我的——梦作文指导优质教案
半命题作文
（—）半命题作文的命题形式
（二）1?命前半题：如《______ 我的梦想》;
2 .命后半题：如《告别》；
3 ?命中间部分：如《给的一封信》；4?命首尾部分：如《——，别再让我—》。
（三）（二）半命题作文的补题策略
（四）①补题前先要准确把握已给命题文字中的概念。
（五）②所补词语宜“小”不宜“大”，力求“小”中见大，“小”中见深。
（六）③所补词语要亮出文学色彩或哲理色彩。例如：《那一抹晚霞触动了我的心灵》、《我美丽，因为我有伤痕》等。
（七）④补填的文字不仅要“准”，而且要力求“新”。例如：“最美丽的____ ”大多数同学在横
线上填上“风景”、“心灵”、“一瞬”等词语，从正面选材演绎题旨，有的同学别出心裁，在横线上填
“苍蝇” 一词，以童话的形式讲述三只苍蝇作选美表演最后都死于蝇拍之下的故事，告诉读者：邪恶的东
西,即使看上去很美，也总是人们的敌人，必须毫不留情地除掉它。作者避开了“正面”、“赞美”这样的常规思维，巧选“反面”、“讽刺”这一鲜有考生涉及的角度选择事物，新人耳目。有个作文题“走近——”,有位学生填入“老鼠的幸福生活”，造成悬念。这种创新手法与上述的笔法异曲同工。当然创新不等于怪异，"新”必须以真善美为前提。半命题作文“青春因而精彩”,少数考生写“青春因早
恋而精彩”、“青春因恶作剧而精彩”，就是把“创新”误为“出格”，把“精彩”误为“搞笑”甚至低俗的典型例子。
（八）（三）半命题作文补题技巧
（九）个性化，是创新思维的一个最基本特征。半命题作文获得高分，固然像其它形式的作文考题一样，取决于考生的作文是否有多个“亮点”，是否张扬了个性，而拟一个切旨、切体，又求真、求趣的“亮丽”标题是十分重要的。
（十）拟标题，是考生遗词造句、概括能力等语
文素质和能力的重要体现，要补出富有创意的标题，必须打破惯有的思维定势，积极进行发散思维、逆向思维，必须多方位、多角度“出击"。常见的有如下几种补题技法：
（^一）①具体事物拟题法。这种以具体事物入
题的方式可以以小见大，使选材新颖具体。如半命题作文《难忘的__________ 》，可填上"一条红丝带"，叙
写关爱他人，关注生命的动人一幕；《当我面对
—时候》，可填上“那片绿叶”，托物言志，抒写自己愿做绿叶、无私奉献的情操；也可填上"那座荒山”，呼吁绿化荒山，爱护家园，加强环境保护。此外，像《我好想早点结束这堂课》、《我好想有一个温暖的家》、《寻找爱的猪》等，均为具体事物拟题法。
（十二）②抽象事物拟题法。这种拟题方式是化
具体为抽象，便于抒写自己内心复杂的情感。以《当我面对_________ 的时候》为例，可以《当我面对虚荣的
时候》为题，敞开心扉抒写自己对心灵的拷问；可以
《当我面对她的唠叨的时候》为题，叙写自己对母爱的独特感受。《感悟_______ 》则可以《感悟初三生活》
为题，抒写对紧张、忙碌的“冲刺阶段”的学习生活的种种体验；可以《感悟春天》为题，豪情满怀地谱写充满勃勃生机的春的乐章。此外，像《寻找心灵的伊甸园》、《寻找人生的方程解》、《我好想有一片蓝天》等用的也是此种拟题法。
（十三）③特定情景拟题法。这种拟题方式新颖
别致，能创设一种特定氛围，给人一个让思絮飘逸、遐
想的空间，极易引发人们丰富的联想。如《我好想再看你一眼》、《我好想当一天老师的“好学生”》、
《当我面对心灵的抉择的时候》、《当我面对寒风凛冽
的时候》、《我梦见范进参加中考》、《我梦见妈妈下岗》等标题采用的便是此种拟题法。前面提到的《当我面对—的时候》这一半命题作文，若一定要选“成功” 或“失败”的作文材料，采用特定情景拟题法，将题目拟为《当我面对掌声响起的时候》、《当我面对鲜红的“58分"的时候》等，便会获得另外一种奇妙的效果。
（十四）④特殊符号拟题法。此法是借用数学、
物理和化学等学科特殊符号或公式来拟题，适合于涉及几种因素、内容上相互关联的作文。这类标题的作文在行文中必须恰当地体现公式符号与社会现象、某种道理的契合点，使形式和内容统一。如以《当我面对“？”的时候》为题，来表达自己对社会上种种时弊的质疑；以《当我面对“ A”、“ B”、“ C"的时候》为题，抒写自己对学习英语的乐趣和享受；以《当我面对“ 1"（哆）、“2"（来）、“3”（咪）的时候》为题，抒写自己对立音乐的感悟。此外，《我好想得到一个“ A+'》、《感悟8—1>8》、《明天，我飞向卩行星》等，这类题目形象生动，醒人耳目。
（十五）⑤条块分割拟题法。这种拟题法是从形
式上来说的。为避免半命题作文拟题或内容上的严重
“撞车”，不妨依据所选的体裁，将内容“裁”成几个小“条块"，犹如裁缝剪布料一样，样式剪裁得新颖得体，穿起来就会赏心悦目，使人获得美的享受。如某考生的半命题作文《寻找失落的昨日》，将“昨日”一分为三，用小标题“镜头一”、“镜头二”、
“镜头三”逐一“回放”给读者。另一考生的《感悟生活中的美》，则是先设一“题记”，下拟三组小标题：“母爱之美”、“劳动之美”、“运动之美”，截取生活的三个画面，表现对美的热爱和感悟。再如
《关注我们的家》这一关注大自然、抒写环保之歌的半命题作文，巧妙借用马致远《天净沙？秋思》中“枯藤老树昏鸦"、“小桥流水人家"、“古道西风瘦马”三句写秋景的名句做小标题，这种拟题形式富有创意，实在是新得“逼你的眼”。此外，“病历杂文体”、“几何证明式”、“访谈体”、“日记体”等体裁形式的作文，在拟题上也是大有文章可作。
（十六）总之，题贵新颖，半命题作文的拟题追
求的同样是务求准确、生动而有魅力。只要平时注意积累文化知识，正确理解半命题作文的“另一半”提示、“另一半”导引的内涵，并且掌握一定的拟题技
巧，就能拟出让评卷老师“怦然心动”、击节叫好而一见钟情的好标题。
（十七）［
作文题目：
“春蚕期待化为彩蝶，花蕾畅想如霞的未来，青春的我们成长中憧憬着美好的明
请以《我的梦》为题，写一篇不少于600字的文章。
补提提示：大学、首乐、文学、教师、主持、航天、状元、作家、足球、成功、飞天、中国、幸福……范文欣赏：
我的音乐梦
憧憬未来，却找不到边际，手变得灵巧了，心却在天空中飞翔，没见到希望，那美好的遐想都被他们打乱了，只是oooooo没有颜色的想象是单调的梦境
--题记
"好棒，姐姐弹得好棒！"天真无邪的妹妹拍手叫好，
而我只有苦笑，因为这曲子是我在爸妈的嘲笑下练成的。我失望过，痛苦过，可是终扭不过上帝，他对我的只有嘲笑，我怨恨，但渐渐发现，我不该就这样屈服了，我要让属于我的音乐梦飞上蓝天！
从那以后，我尽量很小声的弹琴，面对父母的话语，我不能再沉默了，正如鲁迅先生的一句话：不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡，我忍了好久，内心已经承受不了这些了，尽管我没有贝多芬的天赋，也没有莫扎特的艰苦奋斗，但我明白，我努力了，那个充满幻想的音乐梦是我用努力换来的，有时，我该感谢上苍，但面对爸妈不同的思想，我只能感到很不公，没有别的办法。
快比赛了，那几百双眼睛，会在一刹那盯在我的身上，我会用指尖弹响一个又一个音符，我在幻想，一直沉浸在这个幻想中，但我又想了很久，这么长时间以来，我在好友面前隐瞒，隐瞒自己在弹钢琴，值得么，我苦练这么长时间，仅仅是为了一个可有可无的奖杯么？不，不是的，这不是我最初的意愿啊，但是可惜上帝不这么想，他们觉得奖杯是高的荣誉，只有这个才能证明你的实力，可我不注重结果，我注重
的是过程，这样小的奢求，可以么？