文档库 最新最全的文档下载
当前位置:文档库 › 体育教师工作量的通知

体育教师工作量的通知

体育教师工作量的通知
体育教师工作量的通知

关于进一步加强自治区中小学体育教学工作的

通知

新教体艺办〔2012〕10号

伊犁哈萨克自治州教育局,各地、州、市教育局:

为全面落实《自治区党委、自治区人民政府贯彻〈中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见〉的实施意见》(新党发〔2007〕18号)精神,加强学校体育工作,提高学生健康素质,进一步深化体育课程教学改革,积极推动体育教育事业科学发展,现将有关事宜通知如下:

一、加强管理,明确职责

(一)严格执行国家关于保证中小学生每天一小时校园体育活动规定。中小学校要认真执行国家课程标准,保质保量上好体育课,其中小学1-2年级每周4课时,小学3-6年级和初中每周3课时,高中每周2课时;没有体育课的当天,学校必须在下午课后组织学生进行一小时集体体育锻炼;每天上午统一安排25—30分钟的大课间体育活动。要将学生校园体育活动时间和内容纳入教学计划,列入学校课表,认真组织实施。

(二)将学生参与校园体育活动的情况纳入学生综合素质评价体系。各级教育行政部门和学校要将组织开展中小学生每天一小时校园体育活动情况作为年度考核重要指标,并与业绩考评、评先评优直接挂钩。建立保证中小学生每天一小时校园体育活动表彰奖励和问责制度。各级教育行政部门对于认真组织开展中小学生每天一小时校园体育活动,学生体质健康状况得到明显改善的学校,要给予表彰奖励;对于组织不得力,措施不到位,中小学生每天一小时校园体育活动开展不好的学校,要对主要负责人实行诫勉谈话;对于没有组织开展的,要进行通报批评。

二、加强学校体育师资队伍建设

(一)加强体育教师的配备,认真落实体育教师待遇。学校应当在各级教育行政部门核定的教师总编制数内,按照教学计划中体育课授课时数所占的比例和

开展课余体育活动的需要配备体育教师。学校应当根据学校女生数量配备一定比例的女体育教师。承担培养优秀体育后备人才训练任务的学校,体育教师的配备应当相应增加。各级教育行政部门和学校应当有计划地安排体育教师进修培训。对体育教师的职务聘任、工资待遇应当与其他学科教师同等对待。体育教师组织课间操(早操)、体育课外活动和课余训练、体育竞赛等,应当计算相应的工作量。学校对妊娠、产后的女体育教师,应当依照有关规定给予相应的照顾。

(二)合理计算体育教师的工作量。体育课的课时量应与其他学科同工同酬的原则计算。执行标准如下:小学每周16节、初中每周14节、高中每周12节确定体育教师的工作量。体育教师组织课间操(早操)、课外体育活动和课余体育训练竞赛等应纳入基本工作量,具体计算方法是:每周组织一次课间操(早操)计0.4课时;组织课外体育活动(不少于40分钟)一次计0.5课时;组织学校运动队的课余训练1小时计一课时;寒暑假全日训练,一天计4课时,半天训练计2课时;纳入学校的体育竞赛活动工作量的计算,有学校酌定。对年满50周岁的男性体育教师和年满45周岁的女性体育教师,应适当减少其工作量。

(三)保障体育教师的合法权益,认真落实体育教师的工作服装等待遇。专职体育教师(包括民办、长期代课教师和每周担任八节课以上体育课的兼职体育教师)每人每年一套运动服由县级财政统筹解决,服装费用不低于600元。室外作业补助,各地可根据实际情况自定。

(四)中小学校要严格执行国家体育课时规定,确保开齐开足体育课,不能以任何理由和借口随意占用中小学体育课时。在安排课程时要从体育资源利用的最大化角度安排体育课,以充分利用学校有限的体育场地和器材。从初中学段起,有条件的学校要积极探索实行男女生分班教学的模式,确保体育课教学的实效性。

三、严格教学要求,确保教学质量

(一)各级教育行政部门和学校要认真执行《自治区中小学体育学科课堂教学常规》,落实备课、上课、考核等各个教学环节。其中,学年计划、学期计划、

单元计划、课时计划和成绩考核必须有记录,并归类存档,各级教育行政部门将在对学校的督导评估中进行检查。

(二)要注重体育教学对学生身体形态和机能、体能的促进作用。应着力加强体操类项目的教学,特别是器械体操(技巧、单杠、双杠、支撑跳跃)。积极开展田径、球类、民族传统体育、新兴运动项目及韵律活动与舞蹈等的教学,以促进学生身体形态和综合能力的全面发展。

(三)体育课是学校体育工作的中心环节,各级各类中小学校必须切实开足、开齐体育课,不得以任何理由削减、挤占体育课时间。要积极推进体育教学改革,不断提高教学质量。要通过调动学生参与课内外体育活动的积极性,有效增强学生体质,使学生掌握科学的锻炼身体的基础知识和基本技能,养成良好的体育锻炼习惯,为终身体育学习打下坚实基础。

二○一二年五月十六日

小学体育教师岗位职责

小学体育教师岗位职责 1.师德条件:遵守《中小学教师职业道德规范》,爱岗敬业,为人师表。与班主任密切配合,协助班主任做好该班各项工作。积极完成学校各项任务。 2.知识与能力: (1)具有较广的知识面,了解体育领域的知识;具备一种以上的体育特长。了解学生发展及成长的过程中的生理、心理特点。 (2)具有较为熟练的信息技术能力,能根据教学的需要,做出相应的教学课件。 (3)具有与家长、社会的协调能力,与同事的和谐相处能力。 (4)具有教育科研能力,能根据教学的需要,产生需要实践的课题,并根据自己的教育实践来分析、解决问题;积极参加学校组织的教研活动。 (5)不断学习,吐旧纳新,自我修炼。 (6)具有创新思维与实践能力,能对自己提出的教学设想并进行自我验证;具有批叛性反思、日常反思和自我发展的能力。 (7)持有《小学教师资格证书》,普通话水平测试等级达到二乙。 3.做好体育教学工作: (1)认真学习新课标标准及要求和《学生体质健康标准》相关内容,结合学生年段实际制定出教学计划(学年计划、学期计划、课时计划)并按时上交学校和上级指导部门。按时总结教学工作。 (2)要完成超周备课教案,课前要重温教案,熟记各环节的教学内容,预习示范动作。 (3)上课前,必须检查,清理和安排好场地、器材,保证体育课的顺利进行。同时要求教师与学生上课必须穿着运动服、运动鞋,做到衣着大方不携带钥匙、手表或其他利器。 (4)教学中,教师使用普通话,口令洪亮,语言简练,示范标准。要突出新课标要求及每节课的教学目标。 (5)认真辅导学生,坚持正面教育,严禁对学生进行体罚和变相体罚。不能在上课时做与该课无关的事情,更不能任意离开教学场地和学生集体。认真组织好学生做好课前准备和课后的整理工作,加强安全教育的保护措施,提高学生的自我保护意识。严格防止事故发生。 (6)搞好体育成绩考核工作。根据《学生体制健康标准》的要求,保证学生体制健康的提高,加强体育课堂效率,认真进行《体制健康标准》测试,学生达标率为100%。 (7)组织督促检查学校“两课”、“一跑、三操、一课间”的开展情况,负责实施过程。轮到值日的老师当天学生晨跑之前到校,指导学生晨跑。组织安排好每天各班的体育大课间活动,做到内容、场地、时间、器具、指导力量五落实。努力提高眼保健操、广播操、手语操的质量。加强外体育作业的管理,加强对体育差生的辅导,不断提高他们的体育成绩。

小学体育教师工作职责.doc

(7)组织督促检查学校“两课”、“一跑、三操、一课间”的开展情况,负责实施过程。轮到值日的老师当天学生晨跑之前到校,指导学生晨跑。组织安排好每天各班的体育大课间活动,做到内容、场地、时间、器具、指导力量五落实。努力提高眼保健操、广播操、手语操的质量。加强外体育作业的管理,加强对体育差生的辅导,不断提高他们的体育成绩。 (8)负责组织校级的体育各类比赛活动并拟订实施计划和进行小结,定期开展大型体育活动。做好大型集会的队伍纪律组织工作。 (9)负责组织校与校之间的各类体育活动。 (10)保管好体育器材及体育资料。上课或课外锻炼需用器材,应点好数量,使用完,由领器材人整理好,如数放回原处。 (11)协同学校卫生老师搞好学生身体检查。使学校体育与卫生保健工作密切结合。主动配合班主任、保健老师做好学生的体检和保健工作。 职责四:小学体育教师岗位职责 一、熟悉教学计划,钻研课程标准,掌握教材的内在联系,并根据课标要求和学生实际制定好学期授课计划。 二、按照教学常规和备课规程要求,认真进行单元备课、课时备课,写好教案,设计教法,指导学法,体现德育,全面贯彻教育方针。

三、教师要精心搞好课堂教学,努力提高每一节课的教学质量。做到教学目的明确、讲授正确、教法得当、语言清晰、板书工整、组织严密、理论联系实际,有效地利用课堂40分钟。 四、要重视课堂教学实效,掌握学生对知识的吸收率和巩固率,收集教学信息和反馈信息,做好课后反思。针对学生实际做好培优、补差工作,因材施教,加强教学的针对性,努力提高教学质量。 五、用先进的教育思想指导教学,寓思想教育于教学活动之中,有机地对学生进行思想教育,认真执行课堂教学常规和学校对学生管理的各项规章制度,执行教师施教行为规范,不断提高学生学习的自觉性、主动性。 六、精心布置作业,对作业要及时收发、认真批改,讲求实效,搞好讲评活动。作业的留、收、改、评都要严格规范,要加强课堂练习、认真指导,努力做到当堂巩固,提高教学效果。 七、加强对学生平时的考核考查,期末考试前,一定要制定复习计划,认真上好复习课,考试后做好质量分析,制定改进措施。 八、要按时积极参加政治学习和组内的教研活动,努力提高政治、业务水平。 九、不断自我提高,积极撰写教学随笔、案例,学期结束后,要对本学期教学工作做出书面总结,写好专题总结或论文,并交教务处存档。 十、完成学校交给的临时任务。

小学体育教师工作总结

小学体育教师工作总结 姜兰 一个学期即将结束,回顾自己在本学期里所做的工作,虽说能做到热爱本职工作,认真学习新的教育教学理论,教学中能充分发扬民主,但为了能进一步总结经验,以谋求更大的进步,有必要对自己本学期的工作进行反思,因此总结如下: 一、努力学习理论知识,紧跟时代步伐 在飞速发展的当今社会,注重学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。本学期,我认真参加了科学发展观,写好心得笔记。通过学习活动参与,我深刻明白了作为一名教师,干好本职工作,真正提高了自己的思想认识。 其次,积极参加业务学习。平时,我能积极利用课余时间,学习他人的成功经验,移植到自己的教学中去,达到事半功倍的效果。同时,认真学习了《新课程标准》,对课改要求有了一个全面的了解,促使自己彻底改变陈旧和落后的教育观念。 二、尽心尽职,干好本职工作。 教学质量是学校的生命线,我担任毕业班语文教学工作,深感肩负责任之重大,虽工作繁杂,但不敢懈怠,唯恐有负家长和学生。为此,我从以下几个方面努力提高教学质量。课前,我能认真学习《大纲》,钻研教材,根据本班学生特点,对教案进行认真的修改,课后布置的作业力求少而精,努力做到既减轻学生的负担,又提高教学质量。

其次,教学中培养学生良好的学习习惯。如教会学生预习的方法,坚持课前预习,让学生在预习中发现问题,带着问题上课,鼓励学生大胆质疑,在教学中营造民主平等的学习氛围等。再次,在教学中渗透德育,充分利用教材中的好的内容进行思想教育,培养爱祖国、爱社会的情感,力争做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 第二,教学中能面向全体学生,注意发现学生的闪光点,多表扬鼓励,让学生在轻松、愉快的气氛中获取知识。 在做好教学工作的同时,我还积极做好分管工作。体育工作的好坏直接关系到一个学校办学水平评估的好坏。因此,要提高办学质量,提高学校的知名度,就必须努力提高学校的体育比赛成绩。为此,开学初,我就结合本校的实际情况制订了一份详细的体育工作计划,合理做好体育组的训练分工。组织体育教师学习理论知识,帮助他们制订好训练计划。同时,组织全镇体育教师召开了一次体育工作会议。通过学习,让全体教师充分体会到学校体育工作在学校教育工作中的重要地位,督促体育教师上好每一堂体育课,做好运动员的选拔工作,既要全面提高学生的身体素质,又要为运动队选拔后备力量。 同时,积极开展好群众性体育活动。四月份,体育组认真组织、精心安排,成功举办了本年度春季田径运动会,既丰富了学生的课余生活,同时也为运动队选拔了一批后备人才。 第三:狠抓运动队管理,全面提高运动水平。在运动员管理上,既要体现“严”字,又要有爱心。学期初,我就针对各队的实际情况,制订了一套各队考核奖励制度,对运动员的出勤、训练情况及比赛情

教职工工作量标准

摘录:(仅供参考) 教职工工作量标准 小学教师14—18节,语文、数学每周14节,其他专任教师每周18节。周课时数的下限是以语文、数学课为标准确定的,其他学科教师周课时数折算标准及学校管理人员、职员的工作量由学校根据满负荷原则,结合实际确定。 中小学校长(含党组织负责人)、副校长,内设机构领导原则上要兼课,工作量须达到相关规定要求;其他管理人员、群团组织负责人原则上由专任教师兼任,做到一人多岗。 教职工工作量考核办法 (一)关于概念的界定 1.课时量。指教师完成单位教学时间的教学任务,于课前、课中、课后所付出的脑力、体力劳动。含备课、教学准备、课堂教学、作业批改、个别辅导等。 2.标准课时量。根据国家教育部规定的教学计划,综合考虑各学科教师完成单位教学时间的教学任务所付出的脑力、体力劳动的情况。 3.周课时量。学科教师五个工作日内由学校安排的课时总量。 4.基础工作量。根据现行教学计划、教师编制的规定,教师在五个工作日内承担一(几)科一(几)班的教学任务,相对饱和或合适的课时总量。 中小学教师周工作量按周标准课时量计算。 中小学教师周工作量=教学工作量(实际上课时数×学科类别系数)+浮动工作量。 教学工作量:凡进入课程表的课程(包括国家课程、地方课程和校本课程)且每节按规定时量(小学40分钟/节,中学40分钟/节)授课,教师实际每上一节课,计算1课时工作量。 学科类别系数=备课系数+批改作业系数,指对各学科的调整系数,具体标准如下: (三)管理工作的周工作量考核办法 各校的领导职数与内设机构设置要根据学校类别、规模,并合理确定各类人员的结构比例,以保证学校教育、教学和管理工作的有效实施。周工作量标准如下:行政领导工作量=基本工作量+

小学体育教师工作职责.doc

小学体育教师工作职责 职责一:小学体育教师岗位职责 一、要认真钻研教材,深入调查学生,每学期开始时,根据《体育与保健课程标准》和学生实际及气候和场地器材条件,制定好体育教学工作计划和进度。并于课前按统一的格式要求写好教案。(包括雨天)。 二、课前必须准备好器材、场地布置(体育课应在操场上上),教师必须穿着运动服装和球鞋,学生应穿适合运动的服装,如需学生带好的运动器具,要事先通知。 三、要以学生为主体,充分发挥教师在教学中的指导作用,改变再现式教学方法,使学生不仅懂得怎样练习,而且懂得为什么样这样练习。每堂课安排一定量的自主活动,要有要求,有质量,有组织,有反馈,让学生在完成共性要求练习的基础上,有个性发展的机会,启发调动学生的主动性、积极性。 四、要充分利用上课时间,增加课的密度、容量和运动强度,合理安排生理负荷量。注意区别对待冠心并弱残学生。 五、每一节体育课要注意结合体锻标准的内容,并使体育课考核成绩的项目与达标一致,做到课内外结合,与体锻达标结合。 六、体育课内也要注意对学生思想品德、行为习惯的培养。病假学生可根据其身体状况在操场内适当活动。对行为习惯较差的学生,要注意以教育为主,不可让其留在教室内自行活动。 七、按时、定点、定内容、定人员抓好运动队的训练,提高技能水平;定期组织学生开展形式多样、丰富多彩的校运动会;组织学生参加市区各类运动会,争取好成绩。

职责二:小学体育教师岗位职责 (1)认真履行任课教师职责。 (2)根据上级对体育工作的指示,学校的教育计划,体育教学新《课标》,以及国家颁布的有关体育制度、法令,会同有关部门制定学校体育工作计划和体育方面必要的规章制度,深入钻研教学新《课标》和教材,进行调查研究,了解学生和教学实际情况,认真制定好各种体育教学工作计划。 (3)在深入调查研究,掌握学生和教学实际情况,钻研教材教法的基础上,认真备课,努力上好体育课,不断提高教学质量。 (4)切实组织好课间操(或课间体育活动)和班级体育活动。积极推行新《国家体育锻炼标准》。搞好运动队训练工作,组队参加上级的体育竞赛活动,组织编排校级运动会和学校其他各项体育竞赛活动。 (5)同卫生室定期检查学生的身体,结合体育课教学,对学生进行体育卫生教育和身体机能、素质的测定工作,建立学生健康卡片,使学校体育工作与卫生保健工作密切结合。 (6)协同总务部门做好场地、器材的修建、选购、维修和保管工作,教育学生爱护公共财物。 (7)做好体育宣传教育工作,积极培养学校体育活动的骨干力量。提高自身素质,参加各级各类体育教师竞赛活动。 职责三:小学体育教师岗位职责 1.师德条件:遵守《中小学教师职业道德规范》,爱岗敬业,为人师表。与班主任密切配合,协助班主任做好该班各项工作。积极完成学校各项任务。

小学四年级下册体育教学教案手册

体育课教学常规 体育课教学应丛增强体质出发,加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育,有意识地培养学生各种优良品质,充分发挥教师和学生两个方面的积极性,不断提高教学质量。 一、教师方面: 1、认真备课,精心写好教案,不备课,无教案不准上课。 2、认真学习和贯彻教学大纲,钻研教材,明确教材目的与任务, 掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采 取的教学原则、教学方法,组织措施等。 3、根据教学任务,提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、 教师不准旷课、丢课的因故不能上课,必须经学校领导同意, 并做好妥善安排。 4、在教学中,加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的 培养,努力完成体育三个方面的任务。 5、教学原则、教学方法的运用,要从增强学生体质出发,根据青 少年的心理生理特点及学生的实际情况,科学地安排好、密度 和运动量。 6、教师要注意仪表整洁,举止大方,教态严肃、自然、注意精

神文明的建设,并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候 上课。 7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定,重视资料 的积累和保管,并且定期进行科学的分析和归纳,指导和改进 教学工作,不断提高教学质量。 8、教学中要充分发挥体育委员,小组长及积极分子的作用并且经 常做好对他们的培养和训练工作,使他们真正起到教师助手作 用。 9、教学中要有严密的组织纪律,严格的安全保护措施与要求,严 防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作 好妥善处理。 二、学生方面: 1、学习目的明确,积极自觉的上好体育课。注意听讲,积极学习 掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法,逐步养 成自觉锻炼的习惯。 2、上体育课,着装要轻便,整齐,做到穿轻便运动鞋上课,不带 钢笔,小刀等提前按教师要求,在指定地点等候上课。站队时 要做到快、静、齐。 3、不得无故缺课,不迟到、不早退,服从领导,听从指挥,遵守

教师工作量计算方法

黑东院教发〔2011〕17号 关于印发《黑龙江东方学院专任中青年教师教学工作量计算办法》(试行)的通知 各部、处、办、中心、图书馆: 《黑龙江东方学院专任中青年教师教学工作虽计算办法》(试行)业经院务会议讨论通过,请遵照执行。 二。一一年三月二T 主题词:教师工作虽计算办法通知 黑龙江东方学院院长办公室2011年3月22日印发

打字:刘佳校对:杨玉顺共印50份 黑龙江东方学院专任中青年教师教学工作量 计算办法(试行) 为了贯彻各尽所能、按劳取酬、多劳多得的分配原则,调动专任中青年教师的教学积极性,切实提高教育教学质虽,确保应用型人才培养目标落到实处,特制订《黑龙江东方学院专任中青年教师教学工作虽计算办法》(以下简称《办法》),内容如下: 一、教学工作虽界定与教学工作虽内容 教学工作虽主要是指教师为完成教学任务而直接面向学生所做的各项工作的劳动付出虽。教学工作虽主要包括授课(备课、课堂教学、辅导答疑、批改作业、课程考核、过程教学管理等)教学工作虽、指导实践教学(实验、实训、实习、课程设计、毕业设计(论文)等)教学工作虽和兼职教学管理减免等。 二、教学工作虽的计虽单位及工作虽定额 1. 教学工作虽用“标准学时”作为计虽单位。教学工作虽统一用标准学时计酬。以理论课授课为例,一个实际授课学时乘以若干 调节系数等于标准学时工作虽。每学期按17周计算,每周12标准 学时,满工作虽为204标准学时。教师完成的所有各项教学工作都折算成标准学时计付课酬。 2、完成每周8标准学时工作虽的教师,可获得工资中的基础工资报酬,再完成每周4标准学时工作虽的教师可获得满工作虽报酬。完成每周12标准学时工作虽以上的教师可获得超工作虽报酬。超工作H计酬办法详见下文。 三、教学工作虽的计算办法

学校体育教师工作职责

沙河第一小学体育教师工作条例 一、体育教学常规 1、体育教师要认真学习新课程标准及要求和《学生体质健康标准》相关内容,结合学生年段实际制定出教学计划(学年计划、学期计划、课时计划)并按时上交学校和上级指导部门。 2、要完成超周备课教案,课前要重温教案,熟记各环节的教学内容,预习示范动作。 3、上课前,必须检查,清理和安排好场地、器材,保证体育课的顺利进行。同时要求教师与学生上课必须穿着运动服、运动鞋,做到衣着大方不携带钥匙、手表或其他利器。 4、根据学校体育课常规要求上好每一节体育课。教学中,教师使用普通话,口令洪亮,语言简练,示范标准。要突出新课标要求及每节课的教学目标。 5、教师要认真组织好学生做好课前准备和课后的整理工作,加强安全教育的保护措施,提高学生的自我保护意识。 6、认真辅导学生,坚持正面教育,严禁对学生进行体罚和变相体罚。严格要求课堂各环节纪律,杜绝松散的体育课,不能在上课时做与该课无关的事情,更不能任意离开教学场地和学生集体。 7、课结束时要小结,并布置学生收还器材。 8、每节课开始与结束时都要清点学生人数。

9、体育教师应教育学生爱护自己、勤于锻炼,做一个健康的人。 10、教师要根据《学生体质健康标准》的要求,保证学生体制健康的提高,加强体育课堂效率,认真进行《体质健康标准》测试,学生达标率为100%。 11、开发体育校本课程,并按计划实施。 二、体育课余训练与竞赛 1、教师做好学校广播操和大型集会的队伍纪律组织工作。 2、学校坚持开展传统体育项目训练。训练内容主要以足球、篮球、田径为主。各运动队主教练由本人申请学校聘任。 3、各训练队的教师要制定训练计划,认真考勤,填写训练登记表。 4、训练指导教师要重视学生的思想品德教育和文化学习,重视队风建设,经常与班主任和家长取得联系,配合教育学生。 5、对训练积极,进步明显,成绩突出的代表队员,应给予表扬和鼓励。 6、学校每学年举行一次校运会和各种体育竞赛,体育教师与学校相关领导共同组织策划,全校师生参加。 7、组织学校代表队参加区级以上单位举办的相关少儿体育比赛。 三、体育场地、器材、设备管理

中小学教师工作量参照标准资料

中小学教师工作量参照标准(2009.12.15)中学教师课堂教学工作量规定如下(按每学年34周计算) (一)高中教师课堂教学工作量 数学﹑语文﹑外语(汉语)每周课时10节或2个班的教学任务;物理﹑化学每周课时12节或3个班的教学任务;政治﹑历史﹑地理﹑生物﹑体育每周课时12-14节;计算机﹑艺术欣赏每周课时14节。 (二)初中教师课堂教学工作量 数学﹑语文﹑外语(汉语)每周课时12节或2个班的教学任务;物理﹑化学每周课时12节或4个班的教学任务;政治﹑历史﹑地理﹑生物﹑体育﹑计算机每周课时14节;音乐﹑美术每周课时16节。 小学课堂教学工作量规定如下(按每学年40周计算) 小学教师工作量要求 教师每周两个班的教学任务;语文每周年一个班的教学任务或课时10节并担任班主任;其他科目每周课时15-18节。 中学(含高中)﹑小学中层领导达到6节以上。工作量不足,每少一节课扣1分。(兼任学校两基工作,计为3-4课时;专职普九工作计为满工作量)。 跨科目情况:跨年级同一科目,每周加0.5课时;跨年级不同科目,每周加1课时。 实验室工作:一类实验室:生物1人满工作量,化学1人满工作量,物理1人满工作量;二类实验室:生化1人满工作量,化学1人满工作量,物理1人满工作量。(中心学校按班级计算6-12个班级

计4课时;12-18个班级计5课时;18-24个班级计7课时;24-36 个班级需专职一人)。 图书管理员:36个教学班以上配1人,36-24教学班计7课时;24-18教学班计5课时;18-12个教学班计4课时;12个教学班及以下计3课时。 会计满工作量﹑出纳半工作量。 教辅八员:36个教学班以上3人,24个教学班以上2人,16个教学班以上1人,16个教学班以下兼职。团队工作:36个教学班以上半工作量,35-13个教学班4-3课时,12个教学班以下2课时。 学校领导工作量要求 1.教学班在24个以上的中学校长﹑党支部书记要深入教学第一线,每学年听课不少于36节,并尽可能兼课,其他行政领导每周代课2-3节。 2.教学班在12个以上24个以下的中学校长,每周要求代课2节,每学年听课36节;党支部书记每学年听课不少于36节,并尽可能兼课。 3.6个以上12个以下的教学班的中学校长,每周要求代课4节,每学年听课26节。 4.6个以下(含6个)的教学班的中学校长,每周要求代课6节,每学年听课36节。 5.500个人以上的小学,校长每周要求代课2节,每学年听课36节。

体育教师岗位职责

体育教师岗位职责 导读:本文体育教师岗位职责,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 体育教师岗位职责(一) 一、体育教师应忠诚党的教育事业,具有较强的事业心和责任感,能够爱岗敬业,严格遵守学校和体育部的各项规章制度,努力为学校体育工作贡献自己的力量。 二、熟悉并认真执行教学大纲、教学计划;认真备课,不断钻研教材、教法;积极参与教改研讨、教法研究、教学文件学习、教学观摩等业务活动。 三、严格执行体育课教学常规。在严格要求和管理学生的同时,要能够以身作则,为人师表,做到既教书又育人。 四、教学中要充分调动学生学习积极性,注重加强学生综合素质培养。 五、根据教学内容,合理安排教学方法和教学手段,使学生能够掌握体育的基本知识和基本技术,为终身体育奠定基础。 六、要善于听取学生的意见,不断改进教学方法,提高教学质量。 七、应积极承担教学大纲、教学计划的编写和指导学生课外体育锻炼、运动队训练、体育竞赛等任务;做好《学生体质健康标准》测试工作。 八、按时完成和上交教案、工作日志、成绩分析、听课记录、工

作计划、工作总结等教学文件;并保证各类教学文件的规范、整齐、内容详实。 九、要努力钻研业务,不断提高自己的业务水平和科研水平;积极参加教学改革和科学研究。 十、加强组织纪律性,积极参加学校、体育部、教研室所组织的各项活动,不迟到、不早退、不无故缺勤。 十一、关心集体,服从分配,勇挑重担,团结协作,为增强体育部的凝聚力和战斗力积极做贡献。 十二、完成上级领导交办的其他工作和任务。 体育教师岗位职责(二) 一、要认真钻研教材,深入调查学生,每学期开始时,根据《体育与保健课程标准》和学生实际及气候和场地器材条件,制定好体育教学工作计划和进度。并于课前按统一的格式要求写好教案。(包括雨天)。 二、课前必须准备好器材、场地布置(体育课应在操场上上),教师必须穿着运动服装和球鞋,学生应穿适合运动的服装,如需学生带好的运动器具,要事先通知。 三、要以学生为主体,充分发挥教师在教学中的指导作用,改变再现式教学方法,使学生不仅懂得怎样练习,而且懂得为什么样这样练习。每堂课安排一定量的自主活动,要有要求,有质量,有组织,有反馈,让学生在完成共性要求练习的基础上,有个性发展的机会,启发调动学生的主动性、积极性。

体育教师工作职责

体育教师工作职责 每个教师都应全面贯彻党的教育方针,明确学校体育工作的指导思想,树立强烈的事业心和责任感,以贯彻中央两个“暂行规定”作为具体要求: 一、教学工作: 1.全面制订教学计划,根据教学大纲订好学年、学期、单元教学进度计划,认真备好每堂课,要有任务、要求、教法、手段。每学期第一周全组交流检查各种计划。 2.充分做好课前准备,提前15分钟到场做好场地器材的准备工作,课后清点器材并及时归还,如有遗失和损坏,应追究责任,照价赔偿。 3.认真上好每堂课,不断提高好课率。 ⑴教材搭配合理,既注意三基传授,又重视增强体质; ⑵课的强度和密度能符合各年级学生的心理特点; ⑶既能发挥教师的主导作用,又能使学生生动活泼,做到能放能收; ⑷重视思想教育,把思想教育贯穿在平时的体育教学中; ⑸教试点班的教师,要经常积累资料,重视研究分析,及时总结经验; ⑹充分做好两天课的准备,不得随便上自习课,进行电化教学时,任课教师要随班维持秩序。 4.坚持执行体育课的常规教育。(教师、学生两个方面) 5.积极认真参加教研活动,勇于发表自己意见,大胆提出改革方案。

6.认真做好教学总结,一学期总结交流一次,不断探索体育课改革的方法和路子。 二、课外体育活动: 1.组织检查所教班级的早操、课间操、课外活动,落实点名,并经常进行抽查,主动向班主任提供所任班级学生的缺、旷、操、课的情况。早操和课间操值班一定要提前做好准备。 2.负责所在班级课外活动的内容安排、场地器材准备和组织辅导,不得擅自离开场地(特殊事情应请假)。 3.培养好体委和锻炼小红花,充分发挥其作用。 4.积极开展所教年级的小型多样的竞赛活动。 三、积极推行国家体育锻炼标准。 1.每学期根据所教年级的情况提出具体指标,既要防止一切围绕达标,又要防止放任自流不抓不管。 2.在不断提高体育课和体育活动质量的基础上进一步提高达标率和优秀率。对那些由于态度不好而不达标的要加强个别思想教育,启发其锻炼积极性,对素质差的同学要指导方法,加强辅导。 3.达标测验时一定要把好质量关,各年级可互相抽查。 4.每学期结束(第二学期在五月底)及时统计汇总,班级和年级的达标数字及时汇总上报。 四、加强对校代表队训练,做到经常化、制度化。 1.各队指导教师根据锻炼水平制订好锻炼计划。

体育教师培训教学计划

附件1 体育教师培训教学计划 附件2 培训课程纲要 附件3: 天津市中小学体育教师全员培训 实施方案 二〇〇八年十二月 一、培训背景 为构建我市中小学教师终身学习体系,加快“十一五”期间中小学体育教师队伍建设,根据《教育部关于加快推进全国教师教育网络联盟计划,组织实施新一轮中小学教师全员培训的意见》文件精神,根据我市体育课程改革发展的需要,制订本计划。 为进一步贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神(2007中央7号文件),根据2008年天津市体育卫生与健康教育工作的总体思路,加强体育师资队伍建设,建立健全体育教师培训、培养机制,2008年开始,将对我市在岗的体育教师分期分批进行培训,并建立竞争机制,培训考试不合格的体育教师不能上岗执教。 二、指导思想 坚持科学发展观,坚持因地制宜、分类指导、按需施教、学用结合的原则,坚持“面向全员、突山骨干、倾斜农村”的方针,以义务教育法为依托,以服务基础教育新课程改革为宗旨,以新理念、新课程、新知识、新技术和师德教育为重点,继承发扬优良传统,变革培训模式和培训方法,注重加强继续教育的针对性和实效性,努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理,善于从事素质教育的教师队伍,为促进我市体育教育课程改革发展奠定坚实的基础。 三、培训目标 1.进一步突出骨干教师的培训,造就一批教育科研型骨干教师,在我市乃至全国体育教育的改革发展中起到引领和示范作用。 2.全面加强体育教师职业道德教育和心理健康教育,使我市体育教师队伍整体职业道德水平和心理素质得到显著提高:更新教育理念,提高教师对教育法规、教育功能的认识;着力改善教师专业素质结构,提高教师的科学人文素养、教育研究与新课程的开发能力,使教师能够对自身的教育教学实践问题进行研究与反思,不断提高教师解决课程改革面临的教学新问题的能力和教育、辅导学生的能力,积累和丰富实践性知识。 3.采取有效措施,加强对农村教师的培训,使农村教师的专业素质和教育教学能力得到显著提高。 4.继续深化体育教师继续教育培训体系、模式等方面的改革与创新,实现教师继续教育的现代化,促进我市体育教师队伍的可持续发展,为体育教育改革与发展服务。 5.培训从体育教师实际出发,以提高体育教师专业素质,促进体育教师持续发展为目标,以体育教师应具备的标准为取向,结合当前学校体育对体育教师提出的新要求而组织培训。 四、期限与学时 天津市中小学体育教师第四周期继续教育从2009年1月开始,至2011年12月结束,为期三年。依据《天津市专业技术人员和管理干部继续教育规定》,每位中小学体育教师在此期间都要接受继续教育培训,其中参加院校培训240学时,参加校本研修不低于24o学时(中小学高级体育教师480学时)。 五、培训任务与要求 1.中小学体育教师继续教育全员培训 中小学体育教师继续教育全员培训包括院校培训和校本研修两部分。

高中体育教师岗位职责

**高中体育教师岗位职责** 认真贯彻党的教育方针,教书育人,加;强师德修养,全面关心爱护学生的身心健康,培养学生刻苦锻炼身体的意志和良好的体育道德,并通过体育教学和体育活动,培养学生;集体主义观念,努力提高学生的身体素质。 (一)育与保健课; 1、热爱学生,尊重学生,既管教又管导,发现问题及时教育,必要时与班主任取得联系,严禁体罚和变相体罚学生,严防伤害事故发生。 2、认真备课,严格执行教学计划,对每学期体育与健康教育做出统筹规划,分学期实施。 3、牢固地树立安全第一的观念,增强安全意识,经常检查体育场地、体育器械的安全状况,大型体育活动要做专项安全检查,并做好安检记录,确保师生人身安全。; 4、课前做好场地、器械准备和安全检查。 5、严格按照体育教学常规,组织体育课堂教学,合理安排、组织有序。并适度结合男、女生的不同特点,组织学生开展体育锻炼,掌握好全课运动量和运动密度。下课前,坚持整队,做到善始善终。 6、下课后,及时将器材归还器材保管室,妥善安放整齐。对遗失和非正常损坏的器材要落实赔偿。 7、做好学生体育成绩的测试与登记工作,及时交班主任登记存档。

8、中高级教师要认真履行与之相应的职责,并承担新教师的代教培养任务。任期内系统带一名新教师。 9、合我校办学特点和学生实际开展体育教科研工作,深入探索体育教学改革,逐步形成我校体育教学特色。 (二)做好课外体育工作。; 1、真组织早间操及评比活动。 2、计划安排好体育课外活动。 3、合学校、工会做好教职工体育比赛和健身活动。 4、计划地开展小型多样的体育竞赛,丰富学生课余生活。 5、持常年组建业余体训队的训练。并做好市、区体育比赛的队员选拔与训练工作,力争取得好的成绩。 6、强体育卫生常识宣传教育,将体育课与健康教育有效的整合起来。配合政教处、校医做好学生体育健康档案的存档工作。 (三)做好体育资料的归类、存档工作; 1、校体育教学工作计划、体育教学的进度和教案。 2、类体育竞赛活动(特别是运动会成绩及记录)成绩统计表。 3、生考勤,成绩考核记录表。 4、校体育师生各类获奖情况统计表。 学校体育锻炼及身体素质发展变化登;记表。各班学生体育合格登记表。 5、余体训队计划和总结。 6、体育器械场地、安全检查记录及体育课安全状况(含突发事故)记录单。 7、教学工作总结、论文和经验总结。

xx中心小学体育教师工作量计算细则

xx小学体育教师工作量计算细则根据省教育厅关于妥善解决体育教师工作量计算和教学工作量的通知,为了全面贯彻落实《学校体育工作条例》,合理解决体育教师工作中的实际问题,稳定队伍,促进工作,现结合我校实际情况,对体育教师工作量计算和教学工作服装供应等作出如下规定: 一、体育教师是学校体育工作的骨干力量,他们具有室外工作的特点,工作十分辛苦,各部门要充分尊重体育教师的劳动,。 二、体育教师工作量就包括体育教学,组织早操,大课间体育活动,课外体育活动和课余训练,体育竞赛,学生体质健康测试和统计等。 三、体育教师人基本工作量每周,按省有关规定为:小学14-16学时,中小学每一节体育课为一学时, 四、体育教师组织早操(课间操)、大课间体育活动、课外体育活动和课余训练、体育竞赛计算工作量的具体办法为:早操(课间操)每5次算2学时,大课间体育活动每一次算一个学时,课外体育活动和业余训练每一次(40分钟以上)算为一学时,体育教师组织纳入学校工作计划的体育竞赛活动,校内竞赛每天按8学时计算,校外竞赛每天按10学时计算,学生体质健康测试和统计工作也应一定工作量计算。 五、纳入计划从事科学研究和教材、教学资料(包括补充讲义及有关教学指导工作)编写工作的体育教师,可按核准的工作时数计入工作量。

六、兼任行政、党务和体育社团工作的体育教师,应根据其兼任工作任务情况,酌情计算工作量。 七、对年老体育教师和妊娠、产后的女体育教师,要给予相应照顾,适当减轻工作量。 八、体育教师课时酬金和超工作量计酬标准应与其他学科教师同等对待。 九、要坚持按国家标准规定供应体育教师工作服装,中小体育教师按每人每年不低于300百元的标准发放,并随物价的变化予以变化。

小学体育教师岗位职责

小学体育教师岗位职责; 一、要认真钻研教材,深入调查学生,每学期开始时,根据《体育与保健课程标准》和学生实际及气候和场地器材条件,制定好体育教学工作计划和进度。并于课前按统一的格式要求写好教案。包括雨天)。 二、课前必须准备好器材、场地布置(体育课应在操场上上),教师必须穿着运动服装和球鞋,学生应穿适合运动的服装,如需学生带好的运动器具,要事先通知。 三、要以学生为主体,充分发挥教师在教学中的指导作用,改变再现式教学方法,使学生不仅懂得怎样练习,而且懂得为什么样这样练习。每堂课安排一定量的自主活动,要有要求,有质量,有组织,有反馈,让学生在完成共性要求练习的基础上,有个性发展的机会,启发调动学生的主动性、积极性。 四、要充分利用上课时间,增加课的密度、容量和运动强度,合理安排生理负荷量。注意区别对待冠心病、弱残学生。 五、每一节体育课要注意结合体锻标准的内容,并使体育课考核成绩的项目与达标一致,做到课内外结合,与体锻达标结合。 六、体育课内也要注意对学生思想品德、行为习惯的培养。病假学生可根据其身体状况在操场内适当活动。对行为习惯较差的学生,要注意以教育为主,不可让其留在教室内自行活动。 七、按时、定点、定内容、定人员抓好运动队的训练,提高技能水平;定期组织学生开展形式多样、丰富多彩的校运动会;组织学生参加市区各类运动会,争取好成绩。

职责二:小学体育教师岗位职责; (1)认真履行任课教师职责。 (2)根据上级对体育工作的指示,学校的教育计划,体育教学新《课标》,以及国家颁布的有关体育制度、法令,会同有关部门制定学校体育工作计划和体育方面必要的规章制度,深入钻研教学新《课标》和教材,进行调查研究,了解学生和教学实际情况,认真制定好各种体育教学工作计划。 (3)在深入调查研究,掌握学生和教学实际情况,钻研教材教法的基础上,认真备课,努力上好体育课,不断提高教学质量。 (4)切实组织好课间操(或课间体育活动)和班级体育活动。积极推行新《国家体育锻炼标准》。搞好运动队训练工作,组队参加上级的体育竞赛活动,组织编排校级运动会和学校其他各项体育竞赛活动。 (5)同卫生室定期检查学生的身体,结合体育课教学,对学生进行体育卫生教育和身体机能、素质的测定工作,建立学生健康卡片,使学校体育工作与卫生保健工作密切结合。 (6)协同总务部门做好场地、器材的修建、选购、维修和保管工作,教育学生爱护公共财物。 (7)做好体育宣传教育工作,积极培养学校体育活动的骨干力量。提高自身素质,参加各级各类体育教师竞赛活动。 职责三:小学体育教师岗位职责;

中小学教师手册(修订稿)

蒲江中学实验学校 幸福教育体系 一、办学理念:幸福教育成就幸福人生 (一)幸福教育基本内涵:以素质教育为核心,以幸福课程为主线,以幸福课堂为主渠道,以哲学和人才学等理论为支撑,以构筑幸福链条建设幸福家园文化为依托,以充分尊重和解放人为出发点,以实现师生理想发展圆满其幸福人生为目标的教育实践。幸,源于对生活的眷恋;福,来自于生命的进取。幸福教育就是着眼于现在和将来,为幸福而教,为幸福而育,让师生学会做人、做事、感恩,学会发现幸福,积极创造幸福,充分享受幸福。 (二)幸福教育的标志物:四叶草。其构型和校徽相似,彰显蒲江现代田园教育自然、绿色、开放的教育品质;同时,四片叶子分别代表幸福人生中理想、情感、健康、财富四大基本要素。 (二)幸福教育三大课程:以“预习生成+交流深化+巩固达标+检测反馈”为基本模式的小组合

作四步教学高效幸福课堂系列研究(包括导学案);以“专业成长规划+专业阅读+专业写作+专业发展共同体”为核心的教师专业发展课程;以“理想、情感、健康、财富”为基本要素的“1+X”实践研究性活动课程。 (三)幸福教育五个模式:以人为本的幸福教育模式包括幸福课堂教学模式、幸福德育养正模式、幸福团队发展模式、幸福文化培育模式、幸福教育服务模式共五个子模式。 (四)幸福教育三大特征: 自然:人文的关怀,和谐的合作,理想的发展; 感受家园的幸福。 绿色:高效的课堂,丰富的课间,健康的生活; 感受成长的幸福。 开放:开阔的视野,积极的思想,大爱的情怀; 感受成功的幸福。 (五)蒲实家园人对幸福的基本体验 健康的生活:身体健康、精神健康、心理伦理完美。 积极的状态、快乐的心境、和谐的氛围、成功

小学体育教师2020年度个人工作总结

小学体育教师2020年度个人工作总结 送走繁忙充实的牛年,又迎来了充满希望的虎年。回顾过去的一年,有成绩、有提升、也有不足之处。但为今后更好的干好本职工作,并能在岗位上发挥自己的作用,现将一学期来的工作做如下总结: 一、增强师德修养 一学期里,我在思想上严于律已,热爱教育事业,热爱本职工作,关心学生,严格要求自己,鞭策自己,力争思想上和工作上在同事、 学生的心目中树立榜样。按时参加周会,领会会议精神,并做好笔记,持续提升思想理解和业务水平。服从学校的工作安排,听众分配,通 过自己的努力,克服缺点,努力工作,勤学苦练,使自己成为一名受 学生欢迎、家长满意、学校放心的老师。 二、体育教学工作 本学期我担任一年和三年级的体育课,每周15节课,13节教案。在教案的编写上,我考虑到学生的身体和年龄特点及教材实际设计教案,做到合理搭配,环节清楚,使每个学生都能有适合自己的活动内 容和活动方式,增强学生的自信心。在低年级的教学中,我重视学生 的行为习惯及思想教育的培养。主要学习了基本的队列队形、走、跑、跳、投、儿童广播体操和游戏等。在这方面我用了大量的时间和精力,亲自示范,从一拍一拍的教到合起来一节一节的练,用心用力的争取 教会所有的学生。培养学生组织纪律性。为学生创造一个合谐、民-主、有情境的学习氛围,指导学生自我锻炼,合作锻炼,休验体育课带来 的乐趣。 开学初,新分配来了特岗教师高益宝,为我们体育组增加了新的 力量。我还与他签定了师徒协议,我会尽好师傅的职责,全心全意带 好小师弟,我们共同研究、探讨、互相学习、互相交流、持续进步。 三、抓好两操和冬季阳光体育长跑活动

做为一名体育教师,抓好两操也是除体育教学工作以外的一项重 要工作,是反应学校整体面貌的形象工程,是学生每天一小时体育活 动的重要保证,是活跃校园气氛的重要途径。这学期主要抓的是课间 操和冬季阳光体育长跑活动。我们严格要求、严格组织、没有特殊情况,从没停止过,就连下雪天也没有间断过,一直支持到最后一天。 并做到了有组织、有要求、有计划、有记录、有总结。现在每天的长 跑活动学生都自觉地在操场集队,随着音乐节奏,站着整齐的队伍, 精神饱满的认真跑步。班级的组织纪律性得到增强,增强了学生的集 体荣誉感和互助互爱的精神。总之,学校的长跑活动在领导的高度重 视下,全体班任和副班任的积极配合下,形成多方努力,齐抓共管的 局面。使学生的身体得到锻炼,耐力水平得到提升,为抵抗疾病创造 了良好的条件。 四、坚持体育队的训练 学校体育队是学校体育工作的重要组成部分。对活跃学生课余文 化生活,促动学校体育工作的展开,发挥学生体育特长,培养后备体 育人才具有积极的作用。为准备参加市中小学生的全运会,我们放弃 了假期的休息,起早贪晚风雨不误的组织学生实行身体训练。并做到 有训练计划、有训练记录、有训练检测、还有训练总结等。按时保质 的坚持到比赛。但天有不测风云,因为受甲流的影响,运动会没能如 期实行召开。但我们的训练工作一直坚持到11月份。 五、课外体育活动 本学期,我们体育组积极配合德育展开了4--6年级的乒乓球比赛,还有1――6年段的1分钟跳小绳和2分钟跳大绳的比赛。充分调动了 师生的积极性,丰富学生的课余文化生活。活动之初,我们制定了活 动方案,成立了评委小组,公平公证的组织比赛。并为突出的学生颁 发了奖品,为班级颁发了奖状。使此项活动实行的圆满顺利,学生们 记忆深刻。 六、《国家学生体质健康标准》上报工作

小学体育一年级下册教案

下马渡镇大桥湾完小2012—2013学年第二学期 学科:____________ 班级:____________ 任课教师:____________ 小学一年级体育下册教案

一年级教学目的和目标 教学目的:在《大纲》中,明确地规定了小学体育的目的:“通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。” 一年级教学目标: (一)、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单常识和方法。 (二)、进一步学会一些基本运动,游戏,韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。 (三)、体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作 体育课教学常规: 体育课教学应丛增强体质出发,加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育,有意识地培养学生各种优良品质,充分发挥教师和学生两个方面的积极性,不断提高教学质量。 一、教师方面: 认真备课,精心写好教案,不备课,无教案不准上课。 认真学习和贯彻教学大纲,钻研教材,明确教材目的与任务,掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法,组织措施等。 1、根据教学任务,提前准备和布臵好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课,必须经学校领导同意,并做好妥善安排。 2、在教学中,加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养,努力完成体育三个方面的任务。 3、教学原则、教学方法的运用,要从增强学生体质出发,根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况,科学地安排好、密度和运动量。 4、教师要注意仪表整洁,举止大方,教态严肃、自然、注意精神文明的建设,并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。 5、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定,重视资料的积累和保管,并且定期进行科学的分析和归纳,指导和改进教学工作,不断提高教学

小学体育工作管理制度范文

小学体育工作管理 制度范文

体育工作管理制度 建立学校体育工作领导小组,由分管校长全面负责管理学校的体育工作,健全“分工负责,分管齐抓”的管理制度,“负责到人,工作到位”的责任制度,制定相关安全保障措施以及相应的应急方案。切实加强对体育工作的指导检查,不断总结,不断完善,狠抓落实。 (一)学校体育管理网络如下: 校长:负责体育工作的发展规划、师资、经费 教导处:体育工作开展、实施、协调 总务处:体育设施、后勤保障 安全负责人:设施安全、活动安全 各组教师:开展各类训练、教学研究及竞赛 (二)学校体育工作小组名单: 组长:*** 组员*** (三)各小组职责 (1) 分管体育工作教师:明确学校体育工作条例以及体育工作在学校工作中的重要性和特殊性,明确体育组年度工作计划及重点。 (2) 学校教导处:严格遵循人体活动规律和场地容量的规定,科学地排课,并严格控制教师自行调课的现象。参加体育教研组工作会,随时查看体育课及体育工作,并提出意见和建议。 (3) 学校体育教研组:制定计划并带头执行计划,组织好每周一次的

教研组会,了解各备课组的工作情况,打破情面严格管理。经过看课认真交换意见,如有必要还能够在教研组会上做专题讨论,形成共识,同时做好记录与备课组长一起进行研究,以形成有特点的校本课程。 (4) 体育器材保管员:了解各位教师近期的教材,随堂提供教学器材并向学校提供不足器材的添置。除了备有《器材使用情况表》,还应有学校体育课总订表和各位体育教师《本学期主要教材、器材登记表》,减少体育教师上课的随意性。 附:西八里小学体育教学质量监测和评价暂行办法 西八里小学体育教师教学规范 西八里小学体育活动事故处理预案 西八里小学体育器材保管制度 西八里小学体育器材保管制度 为了使体育器材更好的为体育教学服务,充分发挥其应有的作用,特订如下制度:

相关文档
相关文档 最新文档