙灭金实谬策，四十五载丧残瓯。 元朝 蒙古称皇铁木真，成吉思汗震西垠。 太宗纵马驰欧地，世祖更元掳宋君。 僧比王侯乱刑政，儒同娼丐辱斯文。 烽烟四起群雄反，大漠难藏顺帝身。 明朝 太祖金陵创大明，功臣屠戮少余丁。 燕王靖难夺侄位，睿帝巡边陷虏营。 严魏蠹国戚灭寇，崇祯悬树李侵京。 吴贼卖祖山河变，江北江南属大清。 清朝 太祖兴清顺入关，扬州嘉定骨成山。 康乾盛世雍承启，嘉道弱朝咸续延。 鸦战外加权丧尽，天国内耗力消残。 垂帘慈禧维旧政，炮震武昌宣统迁。 合卷清书不忍翻，每提旧事意难安。 双眸浸泪犹喷火，只手拍栏复握拳。 数亿人民遭劫难，几只禽兽舞疯癫。 巨龙何事慵疲甚，一觉长眠又百年。
中国历史记忆口诀
中国历史记忆口诀方法 归纳法记忆法例如：中国近代史上发生的重大事件” 中国近代史（1840～1919）上发生的重大事件，可归纳为“五四三二一”来记忆。即：” 五次重大战争—— 鸦片战争、第二次鸦片战争、中法战争、中日甲午战争、八国联军侵华战 争；”四个主要不平等条约——《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》、 《二十一条》；” 三次革命高潮——太平天国运动、义和团运动、辛亥革 命；” 两个阶级产生——无产阶级和民族资产阶级产生；” 一次失败的变 法——戊戌变法。 谐音记忆法谐音记忆，是通过读音的相近或相同把所记内容与已经掌握的内容联系起来记忆。例如：用谐音法记忆历史年代(1)李渊618年建立唐朝，可记 作：“李渊见糖（建唐）搂一把（618）”。(2)清军入关是1644年，可记 作：“一溜死尸”。因为清军入关尸横遍野。” (3)中日甲午战争爆发于1894 年，可用谐音记作：“一拔就死” .联想法记忆法例如：魏、蜀、吴三国建国年代公元220年，曹丕建魏，定都于洛阳，需记的内容有：“220”、“曹丕”、“建魏”、“洛阳”等项，可用联想加串联法 记作：“曹丕喂（魏）洛羊（阳），一天二两（22）饼（0）”。同理可记：“刘 备守（蜀）成都，一天二两（22）药（1）”；“孙权建吴业（建业），养了 三只鸭（222）”。因为刘备建蜀时已风烛残年，故一天二两药；而孙权 的吴国在长江边上，故与养鸭联系。 串联记忆法例如：“春秋五霸” 春秋时期，先后起来争霸的有齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王，历史上称为“春秋五霸”。即：“近闻（晋文）齐桓采 松香（宋襄），锯断秦木（秦穆）留楚桩（楚庄）”。 例如：“战国七雄” 战国时期，齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国，历史 上称为“战国七雄”，可用串联加谐音法记作：“七叔含烟找围巾” 口诀记忆法口诀记忆，是把记忆的内容编成口诀、顺口溜等来记忆。例如：中国历史朝代盘古三皇五帝更，夏商周(西周、东周)秦两汉(西汉、东汉)成，蜀 魏吴争晋(西晋、东晋)南北(南北朝)，” 隋唐五代宋(辽、金)元明清。” （注： 三皇指伏羲、燧人、神农，五帝指黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜。）” 歌诀记忆法如“商鞅变法”，可这样编：“孝公治国有心计，商鞅变法最有力。承认私人有土地，奖励耕战免徭役，废除贵族的权力，建立县制搞治理。经济得到 大发展，军队有了战斗力，战国后期秦最强，商鞅变法了不起。 简化记忆法《马关条约》的内容，可将其简化为“割三岛、赔两亿、开四口、设工厂” 记忆历史年代的几种方法： 一、抓住年代本身的特征记忆。 例如：中国全面抗日战争爆发的时间是1937年7月7日，三个七连在一起，便很容易记住；如蒙古灭金，1234年；再如，第二次世界大战的爆发和结束的时间，1939年9 月1日和1945年9月2日，9月1日通常是新学期学生开学的第一天，9月2日是开学的第二天。 二、按重大历史事件的间隔记忆。如中国近代史1911年辛亥革命，1913年二次革命，1915
中国古代史基本时间顺序
中国古代史基本时间顺序 中国历史朝代公元对照简表
祖国历史的开篇——先秦 封建大一统时期——秦汉 封建国家的分裂和民族融合——三国、两晋、南北朝 封建社会的繁荣——隋唐 民族融合的进一步加强和封建经济的继续发展——五代、辽、宋、夏、金、元统一的多民族国家进一步发展和封建社会由盛而衰——明、清 夏商周的更替和政治制度（考点1） 夏、商、西周的更替 复习过程： 1、奴隶社会取代原始社会是历史的进步 原始社会的公有制是当时社会生产力极端低下的产物。奴隶社会取代原始社会是私有制发展的结果，是历史发展的必然趋势。恩格斯在反杜林论》中对此曾论述到：“在当时的条件下，采用奴隶制是一个巨大的进步。……只有在公社瓦解的地方，人民才靠自身的力量继续向前迈进，他们最初的经济进步就在于利用奴隶劳动来提高和进一步发展生产。……甚至对奴隶来说，这也是一种进步，因为成为大批奴隶来源的战俘以前都被杀掉，而在更早的时候甚至被吃掉，现在至少能保全生命了。” 2、关于“禅让制”和世袭制问题 “禅让制”是原始社会末期，部落联盟民主推选首领的军事民主制度。“世袭制”是私有制发展的产物。
从“禅让制”到“世袭”，从“天下为公”到“天下为家”，从社会发展的角度来认识，是私有制发展到一定阶段的产物。从阶级斗争的角度来认识，是阶级对立的结果，其根源在于生产力的发展。因而反映了历史发展的必然趋势，推动了人类社会的进步。 3、分封制和井田制的关系。 (1)、分封制是西周时期的政治制度 ①分封的目的：为了巩固奴隶主国家政权。 ②分封的对象和做法：把王族、功臣和先代的贵族分封到各地去做诸侯，建立诸侯国； 被封诸侯的义务是：要服从国王的命令，要向周王贡献财物，要派兵随从周王作战。 ③周王先后分封的重要诸侯国：鲁、齐、燕、卫、宋、晋等。 ④分封的作用：巩固了周朝的统治，促进了内地与边疆地区的经济，文化交流，拓展了 疆域，成为地域空前广大的奴隶制国家。最终导致王室衰微，列国纷争的后果，逐渐形成诸候割据的状态。 ⑤分封制崩溃：春秋时期。 崩溃的原因是周王室日益衰微，大诸侯国为争夺土地、人口及对其它诸侯国的支配权，不断进行兼并战争，形成了诸侯争霸的局面。葵丘会盟，齐桓公的霸主地位得到正式承认，标志着分封制崩溃。秦朝统一后，建立郡县制，分封制结束。 (2)、井田制是我国奴隶社会的土地国有制 ①它始于商朝，盛于西周，瓦解于春秋，废除于战国。 ②因耕地阡陌纵横，象“井”字形状，故称为井田。 ③井田的土地所有权属于周王，周王把土地分赐给诸侯臣下，但臣下只能世代享用，不 得转让和自由买卖，还要交纳一定的贡赋。 ④从生产方式上，奴隶主贵族强迫奴隶集体耕种，剥夺奴隶的劳动成果。 ⑤井田制瓦解的根本原因是生产力的发展，井田制这种生产方式不能适应生产力发展的 需要，出现了私田。春秋后期，鲁国实行“初税亩”，承认了私田主人对土地的所有权。随之而来的是新的剥削方式的出现。封建地主对农民的剥削方式的出现，导致了井田制的瓦解。 (3)、分封制和井田制的关系 ①分封制是奴隶社会的政治制度，井田制是经济制度，分封制建立在井田制基础之上， 没有井田制就没有分封制。 ②井田制是奴隶社会的经济基础，分封制是与井田制相适应的上层建筑。 ③两种制度都适应当时生产力发展的水平，使西周走向强盛。 (4)、分封制、井田制与奴隶制国家的盛衰 分封制和井田制是西周时期完善的奴隶制国家的政治制度和经济制度。分封制起到维系、调整奴隶主阶级内部关系，保证奴隶制国家对奴隶和平民进行统治的作用。是西周奴隶制国家强盛的政治保证。井田制规定了奴隶制生产关系的主要内容，是决定奴隶制经济形态存在、发展和西周政治统治的经济基础。分封制和井田制相互影响，二者的存在成为西用奴隶制国家兴盛的支柱。 西周末年以后，王室衰微和大国争霸局面的出现表明分封制的瓦解。在丧失政治保证和生产力发展的影响下，井田制在春秋后期逐渐被封建土地私有制取代，奴隶制度度存在的经济基础最终瓦解，新的封建经济基础随之产生。井田制的瓦解标志着奴隶制度的瓦解。 4、商汤灭夏、武王伐纣和国人暴动的性质： 商汤灭夏、武王伐纣的斗争都是反抗奴隶制国家暴虐统治的正义斗争，也是奴隶主贵族争权夺利的斗争。“国人”是平民，举行暴动的是平民和奴隶，“国人暴动”是平民和奴隶的反抗斗争。 夏、商、周的经济（考点2） 复习过程： 1、夏、商、西周三代的农、牧业得到了比较大的发展和原因。 ①农业是政治统治的基础，是君王恣意淫乐的物质保障，三代统治者都非常重视农业。 ②奴隶制生产方式的确立是促进三代生产力发展的最根本的因素。
中国历史常用的记忆口诀
中国历史常用的记忆口诀 中国历史常用的记忆口诀 1、天下之事，分合交替，分久必合，合久必分:夏一统，商周继之，春秋战国乱之;秦一统，两汉继之，三国魏晋南北朝乱之;隋一统，大唐继之，五代十国宋辽金乱之;元一统，明清继之，民国乱之。 2、红颜祸水，倾国倾城: 夏亡于妹喜;商亡于妲己;西周亡于褒姒;吴亡于西施;秦以吕易嬴，赵姬之功;晋牛继马后，光姬之力;唐衰于杨玉环;明亡于陈圆圆;清败于太后慈禧。 3、历史有无数的选择，选择在某个人手里: 秦之李斯，助纣为虐，焚书坑儒;汉之王莽，书生治国，一塌糊涂;唐之安禄山，安史之乱，由盛转衰;宋之王安石，变法维新，由治而乱;明之吴三桂，一己之私，引狼入室;清之袁世凯，卖友求荣，反复无常。 4、内忧小人干政，外戚、宦官、后宫;中忧官场腐败，官逼必然民反;外忧民族矛盾，异族虎视耽耽: 历朝历代之灭亡，无不由此三者起。 5、胜者王侯败者贼，历史即是:为胜者歌功颂德、败者落井下石的虚假陈述: 胜即是刘邦，败即是项羽;胜即是李世民，败即是窦建德;胜即是朱元璋，败即是张士诚;胜是一国之君，败是流贼 草寇。 6、矫枉总是过正，其实过犹不及: 秦尚法，汉即尚儒;唐重武轻文，宋即重文轻武;唐宋尚诗词，明清即尚八股。
7、越是四分五裂，政治混乱，思想越光辉灿烂;越是大一统，政治稳定，思想越停滞不前。 前者如春秋战国之百家争鸣，魏晋南北朝之三教合融;后者如秦之焚书坑儒，汉之独尊儒术，明之八股，清之文字狱。 8、地域环境左右命运: 中国自古东临太平洋，北接荒芜人烟的西伯利亚，西北是塔克拉玛干大沙漠，西南为喜马拉雅山，在这样一个封闭的环境之内生存，养成了国人含蓄内敛、保守中庸、消极忍耐的农耕性格。故历朝政府皆重农抑商，重伦理文采，轻科技实用;如夏政权在陕西、商政权在河南;西周政权在陕西、东周政权在河南;秦、西汉政权在陕西、东汉政权在河南;隋、唐政权在陕西、北宋政权在河南。五千年文明，有四千年历史皆在农耕最发达的中原地区上演，由此可见，中国一直都是以农耕为主的黄色文明。直到异族蒙古入主中原，定都北京，明清政权才随之坐落于此，中国的农耕地位才逐渐为之动摇。 当政权东西对峙时，西强而东弱;南北对峙时，北强而 南弱。原因也正是在于西和北更接近于游牧民族，两种文化的交融，自然比东南单纯的农耕文化多了一些强悍。然而，每一次异族依靠武力的入侵，又都会被汉文化迅速的同化。 9、朝代之初，君强臣强;朝代之中，君强臣弱，朝代之末，君弱臣强: 如唐之初，君有太宗，臣有房、杜;唐之中，君有玄宗，臣则为李林甫、杨国忠之流;唐末之君不足道也，臣却为虎狼之臣，如朱温之辈。历朝历代，莫不如此，岂有他哉!10、单以武治，刚且易折;单以文治，软弱可欺;文武结合，刚柔兼济，方能长治久安: 如秦、元所向披靡，却迅速灰飞湮灭，两宋文化鼎盛，却屡被异族欺凌。惟汉、唐重文韬武略，方绵延三四百载，号称盛世，今已不再矣。 中国古代史的学习方法 1.掌握一条朝代更替主线
中国古代史教案(全套)--远古社会和传说时代
远古社会和传说时代 教学目标 一、基础知识目标 先秦；我国最早的远古居民——元谋人距今年代；《我国旧石器时代人类遗址》图；北京人距今年代及其遗址；元谋人和北京人两项最主要的文化成就；旧石器时代文化；山顶洞人生活的地点及距今年代；旧石器时代晚期与氏族公社时期的开始；母系氏族公社的繁荣阶段；河姆渡文化及半坡文化；新石器时代；父系氏族公社阶段；大汶口文化中晚期；炎帝、黄帝和涿鹿之战；尧、舜、禹和禅让制。 二、能力培养目标 1.通过对本章引言的学习，培养学生对教材中论述性、结论性文字的理解、概括能力，进而逐步形成对重大历史事件准确、全面的认识。 2.通过对重要历史概念如先秦、旧石器时代、新石器时代、禅让制等的学习，培养学生准确把握历史概念内涵，运用历史概念的能力。 3.通过对某一文化遗址具体内容的学习和掌握，不仅有利于学生再认、再现历史情景的能力提高，而且具备运用历史唯物主义观点分析历史人物、历史事件的能力，以及“史论结合、论从史出”的学科能力。 4.阅读理解历史材料、最大限度地从中获取有效信息，并能结合所学知识，得出某些历史结论的能力。 三、思想教育目标 1.我国是世界四大文明古国之一，在早期人类社会发展进程中具有重要地位和影响，是古代东方文明的中心。 2.通过对元谋人、北京人的了解与学习，说明我国不仅是人类发源地之一，而且是世界上发现古人类遗址最多、出土文物最丰富的国家，以此激发学生强烈的爱国主义感情。 3.我国是世界上最早培植粟和水稻、最早发明丝织品的国家，无论是旧石器时代，还是新石器时代，都对人类社会的发展作出了杰出贡献。
4.大汶口文化中晚期，处于父系氏族公社阶段。出土文物的种类、数量、分布表明，当时已有贫富和贵贱的分化，随着贫富分化的加剧，阶级和国家就要出现了。由此说明，生产力的发展，是促进社会发展变化的根本原因。 教学要点 一、我国的远古居民 1.我国最早的远古居民——元谋人 2.北京人及其遗址 3.元谋人和北京人两项最重要的文化成就 4.山顶洞人及氏族公社时期的开始 5.我国旧石器时代的人类遗址 二、河姆渡文化和半坡文化 1.母系氏族公社的繁荣阶段 2.河姆渡文化 3.半坡文化 三、大汶口文化中晚期 1.父系氏族公社阶段 2.大汶口文化中晚期 3.贫富分化的出现和加剧 四、炎黄和尧、舜、禹的传说
最新中国古代史顺序
中国古代史顺序 三皇→尧→舜→禹 夏→商→周（西周+东周（春秋+战国））→秦→汉（西汉+东汉）→三国时期→两晋(西晋+东晋)→南北朝时期→隋→唐→五代十国→宋→元→明→清 详细如下： 三皇：伏羲、神农、轩辕黄帝 →唐尧 →虞舜 →夏禹（夏禹把天下传给他的儿子，改变了之前的禅让制，家天下由此开始） →商汤杀夏桀灭夏，国号商 →周武王杀商纣王，灭商，国号周 →771年，周幽王被杀，次年周平王东迁洛阳，历史生平王东迁前为西周，后为东周，东周又分春秋和战国。 春秋五霸：齐桓公、晋文公、秦穆公、宋襄公、楚庄王 战国七雄:齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦 →秦嬴政统一六国，国号秦 →秦只传一世到秦二世被灭。楚汉相争，刘邦赢，国号汉 →汉孝平帝被王莽毒杀，王莽篡位，改国号新 →公元23年，王莽新朝被绿林农民起义军所灭。公元25年，光武帝刘秀称帝，重建汉朝，史称光武中兴。称之前为西汉，这为东汉 →三国（公元220年曹丕取代汉献帝于洛阳称帝，国号魏，史称曹魏。公元221年，刘备在成都称帝，史称蜀汉。公元222年，孙权在建业(今南京)称吴王，229年称帝，史称孙吴、东吴。魏蜀吴三国鼎立，史称三国时期） →两晋（西晋和东晋的合称。公元265年，司马炎代魏称帝，都洛阳，是谓西晋。西晋灭亡后，公元317年，司马睿在建康（南京）重建政权，史称东晋 →南北朝 南朝：公元420年刘裕代晋称帝，都建康，国号宋，史称刘宋，以区别后世赵宋。公元479年，萧道成代宋称帝，国号齐，史称南齐。公元520年，萧衍代齐称帝，国号梁，史称萧梁。公元557年陈霸先代梁称帝，国号陈。 自刘裕建宋到陈被隋灭，历经宋、齐、梁、陈四代，史称南朝。 北朝：公元386年，北方鲜卑族拓跋珪称王，国号魏，建都平成(进山西大同)。后孝文帝迁都洛阳，该姓元，所以历史上也称北魏为元魏。公元534年，北魏分裂成东魏和西魏。 公元550年，高洋代东魏称帝，建都邺（今河北临漳西南）国号齐，史称北齐，高齐。 公元557年，宇文觉代西魏称帝，建都长安（金陕西西安），国号周，史称北周、宇文周。北朝北魏、东魏、西魏、北齐、北周政权与南朝一直对峙，历史上称为南北朝时期 →公元581年杨坚到北周称帝，国号隋，史称隋文帝，隋统 一→唐高祖李渊灭隋，国号唐 →五代十国 五代：公元907年，朱温篡唐称帝，季度汴（今河南开封），国号梁，史称后梁。公元923年沙陀部人李存勖（xu2）灭后梁称帝，建都洛阳，国号唐，史称后唐。公元936年，沙陀
中国古代史知识点复习提纲
2017年中国古代史基础知识复习提纲 中国古代史上 第一单元中华文明的起源 第二单元国家的产生和社会变革 第三单元统一国家的建立 一、中考考点：1、秦兼并六国、秦始皇加强中央集权 2、文景之治、汉武帝大一统 3、张骞通西域、丝绸之路 二、基础知识复习： （一）秦王扫六合 1、秦统一六国： ⑴时间：公元前230年至公元前221年，先后灭掉东方六国。 ⑵人物：赢政⑶都城：咸阳。 ⑷影响：符合历史发展趋势，符合人民愿望，利于人民生产生活的安定。秦是我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。 2、政治上：建立中央集权制度 ⑴目的：适应统一的新形势，加强封建统治。 ⑵措施：①最高统治者称皇帝，至高无上，总揽全国一切军政大权。②中央政府设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断。 ③地方推行郡县制，分天下为36郡，郡下设县。这一制度在我国历史上影响深远。 3、思想上：焚书坑儒①目的：加强思想控制。 ②内容：秦始皇接受李斯建议，发布焚书令，规定除政府外，民间只准留下有关医药、占卜和种植的书，其它书都要烧掉。以后再有谈论儒家诗书的都要判处死刑；后又把暗中批评他的儒生在咸阳活埋。 ③影响（或评价）：采取巩固统一的措施是必要的，但“焚书坑儒”这种做法是既残暴又愚蠢的，它箝制了思想，摧残了文化。（郭沫若：“书籍被烧残，其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。”） 4、经济上：统一货币（圆形方孔铜钱），统一度量衡 5、文化上：统一文字（小篆）
6、军事上：北修长城抵御匈奴，南平越疆修灵渠 ⑴目的：为抵御匈奴，安定北边，维护国家的统一。 ⑵人物：秦始皇、蒙恬。⑶起止：西起临洮，东到辽东。 ⑷地位：是中华民族的象征，也是我国古代劳动人民智慧和独创性的象征；同时，也是秦暴政的 历史见证。 7、秦朝疆域：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海。 8、秦是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，也是当时世界上的大国。 （二）大一统的汉朝 1、文景之治 （1）出现原因：①吸取秦亡的教训，减轻农民的赋税、兵役和徭役负担，注重发展农业生产②奖励耕作，劝诫百官关心农桑③提倡节俭，以身作则④重视“以德化民” （2）表现：①社会比较安定，百姓富裕起来②国家的粮仓丰满③府库里的大量铜钱，多年不用。（出现的这种局面，叫文景之治） 2、汉武帝的大一统 政治上：汉武帝解决王国问题，颁布推恩令 ⑴背景：西汉初年，分封的诸侯国势力相当大，严重威胁中央政权。 ⑵措施：接受主父偃的建议，准许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国。 ⑶影响：解决了汉初以来的王国问题，加强了中央集权。 思想上：罢黜百家，独尊儒术 ⑴背景：诸子百家各派人物聚集诸侯门下，批评皇帝的政策，指责中央，对中央集权很不利。 ⑵目的：加强思想统治，巩固中央政权。⑶提出者：董仲舒。 ⑷内涵：把儒家学说作为封建正统思想，持法家、道家等各家学说的读书人均受排斥。 ⑸相关措施：在长安设太学，以儒家的五经为主要教材。太学是我国古代最高学府。 经济上：将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱。 军事上：派卫青、霍去病反击匈奴，夺取了河套和河西走廊地区。 武帝时，西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，进入鼎盛时期。 （三）汉通西域和丝绸之路 1、张骞通西域： ⑴西域的地理位置：今天的甘肃玉门关和阳关以西，也就是今天新疆地区和更远的地方。 ⑵经过：①第一次：目的：联络大月氏，夹击匈奴。时间：公元前138年。结果：未达到预期目
快速记忆中国历史朝代的口诀
快速记忆中国历史朝代的“口诀” 夏商与西周,东周分两段; 春秋和战国,一统秦两汉; 三分魏蜀吴,二晋前后延; 南北朝并立,隋唐五代传; 宋元明清后,皇朝至此完。 补充五胡十六国口诀： 前后南三燕，西秦南凉鲜卑建； 前西二凉和北燕，政权仍为汉族建； 前赵北凉夏匈奴；前秦后凉汉（成汉）氐建； 羯后赵，羌后秦，十六小国长混战。 ▲用口诀法记忆中国历史朝代 盘古三皇五帝更， 夏商周(西周、东周)秦两汉(西汉、东汉)成， 蜀魏吴争晋(西晋、东晋)南北(南北朝)， 隋唐五代宋(辽、金)元明清。 （注：三皇指伏羲、燧人、神农，五帝指黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜。） ▲用口诀法记忆“五代十国”名称 五代——后梁、后唐、后晋、后汉、后周，可记作： 梁唐晋汉周， 前边都有后。 十国——吴、南唐、吴越、楚、闽、南汉、荆南（又称南平）、前蜀、后蜀、北汉，可记作： 前后蜀，南北汉， 南唐、南平曾为伴， 吴越、吴、闽、楚十国， 割据混战中原乱。 ▲用口诀法记忆南北朝国名 南朝：宋齐梁陈相交替。 北朝：北魏分东西（东魏、西魏），北周灭北齐。 ▲用口诀法记忆道家、儒家、法家、墨家的代表人物及其主张 孔孟儒，行“仁政”； 道“无为”，老庄兴； 子墨子，讲“非攻”； 韩非子，“法治”行。 ▲用口诀法记忆安史之乱起止年代 公元755年，安禄山和史思明发动叛乱，公元763年被唐军打败，历时8年。叛乱的起止年
代可用口诀来记： 安禄山，史思明， 骑胡虎（755），溜山（763）城。 ▲用口诀法记忆太平天国起义的主要内容 1857年洪秀全发动金田起义，建号太平天国，以拜上帝教统一思想；1853年3月，洪秀全定都南京，改南京为天京。这些内容可用口诀记作： 洪秀全，拜上帝， 太平天国大起义； 秀全要把古扇扇（1853年3月） 南京定都换了天。 ▲地球的形状口诀 赤道鼓，两极扁； 北极长，南极短。 ▲中国省、自治区（直辖市另记）口诀 辽吉黑，云贵川， 陕西青藏（陕西、广西、青海、西藏）浙福甘， 二江二湖二河山， 安宁古广（安徽、宁夏、内蒙古、广东）新海湾。 ▲与中国接壤的15个国家名称口诀 月娥姑娘（越南、俄罗斯）很腼腆（缅甸）， 蒙着布单披仨毯（蒙古，不丹，哈萨克、塔吉克、吉尔吉斯斯坦）， 度过稀泥（印度、老挝、锡金、尼泊尔）去朝鲜， 吧叽吧叽一身汗（巴基斯坦、阿富汗） 唐尧虞舜夏商周 春秋战国乱悠悠 秦汉三国晋统一 南朝北朝是对头 隋唐五代又十国 宋元明清帝王休
中国古代史(按朝代整理).
中国古代史 ·原始时代（新石器时代）（~前2070） 经济：农业：刀耕火种 纺织：纺织技术萌芽 原料：麻、葛 人工育蚕和丝织技术 冶炼：黄河流域，小件铜器（小工具、生活用具），使用金属器具 陶瓷：山东蛋壳黑陶，釉陶，原始青瓷 商业：早期交换 政治：出现城 禅让制 贫富分化产生 文化：文字：刻画符号（文字起源） 绘画：陶器图形、壁画 ·夏（前2070~前1600） 政治：启继禹禅让制→世袭制“家天下”始 传贤→传子宗族关系从此成为基本政治关系 ·商（前1600~前1046）都：朝歌 经济：土地制度：井田制 纺织：指导蚕桑生产的专职官员文物：玉蚕甲骨文：祭祀蚕神 冶炼：铸铜生产规模大，青铜器为礼制的象征，代表权力和秩序政治：祭祀：奴隶为祭祀祖先神灵之“人牲” 制度：以血缘关系为纽带，实行宗法制，各宗族为政治实体 神权与王权密切结合，政治事务占卜决策 文化：文字：甲骨文（较成熟的文字） 金文（商周） ·西周（前1046~前771）都：镐京 经济：土地制度：井田制 纺织：国有六职，纺织业地位重要 商业：交易频繁，币需数增，流通骨铜贝 政治：制度：宗法制：立嫡以长不以贤 立子以贵不以长 分封制：同姓王族：召公之子：燕（蓟），姬 周公长子伯禽：鲁（曲阜），姬 晋：后三分为韩（郑）赵（邯郸）魏（梁），姬 功臣：姜尚：齐 先代贵族：亲周商旧贵族微子：宋（商丘） 特点：尚未实现权力高度集中 神权与王权密切结合 以血缘关系为纽带 文化：文学：《诗经》 ·东周（前770~前256）[此处泛指春秋战国] 经济：农业：铁犁牛耕（黄河中下游地区）
文化：火药：具有有关制作火药的原料硫磺和硝石的知识 春秋（前770~前476） 经济：冶炼：中国最早人工冶炼铁器 文化：儒：孔子：“仁”、“礼”、“德治”、敬鬼神而远之 “有教无类”，培养六艺，注重全面发展 创儒家学派，以六经为基本文献 道：崇尚自然，其主张超越功利去追求精神自由的倾向 老子：“道"是世界的根本，是永恒不变的 朴素的辩证法思想：事物具有向相反的方面转化的规律 转化是无条件的，“弱者道之用”，以柔克刚，以弱胜强 “小国寡民” 战国（前476~221） 经济：土地制度：商鞅废井田，确立土地私有制 水利：李冰都江堰（川） 郑国郑国渠（关中，汜水和洛水） 冶炼：淬火的钢件 商业都会：出现市井（商业区） 政策：商鞅变法规定了重农抑商的原则 政治：行政单位：列国陆续出现了郡县 文化：儒：孟子：“仁政” “君轻民贵”为早期民本思想之基础。 荀子：广泛吸收各家思想精华，丰富早期儒家的思想内容 “天行有常”（天人关系） “制天命而用之”（人道有为） 学习的最高目标是把握“礼” 道：庄子：“道”为最高原则，“道”无所不在 “齐物”：万物没有界限和差别 法：形成重“法”、重“术”(驾驭群臣的统治之术)、重“势”(权势)的不同学派对中国专制主义政治体制的建立、秦统一全国起到重大作用 汉代，其法治思想被儒学体系吸收，成为维护专制政权的工具 李悝：“尽地力之教”，提高农业产量，增加国家田租收入 用严刑确立以集权为特征的政治秩序 《法经》，是中国古代第一部较为完整的法典 商鞅：废除世卿世禄制度，根据军功制定尊卑爵秩的等级 奖励耕战，重农抑商 废井田，确立土地私有制 加强中央集权 韩非子：集法家思想之大成 吸收道家思想，将法家理论系统化 加强君主集权，厉行赏罚，奖励耕战 “不期修古，不法常可”，“事异则备变” 墨：结成的学术团体纪律严密 推崇夏朝的政治，学习大禹刻苦俭朴的精神，具有苦干和自我牺牲精神 “兼相爱、交相利”，与儒家区别等级名分、重义轻利的主张针锋相对
大学中国古代史(下)复习资料全
户调式 凡丁男之户，每年每户缴纳绢3匹、棉3斤、丁女及次丁之户，折半输纳，边郡纳2/3，远郡纳1/3。少数民族交賨布，户一匹，远者一丈。户纳绢3匹、棉3斤。这是同类每户应交户调的平均数，每户实际交多少，要根据各户的土地、房屋、桑树等数量和质量的评定，划为九等，然后按家产的等级分类交纳。府兵制（西、北周时期） 府兵制创立于西大统十六年(550)，设8柱国12大将军、24开府将军，统24军。早期府兵自相督率自带弓刀，不编户贯，将领无论何族均用鲜卑赐姓，军人也从主帅之姓，带有知兵。府兵的户籍由军府—称为折冲府，折冲一词取于古语“折冲于樽俎之间”，有不战而胜之意。和平时期府兵耕地种田，并在折冲将军领导下进行日常训练。战争发生时，由朝廷另派将领聚集各地府兵出征，府兵作战一般不能长期在外也很少远征作战，更不能随意更换原驻屯地。战事结束后各地府兵仍归本镇，重新纳入当地折冲将军的管辖下。这种兵役制度的初衷本是为了解决自三国、南北朝以来军队成为将领个人私产的局面，有利于防地方割据势力重新抬头，此外还结合了屯田制，有利于农业生产，减轻国家军费开支，部分解决了后勤供给问题，也扩大了兵源。这一制度为唐朝所继承。 “王与马共天下” 东晋政权是以侨姓士族和吴姓士族为支持建立的。东晋建立时，得到北方士族的代表人物王导等的支持。王导帮助司马睿争取到吴姓士族即江南地区土著士族的拥护。司马睿称帝，以王导为首的王氏士族功劳最大，王导为丞相，以王导族兄王敦任镇东大将军，王氏士族执掌了大权，所以有王与马共天下之说。 大运河 隋炀帝时开凿了沟通了和的大运河。大业元年（605年）隋炀帝征发、一带人开通济渠，由西引谷水、洛水到黄河，再由板渚引黄河入汴水，又从以东引汴水入泗水，最后通于淮水。同年，又征发人开山阳渎，自引淮水。绕、仪征入长江，即原来吴王夫差开的邗沟。大业四年（608年），征人开永济渠，引沁水南达黄河，北通涿郡（今）。大业六年开江南河，从京口到余杭。这条运河长达四五千里，是沟通通南北的大动脉，适应南北经济交流的需要，加强了南北联系。 关陇集团 关陇和河东等地豪强地主的力量，在当时有了很大的发展，在东、西的争夺战中，这些豪强地主都归附了宇文泰。为了把北方六镇武将和关陇豪族的力量统一起来，宇文泰组成了以八柱国为核心，以大将军、开府为主要成员，以府兵系统为基础的关陇军事贵族集团，一般就称之为关陇集团。这是一个依靠武装力量建立起来、胡汉结合的集团。在西、北周、隋和唐初他们都占据着统治地位
世界古代史知识结构
世界古代历史（1８0万年前——公元初） 一、古代史（180万年前——14世纪） (一)史前文明（石器时代，180万年前——前三、四十世纪） 1．人类的起源：人类的共同祖先是约180万年前出现在东非的能人 2．旧石器时代：工具——打制石器（旧石器）、木棒、火（此时最重大的成就） 食物——采集、狩猎 居住——洞穴 3．新石器时代：工具——打磨结合的石器（新石器）、冶金术；工具的进步是生产力发展的主要标志和人类社会进步的直接动力。 食物——食物采集者变生产者（生产力第一次飞跃） 居住——建房、村落定居 4．进入文明：时间——前4000年（前三、四十世纪） 地点——北纬20——40度间的农耕地带，最早在北非（古埃及）、西亚（两河流域）（P９地图）标志——农业、金属器、城市、国家 （二）农耕文明（前三、四十世纪——工业革命前。主要特征：人类第一种文明形态，经济上农业为主；政治上为君主制或君主专制；发源于大河流域；延续：是工业文明的摇篮，一直延续到工业革命之前） 1．埃及文明 发现——法国，商坡良破译象形文字（P１１图片） 时间——前4000年至前6世纪 地点——北非，尼罗河流域（人称“尼罗河的赠礼”） 特点——最早出现统一国家 最高统治者称法老，社会结构金字塔 法老修金字塔为陵墓 2．两河流域文明 时间——前3500年至前4世纪 地点——西亚，两河流域
文明进程——苏美尔人建国（前3500年，使用楔形文字，P１４图片） 古巴比伦王国（前18世纪，出现世界上第一部比较完备的成文法典《汉谟拉比法典》） 波斯帝国使文明进入顶峰（前6世纪，源于伊朗高原西南，发展成地跨欧亚非的大帝国） 3．印度文明 时间——前2300年 地点——印度河流域 进程——前2300年出现早期文明 雅利安人占领印度，创种姓制度（婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗） 乔达摩悉达多（释迦牟尼or佛陀）创佛教（前6世纪） 成就——佛教；今天通用的0至9十个数字和十进位计数法源自印度；“0”是印度献给人类最精妙的礼物。 4．西方古典文明（希腊、罗马文明，文明之源） （1）希腊文明 地点——地中海东部，西临罗马文明，南对埃及文明 代表——斯巴达（又称“平等者公社”，尚武）；雅典（民主制国家：特点——人民主权，轮番而治；机构——公民大会、公民法庭、五百人议事会；妇女和非公民无权） 特点——奴隶制民主：公民间平等、民主、自由；非公民无权；奴隶被压迫剥削 （2）罗马文明 时间——前8世至公元5世纪 地点——地中海北部，意大利半岛，东临希腊文明 进程——A、前8世纪，建君主制国家 B、推翻君主，建立共和国：执政官（最高官职，选举产生）；元老院；公民大会；保民 官（世界政治史上的创举） C、建立古代世界最发达的奴隶制，发生古代世界最大奴隶起义（公元前73年，角斗士 斯巴达克领导）
快速学习高中历史记忆法
快速学习高中历史记忆法 快速学习高中历史记忆法 对于高中生来说，要想学好历史这门课程，需要掌握一个正确的学习方法。下面有途分享一篇《快速学习高中历史记忆法》，希望对各位同学学习历史有帮助! 整理、归类历史知识，可使知识条理化、系统化，不仅便于学生记忆，而且还能培养学生的归纳能力。例如，中国古代史讲完之后，可把教材内容按中央集权制度、社会经济发展、赋税制度的演变、土地制度的发展、科技文化的发展、民族关系、对外关系、农民起义和农民战争等进行归类。再如，中国古代文化史内容，又可按天文学、医药学、农学、科技著作、绘画作品等线索归类。通过归类，对学生巩固知识能起到事半功倍的作用。 浓缩记忆法，即把一些繁杂的内容进行概括、浓缩，提炼成几个要点，使学生能提纲挈领地掌握其重点。而如果将要点扩展，又能呈现出历史内容的原貌。 例一，第一次世界大战，可浓缩成如下要点; 背景：帝国主义国家在重新瓜分世界的斗争中所形成的两大军事集团，疯狂扩军备战，加剧战争危机。 时间：1914～1918年。 经过：(1)三条战线。即：东线、西线、南线。(2)五大战役。即：马恩河战役、马祖尔湖战役、凡尔登战役、索姆河战役、日德兰海战。性质和后果：是帝国主义间掠夺性的、非正义的战争。它给交战国人民带来深重的灾难;出现了第一个社会主义国家─苏联。 例二，美国独立战争的发展线索，主要抓住六点：(1)爆发：来克星顿枪声。(2)建军：第二届大陆会议决定成立大陆军。(3)建国：《独立宣言》发表。(4)转折：萨拉托加大捷。(5)胜利：约克镇英军投降。(6)和约：英美签订和约。 通过串线，使同一类型的历史事件或同一人物在不同时期的活动，按历史发展的线索，呈现于学生面前，便于学生理解和巩固。例如，
中国古代史记忆口诀一
中国古代史记忆口诀一 第一部分中国古代史 第一章祖国历史的开篇——先秦(约前170万年-前221) 同期的世界 尼罗河流域文明(华夏彩陶文化时代) 华夏文明(约前170万年-前771年) 两河流域文明、印度河流域文明 春秋战国(前770年---前221年) 雅典城邦文化 第一节夏、商、西周的更替和制度 一、夏朝的建立(约前2070--约前1600) 1、兴盛禹建夏朝都阳城①，王位世袭启初行。 “公天下”为“家天下”，国家机构初建成。 奴隶社会初迈进，豫西晋南为中心。 2、衰亡夏桀暴虐比太阳，百姓受压民抗争。 黄河下游商部落，伐桀获胜商朝兴。 二、商朝的兴衰(约前1600--前1046) 1、兴盛商汤灭夏亳②都城，盘庚迁殷③国稳定。 殷商属国星捧月，世界大国非虚名。 2、衰亡商朝晚期多矛盾，“人殉”“人祭”极残忍。酒池肉林纣残暴，炮烙之刑害臣民。 三、西周的兴亡(前1046--前771) 1、兴盛商朝末年局变更，渭水流域周初兴。
①姜尚改革姜尚改革军渐强，经济发展局清明。 ②牧野之战武王伐讨战牧野④，阵前倒戈纣自焚。 定都镐京⑤幅员广，国内各族交流频。 2、衰亡西周厉王多暴行，贪财好利压百姓。 国人暴动逐厉王，重创西周盛衰分。 诸候不朝周衰微，犬戎灭周杀帝君。 四、重要制度 1、井田制商周统治举措新，井田制度初盛行。 ①土地所有制土地国有归周王，分赐诸侯田似井。 ②产品分配土地世袭禁转让，交纳贡赋谢王恩。 奴隶被迫集体耕，无偿劳作度残命。 2、分封制西周地广初分封，赐封对象三阶层。 ①内容王族功臣与贵族，齐鲁燕卫与宋晋。 地方诸候多义务，贡赋听命随军征。 ②影响土地人民遭瓜分，分封诸国后变更。 巩固统治拓疆土，东周混战国裂分。 [注释] ①阳城：在今河南登封。②亳：今河南郑州。③殷：今河南安阳。④牧野：在今河南淇县一带。⑤镐京：今陕西西安。 第二节夏、商、西周的社会经济 一、农业和畜牧业 1、政策三代①重农图国稳，甲骨卜辞为见证。 2、农业 ①农具木石骨蚌作农具，青铜农具罕流行。
初中中国古代史复习提纲完整版
中国古代史考试说明25% 1、知道元谋人、北京人、半坡遗址、河姆渡遗址的情况。了解炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说。 2、知道禅让制到王位世袭制的演变。了解夏、商、西周三代的更替及春秋争霸、战国七雄的史实。简述商鞅变法的史实。 3、了解秦始皇建立我国历史上第一个统一的、多民族的中央集权的国家和汉武帝大一统的史实。讲述张骞通西域和丝绸之路。评价秦始皇和汉武帝的历史作用。 4、知道三国鼎立局面形成过程中重要的历史人物和著名战役。概述北魏孝文帝促进民族融合的措施。 5、了解隋唐科举制的主要内容。熟悉唐太宗与“贞观之治”、武则天、“开元盛世”。了解唐与吐蕃等民族交往的史实。了解遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡的史实。 6、知道宋、辽、夏、金、元在军事上的战与和的史实。了解宋代的社会生活及中国古代经济重心的南移。简述元朝建立的史实，说明民族关系的发展。 7、了解明清两朝加强专制统治的措施。了解郑和下西洋的史实。掌握戚继光抗倭、郑成功收复台湾、雅克萨之战等史实。列举清朝设置住藏大臣和平定大小和卓叛乱的史实。知道“闭关锁国”的主要表现。 8、知道祖冲之和圆周率、《九章算术》。知道华佗、张仲景、李时珍及其贡献。知道《水经注》、《齐民要术》、《天工开物》等著作。知道都江堰、长城、大运河、赵州桥、北京故宫。了解“四大发明”及其对人类的贡献。 9、知道甲骨文、金文、小篆、隶书及汉字的演变。知道孔子及“百家争鸣”。了解佛教传入和道教兴起的史实。知道唐诗、宋词、元曲、明清小说。知道《史记》、《资治通鉴》的体例及作者。列举古代书法、绘画、雕塑、音乐、舞蹈方面的主要成就。 中国古代史复习纲要 中国历史朝代顺序：夏商周—秦汉——三国——两晋—南北朝——隋唐——五代十国两宋——元明清。 (一)中华文明的起源 1．云南的元谋人距今约170万年，是目前我国境内已知最早的人类。已经使用天然火，过着群居的生活。会不会制造工具，是人和动物的根本区别。 2．北京人：距今约70万---20万年，生活在北就周口店一带。北京人会制造石器，使用天然火，过群居生活。（属打制石器时代） 3．河姆渡（今浙江余姚市）原始农耕：距今约7000年。是长江流域氏族聚落的代表。主要种植水稻（大米）（我国是世界上最早种植水稻的国家）。建造房屋是干栏式的。（干栏式建筑是江南地区的主要建筑形式之一）4．半坡（陕西西安）原始居民：距今约6000年左右，是黄河流域聚落的代表。主要种植粟（小米）（我国是世界上最早种植粟的国家）。建造半地穴式的房屋。会制造陶器。 5．炎帝黄帝：传说炎帝和黄帝是四五千年前黄河流域部落联盟首领。炎帝与黄帝联合打败了蚩尤，涿鹿之战后与炎帝部落结盟，形成华夏族。传说炎帝是中华原始农学和医药学的创始人。黄帝建宫室，制衣裳，挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定了基础，被誉为“人文初祖”、“华夏始祖”。至今，海外华人自称“炎黄子孙”。 6．继炎帝、黄帝之后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领还有尧、舜、禹，均通过民主推举的办法产生，历史上称“禅让制”。第一个通过禅让成为部落联盟首领的是舜。大禹治黄河水患，三过家门而不入。 约公元前2070年，禹建立我国第一个奴隶制国家，从此我国原始社会结束奴隶社会开始了。 (二)国家的产生和社会变革 1．知道禅让制到王位世袭制的演变。 禹死后，儿子启继承父位，王位世袭制代替禅让制。“公天下”变成了“家天下”。2．夏：公元前2070年—公元前1600年。禹、桀。 商：公元前1600年—公元前1046年。汤、纣。 西周：公元前1046年--公元前771年。周武王、周幽王。西周实行分封制。 公元前1046年牧野大战。周武王灭商。封神榜就是指武王伐纣。 桀、纣、周厉王是三个暴君。 商朝是我国青铜文化的灿烂时期，著名的有司母戊鼎和四羊方尊。 3．公元前770年，周平王东迁，史称“东周”。东周分为春秋和战国两个时期。 春秋时期：公元前770年—公元前476年。争霸：齐桓公、晋文公、楚庄王、宋襄公、秦穆公。合称春秋“五霸”。 战国时期（也是我国封建社会开始时标志）：公元前475---公元前221年。战国七雄：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。 秦国太守李冰修筑的都江堰是著名的水利工程，使成都平原变成了“天府之国”。 4．商鞅变法：公元前356年，秦孝公支持下进行的。 主要内容：①国家承认土地私有，允许自由买卖；②奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；③奖励军功，根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；④建立县制，由国君直接派官吏治理。 意义（作用）：秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。 (三)统一国家的建立 1.了解秦始皇统一六国和加强中央集权、巩固国家统一的史实。