高考地理一轮复习区域地理部分教案：1 世界地理概况

学案1 世界地理简况

[目标定位] 1.识记世界海陆分布，各大洲的界线，海底地形、陆地地形及其分布。2.理解并掌握世界气温和降水的分布规律及成因，世界主要气候类型的分布及成因。3.准确识记世界主要地区的海陆轮廓、经纬度位置、交通位置和人文地理状况。4.掌握世界主要资源的分布情况。

一、陆地和海洋

1．海陆分布：世界海陆分布很不均匀，陆地主要集中在

①______半球，海洋大多分布在②______半球。b5E2RGbCAP

2．七大洲错误!p1EanqFDPw 3．四大洋：按面积大小顺序依次是太平洋、⑤________、印度

洋和北冰洋。

二、世界的地形1．陆地地形：主要有山地、平原、⑥________、丘陵、盆地五

种类型。2．海底地形：包括⑦________、大陆坡、岛弧、⑧________、

洋盆、洋中脊、海岭等主要类型。DXDiTa9E3d

三、世界气温与降水

1．气温和气温的分布

(1>气温的变化a．日变化：一天中，最高气温出现在⑨________________，最

低气温出现在日出前后。

b．年变化错误!RTCrpUDGiT

(2>气温的分布

a．分布规律错误!5PCzVD7HxA b．影响因素：纬度、海陆、?________、洋流等。

2．降水和降水的分布

(1>降水的季节变化a．降水季节分配比较均匀：如全年多雨区、全年少雨区、常年

湿润区。

b．降水季节差异很大：如?________区、冬季多雨区。

(2>降水的分布

a．分布规律错误!jLBHrnAILg

b．影响因素：纬度位置、海陆位置、地形等。

四、世界的居民和国家

1．人口稠密的四个地区：亚洲?______和南部，欧洲以及

?____________。

2．世界人种(1>黄色人种：主要分布在东亚、东北亚、北亚和东南亚、南亚

部分和美洲。

(2>白色人种：主要分布在错误!____洲、美洲、非洲北部、

错误!____洲西部和南部及大洋洲。xHAQX74J0X

(3>黑色人种：主要分布在非洲错误!______。3．世界的发展差异：根据经济发展水平的差异，通常把世界上的国家分为错误!__________和错误!__________。LDAYtRyKfE

【问题思考】

1．想一想：赤道穿过哪些大陆和大洲？2．说一说：影响降水时空分布的主要因素有哪些？试举例说

明。

3．议一议：同为北纬30°穿过的地区，为何东亚人口稠密而

北非人口稀疏？

探究点一重要海峡的地理位置、地理意义

(2018·泰安模拟>读图，回答(1>～(3>题。

(1>四幅图中位于低纬度并联系两大洋的海峡是

______________________。

(2>两侧属于同一大洲，并联系同一大洋的两个海域的海峡是

______________________。Zzz6ZB2Ltk (3>两侧分属于两个大洲，但联系同一大洋的两个海域的海峡是

______________________。dvzfvkwMI1

【反思归纳】1．从经纬度位置和轮廓形状特点可判断：①为________海峡，

两侧同属于____洲，联系大西洋的北海和比斯开湾；②为________海峡，两侧同属于________洲，但联系________洋和________洋两大洋；③为________海峡，两侧同属于______洲，联系________和________；④为____海峡，两侧分别属于_____洲和_____洲，两侧为______和__________同属于印度洋。位于中纬度的是英吉利海

峡、麦哲伦海峡；位于低纬度的是马六甲海峡、曼德海峡。

rqyn14ZNXI

2．写出下列重要的海峡或运河的名称。

探究点二世界气候和自然景观

读“亚欧大陆简图”，回答下列问题。

(1>图中①地的自然带名称是______________________；③地的

气候类型是________________________。EmxvxOtOco

(2>比较说明图中①、③两地气候特征的差异。

(3>描述图中①、②、③三地之间年降水量的空间变化规律，并

说明其成因。

(4>结合下列所给示意图，判断下列说法正确的是( >

A．甲图中的箭头表示③地冬季的风向

B．乙图中④⑤两地分别与①②两地气候类型相同

C．丙图表示的是①地气温和降水的资料

D．丁图是②地夏季常见的天气系统

【反思归纳】

1．①位于欧洲西部，为____________气候，形成

________________带。温带海洋性气候常年受来自于海洋上盛行西风的影响，气温和降水变化____，全年____________。③在亚欧大陆东部，太平洋西岸，________气候显著，为____________气候。温带季风气候夏季受低纬度海洋气流影响，高温多雨；冬季受大陆

内部干冷气流影响，寒冷干燥。SixE2yXPq5 2．①地常年受海洋气流影响，降水均匀。②地深居内陆，全年

受海洋气流影响小，降水稀少。③地夏季受海洋气流影响大，降水较多。所以降水自沿海的①、③地向内陆的②地递减。6ewMyirQFL 3．甲图中的箭头为______风，而③地冬季为________风。乙图中④地的气候类型是______________气候，⑤地为温带大陆性气候，①地为温带海洋性气候，②地是________________气候，所以气候类型分别对应相同。丙图是________________气候资料图。丁

图是高气压(反气旋>，而②地夏季往往形成热低压(气旋>。

kavU42VRUs

一、选择题

1．赤道穿过的大洲中，面积最大的是( >

A．亚洲B．非洲C．大洋洲D．南美洲

(2018·广州模拟>读甲、乙两图，回答下题。

2．某两大洲面积之和与某大洋面积十分接近，它们是( >

A．亚洲、北美洲与大西洋

B．亚洲、非洲与印度洋

C．欧洲、北美洲与大西洋

D．欧洲、非洲与印度洋

下图为“世界某区域海洋与陆地自然带分布图”。读图，完成

3～5题。

3．图中洋流的名称是( >

A．加那利寒流B．西澳大利亚寒流

C．本格拉寒流D．秘鲁寒流

4．X地降水主要集中在( >

A．12月至次年2月B．3～5月

C．6～8月D．9～11月

5．沿X——Y——Z自然景观的变化是( >

A．阔叶林——森林草原——荒漠

B．硬叶林——草原——荒漠

C．落叶林——草原——荒漠

D．雨林——稀树草原——荒漠(2018·天津重点中学联考>图甲是某著名湖泊，图乙表示其水

位变化情况。读图回答6～8题。

6．图乙所给的信息说明( >

A．4、7两月的水位差比1、4两月的水位差大B．4、7两月的水域面积差比1、4两月的水域面积差大

C．4、7两月的水量差比1、4两月的水量差大

D．4、7两月的盐度差比1、4两月的盐度差大7．近年来，①、②两线的距离逐渐靠近，最可能的原因是

( >

A．该湖泊冬季水量减少

B．该湖泊夏季水量增加

C．①以内湖底泥沙淤积

D．①、②之间湖底泥沙淤积

8．与③河段河流水文特征不符合的是( >

A．淡水水质B．夏季断流

C．冬季凌汛D．夏季洪涝(原创题>下面是“世界四个区域简图”，读图回答9～10题。

9．图中甲、乙、丙、丁四区域，气候类型相同的是( >

A．甲与乙B．乙与丙

C．丙与丁D．甲与丁

10．B地某跨国公司欲在海外建分公司，关于C、D两地的说

法，正确的是( >

A．C具优势，劳动力、土地都便宜

B．C具优势，当地资源丰富

C．D具优势，劳动力、土地都便宜

D．D具优势，该地气候适宜

11．下图为“世界各地气温年较差分布示意图”，图中虚线表

示水稻种植的北界。读图，分析回答下列问题。

(1>30°W经线上气温年较差分布的总体规律是

____________________________，试分析其原因。y6v3ALoS89

(2>图中A到C处气温年较差变化很快，原因是什么？

(3>B处是北半球水稻种植纬度最高的地区，试从气候的角度分

析这里种植水稻的有利条件。12．(2018·上海地理>读有关厄立特里亚的图文资料，回答问

题。厄立特里亚气候干旱，降水量小而且不稳定。2007年人均国民

收入仅270美元，农业是国民经济的支柱，但粮食不能自给。农业

生产技术相对落后，如在平原、山地斜坡主要采用传统地面灌溉和引洪灌溉的方式，很少实施喷灌、滴灌。目前我国和厄立特里亚正

在开展农业方面的合作。M2ub6vSTnP

(1>从温度带位置、海陆位置及该国所处的大洲方位，概述厄立

特里亚的地理位置特征。

(2>归纳厄立特里亚的地势特征，并根据地势判断该国从东南部

到西北部气温变化趋势。

(3>由于地势的影响，河流的流向具有________的特征。一般而

言，A、B、C三条河流发源区大气降水补给量由大到小依次是

__________________。0YujCfmUCw (4>由于受自然环境与资源条件的影响，厄立特里亚农业除游牧

畜牧业以外，农业地域类型还有__________农业，其主要粮食作物

是________，该农业地域类型的生产特点是___________________________________________________________

_____________。eUts8ZQVRd (5>简述厄立特里亚农业发展面临的主要问题以及该国可以采取

的措施。

问题：

___________________________________________________________

_____________。sQsAEJkW5T

措施：

___________________________________________________________

_____________GMsIasNXkA _______________________________________________________

_________________。TIrRGchYzg

【练后反思】

答案

课前准备区

①北②南③欧④非洲⑤大西洋⑥高原⑦大陆架⑧海沟⑨正午过后(约14时>⑩7?2?递减?降低?地势?夏季多雨?两极?沿海?少?东部?北美洲东部错误!欧错误!亚错误!南部错误!发达国家错误!发展中国家7EqZcWLZNX

问题思考

1．赤道穿过的大陆：非洲大陆和南美大陆；赤道穿过的大洲：非洲、南美洲、亚洲、大洋洲。

2．(1>大气环流：季风控制区夏秋季降水多，冬春季降水少；副高控制区降水少；赤道低气压带控制区降水丰沛；西风带影响区降水多。(2>天气系统：锋面控制区降水多(江淮梅雨，贵阳冬雨>；气旋经过区降水多(西欧冬季>，台风(热带气旋>经过区(我国东南沿海>降水多，反气旋控制区降水少(我国江淮伏旱>。(3>地形：迎风

坡降水多，背风坡降水少。(4>地理位置：沿海多，内陆少。(5>洋流：暖流影响区降水多。lzq7IGf02E

3．东亚受季风影响，气候温暖湿润，而北非受副高或信风的影响，形成了沙漠气候，不适宜人类居住。

课堂活动区

探究点一

(1>②马六甲海峡(2>①英吉利海峡

(3>④曼德海峡

反思归纳

1．①英吉利欧②马六甲亚太平印度③麦哲伦南美太平洋大西洋④曼德亚非红海阿拉伯海

2．①霍尔木兹海峡②台湾海峡③白令海峡④苏伊士运河⑤土耳其海峡⑥巴拿马运河

探究点二

(1>温带落叶阔叶林带温带季风气候

(2>①地比③地的1月平均气温高，在0℃以上；气温日、年较差均较小；降水的季节分配均匀。

(3>变化规律：分别从①、③两地向②地递减。成因：①、③两地距海近，分别受西风和东南季风影响，降水多；②地深居内陆，东、西部海洋上的湿润气流均难以到达，降水少。zvpgeqJ1hk

(4>B

反思归纳

1．温带海洋性温带落叶阔叶林小温暖湿润季风温带季风

3．西南西北温带海洋性温带大陆性温带大陆性

课后练习区

1．A[本题主要考查学生对大洲和大陆的区别与联系知识的掌握。大洲不仅包括大陆的全部，还包括大陆周围的岛屿，所以赤道虽未穿过亚洲大陆，但却穿过其周围的岛屿，也属于穿过亚洲。]NrpoJac3v1

2．B[据四大洋面积排序可知I为大西洋、J为印度洋，分析甲图可知任何两大洲面积之和都不可能和大西洋面积(90百万km2以上>接近，A、C两项排除。只有亚洲(甲图中G>和非洲(甲图中F>两洲面积之和最接近印度洋面积(70百万km2以上>。]1nowfTG4KI 3．B4.C5.B[第3题，根据图示经纬度和海陆轮廓特点，判断此图为澳大利亚西南沿海地区，洋流是西澳大利亚寒流。第4题，X 地属于地中海气候，降水集中在冬季，南半球冬季为6～8月。第5题，X、Y、Z分别为地中海气候、热带(亚热带>草原气候、热带沙漠气候，对应的植被类型是硬叶林、草原、荒漠。]fjnFLDa5Zo 6．B[读图可知，4、7两月的水域面积差比1、4两月的水域面积差大。]

7．C[近年来，①、②两线的距离逐渐靠近，说明1、7两月水位差变小，有三种可能：一是①的水位上升(所以该湖泊冬季水量减少是错误的选项>，二是②的水位下降(所以该湖泊夏季水量增加是错误的选项>，三是①的水位上升、②的水位下降。①、②之间湖底泥沙淤积会导致②的水位上升，从而使①、②两线的距离逐渐变远；①以内湖底泥沙淤积，会使①的水位上升，①、②之间的距离逐渐靠近，所以C为正确选项。]tfnNhnE6e5

8．B[与图中③河段河流水文特征不符合的是夏季断流，因为该河流位于内陆，主要补给水源是高山冰雪融水，夏季气温高，河流

水量大，可能出现洪涝现象，不可能出现断流；该河流由低纬度流向高纬度，所以冬季有凌汛现象；该河流为淡水水质。]HbmVN777sL 9．B10.C[解决本题组，区域定位是关键，通过经纬网和海陆位置可知甲为印度半岛南部，乙为美国硅谷地区，丙为意大利北部地区，丁为珠江三角洲地区。]V7l4jRB8Hs

11．(1>大致从赤道向两极不断增大纬度升高，正午太阳高度变化幅度增大，昼夜长短变化幅度增大。

(2>这里是海洋和陆地的过渡地带，并且有落基山脉，阻挡了太平洋上的水汽，使北美大陆内部受海洋影响很小，气候大陆性显著，所以从A到C气温年较差变化快。83lcPA59W9

(3>这里属于温带季风气候区，夏季气温较高，降水丰富，雨热同期，与同纬度其它地区相比，有利于水稻的种植。mZkklkzaaP 解读第(1>题，首先要找到30°W经线，然后观察气温年较差变化规律，从图中可以看出沿该经线气温年较差由赤道向两极递增，主要原因是受单一因素影响，即位于海洋之中，影响太阳辐射的主要因素为太阳辐射。第(2>题，从图中经纬度来看应位于美国西部海陆交界位置，并有高大山脉阻挡太平洋水汽，使北美大陆内部受海洋影响很小，气候大陆性显著。第(3>题，水稻生长需要较多的热量和水分，而B处为温带季风气候，雨热同期的气候满足了水稻生长的要求。AVktR43bpw

12．(1>位于热带，东濒红海，非洲东北部。

(2>中部高，东、西部相对较低；东南地势低气温高，中部地势高气温相对较低，西北部地势下降气温随之升高。ORjBnOwcEd

(3>从中部流向四周A、B、C

(4>旱作小麦(或大麦、高粱、玉M等>机械化程度不高，生产力水平低，产品商品率也低

(5>水资源匮乏；资金短缺；技术力量不足在高原修建水库与水坝，实现雨水的季节调配；培养农业技术人员；推广喷灌与滴灌等节水灌溉技术；加强国际合作，解决资金短缺困难等(答出两点即可>2MiJTy0dTT

解读从温度带位置看该国地处低纬地区，位于热带；从海陆位置看该国东濒红海；该国处于非洲的东北部。依据等高线特征分析，厄立特里亚的地势特征：中部高，东、西部相对较低。由于气温随高度增加而降低，该国东南部地势低气温高，中部地势高气温相对较低，西北部地势下降气温随之升高。由于地势中部高，东、西部相对较低，河流流向从中部流向四周。由于厄立特里亚气候干旱，降水量小而且不稳定，农业以游牧畜牧业为主，部分地区还发展了旱作农业，种植小麦、大麦、高粱或玉M等，但由于机械化程度不高，生产力水平低，农业生产技术相对落后，如在平原、山地斜坡主要采用传统地面灌溉和引洪灌溉的方式，农业虽是国民经济的支柱，但粮食不能自给。我国和厄立特里亚开展农业方面的合作，就是要帮助厄立特里亚加强水利建设，推广先进技术，培训技术人员，另外还要加强经济援助。gIiSpiue7A

申明：

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中国区域地理教案：第4讲+中国的河流和湖泊

第4讲中国的河流和湖泊 外流区和内流区。主要河流及其水文特征。湖泊的分布。主要湖泊。长江概况；水系及水文特征；经济意义；开发利用和治理。黄河概况；水系及水文特征；经济意义；开发利用和治理。珠江的水系组成和水文特征。红水河水能资源的开发利用。京杭运河概况。 一、河流湖泊概况 1．内流区和外流区 外流河：最终流入海洋的河流（主要流入太平洋、怒江、雅鲁藏布江等流入印度洋，惟一流入北冰洋的河流是额尔齐斯河） 内流河：最终未流入海洋的河流，塔里木河我国最大的内流河 分界线：大兴安岭-阴山-贺兰山-祁连山东端一线、南段与200MM等降水量线接近。 内、外流区 2．水系形态 （1）影响水系形态的主导因素：地貌 黄土高原河网密度、树枝状水系与千沟万壑的地表形态 四川盆地的向心水系与盆地地形 横断山区南北状排列河流与平行状山脉 斯堪的纳维亚山脉的平行水系与冰川侵蚀地貌 （2）与自然灾害 扇形水系：水流汇集、易成洪涝 正常年份：可错开洪峰 南北对称状水系（长江） 异常年份：同时到达，易成洪峰 东西对称水系（黄河中游）：易成洪涝 3．水文特征

（1）河流水文特征的含义：从水位、流量、含沙量、有无结冰期等方面来分析。 （2）外流河共同的水文特征及成因： 时间水量水位结冰期 夏季风盛行时大上涨、形成汛期无 冬季风盛行时小下降、形成枯水期秦岭—淮河以北普遍有（3）外流河水文特征差异及原因 地区河流流量水位含沙量有无结冰期 东北黑龙江、松 花江水量丰富（流经湿 润半湿润区） 汛期较短（有春 汛、夏汛） 少（森林茂 密） 长（纬度高，位于 寒温带、中温带） 秦岭—淮河以北辽河、海 河、黄河 水量较小（流经半 湿润、半干旱地 区） 汛期短（雨季 短） 大（植被 少，水土流 失严重） 短（位于暖温带） 秦岭—淮河以南长江、珠江水量丰富（降水量 大，流经湿润地 区） 汛期长（雨季 长） 小（流域内 植被好） 无（亚热带，冬季均 温0°C以上） （4）内流河水文特征 ①分布地区：西北内陆 水源补给：高山冰雪融水和山地降水 ②主要特征季节性河流：夏季为丰水期，其他季节水量少，甚至断流。 流程：不长（蒸发、下渗、灌溉用水多） ③塔里木河：7～9月为汛期 塔里木河、黑河的生态环境问题： 下游河段来水量锐减，河道干涸段流，土地撂荒甚至严重沙化，生态环境恶化。其原因是上游地区不断开垦土地，农业用水急增，加之温室效应，蒸发加强，导致下游河流水量减少甚至干涸。 二、湖泊 分类（按湖泊所在流域特点）内流湖→内流区→基本上是咸水湖 外流湖→外流区→淡水湖 青藏高原湖区：世界最大的高原湖泊区，占我国湖泊面积的一半，青海湖是我分布

高三地理第一轮复习教学案

高三地理第一轮复习教学案市高三地理中心组活动研讨课教案 考点西南地区的交通运输建设 教案设计及授课人：陆芹一、教学目标： （一）考点说明 １．本考点在近5年高考中重现率为100%。 ２．运输紧张，不适应经济发展的需要，就会成为国土开发的限制性因素，所以交通运输建设是国土整治的重要内容。西南地区的交通运输建设反映了我国交通建设与区域经济发展的关系。运用图表分析西南区的经济发展和交通的关系，是高考命题的方向。 （二）考纲要求及复习目标 知识目标：1．了解：大西南的范围，区位条件、自然条件、自然资源、社会经济条件。 南昆铁路的建设，大西南地区在建国后的交通发展和今后措施。 2．理解：交通运输是经济发展的先行官；大西南发展交通的主要影响因素。 大西南地区交通建设对经济发展的影响。 能力目标：1．能运用图表资料分析大西南大力发展交通运输的紧迫性，发展交通运输的有利和不利条件，并由此会分析一个地区经济发展和交通建设的关系。 2．能利用南昆铁路示意图分析南昆铁路的发展所带来的经济、政治和战略意义，从而能联系当地实际分析交通运输建设和经济发展的关系。 德育目标：1．培养学生事物是普遍联系的、事物的两个方面是不断转化的观念。 2．让学生进一步理解我国的民族政策：帮助少数民族脱贫致富，走共同富裕、共同繁荣的道路。 二、教学重难点： 重点：1．大西南区位条件的变化、复杂多样的自然条件对交通建设的制约，丰富的资源、落后的经济发展对交通发展的迫切需求。 2．南昆铁路建设对沿线地区的区域发展的重大意义，大西南地区交通的建设对经济发展的影响。 难点：3．交通运输建设同经济发展的关系，大西南区位条件的不利、有利条件的转化。 4．南昆铁路建设的经济、政治、战略意义。 三、教学方法：利用PowerPoint软件制作多媒体课件，读图分析，启发诱导式教学。 四、教学流程： （一）基础回顾： 引入：回顾必修地理，提问： 1．现代的交通运输方式主要有哪些？我国主要以哪一种最突出？ （5种方式：铁路、公路、水路、航空、管道等；我国主要以铁路为主。） 2．建国后，我国交通建设成绩巨大，为什么还要大力加强交通建设？ （可从资源分布、经济发展、交通现状等考虑） 我国地域辽阔，自然资源丰富，分布集中但不均，需要发展交通进行地区资源间的调剂；我国各地经济发展水平差异很大，需要发展交通加强地区间的联系；因此，虽然取得了成

高中地理 世界地理综合测试题

作业题 1. 下列四幅图分别是东、西、南、北四个半球，其中属于北半球的是 （ ） 2.下列有关亚洲描述，不正确的是（） A．跨经度最广的大洲 B．跨纬度最广的大洲 C．东西距离最长的大洲 D．面积最大的大洲 下图为全球经纬线图，甲至辛是经纬线坐标上的八个地点。读图回答下列各题。 3.图中各点之间若以最短距离来比较，下列两点间在地球表面上的实际距离最远最近的分别是（） A．己辛和甲戊 B．丙庚和戊己 C．乙己和甲戊 D．甲戊和戊己 4.亚特兰蒂斯是个传说中的古文明大陆，后人曾透过柏拉图提出的地球六分说，也就是把地球360度切成六等分，来推论亚特兰蒂斯的地点。其推论依据是沿着同一条纬线时，亚特兰蒂斯往东60度为古埃及文明之处，往西60度则为玛雅文明北方的美国南部沿海地区。依此推论，亚特兰蒂斯的位置最可能位于图中（） A．庚B己．C．丙 D．乙 5.对四大洋的叙述，正确的是（） A.太平洋面积最大，印度洋面积最小 B.大西洋的形状像“S”，太平洋的形状像“W”

C.北冰洋纬度最高，太平洋跨经度最广 D.太平洋的面积与大西洋，北冰洋，印度洋面积之和几乎相等 甲乙丙丁四个世界著名海峡位置示意图。读图，完成下列问题。 6.上图甲、乙、丙、丁四个海峡中代表直布罗陀海峡的是（） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 7.对马六甲海峡的叙述，不正确的是（） A. 海峡上通过的巨轮，主要运输的货物是煤炭和铁矿 B. 地处亚洲与大洋洲、太平洋和印度洋之间的“十字路口” C. 位于马来半岛和苏门答腊岛之间 D. 是欧洲、非洲与东南亚、东亚各港口最短航线的必经之地 8.关于四个海峡的叙述，正确的是（） A. 甲在东半球 B. 乙在西半球 C. 丙是大洲分界线 D. 丁沟通了印度洋和大西洋读图甲和图乙，完成各题。 9.甲国首都(图甲)位于甘德机场(图乙)的（） A.西北方向 B.西南方向 C.东北方向 D.东南方向 10.关于图中两地叙述正确的是（） A.甲国濒临大西洋 B.纽芬兰岛位于太平洋 C.甲国属于北美洲 D.纽芬兰岛位于亚洲东岸 11.甲国首都（图甲)距甘德机场(图乙)的距离最接近（） A.4500千米 B.450千米 C.3000千米 D.2500千米 读“沿30度纬线某月平均气温曲线图”，完成下列问题。

高中地理中国区域地理第一讲中国的疆域、行政区划、中国的人口和民族教案新人教版 (1)

中国区域地理第一讲中国的疆域、行政区划、中国的人口和民族课程标准： 1、运用地图说出我国的地理位置及其特点。 2、记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，说明我国既是陆地 大国，也是海洋大国。 3、在我国政区图上准确找出34个省级行政区，记住它们的简称和行政中心。 4、说出我国人口总数，运用有关数据说明我国人口增长趋势，说出我国的人口国策。 5、运用人口分布图说出我国人口的分布概况。 6、运用民族分布图，说出我国少数民族分布特征。 教学目标： 1、使学生了解我国疆域和行政区划。 2、使学生了解我国各省（市、自治区）的简称和省会（或首府）。 3、使学生了解我国五大海域。 4、使学生了解我国人口和民族。 5、使学生了解我国人口分布、增长状况。 6、使学生了解我国民族状况。 重点和难点： 1、我国位置、面积、所濒临的海洋、省级行政区及其行政中心的简称。 2、我国人口分布、增长及我国的人口政策、民族状况及民族政策。 课时安排：1课时 学习过程： 一、位置和面积： ㈠、位置： 1.相对位置： A、中国位于东半球、北半球； B、中国位于亚洲东部、太平洋西岸，西部深入亚洲大陆内部，是一个海陆兼备的国 家。 C、思考：习惯上常说：“中国屹立在世界的东方”，为什么？ 2.绝对位置：

A、纬度位置： a、南（极）：位于南海南部南沙群岛的曾母暗沙，约4°N； b、北（极）：位于黑龙江省漠河镇以北的黑龙江（俄称为阿穆尔河）主航道中心线 上，约为53°N； c、纬度位置：我国南北跨越49°左右，相距约5500千米。当2月南国春回大地之 时，北国东北仍然是千里冰封。 d、纬度位置的优点：北回归线从我国南部穿过，我国绝大部分属于温带，南部有 一小部分位于热带，北部没有寒带。南北气候差别很大，这既有利于人民生活， 又有利于发展多种经营。 B、经度位置： a、东（极）：位于黑龙江省抚远县以东的黑龙江与乌苏里江交汇处主航道中心线 （“耶”字碑东角）上，约为135°5ˊE； b、西（极）：位于新疆维吾尔自治区乌恰县以西的帕米尔高原，约为73°40ˊE。 c、经度位置：我国东西跨越经度62°，相距约5200千米，时差达4小时以上，横 跨东5区到东9区。当东部的乌苏里江上旭日东升之时，西部帕米尔高原仍然 是繁星满天。 C、我国位置的优越性： a、东部广大地区深受海洋的影响，降水丰富，有利于发展农业生产。 b、南北温度带多样，有利于发展多种经营。 c、海岸线漫长，有利于从海上同世界各国交往。 d、陆疆漫长，便于从陆上同世界各国交往，古代便是“丝绸之路”，现代有著名的 “欧亚大陆桥”连通欧亚两大洲。 ㈡、面积： 1.领土幅员辽阔，约960万。（最新数据为1045万Km2） 2.位于俄罗斯（1700万Km2）、加拿大（990万Km2）之后，居第三位，美国为930 万Km2，第四位；巴西第五位。 二、疆界与邻国： ㈠、疆界： 1、陆疆：北起鸭绿江口，南至北仑河口，长达2万多Km（22800Km） 2、海疆：北起鸭绿江口，南至北仑河口，大陆海岸线长达1万8千多Km，加上岛屿海

(完整版)高三地理一轮复习计划与教学进度安排

高三地理一轮复习计划与教学进度安排 2017.8 一、指导思想 认真研究地理课程标准，仔细分析近几年高考题，尤其是新课标卷，广泛收集关于高考的信息，以考试动向为依据，以年级组、教研组的教学计划和方针为指导，合理安排教学进度，保证一轮复习扎实有效的进行。地理学科一直是文科生的瓶颈，高三复习更要结合我校学生的实际，立足基础，构建知识网络。要面向低、中档题抓训练，注重提高学生运用知识的能力。梳理知识，从微观上把握每一个知识点的内涵和外延，注重知识的基础性和广度。 二、复习进度 自2017年8月30日-----2018年2月31日 教学内容：（包括节假日约26周，每周5课时 130课时） 时间内容重点知识 第一部分自然地理和地图 第一单元宇宙中的地球和地图 8.30 第一讲1、地球 （重点：经纬网图中方向的判断、两点间距离的计算、最近航线的判断、两个日界线的应用、区时计算） 8.31—9.5 第一讲2.地图 （重点：地图上方向的判断、等高线地形图的特征、判读、计算、综合应用） 9.6—9.11 第二讲地球的宇宙环境、地球的结构太阳对地球的影响 （重点：地球的普通性、特殊性，太阳辐射对地球的影响、太阳活动对地球的影响） 9.12—9.13第一次月考 9.14--9.20第三讲地球的运动 （重点：地球自转与公转的基本特征、黄赤交角及影响、水平运动的物体的偏移、 第二单元自然环境中的物质运动和能量交换 9.21—9.27 第一讲地壳的物质组成和物质循环及地球表面形态 9.28—9.30 第二讲对流层大气的受热过程及全球的气压带、风带的分布和移动 10.8—10.11 第三讲气压带、风带对气候的影响及常见的天气系统 10.12—10.14第四讲气候类型及其判读 10.15—10.18第五讲水循环和洋流 10.19--10.20 第二次月考 第三单元自然地理环境的整体性与差异性、对人类活动的影响 10.21—10.24 第一讲自然地理环境的整体性与差异性 第四单元 10.25—10.26第一讲地形对聚落及交通线路分布的影响 10.27--10.30第二讲全球气候变化对人类活动的影响 10.31—11.3第三讲自然资源与自然灾害 第二部分人文地理 第一单元人口与环境 11.4—11.7第一讲人口增长模式人口合理容量 11.8—11.10第二讲人口迁移、地域文化与人口 第二单元城市与环境 11.11—11.14 第一讲城市空间结构

世界地理概况练习(提分专用)

世界地理概况练习（提分专用） 一、选择题 (2019·齐鲁名校联考)“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。丝绸之路经济带，东边牵着亚太经济圈，西边系着欧洲经济圈，被认为是世界上最长、最具发展潜力的经济大走廊。下图为“一带一路”示意图，依据图文材料，回答1～3题。 1．古代中国的商船航行于海上丝绸之路时，下列描述正确的是() A．中国的商船一般选择夏季从中国南方沿海地区出发，冬季从非洲东部沿海地区返回B．夏季航行到索马里附近海域时发现此处水温较低，且海面上有大量捕鱼的渔船 C．当他们顺风由中国泉州南下到新加坡时发现当地正午日影位于南方 D．返航时途经加尔各答可以大量购置棉花，带回国内 2．建设陆上丝绸之路——铁路过程中可能遇到的不利自然条件有() ①气候寒冷，冻土广布②生态环境脆弱，环境保护困难③多高原山地，多地质灾害④沙漠广布，气候恶劣 A．①②④B．①②③ C．②③④D．①③④ 3．随着“一带一路”战略的实施，下列关于沿线国家和地区发生的变化可信的是() ①产业向沿海港口及国际铁路沿线、边境口岸等地区集聚②基础设施投资增大，高速公路、铁路、港口、航空等交通运输系统更完善③资源开发力度增大，环境污染和生态破坏的范围和程度可能加大④欧洲国家通过提供大量资金、技术、管理等方式参与“一带一路”战略，亚欧经济联系更加密切 A．①③B．②③ C．②④D．①④

解析：1.B 2.C 3.A第1题，中国古代商船为实现顺风顺水航行，一般选择冬季从南方沿海出发，夏季从非洲东部沿海地区返回；夏季索马里附近海域由于吹离岸风，形成上升补偿流(索马里寒流)，鱼类饵料丰富，是捕鱼的好时机；从中国泉州南下到新加坡时，正值北半球的冬季，太阳直射点位于南半球，新加坡正午日影朝北；加尔各答并不盛产棉花。第2题，陆上丝绸之路主要经过中亚地区，铁路沿线没有冻土分布。第3题，“一带一路”主要发展的是铁路和港口交通系统，②错；欧洲国家没有通过提供资金、技术、管理等方式参与“一带一路”战略，④错。 (2019·武汉模拟)读图，回答4～5题。 4．从成因上看，世界最高山峰与世界最深海沟都位于() A．两大板块的消亡边界B．两个大陆板块交界处 C．两个大洋板块交界处D．板块的内部 5．分析图中信息可知() A．全球陆地面积约为海洋面积的30% B．全球陆地近一半海拔在大陆平均值内 C．海洋平均深度数值远远大于大陆平均高度数值 D．大陆架的海水深度是全球海水平均深度的1/2 解析：4.A 5.C第4题，世界最高峰是珠穆朗玛峰，是亚欧板块与印度洋板块碰撞形成的；世界最深海沟是马里亚纳海沟，是亚欧板块与太平洋板块碰撞形成的；都处于板块的消亡边界。第5题，仔细读图，全球陆地面积约为1.49亿平方千米，约为海洋面积的40%，A错；全球陆地近2/3海拔在大陆平均值内，B错；图中明显表明，海洋平均深度约为4 000 m，而陆地平均高度约为1 000 m。海洋平均深度数值远远大于大陆，C对；大陆架的海水深度一般不超过200 m，而全球海水平均深度为4 000 m，两者相差很大，D错。 (2019·郑州联考)如图为某半球30°～40°纬度带海陆分布示意图。据此完成6～7题。

第二册中国区域地理南方地区一教案

第二册中国区域地理----南方地区（一） 教学目标 1.使学生了解南方地区的范围、主要地形区、主要河湖、主要农产品以及南方人民的生活情况。 2.使学生掌握本区优越的气候条件与农林果产的关系、长江中上游营造防护林的目的和效益、沿海和内地两大 工业地带、主要矿产和能源基地。 3.对学生进行能力培养，培养学生读图用图能力；培 养学生认识人地关系的思维能力；通过填表，培养学生 进行区域特征比较的能力。 4.对学生进行思想教育，结合本区山青水碧、物产富饶，培养学生的爱国主义思想；结合红壤改造、长江中 上游防护林的建设，对学生进行国土整治和环境保护的 教育；结合沿海和内地工业的发展，使学生受到社会主 义经济建设方针、政策的教育；结合两首诗词，对学生 进行美育教育。 教学重点1.山青水碧，鱼米之乡。 2.长江中上游防护林工程。 3.有色金属和水能资源。 4.沿海和内地工业的发展。 教学难点

紫色盆地和红壤丘陵。 教学方法 讲授法，谈话法。 教学媒体 录像：鱼米之乡，亚热带、热带经济作物和林果，长 江1998年洪灾；投影片：中国地理区域图，南方地区矿产、城市和铁路分布图与南方地区主要水电站和核电站 的分布图（复合片），红壤，长江中上游防护林分布略图，上海市略图；挂图：南方地区地形图。 教学过程 第一课时 【展示投影片】中国地理区域图。 【复习提问】请一同学在投影片上指图说出北方地区的范围、主要地形区。再请其他几个同学分别说说北方地 区的主要农产品、主要能源基地和工业中心等。 【指图讲述】今天我们学习另一个地区——南方地区。 【板书】第二节南方地区 一、基本概况 1.位置和范围 2.人口和民族 【出示挂图】南方地区地形图。 【读图】请同学上讲台指图说明南方地区的范围，在地

高三地理一轮复习教案

考点八：洋流 （一）基础知识巩固请同学们对照教材、地图册和资料完成下面内容。 1.洋流按性质分为判断方法是： 按形成原因分为 2.洋流分布规律： ①以副热带海区为中心的大洋环流呈时针，大洋东岸是（暖流或寒流），大洋西岸是（暖流或寒流）。 ②北半球以副极地海区为中心的大洋环流呈时针，大洋东岸是（暖流或寒流），大洋西岸是（暖流或寒流）。 ③南纬40°附近海域形成环球性（洋流名称），其性质是。 ④北印度洋上的季风洋流，冬季，盛行风呈时针，夏季，盛行风呈时针。其按成因属于。 3.由于盛行风形成的风海流有哪些？ 4.寒暖流交汇形成大渔场，请填出下列渔场所交汇的寒暖流：北海道渔场北海渔场 纽芬兰渔场。这些渔场多分布在地区的大陆东岸。与上升流有关的渔场是，这些渔场多分布在地区的大陆西岸。 5.简述洋流对航海的影响。 （二）基础知识巩固练习 读“某沿海地区洋流示意图”，回答下题。 1．若甲洋流所处的纬度是30°，下列洋流中能与甲洋流构成完整洋流 系统的是 ( ) ①本格拉寒流②千岛寒流③秘鲁寒流④西风漂流⑤南赤道暖流 ⑥东澳大利亚暖流⑦阿拉斯加暖流⑧巴西暖流⑨北太平洋暖流 A．甲②⑨① B．⑧①⑤甲 C．③甲⑦② D．⑥④甲⑤ 构建模式图，探究地理基本原理、过程、成因及规律，是学习地理的方法 之一。读右图，回答2～4题。 2．如果该图为大气环流模式，S线代表地球表面，则（） A．E处气温比H处高 B．F处气压比G处低 C．气流②自西向东运动 D．E处的高度可达120千米 3．如果该图为海陆间水循环模式，S线代表地球表面，则（） A．环节①参与地表淡水资源的补给 B．环节②是陆地自然带形成的基础 C．环节③使大洋表面海水的盐度降低 D．环节④的运动距离与下垫面无关 4．如果该图为世界洋流模式的南半球部分，S线代表纬线，则（） A．洋流①对沿岸气候有降温、减湿作用 B．洋流②为西风漂流 C．洋流③对沿岸气候有增温、增湿作用 D．洋流④为赤道逆流 右图为“世界局部海区洋流分布模拟图”。读图完成5～6题。 5．有关中低纬海域洋流分布规律的叙述，正确的是（） A．呈顺时针方向流动，大洋东部为寒流B．呈逆时针方向流动，大洋西部为暖流 C．呈反气旋型流动，大陆西岸为寒流 D．呈气旋型流动，大陆东岸为暖流 6．日本暖流（） A．活跃了海陆间的水循环B．减缓了海轮北上的航速C．有利于北海渔场的形成D．缩小了海洋污染的范围

高考地理一轮复习区域地理部分教案：1 世界地理概况

学案1世界地理简况 [目标定位] 1.识记世界海陆分布，各大洲的界线，海底地形、陆地地形及其分布。2.理解并掌握世界气温和降水的分布规律及成因，世界主要气候类型的分布及成因。3.准确识记世界主要地区的海陆轮廓、经纬度位置、交通位置和人文地理状况。4.掌握世界主要资源的分布情况。 一、陆地和海洋1．海陆分布：世界海陆分布很不均匀，陆地主要集中在 ①______半球，海洋大多分布在②______半球。 ． 2 七大洲 错误! 3．四大洋：按面积大小顺序依次是太平洋、⑤________、印度 洋和北冰洋。 二、世界的地形1．陆地地形：主要有山地、平原、⑥________、丘陵、盆地五 种类型。2．海底地形：包括⑦________、大陆坡、岛弧、⑧________、 洋盆、洋中脊、海岭等主要类型。 三、世界气温与降水 1．气温和气温的分布 (1>气温的变化a．日变化：一天中，最高气温出现在⑨________________，最 低气温出现在日出前后。 ． b 年变化 错误! (2>气温的分布

a 错误! ． 分布规律 b．影响因素：纬度、海陆、?________、洋流等。 2．降水和降水的分布 (1>降水的季节变化a．降水季节分配比较均匀：如全年多雨区、全年少雨区、常年 湿润区。 b．降水季节差异很大：如?________区、冬季多雨区。 (2>降水的分布 a ． 分布规律 错误! b．影响因素：纬度位置、海陆位置、地形等。 四、世界的居民和国家1．人口稠密的四个地区：亚洲?______和南部，欧洲以及? ____________。 2．世界人种(1>黄色人种：主要分布在东亚、东北亚、北亚和东南亚、南亚 部分和美洲。 主要分布在 错误! ： 白色人种 2( > ____ 、 洲 非洲北部 、 、 美洲 错误! ____ 。 洲西部和南部及大洋洲 黑色人种 3( > ： 。 ______ 错误! 主要分布在非洲 3．世界的发展差异：根据经济发展水平的差异，通常把世界上 __________ 和 错误! 的国家分为 _______ 错误! 。 ___ 【问题思考】 1．想一想：赤道穿过哪些大陆和大洲？

世界地理概况测试题 (2)

山西省万荣中学12月月考地理试题 时间：90分钟 一、选择题（共30个，每空2分，共60分） 1、下列哪个大洲既位于北半球又位于西半球：（） A、亚洲 B、非洲 C、北美洲 D、南美洲 2、下列各组大洲中大陆均为北回归线穿过的是：（） A、亚洲、欧洲、南美洲 B、亚洲、欧洲、北美洲 C、非洲、亚洲、北美洲 D、非洲、大洋洲、北美洲 3、关于大洲大洋的正确叙述是：（） A、墨西哥以南的美洲地区称拉丁美洲 B、亚洲和欧洲合称亚欧大陆 C、位于太平洋的马里亚纳海沟是世界上最深的海沟 D、里海是最大内海 4、有关大洲地形的叙述，正确的是：（） A、欧洲的地形以平原为主，是世界上海拔最低的一个洲 B、亚洲中部低、四周高，平原多分布在大陆周围 C、非洲被称为“高原大陆”，是世界上海拔最高的一个洲 D、南北美洲的地形东部高山、西部高原、中部平原 5、关于地表形态特征的叙述，正确的是：（） A、地面平坦或起伏较小的地形是平原或丘陵 B、海拔在500M以上，地面峰峦起伏，坡度陡峻的是山地地形 C、地面有起伏，但海拔较低，坡度和缓的地形是高原 D、周围高，中间低，四周有山岭环绕的地形是盆地 读海陆位置分布示意图，回答6-7题。 6、若图示区域位于北半球，则P地为 A.亚热带季风气候 B.温带海洋性气候 C.地中海气候 D.温带季风气候 7、.若图示区域位于南半球，则P地自然带是 A.亚热带常绿硬叶林带 B.温带落叶阔叶林带 C.亚寒带针叶林带 D.亚热带常绿阔叶林带 下图是亚洲水稻分布圈，四答8～10题．

A．雨热同期，地势平坦 B．冬雨夏干．灌溉便利 C．土壤肥沃，沿江沿海 D．精耕细作，科技领先 9．从社会经济条件看，亚洲发展水稻种植业的 突出优势是 A．居民以米饭为主食 B．单位面积产量 高 C．水利工程设施完善D．劳动力资源 丰富 10.下列关于日本的叙述，正确的是（） A.国土面积比较小，人口稠密 B.森林覆盖率小，每年大量进口木材 C.水能资源和矿产资源丰富 D.农业生产精耕细作，农作物单位面积产量低下图所示为世界地图上的一段经线，MP、QN为陆地，PQ为海洋，据此完成 11～12题。 11、该剖面的水平距离MN约是() A． 2 000千米 B．2 500千米C．2 750千米 D．3 000千米12、当Q地为雨季时，下列地区同为雨季的是() A．南京 B．开普敦C．旧金山 D．孟买 下图是一组海峡示意图和气候类型图(图中数字是经纬度)。据此回答13～15 题。 13、上述四海峡中，属于板块张裂地区的是() ①海峡 B．②海峡C．③海峡 D．④海峡 14、上述海峡中不是位于两大洲之间的海峡是 () A．①海峡 B．②海峡 C．③海峡 D．④海峡 15、上述海峡附近符合右图气候类型(图中各点的标号表示 月份)的海峡是() A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 读图，回答16～17题。

地理教案-中国区域地理南方地区一

地理教案－中国区域地理----南方地区 （一） 教学目标 1.使学生了解南方地区的范围、主要地形区、主要河湖、主要农产品以及南方人民的生活情况。 2.使学生掌握本区优越的气候条件与农林果产的关系、长江中上游营造防护林的目的和效益、沿海和内地两大 工业地带、主要矿产和能源基地。 3.对学生进行能力培养，培养学生读图用图能力；培 养学生认识人地关系的思维能力；通过填表，培养学生 进行区域特征比较的能力。 4.对学生进行思想教育，结合本区山青水碧、物产富饶，培养学生的爱国主义思想；结合红壤改造、长江中 上游防护林的建设，对学生进行国土整治和环境保护的 教育；结合沿海和内地工业的发展，使学生受到社会主 义经济建设方针、政策的教育；结合两首诗词，对学生 进行美育教育。 教学重点1.山青水碧，鱼米之乡。 2.长江中上游防护林工程。 3.有色金属和水能资源。 4.沿海和内地工业的发展。

教学难点 紫色盆地和红壤丘陵。 教学方法 讲授法，谈话法。 教学媒体 录像：鱼米之乡，亚热带、热带经济作物和林果，长 江1998年洪灾；投影片：中国地理区域图，南方地区矿产、城市和铁路分布图与南方地区主要水电站和核电站 的分布图（复合片），红壤，长江中上游防护林分布略图，上海市略图；挂图：南方地区地形图。 教学过程（ 第一课时 【展示投影片】中国地理区域图。 【复习提问】请一同学在投影片上指图说出北方地区的范围、主要地形区。再请其他几个同学分别说说北方地 区的主要农产品、主要能源基地和工业中心等。 【指图讲述】今天我们学习另一个地区——南方地区。 【板书】第二节南方地区 一、基本概况 1.位置和范围 2.人口和民族 【出示挂图】南方地区地形图。

2018届高三地理第一轮复习课教学设计-地理环境的差异性教学设计

高三地理第一轮复习课教学设计 地理环境的差异性 海南华侨中学 康渊 教学目标 1．知识与技能 ⑴认识地域差异； ⑵了解地理环境差异性的分异规律及其成因； ⑶掌握垂直自然带及雪线高低的判读； ⑷提高读图和语言表达能力，以及地理空间思维能力的培养； ⑸运用地理环境差异性的原理，分析人类生活和生产中的现象。 2．过程与方法 尝试运用所学的地理知识和技能对“世界陆地自然带分布图”及模式图进行分析，并可以图文转换； 3．情感态度和价值观 ⑴感悟生活中的地理知识无处不在。 ⑵激发探究地理问题的兴趣和动机，养成求真、求实的科学态度，提高地理审美情趣。 教学重点 陆地环境的地域分异规律及其成因。 教学难点 垂直自然带及雪线高低的判读。 课时安排 1课时 板书设计 教学过程 (先复习自然地理环境的整体性产生的根本原因，再复习整体性的两个表现。) [师]上节课咱们复习了地理环境的整体性，所谓整体性，就是陆地环境各要素之间的内在联系。它有两种表现：①陆地环境各要素的关联性。环境中的各要素相互联系，相互渗透，构成一个整体。各个要素都是作为整体的一部分发展变化的。②陆地环境各要素的制约性。整体性还表现在某一要素的变化会导致其他要素甚至整个环境状态的变化，即“牵一发而动全身”。 【承转】从总体上看，全球陆地环境是一个统一的整体，但是，严格地说，全球没有两个地域的环境是完全一样的，即表现出非常显著的地域差异。 【板书】地域差异性 [师] 陆地环境差异性（也叫地域分异）主要是通过自然带的分布规律体现出来的。 【板书】一、自然带的形成和分布 [师] 自然带名称的命名规律是“热量带名称+植被名 称 地带性 规 律 地 域差异性 自然带的形成和分布 整体性（已在上一课时复习） 地带性规律的表 现 1.从赤道向两极的地域分异 2.从沿海向内陆的地域分异 3.山地的垂直地域分异 山地垂直 自然带的 判读 雪线的 高 低 1.判读垂直自然带的分布顺序 2.判读基带或山体所处的热量带 3.判读南北半球 4.判读自然带数量的多少 1.雪线的概念 2.雪线高度的影响因素： 3.雪线高低的判读：

届高考地理一轮复习世界区域地理练习题北美新人教版

北美、美国练习 一、单项选择题 世界上某海岸景观：海岸线曲折，多幽深的峡湾，海湾常深入内陆且崖壁陡峻。据此回答1～3题。1．以上海岸景观分布在 A．中国东部 B．智利中部 C．挪威西部 D．印度西部 2．下列关于北美洲自然地理特征中，与以上海岸的成因相同的是 A．东中西三大地形区纵向排列 B．河流水系呈放射状分布 C．疆域辽阔气候差异很大 D．中央大平原北部湖泊星罗棋布 3．该海岸地带最适宜的经济活动是 A．渔业 B．盐业 C．牧业 D．农业 4．有关美国和俄罗斯的叙述，正确的是（） A．两国领土广大，自然资源丰富，是世界上资源能够自给的少数几个国家之一 B．两国领土濒临三大洋，地跨两大洲 C．两国核工业和宇航工业发达，消费品制造业发展缓慢 D．两国的首都，既是全国的政治、文化中心，又是全国最大的城市 5．关于美国实行农业地区专业化的叙述，正确的是（） A．地中海气候夏季高温干燥，光合作用强，棉花带分布在地中海气候区 B．温带海洋性气候有利于多汁牧草生长，乳畜带分布在温带海洋气候区 C．亚热带作物带分布在棉花带以北 D．实行农业地区专业化，充分发挥地区优势，有利于科学管理和机械化作业 读“美国部分地区轮廓图”，回答16-17题。 6．判断下列说法正确的是( ) A．世界上第一个受光化学烟雾严重 污染的城市是④ B．著名的“硅谷”位于③市东南50km处 C．城市①工业布局属于临海型 D．城市②是美国最大的经济中心 7．图中a、b、C、d、e区域中， 属于玉M带的是( ) A．a、d B．b C．c D．e 8．下列因素中，与美国乳畜带的形成无关的是( ) A．气候冷湿 B．城市集中 C．土壤贫瘠 D．天然牧场广阔

世界地理概况专题测试题

《世界地理概况》专题测试题 主要考查：区域定位、海陆分布、世界地形、气候、河流、湖泊以及人文状况。 一．选择题（60分） 下图所示为世界地图上的一段经线，MP、QN为陆地，PQ为海洋，据此完成11～13题。 1.该剖面的水平距离MN约是() A．2 000千米 B．2 500千米 C．2 750千米 D．3 000千米 2.由M到P地势变化趋势是() A．变化不大 B．逐渐升高 C．先降低后升高 D．先升高后降低 3.当Q地为雨季时，下列地区同为雨季的是() A．南京 B．开普敦 C．旧金山 D．孟买 答案：4.C 5.D 6.C 解析：4.MN纬度相距25°，故C选项正确。5.MP自北向南依次穿过北德平原、巴伐利亚高原、阿尔卑斯山和意大利波河平原，从MP穿过的地区看其地势变化为先高后降低。6.Q地为地中海气候，其雨季为北半球冬季，所以旧金山也为雨季。 读下列四个半岛，回答3～4题。 4.下列说法正确的是() A．四个半岛均位于板块交界处，故多火山地震 B．四个半岛均临海，故气候均具有海洋性特点[来源:学&科&网Z&X&X&K] C．半岛②③降水多是因为暖流影响 D．半岛④西侧多峡湾，是由于冰川侵蚀的结果 5.有关四个半岛气候的叙述，正确的是() A．半岛②南部为亚热带季风气候，北部为温带季风气候 B．四个半岛均临海，故全年降水丰富 C．半岛①南部为地中海气候，北部为温带海洋性气候 D．半岛④的气候为亚寒带针叶林气候 【答案】 3.D 4.A 【解析】①是亚平宁半岛，②是朝鲜半岛，③是雷州半岛，④是斯堪的纳维亚半岛。半岛④西侧多峡湾，是由冰川侵蚀作用形成的，半岛①是地中海气候，半岛④西侧是温带海洋性气候。 读两岛屿图，完成9～10题。

2020高三地理一轮复习 世界地理概况训练 精品

第四部分区域地理 第一单元世界地理 第1节世界地理概况 一、选择题 月均温在20℃以上可称高温；月均温在10℃～20℃之间，可称温暖或暖热；月均温在0℃～10℃之间可称凉爽或温和；月均温在0℃以下则称寒冷或严寒等。而描述降水多少则要复杂一些。因为一个地方的干湿状况与气温、蒸发量有密切的关系。下图为按连续五日平均气温划分的“世界四季类型分布图”，读图回答1～3题。 1．关于世界四季类型分布的特点的描述，正确的是 ( ) ①大致以赤道为轴南北对称分布 ②东西延伸，南北更替 ③沿纬度变化方向延伸，沿经度变化方向更替 ④与世界气候类型分布一致 A．①②③ B．①② C．①③ D．②③④ 解析：从图中可以看出世界四季气候类型分布沿纬度变化方向更替，沿经度变化方向延 伸；本图仅仅是从四季类型方面来划分的，与世界气候类型分布明显不一致。 答案：B 2．A、B两地与同纬度其他地区相比，四季类型不同，其影响的因素是 ( ) A．太阳辐射 B．洋流 C．地形 D．大气环流 解析：从图中可以看出A、B两地的四季类型是全年皆冬，而同纬度其他地区长冬无夏、 春秋相连，说明两地区比同纬度其他地区气温低，结合世界洋流分布规律可以判断是受 寒流的影响。 答案：B

3．下列说法正确的是 ( ) A．“四季如春”型的地区主要分布在海洋上 B．“长冬无夏，春秋相连”型的地区主要分布在陆地上 C．“四季分明”型的地区主要分布于内陆 D．“全年皆冬”型的地区主要分布于极地 解析：“长冬无夏，春秋相连”型的地区在南半球海洋分布面积也很大；“四季分明” 型的地区在沿海与内陆均有分布；“全年皆冬”型的地区在南半球主要分布在南纬60°附近。 答案：A 下图为世界四个地点的坐标，据此分析并回答4～6题。 4．作为大洲分界线的经线经过的地点是 ( ) A．A B．B C．C D．D 解析：本题有一定难度。需了解世界各大洲的分界线。60°E经线穿过乌拉尔山，为亚欧两洲的分界线。 答案：A 5．下列说法正确的是 ( ) A．A点东西两侧地形不同，主要矿产的种类相同 B．B点附近有一条自北向南的大河注入海洋 C．自C点向南北两侧分布的自然带，依次为热带草原带、热带荒漠带、亚热带常绿阔叶林带 D．D点东西两侧降水量大致相同 解析：首先需要判断出四点的大致位置。A点位于俄罗斯的乌拉尔山，B点位于美国东南部墨西哥湾沿岸的新奥尔良附近，C点位于非洲中部的刚果(金)境内，D点位于智利和阿根廷交界处的安第斯山。乌拉尔山东西两侧的矿产不同，东部主要有石油，西部有金属矿。B点附近有北美的密西西比河。C点为刚果盆地，是世界第二大热带雨林区，

世界区域地理教案

［高二复习］课题：区域地理复习—东亚（1课时） 【本课内容】 1、东亚沿海与内陆地区的自然环境与经济发展的差异性及其表现 2、填图要求：国家位置、首都；主要岛屿、半岛、群岛，边缘海；主要地形区等 【知识结构】 【复习要点】 一、东亚的自然环境 1、地理位置和范围 （1）范围：中国--临海国（首都北京）朝鲜和韩国--半岛国家（首都平壤首尔） 蒙古—世界上面积最大的内陆国（首都乌兰巴托）日本--群岛国家（首都东京） （2）位置：海陆位置---亚洲的东部、太平洋的西岸，背靠世界上面积最大的大陆， 面临世界上面积最大的海洋。纬度位置---绝大部分在北温带（3）海岸线曲折，多半岛和岛屿。（海洋性显著） 从北向南找出太平洋的边缘海、群岛、半岛和岛屿。 2、居民：人口数量和分布：13亿多，占世界人口总数的1/4左右，主要分布于东部沿海平原地区，内陆人口稀疏。 3、地形 从西往东找出主要山脉、高原、平原和大河，认识地形的东西差异。 地势特征：地势西高东低（西部多高原山地，东部多平原丘陵） 4、河流：许多大河自西向东注入太平洋，半岛、岛屿上，河流短促，水力丰富。

5、气候 （1）东部沿海地区季风气候显著：东亚季风典型的原因、成因及气候特点 （2）西北内陆地区的温带大陆性气候：典型的原因、成因及气候特点 二、东亚沿海与内陆的经济差异 东部沿海地区：自然条件优越，平原多，耕地比重大，气候温暖湿润，利于农业发展，沿海港口多，交通便利，人口众多，劳动力充足，历史悠久，科技文化水平高，为经济发展提供了极其有利的条件，现已出现很多工农业发达的地区，是世界上主要的水稻、蚕丝、茶 ［高二复习］课题：世界国家地理—日本（1课时） 教学目标： 1．了解日本轮廓图 2．了解日本的地理特征，掌握其地形、气候、河流、矿产，并分析其特点与成因。3．了解日本的农业发展条件、主要的农作物及出口的农产品，并能运用高中地理知识与原理进行解释4．分析归纳日本的工业与城市发展的有利条件，工业分布的特点等。譬如以日本临海型工业布局为例。5．运用高中地理知识分析日本的人口分布、民族构成、人口迁移、城市化进程特点。本讲重点：日本的地理特征 本讲难点：1．日本的农业、工业的发展条件2．日本人口、城市分布特点及成因 【本课内容】 一、自然地理特征 1、东亚岛国、我国近邻 日本位于亚洲东部、太平洋西岸，从240N—460N，主体在温带地区。【主要四岛】 2、面积狭小、人口稠密 3、海岸曲折、港湾优良神户和横滨是全国著名的海港（为什么多良港？） 4、境内多山、平原狭小（为何使用小型农机具？为什么重视生物技术？） 国土的四分之三是山地和丘陵，仅在沿海一带分布着狭小的平原。 邻近东京湾的关东平原是日本最大的平原 5、火山之国、地震之邦（为什么多火山地震？） 日本大小火山约有270座，占世界火山总数的十分之一。其中30%为活火山。日本火山分布广、类型全、数量多，有世界火山博物馆之称。其中“富士山”（活火山）被日本人尊为“圣岳”。 6、季风显著、海洋性强（为什么重水利事业？）【主要气象灾害以及原因】 与亚洲大陆同纬度地方相比，冬季较为温暖，夏季较为凉爽，降水比较丰富。（为什么西海岸多雪？东海岸多雨？）（影响日本气候的因素包括哪些？） 7、矿产贫乏、林水丰富 日本注重封山育林，森林覆盖率达68%，远大于其国土面积在世界上的比重。 日本降水丰富，河流水量大；国土狭小，以山地丘陵为主的地形，使河流长度短（为什么？），落差大，水流急（为什么？）。水力资源丰富。（为什么？）【日本河流的水文特征】 日本矿产资源贫乏，主要矿种均缺少，主要依靠进口。（煤炭石油棉花主要进口的国家？）而硫磺矿较多，（这是什么原因？）。 二、发达的资本主义经济 1、世界经济大国---“世界经济最发达的三极之一” 日本工业产品种类多，产量大，在世界居领先地位。国民生产总值、人均国民生产总值均居世界前列。资产大部分私人占有，经济水平高。 2、经济发展的条件

高考地理第一轮复习教案19

第周星期共2 课时第节年月日 课题：第三章防灾与减灾 第一节自然灾害的监测与防御课型：新课 【教学目标】 1．从自然灾害监测系统的构成和建立，体会随着技术进步，自然灾害的发生、发展过程可以逐步为人们所监测。 2．基于遥感和GIS监测、分析技术的特点，理解灾前、灾中和灾后监测的重要性和应用前景。 3．树立客观面对灾害的基本观点，说明灾害防御的可能性和减灾效果。 【教学重、难点及解决办法]】 重点：让学生了解，虽然自然灾害的发生是不可避免、不可抗拒的，但充满智慧的人类通过各种先进的科技手段（如RS、GIS、工程和非工程防御等）对灾害进行监测和防御，是可以起到防灾、减灾作用的。 难点：地理信息系统在防灾减灾中的作用 解决方法：比较法、图示分析法、图示法等 【教学准备】有关挂图、图表等缺勤登记： 【板书设计】 3.1自然灾害的监测与防御 一、自然灾害监测系统 1、概念、作用： 2、世界和我国灾害监测系统的发展情况 二、遥感技术在自然灾害监测中的作用 1、遥感（RS）技术的特点： 2、应用范围 三、地理信息系统在自然灾害监测中的作用 1、地理信息系统（GIS）概念： 2、作用 3、RS与GIS结合为减灾救灾提供可靠、高效的服务。 四、自然灾害的防御 1、非工程性防御： 2、工程性防御措施 3、“工程性防御措施”和“非工程性防御措施”的区别与联系： 教师教、导过程设计 【教学过程】 引言导入……P62 一、自然灾害监测系统 1、概念：

2、作用：灾前预警、灾中跟踪、灾后评估以及提出减灾决策方案 ①自然灾害的监测机构，从范围的级别来说有世界级的、国家级的、地方一级的，小至县、乡、镇等各级监测机构。 ②自然灾害的监测系统是从地球外的各种卫星，大气层中的飞机，地面上的雷达、观测站，海上的船只等平台进行监视（这一环节属于遥感），再将数据通过各种接收站传送至专门机构进汇总、分析并提出预测预报（这一环节属于地理信息系统）。 ③自然灾害监测系统应用的范围广泛，对发生在大气圈、岩石圈、水圈、生物圈的一些灾害均可进行检测。如对洪水灾情的监测、植被盖度及病虫害的严重程度的监测等。 3、世界和我国灾害监测系统的发展情况P63 P63，了解： ①我国海洋环境监测网建立的时间、监测系统组成、监测范围及主要作用。 ②人类主要生活在陆地上，对于海洋相对陌生，沿海地区通常是经济发达的地区，对海洋环境的监测意义重大。 二、遥感技术在自然灾害监测中的作用 1、遥感（RS）技术的特点： 2、应用范围：广泛应用于政治、经济、军事、生活等各个方面，重点用于水灾、火灾及台风灾害等监测。 优势。 1998年九江段决堤前（左）后（右）的景象。大图的上方河道是长江，左下方的深色水体是鄱阳湖，长江和鄱阳湖之间是九江段堤坝，小图是九江段堤坝的放大图。 三、地理信息系统在自然灾害监测中的作用 1、信息集成与分析：P65 2、灾害评估与预报：对自然灾害进行预报预警、……指导灾后重建工作提供依据。P65 GIS在收集信息、统计分析、结果评价和预报预测三个方面的作用。 3、RS与GIS结合为减灾救灾提供可靠、高效的服务 说明：RS是数据获取手段（搜集、获取原材料——海量信息），GIS是数据分析手段（对原材料进行加工处理并得出结论，指导防灾减灾工作），这两个工具有机结合，可实施动态的获取信息、处理信息的强大功能，从而为减灾救灾提供可靠、高效的服务。 ①遥感技术和地理信息系统结合，可以快速而准确地对受灾面积和范围进行估算和预测，从而为抢险和救援提供了线索和数据。 ②通过案例，让学生认识到GIS在分析和确定灾害的类型、灾害的发生原因及将来的变化趋势等方面起到了巨大作用。 四、自然灾害的防御 自然灾害防御……P66