2015六大名著导读

1、《三国演义》文化包容性中的观念包容性包括官宦、江湖人和（ B）

?A．统治者

?B．士人

?C．平民

?D．将士

2、谈论建筑的宏伟时中国以地面展开来体现，西方以高来体现

正确错误

（错误）

3“火烧新野”是下列那两项人物的对手戏（D ）

?A．关羽和曹操

?B．关羽和赵云

?C．关羽和马超

?D．关羽和诸葛亮

4《三国演义》是庙堂文化、士人文化、市井文化的三合一

正确错误

（正确）

5、《水浒传》中的“起义”，“行侠”，“打劫”，内容交集处体现了（D ）

?A．体制的不公平

?B．野蛮的武力解决

?C．为实现社会正义

?D．武力实现体制外的正义

6、大型“群盗”自传不属于明清时期人们对《水浒传》的评价

正确错误

（正确）

7、性格粗犷、强悍、正直、讲义气，拳打“镇关西”的英雄是：（B）

性格粗犷、强悍、正直、讲义气，拳打“镇关西”的英雄是：

?A．李逵

?B．鲁达

?C．蒋门神

?D．程咬金

8、鲁智深之所以被《红楼梦》里薛宝钗所欣赏，是因为他带有禅的味道

答案（正确）

9、下列关于《西游记》不正确的是（D ）

?A．第一部集中反映中国人宗教观念的长篇小说

?B．是中国最浅显的文学经典

?C．是最具国际性的古代作品

?D．是第一部章回体小说

10、“收降牛魔王”在一定程度上是比喻成把一个陷身欲海的人救出来

正确错误

—（正确）

11、下列不是孙悟空和猪八戒在一起所反映的思想（）

?A．明朝中晚期的时代精神

?B．心灵的狂放与物欲的放纵

?C．恪守封建礼仪和宗教信条

?D．惩恶扬善

正确答案：C、恪守封建礼仪和宗教信条

12、《大唐大慈恩寺三藏法师传》写的是唐代玄奘西游的真实故事

（正确）

13、下列哪一个不是《金瓶梅》的特点（）

?A．写实

?B．聚焦于女性

?C．浪漫

?D．最具有“文史互证”的价值

正确答案：C、浪漫

14、《金瓶梅》也叫《原本金瓶梅》

正确错误

（错误）

15、下列哪个不是《金瓶梅》写女性的特点（）

?A．深入其生活

?B．封建的妇女观

?C．关注命运

?D．各具性格

正确答案：B、封建的妇女观

16、《金瓶梅》中写潘金莲最大特点是从女妖到女人

（错误）

17、下列哪一项不是唐朝科举考试的三个方面（）

?A．对于国家认可的主流意识形态的掌握

?B．必须从四书五经中选择作为内容和形式

?C．才分

?D．对于社会问题和治理社会问题的见解

正确答案：B、必须从四书五经中选择作为内容和形式

判断题

18、《儒林外史》是中国古代小说中素材来源最确切的小说，作者身世生平最清楚的小说

正确错误

（正确）

19、哪一项是《儒林外史》最大的艺术特色（A ）

?A．讽刺

?B．写实

?C．对比

?D．衬托

20、悲悯是理解《儒林外史》这部作品容易有争议的地方

正确错误

?（正确）

21、《红楼梦》在小说史上跟哪一部小说的关系密切，可以说是对它的继承（）

?A．《水浒传》

?B．《金瓶梅》

?C．《镜花缘》

?D．《天雨花》

正确答案：B、《金瓶梅》

判断题

22、“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕”，“阆苑仙葩”即贾宝玉，“美玉无瑕”即林黛玉。 ( )

《红楼梦》里有句话说：“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕”，其中“阆苑仙葩”指的是贾宝玉，“美玉无瑕”指的是林黛玉。 ( )

正确错误

?（错误）

231、下列哪一项不是林黛玉的形象（）

?A．弱者

?B．聪明

?C．世故

?D．可爱

正确答案：C、世故

判断题

24对林黛玉和薛宝钗的形象作者的意图不能简单的用褒贬来决定，这是《红楼梦》的高明之处

正确错误

?（错误）

浅谈初中语文名著导读的几点方法

浅谈初中语文名著导读的方法 团风县城关中学霍秀林 关键词初中语文名著兴趣方法 内容摘要初中名著导读需要老师想办法激发学生阅读兴趣，教给学生自主阅读的方法，在学生阅读过程扮演好指导的角色并为学生搭建 全新的平台，让学生在名著的引领下健康成长。 《语文课程标准》在总目标中指出，初中学生要具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。 初中“名著导读”教学在语文教学中具有举足轻重的地位，但几年来却面目全非，尤其是“脱离文本”的现象非常普遍，教师对学生名著阅读的指导力度还不够，阅读时间安排不合理，学生读而不思，读而不写，教师没有真正培养学生阅读名著的兴趣，对学生阅读方法的指导也缺乏针对性的训练。 初中“名著导读”要想真正落到实处，关键在于老师要引导学生以平和宁静的心态去读书，深度阅读文本。只有饱读诗书，博览群书，精读经典的人，才能在阅读实践中，拓宽文化视野，增加知识底蕴，丰富阅历，提升理解鉴赏能力，发展思维能力。古今中外名著各具特色，内容丰富多彩，加上学生的兴趣爱好各异，基础也参差不齐，因此，我认为教师应多管齐下，采用不同的方法进行导读。下面简单谈谈我的一点体会。 一、激发阅读兴趣 “名著导读”，“导”的主角应该是老师，而“读”的实施者应重在学生。初中生受年龄和阅历的影响，他们的认知分析能力还不高，教师应深入了解学生，激发学生的阅读兴趣，降低学生的心理压力，让学生适应并热爱名著阅读。兴趣是学生学习的内在动力，是各种能力发展的基础，是学生主动探究新知识的前提。于漪也说过：“兴趣是学习的先导，有兴趣就会入迷，入迷就会钻得进去，学习就会有成效。”学生一旦对名著阅读发生兴趣，就能积极主动地学习新知识，提高求知欲，变“要我学”为“我要学”。基于此，我认为可以用以下方法激发学生的阅读兴趣。 1、结合课内教学激发学生兴趣 通过课堂教学，带动课外阅读，做到课内、课外阅读的有机结合是抓好课外阅读的重要一环。这是最常用的一种形式。在课堂教学中，教师可以有意识地进行拓展，或介绍作家及其作品的代表作，或某个方面知识或问题的悬念，或一段精彩的描述，吊起学生的胃口，让学生自己去看。如在教学《出师表》时，插入刘备《三顾茅庐》的故事，让学生对诸葛亮雄才大略的贤臣形象和刘备礼贤下士的明君有了一定的认识，在此基础上再适当设置问题，让学生意识到对诸葛亮、刘备的认识实在不够，从而主动通读《三国演义》。 2、通过影视作品激发学生兴趣

【复习必备】2018年中考语文专题复习 名著导读 新人教版

积累与运用篇：名著导读综合练习 （答题时间：60分钟） 1. 阅读下面文字，按要求回答问题。 他缓缓地摘下了帽子。悲愤，极度的悲愤充满了他的心。 生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”人应当赶紧地、充分地生活…… 他怀着这样的思想离开了烈士公墓。 （1）上面选文出自名著《___________》，文中的“他”指的是_____________。 （2）“他”的身上具有_________________________________的高贵品质。 2. 走近名著。 全宅子里，谁也不喜欢这位“好事情”，大家都用讥笑的口气说他；那个快乐的军人妻子，叫他“石灰鼻子”，彼得伯伯叫他“药剂师”和“巫师”，外祖父叫他“妖术师”、“危险人物”。 （1）上面这段文字出自，作者是。 （2）这部作品的主人公是谁？请概括发生在主人公身上的一件事。 3. 《西游记》第二十七回“尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王”写了“孙悟空三打白骨精”的故事。联系相关内容完成下列习题。 （1）请简述“孙悟空三打白骨精”的经过。 （2）请为“孙悟空三打白骨精”的英雄行为写一段颁奖词。 4. 下面这段文字选自《钢铁是怎样炼成的》，读后答题。 医生建议他再做一次手术，他冷冷地、生硬地说：“到此为止。我可够了。我已经向科学献出了我的一部分鲜血，剩下的留给我做点别的事吧。” 选文中的“他”指的是主人公________，其生动幽默的语言体现出他___________的性格；“做点别的事”具体是指__________一事，这也表明主人公已从过去的___________中解脱出来，重新开始规划新的生活。 5. 奥斯特洛夫斯基的小说《钢铁是怎样炼成的》最大的成功之处在于塑造了这一无产阶级英雄形象，在他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质：。 6. 下列对名著情节表述有误的一项是（） A. 武松斗杀西门庆，醉打蒋门神，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，一步步走向反抗道路。 B. 对阿廖沙影响最大的人是外祖母，她经常给阿廖沙讲一些怜悯弱者、歌颂光明的民间故事。 C. 祥子买第一辆车的钱被孙侦探敲诈走了，第二辆车被大兵抢走了，第三辆车为虎妞办丧事卖掉了。 D. 格列佛在小人国里犹如一座大山，一顿饭要吃好几车食物，搬移小人国的人和物，像是摆弄玩具。 7. “花和尚倒拔垂杨柳”、“鲁智深大闹野猪林”是《水浒传》中描写鲁达的两个经典故事，请你用简洁的语言概括其中的一个故事。 8. ⑴《西游记》中孙悟空偷吃蟠桃、盗饮御酒、窃走仙丹被捉住之后，又发生了哪些事他才被降伏的？

2015西方经济学笔试简答题标准标准答案

西方经济学模拟试题(简答） １.需求价格弹性与厂商销售收益之间有什么关系？利用需求价格弹性原理分析“谷贱伤农”背后的经济学原因。 （1)需求富有弹性的商品需求价格弹性与总收益之间的关系 1、商品价格下降对销售者的总收益变动的影响。如果某种商品的需求是富有弹性的,那么该商品的价格下降时，需求量（销售量）增加的比率大于价格下降的比率,销售者的总收益会增加。 ２、商品价格上升对销售者总收益变动的影响。如果某种商品的需求是富有弹性的，那么当该商品的价格上升时，需求量（销售量）减少的比率大于价格上升的比率，销售者的总收益会减少。 （2)需求缺乏弹性的商品需求价格弹性与总收益的关系 1、商品价格下降对销售者总收益变动的影响。对需求缺乏弹性的商品，当该商品价格下降时,需求量增加的比率小于价格下降的比率,销售者的总收益会减少。 ２、商品价格上升对销售者总收益的影响。如果某商品的需求是缺乏弹性的，那么当该商品的价格上升时，需求量减少的比率小于价格上升的比率，销售者的总收益增加。 ２.用序数效用理论说明消费者均衡及其均衡条件 （1)消费者均衡所研究的是消费者在既定收入的情况下,如何实现效用最大化的问题。序数效用论是用无差异曲线分析法来说明消费者均衡的实现的。 (２)无差异曲线是用来表示两种商品的不同数量的组合给消费者所带来的效用完全相同的一条曲线。 （3)消费可能线又称家庭预算线，或等支出线,它是一条表明在消费者收入与商品价格既定的条件下,消费者所能购买到的两种商品数量最大组合的线。 (4)如果把无差异曲线与消费可能线合在一个图上，那么，消费可能线（图中的AＢ)必定与无数条无差异曲线（I1、I2、I3)中的一条(I2）相切于一点（图中的Ｅ点)，在这个切点上，就实现了消费者均衡。 3.牙膏生产属于垄断竞争市场结构,说明该市场结构及其形成条件． (１)牙膏这种产品的市场属于垄断竞争结构市场。这种市场形成的基本条件是各种牙膏存在着差别,如不同牙膏在质量、包装、牌号、销售条件等方面所存在的差别，这就会形成垄断;而各种牙膏相互间又可以替代,这又会形成竞争。正是这种同一种产品的差别条件,既会产生垄断、又会引起竞争，从而形成垄断竞争市场结构。 （2)另外,牙膏这种产品存在着较多的厂商,它们各自既着力创造自已产品的特色,而各种牙膏之间又存在着竞争，使生产各种牙膏的厂商处于垄断竞争市场中。

来宾市高考语文一轮复习专题12：名著导读

来宾市高考语文一轮复习专题12：名著导读 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、名著导读 (共30题；共244分) 1. （10分） (2018高一上·扬州期中) 下列对有关名著的说明，不正确的两项是（） A . 《呐喊》是鲁迅1918年至1922年所作的短篇小说的结集，当时正值“五四”革命精神高扬时期。作者创作小说意在描写“病态社会的不幸的人们”，“揭出病苦,引起疗救的注意”，并为新文化运动“呐喊”助威。 B . 《边城》寄托着沈从文“美”与“爱”的美学理想，是他的作品中最能表现缺憾美的一部。作者的理想是要在小说中表现“优美，健康而又不悖乎人性的人生形式”，“为人类‘爱’字作一度恰如其分的说明。” C . 沈从文小说《边城》中人物形象的共同特点就是“可爱”，即使不属一个阶层的人物也是这样。甚至当地驻军似乎也能“与民同乐”，如端午节的表现就是如此。 D . 《药》中有明暗两条线索；《阿Q正传》则截取人物生活场景的几个横断面表现人物性格；《呐喊》作品的结构多样化，特色十分鲜明。 E . 《边城》中翠翠和爷爷撑渡船，从不多要别人的过河钱。一天，有一个卖皮纸的过渡人有些强横，不想给钱，爷爷不得巳，喊翠翠在岸上拦住了他。 2. （15分） (2018高二上·扬州期中) 按要求完成下列题目。 （1）下列有关文学常识的分析正确的一项是（） A . 孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”这就话强调了说理教育法的重要性。 B . 《老人与海》中“他合上两只手，摸一摸掌心。两只手没有死，只要把两只手一张一合，他还觉得活活地痛哩。他把脊背靠在船艄上，才知道自己没有死。”用动作刻画了老人内心的沉着和稳重。 C . 《论语》是孔子弟子及其后学汇集整理而成的语录体文集，主要是记言，有着简练晓畅、雍容和顺、纡徐含蓄的风格，许多句子内涵丰富，用意深远，像“发愤忘食”“见义勇为” “五十步笑百步”“道不同不相为谋”等，至今被人们频繁引用。 D . 小说《老人与海》中运用强烈的对比手法，大马林鱼的强壮有力、鲨鱼的成群结队和老人的年老体弱、孤军奋战形成对比，更鲜明地突出老人性格的坚强。 （2）《论语》中论述学习和思考的辩证关系的句子是________，________。

西方经济学习题和答案解析

习题集 2.1 一、单项选择题 1. 下列哪一项不是经济学的基础假设？（C） A．个人可以做出决策 B．个人所做的决策能够被推测 C．需求曲线向右下方倾斜 D．理性人或经济人 2.2 一、单项选择题 1. 学校南门附近的海怡学府是远洋地产的一个低端楼盘，据此判断下列哪项构成了对海怡学府房子的需求？（C） A．小明不是很有钱，但他每天从海怡学府经过时都会看一眼 B．小王是个富豪，他想买个海景房 C．小李在附近的中医院上班，他很想买海怡学府的房子 D．以上都不是 2. 据说，纽约的汽车需求数量较低，是因为那里的公共交通很方便，但是停车却是许多车主的噩梦。据此，在分析纽约汽车的需求时，那里的公共交通很方便是属于哪项影响因素？（B） A．价格 B．替代品 C．互补品 D．政策 3. 在上题中，不好停车对纽约汽车需求的影响是基于哪项因素？（C） A．价格 B．替代品 C．互补品 D．政策 4. 春节回家，发现在大年初二那一天，我们村前面的那条街道竟然堵车了。据调查，我们村及周围村一些农民外出开小饭馆，一些人挣了钱就买了车开回老家，还有一些没挣什么钱，但碍于面子也借钱买了小轿车。据此，我们家乡汽车需求增加是基于哪些因素？（C） A．收入和价格 B．价格和替代品 C．收入和偏好 D．互补品和政策 5. 在北京，我的导师取得驾照后，想买一辆汽车，但始终没摇上号，据他介绍摇上号的概率和中彩票的概率差不多。从中可以看出哪项因素影响了对汽车的需求？（C）A．收入 B．替代品 C．互补品 D．政策 6. 同学们分析一下，北京的限号政策对汽车的需求有什么影响？（B） A．增加 B．减少 C．不变 D．不确定 7. 汽油价格上涨后，对大型汽车的需求减少，这是基于哪项因素？（C） A．收入 B．价格 C．互补品 D．替代品 8. 汽油价格上涨后，小型汽车被开发出来，对大型汽车的需求减少，这是基于哪项因素？（D） A．收入 B．价格 C．互补品 D．替代品 9. 黄油价格的变动将影响对人造黄油的（）；但它不影响对黄油的（），而只影响对黄油的（）。以上三个括号内依次应填入的内容是（A）

中考语文黄金知识点系列专题名著导读9

专题08 名著导读 聚焦考点☆温习理解 《语文课程标准》中明确规定：“学会制订自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著”。“能较熟练地运用略读和浏览的方法，扩大阅读范围，拓展自己的视野”，“能够区分写实作品与虚构作品，了解诗歌、散文、小学、戏剧等文学样式”、“欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。” 在总目标中也强调：“认识中华文化的丰厚博大，吸取民族文化的智慧”。因此，名著阅读已经成为中考语文试题的显著特色之一。 名著导读主要考查《语文课程标准》所规定的古今中外名著的阅读情况。 从考查角度讲，名著阅读主要是从作家（姓名、简历、国籍等）、作品（人物、情节、内容、主题、写法、文风）、阅读体验与评价等方面进行考查。 选材均取自七——九年级语文教材附录“名著导谈”中的列举篇目，不设文段阅读，试题以选择题、填空题、图表题、判断题等为主。 名师点睛☆典例分类 【真题呈现】 1．【2016年中考湖北孝感卷】名著阅读。（4分） 阅读下面的连环画，完成第①②题。

①结合小说《水浒》的情节和以上图文，为第（6）幅画的横线处补写一段文字。（2分） ②在小说《水浒》里，鲁达起初是一名普通军官，后来成为一名“臂负千金扛鼎力”的禅林壮士。他自评 “平生不修善果”，而梁山首领宋江却评价他“忠心不害良善”，你认为他究竟是一个什么性格的人？ 请举出“拳打镇关西”之外的一个故事简要陈述。（2分） 【答案】 ①鲁提辖担心店小二会去找人拦截金老父女，就拿了凳子坐在客店门口，两个时辰后，估计金老父女走远。 ②示例：从大闹野猪林的故事来看，鲁达是个侠肝义胆（嫉恶如仇）的人。 【解析】 【考点定位】对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。 ②试题分析：此题考查的黑丝人物形象和人物相关的故事情节。根据平时所学所记，回顾《水浒传》中关 于鲁达的相关内容和情节，从人物的言行描写和作者情感的倾向（观察有无评价语）来分析概括其身份、性格、思想品质的特点。 【考点定位】欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。识记文学名著内容。能力层级为识记A。

2015西方经济学答案

第五章市场结构与厂商均衡参考答案： 一、思考题 1.完全竞争市场有哪些特征？ 答：完全竞争市场必须符合以下四个条件：①市场上有无数的买者和卖者，每个消费者和生产者都是市场价格的被动接收者，对市场价格没有任何控制力量；②同一行业中的每一个厂商生产的产品是同质的； ③厂商进入或退出一个行业是完全自由的；④市场中的每一个买者和卖者都是完全信息的，即掌握与自己的经济决策相关的商品和市场的全部信息。 2.论述垄断竞争厂商的短期均衡和长期均衡的实现过程和条件。。 答：完全竞争厂商实现均衡的基本条件是价格等于边际成本，即P＝MC。在完全竞争条件下，边际收益等于价格MR＝P．此时厂商均衡也就可写为MR＝MC。当P＝MC时，厂商获得最大利润，其经济行为处于稳定状态，一般不再变动其产量和要素的投入量及投入方向。此时，社会给予厂商所生产的最后一单位的评价为价格P，它恰好等于厂商生产该单位产出所花费的成本MC。因此，社会评价等于社会成本，厂商的产量对社会而言实现了最优。 完全竞争市场长期均衡状态的特点是：（1）在行业达到长期均衡时生存下来的厂商都具有最高的经济效率，最低的成本。（2）在行业达到长期均衡时生存下来的厂商只能获得正常利润。如果有超额利润，新的厂商就会被吸引进来，造成整个市场的供给量扩大，使市场价格下降到各个厂商只能获得正常利润为止。（3）在行业达到长期均衡时，每个厂商提供的产量，不仅必然是其短期平均成本(SAC)曲线最低点的产量，而且必然是其长期平均成本(LAC)曲线之最低点的产量。 3.说明完全竞争厂商的两条需求曲线的含义以及其相互关系 答：垄断竞争厂商面临两条需求曲线：需求曲线D是一条弹性较小的曲线，因此它比需求曲线d陡峭。需求曲线D表示垄断竞争条件下单个厂商在每一市场价格水平下的实际销售量，而需求曲线d表示单个垄断竞争厂商单独改变价格是所预期的销售量。所以，需求曲线D与d的交点意味着垄断竞争市场供求相等的状态。 4.完全垄断市场的条件以及成因 答：完全垄断市场是理论中假设的与完全竞争相对立的另一种市场类型。它是指一家厂商控制一个行业的全部供给的市场结构。它具有以下特征：(1)只有一个厂商，它提供整个行业的产销量。(2)产品不能替代，不存在产品相近的替代品的竞争，厂商不受任何竞争性威胁。(3)厂商是价格的制定者，可以利用各种手段决定价格，以达到垄断的目的。(4)实行差别价格，以攫取最大的超额利润。完全垄断市场的形成大致有规模经济、自然垄断、原料控制、特许专利等。完全垄断在现实中几乎是不存在的，但西方经济学家却把完全垄断理论作为分析各种不完全竞争市场理论的重要基础。 5.说明完全垄断厂商的短期均衡条件以及三种均衡状态 答：在短期中，垄断厂商的生产决策依照两个原则：平均收益大于或等于平均可变成本，以及边际收益等于边际成本。但由于短期中产量的调整要受到一定限制，而价格要由厂商与消费者共同决定。所以可能出现有经济利润、零经济利润和亏损三种情况。如果价格高于平均成本，可以有经济利润；如果价格等于平均成本，为零经济利润；如果价格低于平均成本，则有亏损。但只要价格高于或等于平均可变成本，垄断厂商就会维持生产。由于在短期内不能调整全部要素，所以，短期出现这三种情况，在垄断市场上也是正常的。 6.论述价格歧视的类别以及实现过程。 答：差别价格是指垄断企业为了榨取更多的消费者剩余，而就同一成本的产品对不同的消费者规定不同的价格，或者就不同成本的产品对消费者规定同一价格以获取更大的利润。差别价格一般分为三类：第一等级差别价格，也叫完全差别价格；第二等级差别价格；第三等级差别价格。一级差别价格又称作完全价格歧视，指垄断厂商根据每一个消费者愿意为单位商品付出的最高价格而为每单位商品制定不同的价格。

新部编人教版七年级 语文名著导读练习解题方法和技巧及习题训练及答案

新部编人教版七年级语文名著导读练习解题方法和技巧及习题训练及答案 一、部编语文七年级上册名著导读练习 1．《朝花夕拾》是鲁迅先生1926年所作的回忆散文集，共10篇，是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字。 作者在《琐记》中提到他喜欢看的一本书是①________；（A．《天演论》；B．《西游记》；C．《三国演义》；D．《山海经》） 在《五猖会》一文中写到父亲让我背②________，让我感到痛苦；（A．《三字经》；B．《论语》；C．《鉴略》；D．《幼学琼林》） 鲁迅寓居的东墙上，一直挂着③________的照片；（A．孔子；B．孙中山；C．闰土；D．藤野先生） 鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞠挞的文章是④________。（A．《父亲的病》；B．《无常》；C．《五猖会》；D．《狗·猫·鼠》） 【答案】 A；C；D；B 【解析】【分析】要求学生阅读《朝花夕拾》时，识记相关的内容。作者在《琐记》中提到他喜欢看的一本书是《天演论》，故选A。在《五猖会》一文中写到父亲让我背《鉴略》，故选C。鲁迅寓居的东墙上，一直挂着藤野先生的照片，故选D。鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞠挞的文章是《无常》，故选B。 故答案为： A 、C 、D 、B 【点评】本题考查肯定是对名著知识的掌握情况，要求考生在平时注意对名著的阅读和基本常识的积累。 2．《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如“三打________、大闹________、真假________、三借________”。其中表现孙悟空最具有反抗精神的故事情节是：________。【答案】三打（白骨精）；大闹（天宫）；真假（美猴王）；三借（芭蕉扇）；大闹天空【解析】【分析】《西游记》是中国古典四大名著之一，是由明代小说家吴承恩根据前人一千年的积累素材所创作的中国古代第一部浪漫主义的长篇神魔小说，深刻描绘了社会现实，是魔幻现实主义的开创作品。主要描写了孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经，唐僧从投胎到取经归来共遇到八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天、取得真经的故事。《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如“三打白骨精、大闹天宫、真假美猴王、三借芭蕉扇”。其中表现孙悟空最具有反抗精神的故事情节是：大闹天空。 故答案为：三打（白骨精）；大闹（天宫）；真假（美猴王）；三借（芭蕉扇）；三借（芭蕉扇） 【点评】本题难度不大，考查考生对名著经典故事的掌握情况，考查的都是耳熟能详的故事，考生平时稍加留心，完成不是问题。 3．名著阅读 （1）阿长和衍太太是《朝花夕拾》中两个很典型的妇女形象，分别写出她们与“我”相关联

中考语文考点总动员系列 专题08 名著导读

专题8 名著导读 聚焦考点☆温习理解 《语文课程标准》中明确规定：“学会制订自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著”。“能较熟练地运用略读和浏览的方法，扩大阅读范围，拓展自己的视野”，“能够区分写实作品与虚构作品，了解诗歌、散文、小学、戏剧等文学样式”、“欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。” 在总目标中也强调：“认识中华文化的丰厚博大，吸取民族文化的智慧”。因此，名著阅读已经成为中考语文试题的显著特色之一。 名著导读主要考查《语文课程标准》所规定的古今中外名著的阅读情况。 从考查角度讲，名著阅读主要是从作家（姓名、简历、国籍等）、作品（人物、情节、内容、主题、写法、文风）、阅读体验与评价等方面进行考查。 选材均取自七——九年级语文教材附录“名著导谈”中的列举篇目，不设文段阅读，试题以选择题、填空题、图表题、判断题等为主。 名师点睛☆典例分类 【真题呈现】 1.（2015届福建龙岩中考）名著阅读。（6分） （1）阅读下面的寓言，并写出寓意。（2分） 衔肉的狗 狗衔着一块肉过河，望见自己在水里的影子，以为是另外一只狗衔着一块更大的肉。他于是放下自己这块肉，冲过去抢那块。结果，两块肉都没有了：那一块没捞到，因为本来就没有，这一块也被河水冲走了。（选自《伊索寓言》） 寓意：。 （2）结合《西游记》选段，完成文后题目。（4分） 唐僧见他（行者）言言语语，越添恼怒，滚鞍下马来，叫沙僧包袱内取出纸笔，即于涧下取水，石上磨墨，写了一纸贬书，递于行者道：“猴头！执此为照！再不要你做徒弟了！如再与你相见，我就堕了阿鼻地狱！”（选自第二十七回《尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王》） 唐僧因何事写下“贬书”？（2分）唐僧如此绝情，悟空后来又因为什么回到唐僧身边，重返取经路的？（2分） 【答案】（1）（2分）示例一：讽刺贪婪的人。示例二：告诉人们太贪婪会失去原本拥有的东西。（意思答对即可）（2）（4分）悟空三打白骨精，唐僧责怪悟空滥杀无辜（2分）。悟空心中挂念师傅，师父有难（被黄袍老怪变成老虎），八戒求情（采用激将法）。（2分）（意思答对即可）

2015年电大2015电大本科西方经济学期末考试题和答案

?单选 19世纪初期，英国古典经济学的杰出代表 人物是（A西斯蒙第） M=Px? X+Py?Y是消费者的（C预算约束条 件方程） 按照帕累托的理论，消费者福利最优化的分析，利用了（B无差异曲线） 奥肯定理说明了（A失业率和实际国民生产 总值之间高度负相关的关系） 被经济学界称为具有划时代意义的、是经济学说史上的第三次革命著作是（C《就业、利息和货币通论》） 被经济学界称为具有划时代意义的、是经济学说史上的第一次革命著作是（A《国富论》） 边际成本曲线与平均成本曲线的相交点是 （B平均成本曲线的最低点） 边际成本与平均成本的关系是（C边际成本 大于平均成本，平均成本上升） 边际储蓄倾向等于（C1-边际消费倾向）边际技术替代率是指（D在保持原有产出不变的条件下用一种要素投入替代另一种要素投入的比率） 边际收益递减规律只是在下列情况下起作 用（C生产函数中至少有一种投入要素的投入量是不变） 边际消费倾向与边际储蓄倾向之和（B等于1） 边际效用随着消费量的增加而（A递减） 编制国际收支平衡表的原则是（D复式记帐原理） 不随着产量变动而变动的成本称为（B固定成本） 财政政策挤出效应存在的最重要原因就是 政府支出增加引起（A利率上升） 产量为4时，总收益为100;当产量为5时，总收益为120，此时边际收益为（A20） 长期菲利普斯曲线（D垂直于横轴） 长期总供给曲线表示（B经济中的资源已得到了充分利用） 厂商每增加一单位生产要素投入所增加的 生产力，是（D边际生产力） 厂商使用生产要素最优数量的原则是（A VMP=W 称为狭义货币的是（A.M1） 成本推动通货膨胀（A通常用于描述某种供给因素所引起的价格波动） 赤字增加的时期是（A经济衰退时期）出口需求弹性大的产品是（A工业品）从纯经济的观点来看，最好的关税税率为

名著导读阅读方法指导课教案

名著导读阅读方法指导 课教案 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

阅读课教案 第一课时第二课时 九部新课标名着导读重点内容梳理 《课程标准》建议：要求学生九年课外阅读总量达到400万字以上，阅读材料包括适合学生阅读的各类图书和报刊。其中十部名着内容梳理如下： 一、《西游记》作者吴承恩，明朝着名小说家。 主要内容：本书主要描述了孙悟空大闹天宫，唐僧出世和师徒四人西天取经等故事，赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。 阅读感受：①这部小说善于说故事，可读性强；②善于塑造人物形象，它所塑造的孙悟空、猪八戒等人物使人过目不忘；③全书充满了天马行空的想像和大胆奇特的夸张。 人物相关故事性格特征：孙悟空大闹天宫、三打白骨精、真假美猴王、智取红孩儿、三借芭蕉扇桀骜不驯、敢作敢当、敢于反抗压迫、勇敢机智、爱憎分明、嫉恶如仇、正直无私、行侠仗义、无所畏惧、幽默；喜欢“戴高帽”、好胜心强、喜欢搞点恶作剧。猪八戒四圣试禅心、三打白骨精、一方面好吃懒做、见识短浅、爱搬弄是非、耍小聪明、说谎，爱占小便宜、贪恋女色；另一方面又不失忠勇和善良、战斗勇猛、能知错改错、淳朴憨厚。唐僧三打白骨精、四圣试禅心、崇信佛法、严守戒律、目标明确、立场坚定、勇往直前的精神坚不可摧；但有时贤愚不分、好坏不辨。 二、《水浒传》作者施耐庵，元末明初着名小说家。主要内容：《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛

再到最终失败的全过程，特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。 阅读感受：①人物形象鲜明生动惟妙惟肖；②本书采取了先分后合的链式结构，使小说的故事情节环环相扣，头绪众多而线索分明；③语言上，小说采用古白话，所以本书语言描写生动形象，活灵活现。 人物（绰号）性格特征： 鲁智深（花和尚）拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林、嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理。 武松（行者）血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报，（不足：滥杀无辜）是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。 吴用（智多星）智取生辰纲足智多谋、神机妙算。 林冲（豹子头）误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山武艺高强、勇而有谋，但为人安分守己、循规蹈矩、被逼上梁山。 李逵（黑旋风）真假李逵、中州劫法场、嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真。 宋江（及时雨）私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄为人仗义、善于用人，但总想招安。杨志（青面兽）杨志卖刀、智取生辰纲精明能干、粗暴蛮横 三、《骆驼祥子》作者老舍，中国现代着名文学家、小说家，“人民艺术家”。 主要内容：本书讲述了一个普通的人力车夫祥子为实现能拥有一辆自己的车的梦想，经历了三起三落，最终失去了生活的信心，自暴自弃，堕落沉沦的故事。

中考专题复习名著导读

中考专题复习：名著导读 《水浒传》：反抗封建暴政的英雄传奇 一、知识梳理 【作者】：元末明初施耐庵【主要情节】：北 宋宣和年间宋江等聚众起义的故事。 【写作特色】：抓住人物性格特点，描绘出一个活生生的人物肖像。 【表现主题】：官逼民反 【点评】：它第一次正面描绘了历来被视为洪水猛兽的绿林豪杰群像，揭示了中国古代绿林文化的内部蕴涵和外部特征。成为中国文化和中华民族性格的重要组成部分。 《水浒》人物形象排行榜 1．【姓名】：（豹子头）.林冲京城八十万禁军教头 【主要事迹】：误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山、火并王伦 【正面评价】：忠厚善良、武艺高强、勇而有谋【反面评价】：懦弱隐忍，为人安分守己、循规蹈矩 2．【姓名】：（黑旋风）李逵【主要事迹】：坐堂寿张县、为母杀四虎、真假李逵、中州劫法场 【正面评价】：直爽忠诚、嫉恶如仇、侠肝义胆、【反面评价】：脾气暴躁、头脑简单、 3．【姓名】：（智多星）吴用【主要事迹】：智劫生辰纲【正面评价】：足智多谋、神机妙算 4．【姓名】：（及时雨）宋江【主要事迹】：私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄 【正面评价】：为人仗义、善于用人【反面评价】：趋炎附势，总想招安。 5．【姓名】：（行者）武松 【主要事迹】：景阳岗打虎、血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭 【正面评价】：崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报，武艺高强、性格刚烈，是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。 6．【姓名】：（青面兽）杨志【主要事迹】：遗失生辰纲、杨志卖刀 【正面评价】：武艺高强、精明能干【反面评价】：粗暴蛮横

7．【姓名】：（花和尚）鲁智深【主要事迹】：拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林 【正面评价】：嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理、见义勇为、武功高强。 8、《智取生辰纲》的主要人物是（杨志）（吴用）分别具有怎样的特点：精明能干，急功近利，粗暴蛮横；足智多谋。【精彩片断】①林教头风雪山神庙②智取生辰纲 ③武松打虎、斗杀西门庆 ④鲁提辖拳打镇关西、大闹五台山⑤宋江题反诗 ⑥真假李逵 二、直通中考 1、小林参加中央电视台"开心辞典"答题活动时，向你电话求助，让你为他介绍《水浒》中的一段故事。请把你讲的内容写在下面。 要求：（1）"从景阳岗武松打虎"或"林教头风雪山神庙"中任选一个；（2）叙述简明，清洁开阔，人物性格突出；（3）自述在80个以内（含标点） 例：武松到阳谷县找哥哥，在景阳岗酒店不听店家劝阻，一连喝了十八碗酒，没想到在景阳岗上真的遇到猛虎，半醉中他躲过老虎一扑一掀一剪，赤手空拳将老虎打死。B、开展读《水浒》活动，下面是检查阅读效果的两个步骤，请一一完成。 从梁山好汉中任选一位，填写人物知识卡片（人物相关故事名称不能少于两个）。 分类：《水浒》 人物姓名：鲁智深性格特点：仗义豪爽，嫉恶如仇相关故事：鲁提辖大闹野猪林 从卡片上相关故事中选取你喜欢的一个，在班上交流。将交流内容写在下面。 要求：叙述简明，情节概括。 鲁提辖拳打镇关西号称镇关西的屠户欺压金氏父女，嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女哭诉后，毅然出手，三拳打死了镇关西。 2、“水浒寨中屯节侠，梁山泊内聚英雄”这幅对联写的是我国古典文学名著《水浒传》的内容。 3、在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是吴用，也被称为”赛诸葛”。他与一伙好汉在“黄冈泥上巧施功”，干的一件大事是智取生辰纲（花石纲）。 4、请用简练的语言说出《水浒传》中英雄好汉们性格上的共同特征? 爱打抱不平，重友情，讲义气。

大学生西方经济学期末试题(含答案)

试卷代号：2143 国家开放大学（中央广播电视大学）2014年秋季学期“开放专科”期末考试西方经济学试题 一、单项选择题（从下列每小题的四个选项中，选出一项正确的，将其标号填在题中的括号内。每小题2分，共30分） 1．经济学上的需求是指人们的( C )。 A．购买欲望B．购买能力C．购买欲望和购买能力的统一D．根据其购买欲望所决定的购买量 2．供给的变动引起( C )。 A．均衡价格和均衡数量同方向变动B．均衡价格和均衡数量反方向变动C．均衡价格反方向变动，均衡数量同方向变动D．均衡价格同方向变动，均衡数量反方向变动3．如果需求的弹性系数为1.5渐格下降时总收益将( A)。 A.增加B．减少C．保持不变D．无法确定 4．边际效用为零时的总效用( D )。 A．等于O B．等于1 C．降至最小D．达到最大 5．如果生产过程中存在规模收益递增，这意味着当企业生产规模扩大时( B )。 A．产量将保持不变B．产量增加的比率大于生产规模扩大的比率C．产量增加的比率小于生产规模扩大的比率D．产量增加的比率等于生产规模扩大的比率 6．经济学分析中所说的短期是指( C )。. A．1年内B．全部生产要素都可随产量而调整的时期C．只能根据产量调整可变生产要素的时期D．只能调整一种生产要素的时期 7．随着工资水平的提高( B )。 A．劳动的供给量一直增加B．劳动的供给量先增加，但工资提高到一定水平后，劳动的供给不仅不会增加反而会减少C．劳动的供给量增加到一定程度后就不会增加也不会减少了D．劳动的供给量先减少，后增加 8．搭便车通常多被看作是公共物品，是指( c )。 A．有些人能够免费使用公共交通工具B．有些人能够以低于正常成本的价格使用公共交通工具C．无法防止不愿意付费的人消费这些商品D．由于公共物品的供给大予需求，从而把价格压低，直到实际上免费供应为止 9．决定经济增长的因素是( A )。 A．制度、资源、技术B．劳动、资本、资源C．资本、劳动、制度D．劳动、资源、技术

西游记名著导读 教案

《西游记》名著导读 教学目标 知识与能力目标:掌握《西游记》相关文学常识。 过程与方法目标:熟悉取经故事,能复述经典故事情节,分析人物形象。 情感态度价值观目标:培养学生阅读中国古典名著的兴趣,学习师徒四人坚忍、执著的精神。学情分析 学生都看过电视剧《西游记》或看过《西游记》这部动画片,了解主要故事情节,熟悉主要人物,对“大闹天宫”“三借芭蕉扇”“三打白骨精”等故事耳熟能详。但是学生没有深入思考过《西游记》的主题思想,对师徒四人的人物形象也没有过多探究。 重点难点 重点:能准确复述经典故事情节,深入分析师徒四人的人物形象及执著精神。 难点:通过故事情节,将人物形象一分为二,全面正确看待师徒四人的优点和缺点,并能准确评价人物。 教学过程 【导入】激趣导入 刚才同学们诵读的《声律启蒙》令人陶醉,这就是古典文化的魅力。同学们已经读完了《西游记》,今天这节课我们再来走进那神魔的世界,与吴承恩隔空对话,和取经人同历磨难。孔子说过“温故而知新”,那老师先给同学们播放一段PPT,帮同学们回顾一下西游剧情。 【测试】知识验收必答题 鲁迅先生说《西游记》是一部人人都喜欢看的“奇文”,《西游记》中有经典的人物形象,有脍炙人口的故事,也有需要我们掌握的文学常识。下面我们仍然采用“小组竞赛”的形式考一考同学们对知识的掌握情况。班内36人,4人一组,共9个小组,每组按语文成绩的高低分为1,2,3,4号。举动举手回答问题的学生,1,2号同学加1分,3号同学加2分,4号同学加3分。组长记录得分,下课汇总。下面的必答题环节由每组的3号同学来答题,先选题号,然后直接说答案。 1. 《西游记》是一部(章回)体长篇(神魔)小说。 2. 全书共(一百)回,第1~7回,写孙悟空出世到(大闹天宫) 3.第8~100回,写唐僧师徒四人历经(八十一)难,去(西天大雷音寺)取经的故事。 4. 《西游记》中塑造了神通广大、机智勇敢的孙悟空形象。他会(七十二)般变化,使用的兵器是(“如意金箍棒”) 5. 孙悟空自封为(“齐天大圣”),被玉帝派去看管蟠桃园,在取经路上立下汗马功劳,被封为(“斗战胜佛”)。 6. 猪八戒原是管理天河水兵的(天蓬元帅),获罪下凡,误投猪胎,独占福陵山云栈洞为妖,后保唐僧取经,被封为(净坛使者)。 7. 沙僧原来为天宫中的 (卷帘大将),被贬下界,在流沙河为妖,后因保唐僧取经有功,被封

中考名著导读专题复习——《水浒传》

中考名著导读-《水浒传》 【作品内容】 以梁山泊起义叙写了农民反封建斗争发生、发展和失败的全过程，以深刻的思想、广泛的内容、杰出的艺术谱出封建社会农民起义的英雄史诗、革命悲剧，反映出没落衰败的封建社会深重的剥削和残酷的压迫激化着阶级矛盾，反动统治的黑暗腐朽造成广大人民的反抗斗争。 写起义发生是"乱自上作"。统治者上起皇帝、大臣，下至地方贪官污吏、土豪恶霸乃至吏役狱卒，全国上下，朝廷内外，形成统治网，公然用恶。 像梁中书两年就搜刮几十万贯给丈人蔡京庆贺生曰，贿赂公行；高俅为报私仇迫害王进，为高衙内霸占人妻而害林冲，逼得本不想反的人不得不反，揭示出起义发生的真正原因是"官逼民反"。 小说真实地叙写了起义斗争的发展过程：从个人反抗到集体反抗，从分散斗争到有组织斗争，规模从小到大。鲁智深、林冲、武松等开始都是个人抗争，只为逃避官府缉捕而找安身立命之地；虽有梁山、二龙山、桃花山等许多山头，但彼此孤立，不能抵御逐步升级的官府"进剿"；晁盖、吴用、宋江上山以后，以梁山泊为中心，联合各山头，形成强大统一的组织，取得大规模战争的胜利，挫败官府和朝廷的"进剿"，揭示出农民革命斗争的规律。 小说还叙写了起义的失败结局。梁山英雄排座次后，"八方共域，异姓一家"，"哥弟称呼，不分贵贱"的要求已经实现。农民革命的平等、平均主张，使斗争只能有三种前途：一是像方腊称王后被剿灭； 二是像李逵说，夺位自己当皇帝； 三是像宋江"全伙受招安"。受招安有总结农民革命经验教训，探索出路的意思。宋江受招安后，朝廷想"尽数剿除"，派去征辽、征方腊，梁山好汉死伤离散，剩下的宋江、卢俊义、吴用这样的领袖人物，也被御赐药酒毒死或伤心自杀。一场惊天动地、轰轰烈烈的起义，108位英雄只落得风流云散的悲剧结局。 对这一英雄悲剧结局，学术界有不同说法，但对施耐庵总的思想倾向却看法一致：揭露批判封建统治的罪恶，赞扬颂美梁山英雄的反抗斗争。 【重要人物简介】 水泊梁山108个英雄好汉，其中天罡星36人，地煞星72人。 天孤星花和尚鲁智深原名鲁达,关西军汉,系渭州经略府提辖。拳打镇关西后逃至五台山出家,取法名智深。大商店野猪林后和杨志同上二龙山落草。三山入伙打青州后上梁山义入伙,为山寨步军十一头领之一。其性格特点：嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆，有时粗中有细，豁达明理。 天雄星豹子头林冲东京八十万禁军教头,为奸臣高俅父子谋害,刺配沧州,火烧草料场后,由柴进荐上梁山。后因晁盖上山火并王伦。为山寨五虎将之一。其性格特点：武艺高强，有勇有谋，有一定的社会地位，一直安分守己，逆来顺受，忍无可忍才被逼上梁山，是上层人物被迫造反的典型。 天暗星青面兽杨志客籍关西,三代将门之后,五侯杨令公之孙,武举出身,官至殿司制使。因先后失陷花石纲、生辰纲,投鲁智深二龙山落草，三山入伙打青州后上梁山入伙,为山寨马军八骠骑兼八先锋使之一。 托塔天王晁盖郓城县东溪村人,东溪村保正,本乡富户,人称托塔天王。七星入伙智取生辰纲后投梁山入伙。林冲火并白衣秀士王伦后为梁山寨主。后打曾头市中毒箭身亡。 天机星智多星吴用郓城县人,表字学究,道号加亮先生,人称智多星,财主家门馆教授。智取生辰纲的组织者,上山寨后为掌管机密二军师之一。 天魁星呼保义宋江郓城县宋家村人,表字公明,排行第三,面黑身矮,为人仗义疏财, 有组织和

名著导读要点归纳

名著导读知识点归纳 七（上）名著 《繁星》?《春水》——母爱?童真?自然 《繁星》?《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，用她自己的话说，是将一些零碎的思想收集在一个集子里。篇幅短小却蕴含丰富，三五行便成一首，被称为“小诗”。总的说来，它们大致包括三个方面的内容：一是对母爱与童真的歌颂。二是对大自然的崇拜和赞颂，三是对人生的思考和感悟。 在艺术上，《繁星》《春水》兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小说之长，善于捕捉刹那间的灵感，以三言两语抒写内心的感受和思考，形成短小而意味深长，特别是在语言上，清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长，具有独特的艺术魅力。 《伊索寓言》——生活的智慧和想象的魅力 《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一，两千多年来以其特有的人生智慧和艺术魅力受到各国人民尤其是青少年的喜爱。 《伊索寓言》包含的内容十分丰富。书中不少内容是影射当时社会现实的，但更多的篇章表现的是劳动人民生活的经验与智慧，还有不少故事是借动物形象嘲讽人类缺点的。这些故事源于生活又高于生活，既带有浓郁的生活气息，又闪烁着智慧的光芒，是《伊索寓言》的魅力所在。 《伊索寓言》大部分是动物寓言，少部分以神或人为主人公。往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。它们篇幅短小而寓意深刻，语言不多却值得回味，艺术上成就很高。特别是动物寓言部分，广泛采用拟人化手法。表现了动物各自的习性，诸如豺狼的凶残、狐狸的狡猾、狮子的威猛、山羊的怯懦，都刻画得栩栩如生，给人留下深刻的印象。 七（下）名著 《童年》：在苦难中成长 主要内容：本书通过讲述阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层劳动人民的生活状况。 典型情节： 外祖母：如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给他听。慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、善于忍让。 外祖父：经常毒打外祖母和孩子们，如阿列克谢因染坏一匹布，被他打得昏死过去；狠心剥削工人，暗放高利贷，怂恿帮工偷东西。吝啬、贪婪、专横、残暴 主要人物形象： ①阿辽沙：是一个卑视自私贪婪、同情不幸、憧憬美好生活的正直少年。 ②外祖父卡希林：家长制手工业者的形象，凶恶残暴，没有亲情，惟利是图，寡情薄义。 ③外祖母伊凡诺夫娜：勤劳、善良、乐观、智慧，体现了劳动人民的优秀品质 主要艺术特色： ①交替运用儿童视角和成人视角，交替描写的多视角描写方法。 ②语言生动活泼，描写栩栩如生。 ③选材独特，取材于作家的经历。 阅读感受：读来令人感到悲哀但不过于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。 《昆虫记》-------------谱写昆虫生命的诗篇 法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，一部优秀的科普著作，也是一部公认的文学经典著作。它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉。它行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣，除了真实的记录了昆虫的生活，字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。还透过昆虫世界折射出社会人生。法布尔也由此获得了“科学诗人”、“昆虫荷马”、“昆虫世界的维吉尔”等桂冠。 八（上）名著 《朝花夕拾》：温馨的回忆与理性的批判（鲁迅） 主要内容：鲁迅先生生在一个县城里的家境小康的读书人家，遭逢社会的变革和家庭的日渐败落，因此书中篇章多是写童年往事的，但具体生动地凸显了当时中国的风习和社会情状，如家庭怎样教育儿童，孩子读什么书，旧的书塾和新的学堂是怎样的，留学日本受到的歧视和正直的老师对他的关爱，乃至革命的风气等等。 典型情节：《五猖会》记叙了作者少年时一次看五猖会时发生的波折，我对五猖会的热切盼望和父亲的阻难，控诉了封建家长和封建教育制度对青少年身心的摧残，文章最后一句画龙点睛，含蓄批判了封建思想习俗的不合理。《父亲的病》揭露“巫医不分”的名医敲诈勒索、封建迷信，鞭挞了复古倒退的反动；《范爱农》通过一个爱国知识分子在辛亥革命前、中、后的不同遭遇，深刻批判了辛亥革命的不彻底性和软弱性；《琐记》歌颂了“不满现状”的革命青年。 主要艺术特色：①语言优美、流畅、生动幽默、妙趣横生；②叙事充满奇妙艺术； 精彩片断：①《从百草园到三味书屋》；②《阿长与〈山海经〉》；③《二十四孝图》；④《藤野先生》；⑤《无常》。 阅读感受：①重温这些文字，感同身受，佩服鲁迅说出了孩子在父母毫不顾及孩子心理时的无奈和厌烦。（《五猖会》）；②《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年不同生活经历和体验的文字，是回忆性散文。 《骆驼祥子》：旧北京人力车夫的辛酸故事。（老舍）主要内容：小说讲述的是一个普通的人力车夫的故事。祥子来自农村，他老实、健壮、坚忍，如同骆驼一般，来到北京后，他选择了当时城市底层老百姓很普通的行业——拉洋车。他自尊好强，吃苦耐劳，凭自己的力气挣饭吃。他最大的梦想不过是想拥有一辆自己的车，以免受车厂老板的盘剥。他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。第一次他风里来雨里去，从饭里茶里省，攒了三年，终于买了一辆车，但这车很快就被大兵抢走了。第二次，车还没买上，钱就被孙侦探敲诈去了。第三次，是他和虎妞结婚后用虎妞的钱买的，虽然心里不踏实，但毕竟不用再去车厂赁车了。可是好景不长，虎妞难产而死，祥子又只好把车卖掉去安葬虎妞。经历了这三起三落，祥子失去了生活的信心。到小说结尾，祥子已经变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。正是通过祥子这个人物的变化，老舍无情地批判了这个社会——它不让好人有出路。 典型情节：《在烈日和暴雨下》突出了祥子在烈日下、暴雨中拉车的情景，细腻逼真，令人感同身受，烘托出祥子拉车生活的艰辛和遭遇的悲惨。 精彩片断：①怒辞杨宅（第五节）②曹家遇险（第十节）③晦暗的地狱（第十六节）④最后的绝望（第二十二、二十三节） 主要人物形象：①祥子：勤劳正直、诚实善良、纯洁憨厚、坚强健壮的车夫，狭隘孤立的个人奋斗思想和残酷腐败的黑暗社会使他堕落为吃喝嫖赌、懒惰狡猾、肮脏猥琐、自私麻木的行尸走肉。②虎妞管理车厂工人：具有二重性，一是有着自己追求幸福的愿望，对祥子有真诚的一面，另一是剥削者的意识已渗透她的灵魂之中，她想控制祥子，是家中的占有者、支配者，大胆泼辣而有点变态。③车主刘四：残忍霸道。 主要艺术特色：①独特的北京市民文化的表现者与批判者。②善于描写老北京风土习俗、民情世俗。③语言俗白凝练。④独特的讽刺艺术。⑤善于调动各种手法塑造人物，既有人物肖像描